三年级作文叙事：捏橡皮泥
三年级捏橡皮泥作文
三年级捏橡皮泥作文今天咱们就来唠唠捏橡皮泥这事儿。
我呢，虽然不是啥捏橡皮泥的大师，但好歹也玩了这么多年泥巴（哈哈，橡皮泥也算高级泥巴啦）。
我记得我像你们这么大的时候啊，第一次捏橡皮泥，那可真是状况百出。
就像那无头苍蝇似的，都不知道从哪儿下手。
我就瞅着那一团橡皮泥，心里想：“这玩意儿咋弄呢？”当时我就想捏个小房子，我觉得小房子嘛，四四方方的应该好捏。
我先揪了一块橡皮泥，那手感，软软乎乎的，还有点凉凉的，就像摸着一块刚从冰箱里拿出来的小软糖。
我开始搓啊搓，想把它搓成一个长条做房子的墙。
可是呢，我这手就像不听使唤似的，搓出来的条不是这儿粗那儿细，就是歪歪扭扭的，像条小蛇喝醉了酒。
我当时就有点懊恼，“唉，这咋就弄不好呢？”我就想啊，是不是我太心急了？我瞅了瞅旁边的小明（这是我小时候的小伙伴，那家伙捏橡皮泥可有一手了），他捏得那叫一个顺溜。
我就凑过去问他：“小明啊，你咋捏得这么好呢？”小明就告诉我：“你得慢慢来，不能使太大劲。
”我就似懂非懂地点点头。
我又重新开始捏我的小房子墙，这次我小心翼翼的，慢慢地搓。
你还别说，真有点样子了。
这时候我就有点兴奋了，“我也能行啊！”不过捏橡皮泥这事儿啊，里面的门道可多了去了。
我听说啊，在那些专业的捏橡皮泥的圈子里（虽然我也不太了解这个圈子到底啥样，可能就像电影里演的那种神秘组织似的，哈哈，我这是夸张啦），有个传说，说有个大师能用橡皮泥捏出能以假乱真的水果。
我就想啊，如果我能捏成那样，那可就太酷了。
再说说现在的橡皮泥，那颜色可比我们那时候多多了。
我们那时候就那么几种颜色，红的像火，蓝的像天，黄的像太阳，简单得很。
现在呢，各种稀奇古怪的颜色都有，什么荧光色啊，渐变色啊，就像走进了一个彩色的梦幻世界。
我再接着捏我的小房子啊。
墙捏好了，我开始捏屋顶。
屋顶是三角形的，我就把橡皮泥捏成三角形往上一放，结果呢，“啪”的一声，掉下来了。
我当时就懵了，这是咋回事呢？我想了想，哦，原来是我没有把墙的顶端捏平，屋顶放不住。
捏橡皮泥作文300字三年级下册
捏橡皮泥作文
今天，我和妹妹一起在家中玩橡皮泥。
我先将各种各样颜色的橡皮泥堆放在桌上，供我和妹妹选用。
我在心里暗暗地想:我一定要大展身手，做得比妹妹的好。
我先选了黄色的橡皮泥，用手将它搓成像小汤圆一样圆圆的一团，放在桌上。
再用一根小棒子将“汤圆”擀成一个小圆盘，用小刀子在上面画上一些小花纹，做成一个小花盘。
然后，我又选了红色、黄色、紫色、橙色等好多种颜色的橡皮泥做成一朵朵盛开的小花，放在这个花盘里。
花盘的中间是一朵大的红色玫瑰，四周均匀摆放着各种颜色的小花，一盆漂亮的花盆就做好了。
我拿眼角去看妹妹的，她正加紧地做，好像在和我暗暗较劲。
过了不久，妹妹做的五颜六色的小圆点也一圈一圈地摆在了桌上，像夜晚满天的星星一样漂亮。
我不由在心里暗暗佩服妹妹，,她真的好能干的!。
捏橡皮泥的作文三百字
捏橡皮泥的作文三百字《捏橡皮泥》篇一捏橡皮泥嘿，你玩过捏橡皮泥不？那可老有趣了。
我记得有一次，我从文具店里买了一盒橡皮泥，那颜色，花花绿绿的，就像彩虹掉进了盒子里一样。
一到家，我就迫不及待地打开盒子，那股子橡皮泥特有的香味就飘了出来，说不上来是啥味道，就感觉很新鲜、很好闻。
我先揪出一块红色的橡皮泥，想捏个小苹果。
我把这块橡皮泥在手里搓啊搓，就像在给它做按摩似的，想把它搓成一个圆溜溜的球。
可是，这球老是不太圆，这边鼓起来一块，那边凹进去一点，我就想啊，这苹果难道被虫子咬了？也许我还得多练练手才行。
我又使劲搓了搓，总算是有点苹果的样子了。
然后，我用手指在上面轻轻按出一个小坑，这就是苹果的蒂把儿的地方啦。
接着，我又盯上了那块绿色的橡皮泥。
我打算捏个小叶子贴在苹果上。
我把绿色橡皮泥捏成一个小小的三角形，再用手指捏出叶脉的形状，嘿，这叶子就像模像样了。
我小心翼翼地把叶子贴在苹果的“头顶”上，就像给小苹果戴上了一顶小绿帽。
这时候，我瞅着这个苹果，又觉得有点单调。
我就又揪了一点白色的橡皮泥，搓成细细的小条，绕在苹果上，假装是糖霜，哈哈，这下我的小苹果看起来就像刚从甜品店里出来的一样，超级诱人。
我还想捏个小动物呢。
我看到那块黄色的橡皮泥，就想捏个小鸭子。
我把黄色橡皮泥分成几部分，先捏出小鸭子的身体，圆滚滚的，就像个小绒球。
然后捏出小鸭子的脑袋，脑袋上我还特意捏出一个小凸起，当作小鸭子的嘴巴。
我又捏出两个小翅膀和两条小短腿。
可是，当我把这些部件组合在一起的时候，怎么看怎么觉得这小鸭子像是被揍了一顿，歪歪扭扭的。
我就寻思着，是不是我太心急了呢？我应该把每个部分都捏得更精细一点。
我又重新调整了一下，把小鸭子的身体捏得更匀称，把翅膀和腿的比例调整好。
最后，我的小鸭子终于有点可爱的样子了，它就像在跟我说：“小主人，你可算把我捏好看了。
”捏橡皮泥的时候，我就感觉自己像是个小小的魔法师，一块普普通通的橡皮泥在我手里就能变成各种各样有趣的东西。
同学们捏橡皮泥作文三年级
"捏橡皮泥啦!捏橡皮泥啦!”同学们高兴地喊着。
我也乐坏了，手里拿着橡皮泥，早已迫不及待地等着老师的一声令下。
活动终于开始了。
我要捏一个与众不同的花篮。
我挑选了一块橙色的橡皮泥，左手托着橡皮泥，右手顺着一个方向轻轻地旋转着捏，捏成一个像花一样的形状。
此刻，似花篮的橡皮泥，比花更美，比篮子更逼真。
由于橡皮泥十分软，软得就像在空中飘动。
花篮好像散了架似的，又变形了，拿在手中一摇晃的，好像在荡秋干似的，可有趣了! 我用绿色橡皮泥捏了一只展翅飞翔的海鸥，把它粘在那美丽的花篮上。
另一面粘上一颗鲜艳的.五角星。
花篮里再放上白色橡皮泥捏成的洁白如玉的百合花，粉红色橡皮泥捏成温馨的康乃馨，花篮变得千姿百态，美丽极了!
看着这只栩栩如生的花篮，我有说不出的高兴。
我想:只要细心再加上用心，没有什么事做不成的。
捏橡皮泥作文（通用25篇）
捏橡皮泥作文捏橡皮泥作文（通用25篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的捏橡皮泥作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
捏橡皮泥作文篇1捏橡皮泥是我在伙伴中赖以成名的绝技，它不仅可以锻炼我的动手能力，也训练我的思维能力。
在那个孩提时代，捏橡皮泥曾风靡一时。
自从橡皮泥在我手中乖乖躺着时，它再也不是一堆花花绿绿的泥土了，它似乎有了魂魄，像调皮的小孩，四处乱伸展；又像变形金刚，随心所欲地变换造型：一会儿像花枝招展的孔雀，一会儿像展翅高飞的雄鹰，一会儿又像机甲战车……这都是拜我所赐，谁叫我是行家呢？面对一桶36色的橡皮泥，我真是爱不释手哇！红的、黄的、白的……颜色真是应有尽有呀。
不过，要想像那些栩栩如生的动物一样的话，还不是得经过我的巧手嘛！刚才的孔雀、雄鹰，我可是捏起来得心应手的呢！在众多作品中，我最得意的作品之一要数那赛过彩虹颜色的蓝孔雀啦！我取来五颜六色的橡皮泥，先用蓝色橡皮泥捏出一条粗细适中又不失流畅的曲线儿，作为它长长的脖子与小七的头，再用剩余部分捏出一个圆球儿，作为它的身体。
蓝孔雀嘛，怎么可以少了它那华丽非凡的尾屏呢？我拿来蓝绿相间的橡皮泥，“拔”出一根根结实的“棒子”，算是羽毛根部，给“蓝孔雀”增添了几份壮实的感觉。
但是转眼间，“蓝孔雀”的羽毛柔软飘逸，又给它增加了几份温柔多情。
最后，不管是哪里的“眼睛”，我都装饰得“金光闪耀”。
完工后，似乎你一走近它，它就会帝王般地傲视你。
当然，最可爱的是“哆来A梦”啦！“哆来A梦”是我最喜欢的卡通形象，我可不能在我的业余爱好行业上让它“失手”。
我拿来蓝、白、红、黄等颜色，先用蓝色搓出两个圆，当成它可爱的头和身体，再差两个白色的圆，压平，变成它白白胖胖的脸颊与肚皮，接着，我将它的手臂与圆滚滚、俗话说“伸手不见五指”的圆手装上去，以及它独特的脚和胡子，眼睛与锒铛鼻装在那可爱的身体上。
捏彩泥作文300字三年级
《捏彩泥》周末，我在家开开心心地捏起了彩泥。
我的彩泥盒子里有好多颜色，红的、黄的、蓝的、绿的，就像一个小小的彩虹世界。
我先拿出一团粉色的彩泥，准备捏一只可爱的小兔子。
我把彩泥揉啊揉，揉成一个圆球，这就是小兔子的脑袋。
然后又捏出两个长长的耳朵，粘在脑袋上。
接着，我用黑色的彩泥做出小兔子的眼睛，小小的，圆圆的，看起来特别机灵。
再用红色的彩泥做一个小鼻子和三瓣嘴，小兔子一下子就变得活灵活现啦。
我还捏了一个绿色的大草地，让小兔子能在上面快乐地玩耍。
看着自己捏出来的小兔子和草地，我心里美滋滋的，就好像我也和小兔子一起在草地上蹦蹦跳跳呢。
捏彩泥可真有趣，我太喜欢啦！《捏彩泥》今天，我迫不及待地打开了我的彩泥盒子，准备大显身手。
我决定捏一个我最喜欢的小猫咪。
我挑出白色的彩泥，揉成一个胖乎乎的圆球当作小猫咪的头。
然后用黑色的彩泥做出两个尖尖的耳朵，安在头上。
接下来，我用蓝色的彩泥给小猫咪做了一双大大的眼睛，就像两颗蓝宝石。
再用粉色的彩泥捏出一个小小的鼻子和一张弯弯的嘴巴，小猫咪好像在对着我笑呢。
我又用黄色的彩泥捏出一条长长的尾巴，弯弯地卷起来，特别可爱。
最后，我给小猫咪做了一个彩色的小窝，里面还有一个小小的枕头。
看着自己捏好的小猫咪和它的小窝，我开心极了，感觉小猫咪真的会在小窝里舒舒服服地睡觉。
捏彩泥真是太好玩啦！《捏彩泥》一有空，我就喜欢拿出彩泥来捏着玩。
这一次，我想捏一个漂亮的花园。
我先用棕色的彩泥捏出了花园的篱笆，长长的，弯弯的。
然后用绿色的彩泥做出了一大片草地，看上去软绵绵的。
我又挑了好多颜色的彩泥来做花朵。
红色的玫瑰开得特别鲜艳，黄色的向日葵笑得很灿烂，紫色的薰衣草散发着阵阵香气。
我还捏了几只小蝴蝶，它们在花丛中飞来飞去。
我又用蓝色的彩泥做了一个小池塘，里面还有几条小鱼在游来游去。
看着自己捏出来的美丽花园，我仿佛都能闻到花香，听到蝴蝶和小鸟的歌声。
捏彩泥真的太有意思啦，每次都能让我创造出一个新的小世界。
捏橡皮泥作文300字三年级
捏橡皮泥作文300字三年级
篇1
今天，我们的作业很少，于是，我的作业很快就完成了!
于是，我拿出我的橡皮泥，橡皮一共有12种颜色，和蜡笔的颜色一样漂亮。
我捏了一下，觉得有意思，又往下捏越捏越好玩。
我于是就，给自己定了一个规矩：捏小动物。
我捏了一只小梅花鹿、一只小鸡、一只老虎和一只猴子。
我看见可爱的小梅花鹿正望着我笑，小鸡拍着翅膀，好像在说：“以后我给你做伴吧!”我高兴地说：“好啊!”以前我在动物园看到老虎它是很凶猛的，可是我今天捏的这只老虎一点也不凶猛，倒是很温和，它好像在说：“不要怕，我不会伤害你的。
”我捏的这只猴子很顽皮，好想要抛竿，看到我不同意，它急得直挠头。
我对这些小动物说：“咱们交个朋友吧。
”看它们高兴的样子，好想同意了，我高兴得拍起了手!
篇2
老师说：“我们今天进行彩泥大赛。
”班里同学有的跳上桌子，有的高兴的大声叫。
有的同学竟然忘了拿彩泥，还有的同学拿了一大袋彩泥，有红的、黄的、蓝的……有的样子是长方形的，有的是圆柱形的，各种各样的。
然后，老师让我们开始做手工，有很多同学很快就做好了。
我做的是一个调色板、画笔、画板。
我先做调色板。
先揉一个圆接着压，然后把黑色、蓝色、绿色、黄色、红色、橙色压成圆点。
画笔是用黑色加白色，画板用黑色加白色、蓝色、绿色。
班里有的做了个小人，有的做了个小花，还有的做了个花田……还有的同学一个也没做成。
我的后桌看到了我的橡皮泥，羡慕极了。
我们玩得高兴极了！。
捏橡皮泥小学作文十五篇
捏橡皮泥小学作文十五篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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捏橡皮泥作文400字三年级
捏橡皮泥作文400字三年级第一篇：《橡皮泥里的小世界》那天下午，阳光正好，老师说今天我们要玩橡皮泥，教室里一下子炸开了锅。
我拿到手里的橡皮泥软软的，像是云朵掉进了我的掌心。
颜色五彩斑斓，红的像苹果，黄的像香蕉，蓝的像天空，绿的像草地，看着这些颜色心情就特别好。
我们开始捏啊捏，有的同学做了一个小房子，有的做了个小汽车，我还看到有个小伙伴做了个小小的汉堡包，逼真得我都想咬一口了。
我决定做一个小小的动物园。
先用棕色的泥做了只小熊，圆滚滚的身体加上黑溜溜的眼睛，好像真的能动一样。
接着，我用黄色的泥做了一只小鸟，给它做了两个翅膀，还用黑色的小球做了眼睛，最后用橙色做了尖尖的小嘴巴。
做完这些，我觉得还不够热闹，又做了只长颈鹿，用了好多颜色，脖子长长的，站在小熊旁边，好像在聊天一样。
老师走过来，看了我做的小动物们，笑着说：“你这是在创造一个小世界吗？”我抬头看了看老师，又看了看手里的橡皮泥，心里美滋滋的，原来一块块橡皮泥也可以变成这么有趣的东西呢。
第二篇：《橡皮泥的记忆》记得那个下午，天气特别好，老师告诉我们今天要做手工，我心里一阵激动。
当一盒橡皮泥放在桌上时，我迫不及待地打开，一股清香扑鼻而来。
橡皮泥摸起来凉凉的，滑滑的，就像摸到了冰镇的果冻。
我把它们搓成一团，然后又拉成条，一会儿工夫，桌子上已经摆满了各种形状。
我想起上次去公园看到的一群鸭子，于是决定用橡皮泥做出它们的样子。
我用黄色的泥搓成了鸭子的身体，用橙色做了它的脚丫子，还用黑色的小球做了它的眼睛。
做好之后，我把它放在桌子上，恍若看到了那群鸭子在水面上游来游去，嘎嘎叫着，好像在跟我打招呼似的。
正当我沉浸在自己的小世界里时，同桌凑过来说：“嘿，你看我做的蛋糕！”我转头一看，哇塞，她居然做了一个三层的生日蛋糕，上面还有小蜡烛，真是太厉害了。
我们互相欣赏对方的作品，突然觉得时间过得好快，一节课不知不觉就结束了。
收拾橡皮泥的时候，我还在想着那些小鸭子，虽然它们很快就会被捏成别的东西，但是那一刻的快乐却留在了我的记忆里。
捏橡皮泥的作文300字-三年级作文
捏橡皮泥的作文300字-三年级作文【篇一：捏橡皮泥】我的小弟弟从小就喜欢捏橡皮泥，在他的带动下，我们全家都喜欢上了捏橡皮泥。
在一次晚饭后，我的小弟弟提议大家一起捏橡皮泥玩，大家都同意了。
但是爸爸有一个提议，就是比一比谁捏出的东西更有意义。
爸爸用灰色的橡皮泥捏了一只小象，长长的鼻子，四只粗壮的腿，大耳朵像两把大扇子，非常好看。
妈妈捏了一只淡黄色的小猪，这只小猪粉色的嘴，两只耳朵耷拉着，一对小猪眼笑眯眯的十分惹人喜爱。
而弟弟捏了一条绿色的小蛇，嘴里吐着红红的芯子非常逼真。
最后我捏了一只栩栩如生的白天鹅，我把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上，接着把一纸条贴在上面，纸条上写着‘爱护珍禽，人人有责。
’全家看完后，都一致称赞我的作品最有意义。
我们全家都觉得捏橡皮泥很有趣，它不但丰富了我们的生活，而且锻炼了我们的动手能力。
亲爱的同学们，你们也来试一试吧！【篇二：捏橡皮泥】今天，老师让我们捏橡皮泥，主要想锻炼我们的动手能力和想象力。
我和王雨佳一组，我们准备捏一个小兔子，用白色的橡皮泥捏成圆形捉兔子的头，再用蓝色的橡皮泥捏成圆形做兔子的身体，接着用粉色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的耳朵，然后用紫色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的腿，然后用紫色的橡皮泥捏成两头圆的形状做兔子的胳膊，再用绿色的橡皮泥捏成圆形做兔子的手和脚，最后用蓝色的橡皮泥捏成扁形做兔子的围巾。
这样一只小兔子就完成了。
做完了，教室里的手工作品栩栩如生、活灵活现，有美味可口的蛋糕、展翅高飞的小鸟……我喜欢所有作品，更喜欢这节手工课。
【篇三：捏橡皮泥作文】我最快乐的一天就是上个星期日。
记得那天吃好中饭，我和哥哥姐姐们一起看了一会儿电视就捏了橡皮泥。
我们用黄、绿、紫等各种颜色做小鸭。
我们先把各自的一颗颗橡皮泥搓圆，然后再把它压扃，最后找出小鸭子的模具章压了下去，这样一只只各种颜色的小鸭子就新鲜出炉了。
我们三个人不知不觉的做到了下午一点钟了，这时，我们已经完成了十三只颜色各异的可爱的小鸭子。
用橡皮泥捏东西的乐趣作文
用橡皮泥捏东西的乐趣作文《捏橡皮泥的奇妙乐趣我小时候最爱的事儿，就是捏橡皮泥了。
那花花绿绿的橡皮泥，就像一个个小魔法团，在我手里能变成各种各样古怪又有趣的东西。
记得有一次，我突发奇想，打算捏一个超级英雄。
我先挑了一块蓝色的橡皮泥，准备做超级英雄的衣服。
我把橡皮泥放在手里使劲搓啊搓，想搓成一个长方体来做身体。
可是这橡皮泥就跟故意调皮似的，一会儿左边粗了，一会儿右边细了。
我费了好大的劲才勉强搓出个有点形状像是身体的块儿。
然后我就开始做超级英雄的脑袋。
我选了一块肉色的橡皮泥，小心翼翼地捏出个圆球形。
我盯着这个圆脑袋看了半天，觉得它太光滑了，超级英雄的脸得有点棱角才酷啊。
于是我就用小竹签在脸上划了几下，弄出了眼睛、鼻子和嘴巴的轮廓。
我捏出两个黑色的小珠子粘上去当眼睛，嘿，一下子就有精神了。
再接下来是四肢。
我用蓝色橡皮泥分别做出手臂和腿。
手臂我故意捏得鼓鼓的，好显示超级英雄的强壮。
腿也是粗粗的，感觉充满了力量。
可当我把四肢往身体上粘的时候，麻烦来了。
胳膊总是掉下来，腿也站不稳。
我心急如焚，这就像超级英雄突然瘫痪了。
我想了一会儿，用牙签把四肢扎进身体里，这才稳定住了。
我最后的成品那可真是独特，超级英雄的身体有点歪歪扭扭，胳膊和腿看着有点粗细不均，脸上的表情也有点滑稽。
但我却特别有成就感，这个不完美的超级英雄可是我的心血。
捏橡皮泥的乐趣就在于此，不管最后的成品是精美绝伦还是歪瓜裂枣，在你把想法一点点变成实物的过程中，那种创造的快感和惊喜就像宝藏藏在其中。
每一次捏橡皮泥就像是一场小小的冒险，你永远不知道最终捏出来的东西会带着多少意外的笑料和独特之处。
《我与橡皮泥的欢乐时光》说起橡皮泥，那可真是我的快乐源泉。
它就像一个神秘的魔法盒子，总能变出意想不到的东西。
就拿上次捏小怪物来说吧。
我本来是想捏一个很凶猛的怪兽的。
我拿了一块绿色的橡皮泥，这颜色一看就适合做怪兽的皮肤嘛。
我先扯下一大块来做怪兽的身体，然后就像揉面团一样使劲揉它，想把它揉得大一些。
捏泥人作文8篇
捏泥人作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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捏橡皮泥作文
捏橡皮泥作文捏橡皮泥作文10篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺为大家收集的捏橡皮泥作文，欢迎大家分享。
捏橡皮泥作文1今天，黄老师跟我们说要捏橡皮泥，同学们听了都欢呼雀跃。
我听到说要捏橡皮泥，虽然开心，但是我拖着腮帮子，想：捏什么好呢？忽然，我脑子里冒出了一个想法：不然就捏我喜欢吃的棒棒糖吧！我越想越开心，却不知道老师已经说开始了。
我先从盒子里拿出一条粉色的橡皮泥，将它搓成一条又细又长的条子，然后，再从盒子里拿出肉色和白色的橡皮泥，也将它们搓成一条一条的。
看着我搓的条子，大小不一，有粗有细，所以我就把它改细了，细的改粗了，我见了这样才觉得美观了点。
最后，我把肉色和粉色的卷了起来，再把白色的条子粘上去，这样就完成了，我看了看我的杰作，越看越开心，我还仿佛嗅到了香味呢！当然了，我们班的杰作也都很漂亮，有可爱的鸭子、可口的汉堡和薯条……同学们完成了自己的作品，就会到处去看看其他同学的作品，有的说你做得很好，有的说你这也太丑了……总的来说，我们班的作品各种各样，而且个个都很可爱，只能说同学们个个都心灵手巧啦！这次捏泥土带给我们许多欢乐，令人回味无穷，现在一想起来，还仿佛身临其境呢！捏橡皮泥作文2一个星期天，我和妹妹，还有几个朋友进行了一次有趣的捏橡皮泥比赛。
我们分为两人一组，分成了3组，我和妹妹为一组。
分好组后，大家仍然打闹着，仿佛比赛不重要。
比赛开始了，大家的脸变得比六月的天还快，从原来的嬉皮笑脸变成了一副一丝不苟的表情，仔细地盯着橡皮泥，仿佛怕捏错或漏了一步似的。
我和妹妹自然也不闲着，开始争分夺秒地做起小兔子来。
两只红红的眼睛，再粘到圆圆的脑袋上，粘上一对长长的耳朵……哈哈，一只小巧玲珑的小白兔终于诞生了。
这时大家都已经做成一个成品了，大家不再是一副严肃的表情，取而代之的是喜悦，虽然还在细心地做着第二个，但目光总是望向成品。
捏橡皮泥作文450字三年级
捏橡皮泥作文450字三年级篇1今天，老师给我们玩了一个游戏——捏橡皮泥，听到这个消息的时候，同学们高兴的像一只只小兔子一样一蹦三尺高。
我拿起一盒橡皮泥，盒子宽宽的，犹如一座城堡，里面住着一个个橡皮泥公主。
然后，我拧开盖子，里面的橡皮泥五颜六色的像一道彩虹，并且还穿着漂亮的“小雨衣”，接着，我再把它的“小雨衣”撕掉，那个小公主好像在生气的对我说：“你干吗脱我衣服呀！”我仍旧笑眯眯地伸出我的“小魔爪”。
我从盒子里拿出了一个黄色的橡皮泥，我准备做一个小鸭子。
首先，我把橡皮泥揪出一半，把它搓得圆嘟嘟的，好像一个小圆球，这样鸭子的头就做好了；接着，我再把剩下的橡皮泥用来做身子，于是我把它搓成皮球一样圆，再用手轻轻地捏了捏，鸭子的身体就变成了圆鼓鼓的，像吃饱了的胖娃娃。
突然，那只小鸭子好像对我着急地说：“我没有手，我怎么拿东西呀！”我一看黄色的用光了，我该怎么办呢？我就像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
突然，我灵光一闪，“我可以用橙色代替呀！”我高兴地想。
于是，我迅速地把橙色的橡皮泥拿了出来，在手里压啊压，直到把它压成饺子皮的形状，扁圆扁圆的。
最后，我把它贴在身体上，这样，它就有“手”了。
做好之后，我看着它，总觉得不太对，是哪呢？耳边仿佛又响起了可怜兮兮的声音：“我没有眼睛，我成瞎子啦！”我立马从白色和黑色的橡皮泥里各揪出一点，把它们压平，让它们一起贴在头的两边，“好了，完成了。
”我这么想着。
“我还没有嘴和脚呢，我怎么吃美味的食物和跑步呀！小主人，你真马虎！”我不好意思地笑笑道：“对不起，我不是故意的。
”我迅速拿起红色的橡皮泥把它们压平，脚贴在下面，嘴贴在脸上，可是，悲剧又发生了，嘴掉下来了，怎么办呢？突然，铅笔盒的铅笔芯引起了我的注意，我把它插在小鸭子的脑袋上，它好像在对我说：“好疼呀！”我再把嘴插在上面，我的小鸭子终于完成了。
老师夸我做的很漂亮。
今天，我非常开心，因为今天我自己动手，完成了一个小作品，我感到很骄傲。
同学们捏橡皮泥作文三年级
我的课余生活非常丰富，有玩溜冰，打乒乓球，打羽毛球，和爸爸下象棋，但我特别喜欢捏橡皮泥。
星期天，我做完作业，开始玩自己的橡皮泥。
这盒橡皮泥有白色，蓝色，粉色等18种颜色。
我先拿出一块白色的橡皮泥，把它捏成一朵云，捏在纸板上，然后，我又拿出几块绿色的橡皮泥和咖啡色的橡皮泥，把它捏成十几棵树，捏在纸板上，最后，我又拿出红色的橡皮泥，也把它捏成一个太阳，也把它捏在纸板上。
这样，一幅美丽的图画就完成了。
我非常喜欢捏橡皮泥，因为它能捏出心中的梦想。
捏橡皮泥作文八篇
捏橡皮泥作文八篇【篇一：合作捏橡皮泥】星期四下午第一节课是美术课，任老师教我们做橡皮泥名片。
同学们听了可高兴了。
任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。
然后只听老一声：“预备，开始。
”同学们赶紧动起手来。
我和周玉冰也快速的合作起来。
我先拿了些紫色和粉色用手压一压，成长方形把它当成名片，贴在了图画本上后。
我们就细心的做各自的名字。
我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。
我们俩还用水彩笔在名片的四周装饰了许多美丽的线条。
并且写上我们俩的电话号码和学校地址。
像大人一样的名片做好了。
在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。
甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片，得到了任老师的表扬。
我们俩高兴的笑了。
【篇二：捏橡皮泥】暑假里的一天，妈妈学做服装回来，给我买了一盒橡皮泥。
我看了看说：“这有什么意思？”妈妈说：“你还没有玩呢，怎么就知道没有意思？”我听了就把橡皮泥拿了出来，橡皮泥一共有12种颜色，和蜡笔的颜色一样好看。
我就捏了一个，觉得挺有意思，又接着往下捏，我觉得越捏越好玩。
我就定了一个规矩，这个规矩是每天捏几个小动物。
到了第二天，我起来得很早，可一点也不觉得困。
我就开始捏。
我捏了一只梅花鹿、一只小鸡、一只老虎和一只小猴子。
我看见可爱的小梅花鹿正望着我笑，小鸡拍着翅膀，好像在说：“以后我陪你做伴吧。
”我高兴地说：“好啊！”以前我在动物园看到老虎，它是很凶猛的，可是我今天捏的这只老虎一点也不凶猛，倒很温和，它好像在说：“不要怕，我不会伤害你的。
”我看见我捏的这只猴子很顽皮，好像要爬竿，看到我不同意，它急得直挠头。
我对这些小动物们说：“咱们交个朋友吧！”它们的样子很高兴，好像同意了，我乐得拍起了手。
我每天早晨起来都得先看看这些小动物。
它们本来是用橡皮泥捏的，可是在我的眼里，它们却像真的'一样，有了这些可爱的小动物做伴，我是多么快乐啊！【篇三：我学会了捏橡皮泥作文】记得上幼儿园的时候，有一天，老师对我们说：“明天，我教同学们捏橡皮泥。
橡皮泥三年级作文
捏橡皮泥作文篇2今天美术老师让捏橡皮泥，打开橡皮泥的盖子就飘出一股甜丝丝的香味，橡皮泥的盒子各种各样，有苹果的'，有水桶的，有花的……橡皮泥的颜色有各种各样，有黄色，有红色，有绿色，有蓝色……同学们有的在讨论捏什么，有的看看别人捏的和自己比比。
花花绿绿的橡皮泥在我们的手里一会儿就变成了栩栩如生的小动物，有乌龟，有蛇，有刺猬……你瞧，那只乌龟还背着一个小乌龟呢。
捏橡皮泥作文篇3今天我和同学在乐学教育班动手捏了橡皮泥。
上课了，我和同学安静的坐在椅子上等老师，没过多久老师就来了，我们看见老师手里拿着两大袋橡皮泥。
当老师把橡皮泥放在我们桌子上时，我们迫不及待的'玩了起来。
当时我已经想好了要做什么，首先把白色的橡皮泥切成一半，把两块橡皮泥捏成一个大圆球和一个小圆球，再把它们拼在一起，然后拿出红色的橡皮泥捏成一个圆形片和一条长条，接着拿出棕色的橡皮泥捏成两条长条，然后把它们全都拼起来，最后用黑色笔画上脸和眼睛，一个栩栩如生的雪人就出现在我面前了。
捏橡皮泥不仅可以锻炼我们动手能力，还可以培养我们的创造力和想象力，也给我们的生活带来无穷的乐趣捏橡皮泥作文篇4妈妈给我买了盒橡皮泥，我迫不及待地做了起来。
我打开盒子，拿出那些色彩斑斓的彩泥，开始做了。
我打算做一个坦克车。
我先作履带，再做坦克车的身体，这些做得都很顺利，可在做炮筒的时候遇到麻烦了；炮筒装上去又掉下来，装上去又掉下来，装了好几次，可每次都掉下来。
我急了，在家里乱跑乱跳，可还是不行。
于是我去问妈妈，原来我做的`炮筒分量太重了。
于是我把炮筒的分量减轻了再装上去，果然没有掉。
这时，一辆帅气的坦克出现在我的眼前，我高兴极了。
妈妈看了，夸我真会做。
作橡皮泥真是开心极了。
捏橡皮泥作文篇5今天，在小桔灯，老师说要锻炼我们的动手能力和想象力，干什么呢？原来是要捏橡皮泥。
首先，我先把一块粉红色的橡皮泥捏成一个正方形，接着，我把一块黄色的橡皮泥也捏成了一个正方形，并把它放在粉红色橡皮泥的.后面，然后，我做了两根蜡烛，插在上面。
【三年级】捏橡皮泥
【三年级】捏橡皮泥
今天下午，我在家里闲着无聊，就想到了捏橡皮泥。
我从橡皮泥盒子里拿出一团橡皮泥，开始捏了起来。
我先捏了一个小兔子，然后又捏了一个小狗，最后还捏了一个小猫
咪。
捏橡皮泥是一件非常有趣的事情，因为你可以根据自己的想象力，随意捏出各种形状
的东西。
橡皮泥在你的手里弹性十足，而且还非常容易捏成各种形状，所以对小朋友来说，捏橡皮泥简直就是一种享受。
我捏了一个小兔子，我先捏了一个橘红色的大圆球当做小兔子的身体，然后在上面捏
了两个小圆球当做小兔子的头和尾巴，再在头上捏了两只长长的耳朵，最后在头上画上了
两个黑色的小眼睛和一个黑色的小鼻子，一个可爱的小兔子就出现在了我的手里。
我把捏好的小动物们排成一排，看着它们一只比一只可爱，我感到非常开心。
我把小狗、小猫咪和小兔子放在一起，它们好像在跳舞一样，非常有趣。
这一刻，在我手中自由
发挥出无限的创意和乐趣。
捏橡皮泥的乐趣是无穷无尽的，你可以捏出各种各样的形状，不仅可以锻炼你的手部
灵活性，还可以发挥你的想象力，创造出美丽可爱的作品。
当你观察到你自己亲手捏出的
橡皮泥作品时，你会感到一种深深的满足和成就感。
经过这次捏橡皮泥的经历，我更加喜欢了这项活动。
我会在以后的时间里继续捏橡皮泥，捏出更多更加精致的橡皮泥作品。
捏橡皮泥，不仅能够给我带来无限的快乐，还可以
提高我的动手能力和创造力。
希望我可以用橡皮泥捏出更多更加精致的作品，让我的生活
更加有趣。
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三年级作文叙事：捏橡皮泥
我的小弟弟从小就喜欢捏橡皮泥，在他的带动下，我们全家都喜欢上了捏橡皮泥。
在一次晚饭后，我的小弟弟提议大家一起捏橡皮泥玩，大家都同意了。
但是爸爸有一个提议，就是比一比谁捏出的东西更有意义。
爸爸用灰色的橡皮泥捏了一只小象，长长的鼻子，四只粗壮
的腿，大耳朵像两把大扇子，非常好看。
妈妈捏了一只淡黄色的小猪，这只小猪粉色的嘴，两只耳朵耷拉着，一对小猪眼笑眯眯的十分惹人喜爱。
而弟弟捏了一条绿色的小蛇，嘴里吐着红红的芯子非常逼真。
最后我捏了一只栩栩如生的白天鹅，我把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上，接着把一纸条贴在上面，纸条上写着‘爱护珍禽，人人有责。
’全家看完后，都一致称赞我的作品最有意义。
我们全家都觉得捏橡皮泥很有趣，它不但丰富了我们的生活，而且锻炼了我们的动手能力。
亲爱的同学们，你们也来试一试吧！。