考研英语大纲记住词汇的方法
考研英语单词记忆五大方法
考研英语单词记忆五大方法考研英语单词记忆五大方法1、合适的单词书考研英语考试大纲要求我们学习的单词量是5500个词汇，因此背单词是一个浩大的工程，选择自己比较喜欢的版本。
换句话说，自己看起来比较舒服，不会感到很枯燥即可。
目前单词书的形式比较多的有两种，一种是顺序单词书，也就是单词书中的词汇是按照由A-Z排列，还有一种是乱序，也就是书中的词汇是无序的排列的。
考生可以选择适合自己的单词书。
而且作为在职人员，本身学习是时间就不是很充足，考生需要一边工作一边学习，所以考生可以下载背单词的软件，利用空闲时间去记忆单词，提高背单词的效率。
2、合理安排时间表考生在复习的时候，一定要知道合适的计划表，按照时间安排，保证每天一定量的单词记忆，利用自己每天的空闲时间，节省出来进行背单词，可以采取一些方法。
例如做做小纸条，每天把几个小纸条带到身上，在平时闲暇的时间都可以拿出来看看，到了晚上复习复习自己白天所看的词汇。
这样经过日积月累就会发现自己的词汇量增多。
考生一定要记得不能往后推，一定要按计划表去完成每天的任务量，不然你会越积越多的。
复习的前期我们可以花费的时间多一些，每天的单词学习一小时，内容为地毯式扫盲复习;中期，每天的学习时间是半小时，内容为历年真题单词为主;后期的冲刺内骨，每天的学习时间为10分钟，内容为高频单词。
3、词根词缀记忆法考生在记忆单词的时候，如果只是机械性的记忆、背诵。
这样考生就觉得无趣，单词记忆效率也会下降。
因此，考生在记忆单词的时候，可以使用词根词缀记忆法，词根词缀就像是记忆单词的指点，掌握一定数量的词根词缀，就可以举一反三，了解许多由它构成的单词，扩大词汇量。
利用一些单词记忆小技巧，增加单词记忆的趣味性，提高记忆效率。
4、使用单词的软件除了纸质版的单词书外，我们还可以通过各种单词学习软件来学习单词。
给各位的建议是，以纸质版的单词书为主，辅之以单词学习软件。
单词学习软件可以在零散的时间，比如吃饭的时候、睡觉之前，或者坐车的时候都可以用来记忆单词，提高学习效率。
考研英语单词记忆有技巧
考研英语单词记忆有技巧考研英语单词记忆有技巧考研英语单词记忆是英语考试中的重要一环。
掌握一定的记忆技巧可以帮助考生更加高效地背诵单词，提高记忆效果。
本文将介绍几种常用的记忆技巧，帮助考生有效地记忆英语单词。
一、联想记忆法联想记忆法是一种利用联想关系辅助记忆的方法。
当遇到难以记忆的单词时，可以尝试将其与已知的事物或形象联系在一起，构建起具有联想关系的记忆图景。
通过将单词与生活经验联系起来，可以提高记忆的效果。
例如，对于单词"abandon"（放弃），我们可以联想到一个孩子被遗弃在荒岛上，这个形象鲜明的联想可以帮助我们更加深刻地记住这个单词。
二、词根词缀法词根词缀法是一种通过分析单词的构成结构帮助记忆的方法。
许多英语单词都有共同的词根和词缀，掌握常见的词根和词缀可以帮助我们更好地理解和记忆单词。
以"telecommunication"（远程通信）为例，其中的"tele-"表示"远程"，"communicate"表示"通信"。
通过词根词缀的分析，我们可以理解这个单词的含义，并且更加容易记忆。
三、场景记忆法场景记忆法是通过构建一个具体的场景来帮助记忆单词。
将单词所描述的情境或场景具象化，可以使记忆更加鲜明，提高记忆效果。
例如，对于单词"reunion"（重聚），我们可以想象自己参加了一次难得的重聚活动，与久别的朋友们团聚在一起。
通过构建这个场景，我们可以更加深刻地记忆这个单词。
四、记忆宫殿法记忆宫殿法是一种利用空间记忆辅助记忆的方法。
可以将所要记忆的单词或知识与一个实际的地点相联系，在想象中将知识放置在不同的地点，并进行串联。
当需要回忆时，只需在脑海中游走于这些不同的地点，就可以依次触发记忆。
例如，我们可以选择一间房间作为记忆宫殿，每个角落或家具都对应一个单词。
当需要记忆单词时，只需要在脑海中进行场景游走，就可以依次回忆起这些单词。
2023考研英语：单词的背诵方法
2023考研英语：单词的背诵方法1500字单词的背诵是英语考研中非常重要的一项任务。
以下是一些帮助您高效背诵单词的方法。
1. 词汇分类法：将单词按照词性、主题或其他关联因素分类。
例如，动词、名词、形容词等词性分类，或者按照主题分类，如食物、动物、文化等。
这种分类有助于组织和记忆单词。
2. 词根词缀法：学习并记忆常见的词根和词缀，这可以帮助您理解和记忆更多的单词。
例如，“bio-”表示“生命”（如biology，生物学），“-ful”表示“充满”（如beautiful，美丽的）。
3. 反义词对法：将一个单词的反义词与其一起背诵，这有助于加深对单词的理解和记忆。
例如，将“happy”（快乐的）与“sad”（悲伤的）一起记忆。
4. 词组搭配法：学习和记忆常见的词组和搭配，这对于提高语言表达能力和记忆单词也非常有帮助。
例如，“take a shower”（洗澡）、“make a decision”（做决定）等。
5. 多种渠道复习法：通过多种不同的方式和渠道复习单词，可以提高单词的记忆效果。
例如，可以使用单词卡片、手机应用程序、单词表等不同的工具，也可以通过听、说、读、写等多种方式来练习和使用单词。
6. 创造语境法：学习和背诵单词时，尽量将单词放入实际的语境中，这有助于加深对单词的理解和记忆。
例如，可以编写句子或文章，使用刚学到的单词来表达自己的意思。
7. 小批量背诵法：将大量单词分为较小的批次，每次只背诵一小部分。
这样可以避免记忆的压力，同时也可以更好地掌握和记住每个单词。
8. 复习时间分配法：合理分配背诵和复习时间，将更多的时间用于较难记忆的单词上。
例如，可以每天复习一些已经记住的单词，然后将更多的时间用于新的单词或较难的单词上。
9. 反复复习法：持续反复复习已经学习的单词，这有助于巩固记忆和加深理解。
例如，可以每天复习一些已经学习的单词，然后每周或每月进行一次全面的复习。
10. 应用学习法：尽量将学习到的单词应用到实际的语言环境中，例如与他人交流、阅读英语材料、写作等。
英语考研大纲词汇记忆
英语考研大纲词汇记忆对于准备考研的同学来说，英语大纲词汇的记忆是一项重要且具有挑战性的任务。
词汇量的积累直接影响着阅读理解、写作、翻译等各个环节的表现。
下面，我将和大家分享一些关于英语考研大纲词汇记忆的方法和技巧。
首先，要明确考研大纲词汇的范围和重要性。
考研大纲词汇是经过精心筛选和确定的，涵盖了在考试中可能出现的核心词汇。
了解这些词汇的意义、用法、搭配等是取得好成绩的基础。
制定合理的学习计划是关键。
将词汇学习分解为每天的任务量，例如每天记忆 50 个新单词。
可以根据自己的时间和精力进行调整，但要保持一定的连贯性和规律性。
在每天的学习中，可以将新单词分成几个小组，每组学习后进行短暂的休息和回顾。
多种记忆方法相结合能够提高效率。
比如，联想记忆法。
通过将单词与熟悉的事物、场景、形象等建立联系，帮助记忆。
例如，“ambition（野心、雄心）”，可以联想为“俺必胜”，表示有雄心壮志必定成功。
还有词根词缀记忆法。
很多单词都有共同的词根和词缀，了解这些可以帮助推测单词的意思。
比如，“un”表示否定，“able”表示能够，那么“unable”就是“不能的”。
情景记忆法也很实用。
将单词放入具体的句子或文章中，通过理解语境来记忆单词的含义和用法。
这样不仅记住了单词，还能掌握其在实际运用中的规则。
重复是记忆之母。
在记忆新单词的同时，要不断回顾之前学过的单词。
可以通过制作单词卡片，随时随地进行复习。
利用碎片时间，比如排队、坐车的时候，拿出卡片看一看，加深记忆。
此外，利用各种学习工具和资源也能助力词汇的记忆。
现在有很多优秀的词汇学习 APP，它们通常会根据记忆曲线安排复习，还有各种有趣的练习和测试。
同时，参考权威的词汇书籍，如《考研英语词汇红宝书》《恋练有词》等，也是不错的选择。
与他人一起学习可以增加学习的趣味性和动力。
可以组成学习小组，互相提问、互相监督。
还可以进行单词拼写比赛等活动，激发学习的积极性。
在记忆词汇的过程中，要注意一些常见的误区。
考研英语大纲词汇的高效复习法
考研英语大纲词汇的高效复习法考研英语大纲词汇的高效复习法我们在了解到考研大纲发布后，需要对词汇进行高效的复习。
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考研英语大纲词汇三大复习法1.真题记忆这个方法适合该阶段的词汇复习。
真题记忆，即通过做真题、精读真题阅读文章，考生把文章里面的生词、词组及其用法总结一下，从而查漏补缺。
2.比较记忆考生把同义词或形近词放在一起，加以区别记忆。
这种记忆方法可以记住个别单词的同时，还掌握了词与词的区别，将平时易混淆的单词区别开。
3.联想记忆英语的词汇有其特定的构词法。
很多生词就是由熟悉的单词和不同的词缀而构成的。
而这些词缀往往有其特定的含义。
掌握了基本的构词法知识，可以帮助考生推测生词的含义，这对于扩大词汇量很有帮助。
鉴于此，强烈建议大家熟练掌握常见的词根、词缀的含义，这是帮助大家高效记忆单词的神奇工具。
考研英语大纲翻译剖析1.词汇层面个别词在具体语境中的翻译(尤其是名词、动词、形容词);代词;专有术语(人名、地名、机构名称); 考研教育网2.句法方面定语从句、状语从句、名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句)3.被动语态4.特殊结构倒装结构、强调结构、插入结构、比较结构、否定结构、并列结构、省略结构等。
在考研英语中，翻译部分想要获得高分还是不太容易的。
由于要翻译的句子通常是长难句，我们看到一个长难句还是要先对其进行切分，把长句切割为小短句，分清句子的主谓宾。
但是有不少反映：切分长难句难不倒我，我能正确的进行切分，但是却不知道该如何调整单词的意思，一直纠结于这个单词该选择它的哪一种意思，该如何组合排序，总觉得读起来很别扭。
通过仔细观察，文都英语老师发现，其实学生是有调整单词含义的意识的，觉得答案自己已经尽力去做到了最好，但是一对比参考答案，就会觉得再也没有信心。
其实这个不用着急，考研英语翻译考查的就是学生通过上下文具体语境确定词义的能力。
考研英语背诵词汇的方法
考研英语背诵词汇的方法考研英语背诵词汇的方法推荐我们在进行考研英语的复习时，需要掌握好背诵词汇的方法。
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考研英语背诵词汇的记忆法1、词汇联想记忆法联想记忆法可以加深对词的理解。
例如，backdown和backup，我们可以联想，见到这两个词当中其中一个，就会想到另一个与之相反的词。
相当于当知道了一个词后，就大概可以猜测出它的反义词。
2、词汇推测记忆法可以推测，举个例子，atlarge.我们知道，at表示一个位置的词，large单独看它的含义是“大”的意思，可以是形容词可以是副词等等，二者相结合，想一下，在“大”的含义以上，不能是“大”的以下，否则就不会用“large”这个词了。
“大”的以上，就应该是一个在范围或是不确切的主观概念，所以这个词的理解是大概地、总体上.....,这样的推测，就会在遇到不懂的词时，释然很多。
3、挖掘高频词汇掌握了高频词汇，考生词汇记忆中可以省去很多事。
考生必须掌握高频词汇的拼写、基本用法和意思;考生要通过精读历年真题来学习高频词汇，这样，考生可以了解这些词汇经常被考查的考点。
4、重点记忆高难词汇英语词汇背诵中，高频率词汇和高难度词汇都要重点记忆。
这样的词汇需要反复复习，反复巩固，才能突破，所以考生们在每天的复习中，要随时将较难记忆的单词做好标识，重点记忆。
并且尽量增加使用这些词汇的机会。
5、背诵单词和阅读相结合为了更好记忆英语词汇，考生不应该孤立地背诵。
因为单词只有放在语境下，放在阅读中，它才是活的，记忆的速度也会大为提高，不仅如此，通过读文章记忆单词的过程中还可以进一步熟悉各种英语语法现象、短语，培养良好的语感等。
通过语境背单词，认为可以高效地掌握其固定搭配等，从而增加形近词辨析、近义词辨析、熟词辨析、单词喻义、引申义等的理解能力。
6、背词汇、写作相结合写作是练笔的最好机会，也是词汇从大脑中倾泻到笔端的最好方法。
考研英语词汇记忆方法
考研英语词汇记忆方法考研英语词汇是备战考研的关键之一。
掌握足够的词汇量，对于阅读理解、完形填空等各个部分都有着重要的影响。
然而，英语词汇的数量庞大，平常我们仅仅靠背诵很容易忘记，所以我们需要一些有效的方法来记忆英语词汇。
一、分类记忆法分类记忆法是记忆英语词汇的常用方法之一。
根据词汇的词性、主题或者其他特点进行分类，这样能让记忆效果更好。
以词性分类为例，我们可以将动词、名词、形容词、副词等分别列出来，逐一记忆。
这种方法有助于理解词汇的用法以及上下文的推测。
以主题分类为例，我们可以将词汇按照相关的话题进行分类，例如：食物、交通、购物等。
通过将相关的词汇归类，我们可以更好地将其联系在一起，同时加深对单词的印象。
二、联想记忆法联想记忆法是记忆英语词汇的一种有趣而有效的方法。
它靠着与已知信息的联系，将待记忆的内容编织成一个故事或者图像，从而更容易记忆。
举例来说，当我们遇到一个陌生的词汇"ubiquitous"，可以将其联想成日常生活中的场景，如一个人在大街上无处不在地出现，这样就能够更加生动地记住这个词汇。
除了联想故事，我们还可以运用其他的联想方式，如构建一张词汇表，将词汇和图像联系起来。
三、拆分记忆法拆分记忆法是通过把一个词汇拆分成若干个更小的组成部分，从而更容易记忆。
以长单词"communication"为例，我们可以将其拆分成"commu-ni-cation"，然后分别记忆每个部分的意义。
这样不仅容易记忆，还能帮助理解和认识单词的构成。
四、语境记忆法语境记忆法是通过将词汇放入实际的语境中来进行记忆。
在背诵过程中，我们可以将词汇放入句子、段落和短文中，这样能更好地理解和记忆单词的意义和用法。
同时，我们也可以通过阅读英文文章，将词汇放入真实的语境中，更好地掌握其含义。
此外，听力和口语练习也是巩固词汇的好方法，通过听说来加深对词汇的记忆。
总结起来，考研英语词汇记忆方法有很多种，分类记忆法、联想记忆法、拆分记忆法和语境记忆法都是非常有效的方法。
研究生 英语 单词 记忆
研究生学习英语时，单词记忆是非常重要的一部分。
以下是一些记忆单词的方法：
1.语境记忆法：将单词放入句子或段落中，结合上下文理解记忆。
这种方法有助于记忆单词的拼写、词义和用法。
2.词根记忆法：通过词根和词缀的组合来记忆单词。
这种方法可以帮助你推断出新单词的意思，并扩大词汇量。
3.联想记忆法：将单词与已知的单词或概念联系起来，形成记忆链。
例如，通过联想词义、发音、拼写相似或相反的单词来记忆。
4.重复记忆法：多次重复单词的拼写和词义，加深记忆。
可以通过制作单词卡片、使用记忆软件或参加词汇课程等方式进行重复。
5.音节记忆法：将单词分成音节，根据音节发音来记忆拼写。
这种方法有助于记忆较长的单词。
6.感官记忆法：将单词与视觉、听觉、味觉、触觉等感官经验联系起来，以加深记忆。
例如，通过使用彩色笔、荧光笔来标记单词，或通过听录音来练习发音等。
7.分类记忆法：将单词按照主题、类型或字母顺序进行分类，有助于系统地记忆单词。
例如，将食品、家具、动物等单词分类记忆。
8.造句记忆法：将新学的单词放入句子中，并尝试自己造句，加深对单词用法的理解。
9.复习记忆法：定期复习已学的单词，以保持记忆效果。
可以使用复习卡片、小测验等方式进行复习。
总之，研究生学习英语时，可以根据自己的喜好和实际情况选择适合自己的单词记忆方法。
不断练习和重复是提高词汇量的关键。
考研英语中的词汇记忆技巧分享
考研英语中的词汇记忆技巧分享考研英语对于许多考生来说是一座难以逾越的大山，而词汇则是这座大山的基石。
拥有丰富的词汇量不仅有助于我们理解阅读材料、准确写作，还能在听力和翻译等题型中发挥关键作用。
然而，词汇记忆并非易事，需要掌握一定的技巧和方法。
接下来，我将为大家分享一些实用的考研英语词汇记忆技巧。
一、制定合理的学习计划词汇的积累是一个长期的过程，因此制定一个合理的学习计划至关重要。
首先，要确定自己需要掌握的词汇量。
考研英语大纲词汇大约有 5500 个，我们可以根据自己的时间和基础，将这些词汇分配到每天的学习任务中。
例如，如果距离考试还有半年时间，每天可以学习 30 50 个新单词。
同时，要留出一定的时间进行复习，巩固之前学过的词汇，避免遗忘。
在制定计划时，要注意合理性和可行性。
不要给自己安排过于繁重的任务，以免无法完成而产生挫败感。
也要保证计划具有一定的弹性，能够应对突发情况或者学习进度的调整。
二、多种记忆方法相结合1、联想记忆法联想记忆法是一种非常有效的记忆方式。
我们可以通过将单词与形象、场景、故事等联系起来，加深对单词的印象。
例如，“ambition”（野心、雄心）这个单词，可以联想为“一个（a）人有了野心（ambition）就会忙（m）不停（tion）”。
再比如，“pest”（害虫），可以想象成“遇到害虫（pest）就要拍死（pe s t）它”。
2、词根词缀记忆法英语单词中的词根和词缀就像汉字的偏旁部首，掌握了它们，就能推测出许多单词的意思。
比如，“un ”表示“不，非”，“able”表示“能够”，那么“unable”就是“不能的，无法的”；“pre ”表示“在……之前”，“view”表示“看”，“preview”就是“预习，预看”。
通过学习常见的词根词缀，我们可以快速扩大词汇量，并且能够更准确地理解单词的含义。
3、语境记忆法将单词放在具体的语境中记忆，能够更好地理解其用法和含义。
我们可以通过阅读英语文章、句子，或者自己用单词造句的方式，来加深对单词的记忆。
背诵考研英语单词最技巧
背诵考研英语单词最技巧
1.分组记忆：将单词按照不同的主题或词性进行分组，比如名词、动词、形容词等。
然后针对每个分组进行记忆，这样可以提高记忆效果。
2.制作记忆卡片：可以将每个单词写在一张小卡片上，一面写单词，
另一面写词义或词组等相关信息。
然后将卡片打乱顺序，逐个翻开卡片进
行记忆。
4.多维度记忆：除了记忆单词的词义，还可以记忆单词的音标、词形
变化、常见搭配等相关信息。
这样可以帮助记忆并扩展单词的应用。
5.反复复习：背诵单词不仅要掌握在大脑中，还要通过反复复习来巩
固记忆。
可以每天定期复习之前学习的单词，以避免遗忘。
6.制定学习计划：合理规划学习时间，每天坚持一定的时间背诵单词，并设定目标。
可以将单词分成小批量进行学习，每次集中在几十个左右，
以免负担太重。
7.练习应用：背诵单词不只是为了记住单词，还要能够灵活运用。
可
以通过做习题、写作文等方式进行实际应用，巩固记忆。
记忆单词需要时间和坚持，根据自己的情况选择适合自己的方法，并
且有计划有目标地进行学习，相信会收到不错的效果。
考研英语词汇的四大记忆方法
考研英语词汇的四大记忆方法一、巧记忆单词，每天看它多一点复习前期，侧重浏览式记忆，不要求强制记忆，单词不是可以通过短时间记忆，要做到每天看它多一点，日积月累，最终才能在考场上反映出来的。
在现如今阶段词汇学习过程中，考生们可以按照以下方法来进行：(1)过滤。
将词汇表从头到尾过滤一遍，划掉已知词汇。
(2)分类。
将余下的词汇分成两类，一类似懂非懂，似熟非熟，另一类绝对生词。
将第一类词汇作为学习的重点。
(3)突破。
针对第一类词汇进行突破学习，如果能将其完全掌握，那么应该可以达以基本的词汇量了。
(4)补缺。
针对第二类词汇进行学习，如果能完全掌握是最好的，在寒假时间有限的情况下，可以暂且放松这一部分的要求。
二、词汇记忆技巧，不要吃“不足量”的亏考研英语的困难在于单词词汇的记忆上面，很多考生也都是吃了词汇量不足的亏。
面对过多的英语单词，我们又该如何去背诵记忆呢？(1)理解词汇多重含义。
面对单词，我们不仅要掌握它的直接含义，还要把它放在不同的语境下、背景中，它所代表的含义。
要学会在单词书上看它，在阅读文章中理解它，在例句中掌握它，并在写作中使用它。
只有理解到这个词汇的多重含义，才能算我们把这个词汇“背”下来了。
(2)重点掌握考纲词汇。
考研大纲中规定的单词不过5500个左右，虽然近两年考试中超纲的单词出现的频率有所提高，但是基本的单词考查范围并没有太大的变化。
所以，考生在背单词时更多的要以大纲为主。
三、背单词拒绝背诵偏僻单词，一定学会给自己做加减法很多同学在阅读英文文章、背英语单词时总是会碰到许多生僻的单词，总是梦想将所有生僻单词一网打尽，可是发现最后的结果却差强人意。
要知道我们不是莎士比亚，不可能人人都背到三十万的词汇量，也不是爱因斯坦，看一遍就能全部记住，所以，背单词拒绝背诵偏僻单词，一定学会给自己做加减法。
例如下面一个句子，它是从《哈利波特》中摘取出来的。
注意划线的单词“hum”，它的意思“哼唱着”。
我们可以根据这个单词的意思猜到“hum”这个单词出现的频率不会特别高，频率远远小于pick、boring和scream等单词。
考研英语单词记忆方法
考研英语单词记忆方法
考研英语单词记忆方法：
1. 划分分类：将单词根据不同的分类划分，比如动词、名词、形容词等。
然后单独记忆每个分类中的单词，有助于记忆和理解。
2. 词根识记：注意单词中的词根，尽可能找出相同的词根，理解其含义和构词规律。
可以通过查找词根词典等方式，学习常见的词根和前缀后缀。
3. 关联记忆：将新单词和已知的相关单词进行关联，比如同义词、反义词、近义词、词组等。
通过建立联想，可以帮助记忆和理解单词的用法和意义。
4. 句子造用：不仅仅记忆单词本身，还可以将单词放入真实的句子中使用，理解单词在语境中的含义和用法。
可以尝试写一些简单的句子，使用自己记忆的单词。
5. 多练习：通过大量的练习来加深记忆。
可以使用单词卡片、背单词软件等进行反复的练习和复习，同时可以参考历年考研真题中的单词，加深对单词的记忆和理解。
6. 创意记忆：使用一些创意的方法来记忆单词，比如画图、编故事等。
利用视觉和故事性的记忆方法，可以帮助记忆更深刻。
7. 分批记忆：将大量的单词分成小批进行记忆，每天复习一小部分。
这样可以避免压力过大，同时也有助于长期记忆。
考研英语词汇背诵的方法
考研英语词汇背诵的方法考研英语词汇背诵的方法考研的时候，我们掌握英语单词是没有什么捷径可走，但我们考研找到一些背诵的方法。
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考研英语词汇背诵的六大方法1、词根词缀法词根词缀法是记忆单词最科学、最快速的方法。
它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。
比如pose这个词，意思为"摆姿势"，它作为词根的意思是"put"(摆放)的意思。
因此我们知道"oppose, propose, dispose, expose, impose, compose"等都和"put" (摆放)相关，这样记忆这些单词就变得容易多了。
如果知道act=to do，to drive"做、干、驱动"，那么记忆act，action，actor，actress, active ,activity, activate, actual, exact, reactor，interact，transaction等就非常简单了。
类似的词根还有很多，需要同学们在学习的过程中加强总结和积累，学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。
2、基本义联想法这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。
比如：我们知道immediate(ly)的基本意思是"中间没有间隔地"就可以较容易地记住它的三个意思： 1) (时间)立刻;2)(空间)紧挨，紧接，紧跟;3) (关系)直接。
3、形义联想法这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点，利用他们的共同特点展开记忆。
如我们对ball，ballet，balloon，ballot，bullet等几个词就可以做这样的联想记忆，即他们都和"球"有着意义上的联系。
考研英语大纲词汇记忆技巧分享
1. 战略上藐视它很多同学一看到，甚至说一想到要背5500个单词，就头皮发麻，觉得怎么背也背不完。
但实际上，这5500个单词中，相当的一部分是同学们在初中、高中都已经接触过、非常熟悉了的，比如说大纲中第一个单词a 以及 and but aboveanimal anger number money most pencilsay等等。
他们的意思我们其实都已经不需要再记了，只需要记住它们的拓展义、引申义即可。
2. 战术上重视它1)切割法。
想要一次性将这5500个单词全记完是不现实的，但是一旦分割开，就容易许多。
可以将这5500个单词分为55组，每组100个单词;每天记一组单词，早上30个，下午40个，晚上30个。
2)吃蛋糕法。
对于一词多义的单词，记一遍肯定无法将所有意思都记牢，咱们可以像吃蛋糕，一块一块地来。
中公考研建议考生记单词的第一遍，只求记住单词最常见的、最常用的意思即可。
第二遍的时候，就该记单词的拓展义和引申义了，同时可以涉及单词的固定搭配。
第三遍的时候，就集中对那些生僻的意思“开火”了。
第四遍以后，每次都可以把所有的意思都进行回顾、复习。
3)分清熟人生客。
对于自己早已熟悉的单词，复习的时候可以一扫而过;对于生词，尤其是拼写又长、意思又比较生疏的，一定要多多给予“关心”，可以做个标记，定时翻一翻，混个“脸熟”。
4)单词，天天见。
单词最好是每天都记，切忌三天打鱼，两天晒网，也不要一天将一周的单词任务都完成，剩下六天就都不管不顾了。
一定要细水长流，涓涓不息。
3. 温故而知新记单词，复习非常重要。
每天临睡前抽出10分钟，将这天看过的100个单词浏览一遍，每个单词5秒钟，在脑海里过一遍即可;每周日可以抽出1个小时对本周所及的单词进行回顾，也是根据词汇书在脑海里过一遍即可。
月底的时候，可以对这一个月的复习做一个自我测试，可以自己出一份词汇试卷，也可以将词汇书随便翻至某一页，说出第一眼看到的单词的意思。
4. 七种武器中公考研建议考生记单词时，一定要同时运用到这七种武器：眼睛、嘴、耳朵、手、大脑、心、书。
巧记英语考研单词
巧记英语考研单词的方法有多种，以下提供四种：
1.逻辑记忆法：以词为单位，例如，apple苹果；dapple 斑点。
若想记住dapple“斑点”这个词，只要在apple一词前面加个“d”，采用以词为单位的逻辑记忆法，只要重复3、5次就能记住，而且还能起到记一个词就能记住两个词的作用。
2.词根词缀法：英语考研中，相当部分的生词具有特定的词根和词缀。
这些词根和词缀在一定程度上决定了单词的含义。
通过理解和记忆这些词根和词缀，可以有效地扩大词汇量。
3.语境记忆法：将单词放入特定的语境中，通过上下文理解单词的含义和用法。
这种方法不仅可以帮助记忆单词，还能提高语言理解和应用能力。
4.联想记忆法：通过将单词与已知的单词或概念进行联想，形成记忆的关联。
例如，可以将生词与相似的形状、颜色、声音等联系起来，形成独特的记忆线索。
最后，无论使用哪种方法，都需要不断练习和巩固，才能真正掌握单词的用法和含义。
考研英语大纲词汇背诵的七个技巧
考研英语大纲词汇背诵的七个技巧1.例句记忆法每当记忆一个单词，我们可以背诵典型用法的例句。
这就为词汇的记忆设置了一个场景。
可以让记忆深刻，还可以顺便记住单词的搭配。
例如：abide一词，我们可以记住："Playershavetoabidebythereferee'sdecision."2.精读记忆法3.分类记忆法将同类词汇收集在一起，同时背记。
注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。
将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了，4.比较记忆法把同义词或形近词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。
记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。
这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的.区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。
例如同义词：abide,adhere,conform,comply的用法区别。
再例如形近词：historic与historical，electric与electrical，economic与economical，industrial与industrious，considerable与considerate等的区别。
5.联想记忆法英语的词汇有其特定的构词法。
很多生词就是有熟悉的单词和不同的词缀而构成的。
而这些词缀往往有其特定的含义。
例如表示否定的前缀："in-，il-，un-等。
了解了动词的后缀-ee表示动作的受动者，而-er表示动作的实施者，那么记忆employer和employee 就显得容易多了。
掌握了基本的构词法知识，还可以推测从未见过的单词的意思，这对于扩大词汇量很有帮助。
例如：我们从未见过illegal这个单词，但是我们知道legal的意思是合法的，那么就能推测出加上否定前缀il-，illegal就是非法的意思。
考研英语词汇的记忆方法
考研英语词汇的记忆方法方法1.过滤法这是一种宏观的方法，有助于在记忆的过程中不断地加强自己的信心，在漫长而痛苦的战斗中，这种量化的前进能够很好鼓励自己，让自己知道正一步一步地走向胜利。
方法2.联想记忆法(1)对某一个具体单词来讲，其左侧可能纵向添加一个、两个、三个甚至更多的字母组成新词。
例如：agile敏捷的--vagile漫游的；lack缺乏--black黑色的--slack松弛；light点燃--alight燃着的--blight枯萎--flight飞行--slight 微微的(2)一般来说，对某一个具体实施加一联想时，被添加一个字母的单词，其读音不变，但要注意个别单词的读音变化。
例如：love爱情--glove手套--clove丁香love--glove读音不变，但是love--clove的读音就有变化。
(3)有些单词从表面上看似乎并不能实施加一联想，但是进行词汇的运动记忆之后方可实施加一联想。
例如：cut(切)--cute(美丽的)--acute(急性的)(4)有些单词实施加一联想之后，可能再分别对形成的新词添加字母增加词汇。
例如：addle腐烂变质的--waddle摇摇摆摆地走路--swaddle束缚--twaddle废话(5)加二联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加英语26个字母中的某两个字母或由某两个字母组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
添加字母：flection屈折--reflection反射；倒影fraction分数--refraction折射red红色的--shred碎片rob抢劫--throb跳动添加前缀：normal正常的--abnormal不正常的noble高贵的--ignoble 卑鄙的direct直接的--indirect间接的usual平常的--unusual 不平常的(6)加多联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加三个以上字母或由三个字母以上组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
考研英语单词的记忆方法
考研英语单词的记忆方法
记忆英语单词的方法有很多，以下是一些建议：
1. 词根词缀法：了解常见的词根和词缀，根据它们的意义来推测单词的意思。
例如，"bio" 意为生命，"graph" 意为写，那么 "biology" 就是生物学，"autobiography" 就是自传。
3.词频法：根据单词在语言中的频率来优先记忆常用的单词。
可以通过阅读英文文章、听英语广播等方式增加对常用单词的接触。
4.分组记忆法：根据单词的类别、主题或词性进行分组记忆。
例如，可以将动词、名词、形容词等分成不同的组，每个组内的单词相互关联，便于记忆。
5.创造记忆小故事：将需要记忆的单词组合成一个小故事或情景，以增加记忆的趣味性和印象深度。
6.制作记忆卡片：写下需要记忆的单词和它的中文意思，然后将卡片翻转，尝试回忆单词的意思。
可以重复使用这些卡片来巩固记忆。
7.多种感官联合记忆：通过听、说、写、读、做等多种方式来学习和记忆单词，增加记忆的效果。
最重要的是，要多进行反复复习和实践，通过不同的方法结合使用，根据自己的学习方式找到最适合自己的记忆方法。
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考研英语大纲记住词汇的方法考研英语大纲记住词汇的方法第一遍：背大纲第二遍：词性分类记忆就是把单词按动词、形容词、名词分类记忆一次，这是我在辅导老师帮助下，总结的独门方法。
这一遍的目的是区分重点，因为考研英语中大家普遍感到困惑的难理解的就是动词，我们就应该把记忆单词的时间往动词方面多放点。
这一遍记忆的目标要达到：动词，一定要认得、记得、用得;形容词，要认得、记得;名词，认得即可。
第三遍：词根+联想记忆前两遍记忆强调的是“记”，而这一遍的记忆强调的是“理解”、“比较”记忆了。
是在前两遍基础上的升华。
书店里这方面的书比较多，有星火系列，司马德系列等。
这样去记忆单词的话，我就不信你在考研英语考试时还能遇见让你困难的单词!一、命题原则没有修改命题原则主要体现在三个方面：1、中心统一原则文章以及段落都是由主题句和细节句构成的。
主题句表明段落或篇章的中心，细节句是为主题句而服务的。
即，主题句指明段落及文章的方向，细节句则是支撑主题的具体事例，引语，统计，比喻或者实验。
因此，把握文章的中心思想无须透彻理解整个段落，段落中的主题句即可指明方向，确定主题。
同时，文章中首段除外的其他段落含义与首段相同。
即，文章首段要利用“主题句—细节句原则”准确确定主题句;其他段落，段落中间句前有转折词看转折词所在句，无转折词直接看段首句。
同时，其他段落确定段落内容的语句中的词汇都与首段主题词有关。
2、主题句，细节句原则阅读理解文章以及文章中的每一个段落都是由不同的功能句组成的。
根据功能句的特点和作用，可以将句子分成两类：主题句和细节句。
段落的主题句可以出现在段首，也可以出现在段尾，有时也出现在段落中间。
如果出现在段落中间，必须在转折意义的but,however,surprisingly,virtually,indeed,infact,yet或now的后面，否则段首或段尾的语言完整，形式简洁，观点明确的句子即为主题句。
即，段落摆在面前，首先跳读段落中间句：如果中间句前有转折词，那么转折词所在句一般是主题句;如果中间句前没有转折词，那么段落首句后者尾句语言完整，形式简洁，观点明确的句子即为主题句。
而细节句的特点为：举例子(时间、空间、人称转移)，作统计(百分数)，引引语(直接引语和间接引语：直接引语即可能是主题句也可能是细节句(引号的内容是细节句的五个特点，该句子是细节句;引号的内容是语言完整，形式简洁，观点明确的句子一定是主题句))，做实验(准备、过程、结论)，打比方(比喻、比较、疑问)和做列举。
3、方位论原则阅读理解采用IRT命题理论，即文章中符合考研大纲的句子作为命题的切入点及出题的要点。
因此，我们需要把握方位论的原则进行文章的阅读和理解。
IRT命题理论规定，阅读理解的每一道题在文章中对应的是相关信息句，不是段落，更不是篇章。
同时，更为重要的是，由于阅读理解命题方向及侧重点有很大差异，因此不同题型的题目在文章对应段落中所体现的句子有所不同，即体现不同的方位。
而且，相同类型的题目在文章中所指向的句子也是相对固定的。
一般来说，文章的中心思想，作者的观点态度，以及作者的言外之意这三种题型的'指向为文章中或者段落中的主题句或者论点句;而文章中的具体细节和文章中的词汇含义则指向文章中的细节句。
二、试题考察的形式没有变化，但是题型的考察重点再次强调。
不难发现，根据理论我们可以发现，阅读理解的提问方式要求我们从五个方面着手准备阅读题目。
同时，阅读理解的每一道题目的答案对应的不是整个篇章或者完整段落，而是相关信息句。
方位论原则：阅读理解每种题型答案在文章中的固定方位。
主旨题重范围：文章、各段、主题句。
细节题重定位：重要、总结、定位词。
推断题重主题：指定、段落、主题句。
识词题重位置：解释、并列、平行关系。
结构题重联系：论据、论点、知关系。
IRT命题测试理论：阅读理解每一道题目在文章中的信息来源。
复杂定语从句，复杂比较级结构，复杂被动语态，复杂名词性从句，非谓语动词，插入语等项目都是命题和答案的来源。
同时，最重要的是分清题型之后，利用“方位论原则”在文章中定位相关信息句。
三、考察重点的选择没有变化，但是考点的考察程度明显精细化。
在词汇方面，更加强调词汇在语境中的理解，即“猜词能力”。
具体有如下四个方面：1、动词遵循“动词词本无意，意随文生”的原则。
即，动词的词义要受到句子中宾语的提示才能够准确理解。
这一考点在阅读理解的生词中，占有80%以上的权重。
2、名词遵循“名词与文章中心统一”的原则。
即，文章中的名词，要联系到首段的主题词，受主题词的制约。
3、动词短语遵循“介词或者副词的趋向含义决定论”的原则。
即，动词-介词、动词-副词短语，短语中的介词或者副词的动作趋向表达整个短语的含义。
5、形容词或者副词要利用词根或者词缀辨认词性、判断词义。
在语法结构方面，强调不同句型结构的信息权重。
定语从句，比较级结构，被动语态，名词性从句，非谓语动词，插入语等项目都是命题和答案的来源。
在这几个方面要通过真题联系和训练来把握句子的信息权重。
正所谓，“重应用，轻背诵;重理解，轻猜测;重思维，轻僵化;重时效，轻保守”四、文章的设计和选材没有变化，但是考察的重点更加精细。
根据2011年全国硕士研究生入学考试新大纲规定，阅读理解部分在命题方面有以下要求：2.根据所读材料，考生应能理解具体信息、掌握文章大意、猜测生词词义或推断作者的言外之意。
3.要求考生根据所提供的四篇文章(总长度约为1600词，共计20题，40分)，从每题所给的四个选项中选出最佳答案。
4.所涉及的题材包括：社会生活(包括文化、历史、家庭、教育、人口、交通、环境能源及其他社会现象)、科普(包括大气、地质、海洋、遗传、语言、空间、医学、计算机等)、经济、体育、人物传记等。
体裁主要为：说明文(与学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍)、议论文(书刊或杂志上的时文)、应用文(信函)。
5.试题的基本类型：考研阅读理解在考察内容上大致可以分为五种类型：1)主旨题;2)细节题;3)识词题;4)推断题;5)结构题。
按出现频率由高到低的顺序分别是：细节题，推断题，识词题，结构题和主旨题。
试题的形式一般有两种：问答型和完成句子型。
综上所述，阅读理解的复习要做到“知己知彼，百战百胜”。
知己便是了解自己的基础薄弱环节;知彼便是了解大纲的要求以及大纲的具体考点的考察方向。
因此，在阅读理解的复习时要重视命题的原则和相应的解题方法，即，工欲善其事，必先利其器。
同时，需要强调的是，阅读理解的复习一定要以历年的阅读理解真题为主，尤其重视2003年至2010年的真题。
因为这些历年真题真实的反应着IRT(反应式命题理论)。
而任何其他的模拟题或者是仿真题都不能最为有效的命题的理论和原则，这类题目只会让我们的复习陷入事倍功半的尴尬境地。
另外，要格外指出“以偏概全”的错误理论：不关注文章，直接选择答案;通读全文，盲目选答案。
这两者都是大错而特错的!运筹帷幄之中，决胜千里之外!英语知识运用复习对策：考试大纲对英语知识运用测试的具体要求是：该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的识辨能力等。
解答英语知识运用题目，说到底是在一定的词汇、语法和阅读知识的基础上，做到理解一篇文章的主旨大意，然后再运用已经储备的词汇、语法知识以及推理、判断能力，准确地选出空缺的词汇或短语。
这个过程中还要求考生要能根据上下文推测生词的词义(如果有生词);理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;理解作者的意图，观点或态度。
这就要求同学们要储备大量的背景知识，掌握系统的考研英语语法知识，熟记考研词汇的搭配和辨析，具备超强的英语阅读能力。
因此后期针对完型的复习主要是词汇的进一步积累和阅读能力的进一步提高。
同学们可以从历年真题中分析总结完型填空的所有考点，熟记并掌握这些知识点，这样可以做到事半功倍的效果。
同时要加强英语知识运用的专项练习。
具体详见高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第二节。
阅读理解复习对策：阅读理解练习无论是在前期还是后期的复习，都无比重要。
后期复习主要是通过研究真题提高阅读理解能力。
历年真题中的阅读理解文章短小但极其精悍。
有的参考书本将这些文章单独分列出来，同时配上译文和解析，同学们应尽量将近几年来考研真题中的阅读理解文章多读几遍，达到充分理解的程度。
阅读文章时要做到以下几点：1、巩固大纲词汇，最好能够将词语放到文章句子中理解，掌握多种词义。
2、理解疑难长句，首先把握句子成分之间的结构和逻辑关系，其次练习利用上下文提供的线索把握词语的确切含义，坚决反对脱离文章上下文、孤立分析疑难长句。
注意在考研复习的整个过程中，词汇应该始终是重点，甚至在考研的前一天，在步入考场的时候，仍需要对薄弱环节的词汇进行浏览和回忆。
3、掌握正确的阅读方法和有效的阅读技能。
4、总结解题方法和解题思路，并要善于通过做题来验证这些方法和技巧。
具体详见高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第三节。
关于翻译的复习，从考研翻译的考查趋势看，语法现象的考查有所降低，考题难度在逐步加大，主要体现在句子的复杂程度以及词义的选择与引申。
这就意味着考研翻译更深的注重词汇、语法、阅读能力和汉语表达能力的综合运用能力。
大纲要求译文要达到准确、通顺、完整。
要达到这样的标准，不仅要求考生有扎实的英语和汉语基本功，还要求考生具备较强的英语汉语两种语言之间相互转换能力，这就使得掌握一定的翻译技巧至关重要。
由于前期词汇的积累和语法的掌握已经为翻译复习做了厚实的铺垫，所以后期主要是从历年真题中总结翻译的所有考点，熟记并掌握这些知识点，同时有意地训练翻译技巧。
建议多做翻译练习，并在此过程中对翻译技巧加以灵活运用，以便翻译出忠实原文意思，无错译、漏译，又符合汉语表达习惯的译文。
具体详见高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第四、五节。
具体详见高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第六节。
真题：这个时期最重要的资料就是真题，要深刻透彻地研究真题，把握考研命题规律和解题技巧。
研究真题主要目的有三点：一是继续巩固英语基础，掌握真题中出现的每一个单词、词组和疑难句，这是到目前这个阶段提高英语基础的最有效最快捷最有针对性的方法;二是提高阅读效率，要求能够把握阅读文章的基本架构、文章核心信息的标志和经常出现的位置，从而能迅速把握文章中心和作者态度，找到解题的主线;三是掌握正确的解题思路。
认真分析真题中的每一道题目、每一个选项，分析命题者的命题思路，从而掌握正确的解题思路。