苏科版初三数学 2019年中考复习 专题针对训练《阅读理解题》含精品解析
2019中考数学专题复习小练习专题29阅读理解题
1 / 7【最新】2019年中考数学专题复习小练习专题29阅读理解题1．2018·潍坊在平面内由极点、极轴和极径组成的坐标系叫做极坐标系．如图Z－29－1，在平面上取定一点O为极点；从点O出发引一条射线Ox称为极轴；线段OP的长度称为极径．点P 的极坐标就可以用线段OP的长度以及从Ox转动到OP的角度(规定逆时针方向转动角度为正)来确定，即P(3，60°)或P(3，－300°)或P(3，420°)等，则点P关于点O成中心对称的点Q的极坐标表示不正确的是()图Z－29－1A．Q(3，240°) B．Q(3，－120°) C．Q(3，600°) D．Q(3，－500°)2．2018·义乌利用如图Z－29－2①的二维码可以进行身份识别．某校建立了一个身份识别系统，图②是某个学生的识别图案，黑色小正方形表示1，白色小正方形表示0，将第一行数字从左到右依次记为a，b，c，d，那么可以转换为该生所在班级序号，其序号为a×23＋b×22＋c×21＋d×20.如图Z－29－2②，第一行数字从左到右依次为0，1，0，1，序号为0×23＋1×22＋0×21＋1×20＝5，表示该生为5班学生．表示6班学生的识别图案是()图Z－29－2 图Z－29－33．2018·天水规定：[x]表示不大于x的最大整数，(x)表示不小于x的最小整数，[x)表示最接近x的整数．例如：[2.3]＝2，(2.3)＝3，[2.3)＝2.按此规定：[1.7]＋(1.7)＋[1.7)＝________．．4．2018·常州阅读材料：各类方程的解法求解一元一次方程，根据等式的基本性质，把方程转化为x＝a 的形式，求解二元一次方程组，把它转化为一元一次方程来解；类似地，求解三元一次方程组，把它转化为解二元一次方程组．求解一元二次方程，把它转化为两个一元一次方程来解．求解分式方程，把它转化为整式方程来解，因为“去分母”可2 / 7能产生增根，所以解分式方程必须检验．各类方程的解法不尽相同，但是它们有一个共同的基本数学思想——转化，把未知转化为已知．用“转化”的数学思想，我们还可以解一些新的方程．例如，一元三次方程x3＋x2－2x＝0，可以通过因式分解把它转化为x(x2＋x－2)＝0，解方程x＝0和x2＋x－2＝0，可得方程x3＋x2－2x＝0的解．(1)问题：方程x3＋x2－2x＝0的解是x1＝0，x2＝________，x3＝________；(2)拓展：用“转化”思想求方程＝x的解；(3)应用：如图Z－29－4，已知矩形草坪ABCD的长AD＝8 m，宽AB＝3 m，小华把一根长为10 m的绳子的一端固定在点B，沿草坪边BA，AD走到点P处，把长绳PB段拉直并固定在点P，然后沿草坪边PD，DC走到点C处，把长绳剩下的一段拉直，长绳的另一端恰好落在点C.求AP的长．图Z－29－4 详解详析1．D2.B3．5[解析]根据题意可知[1.7]＝1，(1.7)＝2，[1.7)＝2，则[1.7]＋(1.7)＋[1.7)＝1＋2＋2＝5.4．解：(1)1－2 (2)＝x.两边平方，得2x＋3＝x2. 解此方程，得x1＝3，x2＝－1.检验：当x＝3时，满足题意；当x＝－1时，不满足题意，舍去．故原方程的解为x＝3.(2)设AP＝x m，则PD＝(8－x)m.3 / 7在Rt△ABPxx，PB＝＝＝(m)．在Rt△PCDxx，PC＝＝＝(m)．∵PB＝10－PC，∴＝10－.两边平方，化简得5＝41－4x.再次两边平方，整理得到x2－8x＋16＝0，即解得x＝4.经检验，x＝4满足题意．答：AP的长为4 m．题属于相对脆弱的自然生态系统的是荒漠交界带．水土流失严重区灾害易发区．高寒带生态系统D相对脆弱的自然生态系统常见的有海岛生态系统、干旱区生态系统和高寒带生态系统等。
卓顶精文2019江苏苏州中考数学复习题-解析版.doc
江苏省苏州市2019年初中毕业暨升学考试复习题数学一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分 1．12()2⨯-的结果是A ．－4B ．－1C ．14-D ．32【答案】B 。
【考点】有理数乘法。
【分析】利用有理数运算法则，直接得出结果数。
2．△ABC 的内角和为A ．180°B ．360°C ．540°D ．720° 【答案】A【考点】三角形的内角和定理。
【分析】利用三角形的内角和定理，直接得出.3．已知地球上海洋面积约为316000000km 2，316000000这个数用科学记数法可表示为A ．3.61×106B ．3.61×107C ．3.61×108D ．3.61×109【答案】C 。
【考点】科学记数法。
【分析】利用科学记数法的计算方法，直接得出结果。
4．若m ·23＝26，则m 等于 A ．2B ．4C ．6D ．8 【答案】D ．【考点】指数运算法则。
【分析】利用指数运算法则，直接得出结果，6363322228m -=÷===。
5．有一组数据：3，4，5，6，6，则下列四个结论中正确的是 A ．这组数据的平均数、众数、中位数分别是4.8，6，6 B ．这组数据的平均数、众数、中位数分别是5，5，5 C ．这组数据的平均数、众数、中位数分别是4.8，6，5 D ．这组数据的平均数、众数、中位数分别是5，6，6 【答案】C ．【考点】平均数、众数、中位数。
【分析】平均数=345564.85++++=,众数6,中位数5。
6．不等式组30,32x x -≥⎧⎪⎨<⎪⎩的所有整数解之和是A ．9B ．12C ．13D ．15【答案】B 。
【考点】不等式组。
【分析】解不等式组可得36x <≤,其间所有整数解之和是3+4+5=12。
7．已知1112a b -=，则aba b -的值是A ．12B ．－12C ．2D ．－2【答案】D 。
(完整版)江苏苏州2019中考试卷-数学(解析版)
江苏苏州2019中考试卷-数学（解析版）【一】选择题〔此题共10个小题，每题3分，共30分〕1、2的相反数是〔〕A、﹣2B、2C、﹣D、考点：相反数。
专题：常规题型。
分析：依照相反数的定义即可求解、解答：解：2的相反数等于﹣2、应选A、点评：此题考查了相反数的知识，属于基础题，注意熟练掌握相反数的概念是关键、2、假设式子在实数范围内有意义，那么x的取值范围是〔〕A、x＜2B、x≤2C、x＞2D、x≥2考点：二次根式有意义的条件。
分析：依照二次根式中的被开方数必须是非负数，即可求解、解答：解：依照题意得：x﹣2≥0，解得：x≥2、应选D、点评：此题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数、3、一组数据2，4，5，5，6的众数是〔〕考点：众数。
分析：依照众数的定义解答即可、解答：解：在2，4，5，5，6中，5出现了两次，次数最多，故众数为5、应选C、点评：此题考查了众数的概念﹣﹣﹣﹣一组数据中，出现次数最多的数位众数，众数能够有多个、停止时，指针指向阴影区域的概率是〔〕A、B、C、D、考点：几何概率。
分析：确定阴影部分的面积在整个转盘中占的比例，依照那个比例即可求出转盘停止转动时指针指向阴影部分的概率、解答：解：如图：转动转盘被均匀分成6部分，阴影部分占2份，转盘停止转动时指针指向阴影部分的概率是=；应选B、点评：此题考查了几何概率、用到的知识点为：概率=相应的面积与总面积之比、5、如图，BD是⊙O的直径，点A、C在⊙O上，=，∠AOB=60°，那么∠BDC的度数是〔〕A、20°B、25°C、30°D、40°考点：圆周角定理；圆心角、弧、弦的关系。
分析：由BD是⊙O的直径，点A、C在⊙O上，=，∠AOB=60°，利用在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半，即可求得∠BDC的度数、解答：解：∵=，∠AOB=60°，∴∠BDC=∠AOB=30°、应选C、点评：此题考查了圆周角定理、此题比较简单，注意数形结合思想的应用，注意在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半定理的应用、6、如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，CE∥BD，DE∥AC，假设AC=4，那么四边形CODE的周长〔〕A、4B、6C、8D、10考点：菱形的判定与性质；矩形的性质。
2019年江苏省中考数学真题训练试卷附解析
2019年江苏省中考数学真题训练试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．如图，DE是△ABC的中位线，M是DE的中点，CM的延长线交AB于点N，则S△DMN∶S四边形ANME 等于（）A．1∶5 B．1∶4 C．2∶5 D．2∶72．在同一时刻，两根长度不等的竿子置于阳光之下，但它们的影长相等，那么这两根竿子的相对位置是（）A．两根都垂直于地面B．两根平行斜插在地上C．两根竿子不平行D．一根倒在地上3．如图，P是Rt△ABC的斜边BC上异于B，C的一点，过P点作直线截△ABC，使截得的三角形与△ABC相似，满足这样条件的直线共有（）A．1条B．2条C．3条D．4条4．劳技课上，王红制成了一顶圆锥形纸帽，已知纸帽底面圆半径为10cm，•母线长50cm，则制成一顶这样的纸帽所需纸面积至少为（）A．250πcm2B．500πcm2C．750πcm2D．100πcm25．已知（-1，y1），（-2，y2），（-4，y3）在抛物线y=-2x2+8x+m上，则（）A．y1<y2<y3B．y3<y2<y1C．y2>y1>y3D．y2>y3>y16．如图，将一张等腰直角三角形纸片沿中位线DE剪开后，可以拼成的四边形是（）A．矩形或等腰梯形B．矩形或平行四边形C．平行四边形或等腰梯形D．矩形或等腰梯形或平行四边形7．若一组数据80，82，79，81，69，74，78，x，其众数是82，则（）A．x=79 B．x=80 C．x=81 D．x=828．有下列长度的三条线段：①3、3、1；②2、2、4；③4、5、6；④4、4、3. 其中能构成等腰三角形的有（）A．①④B．①②④C．②④D．①②9．如图，a∥b，则∠1=∠2 的依据是（）A．两直线平行，同位角相等B．两直线平行，内错角相等C．同位角相等，两直线平行D．内错角相等，两直线平行10．解方程45(30)754x−=，较简便的是（）A．先去分母B．先去括号 C．先两边都除以45D．先两边都乘以5411．用字母表示数，下列书写格式正确的是（）A．132ab B．72ab C．72ab D．132ab二、填空题12．矩形的面积为2，一条边长为x，另一条边长为y，则y与x的函数关系式为(不必写出自变量取值范围)________________．13．已知数据：25，22，21，25，19，26，22，28，24，27，25，26，26，27，29，28，36，24，25，30．在列频数分布表时，如果取组距为3，那么应分成组，分别是．14．一元二次方程2(1)5x−=的根是．15．计算123−的结果是．16．已知m是整数，且一次函数y=(m+4)x+m+2的图象不经过第二象限，那么m= ．17．若不等式-3x+n>0的解集是x<2，则不等式-3x +n <0的解集是_____________．18．为了了解2008年某超市每天上午的顾客人数，抽查了其中30天的每天上午的顾客人数，在这个问题中，样本是．19．如图，在△ABC 中，D，E分别是边AC，BC 上的点，若△ADB≌△EDB≌△EDC，则∠C 的度数为．三、解答题20．已知：如图，在△ABC中，∠B = 45°，∠C = 60°，AB = 6．求BC的长（结果保留根号）．21．如图所示，某幢建筑物里，从 lOm高的窗口 A用水管向外喷出的水流呈抛物线状 (抛物线所在平面与墙面垂直)，如果抛物线的最高点M离OA 距离为 lm，离地面403m，则水流落地点离墙的距离 OB 为多少？22．如图，在□ABCD中，BF平分∠ABC，交AD于F， EF∥CD，交BC于E．求证：四边形ABEF是菱形．23．如图，在四边形ABCD中，AB=CD，E，F，M，N分别是BD，AC，AD，BC的中点．(1)求证：四边形MENF是平行四边形；(2)若AB=4 cm，求四边形MENF的周长．24．如图所示，在四边形ABCD中，∠B=∠D=90°，∠A：∠C=1：2，AB=2，CD=1．求：(1)∠A，∠C的度数；(2)AD，BC的长度；(3)四边形ABCD的面积．25．某厂抽查20名工人的年龄如下(单位：岁)：26，24，25，26，28，24，21，25，23，27，25，29， 27，22，25，28，26，28，30，25． 请根据这组数据绘制一张频数分布表．26．已知关于x 的方程11x a =+的解是3x =，求关于y 的不等式(3)6a y −<−的解集．27．在一次数学活动课中组织同学测量旗杆的高度，第一组l0名同学测得旗杆的高度如下(单位：m)：20．0，19．9，19．8，20．0，21．1，20．2，20．0，20．0，24．6，35．6． 求旗杆高度的平均数，中位数，众数各是多少?28．先化简，再求值：5x （x 2-2x+4）-x 2（5x-2）+（-4x ）（2-2x ），其中x=-512．29．如图甲，正方形被划分成l6个全等的三角形，将其中若干个三角形涂黑，且满足下列条件：(1)涂黑部分的面积是原正方形面积的一半；(2)涂黑部分成轴对称图形．如图乙是一种涂法，请在图①～③中分别设计另外三种涂法．(在所设计的图案中，若涂黑部分全等，则认为是同一种涂法，如图乙与图丙)30．计算： (1)2[952)]⨯−(精确到 0.01) (2)3243552π(精确到 0.01)【参考答案】学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．A2．C3．C4．B5．B6．D7．D8．A9．B10．B11．B二、填空题12．xy 2= 13． 6；18.5~21.5,21.5~24.5 ,24.5~27.5 , 27.5~30.5 ,30.5~33.5 ,33.5~36.5 14．15x =．3 16．-3或-217．x>218．从中抽查的30天每天上午的顾客人数19．30°三、解答题20．解：过点A 作AD ⊥BC 于点D ．在Rt △ABD 中，∠B =45°，∴AD = BD ．设AD = x ，又∵AB = 6，∴ x 2＋ x 2 = 62， 解得x =32AD = BD =32在Rt △ACD 中，∠ACD = 60°，∴∠CAD = 30°， tan30°=CD AD 323=CD 6． ∴BC = BD + DC =32621．由已知得抛物线的顶点坐标(1，403)，设抛物线为240(1)3y a x =−+， 把点 A(0，10)代入得240(01)103a −+=，∴103a =−，∴21040(1)33y x =−−+ 令21040(1)33y x =−−+得2(1)4x −=，解得 x l = 3，x 2=-1(舍去)，即 OB=3m22．证四边形ABEF是平行四边形，再证AB=AF23．(1)利用中位线定理证明；(2)8 cm24．(1)∠A=60°，∠C=120°；(2)AD=4BC=2；(3)S= 25．略26．解：根据题意可得，311a=+，两边同乘以(1)a+得：31a=+，2a∴=(3)6a y−<−即(23)6y−<−，6y−<−，∴不等式的解集为6y>．27．平均数：22．12 m，中位数：20．0 m，众数：20．0 m28．12x，-529．略30．(1)17.06 (2)6.92在此输入试卷标题,也可以从WORD文件复制粘贴。
2019年江苏省苏州市中考数学试题(解析版)两套
上沿着 A B C 的方向匀速运动（不包含点 C）.设动点 M 的运动时间为 t（s）， APM 的面积为 S（cm²），S 与 t
的函数关系如图②所示：
（1）直接写出动点 M 的运动速度为
cm / s ，BC 的长度为
cm ;
（2）如图③，动点 M 重新从点 A 出发，在矩形边上，按原来的速度和方向匀速运动.同时，另一个动点 N 从点 D 出
发，在矩形边上沿着 D C B 的方向匀速运动，设动点 N 的运动速度为 v cm / s .已知两动点 M、N 经过时间 x s 在
线段 BC 上相遇（不包含点 C），动点 M、N 相遇后立即停止运动，记此时 APM 与DPN 的面积为 S1 cm2 , S2 cm2 .
①求动点 N 运动速度 v cm / s 的取值范围;
记本比软面笔记本贵 3 元，且小明和小丽买到相同数量的笔记本，设软面笔记本每本售价为 x 元，根据题意可列出的
方程为（ ）
A． 15 x
24 x3
B．
15 x
24 x3
C．
15 x3
24 x
D．
15 x3
24 x
7．若一次函数 y kx b（ k、b 为常数，且 k 0 ）的图像经过点 A0，1 ，B 1，1 ，则不等式 kx b 1的解为（ ）
(1)从盒子任意抽取一张卡片,恰好抽到标有奇数卡片的概率是：
；
(2)先从盒子中任意抽取一张卡片,再从余下的 3 张卡片中任意抽取一张卡片,求抽取的 2 张卡片标有数字之和大于 4 的
概率(请用画树状图或列表等方法求解).
23.(本题满分 8 分) 某校计划组织学生参加“书法”、“摄影”、“航模”、“围棋”四个课外兴题小組.要求每人必须参加.并且只能选择其中一个 小组,为了解学生对四个课外兴趣小组的选择情況,学校从全体学生中随机抽取部分学生进行问卷调查，并把调查结果制 成如图所示的扇形统计图和条形统计图(部分信息未给出).请你根据给出的信息解答下列问题： （1）求参加这次问卷调查的学生人数.并补全条形统计图(画图后请标注相应的数据)； （2） m ________, n ________; （3）若某校共有 1200 名学生，试估计该校选择“围棋”课外兴趣小组有多少人？
2019年江苏省中考数学附解析
2019年江苏省中考数学学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．tan30°的值等于（ ）A ．12B ．32C ．33D ．32．如图，BD 是△ABC 的角平分线，∠ADB=∠DEB ，则与△ABD 相似的三角形是（ ）A ． △DBCB ．△DEC C ．△ABCD ．△DBE3． 若代数式232x x ++的值为 6，则代数式2395x x +−的值为（ ）A ．17B ．7C ．0D ．-74．利用反证法证明“三角形中至少有1个内角不小于60°”应先假设（ ）A ．三角形每个内角都大于60°B ．三角形有一个内角大于60°C ．三角形每个内角都小于60°D ．三角形有一个内角小于60° 5．以下可以用来证明命题“任何偶数都是4的倍数”是假命题的反例为（ ） A ．3B ．4C ．8D ．6 6．在对50个数进行整理的频数分布表中，各组的频数之和与频率之和分别等于 （ ）A ．50，1B ． 50，50C ．1，50D ．1，1 7．某商场的营业额2002年比2001年上升10％，2003年比2002年又上升l0％，而2004年和2005年连续两年平均每年比上年降低10％，那么2005年的营业额比2001年的营业额 （ ）A ．降低了2％B ．没有变化C ．上升了2％D ．降低了l ．99％8．如图，天平右盘中的每个砝码的质量都是1g ，则图中显示出某药品A 的质量范围是（ ）A ．大于2 gB ．小于3 gC ．大于2 g 或小于3 gD ．大于2 g 且小于3 g9．如果不等式组731x x x n +<−⎧⎨>⎩的解集是4x >，那么n 的取值范围是（ ）A ．4n ≥B ．4n ≤C ．4n =D ．64n <10．下列图形中，不是正方体的表面展开图的是（ ）11．下列事件中，属于随机事件的是（ ）A ．掷一枚普通正六面体骰子所得点数不超过 6B ．买一张体育彩票中奖C ．太阳从西边落下D ．口袋中只装有 10个红球，从中摸出一个白球12．下列各式中，能用平方差公式分解因式的是（ ）A ．321x −B ．21x −−C ．21x +D ．21x −+13．下列各图中，是轴对称图案的是（ ）A ．B ．C ．D ． 14．把多项式22()4()x y x y −+−分解因式，其正确的结果是（ ） A ．(22)(2)x y x y x y x y +−−++− B ．(53)(53)x y y x −−C ．(3)(3)x y y x −−D ． (3)(2)x y y x −− 二、填空题15．两圆内切，圆心距等于 3 cm ，一个圆的半径为 5 cm ，则另一个圆的半径是 cm ．16．两圆半径分别为2、3，两圆圆心距为d ，则两圆相交时d 的取值范围为 ．17．课堂上老师用投影仪在屏幕上投影了一蝠风景图，它和原图是 ．18．矩形、菱形、正方形都是特殊的四边形，它们具有很多共性，如： (填一条即可）．19．如图所示，已知：∠l=∠2=∠3，EF ⊥AB 于点F ．求证：CD ⊥AB ．证明：∵∠1=∠2( )．∴ ∥ ( )． ∴∠ADG= ( )． ∵∠l=∠3( )，∴∠ADG+∠1= + ．∵EF ⊥AB( )，∴∠B+∠3=180°-90°=90° ( )．∴∠ADG+∠1=90°．∴CD ⊥AB( )．20．如图，若AB CD ∥，EF 与AB CD ，分别相交于点E F EP EF EFD ∠，，，⊥的平分线与EP 相交于点P ，且40BEP ∠=，则EPF ∠= 度．21．如图，将△ABC 绕着点A 按逆时针方向旋转70°后与△ADE 重合，已知∠B=105°，∠E=30°，那么∠BAE= 度.22． 有四张不透明的卡片的正面分别写有 2，227，π，2，除正面的数不同外，其余都相同. 将它们背面朝上洗匀后，从中随机抽取一张卡片，抽到写有无理数卡片的概率为 .23．根据图，完成下列填空：∠BOD=∠B0C+ ；∠AOC= + ；∠AOB= + + ；∠AOD+∠BOC= - ．24．用代数式表示：(1)a 的平方根(a ≥0) ；(2)a 的立方根 ．25．若一个数的平方等于3，则这个数是 .三、解答题26．如图，已知在⊙O 中，AB 为弦，C 、D 两点在 AB 上，且 AC= BD ．请你仔细观察后回答，图中共有几个等腰三角形？把它们写出来，并说明理由．27．如图，□ABCD 中，已知BC=AB=2 cm ，O 是对角线AC ，BD 的交点，则△AOB 的周长比△BOC 的周长短多少？28．已知关于x 的方程11x a =+的解是3x =，求关于y 的不等式(3)6a y −<−的解集．29．如图，△ABC 的顶点A 平移到了点D ，请你作出△ABC 经平移变换后所得的像．30．现有一条直径为l2 cm 的圆柱形铅柱，若要铸造12个直径为l2 cm 的铅球，应截取多长的铅柱(损耗不计)?(球的体积公式343R π，R 为球半径)【参考答案】学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．C2．D3．B4．C5．D6．A7．D8．D9．B10．C11．B12．D13．B14．C二、填空题15．2 或816．1<d<517．相似形18．略（只要符合即可）19．已知；DG；BC；内错角相等，两直线平行；∠B；两直线平行，同位角相等；已知；∠B；∠3；已知；三角形的内角和为l80°；垂直的定义20．6521．2522．123．2∠DOC；∠AOD，∠DOC；∠AOD，∠DOC，∠COB；∠AOB，∠DOC24．(1)25．三、解答题26．共有 2 个等腰三角形：△QAB 和△OCD．∵OA=OB，∴△QAB 是等腰三角形．OA=OB，∴∠A=∠B．∵AC=BD．.∴△OAC≌△OBD(SAS)，OC=OD，∴△OCD是等腰三角形.27．2cm28．解：根据题意可得，311a=+，两边同乘以(1)a+得：31a=+，2a∴=(3)6a y−<−即(23)6y−<−，6y−<−，∴不等式的解集为6y>．29．略30．96cm。
2019年江苏省中考数学精编试题附解析
2019年江苏省中考数学精编试题学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．如图，△ABC 中，D 是AB 上一点，已知 AD=4，BD=5．AC 是AD 与 AB 的比例中项，则AC=（ ）A ．25B ．6C ．20D ．362．如图，以□ABCD 对角线的交点为坐标原点，以平行于AD 边的直线为x 轴，建立直角坐标系.若点 D 的坐标为（3，2），则点B 的坐标为（ ）A ． （3,2）B ． （2,3）C ． （-3,-2）D ． （-2,-3）3． 已知关于x 的一元二次方程2210x x k −+−=有两个不相等的实数根，则k 的最大整 数值是（ ）A ．2B ．1C ．0D ．-14．当代数式235x x ++的值为 7时，代数式2392x x +−的值是（ ） A ．4 B ．0 C ．-2D ．-4 5．下列命题中，是假命题的为 （ ）A ．任何多边形的外角和都为360°B ．若△ABC 中，E ，F 分别在AB ，AC 上，且EF=12BC ，则EF ∥BCC ．能单独镶嵌平面的正多边形只有正三角形，正方形，正六边形D ．若在△ABC 所在的平面上有一点P ，满足PA=PB=PC ，则点P 是AABC 三边中垂线的交点6．不能判定四边形ABCD 为平行四边形的题设是 （ ）A ．AB=CD ，AD=BCB ．AB=CD ，AB ∥CDC ．AB=CD ，AD ∥BCD ．A ∥CD ，AD ∥BC 7．下列方程是一元二次方程的是（ ）A ．510x −=B ．71y x +=C ．2232x y −=D ．2310m m −+=8．△DEF 由△ABC 平移得到的，点A （-1，-4）的对应点为D （1，-l ），则点B （1，1）的对应点E ，点C （-1，4）的对应点F 的坐标分别为（ ）A ．（2，2），（3，4）B ．（3，4），（1，7）C ．（-2，2），（1，7）D ．（3，4），（2，-2）9．分式方程11888x x x +=+−−的根是（ ） A ．x=8B ．x=1C ．无解D ．有无数多个 10．用长为 20m 的铁丝围成一个长方形方框使长为 6.2m ，宽为 x （m ），则可列方程为（ ） A ．2 6.220x +⨯=B ． 6.220x +=C ．2 6.220x +=D ．2( 6.2)20x += 11．下列多项式能用平方差公式分解因式的是（ ）A ．22a b +B ．443a ab −C ．22()a b −−−D ．22a b −+ 二、填空题12．一只口袋内装有3个红球，3 个白球，5个黄球，这些球除颜色外没有其它区别，从中任意取一球，则取得红球的概率为 ．13．如图，学校在周一举行升国旗仪式，一位同学站在离旗杆20米处，随着国歌响起，五星红旗冉冉升起．当这位同学目视国旗的仰角为37时（假设该同学的眼睛距离地面的高度为1.6米），国旗距离地面约 米．（结果精确到0.1米）．14．扇形的圆心角是30°，半径是2cm ，则扇形的周长是 cm ．15．若二次函数2y ax =的图象经过(1，一2)，则a= ．16．把命题”全等三角形的对应边相等”, 改写成“如果…，那么…”的形式为 .17． 如图所示，一滑梯 AB 的坡比为 3：4，若滑梯 AB 的长为 lO cm ，则滑梯的顶端离地面的距离 BC= m.18．一个几何体的三视图都是正方形，则这个几何体是 ．19．已知AD 是△ABC 的对称轴，AC=8 cm ，DC=4 cm ，则△ABC 的周长为 cm ．20．试找出如图所示的每个正多边形的对称轴的条数，并填下表格中． 正多边形的边数3 4 5 6 7 8 对称轴的条数)．21．如图，有6张纸牌，从中任意抽取两张，点数和为奇数的概率是 ．22．写出一个解为12xy=⎧⎨=−⎩的二元一次方程组．23．大、小两个正方形放在桌上，它们共遮住了32 cm2的面积，如果两正方形重叠部分面积为4 cm2，小正方形面积为7 cm2，则大正方形面积为 cm2．三、解答题高高的路灯挂在路边的上方，小明拿起一根2米长的竹竿，•想量一量路灯的高度，直接量是不能的．他走到路灯旁的一个地方，竖起竹竿，这时他量了一下竹竿的影长正好是1米，他沿着影子的方向走，向远处走出两根竹竿的长度（即4米），•他又竖起竹竿，这时竹竿的影子长正好是一根竹竿的长度（2米），此时他抬头瞧瞧路灯，若有所思地说道：“噢，原来路灯有10米高呀！”同学们，你觉得小明的判断对吗？25．如图，在平面直角坐标系中，已知OA=12厘米，OB=6厘米．点P从点O 开始沿OA边向点A以l厘米／秒的速度移动；点Q从点B开始沿BO边向点O以l厘米/秒的速度移动．如果P、Q同时出发，用t(秒)表示移动的时间(0≤t≤6)，那么(1)设△POQ的面积为y，求y关于t的函数解析式；(2)当△POQ的面积最大时，将△POQ沿直线PQ翻折后得到△PCQ，试判断点C是否落在直线AB上，并说明理由；(3)当t为何值时，△POQ与△AOB相似．26．如图所示，△ABC中，AB=a，∠A=30°，∠B=45°，以直线 AB 为轴旋转一周得一几何体，则以 AC 为母线的圆锥的侧面积与以 BC 为母线的圆锥的侧面积之比是多少？27．如图所示，在矩形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，过顶点C作CE∥BD，交•AB 延长线于点E，求证：AC=CE．28．己知一元二次方程2x3x m10−+−=．⑴若方程有两个不相等的实数根，求实数m的取值范围；⑵若方程有两个相等的实数根，求此时方程的根．29．利用因式分解计算下列各式：(1)22878726132008200740162007−⨯++⨯+；(2)2230．某小组 12 位同学的期末数学考试成绩如下：64，71，74，76，80，79，62，93，82，90，73，80，如果以 75 分为基准，记为 0，超过 75 分部分规定为正. 请写出得到的一组新数据，并求这 12 位同学的平均分.【参考答案】学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．B2．C3．B4．A5．B6．C7．D8．B9．Ｃ10．D11．D二、填空题12．31113．16.714．143π+15．-216．如果两个三角形是全等三角形,那么它们的对应边相等17．618．正方体19．2420．3，4，5，6，7，8，n条21．15822．答案不唯一例如：3 31x yx y−=⎧⎨+=⎩等23．29三、解答题24．小明的判断是对的，如图，AE是第一次竖竹竿的位置，此时，有△AEC∽△POC，AE=2米，AC=1米，BF是第二次竖竹竿的位置，此时，•有△BFD∽△POD，BF=2米，BD=2米，AB=4米，对于△AEC∽△POC，有2,1AE OP OP AC CP CP==即，所以CP=12OP，AP=CP-AC=12OP-1．对于△BFD∽△POD，有2,2BF OP OPBD DP DP==即．所以DP=OP．又DP=DB+BA+AP=2+4+12OP-1，所以OP=2+4+12OP-1．解得OP=10（米）．25．（1）y＝－12t2＋3t（0≤t≤6），（2）点C不落在直线AB上．（3）当t＝4或t＝2时，△POQ与△AOB相似．26．27．思路：证四边形BDCE是平行四边形，得CE=•BD=AC．28．解：⑴∵方程有两个不相的等的实数根，∴0∆>，解得13m4 <．⑵∵方程有两个相的等的实数根，∴0∆=，123x x2∴==29．(1）10000；(2)130．- 11，-4，- 1，+ 1，+5，+4，-13，+18，+7，+15，-2，+5，平均分 77 分。
2019年中考数学《阅读理解专题训练》 附答案
所以可将代数式 的值看作点 到点 的距离．
利用材料一，解关于x的方程： ，其中 ；
利用材料二，求代数式 的最小值，并求出此时y与x的函数关系式，写出x的取值范图；
将 所得的y与x的函数关系式和x的取值范围代入 中解出x，直接写出x的值．
2．规定：求若干个相同的有理数（不等于0）的除法运算叫做除方，如 ， 等．类比有理数的乘方， 记作 ④，读作“ 的圈4次方”，一般地，我们把 （ ）记作 ⓝ，读作“a的圈n次方”．
① __________（用含有k,n的代数式表示）；
②若 4420，求 的值。
4．阅读：能够成为直角三角形三条边长的三个正整数a，b，c，称为勾股数．世界上第一次给出勾股数通解公式的是我国古代数学著作《九章算术》，其勾股数组公式为： 其中m＞n＞0，m，n是互质的奇数．
应用：当n=1时，求有一边长为5的直角三角形的另外两条边长．
①把 拆成两个分子为1的正的真分数之差，即 _______；
②把 拆成两个分子为1的正的真分数之和，即 _______；
深入探究
定义“ ”是一种新的运算，若 ， ， ，则 计算的结果是_________。
拓展延伸
第一次用一条直径将圆周分成两个半圆（如图），在每个分点标上质数k，记2个数的和为 ；第二次将两个半圆都分成 圆，在新产生的分点标上相邻的已标的两个数的和的 ，记4个数的和为 ；第三次将四个 圆都分成 圆，在新产生的分点标上相邻的已标的两个数的和的 ，记8个数的和为 ；第四次将八个 圆都分成 圆，在新产生的分点标上相邻的已标的两个数的和的 ，记16个数的和为 ；……，如此进行了n次。
②如图（3），点A，B都在原点的左边，|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣（﹣a）=|a﹣b|；
2019年江苏省南京市中考数学试卷解析版(2021年整理精品文档)
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2019 年江苏省南京市中考数学试一、选择题(本大题共 6 小题,每小题 2 分，共 12 分．在每小有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题1．（ 2 分） 2018 年中国与“一带一路"沿线国家货物贸易进出总额达到科学记数法表示 13000 是（)543A ．0.13× 10B ．1。
3×10C．13× 10 23的结果是（）2．（ 2 分）计算( ab)23536A ．a bB ．a b C． a b 3．( 2 分)面积为 4 的正方形的边长是（)A ．4 的平方根B． 4 的算术平方根C． 4 开平方的结果D． 4 的立方根4．（ 2 分）实数 a、b、 c 满足 a＞b 且 ac＜bc，它们在数轴位置可以是（A ．B．C．D．5．（ 2 分）下列整数中，与10﹣最接近的是（）A ．4B ．5C．66．（ 2 分）如图，△ A’B'C’是由△ ABC 经过平移得到的，△△ ABC 经过怎样的图形变化得到?下列结论：①1次旋转；②1次旋转和 1③ 2④ 2 次轴对称．其中所有正确结论的序号是（）A ．①④B ．②③C．②④二、填空题（本大题共10 小题，每小题 2分,共20 分.不需写出案直接填写在答题卡相应位置上)7．（2分）﹣ 2 的相反数是；的倒数是．8．（2分)计算﹣的结果是．9．（2分）分解因式（2．a﹣ b） +4 ab 的结果是10．（ 2 分）已知2+2﹣ 4x+m＝的一个根，则是关于 x 的方程x11．（ 2 分)结合图，用符号语言表达定理“同旁内角互补，两直∵,∴ a∥ b．12．（2 分)无盖圆柱形杯子的展开图如图所示．将一根长为木筷露在杯子外面的部分至少有cm．20cm 的13．（2 分）为了了解某区初中学生的视力情况，随机学生进行调查．整理样本数据，得到下表：视力4。
江苏苏州2019中考试卷-数学(解析版)
江苏苏州2019中考试卷-数学（解析版）【一】选择题〔此题共10个小题，每题3分，共30分〕1、2的相反数是〔〕A、﹣2B、 2C、﹣D、考点：相反数。
专题：常规题型。
分析：依照相反数的定义即可求解、解答：解：2的相反数等于﹣2、应选A、点评：此题考查了相反数的知识，属于基础题，注意熟练掌握相反数的概念是关键、2、假设式子在实数范围内有意义，那么x的取值范围是〔〕A、x＜2B、x≤2C、x ＞2D、x≥2考点：二次根式有意义的条件。
分析：依照二次根式中的被开方数必须是非负数，即可求解、解答：解：依照题意得：x﹣2≥0，解得：x≥2、应选D、点评：此题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数、3、一组数据2，4，5，5，6的众数是〔〕考点：众数。
分析：依照众数的定义解答即可、解答：解：在2，4，5，5，6中，5出现了两次，次数最多，故众数为5、应选C、点评：此题考查了众数的概念﹣﹣﹣﹣一组数据中，出现次数最多的数位众数，众数能够有多个、停止时，指针指向阴影区域的概率是〔〕A、B、C、D、考点：几何概率。
分析：确定阴影部分的面积在整个转盘中占的比例，依照那个比例即可求出转盘停止转动时指针指向阴影部分的概率、解答：解：如图：转动转盘被均匀分成6部分，阴影部分占2份，转盘停止转动时指针指向阴影部分的概率是=；应选B、点评：此题考查了几何概率、用到的知识点为：概率=相应的面积与总面积之比、5、如图，BD是⊙O的直径，点A、C在⊙O上，=，∠AOB=60°，那么∠BDC的度数是〔〕A、20°B、25°C、30°D、40°考点：圆周角定理；圆心角、弧、弦的关系。
分析：由BD是⊙O的直径，点A、C在⊙O上，=，∠AOB=60°，利用在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半，即可求得∠BDC的度数、解答：解：∵=，∠AOB=60°，∴∠BDC=∠AOB=30°、应选C、点评：此题考查了圆周角定理、此题比较简单，注意数形结合思想的应用，注意在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半定理的应用、6、如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，CE∥BD，DE∥AC，假设AC=4，那么四边形CODE的周长〔〕A、4B、6C、8D、10考点：菱形的判定与性质；矩形的性质。
江苏省苏州市2019年中考数学真题试题(含解析)
中考干货大提醒考前提前20分钟到场，稳定一下情绪！考试一定一定一定要放松，大考前深呼吸,做五组深呼吸，真的超级有用！可以让紧张感变淡好多！不用在意别人的想法，你只需要自己学好、把自己变得更优秀！！！不要太过于关注排名，它只能反映你目前的情况，不会决定你下一场考试的结果。
一定要有错题本！！一定！！！！注意知识点总结和归纳，形成网状知识结构！考前一个月每天每科一份卷子保持手感！2019年江苏省苏州市中考数学试卷注：请使用office word软件打开，wps word会导致公式错乱一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.5的相反数是（）A. 15B. −15C. 5D. −52.有一组数据：2，2，4，5，7，这组数据的中位数为（）A. 2B. 4C. 5D. 73.苏州是全国重点旅游城市，2018年实现旅游总收入约为26000000万元，数据26000000用科学记数法可表示为（）A. 0.26×108B. 2.6×108C. 26×106D. 2.6×1074.如图，已知直线a∥b，直线c与直线a，b分别交于点A，B．若∠1=54°，则∠2等于（）A. 126∘B. 134∘C. 136∘D. 144∘5.如图，AB为⊙O的切线，切点为A连接AO、BO，BO与⊙O交于点C，延长BO与⊙O交于点D，连接AD．若∠ABO=36°，则∠ADC的度数为（）A. 54∘B. 36∘C. 32∘D. 27∘6.小明用15元买售价相同的软面笔记本，小丽用24元买售价相同的硬面笔记本（两人的钱恰好用完），已知每本硬面笔记本比软面笔记本贵3元，且小明和小丽买到相同数量的笔记本，设软面笔记本每本售价为x元，根据题意可列出的方程为（）A. 15x =24x+3B. 15x=24x−3C. 15x+3=24xD. 15x−3=24x7.若一次函数y=kx+b（k，b为常数，且k≠0）的图象经过点A（0，-1），B（1，1），则不等式kx+b＞1的解为（）A. x<0B. x>0C. x<1D. x>18.如图，小亮为了测量校园里教学楼AB的高度，将测角仪CD竖直放置在与教学楼水平距离为18√3m的地面上，若测角仪的高度是1.5m．测得教学楼的顶部A处的仰角为30°．则教学楼的高度是（）A. 55.5mB. 54mC. 19.5mD. 18m9.如图，菱形ABCD的对角线AC，BD交于点O，AC=4，BD=16，将△ABO沿点A到点C的方向平移，得到△A'B'O'．当点A'与点C重合时，点A与点B'之间的距离为（）A. 6B. 8C. 10D. 1210.如图，在△ABC中，点D为BC边上的一点，且AD=AB=2，AD⊥AB．过点D作DE⊥AD，DE交AC于点E．若DE=1，则△ABC的面积为（）A. 4√2B. 4C. 2√5D. 8二、填空题（本大题共8小题，共24.0分）11.计算：a2•a3=______．12.因式分解：x2-xy=______．13.若√x−6在实数范围内有意义，则x的取值范围为______．14.若a+2b=8，3a+4b=18，则a+b的值为______．15.“七巧板”是我们祖先的一项卓越创造，可以拼出许多有趣的图形，被誉为“东方魔板”．图①是由边长为10cm的正方形薄板分为7块制作成的“七巧板”，图②是用该“七巧板”拼成的一个“家”的图形．该“七巧板”中7块图形之一的正方形边长为______cm（结果保留根号）．16.如图，将一个棱长为3的正方体的表面涂上红色，再把它分割成棱长为1的小正方体，从中任取一个小正方体，则取得的小正方体恰有三个面涂有红色的概率为______．17.如图，扇形OAB中，∠AOB=90°．P为弧AB上的一点，过点P作PC⊥OA，垂足为C，PC与AB交于点D．若PD=2，CD=1，则该扇形的半径长为______．18. 如图，一块含有45°角的直角三角板，外框的一条直角边长为8cm ，三角板的外框线和与其平行的内框线之间的距离均为√2cm ，则图中阴影部分的面积为______cm 2（结果保留根号）．三、计算题（本大题共1小题，共6.0分）19. 先化简，再求值：x−3x 2+6x+9÷（1-6x+3），其中，x =√2-3．四、解答题（本大题共9小题，共70.0分）20. 计算：（√3）2+|-2|-（π-2）021. 解不等式组：{2(x +4)>3x +7x+1<522. 在一个不透明的盒子中装有4张卡片，4张卡片的正面分别标有数字1，2，3，4，这些卡片除数字外都相同，将卡片搅匀．（1）从盒子中任意抽取一张卡片，恰好抽到标有奇数卡片的概率是______； （2）先从盒了中任意抽取一张卡片，再从余下的3张卡片中任意抽取一张卡片，求抽取的2张卡片标有数字之和大于4的概率．（请用画树状图或列表等方法求解）．23. 某校计划组织学生参加“书法”、“摄影”、“航模、“围棋”四个课外兴趣小组，要求每人必须参加，并且只能选择其中一个小组，为了解学生对四个课外兴趣小组的选择情况，学校从全体学生中随机抽取部分学生进行问卷调查，并把调查结果制成如图所示的扇形统计图和条形统计图（部分信息未给出），请你根据给出的信息解答下列问题：（1）求参加这次问卷调查的学生人数，并补全条形统计图（画图后请标注相应的数据）；（2）m=______，n=______；（3）若该校共有1200名学生，试估计该校选择“围棋”课外兴趣小组的学生有多少人？24.如图，△ABC中，点E在BC边上，AE=AB，将线段AC绕A点旋转到AF的位置，使得∠CAF=∠BAE，连接EF，EF与AC交于点G．（1）求证：EF=BC；（2）若∠ABC=65°，∠ACB=28°，求∠FGC的度数．25.如图，A为反比例函数y=k（其中x＞0）图象上的一点，x在x轴正半轴上有一点B，OB=4．连接OA，AB，且OA=AB=2√10．（1）求k的值；（2）过点B作BC⊥OB，交反比例函数y=k（其中x＞0）的图象于点C，连接OCx的值．交AB于点D，求ADDB26.如图，AB为⊙O的直径，C为⊙O上一点，D是弧BC的中点，BC与AD、OD分别交于点E、F．（1）求证：DO∥AC；（2）求证：DE•DA=DC2；，求sin∠CDA的值．（3）若tan∠CAD=1227.已知矩形ABCD中，AB=5cm，点P为对角线AC上的一点，且AP=2√5cm．如图①，动点M从点A出发，在矩形边上沿着A→B→C的方向匀速运动（不包含点C）．设动点M的运动时间为t（s），△APM的面积为S（cm2），S与t的函数关系如图②所示．（1）直接写出动点M的运动速度为______cm/s，BC的长度为______cm；（2）如图③，动点M重新从点A出发，在矩形边上按原来的速度和方向匀速运动，同时，另一个动点N从点D出发，在矩形边上沿着D→C→B的方向匀速运动，设动点N的运动速度为v（cm/s）．已知两动点M，N经过时间x（s）在线段BC上相遇（不包含点C），动点M，N相遇后立即同时停止运动，记此时△APM与△DPN 的面积分别为S1（cm2），S2（cm2）①求动点N运动速度v（cm/s）的取值范围；②试探究S1•S2是否存在最大值，若存在，求出S1•S2的最大值并确定运动时间x的值；若不存在，请说明理由．28.如图①，抛物线y=-x2+（a+1）x-a与x轴交于A，B两点（点A位于点B的左侧），与y轴交于点C．已知△ABC的面积是6．（1）求a的值；（2）求△ABC外接圆圆心的坐标；（3）如图②，P是抛物线上一点，Q为射线CA上一点，且P、Q两点均在第三象限内，Q、A是位于直线BP同侧的不同两点，若点P到x轴的距离为d，△QPB的面积为2d，且∠PAQ=∠AQB，求点Q的坐标．答案和解析1.【答案】D【解析】解：5的相反数是-5．故选：D．根据只有符号不同的两数叫做互为相反数解答．本题考查了相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键．2.【答案】B【解析】解：这组数据排列顺序为：2，2，4，5，7，∴这组数据的中位数为4，故选：B．将数据从小到大重新排列后根据中位数的定义求解可得．本题主要考查中位数，熟练掌握中位数的定义是解题的关键．3.【答案】D【解析】解：将26000000用科学记数法表示为：2.6×107．故选：D．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．4.【答案】A【解析】解：如图所示：∵a∥b，∠1=54°，∴∠1=∠3=54°，∴∠2=180°-54°=126°．故选：A．直接利用平行线的性质得出∠3的度数，再利用邻补角的性质得出答案．此题主要考查了邻补角的性质以及平行线的性质，正确得出∠3的度数是解题关键．5.【答案】D【解析】解：∵AB为⊙O的切线，∴∠OAB=90°，∵∠ABO=36°，∴∠AOB=90°-∠ABO=54°，∵OA=OD，∴∠ADC=∠OAD，∵∠AOB=∠ADC+∠OAD，∴∠ADC=∠AOB=27°；故选：D．由切线的性质得出∠OAB=90°，由直角三角形的性质得出∠AOB=90°-∠ABO=54°，由等腰三角形的性质得出∠ADC=∠OAD，再由三角形的外角性质即可得出答案．本题考查了切线的性质、直角三角形的性质、等腰三角形的性质以及三角形的外角性质；熟练掌握切线的性质和等腰三角形的性质是解题的关键．6.【答案】A【解析】解：设软面笔记本每本售价为x元，根据题意可列出的方程为：=．故选：A．直接利用用15元买售价相同的软面笔记本，小丽用24元买售价相同的硬面笔记本，得出等式求出答案．此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程，正确找出等量关系是解题关键．7.【答案】D【解析】解：如图所示：不等式kx+b＞1的解为：x＞1．故选：D．直接利用已知点画出函数图象，利用图象得出答案．此题主要考查了一次函数与一元一次不等式，正确数形结合分析是解题关键．8.【答案】C【解析】解：过D作DE⊥AB，∵在D处测得旗杆顶端A的仰角为30°，∴∠ADE=30°，∵BC=DE=18m，∴AE=DE•tan30°=18m，∴AB=AE+BE=AE+CD=18+1.5=19.5m，故选：C．根据三角函数和直角三角形的性质解答即可．此题考查了仰角的定义．注意能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形是解此题的关键．9.【答案】C【解析】解：∵四边形ABCD是菱形，∴AC⊥BD，AO=OC=AC=2，OB=OD=BD=8，∵△ABO沿点A到点C的方向平移，得到△A'B'O'，点A'与点C重合，∴O'C=OA=2，O'B'=OB=8，∠CO'B'=90°，∴AO'=AC+O'C=6，∴AB'===10；故选：C．由菱形的性质得出AC⊥BD，AO=OC=AC=2，OB=OD=BD=8，由平移的性质得出O'C=OA=2，O'B'=OB=8，∠CO'B'=90°，得出AO'=AC+O'C=6，由勾股定理即可得出答案．本题考查了菱形的性质、平移的性质、勾股定理；熟练掌握菱形的性质和平移的性质是解题的关键．10.【答案】B【解析】解：∵AB⊥AD，AD⊥DE，∴∠BAD=∠ADE=90°，∴DE∥AB，∴∠CED=∠CAB，∵∠C=∠C，∴△CED∽△CAB，∵DE=1，AB=2，即DE：AB=1：2，∴S△DEC：S△ACB=1：4，∴S四边形ABDE：S△ACB=3：4，∵S四边形ABDE=S△ABD+S△ADE=×2×2+×2×1=2+1=3，∴S△ACB=4，故选：B．由题意得到三角形DEC与三角形ABC相似，由相似三角形面积之比等于相似比的平方两三角形面积之比，进而求出四边形ABDE与三角形ABC面积之比，求出四边形ABDE面积，即可确定出三角形ABC面积．此题考查了相似三角形的判定与性质，以及等腰直角三角形，熟练掌握相似三角形的判定与性质是解本题的关键．11.【答案】a5【解析】解：a2•a3=a2+3=a5．故答案为：a5．根据同底数的幂的乘法，底数不变，指数相加，计算即可．熟练掌握同底数的幂的乘法的运算法则是解题的关键．12.【答案】x（x-y）【解析】解：x2-xy=x（x-y）．故答案为：x（x-y）．直接提取公因式x，进而分解因式即可．此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确找出公因式是解题关键．13.【答案】x≥6【解析】解：若在实数范围内有意义，则x-6≥0，解得：x≥6．故答案为：x≥6．直接利用二次根式有意义的条件分析得出答案．此题主要考查了二次根式有意义的条件，正确把握二次根式的定义是解题关键．14.【答案】5【解析】解：∵a+2b=8，3a+4b=18，则a=8-2b，代入3a+4b=18，解得：b=3，则a=2，故a+b=5．故答案为：5．直接利用已知解方程组进而得出答案．此题主要考查了解二元一次方程组，正确掌握解题方法是解题关键．15.【答案】5√22【解析】解：10×10=100（cm2）=（cm）答：该“七巧板”中7块图形之一的正方形边长为cm．故答案为：．观察图形可知该“七巧板”中7块图形之一的正方形面积是大正方形面积的，先根据正方形面积公式求出大正方形面积，从而得到小正方形面积，进一步得到该“七巧板”中7块图形之一的正方形边长．考查了七巧板，关键是得到该“七巧板”中7块图形之一的正方形面积是大正方形面积的．16.【答案】827【解析】解：由题意可得：小立方体一共有27个，恰有三个面涂有红色的有8个，故取得的小正方体恰有三个面涂有红色的概率为：．故答案为：．直接根据题意得出恰有三个面涂有红色的有8个，再利用概率公式求出答案．此题主要考查了概率公式的应用，正确得出三个面涂有红色小立方体的个数是解题关键．17.【答案】5【解析】解：连接OP，如图所示．∵OA=OB，∠AOB=90°，∴∠OAB=45°．∵PC⊥OA，∴△ACD为等腰直角三角形，∴AC=CD=1．设该扇形的半径长为r，则OC=r-1，在Rt△POC中，∠PCO=90°，PC=PD+CD=3，∴OP2=OC2+PC2，即r2=（r-1）2+9，解得：r=5．故答案为：5．连接OP，利用等腰三角形的性质可得出∠OAB=45°，结合PC⊥OA可得出△ACD为等腰直角三角形，进而可得出AC=1，设该扇形的半径长为r，则OC=r-1，在Rt△POC中，利用勾股定理可得出关于r的方程，解之即可得出结论．本题考查了勾股定理、等腰直角三角形以及圆的认识，利用勾股定理，找出关于扇形半径的方程是解题的关键．18.【答案】（10+12√2）【解析】解：如图，EF=DG=CH=，∵含有45°角的直角三角板，∴BC=，GH=2，∴FG=8--2-=6-2，∴图中阴影部分的面积为：8×8÷2-（6-2）×（6-2）÷2=32-22+12=10+12（cm2）答：图中阴影部分的面积为（10）cm2．故答案为：（10）．图中阴影部分的面积=外框大直角三角板的面积-内框小直角三角板的面积，根据等腰直角三角形的性质求出内框直角边长，再根据三角形面积公式计算即可求解．考查了等腰直角三角形，相似三角形的判定与性质，平行线之间的距离，关键是求出内框直角边长．19.【答案】解：原式=x−3(x+3)2÷（x+3x+3-6x+3）=x−3 (x+3)2÷x−3 x+3=x−3 (x+3)2•x+3 x−3=1x+3，当x=√2-3时，原式=√2−3+3=√2=√22．【解析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式，再将x 的值代入计算可得． 本题主要考查分式的化简求值，解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则．20.【答案】解：原式=3+2-1=4． 【解析】直接利用绝对值的性质以及零指数幂的性质分别化简得出答案． 此题主要考查了实数运算，正确化简各数是解题关键． 21.【答案】解：解不等式x +1＜5，得：x ＜4，解不等式2（x +4）＞3x +7，得：x ＜1， 则不等式组的解集为x ＜1． 【解析】分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集．本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键． 22.【答案】12【解析】解：（1）从盒子中任意抽取一张卡片，恰好抽到标有奇数卡片的概率是为=，故答案为：．（2）根据题意列表得： 1 2 3 4 1 3 4 52 3 5 63 4 5 74 5 6 7由表可知，共有12种等可能结果，其中抽取的2张卡片标有数字之和大于4的有8种结果，所以抽取的2张卡片标有数字之和大于4的概率为=．（1）直接利用概率公式计算可得；（2）用列表法将所有等可能的结果一一列举出来即可，找到符合条件的结果数，再利用概率公式计算．本题考查列表法与树状图法，解答本题的关键是明确题意，画出相应的树状图或表格，求出相应的概率．23.【答案】36 16【解析】解：（1）参加这次问卷调查的学生人数为30÷20%=150（人），航模的人数为150-（30+54+24）=42（人），补全图形如下：（2）m%=×100%=36%，n%=×100%=16%，即m=36、n=16，故答案为：36、16；（3）估计该校选择“围棋”课外兴趣小组的学生有1200×16%=192（人）．（1）由书法小组人数及其对应百分比可得总人数，再根据各小组人数之和等于总人数求得航模人数，从而补全图形；（2）根据百分比的概念可得m、n的值；（3）总人数乘以样本中围棋的人数所占百分比．本题考查了条形统计图和扇形统计图，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．24.【答案】（1）证明：∵∠CAF=∠BAE，∴∠BAC=∠EAF．∵将线段AC绕A点旋转到AF的位置，∴AC=AF．在△ABC与△AEF中，{AB=AE∠BAC=∠EAF AC=AF，∴△ABC≌△AEF（SAS），∴EF=BC；（2）解：∵AB=AE，∠ABC=65°，∴∠BAE=180°-65°×2=50°，∴∠FAG=∠BAE=50°．∵△ABC≌△AEF，∴∠F=∠C=28°，∴∠FGC=∠FAG+∠F=50°+28°=78°．【解析】（1）由旋转的性质可得AC=AF，利用SAS证明△ABC≌△AEF，根据全等三角形的对应边相等即可得出EF=BC；（2）根据等腰三角形的性质以及三角形内角和定理求出∠BAE=180°-65°×2=50°，那么∠FAG=50°．由△ABC≌△AEF，得出∠F=∠C=28°，再根据三角形外角的性质即可求出∠FGC=∠FAG+∠F=78°．本题考查了旋转的性质，全等三角形的判定与性质，等腰三角形的性质，三角形内角和定理以及三角形外角的性质，证明△ABC≌△AEF是解题的关键．25.【答案】解：（1）过点A作AH⊥x轴，垂足为点H，AH交OC于点M，如图所示．∵OA=AB，AH⊥OB，∴OH=BH=12OB=2，∴AH =√OA 2−OH 2=6， ∴点A 的坐标为（2，6）．∵A 为反比例函数y =kx 图象上的一点， ∴k =2×6=12． （2）∵BC ⊥x 轴，OB =4，点C 在反比例函数y =12x 上， ∴BC =kOB =3． ∵AH ∥BC ，OH =BH ， ∴MH =12BC =32， ∴AM =AH -MH =92． ∵AM ∥BC ，∴△ADM ∽△BDC ， ∴AD DB =AM BC =32． 【解析】（1）过点A 作AH ⊥x 轴，垂足为点H ，AH 交OC 于点M ，利用等腰三角形的性质可得出DH 的长，利用勾股定理可得出AH 的长，进而可得出点A 的坐标，再利用反比例函数图象上点的坐标特征即可求出k 值；（2）由OB 的长，利用反比例函数图象上点的坐标特征可得出BC 的长，利用三角形中位线定理可求出MH 的长，进而可得出AM 的长，由AM ∥BC 可得出△ADM ∽△BDC ，利用相似三角形的性质即可求出的值．本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征、等腰三角形的性质、勾股定理以及相似三角形的判定与性质，解题的关键是：（1）利用等腰三角形的性质及勾股定理，求出点A 的坐标；（2）利用相似三角形的性质求出的值．26.【答案】解：（1）∵点D 是BC ⏜中点，OD 是圆的半径， ∴OD ⊥BC ，∵AB 是圆的直径， ∴∠ACB =90°， ∴AC ∥OD ；（2）∵CD⏜=BD ⏜， ∴∠CAD =∠DCB ， ∴△DCE ∽△DCA ， ∴CD 2=DE •DA ；（3）∵tan∠CAD=1，2∴△DCE和△DAC的相似比为：1，2设：DE=a，则CD=2a，AD=4a，AE=3a，∴AE=3，DE即△AEC和△DEF的相似比为3，设：EF=k，则CE=3k，BC=8k，tan∠CAD=1，2∴AC=6k，AB=10k，∴sin∠CDA=3．5【解析】（1）点D是中点，OD是圆的半径，又OD⊥BC，而AB是圆的直径，则∠ACB=90°，故：AC∥OD；（2）证明△DCE∽△DCA，即可求解；（3）=3，即△AEC和△DEF的相似比为3，设：EF=k，则CE=3k，BC=8k，tan∠CAD=，则AC=6k，AB=10k，即可求解．本题为圆的综合运用题，涉及到三角形相似等知识点，本题的关键是通过相似比，确定线段的比例关系，进而求解．27.【答案】2 10【解析】解：（1）∵t=2.5s时，函数图象发生改变，∴t=2.5s时，M运动到点B处，∴动点M的运动速度为：=2cm/s，∵t=7.5s时，S=0，∴t=7.5s时，M运动到点C处，∴BC=（7.5-2.5）×2=10（cm），故答案为：2，10；（2）①∵两动点M，N在线段BC上相遇（不包含点C），∴当在点C相遇时，v==（cm/s），当在点B相遇时，v==6（cm/s），∴动点N运动速度v（cm/s）的取值范围为cm/s＜v≤6cm/s；②过P作EF⊥AB于F，交CD于E，如图3所示：则EF∥BC，EF=BC=10，∴=，∵AC==5，∴=，解得：AF=2，∴DE=AF=2，CE=BF=3，PF==4，∴EP=EF-PF=6，∴S1=S△APM=S△APF+S梯形PFBM-S△ABM=×4×2+（4+2x-5）×3-×5×（2x-5）=-2x+15，S2=S△DPM=S△DEP+S梯形EPMC-S△DCM=×2×6+（6+15-2x）×3-×5×（15-2x）=2x，∴S1•S2=（-2x+15）×2x=-4x2+30x=-4（x-）2+，∵2.5＜＜7.5，在BC边上可取，∴当x=时，S1•S2的最大值为．（1）由题意得t=2.5s时，函数图象发生改变，得出t=2.5s时，M运动到点B处，得出动点M的运动速度为：=2cm/s，由t=7.5s时，S=0，得出t=7.5s时，M 运动到点C处，得出BC=10（cm）；（2）①由题意得出当在点C相遇时，v==（cm/s），当在点B相遇时，v= =6（cm/s），即可得出答案；②过P作EF⊥AB于F，交CD于E，则EF∥BC，由平行线得出=，得出AF=2，DE=AF=2，CE=BF=3，由勾股定理得出PF=4，得出EP=6，求出S1=S△APM=S△APF+S梯形PFBM-S△ABM=-2x+15，S2=S△DPM=S△DEP+S梯形EPMC-S△DCM=2x，得出S1•S2=（-2x+15）×2x=-4x2+30x=-4（x-）2+，即可得出结果．本题是四边形综合题目，考查了矩形的性质、函数的图象、三角形面积公式、梯形面积公式、平行线的性质、勾股定理等知识；本题综合性强，有一定难度，正确理解函数图象是解题的关键．28.【答案】解：（1）∵y =-x 2+（a +1）x -a令y =0，即-x 2+（a +1）x -a =0解得x 1=a ，x 2=1由图象知：a ＜0∴A （a ，0），B （1，0）∵s △ABC =6∴12(1−a)(−a)=6解得：a =-3，（a =4舍去）（2）设直线AC ：y =kx +b ，由A （-3，0），C （0，3），可得-3k +b =0，且b =3∴k =1即直线AC ：y =x +3，A 、C 的中点D 坐标为（-32，32）∴线段AC 的垂直平分线解析式为：y =-x ，线段AB 的垂直平分线为x =-1代入y =-x ，解得：y =1∴△ABC 外接圆圆心的坐标（-1，1）（3）作PM⊥x轴，则s△BAP=12AB⋅PM=12×4×d∵s△PQB=S△PAB∴A、Q到PB的距离相等，∴AQ∥PB设直线PB解析式为：y=x+b∵直线经过点B（1，0）所以：直线PB的解析式为y=x-1联立{y=x−1y=−x2−2x+3解得：{y=−5x=−4∴点P坐标为（-4，-5）又∵∠PAQ=∠AQB可得：△PBQ≌△ABP（AAS）∴PQ=AB=4设Q（m，m+3）由PQ=4得：(m+4)2+(m+3+5)2=42解得：m=-4，m=-8（舍去）∴Q坐标为（-4，-1）【解析】（1）由y=-x2+（a+1）x-a，令y=0，即-x2+（a+1）x-a=0，可求出A、B坐标结合三角形的面积，解出a=-3；（2）三角形外接圆圆心是三边垂直平分线的交点，求出两边垂直平分线，解交点可求出；（3）作PM⊥x轴，则=由可得A、Q到PB的距离相等，得到AQ∥PB，求出直线PB的解析式，以抛物线解析式联立得出点P坐标，由于△PBQ≌△ABP，可得PQ=AB=4，利用两点间距离公式，解出m值．本题考查二次函数的综合应用，函数和几何图形的综合题目，抛物线和直线“曲直”联立解交点，利用三角形的全等和二次函数的性质把数与形有机的结合在一起，转化线段长求出结果．。
2019年中考数学第八章专题拓展8.4阅读理解型(讲解部分)素材
类型三㊀ 方法的领悟和渗透
得到函数 ｙ ＝
１ １ 的图象， 再把函数 ｙ ＝ 的图象上所有的点的 ｘ ＋２ ｘ ＋２
１ 的图象上所有的点向左平移 ２ 个单位长度， ｘ
㊀ ㊀ 此类试题是基于类比已有问题的研究方法（ 本原方法 ） 来研 究新问题的． 首先要切实领悟已有方法的内涵， 再将已有方法渗 透到新问题中，把知识技能㊁思想方法很好地融进了学生的探究 过程中． 例 ３㊀ （ ２０１６ 江苏南京， ２７， １１ 分 ） 如图， 把函数 ｙ ＝ ｘ 的图 象上各点的纵坐标变为原来的 ２ 倍， 横坐标不变， 得到函数 ｙ ＝ ２ｘ 的图象；也可以把函数 ｙ ＝ ｘ 的图象上各点的横坐标变为原来 的 １ ，纵坐标不变，得到函数 ｙ ＝ ２ｘ 的图象． ２
３ ３ 倍，横坐标不变，得到函数 ｙ ＝ 的图象， ２ ２ｘ ＋４
综上所述，自相似点的坐标为 ç １， （３） 存在．Ｍ（ ３ ，３） ，Ｎ（２ ３ ，０） ．
æ ２ ３ö ÷． è ３ ø
æ è
３ö æ ２ ３ö ÷ 或 ç ２， ÷． ３ ø è ３ ø
＝ － ｘ ２ 的图象上所有的点
类型二㊀ 公式㊁法则的理解和应用
四则运算．
㊀ ㊀ 理解新的运算含义， 严格按照运算顺序把它转化为一般的 例 ２㊀ （ ２０１６ 广东深圳 ） 给出一种运算： 对函数 ｙ ＝ ｘ ｎ ， 规定 －１ ｙᶄ ＝ ｎｘ ｎ ，例如：若函数 ｙ ＝ ｘ ４ ， 则有 ｙᶄ ＝ ４ｘ ３ ． 已知函数 ｙ ＝ ｘ ３ ， 则方 程 ｙᶄ ＝ １２ 的解是 Ａ． ｘ １ ＝ ４，ｘ ２ ＝ －４ Ｃ． ｘ １ ＝ ｘ ２ ＝ ０ 答案㊀ Ｂ Ｂ． ｘ １ ＝ ２，ｘ ２ ＝ －２
ｔａｎøＰＯＤ ＝ ｔａｎøＭＯＮ ＝ ʑ øＭＯＮ ＝ ６０ʎ．
江苏专版2019年中考数学复习8专题拓展8.4阅读理解型试卷部分课件
∴∠ABD+∠DBC+∠CBF=180°,
∴A、B、F三点共线, ∴∠CAF+∠ACF=90°, ∴2∠ACB+∠CAB≠90°,
∴只有2∠BAC+∠ACB=90°,
∴∠FCB=∠FAC,又∵∠F=∠F, ∴△FCB∽△FAC, ∴CF2=FB· FA,设FB=x,
则有x(x+7)=122,
∴x=9或x=-16(舍弃), ∴AF=7+9=16, 在Rt△ACF中,AC= = 2=20.
4 = 2 ,F(35)= 5 ,F(46)= 1 ,F(24)= 3 ,F(68)= 4 ,F(79)= 2 ,F(57)= 1 . 易知F(13)= 6 3 7 13 5 > 2 4 3 1 > 2> 1 > , ∵ > > 7 3 17 19 23 13 79
n n
23
矩形; 3
(3)将图②中的 矩形BCMN沿用(2)中的方式操作3次后,得到一个“ 矩形”,则n的值是 .
3
n
ห้องสมุดไป่ตู้
图②
2 解析 (1)GH,DG; -1.
(2)证明:∵BF= ,BC=1,
2 . ∴BE= = BF BC 2
2 2
由折叠性质可知BP=BC=1,∠FNM=∠BNM=90°,则四边形BCMN为矩形,∴∠BNM=∠F. ∴MN∥EF.
BN BP= ∴ ,即BP· BF=BE· BN.
6 2
BE BF 6 BN= 2 .∴BN= 1. ∴ 2 2 3 ∴BC∶BN=1∶ 1 = ∶1. 3 3 ∴四边形BCMN是 矩形. 3
(3)6.
6.(2015浙江宁波,25,12分)如图1,点P为∠MON的平分线上一点,以P为顶点的角的两边分别与 射线OM,ON交于A,B两点,如果∠APB绕点P旋转时始终满足OA· OB=OP2,我们就把∠APB叫做
苏州市2019年中考数学试卷含答案解析版
2019年苏州市初中毕业暨升学考试试卷数 学本试卷由选择题、填空题和解答题三大题组成，共28小题，满分130分，考试时间120分钟．注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符；2．答选择题必须用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；3．考生答题必须答在答题卡上，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破，答在试卷和草稿纸上一律无效．一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请将选择题的答案用2B 铅笔涂在答题卡相应位置上．．．．．．．．． 1．2的相反数是 A ．2B ．12C ．-2D ．-12【难度】★【考点分析】本题考查相反数的概念，中考第一题的常考题型，难度很小。
【解析】给2 添上一个负号即可，故选C 。
2．有一组数据：3，5，5，6，7，这组数据的众数为 A ．3B ．5C ．6D ．7【难度】★【考点分析】考查众数的概念，是中考必考题型，难度很小。
【解析】众数是一组数据中出现次数最多的数值，5 出现了两次，其它数均只出现一次，故 选B 。
3．月球的半径约为1 738 000m ，1 738 000这个数用科学记数法可表示为 A ．1.738×106B ．1.738×107C ．0.1738×107D ．17.38×105【难度】★【考点分析】考查科学记数法，是中考必考题型，难度很小。
【解析】科学记数法的表示结果应满足：a ⨯10n （1≤ a <10）的要求，C,D 形式不满足， 排除，通过数值大小（移小数点位置）可得A 正确，故选A 。
2019年初中毕业升学考试(江苏卷)数学【含答案及解析】
2019年初中毕业升学考试（江苏卷）数学【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 的结果是A．_________ B．_________ C．_________ D．2. 有一组数据：，，，，，这组数据的平均数为A．_________ B．_________ C．_________ D．3. 小亮用天平称得一个罐头的质量为，用四舍五入法将精确到的近似值为A．_________ B．_________ C．_________ D．4. 关于的一元二次方程有两个相等的实数根，则的值为A．_________ B．_________ C._________ D．5. 为了鼓励学生课外阅读，学校公布了“阅读奖励”方案，并设置了“赞成、反对、无所谓”三种意见．现从学校所有名学生中随机征求了名学生的意见，其中持“反对”和“无所谓”意见的共有名学生，估计全校持“赞成”意见的学生人数约为A．_________ B．_________ C._________ D．6. 若点在一次函数的图像上，且，则的取值范围为A．_________ B．_________ C._________ D．7. 如图，在正五边形中，连接，则的度数为A．_________ B．_________ C._________ D．8. 若二次函数的图像经过点，则关于的方程的实数根为A．，_________ B．，_________ C.，_________ D．，9. 如图，在中，，．以为直径的交于点，是上一点，且，连接，过点作，交的延长线于点，则的度数为A．_________ B．_________ C._________ D．10. 如图，在菱形中，，，是的中点．过点作，垂足为．将沿点到点的方向平移，得到．设、分别是、的中点，当点与点重合时，四边形的面积为A．_________ B．_________ C._________ D．二、填空题11. 计算：_________ ．12. 如图，点在的平分线上，点在上，，，则的度数为_________ ．13. 某射击俱乐部将名成员在某次射击训练中取得的成绩绘制成如图所示的条形统计图．由图可知，名成员射击成绩的中位数是_________ 环．14. 因式分【解析】_________ ．15. 如图，在“”网格中，有个涂成黑色的小方格．若再从余下的个小方格中随机选取个涂成黑色，则完成的图案为轴对称图案的概率是_________ ．16. 如图，是的直径，是弦，，．若用扇形（图中阴影部分）围成一个圆锥的侧面，则这个圆锥底面圆的半径是_________ ．17. 如图，在一笔直的沿湖道路上有、两个游船码头，观光岛屿在码头北偏东的方向，在码头北偏西的方向，．游客小张准备从观光岛屿乘船沿回到码头或沿回到码头，设开往码头、的游船速度分别为、，若回到、所用时间相等，则_________ （结果保留根号）．18. 如图，在矩形中，将绕点按逆时针方向旋转一定角度后，的对应边交边于点．连接、，若，，，则_________ （结果保留根号）．三、解答题19. 计算：．20. 解不等式组：．21. 先化简，再求值：，其中．22. 某长途汽车客运公司规定旅客可免费携带一定质量的行李，当行李的质量超过规定时，需付的行李费（元）是行李质量（）的一次函数．已知行李质量为时需付行李费元，行李质量为时需付行李费元．（1）当行李的质量超过规定时，求与之间的函数表达式；（2）求旅客最多可免费携带行李的质量．23. 初一（1）班针对“你最喜爱的课外活动项目”对全班学生进行调查（每名学生分别选一个活动项目），并根据调查结果列出统计表，绘制成扇形统计图．根据以上信息解决下列问题：（1）_________ ，__________________ ；（2）扇形统计图中机器人项目所对应扇形的圆心角度数为_________ ；（3）从选航模项目的名学生中随机选取名学生参加学校航模兴趣小组训练，请用列举法（画树状图或列表）求所选取的名学生中恰好有名男生、名女生的概率．24. 如图，，，点在边上，，和相交于点．（1）求证：≌；（2）若，求的度数．25. 如图，在中，，轴，垂足为．反比例函数（）的图像经过点，交于点．已知，．（1）若，求的值；（2）连接，若，求的长．26. 某校机器人兴趣小组在如图①所示的矩形场地上开展训练．机器人从点出发，在矩形边上沿着的方向匀速移动，到达点时停止移动．已知机器人的速度为个单位长度/，移动至拐角处调整方向需要（即在、处拐弯时分别用时）．设机器人所用时间为时，其所在位置用点表示，到对角线的距离（即垂线段的长）为个单位长度，其中与的函数图像如图②所示．（1）求、的长；（2）如图②，点、分别在线段、上，线段平行于横轴，、的横坐标分别为、．设机器人用了到达点处，用了到达点处（见图①）．若，求、的值．27. 如图，已知内接于，是直径，点在上，，过点作，垂足为，连接交边于点．（1）求证：∽；（2）求证：；（3）连接，设的面积为，四边形的面积为，若，求的值．28. 如图，二次函数的图像与轴交于、两点，与轴交于点，．点在函数图像上，轴，且，直线是抛物线的对称轴，是抛物线的顶点．（1）求、的值；（2）如图①，连接，线段上的点关于直线的对称点恰好在线段上，求点的坐标；（3）如图②，动点在线段上，过点作轴的垂线分别与交于点，与抛物线交于点．试问：抛物线上是否存在点，使得与的面积相等，且线段的长度最小？如果存在，求出点的坐标；如果不存在，说明理由．参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】第21题【答案】第22题【答案】第23题【答案】第24题【答案】第25题【答案】第26题【答案】第27题【答案】第28题【答案】。
初三中考初中数学阅读理解专题训练含答案
初三中考初中数学阅读理解专题训练含答
案
阅读理解是中考数学考试中常见的题型之一。
在这种题型中，
学生需要通过阅读一篇数学相关的文章，并回答相关的问题。
以下
是一些初三中考初中数学阅读理解专题训练题目及其答案，供同学
们练。
题目一：
某公司为两位员工A和B购买了一套办公设备，设备总价为元。
公司决定按照员工A的工作量和贡献度，将设备总价分成两份。
员工A参与公司工作的时间为8个月，员工B参与公司工作的时间为4个月。
设员工A和B分别支付的费用为X元和Y元，则X+Y
的值为多少？
A. 4000元
B. 6000元
C. 8000元
D. 元
答案：C. 8000元
题目二：
某学校举行篮球比赛，共有12名学生参加。
其中有7名男生
和5名女生。
学校规定，要选出一支由至少3名男生和至少2名女
生组成的比赛队。
则符合要求的不同组队方式有多少种？
A. 50种
B. 60种
C. 70种
D. 80种
答案：C. 70种
题目三：
某商店打折出售一种商品，原价120元，现在打8折出售。
同时，商店还提供会员折扣，会员购买可再打7折。
某消费者是该商
店的会员，他购买了两件该商品。
则他需要支付的总费用是多少元？
A. 82.4元
B. 86.4元
C. 89.6元
D. 93.6元
答案：B. 86.4元
通过完成以上的阅读理解训练题目，同学们可以提高自己的阅读理解能力，并更好地应对中考数学考试。
19年苏州中考试题及答案
19年苏州中考试题及答案一、选择题（共40分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A. 矗立（chù）恣意（zì）谆谆教诲（zhūn）B. 箴言（zhēn）缜密（zhěn）叱咤风云（chà）C. 缄默（jiān）蹒跚（pán）锲而不舍（qiè）D. 镌刻（juān）拮据（jié）猝不及防（cù）答案：C2. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们开阔了视野，增长了知识。
B. 我们一定要防止类似这样的事故不再发生。
C. 他虽然学习成绩优异，但是热爱劳动，乐于助人。
D. 苏州园林的布局设计，既讲究自然，又富有变化。
答案：D3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A. 他虽然成绩优异，但在同学面前总是不耻下问。
B. 他总是对工作敷衍了事，结果常常差强人意。
C. 他做事总是雷厉风行，从不拖泥带水。
D. 他虽然年纪轻轻，但已经老气横秋，缺乏活力。
答案：C4. 下列句子中关联词语使用正确的一项是（）A. 尽管他工作很忙，但是他还是坚持每天学习。
B. 他不仅学习成绩优异，而且热爱劳动，乐于助人。
C. 只有他认真学习，才能取得好成绩。
D. 因为天气晴朗，所以我们可以出去郊游。
答案：B5. 下列句子中加点词语解释正确的一项是（）A. 他总是不卑不亢，赢得了大家的尊重。
（不卑不亢：不骄傲也不自卑）B. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（不厌其烦：不厌烦）C. 他总是不拘小节，做事随意。
（不拘小节：不拘泥于小节）D. 他总是不假思索，直接做出决定。
（不假思索：不假装思考）答案：C6. 下列句子中加点词语感情色彩正确的一项是（）A. 他总是不择手段地达到自己的目的。
B. 他总是不遗余力地帮助别人。
C. 他总是不劳而获，令人不齿。
D. 他总是不学无术，令人惋惜。
答案：B7. 下列句子中加点词语词性正确的一项是（）A. 他总是不假思索地做出决定。
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2019年中考数学专题针对训练《阅读理解题》阅读理解是指先给出阅读材料，通过阅读领会其中的数学内容、方法要点，并能加以运用，然后解）决后面提出的问题的一类题型.该类题的篇幅一般较长，试题结构分两大部分，一部分是阅读材料，另一部分是需解决的有关问题，阅读材料既有选用与教材知识相关的内容，也有选用课外并不熟悉的知识.除了考查初中数学的基础知识外，更注重考查二阅读理解、迁移转化、范例运用、探索归纳等多方面的素质和能力解决该类问题的关键是读懂并理解试题阅读材料中提供的新情景、新方法与新知识等，能熟练地进行知识的迁移、转化与应用。
类型一 新定义、新运算型问题【典例1】（2018·菏泽）规定:在平面直角坐标系中，如果点P 的坐标为（m ，n ），向量OP 可以用点P 的坐标表示为:OP ＝（m ，n ）.已知OA ＝（x 1，y 1），OB ＝（x 2，y 2），如果x 1·x 2＋y 1·y 2＝0，那么OA 与OB 互相垂直，下列四组向量，互相垂直的是（ ）A.OC ＝（3，2），OD ＝（-2，3）B.OE ＝（2-1，1），OF ＝（2＋1，1）C.OG ＝（3，2018°），OH ＝（-31，-1） D.OM ＝（38，-21），ON ＝（(2)2，4） 【思路导引】通过计算所给四组向量的坐标，只要符合x 1·x 2＋y 1·y 2＝0的向量，即为互相垂直。
【自主解答】【规律方法】新定义运算型试题，要抓住新定义运算的法则或者顺序，并将此定义作为解题的依据，通常照套法则即可，需要注意两点:（1）有括号时应当先算括号里面的.（2）新定义的运算往往不一定具备交换律和结合律，不能随便套用运算律解题，总之，新定义型问题是“披了一件新外衣”，解决方法还是用原知识点。
针对训练1.（2018·日照）定义一种对正整数n 的“F ”运算:①当n 是奇数时，F （n ）＝3n ＋1；当n 为偶数时，F （n ）＝kn2（其中k 是使为奇数的正整数）……，两种运算交替重复进行例如，取n ＝24，则: 若n ＝13，则第2018次“F 运算”的结果是（ ）A.1B.4C.2018D.420182.（2018·济南）若平面直角坐标系内的点M 满足横、纵坐标都为整数，则把点M 叫做“整点”。
例如:P （1，0），Q （2，-2）都是“整点”。
抛物线y ＝2442-+-m mx mx （m ＞0）与x 轴的交点为A ，B ，若抛物线在点A ，B 之间的部分与线段AB 所围成的区域（包含边界）恰有7个“整点”，则m 的取值范围是（ ） A.21≤m ＜1 B.21＜m ≤1 C.1＜m ≤2 D.1≤m ＜2 3.（2018·常德）阅读理解:a ，b ，c ，d 是实数，我们把符号c adb 称为2×2行列式，并且规定:c adb ＝a×d - b ×c ，例如13-22-＝3×（-2）- 2×（-1）＝ - 6＋2＝ - 4.二元一次方程组⎩⎨⎧=+=+222111c y b x a c y b x a 的解可以利用利用2×2阶行列式表示为⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==DD y DD x y x：其中D ＝21a a 21b b ，D x =21c c 21b b ，D y =21a a 21c c 。
问题:对于用上面的方法解二元一次方程组⎩⎨⎧=-=+122312y x y x 时，下面说法错误的是（ ）A.32=D2-1=－7 B.D x =－14 C. D y =27 D.方程组的解为⎩⎨⎧-==32y x4.（2018·聊城）若x 为实数，则［x ］表示不大于x 的最大整数，例如［1.6］＝1，［π］＝3，［-2.82］＝-3等.［x ］＋1是大于x 的最小整数，对任意的实数x 都满足不等式［x ］≤x ＜［x ］＋1①.利用这个不等式①，求出满足［x ］＝2x-1的所有解，其所有解为____________。
5.（2018·永州）对于任意大于0的实数x ，y ，满足log 2（x ·y ）＝log 2 x ＋log 2 y ，若log 22＝1，则 log 2 16 ＝_________。
6.（2018·日照）在平面直角坐标系中，我们把横、纵坐标均为整数的点叫做整点.已知反比例函数xmy =（m ＜0）与42-=x y 在第四项象限内围成的封闭图形（包括边界）内的整点的个数为2，则实数m 的取值范围为_____________。
7（2018·扬州）对于任意实数a ，b ，定义关于“⊗”的一种运算如下:a ⊗b ＝2a ＋b.例如3⊗4＝2×3＋4＝10.（1）求2⊗（-5）的值；（2）若x ⊗（-y ）＝2，且2y ⊗x ＝-1求x ＋y 的值.8.（2018·深圳）已知菱形的一个角与三角形的一个角重合，然后它的对角顶点在这个重合角的对边上，这个菱形称为这个三角形的亲密菱形如图，在△CFE 中，CF ＝6，CE ＝12，∠FCE ＝45°，以点C 为圆心，以任意长为半径作弧AD ，再分别以点A 和点D 为圆心，大于21AD 长为半径作弧，交EF 于点B ，AB ∥CD 。
（1）求证:四边形ACDB 为△FEC 的亲密菱形； （2）求四边形ACDB 的面积。
9.（2018·咸宁）定义:我们知道，四边形的一条对角线把这个四边形分成了两个三角形，如果这两个三角形相似（不全等），我们就把这条对角线叫做这个四边形的“相似对角线”。
理解:（1）如图1，已知Rt △ABC ，在正方形网格中，请你只用无刻度的直尺在网格中找到一点D ，使四边形ABCD 是以AC 为“相似对角线”的四边形（保留画图痕迹，找出3个即可）；（2）如图2，在四边形ABCD 中，∠ABC ＝80°，∠ADC ＝140°，对角线BD 平分∠ABC.求证:BD 是四边形ABCD 的“相似对角线”； 运用:（3）如图3，已知FH 是四边形EFGH 的“相似对角线”，∠EFH ＝∠HFG ＝30°，连接EG ，若△EFG 的面积为23，求FH 的长。
10.（2018·宁波）若一个三角形一条边的平方等于另两条边的乘积，我们把这个三角形叫做比例三角形。
（1）已知△ABC 是比例三角形，AB ＝2，BC ＝3，请直接写出所有满足条件的AC 的长； （2）如图1，在四边形ABCD 中，AD ∥BC ，对角线BD 平分∠ABC ，∠BAC ＝∠ADC 。
求证:△ABC 是比例三角形；（3）如图2，在（2）的条件下，当∠ADC ＝90°时，求ACBD的值。
类型二 学习应用型问题【典例2】（2018·张家界）阅读理解题在平面直角坐标系xOy 中，点P （x 0，y 0）到直线Ax ＋By ＋C ＝0（A 2＋B 2≠0）的距离公式为:2200BA C By Ax d +++=。
例如，求点P （1，3）到直线4x ＋3y －3＝0的距离。
解:由直线4x ＋3y －3＝0知:A ＝4，B ＝3，C ＝－3，所以P （1，3）到直线4x ＋3y －3＝0的距离为:2343331422=+-⨯+⨯=d 。
根据以上材料，解决下列问题:（1）求点P 1（0，0）到直线3x －4y －5＝0的距离；（2）若点P 2（1，0）到直线x ＋y ＋C ＝0的距离为2，求实数C 的。
、【思路导引】（1）根据点到直线的距离公式计算即可；（2）根据点到直线的距离公式，列出方程即可求出实数C 的值。
【自主解答】 针对训练11.（2018·怀化）根据下列材料，解答问题。
等比数列求和:概念:对于一列数a 1，a 2，a 3，…，a n ，…（n 为正整数），若从第二个数开始，每一个数与前一个数的比为一定值，即“1-k ka a ＝q （常数），那么这一列数 a 1，a 2，a 3，…，a n ，…成等比数列，这一常数q 叫做该数列的公比.例:求等比数列1，3，32，33，…，3100的和 解:令S ＝1＋3＋32＋33＋…＋3100， 则3S ＝3＋32＋33＋…＋3100＋3101，因此，3S-S ＝3101-1，所以S ＝21-3101。
即1＋3＋32＋33＋ (3100)21-3101。
仿照例题，等比数列1，5，52，53，…，52018的和为______________。
12.（2018·自贡）阅读下列材料:对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔（j · Napier ，1550年～1617年）。
纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前，直到18世纪瑞数学家欧拉（Euler ，1707年～1783年），才发现指数和对数的联系，对数的定义:一般地，若a x ＝N （a ＞0，a ≠1），那么数x 叫做以a 为底N 的对数，记作x ＝log a N.比如指数式24＝16可转化为对数式4＝log 2 16，对数式2＝log 5 25，可转化为52＝25. 我们根据对数的定义可得到对数的一个性质:Log a （M ·N ）＝log a M ＋log a N （a ＞0，a ≠1，M ＞0，N ＞0），理由如下： 设log a M ＝m ，log a N ＝n ，则M ＝a m ，N ＝a n ，∴M ·N ＝a m ·a n ＝a m + n ， 由对数的定义得:m ＋n ＝log a （M ·N ）又∵m ＋n ＝log a M ＋log a N ，∴log a （M ·N ）＝log a M ＋log a N . 解决以下问题:（1）将指数式43＝64转化成对数式___________； （2）证明:N M NMa a alog log log -=（a ＞0，a ≠1，M ＞0，N ＞0）； （3）拓展应用:计算log 3 2＋log 3 6－log 3 4＝_____________。
13.（2018·济宁）知识背景当a ＞0且x ＞0时，因为2⎪⎪⎭⎫⎝⎛-x a x ≥0，所以02≥+-x a a x ，从而x ＋x a ≥2a （当x ＝a 时x 取等号）. 设函数y ＝x ＋xa（a ＞0，x ＞0），由上述结论可知，当x ＝a 时，该函数有最小值为2a 。
应用举例已知函数y 1＝x （x ＞0）与函数y 2＝x 4（x ＞0），则当4=x ＝2时，y 1＋y 2＝x ＋x4有最小值为＝42。