五下公共安全与生命教育教案
学生生命安全教育教学教案
学生生命安全教育教学教案在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。
敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由作者给大家带来的学生生命安全教育教学教案7篇，让我们一起来看看！学生生命安全教育教学教案篇1教学目标：1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。
2、让学生加强对不良网上内容的抗击力。
3、正确对待互联网，做健康阳光青年。
教学重点：让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。
教学难点：提高网络自制力，让学生有节制的上网。
教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。
教学时间：1课时导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。
我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。
网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫乃至猝死在网吧、走向犯法道路的现象屡屡产生。
一、认识网瘾，谢绝网瘾1.网瘾是什么“网瘾”可谓互联网成瘾综合征。
即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、迷恋。
它是一种行动进程，也是行动发展的终结。
心理学认为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正常人显现的`心理问题(特例除外)。
网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。
2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依靠，以后便发展为躯体依靠，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力降落、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能降落。
停止上网则显现失眠、头痛、重视力不集中、消化不良、恶心厌食、体重降落。
由于上网时间太长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，特别是植物神经功能紊乱，机体免疫功能着落，由此诱发血汗管疾病、焦虑症、抑郁症等。
青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的显现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。
最新五年级公共安全教育生命生态安全主题班会《预防食物中毒》教学设计教案可编辑
《预防食物中毒》教学设计小学五年级上册教学目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
教学重点：1、认识食物中毒特征。
胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热。
2、提高自我救护意识：出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
教学准备：教学PPT，食品卫生相关视频学生准备：收集的食品中毒的案例资料教学过程：一、导入师：同学们，.食物是我们生存所必须的东西，任何一个人也无法阻挡美食的诱惑。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
师：看完以上这些，你有什么感受和体会？指名让个别学生回答。
小结：由此看来，掌握食物中毒方面的知识，学会预防食物中毒，这是非常重要的！师：那么，你知道什么是食物中毒吗？食物中毒有哪些特征吗？怎样分类？如何预防食物中毒呢？请你联系生活和你收集的案例资料，选择一个问题在小组里讨论。
先让学生汇报交流，教师边讲解边补充。
一、健康小问号什么是食物中毒？食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。
二、健康小博士，食物中毒的分类（一）细菌性食物中毒细菌性食物中毒是指由于进食被细菌或细菌毒素所污染的食物而引起的急性感染中毒性疾病。
细菌性食物中毒，主要发生于温度较高的夏秋季，因为这个时期的气温适合病原菌增殖和产毒，致使病原菌污染食品而发生中毒。
（多媒体出示）（二）有毒动植物食物中毒有毒动植物食物中毒是指误食有毒动植物或食用方法不当而引起的食物中毒。
包括：1.有毒动物组织中毒，如河豚鱼、贝类、动物甲状腺及肝脏等；2.有毒植物中毒，如毒覃、木薯、四季豆、发芽马铃薯、山大茴及鲜黄花菜等。
举例：豆角中毒。
一般豆角不中毒，但食用没熟透的豆角能引起中毒，原因可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。
豆角中毒潜伏期短，最快食后10分钟发病，主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕，有的出现胸闷，出冷汗，四肢麻木等。
最新五年级公共安全教育课件生命生态安全《绿色上网健康你我他》教学课件可编辑
小结
要有选择意识
绿 色 上 网 面对网络信息 学会趋利避害
急救方法 提高辨别觉察能力和抗诱惑能力源自发布网络信息 遵守网络规则
要遵守道德 要遵守法律
遇到陷阱要警惕, 面对诱惑须克制。
1，没有经过父母同意，不要轻易把自己及家庭中的真实信息在网上告诉别人。 2，如果要与网友见面，必须在父母的同意和护送下，或与可信任的同学、朋友，最 好是自己的长辈结伴而行。 3，时常进同一个聊天室。在聊天室中，如果发现有人发表不正确的言论，应立刻离 开，自己也不要散布不正确的言论，或攻击别人。 4，不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的话语，也不能传播或转发他人那些 违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都得做守法的小公民。 5，尽可能不要在网上论坛、网上广告栏、聊天室上公开你的Email地址。 6，如果你有多个Email信箱，尽可能设置不同的密码。 7，如果收到垃圾邮件，应立刻删除。 8，儿童不宜”的网站，不要进去。即使不小心进去了，应立刻离开。 9，如果遇到网上有人刻意伤害你，应当立刻告诉家长或老师。 10，适当控制上网时间，一般每次不要超过1小时，每天不要超过3小时。 1. 不上色情网站 出于商业利益或其它动机与目的，境外的许多网站都通过Internet 网向外传播色情内容，对青少年毒害很大，中学生正是人生观、世界观、道德观形 成的关键时期，丝毫经受不起这些色情毒害，因此，同学上网时一定要做到不进入 色情网站，不用搜索引擎搜寻色情内容。
《生活·生命与安全》·绿色上网
网络生活比现实生活更自由, 但没有绝对的“自由”，网络上 自由也要遵守道德规范和法律法 规，不是无限度的自由，必须遵 守相应的规则，是有限度的自由。
网络是我们共有的生
活空间，我们共负建设文
小学五年级生命安全教育第二单元
• 单元概述 • 交通安全 • 防火安全 • 防溺水安全 • 防触电安全
01
单元概述
单元目标
掌握基本的安全知识 和技能，提高自我保 护能力。
了解常见的危险和事 故，掌握应对措施。
培养安全意识，养成 良好的行为习惯。
单元内容
交通安全
消防安全
防溺水安全
学习交通规则和标志， 掌握过马路、乘坐交通 工具等安全注意事项。
远离危险区域
教育孩子不要在未经允许的情况下到水域玩耍，特别是河流、湖泊 等自然水域。
结伴出行
尽量与伙伴一起出行，相互照顾，增加安全性。
溺水急救措施
1 2
呼叫救援
一旦发现有人溺水，应立即呼叫救援，并拨打急 救电话。
心肺复苏
在等待专业救援人员到场之前，可以进行心肺复 苏等基本急救措施，以尽可能地挽救生命。
学习灭火方法
了解不同类型的灭火器和灭火方 法，掌握正确的灭火技巧。
火灾逃生技巧
制定逃生计划
制定家庭逃生计划，熟悉逃生路线和集合地点。
保持冷静
遇到火灾时保持冷静，不惊慌失措，迅速采取正 确的逃生方法。
正确使用灭火器
了解并正确使用灭火器，扑灭初起火灾，控制火 势蔓延。
04
防溺水安全
水域的危险性
自然水域
安全用电常识
01
02
03
04
不要乱拉乱接电线，需要时请 专业人员操作。
不用要铜丝、铁丝等代替保险 丝。
不用要接触或玩耍电线、电源 插座等。
不要在通电的情况下使用电器 或接触电器设备。
触电急救措施
切断电源
01
首先切断电源或使用绝缘物体将受害者与电源分离，避免施救
小学生生命教育教案
小学生生命教育教案小学生生命教育教案1活动目标要求：1、树立防范意识和平安意识，远离危险，珍爱生命，平安、健康地生长。
2、掌握基本的自护、自救技能，提高平安生活能力，养成相应的平安生活行为习惯。
3、学习日常生活中平安使用电、火、煤气等常识。
活动准备：同学准备：课前搜集防触电、防火、防煤气泄漏、防学校伤害事故等平安小常识。
教师准备：课件、电话机、若干段电线、毛巾、卡纸等活动过程：一、录像导入，引入话题1、同学们，先让我们看一段录像，然后说说你的感受。
2、看完录像，你的心情怎样？你有什么话想说？请同学谈感想。
3、危险就在身边，我们要掌握防护危险的知识。
二、同学自由组合，学习防护知识1、从大家的发言中，我们知道生活中的平安隐患还真不少，有火、电、气方面的、有食品、交通方面的，还有学校生活方面的。
由于有的同学的平安意识不强，思想麻痹，注意力不集中，贪玩、逞强开玩笑等等原因，这些隐患酿成了许多悲剧。
据有关部门统计，我国每天有一个班（40多人）的未成年人在意外伤害中丧身，给家庭带来了极大的痛苦。
生命对于我们每个人来说只有一次，生命是最珍贵的，我们一定要树立平安意识，增强防护能力，使自身健康、平安地生长。
所以掌握一些防火、防触电、防煤气泄漏，防学校伤害事故……这样的防护知识是非常重要的。
课前，大家搜集了不少这方面的资料，就让我们用手中的资料在小组中交流交流吧。
我们分为五个大组，第一组是防火、第二组是防触电、第三组是防煤气泄漏、第四组是防学校伤害、第五组是防其他……同学们根据手中的资料，自由组合，请每个小组选出一名组长，把讨论的结果写在文明花上，在全班同学中交流。
让我们比一比，哪一组合作最好、讨论最快、发言最精彩。
2、同学小组合作，学习防护知识三、各小组在全班交流。
（根据同学发言开展A、B、C、D、E的活动）A、防火1、同学介绍防止火灾常识。
①不玩打火机、火柴。
②家里的汽油、煤油、酒、衣服等易燃可燃物品要远离火源。
五年级安全教育教案-珍爱生命 安全出行 全国通用
五年级安全教育教案-珍爱生命安全出行全国通用教学目标本节课旨在让学生认识到珍爱生命、安全出行的重要性，增强学生的安全意识，提高他们在不同情境下的自我保护能力。
通过学习，学生能够：1. 理解并掌握基本的交通安全知识。
2. 学会在不同交通环境中做出正确的判断和选择。
3. 培养良好的交通行为习惯，如遵守交通规则、使用安全座椅等。
4. 了解并预防可能出现的交通安全隐患。
5. 增强对生命的尊重和珍视，培养积极的生活态度。
教学内容1. 交通安全知识：介绍交通标志、交通信号灯、人行道、自行车道等基本交通设施及其意义。
2. 交通规则：讲解并演示如何正确过马路、使用公共交通工具、乘坐私家车等。
3. 自我保护技巧：教授如何识别和预防交通安全隐患，如避免在车流中玩耍、不随意穿越马路等。
4. 安全座椅的使用：介绍安全座椅的重要性，演示如何正确安装和使用安全座椅。
5. 生命教育：通过案例分享、讨论等形式，引导学生认识到生命的宝贵，培养珍爱生命的意识。
教学重点与难点重点：交通安全知识、交通规则的掌握，自我保护技巧的培养。
难点：学生对交通安全意识的提高，对生命的尊重和珍视。
教具与学具准备1. 交通标志、交通信号灯等模型或图片。
2. 安全座椅模型或实物。
3. 相关视频、案例资料。
4. PPT课件。
教学过程1. 导入：通过案例分享或问题讨论，引起学生对交通安全的关注。
2. 交通安全知识讲解：介绍交通标志、交通信号灯等基本交通设施及其意义。
3. 交通规则演示：讲解并演示如何正确过马路、使用公共交通工具、乘坐私家车等。
4. 自我保护技巧教授：教授如何识别和预防交通安全隐患，如避免在车流中玩耍、不随意穿越马路等。
5. 安全座椅的使用介绍：介绍安全座椅的重要性，演示如何正确安装和使用安全座椅。
6. 生命教育：通过案例分享、讨论等形式，引导学生认识到生命的宝贵，培养珍爱生命的意识。
7. 小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中做到安全出行，每组分享讨论成果。
五年级安全教案7篇
五年级安全教案7篇编写教案有助于教师进行科学的教学评估和反馈，提高教学质量，教案的周密设计可以使课堂更加有趣，学生的积极性也会随之提高，本店铺今天就为您带来了五年级安全教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
五年级安全教案篇1目标：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
过程：一、通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）二、讨论：学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
课间活动应当注意什么?三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。
2、如何加强教室安全要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、安全小常识临危逃生的基本原则：持续镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。
五、小结生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!五年级安全教案篇2教学目标：1、知识目标：了解信息安全知识。
2、能力目标：掌握常用的信息安全常识和技能。
生命教育的教案(优秀10篇)
生命教育的教案（优秀10篇）生命安全教育教案篇一活动目标：1、学习安全乘车的知识。
2、掌握一些必要的自我保护的方法。
3、幼儿能够乐意参与活动。
活动准备：动画课件，自行车、电动车、公共汽车、私家车场景图片活动过程：一、谈话：小朋友们是怎样来幼儿园的？（自行车、公车、私家车）走路来了，提示一下走便道。
二、教师为幼儿出示场景图片和播放动画课件，提出问题，启发让幼儿大胆的表达教师：你们都是怎样来幼儿园的。
小朋友们说说怎样乘自行车？应该注意些什么？你应该怎样做？（一）播放乘自行车的课件，引导幼儿学习安全乘坐自行车的知识，学会自我保护。
教师总结：说儿歌小小手扶座椅，小脚丫，踩着A，不前探、不后仰，安全第一要牢记。
（手扶扶手、脚踩踏板、身体贴近父母，不后仰，不探头）（二）播放乘私家车的课件。
引导幼儿学习安全乘坐汽车的知识，学会自我保护。
提问：这样做对吗？哪不对？应该怎样做？提问：请小朋友说一下怎样乘自行车最安全，播放安全正确乘车的图片。
教师总结：（小汽车嘟嘟嘟，安全乘车要知道，上车系好安全带，坐在座上安静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个安全的小宝宝）。
（三）播放乘公交车的课件。
引导幼儿学习安全乘公交的知识，学会自我保护。
教师：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家？都发生什么事了？教师：请小朋友说一下怎样乘公交车最安全，播放安全正确乘公交车的图片。
教师总结：（公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶手，不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体保护好，到站了，不要急，靠边停车后起立，双脚才能站的牢。
）三、归纳总结，情景表演式，进一步提升经验。
刚才你们都很棒，今天边老师要乘公交车带你们去公园，在等公交车、上车、坐公交车、下车的时候我们小朋友一定要注意安全哦！好！来跟着老师去公园。
（边表演，教师说安全儿歌）延伸活动把学到的安全乘车的好方法做成安全宣传画放在幼儿园的宣传橱窗里好不好。
生命健康教育教案篇二一、教材分析本单元居于承上启下的地位，是第一单元内容的深化，也是后两个单元内容的起点。
开学第一课——公共安全教育教案（精选11篇）
开学第一课——公共安全教育教案开学第一课——公共安全教育教案（精选11篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的开学第一课——公共安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学第一课——公共安全教育教案 1一、活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规，开学第一课安全教育教案。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
二、活动过程：（一）导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：开学安全教育主题班会交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
（二）学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频车中的危险。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的.资料。
①学生表演小品在公共汽车上。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
（三）师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
生命安全教育教案(5篇)
生命安全教育教案（5篇）安全教育演讲稿的写法比较灵活，结构形式要求也不严格。
安全是个人健康、家庭完整、单位稳定、社会和谐的共同基础，也是大家的共同期盼。
你是否在找正准备撰写“生命教育安全教育演讲稿”，读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，这里是可爱的小编给大伙儿找到的生命安全教育教案（较新5篇）。
生命安全教育主题班会教案篇一教学目的通过学习使学生明确安全重于泰山、平安是福、要珍爱生命、安全从小事做起，树立牢固的安全意识。
教学过程教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
（一）在我们这里行有步行和乘车两种，随着现化道路交通的飞速发展，如今我县“道路硬化”村村通已基本普及，人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。
我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车，下面就围绕这一话题来谈“乘车”应注意的几个问题：1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。
在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。
一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。
4、严禁小学生骑自行车上路、定不准载人逛路。
5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。
（二）课堂议论。
1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。
2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。
3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。
（三）教师总结语（略）生命安全教育主题班会教案篇二【教学理念】在“人本教育”思想的指导下，着眼于学生身心的健康、和谐发展，贴近学生生活实际，引导学生在学习和生活中学会去认识生命，感悟生命，珍惜生命，初步树立正确的世界观、人生观、价值观。
公共安全与安全知识班会教案
公共安全与安全知识班会教案一、背景介绍公共安全是每个公民都应该重视的问题，尤其是在当前社会面临各种安全风险的情况下。
为了提高学生们面对紧急情况时的自我保护能力和应急处置技能，本次班会将重点介绍公共安全以及相关的安全知识。
二、目标通过本次班会的学习，希望学生们能够：1. 了解公共安全的概念和意义；2. 掌握一些常见的安全知识和技能；3. 增强危机意识和自我保护意识。
三、内容1. 什么是公共安全？- 公共安全的概念和重要性；- 公共安全与个人安全的关系。
2. 常见的公共安全问题- 自然灾害：如地震、洪水、台风等；- 交通安全：如行人过马路、乘坐公交、乘坐电梯等；- 食品安全：如合理膳食、避免食物过期等；- 消防安全：如火灾预防、逃生等；- 网络安全：如个人信息保护、避免网络诈骗等。
3. 如何应对紧急情况- 地震应急措施：如就近躲避、正确避震等；- 火灾应急措施：如低姿势逃生、湿毛巾捂口等；- 溺水应急措施：如保持镇静、学会呼救等；- 中暑应急措施：如及时补充水分、避免暴晒等。
4. 安全知识小测验- 设置一些选择题和简答题，测试学生们对公共安全和安全知识的掌握程度。
五、总结与反思通过本次班会的学习，我们了解了公共安全的概念和重要性，学习了一些常见的安全问题和应对紧急情况的措施。
希望同学们能够将所学知识应用于日常生活中，提高自身的安全意识和自我保护能力。
六、作业请同学们写一篇心得体会，总结本次班会所学的公共安全知识和技能，并提出自己的观点和建议。
注意：本次教案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整和补充。
希望通过本次班会的学习，同学们能够牢固树立公共安全意识，并能够在面对危险和紧急情况时，能够冷静应对、正确处置，保护自己和他人的安全。
最新五年级公共安全教育课件生命生态安全《安全乘车》教学课件可编辑
汽车是我们外出旅行最常用的交通工具，但车祸的危
险也可能时时伴随着我们。据世界卫生组织统计，全世界
每年因汽车车祸丧生的人数约有70万，受伤人数1000万至
1500万。也就是说，每50秒钟就有一个人死于车祸，每2
秒钟有1人受伤或致残。因此，我们特别需要了解一些关 于乘车安全方面的知识。
不应 该在 车内 嬉戏 打闹
上车以后， 头、手、臂不 要伸出窗外。 说说他们谁做 得对？
1.乘坐公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停 稳后，先下后上;在道路上搭乘机动车，应当从车身右侧上车;不得强行上下或者 攀爬行驶中的车辆。 2.不要在车行道上或交叉路口处拦出租车，应当在非交叉路口处的行人道 上拦出租车。 3.不要携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租车、长途汽车和火 车。 4.机动车行驶中，不要将身体任何部位伸出车外，不准跳车。 5.车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或者有妨害驾驶员安全操作的行为。 6.车辆在高速行驶中，不要在车内站立，不向车外抛弃物品，乘坐前排时 应系好安全带。 7.乘坐货运机动车时，除驾驶室外，不要乘坐其他任何部位。 8.乘坐大型客车时，上车后一定要先察看安全门和安全槌的存放地方。 9.不要在道路中间上下车。 10.下车后，不要从车前车后突然走出横穿马路。 11.乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握 紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
主题班会《公共安全 第五课》
主题：班会《公共安全第五课》一、概述公共安全是指社会大众在生活中、工作中受到的各种危害和威胁，公共安全建设是现代社会治理的重要内容之一。
为了学生的生命安全和身心健康，我校组织开展了主题班会《公共安全第五课》，以提高学生的安全意识，增强自我保护能力，有效应对各种突发事件。
二、交通安全1. 交通安全意识的培养在班会上，我们首先向学生介绍了交通安全的重要性，培养学生正确的交通安全意识，强调遵守交通规则、不横穿马路、不乱扔废弃物，从小事做起，从个人做起，为了自己和他人的安全添砖加瓦。
2. 交通事故的预防另外，我们也给学生讲解了交通事故的常见原因和预防措施，鼓励学生在行走、上下车时要注意安全，不聚集在马路边玩耍，不在车站、人行过道等地方乱闯。
三、食品安全1. 食品安全卫生知识的普及在饮食食品安全方面，我们向学生普及了一些食品安全卫生知识，比如不随地吐痰、不随地扔垃圾、不在街边购物食品等等，提醒他们养成良好的饮食习惯，预防食物中毒。
2. 抵制食品添加剂和假冒伪劣食品我们也提到了抵制食品添加剂，不购物假冒伪劣食品，选择有品牌保障的食品，避免食品安全问题对健康造成不良影响。
四、防火安全1. 火灾的危害和防范针对火灾的危害和防范，我们向学生详细介绍了火灾的危害和应对措施，如何正确使用火源、如何正确拨打火警通联方式、如何逃生等，提醒学生学会正确应对火灾，保护自己和家人的生命财产安全。
2. 禁止玩火、禁止燃放烟花爆竹我们也明确告知学生，玩火和燃放烟花爆竹是非常危险并且违法的行为，提醒他们要远离火源，远离爆炸物品，切勿儿戏玩火，不要忽视火灾的风险。
五、网络安全1. 信息安全意识的培养随着互联网的普及，网络安全已成为当今青少年面临的一大挑战，我们也向学生灌输了信息安全意识，告知他们不随意泄露个人信息，不随意点击陌生信息，保护自己的隐私和财产安全。
2. 远离网络诈骗和不良信息另外，我们也警示学生要远离网络诈骗，不看不良信息，不传播不良信息，自觉抵制虚假信息和暴力色情内容，让他们养成健康的网络生活习惯。
开学第一课——公共安全教育教案7篇
开学第一课——公共安全教育教案7篇开学第一课公共安全教育教案篇1一、教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
‘’3、进行预防灾害，预防突发事件的教育。
二、教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
三、教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。
2、说一说学生乘坐公交车注意事项。
五、校外活动安全1、不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍，严禁私自下河塘洗澡。
2、不玩火。
不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。
六、校园安全其他注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?2、你与同学发生矛盾怎么办?3、如何加强教室安全?4、为什么不能提前到校?5、当自己感到身体不适时，怎么办?6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?7、学习安全小常识。
七、树自我防范意识不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。
不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
八、全课小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻铭记“安全”二字，做到高高兴兴上学，平平安安回家。
开学第一课公共安全教育教案篇2教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
五年级品德与社会下册教案：安全教育
五年级品德与社会下册教案：安全教育为了加强学生们在日常生活中的安全意识，降低事故发生的概率，五年级品德与社会下册将安全教育纳入其中。
本教案旨在帮助学生养成正确的安全观念，提高自我保护能力。
一、教学目标1.了解生命安全的重要性，掌握基本的自救技能；2.了解对于日常卫生的重视与维护与个人身体健康的密切关系；3.掌握道路交通安全的基本法规，知道如何安全地过马路；4.通过参与模拟演练，学会如何处理突发事件；5.了解火灾预防的知识，并掌握相关的应对策略；二、教学内容1.生命安全生命安全是最重要的，学生们应了解危险的本质和可能造成的后果，掌握基本的自救技能和紧急情况下的应对策略。
2.日常卫生日常卫生是保证个人身体健康的重要保障，学生们应了解卫生习惯的重要性和注意事项，从而建立正确的个人卫生观念，保持个人卫生并健康成长。
3.道路交通安全道路交通安全是保护人们生命安全的最基本要求之一，学生们应掌握基本的道路交通安全法规和如何安全过马路的方法，并了解如何避免被车辆撞击和交通事故的发生概率。
4.应急处理应急处理是重要的安全技能，学生们应学会虚弱快速的应对策略，如何面对紧急情况并进行快速高效的应对。
5.火灾预防火灾预防是非常重要的安全知识，学生们应了解火灾预防的相关知识和应对策略，如何安全撤离和执行自救措施等。
三、教学方法教师组织课堂讨论、场景模拟、实地考察和体验式教学，结合案例，帮助学生理解和掌握安全知识，并且提高解决安全问题的能力。
四、教学步骤1.生命安全(1)教师或外来嘉宾进行讲解，学生进行集体讨论；(2)模拟紧急情况，要求学生们根据应急指南快速应对。
2.日常卫生(1)教师进行生活实践讲解，要求学生们观察实际生活情况；(2)学生进行课堂讨论，分享自己的个人卫生经验。
3.道路交通安全(1)教师进行道路交通安全讲解；(2)学生进行模拟驾驶场景演示，观察和讨论路面交通情况。
4.应急处理(1)教师进行应急处理讲解，让学生认识到紧急情况的严重性；(2)模拟突发情况，让学生尝试快速应对。
四年级公共安全和生命健康教育教案
四年级公共安全和生命健康教育教案一、教学目标1. 让学生了解公共安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全行为习惯。
3. 增强学生食品安全意识，提高健康生活能力。
4. 培养学生关爱他人生命的责任感。
二、教学内容1. 公共安全知识：交通规则、防火防灾、防溺水、防范校园暴力等。
2. 生命健康知识：食品安全、健康饮食、锻炼身体、预防疾病等。
3. 关爱他人生命：学会急救、互帮互助、尊重生命等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的公共安全知识和生命健康知识，提高自我保护能力。
四、教学方法1. 采用讨论法、案例分析法、游戏法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
2. 结合生活实例，让学生切实感受到公共安全和生命健康的重要性。
3. 开展实践活动，培养学生的实际操作能力和应变能力。
五、教学安排1. 每节课时：40分钟2. 教学周期：一个学期3. 教学评价：通过课堂表现、实践活动、课后作业等方面进行综合评价。
教案示例：第一课时：交通安全教育一、教学目标1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
二、教学内容1. 交通规则：行人、车辆行驶的基本规则。
2. 交通安全常识：过马路、骑车、乘坐公交等安全注意事项。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的交通规则，提高交通安全意识。
2. 教学难点：培养学生遵守交通规则的良好习惯。
四、教学方法1. 采用案例分析法、讨论法等，让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 通过游戏、角色扮演等方式，让学生在实践中学会遵守交通规则。
五、教学安排1. 课堂讲解：介绍交通规则和交通安全常识，分析交通事故案例。
2. 实践活动：模拟过马路、骑车等场景，让学生遵守交通规则。
3. 课后作业：让学生结合生活实例，思考如何遵守交通规则，提高交通安全意识。
六、防火安全教育一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
公共安全教育2-《预防和应对公共卫生事故》教案
甲型H1N1型流感的预防措施：
（1）减少到公共人群密集的机会。
（2）保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。
（3）定期服用板蓝根，大青叶，薄荷叶，金银花可做茶饮。也可以用学校发放的预防传染病的药单抓药坚持服用。
（4）注意类似临床表现，引起重视。特别是突然高烧，结膜潮红，咳嗽，流脓涕等症状。
讨论发言归纳：学校发生突发公共卫生事件后，当地教育行政部门和学校的首要任务是迅速组织救治。尤其是对危重病员，要不惜代价，争分夺秒，以最快的速度送往就近的医疗机构进行抢救，或迅速与附近的医疗机构进行联系，请求紧急医疗救助，力争在最短的时间内，使病员在医疗机构的监控之下，使病情能够得到控制或缓解，使危重病员得到及时抢救。
3、亚健康属于非疾病状态，要摆脱亚健康ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ态，主要不是靠医生的诊治、药物的疗效，而是要靠自己主动自觉地去预防进行自身生活规律调节。如何预防和治疗亚健康？
讨论归纳：一是均衡营养。脂肪类食物不可多食亦不可不食，因为脂类营养是大脑运转所必需的，缺乏脂类将影响思维，但吃得过多也会影响心脑血管健康；维生素要多吃，人承受巨大的工作、心理压力时，所消耗的维生素C将显著增加；适当补充灵芝与钙，可安神。
第三，要保护现场，为进一步查找原因保留物证。发生突发公共卫生事件后，在应急处置的同时，要注意保护现场，包括保留剩余食品、饮品、药品及餐具、器具、用具等；配合卫生防疫部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等取样留验，对相关场所、人员进行致病因素排查，对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理，或配合公安部门封锁现场，进行现场取样，开展侦破工作。
二是保证睡眠。睡眠应占人类生活的1/3时间，它是获得免疫力的最佳途径。
生命教育教案通用6篇
生命教育教案通用6篇生命教育教案篇1（一）教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
（二）教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
（三）中学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
（四）学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
（五）教师小结小结内容：同学们好！今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
”我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
开学第一课教案《公共安全教育》7篇
开学第一课教案《公共安全教育》7篇开学第一课教案《公共安全教育》（篇1）教学目标：1.进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护潜力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3.掌握紧急状况下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
潜力方面：透过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护潜力。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的职责感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：讲座课时：一课时。
教学过程：一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理十分重要。
“害人之心不可有，防人之心不可无。
”材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。
有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。
材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。
之后有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。
有少数学生被欺负，一向不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，最后酿成了流氓斗殴。
我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争执，没及时报告老师妥善处理，而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙，使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴，致使学生受伤，造成严重的恶果。
五年级下册生命安全教学计划范文(精选3篇)
五年级下册生命安全教学计划范文（精选3篇）五年级下册生命安全教学计划1一、学情分析学生分析由于二年级孩子年龄都比较小，在安全方面不是特别的注意，甚至疏忽安全问题，并且没有安全意识。
这套教材以培养学生的自我保护能力。
强化中小学生自救自护意识的养成。
二、指导思想生命对每一个人只有一次，是我们最宝贵的财富，安全成长，拥有健康是我们共同的愿望。
《生命安全教育》这门课程，充分体现了国家对同学们健康成长的关怀，也反映了家长和老师的期盼。
《生命安全教育》课程将带领同学们一同理解安全的意义，学会快乐的生活，掌握安全知识，提高他们的.安全防范能力，培养他们的安全防范意识，树立了安全第一的思想，增强了安全教育的紧迫感和责任感，消除了成长过程中的困惑，获得了最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危险，安全健康的成长。
三、教材分析公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故。
帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
四、教学目标1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。
五、教学中采取的措施、方法培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。
利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。
五年级下册生命安全教学计划2一、教学目标1．帮助儿童探索简单的生命奥秘，从他们的角度理解什么是生命，生命的构成等2．让儿童了解如何避免危险的发生（掌握一些避震的方法），学会正确的坐，立，行，卧。
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1、你参加过哪些劳动？
2、教师引导学生分类：家务劳动、集体劳动、公益劳动、生产劳动。
3、劳动中你有什么感受？劳动有什么好处？
出示劳动工具图。
读P32
自由回答。
会读说明书
我们在劳动中，应该掌握正确的劳动方法，遵守操作规程和劳动纪律，时刻将安全记在心中，否则就有可能使我们的身体受到不必要的伤害。
吸烟会加重胃炎、溃疡病的病情，不利于胃炎、溃疡病的康复。
吸烟可能会损害血管壁，吸烟会导致人体内白蛋白大量流失，血管壁可能受到了损伤。
吸烟易患14种癌症
公共安全与生命教育课第3课（小节）五年级下期
教
学
过
程
2、问：吸烟给你的亲人、朋友带来了哪些危害？
三、禁烟活动
四、安全教育
调查一下你的身边的吸烟者是怎样吸上第一口烟的？
C、怎样的水才是健康的水？
学生回答
学生填表P2。归纳。
现场做调查，做记录。P3
学生回答：
没有污染，无色、无异味、无菌；
含有人体所需的天然矿物质和微量元素；
呈中性或弱碱性，具有生命力；
公共安全与生命教育课第1课（小节）五年级下期
教
学
过
程
三、水的重要性我们已经学习过，那么怎样做到科学饮水，适时适量呢？
四、安全教育
正确认识自己的性格，走出性格缺陷的阴影，使自己成为一个受欢迎的人
教学难点
正确认识自己的性格，走出性格缺陷的阴影，使自己成为一个受欢迎的人
教学具准备
教
学
过
程
活动
内容
活动方式
设计意图
教师
学生
一、多彩的性格：
二、性格优点受人欢迎
我们每个都有理由相信自己是有长处的，这种优势、长处表现在日常的生活、学习和工作的各个方面。自己的长处、优势，就是自尊自信的支撑点。同学们想一想，如果自己找到自己的长处是一种什么样的心理感受？如果看不到自己的长处又是怎样一种感受呢？
了解：在火灾中死亡的人，许多都是因为吸入有毒烟雾中毒而死，或者是在浓烟中窒息而死。因此，在火场上防止烟雾中毒是非常重要的。怎样才能防止烟雾中素呢？我们一起来学习。
1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。2、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。
2、教师：你知道在你的身边有哪些动植物可以食用？
板
书
设
计
注意饮水健康
1、水，生命之源
2、健康饮水有学问
3、水的重要性我们已经学习过，那么怎样做到科学饮水，适时适量呢？
教
学
反
思
公共安全与生命教育课第2课（小节）五年级下期
教学课题
我的性格我了解
课时
1课时
学习
目标
了解自己的性格，进一步提高认知能力，能够初步较全面、正确地了解自己，确立自尊自信的前提。
教学重点
你会做哪些家务活？做这些家务活有哪些需要注意的地方？
1、引导学生归纳劳动的好处：A有成就感；B锻炼了身体；C创造了财富，有物质收获；
2、读P36
3、学生写下自己的“名人名言”
认学生辨认劳动工具
完成劳动工具使用说明书。
1、学生阅读
2、学生自由说出自己身边发生的劳动伤害事件。
3、简单分析一下事故的原因？
教学课题
注意饮水健康
课时
1课时
学习
目标
1、了解人生命中水的重要性；到底应该喝什么样的水；怎样科学饮水；2、引导学生了解饮水的健康与安全；
教学重点
怎样科学饮水；
教学难点
引导学生了解饮水的健康与安全；
教学具准备
课件
教
学
过
程
活动
内容
活动方式
设计意图
教师
学生
一、学生自由看书：
二、新授：
1、水，生命之源
2、健康饮水有学问
1、自己学习“扑灭初起火灾”
2、教师小结。
3、活动：119，快救我。
反馈：你知道了什么？
动手设计教学楼逃生线路图。
评议。
学生讨论火的有关话题。
1、交流课外收集的有关扑灭小火的其他妙招
2、自主阅读小资料：“发生火灾后如何报警？”
3、模拟拨打报警电话。
学生自由读文、读图
教
学
过
程
2、防止烟雾中毒
四、安全教育
3、掌握一些基本的安全劳动的方法。
4、学习一些常见的简单劳动伤害的处理办法，学会在劳动中保护自己。
双边活动过程：
教学重点
掌握一些基本的安全劳动的方法。
教学难点
掌握一些基本的安全劳动的方法。
教学具准备
教
学
过
程
活动
内容
活动方式
设计意图
教师
学生
一、感受劳动的美好
二、认识劳动工具
三、正确便用劳动工具
四、劳动方法有讲究
4、你还知道哪些劳动注意事项？
1、小组交流
2、指名发言，介绍经验。
公共安全与生命教育课第5课（小节）五年级下期
教
学
过
程
六、制作班级劳动安全手册
七、劳动伤害巧处理
八、安全教育
1、出示P34教材集体劳动的场景。提问：这样做可能会有什么后果？
2、教师用事例证明这样做存在的风险。
3、提问：参加班级劳动时要注意哪些事项？
2、学习几种简单可行的火场逃生的方法与技能，知道突遇火灾时，要沉着应对、紧急避险。
教学重点
掌握火场逃生的几种方法
教学难点
掌握火场逃生的几种方法
教学具准备
教
学
过
程
活动
内容
活动方式
设计意图
教师
学生
一、揭题导入
二、扑灭小火有妙招
三、火场逃生有办法：
1、熟悉环境，记住出口
火在给人类带来光明与温暖的同时，用之不当也会带来灾难。每个人都在祈求平安。但天有不测风去，人有旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰的包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境。”面对熊熊烈火，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有可能拯救自己。
香烟中的尼古丁对人的致死量是50-70毫克，相当于20-25支香烟尼古丁的含量。如果将一支雪茄或三支香烟的尼古丁一次注入人的静脉内,3-5分钟人即可死亡。
吸烟与老年腰背痛，吸烟可导致腰背痛，是因为吸烟时，大量有害物质会伤害骨髓及腰椎间盘。
吸烟催人老，日本科学家指出，吸烟会扰乱人体的皮肤更新机制，从而导致皮肤出现皱纹。
A、问：人体内大概含多少千克水呢？
明确：儿童体内的水约占体重的80%，成人占体重的70%。
B、了解水的重要性；
问：你能具体说说人体的哪些生命活动离不开水吗？
C、问：如果人体内失去2%的水，就会感到口渴。你经常在哪些时候会感到口渴？当时感觉怎样？
A、小调查：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的饮水健康吗？
B、总结：水是一切生命活动必需的物质。人体所需的水分主要从饮用水、饮料中和食物中获得。我们不仅要保证人体能够摄入足够的水，还要注意饮用健康的水。
1、你在劳动中遇到过哪些小伤害？是怎么处理的？
2、出示包扎伤口图。
3、模拟包扎伤口。
4、你还知道哪些劳动伤害的应急处理办法？
1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
学和自主阅读。
交流：被大火围困，我们应该怎样防烟？应该注意什么？
逃生预演：
常见的灭火方法：用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。
板
书
设
计
火场逃生ABC
1、扑灭小火有妙招
2、火场逃生有办法
教
学
反
思
教学课题
劳动中注意安全
课时
1课时
学习
目标
1、感受劳动的美好，培养学生热爱劳动的品质。
2、认识常用的劳动工具，学会安全地使用劳动工具。
教学课题
野外生存有办法
课时
1课时
学习
目标
1）掌握一些在特定的环境中避险求生的基本知识。
（2）学习在野外辨别方向、寻找水源和食物、寻求救助的方法，提高学生在艰苦环境中的生活能力和生存能力。
（3）培养学生的动手实践能力和创新精神，做生活的强者
教学重点
培养学生的动手实践能力和创新精神，做生活的强者
教学难点
板
书
设
计
我的性格我了解
一、多彩的性格：
二、性格优点受人欢迎
三、走进性格诊断室
教
学
反
思
教学课题
吸烟有害健康
课时
1课时
学习
目标
了解吸烟的危害性，懂得如何防治；
教学重点
做通思想工作，不受外界环境干扰。了解吸烟的危害性，懂得如何防治。
教学难点
做通思想工作，不受外界环境干扰。了解吸烟的危害性，懂得如何防治。
教学具准备
1、学生讲述可能会出现的情况。
2、学生回答，补充。
3、制作班级劳动安全手册。
学生自由说出自己的处理办法。
板
书
设
计
劳动中注意安全
一、感受劳动的美好
二、认识劳动工具
三、正确便用劳动工具
四、劳动方法有讲究
五、家务劳动不简单
六、制作班级劳动安全手册
七、劳动伤害巧处理
教
学
反