小数混合运算(教案)复习课程

西师版五年级上册《小数混合运算》

第一课时教学设计

熊乐【教学目标】

知识与技能：

1、理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别。

2、掌握小数四则混合运算顺序并能正确进行运算。

过程与方法：

1、通过复习整数混合运算的顺序过渡到小数混合运算顺序的掌握。

2、通过生活实例，掌握生活中数学问题的解决方法。

情感态度与价值观：

1、通过学习让学生体验到数学来源于生活，服务于生活。

2、初步体验数学思维来解决实际问题。

【教学重难点】

重点：掌握小数混合运算的顺序

难点：带括号的四则混合运算顺序

内容为《小数混合运算》P70页

教学过程：

【温故互查】

1、先标出算式的运算顺序，再进行计算。

120－25×4＋15 150－[8×（3＋2）］÷4

2、请同学们小组讨论说一说整数四则混合运算的运算顺序，并填空。

（1）在没有括号的算式里，要先算_________，再算_________，同级运算按从_____往_____的顺序依次计算。

（2）在有括号的算式里，要先算______________，再算_____________，最后算____________。

【设问导读】

例：小红用20元钱购买3个笔记本和1支钢笔。还剩多少钱？（用两种方法解答）笔记本3.5元/个钢笔6.3元/支

方法一：方法二：1.买三本笔记本用多少钱？ 1.买笔记本和钢笔共用多少钱？

2.买完笔记本后还剩多少钱？ 2.买完两种商品后，还剩多少钱？

3.剩下的钱再买一支钢笔后，还剩多少钱？

请列出综合算式，并计算出结果。

方法1：方法2：

【自学检测】

1、先标出运算顺序，再进行计算。

35-2.5×4+15 1.5×6 + （13.2 -8.5）

2、先想一想运算顺序，再计算。

3.6÷1.2＋0.5×2 6÷[0.5×（

4.9-2.5）]

通过上面各题的计算，我知道：

小数混合运算的顺序和__________________________相同。

【走进生活】

西红柿：4.5元/kg 青椒：3.25元/kg 猪肉：27元/kg 洋葱：2.6元/kg 苦瓜：5.5元/kg 排骨：36元/kg （1）1kg猪肉的价钱是1kg西红柿和1kg苦瓜总价的几倍？

（2）李奶奶买1.5kg 猪肉和2kg 洋葱，付了100元，应找回多少元？（3）你还能提出哪些数学问题？（至少提一个）

【巩固练习】

1、判断题：（口头回答）

①28÷2.8-2.8 应该先算减法，再算除法。（）

②如果一个算式里有括号，可以先算括号外面的数，再算括号里面的数。（）

③20÷（0.5+3.5）×2.1=10.5 （）

2、递等式计算

80－（7.03＋2.47）×3.6 3.6÷［（1.2＋0.8）×5］

3、解决生活中的问题

甲、乙两人骑自行车分别从相距15千米的A、B两地相向而行，甲的速度是每分行0.5千米，乙的速度是每分行0.7千米，甲、乙两人经过多少时间相遇？

【课堂小结】

1、这节课我们共同学习了：__________________

2、小数混合运算的顺序和_____________________ 相同。

3、（1）在没有括号的算式里，要先算_________，再算________。

同级运算按从_____往_____的顺序依次计算。

（2）在有括号的算式里，要先算______________，再算

_______________，最后算______________。

4、你的收获是：_________________________________________ 【课后练习】请同学们完成数学书72页1.2.3题