高考语文：《标点符号使用中常见的

3．忽视了冒号的提示范围。由于冒号表示的 是仅次于句号的句内停顿，因此只有句号才 能终结冒号的提示范围，这就要特别注意提 示范围。
例1 毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹, 更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党 人的大无畏精神。 例2 全市交通安全工作会议订出：教育为主， 处罚为辅的交通管理方针。 上述两个句子中的冒号使用都有错误。 例1可去掉冒号。例2可改为：全市交通安 全工作会议订出“教育为主，处罚为辅” 的交通管理方针。
2．当疑问短语或疑问词作句子成分时，误 用问号。 例1 你去看看，汽车来了没有？ 例2 我不知道这条路谁能走通？但我一定要 坚定不移地走下去。 上述句子均不能加问号，均需改为逗号 或句号。
3．倒装句，误用问号。 例 怎么了？你。 倒装句中的问号只能用在全句结束处， 句子中间应该用逗号。
小结 （一）误用问号 1．选择问句误用问号； 2．疑问短语或疑问词作句子成分 时，误用问号； 3．倒装句，误用问号。
标点符号
顿号 分号 句号 句末点号 问号 叹号 引号 括号 省略号 着重号 间隔号 书名号
句中点号 点号
逗号 冒号
标号
破折号 连接号 专名号
标点符号使用中常见的错误
问号、冒号、引号、括号、省略号、书 名号使用中常见的错误。
（一）使用问号常见的错误 1．选择问句误用问号。 选择问虽然包括了两个或两个以上的选 择项，但只有一个问题，因此通常只在句末 用问号。 例1 她是从四叔家出去就成了乞丐呢？还 是先到卫老婆子家，然后再成乞丐的呢？ 例2 你是喜欢李白的诗呢？还是喜欢杜甫 的诗？ 这两个句子中的第一个问号均需改为逗 号。
（二）使用冒号常见的错误 1．当“某某说”用在引话中间时，误用冒号。 例 “大桥就要通车了，”他环视了一下会 场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”
冒号应为逗号。当说话人的话被分成两 部分放在“某某说”的前后时，“某某说” 之后只能用逗号。
2．不是说话而在“说”字后误用冒号。 例 咱才学了一个月，谁敢说：我全会了， 不用再学了。 这里的“谁敢说”是句子的插说成分， 故不能用冒号，应该用逗号。
小结 （四）误用括号 1．括号未紧靠被注释的词语。 2．分不清句内括号与句外括号，括号 与句末点号位置错误。
（五）使用省略号常见的错误 1．表示列举省略时，出现省略号与 “等”“等等”连用的错误。 例 继《狂人日记》后，鲁迅又发表了小说 《故乡》《药》《一件小事》……等。 应当去掉省略号或“等”字。
（四）使用括号常见的错误 1．括号未紧靠被注释的词语。 例 大多数教育不存在供求关系（如中小学教 育），校长也不是厂长。 括号内容应该移到“教育”之后。
2．分不清句内括号与句外括号，以致括号与 句末点号位置错误。 例1 同志们，请允许我向大会表示热烈的祝 贺（掌声）！ 括号内容应该移到感叹号之后。 例2 所以革命文学家，至少是必须和革命同 生命，或深切地感受着革命的脉搏的（最近 “左联”提出“作家的无产阶级化”的口号， 就是对这一点的很正确的理解）。 括号内容应该移到最后的句号之后。
标点符号使用中 常见的错误
考点阐释
《考试大纲》要求能正确使用标点符号。 1. 标点符号的考查，带有较高程度的综 合性和技巧性。要求必须在识记、理解和分 析综合的基础上灵活运用。 2. 试题的难点为标点符号中容易混淆的 地方和对标号、点号连用的处理。
3. 考查的重点为问号、分号、冒号、引 号、破折号的用法及点号的连用，区分逗号 与顿号、逗号与分号、引号与点号之间的关 系。 4. 常常把标点符号的使用规则与正确表 达文意结合起来考查。
6. 同一句中用两百度文库冒号。 例 晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行 两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培 训。 两个冒号中应有一个改为逗号。
小结 （二）误用冒号 1．当“某某说”用在引话中间时，误 用冒号。 2．不是说话而在“说”字后误用冒号。 3．忽视了冒号的提示范围。 4．概括性句子前应该用冒号而未用。 5. 句中短暂停顿误用冒号。 6. 同一句中用两个冒号。
3．问号和感叹号应当放在句子里面，却误用 在外面。 例 我们的口号是“中国人民大团结万岁”！ 引文末尾处用的是问号或叹号的句子， 无论直接引用还是间接引用，都应把问号和 叹号放在后引号内。
小结 （三）误用引号 1．后引号与句末点号位置错误。 2．间接引用误用引号。 3．问号和感叹号应当放在句子里面， 却误用在外面。
（三）使用引号常见的错误 1．后引号与句末点号位置错误。 例1 李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天 上来,奔流到海不复回”。 句号应当在后引号里面。 例2 他听到了“午后有大暴雨。”的天气预 报。 中间的句号应去掉。 例3 祖冲之从小就“专攻数术，搜炼古今。” 句号应当在后引号外面。
2．间接引用误用引号。 例 同志们来信说：“他们都很好，要留在 家里的同志不要为他们担心。” 依句子内容判断这是转述而不是直接引 用，因此不能用引号。
4．概括性句子前应该用冒号而未用。 例 要有意思才有话说。没有意思硬要说， 就是瞎说；意思没想清楚随便说，就是乱说； 那都是没有把话说好。 “那都是没有把话说好”前的分号应该 改为冒号。
5. 句中短暂停顿误用冒号。 例 本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、 程乃珊在一起谈笑风生。 “三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程 乃珊”是同位词组，中间只需短暂停顿，不 必用标点符号。
例3 熙凤问：妹妹几岁了？可曾上过学？ 现吃什么药？
这个句子不是选择句，是连续问，问号 使用正确。
选择问是否只 能有一个问号
？
选择问也有用多个问号的，条件是每个 选择项很长，或需要强调，或是由名词组成 选择的分句。如： 例4 是站在他们的前头领导他们呢？还是站 在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是 站在他们的对面反对他们呢？（毛泽东《湖 南农民运动考察报告》）
2．省略号后误用标点符号。 例 雄伟庄严的人民大会堂，是首都最著名的 建筑之—……。那壮丽的廊柱，淡雅的色调， 以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅 绚丽的图画。 省略号后的句号应当去掉。因为连文字 都省了，点号自然也不必保留。