最新《梦想的力量》PPT课件(1)课件PPT

许多人伸出 热情的手， 献上爱心， 纷纷捐款。
1000格
的水。
班上的同学
买钻井机 加入捐钱打
井行列
瑞恩的善
爽快地 良、执著
答应
精神让我 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动
兴奋的
有爱心、 懂得关
答应 爱他人
做事明 声 但音很很坚小定，确坚懈目持标不，
同学们，经过瑞恩和各地朋友的努 力，梦想终于实现了。瑞恩的第一 口井终于打出来了。梦想实现，会 给非洲人民带去什么？赶快到课文 中去找一找。
用较快的速度读课文
自由读课文,了解课文主要讲了一件什 么事。
（1）谁的梦想？ （2）课文写了一个什么样的梦想？ （3）梦想是怎么实现的？ （4）这个梦想究竟有什么力量？
课文主要讲了一件什么事？
课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞 恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子 修一口井，好让他们有干净的水喝” 这一梦想，而不懈努力终于使梦想成 真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、 坚定执著的、金子般的美好童心。
一方面说明瑞恩已经长大了，同时清楚的认 识到买钻井机的难度；
另一方面也表明了瑞恩实现梦想的坚定态度 是不可动摇的。
瑞恩的梦想 实现的目标 瑞恩所作的工作 实现的难度 瑞恩的态度 你的感受
70元买
挖一口 一个水 井，让 泵
为地毯洗尘、 擦窗子、捡松 果、捡树枝等
35格
非洲的
每一个 2000元挖 孩子喝 一口井 上干净
读1-17段，思考：瑞恩的梦想是怎样
变成现实的？
1、挣足70元钱 1－6 2、挣足2000元钱 7－10 3、筹钱买个钻井机 11－13 4、打出第一口井 14－16 5、打出30口井 17
为筹齐70元钱，瑞恩
瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥 和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。 妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。 几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下 来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。爷爷 知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪 过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考 试取得好成绩，爸爸给了他奖励……瑞恩把 得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。
据统计，目前全世界共有11亿人口缺水，而 南非就有2/3的农村和1/4的城镇近3.3亿人口缺 水。整个非洲缺水人口达4亿，占非洲总人口的 66%。近年来，非洲旱灾频发，因饮用不清洁的 水而引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万 计的非洲人的生命。有关专家估计，非洲缺水 问题还有可能继续恶化和蔓延。
课文中提到的非洲安格鲁地区长年干旱。 最近的水源是5公里外的一处池塘。这里常 年有1/4学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水 生寄生虫疾病。31000多居民，却没有一名 医生，1/5的孩子在5岁前就死掉了。
《梦想的力量》PPT课件(1)
用较快的速度读课文
自由读课文,了解课文主要讲了一件什 么事。
（1）谁的梦想？ （2）课文写了一个什么样的梦想？ （3）梦想是怎么实现的？ （4）这个梦想究竟有什么力量？
旬（xún）（下旬） 募 （mù）（募捐） 泵（bèng（）水泵） 筹（chóu（）筹集） 吭（kēng）（吭声） 颠 （diān）（颠簸）
决定帮帮这个富有同情心的孩子，于是她把 瑞恩的事写成了文章，登在当地的报纸上。 很快，瑞恩的故事传遍了加拿大。
一周以后，瑞恩收到了一张25元的支票。 没过多久，另外一张支票寄到了。从此以后， 瑞恩不断接到捐款，在短短的两个月时间里， 瑞恩筹齐了可以打一口井的钱。
梦想的力量真大，它不仅可以激 励自己，还可以——感化他人。
补充阅读：了解捐款背后的故事
美国德克萨斯的一个小女孩儿，听了瑞恩的 故事后，寄去来25美元，还附上了一封信。 信中写道：我为瑞恩感动。我也想去帮助别 人。我把自己的头发卖掉了。但愿这些有用。 一个叫珍妮丝的18岁的女孩儿，放弃了去听 后街男孩的演唱会。而她已为此积攒了7年 钱。
筹齐买钻井机的钱
瑞恩的老师没有想到，一个孩子 能有这么大的决心。她号召班上的 同学加入捐钱打井的行列，还通过 有关部门，使瑞恩和同学们跟非洲 的孩子们通上信。
为地毯吸尘
……
瑞恩可能还会做什么事？为什 么不把事情全都罗列出来？
擦窗子
捡松果
捡树枝
好成绩
只有选择不同类型的典型 事例，才会使文章更具说 服力 。
为地毯吸尘
……
擦窗子
捡松果
捡树枝
好成绩
35个格子终于被涂掉了。
有了梦想，就会不断地激励自己，可见 梦想的力量可真伟大。
为筹齐2000元钱
妈妈的一个朋友被瑞恩的执著感动了，她
在非洲，许多孩子没有 玩具，没有足够的食物和 药品，甚至喝不上干净的 水。成千上万的孩子因为 喝了受污染的水死去了。
“妈妈，给我70元 钱，”1998年的一天，6岁的加拿 大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学， 就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出 手说，“我要给非洲的孩子挖一口
井，好让他们有干净的水喝。”
梦想的力量真大，它不仅 可以激励自己，还可以— —感化他人。
• 瑞恩还小，他不知道2000元是个多么 大的数目，他只是兴奋地说：“那我 再多干些活挣更多的钱吧！”
• 一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒 钱买钻井机吧。”他的声音很小，但 很坚定，“我想让非洲的每一个人都 能喝上洁净的水。”
从“兴奋”到“坚定”，能体现出瑞 恩怎样的变化？
“瑞恩的井”在安格鲁社区投入使用两年多 ，附近的家庭陆续迁移进来，这个地区的人口 和入学率有了惊人的增长。孩子们不用再每天 花几个小时到很远的地方去背水，他们都开始 上学读书；妇女们也不用整天为全家的吃水奔 波，她们开始有时间种地，或者做些小买卖。 到2002年春季，安格鲁小学里已经有了1250名 学生，还有了300名中学生。
“课文写了一个什么样的梦想？” 默读课文，在课文中找出有关的句 子。
①我要给非洲的孩子挖一口井， 好让他们又干净的水喝。
②他们不应该过这样的生活…… 我一定要为他们挖一口井。
③我想让非洲的每一个人都能喝 上洁净的水。
瑞恩为什么会有这样的 梦想？让我们走近瑞恩， 走近非洲。
资料介绍
非洲的安格鲁地区长年干旱。最近 的水源是5公里外的一处池塘。这里常 年有1/4学生患有霍乱、伤寒和其他严 重的水生寄生虫疾病。3万多居民，却 没有一名医生，1/5的孩子在5岁前就死 掉了。近年来，非洲旱灾频发，因饮用 不清洁水引发的各种疾病，每年都要夺 走数以百万计非洲人的生命。有关专家 估计，非洲缺水问题还有可能继续恶化 和蔓延。