高三数学培优
高三数学培优工作计划(十三篇)
高三数学培优工作计划(十三篇)高三数学培优工作规划篇一一、确立指导思想以教师特殊的爱奉献给特殊的学生,“帮学生一把,带他们一同前行”,对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的急躁和恒心补出成效。
二、差生缘由分析及实行措施。
查找根源,发觉造成学习困难的缘由有生理因素,也有心理因素,但更多的是学生自身缘由。
1、志向性障碍,学习无目的性、无积极性和主动性,对自己抱自暴自弃的态度。
2、情感性障碍,缺乏积极的`学习动机,随着时间的推移,学问欠帐日益增加,成绩每况愈下,久而久之成为学习困难学生。
3、不良的学习习惯,学习困难学生通常没有良好的学习习惯,他们一般贪玩,上课留意力不集中,上课不听讲,练习不完成,作业不能独立完成,甚至抄袭作业。
依据以上这些状况要做好后进生的思想工作。
一些学生脑子也很聪慧,但是由于意识不到学习的重要性,对学习好像一点兴趣都没有,再加上平常紧急不起来,这样日久天长,根底学问变渐渐拉了下来,从而变成后进生;对于这局部学生,我预备从三个方面做好学生思想工作,其一,多传输一些名人事迹,特殊是从他们过去那种困难的环境入手,告知他们学习时机的来之不易;其二,提高课堂教学技能,尽量把课堂讲得的生动些,以提高他们的学习兴趣;其三,尽量多从生活中取材,以让学生意识到,学习并不是没有用,而是用途很大,因此来提高他们的学习积极性;以此来转化他们的学习态度,使他们从消极的学习态度转化为积极的学习态度。
敬重认知规律,由易到难,提高后进生的自信念。
后进生由于学习根底较差,所以学习起来,通常会较费力,日久天长就会觉得很累,甚至没有兴趣,再加上心里上经常会觉得得不到师生的重视,因此可能会产生自暴自弃的念头,这是他们学习不积极的重要缘由。
还有局部后进生,本身学习欲望很强,但经常是付出与回报不成正比,付出了许多,成绩缺依旧很差,日久天长的打击,是他们感觉不到一点的自信,反而更自卑,这样就使得他们的积极性变得全无。
对于这些学生首先找出他们的优势,提高自信。
高三数学尖子生培优举措
高三数学尖子生培优举措你看过那些高三数学的尖子生吗?他们就像是数学界的"超人",一遇到难题就能迎刃而解,哪怕是那些看起来让人头大的难题,也能在他们手下轻松搞定。
哎呀,别急,咱今天就聊聊,怎样把自己培养成一个数学尖子生,走上“数学达人”的道路!首先呀,数学这门学科,很多人看了就头疼,但数学真的不是你想的那么复杂,关键是要找到合适的学习方法。
你说,有些同学一看到方程就头皮发麻,几何题一看就想“这不是谜题吗”?其实呢,数学不光是死记硬背公式,更多的是理解,理解,再理解!别光看那些公式,背了也没用,要知道每个公式背后到底是什么道理。
就像学游泳,你不能只看别人怎么划水,得下水自己试,摸着石头过河。
你得让这些公式在脑袋里活起来,能随时调动,能瞬间明白它们是怎么来的。
光看书上怎么说还不行,得自己亲自去体验,去理解那背后的原理。
别指望做题靠的是单纯的“背题”!背题!你能背几个题,最多就能做几个,碰到没背过的就晕头转向。
要想真有本事,你得从根本上搞懂每道题的解题思路。
你说,做题就像是打怪升级一样,每次过了一个关,经验就多了,没过就得总结经验,再来一次。
其实啊,有些题目不是看上去那么难,它们的解法,可能就藏在你之前做过的题目里面。
你得眼尖,别让这些题目绕开你!题目只是换了个“马甲”,你以为是新题目,其实它不过是以前见过的那种类型,只不过变了个样。
总之啊,做题时,不光是为了做对,更重要的是要看清题背后的思路,慢慢地你就能从中找到规律,进而找到解题的捷径。
光靠做题也不行,你得定期回顾,回顾,回顾!有些同学做完一遍题目就觉得“搞定了”,但再一看,自己之前做对的题,竟然也开始有点蒙了。
哦天呐,别让这事儿发生!你得定期温习以前做过的题目,及时巩固自己的知识点。
做一做错题,发现自己以前犯过的错误,再也不犯第二次。
这就像你上学时,老师说“要做错题集”,别把错题扔一边,让它们躺在角落里过期。
错题集的价值不在于你做了多少次,而在于你每次做错后,能不能从中汲取到教训,找到自己薄弱的地方。
2025高考数学培优25讲1.不等式拓展
第1章不等式拓展1.1赫尔德不等式一、【题型总结】▲适用题型:已知22Ax By +的值,求mx ny +的取值范围,或者已知mx ny +的值,求22Ax By +的最值或者求+▲方法原理:赫尔德不等式高中常用形式:(其中,,(1,2,,)i i i a b c i n = 非负)一:()()()3112233a b a b a b +++≥二:()()()3111222333a b c a b c a b c ++++++≥三:()()()111121212,n n n a b z m a a a b b b z z z +++++++++共个字母m≥+ ,取等条件:111::::::(2,,)i i i a b z a b z i n == ,2m =时,赫尔德不等式即柯西不等式.二、【典型例题】1.(全国·高三专题)设x y ,是正实数且满足1x y +=,则2218x y+最小值.2.(全国·高三专题)设x y ,是正实数且满足221x y +=,则18x y+最小值.三、【习题检测】1.(杭州质检)已知x y ,是正实数且满足143x y +=,则222y x +最小值.2.(全国·高三专题)已知0a >,0b >,3382a b +=,则2a b +的最大值为.3.(全国·高三专题)若0,2x π⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,则2764sin cos αα+最小值.1.2柯西不等式1.2.1整式类型一、【题型总结】▲适用题型:已知22Ax By +的值,求mx ny +的取值范围,或者已知mx ny +的值,求22Ax By +的最值或者求+▲方法原理:1.二维柯西不等式:设a ,b ,c ,d 均为实数,有22222()()()a b c d ac bd ++≥+当且仅当a bc d=时等号成立;向量法证明:()()22222,,,,cos 1cos ()()()m a b n c d m n m n m n ac bd a b c d ac bd θθ⎧==≤⎪⎪⇒=≤⎪⎨⎪⇒+≤⎪⎪⇒++≥+⎩;取等时向量共线,即a b c d =;代数法证明:()()()2222222222222222222222()22()0a b c d ac bd a c a d b c b d a c acbd b d a d b c acbd ad bc ⎧⎪⎪⎨⎪⎪++-+=+++-++=+-=⎩-≥易知取等条件是ad bc =,解答题用到柯西不等式,即可证明;2.n 维柯西不等式:222222222123123112233(......)(......)(......)n n n n a a a a b b b b a b a b a b a b ++++++++≥++++,其中字母值域均为R ,当且仅当312123......n na a a ab b b b ====时等号成立,n 维向量证明(不作要求);二、【典型例题】1.(福建·高考真题)设,a b R ∈,2226a b +=,则a b +的最小值是()A.-B.3-C.3-D.72-2.(江苏·高考真题)若,,x y z 为实数,且226x y z ++=,求222x y z ++的最小值为.3.(湖南·高考真题)设,x y R ∈,则222211(4)x y y x++的最小值为.4.(全国·高三专题)已知0x >,y ∈R ,且2530x xy x y +-+=+的最大值为()C.D.5.(全国·高三专题)设,a b R ∈,且2210a b +=,则a b -的取值范围为______.6.(全国·高三专题)已知a ,b ,0c >,且1a b c ++=,的最大值为()A.3B.C.18D.97.(湖北·高考真题)设,,,,,a b c x y z 是正数,且22210a b c ++=,22240x y z ++=,20ax by cz ++=,则a b c x y z++=++()A.14B.13C.12D.34三、【习题检测】1.(全国·高三专题)已知1,1x y >->-,且(1)(1)4x y ++=,则xy 的最大值是.2.(全国·高三专题)已知,,x y z ∈R ,且225x y z -+=,则222(5)(1)(3)x y z ++-++的最小值是.3.(陕西·高考真题)设,,,a b m n R ∈,且225,5a b ma nb +=+=,的最小值为.4.(浙江湖州·高三期末)已知x ,y ∈R ,且3x y +=,+的最小值是.5.(全国·高三专题)已知实数,x y 满足()22241,x y y -+=则2x y +的最大值为.6.(重庆卷)已知正数,x y 满足5x y +=的最大值为.7.(全国·高三专题)对于0c >,当非零实数a ,b 满足2222a ab b c -+=且使||a b +最大时,345a b c-+的最小值为.8.(2024·高三·山东青岛·期中)柯西不等式(Caulhy-Schwarz Lnequality)是法国数学家柯西与德国数学家施瓦茨分别独立发现的,它在数学分析中有广泛的应用.现给出一个二维柯西不等式:()()()22222a b c d ac bd ++≥+,当且仅当a bc d=时等号成立.根据柯西不等式可以得知函数()f x =的最大值为()A.B.C.12D.209.(2024·浙江·模拟预测)已知0x >,y ∈R ,且2530x xy x y +-+=值为()C.D.10.(2024·江西宜春·三模)已知0x >,0y >,且满足2249630x y xy ++-=,则23x y +的最大值为.1.2.2分式类型一、【题型总结】▲适用题型:一般出现变量和以及变量的倒数和等类型可以考虑;▲方法原理:模型一:2222222()()()m n a b m n a b++≥+;例如:211()()a b a b ++≥=4;模型二:2[()(1)]()1a b a bx x x x x x+=+-+≥--1二、【典型例题】1.(浙江·高考真题)若正数,x y 满足35x y xy +=,则34x y +的最小值是()A.245B.285C.5D.62.(陕西·高考真题)设,x y 为正数,则14()()x y x y++的最小值为()A.6B.9C.12D.153.(河南开封·高二阶段)已知a ,b ,c 均为正数,若1a b c ++=,则111a b c ++的最小值为()A.9B.8C.3D.134.(全国·高三专题)已知1a b c ++=,且,,0a b c >,则222a b b c a c+++++的最小值为()A.1B.3C.6D.95.(天津·耀华中学一模)已知正实数a ,b 满足1a b +=,则121aa b ++的最小值为.6.(浙江台州·高三期末)已知正实数,a b 满足21a b +=,则4432a b b a+的最小值为.三、【习题检测】1.(山东·高考真题)若直线1(00)x ya b a b+=>,>过点(1,2),则2a b +的最小值为.2.(全国·高三专题)已知a ,b ,c 均为非负数,且494a b c ++=,则111111a b c +++++的最小值为.3.(全国·高三专题)设x ,y ,z的最大值是.4.(全国·高三专题)已知,x y R ∈,且222,x y x y +=≠,则2211()()x y x y ++-的最小值是.5.(天津·耀华中学模拟预测)已知实数0a >,0b >,121a b +=,则4312a ba b +--的最小值是.6.(全国·高三专题)已知正数,,x y z 满足321x y z ++=,则24242x y y z x y++++的最小值为.7.(2024·高三·天津南开·期中)已知正实数a ,b 满足1a b +=,则121a ab ++的最小值为.1.2.3待定系数类型一、【题型总结】▲适用题型:直接使用柯西发现系数不匹配则可以考虑;▲方法原理:待定系数:()()()2222222101a b m m a b ma m ⎡⎤⎡⎤+=+-+≥+<<⎣⎦⎣⎦比如已知正数,a b 满足1381a b +=,则2a 解题思路:()()()()()()()()()222222241401112222131333138188511213855343255552138155a b m m a b ma m m a b a m a a b a b m a a b a a b a b b ⎧⎡⎤⎡⎤+=+-+≥+<<⎪⎣⎦⎣⎦⎪⎨⎪=⎪⎩+≥++++=⇒⇒=+≥+=⎧=⎫⎪=⎪⎪⇒⎬⎨⎪⎪+==⎭⎪⎩柯西待定系数化简结果对比中,系数为计算答案时125a ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⇒+⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩最小值为取等二、【典型例题】1.(全国·高三专题)已知正数,a b 满足341ab +=,则a +的最小值为.2.设a ,b ,c 为正数,且2221a b c ++=,则()a a b c ++的最大值为()A.312+B.212+C.32D.223.(2024·浙江·一模)若()2s s in i c n os x y y x +++=,则sin x 的最小值是()A.0B.2C.3-D.12三、【习题检测】1.(全国·高三专题)已知实数0x >,0y >,3x y +=,+的最小值是.2.(全国·高三专题)已知正数,a b 满足8a +=,则32a b +的最大值为.3.(全国·高三专题)若a ,b 是正实数,且121a b+=,则a b ++的最小值为.4.若实数a ,b ,c ,d 满足1ab bc cd da +++=,则2222234a b c d +++的最小值为()A.1B.2C.3D.以上答案都不对1.3权方和不等式1.3.1分式类型一、【题型总结】▲适用题型:结构中有22a b x y +和x y +时,也就是柯西不等式中分式类型的题目可以考虑;▲方法原理:由柯西不等式可知222()()()a b x y a b x y++≥+,则,,,0a b x y >时,222()a b a b x y x y ++≥+当a bx y =时,等号成立.同理2222(),a b c a b c x y z x y z ++++≥++当a b cx y z ==时,等号成立.二、【典型例题】1.(山东·高考真题)若直线1x ya b+=()0,0a b >>过点12(,),则2a b +的最小值为.2.(浙江·高考真题)若正数,x y 满足35x y xy +=,则43y x +的最小值是()A.245B.285C.5D.6三、【习题检测】1.(2024·吉林白山·一模)权方和不等式作为基本不等式的一个变化,在求二元变量最值时有很广泛的应用,其表述如下:设正数a ,b ,x ,y ,满足()222a b a b x y x y++≥+,当且仅当a b x y =时,等号成立.则函数()31610133f x x x x ⎛⎫=+<< ⎪-⎝⎭的最小值为()A.16B.25C.36D.492.已知x >0,y >0,且11121x y y +=++,则x +2y 的最小值为.3.已知1,1a b >>,则2211a b b a +--的最小值是.1.3.2合理配凑类型一、【题型总结】▲适用题型:结构中有分式,但是直接用权方和时系数不匹配需要进行配凑,或者需要先进行变形处理;▲方法原理:1.考虑分式上下同时扩大或者缩小;比如:()2,,,0p q a b p qa b ma nb=⎧⎪+>⎪+⎨⎪=⎪⎩2.考虑分子分母同除以相同字母构造目标结构;比如:()()2221111114,,11111112112111111a bm a ba b a b ma b a ba b⎧++=>+=+≥=⎪---⎛⎫⎪---+⎪⎪⎝⎭⎨⎪=⎪--⎪⎩若,则当且仅当时取等3.系数不匹配时还可以考虑待定系数法处理;比如已知()min119233,0345a b a ba b a b⎛⎫+=>+⎪++⎝⎭求(1)待定系数:令()()()()923345345a b m a b n a b m n a m n b+=+++=+++(2)对比,a b系数,计算,m n:()()39292323435345233m n ma b a b a bm n n+==⎧⎧⇒⇒+=+++=⎨⎨+==⎩⎩(3)权方和公式计算答案:()()211252634523435333a b a b a b a b++=+≥=++++,()()234359233a b a ba b⎧=⎪++⎨⎪+=⎩当且仅当时取等;二、【典型例题】1.(全国·高三专题)若,x y R+∈,且21x y+=,则22212x yx y+++的最小值为.2.(全国·高三专题)已知正数,,x y z满足321x y z++=,则24242x yy z x y++++的最小值为.3.(全国·高三专题)若正数a,b满足111a b+=,则411a ba b+--的最小值为.三、【习题检测】1.(天津联考)已知实数0x>,1y>-,且1x y+=,则2231x yx y+++的最小值为.2.(天津南开·三模)已知0a >,0b >,1a b +=,则1132a b a b+++的最小值为.3.(全国·高三专题)已知1a >,1b >,则2211a b b a --+的最小值为.4.(金太阳百校联考)已知正数,x y 满足434x y +=,则11321y xy xy ⎛⎫+ ⎪++⎝⎭的最小值为.1.3.3构造指数差1类型一、【题型总结】▲适用题型:结构中有分式,但是直接权方和不等式发现指数不匹配;▲方法原理:权方和不等式拓展:若0,0,0.i i a b m >>>则()()111112121212()()()()()()m m m m n n mm m m n n a a a a a a b b b b b b ++++++++++≥+++ ,当仅当1212n na a ab b b === 时,等号成立.它的特点是分子的幂比分母的幂多一次.常见变形比如:()()()()33322211122222222211111111x y x y x y x y ⎧+⎪+=+≥⎪⎪+⎨⎪⎪=⎪⎩当且仅当时取等二、【典型例题】1.(2024·四川·模拟预测)“权方和不等式”是由湖南理工大学杨克昌教授于上世纪80年代初命名的.其具体内容为:设0,0,,0n n a b n m >>∈>N *,则()()11111123312123123m m m m m n n m m m m mn n a a a a a a a a b b b b b b b b +++++++++++++≥++++ ,当且仅当312123n na a a ab b b b ==== 时,等号成立.根据权方和不等式,若0,2x ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭π,当1x x +sin cos 取得最小值时,x 的值为()A.12πB.6πC.3πD.512π2.(全国·高三专题)设x y ,是正实数且满足1x y +=,则2218x y +最小值.3.(全国·高三专题)设x y ,是正实数且满足221x y +=,则18x y+最小值.三、【习题检测】1.(杭州质检)已知x y ,是正实数且满足143x y +=,则222y x +最小值.2.(全国·高三专题)已知0a >,0b >,3382a b +=,则2a b +的最大值为.3.(全国·高三专题)若0,2x π⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,则2764sin cos αα+最小值.4.已知122,0,1x y x y>+=的最小值是.5.求()f x =的最大值为.。
江苏省盐城市2024高三冲刺(高考数学)苏教版考试(培优卷)完整试卷
江苏省盐城市2024高三冲刺(高考数学)苏教版考试(培优卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题若函数的图象上存在两个不同的点,,使得曲线在这两点处的切线重合,则称函数为“自重合”函数.下列函数中既是奇函数又是“自重合”函数的是()A.B.C.D.第(2)题设复数,则()A.B.C.D.第(3)题在平面四边形ABCD中,,且,,则BD的最大值为()A.B.6C.D.第(4)题设,则“”是“”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件第(5)题已知的解集为,则的值为()A.1B.2C.-1D.-2第(6)题小明的父母在他入读初中一年级起的9月1日向银行教育储蓄账户存入1000元,并且每年在9月1日当天都存入一笔钱,每年比上年多存1000元,即第二年存入2000元,第三年存入3000元,……,连续存6年,每年到期利息连同本金自动转存,在小明高中毕业的当年9月1日当天一次性取出,假设教育储蓄存款的年利率为p,不考虑利率的变化.在小明高中毕业的当年9月1日当天,一次性取出的金额总数(单位:千元)为().A.B.C.D.第(7)题已知定义在R上的偶函数满足,当时,,则()A.B.C.D.第(8)题已知集合,,则()A.B.C.D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题函数的部分图象如图所示,则()A.C.的图象关于点对称D.在区间上单调递增第(2)题如图,圆柱的底面半径和母线长均为是底面直径,点在圆上且,点在母线,点是上底面的一个动点,则()A.存在唯一的点,使得B.若,则点的轨迹长为4C.若,则四面体的外接球的表面积为D.若,则点的轨迹长为第(3)题已知直线与圆交于A,B两点,则下列选项中正确的是()A.线段AB最短为B.的面积的最大值为C.若P是圆上任意一点,则不存在m,使得取最大值D.过点A,B分别作直线l的垂线,与x轴交于C,D两点,若,则三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题若数列满足,且,则的最小值为__________.第(2)题直线被圆截得的弦长最小值是___________.第(3)题已知均为锐角,且,则_______.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题如图所示,已知点,轴于点,点为线段上的动点(不与端点重合),轴于点,于点,与相交于点,记动点的轨迹为.(1)求的方程;(2)点是上不同的两点,关于轴对称的点为,记直线与轴的交点为,直线与轴的交点为.当为等边三角形,且时,求点到直线的距离的取值范围.第(2)题在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,.(1)求cos C;(2)若b=7,D是BC边上的点,且△ACD的面积为,求sin∠ADB.如图,四棱锥中,侧棱平面,点是的中点,底面是直角梯形,.(1)求证:平面;(2)求异面直线和所成角的余弦值;(3)点在线段上,平面和平面的夹角为,求的值.第(4)题已知等差数列的前项和为,且满足.(1)求的通项公式;(2)若数列满足,求的前项和.第(5)题某校举行“学习二十大,奋进新征程”知识竞赛,知识竞赛包含预赛和决赛.(1)下表为某10位同学预赛成绩:得分939495969798人数223111求该10位同学预赛成绩的上四分位数(第75百分位数)和平均数;(2)决赛共有编号为的5道题,学生甲按照的顺序依次作答,答对的概率依次为,各题作答互不影响,若累计答错两道题或五道题全部答完则比赛结束,记为比赛结束时学生甲已作答的题数,求的分布列和数学期望.。
新高考高三数学培优试卷
一、选择题(每题5分,共50分)1. 设函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[1, 2]上存在极值,则f'(x) =0的解集为()A. {1, 2}B. {1}C. {2}D. {0}2. 下列命题正确的是()A. 函数y = log2(x + 1)在定义域内单调递增B. 函数y = 2^x在定义域内单调递减C. 函数y = x^2在定义域内单调递增D. 函数y = 3x + 2在定义域内单调递减3. 已知函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[-1, 1]上存在极值,则f'(x) = 0的解集为()A. {0, 1}B. {0, -1}C. {0}D. {-1}4. 已知函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[-2, 2]上存在极值,则f'(x) = 0的解集为()A. {-1, 1}B. {-1, 2}C. {1, 2}D. {-1, 0, 1}5. 已知函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[-3, 3]上存在极值,则f'(x) = 0的解集为()A. {-1, 1, 2}B. {-1, 1, 0}C. {-1, 0, 2}D. {-1, 0, 1, 2}6. 已知函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[-4, 4]上存在极值,则f'(x) = 0的解集为()A. {-1, 1, 2, 3}B. {-1, 1, 0, 3}C. {-1, 0, 2, 3}D. {-1, 0, 1, 3}7. 已知函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[-5, 5]上存在极值,则f'(x) = 0的解集为()A. {-1, 1, 2, 3, 4}B. {-1, 1, 0, 3, 4}C. {-1, 0, 2, 3, 4}D. {-1, 0, 1, 3, 4}8. 已知函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[-6, 6]上存在极值,则f'(x) = 0的解集为()A. {-1, 1, 2, 3, 4, 5}B. {-1, 1, 0, 3, 4, 5}C. {-1, 0, 2, 3, 4, 5}D. {-1, 0, 1, 3, 4, 5}9. 已知函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[-7, 7]上存在极值,则f'(x) = 0的解集为()A. {-1, 1, 2, 3, 4, 5, 6}B. {-1, 1, 0, 3, 4, 5, 6}C. {-1, 0, 2, 3, 4, 5, 6}D. {-1, 0, 1, 3, 4, 5, 6}10. 已知函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[-8, 8]上存在极值,则f'(x) = 0的解集为()A. {-1, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}B. {-1, 1, 0, 3, 4, 5, 6, 7}C. {-1, 0, 2, 3, 4, 5, 6, 7}D. {-1, 0, 1, 3, 4, 5, 6, 7}二、填空题(每题5分,共25分)11. 函数f(x) = 2x^3 - 3x^2 + 2x - 1的导数为______。
高中数学培优试题及答案
高中数学培优试题及答案一、选择题(每题5分,共40分)1. 若函数f(x) = 2x^2 + 3x - 5,则f(-1)的值为:A. -8B. -2C. 0D. 2答案:B2. 已知等差数列{an}的首项a1 = 3,公差d = 2,则a5的值为:A. 9B. 11C. 13D. 15答案:C3. 若复数z = 1 + i,则|z|的值为:A. √2B. 2C. √3D. 3答案:A4. 已知双曲线C:x^2/a^2 - y^2/b^2 = 1(a > 0,b > 0),若其渐近线方程为y = ±(1/2)x,则a与b的关系为:A. a = 2bB. a = √2bC. a = √3bD. a = √5b答案:A5. 已知函数f(x) = ln(x + √(x^2 + 1)),则f'(x)的值为:A. 1/(2x + 2√(x^2 + 1))B. 1/(2x - 2√(x^2 + 1))C. 1/(√(x^2 + 1) + x)D. 1/(√(x^2 + 1) - x)答案:C6. 已知向量a = (2, 3),b = (-1, 2),则a·b的值为:A. 4B. 1C. -1D. -4答案:B7. 若直线l:y = 2x + 3与圆C:(x - 1)^2 + (y - 2)^2 = 4相交,则圆心到直线的距离d的取值范围为:A. 0 < d < 2B. 0 < d < √5C. 0 < d < 3D. 0 < d < 4答案:B8. 已知三角形ABC的三边长分别为a、b、c,且满足a^2 + b^2 = 6,a + b + c = 5,则c的取值范围为:A. 1 < c < 3B. 2 < c < 4C. 3 < c < 4D. 1 < c < 4答案:A二、填空题(每题5分,共20分)9. 已知函数f(x) = x^3 - 3x^2 + 2,求f'(x) = ______。
河北省衡水市2024高三冲刺(高考数学)统编版质量检测(培优卷)完整试卷
河北省衡水市2024高三冲刺(高考数学)统编版质量检测(培优卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题的内角的对边分别为,若,,的面积为,则()A.B.C.D.第(2)题一动圆与两圆x2+y2=1和x2+y2﹣8x+12=0都外切,则动圆圆心轨迹为()A.圆B.椭圆C.双曲线的一支D.抛物线第(3)题下列命题中,正确的是()A.经过不同的三点有且只有一个平面B.分别在两个平面的两条直线一定是异面直线C.垂直于同一个平面的两条直线是平行直线D.垂直于同一个平面的两个平面平行第(4)题已知集合,,则下列关系一定正确的是()A.B.C.D.第(5)题设函数,若对任意的恒成立,则()A.B.C.D.第(6)题某公司需要把直径为20cm的实心铁球融化后浇注为一个棱长为的正方体实心模具(不计损耗),则至少需要()A.5个这样的实心铁球B.6个这样的实心铁球C.7个这样的实心铁球D.8个这样的实心铁球第(7)题一平面截一球得到直径为6cm的圆面,球心到这个圆面的距离是4 cm,则该球的体积是()A.cm3B.cm3C.cm3D.cm3第(8)题已知,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,下列说法正确的是()A.若,且,则B.若,且,则C.若,且,则D.若,且,则二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题群的概念由法国天才数学家伽罗瓦(1811-1832)在19世纪30年代开创,群论虽起源于对代数多项式方程的研究,但在量子力学、晶体结构学等其他学科中也有十分广泛的应用.设是一个非空集合,“”是一个适用于中元素的运算,若同时满足以下四个条件,则称对“”构成一个群:(1)封闭性,即若,则存在唯一确定的,使得;(2)结合律成立,即对中任意元素都有;(3)单位元存在,即存在,对任意,满足,则称为单位元;(4)逆元存在,即任意,存在,使得,则称与互为逆元,记作.一般地,可简记作可简记作可简记作,以此类推.正八边形的中心为.以表示恒等变换,即不对正八边形作任何变换;以表示以点为中心,将正八边形逆时针旋转的旋转变换;以表示以所在直线为轴,将正八边形进行轴对称变换.定义运算“”表示复合变换,即表示将正八边形先进行变换再进行变换的变换.以形如,并规定的变换为元素,可组成集合,则对运算“”可构成群,称之为“正八边形的对称变换群”,记作.则以下关于及其元素的说法中,正确的有()A.,且B.与互为逆元C.中有无穷多个元素D.中至少存在三个不同的元素,它们的逆元都是其本身第(2)题已知函数的图象关于点对称,且其图象与直线的交点中有两个交点的横坐标分别为,若的最小值为,则的值可能为()A.B.C.D.第(3)题在中,已知,,则()A.B.C.D.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题已知向量,,若⊥,则______.第(2)题某药厂选取若干名志愿者进行临床试验,所有志愿者的舒张压数据(单位:kPa)的分组区间为[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17),将其按从左到右的顺序分别编号为第一组,第二组,……,第五组,如图是根据实验数据制成的频率分布直方图,已知第一组与第二组共有20人,则第三组中的人数为 _________.第(3)题在某次考试中,学生的数学成绩服从正态分布.已知参加本次考试的学生有1000人,则本次考试数学成绩在70分至110分之间的学生大约有______人.(参考数据:,)四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题已知函数,.(1)求函数在上的极值;(2)当时,若直线l既是曲线又是曲线的切线,试判断l的条数.第(2)题设椭圆的左焦点,长轴长为4.(1)求椭圆的标准方程;(2)过点作两条相互垂直的直线分别与椭圆交于P,Q和E,F,求的取值范围.第(3)题一个经销鲜花产品的微店,为保障售出的百合花品质,每天从云南鲜花基地空运固定数量的百合花,如有剩余则免费分赠给第二天购花顾客,如果不足,则从本地鲜花供应商处进货.今年四月前10天,微店百合花的售价为每支2元,云南空运来的百合花每支进价1.6元,本地供应商处百合花每支进价1.8元,微店这10天的订单中百合花的需求量(单位:支)依次为:251,255,231,243,263,241,265,255,244,252.(Ⅰ)求今年四月前10天订单中百合花需求量的平均数和众数,并完成频率分布直方图;(Ⅱ)预计四月的后20天,订单中百合花需求量的频率分布与四月前10天相同,请根据(Ⅰ)中频率分布直方图(同一组中的需求量数据用该组区间的中点值作代表,位于各区间的频率代替位于该区间的概率):(1)写出四月后20天每天百合花需求量的分布列;(2)若百合花进货价格与售价均不变,微店从四月十一日起,每天从云南固定空运支百合花,当为多少时,四月后20天每天百合花销售利润(单位:元)的期望值最大?第(4)题为了提高生产效益,某企业引进了一批新的生产设备,为了解设备生产产品的质量情况,分别从新、旧设备所生产的产品中,各随机抽取100件产品进行质量检测,所有产品质量指标值均在(15,45]以内,规定质量指标值大于30的产品为优质品,质量指标值在(15,30]的产品为合格品.旧设备所生产的产品质量指标值如频率分布直方图所示,新设备所生产的产品质量指标值如频数分布表所示.质量指标频数(15,20]2(20,25]8(25,30]20(30,35]30(35,40]25(40,45]15合计100(1)请分别估计新、旧设备所生产的产品的优质品率.(2)优质品率是衡量一台设备性能高低的重要指标,优质品率越高说明设备的性能越高.根据已知图表数据填写下面列联表(单位:件),并判断是否有95%的把握认为“产品质量高与新设备有关”.非优质品优质品合计新设备产品旧设备产品合计附:0.150.100.050.0250.0100.0052.072 2.7063.841 5.024 6.6357.879,其中.(3)用频率代替概率,从新设备所生产的产品中随机抽取3件产品,其中优质品数为X件,求X的分布列及数学期望.第(5)题在生产过程中,测得纤维产品的纤度(表示纤维粗细的一种量)共有100个数据,将数据分组如下表:分组频数4253029102合计100(1)请作出频率分布表,并画出频率分布直方图;(2)估计纤度落在中的概率及纤度小于1.40的概率是多少;(3)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值(例如:区间的中点值是1.32)作为代表.据此,估计纤度的期望.。
2023届高三数学培优试卷含详细答案解析(一)
2023届高三培优试卷(一)一、单选题.(30分)1.设集合{}1,2,4A =,{}240B x x x m =-+=.若{}1A B ⋂=,则B = ( )A .{}1,3-B .{}1,0C .{}1,3D .{}1,52.设z =-3+2i ,则在复平面内z 对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限3.设函数()()321f x x a x ax =+-+.若()f x 为奇函数,则曲线()y f x =在点()00,处的切线方程为( )A .2y x=-B .y x=-C .2y x=D .y x=4.函数sin()y A x ωϕ=+的部分图象如图所示,则( )A .2sin(2)6y x π=-B .2sin(2)3y x π=-C .2sin(+6y x π=D .2sin(+3y x π=5.若过点(2,1)的圆与两坐标轴都相切,则圆心到直线230x y --=的距离为( )A B C D 6.设0.40.580.5,log 0.3,log 0.4a b c ===,则,,a b c 的大小关系是( )A .a b c <<B .c b a <<C .c a b<<D .b c a<<二、填空题.(10分)7、在ABC V 中,90,4,3C AC BC =︒==,点P 是AB 的中点,则CB CP ⋅=_______.8.O 为坐标原点,F 为抛物线2:4C y x =的焦点,P 为C 上一点,若4PF =,则POF V 的面积为_______.三、解答题.(24分)9.已知等差数列{}n a 的前n 项和n S 满足30S =,55S =-.(1)求{}n a 的通项公式; (2)2n n b a =-+求数列11n n b b +⎧⎫⎨⎩⎭的前n 项和n T .10.ABC V 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .已知B =150°.(1)若a,bABC V 的面积;(2)若sin AC,求C .2023届高三培优试卷(一)答案1.【答案】C【解析】∵ 集合{}124A =,,,{}2|40B x x x m =-+=,{}1A B = ∴1x =是方程240x x m -+=的解,即140m -+= ∴3m = ∴{}{}{}22|40|43013B x x x m x x x =-+==-+==,,故选C 2.【答案】C【详解】由32,z i =-+得32,z i =--则32,z i =--对应点(-3,-2)位于第三象限.故选C .3.【答案】D【详解】因为函数()f x 是奇函数,所以10a -=,解得1a =,所以3()f x x x =+,2()31x f 'x =+,所以'(0)1,(0)0f f ==,所以曲线()y f x =在点(0,0)处的切线方程为(0)'(0)y f f x -=,化简可得y x =,故选D.4.【答案】A 【详解】试题分析:由题图知,2A =,最小正周期2[(36T πππ=--=,所以22πωπ==,所以2sin(2)y x ϕ=+.因为图象过点(,2)3π,所以22sin(2)3πϕ=⨯+,所以2sin()13πϕ+=,所以22()32k k Z ππϕπ+=+∈,令0k =,得6πϕ=-,所以2sin(26y x π=-,故选A.5.【答案】B【详解】由于圆上的点()2,1在第一象限,若圆心不在第一象限,则圆与至少与一条坐标轴相交,不合乎题意,所以圆心必在第一象限,设圆心的坐标为(),a a ,则圆的半径为a ,圆的标准方程为()()222x a y a a -+-=.由题意可得()()22221a a a -+-=,可得2650a a -+=,解得1a =或5a =,所以圆心的坐标为()1,1或()5,5,圆心到直线的距离均为1d 圆心到直线的距离均为2d 圆心到直线230x y --=的距离均为d 230x y --=.故选:B.6.【答案】C【详解】由题意可知:()0.40.580.5log 0.31,log 0.01,40,a b c ==>=<∈,则:c a b <<.故选C .7.【答案】92解:如图建立平面直角坐标系,则()4,0A ,()0,3B ,()0,0C ,32,2P ⎛⎫⎪⎝⎭所以()0,3CB = ,32,2CP ⎛⎫= ⎪⎝⎭,所以3902322CB CP ⋅=⨯+⨯=8.【详解】由24y x =可得抛物线的焦点F (1,0),准线方程为1x =-,如图:过点P 作准线1x =- 的垂线,垂足为M ,根据抛物线的定义可知PM =PF =4,设(,)P x y ,则(1)4x --=,解得3x =,将3x = 代入24y x =可得y =±,所以△POF 的面积为1||2y OF ⋅=112⨯=9.【详解】(1)设等差数列{}n a 的公差为d ,因为30S =,55S =-.所以113230254552a d a d ⨯⎧+=⎪⎪⎨⨯⎪+=-⎪⎩,化简得11021a d a d +=⎧⎨+=-⎩,解得111a d =⎧⎨=-⎩,所以1(1)1(1)(1)2n a a n d n n =+-=+--=-,(2)由(1)可知2(2)2n nb a n n =-+=--+=,所以11111(1)1n n b b n n n n +==-++,所以111111(1)(()1223111n nT n n n n =-+-+⋅⋅⋅+-=-=+++10.【详解】(1)由余弦定理可得2222282cos1507b a c ac c ==+-⋅︒=,2,c a ABC ∴==∴△的面积1sin 2S ac B ==;(2)30A C +=︒,sin sin(30)A C C C∴=︒-1cos sin(30)2C C C =+=+︒=,030,303060C C ︒<<︒∴︒<+︒<︒ ,3045,15C C ∴+︒=︒∴=︒.。
河南省新乡市2024高三冲刺(高考数学)统编版(五四制)测试(培优卷)完整试卷
河南省新乡市2024高三冲刺(高考数学)统编版(五四制)测试(培优卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题已知命题:平行于同一平面的两直线平行;命题:垂直于同一平面的两直线平行.则下列命题中正确的是()A.B.C.D.第(2)题设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=y﹣2x的最小值为( )A.﹣7B.﹣4C.1D.2第(3)题研究人员用Gompertz数学模型表示治疗时长(月)与肿瘤细胞含量的关系,其函数解析式为,其中为参数.经过测算,发现(为自然对数的底数).记表示第一个月,若第二个月的肿瘤细胞含量是第一个月的,那么的值为()A.B.C.D.第(4)题已知,则在下列关系①;②;③;④中,能作为“”的必要不充分条件的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个第(5)题若(为虚数单位),则()A.5B.C.D.第(6)题如图,在长方体,中,点在平面内的射影为,则下列正确结论的序号为()①多面体的外接球的表面积等于三棱锥的外接球的表面积;②点为的垂心;③﹔④.A.①②④B.①②C.①③④D.②④第(7)题已知集合,,则()A.B.C.D.第(8)题已知点在不等式组表示的平面区域上运动,则的取值范围是 A.B.C.D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题函数的定义域为,且与都为奇函数,则()A.为奇函数B.为周期函数C.为奇函数D.为偶函数第(2)题记函数的导函数为,已知,若数列,满足,则()A.为等差数列B.为等比数列C.D.第(3)题若m,n是两条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列说法正确的有()A.若,,则B.若,,则C.若,,则D.若,,则三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题过点的直线与圆相交于,两点,且与抛物线相切,则______.第(2)题已知是定义域为的单调递增的函数,,,且,则_________.第(3)题已知函数是偶函数,是的导函数,且,当时,,写出满足条件的一个函数_________.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题甲、乙、丙三名同学高考结束之后,一起报名参加了驾照考试,在科目二考试中,甲通过的概率为,甲、乙、丙三人都通过的概率为,甲、乙、丙三人都没通过的概率为,且在平时的训练中可以看出乙通过考试的概率比丙大.(1)求乙,丙两人各自通过考试的概率;(2)令甲、乙、丙三人中通过科目二考试的人数为随机变量,求的分布列及数学期望.第(2)题已知函数(1)当时,求函数的单调区间;(2)若函数的值域为,求a的取值范围.第(3)题如图,在长方体中,点分别是的中点.(1)求证:平面;(2)若,且底面为正方形,求平面与平面夹角的余弦值.第(4)题已知抛物线的焦点到双曲线的渐近线的距离为.(1)求抛物线的方程;(2)过点任意作互相垂直的两条直线,分别交曲线于点A,B和M,N.设线段,的中点分别为P,Q,求证:直线恒过一个定点.第(5)题已知函数.(1)求曲线在点处的切线在轴上的截距;(2)探究的零点个数.。
浙江省金华市2024高三冲刺(高考数学)部编版摸底(培优卷)完整试卷
浙江省金华市2024高三冲刺(高考数学)部编版摸底(培优卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题设集合,,则()A.B.C.D.第(2)题设集合,,则()A.B.C.D.第(3)题设,是两个非零向量,若函数的图象是一条直线,则必有A.B.C.D.第(4)题已知复数(i为虚数单位),则()A.B.C.3D.5第(5)题已知数据甲:;数据乙:,则()A.甲的平均数大于乙的平均数B.乙的平均数大于甲的平均数C.甲的方差大于乙的方差D.乙的方差大于甲的方差第(6)题某单位设置了a,b,c三档工资,已知甲、乙、丙三人工资各不相同,且甲的工资比c档高,乙的工资比b档高,丙领取的不是b档工资,则甲、乙、丙领取的工资档次依次为()A.a,b,c B.b,a,c C.a,c,b D.b,c,a第(7)题已知复数,,则()A.1B.C.D.第(8)题设集合,,则()A.B.C.D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题已知圆台的上、下底面直径分别为2,6,高为,则()A.该圆台的体积为B.该圆台外接球的表面积为C.用过任意两条母线的平面截该圆台所得截面周长的最大值为16D.挖去以该圆台上底面为底,高为的圆柱后所得几何体的表面积为第(2)题已知复数z在复平面内对应的点为,则()A.B.C.D.第(3)题将函数()的图象向右平移个单位长度后得到函数的图象.若是的一个单调递增区间,则以下结论正确的为()A.的最小正周期为B.在上单调递增C .函数的最大值为D.方程在上有个实数根三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题九连环是我国从古至今广泛流传的一种益智游戏,它用九个圆环相连成串,以解开为胜.用表示解下个圆环所需的最少移动次数.若,,且,则解下7个圆环所需的最少移动次数为______.第(2)题已知直线l与抛物线交于A,B两点(与坐标原点O均不重合),且,抛物线的焦点为F,记、、的面积分别为,,,若满足,则直线l的方程为________.第(3)题某区突发新冠疫情,为抗击疫情,某医院急从甲、乙、丙等8名医务工作者中选5人参加周一到周五的某社区核酸检测任务,每天安排一人,每人只参加一天.现要求甲、乙、丙至少选两人参加.考虑到实际情况,当甲、乙、丙三人都参加时,丙一定得排在甲乙之间,那么不同的安排数为___________.(请算出实际数值)四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题河南省省会郑州市从7月20号到7月31号,由刷新降雨极值引发的洪灾,到出现新一轮的疫情,经历过这难熬7月的郑州人民忍不住造了新词“涝疫结合”.新一轮的疫情使得人们的出行受到了极大的限制.在党和政府的正确指挥,全省乃至全国人民的共同努力下郑州疫情得到了有效控制,使出行旅游成为可能.2021年“十一”黄金周,郑州市某旅行社报名去焦作云台山、洛阳老君山两地旅游的游客共有800人,旅行社将去这两个目的地的游客分别分为三批组织游玩,为了做好游客的行程安排,旅行社对参加旅游的游客人数(单位:名)作了如下统计:第一批第二批第三批云台山160a b老君山120128c已知在参加云台山、老君山两地旅游的800人中,参加第二批云台山游的频率是0.165.(1)现用分层抽样的方法在所有游客中抽取40人,协助旅途后勤工作,问应在第三批参加旅游的游客中抽取多少人?(2)已知,,求第三批参加旅游的游客中到云台山旅游的人数比到老君山旅游的人数多的概率.第(2)题已知椭圆C:过点,长轴长为.(1)求椭圆方程及离心率;(2)直线l:与椭圆C交于两点M、N,直线AM、AN分别与直线交于点P、Q,O为坐标原点且,求证:直线l过定点,并求出定点坐标.第(3)题已知数列的前项和为,点在曲线上.(1)证明:数列为等差数列;(2)若,数列的前项和满足对一切正整数恒成立,求实数的值.第(4)题已知函数f(x)=ln x+a(x2+x),g(x)=x3+5x.(1)讨论函数f(x)的单调性;(2)当a=2时,证明:f(x)<g(x)﹣.第(5)题已知数列为单调递增的等比数列,且,.(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前项和.。
山东省潍坊市2024高三冲刺(高考数学)统编版质量检测(培优卷)完整试卷
山东省潍坊市2024高三冲刺(高考数学)统编版质量检测(培优卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题某市高三年级男生的身高X(单位:cm)近似服从正态分布.现随机选择一名本市高三年级男生,则该男生身高不高于170cm的概率是()参考数据:A.0.6827B.0.34135C.0.3173D.0.15865第(2)题2021年4月23日是第26个世界读书日,某市举行以“颂读百年路,展阅新征程”为主题的读书大赛活动,以庆祝中国共产党成立100周年.比赛分初赛和复赛两个阶段进行,规定:初赛成绩大于90分的具有复赛资格,某校有1000名学生参加了初赛,所有学生的成绩均在区间内,其频率分布直方图如下图所示,则该校获得复赛资格的人数为()A.650B.660C.680D.700第(3)题已知三棱锥中,是边长为2的正三角形,是以为斜边的等腰直角三角形,分别是线段的中点,若,则三棱锥的外接球的表面积为()A.B.C.D.第(4)题已知集合,则()A.B.C.D.第(5)题设复数(为虚数单位),则的虚部为()A.2B.2C.1D.第(6)题中国结是一种盛传于民间的手工编织工艺品,它原本是旧石器时代的缝衣打结,后推展至汉朝的仪礼记事,再演变成今日的装饰手艺.中国结显示的精致与智慧正是中华民族古老文明中的一个侧面.已知某个中国结的主体部分可近似地视为由一个大正方形(内部是16个边长为2的小正方形)和16个半圆所组成,如图,是中国结主体部分上的定点,点是16个半圆上的动点,则的最大值为()A.B.C.D.第(7)题复数(i为虚数单位),则z等于()A.B.C.D.第(8)题已知,,且,则()A.B.C.D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题已知圆锥的顶点为S,高为1,底面圆的直径,B为圆周上不与A重合的动点,F为线段AB上的动点,则()A.圆锥的侧面积为B.面积的最大值为C.直线SB与平面SAC所成角的最大值为D.若B是的中点,则的最小值为第(2)题某工厂有甲、乙两个车间生产同一种产品,其产量比为.从两个车间中各随机抽取了10个样品进行测量,其数据(单位:)如下:甲车间:乙车间:规定数据在之内的产品为合格品.若将频率作为概率,则以下结论正确的是()A.甲车间样本数据的第40百分位数为9.8B.从样本数据看,甲车间的极差小于乙车间的极差C.从两个车间生产的产品任取一件,取到合格品的概率为0.84D.从两个车间生产的产品任取一件,若取到不合格品,则该产品出自甲车间的概率为0.4第(3)题下列关于复数的命题中,正确的是()A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题已知,则________.第(2)题不等式的解集为__________________.第(3)题已知,且,则向量在向量上的投影为__________.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题亚运会将在2022年9月10日至25日在浙江省杭州举办,为此,浙江省开展了青少年亚运会知识问答竞赛,参赛人员所得分数的分组区间为,,,,由此得到总体的频率统计表:分数区间频率0.10.40.30.2(1)若从总体中利用分层抽样的方式随机抽取10名学生进行进一步调研.从这10名参赛学生中依次抽取3名进行调查分析,求在第一次抽出1名学生分数在区间内的条件下,后两次抽出的2名学生分数在的概率;(2)视样本的频率为概率,在该市所有参赛学生中任取3人,记取出的3人中分数在的人数为,求的分布列和数学期望.第(2)题如图,四棱锥中,底面为矩形且垂直于侧面,为的中点,,.(1)证明:平面;(2)侧棱上是否存在点E,使得平面与平面夹角的余弦值为,若存在,求的值;若不存在,说明理由.第(3)题设正项数列的前n项和为,已知.(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前n项和.第(4)题如图,四边形ABCD为菱形,平面ABCD,,.(1)求证:平面平面AFC;(2)记三棱锥的体积为,三棱锥的体积为,求的值.第(5)题如图,正三棱柱中,侧面是边长为2的正方形,是的中点,在棱上.(1)当时,求三棱锥的体积.(2)当点使得最小时,判断直线与是否垂直,并证明结论.。
江苏省南通市2024高三冲刺(高考数学)部编版质量检测(培优卷)完整试卷
江苏省南通市2024高三冲刺(高考数学)部编版质量检测(培优卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题一个圆锥的侧面展开图恰好是一个半径为1的半圆,则该圆锥的表面积为()A.B.C.D.第(2)题设均为非零向量,则“”是“对于任意的实数,都有”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件第(3)题函数(其中,)的图象恒过的定点是()A.B.C.D.第(4)题若复数满足,则在复平面内对应的点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限第(5)题设的实部与虚部相等,其中为实数,则A.−3B.−2C.2D.3第(6)题已知函数,,若直线与曲线和分别相交于点,,,且,则下列结论正确的是()A.B.C.D.第(7)题在直角坐标平面上,点的坐标满足方程,点的坐标满足方程则的取值范围是A.B.C.D.第(8)题已知椭圆E:的焦距为4,平行四边形ABCD内接于椭圆E,且直线AB与AD的斜率之积为,则椭圆E的方程为()A.B.C.D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题已知直线:,:,则下列结论正确的有()A.若,则B.若,则C.若,在x轴上的截距相等则D.的倾斜角不可能是倾斜角的2倍第(2)题已知函数,的定义域均为,且,.若的图象关于直线对称,,则()A.B.C.D.第(3)题已知双曲线的左,右顶点分别为,,点P,Q是双曲线C上关于原点对称的两点(异于顶点),直线,,的斜率分别为,,,若,则下列说法正确的是()A.双曲线C的渐近线方程为B.双曲线C的离心率为C.为定值D.的取值范围为三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题函数在上的零点之和为______.第(2)题已知,满足则的最小值为___________.第(3)题设与是两个不同的无穷数列,且都不是常数列.记集合,给出下列4个结论:①若与均为等差数列,则M中最多有1个元素;②若与均为等比数列,则M中最多有2个元素;③若为等差数列,为等比数列,则M中最多有3个元素;④若为递增数列,为递减数列,则M中最多有1个元素.其中正确结论的序号是______.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题中,为边的中点,.(1)若的面积为,且,求的值;(2)若,求的取值范围.第(2)题在中,,,平面ABC,,D为VA中点.(1)求证:平面DBC;(2)求DB与平面ABC所成角的正弦值.第(3)题已知函数,m为的最小值.(1)求m的植,(2)已知实数n,p,q满足,,且,证明:.第(4)题某高校筹办大学生运动会,设计两种赛事方案:方案一、方案二、为了了解运动员对活动方案是否支持,对全体运动员进行简单随机抽样,抽取了名运动员,获得数据如表:方案一方案二支持不支持支持不支持男运动人人人人员女运动人人人人员假设所有运动员对活动方案是否支持相互独立.(1)根据所给数据,判断是否有的把握认为方案一的支持率与运动员的性别有关?(2)在抽出的名运动员中,按是否支持方案二分层抽样抽出了人,从这人中随机抽取人,求抽取的人都支持方案二的概率.附:,.第(5)题已知数列中,,且满足.设,.(1)求数列的通项公式的通项公式;(2)记,数列的前项和为,求.。
全国高中数学强基培优计划
全国高中数学强基培优计划全国高中数学强基培优计划是我国教育部门为提升高中数学教育质量、培养优秀数学人才的一项重要举措。
该计划旨在选拔和培养具有潜力的优秀学生,进一步激发他们的数学兴趣,提高数学素养,为我国高等教育和科研领域输送高质量人才。
一、全国高中数学强基培优计划简介全国高中数学强基培优计划起源于2019年,旨在通过对高中生的数学培训和选拔,发现和培养具有数学天赋和潜力的学生。
该计划由我国教育部门主管,各级教育机构和学校共同实施。
目前,已有数千名学生参与了这一计划。
二、计划目标与意义1.提高高中生的数学素养和兴趣:通过系统化的培训,使学生掌握更深入的数学知识,提高解题能力和思维水平。
2.选拔和培养优秀数学人才:从全国范围内选拔具有潜力的学生,为我国数学研究领域输送新鲜血液。
3.促进高中数学教育改革:推动教育教学模式的创新,提高教育质量,使更多学生受益。
4.激发学生创新能力:通过丰富的数学实践活动,培养学生的创新思维和解决问题的能力。
三、实施策略与方法1.组织专业团队进行培训:邀请具有丰富教学经验和数学素养的专家进行授课,确保培训质量。
2.实施分层教学:根据学生的实际水平,分为不同层次进行针对性教学。
3.创设实践平台:组织各类数学竞赛、研讨会等活动,让学生在实践中提高能力。
4.建立长期跟踪机制:对参与计划的学生进行长期关注,了解他们的成长与发展。
四、选拔与评价机制1.选拔方式:通过笔试、面试等环节,全面评估学生的数学素养和潜力。
2.评价指标:包括学习成绩、竞赛成绩、实践成果等多方面。
3.动态调整:根据学生的表现和成长,适时调整培养方案和目标。
五、对我国高中数学教育的推动作用1.提高学生数学素养:通过计划培训,学生的数学知识和能力得到了显著提升。
2.激发学生数学兴趣:许多学生在全国高中数学强基培优计划中找到了自己的兴趣所在。
3.提升教师教学水平:培训教师的专业素养,促使教育教学质量不断提高。
4.引领教育改革:推动各地高中数学教育的改革与发展,提高整体水平。
江西省抚州市2024高三冲刺(高考数学)统编版真题(培优卷)完整试卷
江西省抚州市2024高三冲刺(高考数学)统编版真题(培优卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题设全集,或,.如图所示,则阴影部分所表示的集合为()A.B.C.或D.第(2)题如图,在平面直角坐标系中,分别是单位圆上的四段弧,点在其中一段上,角以为始边,为终边.若,则所在的圆弧是()A.B.C.D.第(3)题有5辆车停放6个并排车位,货车甲车体较宽,停靠时需要占两个车位,并且乙车不与货车甲相邻停放,则共有()种停放方法.A.72B.144C.108D.96第(4)题已知,复数满足,则()A.B.C.D.第(5)题如图是一个算法的程序框图,若输入的,则输出的()A.0B.1C.2D.3第(6)题若复数满足,其中是虚数单位,则复数在复平面内对应的点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限第(7)题如今我国物流行业蓬勃发展,极大地促进了社会经济发展和资源整合.已知某类果蔬的保鲜时间y(单位:小时)与储藏温度x(单位:℃)满足函数关系.(a,b.为常数),若该果蔬在7℃的保鲜时间为288小时,在21℃ 的保鲜时间为32小时,且该果蔬所需物流时间为4天,则物流过程中果蔬的储藏温度(假设物流过程中恒温)最高不能超过()A.14℃B.15℃C.13℃D.16℃第(8)题已知全集,集合,则()A.B.C.D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题已知A,B分别是椭圆()的左、右顶点,P是椭圆在第一象限内一点,且满足,设直线PA,PB的斜率分别为,,则()A.B.若,则椭圆的方程为C.若椭圆的离心率,则D.的面积随的增大而减小第(2)题据新华社报道,“十三五”以来,中国建成了全球规模最大的信息通信网络,光纤宽带用户占比从2015年底的56%提升至94%,行政村通光纤和4G的比例均超过了99%;中国移动网络速率在全球139个国家和地区中排名第4位;在5G网络方面,中国已初步建成全球最大规模的5G移动网络.如图是某科研机构对我国2021-2029年5G用户规模和年增长率发展的预测图,则下列结论正确的是()2021—2029年中国5G用户规模和年增长率发展预测图A.2021-2029年,我国5G用户规模逐年增加B.2022-2029年,我国5G用户规模后4年的方差小于前4年的方差C.2022-2026年,我国5G用户规模的年增长率逐年下降D.2021-2029年,我国5G用户规模年增长最多的是2022年第(3)题已知椭圆的上顶点为,左、右焦点分别为,则下列叙述正确的是()A.若椭圆的离心率为,则B.若直线与椭圆的另一个交点为,且,则C.当时,过点的直线被椭圆所截得的弦长的最大值为D.当时,椭圆上存在异于的两点,满足,则直线过定点三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题已知,则的展开式中含x的项为________.第(2)题直线与曲线相切,则________.第(3)题设的三边a,b,c满足,且,则此三角形最长的边长为______.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题已知函数.(1)求的单调性;(2)设函数,讨论的零点个数.第(2)题已知抛物线:上一点到坐标原点的距离为.过点且斜率为的直线与相交于,两点,分别过,两点作的垂线,并与轴相交于,两点.(1)求的方程;(2)若,求的值;(3)若,记,的面积分别为,,求的取值范围.第(3)题已知A,B是抛物线E:上不同的两点,点P在x轴下方,PA,PB与抛物线E分别交于C,D两点,C,D恰好为PA,PB的中点.设AB,CD的中点分别为点M,N.(1)证明:轴;(2)若点P为半椭圆上的动点,求四边形ABDC面积的最大值.第(4)题数列的前项和为,且.(1)求的通项公式;(2)若,的前项和为,求的最小值.第(5)题如图,在直三棱柱中,,,分别为,的中点,为线段上异于端点的一点.(1)求点到平面的距离;(2)若平面与平面的夹角的余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值.。
江苏省南京市2024高三冲刺(高考数学)人教版质量检测(培优卷)完整试卷
江苏省南京市2024高三冲刺(高考数学)人教版质量检测(培优卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题已知的三个内角所对的边分别为,满足,且,则的形状为A .等边三角形B .等腰直角三角形C .顶角为的等腰三角形D .顶角为的等腰三角形第(2)题若复数,则复数在复平面上对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限第(3)题已知定义在R 上的函数在上单调递增,若函数为偶函数,且,则不等式的解集为( )A.B.C.D.第(4)题在某学校的期中考试中,高一、高二、高三年级的参考人数分别为.现用分层抽样的方法从三个年级中抽取样本,经计算得高一、高二、高三年级数学成绩的样本平均数分别为,则全校学生数学成绩的总样本平均数为( )A .92B .91C .90D .89第(5)题已知抛物线E :的焦点为F ,以F 为圆心的圆与E 交于A ,B 两点,与E 的准线交于C 、D 两点,若,则( )A .3B .4C .6D .8第(6)题青海省龙羊峡水电站大坝为重力拱坝(如图1),其形状如同曲池(如图2).《九章算术》指出,曲池是上下底面皆为扇环形状的水池,设其上底面扇环的内外弧长分别为,内外径之差为,下底面扇环的内外弧长分别为,内外径之差为,高为,则曲池体积公式为其中已知龙羊峡水电站大坝的上底面内外弧长分别为360m 和380m ,内外半径分别为250m 和265m ;下底面内外弧长分别为50m 和70m ,内外半径差为80m ,高为180m.则浇铸龙羊峡大坝需要的混凝土约为( )(结果四舍五入)A .1.3×10 ⁶m ³B .1.4×10⁶m ³C .1.5×10⁶m ³D .1.6×10 ⁶m ³第(7)题一个几何体的三视图如图所示,如果该几何体的顶点都在球的球面上,那么球的表面积是().A.B.C.D.第(8)题若,且,,则( )A.B.C.D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题设d为等差数列的公差,若,,,则()A.B.C.D.第(2)题已知不相等的两个正实数a和b,满足,下列不等式正确的是()A.B.C.D.第(3)题在三棱锥中,,,且,则()A.当为等边三角形时,,B.当,时,平面平面C.的周长等于的周长D.三棱锥体积最大为三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题若某圆锥高为3 ,其侧面积与底面积之比为,则该圆锥的体积为________.第(2)题已知,,则的值为.第(3)题已知t为常数,函数在区间[0,3]上的最大值为2,则_____________四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题已知函数.(1)讨论函数的单调性;(2)当时,求证:在上恒成立;(3)求证:当时,.第(2)题已知椭圆的短轴长为,离心率,其右焦点为.(1)求椭圆的方程;(2)过作夹角为的两条直线分别交椭圆于和,求的取值范围.第(3)题小军的微信朋友圈参与了“微信运动”,他随机选取了40位微信好友(女20人,男20人),统计其在某一天的走路步数.其中,女性好友的走路步数数据记录如下:5860 8520 7326 6798 7325 8430 3216 7453 11754 98608753 6450 7290 4850 10223 9763 7988 9176 6421 5980男性好友走路的步数情况可分为五个类别(说明:m~n表示大于等于m,小于等于n):A(0~2000步)1人,B(2001~5000步)2人,C(5001~8000步)3人,D(8001~10000步)6人,E(10001步及以上)8人.若某人一天的走路步数超过8000步被系统认定为“健康型”,否则被系统认定为“进步型”.(1)请根据选取的样本数据完成下面的列联表,并根据此判断能否有95%以上的把握认为“认定类型”与“性别”有关?健康型进步型总计男20女20总计40(2)从小军的40位好友中该天走路步数不超过5000的中随机抽取3人,若表示抽到的三人分别是x,y,z,试用该表示法列举出试验所有可能的结果.若记“恰好抽到了一位女性好友”为事件A,求事件A的概率.附:,0.1000.0500.0250.0102.7063.841 5.024 6.635第(4)题设数列的前项和为,已知.(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足,数列的前项和为,都有,求的取值范围.第(5)题已知函数.(1)当时,讨论函数在上的单调性;(2)当时,求证:函数(为自然对数的底数)存在唯一极值点且.。
浙江省杭州市2024高三冲刺(高考数学)统编版能力评测(培优卷)完整试卷
浙江省杭州市2024高三冲刺(高考数学)统编版能力评测(培优卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题化简()A.1B.C.2D.第(2)题若,则的大小关系为()A.B.C.D.第(3)题已知满足,则()A.B.C.D.第(4)题如果执行如图所示的程序框图,输入正整数和实数,,…,,输出,,则()A.+为,,…,的和B .为,,…,的算术平均数C.和分是,,…,中最大的数和最小的数D.和分是,,…,中最小的数和最大的数第(5)题若复数z满足z i=1-i,则z等于A.-1-i B.1-i C.-1+i D.1=i第(6)题如图,实心正方体的棱长为2,其中上、下底面的中心分别为.若从该正方体中挖去两个圆锥,且其中一个圆锥以为顶点,以正方形的内切圆为底面,另一个圆锥以为顶点,以正方形的内切圆为底面,则该正方体剩余部分的体积为()A.B.C.D.第(7)题数学中的数形结合也可以组成世间万物的绚丽画面,一些优美的曲线是数学形象美、对称美、和谐美的产物,曲线:为四叶玫瑰线,下列结论正确的有()(1)方程,表示的曲线在第二和第四象限;(2)曲线上任一点到坐标原点的距离都不超过;(3)曲线构成的四叶玫瑰线面积大于;(4)曲线上有个整点横、纵坐标均为整数的点.A.(1)(2)B.(1)(2)(3)C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)第(8)题已知单位向量满足,则与夹角的大小为()A.B.C.D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题已知为函数的两个不相同的零点,则下列式子一定正确的是()A.B.C.D.第(2)题已知是空间两个不同的平面,是空间两条不同的直线,则给出的下列说法中正确的是()A.,,且,则B.,,且,则C.,,且,则D.,,且,则第(3)题光明学校组建了演讲、舞蹈、航模、合唱、机器人五个社团,全校所有学生每人都参加且只参加其中一个社团,校团委在全校学生中随机选取一部分学生(这部分学生人数少于全校学生人数)进行调查,并将调查结果绘制成了如下两个不完整的统计图:则()A.选取的这部分学生的总人数为500人B.合唱社团的人数占样本总量的C.选取的学生中参加机器人社团的学生数为78人D.选取的学生中参加合唱社团的人数比参加机器人社团人数多125三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题已知拋物线的焦点为,定点,设为拋物线上的动点,的最小值为__________,此时点坐标为__________.第(2)题在平面内,已知正三角形的边长为a,则其内切圆的半径为,类似地,在空间体正四面体的棱长为a,则其内切球半径为___________.第(3)题某个部件由三个元件按图方式连接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3正常工作,则部件正常工作,设三个电子元件的使用寿命(单位:小时)均服从正态分布,且各个元件能否正常相互独立,那么该部件的使用寿命超过1000小时的概率为 _____四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题共享单车进驻城市,绿色出行引领时尚.某市有统计数据显示,某站点6天的使用单车用户的数据如下,用两种模型①;②分别进行拟合,得到相应的回归方程,进行残差分析得到如表所示的残差值及一些统计量的值:(残差=真实值-预测值)日期x(天)123456用户y(人)132243455568模型①的残差值-1.1-2.8m-1.2-1.90.4模型②的残差值0.3-5.44.3n-1.63.8(1)(ⅰ)求表格中m,n的值;(ⅱ)残差值的绝对值之和越小说明模型拟合效果越好.根据表中数据,比较模型①,②的拟合效果,应选择哪一个模型?并说明理由;(2)残差绝对值大于3的数据认为是异常数据,需要剔除,剔除异常数据后,重新求出(1)中所选模型的回归方程.(参考公式:)第(2)题随着人脸识别技术的发展,“刷脸支付”成为了一种便捷的支付方式,但是这种支付方式也带来了一些安全性问题.为了调查不同年龄层的人对“刷脸支付”所持的态度,研究人员随机抽取了300人,并将所得结果统计如下表所示:年龄频数30751056030持支持态度2466904218(1)完成下列列联表,并判断是否有99.9%的把握认为年龄与所持态度具有相关性;年龄在50周岁以上(含50周岁)年龄在50周岁以下总计持支持态度不持支持态度总计(2)已知某地区“万嘉”连锁超市在安装了“刷脸支付”仪器后,使用“刷脸支付”的人数y与第x天之间的关系统计如下表所示,且数据的散点图呈现出很强的线性相关的特征,请根据表中的数据用最小二乘法求y与x的回归直线方程.i1234567第天24812222638使用人数19324044525354参考数据:.0.0500.0100.001k 3.841 6.63510.828参考公式:,,.第(3)题已知.且.(1)求证:;(2)设为整数,且恒成立,求的最小值.第(4)题求的二项展开式中,(1)第3项;(2)含的项的系数第(5)题在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,.(1)若,D为边的中点,,求a;(2)若,求面积的最大值.。
浙江省绍兴市2024高三冲刺(高考数学)统编版质量检测(培优卷)完整试卷
浙江省绍兴市2024高三冲刺(高考数学)统编版质量检测(培优卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题若数列满足则“”是“为等比数列”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件第(2)题函数的部分图象大致为()A.B.C.D.第(3)题设a∈R,数列{a n}满足a1=a,a n+1=a n﹣(a n﹣2)3,则( )A .当a=4时,a10>210B.当时,a10>2C.当时,a10>210D.当时,a10>2第(4)题某地的中学生中有的同学爱好滑冰,的同学爱好滑雪,的同学爱好滑冰或爱好滑雪.在该地的中学生中随机调查一位同学,若该同学爱好滑雪,则该同学也爱好滑冰的概率为()A.0.8B.0.6C.0.5D.0.4第(5)题在文明城市创建过程中,某市创建办公室对市区内从事小吃、衣帽、果蔬、玩具等6类商户数进行了统计并绘成如图所示的条形统计图,对商户进行了文明城市知识教育培训.2021年初,该市创建办公室计划从2000户商户中,按照商户类型进行分层抽样,随机抽取100户进行文明城市知识教育培训效果调查,则衣帽类和果蔬类商户抽取的户数分别为()A.50,15B.50,30C.30,25D.25,15第(6)题设、是两条不同的直线,、是两个不同的平面,则A.若,,则B.若,,则C.若,,,则D.若,,,则第(7)题在等差数列中,,则A.5B.8C.10D.14第(8)题已知集合,,则()A .B .C .D .二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题如图,已知抛物线的焦点为 ,抛物线 的准线与 轴交于点 ,过点 的直线 (直线 的倾斜角为锐角)与抛物线 相交于 两点(A 在 轴的上方,在 轴的下方),过点 A 作抛物线 的准线的垂线,垂足为 ,直线 与抛物线 的准线相交于点 ,则( )A .当直线 的斜率为1时,B .若,则直线的斜率为2C .存在直线 使得D .若,则直线 的倾斜角为第(2)题对于一组数据,我们记,并称为这组数据的拉格朗日插值多项式.下列说法正确的有( ).A .对于数据,,,其拉格朗日插值多项式为B .对于任意一组数据,点都在曲线上C .对于任意一组数据,点都大致分布在曲线两侧D .若点共线,则一定为一条直线第(3)题已知圆,恒过点的直线与圆交于两点.下列说法正确的是( )A .的最小值为B.C .的最大值为D .过点作直线的垂线,垂足为点,则点的运动轨迹在某个定圆上三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题如图,在三棱锥D -AEF 中,分别是DA ,DE ,DF 的中点,B ,C 分别是AE ,AF 的中点,设三棱柱的体积为,三棱锥D -AEF 的体积为,则___________.第(2)题已知抛物线C :,点P 为抛物线C 上第一象限内任意一点,过点P 向圆D :作切线,切点分别为A ,B ,则四边形PADB 面积的最小值为______,此时直线AB 的方程为______.第(3)题将函数的图象向右平移个单位长度后,所得图象与函数的图象重合,则的最小值为______.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题为了释放学生压力,某校高三年级一班进行了一个投篮游戏,其间甲、乙两人轮流进行篮球定点投篮比赛(每人各投一次为一轮).在相同的条件下,每轮甲乙两人站在同一位置,甲先投,每人投一次篮,两人有1人命中,命中者得1分,未命中者得﹣1分;两人都命中或都未命中,两人均得0分.设甲每次投篮命中的概率为,乙每次投篮命中的概率为,且各次投篮互不影响.(1)经过1轮投篮,记甲的得分为X,求X的分布列及期望;(2)若经过n轮投篮,用p i表示经过第i轮投篮后,甲的累计得分高于乙的累计得分的概率.①求p1,p2,p3②规定p0=0,经过计算机计算可估计得p i=ap i+1+bp i+cp i﹣1(b≠1),请根据①中p1,p2,p3值分别写出a,c关于b的表达式,并由此求出数列{p n}的通项公式.第(2)题已知椭圆的左、右焦点分别为、,离心率为.点在直线上运动,且直线的斜率与直线的斜率之商为2.(1)求的方程;(2)设点,过点的直线分别交椭圆于、两点,若,求的面积.第(3)题已知函数(1)若,且在上恒成立,求实数的取值范围;(2)若当时,函数的图像恒在函数图象的上方,求实数的取值范围第(4)题如图,已知五面体,其中内接于圆,是圆的直径,四边形为平行四边形,且平面.(1)证明:;(2)若,,且二面角所成角的正切值是2,试求该几何体的体积.第(5)题如图,在四棱台中,底面,M是中点,四边形为正方形,且(Ⅰ)求证:直线平面;(Ⅱ)求D点到平面的距离.。
江西省抚州市2024高三冲刺(高考数学)统编版摸底(培优卷)完整试卷
江西省抚州市2024高三冲刺(高考数学)统编版摸底(培优卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题若集合,,则( )A.B.C.D.第(2)题已知,是函数的两个极值点,且,当时,不等式恒成立,则实数的取值范围()A.B.C.D.第(3)题已知定义在上的函数满足为的导函数,当时,,则不等式的解集为()A.B.C.D.第(4)题如图,正方形OABC中,点A对应的复数是,则顶点B对应的复数是()A.B.C.D.第(5)题已知为抛物线的焦点,点都是抛物线上的点且位于轴的两侧,若(为原点),则和的面积之和的最小值为()A.B.C.D.第(6)题在平面直角坐标系中,已知圆,若正三角形的一边为圆的一条弦,则的最大值为()A.1B.C.D.2第(7)题已知点在角的终边上,则()A.B.C.D.第(8)题如图,,,,,点在棱上的射影分别是,若,,则异面直线与所成角的余弦值为()A.B.C.D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题已知函数,则()A.的最小值为0B.的最小正周期为C.的图象关于点中心对称D.的图象关于直线轴对称第(2)题已知函数的部分图象如图所示,其图象上最高点的纵坐标为2,且图象经过点,则()A.B.C .在上单调递减D.方程在内恰有4个互不相等的实根第(3)题如图,已知抛物线,过抛物线焦点的直线自上而下,分别交抛物线与圆于四点,则()A.B.C.D.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题在锐角三角形中,是边上的中线,且,则的最小值______.第(2)题若函数满足,且在单调递增,则实数的最小值等于_______.第(3)题执行如图所示的程序框图后,输出的值为____.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题某市从2020年5月1日开始,若电子警察抓拍到机动车不礼让行人的情况后,交警部门将会对不礼让行人的驾驶员进行扣3分,罚款200元的处罚,并在媒体上曝光.但作为交通重要参与者的行人,闯红灯通行却频有发生,带来了较大的交通安全隐患和机动车通畅率降低点情况.交警部门在某十字路口根据以往的监测数据,得到行人闯红灯的概率为0.2,并从穿越该路口的行人中随机抽取了200人进行调查,对是否存在闯红灯的情况进行统计,得到2×2列联表如下:45岁以下45岁以上合计闯红灯人数25未闯红灯数85合计200近期,为了整顿“行人闯红灯”这一不文明的违法行为,交警部门在该十字路口试行了对闯红灯的行人进行5元以上,50元以下的经济处罚.在试行经济处罚一段时间后,交警部门再次对穿越该路口的行人中随机抽取了200人进行调查,对是否存在闯红灯的情况进行统计,得到2×2列联表如下:45岁以下45岁以上合计闯红灯人数51520未闯红灯人9585180数合计100100200将统计数据所得频率视为概率,完成下列问题:(1)将2×2列联表填写完整(不需要写出填写过程),并根据表中数据分析,在试行对闯红灯的行人进行经济处罚前,是否有90%的把握认为闯红灯行为与年龄有关;(2)在试行对闯红灯的行人进行经济处罚后,闯红灯现象是否有明显改善,请说明理由;(3)结合调查结果,请你对“如何治理行人闯红灯现象”提出合理的建议(至少提出两条建议).第(2)题已知函数(1)求在处的切线方程;(2)若在定义域上有两解,求证:①;②.第(3)题已知函数,其中.(Ⅰ)当时,求函数的单调区间;(Ⅱ)设,求证:;(Ⅲ)若对于恒成立,求的最大值.第(4)题在中,角的对边分别为(1)求角;(2)已知边的中点为,且,求面积的最大值.第(5)题已知函数.(1)讨论的单调性;(2)若,求的取值范围.。
安徽省宿州市2024高三冲刺(高考数学)苏教版测试(培优卷)完整试卷
安徽省宿州市2024高三冲刺(高考数学)苏教版测试(培优卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题中,分别是所对的边,若,则此三角形是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等腰或直角三角形第(2)题为了研究我国男女性的身高情况,某地区采用分层随机抽样的方式抽取了100万人的样本,其中男性约占、女性约占,统计计算样本中男性的平均身高为,女性的平均身高为,则样本中全体人员的平均身高约为()A.B.C.D.第(3)题已知复数z=,则|z|=( )A.B.C.1D.2第(4)题化简的结果是()A.B.C.D.第(5)题已知等差数列的公差为,前项和为,则“”是“”的().A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件第(6)题设函数则为()A.周期函数,最小正周期为B.周期函数,最小正周期为C.周期函数,最小正周期为D.非周期函数第(7)题复数在复平面上对应的点位于A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限第(8)题如图,椭圆的左焦点为,右顶点为A,点Q在y轴上,点P在椭圆上,且满足轴,四边形是等腰梯形,直线与y轴交于点,则椭圆的离心率为().A.B.C.D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题已知,则()A.的最小值为B.的最大值为C.的最小值为D.的最小值为第(2)题下列说法正确的是()A.函数的图像恒过定点B.“”的必要不充分条件是“”C.函数的最小正周期为2D.函数的最小值为2第(3)题若点为坐标原点,,则下列结论中正确的是()A.的最大值为2B.面积的最大值为C.D.若数列是以为首项,为公差的等差数列,则三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题若正实数,满足,则的最大值为______.第(2)题已知曲线,点为曲线上任意一点,若点,,则面积的最大值为______.第(3)题在平面直角坐标系中,双曲线的离心率为,则该双曲线的焦距为________.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题设函数.(1)求不等式的解集;(2)若的最小值是,,,且,求的最小值.第(2)题设函数的最小值为.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若,,证明:.第(3)题已知函数,其中.(1)当时,求曲线在处的切线方程;(2)记为的导函数,若对,都有,求的取值范围.第(4)题已知在中,,,点在边上,,.(1)求;(2)求的长.第(5)题如图,四棱锥中,底面为菱形,.(1)证明:;(2)若,,求点到平面的距离.。
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高三数学(文科)培优辅导(一)
三角函数专题之一 09.2.20
例1. 求函数x
x
x y cos 1sin 2sin -=
的最小值.
练习:
1. 求函数x x y cos 2)3
cos(2++=π
的最大值.
2. 已知⎪⎭
⎫
⎝⎛-∈0,2πθ,,51cos sin =+θθ求
θθtan 1tan 1-+的值.
例2. 若022sin 2cos 2<--+m x m x 对R x ∈恒成立,求实数m 的取值范围.
练习:
1. 若,cos 2sin αα=求α
αcos sin 1
的值.
2. 已知角α的顶点与直角坐标系的原点重合,始边在x 轴正半轴上,终边经过点
)2,1(-P ,求)4
2cos(2π
α-
的值.
3. 定义在R 上的函数)(x f 既是偶函数又是周期函数,,若)(x f 的最小正周期是π,
且当⎥⎦
⎤
⎢⎣⎡∈2,0πx 时,x x f sin )(=,求)35(πf 的值.
高三数学(文科)培优辅导(二)
三角函数专题之二 09.2.26
例1. 已知53)4sin(=+π
α, 求α
α
αtan 1sin 22sin 2--的值.
练习:
1. 已知41log )sin(8=-απ,且),0,2
(π
α-∈则)tan(
πα+的值为( ) A. 25- B. 25 C. 25
± D . 5
2-
2. 已知ααcos ,sin 是方程022=--m x x 的两根,则=m _____________;
3. 已知1tan 2sin )(++=x b x a x f ,且5)3(=-f ,则=+)3(πf _________;
4. 函数)23
sin(32)2316cos()2316cos(
)(x x k x k x f ++--+++=π
ππ ),(Z k R x ∈∈的值域是____________;最小正周期是____________.
例2. 已知函数x x y 22sin 3cos 3-=,求
(1). 函数y 的最小正周期; (2).求函数y 的单调增区间.
练习;
1. 函数x y 2sin =的最小正周期是______________;
2. 函数x x y sin cos -=在下面哪个区间内是增函数( )
A. ⎪⎭
⎫ ⎝⎛ππ23, B. ()ππ2, C. ⎪⎭⎫
⎝⎛ππ25,23 D.()ππ3,2
3. 函数)23
sin(
x y -=π
的单调增区间是__________________________;
4. 求函数x x x x y 44cos cos sin 32sin -+=的最小值和最小正周期,及该函
数在[]π,0上的单调增区间.
高三数学(文科)培优辅导(三)
三角函数专题之三 09.03.05
例1. 右图是函数)sin(ϕω+=x A y
求其解析式.
练习1.右方是函数)sin(
ϕω+=x A y ⎝⎛∈2,0πϕ 在一个周期内的图像,求其解析式.
练习2.为了得到函数)6
2sin(π
-=x y 的图像,可以将函数x y 2cos =的图像( )
A. 向右平移6π个单位长度
B. 向右平移3π
个单位长度
C. 向左平移6π个单位长度
D. 向左平移3π
个单位长度
练习3.将函数y x x cos 3sin -=的图像沿x 轴向右平移a 个单位(a >0),所得 图像关于y 轴对称,则a 的最小值是_____________;
例2.在ABC ∆中,已知2cos sin ,3=+=A A AC .
(1) 求A sin 的值; (2) 若ABC ∆的面积3=S ,求BC 的值.
练习4. 在锐角ABC ∆中,3
2
2sin =A . (1)求2
cos A
和A 2tan 的值; (2)若2,2==∆ABC S a ,求b 的值.
练习5. 在ABC ∆中,已知4
1cos ,3,2=
==B c a . (1)求b 的值; (2)求C sin 的值.
高三数学(文科)培优辅导(四)
函数与导数专题之一 09.03.12.
例1. 已知函数12)(22+-=x a ax x f . (1).若0)1(<-'f ,求实数a 的取值范围;
(2).对一切实数R ,不等式0)(>x f 恒成立,求实数a 的取值范围; (3).设0>a ,函数)(x f 在区间[]2,1-上的最大值是4,求实数a 的值.
练习:
1. 函数24x x y -=的值域是_____________________;
2. 函数a x a x x f 3)1(2
1)(2
+--=
在区间(-2,1)上是单调函数,则a 的取值 范围是____________________;
3. 二次函数)(x f 满足0)0(=f ,)2()2(x f x f -=+,又)(x f 在(0,2)上是增函 数,且)0()(f a f ≥,则实数a 的取值范围是_________________;
4. 已知22444)(a a ax x x f --+-=. (1) 若)(x f 为偶函数,求a 的值;
(2) 若1-=a ,求)(x f 在点))1(,1(f 处的切线与坐标轴所围成的三角形的面积; (3) 若)(x f 在区间[]1,0内有一个最大值-5,求a 的值.
思考题:已知函数432)(2+-+=c x x x f 有且只有一个零点,若存在实数t ,当
[]m x ,1∈时,)(t x f +≤x 恒成立,则实数m 的最大值为( ) .A 2 .B 3 .C 4 .D 5
高三数学(文科)培优辅导(五) 函数与导数专题之二 09.03.19.
例1. 设函数(1)()
()x x a f x x
++=
为奇函数. (1).求实数a 的值; (2). 求)(x f 在区间⎥⎦
⎤
⎢⎣⎡2,21上的最大值.
(3).设数列{n a }满足:11=a ,)
(1
n f n a n ⋅=()2,*≥∈n N n ,n S 为数列{n a }的
前n 项和,求n S .
练习:
1. 已知函数b ax x f -=)((0<b )有一个零点是3,ax bx x g 3)(2+=,则)(x g 的零 点是_____________;函数)(x g 的单调递减区间是___________________;
2. 若函数12-+=ax x y 在区间[]3,0上有最小值-2,则=a ____________;
3. 已知函数b x x f x ++=2)(的一个零点在区间(0,2)内,则b 的取值范围 是_________________;
4. 设3>a ,函数1)(23+-=ax x x f 在(0,2)上零点的个数是( ) .A 0 .B 1 .C 2 .D 3
5.设)0(1
)(2>+++=
a c
x bx ax x f 为奇函数,且22)(min =x f ,数列{n a },{n b } 满足如下关系:1
1
,2)(,211+-=-=
=+n n
n n n n a a b a a f a a . (1).求)(x f 的解析式; (2).求证:数列{}n b lg 是等比数列.
高三数学(文科)培优辅导(六) 函数与导数专题之三 09.03.26. 例1. 已知二次函数)(x f 的二次项系数为a ,不等式x x f 2)(->的 解集为{}31<<x x .
(1) 设函数=)(x g a x f 6)(+,若函数)(x g 仅有一个零点,且函数)(x f 的
图像在点))1(,1(--f 处的切线的倾斜角为α,求)42sin(2πα+
的值.
(2) 设函数)(x f 的最大值为)(a F ,求证:)(a F ≥-2.
练习:
1.关于函数1
2--=x x y ,下列说法正确的是( ) A.在),1(+∞上是减函数,图像关于点(1,-1)中心对称;
B.在)1,(--∞上是减函数,图像关于点(-1,-1)中心对称;
C .在(),1+∞上是增函数,图像关于点(1,1)中心对称;
D.在)1,(--∞上是增函数,图像关于点(-1,1)中心对称;
2.函数123)(23++-=a x x x f 的单调递减区间是___________________;
3.不等式0log 32<-x x a 在)3
1,0(∈x 时恒成立,则实数a 的取值范围是_________
4. 点P 在曲线223+-=x x y 上移动,设在点P 处的切线的倾斜角为θ,则θ的 取值范围是___________________________;
5.若函数b bx x x f 33)(3+-=在区间(0,1)内有极值,则)1(-f 的范围是______
思考题:
内接于半径为R 的球并且体积最大的圆锥的高为________________。