高考英语第一轮总复习教案
2024届高考一轮复习英语教案：CONFLICT AND COMPROMISE
Ⅰ.认阅读单词1．compromise n．折中，妥协2．tank n．(储存液体或气体的)箱，罐3．drummer n．鼓手4．drum v i.击鼓，打鼓n．鼓5．property n．房产；所有物；财产6．chorus n．齐声；副歌；合唱团7．remote adj.偏僻的，偏远的8．tailor n．(男装)裁缝9．literally ad v.确实地10．balcony n．阳台11．unsuspecting adj.无提防之心的，无疑心的12．bomb n．炸弹13．general n．将军，上将14．trench n．战壕，堑壕15．frontier n．国界，边境16．murder n．谋杀，凶杀；谋杀罪17．border n．国界，边界；边境地区18．civilian n．平民，老百姓19．machine gun机关枪20．identification n．身份证明(文件) 21．ward n．病房22．surgeon n．外科医生23．tobacco n．烟叶，烟草24．cigarette n．香烟25．alcohol n．含酒精饮品；酒26．obesity n．肥胖(症)27．tax n．税，税款28．sacred adj.神圣的Ⅱ.记重点单词1．detect v t.发现，察觉(尤指不易觉察到的事物) 2．somewhat ad v.有点，有几分3．monitor v t.监督；监视；监测，检测n.显示器，监视器4．self-control n．自制力；自我控制5．plug v t.把……塞住，堵塞；填塞6．pack v i.& v t.打包n.包，包裹7．vote n．投票(指行为)；票数8．cease v t.& v i.停止，终止，结束9．bitter adj.愤愤不平的；带来痛苦的，令人难过的；苦的10．anyhow ad v.(非正式)尽管如此；至少11．edge n．边缘，外围12．arrest v t.逮捕，拘捕；抑制；阻止13．keen adj.着迷的，有强烈兴趣的14．bother v t.& v i.(使)担心，(使)生气，(使)苦恼15．recall v i.& v t.回想，回忆起16．firmly ad v.坚定地，坚决地17．soldier n．士兵，军人18．flee v i.& v t.逃离，逃走19．weep v i.& v t.哭泣，流(泪)20．panic n．惊恐，惶恐，惊慌21．pray v i.& v t.祈求；祈祷22．pile n．一大堆23．display v t.展示，陈列24．temporary adj.暂时的，临时的；短期的25．midnight n．子夜，午夜26．dozen num.一打27．ceremony n．仪式，典礼28.incident n．(尤指不平常的、重要的或暴力的)事件29．ban v t.禁止，取缔n．禁令，禁止30．false adj.不正确的，错的；假的，不真实的31．permanent adj.永久的，长久的32．carpet n．地毯33．ankle n．脚踝34．request n．& v t.请求，要求Ⅲ.知拓展单词1．negotiate v i.& v t.谈判，协商→negotiation n．谈判；协商2．inquire v i.& v t.询问，打听→inquiry n．询问；打听3．resolve v t.解决(问题、困难)；决定→resolution n．决定；解决→resolutely ad v.坚决地；坚定地4．annoying adj.讨厌的，令人气恼的→annoyed adj.烦恼的，生气的→annoy v t.使生气，惹恼5．inconvenience n．不便，麻烦→convenience n．方便，便利→inconvenient adj.不方便的→convenient adj.方便的6．ashamed adj.内疚的，惭愧的；羞耻的→shame n．羞耻，惭愧→shameful adj.可耻的；丢脸的7．maturity n．成熟→mature adj.成熟的→immature adj.不成熟的8．assign v t.分配，分派，指派(任务)→assignment n．任务9．complaint n．投诉→complain v．抱怨；投诉10．warning n．警告，警示；告诫→warn v．警告11．departure n．离开，起程→depart v．离开，出发12．prejudiced adj.有偏见的，有成见的，歧视的→prejudice n．偏见v t.使怀有偏见；损害13．pleasant adj.礼貌而友善的，和蔼可亲的→pleased adj.高兴的；满意的→please v．使高兴→pleasure n．高兴，愉快，乐趣，乐事14．violence n．暴力行为，暴力→violent adj.暴力的；猛烈的→violently ad v.激烈地，剧烈地；凶猛地，暴力地15．tolerate v t.忍受；忍耐；容忍；宽容→tolerance n．容忍；忍受；宽容→tolerant adj.宽容的；容忍的16．withdraw v i.& v t.(使)退出(活动、组织等)；提，取；撤回→withdrawal n．撤回；收回；退出17．representative n．代表，代理人→represent v t.代表；象征18．greet v t.问候，迎接，招呼→greeting n．问候；招呼19．mud n．泥，烂泥→muddy adj.多泥的，泥泞的20．distribute v t.分发，分配，分送→distribution n．分配；分布21．appreciation n．感激→appreciate v t.感激；欣赏；领会→appreciative adj.欣赏的22．fried adj.油炸的，油煎的→fry v t.& v i.油炸；油煎n.炸薯条23．harm v t.伤害n．损害，危害→harmful adj.有害的→harmless adj.无害的24．desirable adj.理想的，值得拥有的；值得做的→desire n．渴望；欲望v t.渴望；期望25．invest v i.& v t.投资→investment n．投资26．conclude v t.作出结论，推断出→conclusion n．结论；推论27．beneficial adj.有利的，有帮助的，有用的→benefit n．利益；好处v．使获益；受益于28．recovery n．康复，痊愈→recover v．恢复；痊愈29．loose adj.松的；宽大的→loosely ad v.松散地；宽松地→loosen v．放松；(使)变松；松开(手等)30．greed n．贪欲，贪婪→greedy adj.贪婪的1．outstanding adj.杰出的；显著的2．overcome v t.克服；战胜3．overhead adj.在头上方的；高架的4．overlook v t.忽略；俯瞰；远眺5．overweight adj.超重的6．passport n．护照7．patience n．容忍；耐心8．pattern n．式样9．peaceful adj.和平的；安宁的10．performer n．执行者；演奏者Ⅳ.背核心短语1．be driven mad被逼疯了2．be exposed to暴露于3．from then on从那时起4．take action釆取行动5．come to a resolution作出决定6．a chorus of complaints齐声抱怨7．go back to normal恢复正常8．be prejudiced against对……有偏见9．act of violence 暴行10．in a flash立刻，一瞬间11．be fed up (to the neck) with(极度)厌倦12．set the ball rolling使某种活动开始13．present sb with sth授予/赠予某人某物14．take sb in one’s arms 把某人拥在怀里15．be adapted from 根据……改编Ⅴ.悟经典句式1．Being single，Ma Ming often held parties at night，but the biggest problem was his tendency to drum late at night.(being＋adj.作状语)马明是个单身汉，经常在晚上开派对，但最大的问题是他常常打鼓到深夜。
高三英语一轮教案
高三英语一轮教案
教案标题：高三英语一轮教案
教学目标：
1. 熟练掌握高考英语的基本语法知识和词汇量
2. 提高学生的听、说、读、写能力，培养他们的英语综合运用能力
3. 帮助学生理解和掌握高考英语阅读和写作技巧
教学重点：
1. 复习和巩固高考英语的基础知识
2. 提高学生的英语听、说、读、写能力
3. 培养学生的英语阅读和写作能力
教学难点：
1. 帮助学生掌握高考英语的阅读和写作技巧
2. 提高学生的英语综合运用能力
教学内容和安排：
1. 复习基础知识：复习英语语法和词汇，包括时态、语态、句型、词义辨析等
2. 提高听、说、读、写能力：进行听力、口语练习，阅读理解训练和写作练习
3. 阅读和写作技巧：讲解高考英语阅读和写作技巧，进行相关练习和训练
4. 模拟考试：组织模拟高考英语试题，帮助学生熟悉考试形式和节奏
教学方法：
1. 听力、口语练习采用听说结合的方式，提高学生的听力和口语表达能力
2. 阅读理解训练采用多种形式，如阅读文章、理解问题和答题等
3. 写作练习注重提高学生的写作表达能力和逻辑思维能力
4. 模拟考试通过模拟高考试题，帮助学生熟悉考试形式和提高应试能力教学评估：
1. 日常练习：包括听力、口语、阅读、写作等方面的日常练习成绩
2. 期中考试：进行一次期中考试，测试学生的英语综合能力
3. 模拟考试：组织模拟高考英语试题，检验学生的应试能力
教学反思和改进：
1. 定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题并及时改进
2. 关注学生的学习情况，根据学生的实际情况调整教学方法和内容
以上是针对高三英语一轮教案的建议和指导，希朥能对您有所帮助。
2024届高考一轮复习英语话题晨背教案：体育活动、大型体育赛事、体育与健康、体育精神
一、写作词汇——力求精准[第一组]1．defeat/beat v t.击败；战胜2．athletics n．田径运动；体育运动3．audience n．观众，听众4．champion n．冠军5．assign v．分配，分派6．judge n．裁判；审判员；法官v t.判断，断定7．live adj.现场直播的ad v.在现场直播8．teamwork n．团队合作；配合9．coach n．教练v t.训练；辅导10．take part in参加11．break the record打破纪录12．build up one’s body增强某人的体质13．set a new world record创造一项新的世界纪录14．compete in在……方面竞争15．hold one’s breath屏住呼吸[第二组]16．surfing n．冲浪(运动)17．skiing n．滑雪(运动)18．skip v．跳绳19．marathon n．马拉松赛跑；马拉松式的活动(或工作) 20．badminton n．羽毛球运动21．event n．重要事情，大事；(体育运动的)比赛项目22．track and field 田径运动23．court n．(网球等的)球场24．stadium n．体育场25．sportsmanship n．体育精神26．gymnastics n．体操，体操训练27．boxing n．拳击(运动)28．motto n．格言，座右铭29．relieve v t.减轻，缓解relief n．减轻，缓解30．injure v t.伤害，损害(名誉、自尊等) injured adj.受伤的injury n．伤害，损害二、阅读词汇——扫除障碍[第三组]31．tournament n．锦标赛32．referee n．裁判；仲裁33．seeded players种子选手34．guest team客队35．home team主队home court主场36．bounce v．(使)弹起，(使)反弹37．roller skating滑旱冰38．semi-final n．半决赛39．aerobic adj.有氧的；需氧的40．intense adj.紧张的，激烈的41．bowling n．保龄球运动42．bench n．替补席43．skydiving n．跳伞运动44．do wonders创造奇迹，产生神奇作用45．walk on air欢天喜地，兴高采烈三、拔高词汇——高人一筹(学四六级词汇) [第四组]46．all-round champion全能冠军47．bodybuilding n．健美运动48．chief referee裁判长49．closing ceremony闭幕式50．cross-country race越野赛51．gymnasium/gym n．体育馆，健身房52．spectator n．观众53．substitute n．替补54．runner-up n．亚军55．final n．决赛56．amateur n．业余运动员57．opponent n．(竞争、比赛等的)对手58．representative n．[C]代表59．jogging n．慢跑60．try out for争取成为；参加选拔1．Sports are perhaps the most popular form of relaxation that almost all can enjoy.体育运动可能是几乎所有人都可享受的最大众化的放松形式。
高三英语一轮复习教案
英语第一轮复习从八月中到三月初，主要目的是基础能力过关。
一、明确复习目的，理清思路无论做什么事首先要明确目的。
高考英语试题在重视英语基础知识的同时，突出对语言运用能力的考查，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。
高三复习的最终目的是提高学生的语言运用能力，但知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试，这是对学生多年积累的、系统化的、活化的知识的测试：大量的知识考查通过能力测试得以实现，熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。
例如在做“阅读理解”时，如果学生复习时没有熟练掌握英语基础知识，就理解不了解构复杂的句子，看不懂篇章内容，这又如何能正确地解答试题呢？同样，做“书面表达”试题时，如果没有一定量的词汇知识和语法知识，就谈不上正确的英语表达，怎么可能写出通顺的英语短文？然而，高三复习不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，在短暂的高考复习中应该兼顾语言知识的掌握和语言能力的培养。
复习知识是为了运用知识，而网络化的知识更便于运用和有利于学科能力的培养。
学生只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形成网络。
这对其实现知识向能力的迁移有重要的影响，有利于实际运用能力的提高，并在应考中运用自如。
二、制定计划，按部就班从近几年来的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。
将中心和重心放在单项填空上是不合时宜的。
因此，要根据自己的实际情况，也可请求老师的帮助，制定出切实可行的复习计划。
做到按部就班，有条不紊，循序渐进。
训练要有计划、有针对性，如第一轮复习应该夯实基础，以一本好的资料为主，做好预习——复习——练习三部曲。
三、夯实双基，构建知识网络，发展能力近年来高考英语试题逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。
在高考总复习中，首先应该花大力气去巩固各项基础知识，同时要通过不断的语言练习，掌握一定的技巧，这是高考取得优良成绩的根本前提。
2024届高考一轮复习英语话题晨背教案：乐于学习善于学习终身学习
一、写作词汇——力求精准[第一组]1．classic adj.经典的n．名著2．flexible adj.灵活的，可变通的3．concept n．概念；想法；理念4．willpower n．意志力；毅力5．context n．上下文；语境；背景6．timely adj.适时的，及时的7．beyond prep.超出……范围8．breakthrough n．突破；重大进展9．degree n．程度，等级；度；学位；阶层10．technical adj.工艺的，科技的；技术上的；专门的11．polish v t.修改，润饰；擦光，磨光n．抛光，上光12．gap n．(大的)差距，差额，差别13．comprehension n．理解力，领悟能力；理解练习14．reflect on思考15．take in吸收；领会[第二组]16．renew v t.更新，更换；重新开始，中止后继续17．pursue v t.继续；从事；追赶；追求v i.追赶；继续进行18．drill v t.& v i.培训，训练；钻(孔) n．练习，训练；钻，钻头19．arrange v t.排列，布置arrangement n．计划；安排20．inquire v t.& v i.询问，打听21．access n．接触的机会；进入accessible adj.易接近的；可进入的；可理解的22．familiar adj.熟悉的；常见的；亲近的23．approach n．方法24．likely adj.很可能的；合适的；有希望的；ad v.很可能；或许25．academic adj.学术的；理论的；学院的26．reference n．参考；提到；推荐信refer v i.参考；涉及；提到；查阅v t.推荐；委托27．effective adj.有效的，产生预期效果的effectively ad v.有效地28．catch up with赶上，追上29．work out弄懂某事物；计算出30．have a good command/knowledge of...精通/了解……二、阅读词汇——扫除障碍[第三组]31．odd adj.奇特的32．statistic n．数据33．sufficient adj.充足的34．normally ad v.通常，平常35．cease v i.& v t.停止，终止，结束36．random adj.随机的；辨认不出的；不合常理的37．assumption n．假定，假设38．abstract adj.抽象的，纯理论的v t.把……抽象出，提取39．bounce v t.(向某人)试探地透露(主意) v i.跳动n．弹跳；活力40．concrete adj.确实的，具体的；有形的，实在的n．混凝土41．recreation n．娱乐，消遣42．strategy n．策略；战略；规划43．lifelong learning终身学习44．be bound to do...一定会，很可能会45．keep pace with与……步调一致；与……并驾齐驱三、拔高词汇——高人一筹(学四六级词汇)[第四组]46．chunk n．语块47．curve n．曲线，弧线48．periodically ad v.定期地49．consultation n．就诊；咨询；查阅50．master’s degree n．硕士学位51．vocational adj.职业的，业务知识的52．extension n．进修课；扩大，延伸53．refresh v t.& v i.更新；使恢复精力；使想起54．strategic adj.战略(上)的；至关重要的55．presentation n．幻灯片演示；提交，授予；展示会；演出56．competence n．能力，才干；胜任57．composition n．构图；构成，成分；作品；作曲58．automatic adj.自动的；无意识的59．ignorant adj.无知的；愚昧的60．simplification n．简单化；单纯化1．With our society developing rapidly，lifelong learning is essential and vital for us.随着社会的快速发展，终身学习对我们来说至关重要。
2024届高考一轮复习英语话题晨背教案：健康的生活方式积极的生活态度
一、写作词汇——力求精准[第一组]1．mental adj.精神的；智力的2．muscle n．肌肉；(食用)瘦肉3．homemade adj.自制的，家里做的4．obesity n．(过度)肥胖；肥胖症5．slim v i.变苗条；减肥adj.苗条的；纤细的6．appetite n．食欲，胃口；强烈欲望7．digest v t.& v i.消化；领会，理解n．摘要，文摘8．alcohol n．酒；酒精9．sugary adj.含糖的；甜的10．nutrition n．营养，滋养11．physically ad v.肉体地，身体上地12．health care医疗保健13．put on weight增加体重14．a balanced diet平衡膳食15．lose weight体重减轻；减肥[第二组]16．lifestyle n．生活方式17．fitness n．健康18．envy n．& v t.羡慕；忌妒19．mood n．情绪，心情；气氛，氛围20．upset adj.心烦的，苦恼的v t.使心烦；打翻；扰乱21．weakness n．缺点；虚弱；弱点22．rejection n．拒绝，否决23．strength n．强项；长处；力量strengthen v t.加强；巩固；使坚强v i.变强24．cooperation n．合作；协作cooperate v i.合作，配合；协作25．enthusiastic adj.热心的，热衷的enthusiasm n．热心，热忱，热情26．tell a lie说谎27．in response to回答；答复28．rely on依赖；依靠；信赖29．form the habit of...养成……的习惯30．turn sb down拒绝(某人)二、阅读词汇——扫除障碍[第三组]31．chef n．主厨，厨师32．raw adj.生的；未加工的33．vitamin n．维生素；维他命34．fiber n．纤维(＝fibre)35．calorie n．卡，卡路里；千卡36．symptom n．症状；征兆37．dynamic adj.充满活力的；精力充沛的；动态的38．consume v t.吃，喝，饮；消耗，耗费(尤指燃料、能量或时间) 39．prejudice n．偏见；成见40．pessimistic adj.悲观的；悲观主义的41．adversity n．困境；逆境42．adore v t.& v i.崇拜；爱慕；喜爱；极喜欢43．interaction n．交流44．in panic 惊慌地45．get into shape强身健体三、拔高词汇——高人一筹(学四六级词汇)[第四组]46．go Dutch AA制47．prescription n．药方；诀窍48．abortion n．中途失败49．get vaccinated接种疫苗50．vegetarian n．素食主义者；食草动物adj.素食的；素的51．cater v．迎合；满足需要；提供饮食及服务52．appetizer n．开胃物，开胃食品；前菜，第一道菜53．epidemic adj.流行的；传染性的n．传染病；流行病；(风尚等的)流行54．pandemic adj.(疾病)在全国(或世界)流行的n．(全国或全球性)流行病，瘟疫55．companionship n．友谊；友好交往56．long face愁眉苦脸57．laughing stock笑料，笑柄58．crack a smile笑了起来59．practical joke恶作剧60．put sb on the spot(故意提出难以回答或尴尬的问题)使某人难堪1．The doctor advised that we (should) have a balanced diet and get into the good habit of getting up early.医生建议我们要均衡饮食并养成早起的好习惯。
4篇2021高三英语第一轮复习教案
4篇2021高三英语第一轮复习教案高三英语第一轮复习教案1《Sailing the oceans》Listening and SpeakingTeaching Aims: 教学目的1. Review the words and structures in the last period.2. Finish the listening exercises in this part and improve the students’ listening ability.3. Talk about sailing.Teaching Important Points:教学难点Finish the listening exercises.Teaching Methods:教学方法1. Talking method to improve the students’ speaking ability.2. Listening method to train the students’ listening ability.3. Pair wok to make every student take an active part in class.Teaching Aids:教学工具1. a computer;2. coursewareTeaching proceduresStep1 GreetingsGreet the whole class as usual.Step2 RevisionCheck the homework exercises.Step3 ListeningListen to the tape and ask the students to finish exercise 1—3 on page 19.Suggested answers:Answer key for Exercise 1:maps; stars; clouds; waves; currents; birdsAnswer key for Exercise 2;Sailors fromSea or OceanSkillsPhoeniciaMediterra?neanUsed the sky to find their way高三英语第一轮复习教案2《A Christmas Carol》A Christmas CarolI. Teaching aims:1. Learn about Charles Dickens and his works.2. Talk about social responsibilities.3. Review the Adverbial.4. Write a review of a play.II. Teaching time:1st Period Speaking2nd Period Reading3rd Period Language study4th Period Extensive reading, WritingThe First Period SpeakingI. Teaching goals:1. Enable the students to say something about Charles Dickens and his works.2. Enable the students to learn how to discuss their social responsibilities.3. Help the students learn to describe social responsibilities by using some key words and expressions.II. Teaching important points1. Describe Charles Dickens and his works.2. Discuss the social responsibilities by using some key words and expressions.III. Teaching methodsCooperative learning.IV. Teaching aids1. A recorder;2. A projector and some slides;3. Multi-functional teaching equipment (CAI).V. Teaching procedures && waysStep I Lead InFirst show the students a picture of Charles Dickens on the computer, then ask them some questions.Step II Warming upThe Warming-up exercise makes the students know more about Charles Dickens and the novels that he wrote.Step III SpeakingTask 1Ask the students to finish the reading comprehension multiple choices.Task 2Discuss the responsibilities of business people towards both their employees and their customers .Step IV TalkingAsk the students to discuss the two situations in groups of four.Step V HomeworkAsk the students to read the novel A Christmas Carol carefully. Then next class they will be checked.高三英语第一轮复习教案3高考英语有哪些必背的万能句子1. 关于……人们有不同的观点。
(新课标)高考英语一轮总复习 第1部分 Book 8 Unit 2 The universal language教案(含解析)牛津译林版
Book 8 Unit 2 The universal language晨读暮诵单元话题——文化交流1．culture n．文化2．custom n．习俗3．tradition n．传统4．exchange n．交换5．experience v．体验6．adventure n．冒险7．communication n．交流8．introduce v．介绍9．celebrate v．庆祝10．literature n．文学11．broaden one's horizons开阔某人的视野12．rich and colorful丰富多彩13．exchange students交换生14．adapt (oneself) to (使自己)适应15．remove prejudice and misunderstanding消除偏见和误解16．local customs and practices风土人情17．be familiar with熟悉；通晓18．bring in引进19．think highly of重视20．adopted words外来词1．I felt very pleased and excited，for this was the first time I had ever talked with a foreigner in English，and I did give him a little help.我感到很高兴，也很兴奋，因为这是我第一次用英语和外国人讲话，并且我确实给了他一点帮助。
2．They look so attractive and alive that I think you could be interested in them and at the same time you will have a better understanding of Chinese traditional culture.它们看起来如此迷人且栩栩如生，以至于我想你会对它们感兴趣，同时你也可以更好地了解中国传统文化。
高三英语一轮复习教案
高三英语一轮复习教案教学目标本教案旨在帮助高三学生进行英语一轮复习，达到以下目标：1.熟悉高考英语考试内容和题型；2.掌握英语基础知识和语法规则；3.提高阅读理解和写作能力；4.增强英语听说能力。
教学内容语法1.时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时；2.语态：被动语态、主动语态；3.语气：陈述语气、虚拟语气、祈使语气；4.名词：可数名词、不可数名词、复合名词、所有格；5.代词：人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、反身代词；6.形容词和副词：比较级、最高级、修饰语序、程度副词；7.动词：不规则动词、情态动词、动词短语、动词时态；8.介词和介词短语；9.连词：并列连词、从属连词、关联词；10.从句：名词性从句、定语从句、状语从句。
阅读理解1.短文阅读：理解文章主旨、段落大意、词汇意义、句子结构、语言风格；2.长篇阅读：理解文章主题、结构、作者意图、语言风格、文化背景；3.阅读策略：预测、扫读、略读、详读、归纳、推理、判断、评价。
写作1.作文类型：议论文、说明文、应用文、记叙文；2.写作技巧：提纲、段落、过渡、语言表达、修辞手法；3.写作要求：主题明确、结构合理、语言流畅、逻辑严密、文化背景贴切。
听力和口语1.听力技巧：预测、听懂关键词、听懂上下文、听懂语调、听懂语气；2.口语技巧：发音、语调、语速、语言表达、交际能力；3.听力和口语训练：听力材料、口语练习、听说结合、模仿练习。
教学方法1.讲授法：通过讲解语法规则、阅读理解技巧、写作技巧等知识点，帮助学生掌握英语基础知识；2.练习法：通过练习题目，帮助学生巩固所学知识，提高应试能力；3.互动法：通过小组讨论、角色扮演、口语练习等活动，增强学生的英语听说能力和交际能力；4.自主学习法：通过给学生提供英语学习资源，如英语学习网站、英语学习软件等，鼓励学生自主学习和探索。
教学计划第一周1.语法：时态、语态、语气；2.阅读理解：短文阅读；3.写作：议论文写作；4.听力和口语：听力技巧。
高三英语一轮复习教案
高三英语一轮复习教案教案标题：高三英语一轮复习教案教学目标：1. 确保学生对高考英语考试的知识点和考点有全面的了解。
2. 帮助学生掌握高考英语考试的解题技巧和策略。
3. 提高学生的英语听、说、读、写和翻译能力。
4. 培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。
教学内容：1. 语法知识：复习和巩固高中英语语法知识点，包括时态、语态、从句等。
2. 阅读理解：训练学生的阅读理解能力，包括快速阅读、细节理解、推理判断等。
3. 写作技巧：培养学生的写作能力，包括作文结构、段落组织、语言表达等。
4. 听力训练：提高学生的听力理解能力，包括听力材料的听取和问题的解答。
5. 口语表达：提升学生的口语表达能力，包括对话练习、口语题训练等。
6. 翻译训练：训练学生的英汉互译能力，包括句子翻译、篇章翻译等。
教学步骤：1. 导入：通过引发学生对本节课主题的兴趣，激发学生的学习动力。
2. 语法知识讲解：通过教师讲解和示范，帮助学生理解和掌握语法知识点。
3. 练习与巩固：提供一系列练习题，让学生进行巩固和运用。
4. 阅读理解训练：提供不同难度的阅读材料，让学生进行阅读理解练习。
5. 写作训练：给学生提供写作话题，引导学生进行写作练习，并提供反馈和修改建议。
6. 听力训练：提供听力材料，让学生进行听力训练，并进行问题解答。
7. 口语表达训练：进行口语对话练习，让学生进行实际口语表达训练。
8. 翻译训练：提供翻译练习题，让学生进行英汉互译练习。
教学方法：1. 多媒体教学法：通过多媒体教学工具，如投影仪、电脑等，展示相关教学内容，增加学生的学习兴趣和参与度。
2. 互动式教学法：通过小组讨论、角色扮演等方式，增加学生之间的互动和合作，提高学习效果。
3. 情景教学法：通过创设真实的语言环境和情境，让学生在实际场景中运用所学知识，提高语言运用能力。
教学评估：1. 课堂练习：通过课堂练习，检测学生对所学知识的掌握情况。
2. 作业评改：对学生的作业进行评改和反馈，指导学生改进写作和翻译能力。
2024届高考一轮复习英语话题晨背教案：小说、戏剧、诗歌、传记、文学简史、经典演讲、文学名著等
一、写作词汇——力求精准[第一组]1．adapt v．(使)适合；改编，改写adaptation n．适应性；改编本2．annual adj.每年的n．年刊3．appreciate v t.欣赏；感激appreciation n．欣赏；鉴定，评估4．character n．角色；人物5．describe v t.描写，叙述description n．描述，描写6．literature n．文学literary adj.文学的；书面的7．poem n．诗poet n．诗人poetry n．诗(总称)8．popular adj.流行的；受欢迎的9．subscribe v．订阅，订购(报刊等) 10．fable n．寓言11．rhyme n．押韵12．syllable n．音节13．playwright n．剧作家14．chapter n．章节；篇章15．be set in以……为背景[第二组]16．belief n．信仰；看法，信念；相信，信心17．essay n．论文；散文18．performance n．表演19．theme n．主题；主旋律；题目20．recite v i.& v t.背诵；朗诵21．clue n．线索，提示；迹象22．biography n．传记，传记作品23．works n．作品24．folk adj.民间的；民俗的；普通百姓的25．autobiography n．自传26．science fiction 科幻小说(或影片等)27．shape one’s character塑造某人的性格28．enrich one’s life丰富某人的生活29．broaden one’s horizons开阔某人的眼界30．win the Nobel Prize in Literature获得诺贝尔文学奖二、阅读词汇——扫除障碍[第三组]31．abstract adj.抽象的n．摘要32．classic adj.经典的n．名著33．masterpiece n．代表作；杰作34．sense of beauty美感35．precious adj.宝贵的，珍贵的36．release v t.& n．发行；发布37．remark n．& v．谈论；评论38．sonnet n．十四行诗39．thriller n．惊险小说40．tragedy n．悲剧41．submit v t.呈送，提交，呈递42．element n．要素，基本部分43．deadline n．最后期限；截止日期44．imagery n．形象的描述；意象45．metaphor n．暗喻，隐喻三、拔高词汇——高人一筹(学四六级词汇)[第四组]46．masterwork n．杰作；名著47．authentic adj.真正的，真实的；可信的48．contradictory adj.相互矛盾的，对立的49．nourish v t.培养，助长；抚养，滋养50．imply v t.含有……的意思，暗示，暗指51．inward adj.内心的，精神的52．sparkling adj.闪闪发光的，闪烁的；起泡沫的53．nonsense n．胡说，废话；荒谬的想法(看法)54．comprehension n．理解力；领悟力；理解练习55．anecdote n．趣闻；轶事56．contemporary adj.当代的57．draft n．& v．草稿；草案；起草58．myth n．神话59．grasp n．& v t.理解，领会60．fantasy n．幻想作品1．He thinks to read the original work is better than to see the film adapted from it.他认为读原著比看由原著改编的电影更好。
高三英语高考一轮总复习全套教案
高三英语高考一轮总复习全套教案
前言
本教案适用于高三学生进行高考一轮总复。
教案共分听、说、读、写四个板块，旨在全方位提高学生英语综合素质。
听
1. 听力技巧训练
- 听力技巧的重要性
- 听录音前的准备工作
- 听录音时的技巧
- 听力练题目解析
2. 听力材料训练
- 听力材料类型介绍
- 听力材料训练详解
- 听力材料分类训练
说
1. 口语表达技巧训练
- 合理利用时间与场景练口语- 常用口语表达训练
- 口语实战演练
2. 话题练
- 话题分类介绍
- 话题练方法与技巧
- 话题练题目分享
读
1. 阅读技巧训练
- 阅读技巧的重要性
- 阅读前的准备工作
- 阅读时的技巧
- 阅读练题目解析
2. 阅读材料训练
- 阅读材料类型介绍
- 阅读材料训练详解
- 阅读材料分类训练
写
1. 写作技巧训练
- 写作技巧的重要性
- 写作前的准备工作
- 写作时的技巧
- 写作练题目解析
2. 写作材料训练
- 写作材料类型介绍
- 写作材料训练详解
- 写作材料分类训练
总结
通过本教案的全面训练，相信学生们在英语学习方面的综合素质能得到有效提高，为高考取得优异的成绩奠定坚实基础。
高三英语复习教案(15篇)_1
高三英语复习教案(15篇)高三英语复习教案精选篇1一、指导思想依据英语教学规律，以新课程标准为准绳，以《河南省新课程考试说明》为依据，以巩固和落实基础学问为中心，以培育和读写力量为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读力量培育为主线，突破词汇学习，联系同学的实际状况，充分发挥同学潜能，关注同学非智力因素，调动同学学习乐观性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培育同学运用学问的力量，努力提高同学的综合素养和解题技巧，以适应新课标的高考要求。
二、学情分析1、本届同学18个应届班，同学1100多人，同学英语科底子薄，水平参差不齐。
2、新教材的词汇量大，内容多，相对而言高一、高二的教学课时与兄弟学校相比，不多。
加之，教材推动得比较快(尤其是高二)，部分同学基础学问把握得不够好，单词遗忘得许多。
3、同学写作训练不够。
高一、高二两年几乎没有写作训练，而写作在高考中占有很大的比例，但这却是我校同学的薄弱环节。
三、复习方案第一阶段：第一轮复习(20__年8月27日—20__年2月下旬)这一阶段为1~8模块的复习。
第一轮复习的宗旨：以本为本，夯实基础，适度提高力量。
第一轮复习教学以抓“双基”为主，完成学问的原始积累，把模块中的语言学问和语法项目进行比较、重组、总结，努力关心同学输理学问结构，建立学问网络，把握基本语法规章，打好扎实的语言基础。
复习时应充分发挥同学的主体作用。
精选一轮复习资料，一单元一案，每单元4x5课时，每周一次拓展练习。
注意阅读训练，2—3篇/日;强化书面表达训练，1篇/周(25分钟左右);书面表达常用的词、短语、句子记录背诵。
每天有肯定量的词汇要求同学记忆，保证同学早、晚每次10分钟，重复记忆(要背诵的词、短语、句子列在平常的练习中)。
方案至20__年2月下旬结束第一轮复习。
四、复习方法策略1、加强对高考的讨论。
结合新课标，以《河南省新课程考试说明》中的详细建议作为新授和复习的依据，充分挖掘老师的潜力，发挥老师的主导作用。
2024届高考一轮复习英语话题晨背教案：优秀品行正确的人生态度公民义务与社会责任
一、写作词汇——力求精准[第一组]1．deserve v t.值得；应得；应受2．honour n．荣誉；荣幸v t.感到荣幸3．remarkable adj.不寻常的；显著的；非凡的4．gain v．获得，赢得，取得；受益n．好处；利益5．admire v t.钦佩；羡慕；赞美6．behave v．表现7．perseverance n．不屈不挠，坚持不懈persevere v i.坚持；不屈不挠8．passion n．强烈的爱好，热爱；激情9．engage v i.参加，参与10．casual adj.随便的；非正式的；临时的；偶然的11．ambition n．追求，理想ambitious adj.野心勃勃的；有雄心的12．contribution n．贡献contribute v t.& v i.贡献，出力；投稿；捐献13．achievement n．成绩，成就14．be regarded as 被认为，被看作15．make use of 利用[第二组]16．promising adj.大有希望的17．donate v．捐赠，捐献18．participate v i.参与，参加19．advocate v t.拥护；支持n．提倡者；拥护者20．admirable adj.令人钦佩的；极其出色的21．humorous adj.幽默的，诙谐的22．devotion n．[U]献身；忠诚；热爱23．discipline n．[U]训练；管教；纪律；自制力；[C]训练方法24．kindness n．[U]仁慈；和蔼；体贴；[C]友好(或仁慈、体贴)的举动25．put off 推迟，(使)延期26．weigh up 权衡，仔细考虑27．relay to 转达给……；转发给……28．fight for...努力争取，为……斗争29．make up one’s mind 做出决定，拿定主意30．take ...for granted 认为……是理所当然；对……不予重视二、阅读词汇——扫除障碍[第三组]31．responsibility n．责任；责任感；责任心32．talkative adj.健谈的33．unforgettable adj.难忘的34．unselfish adj.无私的；忘我的35．obtain v．获得，得到36．daring adj.勇敢的37．collapse v i.突然倒下38．encounter v t.遇到39．handshake n．握手40．discrimination n．歧视41．reputation n．名誉；名望42．far-reaching adj.影响深远的43．privilege n．优惠待遇；特权44．sensitive adj.敏感的，容易生气的45．far from离……远；完全不；一点也不；远非三、拔高词汇——高人一筹(学四六级词汇)[第四组]46．incorporate v t.把……并入；包含v i.合并；混合47．evil n．邪恶；坏处；不幸adj.邪恶的48．renowned adj.著名的，有名望的49．criterion n．标准；准则；原则50．obligation n．义务；职责；债务51．dedicator n．献身者；奉献者52．authoritative adj.有权威的；命令式的；当局的53．enforce v t.实施，执行；强迫，强制54．protester n．抗议者；反对者；持异议者55．temporary adj.短期的，短暂的；临时的56．affection n．喜爱，钟爱；感情；影响57．resigned adj.顺从的；已辞职的58．run into 偶遇；无意中碰见59．show up 出现；现身；露面60．pass up 放过，放弃，错过(机会)1．The other day，Jack was performing an operation when the power cut occurred.几天前，杰克正在做手术，突然停电了。
2023高三英语第一轮复习教学计划(12篇)
2023高三英语第一轮复习教学计划（12篇）2023高三英语第一轮复习教学计划精选篇1一、学情分析：我校届高三学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是：学生基础知识不扎实，学生的语言运用能力差，阅读与完形填空的失分现象普遍，书面表达明显存在诸多不规范现象，多数学生不具备英语自学及综合运用能力。
二、教学目的及要求：第一轮复习侧重帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识，（重点是词汇，语法。
）夯实学生基础，抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生; 第二轮复习侧重于学生专项解题能力和听读写综合能力的提高，培养学生的应试技能;第三轮复习侧重于查漏补缺，通过高考模拟调适心态，学生能掌握一定的应试策略。
三、三个统一：1.统一思想：本人应该端正态度，认识到自己的地位和重要作用，同时明确自己的教学责任。
从思想意识上高度重视，扎实搞好自己的教学本职工作。
2.统一进度：教学进度与别的老师统一，总体教学进度为9月底结束模块11的教学，在教材的处理上，我们根据新教材的特点，在保证教材完整性和系统性的前提下，大胆删除和添加相关教学内容，参考课时：welcome to the unit 0.5时reading 2课时project 1.5课时exercise 1课时3.统一教案形式：教案主要以电子文档的形式进行展示，在形式安排上，要注明标题，重难点，在内容上，每个教师应提前规划每单元的教学内容，在统一备课的前提下，进行二次备课，形成自己的上课风格。
备课内容中要体现教学思路，课前设计计划以及合理的时间安排。
四、复习策略1．常规要求在一轮复习中，侧重学生学习习惯以及基础能力的培养，扎实学生的基础，针对英语学科特点，听力原则上每周不少于四次，阅读每天不少700单词，帮助学生掌握3500个单词以及500个短语。
确保完成高中阶段35万字的阅读量。
在阅读理解上，改变单纯的学习书本知识的传统做法，把课文阅读真正与高考要求结合，每个单元的题目设置必须与高考保持一致，教会学生解题的基本策略，以单选和任务型阅读的形式出现，鼓励学生多读课文，尝试运用关键词复述课文。
2025版高考英语一轮复习Unit1HopeandLove教案含解析重庆大学版必修3
Unit 1 Hope and Love一、单词——在语境中默写，在联想中积累写得准用得活(用所给词的适当形式填空)1.flow vi.流淌；络绎不绝；溢过2.still adj. 静止的；不动的3.living adj. 活的；活着的；有生命的；活生生的4.joy n. 欢乐；开心；喜悦5.attack n. 攻击；攻击；进攻6.darkness n. 黑暗；阴暗7.recover vi.康复→recovery n．康复8.distinguish vt.区分，辨别→distinguished adj.(外表或举止)名贵的；卓越的，杰出的9.puzzle vt.使迷惑；使困惑 n．谜；难题→puzzled adj.困惑的→puzzling adj.令人困惑的10.simply adv.仅仅；只是；简洁地→simple adj.简洁的；单纯的11 prehend vi.理解→comprehending n．理解→uncomprehending adj.不理解的12.connect vt.连接；联结；联系→connection n．连接；联结；联系13.permanently adv.永久地；长期不变地→permanent adj.永久(性)的；固定的；永恒的14.founder n．创始人→found v．创建，建立→foundation n．基金会；基础15.disappoint vt.使(人)悲观→disappointment n．悲观→disappointed adj.悲观的；懊丧的；失意的→disappointing adj.令人悲观的16.sweet adj.甜的→sweetness n．甜；芳香1.The Chinese Nation which is distinguished (distinguish) for its diligence and courage has attracted the attention from the world.2.The doctors had given her up but she made an excellent recovery.It was a miracle that she recovered from her illness.(recover)3.People usually think heart disease is connected with smoking.Do you believe that there’s a connection between them? (connect)4.I think that he simply asked me a simple question just now.(simple)5.There was a puzzled look on the little girl’s face because a puzzling problem puzzled her.(puzzle)6.To the teacher’s disappointment,_the disappointing news that he failed the exam not only made him very disappointed but also disappointed all of us.(disappoint)7.A wealthy merchant founded a special foundation to award scientists who make great achievements in their fields.But many years went by, no one knows exactly who the founder is.(found)8.The water was simply the containerfor an act of kindness andlove.Nothing could be sweeter(sweet).⇩积得多平常多输入，用时顺手出1.“静”之不同表达①still 静止的②quiet 宁静的③calm 冷静的④cool 冷静的⑤silent 缄默的2.后缀ness名词集锦①darkness 黑暗②loneliness孤独，孤独③sickness/illness疾病④kindness 和善⑤sadness 哀痛⑥happiness 欢乐3.不一样的“心情”①disappointing adj.令人悲观的→disappointed adj.悲观的②frighten ing adj.令人胆怯③terrifying adj.令人恐惊的→terrified adj.感到恐惊的④embarrassing adj.令人尴尬的→embarrassed adj.尴尬的⑤touching adj.触动人心的→touchedadj.感动的⑥astonishing adj.令人惊异的→astonished adj.感到惊异的二、短语——在应用中记牢，在归纳中记多写得准用得活(选用左栏短语填空)1.have no way of knowing ... 无法知道2.lead_...into 把……领/带进3.succeed_in 在……中获得胜利4.be_flushed_with 因……而脸变红5.a_great_many 很多；很多6.set_...free 释放；使……变得自由7.give_birth_to孕育；产仔；引起，产生……8.at_the_close_of 在……结束时；在……末9.long_for 渴望；憧憬10.shine_on (使)照耀在……上11.back_up 支持12.at_the_beginning_of 在……的起先13.in_a_flash 立即，一瞬间1.If you persevere with work, you’ll succeed_in your business in the end. 2.They try their best to back_up the educational cause.3.You will be set_free soon if you behave well in the prison.4.His face was_flushed_with excitement and his hands trembled.5.His wife gave_birth_to their first child, and he was excited about it.6.She is longing_for a chance to speak to him in private.7.At_the_close_of the term we shall havea general review.14.in_the_light_of 鉴于；由于；依据15.a_little_while 不久；一会儿8.The military inspection ends in_a_flash,_but I am still lost in the scene.⇩积得多平常多输入，用时顺手出1.“立即”短语小结①in a flash 立即；一瞬间②in an instant 立刻，立即③right now 立即④at once 立即⑤right away 立即2.“支持”与“反对”词汇合释①back up 支持②favour n. 赞成③support vt.支持④approve v. 赞同⑤in favour of 支持⑥oppose vt.反对⑦object (to) vi.反对⑧disapprove v. 反对⑨be opposed to 反对⑩be against 反对三、句式——在解读中学懂，在仿写中学通背原句明句式学仿写1.But my teacher had been withme several weeks before Iunderstood that everything has a name.但我和我的老师在一起几周后，我才明白每样东西都有一个名字。
高三英语一轮复习教案5篇
高三英语一轮复习教案5篇高三英语一轮复习教案5篇教学计划是教学活动得以顺利进行的基本保证。
好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。
以下是带来的高三英语一轮复习教案内容，感谢您的阅读，希望能帮助到您！高三英语一轮复习教案1高考是以考查学生英语运用能力为主的。
高考英语试题基本上是一套能力测试题。
目前高考英语试题在重视英语基础知识的同时，突出考查语言运用能力，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。
高考复习首先要明确复习目的，理清思路。
高三复习的过程不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程。
高三复习的最终目的是提高学生的语言运用能力，如果还是按照传统的串讲课文的方法进行复习，在这么短的时间内达到复习目的是不可能的，因为语言运用能力只-串讲课文是培养不出来的，特别是阅读能力。
因此，在短暂的高考复习中兼顾语言知识的掌握和语言能力的培养是值得广大教师认真探讨的课题。
针对高考英语侧重考察考生的语言和理解能力的显著特点，如何制定出一套较好的科学的英语复习方案，在最后的几个月时间里尽量提高学生英语语言的运用能力成了大家甚为关注的问题，也常常是大家话题讨论的焦点。
本文主要谈谈在关于第一轮系统复习中我们的一些做法及笔者个人的一些看法。
一、构建知识网络，落实双基——提高能力的保证既然复习知识是为了运用知识，那么什么样的知识便于运用和有利于学科能力的培养呢?这就是网络化的知识，这才是形成学科能力的坚实基础。
如果学生的知识能形成网络，那么他们一定对所学的教材进行了层层挖掘，这必然对其实现知识向能力的迁移有重要的影响，有利于他们实际运用能力的提高，并且使他们在应考中运用自如。
知识是能力的基础，对能力的测试不可避免地要结合对知识的测试，这是对学生累积的、系统化的、活化的知识的测试。
大量的知识考查通过能力测试得以实现，熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。
2019届高考英语第一轮总复习教案
2019届高考英语第一轮总复习教案高考英语一轮重点复习 module 8 unit5一．重点单词1. interrupt v.i’m sorry to interrupt you but how could they live here?很抱歉打扰你, 我想问问他们是怎么在这里生活的？ 1）阻断, 中断his studies were interrupted by the war. don’t interrupt him, for he hasn’t finished yet.2）打岔; 插嘴it is rude to interrupt.“don’t interrupt,” he said.区别: interrupt 和disturbinterrupt v. 打扰，打断，阻碍。
常有“使……停止(中断)”的意思。
his speech was constantly interrupted by applause. disturb v. 打扰, 妨碍。
常指失去了正常的状态或导致困难产生。
bad dreams disturbed her sleep.2. suggest vt. to make evident indirectly; imply 意为“暗示, 意味, 表明”her pale face suggests that she was ill. 她苍白的脸色表明她病了。
the handwriting of the letter suggests that the letter might be from a lady. 从书信的字体上看, 写信人是一位女性。
a silence that suggested disapproval.沉默暗示着反对。
her face suggest she is happy now. 从她脸上能看出她现在很幸福。
his bad manners suggest a lack of family education. 他的无礼反映了他缺乏家教。
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XX届高考英语第一轮总复习教案4高考英语一轮重点复习dule2Unit2≈Unit3一、重点单词与短语aditvt≈vi（1）许可某人/物进入Thistietaditstpeplettheftballath（2）接纳，接受某人（入院入学等）Alluntriesantaepartiniftheirathletesreahthestandard tbeadittedtthegaesEverfurearsathletesfrallvertherldareadittedaspetitr sHeasadittedthspitalithseriusburns（3）承认，招认adit（ding）sth承认某事/做了某事aditthat+从句承认……Heneveraditsthatheisrng hnhasadittedthathebretheind=hnhasaditted______________theind拓展：adissinn允许加入；承认adissinprie入场费adittedl=tbehnest说实在的考点例题：aInurage,frpeplever40_________lubAdn’taditintBaren’tadittedtan’tenterDarerefusedb2relatev将两事联系起来；有关；涉及Itisdiffiulttrelatetheauseandeffetinthease relatestht/ithsth把……与……联系起来relatetsb/sth与……有关；涉及拓展：relatedad有关的；在联系的=relevantad relatinn关系，联系，亲戚relativen亲戚；ad相对的relativitn相对性考点例题：用句中黑体字的正确形式填空Allhisrelatives______________ttheriehavebeenbrughtt thepliestatin3prisev≈n（1）允诺；答应prisetdsth答应做某事prisesbsth答应某人某事prise+that从句答应……aeaprise许下诺言eepaprise遵守诺言arrutaprise履行诺言breaaprise违背诺言（2）可能Thelearsprisefineeather注：prisingad有出息的；有前途的；有希望的考点例题：hnentthinalastearsAndhethinshinaisa_________untr ApriseBprisedprisingDprises4nad（1）普通的；通常的nsense常识npeple普通老百姓（2）共有的；共同的nprpert,nership共有的财产，所有权ninterest,purpse共同的兴趣，目的havesthinnith与……有共同之处拓展：nladv通常的；常常的区别：n,rdinar,usualn所指事物是最平常的。
它指常发生，并且是“熟悉的，常见的”rdinar“普通的，平凡的”，强调无特殊之处（ntspeial）ItasaverrdinardatdaTSaerasanrdinarAerianbheptgettinginttrubleusual常用来指由于长时间没有变化而形成的一种习惯或制度，描写“一贯的，通常”预料所及的事情HesatinhisusualseatAreuingheattheusualtie?es,Ishallleavetheffieatthesaetieasusualadvantagen优点；优势；有利条Attheendfanhur’splatheadvantageladefinitelithhi 拓展：anadvantagefsthisthat…其中的一个优点是……anadvantagefusingslarenergisthatitillntpllutetheenv irnenttaeadvantagef对……加以利用；欺骗tsb’sadvantage对某人有利have/get/inanadvantagever（f）胜过；优于6arisevi（arse,arisen）出现；发生arisefr/utf由……引起；由……产生Anediffiulthasarisen出现了新的困难。
Aidentsarisefrarelessness疏忽大意往往会引起事故的发生。
拓展：区别：arise,rise,raise,arusearise表示“出现；发生”相当于happen,appear,而rise 无此意rise（rse,risen）升起；起立（床），上涨；提高risefrtale（餐毕）起立离桌Hisvierseinexiteent他激动得声音提高了。
raisev提高；举起；增加；募捐；饲养。
及物动词，后接宾语Heraisedhisarsabvehisheadarusevt唤醒，唤起，激起，引起arusesbfrsleep唤醒某人arusesb’senthusias激起某人的积极性二重点短语asellas也；而且（=inadditintsth/sbelse）asellas连接两个并列成分时，意为“也”，“和”，“不仅……而且”，“既……又……”通常强调前面的人或物。
Parentsshuldshgreatnernabuttheirhildren’sentalhealthasellastheirphsialhealth=Parentsshuldshgreatnernntnlabuttheirhildren’sphsialhealthbutalsabuttheirentalhealth父母应该非常关心孩子的身体健康，也要关心他们的心理健康。
注：当它连接并列主语时，谓语动词的人称和数需和前面的主语一致Theteaherasellasthestudentsastuhedbthevingstr拓展：主语部分含有ith,tgetherith,alngith,but,exept,besides,asellas,ra therthan,inluding,nlessthan,asuhas等词时，谓语的数应与前面的名词保持一致。
考点例题：Allbutne______hereustnAisBashasbeenDerea,asellashisfriendsh_______ftballgaes,_____traveled iththeteaAlies;hasBlie;havelie;hasDlieshave2usedtUsedt,uld这两个词语都可以表示过去常做某事，有时可以换用。
但usedtd强调过去习惯性的行为或状态，但是现在没有这种行为或状态了。
因此，这个短语的内涵是今昔对比。
Thereusedtbenllanddirthusesinurvillage拓展：get/beusedtsth/dingsth习惯于某物/做某事，该词组有各种时态beusedtdsth被用于做……考点例题：aisusedt___________tshl,buttdaheaebbusAalBalingalsDaledd_______________paperandtherthingsAisusedtaeBisusedtaingusedtaeDusedtaing3aeup（1）化妆；化装Sheadeupherfaetlprettier（2）捏造，虚构（故事，诗等）Thebadeupastr;itasnttrue（3）aeupfr补偿aeupfrlsttie补回失去的时间Haneaeuptufrhatuhavesuffered?拓展：beadeupf=nsistf由……组成aefr有利于……，有助于……；走向；冲向Thelargeprintaesfreasierreadingaeit及时赶到，办成功aeitup和解；讲和aenn使知晓；传达aeut理解；懂得；辨认出4afterall（1）毕竟；终究；归根到底。
常位于句末。
如：Ipassedthedrivingtestafterall（2）别忘了，后面接提醒对方要记住的事情。
如：Inhehasn’tfinishedther,butafterall,he’ddnehisbest拓展：inall总计；总共allinall总而言之abveall首先；最重要的是atall（常用于否定句，疑问句或条状语从句中加强语气）根本；丝毫三重点句型HftenduhldurGaes?你们奥运会多久举行一次？Hften问某事发生的频率。
常用的答语有：evertdas,neaee,atties等Hsn问某事在多少时间以内会完成。
常用in/ithin短语回答---Hsnilldressread?---InaeeHlng问某动作或某状态持续多久多长时间。
常用fr短语回答，fr可省略。
---Hlngdidustathere?---nltdas2Thenitasthesizefalarger当时它有一个房间那么大thesizef在句中相当于aslargeas，能用于这种结构的名词还有：thelengthf=aslngastheidthf=asideasthedepthf=asdeepastheheightf=ashighastheeightf=asheavas此结构前还可以加上half,tie,threeties,alst和分数来表示程度。
Thisrpeishalfthelengthfthatne3Astheearshavegneb,Ihavebeenadesallerandsaller 随着岁月的流逝，我被做得越来越小了。
（1）as引导时间状语从句，表示主句与从句的动作或状态同时发生，翻译为“随着……”;“当……时候”Isahiashegtffthetrain（2）gb=gn（指时间）过去，流逝；gb还有“遵照，依照”之意考点例题:---I’gingtthepstffie---____uarethere,anubuesestaps?AAsBhileBeauseDIf---hild______heis,hensaltAhenBhileasDbeause【模拟试题】（一）根据句子意思写出括号内所给单词的恰当形式。
Ieepan___________（persn）lettersinthisbxandffienesinthatne2Ifuanttsellurpian,putan_______（advertise）inthenespaper3“H____________（fl）itisfutdsuhathing!”thersaidttheb4Duringthe________（pete）,theexhangedexperieneithplaersfrtheruntries Inpinin,thereisn_______（relate）beteenthetthings 6ehadn______（hse）buttaitfrthisreturn7putershavebrughtabutagreat__________（revlute）inpeple’slife8Inthepast20ears,hetnhas________（ttal）hanged（二）选择合适的单词或短语并用其适当形式填空。