13[1].3摩擦力导学案

初三物理第十三章第三节《摩擦力》导学案
学习目标：
1、知识与技能
☆知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。

☆知道决定摩擦力大小的因素。

☆认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法。

2、过程与方法
☆经历探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程。

☆经历制定计划设计实验的过程，学习控制变量的方法。

☆学习设计表格、分析实验现象、归纳实验结论的一般方法。

3、情感态度与价值观
☆通过对摩擦的分析，激发用基础知识解决实际问题的热情，养成用所学知识联系实际生活、生产的习惯。

器材：一长木板，弹簧测力计，木板，砝码，棉布，毛巾。

课前预习
预习课本，回答下列问题：
1、摩擦力发生在两个( ) 的物体之间，是在两个物体做( ) 时，在( )上产生的阻碍物体( ) 的力。

2、二力平衡的条件是、、、。

3、列举生活中你见到的摩擦力。

（每小组至少两个）
课内探究
一、创设情境，引入课题
生活中的情境：汽车在雪地上艰难行走，而当轮胎上裹有铁链后就能前进自如了；沾了水的茶杯盖很难拧开，而用毛巾裹住时就很容易拧开了；生锈的铁锁打不开，当加了几滴油后就可以打开了；运动员赛跑时穿着带有铁钉的跑鞋等等
给你钉鞋、跑鞋、溜冰鞋各一双，要参加一百米的赛跑，你会选哪一双鞋呢？如果要去溜冰你又如何选择呢？为什么要作这种选择？。

二、新课导学
（一）自学课本第一、二段回答下列问题：
1、摩擦力产生在怎样的物体之间？
2、两个物体在什么状态下能产生摩擦力？
3、摩擦力产生在什么地方？
4、摩擦力的作用是什么？
5、小实验：请你用手轻压桌面，手在桌面上滑动，然后用力重压桌面再做一次，体会两次感觉有什么不同？保持压力相同，使手分别在光滑的桌面和粗糙的桌面上滑动，体会两次感觉有什么不同。

（二）实验探究
1、猜想，结合前面的讨论，每个小组同时结合你的所见所闻，进行猜想：影响摩擦力大小的因素有哪些？（大胆猜想，要说明你的猜想原因。

小组讨论后，全班交流。

）
猜想①。

②。

③。

④。

2、制定计划，设计实验
控制变量法：当一个物理量与几个因素都有关系时，我们要控制其他因素不变，只改变其中的一个因素，来研究该物理量与这个因素的关系。

针对老师确定的猜想，通过小组讨论。

选定一个设计实验方案。

然后全班交流。

3、进行试验
实验方案通过后，小组进行实验，把实验数据记录在自己设计的表格中
试验次数
1
2
3
注意：①在拉动木块时，一定要水平拉动，并且在木块匀速运动时再读数，为什么？
②每个小组把自己的数据进行展示。

4、得出结论
通过对数据的分析，你得出了什么结论？
结论
5、交流与评估
评估实验结论是否与实际情况相符，实验结果和其他小组的结果是不是相同？如果不相同，是什么原因？
6、综合全班的实验结果，共同总结摩擦力与压力和接触面的粗糙程度之间的关系。

（三）小组自学科学世界，独立完成下列各题，小组内交流
1、摩擦力都是有害的吗？列举生活中有益摩擦和有害摩擦（每组至少列举6条）
2、怎样可以改变摩擦力的大小？
3、增大摩擦力的措施有哪些？举例说明。

4、减小摩擦力大小的措施有哪些？举例说明。

三、自我测评
1、2008年1月，我国大部分地区普降大雪，气温聚降，街道、公路被冰雪覆盖，下列说法错误的是（）A、人们在结冰的路面上难以行走，是因为摩擦力较小B、汽车在冰面上刹车后仍能滑行，是因为汽车具有惯性C、小孩在冰面上滑行时，对冰面的压力和小孩受到的支持力是平衡力D、环卫工人给积雪的路面撒盐，可以加快冰雪熔化。

2、小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后, 自行车由于( )还会继续前进一段距离才能停下,在刹车过程中,是通过增大（）的方法来增大摩擦力。

3、下列做法中，目的是为了减少摩擦的是（）
A．短跑运动员穿上钉鞋B．足球守门员戴上手套C．篮球表面上印有花纹D．旱冰鞋安装上滚轮。

4、自行车轮胎上制有凹凸美丽的花纹，从物理学的角度分析，这是为了（。

）
四、小结
我的收获：
我的疑惑：
五、布置作业
独立完成“动手动脑学物理”。

课后延伸
1、判断题
(1)自行车刹车时，用力捏紧自行车刹车闸是为了增大压力来增大摩擦力………( )
(2)在接触面之间加润滑油，可以消除摩擦………………………………………( )
(3)物体只有在运动时，才会受到摩擦力的作用………………………………（）
(4)物体运动越快，受的摩擦力就越大………………………………………( )
(5)物体静止时，就一定没有受到摩擦力……………………………………( )
(6)如果没有摩擦，我们就寸步难行……………………………………………( )
2、甲、乙两同学沿同一直线，水平向右拉一木箱，甲用60N的力，乙用40N的力，木箱在水平地面上做匀速运动，则木箱受到地面的滑动摩擦力的大小和方向分别是〔〕
A．100N，方向向右B．100N，方向向左
C．20N，方向向右D．20N，方向向左
3、下面说法中错误的是[ ]
A．运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力
B．冬天下雪后，常见民警在汽车上坡的地方洒上一些炉灰，目的是增大车轮与地面之间的摩擦C．生活中离不开摩擦，摩擦越大越好
D．工厂工人师傅用的锉刀表面总是凹凸不平的，目的是为了增大锉刀与工件之间的摩擦
4、笨重的箱子放在水平地而上，我们推不动它是因为( )
A、这物体的惯性很大
B、这物体受到的推力小于摩擦力
C、这物体受到的推力和摩擦力平衡
D、以上说法都不对。