人教版初一地理上册课件《地球和地球仪》ppt
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人教版七年级地理上册第一章第一节《地球和地球仪》 (共41张PPT)
B
60°30° 0° 30° 60° 90° 120° 150° 60° 40° 20° A ( 40°N, 60°W ) (0°, 120°E) B ( 20°S, 0 °)
0°
20° 40° ° 60
C
15 °
25°
160°
180°
160° 140°
D (25°S, 180°)
35°
(40°S,170°E)
W W
W
E E E E
E W W W W
E
20°W 和 160°E 的经线圈把地球分为东、西半球
东半球
西半球
东半球
20°W 160°E
北极
北极
160°E
西半球
20°W
20°W
东半球
160°E
南极
南极
四、利用经纬网定位
450 A: （300N，150W） B: （150S，300E）
450
300 150 A
一、地球的形状和大小
1、对地球形状的认识过程
直觉 天圆地方
推测 地球也是个球体
最科学的证据 地球卫星照片
证实 麦哲伦的环球航行
人类对地球形状的探索延续了几千年！
还有哪些现象可以说明地球是球形的呢？
月偏食
帆船进港
一、地球的形状和大小
2、地球的大小
事实上，地球是一个赤道 略鼓，两极稍扁的不规则 球体。 平均半径：6371千米 最大周长： 约4万千米 表面积：5.1亿平方千米
二、地球的模型——地球仪
人们仿照地球的形状，按 照一定的比例把它缩小， 制作了地球的模型—— 地球仪。 在地球仪上人们用不同的颜色、 符号和文字来表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城市等地 理事物的位置、形状及名称。
地理人教版七年级上第一章第一节地球和地球仪(共43张PPT)
0°经线 以东是东 经，以西 是西经
180°经 线以东 是西经 ，以西 是东经
经度变化规律
西经(W)
东经(E)
向西度数 增大
0° 向东度数 增大
本初子午线
3、东西半球的划分
分界线： • 20°W与160°E组成经线圈
东半球： •20°W-0°-160°E 西半球： •20°W-180°-160°E
赤道 是最大纬线圈。
读地球的数据图，回答下列问题：
（1）地球的赤道半径比极半径大约长__2_1____千米，由此可知， 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则___球___体．
（2）与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”所描述地 点最吻合的是（ B ） A．（40°N，120°E） B．（0°，120°E） C．（90°N，0°） D．（40°N，0°）
经线和纬线
概念
形状
长度 指示 方向
经线 在地球仪上，连接 南北两极并同纬线
垂直相交的线 半圆，两条相对应 的经线组成经线圈
长度相等
南北方向，相交于 南北极点
纬线 在地球仪上，所有与
赤道平行的圆圈
圆，每一条纬线自成纬线圈
长度不相等，赤道最长、往 两极逐渐缩短成为一点
东西方向，各纬线相互平行
经度和纬度
范围
分布 表示 方法
经度 0°-- 180 °
从本初子午线向东西 逐渐增大至180°
纬度 0°-- 90 ° 赤道0°、南北极90 °
从赤道向南北两极 逐渐增大至90°
东经（E）、西经（W） 南纬（S）、北纬（N）
半球 西经20°W、东经160°E的经 划分 线圈，是东西半球的分界线
赤道把地球分为 南、北两个半球
2024年人教版地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪-优课件
5、纬度的分布规律 北 纬
赤道
南 纬
()
()
90°越 向
30°北 度 20°数 越 10°大 0°
10° 越
20°
向 南
30° 度
数
越
90° 大
90°
6、重要的纬线及纬度
66.5°
北极圈
23.5°
北回归线
0°
赤
道
23.5° 66.5°
南回归线 南极圈
90°
66.5 ° 23.5°
0° 23.5°
√ A 23.5° B 23.5°S C 0° D 66.5°S
5.下列纬度属于高纬度地带的是：
√ A 59°S B 30°N C 45°N D 61°S
6.有关经线叙述正确的是： A 经线又叫经线圈 B 任意两条经线可以组成一个经线圈
√C 经线都指示南北方向 D 地球仪上只有360条经线
谢 谢！
代号 东经（E）、西经（W） 南纬（S）、北纬（N）
半球划分 变化规律
西经20°W、东经
赤道把地球分为南、北
160°E的经线圈，是东 两个半球
西半球的分界线
北纬度数越往北越大，南 东经度越往东越大，西
纬度数越往南越大
经度越往东越小
45°N60°N75°N90N°NF
30°N
15°N
C
E
说出图中各 点的经纬度 及所处半球。
第一节 地球与地球仪
一、地球的形状和大小
地球形状：——球体
地球并非正圆球，而 是两极稍扁、赤道略 鼓的不规则球体。
地球形状的认识过程
地球是球形的证据（1）
海船远去时，先是看不见船身， 最后才看不见船的桅杆。
地理人教七上1.1《地球与地球仪》(共35张PPT)
第一单元 · 地球和地图
地球和地球仪
地球与地球仪
学习目标
1.掌握人类认识地球形状的阶段 2.通过地球仪了解纬线 纬度 经线 经度 3.可以在地球上找到事务精确的位置
在海边，为什么我们看到的轮船越驶越远，最后消失在我 们的视线中。
4231 Nhomakorabea哲伦环球航行
（二）地球的大小
平均半径6371千米
指示东西方向
连接南北极的半圆 所有经线等长 指示南北方向
从赤道（0°）开始，向南北 从本初子午线（0°）开始，向东向西增
两极增大到90°
大到180°重合
北纬—N，南纬--S
东经—E，西经--W
南北半球分界线为赤道
东西半球分界线为20°W,160°E
分布特点
各纬线平行，且南北纬相 所有经线两段点于南北两极交汇。任
0
练习：写出各点的纬度
A：北纬150（150N）
B：南纬150（150S）
C：南纬400（400S）
00
300
D
400 C
500
D：北纬700（700N）
400 00 400
练习：写出各点的经度
A
A：西经400（400W） B：东经400（400E）
B
C：东经100（100E）
1100 1000900
我们的家乡— —成都，素有 “天府之国” 的美誉，它的 经纬度位置是 ：
斐济——被誉为““全球十大蜜月旅游胜地之一”，近年来广受中 国年轻人的向往。它如璀璨的明珠坐落在南太平洋上。
2015年8月8日8时，强台风“苏迪罗”快速移动到（ 121°E,24°N），至使当地受灾严重。
谢谢观看！
南纬（S）、北纬（N）
地球和地球仪
地球与地球仪
学习目标
1.掌握人类认识地球形状的阶段 2.通过地球仪了解纬线 纬度 经线 经度 3.可以在地球上找到事务精确的位置
在海边，为什么我们看到的轮船越驶越远，最后消失在我 们的视线中。
4231 Nhomakorabea哲伦环球航行
（二）地球的大小
平均半径6371千米
指示东西方向
连接南北极的半圆 所有经线等长 指示南北方向
从赤道（0°）开始，向南北 从本初子午线（0°）开始，向东向西增
两极增大到90°
大到180°重合
北纬—N，南纬--S
东经—E，西经--W
南北半球分界线为赤道
东西半球分界线为20°W,160°E
分布特点
各纬线平行，且南北纬相 所有经线两段点于南北两极交汇。任
0
练习：写出各点的纬度
A：北纬150（150N）
B：南纬150（150S）
C：南纬400（400S）
00
300
D
400 C
500
D：北纬700（700N）
400 00 400
练习：写出各点的经度
A
A：西经400（400W） B：东经400（400E）
B
C：东经100（100E）
1100 1000900
我们的家乡— —成都，素有 “天府之国” 的美誉，它的 经纬度位置是 ：
斐济——被誉为““全球十大蜜月旅游胜地之一”，近年来广受中 国年轻人的向往。它如璀璨的明珠坐落在南太平洋上。
2015年8月8日8时，强台风“苏迪罗”快速移动到（ 121°E,24°N），至使当地受灾严重。
谢谢观看！
南纬（S）、北纬（N）
初中地理人教版七年级上地球和地球仪全文课件
无数条
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
（1）纬度
0 °
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
赤道
在地球仪上可以画 出无数条纬线，为 了区别每条纬线， 人们给纬线标定了 度数，就是纬度。
赤道 N
90°
南纬
越 向
S南
度
数
越
大
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
90o N
40o N 20o N
20o S 40o S
o
S
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
100
练习：写出各点的纬度
A A：北纬100（100N）
00
100
B：南纬100（100S）
第一章地球和地图
第一节地球和地球仪
纬线和纬度
三、纬线和纬度
90°
1、赤道： 在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆 圈，叫赤道。
90°
2、纬线：
所有与赤道平行的圆圈叫纬线。赤道是最大的纬线圈。
赤道以北是北半球，赤道以南是南半球
： 4.纬度代表符号
北纬代表符号是“N” （英文：“北”是north） 南纬代表符号是“S” （英文：“南”是south）
B A
C
20° 0°
20° 30° 40°
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
7、特殊纬线：赤道、两极、回归线、极圈
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
（1）纬度
0 °
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
赤道
在地球仪上可以画 出无数条纬线，为 了区别每条纬线， 人们给纬线标定了 度数，就是纬度。
赤道 N
90°
南纬
越 向
S南
度
数
越
大
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
90o N
40o N 20o N
20o S 40o S
o
S
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
100
练习：写出各点的纬度
A A：北纬100（100N）
00
100
B：南纬100（100S）
第一章地球和地图
第一节地球和地球仪
纬线和纬度
三、纬线和纬度
90°
1、赤道： 在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆 圈，叫赤道。
90°
2、纬线：
所有与赤道平行的圆圈叫纬线。赤道是最大的纬线圈。
赤道以北是北半球，赤道以南是南半球
： 4.纬度代表符号
北纬代表符号是“N” （英文：“北”是north） 南纬代表符号是“S” （英文：“南”是south）
B A
C
20° 0°
20° 30° 40°
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
7、特殊纬线：赤道、两极、回归线、极圈
人教版七年级地理上册：1.1 地球和地球仪 课件(共34张PPT)
实践； 2、做任何事情要敢于克服困难、执着追求； 3、科学技术的发展为科学探索创造了有利
条件。
思考、探究：地球是球体的证据 远处驶来的帆船，先看到杆后看到船身。
站的高看的远。
地球有多大？
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经 过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜 利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周 的壮举。
第二课时（地球的模型——地球仪、纬线和纬度） 导入
麦哲伦环球航行的实现，是 人类最终证实地球是个大圆球的 里程碑。当时西班牙国王送给航 海家们一个最好的礼物，就是一 个人类共同拥有，然而又不被人 们真正认识的彩色地球的模型— —地球仪。上面刻着一行寓意深 刻的题字“你首先拥抱了我”。
教学目标
1.了解什么是地球仪、地球仪上的点和线。 2. 学生借助地球仪，观察分析纬线的基本形状、 长度和分布情况，体会纬线指示东西方向。
地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲 厄瓜多尔在首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。 此外，非洲的乌干达、肯尼亚、刚果，亚洲的印度尼 西亚也建有赤道标志。
世界上最雄伟的赤道纪念碑
厄瓜多尔首都基多的 赤道纪念碑的四面刻有字 母E、S、W、N，分别代 表东、南、西、北四个方 向，并书有“这里是地球 的中心”字。碑顶放置大 地球仪，北极朝北，南极 朝南，中间用白线标示的 赤道从球面一直延伸到碑 底部的石阶上。
地球的大小 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
地球大小知多少？
1.我国最长的河流长江长6300千米，地球平均 半径比长江长多少千米？
2.地球的表面积是我国陆地面积的多少倍？ 3.足球场面积约7000平方米，地球的表面积相 当于多少个足球场？ 4.北京四环路周长约65千米，赤道周长约是它 的多少倍？ 5.赤道周长约相当于多少个400米跑道？
条件。
思考、探究：地球是球体的证据 远处驶来的帆船，先看到杆后看到船身。
站的高看的远。
地球有多大？
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经 过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜 利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周 的壮举。
第二课时（地球的模型——地球仪、纬线和纬度） 导入
麦哲伦环球航行的实现，是 人类最终证实地球是个大圆球的 里程碑。当时西班牙国王送给航 海家们一个最好的礼物，就是一 个人类共同拥有，然而又不被人 们真正认识的彩色地球的模型— —地球仪。上面刻着一行寓意深 刻的题字“你首先拥抱了我”。
教学目标
1.了解什么是地球仪、地球仪上的点和线。 2. 学生借助地球仪，观察分析纬线的基本形状、 长度和分布情况，体会纬线指示东西方向。
地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲 厄瓜多尔在首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。 此外，非洲的乌干达、肯尼亚、刚果，亚洲的印度尼 西亚也建有赤道标志。
世界上最雄伟的赤道纪念碑
厄瓜多尔首都基多的 赤道纪念碑的四面刻有字 母E、S、W、N，分别代 表东、南、西、北四个方 向，并书有“这里是地球 的中心”字。碑顶放置大 地球仪，北极朝北，南极 朝南，中间用白线标示的 赤道从球面一直延伸到碑 底部的石阶上。
地球的大小 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
地球大小知多少？
1.我国最长的河流长江长6300千米，地球平均 半径比长江长多少千米？
2.地球的表面积是我国陆地面积的多少倍？ 3.足球场面积约7000平方米，地球的表面积相 当于多少个足球场？ 4.北京四环路周长约65千米，赤道周长约是它 的多少倍？ 5.赤道周长约相当于多少个400米跑道？
1.2地球与地球仪 课件(共33张PPT)人教版地理七年级上册
第二节 地球与地球仪
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古 人由于认识上的局限，认 为宇宙是由天地构成的， 天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖， 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂 直于纬线的线。 （2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬 线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 （2）特点：其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤 道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 （2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子 午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°， 以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古 人由于认识上的局限，认 为宇宙是由天地构成的， 天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖， 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂 直于纬线的线。 （2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬 线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 （2）特点：其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤 道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 （2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子 午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°， 以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。
七年级地理上册《地球和地球仪》课件课件人教版.pptx
北极？1、概念： 地轴？ 纬线？南纬绕北经与地极地线纬极线是轴：：球线：：最面：地一与面（垂地连大的地轴地周的子直轴接的交球南轴的相交午北南纬点自段垂圆交点线段北线。转与圈直的。）与两圈轴地。并半地极。。球赤且圆球并表道环。表且经线？ 南极？
2、纬线的特点：
（1）呈圆形。
（2）长度不 等。赤道最长 ，往两极逐渐 缩短成为一点 。
人们仿照地球
的形状,并且按照一 定的比例把它缩小, 制作了地球的模型------地球仪.
在地球仪上,人们用不 同的颜色、符号和文字来表
示地陆球地、仪海有洋什、么山作脉、用河? 流
、国家和城市等地理事物的 位置、形状及名称等。地球 仪可以方便我们知道地球的 面貌，了解地球表面各种地 理事物的分布。
所有北纬都在北半球
所有南纬都在南半球
a、是0°纬线，地球 仪上最长的纬线。 b、是划分南北纬度的分界线。 c、是划分南北半球的分界线。 d、0°纬线在地球仪只有一条， 其它纬度的纬线各有两条。
（2） 南北极、南北回 归线、南北极圈。
南极 北极 南回归线 北回归线 南极圈 北极圈
90°N 66.5°N 23.5°N 0° 23.5°S
在海边看到帆船从远方驶 来，总是先看到桅杆，再 看到船身。
月食是地 球的影子 遮挡了月 亮。
球 体
2、地球的形状：
地球是一个两极部 位稍扁、赤道略鼓、不 十分规则的球体。
3、地球的大小：
极半径： 赤道半径：
6357千米 21
6378千米
千 米
平均半径： 6371千米
赤道周长： 4万千米
地球表面积： 5.1亿平方千米
60°
E 50°
D
C
1、读出各点的 经纬度度数。
人教版地理七年级上册第1章第1节 地球和地球仪课件 (共18 张PPT)
按照新课程标准的要求，在教学的过程
中，我们不仅要传授给学生知识，更要 使他们具备终身学习的技能，培养他们 形成健康、向上的人生观和价值观，这 既是我们的任务也是我们的责任。我在 设计教学过程时，通过问题引领和指导 学生活动等方式，做了一些尝试。
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
山东省济南泉城中学
学习目标：
价值观目标：通过了解人类认识地球形状的过程，感受前人勇于 探索的精神。
能力目标：分析问题，解决问题的能力；语言表达的能力。 知识目标：
1、理解证明地球是球体的证据 2、记住地球的形状、平均半径、赤道周长和表面积 重点、难点：理解证明地球是球体的证据
一、认识地球的形状
人类认识地球的形状经过了漫长的过程
三、地球的模型 地球仪
天圆如张盖，地方如棋局
天像斗笠，地像倒扣的盘子
20世纪，人类进入太空
Hale Waihona Puke 16世纪初，麦哲伦环球航行
二、地球的大小
极半径6357千米 赤道半径6378千米
地球是一个两极略扁的不规则球体
三、地球的模型——地球仪
北极 地轴
南极
经线 纬线
地球和地球仪
一、地球的形状 两极略扁的不规则球体
二、地球的大小 半径 表面积 赤道周长
学情分析：
• 初一新生大多十二、三岁，不管是知识 储备还是理解能力，学习技能都还比较 差，还不具备抽象思维和空间思维的能 力。因此，我们在设计教学过程时，要 有耐心，遵循循序渐进的原则，个别难 度过大的问题可以考虑往后放一放。同 时，我们要帮助学生把一些需要空间思 维和抽象思维的知识转变为一些具体的 平面的知识。
人教版初中地理七上1.1《地球和地球仪》 课件 (共43张PPT)
北纬用N， 南纬用S
东经用E， 西经用W
你学会了吗？请试一试 台风的位置在：
20°S 60°E
我(他/她)在下列经纬网中的位置
60
O
N
O
40 N
O
20 N
0
O
20 S
O
40 S
O
O
40 W 20 W 0
O
O
O
20 E 40 E 60 E
我(他/她)在经纬网中的位置
O
60 N
O
40 N
O
20 N
0
O
20 S
O
40 S
O
O
140 E 160 E 180
O
O
O
160 W 140 W 120 W
180°160°E 20°W 0°
东
一、纬线和经线
60°
90°
60° 0°
第一课时 经纬网
借助课本和经纬网地球仪
1、经线和纬线的概念。 2、经线和纬线的形状是什么？ 3、纬线长度的变化规律是什么 4、经线和纬线有多少条？
40° 40°
0°
60°
90°
60° 0°
0° 40° 40°
0° 60°
60°
90°
60° 40°
20° 0°
90°
20° 40°
你是怎么样确定自己位置的？
还有很多类似的问题：地震，台风等都会给我 们的生产、生活造成巨大的危害，所以相关部
门必须在第一时间确定他们的准确位置。
我（他/她）在哪里？
窗
门
1
2
3
4
5
6
6
5
4
1.2.1地球和地球仪 课件(共18张PPT) 人教版(2024)地理七年级上册
A、①②③④ B、②③④ ⑤ C、③④⑤⑥
D、①③④⑤
结同 束学 再
们见
- 人教版七年级上册 -
Earth And Globe
了解人类认识地球形状的过程， 感受前人勇于探索的精神
会用相关数据对比分析描述地球 的大小。
地球的形状 |人类对地球形状的认识过程
我们生活的家园是什么样的呢？ 古人有过许多猜想......
地球的形状 |人类对地球形状的认识过程
盖天说
浑天说
推测
地球仪 |地球仪上的点和线
材料：乒乓球一个，约20cm细铁丝一根 工具：钳子，笔
小试牛刀 |练习题
1、在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所 示的现象，这种现象反映的地理事实是（ ）
A．地球自西向东自转 B．地球是个球体 C．地球绕太阳公转 D．海平面上升
小试牛刀 |练习题
2、下列哪些语句和现象能证明地球是个球体（ ） ①欲穷千里目，更上一层楼。 ②太阳的东升西落。 ③站在海边，看远处归来的船总是先看到船的上部，再看到船的下部。 ④登高望远 ⑤哥伦布发现新大陆。 ⑥麦哲伦环球航行成功。
地球的形状 |人类对地球形状的认识过程
1519年，麦哲伦率领船队， 经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类 历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。
地球的大小 |相关数据
当航船从远方来时，人们总 是先看到桅杆后看到船体， 这同样证明了地球是球形的
当发生月偏食时，地球的 影子投射在月球表面，形 成了一个圆弧形的阴影， 这证明了地球的球体形状
们真正认识的彩色地球的模型——
地球仪 |地球仪上的点和线
在地球仪上人们用不同的颜色、符号和
文字 来表示
人教版地理课件《地球和地球仪》(完整版)PPT
人教版地理课件《地球和地球仪》优 秀课件P PT
人教版地理课件《地球和地球仪》优 秀课件P PT
地球仪的构成
拨动地球仪，可以看见 它是绕着一根轴转动的。 这根轴代表地轴。
注意：
地轴是真实存在的吗？
人教版地理课件《地球和地球仪》优 秀课件P PT
地轴
人教版地理课件《地球和地球仪》优 秀课件P PT
人教版地理课件《地球和地球仪》优 秀课件P PT
人教版地理课件《地球和地球仪》优 秀课件P PT
拓展延伸
想一想：地轴的空间 指向具有什么特点？ 地轴的空间指向在 一定时期内可以认 为是不变的，地轴 北端始终指向北极 星附近。
人教版地理课件《地球和地球仪》优 秀课件P PT
北极星
地心
人教版地理课件《地球和地球仪》优 秀课件P PT
人教版地理课件《地球和地球仪》优 秀课件P PT
随堂演练
C 1．我们站在海边看远来的船只，最先看到的应该是 （ ）
A．船头 B．船舷 C．船帆 D．船尾 2．不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是 个球体；②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方。
B 人类对地球形状的认识过程是 （ ）
地理（人教版）
七年级 上册
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 第1课时
新课导入Байду номын сангаас
在晴朗的白天，我们能够看见太阳像一个火红的圆球； 在十五的夜晚，我们可以看见月亮像个明亮的圆盘。但是， 我们居住的地球到底是什么样子，我们自己却不容易看见。 站在地球的表面，我们无法看见地球的整体面貌。那么古代 人是如何了解地球是一个巨大的球体的呢？时至今日，我们 能在自然界中找到哪些可以证明地球是球体的证据呢？
人教版地理课件《地球和地球仪》优 秀课件P PT
地球仪的构成
拨动地球仪，可以看见 它是绕着一根轴转动的。 这根轴代表地轴。
注意：
地轴是真实存在的吗？
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地轴
人教版地理课件《地球和地球仪》优 秀课件P PT
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拓展延伸
想一想：地轴的空间 指向具有什么特点？ 地轴的空间指向在 一定时期内可以认 为是不变的，地轴 北端始终指向北极 星附近。
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北极星
地心
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随堂演练
C 1．我们站在海边看远来的船只，最先看到的应该是 （ ）
A．船头 B．船舷 C．船帆 D．船尾 2．不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是 个球体；②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方。
B 人类对地球形状的认识过程是 （ ）
地理（人教版）
七年级 上册
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 第1课时
新课导入Байду номын сангаас
在晴朗的白天，我们能够看见太阳像一个火红的圆球； 在十五的夜晚，我们可以看见月亮像个明亮的圆盘。但是， 我们居住的地球到底是什么样子，我们自己却不容易看见。 站在地球的表面，我们无法看见地球的整体面貌。那么古代 人是如何了解地球是一个巨大的球体的呢？时至今日，我们 能在自然界中找到哪些可以证明地球是球体的证据呢？
人教版地理七年级上册第1章第1节 地球和地球仪课件 (共13 张PPT)
介
地轴和两极 1、地轴：地球旋转的轴。
2、两极：
3.纬线：与地轴垂直并且 环绕地球一周的圆圈。赤 道是最大的纬线圈。
4.经线：连接南北两极并 且与纬线垂直相交的半圆
二、 在地球仪上能 画出无数条经线与 纬线
思考
1、经线是圆还是半圆？
2、所有经线的长度是否 相等？
二、 在地球仪上能画出无数 条经线与纬线，为了区别各 条经线与纬线，人们给它们 标定了不同的度数，分别叫 经度与纬度
纬度
经度
零度线 的确定
标度的 范围
度数变 化规律
相同度 数的区
分
赤道（00纬线）
0—900 往北、往南度数 越来越大
本初子午线
（0°经线）
0—180°
往东、往西度数 越来越大
北纬（N）南纬（S）东经（E）西经（W）
3、经线指示什么方向？
思考
1、纬线是半圆还是圆？ 2、长度是否相等？ 3、纬线指示什么方向？ 4、最长的纬线是哪条纬
线？
纬线
圆弧 形状
圆
长度 等长
指示 东西 方向
经线
半圆
不等长（赤 道最长） 南北
区别纬线与经线
1、纬线指示东西方向、经线指示 南北方向。 2、纬线是平行的、所有的经线都 相交于一点。 3、纬线的长度不相等，最长的纬 线是赤道，最短的纬线是南北两极 点，缩为一点。所有的经线长度都 相等。
地轴和两极 1、地轴：地球旋转的轴。
2、两极：
3.纬线：与地轴垂直并且 环绕地球一周的圆圈。赤 道是最大的纬线圈。
4.经线：连接南北两极并 且与纬线垂直相交的半圆
二、 在地球仪上能 画出无数条经线与 纬线
思考
1、经线是圆还是半圆？
2、所有经线的长度是否 相等？
二、 在地球仪上能画出无数 条经线与纬线，为了区别各 条经线与纬线，人们给它们 标定了不同的度数，分别叫 经度与纬度
纬度
经度
零度线 的确定
标度的 范围
度数变 化规律
相同度 数的区
分
赤道（00纬线）
0—900 往北、往南度数 越来越大
本初子午线
（0°经线）
0—180°
往东、往西度数 越来越大
北纬（N）南纬（S）东经（E）西经（W）
3、经线指示什么方向？
思考
1、纬线是半圆还是圆？ 2、长度是否相等？ 3、纬线指示什么方向？ 4、最长的纬线是哪条纬
线？
纬线
圆弧 形状
圆
长度 等长
指示 东西 方向
经线
半圆
不等长（赤 道最长） 南北
区别纬线与经线
1、纬线指示东西方向、经线指示 南北方向。 2、纬线是平行的、所有的经线都 相交于一点。 3、纬线的长度不相等，最长的纬 线是赤道，最短的纬线是南北两极 点，缩为一点。所有的经线长度都 相等。
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪 课件(共29张PPT)
0o 20o
40o
30o 60o
F
G E
（1）写出B、C 点的经纬度
B:北纬20度 东经20度
C:南纬20度 西经20度
（2）以南北半球划分，B点位于__北___半球。 以东西半球划分，E点位于___东____半球。
暑假期间一位中国小朋友 想分别邀请来自澳大利亚、巴 西、美国的三位小朋友到纬度 400、经度1600的地方一同度假， 他们能聚在一起吗？
第一节 地球和地球仪
本初子午线
• 在英国格林尼治天文台 的旧址，有座子午宫。
那里有一条宽十几厘米，
长十多米的铜制子午线。
铜制子午线嵌在大理石
中间，笔直地从子午宫
伸出，它就是本初子午 线地地面标志。
划标著 分有名 东“的 半东本 球经初 和”子 西和午 半“线 球西。 的经铜 界”线 线字两 。样边
A（40oE
60oN ） B（40oW
C（40oE
60oS ） D（40oW
A C
60oN ） 60oS ） D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
请书写出B点的经纬度，找出位于
赤道上的点、本初子午线上的点、
位于北极的点。
D
90o
A
C
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
4、区分高中低纬度：0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度， 60°-90°为高纬度 。 5、确定相对位置
随歌谣学地理（地球仪）
• 地球模型地球仪，经线纬线看仔细； • 经天纬地辨方向，SNEW是缩写； • 向北变大是北纬，向南变大为南纬； • 向东变大是东经 ，向西变大自然西； • 特征纬线有五条，赤道、极圈和回归； • 半球划分是难题，二妞六姨分东西； • 小小为东大大西，判断半球金钥匙。
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经纬网
利用经纬网定位
450
A: 300N、150W B: 150S、300E C: 300N、300E
300
150
A
C
00
450
450 300150 00 150 300
150
B
300
450
经纬网
学以致用—国防军事
50o
45o
你能在地图上说出军
40o
演地点的经纬度吗？
(700E,400N)
50o 60o 70o 80o
的 特 点
极递减，至南北极点缩小为点; 方向：纬线指示东西方向;
关系：纬线相互平行。
60oN75oN 90oN
纬线
45oN
北
纬
30oN
纬 线
15oN
的
0o
划 分
15oS
30oS
N
南 纬
45oS
S
60oS 75oS 90oS
90o
纬线
66.5o
北极圈
66.5o
几 23.5o 条
重 要
0o
的
纬 23.5o
地轴——地球自转轴（假想）
北极——地轴北段与地球表面交点
南极——地轴南段与地球表面交点
随堂练习
读地球的大小图，回答下列问题。
（1）图中字母A和B是__地__轴__与地球表面相交的两 点。 （2）C是地球的_赤__道___，周长__4_万___千米。 （3）人类利用人造卫星不仅确证了地球的形状， 而且精确地测量出了地球的大小，如测得地球的 表面积是__5_._1__亿平方千米；地球的平均半径是 _6_3_7_1__千米。
长度
指示 方向
每一条经线长度相 等。
南北方向
纬线
在地球仪上，所有与赤道 平行的圆圈。
圆圈
就半球来说，每一条纬线长度都不 等长；就全球来说，纬度相同的纬
线，长度相等。（不全相等）
东西方向
课堂小结
度数起 始点 度数 划分
代号
半球 划分
经度
本初子午线（0°经线 ）
向东、向西各划180°
东经（E） 西经（W） 西经20°W、东经160°E 的经线圈，是东西半球 的分界线
在地球仪上人们用 不同的颜色、符号和文 字来表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城 市等地理事物的位置、 形状及名称。
地球仪
地球仪上主要的点、线
地轴
北极
纬线
经线
南极
地球仪
地轴
北极
A
地心
B
南极
实验探究
动手制作一个简易的地球仪
课堂小结
地球 地球仪
人类对地球形状的认识过程
形状——球体
大小
平均半径——6371千米 赤道周长——约4万千米 表面积——5.1亿平方千米
线 西各分180°，称为东经和西经用E和W
表示。
经线
经 线 的 特 点
形状：都是半圆，两条正对的经线形 成一个经线圈；
长度：所有的经线长度都相等（约等 于2万千米）；
方向：指示南北方向； 相互关系：所有经线相交于南北极点。
经线
西
东
展开
WW
EE
变形
经线
本初子午线以西为西经，代 本初子午线以东为东经，代 号为W，越往西西经度越大 号为E，越往东东经度越大
GPS上哪一组经纬度，正确记录了 小亮一家在迷路时的准确位置？
√A:(1250E, 400N)
B:(1250W,400N)
C:(1250E,400S)
120o 125o 130o 135o 140o
D:(1250W,400S)
课堂小结
定义 形状
经线
在地球仪上，连接 南北两极并同纬线
垂直相交的线。 半圆，两条相对 的经线组成经线圈。
用了3年时间！地球究竟有多大啊?
地球的形状
极半径6357千米 赤道半径6378千米 千米平均半径6371 赤道周长约4万千米 地球表面积5.1亿平方千米
地球的形状
地球大小知多少？
1．我国最长的河流长江长6300千米，地球平均半 径比长江长多少千米？ 71千米
2．地球的表面积是我国陆地面积的多少倍？ 53
西
东
W W WWW
EEE E E
东西半球
o
20 W
东西半球的划分——侧看
o
160 E
20oW
往东
往西
东半球:20O W---160°E
O
O
西半球:160 E---20 W
东西半球
东西半球划分——从极地上空
看160oE
180o
160oE
180o
西半球
东半球
东半球
西半球
0o 北极上空看 20oW
0o 20oW 南极上空看
线
66.5o
北回归线 赤道 南回归线
南极圈
90o
23.5o 0o 23.5o 66.5o
90o
越
纬线
向
30o 北
纬 线 度
( N)
度
北 纬
20o
数 越
10o 大
数
赤道
0o
规 律
( S)
南 纬
10o
越 向
20o 30o
南 度 数
越
大
90o
南北半球
南北半球划分
北半球
北半球 赤道 南半球
南半球
纬度划分
纬度
赤道（ 0°纬线 ）
向南、向北各划90°
南纬（S） 北纬（N） 赤道把地球分为 南、北两个半球
随堂练习
联合国安理会2016年11月30日一致通过涉朝鲜的第2321
号决议，谴责朝鲜9月9日进行核试验，要求朝鲜放弃核武
器和导弹计划，并决定对朝鲜实施新制裁措施．结合区域
简图,完成下题。
从图中可以推测出朝鲜的首都，平壤的经纬度大概是
认识过程
亲眼目睹
随着航天技术的发展， 宇航员在太空中看到地球 是个球体。
认识过程
对地球形状的认识过程给我们的启示:
1、科学研究需要经过探索过程，从猜想到 实践； 2、做任何事情要敢于克服困难、执着追求； 3、科学技术的发展为科学探索创造了有利 条件。
地球的形状
思考、探究：地球是球体的证据
证据1：远处驶来的帆船，先看到桅杆后看到船身
60o
高
中 30o
低
纬 度
0o
的 划
30o
分
60o
90o
高纬度 中纬度
低纬度
中纬度 高纬度
90o
北极圈66.5o
60o
30o 北回归线23.5o
0o
南回归线23.5o
30o
60o
南极圈66.5o
经线
在地球表面，连接南、北两极并垂
直于纬线的弧线，叫经线。
认 识
经线指示南北方向。
经
本初子午线的经度为0°，向东、向
2012年6月7日至14日，我国与俄罗斯等5国举行“和平使命2012”联合反 恐军事演习，演习将在塔吉克斯坦共和国进行，演习以对恐怖主义引发的地 区危机为背景，演练军事反恐作战的指挥、协同、保障和行动方法。
经纬网
学以致用—危险自救
小亮随父母去原始森林探险，突遇大雾，不慎将随身携带的 指南针遗失而迷路。机灵的小亮用手机拨通了求助电话，求助 站通过全球定位系统（GPS），在地图上找到了小亮的准确地 点，使小亮一家顺利的走出丛林，转危为安。
第一章· 地球和地图
地球和地球仪
人民教育出版社 七年级 | 上册
第一课时
课堂导入
想一想：
杨利伟在太空中看到的地球是什么样的？
认识过程
对地球形状的认识过程
人类对地球形状的探索延续了几千年。
认识过程
猜想 天圆地方
认识过程
逻辑推理
太阳
月亮
认识过程
实践证明
随着航海技术的发展，人们通过环球航行验证 了地球是个球体。
第二课时
纬课堂线导入与纬度
1.思考什么是纬线？ 2.纬线有什么特点？ 3.什么是纬度？ 4.它是怎么划分的？
纬线
在地球表面，到南、北极距离
认 识
相等的地方所画的圆圈叫赤道。
纬 线
在地球仪上沿着东西方向环绕
地球仪一周的圆圈叫做纬线。
纬线
形状：纬线是一个圆
纬
赤道是最大的纬线圈;
线 长度：纬线圈的大小从赤道向两
3．足球场面积约7000平方米，地球的表面积相当 于多少个足球场？ 73000000000个（即730亿个）
4．北京四环路周长约65千米，赤道周长约是它的 多少倍？ 615
5．赤道周长约相当于多少个400米跑道？ 10万个
地球仪
人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小， 制作了地球的模型——地球仪。
地球的形状
证据2：站得高看得远
地球的形状
证据3上的阴影的弧形边缘，是地球遮挡太阳的光的结果
地球的形状
地球形状的描述
地球并不是一个标准的正球体， 而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不 规则球体。
不过地球极半径与赤道半 径相差很小。
地球的形状
地球有多大？
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经 过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜 利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周 的壮举。
（ D）
A. 39°S，125.5°E
B. 39°N，125.5°W
C. 39°S，125.5°W D. 39°N，125.5°E