道德讲堂管理制度
道德讲堂工作制度范文(三篇)
道德讲堂工作制度范文一、宗旨和目的为了加强员工道德修养，提升全体员工的道德素质和职业道德意识，营造和谐、积极、进取、奋发向上的工作氛围，特制定道德讲堂工作制度。
二、组织形式道德讲堂采取定期组织员工集体参与的形式，并由公司领导或特邀专家、模范员工等进行讲座和交流。
三、时间和地点道德讲堂将每月举行一次，具体的时间、地点将提前通知全体员工。
四、内容安排1. 职业道德教育：在道德讲堂中，相关领导、嘉宾将围绕公司行业特点，介绍相关的职业道德知识和规范，并给予员工相关案例分析和解答。
2. 处事原则教育：在道德讲堂中，重点强调遵守公平公正、诚实守信、积极向上的原则，指导员工正确处理工作中的各类难题和纠纷。
3. 道德品质培养：在道德讲堂中，鼓励员工积极向上、勇于创新、团结协作的道德品质，并分享成功案例和个人成长经历。
4. 互动交流：鼓励员工在道德讲堂中提问、交流和分享自己的经验和感悟，增强员工互动交流的意识和能力。
五、工作要求1. 全体员工必须按时参加道德讲堂，不得缺席或迟到。
2. 在道德讲堂中，员工应积极参与讨论和提问，并保持良好的纪律和风貌。
3. 在道德讲堂后，员工应针对讲座内容，自我反思和总结，并将培训的内容应用于实际工作中。
六、评估与奖惩1. 道德讲堂的参与情况将纳入员工绩效考核的一项重要指标，不参与或缺席者将视为不合格。
2. 在道德讲堂中，员工如果行为不端或违反规定，将会受到批评教育，并可能会影响员工的晋升和奖励。
七、保密要求道德讲堂中的内容和讨论应保密，不得外传或泄露。
以上即为道德讲堂工作制度的内容，希望能够通过道德讲堂的开展，提升员工的道德修养，推动企业的健康发展。
道德讲堂工作制度范文（二）一、工作时间1. 工作时间为每周五天，共计40个小时。
2. 上班时间为每天上午9点到下午6点，包括1小时的午餐休息时间。
3. 加班时间需要提前向上级领导申请，得到批准后才可进行。
二、考勤制度1. 员工应按时到岗，不能迟到早退。
小学道德讲堂管理制度范文(4篇)
小学道德讲堂管理制度范文小学道德讲堂是一个培养学生良好道德品质的重要学习和教育场所，为了管理好道德讲堂，可以制定以下管理制度：1. 道德讲堂管理人员：指定专门的老师或学生干部负责道德讲堂的管理工作，负责场地的整理、宣传、参与讲解等工作。
2. 时间安排：固定每周一天或每两周举行一次道德讲堂活动，确保学生们有足够的时间参与。
3. 活动内容策划：根据学生的年龄和道德教育目标，制定具体的讲堂活动内容和相关课程。
可以采用故事、演讲、游戏等形式，既有趣又富有教育意义。
4. 签到制度：让学生在每次道德讲堂开始时进行签到，确保所有学生都参与到讲堂活动中来。
5. 纪律要求：制定一些纪律要求，例如讲堂期间要保持安静、听讲并积极参与讨论，不得擅自离开座位等。
6. 奖惩机制：制定一些奖励制度，例如每次讲堂结束后表彰表现优秀的学生，同时也可以在纪律要求不被遵守时进行相应的惩罚。
7. 学生参与：鼓励学生们积极参与道德讲堂的策划和组织工作，培养他们的责任意识和领导力。
8. 动态管理：及时总结每次道德讲堂的效果和问题，并根据学生的反馈进行调整和改进，确保道德讲堂能够更好地发挥教育作用。
通过以上管理制度的实施，可以有效地管理小学道德讲堂，提高学生的道德素养和品质，促进他们的全面发展。
小学道德讲堂管理制度范文（2）第一章总则第一条为加强小学道德教育，在全体教师和学生中弘扬良好道德风尚，规范道德讲堂的管理，特制定本管理制度。
第二条道德讲堂是指小学校内举行的定期道德教育活动，旨在引导学生树立正确的价值观、发展良好的道德品质。
第三条道德讲堂的具体内容和形式由道德教育工作组负责制定，并报请学校相关部门审定。
第四条教职工及学生有权参与道德讲堂，应积极参与并做到自觉遵守本管理制度。
第五条学校将加强道德讲堂的宣传，提高教职工和学生对道德讲堂的认识和重视程度。
第二章组织机构第六条学校设立道德教育工作组，由校领导组织，并由相关教师和学生代表组成。
第七条道德教育工作组负责全校道德讲堂的组织、策划和宣传工作。
道德讲堂工作管理制度
道德讲堂工作管理制度一、组织架构道德讲堂的组织架构应该清晰明确，主要包括院长办公室、教务处、宣传部、后勤保障部等部门。
院长负责全局工作的协调和决策，教务处负责讲座和课程设计，宣传部负责宣传推广，后勤保障部负责后勤支持和安全工作。
二、人员配置道德讲堂的人员配置应该合理充足，包括院长、教授、讲师、宣传人员、后勤保障人员等。
人员应具备相关专业知识和丰富工作经验，同时具备较强的责任心和团队合作精神。
三、工作流程1.讲座主题确定教务处根据社会热点和学员需求确定每期讲座的主题，确保讲座内容有针对性和实用性。
2.讲座邀请教务处负责邀请相关领域的专家学者作为讲师，确保讲师水平高、口碑好。
3.讲座准备教务处要提前配备讲座所需物品和设备，确保讲座顺利进行。
4.讲座宣传宣传部负责讲座宣传工作，包括制作宣传海报、发布宣传广告等，确保讲座的知名度和参与度。
5.讲座评估教务处要对每期讲座进行评估，收集听众反馈意见，及时调整讲座内容和形式。
四、安全管理1.场地安全后勤保障部要对讲座场地进行安全检查，确保场地环境整洁、设施完好。
2.参会安全后勤保障部对听众进行安全管理，确保听众秩序井然、安全有序。
3.紧急事件处理在发生紧急事件时，后勤保障部要能够迅速反应，组织应急处置工作，保障听众和工作人员的安全。
五、激励机制道德讲堂应建立激励机制，对优秀工作人员进行表彰奖励，激发工作人员的工作积极性和创造性。
六、监督评估道德讲堂应定期进行工作监督和评估，总结经验教训，不断完善工作管理制度，提高工作质量和效率。
以上就是道德讲堂的工作管理制度的相关内容，只有建立完善的制度和规范的流程，才能更好地发挥道德讲堂的教育作用，传播正能量，推动社会文明进步。
希望道德讲堂能在各方的共同努力下不断发展壮大，为社会培养更多的人才，为国家繁荣昌盛贡献力量。
道德讲堂管理制度范本
道德讲堂管理制度范本道德讲堂是一种通过教育和引导来提升个人道德素质和价值观的活动。
为了规范和管理道德讲堂，以下是一个道德讲堂管理制度的范本。
一、目的和原则：1. 目的：建立健全的道德讲堂管理制度，提升参与者的道德素质和价值观，促进社会和谐稳定。
2. 原则：公平、公正、公开、科学。
二、组织机构：1. 主办单位：道德讲堂组织委员会。
2. 执行机构：由主办单位指派人员组成的道德讲堂管理团队。
三、参与者资格和守则：1. 年龄限制：道德讲堂适用于所有年龄段的人群。
2. 报名要求：参与者需提供个人身份信息，并签署诚信承诺书。
3. 守则：a. 尊重他人：不歧视、侮辱或伤害他人，包括言语和行为。
b. 保持秩序：听从组织者和讲师的指导，不干扰讲堂的正常进行。
c. 保密原则：不得将讲堂内容外传或用于不正当用途。
d. 文明用语：遵守言辞文明、不使用粗俗、侮辱性语言。
四、讲堂内容和形式：1. 主题和内容：道德讲堂主题涵盖社会、家庭、个人等多个方面，内容包括道德观念、价值观念、行为准则等。
2. 形式和时间：道德讲堂可以采用讲座、研讨、培训等形式进行，时间一般为1至2小时。
五、管理措施：1. 讲堂组织：道德讲堂由管理团队负责组织，包括选题、邀请讲师、场地布置等。
2. 人员安排：管理团队负责讲堂的签到、人员引导和维护秩序，保障讲堂的正常进行。
3. 安全措施：讲堂场地应设置拍摄和录音设备，并配备紧急处置措施，以应对可能出现的紧急情况。
4. 评估和反馈：对讲堂进行评估，收集参与者的意见和建议，及时改进和完善管理制度。
六、管理团队职责和权力：1. 制定管理制度：负责制定道德讲堂的管理制度、规范和流程。
2. 进行宣传：负责宣传道德讲堂，吸引更多的参与者。
3. 组织讲座和培训：邀请专业人士进行讲座、研讨和培训活动，提升参与者的道德素质。
4. 维护秩序：保障讲堂的正常进行，维护讲堂秩序。
5. 管理参与者信息：负责参与者的报名和个人信息管理，确保信息安全和保密。
道德讲堂管理制度范文(6篇)
道德讲堂管理制度范文为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为中心干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
一、“道德讲堂”由办公室负责日常管理工作。
二、“道德讲堂”要按照县____宣传部、县文明办的统一部署，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定方案计划。
三、“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。
四、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，及时做好干部职工新风尚、新道德、新事物的采撷提炼，宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。
五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。
六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。
“道德讲堂”宣讲员守则一、宣讲员在党支部的统一安排下积极开展宣讲活动。
二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。
能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的____核心价值导向。
三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。
要以全国、省、市、区道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。
五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。
“道德讲堂”学员管理制度一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课，严格遵守时间按时上课，无特殊情况不得请假。
二、上课时须保持安静，不得大声喧哗、随意走动，将手机调至震动或关机。
道德讲堂管理制度范本（2篇）
道德讲堂管理制度范本道德讲堂是一种通过教育和引导来提升个人道德素质和价值观的活动。
为了规范和管理道德讲堂，以下是一个道德讲堂管理制度的范本。
一、目的和原则：1. 目的：建立健全的道德讲堂管理制度，提升参与者的道德素质和价值观，促进社会和谐稳定。
2. 原则：公平、公正、公开、科学。
二、组织机构：1. 主办单位：道德讲堂组织委员会。
2. 执行机构：由主办单位指派人员组成的道德讲堂管理团队。
三、参与者资格和守则：1. 年龄限制：道德讲堂适用于所有年龄段的人群。
2. 报名要求：参与者需提供个人身份信息，并签署诚信承诺书。
3. 守则：a. 尊重他人：不歧视、侮辱或伤害他人，包括言语和行为。
b. 保持秩序：听从组织者和讲师的指导，不干扰讲堂的正常进行。
c. 保密原则：不得将讲堂内容外传或用于不正当用途。
d. 文明用语：遵守言辞文明、不使用粗俗、侮辱性语言。
四、讲堂内容和形式：1. 主题和内容：道德讲堂主题涵盖社会、家庭、个人等多个方面，内容包括道德观念、价值观念、行为准则等。
2. 形式和时间：道德讲堂可以采用讲座、研讨、培训等形式进行，时间一般为1至2小时。
五、管理措施：1. 讲堂组织：道德讲堂由管理团队负责组织，包括选题、邀请讲师、场地布置等。
2. 人员安排：管理团队负责讲堂的签到、人员引导和维护秩序，保障讲堂的正常进行。
3. 安全措施：讲堂场地应设置拍摄和录音设备，并配备紧急处置措施，以应对可能出现的紧急情况。
4. 评估和反馈：对讲堂进行评估，收集参与者的意见和建议，及时改进和完善管理制度。
六、管理团队职责和权力：1. 制定管理制度：负责制定道德讲堂的管理制度、规范和流程。
2. 进行宣传：负责宣传道德讲堂，吸引更多的参与者。
3. 组织讲座和培训：邀请专业人士进行讲座、研讨和培训活动，提升参与者的道德素质。
4. 维护秩序：保障讲堂的正常进行，维护讲堂秩序。
5. 管理参与者信息：负责参与者的报名和个人信息管理，确保信息安全和保密。
道德讲堂规章管理制度
道德讲堂规章管理制度一、背景介绍道德讲堂是一个重要的道德教育平台，旨在提高员工的道德修养和职业道德水平。
为了规范道德讲堂的管理和运作，制定了本规章管理制度。
二、目的和原则1. 目的：确保道德讲堂的有效运作，提高员工的道德修养和职业道德水平。
2. 原则：公正、公平、公开、透明。
三、组织架构1. 道德讲堂管理委员会：负责道德讲堂的整体规划、组织和管理。
2. 道德讲堂主讲人：负责策划和主持道德讲堂的活动。
3. 道德讲堂听众：公司全体员工。
四、活动内容1. 主题选择：道德讲堂的主题应与公司的核心价值观和道德要求相符，包括但不限于职业道德、团队合作、诚信守法等。
2. 活动形式：道德讲堂可以采取讲座、研讨会、案例分析等形式进行。
3. 活动时间和地点：道德讲堂活动时间和地点由道德讲堂管理委员会确定并提前通知全体员工。
五、参预与报名1. 参预对象：道德讲堂活动对全体员工开放，鼓励员工积极参预。
2. 报名方式：员工可以通过公司内部通讯平台、邮件等方式报名参加道德讲堂活动。
六、主讲人选拔与培训1. 主讲人选拔：道德讲堂管理委员会负责选拔合适的主讲人，主讲人应具备道德修养高、表达能力强、知识丰富等特点。
2. 主讲人培训：公司可以组织培训班，提供演讲技巧、教学方法等方面的培训，以提高主讲人的讲授水平。
七、活动评估与奖励1. 活动评估：道德讲堂管理委员会将定期对道德讲堂活动进行评估，包括活动内容、参预度、效果等方面的评估。
2. 奖励机制：对于在道德讲堂活动中表现优秀的员工，公司将赋予适当的奖励和表彰。
八、违规处理1. 违规行为包括但不限于：扩散虚假信息、干扰讲堂秩序、不遵守讲堂纪律等。
2. 违规处理方式：对于违规行为，道德讲堂管理委员会将视情节轻重赋予相应的处理，包括口头警告、书面警告、暂停参预讲堂活动等。
九、宣传推广为了提高道德讲堂的影响力和知名度，公司将通过公司内部通讯平台、企业网站、企业微信等渠道进行宣传推广。
十、附则本规章管理制度的解释权归道德讲堂管理委员会所有，如有需要，可根据实际情况进行修订。
道德讲堂管理规章制度范本
道德讲堂管理规章制度第一章总则第一条为了加强道德讲堂的管理，使之制度化、规范化、常态化，发挥其在弘扬社会主义核心价值观、传播正能量、促进社会和谐中的重要作用，特制定本制度。
第二条道德讲堂以“弘扬道德、传播文明、服务社会”为宗旨，以全体干部职工和广大居民为对象，以传授道德知识、培养道德情感、锻炼道德行为为主要内容。
第三条道德讲堂要坚持理论与实践相结合、教育与激励相结合、传统与创新相结合的原则，注重实效，注重质量，注重特色。
第二章组织管理第四条道德讲堂由各级文明单位、社区、企事业单位等组织举办，可以单独举办，也可以联合举办。
第五条道德讲堂设有一个固定的讲堂场所，讲堂内设施完善，环境优雅，适宜开展道德教育活动。
第六条道德讲堂设有一名负责人，负责讲堂的日常工作。
负责人应当具备一定的道德素养和组织能力。
第七条道德讲堂应当聘请一批道德讲师，讲师应当具备一定的道德素养、专业知识和社会影响力。
第三章活动管理第八条道德讲堂的活动内容应当贴近实际、贴近生活、贴近群众，注重传播社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，培养社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
第九条道德讲堂的活动形式可以多样化，如讲座、讨论、访谈、表演、参观等，注重参与性、互动性和实效性。
第十条道德讲堂应当定期举办活动，每季度至少举办一次。
活动前应当制定详细的活动方案，活动后应当做好总结。
第四章讲师管理第十一条道德讲师应当认真履行职责，精心准备讲座内容，注重启发思考，引导群众树立正确的道德观念。
第十二条道德讲师应当注重自身道德修养，以身作则，树立良好形象。
第十三条道德讲师应当积极参与讲堂的各项工作，提出意见和建议，促进讲堂的发展。
第五章听众管理第十四条听众应当遵守讲堂的规章制度，按时参加讲堂活动，积极参与互动。
第十五条听众应当尊重讲师，认真听讲，不打断讲座，不随意离场。
第十六条听众应当将所学应用于实际生活，将道德理念内化为自身行为。
第六章考核与激励第十七条道德讲堂应当建立考核制度，对讲师和听众进行考核，考核结果作为评优评先的依据。
道德讲堂规章管理制度
道德讲堂规章管理制度引言概述：道德讲堂是一种培养和提升个人道德修养的重要途径，为了保证道德讲堂的顺利进行，规章管理制度是必不可少的。
本文将从四个方面详细阐述道德讲堂规章管理制度的重要性和具体内容。
一、参预者管理1.1 参预资格：明确参预道德讲堂的资格，例如要求参预者必须是本单位员工或者组织成员，以确保讲堂的专业性和针对性。
1.2 报名程序：规定参预者报名的时间、方式和流程，包括填写报名表、提供相关证明材料等，以确保参预者的真实身份和合法性。
1.3 人员名单管理：建立参预者的名单管理制度，包括记录参预者的基本信息、参预的讲堂主题和时间等，方便管理和统计。
二、内容安排管理2.1 讲堂主题选择：确定讲堂的主题范围和内容，根据参预者的需求和实际情况进行选择，以提高讲堂的针对性和实用性。
2.2 讲堂时间安排：合理安排讲堂的时间，避免与其他重要活动冲突，同时保证参预者的参预度和学习效果。
2.3 讲堂形式设计：根据讲堂主题和参预者的特点，设计相应的讲堂形式，如讲座、小组讨论、案例分析等，以提高学习的互动性和实效性。
三、讲师管理3.1 讲师选拔：建立讲师选拔机制，要求讲师具备相关专业知识和丰富的实践经验，同时注重讲师的教学能力和沟通能力。
3.2 讲师培训：为讲师提供必要的培训和指导，提高其教学水平和讲堂管理能力，以确保讲堂的质量和效果。
3.3 讲师考核评估：建立讲师的考核评估制度，定期对讲师进行绩效评估，以激励讲师提高教学质量，并对不合格的讲师进行相应的调整或者淘汰。
四、纪律管理4.1 准时纪律：要求参预者和讲师必须按时参加讲堂，不得迟到早退，以养成良好的时间观念和纪律意识。
4.2 行为规范：明确参预者和讲师在讲堂中的行为规范，如不得发表辱骂、歧视等不当言论，不得干扰讲堂的正常进行等。
4.3 处罚制度：建立相应的处罚制度，对违反纪律的参预者和讲师进行相应的纪律处分，以维护讲堂的秩序和正常进行。
结论：道德讲堂规章管理制度的建立和执行，对于保证讲堂的质量和效果具有重要意义。
道德讲堂_日常管理制度
一、总则为加强道德讲堂的管理，使其制度化、规范化、经常化，提升全体员工的道德素质，营造和谐、文明的工作环境，特制定本制度。
二、组织与管理1. 道德讲堂由公司行政部门负责日常管理工作，设立道德讲堂领导小组，负责制定讲堂计划、组织讲座、协调各部门参与等。
2. 道德讲堂领导小组下设办公室，负责具体实施讲堂活动，包括场地安排、资料准备、活动记录等工作。
三、活动安排1. 道德讲堂每月举办一次，可根据实际情况适当调整。
2. 活动主题应围绕社会主义核心价值观、职业道德、家庭美德等方面，贴近员工生活和工作实际。
3. 活动形式可采用讲座、研讨、观看视频、互动交流等多种方式。
四、内容与要求1. 邀请道德模范、专家学者、优秀员工等担任主讲人，分享道德故事、工作经验和人生感悟。
2. 活动内容应具有教育性、启发性和实用性，引导员工树立正确的道德观念，提高道德修养。
3. 活动过程中，要注重互动交流，鼓励员工积极参与，分享心得体会。
五、宣传与推广1. 活动前，通过公司内部网站、微信公众号、宣传栏等渠道进行宣传，提高员工参与度。
2. 活动结束后，整理活动资料，包括讲座内容、图片、视频等，进行存档和推广。
六、考核与激励1. 对参与道德讲堂活动的员工进行考核，考核内容包括出勤率、参与度、学习效果等。
2. 对表现突出的员工给予表彰和奖励，激发员工参与道德讲堂活动的积极性。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行，由公司行政部门负责解释。
2. 各部门应积极配合道德讲堂活动，共同营造良好的道德氛围。
3. 本制度可根据实际情况进行修订和完善。
道德讲堂规章管理制度
道德讲堂规章管理制度引言概述：道德讲堂作为一种培养和弘扬道德价值观的重要途径，对于社会和个人的发展起着重要作用。
为了确保道德讲堂的有效运行和管理，制定和执行一套规章管理制度是必要的。
本文将从五个方面详细阐述道德讲堂规章管理制度。
一、道德讲堂的组织管理1.1 定期召开道德讲堂：制定规定的时间表，确保道德讲堂的定期召开，增强参与者的参与度和持续性。
1.2 任命专职管理人员：设立专门的管理人员，负责道德讲堂的组织和协调工作，包括场地预约、嘉宾邀请等。
1.3 设立参与者登记制度：要求参与者提前登记参与道德讲堂，以便统计人数和做好准备工作。
二、道德讲堂的内容规划2.1 确定主题和内容：根据社会需求和参与者的关注点，确定每次道德讲堂的主题和具体内容，确保内容的实用性和针对性。
2.2 邀请专业嘉宾：邀请有相关专业知识和经验的嘉宾，确保道德讲堂的专业性和权威性。
2.3 制定讲座计划：制定每次道德讲堂的讲座计划，明确每个话题的时间安排和讲座形式，确保讲座的流程和内容的连贯性。
三、道德讲堂的参与者管理3.1 提供参与机会：为广大群众提供参与道德讲堂的机会，鼓励积极参与，增加道德讲堂的影响力和参与度。
3.2 设立参与者准入标准：根据道德讲堂的性质和目的，设立参与者准入标准，筛选合适的参与者，确保讲堂的质量和效果。
3.3 提供参与者反馈机制：建立参与者反馈机制，鼓励参与者提供意见和建议，改进道德讲堂的组织和内容。
四、道德讲堂的宣传推广4.1 制定宣传计划：制定道德讲堂的宣传计划，明确宣传渠道和宣传内容，提高道德讲堂的知名度和影响力。
4.2 利用多种媒体渠道宣传：利用互联网、电视、报纸等多种媒体渠道进行宣传，吸引更多人关注和参与道德讲堂。
4.3 建立合作关系：与相关机构和组织建立合作关系，共同宣传和推广道德讲堂，扩大道德讲堂的影响范围。
五、道德讲堂的评估和改进5.1 设立评估机制：建立道德讲堂的评估机制，定期对道德讲堂的组织和效果进行评估，发现问题并及时改进。
小学道德讲堂管理制度(三篇)
小学道德讲堂管理制度小学道德讲堂是培养学生良好道德品质的重要课程，为了有效管理道德讲堂，可以制定以下管理制度：1. 组织机构：设立道德讲堂组织机构，包括道德讲堂负责人、指导教师和学生志愿者。
2. 定期召开会议：道德讲堂负责人定期召开会议，与指导教师和学生志愿者商讨讲堂主题、内容和表现形式。
3. 确定讲堂主题：根据学生的年龄特点和学校的课程要求，确定每个学期的主题，选择相应的讲堂内容。
4. 制定教学计划：道德讲堂负责人和指导教师共同制定每节讲堂的教学计划，包括教学目标、教学步骤、教学方法和评价方式等。
5. 学生参与：学生可以自愿报名成为道德讲堂的学生志愿者，参与制定主题、准备材料、组织活动等。
6. 安排讲堂时间：将道德讲堂纳入每周课程表中，为每个年级安排固定的讲堂时间，确保讲堂的连续性和稳定性。
7. 讲堂评价：设立讲堂评价机制，对每个讲堂进行评价，包括学生的参与度、表现情况和效果等方面的评价。
8. 讲堂记录：道德讲堂负责人和指导教师需定期记录每节讲堂的教学情况，包括讲堂主题、内容、学生反馈等。
9. 家校互动：定期与家长沟通道德讲堂的教学情况和学生表现，鼓励家长参与讲堂活动，共同培养学生的良好道德品质。
10. 持续改进：对道德讲堂的管理制度进行定期评估和调整，根据学生的需求和社会的变化不断改进讲堂内容和教学方法，提高讲堂的教学效果。
小学道德讲堂管理制度（二）小学道德讲堂是学校开展道德教育的重要形式之一，在管理方面需要建立相应的制度来保证讲堂的有效开展和良好秩序。
以下是一个小学道德讲堂管理制度的基本内容：1. 讲堂时间和地点：确定讲堂的具体时间和地点，保证学生和教师的参与，并且要定期进行讲堂评估和调整。
2. 讲堂主题和内容：根据学生的年龄特点和道德教育目标，确定不同主题和内容的讲堂活动，要保证内容积极健康、接地气，同时要与学校的课程目标和教学计划相衔接。
3. 参与对象和教师安排：讲堂一般包括全校学生，根据实际情况可以分年级或分层次进行讲堂。
道德讲堂管理制度范本(三篇)
道德讲堂管理制度范本第一章总则第一条为了加强道德讲堂的管理，促进道德教育工作的开展，营造良好的道德氛围，制定本管理制度。
第二条道德讲堂是指通过一系列讲座、讲演、培训等形式，开展道德教育活动，提高员工的道德素质和思想道德修养。
第三条道德讲堂的活动主题应紧密结合企业实际，突出道德教育的针对性和实效性。
第四条道德讲堂的活动要坚持科学性、公正性、公开性的原则，不得以个人或小团体的利益违背公众利益。
第五条道德讲堂的活动应遵守相关法律、法规和政策，不得违法违纪。
第六条企业依法保护员工参与道德讲堂的权利，员工也应积极参与，共同维护道德讲堂的正常秩序。
第七条企业应加强对道德讲堂管理的组织领导，制定相应的管理措施和流程，确保道德讲堂工作的顺利推进。
第二章组织机构第八条企业应设立道德讲堂工作组，负责道德讲堂的活动组织、策划和宣传工作。
第九条道德讲堂工作组由企业相关部门、人力资源部门和企业文化部门等组成。
第十条道德讲堂工作组应设立专门的组织机构，明确各成员的职责和任务。
第三章活动策划第十一条道德讲堂的活动策划应根据道德教育的需要和员工的需求，确定讲座的主题、针对的对象和形式。
第十二条活动策划应提前制定详细的计划和安排，包括讲座的时间、地点、嘉宾等信息。
第十三条活动策划应注重培养员工的道德意识、责任感和团队合作精神，引导员工积极投身企业的发展。
第四章活动组织第十四条道德讲堂的活动组织应做好场地、设备和材料的准备工作，确保活动的顺利进行。
第十五条活动组织应邀请具有专业知识和实践经验的专家、学者或知名人士担任讲座嘉宾，并提前与其进行沟通。
第十六条活动组织应制定详细的运行流程和安全措施，确保活动现场的秩序和安全。
第五章活动宣传第十七条活动宣传应采取多种形式，包括海报、通知、微信公众号等，扩大活动的影响力和知名度。
第十八条活动宣传应重点宣传讲座的主题、嘉宾的背景以及参与的方式和要求。
第十九条活动宣传应注意信息的准确性和时效性，确保员工及时获得相关信息。
道德讲堂工作制度(5篇)
道德讲堂工作制度1.“道德讲堂”有专人负责日常工作。
2.按“道德讲堂”工作任务要求，贴近本社区的实际需求，对“道德讲堂”工作作出安排，协调落实好各人员的工作，并有统一活动的计划。
3.“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管。
4.“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排志愿者宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。
5.“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
和平社区“道德讲堂”宣讲员守则1.宣讲员在主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动。
2.宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。
能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的____核心价值导向。
3.宣讲内容要积极向上，具有典型性。
要以我市、各城区的道德模范事迹、资料汇编和我市统一编写的教材等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
4.宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。
5.宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
6.宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。
道德讲堂工作制度（2）导言：道德一直以来都是人类社会发展中的重要组成部分，是维护社会秩序、促进良好社会风俗的基石。
而道德讲堂是一种方式，通过举办各类道德讲座或教育活动，来引导和教育广大群众树立正确的道德观念和行为规范。
本文将以道德讲堂工作制度为主题，就其背景、目的、内容和评估等方面进行论述，以期为建立和完善道德讲堂工作制度提供参考。
道德讲堂规章管理制度
道德讲堂规章管理制度道德讲堂是校园文化建设的重要组成部分，旨在激发学生的道德意识，培养正确的价值观和行为习惯。
为了保证道德讲堂的正常运行和管理，制定本规章管理制度，以规范学生在道德讲堂中的行为，维护校园秩序和学习氛围。
一、准时参加1. 学生应按时参加道德讲堂，不得迟到、早退或缺席。
如有特殊情况需要请假，应提前向班主任或辅导员请假并获得批准。
2. 迟到、早退或缺席超过三次的学生将被追究责任并记入德育档案。
二、保持安静1. 学生在道德讲堂期间应保持安静，不得发出嘈杂声、讲话或进行其他干扰行为。
2. 手机等电子设备应关闭或调至静音模式并禁止使用。
三、尊重讲座嘉宾1. 学生应对道德讲堂的嘉宾表示尊重，不得打断嘉宾发言或做出不尊重的举止。
2. 学生应积极参与讨论并表达自己的意见，但不得进行人身攻击、辱骂或散布谣言等不良行为。
四、遵守秩序1. 学生在道德讲堂中应排队入场、入座，并按照指定座位就座。
2. 不得故意破坏座位、乱扔废纸或其他杂物。
五、宣传推广1. 学生可以将道德讲堂的内容进行宣传推广，但不得歪曲、篡改或故意传播错误信息。
2. 学生可通过校园宣传栏、微信公众号等渠道宣传道德讲堂活动，但不得以个人名义进行推广。
六、责任追究1. 对于违反本管理制度的学生，学校将视情节轻重给予相应的处分措施，如警告、约谈、批评教育等。
2. 对于多次违反规定或情节严重的学生，学校有权采取暂停参加道德讲堂活动、通报批评、留校察看等措施。
七、其他规定1. 学生应当遵守学校相关规定，并遵守法律法规，不得利用道德讲堂从事违法违规活动。
2. 学生应尊重讲师的知识产权，不得未经许可私自录音、摄影或进行其他侵权行为。
八、附则本规章管理制度由学校道德讲堂工作小组负责解释和修订，并根据需要进行适时补充完善。
道德讲堂规章管理制度的制定，有助于加强学生的道德素养和价值观的培养，倡导校园文明行为，为校园营造良好的学习和社交氛围。
同时也希望学生能够自觉遵守规定，争做道德讲堂的积极参与者和践行者。
道德讲堂工作管理制度
第一章总则第一条为加强道德讲堂建设，规范道德讲堂工作，提高道德讲堂的吸引力和影响力，促进社会主义核心价值观的传播和实践，根据国家有关法律法规和政策，结合本单位的实际情况，制定本制度。
第二条道德讲堂是以传播道德、弘扬正气、培育文明为目的，面向全体员工开展道德教育、道德实践和道德建设的活动平台。
第三条道德讲堂工作坚持党的领导，坚持以人为本，坚持教育与实践相结合，坚持创新发展，努力营造崇德向善、见贤思齐的良好氛围。
第二章组织机构与职责第四条道德讲堂设立管理委员会，负责道德讲堂的全面工作。
第五条管理委员会组成人员如下：1. 主任：由单位主要负责人担任；2. 副主任：由单位相关部门负责人担任；3. 成员：由单位相关部门负责人和员工代表组成。
第六条管理委员会职责：1. 制定道德讲堂工作规划和年度计划；2. 审批道德讲堂活动方案；3. 组织协调道德讲堂活动；4. 监督检查道德讲堂工作；5. 建立健全道德讲堂工作制度；6. 完成上级领导交办的其他工作。
第七条道德讲堂设立办公室，负责道德讲堂的日常管理工作。
第八条办公室职责：1. 负责道德讲堂活动的组织实施；2. 负责道德讲堂资料收集、整理和归档；3. 负责道德讲堂活动的宣传报道；4. 负责道德讲堂活动的场地、设备等后勤保障；5. 负责道德讲堂活动的经费管理；6. 完成管理委员会交办的其他工作。
第三章活动内容与形式第九条道德讲堂活动内容主要包括：1. 学习道德模范的先进事迹；2. 开展道德知识讲座；3. 举办道德实践活动；4. 组织道德故事分享会；5. 评选道德标兵；6. 开展道德文化宣传等。
第十条道德讲堂活动形式多样化，主要包括：1. 专题讲座；2. 主题班会；3. 座谈交流；4. 观看道德电影；5. 参观道德教育基地；6. 举办道德知识竞赛等。
第四章活动管理与实施第十一条道德讲堂活动实行申报审批制度。
1. 活动组织者应提前向办公室提交活动方案；2. 办公室对活动方案进行审核，符合要求的予以批准；3. 活动组织者根据批准的活动方案组织实施。
道德讲堂规章管理制度
道德讲堂规章管理制度引言概述：道德讲堂作为一种培养和提升道德意识的教育平台，对于社会的和谐发展起着重要的作用。
为了更好地管理和规范道德讲堂的运行，制定一套完善的规章管理制度势在必行。
本文将从五个方面详细阐述道德讲堂规章管理制度。
一、组织机构管理1.1 设立道德讲堂管理委员会，由相关部门负责人及专家学者组成，负责制定道德讲堂的整体规划和管理政策。
1.2 设立道德讲堂办公室，负责具体的日常管理工作，包括活动策划、场地安排、人员配备等。
1.3 设立道德讲堂评估小组，定期对道德讲堂的运行情况进行评估，提出改进建议。
二、讲堂活动管理2.1 制定讲堂活动策划方案，明确每次讲堂的主题、时间、地点和讲师等信息。
2.2 确定讲堂活动的形式，可以是专题讲座、座谈会、小组讨论等，根据不同的需求和参与者群体进行选择。
2.3 加强讲堂活动的宣传，通过各种渠道推广讲堂内容，吸引更多的人参与。
三、讲师管理3.1 确定讲师资格要求，要求讲师具备相关专业知识和丰富的实践经验，能够准确传达道德理念。
3.2 设立讲师培训机制，定期组织培训班，提升讲师的教学能力和专业水平。
3.3 建立讲师评估机制，对讲师进行定期评估，对表现优秀的讲师给予奖励，对表现不佳的讲师进行指导和培训。
四、参与者管理4.1 制定参与者准入标准，要求参与者具备一定的道德素养和学习意愿，并进行相应的申请和审核程序。
4.2 加强参与者的宣传教育，通过宣传活动和宣传资料，向社会大众普及道德讲堂的意义和价值。
4.3 建立参与者档案管理制度，记录参与者的学习情况和表现，对积极参与者进行表彰和激励。
五、监督与评估5.1 建立监督机制，设立监督小组，对道德讲堂的运行情况进行监督，及时发现问题并提出解决方案。
5.2 定期开展满意度调查，了解参与者对道德讲堂的满意度和改进建议，以进一步完善管理制度。
5.3 建立绩效评估体系，对道德讲堂的运行效果进行评估，根据评估结果进行调整和改进。
道德讲堂规章管理制度
道德讲堂规章管理制度道德讲堂规章管理制度是为了规范道德讲堂的运行和管理，确保道德讲堂的活动能够顺利进行，提高道德讲堂的效果和影响力而制定的一套管理制度。
本文将详细介绍道德讲堂规章管理制度的内容和要求。
一、道德讲堂的定义和目的道德讲堂是指通过组织专家学者和社会知名人士等开展讲座、讲授道德知识，传播道德观念，提高公民道德素质的一种公益活动。
其目的是引导和教育广大市民树立正确的道德观念，增强社会风气和公民道德素质。
二、道德讲堂的组织和管理1. 负责机构：道德讲堂由指定的主办单位或组织负责组织和管理。
2. 组织形式：道德讲堂可以采取线下讲座、线上直播等形式进行。
3. 讲座内容：讲座内容应紧密围绕道德教育主题，涵盖道德理论、道德实践、道德典范等方面内容。
4. 讲座讲师：讲座讲师应具备相关专业知识和丰富的教学经验，能够深入浅出地传递道德知识。
5. 讲座时间和地点：讲座时间和地点应提前确定，并及时通知参与者。
6. 参与者管理：参与者可以是社会各界人士，应提前报名参加，并按规定参与讲座活动。
三、道德讲堂的活动流程1. 讲座策划：主办单位应提前策划讲座内容、确定讲座主题和讲座讲师，并制定详细的讲座计划。
2. 宣传推广：主办单位应通过各种渠道进行讲座宣传，包括传统媒体、社交媒体等，以吸引更多的参与者。
3. 讲座准备：主办单位应提前准备好讲座所需的场地、设备等，并确保讲座顺利进行。
4. 讲座实施：按照讲座计划进行讲座活动，讲师应准时到场，参与者应按规定参加。
5. 讲座总结：讲座结束后，主办单位应及时总结讲座效果，收集参与者的反馈意见，并进行评估和改进。
四、参与者的权利和义务1. 参与者的权利：参与者有权获得优质的道德教育资源，享受公平公正的参与机会。
2. 参与者的义务：参与者应遵守讲座纪律，尊重讲座讲师和其他参与者，积极参与讲座活动。
五、道德讲堂的评估和改进1. 讲座评估：主办单位应定期对讲座活动进行评估，包括讲座内容、讲座讲师、参与者反馈等方面，以提高讲座质量。
道德讲堂管理制度
道德讲堂管理制度第一章总则第一条为了规范参加道德讲堂的学员行为，传承中华传统美德，提高道德修养，制定本管理制度。
第二条道德讲堂是一个以培养学员良好品行、传承中华优秀传统文化、提升学员道德修养为宗旨的教育活动。
第三条道德讲堂的管理遵循公正、公平、公开、自愿的原则。
第四条道德讲堂管理制度适用于所有参加道德讲堂的学员，包括学习、考核以及其他相关活动。
第二章学员的基本权利和义务第五条学员享有参加道德讲堂的权利，有权利接受来自讲师的教育和培训。
第六条学员有义务尊重讲师和其他学员，遵守讲堂规定，并积极参加讲堂活动。
第七条学员有权利根据自己的实际情况，申请请假或退学。
第八条学员有义务保守讲堂内外的学习秘密，不得随意泄露学习内容。
第九条学员有义务积极参加道德讲堂组织的各种公益活动。
第十条学员有权利提出对道德讲堂工作的建议和意见。
第三章讲师的基本权利和义务第十一条讲师有权利对学员进行教育和培训。
第十二条讲师有义务尊重学员，与学员平等相待。
第十三条讲师有权利对学员在道德讲堂的言行进行指导和约束。
第十四条讲师有义务规范自己的言行，为学员树立良好的榜样。
第十五条讲师有权利对不遵守讲堂规定的学员进行批评和纠正。
第十六条讲师有义务不得泄露学员的个人隐私信息。
第四章讲堂活动的管理第十七条道德讲堂的学习内容由讲师组织编制，学员应按时参加学习。
第十八条学员不得在讲堂内外进行违反社会公德的行为。
第十九条学员应按时完成学习任务，并参加讲堂内外相关活动。
第二十条学员不得在讲堂内外进行赌博、吸毒、吸烟等违法行为。
第二十一条学员应保持讲堂内外的卫生环境整洁。
第五章考核和奖惩第二十二条学员应按照讲堂规定参加考核，合格者可以相应的奖励。
第二十三条学员如违反讲堂规定，轻者警告，重者可以取消学习资格。
第二十四条学员如发生违法行为，讲堂将按照法律法规处理，并取消其学习资格。
第六章附则第二十五条本制度由道德讲堂管理委员会负责解释。
第二十六条本制度自发布之日起生效。
道德讲堂管理制度
道德讲堂管理制度
道德讲堂是指针对某一组织、集体或团体中存在的道德问题，进行开展的讲座、培训或讨论活动。
为了有效管理道德讲堂，可以制定以下管理制度：
1. 组织机构：设立管理道德讲堂的组织机构，明确各个职责和权限，确保活动的顺利开展。
2. 活动计划：制定道德讲堂的年度活动计划，包括讲座主题、时间、地点等信息，提前安排好讲师和演讲嘉宾。
3. 参与者选择：明确参与道德讲堂的对象，例如员工、学生、公民等等，通过内部申请或推荐的方式选拔参与者。
4. 宣传推广：制定宣传策略，通过内部邮件、公告栏、社交媒体等渠道广泛宣传道德讲堂的活动，吸引更多的参与者。
5. 活动管理：确保道德讲堂的活动顺利进行，包括场地预约、设备准备、签到登记、活动流程等方面的管理。
6. 讲师管理：定期邀请专业人士或相关领域的学者来担任讲座的主讲人，确保讲座内容的专业性和质量。
7. 反馈评估：定期收集参与者的意见和建议，对道德讲堂的活动进行评估和改进，不断提升活动的效果和影响力。
8. 奖励机制：对于积极参与道德讲堂活动并表现出色的个人或团队，可以设立奖励机制，提供一定的物质或精神激励。
9. 资源保障：为道德讲堂活动提供必要的经费、场地、设备等资源支持，确保活动的顺利开展。
总之，管理道德讲堂需要有组织、计划、推广、管理和评估等一系列的制度和措施，以确保道德讲堂的活动效果和管理的有效性。
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“道德讲堂”管理制度
为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为我单位干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
一、“道德讲堂”由***同志负责日常管理工作。
二、“道德讲堂”要按照市文明办的统一部署，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定方案计划。
三、“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。
四、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，及时做好干部职工新风尚、新道德、新事物的采撷提炼，宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。
五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。
六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。
“道德讲堂”宣讲员守则
一、宣讲员在党支部的统一安排下积极开展宣讲活动。
二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。
能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。
三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。
要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。
五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。
“道德讲堂”学员管理制度
一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课，严格遵守时间按时上课，无特殊情况不得请假。
二、上课时须保持安静，不得大声喧哗、随意走动，将手机调至震动或关机。
三、课堂上学员要专心听讲，认真做好笔记，讨论时积极发言，按照要求撰写学习心得。
四、学员进入“道德讲堂“要衣着整洁，严禁穿衣冠不整进入道德讲堂。
五、严禁在“道德讲堂”内吸烟。
六、学员要爱护“道德讲堂”内各种设施，不得随意损坏。
“道德讲堂”建设领导小组
组长：***
副组长：***
成员： ***
***
***
道德讲堂“六个一”建设标准
一、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制；
二、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义；
三、建立一支认真负责、责质过硬的宣讲队伍；
四、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物；
五、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围；
六、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。
道德讲堂“六字”活动模式
一、听，听取先进事迹宣讲；
二、看，观看短片、情景剧表演等；
三、讲，群众自我宣讲道德故事；
四、议，讨论现象，评议行为；
五、选，由群众推荐选树先进人物；
六、行，引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后，
群起效仿，转化行为。