古筝曲教学计划
古筝教师教学工作计划
古筝教师教学工作计划
本学期的古筝教学工作计划如下：
1. 梳理教学内容和要点，制定详细的教学大纲和教学计划表。
2. 组织学生进行基本演奏技巧的训练，包括手指的握法、指法、音准、节奏等方面的训练。
3. 进行古筝曲目的教学，包括古典曲目和现代曲目的演奏技巧、表现技巧等方面的指导。
4. 定期组织学生进行集体演奏练习，提高学生的协同演奏能力和舞台表现能力。
5. 注重学生的个性化教学，根据学生的不同特点和水平制定个性化的教学计划，并给予个别指导和辅导。
6. 定期举办古筝音乐会和比赛，为学生提供展示演出的机会，激发学生学习的积极性和学习兴趣。
7. 不断提高自身的音乐素养和教学水平，参加各类古筝教师培训和专业学术交流活动，不断丰富教学经验，提高教学质量。
古筝课程教学计划(最新6篇)
古筝课程教学计划（最新6篇）古筝课程教学计划篇一古筝属于我国古老的拨弹乐器之一，它以音色优美，古朴，典雅，且易上手而别具特色，深受人们的喜爱。
为了让学生更好的学习古筝，清楚本学期所学的内容，特作以下计划：教学目的1．丰富孩子的业余生活及兴趣爱好。
2．让孩子通过乐器演奏接触与学习音乐。
3．通过乐器演奏得到关于手部机能的初步有序的训练，锻炼孩子的身体协调性。
4.培养孩子艺术美感和气质。
教学内容一学习与掌握古筝演奏的基本指法1.左右手四指各自的拨弦动作，触弦方向2．左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的`指法组合3．小撮、和弦的演奏方法。
4．左手揉弦，按音的演奏方法。
5.花指的指法练习。
6．食指摇的演奏方法，琶音的练习。
二音乐基础知识的学习1．音高的识别2．节拍、节奏的组合3．音色的识别4．音乐表现需要达到的程度从家长的意愿出发，学习内容一定要与考级曲目相联。
因此，暂设定第一年达到每年正规考级六级曲目程度，第二年达到正规专业考级九级曲目程度。
教材内容1．《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》2．根据教学进度编写与补充练习曲目3.上海音乐出版社出版的《中国古筝考级曲集》4.人民音乐出版社出版的《古筝入门》5.上海音乐出版社出版的《少年儿童古筝教材》教学进度及内容寒假前约十六节课1．第一至第四次课程以熟悉坐姿和古筝音位为主。
通过简单指法练习和小曲目熟练各音区音位，试着锻炼孩子的简单看谱能力。
颤音的指法练习。
2．第五至第八次课程以确立演奏手型为主。
触弦朝手心方向运力，确立正确的演奏手型及坐姿，手腕的感觉，熟练八度，大撮，劈托及上下滑音的指法练习。
要求弹奏速度不要过快，以准确，规范为主。
3．第九至第十二次课程以确立手腕摆动动作为主。
运用勾托抹托的指法练习巩固手腕的摆动动作，练习各指的独立性，灵活性。
“4”“7”的按音。
4．第十三至第十六次课程巩固一至十二节课的内容。
四级考级曲目《渔舟唱晚》的演奏。
通过本曲目的练习使一至十二节课所学所有教学内容及指法得到巩固和提高。
古筝教学计划及教案初级古筝教学计划
古筝教学计划及教案初级古筝教学计划一、教学目标1. 让学生了解古筝的基本知识，包括古筝的历史、结构、演奏姿势和基本指法。
2. 培养学生对古筝音乐的兴趣和热情，提高音乐素养。
3. 掌握简单的古筝曲目，培养学生的演奏能力。
二、教学内容1. 第一节：古筝简介（1）古筝的历史与发展（2）古筝的结构与组成部分（3）古筝的演奏姿势与基本指法2. 第二节：古筝曲目欣赏（1）欣赏经典古筝曲目，如《渔樵问答》、《高山流水》等（2）分析曲目的音乐特点和表现手法3. 第三节：简单曲目学习（1）学习古筝曲目《月亮代表我的心》（2）学习古筝曲目《小星星》4. 第四节：古筝演奏技巧提升（1）学习古筝的和弦、滑音、颤音等演奏技巧（2）通过练习提高学生的演奏水平5. 第五节：学生演奏展示（1）学生展示所学曲目（2）教师点评与指导三、教学方法1. 讲授法：讲解古筝的基本知识、曲目分析和演奏技巧。
2. 示范法：教师示范演奏，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生自主练习，教师个别指导。
4. 欣赏法：聆听经典古筝曲目，提升音乐素养。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的学习态度和积极性。
2. 学生演奏水平：评估学生在课堂上的演奏表现，以及课后练习的成果。
3. 学生满意度：收集学生对古筝学习的反馈，了解学生的需求和兴趣。
五、教学资源1. 古筝乐器：为学生提供合适的古筝乐器。
2. 教学课件：制作精美的课件，辅助教学。
4. 教材：选用适合初学者的古筝教材，如《古筝基础教程》等。
六、教学计划安排1. 第一节：古筝简介（2课时）2. 第二节：古筝曲目欣赏（2课时）3. 第三节：简单曲目学习（4课时）4. 第四节：古筝演奏技巧提升（4课时）5. 第五节：学生演奏展示（2课时）6. 第六节：古筝考级曲目解析（2课时）7. 第七节：古筝名曲解析与欣赏（2课时）8. 第八节：古筝演奏艺术与文化（2课时）9. 第九节：期末汇报演出（2课时）10. 第十节：总结与反馈（1课时）七、教学注意事项1. 确保学生掌握正确的演奏姿势和基本指法，避免养成错误的习惯。
古筝教学计划
古筝教学计划一、引言古筝是中国传统的民族乐器之一，具有悠久的历史和独特的音色。
为了传承和发扬古筝艺术，我们制定了本古筝教学计划。
本计划旨在提供系统、全面的古筝教学内容，帮助学员掌握古筝演奏技巧，培养音乐素养，激发对古筝艺术的兴趣。
二、教学目标1. 培养学员对古筝的基本认识和了解，包括古筝的起源、发展历程和演奏特点。
2. 培养学员正确的古筝演奏姿势和手指技巧，使其能够熟练演奏基本的古筝曲目。
3. 提高学员的音乐素养和审美能力，培养其对音乐的感知和表达能力。
4. 培养学员的团队合作意识和表演能力，通过合奏和演出活动，提升学员的综合素质。
三、教学内容1. 古筝基础知识学员将学习古筝的起源和发展历程，了解古筝的构造和演奏技巧，学习古筝的基本音阶和音名。
2. 古筝演奏技巧学员将逐步学习古筝的演奏姿势和手指技巧，包括正确的握筝方式、指法练习和弹奏技巧。
通过反复练习，培养学员的手指灵活性和协调性。
3. 古筝曲目学习学员将学习一系列经典的古筝曲目，包括《平沙落雁》、《阳春白雪》等。
通过学习这些曲目，学员将掌握古筝的基本演奏技巧和表达能力。
4. 音乐理论知识学员将学习音乐的基本理论知识，包括音符、节拍、调式等。
通过理论学习，提高学员的音乐素养和对音乐的理解能力。
5. 合奏和演出活动学员将参与合奏和演出活动，与其他学员一起演奏古筝合奏曲目，提高学员的团队合作意识和表演能力。
定期举办音乐会，让学员有机会展示自己的演奏成果。
四、教学方法1. 理论讲解：通过讲解和示范，向学员传授古筝的基本知识和演奏技巧。
2. 实践练习：学员将进行反复的实践练习，通过练习提高演奏技巧和音乐表达能力。
3. 合奏演练：学员将参与合奏演练，与其他学员一起演奏合奏曲目，提高团队合作能力和表演能力。
4. 演出展示：定期举办音乐会和演出活动，让学员有机会展示自己的演奏成果，增强学员的自信心和舞台表演能力。
五、教学评估1. 日常评估：教师将通过观察学员的学习情况和练习成果，进行日常评估，及时了解学员的学习进展和问题，并给予指导和反馈。
(2024年)古筝教学计划及教案
引导学生养成自我反思的习惯，及时发现并改进自身在练习中存在 的问题，调整练习方法和策略。
20
定期成果展示活动安排
举办音乐会
定期组织学生进行音乐会演出，让学生有机会在舞台上展示自己的学习成果，提高学生的 演奏自信和表现能力。
参加比赛和交流活动
鼓励学生参加各级古筝比赛和交流活动，拓宽视野，提高竞技水平，增强学习动力。
古筝教学计划及教案
2024/3/26
1
目录
• 课程介绍与目标 • 基础知识与技能培养 • 曲目选择与教材分析 • 教学方法与手段创新 • 学生自主练习与成果展示 • 教师团队建设与专业发展
2024/3/26
2
01
课程介绍与目标
2024/3/26
3
古筝的历史与文化背景
2024/3/26
古筝的起源与发展
此曲以梅花为主题，通过不同的演奏手法展现梅花高洁、 坚韧的品质。适合初学者培养音乐感受力和表现力。
12
中高级阶段曲目挑战与拓展
01
《战台风》
此曲以磅礴的气势和丰富的演奏技巧表现了台风来袭时的紧张气氛和人
们英勇抗台的精神。适合中高级阶段学生提高演奏技巧和音乐表现力。
2024/3/26
02 03
《林冲夜奔》
2 3
左手基本指法
指导学生掌握左手的基本指法，如上滑音、下滑 音、按音等技巧，以及颤音、揉弦等装饰音的处 理方法。
左右手配合练习
设计针对性的练习曲目，帮助学生熟练掌握左右 手的配合技巧，提高弹奏的准确性和流畅性。
2024/3/26
10
03
曲目选择与教材分析
2024/3/26
11
初级阶段曲目推荐及特点
古筝的教学计划(优秀7篇)
古筝的教学计划（优秀7篇）古筝的教学计划篇一古筝教学目标：古筝初级班：1、让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。
2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。
古筝中级班：1、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。
2、让学生能有自己理解的东西，用他的情感来演奏古筝乐曲。
古筝教学内容：古筝初级班：（一）学习与掌握古筝演奏的基本指法1、左右手四指各自的拨弦动作2、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合3、和音、和弦的演奏方法4、大指摇的`演奏方法5、左手揉弦、按弦的演奏方法（二）音乐基础知识的学习1、音高的识别2、节拍、节奏的组合3、音色的识别4、音乐表现古筝中级班：（一）学习弹奏乐曲《雪山春晓》、《战台风》（二）了解乐曲的风格和创作背景三、需要达到的程度：古筝初级班：从家长的意愿出发，学习内容要与古筝考级曲目相联，但是不能一味追求考级的东西，要弹好古筝，必须持之以恒，打好坚实的基础。
因此，暂设定第一年达到上海音乐学院一级到二级的考级曲目程度，这学期主要就是能通过学习，会弹奏简单的古筝乐曲。
古筝中级班：古筝中级班学员基本已都考完五级，但是有些学生的基本功还不够扎实，所以要弹好五到七级的乐曲，必须先把基础打好，这学期会多练一些指法上的练习曲，然后在这个基础上能熟练弹奏七级代表曲目《雪山春晓》和《战台风》。
古筝教材内容：古筝初级班：1、孙文妍等编写的幼儿古筝教程2、上音考级曲目3、少年儿童古筝教程古筝中级班：1、每日必弹古筝指法练习曲2、《古筝考级曲目》（上）古筝教学进度：古筝初级班：寒假前约十六节课1、第一至第四次课程以熟悉古筝音位为主2、第五至第八次课程以确立演奏手型为主3、第九至第十二次课程以确立手腕摆动动作为主4、第十三至第十六次课程巩固一至十二节课的内容通过十六次课程，使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。
古筝中级班：1、第一至第四次课程以弹奏典型的指法“勾托抹托”和“脱腕摇”2、第五至第八次课程主要学习弹奏乐曲《雪山春晓》3、第九至第十二次课程主要一欣赏为主，演奏为辅，学习乐曲《山丹丹开花红艳艳》、《战台风》。
古筝教学计划及教案
古筝教学计划及教案古筝，作为中国传统乐器的代表之一，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
古筝美妙的音色和独特的演奏方式吸引了无数音乐爱好者的关注和喜爱。
因此，设计一份科学合理的古筝教学计划及教案，对于提升学生的古筝演奏技巧、培养音乐素养以及推动古筝艺术的传承具有重要意义。
一、教学目标在制定古筝教学计划之前，我们需要明确教学目标。
基于学生的特点和古筝演奏的特点，我们可以确定如下教学目标：1. 培养学生对古筝的兴趣和热爱，提高音乐欣赏能力；2. 掌握基本的古筝演奏技巧，包括正确的手指姿势、演奏技巧和音乐表达能力；3. 学会演奏一些经典的古筝曲目，如《渔舟唱晚》、《阳春白雪》等；4. 了解古筝的起源、发展和演奏技巧的演变，培养对古筝文化的认知和理解。
二、教学内容在教学内容方面，我们需要根据学生的不同层次和阶段安排相应的学习内容。
以初级学生为例，具体的学习内容可以包括以下几个方面：1. 古筝基础知识的学习：b. 学习古筝的音域和音名；c. 掌握正确的演奏姿势和手指技巧。
2. 基本琴技训练：a. 学习按弦、撮弦和拨弦等基本技法；b. 练习琴弦的按弦准确性和弹奏的稳定性；c. 提高对节奏和速度的掌握能力。
3. 曲目学习和演奏：a. 学习一些简单古筝曲目的演奏，如《流水》、《寒鸦戏水》等；b. 理解曲目中的音乐表达和情感表达；c. 注重演奏技巧和艺术性的培养。
4. 音乐理论知识：a. 学习音乐基础知识，如乐谱阅读、节奏感和音乐常识等；b. 增进对古筝曲风的理解和感受。
三、教学计划为了有效推进古筝教学工作，我们需要制定一份合理的教学计划。
下面是一个初级学生三个月的教学计划：第一周：b. 学习古筝的音域和音名；c. 练习基本的按弦和撮弦技巧。
第二周：a. 练习按指法演奏简单旋律；b. 学习古筝曲目《流水》的基本演奏；c. 培养流畅的弹奏连贯性。
第三周：a. 学习古筝曲目《寒鸦戏水》的演奏；b. 注重音乐表达和情感表达的培养；c. 练习左手和右手的协调性。
古筝教学计划
古筝教学计划一、引言古筝，作为中国传统音乐的代表之一，具有悠久的历史和独特的音色，深受广大音乐爱好者的喜爱。
为了推广古筝艺术，提高古筝教学的质量，制定本古筝教学计划，旨在为学习者提供系统、全面的古筝教学内容和方法。
二、教学目标本古筝教学计划的目标是培养学员具备以下能力：1. 掌握古筝的基本演奏技巧，包括正确的手指位置、指法和演奏技巧等；2. 熟悉古筝的音域、音色和音乐表达能力，能够通过演奏传达情感和表达意境；3. 理解古筝的演奏原理和音乐理论知识，能够独立进行简单的曲谱演奏和创作；4. 具备良好的音乐素养和合作精神，能够与他人合奏和参与音乐表演。
三、教学内容1. 古筝基础知识1.1 古筝的起源和发展历史1.2 古筝的结构和构造1.3 古筝的音域和音色特点2. 古筝演奏技巧2.1 古筝的正确演奏姿势和手指位置2.2 古筝的基本指法和演奏技巧2.3 古筝的音阶和琶音练习2.4 古筝曲谱的演奏和解读技巧3. 古筝音乐理论3.1 古筝的音名和音程3.2 古筝的调式和音阶3.3 古筝的节拍和节奏3.4 古筝的和弦和和声知识4. 古筝曲目学习4.1 学习经典古筝曲目，如《平沙落雁》、《广陵散》等4.2 学习古筝的流行曲目，如电影主题曲、流行歌曲的古筝翻奏等4.3 学习古筝的创作和编曲技巧5. 古筝合奏和表演5.1 学习与他人合奏古筝曲目，培养合作精神和团队意识5.2 参与古筝演出和音乐会，展示个人演奏技巧和音乐表达能力四、教学方法1. 理论讲解与实践结合：通过讲解古筝的基本知识和音乐理论，结合实际演奏练习，加深学员对古筝的理解和掌握。
2. 示范演奏与模仿练习：教师通过示范演奏古筝曲目，学员进行模仿练习，提高演奏技巧和音乐表达能力。
3. 个别辅导与集体教学相结合：根据学员的个人差异和需求，进行个别辅导和指导，同时进行集体教学和合奏练习，培养学员的合作精神和团队意识。
4. 多媒体教学与互动学习：利用多媒体教学手段，如音频、视频等，辅助教学，提高学员的学习兴趣和参与度。
古筝入门教学工作计划模板
一、教学目标1. 使学生掌握古筝的基本构造、演奏姿势和基本指法。
2. 培养学生对古筝音乐的兴趣和审美能力。
3. 通过古筝演奏，提高学生的音乐素养和艺术修养。
4. 培养学生的耐心、细心和毅力，锻炼学生的心理素质。
二、教学对象1. 年龄：6-18岁，男女不限。
2. 音乐基础：无古筝基础者。
三、教学内容1. 古筝基础知识- 古筝的历史、起源及发展- 古筝的构造、音域、音色- 古筝的演奏姿势和基本指法2. 古筝曲目学习- 简单曲目：《小星星》、《梁祝》等- 中级曲目：《高山流水》、《渔舟唱晚》等- 高级曲目：《高山》、《平湖秋月》等3. 音乐理论- 音乐基础理论：五线谱、音符、节奏、音程等- 和声学：和弦、调式、调性等4. 演奏技巧- 指法练习：右手拨弦、左手按弦、揉弦、颤音等- 演奏技巧：断奏、连奏、跳音、滑音等四、教学进度安排第一学期：1. 第1-2周：古筝基础知识学习2. 第3-4周：基本指法练习3. 第5-6周：简单曲目学习4. 第7-8周：音乐基础理论学习5. 第9-10周：中级曲目学习6. 第11-12周：演奏技巧学习第二学期：1. 第1-2周：复习上学期内容，巩固基础2. 第3-4周：高级曲目学习3. 第5-6周：音乐和声学习4. 第7-8周：演奏技巧提升5. 第9-10周：曲目编排与合奏6. 第11-12周：期末汇报演出准备五、教学方法1. 理论与实践相结合：讲解古筝知识的同时，让学生亲自操作，感受古筝的魅力。
2. 个性化教学：根据学生的年龄、性格、兴趣和接受能力，制定个性化的教学方案。
3. 激发兴趣：通过欣赏优秀古筝演奏视频、举办小型音乐会等方式，激发学生的学习兴趣。
4. 互动教学：鼓励学生提问、交流，提高学生的参与度和积极性。
六、教学评价1. 定期进行演奏考核，了解学生的学习进度和成果。
2. 举办期末汇报演出，让学生展示自己的学习成果，增强自信心。
3. 对学生的学习态度、进步情况进行综合评价，提出改进意见。
学年古筝教学计划
学年古筝教学计划学年古筝教学计划「篇一」一、第一周1.筝的历史、筝的结构、筝的特性及流派、筝的演奏姿势、佩戴指甲、筝码的摆放与定调2、音乐知识：音、音级、基本音级、音符3.基本指法：勾与托。
练习曲目：《勾托练习》、《体操—兵操》、《蛤蟆跳下水》。
二、第二周1.音乐知识：节奏、重音、拍子、小节2.基本指法：抹指。
练习曲目：《勾托抹托练习》、《景春萝》、《送别》、《草原上升起不落的太阳》三、第三周1.音乐知识：附点音符、双纵线、反复记号2.基本指法：劈指。
练习曲目：《勾托劈练习》、《南泥湾》、《采茶歌》、《望春风》。
四、第四周1.音乐知识：休止符、切分音2.基本指法：大撮、小撮。
练习曲目：《小兔子乖乖》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《把根留住》、《大风车》。
五、第五周1.音乐知识：调号、倚音2 .基本指法：花指。
练习曲目：《花指练习》、《一分钱》、《数花名》。
六、第六周1.音乐知识：变化半音、变音记号、还原号。
2 .基本指法：颤音。
练习曲目：《雪绒花》、《小星星》、《夜朦胧、鸟朦胧》、《女人花》、《牵手》。
七、第七周1.音乐知识：速度标记2 .基本指法：滑音。
练习曲目：《上滑音练习》。
八第八周一、1.音乐知识：速度标记2 .基本指法：上下滑音。
练习曲目：《上下滑音练习》、《紫竹调》、《黄杨扁担》、《绣荷包》。
九.第九周1.学习曲目：《勾托抹托单手练习》基本指法：勾、托、抹的快速练习音乐知识：音、音级、音符十、第十周学习曲目：《茉莉花》通过赞美茉莉花，生动而含蓄地表达青年男女之间的爱情。
基本指法：花指、上下滑音、连托、颤音音乐知识：附点音符、双纵线、反复记号、切分音十一、第十一周学习曲目：《天涯歌女》基本指法：回音、揉音、上滑音、颤音音乐知识：附点音符、四分休止符十二、第十二周学习曲目：《渔舟唱晚》乐曲描写夕阳西下时出海捕鱼的渔家们满载而归的情景。
基本指法：花指、上下滑音、连托、颤音、按音音乐知识：倚音、变化半音、附点音符、双纵线、反复记号、切分音零基础学员学习完一期后能够流畅自如的弹唱自己喜欢的曲子，达到考级三级水平。
古筝教学计划（精选3篇）
古筝教学计划（精选3篇）古筝教学计划篇1一、古筝教学目标：1、让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。
2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。
3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。
二、古筝教学内容：1、学习与掌握古筝演奏的基本指法。
熟悉古筝音位，国定弹奏手型，掌握三个手指的正确弹奏方法。
2、巩固右手大指托、抹、勾的奏法。
练习曲：托：《排排坐》；抹、《国旗歌》；勾、《蒙古名歌》。
托抹勾组合《小羊羔》。
3、左右手八分音符的联系。
例11、12。
4、左右手撮弦奏法。
大撮：中大指略微伸直，虎口张开，小关节主动抓弦。
练习曲：大撮：《娃娃要睡觉》；小撮：《上学去》。
A左右手大、中指撮弦练习（例17）B乐曲《大长今》弹奏大撮时。
5、学生能够区分四分音符和八分音符的时值A:左右手八分音符的训练（例11）B:D调五声音阶练习C:乐曲：《我上幼儿园》慢练开始，要求手型正确，节奏准确，弹弦位置准确。
6、掌握左手揉弦的弹奏技巧：A、左手揉弦奏法（例24）B、乐曲：《小白菜》、《静悄悄》、《渔光曲》左手在弦段上的位置要准确，并口数拍子，左手有规则上下颤动。
三、提高教学质量措施：1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。
2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。
3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。
四、教学进度安排：1.第一至第四次课程以巩固托、抹、勾的奏法。
2.第五至第八次课程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的节奏训练3.第九至第十二次课程在以上的基础上加上揉弦4.第十三至第十五次课程巩固一至十二节课的内容通过十六次课程，使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。
古筝教学计划篇2一、现状分析古筝高级班现在共有学生7名，分别是六（2）班的张怡、王佳倩、胡盈儿。
六（3）班的林萍、邹依琪。
五（1）郑巧红。
四（1）骆娇娇、司徒佳怡。
古筝入门教学工作计划安排
一、教学目标1. 让学生了解古筝的历史、文化和基本构造，培养对古筝的兴趣。
2. 使学生掌握古筝的基本演奏技巧，如按音、滑音、颤音等。
3. 提高学生的音乐素养，培养良好的音乐审美能力。
4. 培养学生的自信心和团队协作精神。
二、教学内容1. 古筝基础知识：古筝的历史、构造、音律、演奏姿势等。
2. 古筝演奏技巧：按音、滑音、颤音、挑音、勾音等。
3. 古筝曲目学习：选取适合初学者的曲目，如《小星星》、《茉莉花》等。
4. 音乐理论知识：节奏、旋律、和声等。
三、教学进度安排第一阶段（1-2周）：古筝基础知识学习1. 介绍古筝的历史、文化和基本构造。
2. 学习古筝的基本演奏姿势和指法。
3. 进行简单的按音练习。
第二阶段（3-4周）：古筝演奏技巧学习1. 学习按音、滑音、颤音等基本演奏技巧。
2. 进行简单的曲目练习，如《小星星》。
3. 逐步提高练习难度，增加曲目。
第三阶段（5-6周）：音乐理论知识学习1. 学习节奏、旋律、和声等音乐理论知识。
2. 分析古筝曲目中的音乐元素，提高学生对音乐的感知能力。
3. 结合所学知识，进行曲目创作或改编。
第四阶段（7-8周）：综合运用与提高1. 综合运用所学知识和技巧，进行曲目练习。
2. 组织学生进行小型音乐会，提高学生的表演能力。
3. 针对学生的不足之处，进行个别辅导。
四、教学方法1. 讲授法：讲解古筝基础知识、演奏技巧和音乐理论知识。
2. 练习法：让学生反复练习，巩固所学知识。
3. 演示法：教师示范演奏技巧，让学生直观学习。
4. 案例分析法：通过分析优秀曲目，提高学生的音乐素养。
五、教学评价1. 定期检查学生的学习进度，了解学生的学习情况。
2. 通过学生的演奏表现，评价学生的演奏技巧。
3. 通过学生的音乐作品，评价学生的音乐素养。
4. 定期举行音乐会，让学生展示自己的学习成果。
六、教学资源1. 古筝教材：购买适合初学者的古筝教材。
2. 古筝：为学生提供古筝供练习使用。
3. 音乐软件：下载音乐软件，为学生提供伴奏和练习曲目。
古筝教学计划
古筝教学计划一、教学目标1.掌握古筝的基本演奏技巧，包括但不限于指法、节奏、音准等。
2.理解古筝乐曲的内涵，提高学生对古筝音乐的欣赏能力。
3.通过学习古筝，培养学生的音乐感知和表达能力，提高其音乐审美素养。
二、教学内容1.古筝基本知识（1）古筝的构造、音域和定弦。
（2）古筝的演奏姿势和基本手型。
（3）古筝的常用指法和练习方法。
2.古筝乐曲练习（1）练习曲目《高山流水》、《平沙落雁》等传统名曲。
（2）流行曲目的改编版本，如《千本樱》、《牵丝戏》等。
3.音乐理论学习（1）基本乐理知识，包括音符、节奏、调式等。
（2）和声知识，包括和弦、转调等。
4.音乐欣赏与鉴赏（1）欣赏不同流派、风格的古筝乐曲，如传统古曲、现代创作曲等。
（2）分析古筝乐曲的结构、旋律和表现手法，提高学生的音乐鉴赏能力。
三、教学计划1.第一阶段（第1-3周）（1）了解古筝的基本构造和定弦，掌握正确的演奏姿势和手型。
（2）学习基本的指法和练习方法，如抹、托、挑等。
（3）练习简单的练习曲，如《小星星》、《梦婚》等。
2.第二阶段（第4-8周）（1）学习较为复杂的指法和技巧，如扫弦、轮指等。
（2）练习一些传统名曲的片段，如《高山流水》、《平沙落雁》等。
（3）学习基本的乐理知识，如音符、节奏等。
3.第三阶段（第9-15周）（1）进一步提高演奏技巧，学习弹奏和声，进行简单的合奏练习。
（2）练习一些流行曲目的改编版本，如《千本樱》、《牵丝戏》等。
（3）学习基本的和声知识，如和弦、转调等。
4.第四阶段（第16-20周）（1）进行更高难度的演奏技巧学习，如快速指法、滑音等。
（2）完成一些完整的传统古曲演奏，如《渔舟唱晚》、《妆台秋思》等。
（3）进行音乐欣赏与鉴赏的学习，提高学生的音乐审美素养。
四、教学方法与手段1.采用集体课、小组课和个人课相结合的方式进行教学。
2.使用教材、教辅和多媒体资源等多种教学手段进行授课。
3.通过示范、讲解、演示、练习等多种教学方法进行授课。
古筝教学计划常用[12篇]
![古筝教学计划常用[12篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/b3772f813086bceb19e8b8f67c1cfad6185fe95b.png)
古筝教学计划常用[12篇]古筝教学计划1随着人们的物质生活不断提高，人们的精神生活也越来越丰富多彩，不少家长为了培养孩子的良好音乐素质，传统而古老的民族乐的古筝成了孩子们首选的乐器之一。
随着近年来音乐考级出台和实施，学习古筝的人员逐年增加，为了提高孩子们的演奏水平和扎实的基本功，我校特制定了一套实用性较强的教学计划：第1—2学期：（1）初步了解古筝结构和部分名称，熟悉五声音阶的弦位排列；（2）正确掌握古筝的演奏姿势和基本指法；（3）能用较正确手型和指法完整演奏规定练习曲目；（4）对古筝基本的弹奏手法如“托”“抹”“勾”“打”等。
能正确掌握并熟悉运用演奏之中；（5）在演奏中能正确区分“揉”“按”“滑”“颤”等不同按压技法，并尽量准确、到位；（6）熟悉D调各音素和弦位；（7）进一步掌握演奏中的“快四点”“花指”“大撮”“小撮”等基本演奏方法，并能较好的把音色体现出来；（8）左手按压技法在保证准确到位的同时，注意乐曲地方风格的表现，尽可能体现出传统的韵味特点；（9）适当提高乐曲的音乐表现技巧，并使之与乐曲中的提示相符；（10）继续加强弹奏技法的训练，尤其是双手音及轮抹等技琶巧；并能正确运用演奏之中；（11）正确掌握摇指的基本奏法，注意点的均匀和肯定统一，注意乐曲中力度、速度的变化，掌握了各种指法和技法的同时，我们就会学到一些曲目和考级曲目如：一级《虞美人》、二级《金蛇狂舞》、《胡茄十八拍》、三级曲目《小影》、《快乐的`啰嗦》、《纺织忙》、《南泥湾》、四级曲目《渔舟唱晚》《劳动最光荣》《娃哈哈》《浏阳河》等。
第3—4期：1、继续加强手指强化练习（每日必谈中的指法练习）和摇指练习，还有特别注意左手和右手配合均衡；2、在这当中我们还会学到五级考级曲目：《洞庭新歌》《浪淘沙》《云庆》、《花儿与少年》等等曲目，3、除加强指法练习外，注意我们左手按压技法并对基本掌握乐曲中具有的地方音乐特点；4、我们会学到的考级曲目《山丹丹花开红艳艳》、《丰收锣鼓》《香山射鼓》《瑶族舞曲》等。
古筝教学计划
古筝教学计划
引言概述
古筝是中国传统乐器之一，具有悠久的历史和独特的音乐魅力。
为了推广古筝文化，提高古筝教学的效果，制定一套科学合理的古筝教学计划至关重要。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法、教学资源和评估方式五个方面详细介绍古筝教学计划。
一、教学目标
1.1 提高学生古筝演奏技巧水平
1.2 培养学生对古筝音乐的欣赏能力
1.3 培养学生的音乐表达能力
二、教学内容
2.1 古筝基本功训练：包括指法、音准、节奏等基本技能的训练
2.2 古筝曲目学习：选取适合不同水平学生的古筝曲目，进行系统学习
2.3 音乐理论知识：教授学生音乐理论知识，提高他们对音乐的理解能力
三、教学方法
3.1 示范教学法：老师通过示范演奏，让学生模仿学习
3.2 个性化教学法：根据学生的不同特点和水平，采取个性化的教学方法
3.3 互动教学法：通过互动式教学，激发学生的学习兴趣和参与度
四、教学资源
4.1 乐器资源：提供优质的古筝乐器，确保学生有良好的演奏条件
4.2 教材资源：选用权威的古筝教材，帮助学生系统学习
4.3 师资资源：拥有高水平的古筝教师团队，确保教学质量
五、评估方式
5.1 学习成绩评估：通过定期考核学生的演奏水平和音乐理论知识掌握情况
5.2 课堂表现评估：评估学生在课堂上的表现和参与度
5.3 反馈评估：及时收集学生的反馈意见，不断改进教学方法和内容
通过以上古筝教学计划的制定，可以更好地指导古筝教学工作，提高学生的学习效果和音乐素养，促进古筝文化的传承和发展。
希望更多的学校和机构能够重视古筝教学，为学生提供更好的音乐教育机会。
古筝教学计划(优秀14篇)
古筝教学计划（优秀14篇）物业管理抗疫述廉自荐书反问句篇一收据期中赏析述职述廉，批复师恩的食品提案模板：寓言状物请柬急转弯小升初，对策对照答辩状的李商隐实施方案测试题述职述廉千字文。
古筝培训教学计划篇二古筝，这一古雅的民族乐器，因其音色优美、容易上手，又独具民族特色而深受学生及家长的青睐。
进而日益成为人们丰富文化生活、陶冶艺术情操、进行艺术教育的重要内容。
那么怎样通过合理的教学，在培养学生形象思维和创造思维的同时，潜意识的提高学生的精神素质、文化素质和行为素质，并使他们在自由、宽松的氛围中自觉的、愉快的学习古筝。
下面结合本人的教学实践，谈一谈古筝教学的几点体会。
要将启发、引导和发展学生学筝兴趣，提高到重要议事日程上予以研究。
在我的教学中，曾遇到这样的情况：个别学生开始学古筝时很高兴，但后来渐渐下降，甚至于坐在筝前愁眉苦脸。
原因是虽然家长喜欢古筝艺术，很热情地让孩子来学习，但不考虑学生心理，对孩子“恨铁不成钢”，总是责备。
诚然，兴趣不能替代意志力的培养，更不能替代才能，但是有了兴趣，就可以使学生的潜能最大限度地发挥出来。
教这样的学生，我在上一节课时，先请程度深的学生表演几手曲子，例如《渔舟唱晚》、《战台风》等，并做乐曲介绍，这时我发现他的眼睛瞪得大大地看着、听着，羡慕得不得了。
这时我就告诉他：音乐就像语言一样有其自己的文字，你须会读会看，才能学懂。
这样一节课的乐理知识的教学就在不知不觉中开始了，但是下课时，学生拉着我问：“老师，什么时候教我弹琴？”可见，学生对弹琴产生了兴趣。
在这种状态下开始学琴，学生即高兴主动的积极学习，效果就比较好。
在和学生们的接触过程中，我发现学生都有极强的自尊心，只有尊重学生才能让学生欣赏自己，从而更好的要求和教育学生。
许多优秀的教师都深深地认识到“教育技巧的全部奥秘就在于如何热爱学生”。
教师应该主动去接近学生，了解学生，做学生的知心朋友。
作一名“严师”固然回让学生因为畏惧而认真练琴，但也会引起一些学生的抵触心理，相比较而言，耐心的讲解、和蔼的态度会让学生更乐意接受，让他们在学习过程中丝毫没有被强迫的感觉，着无疑是一种成功的教育。
古筝教学计划
古筝教学计划一、引言古筝是中国传统的民族乐器之一，具有悠久的历史和独特的音色。
为了推广古筝文化，提高学生的音乐素养和技能，我们制定了以下古筝教学计划。
二、教学目标1. 培养学生对古筝的兴趣和热爱。
2. 掌握古筝的基本演奏技巧和乐理知识。
3. 培养学生的音乐表达能力和艺术欣赏能力。
4. 培养学生的团队合作精神和创造力。
三、教学内容1. 古筝基础知识- 古筝的起源和发展历史。
- 古筝的构造和分类。
- 古筝的演奏技巧和基本乐理知识。
2. 古筝演奏技巧- 古筝的正确演奏姿势和手指运动。
- 古筝的音阶和音程练习。
- 古筝的弹奏技巧，如琶音、滚音、颤音等。
3. 古筝曲目学习- 选取一些经典的古筝曲目，如《平湖秋月》、《阳关三叠》等。
- 学习曲目的演奏技巧和乐曲解读。
4. 古筝合奏- 分组进行古筝合奏，培养学生的团队合作精神。
- 学习合奏技巧和协调演奏。
5. 古筝文化体验- 组织学生参观古筝制作工坊，了解古筝的制作过程。
- 组织学生观看古筝演奏比赛和音乐会，提高艺术欣赏能力。
四、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲解、PPT演示等方式，向学生介绍古筝的基本知识和演奏技巧。
2. 实践演练：组织学生进行古筝的实际演奏练习，指导学生掌握正确的演奏姿势和手指运动。
3. 曲目学习：选取适合学生水平的古筝曲目，进行逐步学习和指导，帮助学生掌握曲目的演奏技巧和表达方式。
4. 合奏训练：组织学生进行古筝的合奏练习，培养学生的团队合作精神和协调能力。
5. 实地体验：组织学生参观古筝制作工坊和观看古筝演奏比赛和音乐会，提供真实的古筝文化体验。
五、教学评估1. 日常评估：通过课堂练习、小组演奏等形式，检查学生对古筝知识和演奏技巧的掌握情况。
2. 期中考试：组织学生进行古筝的理论和演奏技巧考试，评估学生的学习成果。
3. 期末演出：安排学生进行古筝演奏的期末汇报演出，展示学生的音乐表达能力和艺术成果。
六、教学资源1. 古筝乐谱和教材：准备适合学生水平的古筝乐谱和教材，帮助学生进行曲目学习和技巧训练。
最新-古筝课程教学计划(优秀10篇)
古筝课程教学计划（优秀10篇）时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。
相信许多人会觉得计划很难写？以下是可爱的阿青为家人们分享的10篇古筝课程教学计划，仅供借鉴。
古筝教学计划篇一古筝教学计划一、古筝教学目标：1、学习古筝高级曲目，学习高考常用曲目，培养学生舞台表演技能。
2、进一步学习古筝，进入古筝高级曲目学习，让学生能有自己理解的东西，用自己的情感来3、指法学习，通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练，通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来熟悉古筝。
二、古筝教学内容：1、指法学习：连托、连劈、连挑、连抹、连剔、连勾、四勾、游弹、扫摇、短摇小撮大撮2、摇指快四点双食指点奏琶音高级：（一）、学习弹奏乐曲《雪山春晓》《将军令》《井冈山上太阳红》《幻想曲》《西域随想》（二）、了解乐曲的风格和创作背景中级：（一）、学习弹奏乐曲《山丹丹开花红艳艳》《泼水》《香山射鼓》《秦桑曲》《战台风》（二）、了解乐曲的风格和创作背景初级：（一）、学习与掌握古筝演奏的基本指法1、左右手四指各自的拨弦动作2、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合3、和音、和弦的演奏方法4、大指摇的演奏方法5、左手揉弦、按弦的演奏方法（二）、音乐基础知识的学习1．音高的识别2．节拍、节奏的组合3．音色的识别4．音乐表现（三）、学习弹奏乐曲《渔舟唱晚》《浏阳河》《洞庭新歌》《丰收锣鼓》三、需要达到的程度：高级学生已接近毕业，需要深一步了解古筝，开始演奏更高级别古筝曲目，学习古筝考学常用曲目，以待考学继续深造，谋求更大的发展前途。
中级学生通过学习，已基本掌握古筝演奏技法，开始演奏高一级古筝曲目，增加演奏技巧与表演技能。
初级学生主要就是能通过学习，会弹奏简单的古筝乐曲，学习指法，以待学习更高级别曲目。
有基础的部分学生按照个人已有水平，因人而异。
《古筝》教学大纲一、课程基本信息1、课程中文名称：古筝二、课程目标1、在培训期间系统学习古筝的演奏技巧，达到较强的演奏能力。
古筝曲教学计划
古筝曲教学计划
古筝曲教学计划
古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。
以下由小编为大家整理的古筝曲教学计划,希望大家喜欢!
第一期古筝讲座
左右手基本练习
简谱知识
风翔歌
剪静花
渔舟唱晚
第二期古筝的定弦及调音方法
双手练习曲目
阳调
上楼
小开手
纺织忙
高山流水(浙版)
第三期中级班电子校方仪的应用
摇指练习介绍
双手琴音练习
秋风词
茉莉花
出水莲
汉宫秋月
第四期试唱练耳
双手快速练习
浏阳河
湘妃泪
关山月
第五期双手练习
摇指练习
香山射鼓
寒鸦戏水
第六期(高级班) 秦桑曲
苏武思乡
哭周瑜
打雁
第七期(高级班) 高山流水(双八度)高山流水(山东四段)
丰收锣鼓
第八期(高级班) 春江花月夜
落院
四段锦。
古筝教学计划
古筝教学计划一、引言古筝是中国传统音乐的重要乐器之一，具有悠久的历史和独特的音色。
为了传承和宏扬古筝艺术，我们制定了本古筝教学计划，旨在培养学生对古筝的兴趣和理解，提升他们的演奏技巧和音乐表达能力。
二、教学目标1. 培养学生对古筝音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 提高学生的古筝演奏技巧，包括手指技巧、音准和节奏感。
3. 培养学生的音乐表达能力，使其能够通过古筝演奏表达情感和思想。
4. 培养学生的团队合作意识，通过合奏和合唱等形式培养学生的协作能力。
三、教学内容1. 古筝基础知识：介绍古筝的历史、构造和演奏技巧，让学生对古筝有基本的了解。
2. 古筝曲目学习：选取一些经典的古筝曲目，如《平沙落雁》、《广陵散》等，进行教学和演奏。
3. 古筝技巧训练：针对学生的不同水平和需求，进行手指训练、音准训练和节奏感训练，提高学生的演奏技巧。
4. 古筝合奏和合唱：组织学生进行古筝合奏和合唱，培养学生的协作能力和团队合作意识。
5. 古筝表演和比赛：组织学生参加古筝表演和比赛，展示他们的演奏成果，激发学生的学习动力。
1. 理论讲解：通过讲解和示范，向学生介绍古筝的基础知识和演奏技巧。
2. 实践演奏：让学生亲自动手演奏古筝，通过实践中的反馈和指导，提高学生的演奏技巧。
3. 合作学习：组织学生进行合奏和合唱，通过合作学习的方式培养学生的协作能力。
4. 表演和比赛：组织学生进行表演和比赛，激发学生的学习动力和自信心。
五、教学评估1. 日常评估：通过课堂练习、作业和小测验等方式，对学生的学习情况进行评估。
2. 演奏评估：定期组织学生进行演奏评估，评估学生的演奏技巧和音乐表达能力。
3. 参赛评估：对参加比赛的学生进行评估，评选出优秀的学生进行奖励和表彰。
六、教学资源1. 古筝乐谱：提供经典古筝曲目的乐谱，供学生学习和演奏。
2. 古筝演奏视频：提供古筝演奏视频，供学生参考和学习。
3. 古筝演奏器材：提供适合学生使用的古筝和相关器材。
七、教学安排1. 教学时间：每周2次，每次2小时，共计16周。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
古筝曲教学计划古筝曲教学计划
第一期古筝讲座
左右手基本练习
简谱知识
风翔歌
剪静花
渔舟唱晚
第二期古筝的定弦及调音方法
双手练习曲目
阳调
上楼
小开手
纺织忙
高山流水(浙版)
第三期中级班电子校方仪的应用
摇指练习介绍
双手琴音练习
秋风词
茉莉花
出水莲
汉宫秋月
第四期试唱练耳
双手快速练习
浏阳河
湘妃泪
关山月
第五期双手练习
摇指练习
香山射鼓
寒鸦戏水
第六期(高级班)秦桑曲
苏武思乡
哭周瑜
打雁
第七期(高级班)高山流水(双八度) 高山流水(山东四段)
丰收锣鼓
第八期(高级班)春江花月夜
落院
四段锦。