装表接电实训基地建设方案(1)
电气工程实践基地建设方案探讨
电气工程实践基地建设方案探讨随着社会经济不断发展，电气工程已经成为各个行业中不可或缺的重要组成部分。
电气工程的发展离不开实践基地的支持，只有通过实践基地的建设，才能更好地培养出适应市场的电气工程人才。
因此本文将对电气工程实践基地建设方案进行探讨，旨在为实践基地的建设提供一些可行的方案。
一、实践基地需求分析建设实践基地，首先需要进行需求分析。
在实践基地的建设中，需要针对电气工程的不同方面进行分析和建设。
具体来说，主要需求包括：1.实验器材设备：为了更好地进行电气工程实践，需要建立一批合适的实验器材设备，包括示波器、信号发生器、电流表、电压表等。
2.教学资源：建设基地需要丰富的教学资源，包括教师、教材和教学课件等。
这些教学资源将为学生提供更好的学习环境。
3.实践场地：实践基地需要充足的场地，包括实验室、机房、办公室和休息区等，为学生和教师提供更好的学习和工作环境。
二、实践基地建设方案1.开展合作为了更好地建立实践基地，需要与企业和高校展开合作。
与企业合作，可以为学生提供更多的实践机会和就业机会，为实践基地提供更多的资金和实验器材设备；与高校合作，可以为学生提供更好的教学资源和教学环境，为基地提供更多的教学管理和技术支持。
2.建立规范管理制度建立实践基地需要建立科学合理的管理制度。
建立规范的管理制度可以为学生提供更好的管理和服务，同时也可以提高基地的管理效率和教学质量。
管理制度应该包括实验器材设备的使用和维护、实验室安全和安全管理、实验数据的管理和维护等。
3.提高教学服务质量为了提高实践基地的教学质量和服务水平，需要开展专门的教师培训和管理。
教师培训可以为教师提供更好的教学素质和教学技巧，提高教学质量；教师管理可以提高教师职业素质和道德水平，为学生提供更好的学习和服务。
4.优化资源利用为了更好地利用资源，建议在实践基地中开展多种实践项目。
这些项目应该是贴近实际的，有价值的，可以为学生提供更多的实践机会和体验，并为基地提高社会声誉和竞争力。
电力生产安全实训基地建设方案
电力生产安全实训基地建设方案一、概述随着我国电力行业的迅速发展，对电力生产安全的要求也日益提高。
为了确保电力生产的稳定性和安全性，提升从业人员的技术水平和安全意识，建设电力生产安全实训基地显得尤为重要。
本建设方案旨在通过创建一个集培训、实践、研发于一体的综合性电力生产安全实训基地，为电力行业从业人员提供一个安全、真实、高效的实践环境，以提升其专业技能和安全操作能力。
该基地将结合现代科技手段，模拟真实的电力生产环境，让参训人员在模拟场景中学习并掌握电力生产安全的相关知识，从而提高电力行业整体的安全生产水平。
基地的建设也将为推进电力行业的科技创新和人才培养起到积极的推动作用。
1. 背景介绍：阐述当前电力生产安全的重要性以及实训基地建设的必要性。
随着社会的快速发展和科技进步，电力产业已成为国家经济发展的重要支柱之一。
电力生产安全直接关系到国民经济的稳定运行和人民群众的生命财产安全。
当前电力生产面临诸多安全挑战，新的技术变革带来了复杂多变的安全问题，这也使得保障电力生产安全显得尤为重要。
在这种背景下，加强电力生产安全教育和培训，提高从业人员的安全意识和技能水平，成为确保电力生产安全的关键环节之一。
建设电力生产安全实训基地显得尤为迫切和必要。
实训基地作为理论与实践相结合的重要平台，不仅可以模拟真实的电力生产环境，为从业人员提供实践操作的机会，还能在模拟事故场景中培养从业人员应对突发事件的快速反应能力和实际操作技能。
通过实训基地的建设，还可以推动高校、科研机构和企业之间的合作与交流，共同研究解决电力生产中的安全问题，为电力产业的持续健康发展提供有力支撑。
从保障电力生产安全、提高从业人员素质、推动行业技术进步的角度出发，制定和实施电力生产安全实训基地建设方案具有重要的现实意义和深远的社会影响。
二、项目目标提升技能培训水平：通过建设电力生产安全实训基地，为从业人员提供一个全面、系统的技能培训平台，确保人员能够熟练掌握电力生产过程中的各项操作技能，提高应对突发事件的处置能力。
装表接电实训基地建设方案(1)
装表接电实训基地建设方案(1)xx电力职工技能培训中心计量装置模拟实训基地建设方案第一章建设指导思想和建设目标1、1指导思想以《xx电力集团公司实训基地建设三年规划》为指导，为满足集团公司“一强三优”现代公司建设和员工成长发展需要，参照《电力行业国家职业技能鉴定规范》、《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》装表接电部分的规定,按照“精细化管理、标准化建设”的要求，结合我校现有实训基地资源和技能培训需求，特制定装表接电培训室建设规划。
1、2建设目标以集团公司发展战略为导向，秉持“务实、技术创新、发展”，投入使用国网公司系统领先的示范性技能培训基地，同时实现技能培训、技能竞赛、标准化作业示范点、技能鉴别等功能。
能并使学员适应环境电力技术的不断更新，并使其能够满足用户电网企业发展对高技能装表王师傅人员培训工作的市场需求，为基层专门从事装表王师傅工作人员提供更多一个自学课堂教学的场所，不断提升装表王师傅技能人员的实际操作水平和综合素质，提升为电网企业优质服务的水平，推动集团公司又不好又慢发展。
1第二章培训功能建设方案2、1总体方案概述2.1.1培训对象及规模培训对象为技师及以下的技能人员，培训规模为每期30人。
2.1.2培训功能定位建成包括多功能配线培训系统、高低压计量综合培训系统、计量错误接线查线实训系统、用电信息采集培训系统等主要设备在内的技能操作场地，实现高低压供电方案（以电能计量方案为主）确定及计量装置安装、电能计量装置错接线查找、抄表核算收费实训、电动机控制回路配线、远程终端安装调试、低压照明及动力回路配线与故障排除，还可以实现用电检查、电能表的现场校验等培训内容。
基地同时具备多媒体理论教学功能，配有桌椅、投影仪等多媒体系统，能进行实训操作视频放映及课件讲解，可以完善培训手段，提升培训效果。
2.1.3培训项目设计扰动供电方案确认与加装；低压电能够计量装置的对调；高压供电方案确认与加装；高压电能够计量装置的对调；低压电能够计量装置的检查与处置；高压电能够计量装置的检查与处置；互感器现场检验；2电能表现场检验；tv二次回路压降和ta二次负荷测试；低压照明、动力线路排故；电费抄表；电费核算；电费回收;远程终端加装调试。
省电力公司输电线路专业实训基地建设规划方案
省电力公司输电线路专业实训基地建设规划方案作者：胡海强来源：《中国科技博览》2014年第34期中图分类号：V448.15+1 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）34-0301-01 前言本建设规划方案旨在明确湖北省电力公司输电线路实训基地建设的总体思路和战略目标，力求体现前瞻性、科学性、指导性和可操作性。
鉴于其它基地配套设施，为避免重复规划，本方案内容上兼有培训中心配套设施的建设规划。
第一章战略思路与发展目标一、战略思路1、建立功能齐全的地市级培训中心；2、成为国网公司高技能人才实训基地（输配电专业）；3、具备输配电专业作业取证资质。
二、建设原则：设施先进、功能合理、师资优良、特色鲜明设施先进：教学设施先进，力争能满足500kV以及下各电压等级真实的运行作业环境。
有先进的动漫教学、远程教学等手段。
功能合理：作为地市公司培训中心，要完善地市各工种技能培训基本功能，突出作为省公司输配电线路实识破基地职能作用，完善教学设施设备、食宿、环境方面配套功能。
师资优良：针对各个专业工种，在公司内部选拔、培养优秀的内训师；在省内乃至全国范围内，聘请和专业工种优秀专家、技能能手；依靠三峡大学等高校，提供强大的理论师资。
特色鲜明：以输配电线路实训基地为龙头，完全满足国网公司对输配电线路工在线路运行与检修、带电作业、电力电缆的运行维护等各方面的要求。
创造与现场相似的作业环境、相似的工艺流程，同时在学员的行为习惯、思想素质、服务意识方面创出特色，形成“现场化、复合型、全方面”的鲜明特色。
三、发展目标（一）发展愿景1、满足全省输配电线路工全员轮训及竞赛比武要求；2、满足宜昌公司基本工种（输电线路运行、输电线路检修、输电电缆、输电线路带电作业、配电运行、配电检修、配电电缆、变电运行（220kV、110kV及以下）、用电检查、抄核收、装表接电、电能计量、用电业务受理、95598客户服务、农网配电、农网营销）技能培训要求，及其他类型培训。
电力实训室建设方案
电力实训室建设方案一、背景简介电力实训室是电力工程专业教学实验、实践教学和科学研究的重要场所。
它提供了一个真实的工作环境，使学生们可以熟悉电力设备、掌握相关技能，并将所学知识应用于实际工程项目中。
本文将就电力实训室的建设进行详细规划与阐述。
二、建设目标1.提供优质的电力实训环境，满足学生的学习需求。
2.拥有先进的实验设备，保持和追赶国内外电力实训技术的前沿。
3.优化实训布局，确保安全、合理的实验操作流程。
三、实训室规划方案1. 室内空间分区设计电力实训室的室内空间规划需要考虑各种实训需求，包括理论课展示区、电力设备展示区、实验区、维修区等。
2. 实验设备选型与布局考虑到电力实训室的长远发展，应选用高质量、多功能的实验设备，并根据实验需求进行合理的布局与摆放。
3. 安全防护措施建设电力实训室时，需要设置合理的安全防护措施，包括电气隔离、防火措施、应急疏散通道等，以确保学生和教师的安全。
4. 环境控制电力实训室的环境控制是保证实验精确可靠的重要因素之一。
应考虑到温度、湿度、噪音等因素，选择合适的设备和控制系统。
5. 实验室管理系统为了提高实验室的管理效率和实训体验，可以引入实验室管理系统，实现实验设备的远程监控、预约管理、数据采集与分析等功能。
四、项目计划与预算建设电力实训室的项目计划应包括建设时间、人力资源、设备采购以及相关费用预算等方面的考虑。
同时，需要与相关单位进行合作，确保项目的顺利推进。
五、建设后期维护与管理电力实训室的建设完成后，需要建立健全的维护与管理机制，包括设备维护、定期检修、安全监控、资源共享等，以确保实训室长期有效运行。
六、建设效果评估与调整建设电力实训室后，应定期对实训室的使用情况进行评估，收集学生和教师的反馈意见，及时调整改进，提高实训室的教学效果。
七、结语电力实训室的建设是电力工程专业教学的重要组成部分，通过本文所提出的电力实训室建设方案，将提供一个更优质的实践环境，助力学生们更好地学习和实践电力工程知识。
电气控制柜安装调试实训室建设方案范本
电气控制柜安装调试实训室建设方案低压配电柜安装与调试实训室建设方案一、建设思路随着电气设备安装与维修专业的日益发展，自动化技术的不断更新、电气工程生产环境的多元化，在传统课堂教学环境下培养出来的学生已无法适应企业的现代化生产需要。
在建设中等职业示范院校的推进下，结合社会、结合行业、结合企业，经过开展行业合作、校企合作，充分调研企业需求，改革现有的教学模式，创立新型的一体化教学实训场所，配套编写一体化教学课程，注重技能学习的同时，培养综合素养和团队精神。
培养出适应企业、适应社会的高级技能型人才。
二、建设内容1、将实训楼四层北面教室改造为“低压配电柜安装与调试实训室”，总面积为111.2㎡。
设置工作实训区、学习讨论区、资料查询区、物料管理区等四个区域。
2、工作区：经过校企合作的模式，建设20个低压配电柜实训工位。
引入企业设备（GGD低压配电柜）20台（高2200mm/宽1000mm/深600mm），并提供不同功能配电柜的图纸资料。
配电柜前的地面上铺设长20m、宽800mm的绝缘胶垫。
3、学习讨论区：采用分岛式小组教学模式，购置六边形分岛式课桌4张、钢木结构凳子30个，活动白黑板1个，教师讲桌1张；在课堂教学中利用多媒体课件进行教学，购置投影1个、幕布1个；4、资料查询区：具有上网查询资料、查阅专业书籍的功能。
购置资料架3个，电脑桌2张，普通台式电脑（液晶屏幕）2台，图书馆长条书桌2张，凳子8个。
5、物料管理区：联系木美装潢公司，以铝合金和玻璃为材质，分隔一块长4.6m，宽1.6m的，高2.5m的区域为物料管理区。
如图：三、预期成果低压配电柜安装与调试实训室建成后可满足以下几项功能1、服务于社会。
满足电力拖动、低压配电柜的安装、调试、故障排除等项目职业资格鉴定需求。
2、服务于企业。
为电气成套设备相关的企业提供新职工培训、阶段考核和技能比武的场所。
3、服务于学生。
引入企业的优质资源，创造真实的工作环境和生产任务，以一体化教学的形式培养学生的实践能力和自主学习能力，有利于增强她们就业的竟争力，使她们更快的适应工作岗位。
电工电子实训室建设方案
电工电子实训室建设方案附件一：一、技术性能1。
输入电源:三相四线（或三相五线）380V±10％50Hz2。
工作环境：温度—10℃～＋40℃，相对湿度＜85％（25℃）海拔＜4000m 3。
装机容量：＜1。
5kVA二、实训装置的基本配置及功能本实训装置主要由电源控制屏、实训桌、实训挂箱等组成.实训组件1.电路基础实训(一）完成叠加原理、基尔霍夫定律(判断性实训)、戴维南定理、诺顿定理、直流电阻电路故障的检查、互易定理、欧姆定律等实训;提供电阻、电感、电容，完成R、L、C串联谐振、一阶、二阶动态电路的研究、电压源与电流源的等效变换、负载获得最大功率的条件、电阻的串、并联等实训、灯泡、稳压管、电位器、电阻箱等，完成已知和未知电路元件伏安特性的测绘、电容的充放电、等实训、电阻、电感、高压电容（0.47uF/500V、1uF/500V、2.2uF/500V、4。
7uF/500V），完成日光灯功率因数提高实训、RLC串联交流电路实训、RLC并联交流电路实训以及电感、电容元件在直流电路和交流电路中的特性实训、仪表量程扩展实训（电流表、电压表量程的扩展)、电流表、电压表和欧姆表的设计、交流电路实训：三相电路实训（提供六只灯泡）、运算放大器的应用实训、报警保护电路的设计及其应用实训、互感器的应用实训、整流滤波电路的设计及应用实训、过流保护的设计及其应用实训、网孔板（404mm ×298mm)一块、交流接触器（线圈电压为220V）三只、热继电器一只、时间继电器一只、按钮三只（黄、绿、红各一只）、按钮开关盒（三孔）一个、变压器（220V/26V/6.3V）一只、整流桥一个、能耗制动电阻(10Ω/25W)一个、接线端子排(TB1510）一个、专用实训连接线10根。
可完成三相异步电动机点动和自锁控制线路、正反转控制线路、Y—△自动降压起动控制线路、能耗制动控制线路等实训项目、交流接触器（线圈电压为220V)两只，按钮三只（黄、绿、红各一只)、铁芯变压器一只（50VA、36V/220V),原、副边均设有保险丝及电流插座,方便测试并能可靠保护防止变压器损坏；互感线圈一组，实训时临时挂上，两个空心线圈L1 、L2 装在滑动架上，可调节两个线圈间的距离,并可将小线圈放到大线圈内，配有大、小铁棒各一根及非导磁铝棒一根；电度表一只，规格为220V、3/6A，实训时挂上，其电源线、负载线均已接在电度表接线架的接线柱上，实训方便.2.电子技术实训（一）提供低压交流电源（0V、6V、10V、14V抽头各一路及中心抽头17V两路）、三极管、二极管、稳压块、电阻、单结晶体管、蜂鸣器、电容等、四位十进制译码显示器、8位逻辑电平开关、8位电平指示器、三态逻辑笔、脉冲信号源(正、负输出单次脉冲和频率为0.5Hz～300kHz连续可调的计数脉冲源各一路），设有一些高可靠圆脚集成电路插座（8P、14P、16P、28P、40P若干只)。
黔西南技师学院电力实训基地建设方案 (修改)汪通云
电力实训基地建设方案内容提示一：建设背景，二：建设内容，三：师资情况，四：保障措施一，项目提出的背景现代电力行业中，从事运行、调度、运行方式管理、遥控、遥调、遥信、检修、维护、继电保护、高压试验，开关检修、表计校验、抄表、管理、外线、营销、施工等方面的工作时，需要具有专门的具有相应知识和动手能力人员来完成，涉电行业对相应的培训有很大需求。
（一）据黔西南州电力行业调查，各电力公司职工人数在500-1000左右，其中80﹪的岗位为技术岗位，现实际在岗人员绝大部分为初级工和中级工，各公司技师仅几人，有的公司甚至没有技师。
现有技师年龄普遍偏大，面临退休，出现技术骨干断层，各公司急需补充大量技术骨干。
（二）根据黔西南州“十二五”工业发展规划，黔西南州在“十二五”期间将重点发展六大产业，其中第一产业就是能源产业，规划要求我州要充分发挥我州煤、电优势，进一步巩固我州作为重要的“西电东送”电源基地、电力枢纽和近捷通道的战略地位，成为贵州煤炭资源就地转化加工，资源综合利用的示范基地，在“西电西用、西煤西用”上取得重大突破。
积极争取在风能、生物质能源等新能源开发上取得进展。
在电力建设中坚持水火并举，深度开发水电，优化发展火电，实现水火互济。
力争发展风电，积极争取核电。
优化电网布局，加强电网和配网建设。
到2015年，全州电力装机突破1200万千瓦(含界河)以上，新增装机300万千瓦以上；形成以500千伏金州变为中心，兴义电厂、马马崖电站等大型电源接入负荷中心的220千伏双环网。
金州变向北辐射形成北部外环网。
各县(市)均有220千伏变电站供电的主网架。
供电能力及供电可靠性得到极大提高。
电力产业完成总投资330亿元，实现总产值183亿元。
(l)火电项目：兴义电厂一期(2×60万千万)2011年上半年如期建成发电；力争“十二五”上马建成兴义电厂二期(2×60万千瓦)、普安电厂一期(2×60万千瓦)，“十二五”新增火电装机240万千瓦。
电子实训基地建设实施方案
附：电工电子实训基地建设实施方案一、建设指导思想在我院高职高专人才培养工作水平评估优秀的基础上，经过3年的努力，力争使本基地成为培养高素质、高技能人才的示范性实训基地。
重点培养能够熟练掌握有关现代电子应用技术、现代通信技术、电子设计技术的基本理论知识，以及新型电子电器产品和通信设备的安装、调试和维修并且能够从事电子产品设计和技术开发的高技能人才，为河南省及周边区域相关行业的发展和技术进步起到示范和引领作用。
二、建设目标通过多种办学模式，立足电子信息产业，培养能够适应生产一线需要，既具有一定专业理论知识，又具有很强专业实践能力的高技能人才；以校企合作办学为依托，依据高技能人才工学结合、“订单式”培养模式，着力进行课程、教材、校内外实训基地及师资队伍建设，把基地建设成为在人才培养模式、课程体系、实训环境、师资队伍等方面的国内知名实训基地，成为河南乃至中部地区电子信息类高技能人才的培养基地，并通过对口支援、师资培训、资源共享等途径有效带动同类专业发展。
具体目标如下：1.通过重点培养、合理引进建立一支结构合理、素质过硬，并且具有较大影响和较强创新能力的“双师型”教师队伍，造就一批高学历、高职称并获得技师或高级技师职业资格证书，擅长解决电子产品技术难题，在企业界具有影响力的技术能手。
其中教授和专业带头人3人、以中青年学术骨干为主的教师12人，培养“双师”型教师18人；聘请行业协会、企业的技术骨干人员作为学院的兼职教师，其中承担校内教学任务的10人，承担校外基地实践教学的20人。
3年内选派4～5名教师到韩国、日本知名职业教育机构进行学术交流和专业访问；对青年教师进行职业技能培训，要求每2年（一般为暑假期间）要有1～2个月的企业生产实践；新进教师要在实训中心工作学习1年以上。
争取3年内“双师型”教师增加18人；培养2名电子仪器设备管理与维修方面的专职人员，保证本专业实训设备正常运行；继续聘请有实践经验的专家、技术人员做兼职教师；邀请知名专家做专题报告，参加并指导专业建设和基地建设。
电工实训室建设方案
电工实训室建设方案I. 引言电工实训室是培养学生电工技能的重要场所，为了提高实训效果和确保学生安全，一个好的实训室建设方案具有重要意义。
本文将提出一个适用于电工实训室的建设方案，以确保学生能够获得高质量的实践学习机会。
II. 实训室布局设计电工实训室的布局设计至关重要，应根据课程内容和实训项目的要求进行灵活规划。
以下是一个可行的布局设计方案：1.电工实训设备区：该区域应设有所有必要的电工设备，例如电工工具、测量仪器等。
设备应以安全、易于存储和访问为原则进行布置。
2.实训工作区：该区域用于进行实际的实训操作。
每个工作区应具有足够的空间，以容纳学生和设备，并保证学生之间有足够的距离，避免互相干扰。
3.电力供应区：该区域用于电力供应和控制设备的集中安装。
电源插座和开关应合理分布，以方便学生接入电力供应，并确保电源的安全和稳定。
4.教师工作区：该区域应设有教师办公桌和电脑等设备，以方便教师进行备课和教学管理。
III. 实训设备选购为了提供一个高质量的实训环境，应选择适合实训内容的设备。
以下是一些常见的电工实训设备：1.电工工具：应优先选择质量可靠、操作简便的电工工具，如电钻、电焊机、扳手等。
设备应符合国家相关标准，并定期进行检修和保养。
2.测量仪器：电工实训离不开测量仪器，如电压表、电流表、电阻表等。
应当选择精确度高、使用方便的测量仪器，并定期进行校准和维护。
3.模拟实训设备：为了使学生能够进行真实的实际操作，可以考虑引入模拟实训设备。
例如，使用模拟电路板来模拟真实的电路操作，以便学生能够在实验室环境下进行实际操作。
4.安全设备：电工实训涉及高电压和电流，为了保障学生的安全，应配置必要的安全设备，如绝缘手套、绝缘靴等。
IV. 实训项目设置为了提高学生的实际操作能力，应设置一系列实训项目。
以下是一些建议的实训项目：1.基础电工实训：包括电路连线、测量仪器使用、电工工具操作等基本技能训练。
学生应通过各种实操任务，熟悉电工基础知识和实际操作技能。
总的电气自动化设备安装与维修专业实训室建设方案
总的电气自动化设备安装与维修专业实训室建设方案一、背景介绍电气自动化设备安装与维修专业实训室是培养电气自动化设备安装与维修专业人才的重要环节。
实训室的建设是为了提供一个模拟真实工作环境的场所，使学生能够通过实际操作和维修电气设备的实践能力，提高他们的专业技能和实践能力。
二、实训室功能要求1.实训设备：提供大型电气设备安装与维修的仿真设备，如电动机、电控柜等，以满足学生的实际操作需求。
2.实训平台：建立电气自动化设备安装与维修的实训平台，包括维修手册、实训视频和实训案例等，使学生能够根据实际情况进行维修操作。
3.安全设施：提供完善的安全设施，如灭火器、防护网等，确保学生在实训过程中的安全。
4.实训师资：配置专业的实训师资，提供专业的实训指导和技术支持。
1.实训室面积：根据实训室内设置的实训设备和工作区域，确定实训室的面积，通常建议面积不少于100平方米。
2.实训设备选型：根据电气自动化设备安装与维修的工作需求，选择适合的实训设备，如模拟电动机、变频器等，以提供真实的实训环境。
3.实训工作台：设置实训工作台，保证学生能够在实训过程中进行操作，工作台上应配备必要的工具和设备，如电钳、螺丝刀等。
4.实训平台建设：建立电气自动化设备安装与维修的实训平台，以提供学生维修操作所需的资料和案例，包括维修手册、相关视频和实训案例等。
5.安全设施：设置灭火器、防护网和紧急停电开关等安全设施，确保学生在实训过程中的安全。
6.实训师资培训：培养一批专业的实训师资，提供专业的实训指导和技术支持，定期进行实训师资培训，更新他们的实训指导知识和技能。
四、实训效果评估1.实训评估指标：制定实训评估指标，包括学生的实际操作能力、维修技术水平和实际应用能力等，以评估实训室的实际效果。
2.实训评估方法：采用实际操作和维修测验相结合的方式进行评估，通过实际操作和维修测验，考察学生的实际应用能力和维修技术水平。
3.实训效果改进：根据实训评估结果，及时调整实训教学计划和实训设备配置，以提高实训效果和教学质量。
总的电气自动化设备安装与维修专业 实训室建设方案
电气自动化专业实训室建设方案一、指导思想按照人社部颁发的“维修电工技术等级标准"和“职业技能鉴定规范"的内容要求，结合世界技能大赛机电一体化项目的竞赛规程，根据维修电工高级、技师培训的实际情况建立集培训学习、理论验证、实训操作、考核鉴定于一体的多功能实训室。
实训场室建设要以专业建设为依托，紧紧围绕专业建设需要，紧跟最新技术，适度超前.二、建设目标实训中心建成后，可以让学生学会PLC 控制技术、步进控制技术、伺服传动控制技术、传感器技术、位置控制技术、机械传动等技术；让学生学习单片机电路硬件电路的设计与绘制、做成相应的印制电路板、进行电路仿真及信号分析、同时学习集成元件库的创建等方面内容、最终做出相应的成品；可以让学生了解几种常用机床的外型结构、工作原理以及技术参数，进而能维护、修理。
可以提高学生综合应用能力,掌握工作过程知识。
主要用于电气自动化设备安装与维修、机电一体化等专业岗位的技能实训与考核.三、建设方案3、设备配置2）工业自动化“一体化"实训室设备配置4）计算机辅助电路设计与仿真“一体化”实训室设备配置4、环境要求实训室实习场所生均面积不低于6㎡；电气安装按照GB16895的有关规定执行;照明按照GB50034的有关规定执行；通风按照GBJ16的有关规定执行；安防设施按照GBJ16及GBJ67的有关规定执行；卫生按照GBZ1的有关规定执行。
5、实训课题1）网络化、可视化“一体化"实训室教学项目一步进系统参数设置及调试实训一步进控制系统的安装实训二PLC 控制步进电机点动运行实训三PLC 控制步进电机的转向实训四PLC 控制步进电机的速度教学项目二交流伺服系统的参数设置及调试实训一交流伺服系统的安装实训二交流伺服电机驱动器的参数设置实训三三菱伺服软件控制伺服运行实训四PLC 控制伺服电机的转向和速度实训五PLC 控制伺服系统综合运行2）工业自动化“一体化”实训室PLC、变频器、触摸屏的综合应用实训一外部模拟量（电压/电流)变频调速实训二PID变频调速控制实训三PLC对象实训（步进电机定位等）实训四基于PLC的程序运转控制实训五基于PLC模拟量控制变频开环调速实训六基于PLC通信方式的变频器开环调速实训七基于PLC通信方式的速度闭环定位控制实训十五基于PLC模拟量方式的变频器闭环调速实训八PLC与人机界面触摸屏通讯控制实训九PLC、人机界面触摸屏与变频器通讯控制实训十PLC与人机界面触摸屏数字量调速实训十一PLC与人机界面触摸屏模拟量调速3）机床故障检修“一体化”实训室普通车床电路故障检修、摇臂钻床故障检修、平面磨床故障检修、万能铣床故障检修、卧式镗床故障检修点。
实训基地建设规划方案(机电一体化)
实训基地建设规划方案学校占地83，319平方米，校舍建筑总面积25，044平方米。
现有教职员工232人（其中专任教师198人）。
学校现设职高部、电大部和培训部三个教学单位，实现了学历与非学历教育并重、长班与短训并举的局面。
现有全日制学历教育在校生2256名，年培训学员1500名。
多年来，学校致力于深化教育教学改革，强化专业建设，特别是在省级特色专业——机电一体化专业的建设中，取得了显著成效。
该专业现有专任教师29人，其中本科以上学历25人；17人已取得中级工证书，3人有高级工证书。
现有20个教学班，1031名学生。
2001年以来学历教育毕业生477人，毕业生就业率达98%以上。
建校以来，该专业已累计培养2000余名毕业生，取得了良好的办学效益和社会效益。
本着科学发展观的要求，结合学校发展建设和服务地域经济的实际，特制定《抚宁职教中心实训基地建设规划方案》。
一、实训基地建设必要性与可行性分析加强实训基地建设是认真贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神的需要，是进一步更新思想观念、明确发展方向，真正做大做强骨干特色专业的需要，是有效地培养“宽基础、复合型、多技能、创新型”初、中级技术人才的需要，是切实为“三农”服务，努力为构建和谐社会和县域经济发展多做贡献的需要。
在现有的基础上，再经过三年的努力，我们将不断扩大办学规模、提高办学的社会效益和经济效益，切实做大做强骨干特色专业，并以骨干特色专业带动其它专业的稳步发展，真正实现多层次、多形式、多规格办学。
在办学规模上，实现：长班年招生1100人，短班（岗前、岗中、岗后）年培训2000人，农村剩余劳动力转移年培训1500人以上，初中职业技术年培训1200人。
在培养目标的定位上，主要根据社会发展和市场经济的需求培养“实用型、技能型、职业型、创新型”的初、中级技术人才，毕业生“双证”达100%，实现毕业生就业率100%，外输（本市外）毕业生就业率达80%以上。
电工电子实训基地建设项目设备配置总体方案
电工电子实训基地建设项目设备配置总体方案一、项目概况二、设备配置方案1.基础实训设备(1)电工实训工位：包括多种常见电器设备、继电器、电磁阀等，用于学生进行电路布线、接线、调试等基础实训。
(2)电子实训工位：包括多款常见电子元器件、集成电路、电子元件，用于学生进行电子原理和电路设计的实践。
(3)电机实训工位：配备各种不同类型的电机样本，用于学生进行电机检测、维修和调试等实践操作。
(4)电工电子仪器设备：包括示波器、信号发生器、万用表、逻辑分析仪等，用于学生进行电路测试和信号分析等实验。
2.高级实训设备(1)电气控制柜：模拟实际生产过程中常见的电气控制系统，配备PLC、变频器、触摸屏等，用于学生进行电气控制系统的设计和调试实训。
(2)软件编程工位：配备各种软件编程环境、开发板和传感器等，用于学生进行嵌入式软件开发和控制系统编程实践。
(3)模拟实训工位：配备模拟工业场景和设备，如测量仪器、传感器、可编程控制器等，用于学生进行模拟实际工作环境下的电工电子实践。
3.辅助设备(1)多媒体设备：包括投影仪、音响设备、电子白板等，用于教师进行实践课程的讲授和演示。
(2)实验台、工具柜等：用于存放和组织实验所需的工具和材料。
(3)安全设施：包括灭火设备、紧急疏散通道、急救箱等，保障学生的安全实训环境。
三、项目实施计划1.设备采购和安装：根据设备配置方案，制定详细的采购计划，选择合适的供应商，确保设备的质量和性能。
安装设备时要严格按照厂家要求进行，确保设备的正常运行。
2.实训教材编写：针对不同的实训设备，编写相应的实训教材，包括理论知识和实践操作指导，供学生参考和学习。
3.师资队伍培训：组织相关教师进行设备使用和操作的培训，提升其对实训设备的熟练度和教学能力。
4.实训环境建设：对基地进行装修和布局，设置合理的实训区域和设备存放区，确保学生的实训环境舒适和安全。
四、项目预算根据设备配置方案和实施计划，编制项目预算。
电力实训室建设方案
电力实训室建设方案1. 简介电力实训室是电力专业教学中必不可缺的一部分，能够为学生提供一个近乎真实的电力实际工作环境，帮助学生将理论知识与实际操作相结合。
本文档旨在设计一套电力实训室的建设方案，确保实训室具备安全、先进和高效的基本要求。
2. 实训室布局与设备选择2.1 建筑与环境电力实训室应选址在安静、干燥、通风良好的地方，远离噪音源和振动源。
建筑物结构应稳固，具备良好的隔音和隔热性能，且能够满足电力设备的装设要求。
2.2 基本设备电力实训室应配置以下基本设备：•电力模拟器：提供电力系统仿真环境，实现对电力系统各种工况下的模拟和实验。
•电力仪器设备：包括电能表、电压表、电流表、频率表等。
•电力保护装置：包括过流保护装置、过压保护装置、欠压保护装置等。
•电力传感器：用于测量电力系统的各种参数，如电流、电压、功率等。
•控制台：用于控制电力模拟器和实验设备，提供各种操作选项。
•负载设备：包括电阻、电容、电感等，用于模拟电力系统中的各种负载情况。
2.3 实训室布局实训室的布局应根据实训需求和设备配置进行优化，以确保学生能够灵活使用设备，并且方便监督和指导。
建议实训室布局如下：•中央控制室：安装控制台和主要的电力模拟器，用于监控和控制整个实训室的设备。
•学生工作区：配置学生用的操作台和实验设备，保证每个学生都能够独立进行实验操作。
•实验台区：放置模拟实验台，提供给学生进行实验操作和实时监控。
•实验仪器存放区：存放实验仪器设备，保证设备的安全和整洁。
•教师办公区：为教师提供办公和备课空间，方便与学生互动和指导。
3. 环境安全与实训规范3.1 环境安全为了保障电力实训室的环境安全，需要做到以下几点：•采用防火材料装修，确保实训室的防火性能；•安装火灾报警器和灭火设备，保证及时发现和处置火灾危险；•配备独立的电力线路和备用电源，避免电力波动和突发停电对设备和实验造成的损害；•安装紧急停电按钮和安全开关，便于应急情况下的紧急停电。
国网寿宁县供电公司电气实训基地建设的可研方案
国网寿宁县供电公司电气实训基地建设的可研方案作者：柳祖英来源：《科学与财富》2018年第35期建设企业电气工程实训基地，要以培养职业技术能力为主线，突出实用性、技能性和岗位针对性，强化职工实践能力和就业技能的培养，为社会培养高素质、高技能人才。
电气实训基地是为配网员工提供实训教学的保障，保证职工掌握一定职业技能的一系列要素的统一体，包括场地、设备、指导教师、培训计划、培训方案。
一、电气实训基地建设的指导思想、目标以及原则（一）实训基地建设的指导思想立足寿宁山区电力建设，面向城乡电网改造升级以及智能电网的发展，有效服务于屏南经济社会发展。
培养适应屏南县基础扎实、知识面宽、实践动手能力强、创造能力强、素质高的低压电气工程人才，培育适寿宁县电力发展需要的专业特色。
（二）实训基地建设的目标加强校内实践基地建设，强化配网职工动手实践能力，建立配电的系列参观实训基地；以创建培养模式先进、社会服务能力强、职工素质一流等有一定影响的特色专业。
（三）实训基地建设基地功能实训功能。
基地为职工提供模拟、仿真到实际操作的实习、实训路径，使职工在受训期间就完成上岗前的职业技能培训，培养并提升职工配网一线的实操能力。
培训功能。
面向企业职工在职提高、转岗培训，社会其他人员以及待岗人员的再就业培训。
（三）实训基地建设的远景紧跟供电企业人才市场需求变化，大力推动配网专业建设人员培训和电企项目合作等方面开展，实现教学培训相融相促。
二、加强实训基地建设建设，强化专业基础实验实训（一）实训基地建设建设方案根据配网专业特点，按照“理实一体”的原则，积极探索配网实训基地的建设模式，根据专业实验内容的特点和联系，对实践基地的建设主要分为三个相当独立的单元模块分别进行创建。
主要有高低压计量柜、电能表智能接线仿真系统、低压配电综合、露天登杆作业实训模块。
（二）配网专业实训教学模式为提高配网职工的现场实际动手能力，实验实训教学模式主要包括实际操作训练实验层、虚拟仿真实训实层，以提高职工的动手能力及综合应用能力。
1.电子电器应用与维修专业实训基地建设方案
国家中等职业教育改革发展示范学校建设电子电器应用与维修专业实训基地建设方案电子电器应用与维修专业实训基地建设方案实训基地的建设在中等职业学校专业建设中处于重要地位，实验、实训室是实现知识向技能转化的重要场所，是中等职业学校提高教育教学质量，为社会培养和输送合格建设人才的基本保证。
近年来随着中职教育的不断发展，在新的职业教育环境下，本专业根据市场调研和人才培养模式的要求，调整了本专业的专门化方向，原有的实训设备存在着部分设备陈旧、与所开课程不配套和缺乏职业资格鉴定的培训、考核功能。
因此，必须对原有部分实训室进行改建和新建实训室。
一、建设的背景（一）国家职业教育发展的要求《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，大力发展职业教育，职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。
满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。
中等职业教育学校就是实施这一要求的主要场所，其中实训基地建设就是中等职业学校的重中之重。
（二）示范校建设的要求通过调研，本专业确立基于“学做合一·工学结合”人才培养模式，建立“基于职业活动导向的能力本位课程体系”，引企入校，校企共建实训室，学生实训时，就能感受真实的企业环境，实现学生身份和企业员工的无缝对接。
同时要求学生双证（毕业证书和职业资格证书）获取率达99%，这要求学生在接受文化教育的同时，也要苦练技能，参加技能鉴定，获取相应等级职业资格证书。
（三）学校发展的要求根据学校的定位，在三峡库区领先、在全国具有示范性为目标。
本专业必须在保持传统专门化方向的同时，根据市场调研和行业企业专家一起，探索开发新的专门化方向，才能紧跟时代发展和职业教育的发展。
相应的配套实训室建设要求企业参与共建，以保证训练的学生适应市场的需求，让电子电器应用与维修专业焕发新的生命力。
二、建设指导思想（一）符合职业教育的基本规律职业教育是为当地经济建设服务的，发展职业教育必须以适应市场需求为出发点。
总的电气自动化设备安装与维修专业实训室建设方案
电气自动化专业实训室建设方案一、指导思想按照人社部颁发的“维修电工技术等级标准”和“职业技能鉴定规范”的内容要求，结合世界技能大赛机电一体化项目的竞赛规程，根据维修电工高级、技师培训的实际情况建立集培训学习、理论验证、实训操作、考核鉴定于一体的多功能实训室。
实训场室建设要以专业建设为依托，紧紧围绕专业建设需要，紧跟最新技术，适度超前。
二、建设目标实训中心建成后，可以让学生学会PLC 控制技术、步进控制技术、伺服传动控制技术、传感器技术、位置控制技术、机械传动等技术；让学生学习单片机电路硬件电路的设计与绘制、做成相应的印制电路板、进行电路仿真及信号分析、同时学习集成元件库的创建等方面内容、最终做出相应的成品；可以让学生了解几种常用机床的外型结构、工作原理以及技术参数，进而能维护、修理。
可以提高学生综合应用能力，掌握工作过程知识。
主要用于电气自动化设备安装与维修、机电一体化等专业岗位的技能实训与考核。
三、建设方案1、场地规划3、设备配置1）网络化、可视化“一体化”实训室设备配置2）工业自动化“一体化”实训室设备配置4）计算机辅助电路设计与仿真“一体化”实训室设备配置4、环境要求实训室实习场所生均面积不低于6㎡；电气安装按照GB16895的有关规定执行；照明按照GB50034的有关规定执行；通风按照GBJ16的有关规定执行；安防设施按照GBJ16及GBJ67的有关规定执行；卫生按照GBZ1的有关规定执行。
5、实训课题1）网络化、可视化“一体化”实训室教学项目一步进系统参数设置及调试实训一步进控制系统的安装实训二PLC 控制步进电机点动运行实训三PLC 控制步进电机的转向实训四PLC 控制步进电机的速度教学项目二交流伺服系统的参数设置及调试实训一交流伺服系统的安装实训二交流伺服电机驱动器的参数设置实训三三菱伺服软件控制伺服运行实训四PLC 控制伺服电机的转向和速度实训五PLC 控制伺服系统综合运行2）工业自动化“一体化”实训室PLC、变频器、触摸屏的综合应用实训一外部模拟量（电压/电流）变频调速实训二PID变频调速控制实训三PLC对象实训（步进电机定位等）实训四基于PLC的程序运转控制实训五基于PLC模拟量控制变频开环调速实训六基于PLC通信方式的变频器开环调速实训七基于PLC通信方式的速度闭环定位控制实训十五基于PLC模拟量方式的变频器闭环调速实训八PLC与人机界面触摸屏通讯控制实训九PLC、人机界面触摸屏与变频器通讯控制实训十PLC与人机界面触摸屏数字量调速实训十一PLC与人机界面触摸屏模拟量调速3）机床故障检修“一体化”实训室普通车床电路故障检修、摇臂钻床故障检修、平面磨床故障检修、万能铣床故障检修、卧式镗床故障检修点。
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XX电力职工技能培训中心计量装置模拟实训基地建设方案第一章建设指导思想和建设目标1、1指导思想以《XX电力集团公司实训基地建设三年规划》为指导，为满足集团公司“一强三优”现代公司建设和员工成长发展需要，参照《电力行业国家职业技能鉴定规范》、《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》装表接电部分的规定, 按照“精细化管理、标准化建设”的要求，结合我校现有实训基地资源和技能培训需求，特制定装表接电培训室建设规划。
1、2建设目标以集团公司发展战略为导向，坚持“务实、创新、发展”，建成国网公司系统领先的示范性技能培训基地，实现技能培训、技能竞赛、标准化作业示范、技能鉴定等功能。
能够使学员适应电力技术的不断更新，使其能满足电网企业发展对高技能装表接电人员培训工作的需求，为基层从事装表接电工作人员提供一个学习实践的场所，不断提高装表接电技能人员的实际操作水平和综合素质，提高为电网企业优质服务的水平，促进集团公司又好又快发展。
第二章培训功能建设方案2、1总体方案概述2.1.1 培训对象及规模培训对象为技师及以下的技能人员，培训规模为每期30人。
2.1.2 培训功能定位建成包括多功能配线培训系统、高低压计量综合培训系统、计量错误接线查线实训系统、用电信息采集培训系统等主要设备在内的技能操作场地，实现高低压供电方案（以电能计量方案为主）确定及计量装置安装、电能计量装置错接线查找、抄表核算收费实训、电动机控制回路配线、远程终端安装调试、低压照明及动力回路配线与故障排除，还可以实现用电检查、电能表的现场校验等培训内容。
基地同时具备多媒体理论教学功能，配有桌椅、投影仪等多媒体系统，能进行实训操作视频放映及课件讲解，可以完善培训手段，提升培训效果。
2.1.3 培训项目设计低压供电方案确定与安装；低压电能计量装置的调换；高压供电方案确定与安装；高压电能计量装置的调换；低压电能计量装置的检查与处理；高压电能计量装置的检查与处理；互感器现场检验；电能表现场检验；TV二次回路压降和TA二次负荷测试；低压照明、动力线路排故；电费抄表；电费核算；电费回收;远程终端安装调试。
2.1.4 方案说明装表接电实训基地包括多媒体理论教学区和技能操作培训区，总面积150平方米，培训工位12个。
多媒体理论教学区：该区域放置了多排培训桌椅、音响、投影仪、多媒体控制系统，整个区域可以同时容纳30人以上进行理论教学培训，面积50平方米。
在理论教学区，通过实训操作视频以及教学视频的放映、幻灯片课件的讲解等形式，提高教学效果。
技能操作培训区：参照《电力行业国家职业技能鉴定规范》、《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》装表接电部分的实训要求设置主控系统区、高低压装表接电练习区、电能表错误接线训练区、低压配电综合实训区、抄表、核算、收费实训区。
可实现高压三相四线、三相三线、低压三相四线、单相电能计量装置的安装接线；高、低压计量装置错接线检查；电能计量装置的现场校验；电动机控制回路及低压照明配线与故障排除、抄表、核算、收费实训等技能操作培训功能。
面积100平方米，培训工位12个。
2.1.5 项目概算按照XX电力集团公司实训基地三年规划，装表接电实训基地静态投资XX万元。
现方案设计投资XX万元。
主要原因在于：1、为更接近现阶段培训实际和未来一段时间的培训发展，体现为集团公司提供更优质服务的功能，丰富了培训内容，增加了实训设备与培训工位，由原XX人培训规模提高到30人。
2、为更好的完成装表接电的综合培训功能，实训室面积增加了XX平方米，从而增加了实际装修费用。
3、为体现XX电力装表接电技能培训基地的特色，增加了智能化、一体化、集约化设计和控制软件的研究开发，从而增加了软、硬件费用。
2.2 具体方案论述2.2.1培训项目设计分解根据职业技能鉴定规范《装表接电》中装表接电工技能要求，以及《国家电网公司生产技能人员职业培训规范》装表接电部分的要求拟设计下列培训项目：2.2.2实训室平面布置设计实训基地分为多媒体理论教学区和技能操作培训区，两个区域采用玻璃幕墙隔离，玻璃幕墙左边设计过道，并且安装玻璃门，方便进出技能操作实训室。
采用通透式设计格局，整个实训室设备外型统一、外观颜色一致，各个功能区既相对独立，又相互依托，兼顾实用、合理、美观、大方、舒适、便捷、节约的特点。
2.2.2.1多媒体理论教学区平面布置设计多媒体理论教学区面积50平方米，设计放置了3排培训椅、前面放置写字桌，多媒体区域包含音响、投影仪、多媒体控制系统，智能电子讲台等设施。
整个区域可以同时容纳30人以上进行系统的理论教学培训。
多媒体理论教学区通过玻璃幕墙与技能操作实训区隔离。
玻璃幕墙底部设计高度为90cm的水泥墙的支撑台，看起来具有安全实训区、电能表错误接线训练区、用电信息采集培训、低压配电综合实训区、抄核收实训区。
其中多功能配线培训练习区设计工位1个，电能表错误接线训练区设计工位3个，高低压计量综合综合实训区设计工位4个，抄核收实训区设计工位4个。
1）主控系统区：集控制台与用电信息采集平台于一体，位于装表接电技能操作培训区的中间，面积大约30平方米。
有液晶显示屏、主控系统台、储物柜、电脑，音响、打印机等组成。
中间设计两个多功能的智能控制台，采用新月弧形设计，这样可以方便教师操控多台电脑，抽出式键盘可以起到很好的防尘作用。
根据空间布局每个控制台可以安装4台电脑，其中一台电脑用来控制侧面的液晶显示屏，通过摄像头采集相应工位的操作视频，并且考核时实时保存操作视频，利于回放确定。
其余三台设备用来控制相应区域的实训设备；侧面显示屏的下部设计为储藏柜，内部可以放置装表接电工具、仪器仪表，设备资料等物品。
中间显示屏采用倾斜30°吊装方式，显示屏的尺寸为1.6米×1.2米，用来演示操作视频，以及高压一次主接线图。
安装智能控制软件完成对设备的整体联动控制。
通过局域网的组建，可以实时调用任一工位的工作状态显示在大屏幕上。
主控系统区平面布置图2）高低压计量综合培训练习区：使用设备为新型的多功能安装配线实训装置、低压计量培训装置、10（35）kV二次计量实训装置、110（220）kV二次计量实训装置。
多功能安装配线实训装置柜型可以根据需要设计为外挂方式的模块化网板，从而实现三面操作的方式。
该区域侧重于装表接电工艺、计量装置的选择配置、互感器的安装、技能熟练程度的练习，也可以进行电力拖动元件的安装、训练，以及剩余电流保护器的安装、测试。
另外，新设备的安装、测试及试验也可在此区进行。
该区主要注重工艺要求，严格接线规则。
低压计量区设计了2个工位，使用设备为低压计量培训装置，可以完成低压计量环节的计量箱、计量柜的元件安装、接线实训，增加学员接线工艺的考核练习。
采用虚拟电源，保证学员的训练安全。
每个工位侧面张贴带电换表操作规范，可以对学员详细讲解带电换表操作规范，实际演练操作步骤。
110（220）kV二次计量实训区该区域主要是模拟高压中性点接地的供电系统中采用的三相四线计量方式，设计2个工位；10成对电参量的测量，培训学员的现场分析及退补电量的计算能力。
4）低压配电综合实训区：该区域共设计1个工位，使用设备为低压配电综合实训装置，每个工位都单独模拟了一个变压器台区的供电系统，涵盖了低压配电线路的整个过程，包含了三相动力回路的星型三角型控制回路、正反转控制回路、断路器控制回路、三相计量回路、无功补偿控制回路、居民用户照明电路、单相计量部分等。
元件采用实际安装方式，操作过程符合安规培训要求。
5）抄表核算收费训练区：该区域设计1个工位，使用设备抄核收实训装置，培训学员各种抄表机、相位伏安表等辅助设备的使用方法，通过对三相三线、三相四线简单的错误接线方式的模拟，让学员使用相位伏安表、等仪表完成对电参量的测量，培训学员的现场电能表异常判断能力。
学会使用抄表机完成计量装置的抄表核算收费工作流程。
通过建立模拟用户用电信息采集平台（模拟SG186营销系统），可以实现营销系统的运行管理，实现各模拟计量点用户用电数据集抄、用电稽查、负荷分析、运行管理、需求侧分析和管理，使学员能够在模拟系统上进行练习与考核，使学员重点掌握装表接电、抄核收等工作的作业流程，同时达到了解熟悉营销系统管理多方面工作的目的。
宿迁市万和泰化工有限公司新产线开车方案页脚内容33LED显示屏尺寸为1600mm×1200mm门红色线条表示平时无需使用，绿色表示移动后的门位置。
电力学校装表接电实训室平面布置图电缆沟走线方向平面图（图中虚线指示部分）灭火器地面走线图406405404403402401403配电箱宿迁市万和泰化工有限公司新产线开车方案实训室电缆沟走向及墙面示意图页脚内容332.2.3项目设备配置方案第三章装表接电实训基地装修方案3.1 装表接电实训基地装修要求3.1．1装修公司应具备的条件1、有正规资质审核证明（必须由建委评定），装修公司最起码应具备三级施工和乙级设计资格。
2、有正规的工商执照。
3、有较为固定的场所。
4、有工商局指定的合同文本。
5、有完成电力类实验室装修的能力。
6、装修公司的确定采用学校招投标方式。
3.1.2室内装修总体要求一、总体标准1、室内装修应选择用易清洁、不起尘的难燃材料，墙壁和顶棚表面应平整，减少积尘面，要有保温、隔声、吸声效果。
地面材料应平整、耐磨、易除尘，并按需要采取防静电措施。
2、室内色彩宜淡雅柔和，有清新宁静的效果，不宜用大面积强烈色彩。
视觉作业处的家具和房间内宜用无光泽或亚光表面。
二、温度、湿度要求为了满足对温度和湿度的要求，实训室应安装空调、加湿器，这些设备正常运行后应保证实训室的温度、湿度以及气流满足以下标准：1、装表接电实训室温度装表接电实训室温度为20±1℃，温度变化率应小于3℃/时，送风口温差不大于10℃，均匀温度与工作区温度差应不超过允许的温度波动值。
2、装表接电实训室湿度恒温室的湿度最宜值为40%—65%，最大不超过85%，室内不结露。
3、气流室内空调送风口的出口风速不宜大于3米/秒，回风口的吸风速度不宜大于1.5米/秒，室内气流应均匀分布，气流到达工作区流动速度不大于0.25米/秒，人体无感受气流的作用。
三、其他要求1、尘埃室内空气需净化，含尘量≤10000粒/升（灰尘粒度≤0.5μ），最低要求24小时内用手摸仪器仪表表面不得有灰尘的感觉。
2、室内工作区离地面0.8米处，照度应不小于600勒克斯。
3、噪声空调系统开机时，离噪声源2米处噪声不应大于45分贝。
4、外磁场室内应无与试验无关的设备产生的外磁场，室内磁场强度不大于0.025mT。
3.2室内装修具体要求对于每一种材料的质量安装要求及验收标准，为确保工程质量，各种材料在使用前都应提供《质量检验证》及《产品合格证》。