【部编版】四年级上册语文第三单元检测(附答案)

部编版语文四年级上学期

第三单元达标测试卷

时间:90分钟满分:100分

一、字词小天地。(27分)

1.看拼音，写字词;或给加点字注音。(5分)

jūn yún dié

(1)爬山虎的叶子在墙上铺得那么( ),没有重( )起来的，也不留一点儿空隙．( )。

shèn xuăn zé zhĭ

(2)蟋蟀常常( )重地( )住( )，它从不利用现

xué

成的洞( )，而是靠自己一点一点地挖掘．( )。

2.写出下列词语的近义词。(3分)

舒服－( ) 牢固－( ) 临时－( )

惊奇－( ) 光滑－( ) 宽敞－( )

3.在( )里填上合适的词语。(9分)

一( )风 ( )地摆动 ( )的隧道

一( )茎 ( )地铺开 ( )的工具

一( )门 ( )地耙扫 ( )的工程

4.给加点字词选择正确的解释。(填序号)(6分)

(1)可怜

．．九月初三夜 ( )

A.可爱

B.值得怜悯

(2)只缘．身在此山中 ( ) A.沿着;顺着B.因为

(3)骚人阁．笔费评章 ( )

A.放东西的架子

B.同”“搁”，放下

5.把下列诗句、作者和题目连线。(4分)

远近高低各不同卢钺《浪淘沙》

半江瑟瑟半江红苏轼《江吟》

骚人阁笔费评章刘禹锡《雪梅》

头高数丈触山回白居易《题西林壁》

二、句子训练营。(16分)

1.在句中的( )里填上合适的关联词语。(6分)

(1)( )雄燕子懒，不认真建窝，( )燕子窝就应该是这样的。

(2)( )感到疲劳，蟋蟀( )在未完工的家门口休息一会儿。

(3)( )有骤雨，这里( )立刻就会干的。

2.按要求改写句子。(6分)

(1)蟋蟀把粗糙的地方修理平整。

改为“被”字句:__________________________________

(2)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

改为陈述句:_____________________________________

3.照样子，补全句子。(4分)

(1)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

公园里的花开得_____________，让人感受到__________。

(2)如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

如果你仔细看______________，你会想起_____________。

三、拓展欢乐谷。(13分)

1.根据课文内容填空。(8分)

(1)(《题西林壁》这首诗中含着人生哲理的诗句是“_____________，_____________”。这一人生哲理用俗语表示就是"_____________，_____________"。

(2)《雪梅》中有两句诗对雪和梅进行了评议，这两句诗是_____________，_____________。

(3)_____________，十场秋雨要穿棉。

(4)八月暖，九月温，_____________。

2.口语交际。(5分)

四(1)班，开展了“爱护眼晴，保护视力”的活动。下面是某组同学的调查情况:

全班共有60人，近视的学生有15人。

(1)根据对近视学生和不近视学生的观察比较，该组得出了以下结论(属于不近视学生的习惯的请打“√＂，属于近视学生的习惯的请打“x”):(2分)

①喜欢趴在桌子上写字。 ( )

②喜欢在阳光下看书。 ( )

③不喜欢长时间盯着手机、电脑。 ( )

④喜欢做眼保健操。 ( )

(2)请你向同学们提出三条保护视力的建议。(3分)

______________________________________________________________________________ ____________________四、阅读百草堂。(19分)

(一)阅读课文语段，完成下列各题、(6分)

山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上想当牢固，要是你的手指不一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

1.解释下面加点的字词。(4分)

触．着墙:_____________ 巴．在墙上:_____________

萎．了:_____________

相当

．．牢固:_____________

2对画" "的句子理解正确的一项是( )(2分)

A.这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，不费一些劲是拉不下它的一根茎的。

B.这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当不牢固的，不费一点儿劲就能拉下它的一根茎来。

C.这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，费上多大劲也拉不下它的一根茎。

(二)培优阅读。(13分)

_____________

一天，妈妈问我:“植物会吃虫子吗?”我想都没想就说:“不会，只有虫子吃植物。”还没等我说完，妈妈哈哈地笑了，说:“可不能轻易下结论，有的植物也能吃虫子。不信，我们到你姥姥家去看看猪笼草。”我半信半疑地随妈妈来到姥姥家。妈妈指着一棵红红绿绿的，长得很美丽的植物对说:“这就是猪笼草。你瞧，它的叶子像一个'瓶子'，里面有许多香喷喷的蜜汁。瞧!”妈妈的话还没说完，只见一只苍蝇闻到香味飞来了，它停在瓶口，往瓶里探了探身，就迫不及待地钻进瓶子，大口大口地吃起蜜汁来。我好奇地盯着这一幕，想看看猪笼草到底怎样吃苍蝇。正在这时，苍蝇突然脚下一滑，跌进瓶底。我睁大眼晴望着，只见苍蝇挣扎了一阵，再也爬不出来了。“你现在知道了吧?不但猪笼草能吃虫子，还有许多植物能吃虫子呢!”我拍手说:“猪笼草吃苍蝇的本领真大，说明有

的植物是会吃虫子的。”回家的路上，我在想…

1.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(3分)

2.妈妈指着一棵红红绿绿的，长得很美丽的植物对我说:“……它的叶子像一个'瓶子'，里面有许多香喷喷的蜜汁。

这句话中“红红绿绿”是从_____________方面来写的;“像一个瓶子”运用的说明方法是_____________，它是从_____________方面来写的;“香喷喷”是从_____________方面来