教育实习考核评语
教育实习鉴定评语
教育实习鉴定评语一、实习工作情况本次实习期间，学员在学校实习教学工作中表现积极主动，工作态度端正，对待工作认真负责，严格按照学校的安排完成各项实习任务。
在实习期间，学员注重与班级学生的互动交流，积极参与班级各项活动，并得到班级学生的一致好评。
二、教学设计与备课学员在实习期间，针对教学内容，制定了详细的教学设计和备课计划，并且注重与教师的沟通和交流，在教学设计和备课的过程中，学员虚心听取了老师的宝贵建议，积极改进和完善教学内容和方法。
同时，学员还在备课中注重学习教材相关内容，扩展了教学知识面，为教学的顺利进行奠定了坚实的基础。
三、授课与教学组织能力在教学实践中，学员坚持灵活运用多种教学方法，选取恰当的教具和教材，注重培养学生的思维能力和实际动手能力。
学员讲课内容总体规划合理，注重理论与实践的结合，使学生能够在实践中加深对知识的理解和掌握。
同时，学员还注重课堂管理，保持了良好的课堂秩序，使得学生能够更好地参与到课堂教学中。
四、教学方法和手段运用学员在实习期间熟练运用了多种教学方法和手段，如讲授法、示范法、讨论法、实践操作等。
学员在教学过程中注重与学生互动，鼓励学生提问和思考，培养学生的问题解决能力和创新能力。
同时，学员还能够巧妙地运用多媒体教学手段，使得教学内容更加生动有趣，激发了学生的学习兴趣。
五、师生关系与班级管理学员与学生建立了良好的师生关系，在实习期间与学生保持了密切的沟通和交流，耐心倾听学生的问题和困惑，并积极提供帮助和解答。
此外，学员还与班级学生建立了良好的互信关系，注重班级管理，组织了一些班级活动，加强了班级凝聚力。
六、责任心和团队合作精神学员在实习期间表现出较高的责任心和团队合作精神，能够全面完成各项实习任务，并且主动与教师和其他实习同学合作，共同解决教育教学过程中的问题。
学员对待工作认真负责，自觉遵守学校的规章制度，努力做到严肃认真，为学校教育事业贡献力量。
总结：学员在本次实习期间表现出较高的教学能力和团队合作能力，并且在实践中不断学习和改进，注重与教师和学生的交流和互动，为学校教育事业做出了积极贡献。
教育实习报告考核评语
一、前言本次教育实习是学生专业成长的重要环节，通过在实习学校的实践，使学生将理论知识与实际教学相结合，提高教育教学能力。
以下是对实习生在某学校的实习报告进行考核的评语。
二、实习生的基本情况实习生姓名：XXX实习学校：XX中学实习学科：语文实习时间：2023年9月1日至2023年11月30日三、实习生的表现评价1. 教学态度实习生在实习期间，对教学工作认真负责，备课充分，教案设计合理，教学过程严谨。
在课堂教学中，注重激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教学方法实习生在教学方法上，能够灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，使课堂教学生动有趣，提高学生的学习效果。
同时，注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动探究问题，培养学生的批判性思维。
3. 教学效果实习生的教学效果较好，学生在课堂上的参与度较高，课堂气氛活跃。
课后，学生能够按时完成作业，对所学知识掌握较好。
实习生的教学成绩在实习学校同类教师中名列前茅。
4. 教学反思实习生在实习期间，能够认真进行教学反思，对教学过程中的优点和不足进行分析，总结经验教训。
在反思中，实习生认识到自己在教学过程中存在的问题，如课堂管理能力不足、课堂提问技巧有待提高等，并积极寻求改进措施。
5. 团队协作实习生在实习期间，与实习学校的教师、同事相处融洽，能够积极参与集体备课、教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题。
在团队合作中，实习生展现了良好的沟通能力和协作精神。
6. 自我成长实习生在实习期间，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。
在实习过程中，实习生积极参加各类培训活动，拓宽自己的视野，为今后的教育教学工作打下坚实基础。
四、实习生的优点与不足1. 优点（1）教学态度认真，备课充分，教学方法灵活多样；（2）关注学生个体差异，注重培养学生的创新精神和实践能力；（3）教学效果显著，学生在课堂上的参与度较高；（4）善于反思，能够及时发现和解决问题；（5）团队协作能力强，与同事相处融洽。
教育实习指导教师评语
教育实习指导教师评语教育实习指导教师评语（1）1.该生综合素养较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩2.该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于考虑，举一反三。
热爱学生，专门关怀班上成绩较差、行为偏差的小孩，耐心为他们补课，并给予确信和鼓舞，深得学生的喜爱。
教学上有良好的素养，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。
注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。
相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
3.ｘｘ同学在实习期间，专门出色的完成了教育实习方面的工作。
具体表现有以下几点:首先，思想上对教学实习工作专门重视，意识到位。
从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。
其次，虚心好学，肯于钻研，关于指导老师的意见虚心同意，听课积极认真。
更加难得的是ｘｘ同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，关心学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。
另外，ｘｘ同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的操纵课堂的能力和优秀的教师差不多功素养。
总而言之，通过这次教学实习工作，相信ｘｘ同学差不多具备了作为一名教师的差不多素养，使得我们完全能够期待，在不久的今后，他一定会成为一名优秀的教师。
4.ｘｘ同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个不指导。
认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级治理与活动，做学生的知心朋友和老老大。
在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和治理。
教学实践教学工作评语(3篇)
第1篇一、引言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实际操作能力的重要途径。
作为一名教师，我在教学实践工作中始终秉持着“以学生为本、以实践为导向”的原则，努力提高教学质量，以下是我在教学实践教学工作中的评语。
二、教学态度1. 认真负责：在教学实践过程中，我始终认真备课、认真授课，对待每一个学生都充满热情，关心学生的成长和发展。
2. 积极进取：为了提高教学质量，我不断学习新的教学方法和教学理念，积极参加各类教学培训，努力提高自己的教学水平。
3. 耐心细致：在教学实践中，我注重培养学生的实际操作能力，针对学生的不同特点，给予个性化的指导，耐心解答学生的疑问。
三、教学内容1. 理论与实践相结合：在教学过程中，我注重理论教学与实践教学相结合，使学生既能掌握理论知识，又能提高实际操作能力。
2. 注重实践环节：在教学实践中，我合理安排实验、实习、实训等环节，让学生在实践中学习，提高学生的动手能力。
3. 开拓创新：在教学内容上，我不断更新课程内容，结合行业发展趋势，引入新技术、新方法，提高教学内容的实用性。
四、教学方法1. 案例教学：在教学过程中，我运用案例教学法，通过实际案例的分析，使学生更好地理解理论知识，提高解决问题的能力。
2. 小组讨论：我鼓励学生积极参与小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 互动教学：在教学过程中，我注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。
五、教学效果1. 学生满意度高：在教学实践中，我注重学生的反馈，根据学生的需求调整教学内容和方法，学生满意度较高。
2. 学生实际操作能力强：通过实践教学，学生的实际操作能力得到了显著提高，为今后的就业奠定了基础。
3. 教学成果丰硕：在教学实践中，我所指导的学生在各类竞赛中取得了优异成绩，充分展示了教学成果。
六、改进措施1. 深入了解学生需求：在今后的教学实践中，我将更加关注学生的需求，针对不同学生的特点，提供更有针对性的指导。
教育实习评价评语
教育实习评价评语
以下是一些教育实习评价的常见评语：
1. 热爱教育事业，全身心投入实习工作。
2. 具备良好的教育理论基础，教学思路清晰明确。
3. 能够独立设计和实施教学计划，丰富的教学资源和活动。
4. 关注学生个体差异，善于因材施教，为学生提供个性化的学习支持。
5. 与学生建立良好的关系，能够有效地管理班级秩序。
6. 注重教学反思和自我提升，不断改进教学方式和方法。
7. 具备较强的沟通能力，能够与学生、家长和同事建立良好的合作关系。
8. 具备敏锐的观察力和发现问题的能力，能够及时解决教学中遇到的困难和挑战。
9. 具备较强的组织能力和时间管理能力，能够高效地完成各项教学任务。
10. 具备团队合作精神，能够积极参与学校各项教育活动。
11. 具备较强的自主学习和自我发展能力，积极参加教育培训和研讨会。
12. 具备耐心细心的观察和听取意见的能力。
13. 有爱心，能够关心和关注每个学生的成长和发展。
14. 能够适应快节奏的教学工作，具备较强的应变能力。
15. 具备良好的组织和协调能力，能够有效地安排和管理教学资源和时间。
这些评语是根据一般的教育实习评价标准整理的，可以根据具体的实习内容和表现进行适当的调整和补充。
教育实习指导教师评语大全
教育实习指导教师评语大全1.该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩2.该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。
热爱学生，特别关心班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。
教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。
注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。
相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
3.xx同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。
详细表现有以下几点:首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。
从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。
其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心承受，听课积极认真。
更加难得的是xx同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。
另外，xx同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师根本功素养。
总而言之，经过这次教学实习工作，相信xx同学已经具备了作为一名教师的根本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。
4.xx同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进展个别指导。
认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。
在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。
通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢送!5.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
教育实习成绩鉴定表评语
教育实习成绩鉴定表评语
1. 对师生关系处理得当，与学生之间建立了良好的互动，积极参与教学活动，表现出
对教育事业的热情和责任心。
2. 在教学过程中，能够灵活运用教育教学理论，适应不同学生的学习需求，帮助学生
取得了进步。
3. 具备较强的课堂管理能力，能够有效地组织课堂教学，提高学生的学习效果。
4. 具备良好的沟通与表达能力，能够清晰地传递知识，并与学生进行有效的交流。
5. 关注学生的综合素质发展，积极参与学校的各项活动，为学生提供更多的学习机会。
6. 在实习过程中，能够及时反思教学中的不足，并积极寻求改进，不断提高自己的教
育教学水平。
7. 在评价学生时，公正客观，能够分析学生的优劣之处，提出切实可行的改进方案，
帮助学生提高。
8. 教育实习期间，认真履行教育师德，严肃认真，专业知识过硬，受到同事和学生家
长的一致好评。
9. 在与同事合作中，积极配合，共同完成教学任务，展现出团队合作的精神。
10. 教育实习期间，认真负责，对教育教学工作充满热情，为学生的发展做出了积极的贡献。
师范生教育实习评语
师范生教育实习评语教育实习是师范生的重要环节，通过实习，师范生可以将理论知识应用于实际教学中，提高专业素养和教学技能。
下面是对师范生教育实习的评语，以供参考。
一、对专业素养的评价1. 专业知识掌握扎实，教材内容熟悉，能够准确传授给学生。
2. 理论基础扎实，能够将理论知识巧妙地应用于实际教学中。
3. 对学科教学思想有自己的理解，有独到的见解和创新的教学方法。
4. 对学科教学方法熟悉且掌握娴熟，能够根据学生的实际情况进行因材施教。
5. 具有较强的教育教学意识和专业素养，能够充分发挥专业优势，提升学生的学习水平。
二、对教学能力的评价1. 课堂教学活动设计合理，思路清晰，能够激发学生的学习兴趣。
2. 课堂组织有序，能够很好地控制课堂氛围，有效管理学生。
3. 执行教学计划有条不紊，教学过程中能够灵活调整教学策略，使学生能够更好地融入学习中。
4. 善于启发学生思考，注重培养学生的独立思考能力，引导学生积极参与学习。
5. 能够深入学生，关注学生的学习情况和个性发展，针对不同学生有不同的教育和帮助。
三、对师德师风的评价1. 讲究师生关系，关心学生的生活和学习，注重与学生建立良好的师生关系。
2. 严格要求自己，为学生树立了良好的榜样，能够对学生起到激励作用。
3. 遵纪守法，积极践行教育规范，能够维护教育行业的声誉。
4. 倡导公平公正，尊重学生的个体差异，能够给予学生公正的评价和指导。
5. 有团队合作精神，能够与同事和家长良好地沟通与合作，共同为学生的成长贡献力量。
四、对自我评价和改进的建议1. 能够积极评价自己的教育实习情况，认识到自身的优势和不足之处。
2. 有明确的改进目标，并制定相应的提升计划，思考如何改进自己的教学方法。
3. 平时关注教育教学方面的动态，不断更新知识，并将新知识运用到教学实践中。
4. 通过与同事和家长的交流，多听取他人的意见和建议，全面提高自己的教育教学水平。
5. 培养自己的自我反思能力，随时审视自己的教学行为，不断地反思和改进。
教育实习报告考核评语
教育实习报告考核评语：尊敬的评审老师：您好！我是一名教育实习生的指导老师，经过一段时间的观察和了解，我认为该生在实习期间表现出了较高的教育素养和专业能力，现将对该生的实习报告进行评价。
首先，该生在实习期间严格遵守学校规章制度，认真履行实习生的职责。
他/她按时到校，积极参加各类教育教学活动，对待工作认真负责，表现出了一名教育工作者应有的敬业精神和职业道德。
其次，该生在教育教学能力方面表现突出。
他/她能够准确地把握教材内容，制定合理的教育教学计划，注重启发式教学，引导学生主动探究，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，他/她语言表达清晰，教态自然，善于与学生互动，能够充分调动学生的积极性，使课堂氛围活跃而有效。
此外，他/她还注重对学生的个体差异进行针对性的辅导，帮助学生提高学习成绩，使学生在愉快的氛围中成长。
再次，该生在班级管理方面也取得了显著成效。
他/她关心学生的生活，关注学生的心理健康，能够及时发现和解决学生的问题。
在组织班级活动时，他/她充分发挥了自己的创意和领导才能，策划并开展了丰富多彩的活动，使班级凝聚力得到提升。
同时，他/她善于与家长沟通，积极向家长反馈学生在校表现，共同促进学生的全面发展。
此外，该生在实习期间，还能够虚心向其他教师请教，主动参加各类培训和学习活动，不断提升自己的教育教学水平。
他/她对待同事热情友好，能够与他人协同合作，为团队的整体发展作出贡献。
总之，该生在实习期间表现出了较高的教育素养、专业能力和敬业精神。
他/她在教育教学、班级管理等方面取得了显著成效，为学校的教育事业做出了积极贡献。
我相信，在今后的教育工作中，该生一定会取得更加优异的成绩。
建议：在今后的教育教学工作中，该生还应继续努力，不断提高自己的教育教学能力，注重培养学生的创新精神和实践能力，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
感谢您在百忙之中阅读这份评价，希望我的评价能够对您有所帮助。
如有任何疑问或建议，请随时与我联系。
师范生实习鉴定评语300句
师范生实习鉴定评语300句1、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地完成工作任务。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师。
2、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
3、该生实习期间，工作认真，踏实肯干，勤于学习，善于思考，虚心求教。
有深厚的专业功底和极强的应变能力。
课堂教学细致生动，注重学法指导，作业批改及时用心，评语丰富而恳切。
并全身心投入班级管理，能独立妥善处理班级日常事务。
真诚关爱学生，特别注意学生的个别教育和心理疏导。
教育教学效果好，受到老师和学生的一致肯定，圆满完成了实习任务。
4、该生综合素质高，业务能力强，专业知识扎实。
工作积极主动，细心踏实，严格遵守我校各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
待人诚恳友善，注重团队协作。
虚心请教，勤奋好学，注重理论联系实际。
爱动脑，肯钻研，责任心强。
有创造性地独立开展工作的思维和能力。
并自觉地努力把对学生的关爱落实到每一个教育教学的环节中，深受学生喜爱。
被师生公认为一位优秀的实习老师。
5、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其严肃，工作细心，虚心理解指导，掌握管理方法和技术。
起早贪黑，全身心投入班级管理。
能够更快熟悉班级情况，独立妥善处理班级日常事物。
教育单位实习鉴定评语
教育单位实习鉴定评语教育单位实习评语教育单位实习是培养学生综合能力的重要环节，通过实习，学生能够将学到的理论知识与实际工作相结合，提升自己在教育领域的专业素养。
以下是对教育单位实习的鉴定评语，供参考。
一、实习态度和工作态度1. 实习学生对工作认真负责，积极主动，能够按时完成任务，表现出了良好的工作态度。
2. 实习学生对工作充满热情，态度积极，对于工作中的困难和挑战能够主动积极地解决。
3. 实习学生具备较强的责任感和团队意识，能够与同事和领导友好合作，乐于分享和学习他人的经验。
4. 实习学生有较强的工作能力和自我管理能力，能够自觉地完成和安排工作，并在工作中表现出良好的自我调节和自我反省能力。
5. 实习学生能够认真倾听指导老师和领导的意见，虚心接受批评和建议，能够及时改进自己的工作方式和方法。
二、专业知识与技能1. 实习学生具备扎实的专业知识，能够熟练运用所学的教育理论和教育方法进行实际操作。
2. 实习学生具备较强的教学技能，能够根据学生的实际情况和需求，灵活运用各种教学方法和手段来促进学生的学习和发展。
3. 实习学生能够独立完成一部分教育工作，包括设计和实施教学方案、评估学生学习成果等，表现出了良好的专业水平。
4. 实习学生在教学实践中能够认真分析和总结实际问题，有效地解决教育工作中出现的困难和挑战。
5. 实习学生对于教育领域的最新动态和研究成果有一定的了解和掌握。
三、综合素质评价1. 实习学生具备较强的语言表达能力和沟通能力，能够清晰流畅地表达自己的观点和想法。
2. 实习学生具备较强的组织和计划能力，能够合理安排和调配教育工作中的各项资源。
3. 实习学生具备较强的问题解决能力，能够灵活应对教育工作中的各种情况和突发事件。
4. 实习学生具备较强的反思和学习能力，能够及时总结经验教训，不断提高自己的工作水平。
5. 实习学生具备较强的职业道德和职业操守，能够遵守职业规范和道德准则，在工作中能够保证信息的安全和保密。
对实习教师的实习评语(四篇)
对实习教师的实习评语1. 作为班主任，本学期以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
2. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提课件下载高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
3. 虽不善于表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。
他对待工作学生非常负责，永远将学生放在第一位。
作为班主任的他很会团结集体，体育课时他组织学生，和学生们一起打篮球，也会和女同学打羽毛球。
他很关心爱护学生，在我们班水痘肆虐期间，他为我们买预防药，给宿舍消毒，到处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。
虽然他平时对我们很严格，但古人云：严师出高徒。
所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁志勇老师当之无愧!4. 上课讲的知识平整有序，能引起我们的兴趣，并且刘老师的课堂总是非常有活力，一节化学课总在不知不觉中读过。
刘老师批改作业也很认真，作业再多只要收起来他就会给我们批改。
课后辅导非常认真细心，态度非常和蔼。
刘老师嗓子哑了也坚持大声给我们讲课，总是把重点强调的非常清楚。
刘老师讲课很形象，一些我们不懂的地方他都会用肢体比划直到我们明白为止。
5. 数学老师王金德以身作则，因材施教，平等对待同学，主动找学生补课，很有耐心，从不因为问题的简单而一略而过，在讲台上一站就是一节课，黑板从来没留下一点空白，为人十分和善，我们一致推选王老师为师德标兵。
6. 张老师以饱满的热诚恳的态度投入到这一年的教育教导师带教工作中。
教育教师实习鉴定评语
教育教师实习鉴定评语教育教师实习是培养和锻炼教师的过程，通过实习可以让教师们更好地理解教育教学理论和实践，并提高自己的教育教学能力。
下面是对教育教师实习表现的评语。
一、教学能力与教学质量评价1. 教学能力：（1）实习老师在教学过程中能熟练运用教学技巧和方法，能够有效地组织教学内容，激发学生的学习兴趣。
（2）能够合理安排教学时间，充分利用教学资源，确保每一个教学环节都得到充分的发挥。
（3）善于与学生进行互动，引导学生主动参与到教学过程中，形成良好的教学氛围。
（4）能够注重学生的个性差异，根据学生的实际情况调整教学策略，提高教学效果。
2. 教学质量：（1）授课内容全面准确，条理清晰，注重教学重点和难点的讲解，确保学生能够全面了解和掌握知识。
（2）实习老师在课堂上能够及时给予学生反馈，鼓励学生积极思考和提问，培养学生的创新思维能力。
（3）通过实习课的观摩和评定，实习老师能够不断完善自己的教学方法，提高教学质量。
（4）注意培养学生的综合素质，通过教学能够促使学生在思想、道德、文化、技能等方面得到全面提高。
二、职业素养评价1. 职业道德：（1）实习老师能够严守教师职业道德准则，具有高尚的师德师风，对学生负责，具有高度的敬业精神。
（2）实习老师能够尊重学生的个性和特点，注重学生的身心健康发展，营造良好的教育教学环境。
（3）在与同事和家长的交流中能够保持良好的沟通，善于解决教育教学中的问题和矛盾。
（4）具有终身学习的意识，努力提高自身的专业素养和教育教学能力。
2. 课堂管理：（1）能够科学合理地安排课程，做到有序进行，节奏明快。
（2）在课堂上能够注意学生的纪律和秩序，及时纠正学生的不良行为，确保课堂的安静和有序。
（3）善于调动学生的学习积极性，鼓励学生主动参与到课堂活动中，提高学生的学习效果。
（4）能够积极参与学生课外活动的组织和指导，注重学生的全面发展。
3. 师生关系：（1）实习老师能够与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活，在学生面临困难时给予帮助和支持。
教育实习鉴定表学校评语(四篇)
教育实习鉴定表学校评语该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。
在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
教育实习鉴定表学校评语（二）小明在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。
能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。
同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
小明同学谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
教育实习鉴定表学校评语（三）该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
教育类实习生评语
教育类实习生评语教育类实习生是学校教育教学的一股重要力量，通过实习锻炼，能够提高实习生的教学能力和专业素质，为其今后的教育事业打下坚实的基础。
以下是教育类实习生的综合评语，希望对实习生提供宝贵的参考和指导。
一、实习态度评语1.态度端正:实习期间，态度严谨认真，工作积极主动，对待教育教学工作充满热情，真正做到一丝不苟。
2.专注投入:对待实习工作认真仔细，投入精力，严格遵守教育教学活动的各项规章制度，完成实习任务。
3.积极亲和:和同事、学生保持良好的关系，热情友善，乐于助人，为学生提供良好的学习环境和帮助。
二、教学能力评语1.教学准备:认真备课，根据学生的学习特点和需要进行详细的教学设计，确保教学内容的准备充分。
2.教学语言:语言表达清晰准确，用词精炼，能够让学生易于理解和接受，注重培养学生的语言表达能力。
3.教学方法:灵活运用多种教学方法，激发学生学习的主动性和创造性，注重培养学生的实际应用能力。
4.课堂管理:课堂纪律良好，能够有效地引导学生的学习行为，控制课堂气氛，注重培养学生的自主学习能力。
三、教育思想评语1.教育观念:具有正确的教育观念，关注学生的全面发展，注重培养学生的能力、素质，关心学生的身心健康。
2.师生关系:建立良好的师生关系，尊重学生的个体差异，注重与学生的沟通和交流，关心学生的学习和生活状况。
3.教育实践:能够根据学生的实际情况，灵活运用各种教育方法，为学生提供全方位的教育帮助。
4.专业素养:具备丰富的教育学理论和实践知识，能够根据学生的差异和特点，设计有效的教育教学活动。
四、团队合作评语1.协作能力:能够与同事紧密合作，相互支持，互相学习和借鉴，为整个团队的教育教学工作作出贡献。
2.沟通能力:能够与同事、学生和家长保持良好的沟通和交流，解决教育教学中的问题和困惑。
3.责任意识:对待工作负责，承担起自己的职责和义务，为学校的发展和教育事业的推进作出努力。
五、专业能力评语1.教材选择:根据学生的实际需求和教学目标，恰当地选择和使用教材，充分发挥教材的优势和作用。
教育实习指导教师评语
教育实习指导教师评语评语一：教育实习指导教师评语首先，我要对你在本次教育实习中所展现出来的优秀表现表示衷心的赞赏和感谢。
你以认真的态度投身于教育实习工作，努力学习专业知识，积极参与教学活动，取得了显著的进步。
你在教育实习中表现出色的第一点是你的敬业精神。
你每天都认真备课，有条不紊地安排教学内容，注重教学方法的创新和实践。
你一直以让学生受益为出发点，不断完善自己的教学设计和教学方案，使学生在你的教学中能够得到有效的学习。
你的耐心和细心给学生留下了深刻的印象。
其次，你展现出来的团队合作能力也非常出色。
你与同事密切合作，积极参加教研活动，保持与同行的紧密联系。
你善于倾听他人的建议和意见，虚心学习他人的经验，并能够将其应用到自己的教学实践中。
你的团队意识和合作精神对整个教研组起到了积极的推动作用。
此外，你在教育实习中展现的学生关怀也非常值得称赞。
你注重与学生的沟通和互动，关心他们的学习和生活状况。
你在教学中充分考虑到学生的兴趣和特点，引导他们主动参与课堂活动，激发他们的学习积极性。
你耐心解答学生的问题，关注他们的成长，使他们在你的指导下取得了显著的进步。
最后，我要提醒你在今后的教育实习中继续保持良好的学习态度和教育热情。
教育是一项需要不断学习和提升的事业，我希望你能够不断反思自己的教学方法和效果，积极参加相关的培训和讲座，提高自己的专业素养和能力。
同时，也要注意教育实习中的问题，及时与指导教师进行沟通和交流，共同解决困难和挑战，为了教育事业的发展做出更大的贡献。
总之，你在本次教育实习中做得非常出色。
我对你展现出来的教育敬业精神、团队合作能力和学生关怀表示高度赞赏。
我相信，只要你继续保持这种努力和热情，你一定能够在未来的教育事业中取得更加辉煌的成就。
祝你前程似锦，教育之路越走越宽！。
课堂教学实习评语
我的课堂教学实习评语如下：
一、 对于课堂教学实习，我认为是每位教师成长过程ห้องสมุดไป่ตู้至关重要的一环。通过实习，我们有机会将学到的理论知识运用到实际教学中，更好地了解教师的职责和使命。在进行实习的过程中，我深刻感受到了教学的乐趣和挑战，也逐渐提升了自己的教学水平。
二、 在实习中，我深入观察了老师们的教学方式和方法，学习了他们如何激发学生的学习兴趣，如何引导学生主动参与课堂。我在实习中尝试运用不同的教学策略，结合自己的个人特点和教学目标，努力打造一个生动有趣的课堂。
三、 通过实习，我也发现了自己的不足之处，比如说授课时语言表达不够清晰，缺乏与学生互动的经验等。因此，我在实习结束后，认真总结了自己的教学经验，制定了进一步提升的计划，希望在今后的教学中能够更加游刃有余。
四、 在实习中，我也有幸参与一些重要的教学活动，比如说班级会议、家长会等。通过这些活动，我更深入地了解了学生的家庭背景和学习情况，也体会到了教师与学生、家长之间的沟通和合作的重要性。
五、 通过实习，我不仅锻炼了自己的教学能力，更重要的是提高了自己的责任感和使命感。在今后的教学中，我会继续努力学习，不断提升自己的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
六、 总的来说，课堂教学实习是一次珍贵的机会，让我在实践中成长，感受到了教学的魅力和意义。我会倍加珍惜这段宝贵的经历，将其作为我未来教学事业的坚实基石，不断追求教育的完美。愿有更多的实习经验，让我在教学的道路上越走越远。
教育工作实习评语
教育工作实习评语实习是教育工作者在教育实践环境中进行专业学习和实践的重要环节，通过实习能够使教育工作者对教育工作有更深入的了解，加强专业技能的培养，提高教育工作能力。
以下是对一位教育工作实习生的评语。
一、实践能力评语1. 专业知识扎实，能够灵活运用到实际教学中。
2. 具备良好的教学组织能力，能够设计具有针对性和启发性的教学方法。
3. 能够主动参与并组织实验课程，培养学生的实践操作能力。
4. 在实践活动中能够灵活应对各种情况，善于解决实践中出现的问题。
5. 实践过程中能够积极配合教师工作，理解并完成教师安排的任务，不怕辛苦。
6. 对学生进行个性化辅导，提供针对性的学习指导，帮助学生克服学习困难。
7. 具备团队协作精神，善于与同事合作，共同解决教学中的问题。
二、教学态度评语1. 具备严谨负责的教学态度，对教学工作始终保持高度的责任心。
2. 基于学生的实际情况制定教学计划，注重培养学生的学习兴趣和创造力。
3. 与学生保持良好的师生关系，尊重学生的人格和个性，注重与学生的沟通交流。
4. 积极关注学生的学习情况，对学生的学习进步进行及时的记录和反馈。
5. 学习研究新的教学方法和教学理论，并尝试将其应用到实际教学中。
6. 通过多种方式对学生进行教育引导，培养学生的自主学习能力和创新精神。
7. 对学生进行良好的激励和鼓励，激发学生的学习动力，提高学习效果。
三、实践活动评语1. 能够积极参与实践活动，善于发现问题并提出解决方法。
2. 在实践活动中表现出良好的职业素养，能够正确处理与学生、家长的关系。
3. 对教育工作中的新观点和新方法能够保持开放的心态，勇于尝试。
4. 在实践活动中注重个人成长并进行反思，不断提高自身的专业素养。
5. 能够灵活应对教学中的各种问题，善于寻找解决方案。
6. 对于实践活动中的困难和挑战能够勇于面对，有解决问题的决心和毅力。
7. 在实践活动中能够与同事进行良好的合作和互助，共同进步。
四、自我总结评语1. 在实践过程中能够认真总结经验，发现自身的不足并制定改进方案。
教育实习鉴定评语参考 (2)
教育实习鉴定评语参考
以下是针对教育实习进行鉴定评语的参考：
1. 教学能力评价：
- 能够根据学生的不同需求进行灵活而有效的教学设计。
- 在教学过程中能够清晰地传递知识，使学生易于理解和掌握。
- 能够运用多种教学方法和工具，提高学生的参与度和学习效果。
- 善于观察学生的学习状况，及时调整教学策略，满足学生的学习需求。
2. 人际交往能力评价：
- 能够与学生建立起良好的师生关系，获得学生的尊重和信任。
- 善于倾听学生的需求和问题，并给予适当的建议和支持。
- 能与同事和家长进行积极而有效的沟通，建立良好的合作关系。
- 具备良好的团队合作精神，能够与他人共同完成教学任务。
3. 专业素养评价：
- 对教育理论和教学方法有较好的理解和应用能力。
- 具备扎实的学科知识，能够准确地传达并解释教学内容。
- 深入了解学生的学习特点和需求，针对不同学生制定个性化的教育方案。
- 积极参与教育教学研究，不断提升专业水平。
4. 教育倡导评价：
- 对教育公平和人文关怀有正确的认识和积极的倡导。
- 能够引导学生形成正确的价值观和行为习惯。
- 关注学生身心健康，关心学生的成长和发展。
- 具备良好的职业道德和职业操守，能够积极履行教育者的责任和义务。
请根据具体情况对以上评语进行合理调整和适当补充。
教育实习评语
教育实习评语
我进行教育实习评语，此次实习让我深刻体会到了教育工作的重要性与复杂性。在实习期间，我有幸跟随资深教师深入教学一线，亲身感受到了老师们的辛苦与付出，也意识到了自身在教育工作中的不足之处。通过这次实习，我不仅学到了许多教学经验，也加深了对教育事业的热爱与责任感。
（一）这次实习让我对教师的工作有了更深刻的理解。在课堂上，我看到了老师们如何引导学生，如何处理学生之间的矛盾，如何调动学生的学习积极性。他们不仅需要有扎实的专业知识，还需要耐心、细心和爱心。在与学生的互动中，我学到了如何与学生建立良好的关系，如何尊重每个学生的个性，以及如何激发他们的学习兴趣。
（二）除了教学技能，实习也让我了解到了教师日常工作中的琐碎之处。我参与了备课、批改作业、班会等教师日常工作，并体会到了教师的工作压力与辛劳。在这个过程中，我学会了如通。这些能力对于未来从事教师工作至关重要。
（三）在与同事的交流中，我还学到了团队合作的重要性。教育工作涉及到教师、学生、家长等多方面的合作与沟通，教师需要善于与他人合作，共同为学生的成长而努力。我跟随老师们参与了教研活动、班级会议等团队合作，深刻体会到了团队协作的力量，也学到了如何与同事们有效沟通，协调工作。
（四）通过这次实习，我也发现了自身的不足与不足之处。在教学中，我发现自己受到了对学生的理解不够深入、教学方法不够多样化、管理能力不够强等问题的困扰。在实习结束后，我会认真总结自己的不足之处，并努力克服这些问题，提升自己的教学水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育实习考核评语教育实习考核评语教育实习考核评语实习成绩评定表教师评语参考该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。
批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
经验。
通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。
同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。
新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。
除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。
通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生！师范生实习鉴定评语实习指导教师评语师范生实习鉴定评语实习指导教师评语一. 服务慴度：热情、主动、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教乲勇於建言。
雜时调整自己，力求成长、尽善。
积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。
例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游-行、新诗朗诵，乲能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事趣味化。
二. 教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。
发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。
三. 导师实习：熟悉学生背景、性情。
心思细腻，眼光独到，善於观察乲发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。
特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。
乐意协助导师掌控班级、辅导学生，乲吸收管理及辅导经验。
批改遧记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。
师范生实习鉴定评语实习鉴定该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
师范生实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。
在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。
为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。
尊敬指导教师及实习单位人员。
经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。
总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
p 师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
教育实习考核评语实习单位意见1、该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。
实习单位意见2、该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。
在工作中任劳任怨，能配合各岗位的工作。
按时完成主管下达的生产任务。
在流水线作业中练成好能手。
实习单位意见3、能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。
实习单位意见4、该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。
结合实际虚心学习。
得到大家的一致好评、希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基础实习单位意见5、该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。
实习单位意见6、该生在我**部实习期间，表现相当好，工作认真负责，受到我部师傅的表扬。
实习单位意见7、本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以，对器材有一定钻研能力，服从主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。
实习单位意见8、该同学在我公司实习期间，能配合公司各级主管安排，工作态度好，有责任心，与同事之间和睦相处，社交能力强。
实习单位意见9、在实习期间工作认真，勤奋好学。
踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。
实习单位意见10、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。
教育实习考核评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。
批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
经验。
通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。
同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。
新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。
除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。
通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
附送：教育实习自我总结教育实习自我总结教育实习自我总结20xx年xx月，根据学校安排，我来到烟台九中，开始了为期两个月的实习生活。
烟台九中始建于1969年，现位于烟台市芝罘区白石路白梅街16号,迄今已有三十多年历史。
现拥有在校学生900多人，个教学班。
校园环境优雅舒适，教师爱岗敬业，学生勤奋学习，教育教学设备优越精良，这为莘莘学子立志成才、走向成功提供了优良的条件。
在担任烟台九中初一年级实习生物教师的这两个月里，九中的一切都给我留下极为深刻的印象。
它不仅让我领会到了教师的艰辛，更让我感受到作为一名教师的荣耀。
一、日常工作从踏上校车的那一刻起，我的心里就充满一种激动与欣喜。
这不仅仅是初为人师的喜悦，更是因为一种责任而振奋。
在开往实习学校的途中，我就告诫自己，要好好把握这两个月，至少要在九中证明，我曾经来过。
来到九中，我们收到了九中分管教学工作的副校长姚老师的热情接待。
经姚校长的安排，初一年级生物教师杨育宏老师成为了我的指导老师，我也就理所当然的成为一名初一生物教师。
在校生物组实验员、初二生物教师董文丽老师的带领下，我们来到了属于我们自己的办公地点生物实验室。
在以后的备课、评课乃至午休的时间里，我们都是在这里度过的。
由于我是实习小组组长，平时跟九中老师接触较多，况且初来乍到，有许多需要指导老师照顾的地方，故而老师们就在初一年级办公室里给我腾出一张办公桌，从此，我就有了属于我自己的办公地点，我的实习生活真正开始了。