全国通用2017年高考数学大二轮专题复习第二编专题整合突破专题七概率与统计第二讲统计与统计案例适考素能特
2017届高三数学二轮复习课件(全国通用)专题突破 专题七 概率与统计 第1讲 概 率
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︱高中总复习︱二轮·文数
模拟方法求概率
(2014·重庆卷,文15)某校早上8:00开始上课,假设该校学生小张与小王在早上
7:30~7:50之间到校,且每人在该时间段的任何时刻到校是等可能的,则小张比小王
至少早5分钟到校的概率为
.(用数字作答)
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10 5
答案:(1)B
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︱高中总复习︱二轮·文数
(2)(2016·河南郑州一模)抛掷两枚质地均匀的骰子,得到的点数分别为 a,b,
那么直线 bx+ay=1 的斜率 k≥- 2 的概率是
.
5
解析:(2)因为 k=- b ≥- 2 ,所以 b ≤ 2 .
a5
a5
故符合(b,a)的为(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,5),(2,6).故所求的
(2)在求基本事件的个数时,要准确理解基本事件的构成,尤其是要注意基本事件是否与顺序 相关,这样才能保证所求事件所包含的基本事件个数的求法与基本事件总数的求法的一致 性.
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︱高中总复习︱二轮·文数
热点训练1:(1)(2016·北京卷,文6)从甲、乙等5名学生中随机选出2人,则甲 被选中的概率为( )
2,5}、{1,3,4}、{1,3,5}、{1,4,5}、{2,3,4}、{2,3,5}、{2,4, 5}、{3,4,5}共10个基本事件,其中这3个数能构成一组勾股数的只有 {3,4,5},所以所求概率为 ,选C. 1
10
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︱高中总复习︱二轮·文数
2017年高考数学文二轮复习课件:专题整合突破 专题7 概率与统计 第2讲 统计与统计案例 2-7-2
A.200,20 C.200,10
B.100,20 D.100,10
[ 解析 ]
由题图可知,样本容量等于 (3500 + 4500 +
2000)×2% = 200 ; 抽 取 的 高 中 生 近 视 人 数 为 2000×2%×50%=20,故选 A.
系统抽样与分层抽样的求解方法 (1)系统抽样的最基本特征是“等距性”, 每组内所抽取 的号码需要依据第一组抽取的号码和组距唯一确定. 每组抽 取样本的号码依次构成一个以第一组抽取的号码 m 为首项, 组距 d 为公差的等差数列{an},第 k 组抽取样本的号码 ak= m+(k-1)d.
乙组研发新产品的成绩为 1,0,1,1,0,1,1,0,1,0,0,1,0,1,1, 9 3 其平均数为 x 乙=15=5;
3 3 1 6 2 2 方差为 s乙=151-5 ×9+0-5 ×6=25. 2
2 因为 x 甲> x 乙,s甲 <s2 乙,所以甲组的研发水平优于乙组.
[ 解 ]
(1) 甲 组 研 发 新 产 品 的 成 绩 为
1,1,1,0,0,1,1,1,0,1,0,1,1,0,1, 10 2 其平均数为 x 甲=15=3;
2 2 1 2 2 2 方差为 s甲=151-3 ×10+0-3 ×5=9. 2
3.众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系 (1)众数为频率分布直方图中最高矩形的底边中点的横 坐标. (2)中位数为平分频率分布直方图面积且垂直于横轴的 直线与横轴交点的横坐标. (3)平均数等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘 以小矩形底边中点的横坐标之和.
考点 典例示法
线性回归分析与独立性检验
解析
【新步步高】2017版高考数学(文江苏专用)大二轮总复习与增分策略配套课件专题七概率与统计 第2讲统计初步
2.5×(0.16+0.08+0.04)×200=140.
解析答案
1
2
3
3.(2016· 上海)某次体检,6位同学的身高(单位:米)分别为 1.76 1.72,1.78,1.75,1.80,1.69,1.77,则这组数据的中位数是________( 米).
答案
考情考向分析
1.以填空题的形式考查随机抽样、样本的数字特征、统计图表等;
解析答案
(2)根据直方图估计利润T不少于57 000元的概率.
解 由(1)知利润T不少于57 000元当且仅当120≤X≤150.
由直方图知需求量X∈[120,150]的频率为0.7, 所以下一个销售季度内的利润T不少于57 000元的概率的估计值为0.7.
思维升华
解析答案
跟踪演练3
从某校高中男生中随机抽取100名学生,将他们的体重(单
2
思维升华
解析答案
跟踪演练2
(1)某学生在一门功课的22次考试中,所得分数茎叶图如图
118 所示,则此学生该门功课考试分数的极差与中位数之和为______. 解析 22次考试中,所得分数最高
的为98,最低的为56,所以极差为
98-56=42,将分数从小到大排列,
中间两数为76,76,所以中位数为76,
位: kg) 数据绘制成频率分布直方图 ( 如图 ). 若要从体重在 [60,70) , [70,80) ,[80,90] 三组内的男生中,用分层抽样的方法选取 6 人组成一 个活动队,再从这6人中选2人当正、副队长,则这2人的体重不在同一 11 组 15 内的概率为________.
解析
答案
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高考押题精练
解析答案
(2)某工厂生产甲、乙、丙三种型号的产品,产品数量之比为3∶5∶7, 现用分层抽样的方法抽出容量为n的样本,其中甲种产品有18件,则样
2017届高三数学二轮复习课件(全国通用)专题突破 专题七 概率与统计 第2讲 统计及统计案例
(A)各月D 的平均最低气温都在0 ℃以上 (B)七月的平均温差比一月的平均温差大
(C)三月和十一月的平均最高气温基本相同
(D)平均最高气温高于20 ℃的月份有5个
解析:观察雷达图,易知A,B,C都正确.故选D.
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(0.01+0.02+0.03)×10=0.6,
P(CB)的估计值为(0.005+0.02)×10=0.25.
所以A地区用户的满意度等级为不满意的概率大.
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︱高中总复习︱二轮·文数
高考感悟 1.考查角度
(1)对统计图(频率分布直方图与茎叶图)的考查是高考热点,这部分内容可以单独 命题,也可以与概率、抽样方法.统计案例等知识综合命题,主要考查对统计图表 的理解,以及从图形中获取信息的能力,利用样本估计总体的实践能力. (2)对线性回归方程的考查主要以实际问题为背景,作散点图,求线性回归方程 并由回归方程估计预测,有时需将非线性回归模型转换为线性回归模型解决.
解析:结合图形可知,2007年与2008年二氧化硫的排放量差距明显,显然2008年减 少二氧化硫排放量的效果最显著;2006年二氧化硫的排放量最高,从2006年开始二 氧化硫的排放量开始整体呈下降趋势.显然A,B,C正确,不正确的是D,不是正相关.
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︱高中总复习︱二轮·文数 3.(2014·全国卷Ⅱ,文19)某市为了考核甲、乙两部门的工作情况,随机访问了50位市民.根
解析:因为 m 甲=28,m 乙=36, x甲 = 256 , x乙 = 317 ,
9
9
所以 m 甲<m 乙, x甲 < x乙 ,故选 A.
2017年高考(全国通用)数学(理)大二轮专题复习(检测)专题七概率与统计2-7-1aWord版含答案
一、选择题1.[2016·广东测试]在⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-12x 6的展开式中,常数项等于( )A .-54 B.54 C .-1516 D.1516答案 D解析 本题考查二项式定理,二项式⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-12x 6的展开式的通项公式为C r 6(x 2)6-r ⎝⎛⎭⎪⎫-12x r =⎝⎛⎭⎪⎫-12r C r 6x12-3r,令12-3r =0得r =4,则二项式⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-12x 6的展开式中的常数项为⎝ ⎛⎭⎪⎫-124C 46=1516,故选D. 2.[2016·福建质检]四位男生和两位女生排成一排,男生有且只有两位相邻,则不同排法的种数是( )A .72B .96C .144D .240答案 C解析 本题考查排列组合.先在4位男生中选出2位,易知他们是可以交换位置的,则共有A 24种取法,然后再将2位女生全排列,共有A 22种排法,最后将3组男生插空全排列,共有A 33种排法,综上所述,共有A 24A 22A 33=144种不同的排法,故选C.3.[2016·武汉调研](x 2-x +1)5的展开式中,x 3的系数为( ) A .-30 B .-24 C .-20 D .20答案 A解析 本题考查二项式定理.[1+(x 2-x )]5展开式的第r +1项T r +1=C r 5(x 2-x )r ,r =0,1,2,3,4,5,T r +1展开式的第k +1项为C r 5C k r ·(x 2)r -k(-x )k =C r 5C k r(-1)k ·x 2r -k ,r =0,1,2,3,4,5,k =0,1,…,r ,当2r -k=3,即⎩⎪⎨⎪⎧ r =2,k =1或⎩⎪⎨⎪⎧r =3,k =3时是含x 3的项,所以含x 3项的系数为C 25C 12(-1)+C 35C 33(-1)3=-20-10=-30,故选A.4.[2016·云南统考]⎝ ⎛⎭⎪⎫-x +1x 10的展开式中x 2的系数等于( ) A .45 B .20 C .-30 D .-90答案 A解析 ∵T r +1=(-1)r C r 10x 12r x -10+r=(-1)r C r10x -10+32r r ,令-10+32r =2,得r =8, ∴展开式中x 2的系数为(-1)8C 810=45.5.[2016·北京一模]设(1+x +x 2)n =a 0+a 1x +…+a 2n x 2n ,则a 2+a 4+…+a 2n 的值为( )A.3n +12B.3n -12 C .3n -2 D .3n 答案 B解析 (赋值法)令x =1,得a 0+a 1+a 2+…+a 2n -1+a 2n =3n .① 再令x =-1得,a 0-a 1+a 2+…-a 2n -1+a 2n =1.② 令x =0得a 0=1.由①+②得2(a 0+a 2+…+a 2n )=3n +1, ∴a 0+a 2+…+a 2n =3n +12,∴a 2+a 4+…+a 2n =3n +12-a 0=3n +12-1=3n -12.6.[2015·山东枣庄四校联考]某班要从A 、B 、C 、D 、E 五人中选出三人担任班委中三种不同的职务,则上届任职的A、B、C三人都不连任原职务的分配方法种数为()A.30 B.32C.36 D.48答案B解析由题意可得分三种情况.①A、B、C三人都入选,则只有2种分配方法;②若A、B、C三人中只有两人入选,则一共有C23×C12×3=18种分配方法;③若A、B、C三人中只有一人入选,则一共有C13×C22×C12×A22=12种分配方法.所以一共有2+18+12=32种分配方法,故选B.7.某大学的8名同学准备拼车去旅游,其中大一、大二、大三、大四每个年级各两名,分乘甲、乙两辆汽车.每辆车限坐4名同学(乘同一辆车的4名同学不考虑位置),其中大一的孪生姐妹需乘同一辆车,则乘坐甲车的4名同学中恰有2名同学是来自于同一年级的乘坐方式共有()A.24种B.18种C.48种D.36种答案A解析若大一的孪生姐妹乘坐甲车,则此时甲车中的另外2人分别来自不同年级,有C23C12C12=12种,若大一的孪生姐妹不乘坐甲车,则有2名同学来自同一个年级,另外2名分别来自不同年级,有C13C12 C12=12种,所以共有24种乘坐方式,选A.二、填空题8.[2016·唐山统考](x+3y)3(2x-y)5的展开式中所有项的系数和是________.(用数字作答)答案64解析令x=y=1,得所有项的系数和为43=64.9.[2015·浙江杭州质检二]用1,2,3,4,5组成不含重复数字的五位数,数字2不出现在首位和末位,数字1,3,5中有且仅有两个数字相邻,则满足条件的不同五位数的个数是________.(注:用数字作答)答案 48解析 根据题意,可以分为两步:第一步将1,3,5分为两组且同一组的两个数排序,共有6种分法;第二步,将第一步的两组看成两个元素,与2,4排列,其中2不在两边且第一步两组(记为a ,b )之间必有元素,即4,a ,2,b ;a ,2,4,b ;a ,4,2,b ;a ,2,b ,4,其中a ,b 可以互换位置,所以共有8种,根据分步乘法计数原理知,满足题意的五位数共有6×8=48个.10.[2016·广东四校联考]设a =⎠⎛0πsinxdx ,则二项式⎝ ⎛⎭⎪⎫a x -1x 6的展开式中含有x 2的项是________.答案 -192x 2解析 本题考查定积分以及二项式定理的应用.因为a =(-cosx )⎪⎪⎪π0=-cosπ+cos 0=2,所以二项式⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -1x 6展开式的第r +1项为T r +1=C r 6(2x )6-r ⎝⎛⎭⎪⎫-1x r =C r 6·26-r (-1)r x 3-r,当r =1时,为含有x 2的项,该项为C 16·25(-1)x 2=-192x 2.二项式展开式的特定项一般利用通项公式求解.11.[2016·贵阳监测]若直线x +a y -1=0与2x -y +5=0垂直,则二项式⎝ ⎛⎭⎪⎫ax 2-1x 5的展开式中x 4的系数为________.答案 80解析 由两条直线垂直,得1×2+a ×(-1)=0,得a =2,所以二项式为⎝ ⎛⎭⎪⎫2x 2-1x 5,其通项T r +1=C r 5(2x 2)5-r ·⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x r =(-1)r 25-r C r 5x 10-3r ,令10-3r =4,解得r =2,所以二项式的展开式中x 4的系数为23C 25=80.12.[2016·陕西质检]若⎝⎛⎭⎪⎪⎫3x -13x 2n的展开式中各项系数之和为128,则展开式中1x 3的系数是________.答案 21解析 本题考查二项式定理.因为二项式⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫3x -13x 2n的展开式中各项系数之和为128,所以⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫3×1-1312n =2n=128,解得n =7,则二项式⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫3x -13x 27的展开式的通项为T r +1=C r 7(3x )7-r ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-13x 2r =(-1)r 37-r ·C r7x 21-5r3 ,令21-5r 3=-3得r =6,所以1x 3的系数为(-1)6×3×C 67=21.。
2017高考新课标数学(理)二轮复习配套检测:知识专题大突破专题七概率与统计2-7-3含解析
名校模拟1.(2016·山西四校联考)某学校组织学生参加数学测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组依次为20,40),40,60),60,80),80,100],若低于60分的人数是15人,则该班的学生人数是()A.45 B.50 C.55 D.60答案:B 解析:由题意得,低于60分的频率为(0。
005+0。
01)×20=0。
3,因此该班的学生人数是15÷0.3=50。
故选B。
2.(2016·湖南长沙雅礼中学模拟)如图是雅礼中学校园歌手大赛上七位评委为甲、乙两名选手打出的分数的茎叶图(其中m为数字0~9中的一个),去掉一个最高分和一个最低分后,甲、乙两名选手得分的平均数分别为a1,a2,则一定有()A.a1〉a2B.a2〉a1C.a1=a2D.a1,a2的大小与m的值有关答案:B 解析:由题意知,去掉一个最高分和一个最低分以后,两组数据都有五个数据,代入数据可以求得甲和乙的平均分:a1=80+1+4+5×35=84,a2=80+7+6+4×35=85,故有a2〉a1. 3.(2016·湖南师大附中模拟)在西非肆虐的“埃博拉病毒”的传播速度很快,这已经成为全球性的威胁.为了考查某种埃博拉病毒疫苗的效果,现随机抽取100只小鼠进行试验,得到如下列联表:附表:参照附表,)的前提下,认为“小动物是否被感染与有没有服用疫苗有关”.答案:5%解析:K2=错误!≈4。
762〉3。
841,所以在犯错误的概率不超过5%的前提下,认为“小动物是否被感染与有没有服用疫苗有关”.4.(2016·河北衡水中学调研)给出下列命题:①线性相关系数r越大,两个变量的线性相关性越强,反之,线性相关性越弱;②由变量x和y的数据得到其回归直线方程l:错误!=错误!x+错误!,则l一定经过P(错误!,错误!);③从匀速传递的产品生产流水线上,质检员每10分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测,这样的抽样是分层抽样;④在回归分析模型中,残差平方和越小,说明模型的拟合效果越好;⑤在回归直线方程错误!=0。
2017高考数学理科二轮复习课件:第1部分 专题七 概率与统计 第1讲 精品
③求形如(a+b)m(c+d)n(m,n ∈N*)的式子中与特定项相关的量: 根据二项式定理把a+bm与c+dn分别展开,并写出其通项 根据特定项的次数,分析特定项可由a+bm与 → c+dn的展开式中的哪些项相乘得到 → 把相乘后的项相加减即可得到特定项 解题 ④求形如(a+b+c)n(n ∈N*)式子中与特定项相关的量: 模板 把三项的和a+b+c看做a+b与c两项的和 → 根据二项式定理求出[a+b+c]n的展开式通项 对特定项的次数进行分析,弄清特定项是由a+bn-r的展开式和 → r c 的展开式中的哪些项相乘得到 → 把相乘后的项相加减即可得到特定项
• 2. (2016·河北唐山统考)4名大学生到三家企 业应聘,每名大学生至多被一家企业录用, D 则每家企业至少录用一名大学生的情况有 ( ) • A.24种 B.36种 • C.48种 D.60种 解析:每家企业至少录用一名大学生的情况有两种:一种是一家企业录用一名, • 突破点拨 3 2 3 有 C3 4A3=24 种;一种是其中有一家企业录用 2 名大学生,有 C4A3=36 种,所以共有 • 分两类:一类四名学生全分到企业,另一类 24+36=60 种.故选 D. 有一名学生未分到企业.
[例](2015· 全国卷 方 ②求二项式展开 Ⅰ· 10题);(2015· 全 式 式的指定项、项 国卷Ⅱ· 15题);
①计数问题: 分析给出问题的特点 → 确定需要应用的知识点 → 运用对应知识求解 解题 模板 ②求解形如(a+b)n(n ∈N*)的式子中与特定项(如常数项、指定项)相关的量:
• 2.统计部分内容的概念、数据、图表、计算 公式较多,再加之数据计算繁琐,在复习时 要注意以下几点: • (1)厘清概念,如中位数、众数、样本平均数、 样本方差等,只有明确了这些概念才能在具 体问题中灵活运用; • (2)搞清楚几个数表的意义,如频率分布表、 独立性检验中的2×2列联表; • (3)搞清楚几个图表的意义,如统计初步中的 茎叶图、频率分布直方图、频率分布折线图, 排列组合问题
年高考数学二轮复习 专题七 概率与统计 第2讲 概 率课件 理.pptx
3.(2017·全国Ⅱ)一批产品的二等品率为0.02,从这批产品中每次随机取一 件,有放回地抽取100次,X表示抽到的二等品件数,则D(X)=_1_._9_6__. 解析 由题意得X~B(100,0.02), ∴D(X)=100×0.02×(1-0.02)=1.96.
1234
解析 37 答案
4.(2017·江苏)记函数f(x)= 6+x-x2 的定义域为D.在区间[-4,5]上随机取
∴E(ξ1)=p1,E(ξ2)=p2,
D(ξ1)=p1(1-p1),D(ξ2)=p2(1-p2),
又∵0<p1<p2<12,∴E(ξ1)<E(ξ2),
把方差看作函数y=x(1-x),
当 0<x<12时,y′=1-2x>0,根据 0<p1<p2<12知,D(ξ1)<D(ξ2).
1234
解析 36 答案
个上车的是女生的基本事件数m=6,所以概率P=1,故选B. 2
解析 5 答案
(2)(2017届江西省重点中学盟校联考)如图,在边长为 2的正方形ABCD中,M是AB的中点,过C,M,D三 点的抛物线与CD围成阴影部分,则向正方形内撒一 粒黄豆落在阴影部分的概率是
1 A.6
1 B.3
1 C.2
√D.23
123
押题依据 43 解答
(2)设甲、乙两人所付的租车费用之和为随机变量ξ,求ξ的分布列与期 望E(ξ).
123
46 解答
2 概率为__5__.
1234
解析 34 答案
2.(2017·浙江改编)已知随机变量ξi满足P(ξi=1)=pi,P(ξi=0)=1-pi,i=
1,2.若0<p1<p2<
1 2
,则E(ξ1)__<___E(ξ2),D(ξ1)__<___D(ξ2).(填>,<或=)
全国通用2017年高考数学大二轮专题复习专题整合突破专题七概率与统计第三讲概率随机变量及分布列课件理
2.条件概率的求法 PAB (1)利用定义,分别求 P(A)和 P(AB),得 P(B|A)= . PA 这是通用的求条件概率的方法. (2)借助古典概型概率公式,先求事件 A 包含的基本事 件数 n(A),再在事件 A 发生的条件下求事件 B 包含的基本 nAB 事件数,即 n(AB),得 P(B|A)= . nA
事件“作物市场价格为 6 元/kg”, 由题设知 P(A)=0.5, P(B) =0.4, ∵利润=产量×市场价格-成本, ∴X 所有可能的取值为 500×10-1000=4000,500×6-1000=2000, 300×10-1000=2000,300×6-1000=800.
P(X=4000)=P( A )P( B )=(1-0.5)×(1-0.4)=0.3, P(X = 2000) = P( A )P(B) + P(A)P( B ) = (1 - 0.5)×0.4 + 0.5×(1-0.4)=0.5, P(X=800)=P(A)P(B)=0.5×0.4=0.2, 所以 X 的分布列为: X P 4000 0.3 2000 0.5 800 0.2
作物市场价格(元/kg) 概率
6 0.4
10 0.6
(1)设 X 表示在这块地上种植 1 季此作物的利润,求 X 的分布列; (2)若在这块地上连续 3 季种植此作物,求这 3 季中至 少有 2 季的利润不少于 2000 元的概率. 解 (1)设 A 表示事件“作物产量为 300 kg”,B 表示
[重要性质] 1.离散型随机变量 X 的分布列具有两个性质 ①pi≥0,②p1+p2+„+pi+„+pn=1(i=1,2,3,„, n ). 2.期望与方差的性质 (1)E(aX+b)=aE(X)+b;D(aX+b)=a2D(X)(a,b 为常 数); (2)X~B(n,p),则 E(X)=np,D(X)=np(1-p); (3)X 服从两点分布,则 E(X)=p,D(X)=p(1-p).
第07天 概率与统计回顾基础篇-2017年高考数学文自由复
热点一:古典概型与几何概型1]解答有关古典概型的概率问题,关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数,这常用到计数原理与排列、组合的相关知识.在求基本事件的个数时,要准确理解基本事件的构成,这样才能保证所求事件所包含的基本事件数的求法与基本事件总数的求法的一致性. 2]当构成试验的结果的区域为长度、面积、体积、弧长、夹角等时,应考虑使用几何概型求解. 1.【广东省潮州市2017届高三二模】齐王与田忌赛马,田忌的上等马优于齐王的中等马,劣于齐王的上等马,田忌的中等马优于齐王的下等马,劣于齐王的中等马,田忌的下等马劣于齐王的下等马,现从双方的马匹中随机选一匹进行一场比赛,则田忌的马获胜的概率为( ) A.13 B. 14 C. 15 D. 16【答案】A2.【山西省运城市2017届高三4月模拟】某人午觉醒来,发现表停了,他打开收音机,想听电台整点报时,则他等待时间不少于20分钟的概率为( ) A.16 B. 12 C. 23 D. 13【答案】C【解析】根据几何概型可知:等待时间不少于20分钟的概率为402603A P μμΩ===,故选择C.3.在区间⎡⎣中随机取一个实数,则事件“直线y kx =与圆()2231x y -+=相交”发生的概率为( ) A.12 B. 14 C. 16 D. 18【答案】B4.从2,4,8,16中任取两个不同的数字,分别记为,a b ,则log a b 为整数的概率是__________.【答案】【解析】解:满足题意的a,b 实数对可以是: ()()()()2,4,2,8,2,16,4,16 共四种, 由古典概型公式可得: 24413p A == . 热点二:统计与统计案例3]在频率分布直方图中,中位数左边和右边的直方图的面积相等,由此可以估计中位数的值.平均数的估计值等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘小矩形底边中点的横坐标之和,众数是最高矩形的中点的横坐标. (1)在频率分布直方图中估计中位数和平均数的方法①中位数:在频率分布直方图中,中位数左边和右边的直方图的面积应该相等. ②平均数:在频率分布直方图中,平均数等于图中每个小矩形面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和.(2)平均数反映了数据取值的平均水平,标准差、方差描述了一组数据波动的大小.标准差、方差越大,数据的离散程度越大,越不稳定;标准差、方差越小,数据的离散程度越小,越稳定.4]回归分析:线性回归分析以散点图为基础,具有很强的直观性,有散点图作比较时,拟合效果的好坏可由直观性直接判断,没有散点图时,只须套用公式求r ,再作判断即可.独立性检验没有直观性,必须依靠2χ作判断.(1)回归直线必过点(),x y ;(2)与符号相同.(3)线性回归分析就是分析求出的回归直线是否有意义,而判断的依据就是|r |的大小:|r |≤1,并且|r |越接近1,线性相关程度越强;|r |越接近0,线性相关程度越弱.从散点图来看,只有在散点图大致呈线性时,求出的回归直线方程才有实际意义,否则,求出的回归直线方程毫无意义。
2017届高三毕业班数学第二轮复习《概率统计二》学案含答案
2017届高三毕业班数学第二轮复习训练题概率统计(二)一、考点和目标:1.理解两个原理,并能应用两个原理解决一些简单问题.2.能解决排列组合的综合问题.3.能用排列组合知识解决有关的古典概型问题、等可能事件.4.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题.三、课内练习1.用数字1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中奇数的个数为(A)24 (B)48 (C)60 (D)722.(x2﹣2)(1+)5的展开式中x﹣1的系数为()A.60 B.50 C.40 D.203.将5名支教志愿者分配到3所学校,每所学校至少分1人,至多分2人,且其中甲、乙2人不到同一所学校,则不同的分配方法共有( )A.78种 B.36种60种 D.72种4.在nxx⎪⎭⎫⎝⎛-23的二项式中,所有项的二项式系数之和为256,则常数项等于_________5.若n是一个三位正整数,且n的个位数字大于十位数字,十位数字大于百位数字,则称n 为“三位递增数”(如137,359,567等).在某次数学趣味活动中,每位参加者需从所有的“三位递增数”中随机抽取1个数,且只能抽取一次.得分规则如下:若抽取的“三位递增数”的三个数字之积不能被5整除,参加者得0分;若能被5整除,但不能被10整除,得1-分;若能被10整除,得1分.(I)写出所有个位数字是5的“三位递增数” ;(II)若甲参加活动,求甲得分X的分布列和数学期望EX.6.某小组共10人,利用假期参加义工活动,已知参加义工活动次数为1,2,3的人数分别为3,3,4,.现从这10人中随机选出2人作为该组代表参加座谈会.(I)设A为事件“选出的2人参加义工活动次数之和为4”,求事件A发生的概率;(II )设X 为选出的2人参加义工活动次数之差的绝对值,求随机变量X 的分布列和数学期7.2015年12月6日宁安高铁正式通车后,极大地方便了沿线群众的出行生活.小明与小强都是在芜湖工作的马鞍山人,他们每周五下午都乘坐高铁从芜湖返回马鞍山.因为工作的需要,小明每次都在15:30至18:30时间段出发的列车中任选一车次乘坐;小强每次都在16:00至18:30时间段出发的列车中任选一车次乘坐.(假设两人选择车次时都是等可能地随机选取)(Ⅰ)求2016年1月8日(周五)小明与小强乘坐相同车次回马鞍山的概率; (Ⅱ)记随机变量X 为小明与小强在1月15日(周五),1月22日(周五),1月29日(周五)这3天中乘坐的车次相同的次数,求随机变量X 的分布列与数学期望.附:2016年1月10日至1月31日每周五下午芜湖站至马鞍山东站的高铁时刻表.四、课外练习1.25()x x y ++的展开式中,52x y 的系数为( )(A )10 (B )20 (C )30 (D )602.将2名男生和3名女生共5位同学站成一排,若男生甲不站两端,3位女生中有且只有2位女生相邻,则不同的安排方法共有( ) A .60种 B .48种 C.42种 D .36种 3.将二项式n xx )21(4+的展开式按x 的降幂排列,若前三项系数成等差数列,则该展开式中x 的指数是整数的项共有( )个A .3B .4C .5D .64.4个不同的小球放入编号为1,2,3,4的4个盒中,则恰有1个空盒的放法共有 种.(用数字作答)5.若52345012345(23)x a a x a x a x a x a x -=+++++,则012345a a a a a a +++++等于______________.6.已知2件次品和3件正品混放在一起,现需要通过检测将其区分,每次随机检测一件产品,检测后不放回,直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结果.(1)求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率;(2)已知每检测一件产品需要费用100元,设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用(单位:元),求X的分布列和均值(数学期望).7.某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额商品后即可抽奖,每次抽奖都从装有4个红球、6个白球的甲箱和装有5个红球、5个白球的乙箱中,各随机摸出1个球,在摸出的2个球中,若都是红球,则获一等奖;若只有1个红球,则获二等奖;若没有红球,则不获奖.(1)求顾客抽奖1次能获奖的概率;(2)若某顾客有3次抽奖机会,记该顾客在3次抽奖中获一等奖的次数为X,求X的分布列和数学期望.参考答案:三、课内练习1.【答案】D2.【分析】把(1+)5按照二项式定理展开,可得(x2﹣2)(1+)5的展开式中x﹣1的系数.【解答】解:(x2﹣2)(1+)5=(x2﹣2)[+•+•+•+•+•],故展开式中x ﹣1的系数为23•﹣2•2=60,故选:A .【点评】本题主要考查二项式定理的应用,二项展开式的通项公式,属于基础题.3.【答案】D4.填1.【答案】1125.【答案】(I )有:125,135,145,235,245,345; (II )X 的分布列为21EX =【解析】试题分析:(I )明确“三位递增数”的含义,写出所有的三位符合条件的“三位递增数”;(II )试题解析:明确随机变量的所有可能取值及取每一个值的含义,结合组合的知识,利用古典概型求出X 的分布列和数学期望EX .解:(I )个位数是5的“三位递增数”有:125,135,145,235,245,345;(II )由题意知,全部“三位递增烽”的个数为3984C =随机变量X 的取值为:0,-1,1,因此()3839203C P X C === ()24391114C P X C =-== ,()12111114342P X ==--=, 所以X 的分布列为因此211140(1)13144221EX =⨯+-⨯+⨯= 【考点定位】1、新定义;2、古典概型;3、离散型随机变量的分布列与数学期望;4、组合的应用.【名师点睛】本题在一个新概念的背景下,考查了学生对组合、概率、离散型随机变量的分布列等知识,意在考查学生对新知识的理解与应用能力,以及利用所学知识解决遇到了的问题的能力,解决此类问题的关键是从实际问题中抽象出数学模型.6.【解析】(Ⅰ)设事件A :选2人参加义工活动,次数之和为4()112343210C C C 1C 3P A +== (Ⅱ)随机变量X 可能取值 0,1,2 ()222334210C C C 40C 15P X ++=== ()11113334210C C C C 71C 15P X +=== ()1134210C C 42C 15P X ===()7811515E X =+= 7.【解】(Ⅰ)设“2016年1月29日(周五)小明与小强两人乘坐同一趟列车回马鞍山”为事件A ,由题意,小明可选择的列车有3趟,小强可选择的列车有2趟,其中两人可以同时乘坐的有2趟.所以1211321()3C P A C C ==⋅.…………………………………………………………(5分)(Ⅱ)随机变量X 的可能取值为0123,,,.由题,1~(3,)3X B .0033128(0)()()3327P X C ===,1123124(1)()()339P X C ===,2213122(2)()()339P X C ===,3303121(3)()()3327P X C ===.……………………(9分)随机变量X842101231279927EX =⨯+⨯+⨯+⨯=(或1313EX =⨯=).……………………(12分)四、课外练习 1.【答案】C【解析】在25()x x y ++的5个因式中,2个取因式中2x 剩余的3个因式中1个取x ,其余因式取y,故52x y 的系数为212532C C C =30,故选 C.【考点定位】本题主要考查利用排列组合知识计算二项式展开式某一项的系数.【名师点睛】本题利用排列组合求多项展开式式某一项的系数,试题形式新颖,是中档题,求多项展开式式某一项的系数问题,先分析该项的构成,结合所给多项式,分析如何得到该项,再利用排列组知识求解. 2.【答案】B 3.【答案】A 【解析】试题分析:解:展开式的通项为()n r xC T r n rr nr ,2,1,0214321=⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅=-+∴前三项的系数分别是()81,2,1-n n n , ∵前三项系数成等差数列 ∴()81122-+=⋅n n n ∴8=n∴当8=n 时,()8,2,1,02143161 =⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅=-+r x C T rrr n r∴8,4,0=r ,展开式中x 的指数是整数,故共有3个,答案为A.4.【解析】把4个球分成3组,每组至少1个,即分的小球个数分别为2,1,1的3组,有22111224A C C C 种.最后将三组球放入4个盒中的3个,有分配方法数34A 种,因此,放法共有22111224A C C C ×34A =144(种). 【答案】144 5.【解析】试题分析:由已知得,012345a a a a a a +++++的值等于二项式5(23)x +的展开式各项系数和,令1x =,得012345a a a a a a +++++=55. 6.7.【答案】(1)107;(2)详见解析. 【解析】试题分析:(1)记事件1A ={从甲箱中摸出的1个球是红球},2A ={从乙箱中摸出的1个球是红球}1B ={顾客抽奖1次获一等奖},2B ={顾客抽奖1次获二等奖},C ={顾客抽奖1次能获奖},则可知1A与2A 相互独立,12A A 与12A A 互斥,1B 与2B 互斥,且1B =12A A ,2B =12A A +12AA ,12CB B =+,再利用概率的加法公式即可求解;(2)分析题意可知1(3,)5XB ,分别求得00331464(0)()()55125P X C ===,11231448(1)()()55125P X C ===,22131412(2)()()55125P X C ===,3303141(3)()()55125P X C ===,即可知X 的概率分布及其期望.试题解析:(1)记事件1A ={从甲箱中摸出的1个球是红球},2A ={从乙箱中摸出的1个球是红球}1B ={顾客抽奖1次获一等奖},2B ={顾客抽奖1次获二等奖},C ={顾客抽奖1次能获奖},由题意,1A 与2A 相互独立,12A A 与12A A 互斥,1B 与2B 互斥,且1B=12A A ,2B =12A A +12A A ,12C B B =+,∵142()105P A ==,251()102P A ==,∴11212211()()()()525P B P A A P A P A ===⨯=, 2121212121212()()()()()(1())(1())()P B P A A A A P A A P A A P A P A P A P A =+=+=-+-21211(1)(1)52522=⨯-+-⨯=,故所求概率为1212117()()()()5210P C P B B P B P B =+=+=+=;(2)顾【考点定位】1.概率的加法公式;2.离散型随机变量的概率分布与期望.【名师点睛】本题主要考查了离散型随机变量的概率分布与期望以及概率统计在生活中的实际应用,这一直都是高考命题的热点,试题的背景由传统的摸球,骰子问题向现实生活中的热点问题转化,并且与统计的联系越来越密切,与统计中的抽样,频率分布直方图等基础知识综合的试题逐渐增多,在复习时应予以关注.备用题目:1.(2016年全国II 高考)如图,小明从街道的E 处出发,先到F 处与小红会合,再一起到位于G 处的老年公寓参加志愿者活动,则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为( )(A )24 (B )18 (C )12 (D )9 【答案】B2、定义“规范01数列”{a n }如下:{a n }共有2m 项,其中m 项为0,m 项为1,且对任意2k m ,12,,,k a a a 中0的个数不少于1的个数.若m =4,则不同的“规范01数列”共有(A )18个(B )16个(C )14个(D )12个【答案】C【解析】数列含有8项,分别是4个0,4个1,满足任取前k 项使得0的个数不少于1的个数,列举法即可。
2017届高考数学二轮复习第1部分专题七概率与统计2统计与统计案例课件文
必考点二 统计与统计案例
[高考预测]——运筹帷幄 1.利用三种抽样方法解决抽样问题. 2.利用频率分布直方图、茎叶图,求样本的数据特征,估计总体 的数字特征. 3.对相关变量进行独立性检验.
[速解必备]——决胜千里 1.从 m 个个体中抽取 n 个个体组成样本,每个个体被抽取的可能 性都相同,在整个抽样中,被抽取的概率为mn . 2.从 m 个个体中按系统抽样抽取 n 个个体,其抽样间隔为mn . 3.频率分布直方图.
解析:基本法:由柱形图可知:A、B、C 均正确,2006 年以来我 国二氧化硫年排放量在逐渐减少,所以排放量与年份负相关,∴D 不正确. 答案:D
方略点评:直接根据条形图的意义选取答案.
(2)某中学初中部共有 110 名教师,高中部共有 150 名教师,其性 别比例如图所示,则该校女教师的人数为( B )
A.6 C.12
B.8 D.18
解析:基本法:由题图可知,第一组与第二组的频率之和为(0.24 +0.16)×1=0.4.因为第一组与第二组共有 20 人,所以该试验共选 取志愿者02.04=50 人,故第三组共有 50×0.36=18 人,所以第三组 中有疗效的人数为 18-6=12. 答案:C
A.167 C.123
B.137 D.93
解析:基本法:初中部女教师的人数为 110×70%=77, 高中部女教师的人数为 150×(1-60%)=60, 则该校女教师的人数为 77+60=137,故选 B. 答案:B 方略点评:此题为统计的扇形图,根据所占的百分比求其量.
(3)为了研究某药品的序效,选取若干名志愿者进行临床试验.所 有志愿者的舒张压数据(单位:kPa)的分组区间为[12,13),[13,14), [14,15),[15,16),[16,17],将其按从左到右的顺序分别编号为第一 组,第二组,…,第五组.如图是根据试验数据制成的频率分布 直方图.已知第一组与第二组共有 20 人,第三组中没有疗效的有 6 人,则第三组中有疗效的人数为( C )
2017高考数学文科二轮(通用版)复习对点练专题七概率与统计第2讲演练Word版含答案
第一部分专题七第3讲1.根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫年排放量(单位:万吨)条形图,以下结论中不正确的是(D)A.逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著B.2007年我国治理二氧化硫排放显现成效C.2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势D.2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关解析:由柱形图可知:A,B,C均正确,2006年以来我国二氧化硫年排放量在逐渐减少,所以排放量与年份负相关,∴D不正确.2.重庆市2015年各月的平均气温(℃)数据的茎叶图如下:则这组数据的中位数是(B)A.19B.20C.21.5D.23解析:由茎叶图知,平均气温在20℃以下的有5个月,在20℃以上的也有5个月,恰好是20℃的有2个月,由中位数的定义知,这组数据的中位数为20.选B.3.某中学初中部共有110名教师,高中部共有150名教师,其性别比例如图所示,则该校女教师的人数为(B)A.167B.137C.123D.93解析:初中部女教师的人数为110×70%=77,高中部女教师的人数为150×(1-60%)=60,则该校女教师的人数为77+60=137,故选B.4.若样本数据x1,x2,…,x10的标准差为8,则数据2x1-1,2x2-1,…,2x10-1的标准差为(C)A.8B.15C.16D.32解析:已知样本数据x1,x2,…,x10的标准差为s=8,则s2=64,数据2x1-1,2x2-1,…,2x10-1的方差为22s2=22×64,所以其标准为22×64=2×8=16.故选C.5.为了解某社区居民的家庭年收入与年支出的关系,随机调查了该社区5户家庭,得到如下统计数据表:根据上表可得回归直线方程其中y=b x+a,其中b=0.76,a=y-b x.据此估计,该社区一户年收入为15万元家庭的年支出为( B )A .11.4万元B .11.8万元C .12.0万元D .12.2万元解析:由统计数据表可得 x =8.2+8.6+10.0+11.3+11.95=10.0,y =6.2+7.5+8.0+8.5+9.85=8.0,则a ^=8.0-0.76×10.0=0.4,所以回归直线方程y ^=0.76x +0.4,当x =15时,y ^=0.76×15+0.4=11.8,故估计年收入为15万元家庭的年支出为11.8万元.故选B.6.(高考改编)某学校髙一、高二、高三年级的学生人数之比为3:3:4,现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本,则应从高二年级抽取__15__名学生.解析:从高二年级中抽取的学生数与抽取学生总数的比为310,所以应从高二年级抽取学生人数为50×310=15.7.某公司为确定下一年度投人某种产品的宣传费,需了解年宣传费x (单位:千元)对年销售量y (单位:t )和年利润z (单位:千元)的影响.对近8年的年宣传费x i 和年销售量y i (i =1,2,…,8)数据作了初步处理,得到下面的散点图及一些统计量的值.表中w i =x i ,w =,(1)根据散点图判断,y =a +bx 与y =c +d x 哪一个适宜作为年销售量y 关于年宣传费x 的回归方程类型?(给出判断即可,不必说明理由)(2)根据(1)的判断结果及表中数据,建立y 关于x 的回归方程;(3)已知这种产品的年利润z 与x ,y 的关系为z =0.2y -x .根据(2)的结果回答下列问题: ①年宣传费x =49时,年销售量及年利润的预报值是多少? ②年宣传费x 为何值时,年利率的预报值最大?附:对于一组数据(u 1,v 1),(u 2,v 2),…,(u n ,v n ),其回归直线v =α+βu 的斜率和截距的最小二乘估计分别为:β^=,^α=v -^βu .解析:(1)由散点图可以判断,y =c +d x 适宜作为年销售量y 关于宣传费x 的回归方程类型.(2)令ω=x ,先建立y 关于ω的线性回归方程.由于d ^=∑ni =1(ωi -ω)(y i -y )∑ni =1(ωi -ω)2=108.81.6=68, c ^=y -d ^ω=563-68×6.8=100.6,所以y 关于ω的线性回归方程为y ^=100.6+68ω,因此y 关于x 的回归方程y ^=100.6+68x .(3)①由(2)知,当x =49时,年销售量y 的预报值y ^=100.6+68×49=576.6,年利润z 的预报值z ^=576.6×0.2-49=66.32.②根据(2)的结果知,年利润z 的预报值z ^=0.2(100.6+68x )-x =-x +13.6x +20.12. 所以当x =13.62=6.8,即x =46.24时,z ^取最大值.故年宣传费为46.24千元时,年利润的预报值最大.8.某大学餐饮中心为了解新生的饮食习惯,在全校一年级学生中进行了抽样调査,调查结果如下表所示:(1)习惯方面有差异”;(2)已知在被调查的北方学生中有5名数学系的学生,其中2名喜欢甜品,现在从这5名学生中随机抽取3人,求至多有1人喜欢甜品的概率.附:K 2=n (ad -bc )2(a +b )(c +d )(a +c )(b +d )解析:(1)将2×2K 2=100×(60×10-20×10)270×30×80×20=10021≈4.762.由于4.762>3.841,所以有95%的把握认为“南方学生和北方学生在选用甜品的饮食习惯方面有差异”.(2)从5名数学系学生中任取3人的一切可能结果所组成的基本事件空间Ω={(a1,a2,b1),(a1,a2,b2),(a1,a2,b3),(a1,b1,b2),(a1,b1,b3),(a1,b2,b3),(a2,b1,b2),(a2,b1,b3),}(a2,b2,b3),(b1,b2,b3),其中a i表示喜欢甜品的学生,i=1,2,b j表示不喜欢甜品的学生,j=1,2,3.Ω由10个基本事件组成,且这些基本事件的出现是等可能的.用A表示“3人中至多有1人喜欢甜品”这一事件,则A={(a1,b1,b2),(a1,b1,b3),(a1,b2,b3),(a2,b1,b2),(a2,b1,b3),}(a2,b2,b3),(b1,b2,b3).事件A由7个基本事件组成,因而P(A)=7 10.9.(2016·云南玉溪月考)大家知道,莫言是中国首位获得诺贝尔奖的文学家,国人欢欣鼓舞.某高校文学社从男女生中各抽取50名同学调査对莫言作品的了解程度,结果如下:(1)试估计该校学生阅读莫言作品超过50篇的概率;(2)对莫言作品阅读超过75篇的则称为“对莫言作品非常了解”;否则为“一般了解”.根据题意完成下表,并判断能否有75%的把握认为对莫言作品的非常了解与性别有关?附:K2=n(ad-bc)(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)解析:(1),据此估计该校学生阅读莫言作品超过50篇的概率约为.(2)非常了解一般了解合计男生302050女生252550合计5545100根据列联表数据得K2=≈1.010<1.323,所以没有75%的把握认为对莫言作品的非常了解与性别有关.10.(2016·江西九江统考)某校数学课外兴趣小组为研究数学成绩是否与性别有关,先统计本校高三年级每个学生一学期数学成绩平均分(采用百分制),剔除平均分在30分以下的学生后,共有男生300名,女生200名,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,按性别分为两组,并将两组学生成绩分为6组,得到如下所示频数分布表.学成绩与性别是否有关;(2)规定80分以上为优分(含80分),请你根据已知条件作出2×2列联表,并判断是否能在犯错误的概率不超过0.1.附表及公式K2=n(ad-bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)解析:(1)=45×0.05+55×0.15+65×0.3+75×0.25+85×0.1+95×0.15=71.5,=45×0.15+55×0.1+65×0.125+75×0.25+85×0.325+95×0.05=71.5,从男、女生各自的平均分来看,并不能判断数学成绩与性别有关.(2)由频数分布表可知:在抽取的100名学生中,“男生组”中的优分有15人,“女生组”中的优分有15人,据此可得2×2列联表如下:可得K2=≈1.79,因此1.79<2.706,所以不能在犯错的概率不超过0.1的前提下认为“数学成绩与性别有关”.。
2017年高考数学文二轮复习课件:专题整合突破 专题7 概率与统计 第1讲 概率 2-7-1
故事件 M 共有 24 种. 设“抽取 4 人中前两位均为 B 类市民”为事件 N,则 事件 N 有(B1,B2,A1,A2),(B1,B2,A2,A1),(B2,B1, A1,A2),(B2,B1,A2,A1). 两位均为 B 类市民的概率是6.
解
(1)设“当罚金定为 10 元时, 闯红灯的市民改正行
为”为事件 A, 80-40 1 则 P(A)= 200 =5. ∴当罚金定为 10 元时,比不制定处罚,行人闯红灯的 1 概率会降低5.
(2)由题可知 A 类市民和 B 类市民各有 40 人,故分别 从 A 类市民和 B 类市民中各抽出 2 人,设从 A 类市民中抽 出的 2 人分别为 A1、A2,从 B 类市民中抽出的 2 人分别为 B1、B2.设“A 类与 B 类市民按分层抽样的方法抽取 4 人依 次进行深度问卷”为事件 M, 则事件 M 中首先抽出 A1 的事 件有:(A1,A2,B1,B2),(A1,A2,B2,B1),(A1,B1,A2, B2),(A1,B1,B2,A2),(A1,B2,A2,B1),(A1,B2,B1, A2),共 6 种. 同理首先抽出 A2、B1、B2 的事件也各有 6 种.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
文学社 甲乙丙丁 甲乙丙 甲乙丁 甲丙丁 乙丙丁 甲乙 甲丙 乙丙 甲丁 乙丁
街舞社 丁 丙 乙 甲 丙丁 乙丁 甲丁 乙丙 甲丙
11 丙丁 甲乙 12 甲 乙丙丁 13 乙 甲丙丁 14 丙 甲乙丁 15 丁 甲乙丙 16 甲乙丙丁 共有 16 种情形,即有 16 个基本事件. ①文学社或街舞社没有人参加的基本事件有 2 个,故 14 7 文学社和街舞社都至少有 1 人参加的概率为16=8.
第二编 专题整合突破
2019-2020年全国通用2017年高考数学大二轮专题复习第二编专题整合突破专题七概率与统计第一讲计数原理二项
(2)满足 a,b∈{-1,0,1,2},且关于 x 的方程 ax2+2x+b
=0 有实数解的有序数对(a,b)的个数为( )
A.14
B.13
C.12
D.10
[解析] 方程 ax2+2x+b=0 有实数解的情况应分类讨
论.当 a=0 时,关于 x 的方程为 2x+b=0,此时有序数对
(0,-1),(0,0),(0,1),(0,2)均满足要求;当 a≠0 时,Δ=
2.[2015·天津五区县一模] 如图,用四种不同的颜色给 图中的 A,B,C,D,E,F 六个点涂色,要求每个点涂一 种颜色,且图中每条线段的两个端点涂不同颜色,则不同的 涂色方法有( )
A.288 种 C.240 种
B.264 种 D.168 种
解析 解法一:先涂 A,D,E 三个点,共有 4×3×2 =24(种)涂法,然后再按 B,C,F 的顺序涂色,分为两类:
4-4ab≥0,ab≤1,此时满足要求的有序数对为(-1,-1),
(-1,0),(-1,1),(-1,2),(1,-1),(1,0),(1,1),(2,-
1),(2,0).综上,满足要求的有序数对共有 4+9=13(个),
故选 B.
应用两个计数原理解题的方法 (1)在应用分类计数原理和分步计数原理时,一般先分类 再分步,每一步当中又可能用到分类计数原理. (2)对于复杂的两个原理综合使用的问题,可恰当列出示 意图或表格,使问题形象化、直观化.
17年高考真题—理科数学7:概率与统计
2017高考真题分类汇编:概率与统计1.【2017课标I 2】如图,正方形ABCD 内的图形来自中国古代的太极图,正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称。
在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是( ) (A )14 (B )8π (C )12 (D )4π 2.【2017课标III 3】某城市为了解游客人数的变化规律,提高旅游服务质量,收集并整理了2014年1月至2016年12月期间月接待游客量(单位:万人)的数据,绘制了下面的折线图。
根据该折线图,下列结论错误的是( ) (A )月接待游客逐月增加 (B )年接待游客量逐年增加 (C )各年的月接待游客量高峰期大致在7,8月(D )各年1月至6月的月接待游客量相对于7月至12月,波动性更小,变化比较平稳3.【2017山东 5】为了研究某班学生的脚长x (单位:厘米)和身高y (单位:厘米)的关系,从该班随机抽取10名学生,根据测量数据的散点图可以看出y 与x 之间有线性相关关系,设其回归直线方程为ˆˆˆybx a =+。
已知101225i i x ==∑,1011600i i y ==∑,ˆ4b =。
该班某学生的脚长为24,据此估计其身高为( ) (A )160 (B )163 (C )166 (D )1704.【2017山东 8】从分别标有1,2,,9的9张卡片中不放回地随机抽取2次,每次抽取1张。
则抽到的2张卡片上的数奇偶性不同的概率是( ) (A )518 (B )49 (C )59(D )79 5.【2017浙江 8】随机变量i ξ满足()1i i P p ξ==,()()011,2i i P p i ξ==-=。
若12102p p <<<,则( ) (A )()()12E E ξξ<,()()12D D ξξ< (B )()()12E E ξξ<,()()12D D ξξ> (C )()()12E E ξξ>,()()12D D ξξ< (D )()()12E E ξξ>,()()12D D ξξ>6.【2017江苏 3】某工厂生产甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品,产量分别为200,400,300,100件。
2017年高考(全国通用)数学(理)大二轮专题复习(检测)专题七概率与统计2-7-3a含答案
一、选择题1.[2016·合肥质检]某企业的4名职工参加职业技能考核,每名职工均可从4个备选考核项目中任意抽取一个参加考核,则恰有一个项目未被抽中的概率为()A.错误!B.错误!C。
错误! D.错误!答案A解析由题意得,所有的基本事件总数为44=256,若恰有一个项目未被抽中,则说明4名职工总共抽取了3个项目,符合题意的基本事件数为C错误!·C错误!·C错误!·A错误!=144,故所求概率P=错误!=错误!,故选A。
2.[2016·武昌调研]在如图所示的正方形中随机投掷10000个点,则落入阴影部分(曲线C为正态分布N(-1,1)的密度曲线)的点的个数的估计值为( )A.1193 B.1359C.2718 D.3413附:若X~N(μ,σ2),则P(μ-σ〈X≤μ+σ)=0。
6826,P(μ-2σ〈X≤μ+2σ)=0。
9544答案B解析由题意知μ=-1,σ=1,因为P(0<x≤1)=错误![P(-1-2<X≤-1+2)-P(-1-1<X≤-1+1)]=错误!×(0。
9544-0.6826)=0.1359,所以落入阴影部分的个数为0。
1359×10000=1359,故选B。
3.[2016·贵阳质检]在[-4,4]上随机取一个实数m,能使函数f(x)=x3+m x2+3x在R上单调递增的概率为()A.错误!B.错误!C.错误!D。
错误!答案D解析由题意,得f′(x)=3x2+2mx+3,要使函数f(x)在R上单调递增,则3x2+2mx+3≥0在R上恒成立,即Δ=4m2-36≤0,解得-3≤m≤3,所以所求概率为错误!=错误!,故选D.4.[2016·湖北二联]先后掷一枚质地均匀的骰子(骰子的六个面上分别标有1,2,3,4,5,6个点)两次,落在水平桌面后,记正面朝上的点数分别为x,y,设事件A为“x+y为偶数”,事件B为“x,y 中有偶数且x≠y",则概率P(B|A)等于( )A.错误!B。
2017高考新课标数学理二轮复习配套检测:知识专题大突破 专题七 概率与统计2-7-2 含解析 精品
名校模拟1.(2016·河北三市七校联考)袋子中装有大小相同的6个小球,其中有2个红球、4个白球,现从中随机摸出3个小球,则至少有2个白球的概率为( )A.34B.35C.45D.710答案:C 解析:所求问题有两种情况:1红2白或3白,故所求概率为P =C 12C 24+C 34C 36=45.2.(2016·湖南东部六校联考)某车间共有6名工人,他们某日加工零件个数的茎叶图如图所示.其中茎为十位数,叶为个位数,日加工零件个数大于样本均值的工人为优秀工人,从该车间6名工人中,任取2人,则至少有1名优秀工人的概率为( )A.815B.49C.35D.19答案:C 解析:日加工零件个数的样本均值为 x =17+19+20+21+25+306=22, 6名工人中日加工零件个数大于22件的有2人,所以从该车间6名工人中,任取2人,则至少有1名优秀工人的概率为P =1-C 24C 26=35.3.(2016·甘肃兰州一中模拟)如图所示,在边长为1的正方形OABC 中任取一点M ,则点M 恰好取自阴影部分的概率是________.答案:16 解析:⎪⎪⎪⎠⎛01x d x =23x 32 10=23, 所以S 阴=23-12×1×1=16, 则所求概率为P =161×1=16.4.(2016·湖北优质高中联考)当前,网购已成为现代大学生的时尚.某大学学生宿舍4人参加网购,约定:每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去哪家购物,掷出点数为5或6的人去淘宝网购物,掷出点数小于5的人去京东商城购物,且参加者必须从淘宝网和京东商城选择一家购物.(1)求这4个人中恰有1人去淘宝网购物的概率;(2)用ξ,η分别表示这4个人中去淘宝网和京东商城购物的人数,记X =ξη,求随机变量X 的分布列与数学期望E (X ).解:(1)这4个人中,每个人去淘宝网购物的概率为13,去京东商城购物的概率为23,设“这4个人中恰有i 人去淘宝网购物”为事件A i (i =0,1,2,3,4),则P (A i )=C i 4⎝ ⎛⎭⎪⎫13i ⎝ ⎛⎭⎪⎫234-i (i =0,1,2,3,4).这4个人中恰有1人去淘宝网购物的概率为P (A 1)=C 14⎝ ⎛⎭⎪⎫131⎝ ⎛⎭⎪⎫233=3281.(2)易知X 的所有可能取值为0,3,4,P (X =0)=P (A 0)+P (A 4)=C 04⎝ ⎛⎭⎪⎫130⎝ ⎛⎭⎪⎫234+C 44⎝ ⎛⎭⎪⎫134⎝ ⎛⎭⎪⎫230=1681+181=1781,P (X =3)=P (A 1)+P (A 3)=C 14⎝ ⎛⎭⎪⎫131⎝ ⎛⎭⎪⎫233+C 34⎝ ⎛⎭⎪⎫133⎝ ⎛⎭⎪⎫231=3281+881=4081,P (X =4)=P (A 2)=C 24⎝ ⎛⎭⎪⎫132⎝ ⎛⎭⎪⎫232=2481.所以X 的分布列是随机变量X 的数学期望E (X )=0×1781+3×4081+4×2481=83.。
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(3)由分层抽样得从高一抽取 3 人,设为 A,B,C,从 高二抽取 2 人,设为 1,2.
从 5 人中选 2 人,有(AB),(AC),(A1),(A2),(BC), (B1),(B2),(C1),(C2),(12),共 10 种选法.
其中正好高一、高二各 1 人,有(A1),(A2),(B1),(B2), (C1),(C2),共 6 种选法.
根据上表数据,用变量 y 与 x 的相关系数或散点图说明 物理成绩 y 与数学成绩 x 之间线性相关关系的强弱.如果具 有较强的线性相关关系,求 y 与 x 的线性回归方程(系数精 确到 0.01);如果不具有线性相关性,请说明理由.
参考公式:相关系数 r=
n
xi- x yi- y
i=1
适考素能特训
一、选择题
1.[2016·兰州双基测试]某乡政府调查 A、B、C、D 四
个村的村民外出打工的情况,拟采用分层抽样的方法从四个
村中抽取一个容量为 500 的样本进行调查.已知 A、B、C、
D 四个村的人数之比为 4∶5∶5∶6,则应从 C 村中抽取的
村民人数为( )
A.100
B.125
C.150
A.0.04 C.0.2
B.0.06 D.0.3
解析 由频率分布直方图的知识得,年龄在[20,25)的
频率为 0.01×5=0.05,[25,30)的频率为 0.07×5=0.35,设
年龄在[30,35),[35,40),[40,45]的频率为 x,y,z,又 x,y, z 成等差数列,所以可得
x+y+z=1-0.05-0.35, x+z=2y,
从散点图可以看出这些点大致分布在一条直线附近, 并且在逐步上升,故物理与数学成绩高度正相关.
设 y 与 x 的线性回归方程是^y=bx+a, 根据所给数据,可以计算出 b≈1608580≈0.66, a=84.875-0.66×77.5≈33.73, 所以 y 与 x 的线性回归方程是^y≈0.66x+33.73.
学生中各抽取 100 人的样本,进行普法知识调查,其结果如
下表:
高一 高二 总数
合格人数
70
x
150
不合格人数 y
20
50
总数
100 100 200
(1)求 x,y 的值;
(2)有没有 99%的把握认为“高一、高二两个年级这次
普法知识调查结果有差异”;
(3)用分层抽样的方法从样本的不合格同学中抽取 5 人 的辅导小组,在 5 人中随机选 2 人,这 2 人中,正好高一、 高二各 1 人的概率为多少?
1
1
A.6
B.3
1
2
C.2
D.3
解析 由表中数据得 x =6.5, y =80. 由( x , y )在直线y^=-4x+a 上,得 a=106. 即线性回归方程为y^=-4x+106.经过计算只有(5,84) 和(9,68)在直线的下方,故所求概率为62=31,选 B.
5.[2016·湖南永州一模]为大力提倡“厉行节约,反对
解析 由题设知,a=45,b=10,c=30,d=15, 所以 K2=100×55×454×5×157-5×302×5102≈3.0303. 2.706<3.0303<3.841. 由附表可知,有 90%以上的把握认为“该市居民能否 做到‘光盘’与性别有关”,故选 C.
二、填空题 6.[2016·石家庄质检二]将高三(1)班参加体检的 36 名学 生,编号为:1,2,3,…,36,若采用系统抽样的方法抽取一 个容量为 4 的样本,已知样本中含有编号为 6、24、33 的学 生,则样本中剩余一名学生的编号是___1_5____. 解析 根据系统抽样的特点可知抽取的 4 名学生的编 号依次成等差数列,故剩余一名学生的编号是 15.
这 8 位同学的物理分数和数学分数分别对应的种数共 有 A88种.
故所求的概率 P=C43AA8833A55=114.
②由已知数据可得变量 y 与 x 的相关系数 r≈32.46×8821.4≈0.99.
可以看出,物理与数学成绩高度正相关. 也可以以数学成绩 x 为横坐标,物理成绩 y 为纵坐标 做散点图如下:
政治(y 分) 77 79 79 82 83
(1)求该生 5 次月考历史成绩的平均分和政治成绩的方
差;
(2)一般来说,学生的历史成绩与政治成绩有较强的线 性相关关系,根据上表提供的数据,求两个变量 x、y 的线 性回归方程^y=b^x+a^.
n
n
xi- x yi- y xiyi-n x y
;
n
n
xi- x 2 yi- y 2
i=1
i=1
回归直线的方程是^y=bx+a,
n
xi- x yi- y
i=1
其中对应的回归估计值 b=
,a= y -b
n
xi- x 2
i=1
x ,yi 是与 xi 对应的回归估计值.
8
8
参考数据:x =77.5,y =84.875, (x- x )2≈1050,
浪费”,某市通过随机询问 100 名性别不同的居民是否能做
到“光盘”行动,得到如下的列联表:
做不到“光盘” 能做到“光盘”
男
4510女ຫໍສະໝຸດ 3015附:
P(K2≥k) 0.10 0.05 0.025
k
2.706 3.841
K2=a+bcn+add-ab+cc2b+d.
5.024
参照附表,得到的正确结论是( ) A.在犯错误的概率不超过 1%的前提下,认为“该市 居民能否做到‘光盘’与性别有关” B.在犯错误的概率不超过 1%的前提下,认为“该市 居民能否做到‘光盘’与性别无关” C.有 90%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光 盘’与性别有关” D.有 90%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光 盘’与性别无关”
参考公式:χ2=a+bcn+add-ab+cc2b+d χ2≥ 5.024 6.635 7.879 10.828 97.5% 99% 99.5% 99.9%
解 (1)x=80,y=30. (2)由(1)得 χ2=20105×0×705×0×201-008×0×103002≈2.67<6.635, 所以没有 99%的把握认为“高一、高二两个年级这次 普法知识调查结果有差异”.
8.[2016·吉林通化月考]某产品的广告费用 x(万元)与销 售额 y(万元)的统计数据如下表:
广告费用 x(万元) 3 4 5 6 销售额 y(万元) 25 30 40 45 根据上表可得回归方程^y=b^x+a^中的b^为 7.据此模型预 测广告费用为 10 万元时销售额为___7_3_.5___万元. 解析 由题表可知,x =4.5,y =35,代入回归方程^y=
7x+a^,得a^=3.5,所以回归方程为y^=7x+3.5.所以当 x=10 时,^y=7×10+3.5=73.5.
三、解答题
9.[2016·河北三市二联]下表是高三某位文科生连续 5
次月考的历史、政治的成绩,结果统计如下:
月份
9 10 11 12 1
历史(x 分) 79 81 83 85 87
4.[2016·河南郑州二模]某工厂为了对新研发的一种产
品进行合理定价,将该产品按事先拟定的价格进行试销,得
到如下数据:
单价(元) 4 5 6 7 8 9
销量(件) 90 84 83 80 75 68
由表中数据,求得线性回归方程y^=-4x+a,若在这些
样本点中任取一点,则它在回归直线左下方的概率为( )
7.[2015·豫北十校联考]2015 年的 NBA 全明星赛于北京 时间 2015 年 2 月 14 日举行.如图是参加此次比赛的甲、乙 两名篮球运动员以往几场比赛得分的茎叶图,则甲、乙两人 这几场比赛得分的中位数之和是___6_4____.
解析 应用茎叶图的知识得,甲、乙两人这几场比赛 得分的中位数分别为 28,36,因此甲、乙两人这几场比赛得 分的中位数之和是 64.
解得 y=0.2,
所以年龄在[35,40)的网民出现的频率为 0.2.故选 C.
3.[2016·开封一模]下列说法错误的是( ) A.自变量取值一定时,因变量的取值带有一定随机性 的两个变量之间的关系叫做相关关系 B.在线性回归分析中,相关系数 r 的值越大,变量间 的相关性越强 C.在残差图中,残差点分布的带状区域的宽度越狭窄, 其模型拟合的精度越高 D.在回归分析中,R2 为 0.98 的模型比 R2 为 0.80 的模 型拟合的效果好
D.175
解析 由题意可知,应从
C
村中抽取
500×4+5+5 5+6
=125 名村民.
2.[2016·湖北武汉第二次调研]如图是依据某城市年龄 在 20 岁到 45 岁的居民上网情况调查而绘制的频率分布直方 图,现已知年龄在[30,35),[35,40),[40,45)的上网人数呈现 递减的等差数列分布,则年龄在[35,40)的网民出现的频率为 ()
+
(82
-
80)2+(83-80)2]=4.8.
5
5
(2)∵ (xi- x )(yi- y )=30, (xi- x )2=40,
i=1
i=1
∴b^=0.75,a^= y -b^ x =17.75. 则所求的线性回归方程为y^=0.75x+17.75.
10.[2016·江淮十校一联]某学校在高一、高二两个年级
①若规定 85 分以上(包括 85 分)为优秀,求这 8 位同学 中恰有 3 位同学的数学和物理分数均为优秀的概率;
②若这 8 位同学的数学、物理分数事实上对应如下表: 学生编号 1 2 3 4 5 6 7 8 数学分数 x 60 65 70 75 80 85 90 95 物理分数 y 72 77 80 84 88 90 93 95