参加国培的收获和感受
国培培训个人心得体会范文十篇
国培培训个人心得体会范文十篇国培培训个人心得体会范文大全十篇我们在一些事情上遭到启示后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样有利于培养我们摸索的习惯。
那么心得体会到底应当怎么写呢，下面是作者为大家分享的国培培训个人心得体会范文，期望能帮助到大家!国培培训个人心得体会范文1一、研修解决了教学中许多疑难问题。
在这次研修进程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、掌控教材、交换沟通、教学设计、班级管理的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学体会，为今后从事数学教学和班级管理工作、进一步提高课堂教学成效打下了良好的基础。
同时也开阔了视野，充实了自已。
二、研修，提高了自身的业务素养我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。
通过研修，使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路;明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求;明确了作为一位教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧急性，危机感和责任感，建立了“以学生发展为本”的教育思想。
三、通过研修，引发了自己多层面的摸索及深入的感悟。
我积极参加网络研修培训，凝听专家的讲座，仔细揣摩每一节的课程资源，对语文几大版块的`教学有了全新的认识和摸索，同时对做怎样一个教师有更深入的感悟：如何做有魅力的语文教师?如何做反思型的语文教师?如何做研究型的语文教师?所以这次学习是我人生历程中一段含义深入的文化旅程，也是生命与智慧绽放的进程。
我通过课程作业反思了以往和展望行将启动的教学改革;通过网上探讨寻觅到了思想的沉淀和共鸣。
没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。
新的课程理念、新的教学方法、新的评判体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新注视和重新摸索。
2024国培心得体会(精选20篇)
2024国培心得体会(精选20篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教案大全、书信范文、述职报告、合同范本、工作总结、演讲稿、心得体会、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as lesson plans, letter templates, job reports, contract templates, work summaries, speeches, reflections, essay summaries, work plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!2024国培心得体会(精选20篇)本店铺为大家带来的2024国培心得体会(精选20篇)，供各位参考。
国培个人学习总结7篇
国培个人学习总结7篇篇1一、背景在信息化时代，教育作为民族振兴和社会进步的基石，对于教育工作者来说，不断提升自身教育教学能力，更新教育理念，显得尤为重要。
本次参与国培计划，旨在通过系统性的学习与交流，深化教育教学改革，拓宽教育视野，提高教育教学水平。
以下是我个人国培学习的总结报告。
二、学习内容1. 教育教学理论：系统学习了教育教学基本理论，包括课程设计、教学方法、教育心理学等，深化了对教育规律的认识。
2. 学科前沿知识：针对所任学科，学习了最新的学科前沿知识，了解了国内外最新的研究成果和发展趋势。
3. 教育教学实践：通过观摩优秀教师的教学实践，参与课堂教学，提高了自身的课堂教学能力和课堂管理能力。
4. 教育技术应用：学习了多媒体教学手段和现代教育技术的运用，提高了信息化教学水平。
5. 教育教学研究：了解了教育教学研究的流程和方法，提高了自身的科研能力和学术素养。
三、学习体会1. 思想观念的转变：通过国培学习，我深刻认识到教育教学的复杂性和系统性，理解了以学生为本的重要性，树立了以学生发展为中心的教育理念。
2. 知识结构的更新：学习期间，我不断拓宽知识面，更新知识结构，为今后的教学工作提供了坚实的理论基础。
3. 实践能力的提升：通过参与教学实践和观摩，我学会了如何运用理论指指导实践，提高了课堂教学效果。
4. 交流合作的加强：国培学习提供了一个良好的交流平台，与来自全国各地的优秀教师共同学习、探讨，增进了友谊，拓宽了视野。
四、学习成果1. 知识层面：系统掌握了教育教学理论及学科前沿知识，更新了教育理念。
2. 能力层面：提高了课堂教学、课堂管理、教学研究和信息化教学等能力。
3. 态度层面：树立了终身学习的意识，增强了从事教育事业的使命感和责任感。
4. 成果产出：在国培期间，积极参与各类研讨活动，撰写了多篇关于教育教学的心得体会和论文，并与部分同行共同完成了几项课题研究。
五、未来规划1. 将所学理论知识与教学实践相结合，不断提高教学质量。
国培心得体会和感想1000字[10篇]
![国培心得体会和感想1000字[10篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/496b7a5bfd4ffe4733687e21af45b307e871f914.png)
国培心得体会和感想1000字[10篇]1.国培心得体会和感想1000字篇一国培学习培训已经一个阶段过去了，回想学习的这段过程，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。
在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。
心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。
这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，取长补短使自己在国培中有所获。
下面将我的学习心得小结如下：一、因为机会难得，所以我非常珍惜，始终以认真、严谨的标准要求自己，积极参加培训班的每一次活动，认真写好作业，做好笔记。
虽然时间非常有限，但是培训活动给我带来的收获却是无限的。
二、这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有全国名教师的教学展示，有学员围绕专题进行的互动讨论，更有专家指导、评课、讨论。
通过理论学习，现场教学观摩，这两个月的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的两个月，也是促进我教学上不断成长的两个月。
课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。
当我在国培学习中聆听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。
激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生、关爱学生、尊重生命，学生是活生生的人而不是任由教师摆布的物，他们有着自己的个性，我们教师要为不同学生创造不同的教学方法所谓“因材施教”吧。
学习中学到了方法，感悟至深。
教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。
只有这样才能用好教材、活用教材。
在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。
国培学习总结[通用15篇]
![国培学习总结[通用15篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/326deffd59f5f61fb7360b4c2e3f5727a5e92490.png)
国培学习总结[通用15篇]国培学习总结1这次“国培计划”项目的培训，使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。
在这次培训的过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。
同时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学，所得用于现实教学中。
下面谈谈我这次学习的收获。
培训中，无论是每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我异常珍惜这次学习机会。
因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。
对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。
在交流过程中，我也能积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得。
从每次的学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心和希望。
以前的教学，我们几乎都是强行灌输。
课堂上往往都是老师在唱独角戏，不管学生有无兴趣，仍按陈旧的教学手段及思想，强求学生被动接受学习，我是课堂的核心、组织者，学生必须跟着我的脚步走。
而新课程明确指出，教师在课堂中的角色要发生根本性的变化，从指导者转变为组织者、参与者和合作伙伴。
教学结构也发生相应变化。
应创设与学生生活密切相关的情境激发学生的求知欲，使学生由被动学变为我要学、我想学；引导学生进行自主探究学习，让学生充分自主探索、合作交流，自己发现问题，归纳出解决问题的方法、规律。
总之，要在一堂课中让学生体验整个教学过程，实现课堂教学的三维目标。
有句俗话，叫做“心动不如行动”，亲临了这些教育教学专家们的精彩传授，学员们私下里热烈交流讨论，人人坦言收获甚丰。
我觉得自己在今后的教育教学实践中，在对教育工作的宗旨认识、语文教师肩负的育人责任、新课程理念的探索与思考、语文课堂教学的模式实践、科研课题的立项与实践、师生和谐关系的协调、语文教学艺术的高层次塑造、阅读及作文指导等教学环节设计等方面，都应该有更高的追求。
国培学习心得体会(精选10篇)
国培学习心得体会(精选10篇)国培学习心得体会篇1国培给我带来了全新的教学理念，国培给我们提供了平台，使我们不断进步，不断提高。
国培研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业发展创造了条件。
做为一名农村小学数学教师能够深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多，而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去思考新课程新教材中更深入的内容提供了机会。
经过这次国培研修，我深深的感觉到：教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
一、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。
使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高。
同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
二、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。
要以这次国培研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。
三、通过这次国培研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。
四、进一步加强对教学工作的反思。
加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。
要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。
国培培训个人心得体会十篇
国培培训个人心得体会十篇国培培训个人心得体会范本十篇我们在一些事情上受到启发后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己牢记于心,这样有利于培育我们思索的习惯。
下面是为大家共享的国培培训个人心得体会，盼望能关心到大家!国培培训个人心得体会1在这次培训中我们的活动形式多样、内容丰富，倾听了来自不同领域的教授专家的报告讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了许多理论学问，也获得了许多新的理念。
作为一个工作在农村的老师，我深深的感到自己在工作中存在许多的不足之处，通过这次培训，我学到了许多在工作中总结不出来的阅历和理论，如何使我们的课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为园长的我更要关注的是隐藏在课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、相互沟通所衍生的主动的情感体验。
我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。
让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一天课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“成长大餐”!此外，我还熟悉到：一节好的课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的语文课，要做到两个关注：一是：关注同学，从同学的实际动身，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问基础和生活阅历……是一节胜利课堂的必要基础。
二是：关注语文：抓住语文的本质进行教学，注意语文思维方法的渗透，让同学在观看、操作、推理、验证的过程中有机会经受语文化的学习过程，使同学真正体验到语文，乐学、爱学语文。
此外，我熟悉到：一节好的语文课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注语文方法，体现语文课的灵魂，使语文课上出“语文味”!而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。
我突然感到自己身上的压力变大了，要想更上一层楼，要想最终成为一名高端的引领者，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、训练科研力量、课堂教学力量等。
国培收获与心得(8篇)
国培收获与心得(8篇)国培收获与心得篇1本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。
专题一让我懂得了要以“情”为纽带，让情感走进课堂，给儿童宽阔的思维空间，教师要为学生创设良好的学习环境。
在我们培训的每一天都可以聆听到教育专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。
几天的培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。
今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。
同时，使我的专业理论基础得到加强，从特级教师的教学视频中深受启发。
没有理论支撑的研修是没有根基的。
脱离了理论学习，我们的教学研究活动是肤浅的，是飘浮的。
我们通过学习，掌握了很具体的操作方法，比如小学英语教学的方法有很多，游戏教学、故事教学、等;口语交际教学要创设真实的交际情境，让学生认识到口语交际的重要作用，不是为了交际而交际，而是生活中处处需要口语交际，这是一种生活、工作能力发展的需要;阅读教学，要注重语感的培养、注重语言艺术的感染、要注重读写结合、课内与课外结合、语言文字训练与思维训练结合、文道统一，作业布置与批改的要求和标准，提问的艺术等;教师要高度重视综合性学习，要努力学习，提高自身的教学能力，积极主动参与学生的综合性学习实践等。
理论上得到加强和提高，具体的教学方法受到启发，这是本次培训最大的成效。
虽然是看电视资源，实际上我们能够与专家进行面对面学习，节约时间成本，节约经济成本，十分方便快捷，真正达到教育均衡、实现教育公平，资源共享!虽然培训结束了，但是，作为教师的提高学习永远不会结束!相反，这是继续教育一个新的起点，今后希望能够多参加类似的培训。
我将要针对本次培训认真做好反思，认真整理学习笔记，特别是在下学期开学时，有针对性地开展教学实践与研究活动，把我们在假期中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。
国培学习心得体会范文(15篇)
国培学习心得体会范文(15篇)国培学习心得体会范文1有幸参加国培，享受到现代科技带给我们的振奋：聆听当代著名的教育专家讲座，踊跃参与发帖跟帖，积极和同行们交流讨论，心里感到特别激动和温暖。
以前我在网络上主要是查阅和收发资料，看看新闻，聊聊qq，从没想过现代网络会成为我们如此丰富的学习的平台。
一周来，我一般是六点二十起床，首先就是开机，查阅班级公告和同行们的发帖，然后才洗脸吃饭。
上午上完课，立即就上网，平均每天在线五六个小时。
同行朋友在交流中问我：你们当领导的就是安逸，没课就在网上，我们要上课没时间……，我真不好解释，要是默认吧，那自己有些委屈；要是说我完成工作后才学习吧，那不是虚荣心强，一定要证明自己是如何的热爱学习吗？实话实说，我做了六年的教导工作，五年的学校管理工作了。
不管是哪个岗位，我都坚持上语文课。
我认为：教师的职业本职就是教书，教师要以热爱教书为荣。
学校领导不仅要搞好学校管理，还要带头完成教学工作，给老师们做好的榜样。
从这个意义上说，学校领导更要加强学习，走在课堂改革的前沿。
要当一个业务能力强的领导，不做在业务上一个别人瞧不起的领导。
为此，我特别珍惜这次国培学习。
不止一次的看视频、听讲座，不断地丰富自己的理论知识。
每当一个新的观点进入我的脑海，我是多么的开心和快乐。
国培剩下的时间不多了，我会抓着这个时间好好充实自己。
因为，国培会在我人生的学习中烙下深深的记忆。
国培学习心得体会篇11月1日结束了“国培”第一阶段的培训学习。
这阶段共听取了教育科学理论二十三个专题的专家精彩讲座，观摩了七节名师的优秀示范课。
通过观摩和学习使我受益匪浅，解决了十多年来存在自己内心深处的教育困惑，为今后教师专业成长道路指明了方向。
下面我就从三个方面来谈一下第一阶段理论学习的心得体会。
一、收获知识，更新理念。
倾听了各位专家的精彩讲座，我好像迷失在茫茫大海里的帆船找到了出海的方向，解决自己十多年来一直无法走出的迷雾。
国培培训心得体会 (15篇)
国培培训心得体会 (15篇)国培培训心得体会篇1今年秋季学期，我参加了“国培”，学到了很多原来不知道的知识，一边工作，一边学习，着实很辛苦。
经过三个月的鏖战，终于在这个极端寒冷的日子里将你送走，临走的的那一幕，我突然间的觉得有些依依不舍。
希望我们还有再见的机会！我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。
每天都坚持上网学习、写作业、发表评论，也可在网上直接聆听专家讲座，讨论交流，互动效果好。
通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。
本次参加的“国培计划”的远程培训让我学到了很多知识，尤在课堂观察方面学到了方法。
感谢“国培”培训，让我通过培训，收获不少相信在以后的工作中我会用上这些好的思想和方法，我真心感谢本次培训。
摘要：通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读我找到了自身的不足之处，对于今后如何更好地提升自我必将起到巨大的推动作用。
实践必须与理论相结合，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。
关键字：培训学习教师成长的阶梯参加了“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训，感觉收获颇多！国培——教师成长的阶梯。
培训学习多位专家的视频讲座，他们先进的教育理念，不但提高了我们教师的教育理论和专业知识，而且让我们学习新的教学理念，感谢国培，让我们在培训中成长起来。
其实，培训是一个反思进步的过程。
培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的，他使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！这段时间，我对自己的教育工作想得比较多，跟以前自己的工作做纵向比较，跟同行们做横向比较，发现自己从中又获取了很多有价值的东西，丰富了自己的教学经验，相信这些知识能提升自己教育工作的质量，能帮助我更好地服务于我的学生。
国培学习心得及感悟5篇
国培学习心得及感悟5篇国培学习心得及感悟1这次培训安排了很多教授和研究人员给我们做精彩的讲座。
专家们的讲座阐述了他们对学生和小学数学教学的独特观点，对新课程的各种观点，对数学思维方法的探讨，并向我们介绍了更前沿的教育理论知识。
听了他们的讲解，我的思绪被深深震撼了：作为一个普通的小学数学老师，我想的太少了。
如何定位自己的职业，你教的学生喜欢吗父母对自己的工作满意吗我一定要提醒自己，鞭策自己，激励自己努力。
现在我来说说我对《如何上好一堂数学课》的一些感受：第一，学生应该在课堂上“快速”和“快乐”地学习做一个有脑子的老师，做一个聪明的老师，会减轻孩子的负担，让老师心情变好。
教师对学生的教育不仅是为了促进学生的暂时发展，也是为了促进学生的可持续发展，使学生快乐自主地学习。
第二，联系生活实际，创造有效的生活情境在数学教学中，教师应不失时机地创造与学生生活环境和知识背景密切相关、学生感兴趣的学习情境，让学生体会到数学的乐趣，产生学习的需求，激发探索新知识的热情，积极有效地参与学习。
在创设生活教学情境时，要选择现实的生活情境。
教师可以直接从教材中选择学生熟悉的日常生活情境进行加工，或者制作学生感兴趣的真实生活素材作为课堂情境。
生产和生活实际上是数学的起源和归宿，在此期间，学生在数学课堂上可以使用大量的材料。
老师要心甘情愿，不断给学生提供生活资料，让生活走进课堂。
真正让文本的“静态”数学成为生活的“动态”数学。
要让学生觉得数学不是白学的，学了就能用，而且是真的。
这种课堂教学是有效的。
第三，重视课堂评价，促进有效教学小学数学课程多以游戏为主，旨在培养孩子的兴趣。
我们的老师利用一切可能的手段在课堂上激发孩子对知识和学习的欲望，培养孩子对数学的良好兴趣。
评价重点是孩子在课堂上的学习行为，老师要正确对待孩子在课堂上的每一个好奇行为和“走神”，不要让孩子对数学的好奇心被批判的语气、轻蔑的眼神和过激的行为所扼杀。
第四，注重教学反思，提升课堂教学有效性我记得有人说过“教学是一门后悔的艺术，因为没有固定的方法”。
2024年国培培训个人心得总结（9篇）
国培培训个人心得总结一、在学习中反思“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。
”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。
激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。
学到了自信，学到了方法，感悟至深。
作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。
有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。
一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。
教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。
教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。
只有这样才能用好教材、活用教材。
还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
二、在反思中进步、成长通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。
能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的写照。
作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
因此，要做好以下几个方面：1、促进自己向专业化的发展2、努力转变好角色新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。
它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
国培培训心得体会15篇
国培培训心得体会15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如心得体会、体会字数、经典美文、学习心得、唯美句子、写作心得、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as experience, word count, classic beauty, learning experience, beautiful sentences, writing experience, observation, reading experience, complete essay, other sample essays, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!国培培训心得体会15篇【第1篇】语文国培培训学习心得体会语文国培培训学习心得体会通过这次“国培计划”培训学习，我认识了新课程实施中语文课程的一些全新理念，了解了义务教育语文课程改革的方向，知道了课程理念落实在课堂教学中的基本原则与策略。
国培学习总结范文(14篇)
国培学习总结范文(14篇)国培学习总结1这几天的网上培训学习，专家们对各种知识的深入讲解让我获益匪浅，将会开启我教师生涯的新篇章。
这次的培训让我对教师这份职业有了更深刻的理解，也让我学习到了更多的教育教学方面的理论知识。
培训学习也让我明白了，作为一名新时代的人民教师，要不断用新知识武装自己，做一名学习型教师、研究型教师。
我们要有一湖水，一潭水，才能给学生所需。
这次培训正好给了我饥渴的身体一汪清泉，在此我要衷心地感谢各位专家辛勤地付出。
这次培训，让我在这短短时间里受益匪浅，心得颇丰，我认真总结了本次培训的学习内容，并对以前的工作进行了认真的反思。
通过培训，自己的学习和工作态度更严谨了，真正体会到了学无止境。
在这次的培训中我认真听讲，积极和同伴们探讨我在教学中存在的问题。
在培训和探讨中我不断反思，认识到做为教师要不断学习，不断的提升自己的教学业务水平。
把新知识，新的教育理念融入到教学过程中。
通过培训，更进一步明白了自己作为新时代教师的使命。
伴随国家计划课程的改革，新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课国培研修日记堂，面对一双双充满对知识渴求的眼睛，面对一个个充满朝气而富有思想的精灵，普通的说教已完全不能满足。
角色的特殊性不容我们有半点的马虎或懈怠。
通过本次培训，我明白了作为新时代的教师，要去学的，要去钻研的还很多，而且刻不容缓!培训给我们提供了一个很大的平台，也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。
我将重新对自己的角色定位，明白自己肩负的历史使命和责任，努力向前!国培学习总结2作为一名乡镇初中英语教师，我有幸参加了这次国培集中培训学习。
这是一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。
我的感觉都很充实，因为面对不同风格的专家、教授、名师，听到不同类型的讲座，公开课，感受到思想火花的冲击。
众多的新理念、新知识扑面而来，很多感想、很多思绪难以言表。
初中阶段是农村地区英语教学的起始阶段，应该重视爱好和交际意识的培养，学生们对活泼新奇的教学形式表现了极大的热情和求知欲望，因此我们应该创建更加有效的课堂教学模式以提高英语教学质量，提高学生的英语水平。
国培学习心得体会范文通用15篇
国培学习心得体会范文通用15篇国培学习心得体会范文1首先感谢园领导给我这次外出培训学习的机会，感谢班级老师的大力支持，让我有幸参加了“国培计划陕西省农村幼儿园转岗教师保教技能提升”培训项目。
从11月18日至27日，在这为期十天高强度、大密度的学习时间里，感谢国培给我们搭建的学习的平台，让我们每天收获知识，增长见闻。
本次培训由安康职业技术学院精心组织，周密安排，规范管理，严格考勤。
采取专题讲座、活动参与、跟岗观摩、网络研修、训后跟踪等多种形式相结合。
每天都忙碌而充实，每天都有收获，既是给我思想的一种洗礼，又给我指明了努力的方向，让我大开眼界，豁然开朗。
现将学习情况和大家分享交流。
一、我的收获。
培训中，有外聘专家和基地幼儿园园长、一线教师给我们进行讲座及经验交流。
讲座涉及到《3——6岁儿童学习与发展指南》、五大领域教学活动设计与指导、幼儿园安全管理、保育工作、幼儿教师的专业成长、幼儿园环境创设及游戏指导等多方面内容。
他们用丰富幽默的语言和渊博的知识，把先进的教学理念和教学思想传授给学员们，让我改变了陈旧的教学观念。
精彩的案例分析，也让我感受颇深。
专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。
1. 幼儿教师必须具备良好的师德修养。
热爱幼教事业，对幼儿充满爱心，对教育充满热情，是教师首先必备的职业行为准则。
幼儿教师应该有爱心、耐心、细心、责任心。
我们知道，幼儿年龄小，他们有特定年龄阶段的生理和心理特点，犯错在所难免，爱讲话、睡觉不老实更是他们的天性。
作为幼儿教师应亲近他们，爱护他们，耐心引导他们，培养他们良好的行为习惯。
在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责、批评；多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚！这样会让教师的职业道路更加美好。
2.重新认识了3———6岁幼儿的学习及教师的教育教学方式，幼儿园孩子所有经验的获得都称之为学习。
国培收获和心得(优秀10篇)
国培收获和心得(优秀10篇)国培收获和心得篇1本次培训的内容主要针对我们农村教师的需求，目的是帮助我们这些农村一线教师解决教育教学中的实际问题，提高幼儿教师的专业能力和水平。
通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性。
在这紧张而有序的7天中，通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的认识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。
比如课堂上听专家讲课，课后小组交流研讨。
都令我得到了很多启发。
我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工作者，我们应该做一个“大气”的教师，不仅仅是要教给幼儿画册上的知识，还应该培养幼儿良好的生活习惯，这才是我们要追求的幼儿教育教学价值。
通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。
教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。
由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。
其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究;在案例中反思——基于教学事例的进行思索;在行动中研究——探索问题解决的方案。
最后在实际教学过程中进行实施：(1)加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据;(2)把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料;(3)找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。
同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。
既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。
(精选)国培学习心得体会6篇
国培学习心得体会6篇国培学习心得体会篇1很高兴能参加这次“国培”的学习，在面对专家面对同行的建议时，虚心接受，同时积极参与整个过程，也把自己的观点播散出去，在大家的反馈中不断去完善自我。
我是这么想的，也是这么做的，在这段时间里，我几乎每天都抽时间，打开电脑上学习按照学习的要求完成学习任务，交作业，参与讨论，观看答疑视频，写心得体会。
总结此次学习活动，我收获颇丰，下面我从五个方面来总结我此次学习活动的心得体会。
一、课程学习与研讨交流收获——主动才能得到收获，交流才能常进步国培研修就是非常好的提升自己教学能力，提高教学质量的途径。
课程团队给我们组织了这么好的一个平台，我们必须积极主动的学习，才能取得丰硕的研修成果。
这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流等等。
而交流是我们努力提升的另一中有效方法，平时教学中的问题，可能因为对方的一句点拨就豁然开朗。
肖伯纳说，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了。
所以，交流非常有必要。
当然在交流后也要学会主动反思和总结，这个过程也是非常重要的。
二.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获;首先，我也通过观看专家视频，学到了关于数学课堂教学的很多专业知识，特别是王尚志和张思明老师对数学教学有很深入的见解。
对于数学教学中重点培养学生的兴趣和思维能力的观点很是赞同，同时他在《如何在应用中提升运算能力》中总结的几个要点，让我更加了解对于学生的运算能力应该如何去培养。
当然，在观看视频的同时，也学会了教师平常应有的仪表仪容，还学会了怎么样制作简介明了的ppt。
其次，及时浏览简报，在第一时间了解国培学习的最新动态。
然后在论坛里积极发言，和各位同时进行交流，取长补短，提高了自己的业务水平。
2024国培学习心得总结与感悟（4篇）
2024国培学习心得总结与感悟通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的数学老师呢怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系怎样才能……我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。
平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。
只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。
对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。
师爱要全面、公平。
最后，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。
二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。
此外，我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。
国培培训心得体会总结(汇总17篇)
国培培训心得体会总结(汇总17篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!国培培训心得体会总结(汇总17篇)我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
国培的收获与心得(精品10篇)
国培的收获与心得(精品10篇)国培的收获与心得篇1为期八天的培训结束后，使我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。
通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。
从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。
结合专家的讲座及名师的示范课，反思了以往工作中的不足，深知自己在教学上的欠缺。
此次培训让我们与专家面对面的交流，以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。
下面我谈三点体会：一、聆听专家讲座，从中受益多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。
给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。
如：张万化的专题讲座《让学生快乐有效地习作》，让我走出了总以为农村孩子没什么可写之处的误区，明白了习作要贴近孩子们的生活，应当把作文教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。
让孩子们用自己的感官去观察生活，用笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。
只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到作文的成功，才能铸就小学生作文的辉煌。
又如：沈大安专家在讲解《农村小学怎样开展综合性学习》时提到“农村学校没有的资源可采用替代品”这个问题，教给我们在日常教学中行之有效的替代方法。
如：没有书法家的字可供展览可以展览老师和同学的字;没有电脑不能上网搜集信息可以看电视，听广播;没钱买贺卡可能自己用纸画还比买的有个性等。
专家的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感悟。
二、与学员互动，从中进步在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。
在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。
因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。
我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
参加国培的收获和感受
太平庄镇中学张慧敏通过两个多月的国培学习，有很多的感想、反思及今后的教学计算，现小结如下：
1、对教师新课程理念的再认识
我从教近十几年了，过去接受的教育是传统教育。
因此，在自己长期的教学过程中，虽然有什么启发式教学、探究式教学等，但仍然是传统教学方法的成分居多，“以学生为主体，教师为主导”的教学思想在教学中体现不够，一般是一节课教师讲解的多，学生活动少，而且学生的学习积极性不好调动，特别是在化学理论的教学上教师主讲，讲多了自己都感觉不理想，学生感到学习无味、枯燥，如化学平衡问题。
通过这次参加国培计划的学习，听取了多位教学专家对新课程改革精神的讲解及一线有经验的教师的经验介绍，使自己对新课程改革的基本精神和理念有了进一步的认识和理解，收获最大的是理念的改变，充分认识到过去教学理念的陈旧和不足，反思了过去的教学方法，对新课程改革的实施从心地里已经接受，而且在今后自己的教学过程中努力去实践、去体验。
2、教师角色应迅速转变
过去的教学中，教师是处于教学的权威性的地位，一堂课以教师讲解为主，学生被动学，课堂气氛沉闷，学生只能机械地记，学习效率极低。
新课程改革倡导，教师是学生学习的指导者、合作者，是学生学习伙伴，师生平等。
倡导学生自主学习、探究式学习，培养学生的自学能力、创新能力和探究能力，为学生的终生学习打下坚实的基础。
3、学生学习方法的转变
新课改倡导学生探究学习，在学习过程中大胆猜想、质疑，充分体验学习过程的情感交流和感受，促进每一位学生的个性发展，使学生成为学习的主人。
4、今后教学的设想
在自己的教学实践中，努力实施新课程改革，把培训学习到的新的理念、新的教学方法、新的教学评价方式用于教学过程的始终，不断加强新课程理论的学习，课堂上设计利于学生能力发展的活动，充分调动学生的学习积极性和学习主动性，变学生被动为主动，使课堂氛围活跃，提高教学效率，使每一个学生都得到发展，培养学生的创新能力。