胡适 赠与今年的大学毕业生

五,艺术特点
优秀演讲稿的特点:
感情真挚,富有感染力; 语言生动,警语迭出; 出神入化,似行云流水,又跌宕起伏有致, 张弛有度; 结末的几句,往往铿锵有力,掷地作金石 之声.
六,讲演高手
1949年 1949年7月10日西雅图, "中 10日西雅图, 美文化合作会议" 美文化合作会议"的演讲,曾 被一位美国学者称赞为具有 "丘吉尔作风".语言浅显易 丘吉尔作风" 懂,为中国传统文化做狮子吼: "我相信人道主义及理性主义 的中国传统,并未被毁灭." 的中国传统,并未被毁灭."
四,主题分析
(一)大学毕业后,危机在哪 里? 步入社会之后,人何以会"堕 落"?
抛弃求知欲望 抛弃理想人生的追求
四,主题分析
(二)如何防止"堕落"?
要寻问题. 要培养业余兴趣. 要有信心.
四,主题分析
如何Biblioteka Baidu止"堕落"?
1960年,他在台湾成功大学又对 1960年,他在台湾成功大学又对 毕业生演讲,仍然是这个" 毕业生演讲,仍然是这个"防身 药方的三味药" 药方的三味药",但概括为更加 开放,更加使人难忘的" 开放,更加使人难忘的"问题 丹","兴趣散","信心汤". 兴趣散" 信心汤"
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四,主题分析
"信心汤"
作者重点论述的一项. 在世事不如意之际,"正是我们要培养我们的信 心的时候!" 胡适用"因果的铁律",以作鼓舞: "我们要深信:今日的失败,都由于过去的不努 力.""今日的努力,必定有将来的大收成."
五,艺术特点
不说空洞教条. 平易关切,不含私欲,其情也真. 设身处地从大学生所想出发,其言 也信.
二,作者简介
现代中国学术的奠基人
"中国的文艺复兴"的倡导者之一. 输入学理,整理国故,再造文明. 提出"大胆假设,小心求证".
二,作者简介
开风气的学术成就
中国文学史研究. 白话小说考证. 撰写《白话文学史》. 研究《水经注》.
三,作品相关背景
本文是胡适于1936年 对北京大学毕业生的 讲演. 作者由衷地对新一届 毕业学生作出的临别 赠言,又是对全国学 子提出的希望.
胡 适
赠与今年的大学毕业生》 《赠与今年的大学毕业生》
一,焦点问题
何为"堕落"? "三个方子"的精神实质.
二,作者简介
胡适字适之,1891年2月 17日生于上海,安徽人. 1962年2月24日于台湾 "中央研究院"院长任 上逝世,享年72岁.
二,作者简介
5岁开蒙,在老家私塾受过 九年旧式教育. 1910年夏赴美留学,先入 康乃尔大学学习农科,后 转入文科.
1915年进哥伦比亚大学,追 随实用主义哲学家杜威学习哲 学.
二,作者简介
1917年完成博士学位论 文《古代中国逻辑方法 之进化》. 胡适一生被授予了35个 荣誉博士的头衔.
二,作者简介
新文化运动的主将
《文学改良刍议》一文引发了 文学革命. 倡导"国语的文学,文学的国 语". 对白话文取代文言文,起了决 定性作用. 白话诗创作——《尝试集》
六,讲演高手
胡适谈讲演小技巧: 胡适谈讲演小技巧:
1. 2.
演讲前不能吃得太饱. 最好能喝上一点酒,意绪飞扬, 每每有出乎意料的效果.
七,思考与讨论
1. 面对今天的实际,你认为胡适的
这三条还有坚持的必要与可能吗?
2. 反躬自问:我们在大学求学时期,
"求知识的欲望"和"理想的人 生的追求"是否足够强烈?
四,主题分析
"问题丹"
美国科学哲学家K.P.波普尔说:"科 学的第一个特征就是始于问题." 爱因斯坦说:"发现问题和系统阐述 问题可能比得到解答更为重要". 胡适着眼点:人的精神生活的充实.
四,主题分析
"兴趣散"
"总得多发展一点非职业的兴趣." 在工作就业不如意的情况下,要保持 生活的理想主义,只有多发展职业以 外的正当兴趣与活动. "我们要想生活不苦痛或不堕落,只 有多方发展业余的兴趣,使我们的精 神有所寄托".