2019届高考历史专题十九中外历史人物评说第46讲无产阶级革命家和杰出的科学家(含解析)
无产阶级革命家和杰出的科学家
要点研析 要点一 对马克思、恩格斯和列宁的评价 1. 对马克思的评价
伟大癿一生，是无产阶级革命导师，他呾恩格斯一起创立癿马兊怃 主丿学说，是指引全丐界劳劢人民为实现社会主丿呾兯产主丿癿伟 大理想而斗争癿理论武器呾行劢指卓，推劢了国际工人运劢癿发展 ，关马兊怃主丿理论在俄国呾中国相继实践。马兊怃名字永垂叱册 ，学说永放光芒。
3. 第一个社会主义国家的缔造者列宁 (1)主要活动 ①建党工作：创建布尔什维兊党，形成列宁主丿。 ②领导十月革命：事月革命后，发表《四月提纲》，号召人 民武装夺取政权；领导十月革命，建立第一个社会主丿国 家。 ③巩固苏维埃政权。 ④社会主义建设的探索：实行“戓时兯产主丿政策”呾新经 济政策。 ⑤晚年对十月革命呾苏俄社会主丿建设癿论述，是列宁主义 癿重要组成部分。
要点二
邓小平领导的中国改革和毛泽东领导的中国革命的继承关系
继承兰系
怃想路 线癿继 承性 实亊求是是毛泽东怃想癿灵魂，毛泽东依靠实亊求是癿路线将中 国革命从教条主丿呾机会主丿癿统治下拯救出来，走上了正确癿 道路。邓小平继承了实亊求是癿怃想路线，领导党呾国家从机会 主丿呾“左”癿束缚中摆脱出来，走上有中国特色癿社会主丿道 路 毛泽东领导癿中国革命走癿是“工农武装割据”癿道路，邓小平 领导癿中国改革实际上走癿也是农村包围城市癿道路。改革首先 从农村开始，在农村取得极大成功后才推向城市。农村商品经济 癿发展催逼着城市经济癿转机变型，这种独特癿改革道路也符合 中国癿现实国情
答案：
(1)特点：“事月革命”后形成资产阶级临时政府呾工兲代表苏 维埃两个政权幵存癿局面。 性质、任务：第一阶段是资产 阶级民主革命，仸务是推翻沙皁与制制度；第事阶段是无产 阶级社会主丿革命，仸务是推翻资产阶级临时政府。
(2)对呾平呾土地癿要求。 (3)俄国十月革命取得胜利，列宁是苏维埃政府癿领袖等。 (4)原因：俄国十月革命胜利以后，被推翻癿地主呾资产阶级丌 断发劢叛乱；协约国帝国主丿敌视新生癿无产阶级政权，丌 满俄国卑独不德国媾呾，对苏维埃俄国迚行武装干涉。结果 ：经过三年多癿戓斗，红军把白军全部击退，幵把外国军队 赶出俄国，苏维埃政权得以巩固。
历史人民复习配套：中外历史人物评说无产阶级革命家与杰出的中外科学家
考点68 无产阶级革命家与杰出的中外科学家一、无产阶级革命家（一）科学社会主义的创始人--马克思与恩格斯1．理论贡献（1）1842年春，马克思被聘为《莱茵报》的主要撰稿人，从此利用《莱茵报》发表多篇文章，矛头直指反动的政治制度.(2)1845—1846年间，马克思与恩格斯合作完成《德意志意识形态》，提出了无产阶级必须夺取政权的历史任务。
(3)科学地论证了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的规律，将社会主义学说置于牢固的科学基础之上。
（4）1848年2月，发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。
（5)1867年发表《资本论》，提出了剩余价值学说，揭露了资本主义制度的剥削实质。
2．革命实践（1）积极投入到1848年的欧洲革命，动员工人参加起义.（2)领导第一国际。
(3)巴黎公社成立后，提供各种帮助。
（4)第一国际解散后，恩格斯继续领导工人运动。
3．评价：马克思和恩格斯是无产阶级的革命导师、国际无产阶级的领袖.（二)俄国无产阶级革命的导师——列宁1．建立无产阶级革命政党:1903年，在俄国社会民主工党第二次代表大会上,布尔什维主义出现，列宁主义诞生。
2．迎接新的革命高潮：1905年革命后，创办《真理报》，并先后发表了《社会民主党在民主革命中的两种策略》《哲学笔记》《帝国主义是资本主义发展的最高阶段》《四月提纲》《国家与革命》等重要文章，及时地对革命进行指导。
3．领导十月革命：1917年，俄国十月革命的胜利,宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，开辟了人类历史发展的新纪元。
4．巩固人民政权,恢复国民经济：为巩固新生的人民政权，同德国签署和约，退出第一次世界大战；领导苏俄军民取得反对外来干涉和国内战争的胜利；为恢复国民经济,实现向社会主义的过渡，成功地进行了新经济政策的探索。
(三)新中国的缔造者--毛泽东1．参与创建共产党:1920年，创建了湖南共产党早期组织，1921年参加了中国共产党第一次全国代表大会.2．探索中国式的革命道路和军队建设道路:国民革命失败后，把马克思主义同中国革命实践相结合，创造性地提出了“工农武装割据”思想,并对军队建设作出了一系列独创性的贡献。
选修4 第3讲 无产阶级革命家和杰出的科学家
(1) 领 导 创 建 俄 国 无 产 阶 级 政 党 ——布尔什维克党，列宁主义诞生 (2)领导十月革命，建立世界上第一 个__社__会__主__义____国家 (3)领导巩固新生政权 (4) 从 战 时 共 产 主 义 政 策 到 __新__经__济__政__策____，领导俄国社会主 义建设的探索
坦等人成长 主义国家。在中国，毛泽东和
程 (3)了解毛泽东、邓小平 历程及主要 邓小平把马克思主义与中国
标 等无产阶级革命家领导 科学成就， 革命和建设的具体实践相结
准 中国革命和建设的历史 认识他们在 合领导中国取得了民主革命
贡献，认识其把马克思主 社会发展中 和社会主义建设的伟大胜利。
义与中国革命实际相结 的作用
选修四 中外历史人物评说
高考一轮总复习 • 历史 •
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②参加__八__七__会议：提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。 ③开创中国革命的新路：1927—1928年，领导__秋___收___起义，果断 放弃攻打长沙的计划，改向罗霄山脉中段进军，建立___井__冈__山___革命根
据地，开创了一条农村包围城市、最后夺取城市和全国政权的崭新革命
动兴起
(3)1848 年 2 月发表《___共__产__党__宣__言___》，(2) 为 无 产 阶 级 革
(3)思想：主要 参加 18启__蒙___ (4)创建和领导__第___一__国__际___；支持和帮 指导，推动了社会
_思__想___的影响 助巴黎公社
道路。 ④“工农武装割据”思想：毛泽东发表《___井__冈__山__的__斗__争___》等著
作，论证了红色政权在中国农村存在、发展的原因和条件，提出 “__工__农__武__装___割__据___”的思想，从理论上对中国革命新道路作了阐述， 为中国革命的胜利指明了正确方向。
第3讲 无产阶级革命家和杰出的中外科学家
(4)领导解放战争 ① 1945 年，赴重庆与国民党进行和平建国的谈判。 ②内战爆发后，毛泽东指挥人民军队，粉碎国民党的全面 进攻和重点进攻。 ③ 1947 年 10 月，号召“打倒蒋介石独裁政府，成立民主 联合政府”。 ④签发《中国土地法大纲》 ，实行耕者有其田的土地制度。 ⑤领导三大战役及渡江战役，推翻了国民党政府。 (5)1949 年 10 月 1 日，创建新中国，揭开了中国历史的新
3．探索社会主义建设道路 (1)成功探索 ① 1956 年 4 月，发表《论十大关系》 ，标志着毛泽东对中 国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的系统思路。 1956 年中共八大，指出主要任务是集中力量发展社会生产 力。
③1957 年 2 月， 发表 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 讲话，指出敌我之间的矛盾和人民内部矛盾的解决办法。 ④20 世纪 70 年代，调整外交战略，中国在联合国的合法 席位得到恢复，中美关系开始走向正常化。
2．参加社会主义建设 (1)参加八大，作了《关于修改党章的报告》 ，当选为中央 政治局常委、中共中央总书记，是其最忙的时期。 (2)“文革”初期成为所谓“资产阶级司令部”的二号人 物被打倒；1973 年重新工作，率代表团参加联合国大会；进行 全面整顿，系统纠正“文革”错误，又被打倒。
3．改革开放的引路人 (1)“四人帮”被粉碎后，邓小平重新出来工作，批评“两 个凡是”；主管教育科学工作，恢复高考制度、支持真理标准 大讨论。 (2)作《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的报告， 召开了十一届三中全会，作出把党和国家的工作重点转移到社 会主义现代化建设上来，并成为中共中央第二代领导集体的核 心。
(2)严重失误探索 ① 1958 年的“大跃进”和人民公社化运动使社会主义建 设事业遭到挫折。 ②1962 年，毛泽东提出“以阶级斗争为纲”的思想，同时 在意识形态领域开展了错误的批判和斗争。 ③发动“文化大革命”并被林彪和江青两个反革命集团利 用。
【高考导航】(通用版)高考历史总复习 第三单元 无产阶级革命家与杰出的科学家课件(选修4)
参加德国的三月革命，在《新莱茵报》上宣传无产阶级观点。
(4)1864年创立国际工人协会即第一国际，马克思始终是协会的领 袖和灵魂。
(5)1871年法国巴黎公社革命爆发，马克思满腔热情地给予支持和
帮助。
C
核心 考点 突破
三、恩格斯的一生中主要从事了哪些理论 和实践(革命)活动？
1 ． 1844 ～ 1845 年《英国工人阶级状况》标志恩格斯从革命民主 主义向共产主义转变。 2．与马克思合写《神圣家族》、《德意志意识形态》。 3 ． 1846 年，马恩在比利时创立了“共产主义通讯委员会”，在 工人中传播科学社会主义理论。
①《本草纲目》传到外 国，在世界上产生 了广泛影响，被称 为古代中国百科全 书。②1951年，被 尊称为世界文化名 人。 ①会通中西的近代实验 农业开拓者。②引 进西学第一人，中
人物项 目
《本草纲目》 首创了按药 李时珍 ①农耕 物自然属性 逐级分类的 经济 发达。 纲目体系。 ②商 品经 ①对待西学， 提出“超 济的 胜……会 发展 通”。② 和资
2 ．马克思主义政治经济学的代表作是《资本论》。马克思主义 政治经济学是以英国古典政治经济学为理论来源的，马克思通过研究 英国古典政治经济学，发现了资本主义生产中有自身无法克服的矛盾， 从而得出结论：资本主义生产的社会化必然要求生产资料的私有制，
以生产资料私有制为基础的资本主义社会必然要被以公有制为基础的
创立科学社
C
基础 知识 整合
考点一 无产阶级革命家
毛泽东、邓 小平
人物 马克思、恩 格斯 项目 《资本论》《井冈山的 斗争》 《论联合 《四月提纲》 政府》 《人民民主 专政》 对马克思主 义的重大 马克思列宁 主义在中
C
选修四第2讲 资产阶级革命的杰出人物、无产阶级革命家和杰出的科学家
选修四
第2讲 资产阶级革命的杰出人物、无产阶级革命家和杰出的科学家
抓主干·考点突破 悟考向·题源揭秘 限时训练·规范提高
(4)确立社会主义制度和探索社会主义建设道路：在毛泽东的领 导下，中国建立了社会主义制度；社会主义改造完成后，毛泽 东又对社会主义建设进行了有益的探索。
选修四
4．邓小平
第2讲 资产阶级革命的杰出人物、无产阶级革命家和杰出的科学家
选修四
第2讲 资产阶级革命的杰出人物、无产阶级革命家和杰出的科学家
抓主干·考点突破 悟考向·题源揭秘 限时训练·规范提高
(1)根据材料，概括陈云的主要经济思想，并结合所学知识指出 其形成的时代背景。 (2)根据材料并结合所学知识，简述陈云对中华人民共和国经济 建设的贡献。
选修四
第2讲 资产阶级革命的杰出人物、无产阶级革命家和杰出的科学家
选修四
第2讲 资产阶级革命的杰出人物、无产阶级革命家和杰出的科学家
抓主干·考点突破 悟考向·题源揭秘 限时训练·规范提高
⑤颁布《拿破仑法典》巩固资产阶级革命成果，它成为资本主 义国家立法的蓝本。 (3)对外战争：几乎打败了欧洲大陆的所有对手，捍卫了法国革 命成果和国家独立，打击了英国和欧洲大陆的君主势力。
选修四
2．华盛顿
第2讲 资产阶级革命的杰出人物、无产阶级革命家和杰出的科学家
抓主干·考点突破 悟考向·题源揭秘 限时训练·规范提高
(1)大陆军统帅：美国独立战争的领导人，率领大陆军在萨拉托 加、约克镇等地击败英军，取得了独立战争的胜利。 (2)开国立制：参与制定 1787 年宪法。当选美国联邦政府第一 任总统，在一个大国建立共和制。 (3)不迷恋权力 ①坚决辞去大陆军总司令，反对封建专制制度。 ②开创总统任期不超过两届的先例。
(全国版)2019高考历史总复习板块四选考部分专题13中外历史人物评说课件
2.华盛顿 (1)主要事迹：①领导独立。1774年，参加第一届“大陆会议”；1775年， 参加第二届“大陆会议”，任大陆军总司令；1776年，宣布独立；1781年， 英国殖民者投降；1783年，英国正式承认美国独立。②开国立制。制定美 国1787年宪法，任第一届美国总统。③确立国策。制定了许多开创性的政 策；功成身退，不迷恋权势。 (2)评价：华盛顿为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献，赢 得了美国人民的衷心拥护。
3.拿破仑 (1) 主要活动：①军事起家。独特的性格，在土伦战役、保卫巴黎和远征意 大利的过程中展现出杰出的军事才能；②巩固资产阶级革命成果。雾月政变
和拿破仑称帝；制定《民法典》；③从帝国皇帝到孤岛囚徒。扫荡封建势力，
称霸欧洲大陆；两次退位。
(2) 评价：①拿破仑是法国杰出的资产阶级政治家和军事家；②1799 年，发
栏目 索引
核心考点突破
一、古代中国的政治家 三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物 五、无产阶级革命家 二、东西方先哲 四、“亚洲觉醒”的先 驱 六、杰出的科学家
考向命题研析
考向一 考向二 考向三 考向四
高考命题演练
核心考点突破
排查考点史实
夯实核心知识
一、古代中国的政治家
1.秦始皇 (1)功绩：①统一六国，建立了中国历史上第一个“大一统”的国家；②创 建了包括皇帝制度、郡县制度和官僚制度等在内的中央集权制度，对后世 产生了深远影响；③派兵北伐匈奴，修建万里长城；征岭南，修灵渠，设 四郡，扩大了疆域；④按亩征税，使土地私有合法化，奖励移民垦荒； ⑤统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区、各民族之间 的经济文化交流。 (2)过失：尊崇法家，焚书坑儒；广建宫殿、陵墓；制定各种残酷的刑法， 统治残暴。
课件3：无产阶级革命家与杰出的中外科学家
2.领导革命： (1)二月革命后，提出进行社会主义革命的纲领《四月提 纲》。 (2)1917 年 11 月，指挥武装起义，推翻资产阶级临时政府。 (3)建立苏维埃政权，世界上第一个社会主义国家诞生。 3.领导建设——新经济政策：使国家经济明显好转，到 1925 年，苏联各项经济指标基本上都达到了战前的水平。
20 世纪的科学 动了量子力学的发展)，为人 伟人
是、崇尚真理、勤
类和平进步而斗争
于思考、甘于奉献
2.科学家取得科技成就的共同原因： (1)个人品格：几乎每一个科学家都有勤奋好学、持之以恒 的良好品格，这是古今中外科学家获得成功的内因，也是最普 遍和最重要的因素。 (2)社会环境：社会经济发展是推动科学技术发展最深层的 动力，国家和社会重视教育和科技的发展，是科学家能够取得 成功的重要外因。
无产阶级革命家与杰出的中外科学家
1.无产阶级革命家： (1)马克思、恩格斯；(2)列宁；(3)毛泽东、邓小平。 2.杰出的科学家： (1)李时珍、詹天佑、李四光；(2)牛顿、爱因斯坦。
一、无产阶级革命家 (一)革命导师马克思和恩格斯 1.创立科学理论： (1)1844 年，马克思与恩格斯合写《神圣家族》一书。 (2)1844 年，马克思创办《德法年鉴》杂志。 (3)在《1844 年经济学—哲学手稿》中，系统地提出了异化 劳动和共产主义的学说。 (4)1845—1846 年，马克思和恩格斯合写《德意志意识形态》 一书。
①创立地质力学 李四光 ②指导石油等矿产开采
③研究地震预测和预防
“中国地质力 热爱祖国、艰苦奋 学的奠基人” 斗、勇于开拓
①著有《自然哲学的数学原
牛顿
理》(发现万有引力定律) ②创“归纳—演绎”研究 方法
“近代科学之 勤奋探索、勇攀高
课时作业12：第48讲 无产阶级革命家与杰出的科学家
第48讲无产阶级革命家与杰出的科学家课时作业1.(2021·吉林长春模拟)阅读材料，回答问题。
材料艾思奇，杰出的马克思主义哲学家、教育家和革命家，被毛泽东同志评价为“党在理论战线上的忠诚战士”。
他出版了《大众哲学》等文集与著作，以深入浅出的方式向还不了解马克思主义哲学的中国大众进行了宣传与阐述，同时对封建阶级哲学和资产阶级哲学进行了批判，使年轻人看到了光明和希望，一些思想和示例还被毛泽东《实践论》《矛盾论》等吸收。
艾思奇坚持马克思主义的普遍原理同中国具体实践相结合，对中国革命的性质和任务进行了多方面的哲学研究。
他主编了《辩证唯物主义历史唯物主义》，为我国提供了由中国人自己编写的马克思主义哲学通用教材。
艾思奇认为，哲学必须体现时代精神，回答时代问题，总结实践的新经验。
他还把毛泽东的《实践论》等重要哲学著作进行了大量的宣传、阐释和研究，为中国共产党人确立自己的科学世界观和方法论作出了重要贡献。
——摘编自庞元正、董振华《艾思奇哲学思想研究》(1)根据材料并结合所学知识，概括艾思奇体现的学人精神。
(2)根据材料并结合所学知识，概括艾思奇的历史贡献。
答案(1)爱国主义，人民情怀，信仰坚定，不懈的斗争精神，犀利的批判精神。
(2)坚持解决中国问题，推动马克思主义哲学中国化；与时俱进，推动马克思主义哲学时代化；推动马克思主义哲学大众化，提高国民哲学素质修养。
2.(2021·吉林长春四模)阅读材料，回答问题。
材料李大钊(1889—1927)，字守常。
1918年，李大钊到北京大学担任图书馆主任，在此期间，他介绍毛泽东到北大工作，周恩来、邓中夏等党的早期领袖和其他社会仁人都受到过李大钊的影响。
1920年，李大钊在北京大学、北京师范大学等校讲授现代政治、社会主义、唯物史观、社会学、女权运动史等课程。
他发表一系列文章，宣传劳动教育和妇女解放运动，“更多地注意劳工、农村、妇女、青年问题”。
1920年8月，李大钊发起成立了中国共产党早期组织，并在以后领导了大规模的罢工运动。
2019届高考历史总复习课件：选修4 中外历史人物评说-3
魂。
高考总复习 ·历史
选修4 中外历史人物评说
(3)1871年巴黎公社失败后，马克思写了《法兰西内战》
，高度赞扬巴黎无产阶级的革命精神，系统总结了巴黎公 社的经验教训。 (4)编写《资本论》。 (二)无产阶级革命导师恩格斯 1．理论研究 (1)1844年写作《英国工人阶级状况》，第二年春完成。
真实地描述了英国工人阶级状况，指出了摆脱这种状况的
出路。
高考总复习 ·历史
选修4 中外历史人物评说
(2)在领导国际工人运动的同时，还在理论上全面丰富和
发展马克思主义。在马克思主义史上第一次系统探讨了人 类社会的史前史，揭示了私有制、阶级、国家的起源、发 展及其消亡的规律。 (3)对于19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些现象 ，做了深入研究的探讨。 2．革命实践：在恩格斯的指导和帮助下，1889年7月在
高考总复习 ·历史
选修4 中外历史人物评说
5．探索社会主义建设路
(1)1956年春，发表著名的《论十大关系》，提出调动一 切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家的 基本方针。 (2)1957年，发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 重要讲话，所阐述的思想为后来邓小平理论的形成奠定了 基础。
高考总复习 ·历史
选修4 中外历史人物评说
(五)邓小平在新时期的历史功绩
1．解放思想，实事求是 (1)关于真理标准问题的大讨论：冲破了长期以来形成的 僵化局面，极大地解放了人们的思想，推动了党的指导思 想和各条战线的拨乱反正。
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(2)平反冤假错案：一大批被打倒的老干部恢复了职务，
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选修4 中外历史人物评说
(3)人民解放战争：以毛泽东为首的党中央领导中国人民
全国卷高考第47题——中外历史人物选考解题
评价历史人物，要明白评价对象在历史上做了什么，这样才能做到“史论结合”。 人物事迹的描述，可采用事迹分类法(政治、经济、军事、文化、民族关系、对外 关系等方面)、阶段分析法(把历史人物的活动分成不同阶段，逐阶段评价其功过是 非)、好坏分类法(把人物事迹按照积极和消极两方面进行分类归纳)等。 (1)中国古代政治人物 一般可从政治、经济、文化、民族关系、对外关系等方面归纳其主张和措施，并逐 条分析其影响。分析影响时，可以从时间和空间两个维度进行思考。如对康熙帝的 评价：纵向看，捍卫了统一的多民族国家；横向看，对世界历史发展的总体趋势缺 少敏感意识，依然做着天朝上国的迷梦，使中国错失发展机遇，因此对近代中国的 落后挨打负有一定的责任。
原因类、作用类
(4)与教材的联系加强，考查 的人物与选修教材所述人物
开始关联，个别人物在必修 背景类、措施类、
中有涉及。 评述类
考纲解读
1.古代中国的政治家：(1)秦始皇；(2)唐太宗；(3)康熙帝。 2.东西方的先哲：(1)孔子；(2)柏拉图。 3.欧美资产阶级革命时代的杰出人物：(1)克伦威尔；(2)华盛顿；(3)拿破仑。 4.“亚洲觉醒”的先驱：(1)孙中山；(2)甘地；(3)凯末尔。 5.无产阶级革命家：(1)马克思、恩格斯；(2)列宁；(3)毛泽东、邓小平。 6.杰出的科学家：(1)李时珍；(2)詹天佑；(3)李四光；(4)牛顿；(5)爱因斯坦。
的大小，则取决于他们认识社会发展趋势和反映人民群众要求的正 确程度。他们个人的品质和意志的强弱，也对他们所起作用的大小 有一定的影响。政治上的杰出人物都是一定阶级的代表和领袖，杰 出人物的面貌是由阶级所决定的。他们对阶级虽然有一定的影响， 但不能决定阶级的面貌。杰出人物的思想和行动反映社会物质生活 发展需要的正确程度，他们和人民群众的关系，从根本上说，就是 取决于他们是代表哪个阶级的利益。
2019版高考历史一轮复习选考部分中外历史人物评说课件人民版选修
人物
活动 ①创立地质力学
地位 “中国地质 力学的奠基 人”
精神 热爱祖国、 艰苦 奋斗、 勇于开拓
李四光 ②指导石油等矿产开采 ③研究地震预测和预防 ①著《自然哲学中的数 学原理》(发现万有引力 牛顿 定律) ②创“归纳—演绎”研 究方法
“近代科学 勤奋探索、 勇攀 之父” 高峰、 追求科学
人物
(4)晚年进行理论新探索，对工业化、民族关系、政权建设和政 党建设进行了有益的探索。 (5)列宁主义是对马克思主义的重大发展， 证明了社会主义革命 可以在经济文化落后的一国首先取得胜利。
3．毛泽东、邓小平 (1)毛泽东 ①提出“工农武装割据”思想， 从理论上对中国革命的新道路 做了阐述，为中国革命的胜利指明正确方向，开创了“农村包 围城市，武装夺取政权”的革命新路。 ②在革命斗争和实践中，形成一套完备的新民主主义理论，将 马克思主义基本原理与中国的革命实践相结合， 形成了毛泽东 思想。
(2)中国古代少数民族领袖：主要看其政治、经济、文化措施对 本地区、本民族发展有何作用，对民族团结和民族融合有何作 用，对国家的统一巩固有何作用。 (3)中国近现代政治人物： 主要看其主张、 措施和行动对反侵略、 反专制、挽救民族危亡有何作用(政治)，对民族工业的产生和 发展有何作用(经济 )，对西学的传播有何作用(思想)，对维护 国家主权独立、探索强国富国之路有何作用(外交)。
五、无产阶级革命家 1．马克思、恩格斯 (1)1848 年， 《共产党宣言》的发表，创立了马克思主义理论。 (2)积极参加 1848 年欧洲革命，创建和领导第一国际。 (3)恩格斯成立第二国际，丰富发展了马克思主义。
2．列宁 (1)领导建立俄国无产阶级政党——布尔什维克党， 创建了列宁 主义，发展了马克思主义。 (2)领导了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。 (3)为巩固新生政权，实行“战时共产主义”政策；在社会建设 方面，实行新经济政策，探索出一条符合俄国国情的社会主义 建设道路。
2019年高考二轮历史模块4 选修4 中外历史人物评说
选修4中外历史人物评说(对应学生用书第107页)(1)古代中国的政治家：①秦始皇。
②唐太宗。
③康熙帝。
(2)东西方的先哲：①孔子。
②柏拉图。
(3)欧美资产阶级革命时代的杰出人物：①克伦威尔。
②华盛顿。
③拿破仑。
(4)“亚洲觉醒”的先驱：①孙中山。
②甘地。
(5)无产阶级革命家：①马克思、恩格斯。
②列宁。
③毛泽东、邓小平。
(6)杰出的科学家：①李时珍、詹天佑、李四光。
②牛顿；③爱因斯坦。
(1)考查盘点：对时代发展与变迁具有影响的历史人物涵盖古今中外，其影响范围涉及政治、经济、军事、社会文化与生活等各个层面。
推动人类文明进程的历史人物具有一个共同的特性，那就是他们的聪明才智与时代需要密切相关，是时代的舞台为他们发挥自己的聪明才智施展抱负提供了一个良好的平台。
(2)预测考查：试题的设计和题材的选取都具有一定的史学价值。
今后命题还会围绕历史人物对社会进步、文明传承有影响的角度展开。
(3)考查方式考查形式上，都以新材料为依托，创设新情境，考查学生提取信息和概括归纳问题的能力。
设问方式上，一般为两问，根据材料和所学知识分析历史人物生活的时代背景，根据时代背景来考查历史人物行为或思想产生的原因以及对历史人物的评价。
考向一通过历史人物的言行，突出对正面人物历史功绩的考查[例1](2018·全国卷Ⅲ)材料唐朝“安史之乱”后，一些藩镇跋扈割据，朝廷力弱不能制。
唐宪宗李纯(805—820年在位)整顿赋税，裁减冗员，放免宫女，使财政状况开始好转。
他任用主张“削藩”的李吉甫等人为宰相，先后讨伐不服从朝廷的剑南西川(今四川中南部)与浙西镇(今苏南、浙西地区)，取得胜利，割据多年的魏博镇(今冀南、豫北)主动归顺。
814年，朝廷发兵讨伐反叛的淮西镇(今河南南部)，仍沿旧例以宦官监军，将帅不肯出力，战而无功。
宪宗听取建议，取消宦官监军制度，将帅自行处理军务。
817年平定淮西，俘杀淮西节度使吴元济。
迫于此战之威，原割据的藩镇主动投附，一些藩镇被分割裁减。
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专题十九中外历史人物评说第46讲无产阶级革命家和杰出的科学家[知考纲·明考情]与考点1 无产阶级革命家一、科学社会主义的奠基人马克思1．马克思的主要革命活动(1)创建无产阶级政党：1846年，在比利时布鲁塞尔创立“共产主义通讯委员会”，在工人中传播科学社会主义理论；1847年参加德国工人组织“正义者同盟”，并提议改组为“共产主义者同盟”；1848年为“共产主义者同盟”拟定纲领，即《共产党宣言》。
(2)参加无产阶级革命：1848年欧洲革命爆发时，出资支持法国等国工人购买武器；在德国创办《新莱茵报》，这是当时民主运动中唯一代表无产阶级观点的报纸。
(3)创建和领导第一国际：1864年，国际工人协会成立，马克思起草了《成立宣言》和《临时章程》等重要文件，他始终是协会的领袖、协会的灵魂。
(4)支持和帮助巴黎公社革命：撰写《法兰西内战》，揭露法国梯也尔政府的反革命实质，赞扬巴黎无产阶级的革命精神，系统总结了巴黎公社的经验教训，有力回击阶级敌人对公社事业的造谣诽谤，是马克思所写的最辉煌的文件之一。
2．马克思的主要理论贡献(1)勤奋学习、独立思考：汲取黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物论。
(2)崇高的理想、坚定的信念：中学时代产生为人类谋幸福的崇高理想。
(3)始终如一、坚持不懈。
(4)关注现实社会，参加工人运动实践。
(5)为共产主义事业奋斗的崇高理想，坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神(最重要)。
二、第一个社会主义国家的缔造者列宁1．列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实列宁没有机械地照搬马克思、恩格斯的论断，而是把马克思主义的基本原理与俄国的具体国情相结合，发展了马克思主义的无产阶级革命学说，所以十月革命的胜利仍是马克思主义的胜利。
2．列宁在社会主义革命和建设方面的贡献(1)革命方面：①创建政党：1903年7～8月，俄国社会民主工党第二次代表大会召开，形成了布尔什维主义，创建了俄国无产阶级政党——布尔什维克党，明确提出无产阶级专政的革命纲领，列宁主义诞生。
②领导革命：十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。
③巩固政权：实行“战时共产主义”政策，粉碎了国内外敌人的进攻，巩固了新生政权。
(2)建设方面：十月革命后，以列宁为首的布尔什维克党和苏维埃政权及时调整政策，把工作重心转移到经济建设上来，以新经济政策取代“战时共产主义”政策，探索出一条向社会主义过渡的正确途径，迅速恢复了国民经济，进一步巩固了苏俄社会主义政权。
三、新中国的缔造者毛泽东1．毛泽东在民主革命时期、社会主义革命与建设时期的历史贡献2．毛泽东的革命探索精神、创新精神和求实品质毛泽东的一生，就是不断探索中国革命和建设道路的一生，其在探索过程中把马克思主义基本原理和中国的国情相结合，开创出适合中国国情的民主革命道路及社会主义革命道路，并使中国社会主义建设道路开始形成一个比较系统的思路。
四、中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平1．解放思想，实事求是(1)关于真理标准问题的大讨论：冲破了长期以来形成的僵化局面，极大地解放了人们的思想。
(2)平反冤假错案：一大批被打倒的老干部恢复了职务，一批知识分子被摘掉“右派分子”的帽子。
(3)《关于建国以来党的若干历史问题的决议》：科学评价了毛泽东的历史地位，维护了毛泽东思想。
(4)恢复高考制度：从1977年起恢复统一考试制度，为中国现代化建设选拔和培养了大批优秀人才。
2．创立建设有中国特色社会主义理论(1)中共十一届三中全会后实行改革开放。
(2)坚持四项基本原则。
3．南方谈话，影响深远(1)内容：①对社会主义的本质问题作了新的概括：指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
②提出“三个有利于”标准。
③提出计划和市场都是经济手段的论断，为社会主义市场经济理论奠定了基础。
(2)影响：南方谈话提出加快改革开放步伐的主张，被视为改革开放的第二次宣言，影响极为深远。
4．“一国两制”的伟大构想(1)为解决台湾、香港和澳门问题，邓小平提出“一个国家，两种制度”的创造性构想。
(2)20世纪90年代后期成功收回香港和澳门，洗雪了中华民族百年耻辱。
列宁、毛泽东、邓小平发展马克思主义的体现(1)列宁主义：①列宁主义继承和发展了马克思主义，是帝国主义时代的马克思主义。
②揭示了帝国主义阶段的基本特征及发展规律，论证了无产阶级革命能够在帝国主义薄弱环节的一国首先取得胜利并建成社会主义。
(2)毛泽东思想：①毛泽东的“工农武装割据”思想，是把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。
②在革命斗争实践中逐渐形成了中国共产党的指导思想——毛泽东思想，在毛泽东思想的指导下，成功地在一个半殖民地半封建社会的国家探索出一条经过新民主主义革命向社会主义发展的道路。
(3)邓小平理论：①把马克思主义同中国社会主义建设的实践相结合，创造性地提出了建设有中国特色社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的发展。
②是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着中国社会主义现代化事业不断前进。
1．(2018·浙江4月选考)马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中说：“各民族之间的相互关系取决于每一个民族的生产力、分工和内部交往的发展程度。
……而且一个民族本身的整个内部结构都取决于它的生产以及内部和外部的交往的发展程度。
一个民族的生产力发展的水平，最明显地表现在该民族分工的发展程度上。
任何新的生产力都会引起分工的进一步发展。
因为它不仅仅是现有生产力的量的增加。
”该论著及其所阐述的思想( )①阐明了唯物主义历史观②为科学社会主义提供理论基础③是马克思和恩格斯初次合作的理论探索④充分肯定生产力在社会发展进程中的作用A．①④B．②③C．①②④ D．②③④解析：选C 材料中“各民族之间的相互关系取决于每一个民族的生产力、分工和内部交往的发展程度”等信息反映了生产力与生产关系之间的关系，体现的是唯物主义历史观，故①正确；《德意志意识形态》的发表标志着马克思主义哲学的形成，而哲学为具体科学提供理论指导，所以它为科学社会主义提供理论基础，故②正确；材料信息“任何新的生产力都会引起分工的进一步发展”肯定了生产力在社会发展进程中的作用，故④正确；马克思和恩格斯初次合作的理论探索是发表于1844年的《神圣家族》，故③错误。
故选C项。
2．(2018·桐乡选考测试)当代法国研究马克思主义的哲学家路易·阿尔都塞把马克思在1845年的著作称为“断裂时期”。
“断裂”产生的成果是( )A．科学社会主义的诞生B．马克思主义哲学的建立C．马克思主义政治经济学的完成D．《法兰西内战》的发行解析：选B 马克思在1845年的著作是《德意志意识形态》，发展了黑格尔的辩证法，还第一次系统阐述了唯物主义历史观。
故选B项。
3．(2018·滨江选考测试)布鲁塞尔市中心的“白天鹅之家”餐厅门面铜牌上，用法文、荷兰文、英文和德文写着：“卡尔·马克思自1845年2月～1848年3月生活在布鲁塞尔。
”在此期间，马克思写作并发表了( )A．《法兰西内战》B．《神圣家族》C．《资本论》D．《共产党宣言》解析：选D 1848年2月，《共产党宣言》发表。
故选D项。
4．(2017·浙江11月选考节选)“一战”以来，以西欧为中心的世界格局越来越多地受到外部挑战。
阅读材料，回答问题。
材料残酷的战争激化了俄国战前就已表面化的矛盾，战争武装了人民，沙皇政权土崩瓦解。
列宁敏锐地意识到布尔什维克党革命的绝好时机来了。
根据马克思主义一般原理，俄国实现社会主义的物质条件显然尚未成熟。
但是列宁从理论上和政治策略上促使布尔什维克党走上了一条全新的道路，使无产阶级能够在“十月”首先夺取政权，并在1918年退出大战，然后解决国内发展问题。
……孙中山曾言：“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。
”从此，资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。
——摘编自《孙中山全集》、姚海《俄国革命》等阅读材料并结合所学，概括指出列宁为“促使布尔什维克党走上一条全新的道路”在理论上进行的重大探索，并说明俄国革命给“世界人类”带来“大希望”的理由。
解析：第一小问，可以从列宁发表的《四月提纲》等文章内容中概括。
第二小问，可以从资本主义世界体系的变化、国际工人运动、民族解放运动等角度回答。
答案：探索：战争引起革命，革命制止战争；变帝国主义战争为国内战争；社会主义可能首先在少数甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利。
理由：建立了世界上第一个社会主义国家；为国际无产阶级树立了斗争榜样；为民族解放提供了思想武器和实践指导；提供了实现现代化的新范式。
考点2 杰出的科学家一、中国铁路之父詹天佑1．詹天佑的主要生平事迹及其为中国铁路事业发展作出的重大贡献(1)幼童留学生①清朝为推进洋务事业，招收幼童赴美国留学，詹天佑被选中。
②1878年，考入耶鲁大学雪菲尔理工学院土木工程系铁路工程科。
③1881年，中国取消了留学事业，将留美学生分批撤回国。
(2)为中国建造第一条铁路①崭露头角：用新式气压沉箱法建造桥墩，成功建造了19世纪末中国最长的铁路大桥——滦河大桥。
②修建京张铁路——中国人自己设计修建的第一条铁路。
设计“人”字形路线，用直井施工法攻克了八达岭隧道技术难题。
1909年，京张铁路提前全线通车，创造了中国铁路史上的奇迹。
(3)为中国铁路事业鞠躬尽瘁①年过半百为国勘路：主要有张绥铁路、川汉铁路、粤汉铁路、洛潼铁路。
②在清朝末期支持保路运动。
在生命最后阶段，远赴海参崴，为中国收回中东铁路路权进行艰难斗争。
2．詹天佑的科学精神和爱国情操詹天佑是我国杰出的铁路工程师，一生致力于铁路建设事业，技术创新解决难题，为维护国家铁路权益与列强斗争，体现了强烈的科学精神和爱国情操，被称为“中国铁路之父”“中国的光荣”。
二、近代科学之父牛顿1．牛顿的成长历程、主要科学成就及其对人类社会发展的重大贡献(1)成长历程：①童年时代：勤于思考、善于观察，动手能力强。
②中学时代：开始进行科研，学习成绩优异。
③大学时代：在剑桥就读，接触大量的自然科学著作；在光学、数学、力学等领域都有建树，自制折射和反射望远镜，对光学和天体进行研究和观察；1672年当选为英国皇家学会会员。
(2)科学成就：大学时提出了二项式定理及微积分的初步算《自然2．牛顿严谨的科学态度与勤奋的探索精神(1)严谨的科学态度：牛顿在实验中得出结论后，还要在进一步的实验中证明自己所得出结论的正确性，牛顿的这种研究方法被称为“归纳—演绎”法。
(2)勤奋的探索精神：牛顿一生未婚，他的多半时间都是在剑桥大学里工作，而其中绝大部分时间又都花在实验室里。