电子商务英语-教学大纲
《电子商务英语》教案
《电子商务英语》教案章节一：电子商务简介1. 学习目标：了解电子商务的基本概念、历史和发展趋势。
2. 教学内容：电子商务的定义、电子商务的起源和发展、电子商务的类型和特点。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
4. 教学活动：教师讲解电子商务的基本概念，引导学生了解电子商务的发展历程，分析电子商务的类型和特点，通过案例分析让学生更好地理解电子商务的实际应用。
章节二：电子商务的基本组成部分1. 学习目标：了解电子商务的四个基本组成部分及其功能。
2. 教学内容：电子商务的四个基本组成部分（信息流、资金流、物流、交易安全）及其功能。
3. 教学方法：讲授法、小组讨论法。
4. 教学活动：教师讲解电子商务的四个基本组成部分及其功能，引导学生进行小组讨论，分享各自的理解和观点。
章节三：电子商务的技术基础1. 学习目标：了解电子商务所需的技术基础及其作用。
2. 教学内容：互联网技术、Web技术、移动支付技术、大数据技术在电子商务中的应用。
3. 教学方法：讲授法、实践操作法。
4. 教学活动：教师讲解互联网技术、Web技术、移动支付技术、大数据技术在电子商务中的应用，引导学生进行实践操作，加深对技术基础的理解。
章节四：电子商务模式1. 学习目标：了解电子商务的常见模式及其特点。
2. 教学内容：B2B、B2C、C2C、O2O等电子商务模式的定义、特点和应用。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
4. 教学活动：教师讲解电子商务的常见模式及其特点，分析各个模式的优缺点，通过案例分析让学生了解电子商务模式的实际应用。
章节五：电子商务的法律和道德问题1. 学习目标：了解电子商务中所涉及的法律和道德问题。
2. 教学内容：电子商务法律体系、网络知识产权保护、电子商务合同法、电子商务税收、电子商务道德规范。
3. 教学方法：讲授法、小组讨论法。
4. 教学活动：教师讲解电子商务中所涉及的法律和道德问题，引导学生进行小组讨论，探讨电子商务法律和道德问题的解决方案。
跨境电子商务英语-教学大纲
《跨境电子商务英语》教学大纲一、课程介绍《跨境电子商务英语》以培养和提高跨境电子商务从业人员的英语语言能力为核心，以具体工作过程为导向，系统讲述了跨境电子商务英语中常用的术语和表达方式，并详细讲解了业务磋商过程中各个环节往来的跨境电子商务的业务实例。
通过学习《跨境电子商务英语》，学生可以系统地学习和掌握跨境电子商务的专业术语、沟通方式和技巧、主要贸易国的风俗习惯、商务信函的写作方式，从而提高跨境电子商务业务活动中规范使用英语的能力，具备跨境电子商务人员必备的英语语言技能。
二、教学方法和手段《跨境电子商务英语》课程着重培养学生在跨境电子商务业务活动中正确使用英语的能力及掌握必备的英语语言技能，综合多种教学方法，采取灵活的教学手段，以学生为中心进行教学。
本课程经常采用的教学方法有：课堂理论讲授法、案例分析法、启发式、探究式、讨论式、任务驱动教学法等。
主要采用的教学手段有：使用多媒体课件，网络信息技术等来开展教学，从常用术语学习，到相关文章阅读，再从表达方式、翻译、写作技巧等学习，最后到扩展阅读，逐渐递进，全方位的提升学生跨境电子商务英语的能力。
体现了以学生为主体，强调学生对知识的主动探索、主动建构，以达到培养学生在跨境电子商务业务活动中正确使用英语的能力及掌握必备的英语语言技能。
三、教学内容和基本要求第1章跨境电子商务概述（Introduction to Crossborder E-commerce ）基本要求1. 掌握跨境电子商务常用词汇。
2. 掌握电子商务、跨境电子商务的概念和优势以及挑战。
3. 了解中国跨境电子商务的发展。
教学重点1. 跨境电子商务常用词汇2. 跨境电子商务英语常用句子结构、翻译、写作技巧教学难点1.跨境电子商务电子邮件写法、常用词汇及句型教学内容1.1 Text A What Is E-commerce1.1.1 Discussion1.1.2 V ocabulary1.1.3 Reading1.1.4. Exercise1.2 Text B Speeding-up Cross-border E-com merce in China1.2.1 By Wang Lily1.2.2 Exercise第2章跨境电子商务平台（The Platforms of Crossborder E-commerce）基本要求1. 掌握跨境电子商务平台常用词汇。
电子商务-电子商务专业英语-理论大纲
《电子商务专业英语》课程教学大纲课程代码：040942002课程英文名称：English for E-Commerce课程总学时：32 讲课：32 实验：0上机：0适用专业：电子商务大纲编写（修订）时间：2017.6一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本课程是电子商务专业的一门专业选修课程。
适用于学习过“大学英语”课程的学生。
本课程既是专业知识的学习又是英语的学习，具有双重意义。
学生通过对有关本专业英语原著的学习，了解、熟悉本专业常用英语词汇及相关的语法和习惯表达方式；提高英语阅读能力，使外语达到实用的水平，能够从外文资料中获取知识，为工作和继续学习打好基础；通过本课程的学习，了解掌握一门专业知识。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：1、采用老师讲授和学生翻译相结合的方法，注意培养学生的自学能力。
2、专业阅读能力要求:能读懂中等难度的电子商务专业英语文章，了解作者的观点和态度。
阅读速度为每分钟120—160个单词，理解准确率在75%以上。
3、专业写作能力要求：能够运用所学语言知识，写出符合电子商务惯例、格式规范的一般性商务报告等。
要能够做到中心思想明确、结构合理、语言得体。
4、词汇要求：认知词汇达到8,000左右单词，熟练掌握其中约4,000个词。
5、综合素质要求：要求学生具有乐观、积极、向上的心理素质和勇于创新、不断更新自身知识体系的精神。
（三）实施说明本课程注重培养学生的英语能力和英语水平，增强他们对于本专业的英语词汇的理解和运用能力。
本课程是一个不断发展和完善的理论体系，按学时情况及学科发展可适当调整讲课内容并进行充实和完善。
（四）对先修课的要求《大学英语》、《电子商务概论》（五）对习题课、实践环节的要求扩充知识点和本专业词汇量，新增本专业的经典阅读文章；增加用英语写小论文来回答相关专业知识问题。
任课教师认真执行实践环节中课时计划。
课堂上尽量培养学生的英文口语表达能力,锻炼学生的用英文写小论文的能力;（六）课程考核方式1.考核方式：考查2.考查目标：考核学生对于电子商务专业英语知识的掌握情况。
电子商务英语教学大纲
《电子商务英语》教学大纲（电子商务专业适用）一、课程的性质与任务电子商务英语是电子商务专业的专业基础课，通过本课程的学习，使学生熟悉掌握电子商务流程中常常见到的英语单词、短语、句子，具备对简单商务英语的听、说、读、写的能力，同时也可以帮助同学提升基础英语水平。
二、课程的基本要求和教学目的（一）基本要求1．语法：复习巩固基础英语中所学的语法知识。
2、词汇：掌握电子商务英语中常用的专业词汇，能够对其进行英汉互译。
词汇量要求为200个。
3、阅读：能用所学词汇和语法知识正确理解与课文难度相仿的文章，在阅读生词不超过总词量3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟40词。
4、翻译：能初步掌握英译汉的基本方法和技巧，能借助词典将与专业有关的英文资料译成汉语，基本通顺，笔译速度达到每小时120词左右。
5、听，说，写的能力：能听懂句子结构简单、语言材料熟悉的句子，语速为每分钟90词，能用英语进行简单的日常会话并能回答教师提出的简单问题，能组成意思完整的简单句子。
（二）教学目的使学生具备成为高素质的劳动者和专门商务人才所必须的基本英语交互知识和基本技能，为学习职业技能，提高全面综合素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的商务和英语理论知识和技能基础。
三、课程内容（总学时30）Unit 1 The Internet Basics （4学时）Lesson 1 The Basic Principal of E-mailLesson 2 How Was the Internet Invented?Lesson 3 Understanding the World Wide WebLesson 4 How Does the Internet Work?Unit 2 Foundations of Electronic Commerce （4学时）Lesson 5 The Origins and Development of Electronic CommerceLesson 6 Definitions of Electronic CommerceLesson 7 Business Models of Electronic CommerceLesson 8 Business Models of Electronic CommerceUnit 3 The Internet Marketing （4学时）Lesson 9 How to Start an Internet Marketing With webLesson 10 About E-marketing StrategiesLesson 11 The Method of Permission E-mail MarketingLesson 12 What is Banner Ad?Unit 3 The Internet Marketing（4学时）Lesson 13 How to Built a Web siteLesson 14 Web site PlanningLesson 15 The Promotion and Maintenance of a WebsiteLesson 16 It Takes More Than TechnologyUnit 5 Enterprise E-commerce （4学时）Lesson 17 A Case of Business-to-Business ECLesson 18 The Supply Chain and EDILesson 19 Logistics in E-commerce ageLesson 20 What is ERPUnit 6 Security Technology of E-commerce （4学时）Lesson 21 FirewallLesson 22 Security Schemes in Electronic Payment SystemsLesson 23 SSL Server CertificatesLesson 24 Secure Electronic Translation(SET)Unit 7 E-commerce Law （4学时）Lesson 25 The ABC’s of Website LawLesson 26 Electronic Signatures in Global and National Commerce Act Lesson 27 Tax Issues in Electronic CommerceTest: Investigation (2学时)四、学时分配五、课程的重点、难点本课程的重点和难点是要掌握好电子商务英语中常用的一些英文短语、句子，能通过这门课程，提升自己的基础英语水平，理解电子商务中常出现的一些专业英语词汇。
电子商务英语课程教学大纲
《电子商务英语》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务《专业英语》是会电子商务专业的专业基础课，教学对象为大学三年级非英语专业专科学生。
通过本课程的学习,使学生基本掌握商务英语交流的基本技能。
通过学习有关商务活动的真实语言材料，使学生熟悉并掌握当代商务理念和国际商务惯例；提高作为商务工作者的基本素质。
通过学习，进一步提高学生的听、读、说、写、译的能力，提高在实际商务工作环境中应用英语的能力，使其能够在不同的商务活动中正确使用英语，也为双语课教学的开展和BEC类的应考打好基础。
二、教学基本要求1、听力能力要求：能基本听懂正常语速的一般商务活动中的电话、对话、谈判、会议发言等2、阅读能力要求:能读懂中等难度的商务英语文章，了解作者的观点和态度。
阅读速度为每分钟120—160个单词，理解准确率在75%以上。
3、口语能力要求：能够用英语介绍公司状况，进行业务咨询，与客户交流，做简单的商务报告等。
4、写作能力要求：能够运用所学语言知识，写出基本符合国际商务惯例、格式规范的一般性商务报告、商务信函、会议纪要和电子邮件等。
5、英汉互译能力要求：能够翻译一般性商务材料。
三、教学内容unit1 essentials of businessReading I the nature of businessReading II TradingExtended Activitiesunit2 MarketingReading I marketing and promotionReading II markets, demand and supplyExtended Activitiesunit3 CareerReading I the modern servant ---- nannyReading II the GardenerExtended Activitiesunit4 jobs and occupationsReading I personal progress and job--hopping Reading II Branson’s new route to more jobs Extended Activitiesunit5 eating habitsReading I Changing Life—style and new eating habits Reading II British FoodExtended Activitiesunit6 JewelryReading I Diamond—cutter EphraimReading II DiamondsExtended Activitiesunit7 Body LanguageReading I Body Language: Ownership GesturesReading II GestureExtended Activitiesunit8 MannersReading I A World Guide to Good MannersReading II Good Manners ,Good BusinessExtended Activitiesunit9 Telephone CallsReading I Miss Manners Wrings the BellReading II TelephonesExtended Activitiesunit10 Air TravelReading I Getting to the AirportReading II ReservationsExtended Activities四、实践环节每个单元结束会设置一个Role plays,让学生自发组群，并在课堂上表演出来。
(2024年)《电子商务英语》教案
2024/3/26
1
contents
目录
2024/3/26
• Course Introduction and Teaching Objectives
• Fundamentals of E-commerce • E-commerce English Vocabulary
and Expression • E-commerce Platform ration
E-commerce has gone through the evolution process from Electronic Data Interchange (EDI) to internet-based e-commerce. With the continuous progress of technology and the increasingly mature market, e-commerce has become an important component of global business activities.
2024/3/26
12
03
E-commerce English Vocabulary and Expression
2024/3/26
13
Common vocabulary and phrases
2024/3/26
E-commerce
01
e-commerce, electronic commerce
2024/3/26
7
02
Fundamentals of E-commerce
2024/3/26
8
Definition and Development History of E-
《电子商务英语》教案.doc
《电子商务英语》教案.doc课程名称E-commerce English课程代码t0601067授课内容（章、节）Unit 1 The InternetTextl the Internet and the World Wide Web授课班级M09001-4 教学时数2教学Fl的1、B e fami1iar with words and expressins involved in theinternet and the World Wide Web;2、Know about the history and characteristics of the internet, the usage and working principles of the World Wide Web, and the Differences between the Tnternet and the World Wi de Web;3> Be able to communicate with others on topics concerning the internet and the World Wide Web.教学重点Concepts of the Internet and the World Wide Web 教学难点Differences between the Internet and the World Wide Web提问内容1、When did you start to use the Internet?2、How wou 1 d your life be different if the Internet hadn，t been developed?作业预习要求Text 2 Blog-Creating New Networks 思考题练习题P5-8课后记课程名称E-commerce English课程代码0601067授课内容（章、节）Text 2 Blog-Creating New Networks授课班级M0900I-4 教学时数2教学H的Know about the history and characteristics of the blog,the commercial use of blogs.教学重点The history and characteristics of the blog教学难点The commercial use of blogs.提问内容Who use the blogs? What J s the blogs?作业预习要求Unit 2Text 1 A Brief Introduction to ElectTonic Commerce思考题练习题Pll课后记课程名称E-commerce English课程代码0601067授课内容（章、节）Unit 2 Electronic CommerceText 1 A Brief Introduction to Electronic Commerce授课班级M09001-4教学时数2教学Fl的1、Be familiar with words and expressions involved inelectronic commerce;2、K now about the concept, characteristics, classification andhistory of electronic commerce, and understand the commercial opportunities and convenience bronght by electronic commerce;3> Be able to communicate with others on topics concerningelectronic commerce.教学重点Words and expressions involved in electroiiic commerce 教学难点Classification of EC提问内容1、What are the differences between EC models and traditional business models?2、Which one do you prefer, traditional models or EC models? Why?作业预习要求Text 2 Dell-Using EC for success 思考题练习题P17-20课后记课程名称E-commerce English课程代码0601067授课内容（章、节）Text 2 Dell-Using EC for success授课班级M09001-4教学时数2教学H的Be able to communicate with others on topics concerning Dell. 教学重点What problem did Dell face 教学难点The solution to the problem提问内容According to the passage , what can we learn?作业预习要求Unit 3Text 1 B2B Electronic Commerce 思考题练习题P22-23课后记。
《电子商务英语》教案
《电子商务英语》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解电子商务的基本概念、类型和模式。
（2）掌握电子商务领域的常用词汇和表达方式。
（3）了解电子商务的发展历程和趋势。
2. 能力目标：（1）能够阅读和理解电子商务相关的英文资料。
（2）能够进行电子商务领域的英文交流和表达。
（3）能够运用英语进行电子商务业务操作。
3. 情感目标：（1）培养对电子商务领域的兴趣和好奇心。
（2）培养团队合作精神和跨文化交际意识。
二、教学内容1. 电子商务基本概念（1）电子商务的定义（2）电子商务的特点（3）电子商务的组成部分2. 电子商务类型和模式（1）B2B、B2C、C2C等电子商务模式（2）电子商务平台的分类和特点3. 电子商务发展历程和趋势（1）电子商务的发展阶段（2）电子商务市场规模和增长趋势（3）电子商务的未来发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、类型和模式，以及发展历程和趋势。
2. 案例分析法：分析具体的电子商务案例，让学生了解电子商务的实际应用。
3. 互动讨论法：引导学生进行小组讨论，分享对电子商务的看法和经验。
4. 任务驱动法：布置相关的任务，让学生通过实践操作掌握电子商务的基本操作技能。
四、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 任务完成情况：评估学生完成电子商务相关任务的质量和对问题的解决能力。
3. 期末考试：设置期末考试，测试学生对电子商务知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：《电子商务英语》教材或相关书籍。
2. 网络资源：利用互联网查找相关的电子商务资料，如新闻、案例、报告等。
3. 多媒体设备：使用投影仪、电脑等设备进行教学演示和操作演示。
六、教学活动1. 课堂讲授：教师通过讲解电子商务的基本概念、类型和模式，以及发展历程和趋势，为学生提供理论知识基础。
2. 案例分析：教师提供一些电子商务案例，让学生通过分析案例了解电子商务的实际应用和挑战。
《电子商务英语》教案
《电子商务英语》教案一、教学目标通过本课程的学习，学生应能够掌握电子商务领域的基本英语词汇和表达方式，了解电子商务的基本概念、原理和操作流程，并能够运用英语进行基本的电子商务交流和合作。
二、教学内容第一章：电子商务概述1、电子商务的定义和分类2、电子商务的发展历程3、电子商务的优势和挑战第二章：电子商务平台与交易1、主要电子商务平台的介绍和比较2、电子商务交易流程及支付方式3、电子商务安全与风险管理第三章：电子商务营销策略1、电子商务营销策略的基础知识2、电子商务营销的主要手段和方法3、电子商务客户关系管理和售后服务第四章：电子商务法律与道德问题1、电子商务涉及的法律问题2、电子商务道德问题及应对措施3、电子商务与知识产权保护第五章：移动电子商务与未来趋势1、移动电子商务的概念和发展现状2、移动电子商务的主要应用领域和优势3、电子商务的未来趋势和挑战三、教学方法1、课堂讲解：教师通过讲解课文，帮助学生掌握电子商务英语的基础知识和专业术语。
2、小组讨论：学生分组讨论相关主题，提高英语口语表达和交流能力。
3、案例分析：通过分析真实案例，让学生更好地理解电子商务的实际操作和解决问题的方法。
4、实践操作：学生可以在模拟平台上进行电子商务交易等实际操作，加深对知识的理解和掌握。
5、课堂展示：学生可以展示自己的电子商务项目或产品，提高英语口语表达和交流能力。
6、作业与考试：通过布置相关作业和进行考试，检验学生的学习成果和掌握情况。
7、与实践结合：组织学生参观或实习电子商务企业，了解真实场景下的电子商务操作和实践。
《电子商务概论》电子教案一、课程概述《电子商务概论》是一门介绍电子商务基本概念、模式、技术及应用等方面的课程。
通过本课程的学习，学生将了解电子商务的基本概念、发展历程和趋势，掌握电子商务的主要模式、流程和实现技术，并熟悉电子商务在各行各业的应用。
本课程的目的是培养学生具备电子商务的基本知识、技能和能力，以适应未来社会对电子商务人才的需求。
2024年《电子商务英语》教案
《电子商务英语》教案教案《电子商务英语》一、教学目标1.让学生了解电子商务的基本概念、分类和运作模式。
2.培养学生在电子商务环境下的英语听说读写能力。
3.提高学生运用英语进行电子商务活动的能力。
4.培养学生的跨文化交际意识和团队协作能力。
二、教学内容1.电子商务概述：介绍电子商务的定义、分类、发展历程和未来趋势。
2.电子商务运作模式：讲解B2B、B2C、C2C、O2O等电子商务模式。
3.电子商务平台：介绍国内外知名电商平台，如阿里巴巴、亚马逊、京东等。
4.电子商务支付系统：讲解、支付、PayPal等支付工具的使用。
5.电子商务物流：介绍电子商务物流体系、仓储与配送、国际物流等。
6.电子商务营销策略：分析网络营销、社交媒体营销、搜索引擎优化等策略。
7.电子商务法律法规：讲解电子商务合同、知识产权、消费者权益保护等法律法规。
8.跨境电子商务：介绍跨境电商平台、运营模式和策略。
三、教学方法1.讲授法：讲解电子商务的基本概念、分类、运作模式等理论知识。
2.案例分析法：分析典型电子商务案例，使学生了解电子商务的实际应用。
3.情景模拟法：模拟电子商务活动场景，培养学生的实际操作能力。
4.小组讨论法：分组讨论电子商务相关话题，培养学生的团队协作能力。
5.角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验电子商务活动中的沟通与协作。
四、教学安排1.课时安排：本课程共计32课时，每周2课时。
2.教学进度：根据教学内容，合理安排教学进度，确保教学质量。
五、考核方式1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占比30%。
2.期中考试：闭卷考试，考查学生对电子商务基础知识的掌握，占比30%。
3.期末考试：闭卷考试，考查学生对电子商务英语综合运用能力，占比40%。
六、教学资源1.教材：《电子商务英语》教材。
2.辅助资料：电子商务相关书籍、案例、视频等。
3.网络资源：国内外电子商务平台、相关论坛、资讯等。
七、教学效果评估1.学生对电子商务基本概念、分类、运作模式的掌握程度。
电子商务专业英语教学大纲
《电子商务专业英语》教学大纲
一、课程性质和任务
《电子商务专业英语》是电子商务英语专业的一门综合性、实用性都很强的必修专业课、考试课。
通过本课程的学习，能够培养学生利用互联网进行国际商务信息处理和业务操作的能力，提高学生通过网络进行交流与沟通的基本表达技巧，了解当代电子商务理念及电子商务的巨大潜力，为学生毕业后适应高速发展的电子信息时代和电子商务环境奠定基础。
二、课程教学目标
（一）知识目标
1.掌握必备的电子商务信息沟通的表达技巧和相关的表达方式。
2.了解电子商务的运行平台、基本理念、主要类型以及电子商务所提供的商机和利益。
3.熟悉电子商务的发展趋向并了解未来电子商务可供利用的机遇和挑战。
（二）能力目标
1.掌握足够的与电子商务相关的词汇和表达方式。
2.熟悉电子商务基本交易类型的操作原理、方法和步骤。
3.了解其它与电子商务相关的话题并能通过网上交流拓展学业与职业空间。
三、学时分配表
（二）教学方法
本课程主要采用讲解式、提问式、讨论式等教学方法，利用多媒体设备进行教学，灵活掌握授课方式及教学实践环节。
（三）成绩考核方式
笔试（闭卷）60%，平时作业40%。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《电子商务英语》教学大纲
课程名称：电子商务英语
总学时数：44 （理论课学时数：44 实践课学时数：0 ）
学分数：
适用专业：电子商务专业
一、课程性质和任务
课程的性质：专业基础课
二、先修课程
商务英语
三、课程的基本要求
知识要求：
1.语法：复习巩固基础英语中所学的语法知识。
2.词汇：掌握电子商务英语中常用的专业词汇，能够对其进行英汉互译。
词汇量要求为200个。
3.阅读：能用所学词汇和语法知识正确理解与课文难度相仿的文章，在阅读生词不超过总词量3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟40词。
技能要求：
1、翻译：能初步掌握英译汉的基本方法和技巧，能借助词典将与专业有关的英文资料译成汉语，基本通顺，笔译速度达到每小时120词左右。
2、听，说，写的能力：能听懂句子结构简单、语言材料熟悉的句子，语速为每分钟90词，能用英语进行简单的日常会话并能回答教师提出的简单问题，能组成意思完整的简单句
职业技能证书考核要求：
四、教学条件
专业教师授课，学校要为英语教学配备必要的音像视听设备和资料以及计算机、互联网等设施。
教师要善于利用、开发教学资源，丰富教学内容、教学途径和手段；利用现有的多媒体、电视、英语报刊、或视听室等，为学生创造学习条件，拓宽学生学习和运用英语的渠道。
五、教学内容及学时安排
（一）课堂理论教学填写下表
（一）教学建议
1. 教学要以学生为本，发挥学生的自主性，建立融洽的师生互动关系，培养学生积极的情感和态度，激发学习兴趣，鼓励学生积极尝试，勇于实践，体验成功，树立自信心。
2. 英语教学要注重培养学生语言综合应用能力，依据教学目标，结合教学内容与要求，设计符合学生实际、目的明确、操作性强、丰富多样的课内外教学活动。
引导学生在完成任务的过程中，体验语言，培养技能，积极实践，提高语言综合应用的能力。
3. 教师要面向全体学生，因材施教。
要尊重学生的差异，为其提供多种学习选择。
对于基础较薄弱的学生要进行补偿教学，对学有余力的学生要进行拓展教学，
适应学生的个性发展需求，使每个学生均学有所得。
4. 教师要加强教学研究，积极参与教学研究活动，研究职业教育的英语教学规律，总结、交流教学经验。
七、考核方式、成绩形成方式
英语教学评价的目的是，通过对学生学习过程和学习成效的评价，及时向教师和学生提供反馈信息，帮助教师改进教学，促进学生发展。
评价要注重诊断与指导功能，突出激励作用。
考核要考虑职业教育的特点和英语课程的教学目标，注重考查学生实际运用语言的能力，兼顾策略、情感和学习态度等。
本课程的最终总评考核成绩由平时表现考核和期末考试考核两大部分构成。
平时表现考核主要包括平时作业成绩、平时课堂出勤情况、课堂表现等几部分。
期末考试考核采用笔试形式考核，时间为120分钟。
考核内容重在考核学生英语语言基础知识及其运用。
平时表现考核成绩占课程最终总评考核成绩的40%，期末考试考核成绩占课程最终总评考核成绩的60%。
八、教材和参考书
使用教材：《电子商务英语》外语教学与研究出版社
参考书：无
编制人：梁翠红
编制单位：羊城学校教务处基础教研室
编制日期：2015年8月15日
审定人（教研室主任）：巫文凯
THANKS !!!
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