大学计算机软件应用基础
《计算机应用基础》课程标准
《计算机应用基础》课程标准课程代码：B00000342课程类别：公共基础课程授课学院：数字经济学院学分学时：64一、课程定位《计算机应用基础》为大学生必修课程，是公共基础课，旨在培养当代大学生的信息化处理能力：计算机基础操作能力、Office办公自动化处理能力、计算机应用安全管理能力等。
二、课程目标通过《计算机应用基础》课程的学习，使学生具备计算机、Windows操作系统和Office 办公软件的基本知识，为学习和掌握专业知识和职业技能打下基础。
1、知识目标1)计算机基础知识；2)Windows操作系统基础知识；3)Office办公软件基础知识；2、能力目标1)具备基于Windows操作系统的基本文件管理能力；2)具备基于Office20XX的基本的文档操作和应用能力；3)具备基于Office20XX的基本的表格操作和数据处理能力；4)具备基于Office20XX的基本的演示文稿制作能力；5)具备基本的Internet操作能力；3、素质目标1)具有社会主义和共产主义的理想信念；2)具有改革开放的意识和强烈的竞争意识；3)具有良好的行为规范和社会公德以及较强的法制观念；4)具有良好的职业道德和质量服务意识；5)具有不断学习、不断创新的进取精神；6)具有团队协作精神和较强的协调能力及独立工作的能力；7)具有健康的体魄和良好的心理素质；三、课程设计1、设计思想教学内容框架总体设计思路以认识计算机的基本硬件组成并了解计算机相关基础知识为起点，通过Windows操作系统实现合理的文件管理及基本的文件操作为引导，进而掌握使用最常用的Office办公软件进行文档编辑、表格数据处理和分析、以及演示文稿的制作。
课程开发和学习情境设计，整个学习领域由以下学习情境（课程单元）组成：2、课时分配建议本课程课时为62课时，其中理论教学32课时，实践教学30课时。
3、课程单元描述课程单元1四、课程评价（一）《计算机应用基础》课程评价及方式说明学生的成绩评定以主要根据理论知识的掌握（为总结性考核，占50%）、考勤（占10%），课堂提问（占10%）、作业（占10%）、企业教师技能评定（占20%）等五方面构成。
大学计算机应用基础【计算机基础知识】
大学计算机应用基础【计算机基础知识】大学计算机应用基础【计算机基础知识】1. 概述计算机作为现代社会不可或缺的工具，已经成为人们生活和工作中必不可少的一部分。
大学计算机应用基础课程旨在向学生介绍计算机的基本知识和应用技术，帮助他们掌握计算机的基本原理和操作方法。
本文将从计算机基础知识、计算机硬件和软件、计算机网络等多个方面介绍大学计算机应用基础课程的内容。
2. 计算机基础知识2.1 计算机的定义和发展历史计算机是一种能够进行高速运算和处理信息的机器，它可以执行各种运算和逻辑操作，并能够根据预定规则自动完成任务。
计算机的发展经历了多个阶段，从早期的机械计算器到现代的电子计算机，计算机的功能和性能不断提高。
同时，计算机的规模也不断缩小，从占据整个房间到可以放在手掌上的微型计算机。
2.2 计算机的基本组成计算机由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备等，而软件则包括系统软件和应用软件。
中央处理器是计算机的核心部件，负责执行指令和控制各个硬件部件的工作。
存储器用于存储数据和程序，分为主存储器和辅助存储器。
输入设备用于将外部数据输入计算机，如键盘、鼠标等；输出设备则将计算机处理后的数据输出，如显示器、打印机等。
2.3 计算机的工作原理计算机工作的基本原理是将输入的数据经过处理得到输出结果。
计算机使用二进制系统进行数据存储和运算，通过运算单元和控制单元协同工作来完成各种任务。
计算机通过取指令、执行指令和存储结果这三个基本步骤实现数据的处理和运算。
其中，取指令是将存储器中的指令传送到运算单元进行执行，执行指令是根据指令进行相应的运算操作，存储结果是将运算结果存储到指定的位置。
3. 计算机硬件和软件3.1 计算机硬件计算机硬件是计算机系统的物理组成部分，它包括中央处理器、内存、外部设备等。
其中，中央处理器是计算机的核心部件，负责执行各种指令和进行数据处理；内存用于存储数据和程序；外部设备包括输入设备和输出设备，用于与计算机进行数据的输入和输出。
《大学计算机应用基础》课本习题答案
《大学计算机应用基础》课本习题答案第1章课本习题答案一、简答题1.完备的计算机系统由哪两部分共同组成：答：概括来说，一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成。
计算机的硬件系统所指的就是共同组成计算机的各种电子物理设备。
比如说主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、扫描仪、光盘驱动器、音箱和调制解调器等。
硬件设备就是实实在在的，看不见摸得着的。
各种计算机系统的硬件系统都就是由五个基本部分形成的，分别就是：运算器、控制器、存储器、输出设备、输出设备。
其中存储器又分成内存储器和外存储器。
计算机软件是指控制计算机实现用户需求的计算机操作以及管理计算机自身资源的指令集合，是指在硬件上运行的程序和相关的数据及文档，是计算机系统中不可缺少的主要组成部分，可分成两大部分：系统软件和应用软件。
2.计算机为什么可以自动展开工作，使用了什么原理？答：计算机简单工作原理为：首先由输入设备接受外界信息(程序和数据)，控制器发出指令将数据送入(内)存储器，然后向内存储器发出取指令命令。
在取指令命令下，程序指令逐条送入控制器。
控制器对指令进行译码，并根据指令的操作要求，向存储器和运算器发出存数、取数命令和运算命令，经过运算器计算并把计算结果存在存储器内。
最后在控制器发出的取数和输出命令的作用下，通过输出设备输出计算结果。
归纳来说，计算机的基本工作方式可以看作“存储程序，程序控制”，以此去顺利完成预先预设的任务，这就是“存储程序”原理的基本思想。
这个思想打下了计算机的基本工作原理。
3.运算器可以执行哪些运算功能？请问：运算器又称算术逻辑单元，它包含算术逻辑单元、累加器（加法器）、数据缓冲寄存器、标志存储器和掌控线路等。
就是用以展开算术运算和逻辑运算的部件，就是计算机对信息展开加工的场所。
4.什么是主机，什么是cpu？请问：主机由中央处理器和内存储器共同组成，用以执行程序、处置数据，主机芯片都加装在一块电路板上，这块电路板称作主机板。
计算机基础应用软件及常用办公软件
计算机基础应用软件及常用办公软件计算机已经成为现代社会不可或缺的工具，而计算机基础应用软件及常用办公软件更是成为了每个使用计算机的人都要了解和掌握的技能。
本文将介绍计算机基础应用软件及常用办公软件的概念、功能和应用。
一、计算机基础应用软件1.操作系统操作系统是计算机系统的核心软件，它负责管理计算机的硬件资源和提供各种系统功能。
常见的操作系统有Windows、Mac OS和Linux 等。
操作系统提供了图形化界面和命令行界面，使用户可以方便地进行文件管理、程序运行等操作。
2.网络浏览器网络浏览器是用于访问互联网的软件工具，常见的浏览器有谷歌浏览器、火狐浏览器和Safari等。
通过浏览器，用户可以方便地浏览和搜索网页内容，实现在线购物、社交媒体等各种网络功能。
3.多媒体播放器多媒体播放器是用于播放音频和视频文件的软件工具，常见的播放器有Windows Media Player、QuickTime和VLC等。
通过多媒体播放器，用户可以欣赏音乐、观看电影和视频等多媒体内容。
二、常用办公软件1.文字处理软件文字处理软件是用于编辑和排版文字文档的软件工具，常见的文字处理软件有微软的Office Word、谷歌的Docs和苹果的Pages等。
通过文字处理软件，用户可以创建和编辑各种文档，包括信件、报告和简历等。
2.表格处理软件表格处理软件是用于创建和管理数据表格的软件工具，常见的表格处理软件有微软的Office Excel、谷歌的Sheets和苹果的Numbers等。
通过表格处理软件，用户可以方便地进行数据录入、计算和分析。
3.演示文稿软件演示文稿软件是用于创建幻灯片演示的软件工具，常见的演示文稿软件有微软的Office PowerPoint和谷歌的Slides等。
通过演示文稿软件，用户可以制作精美的幻灯片，展示项目、产品或者观点。
4.电子邮件软件电子邮件软件是用于发送和接收电子邮件的软件工具，常见的电子邮件软件有微软的Outlook、谷歌的Gmail和苹果的Mail等。
大学计算机应用基础教案(优秀13篇)
大学计算机应用基础教案（优秀13篇）计算机应用基础教案篇一《计算机应用基础》是一门讲授计算机文化知识和微机基本使用方法的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。
然后让学生通过实际动手上机操作，巩固所学知识。
第一模块：教材资料一、教材选用本课程所使用的教材是中央广播电视大学出版社的《计算机应用基础》。
二、参考资料本课程给学生提供了很多参考资料，这里面有国家“十一五”规划教材，高职高专优秀教材还有普通本科“十二五”重点规划教材，满足部分专升本学生的学习要求。
三、文献资料我们的文献资料给学生提供了一个有关计算机应用基础的教学平台，在上面能解决几乎所有的计算机应用方面的问题。
本课程教学媒体包括文字教材、录像教材、网络课程以及网上动态教学信息等。
第二模块：课程目标及学前指导（双导环节）一、课程目标总体目标是：通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术。
情感态度目标是：培养学生的团队精神和合作意识、职业道德和敬业精神、细致严谨的工作作风以及提高学生的'审美情趣。
综合素质目标是：让学生具有良好的信息素养，养成使用信息技术为他们的学习、生活、工作而服务的习惯。
二、学前指导（面授导学）本校专科学生基本情况是学习基础为非零起点，缺乏系统理论知识，技能基础和个性差异较大。
大多数生源为学历低的在职人员，操作能力和逻辑思维能力一般。
大部分学生课堂内学习态度较好，但自主学习能力一般。
学习信心、学习毅力不足，易受挫。
所以我们在教学过程中设计的教学任务一方面要顾及学生的学习兴趣，符合学生生活实际和专业背景；另一方面注意任务的层次性，由学生自主选择，有可能因为实际情况而灵活调整教学进度和深度，从而保证每一位学生都有一定的收获。
三、面网教学过程及学习建议（网上导学）本课程的教学主要依靠已有的教学媒体。
大学计算机应用基础教程(第3版)
大学计算机应用基础教程（第3版）引言随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为现代社会不可或缺的一部分。
对于大学生而言，学习计算机应用基础知识已经变成了必修课程。
本文档将作为大学计算机应用基础教程（第3版）的概览，为大学生提供一份全面的学习指南。
目录•计算机硬件和软件•操作系统基础•网络基础•数据库基础•编程基础•算法与数据结构•软件工程•图形学基础•人工智能基础•计算机安全基础计算机硬件和软件计算机硬件和软件是计算机系统的两个基本组成部分。
本章将探讨计算机硬件和软件的基本概念，包括CPU、内存、硬盘、操作系统等。
同时，还将介绍计算机网络的基本组成和功能。
•计算机硬件介绍•计算机软件介绍•计算机网络基础操作系统基础操作系统是计算机硬件和软件之间的桥梁，负责管理计算机的资源并提供用户界面。
本章将深入研究操作系统的基本概念和功能，包括进程管理、文件系统、内存管理等。
•操作系统概述•进程管理•文件系统•内存管理•输入输出管理网络基础网络是连接计算机和其他设备的基础设施，已经深入到我们生活的方方面面。
本章将介绍网络的基本概念和协议，包括TCP/IP协议族、网络安全等。
•网络基础概念•TCP/IP协议族•网络安全介绍数据库基础数据库是组织、存储和管理数据的关键工具。
本章将介绍数据库的基本概念和操作方法，包括关系型数据库和非关系型数据库等。
•数据库基础概念•关系型数据库•非关系型数据库编程基础编程是计算机应用的核心技能之一。
本章将介绍编程的基本概念和常用编程语言，包括C、Python、Java等。
•编程基础概念•C语言基础•Python基础•Java基础算法与数据结构算法和数据结构是计算机科学的基础，对于编写高效的程序至关重要。
本章将介绍算法和数据结构的基本概念和常用算法，包括排序算法、查找算法等。
•算法基础概念•数据结构基础•排序算法•查找算法软件工程软件工程是开发高质量软件的一门学科。
本章将介绍软件工程的基本概念和开发流程，包括需求分析、设计、编码、测试等。
大学计算机应用基础
大学计算机应用基础大学计算机应用基础一、引言计算机科学与技术作为一门综合性较强的学科，已经广泛应用于各个领域。
对于计算机基础知识的学习，是每个计算机专业学生的必修课程之一。
本文旨在介绍大学计算机应用基础课程的相关内容，包括计算机硬件、操作系统、数据结构、算法、数据库、网络以及软件工程等方面的知识。
二、计算机硬件计算机硬件是计算机系统的物理组成部分，在计算机应用基础课程中，我们主要学习了计算机的基本构成和工作原理。
包括计算机的主要硬件组成部分，如中央处理器、内存、硬盘、显卡等，以及它们之间的连接关系和工作原理。
通过学习硬件基础知识，我们可以更好地理解计算机的工作原理，并能够正确地选择和配置计算机系统。
三、操作系统操作系统是计算机系统中的一个重要组成部分，负责管理计算机硬件和软件资源，提供给用户一个简单、高效的工作环境。
在计算机应用基础课程中，我们主要学习了常见的操作系统，如Windows、Linux等，以及它们的安装、配置和使用方法。
通过学习操作系统的知识，我们可以更好地使用计算机，提高工作效率。
四、数据结构与算法数据结构是计算机存储、组织和操作数据的方式，是计算机科学中的基础知识。
算法是解决实际问题的一种方法或步骤。
在计算机应用基础课程中，我们学习了常见的数据结构，如数组、链表、栈、队列、树等，以及它们的存储结构、操作方法和应用场景。
同时，我们也学习了常用的算法，如排序、查找、图算法等，以及它们的实现和性能分析方法。
通过学习数据结构与算法，我们可以更好地设计和实现程序，提高程序的效率和质量。
五、数据库数据库是大规模数据存储和管理的一种技术，用于存储和管理计算机系统中的数据。
在计算机应用基础课程中，我们学习了数据库的基本概念、数据模型、数据库管理系统、SQL 语言等方面的知识。
通过学习数据库，我们可以更好地组织和管理数据，提高数据的访问和处理效率。
六、网络网络是计算机系统之间进行通信和数据交换的一种技术，已经成为现代社会不可或缺的一部分。
大学计算机应用基础试题附答案
大学计算机应用基础试题附答案计算机应用基础试题一、选择题1. 下列哪个不是计算机的主要组成部分？A. CPUB. 显卡C. 硬盘D. 内存答案：B2. 在计算机中，CPU用于什么功能？A. 存储数据B. 处理数据C. 输出数据D. 输入数据答案：B3. 以下哪个是计算机的二进制数系统？A. 10进制B. 16进制C. 8进制D. 2进制答案：D4. 下列哪个是计算机中常用的操作系统？A. WindowsB. OfficeC. PhotoshopD. Excel答案：A5. 在计算机网络中，IP地址用于什么目的？A. 标识网络设备B. 传输数据C. 加密数据D. 存储数据答案：A二、填空题1. 计算机中最小的存储单位是______。
答案：位（bit）2. 计算机将二进制转换为十进制时，通过每个位数上的数值与______相乘得到最终结果。
答案：2的幂次方3. 在计算机中，硬盘用于______数据。
答案：存储三、简答题1. 请简要解释计算机内存的作用。
答案：计算机内存用于存储运行中的程序和数据，对于计算机来说，内存是非常重要的。
它可以提供临时存储空间，可以快速读取和写入数据，同时也可以减轻CPU负担。
内存的大小会影响计算机的运行速度和性能。
2. 请简要介绍计算机网络的作用。
答案：计算机网络可用于连接不同的计算机及其设备，使它们可以相互通信和共享资源。
通过计算机网络，人们可以远程访问数据、共享文件和打印机，进行在线社交和娱乐活动，以及实现远程控制和管理等功能。
四、案例分析某公司需要购买新的计算机设备，以下是他们的需求，请为他们选择适合的计算机配置：1. 办公软件运行2. 图形设计软件运行3. 大型游戏运行答案：根据不同需求，我们可以给出以下配置建议：1. 办公软件运行：CPU至少为Intel i3，内存至少为4GB，硬盘至少为256GB，显示器为22寸。
2. 图形设计软件运行：CPU至少为Intel i5，内存至少为8GB，硬盘至少为512GB，显示器为24寸。
《计算机应用基础》完整教案
《计算机应用基础》完整教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述了解计算机的发展历程理解计算机的定义和功能掌握计算机的分类和特点1.2 计算机硬件和软件认识计算机硬件的基本组成理解计算机软件的概念和分类掌握计算机系统的基本结构1.3 计算机操作系统了解操作系统的概念和功能熟悉常用操作系统的基本操作掌握文件管理和系统设置的方法第二章：文字处理软件2.1 文字处理基本操作熟悉文字处理软件的界面和工具栏掌握文本的输入、编辑和排版方法了解字体、段落和页面的设置技巧2.2 表格和图形学习表格的创建、编辑和格式设置掌握图形的基本操作和属性设置了解图文混排的方法和技巧2.3 文档的管理和打印学习文档的保存、打开和关闭方法掌握文档的打印设置和打印操作了解文档的加密和共享技巧第三章：电子表格软件3.1 电子表格的基本操作熟悉电子表格软件的界面和功能掌握表格的创建、编辑和数据输入方法了解单元格格式和数据类型的设置3.2 数据排序和筛选学习数据排序的方法和条件设置掌握数据筛选的功能和应用技巧了解高级筛选和数据排序的组合使用3.3 数据分析工具学习电子表格中的数据分析工具，如图表、数据透视表和数据透视图掌握图表的创建、编辑和格式设置方法了解数据透视表和数据透视图的应用和操作技巧第四章：演示文稿软件4.1 演示文稿的基本操作熟悉演示文稿软件的界面和功能掌握演示文稿的创建、编辑和幻灯片管理方法了解幻灯片布局和设计模板的选择4.2 插入和编辑对象学习在演示文稿中插入文本框、图片、图表等对象的方法掌握对象的编辑和格式设置技巧了解动画和过渡效果的添加和设置方法4.3 演示文稿的放映和输出学习演示文稿的放映和控制技巧掌握演示文稿的输出和分享方法了解放映时的备注和演讲者模式的使用第五章：网络应用基础5.1 计算机网络概述了解计算机网络的定义和功能掌握计算机网络的分类和拓扑结构了解计算机网络的通信协议和技术5.2 互联网的基本应用学习互联网的接入和连接方法掌握浏览器的使用和网页搜索技巧了解电子邮件的基本操作和邮件管理方法5.3 网络安全和隐私保护学习网络安全的基本概念和威胁掌握防范网络攻击和保护个人隐私的方法了解网络安全的最佳实践和技术手段第六章：数据库基础6.1 数据库概述理解数据库的基本概念和作用掌握数据库管理系统的基本功能了解不同类型的数据库系统6.2 数据库的基本操作学习数据库的创建、修改和删除掌握数据表的创建、修改和删除了解数据类型和字段属性的设置6.3 数据查询和管理学习使用SQL进行数据查询掌握数据的添加、修改和删除操作了解索引和约束的设置方法第七章：多媒体应用7.1 多媒体基础知识了解多媒体的定义和特点掌握多媒体的基本元素和技术熟悉多媒体文件的格式和应用7.2 多媒体制作工具学习使用常用的多媒体制作软件掌握多媒体素材的采集和编辑方法了解多媒体作品的发布和展示技巧7.3 多媒体处理技术学习多媒体文件的处理和转换方法掌握多媒体文件的压缩和修复技巧了解多媒体技术的应用和发展趋势第八章：计算机编程基础8.1 编程语言概述了解编程语言的定义和分类掌握编程语言的基本语法和结构熟悉常见的编程语言及其应用领域8.2 基本的编程概念学习变量、数据类型和运算符的使用掌握控制结构和函数的编写方法了解算法和数据结构的基本概念8.3 编程实践完成简单的编程练习和项目掌握调试和测试代码的方法了解编程规范和代码管理工具的使用第九章：计算机维护与管理9.1 计算机硬件维护学习计算机硬件的组成和性能指标掌握硬件设备的安装和升级方法了解计算机硬件的故障排除和维护技巧9.2 计算机软件维护学习软件的安装、升级和卸载方法掌握防病毒软件的使用和病毒清除技巧了解计算机系统的优化和性能监测方法9.3 数据备份与恢复学习数据的重要性和备份策略掌握常用的数据备份和恢复方法了解灾难恢复和数据安全保护的措施第十章：新兴技术与发展趋势10.1 云计算与大数据了解云计算的基本概念和应用模式掌握大数据的基本特征和处理技术熟悉云计算和大数据在现实生活中的应用案例10.2 与机器学习学习的基本原理和应用领域掌握机器学习的基本技术和算法了解在计算机应用中的最新发展10.3 物联网与边缘计算理解物联网的基本架构和关键技术掌握边缘计算的概念和应用场景熟悉物联网和边缘计算在现代社会中的作用和前景重点和难点解析本文档为您提供了一整套《计算机应用基础》的教学教案，涵盖了从计算机基础知识到新兴技术发展趋势的十个章节。
大学课程《计算机应用基础》试题及答案(一)
大学课程《计算机应用基础》试题及答案（一）一、选择题：1. 在计算机应用中，“计算机辅助设计”的英文缩写为___________。
A. CADB. CAMC. CAED. CAT2. 微型计算机中，合称为中央处理单元(CPU)的是指___________。
A．运算器和控制器 B．累加器和算术逻辑运算部件(ALU)C．累加器和控制器 D．通用寄存器和控制器3. 计算机系统的“主机”由___________构成。
A．CPU，内存储器及辅助存储器B．CPU和内存储器C．存放在主机箱内部的全部器件 D．计算机的主板上的全部器件4. 冯·诺依曼计算机工作原理的设计思想是___________。
A．程序设计B．程序存储 c．程序编制 D．算法设计5. 世界上最先实现的程序存储的计算机是___________。
A．ENIAC B．EDSAC C．EDVAC D．UNIVAC6. 通常，在微机中标明的P4或奔腾4是指___________。
A．产品型号 B．主频 C．微机名称D．微处理器型号7. 连接计算机系统结构的五大基本组成部件一般通过___________。
A．适配器 B．电缆 c．中继器D．总线8. 在计算机领域中通常用主频来描述___________。
A．计算机的运算速度 B．计算机的可靠性C．计算机的可运行性 D．计算机的可扩充性9. 下列计算机接口中，可以直接进行“插拔”操作的是___________。
A．COM B．LPT C．PCI D．USB10. 在衡量计算机的主要性能指标中，字长是___________。
A．计算机运算部件一次能够处理的二进制数据位数B．8位二进制长度C．计算机的总线数D．存储系统的容量11. 在计算机领域中，通常用英文单词“BYTE”来表示___________。
A．字 B．字长 C．二进制位D．字节12. 在计算机领域中，通常用英文单词“bit”来表示___________。
大学计算机应用基础教案
大学计算机应用基础教案第一章：计算机概述1.1 计算机的发展史介绍计算机的发展历程，从最初的巨型计算机到个人计算机，再到现在的移动计算机。
讲解各个时期计算机的主要特点和技术进步。
1.2 计算机的基本概念解释计算机的定义，即能够执行预定义的算术或逻辑运算，并能够处理数据的电子设备。
解释硬件和软件的概念，硬件指的是计算机的物理设备，软件指的是计算机程序和数据。
1.3 计算机的组成部分介绍计算机的主要硬件组件，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。
讲解各个硬件组件的功能和作用。
1.4 计算机的操作系统解释操作系统的概念，它是计算机软件的核心，负责管理和控制计算机的硬件和软件资源。
介绍常见的操作系统，如Windows、macOS、Linux等。
第二章：计算机的基本操作2.1 计算机的启动和关闭讲解如何启动和关闭计算机的正确步骤。
介绍计算机的开机自检过程。
2.2 操作系统的使用讲解如何使用操作系统的基本功能，包括文件管理、桌面环境、应用程序管理等。
介绍操作系统的个性化设置和使用技巧。
2.3 常用输入输出设备的使用介绍常用的输入设备，如键盘、鼠标、扫描仪等。
介绍常用的输出设备，如显示器、打印机、投影仪等。
2.4 常用软件的应用介绍常用的办公软件，如Microsoft Office、WPS Office等。
讲解如何使用办公软件进行文档编辑、表格制作、演示制作等。
第三章：计算机的文件管理3.1 文件和文件夹的概念解释文件和文件夹的定义，文件是存储在计算机上的数据，文件夹是用于组织和管理文件的容器。
讲解文件和文件夹的命名规则和命名习惯。
3.2 文件管理的常用操作讲解如何创建、复制、移动、删除文件和文件夹。
介绍如何重命名文件和文件夹。
3.3 文件搜索和回收站的使用讲解如何在计算机上进行文件搜索。
介绍回收站的概念和使用方法。
3.4 文件权限和加密讲解文件权限的概念，如何设置和修改文件权限。
介绍文件加密的概念，如何对文件进行加密和解密。
大学计算机应用基础期末考试试题及答案
大学计算机应用基础期末考试试题及答案大学计算机应用基础期末考试试题及答案一、填空题1.木马病毒一般是通过电子邮件、在线聊天工具和恶意网页等方式进行传播，多数都是利用了操作系统中存在的。
漏洞2. 浮点数取值范围的大小由_____________ 决定，而浮点数的精度由_____________决定。
阶码尾数3. 40X40点阵的一个汉字，其字形码占_________________字节，若为24X24点阵的汉字，其字形码占________________字节。
200 724. 计算机复杂性的度量标准有两个：_________________和空间复杂性。
时间5. 超文本标记语言的英文简称为。
HTML6.中国知网的英文简称为。
CNKI7. 在IPv4中，C类二进制形式的IP地址前3位为。
1108. 国际化标准组织制定的开放系统互连参考模型，英文缩写为______，它包含_____层结构。
OSI 七9. 计算机网络是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过_______和___________连接起来，在_________________的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
通信设备、通信线路、网络软件10. 在信息社会中，___________成为比物质和能量更为重要的资源。
信息二、选择题1. 汉字系统中的汉字库存储的是汉字的 CA.国标码B.机内码C.字形码D.输入码2.计算机按照何种方式划分经历了4个时代。
CA.计算机的存储量B.程序设计语言C.计算机采用的电子器件D.计算机的运算速度3.计算机中存储一个汉字信息需要几个字节的存储空间?BA.1B.2C.3D.44.计算机中的机器数有三种表示方法，下列哪个不属于这三种表示方法?CA.反码B.原码C.Ascii码D.补码5.IP V6中，IP地址的长度是几个字节?DA.6B.4C.8D.166.TCP/IP协议是Internet种计算机之间通信所必需共同遵循的一种?BA.应用软件B.通信规定C.信息资源D.硬件7.若将一个应用程序添加到哪一个文件夹中，以后启动windows 就会自动启动。
大学生计算机应用基础试题及答案
大学生计算机应用基础试题及答案单选题 (共40道题)1.(1.0分) Excel中，要使光标出现在B列时自动切换成中文输入法，应在“输入法模式”下拉列表中选择( )A、关闭B、打开C、自动D、随意我的答案：2.(1.0分) 在Word中，创建表格不应该使用的方法是( )。
使用表格拖曳方式A、使用表格拖曳方式B、使用“自选绘图”工具画一个C、使用“插入表格”命令D、使用“快速表格”命令3.(1.0分) 计算机可以进行自动处理的基础是( )。
A、存储程序B、快速运算C、能进行逻辑判断D、计算精度高4.(1.0分) 在Word中，下述关于分栏操作的说法，正确的是( )。
A、设置的各栏宽度和间距与页面宽度无关B、可以将指定的段落分成指定宽度的两栏C、栏与栏之间不可以设置分隔线D、任何视图下均可看到分栏效果我的答案：B5.(1.0分) 在Word的编辑状态，文档窗口显示出水平标尺，拖动水平标尺上沿的“首行缩进”滑块，则( )。
A、文档中各段落的首行起始位置都重新确定B、插入点所在行的起始位置被重新确定C、文档中各行的起始位置都重新确定D、文档中被选择的各段落首行起始位置都重新确定6.(1.0分) 在多媒体计算机系统中，不能用以存储多媒体信息的是( )。
A、硬盘B、U盘C、VCDD、光缆7.(1.0分) 在Windows 环境中，若应用程序出现故障或死机，如果要弹出"任务管理器"窗口，通过"结束任务"结束出现故障的程序。
这时按组合键( )。
A、Ctrl + Alt + DelB、Ctrl + Alt + ShiftC、Ctrl + Alt + TabD、Ctrl + Alt + End8.(1.0分) 下面并不能有效预防病毒的方法是( )。
A、尽量不使用来路不明的U盘B、使用别人的U盘时，先将该U盘用防病毒软件杀毒C、使用别人的U盘时，先将该U盘设置为只读属性D、别人要拷贝自己的U盘上的东西时，先将自己的U盘设置为只读属性9.(1.0分) 在Excel 2010中，假定一个单元格的地址表示为M$18，则该单元格的行地址表示属于( )。
大学计算机应用基础简答题
第一章1．简述计算机硬件系统的基本组成，画出计算机工作流程示意图。
计算机硬件系统基本组成：输入设备、输出设备、运算器、控制器、存储器。
示意图：P923计算机性能指标：CPU 速度、内存容量、字长。
4．简述计算机各种存储设备（内存、硬盘、光盘）的特点。
内存：存取速度快、存储容量小、计算机断电后数据丢失。
硬盘：存储容量大、存取速度较慢（与内存比）、可反复擦写。
光盘：存储容量大、存取速度较慢（与内存比）、不可反复擦写。
5．显示器的性能通过哪些指标来表示？显示器的性能：屏幕尺寸、分辨率。
6．简述计算机采用二进制数的好处有哪些？二进制容易在计算机中实现、运算规则简单、易于实现逻辑运算。
7机器语言汇编语言高级语言、占用存储空间多。
8解释方式：程序执行一次就翻译一次，不生成其他文件。
编译方式：将源程序一次性翻译成可执行文件，多次执行时就执行可执行文件；若程序改变要修改源程序并重新翻译成可执行文件。
9．请说明计算机中指令、指令系统、程序三者的关系。
指令：计算机进行基本操作的代码。
指令系统：计算机所有基本指令的集合。
程序：为完成摸一任务所编写的一个有序的指令集合。
10．如果要组装一台微机，你需要准备哪些组件？主板、CPU、内存、机箱、电源、显卡、声卡、显示器、键盘、鼠标。
11．微型计算机中的输入输出设备各有哪些？请分别列出来。
输入设备:键盘、鼠标、扫描仪。
输出设备:显示器、打印机、绘图仪、音箱。
输入/输出设备:磁盘驱动器。
12．简述计算机病毒对计算机的危害。
破坏计算机的硬件设备、计算机程序、数据信息。
13．请列出表示计算机存储容量的B、KB、MB、GB与TB之间的关系。
----B；1024B=1KB；1024KB=1MB；1024MB=1GB。
计算机网络的主要特点：数据通信和集中处理、资源共享分布式信息处理、提高计算机系统的可靠性和可用性。
2.计算机网络中常用的有线介质和无线传输介质有哪些？简述它们的特点。
有线介质：双绞线、同轴电缆和光导纤维。
大学计算机应用基础
大学计算机应用基础计算机在现代社会中扮演着重要的角色，对于大学生而言，掌握计算机应用基础知识是必不可少的。
本文将从计算机基础知识、常用软件应用和网络安全三个方面，详细介绍大学计算机应用基础。
一、计算机基础知识1. 计算机硬件计算机硬件是计算机系统的物理组成部分，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。
了解硬件的功能和原理，可以帮助我们更好地管理和维护计算机系统。
2. 操作系统操作系统是计算机软件的核心，它负责管理和控制计算机硬件资源，提供用户与计算机之间的交互界面。
常见的操作系统有Windows、Mac OS和Linux等，了解操作系统的基本功能和常用操作，可以提高我们对计算机系统的操作能力。
3. 文件管理文件管理是计算机使用的基本操作，包括文件的创建、复制、移动、删除以及文件夹的管理等。
掌握文件管理技巧，可以方便地组织和查找自己的文件，提高工作效率。
二、常用软件应用1. 办公软件办公软件是大学生日常工作学习的必备工具，包括文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件等。
熟练掌握办公软件的使用，可以提高工作效率和表达能力。
2. 图像处理软件图像处理软件可以用来对图片进行编辑和处理，包括裁剪、调整颜色和大小、添加滤镜等功能。
了解图像处理软件的基本操作，可以提高图片处理的质量和美感。
3. 编程开发工具对于计算机专业的学生而言，掌握编程开发工具是非常重要的。
常见的编程开发工具有Visual Studio、Eclipse等，熟练使用这些工具可以帮助学生更好地完成编程作业和项目开发。
三、网络安全1. 网络基础知识了解网络的基本构成和工作原理对于保护个人隐私和网络安全至关重要。
学生应了解网络的基本概念，如IP地址、域名、HTTP、HTTPS、VPN等。
2. 防火墙和杀毒软件防火墙和杀毒软件可以帮助我们保护计算机和个人信息的安全。
学生应该安装和定期更新杀毒软件，并合理设置防火墙，防止恶意软件和网络攻击。
3. 网络隐私和安全意识网络安全意识对于保护个人隐私和信息安全非常重要。
计算机应用基础实训内容
计算机应用基础实训内容1.引言计算机应用基础实训是培养学生计算机技能和应用能力的重要环节。
通过实际操作和实践，学生可以熟悉常见的计算机软件和工具，掌握基本的操作技巧，并应用于实际场景中。
本文将介绍一些常见的计算机应用基础实训内容，包括办公软件操作、数据处理、编程开发等方面。
2.办公软件操作办公软件是日常工作中必不可少的工具，包括文字处理、电子表格、演示文稿等。
以下是一些常见的办公软件实训内容：2.1文字处理软件学生可以进行文字处理软件（如Microsoft Word）的实践操作，包括创建、编辑、格式化文档，设置页眉页脚、标题样式，插入图片和表格等。
2.2电子表格软件学生可以学习和实践电子表格软件（如Microsoft Excel）的基本操作，包括创建表格、输入数据、公式计算、图表绘制等。
2.3演示文稿软件学生可以利用演示文稿软件（如Microsoft PowerPoint）创建演示文稿，包括幻灯片设计、文本排版、插入图片和视频，设置动画效果等。
3.数据处理数据处理是计算机应用基础实训中的重要内容之一。
以下是一些常见的数据处理实训内容：3.1数据输入和清洗学生可以学习和实践数据输入和清洗的方法，包括从外部源导入数据、数据筛选和排序、去除重复值和空白单元格等操作。
3.2数据分析和统计学生可以学习和实践数据分析和统计的方法，包括利用函数进行求和、平均值、最大最小值计算，创建数据透视表和图表等。
3.3数据可视化学生可以学习和实践数据可视化的方法，包括利用图表工具绘制柱状图、折线图、饼图等，以及对图表进行格式调整和美化。
4.编程开发编程开发是计算机应用基础实训中的高级内容，适用于对编程有一定基础的学生。
以下是一些常见的编程开发实训内容：4.1程序设计学生可以通过实际编写程序来加深对编程语言的理解和掌握。
例如，学习使用Python编写简单的算法、函数和类等。
4.2网页开发学生可以学习和实践网页开发技术，包括HTML标记语言、CSS样式表和JavaScript脚本编写，以创建静态网页或简单交互页面。
第5章 应用软件与常用办公软件 大学计算机基础简明教程
绝对引用： 列坐标$ 绝对引用：$列坐标$行坐标 例 $B$6 , $A$4 , $C$5:$F$8 例 B$6 , A$4 例 $B6 , $A4 , C$5:F$8 , $C5:$F8
混合引用：列坐标$ 混合引用：列坐标$行坐标 $列坐标行坐标
本文由anran0330贡献
ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。
第五章
办公软件
5.1 文字处理软件 5.1 电子表格软件 5.2 演 示 软 件
容更简练了、 容更简练了、教学方法也发生变化
时 堂教学： 1学时 堂教学：Word 学时 Excel 2学时 学时 PPT 1学时 学时 验教学： 学时 学时， 验教学：6学时，不包括课外完成的测试题 考核：选择题 填空题、名词解释、 考核：选择题、填空题、名词解释、计算题
左 进 缩
下 边 页 距
页 脚
5 表格
人
单元格合并
课
数
各 课 程
边框和
年
2001 2002 2003 平均 3245 4653 6712 4870 6764 7000 8122 7295.23 5698 6900 4523 5707 4067 7323 4564 5318 8794 9743 5677 8071.33 30569 37621 31601 99791
全部单元格：单击行头、 全部单元格：单击行头、列头相交的全选按钮
清除选定的单元格： 清除选定的单元格：工作表任意处单击
区域名字框
基本操作-数据输入 基本操作 数据输入
单击单元格 双击单元格 直接在单元格输入数据 在编辑框内输入数据
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学计算机软件应用基础
多媒体概述
. ( )不是多媒体技术的典型应用。
(分)
、教育和培训
、娱乐和游戏
、视频会议系统
、计算机支持协同工作
. 多媒体技术的主要特性有( )。
()多样性()集成性()交互性()实时性(分)
、()
、()()
、()()()
、全部
. 根据多媒体技术的特点，( )是属于多媒体技术的范畴。
(分)
、电影光盘
、彩色画报
、彩色电视
、交互式视频游戏
. 计算机多媒体技术处理的对象主要是以( )等形式表达的信息。
(分)
、电话、传真、电视
、磁带、磁盘、光盘
、摇杆、触摸屏、滚动球
、文字、图像、声音
. 计算机多媒体技术处理的对象主要是以文字、图像、声音为( )。
(分)
、传输介质
、存储介质
、人机交互工具
、表达形式的信息
. 请根据多媒体的特性，判断以下哪些属于多媒体的范畴。
( )()交互式视频游戏()有声图书()彩色画报()彩色电视(分)
、()
、()()
、()()()
、全部
. 下列关于多媒体的多样性的叙述哪种说法是不正确的？( )。
(分)
、它意味着各种信息媒体的多样化。
、它意味着不同媒体所表达信息的程度是不同的。
、它意味着有格式的数据才能表达信息的含义。
、它意味着媒体之间的关系也代表着信息。
. 下列哪些说法正确?( ) ()多媒体技术促进了通信、娱乐和计算机的融合。
()多媒体技术可用来制作及影视音响、卡拉机。
()多媒体技术极大地改善了人—机界面。
()利用多媒体是计算机产业发展的必然趋势。
(分)
、()()()
、()()()
、()()()
、全部
. 一般认为，多媒体技术研究的兴起，从( )开始。
(分)
、年，展示播放电视节目的激光视盘
、年，美国公司推出系统机
、年，和公司宣布发明了交互式光盘系统
、年，美国公司展示了交互式数字视频系统
. 以下关于多媒体技术的描述中，错误的是( )。
(分)
、多媒体技术将各种媒体以数字化的方式集中在一起
、多媒体技术是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用
、多媒体技术就是能用来观看的数字电影的技术
、多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个多学科的崭新领域
. 支持多媒体的关键技术是编码技术、( )、大规模集成电路制造技术和高速计算机网络的传送。
(分)
、编码技术
、大容量光盘存储器
、大容量硬盘
、数字压缩技术
. 从说话者与识别系统的相关性考虑，可以将识别系统分为类，描述正确的是( )。
(分)
、特定人语音识别系统、非特定人语音系统、多人的识别系统。
、孤立词语音识别系统、连接词语音识别系统、连续语音识别系统。
、小词汇量语音识别系统、中等词汇量的语音识别系统、大词汇量语音识别系统。
、以上描述都不正确。
. 多媒体技术发展主线是音频技术和( )技术。
(分)
、视频
、虚拟现实
、立体显示
、智能交互。