禹谟小学留守儿童之家领导小组职责分工
留守儿童领导小组
留守儿童工作领导小组
为切实抓好我校留守儿童关爱工作，首先要加强留守儿童工作的领导，成立以校长为组长的领导小组，指导关爱留守儿童工作的开展。
小组成员及分工如下：
组长：吴小利（校长，全面领导关爱留守儿童工作）
副组长：陈敬鹏（副校长，全面负责关爱留守儿童工作的具体实施）
成员：全体班主任(负责落实各班级留守儿童活动的组织开展)
专项负责人：李玲（负责落实留守儿童活动的组织开展）
平舆县西洋店镇谭赵小学
2017-2
留守儿童工作领导小组
平舆县西洋店镇谭赵小学
2017-2。
留守儿童工作组织机构
留守儿童活动记录表记录人：关爱留守儿童工作组织机构为了加强对留守儿童的统一领导和管理，保证我校各项工作要求全面认真落实到，使学校教导处、德育处、少先队、工会等部门能结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱留守儿童工作，特成立旌忠小学关爱留守儿童工作机构。
一、领导小组：组长：田茂文（校长）副组长：王振州（工会、德育、六年级班主任）成员：各班班主任二、分工：1、校长全面负责学校留守儿童工作。
2、工会负责留守儿童档案资料建设。
每年进行一次全方位的留守儿童摸底工作，建立健全留守儿童个人及家庭、监护人信息，并建立个人联系卡，督促班主任做好家校沟通。
3、德育组负责留守儿童教育工作的组织和安排。
建立留守儿童心理辅导咨询室，负责对留守儿童进行心理辅导。
组织家长会，并邀请专家对家长进行培训和对学生进行心理教育。
4、少先队负责组织开展各项文体娱乐活动，丰富留守儿童的校园生活。
5、工会负责组织教职工开展对留守儿童的结对帮扶工作，做好对贫困留守儿童进行经费资助，并积极动员社会爱心人士对留守儿童进行一对一或一对几的帮扶。
7、后勤处负责留守儿童的安全保卫，力争做到让每一们学生吃好，让每一位家长满意。
枣树完小2016年9月4日小学关爱留守儿童活动方案为了认真贯彻落实党的十七大精神，落实“三关”工程的实施意见，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻党的十七大精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。
二、组织领导为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组成人员如下:三、对留守儿童实行三个优先：1。
儿童之家领导小组及职责
儿童之家（Children's Home）领导小组通常由一组负责儿童之家管理和运营的专业人员组成。
以下是可能包括在儿童之家领导小组中的成员和他们可能承担的职责：
1. 执行主任/院长：负责整体儿童之家的管理和领导，制定和实施战略计划，确保机构的运营和发展。
2. 社工主管：负责社会工作者团队，协调儿童的社会服务和心理支持，确保儿童的全面发展和福祉。
3. 教育主管：确保提供高质量的教育服务，协调学校课程、培训计划和教育活动，关注儿童的学业和职业发展。
4. 医疗主管：确保儿童获得必要的医疗服务，协调医护团队，监督健康检查和紧急医疗情况。
5. 心理健康专家：负责心理健康服务，协助儿童处理心理问题，提供咨询和支持。
6. 行政和财务主管：管理机构的行政事务和财务，包括预算编制、资金管理、报告和与合作伙伴的合同管理。
7. 志愿者协调员：负责组织和协调志愿者团队，确保志愿者的培训和参与。
8. 家庭联系主管：与儿童的家庭保持联系，协调探访和家庭支持计划，促进儿童与亲生家庭的联系。
9. 公共关系主管：管理机构的公共形象，与媒体、社区和利益相关者进行沟通，提高儿童之家的知名度和支持。
10. 法律事务和合规主管：确保机构的运营符合法律法规，协助处理法律事务和合规问题。
这只是一个可能的儿童之家领导小组的组成和职责示例。
具体的领导小组结构和职责可能会根据机构的规模、目标和服务类型而有所不同。
留守儿童小组工作方案(3篇)
留守儿童小组工作方案（3篇）留守儿童小组工作方案（精选3篇）留守儿童小组工作方案篇1为落实“三关”工程的实施意见，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案：一、指导思想二、组织领导为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组成人员如下：组长：副组长：成员：三、对留守儿童实行三个优先1、学习上优先辅导。
学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。
由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
2、生活上优先照顾。
学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。
食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。
留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。
要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
3、活动上优先安排。
学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。
四、活动内容及安排1、_月份，启动关爱留守儿童主题教育活动，学校少先队大队部向全校师生发出倡议。
学校开通一部亲情电话，设立专线，将电话号码公开(2742)，为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。
结合校教务处开展的“教学管理月”辅导学生活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。
并结合学校开展的学雷锋活动，引导留守儿童做一件有意义的事。
2、_月份，各班教师每周与3-5名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的'心态和健康的心理。
留守儿童领导小组名单、分工与职责2013.9
屏山二小留守儿童之家
领导小组人员名单、分工及职责
（2013学年度）
组长：郭维礼
职责：拟订管理制度和工作计划，检查落实情况，并督促各个部门认真实施并考核。
成员：少先队辅导员董礼、后勤主任郭维书、心理辅导及咨询教师王娟、亲情联络室周华远、图书室王宏丽、乒乓球室高超及各班班主任
主要职责：
1、严格按照管理制度做好留守儿童的入学工作。
2、做好留守儿童的教育工作。
3、做好留守儿童的心理疏导工作。
4、教育留守儿童养成良好的行为习惯。
5、做好留守学生的代理监护人，管理好监护的学生。
6、并做好相关的记录记载工作，解决留守学生的具体问题，安排落实留守学生的结对帮扶工作。
7、心理辅导和咨询教师和少先队辅导员：具体负责学校留守学生心理健康教育工作。
8、后勤主任：负责留守学生集体活动的管理和记录。
9、按照各室管理员职责完成本职工作。
留守儿童之家领导和制度(完整版)
留守学生之家工作领导小组一、领导小组组长：XXX（支部书记、校长）副组长：XXX（副校长）XXX（工会主席）XXX（团支部书记）XXX（退协主席）成员：班主任XXX兼留守儿童之家办公室主任，负责日常管理工作。
二、工作职责加强领导，完善措施，落实任务，以学校、家庭、社会为主开展“关爱行动”，加强留守学生的教育管理，切实维护留守学生的合法权益，确保“留守学生关爱行动”的有效开展，努力为留守学生营造健康、快乐、平等、和谐成长的社会环境，为社会主义新农村建设培养合格人才。
XXX小学关心下一代委员会留守学生之家管理规则1、凡留守学生要积极参加留守学生之家组织的各项活动。
2、留守学生之家开放时间根据实际情况定，但每个周末必须开放。
3、留守学生之家的书籍、设备、文体用品等安排专人保管，一般不外借。
4、留守学生之家提倡礼貌待人、团结互助、相互学习、共同进步。
5、参加留守学生之家活动的同志应自觉遵守规则，爱护各种公共设施，保持室内清洁卫生，支持工作人员做好留守学生之家的管理工作。
6、留守学生之家定期组织留守学生开展活动，原则上每月不低于一次集体活动。
XXX小学关心下一代委员会留守学生之家管理员职责1、要按规定准时开放，管理人员要坚守岗位，尽职尽责。
2、工作人员应制定出活动之家的各项规划，组织开展好各类活动。
3、对活动之家的各类器材、文体用品等应登记造册，并负责保管和正常使用，如因管理不善造成物品损坏或丢失要照价赔偿。
4、负责活动之家的清洁卫生，保持室内整洁，设备、书籍要有序摆放。
5、提高安全意识，注意防火、防盗6、做好活动之家的活动记录，及时上报信息（主要包括活动内容及概况）。
XXX小学关心下一代委员会留守学生之家家访制度1、凡进入留守学生之家者，须经过管理人员允许并履行登记手续后，方可进入。
2、留守学生之家主要是为留守学生提供的学习和交流场所，来客应自觉保持留守学生之家的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗,不准抢占座位及随意搬动桌椅３、留守学生之家图书，只限于室内阅览，概不外借。
小学关爱留守儿童领导小组及工作职责
金碧小学关爱留守儿童领导小组及工作职责一、人员组成：组长：（校长）副组长：勇（思政主任）静（安全副校长）王居荣（阳光儿童专干）成员：刘（工会组长）周（教导主任）姜（业务副校长）丽（少先队员辅导员）杨（总务主任）陈（办公室主任）各班班主任及各科任教师二、领导小组工作职责：进：为阳光儿童管理服务工作第一责任人，全面负责学校阳光儿童管理服务工作，宏观调控，联系协调各种社会力量，统筹安排所需人员、经费、设施等。
建立和完善“关爱留守儿童”工作机制，保证活动阵地、用品、师资和经费落实到位。
定期召开会议，研究“留守儿童”教育管理中出现的新情况、新问题，提出新措施、新办法。
统筹协调，发挥学校、家庭、社区的整体育人功能建章立制，明确各部门职责并督促履行，使关爱留守儿童工作有序开展。
为留守儿童健康成长营造良好环境，协调各级支持，积极改善关爱留守儿童的软硬件条件。
副组长：负责与上级关爱留守儿童工作领导小组办公室的联系、沟通，搞好上传下达，具体组织实施关爱留守儿童工作。
成员：结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，研究工作中出现的情况和问题，提出意见和建议，组织实施相关工作。
王：负责留守儿童教育、管理和关爱工作，制订学校关爱留守儿童工作计划，并组织实施。
具体组织实施开展阳光儿童之家工作。
负责处理办公室日常事务。
负责阳光儿童之家组织、协调工作；负责阳光儿童资料的采集、整理、归档及信息的接受传输、上报信息等等。
会，负责安全卫生宣传工作，组织开展品德教育课、书画、棋类特色教育学习活动的开展。
各班班主任：负责具体落实完成领导组布置的各项工作。
做好阳光儿童关爱走访、关爱帮扶、关爱谈心、关心生活、组织活动是，使之快乐健康成长、完善有关资料。
金碧镇金碧小学2019年02月26日黔西县金碧镇金碧小学关爱留守儿童领导组织机构金碧镇金碧小学二Ο一九年二月二十六日。
小学留守儿童之家领导小组工作制度
小学留守儿童之家领导小组工作制度1. 引言本文档旨在为小学留守儿童之家领导小组的运作提供详细的工作制度。
留守儿童之家是为了关爱、照顾留守儿童而设立的组织。
领导小组是留守儿童之家的核心管理机构，负责制订政策、指导工作，并确保留守儿童获得适当的关怀和支持。
2. 组成小学留守儿童之家领导小组由以下成员组成： - 主任：负责领导小组的整体工作，并代表留守儿童之家与外界沟通和协调。
- 副主任：协助主任的工作，负责协调和管理相关部门的工作。
- 专职工作人员：负责具体的日常工作，如教育、医疗、心理辅导等，以确保留守儿童获得全方位的支持和照顾。
3. 职责和权力留守儿童之家领导小组的职责包括但不限于： 1. 制定留守儿童之家的工作方针和政策，并确保其有效实施。
2. 确保留守儿童之家的日常管理和运作顺利进行。
3. 监督和指导留守儿童的教育、医疗、心理辅导等各项工作，确保留守儿童的全面发展。
4. 组织留守儿童与社会各界的交流和互动，提供合适的社会资源和支持。
5. 协调和管理留守儿童之家内部各部门的工作，确保各项工作流程的协调和顺畅。
4. 工作流程小学留守儿童之家领导小组的工作流程包括以下几个环节：1. 制定年度工作计划：领导小组每年制定一份详细的工作计划，包括目标、任务和时间表。
2. 召开例会：领导小组定期召开例会，讨论和解决工作中的问题，并及时调整工作计划。
3. 汇报工作：领导小组向留守儿童之家的理事会和相关部门汇报工作进展和成果。
4. 监督评估：领导小组对留守儿童之家的各项工作进行监督和评估，确保工作的质量和效果。
5. 经验总结：领导小组定期总结工作经验，形成相应的制度和规范，以提升工作效率和质量。
5. 决策机制小学留守儿童之家领导小组的决策采用民主集中制原则，主要包括以下方式： 1. 主任负责制定日常决策，并将重要决策提交领导小组讨论。
2. 领导小组根据实际情况，进行讨论、决策和安排工作。
3. 对于重要事项，领导小组可以邀请相关专家参与讨论和决策。
留守儿童领导小组工作职责
“留守儿童之家”日常管理
1、定人保管“留守儿童之家”活动室的器材、电话、电视机、书籍、药品、桌椅等物品，对书籍进行登记造册。
2、安排人员定时打扫活动室内的地面、桌椅、电视、门窗等等。
2、管理员负责每周“留守儿童之家”开放时间不得少于1天，负责儿童安全工作。
3、领导小组成员每月至少与儿童开展一次谈心活动，领导小组成员每季度至少与儿童监护人见面一次，督促监护人加强对儿童的管理和教育。
5、领导小组办公室成员每月至少通过电话、书信等途径与家长联系一次，便于家长及时掌握孩子的成长情况，沟通儿童与家长之间的感情
6、通过多种形式的活动，向儿童普及法律法规、科学文化知识，宣传文明新风，传播自护技能，促进儿童身心健康发展。
2012.9.1。
留守儿童之家领导小组
“留守儿童之家”领导小组
组长：李清莲
副组长：刘文洪李忠伦
办公室主任：杨飞
成员：焦怀国张家书聂红毛忠杰陈正禄杨杰及各班班主任。
职责：
1、由领导小组组长指导宏观工作；副组长根据组长的指导和上级有关文件精神要求，规划、设计“留守儿童之家”的布置，并制定相关的一系列计划和制度；办公室主任具体落实相关工作，监测留守儿童之家的具体运转情况。
2、各成员协助组织领导的工作安排，做好留守儿童之家工作的正常运转的后勤保障。
3、严格按照管理制度做好留守儿童的入学工作。
4、做好留守儿童的教育工作。
5、做好留守儿童的心理疏导工作。
6、教育留守儿童养成良好的行为习惯。
留守儿童之家值日安排
“留守儿童之家”2016-2017学年度卫生值日安排表一、值日人员
星期一：吴新爽、方慧、张赵龙、
星期二：彭晨晨、方志伟、汪棋琦
星期三：桂子祺、程果、吴钰涵
星期四：程琪、桂谐德、刘孝凯
星期五：李靖、、田焯媛
二、值日要求
1、准时值日。
（早晨7：40前，下午2：00前到岗）
2、文明值日。
（值日期间做到：认真、负责、细心、周到）
3、每天下午放学前，协助管理员及时关掉电灯，关好窗锁好门。
三、值日职责
1、严于律已，认真负责。
2、严格执行“三定”值日要求（定时、定点、定人）。
3、当有老师在室内组织活动时，值日生应经老师允许同意后方可入内。
4、当值日过程出现突发事件或遇到困难，要及时向值日老师或管理员报告。
桐城市青草中心小学
二0一六年九月。
禹谟小学留守儿童之家领导小组职责分工
禹谟镇中心完小
“留守儿童之家”领导小组及职责分工
组长：
汪明星（校长）
主要职责：
全面负责学校留守儿童管服工作，宏观调控，联系协调各种社会力量，统筹安排工作所需的人员、经费、设施等。
为留守儿童管理服务工作第一责任人。
?
副组长：
姚先达（副校长）郑敏（副校长）
主要职责：
具体组织实施留守儿童管理服务工作；组织实施留守儿童的建设工作；负责与上级留守儿童管服工作领导小组办公室的联系、沟通，搞好上传下达，具体组织实施留守儿童的宣传工作。
对留守儿童之家管理工作直接责任人。
成员：
曾天福（教导主任）
主要职责：
负责留守儿童工作的各项软件材料的考核工作。
/
赖光宇（总务主任）
主要职责：
负责留守儿童活动设施的配置及其它硬件和后勤保障。
李碧（大队辅导员）
主要职责：
负责安全卫生宣传检查工作及留守儿童心理健康工作。
姚先达（两基）
主要职责：
(
负责留守儿童资料的整理、归档、留守儿童的图书管理
及信息的接收传输，上报信息。
各班班主任
主要职责：
负责配合以上人员的开展工作，组织班级活动，关爱留守儿童的学习、生活，使之健康成长。
%
禹谟镇中心完小。
领导小组与成员在校社会实践工作中的职责分工
领导小组与成员在校社会实践工作中的职责分工为了更好地组织和开展在校社会实践工作，学校特成立领导小组，并明确各成员的职责分工。
以下是领导小组与成员的职责分工说明。
一、领导小组职责1.1 领导小组组长- 领导与协调：全面领导社会实践工作，协调校内外资源，确保工作的顺利推进。
- 决策制定：制定社会实践工作的总体目标和阶段性任务，确定重要事项。
- 督促与检查：定期检查社会实践工作的进展情况，对重大问题进行研究和决策。
1.2 领导小组副组长- 组织实施：协助组长组织实施社会实践工作计划，确保各项任务得到有效执行。
- 沟通协作：负责与其他部门和单位的沟通协作，推动社会实践工作的深入进行。
1.3 领导小组成员- 专业指导：根据自身专业特长，为社会实践工作提供专业指导和支持。
- 参与实施：参与社会实践工作的具体实施，完成分配的任务。
二、成员职责2.1 校领导- 指导与支持：为社会实践工作提供指导和政策支持，确保工作的顺利进行。
2.2 教务处- 课程设置：结合社会实践内容，调整和设置相关课程，为学生提供理论支持。
- 教学管理：负责社会实践期间的教学管理工作，确保教学秩序。
2.3 学生处- 组织协调：负责组织学生参与社会实践，协调解决学生在实践过程中的问题。
- 安全教育：加强学生社会实践期间的安全教育，确保学生安全。
2.4 团委- 宣传引导：负责社会实践活动的宣传和引导，提高学生的参与热情。
- 志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任意识。
2.5 相关专业学院- 专业支持：为社会实践提供专业支持，协助完成专业相关的实践任务。
- 实践教学：结合社会实践，开展实践教学工作，提高学生的实践能力。
三、总结领导小组与成员在校社会实践工作中的职责分工，旨在确保实践工作的顺利进行，提高学生的实践能力和社会责任感。
各成员应认真履行职责，积极协作，共同推动社会实践工作的开展。
此份职责分工说明的解释权归学校领导小组所有，如有未尽事宜，领导小组可根据实际情况予以调整。
小学教学活动领导小组及其分工职责
小学教学活动领导小组及其分工职责一、领导小组概述为了提高我校小学教学活动的组织效率和教学质量，特成立小学教学活动领导小组。
该小组负责制定和实施教学活动计划，监督和评估教学活动的开展情况，确保教学活动目标的达成。
二、领导小组成员1. 领导小组负责人- 职位：组长职位：组长- 职责：负责领导小组的整体工作，对教学活动的规划、实施、监督和评估进行总体指导，确保教学活动目标的实现。
职责：负责领导小组的整体工作，对教学活动的规划、实施、监督和评估进行总体指导，确保教学活动目标的实现。
2. 教学活动策划员- 职位：策划员职位：策划员- 职责：负责教学活动的策划工作，包括活动主题的确定、活动内容的编排、活动资源的整合等。
职责：负责教学活动的策划工作，包括活动主题的确定、活动内容的编排、活动资源的整合等。
3. 教学活动组织员- 职位：组织员职位：组织员- 职责：负责教学活动的组织工作，包括活动场地的安排、活动时间的协调、活动参与人员的组织等。
职责：负责教学活动的组织工作，包括活动场地的安排、活动时间的协调、活动参与人员的组织等。
4. 教学活动监督员- 职位：监督员职位：监督员- 职责：负责对教学活动的实施过程进行监督，确保教学活动按照预定的计划和目标进行。
职责：负责对教学活动的实施过程进行监督，确保教学活动按照预定的计划和目标进行。
5. 教学活动评估员- 职位：评估员职位：评估员- 职责：负责对教学活动的效果进行评估，包括学生参与度的评估、教学成果的评估等。
职责：负责对教学活动的效果进行评估，包括学生参与度的评估、教学成果的评估等。
三、领导小组工作流程1. 策划阶段：策划员根据教学目标和实际情况，提出教学活动的计划和方案。
策划阶段：策划员根据教学目标和实际情况，提出教学活动的计划和方案。
2. 实施阶段：组织员根据策划方案，组织相关人员开展教学活动。
实施阶段：组织员根据策划方案，组织相关人员开展教学活动。
3. 监督阶段：监督员对教学活动的实施过程进行监督，确保活动顺利进行。
留守儿童工作组织机构
留守儿童活动记录表记录人：关爱留守儿童工作组织机构为了加强对留守儿童的统一领导和管理，保证我校各项工作要求全面认真落实到，使学校教导处、德育处、少先队、工会等部门能结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱留守儿童工作，特成立旌忠小学关爱留守儿童工作机构。
一、领导小组：组长：田茂文（校长）副组长：王振州（工会、德育、六年级班主任）成员：各班班主任二、分工：1、校长全面负责学校留守儿童工作。
2、工会负责留守儿童档案资料建设。
每年进行一次全方位的留守儿童摸底工作，建立健全留守儿童个人及家庭、监护人信息，并建立个人联系卡，督促班主任做好家校沟通。
3、德育组负责留守儿童教育工作的组织和安排。
建立留守儿童心理辅导咨询室，负责对留守儿童进行心理辅导。
组织家长会，并邀请专家对家长进行培训和对学生进行心理教育。
4、少先队负责组织开展各项文体娱乐活动，丰富留守儿童的校园生活。
5、工会负责组织教职工开展对留守儿童的结对帮扶工作，做好对贫困留守儿童进行经费资助，并积极动员社会爱心人士对留守儿童进行一对一或一对几的帮扶。
7、后勤处负责留守儿童的安全保卫，力争做到让每一们学生吃好，让每一位家长满意。
枣树完小2016年9月4日小学关爱留守儿童活动方案为了认真贯彻落实党的十七大精神，落实“三关”工程的实施意见，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻党的十七大精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。
二、组织领导为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组成人员如下:三、对留守儿童实行三个优先：1。
领导小组及成员在学校社会实践中的分工与职责
领导小组及成员在学校社会实践中的分工与职责领导小组是在学校社会实践活动中，为了更好地组织和协调各项工作，保证活动顺利进行而设立的一个组织机构。
领导小组的成员由学校相关领导、教师代表、学生代表等组成。
在学校社会实践活动中，领导小组及成员的分工与职责如下：一、领导小组的分工1. 领导小组组长- 主要职责：- 领导整个社会实践活动的策划与实施；- 负责与上级部门沟通，争取政策支持和资源保障；- 监督和评估整个社会实践活动的进展和成果；- 解决实践活动中的重大问题和突发事件。
2. 领导小组副组长- 主要职责：- 协助组长做好社会实践活动的策划与实施；- 负责实践活动中的日常协调工作；- 监督实践活动中的各项任务进度和质量；- 及时向组长汇报实践活动进展和问题。
3. 领导小组成员- 主要职责：- 负责实践活动中的具体工作任务；- 协助组长和副组长做好实践活动的策划与实施；- 及时向组长和副组长汇报工作进展和问题；- 提出实践活动中的改进意见和建议。
二、领导小组成员的职责1. 教师代表- 主要职责：- 负责组织学生开展实践活动；- 指导学生制定实践计划和方案；- 监督学生实践活动的进展和质量；- 及时向领导小组汇报学生实践活动的进展和问题。
2. 学生代表- 主要职责：- 参与实践活动的策划与实施；- 负责组织学生参与实践活动；- 及时向领导小组汇报实践活动进展和问题；- 提出实践活动中的改进意见和建议。
三、总结领导小组及成员在学校社会实践中的分工与职责明确，有利于活动的顺利开展和高效执行。
各成员应认真履行职责，通力合作，确保社会实践活动的顺利进行。
同时，领导小组应定期评估实践活动的工作进展和成果，及时调整工作策略，以实现社会实践活动的预期目标。
留守儿童工作组织机构
留守儿童活动记录表记录人：关爱留守儿童工作组织机构为了加强对留守儿童的统一领导和管理，保证我校各项工作要求全面认真落实到，使学校教导处、德育处、少先队、工会等部门能结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱留守儿童工作，特成立旌忠小学关爱留守儿童工作机构。
一、领导小组：组长：田茂文（校长）副组长：王振州（工会、德育、六年级班主任）成员：各班班主任二、分工：1、校长全面负责学校留守儿童工作。
2、工会负责留守儿童档案资料建设。
每年进行一次全方位的留守儿童摸底工作，建立健全留守儿童个人及家庭、监护人信息，并建立个人联系卡，督促班主任做好家校沟通。
3、德育组负责留守儿童教育工作的组织和安排。
建立留守儿童心理辅导咨询室，负责对留守儿童进行心理辅导。
组织家长会，并邀请专家对家长进行培训和对学生进行心理教育。
4、少先队负责组织开展各项文体娱乐活动，丰富留守儿童的校园生活。
5、工会负责组织教职工开展对留守儿童的结对帮扶工作，做好对贫困留守儿童进行经费资助，并积极动员社会爱心人士对留守儿童进行一对一或一对几的帮扶。
7、后勤处负责留守儿童的安全保卫，力争做到让每一们学生吃好，让每一位家长满意。
枣树完小2016年9月4日小学关爱留守儿童活动方案为了认真贯彻落实党的十七大精神，落实“三关”工程的实施意见，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻党的十七大精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。
二、组织领导为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组成人员如下:三、对留守儿童实行三个优先：1。
小学关爱留守儿童领导小组及工作职责
关爱留守儿童领导小组及工作职责
一、人员组成：
组长：xxx（校长）
副组长：xxx（教导主任）
成员：xxx（工会组长）
xxx（报账员）
xxx（图书管理员）
各班班主任
二、领导小组工作职责：
1、负责留守儿童教育、管理和关爱工作，制订学校关爱留守儿童工作计划，并组织实施。
2、建章立制，明确各部门职责并督促履行，使关爱留守儿童工作有序开展。
3、定期召开会议，研究“留守儿童”教育管理中出现的新情况、新问题，提出新措施、新办法。
4、建立和完善“关爱留守儿童”工作机制，保证活动阵地、用品、师资和经费落实到位。
5、组织、策划和指导关爱留守儿童活动的开展，并进行检查督促。
6、统筹协调，发挥学校、家庭、社区的整体育人功能，为留守儿童健康成长营造良好环境，协调各级支持，积极改善关爱留守儿童的软硬件条件。
7、督促做好留守儿童亲亲电话、关爱视频工作，争取各级支持，努力创造条件，让留守儿童住校。
8、建立健全关爱留守儿童档案资料。
9、认真总结，树立典型，推介经验。
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禹谟镇中心完小
“留守儿童之家”领导小组及职责分工
组长：
汪明星（校长）
主要职责：
全面负责学校留守儿童管服工作，宏观调控，联系协调各种社会力量，统筹安排工作所需的人员、经费、设施等。
为留守儿童管理服务工作第一责任人。
副组长：
姚先达（副校长）郑敏（副校长）
主要职责：
具体组织实施留守儿童管理服务工作；组织实施留守儿童的建设工作；负责与上级留守儿童管服工作领导小组办公室的联系、沟通，搞好上传下达，具体组织实施留守儿童的宣传工作。
对留守儿童之家管理工作直接责任人。
成员：
曾天福（教导主任）
主要职责：
负责留守儿童工作的各项软件材料的考核工作。
赖光宇（总务主任）
主要职责：
负责留守儿童活动设施的配置及其它硬件和后勤保障。
李碧（大队辅导员）
主要职责：
负责安全卫生宣传检查工作及留守儿童心理健康工作。
姚先达（两基）
主要职责：
负责留守儿童资料的整理、归档、留守儿童的图书管理
及信息的接收传输，上报信息。
各班班主任
主要职责：
负责配合以上人员的开展工作，组织班级活动，关爱留守儿童的学习、生活，使之健康成长。
禹谟镇中心完小。