友谊之花处处绽放
绽放友谊之花作文【精选】
绽放友谊之花作文【精选】绽放友谊之花作文【精选】在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的绽放友谊之花作文【精选】，仅供参考，大家一起来看看吧。
绽放友谊之花作文【精选】1我们同学之间的友情故事很多，但有一件小事儿想起就让人感到非常温暖。
那是发生在我和同学何若妍之间的故事。
一个星期五的下午，我与何若妍相约到她爸爸所在的公司玩儿，时间飞快地流失，转眼已是六点十分。
“叮铃铃，叮铃铃……”我的手机闹铃骤然响起，我对何若妍说：“我该回家了，不然爸爸妈妈会担心的！”告别后我便匆匆离开。
在回家的路上，我像一只快乐的小鸟，一边哼着歌一边赶路。
走着走着，我突然感觉身上好像少了点什么东西。
噢，坏了，我把雨伞落在何若妍哪儿了。
我正准备返回去取，这时手机响了，一接听，是何若妍打过来的。
何若妍说：“你的雨伞还在我这儿呢！”“我这就过去取。
”“别着急，你在原地等我吧，我马上给你送过去。
”过了几分钟，啊，我看见了，我看见了，是何若妍！我兴匆匆地跑向她。
她笑眯眯地对我说：“给，你的伞！”“对不起，让你亲自跑一趟！”我惭愧地对她说。
“没事儿，我们不都说了要做一辈子好朋友们吗？”她很诚恳地对我说：“时候不早了，赶快回家吧！”“好，再见！”“再见！”走了十多步，我蓦然回首，看到了何若妍远去的身影，仿佛看到了她博大的胸怀。
此时，平常的点点滴滴一股脑儿涌上心头。
是啊，我一起笑过、哭过、闹过、赌气过，但同时也在彼此心田播下了友谊的种子。
如今这颗种子已经生根、发芽、长叶、开花，带给我们许多快乐。
我不禁感叹：虽然“友谊”二字写起来很简单，但意义却很深刻，真正能得到友谊的人其实并不多。
我暗下决心：在今后的日子里，我一定好好珍惜同学之间的友谊。
我相信，友谊之花定会在我们之间欣然开放！两颗童心，紧密相联。
至于我与何若妍，我们曾彼此承诺，都要细心呵护、用心浇灌友谊之花，让它的馨香陪伴我们慢慢长大，直至一生一世。
让友谊之花绽放作文
让友谊之花绽放作文•相关推荐让友谊之花绽放作文在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的让友谊之花绽放作文，希望对大家有所帮助。
让友谊之花绽放作文1在上小学的时候，我有一个非常非常好的闺蜜。
我们的关系很好可是自从上了初中，我们的关系就越来越僵硬。
一天很难得见到一面。
甚至一个星期都见不到。
怀念以前的我们是多么的开心。
我们每天都可以在一起玩耍，在一起学习。
记得有一次，我们吃完饭出来。
走在操场的路上，他突然间问我，如果有一天你遇见一个更好的人，你会丢下我吗？和我绝交吗？我记得当时我回答道：你是我遇见最好的闺蜜，没有第二个人会比你更好。
她就开心的笑了。
但是现在想想，也许他遇见了更好的人。
可能我当时说的那句话就是笑话吧。
我们刚认识的时候是四年级。
那时候我们还不太熟悉。
然后到五年级的时候我们就是左右桌。
然后我们都会互相帮助。
一直到六年级的时候，我们分到了一个寝室，还是同床？就这样我们的友谊之花绽放了。
从那时候开始我们的关系就特别好。
每天上课下课都一起去，就连吃饭也一起去。
当时我们的友谊非常的好。
可是在六年级下册的时候，我们可能出现了一点小差错。
当时他和我们的班长闹矛盾。
然后我们的班长还是我从小认识的闺蜜。
但是我把她当做我最好的闺蜜。
因为当时和他闹矛盾的那个人是班长，我也比较弱小。
所以我就选择了班长，和班长交往的这时间，我就感觉班长这个人特别的强。
就是不给他玩的这些人他都会用各种的方法去整他。
然后我就不和他玩了。
我就去找我的闺蜜。
可能是我背叛了他。
然后我们的关系就不是那么的好了。
就因为我选择了我的好闺蜜，我的班长又用各种方法来整我。
然后我妈妈来学校找她了。
从那时候开始她就没有对我怎么样。
到现在初一的时候，我们的友谊就这样结束了，但是我们碰见面还会说话。
难道我们的友谊？只有2年的时间吗？让友谊之花绽放作文2是谁，在你高兴时与你分享快乐？是谁，在你伤心时安慰你？是谁，在你孤单的时候陪伴你？那就是朋友，朋友总会在你需要他的时候出现。
小学生主题班会 友谊之花 处处绽放 课件(共25张PPT)
为了维护友谊 忍让妥协委屈
自己
付出与收获不 成正比，把对 方看得太重
不允许友谊里 边出现第三者
我的朋友他不会
不会拿你的缺点开玩笑 不会处处和你攀比 不会在背后说你坏话 不会拉着你一起变坏 不会打压贬低你 不会在困难面前抛弃你 不需要你去讨好
04
我最 亲爱的朋友
他们会以你为傲，会把你当成自己生命中很重要的一部 分，永远不会、不猜不疑的服友。 忘年交:打破年龄、辈份的差异面结为朋友。 忘形交:指异性之间姻友谊。 贫贱交:贫困潦倒时结交的朋友。 布衣交:彼此没有做官而结交。 患难之交:同经磨难而成为朋友。 金石之交:友谊深厚、如金石般坚固。 肺腑之交:无话不谈、推心置腹的朋友。
我的朋友他会
01
什么是 真正的友谊
他们会以你为傲，会把你当成自己生命中很重要的一部 分，永远不会想要离开。
什么是友谊?
友谊是人们在交往 活动中产生的一种 特殊情感，它与交 往活动中所产生的 一般好感是有本质 区别的。
友谊是一种来自双 向（或交互）关系 的情感，即双方共 同凝结的情感，任 何单方面的示好， 不能称为友谊。
友谊以亲密为核心 成分，亲密性也就 称为衡量友谊程度 的一个重要指标。
什么是友谊?
罗杰斯对这种亲密性作了概括
能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密; 对朋友充分信任，确信其“自我表白”将为朋友所
尊重，不会被轻易外泄或用以反对自己; 限于被特殊评价的友谊关系中，即限于少数的密友
或知己之间。
什么是友谊?
友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵
魂,使我的生存有了一点点光彩。
—— 巴金
什么是友谊?
？
你是怎么看待友谊的
？
你有用真心对待你的每一个朋友吗
《友谊之花处处绽放》主题班会教案
《友谊之花处处绽放》主题班会教案活动目的：通过本次班会活动，旨在培养学生们的友谊意识和团队合作精神，促进班级内外的友谊交流，使友谊之花在每个角落都能绽放。
教学重点：1. 认识友谊的重要性，培养友谊意识。
2. 学习友谊的特点和要素，掌握建立和维护友谊的方法。
3. 培养学生的团队合作能力，提高班级凝聚力。
教学难点：1. 如何引导学生深入理解友谊的内涵和重要性。
2. 如何帮助学生解决友谊中可能遇到的问题和困难。
3. 如何通过活动激发学生的团队合作意识和积极参与度。
活动过程：一、班会导入教师：同学们，今天我们要一起探讨一个非常重要的主题，那就是友谊。
友谊是我们生活中非常宝贵的财富，它能够给我们带来快乐、支持和成长。
在开始今天的活动之前，让我们先回忆一下，有没有发生在自己身上的友谊故事呢？这些故事对你们有什么样的影响呢？请和你身边的同学分享一下。
（学生们互相交流，分享友谊故事和对友谊的感受）教师：非常感谢同学们的分享。
友谊的力量是无穷的，它可以让我们感到被接纳和关心，帮助我们度过困难和挫折，分享快乐和成功。
那么，我们先来了解一下友谊的定义和重要性。
二、知识讲解教师：友谊是指人与人之间建立的亲密关系，它建立在相互理解、支持和信任的基础上。
友谊对于我们的个人成长和幸福非常重要，它可以给我们带来许多积极的影响。
友谊有许多重要的特点和要素。
首先，信任是友谊的基石。
我们需要相信朋友会支持和帮助我们，而且我们也要赢得朋友的信任。
其次，理解是友谊的纽带。
我们要尊重和包容朋友的不同，理解他们的想法和感受。
再次，支持是友谊的动力。
我们要在朋友需要的时候给予帮助，关心他们的困难和挑战。
最后，分享是友谊的源泉。
我们要与朋友分享喜怒哀乐，共同度过美好的时光。
三、小组讨论教师：现在，我将你们分成小组，每个小组讨论友谊的意义、友谊中可能出现的问题以及解决方法。
请你们充分发挥想象力和创造力，积极讨论并记录下你们的想法。
（学生们分组进行讨论，讨论友谊的意义、可能出现的问题和解决方法）教师：时间到了，请每个小组选择一位代表，向全班汇报你们的讨论结果。
让友谊之花盛开_初三优秀学生作文
让友谊之花盛开_初三优秀学生作文友谊是一种无私的情感，它是一朵盛开的花朵，永远散发着光芒。
友谊之花的花瓣由真诚、理解和包容构成，它需要我们用关心、耐心和信任来浇灌和呵护。
如何让友谊之花盛开，成为了我们共同的课题。
我们要用真诚的心去对待朋友。
只有真诚待人，才能获得真诚的友谊。
所谓真诚，就是真心实意地对待朋友，不做虚伪的事，不说虚伪的话。
在与朋友相处的时候，我们要坦诚相待，从内心深处关心他们，帮助他们。
有时候，即使我们没有能力帮助他们解决问题，但我们可以倾听他们的烦恼，给予他们支持和鼓励。
只有当我们真诚待人，才能培养出真挚的友谊。
我们要理解朋友的心情和需求。
在日常生活中，人们都会有不同的情绪和需求，面对这些情绪和需求，我们要学会去理解。
当朋友遇到困难和挫折时，我们要给予他们安慰和支持，帮助他们渡过难关。
当朋友有所成就和进步时，我们要真心祝贺他们，激励他们继续前行。
只有当我们能够体会朋友的感受，帮助他们排忧解难，才能建立起深厚的友谊。
我们要学会包容和宽容。
世界上没有完美无缺的人，每个人都会有自己的缺点和不足。
当我们与朋友相处时，应该看到他们的优点，包容他们的缺点。
如果朋友犯了错误或做了不太好的事情，我们应该宽容他们，并给予改正的机会。
相反，当我们犯错时，朋友也会包容我们的错误，给予我们改正的机会。
只有当我们学会包容和宽容，才能维系长久友谊的和谐。
友谊需要我们用时间去守护和呵护。
一个美丽的花园需要经过浇灌、修剪和除草才能保持美丽，而友谊之花同样也需要我们的付出。
我们应该用时间陪伴朋友，与他们相处，分享喜悦和忧愁。
在朋友需要帮助和支持的时候，我们应该伸出援手，帮助他们度过难关。
只有当我们用时间去经营友谊，才能让友谊之花不断绽放。
让友谊之花盛开，需要我们不断去付出和努力。
只有真诚待人、理解包容和用时间陪伴才能保持友谊的持久和美好。
让我们用真心和关爱去呵护友谊之花，让它在我们的生活中盛开得越来越美丽。
让友谊之花绽放作文（4篇）
让友谊之花绽放作文（4篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的让友谊之花绽放作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
让友谊之花绽放作文1英国的莎士比亚曾经说过：“有很多良友，胜于有很多财富。
”是啊！朋友是最珍贵的，就算有再多的金钱也换不来一个知心的好朋友。
而我就有这么一个比什么都珍贵的知心好友。
他有一头黑色的头发，眉毛弯弯的，眉毛下有一双小小的眼睛。
他年龄比我大，重量比我轻。
我们只相处了几年，但之间却建起了一座永不倒塌的友谊之桥。
在这几年里，我们发生了很多很多的事……甜蜜：有一次，我们几个打篮球，他是要跟我一组，别的同学不服气，在一番争执下，我们终于在一组。
误会：有一次，我跟他一起回家，突然，有人把我的头打了一下，我想一定是他弄的，之后，经常发生这样的事，他想解释，但我没理他，转身就走。
过了几天，我走着走着，我觉得有人在跟着我，我回头一看，有人正要打我的头。
我这时才知道，打我头的人不是他，是别人。
我连忙向他道歉，他笑着说：“没关系！”感动：在学习上，我们都有弱的科目，我强他弱，我弱他强。
所以，我们经常一起学习，我不懂的就问他，他不懂的就问我。
我们总是找一种最清晰的思路跟对方讲，所以我们的成绩也慢慢地提升了。
他就是我的好朋友——徐子又，一个善良的男孩子。
我们之间的友谊之花一定永不凋谢，直到永远，永远……让友谊之花绽放吧！！让友谊之花绽放作文2北风在天地之间咆哮，黑暗中一道电光划破了云层。
辗转反侧，无数的温暖却涌进心间，友谊在尘埃处微微绽放。
悄然间，泪湿衣襟……灰蒙蒙的天空笼罩大地，小河旁一簇簇野花垂头丧气地低下了头。
独自一人徘徊在河边，看粼粼的水波，观成群的飞燕，不免让人想起“落花人独立，微雨燕双飞”的凄凉情景。
正感叹世迹无情，就听见背后有人叫我，循声望去，站着那个让我反感甚至于憎恶的人。
二年级友谊作文：友谊之花悄然绽放
二年级友谊作文：友谊之花悄然绽放
友谊是世界上最美好的东西，它像一朵花，可以在我们心中悄然绽放，让我们的生命充满灿烂的色彩，有了友谊，我们在生活中就不会孤独，不会感到无助。
记得那天，我和我的好朋友一起去逛公园，来到公园门口我们就看到了一位老奶奶，她在门口卖花，我们走过去看了看，花儿都开得很美，芳香扑鼻，我们都很喜欢。
可我们却没有钱买花，好在那位老奶奶很热情，她对我们说：“孩子们，这朵花若是送给你们可以么？因为你们笑的很开心。
”我们非常高兴，两个人一起接过那朵花，这时，我发现一个奇怪的现象，我的好朋友的花比我的更漂亮，我很纳闷，赶紧问朋友怎么回事。
原来，这朵花是她送给我的，因为她想让我开心。
我感激地看着我的好朋友，心里有一丝暖流，此刻我知道了友谊之花的魅力所在。
所以，友谊真的很珍贵，需要用真诚去维护。
友谊之花在心里悄然绽放，不仅是因为我们爱对方，更是因为对方爱我们。
我们应该会珍惜所有朋友，因为在每个人的生命中都会遇到成千上万的人，但是能成为真正的朋友的人不多，我们要好好把握。
每个人都有自己的性格和兴趣爱好，虽然有时候容易出现分歧，但是只要大家都心平气和，一起来解决，就相信我们的友谊之花会越开越茂盛。
友谊之花可能会受到严寒酷暑的侵袭，但是只要我们用热情和真诚去爱护它，它会更加的顽强，更加的生机勃勃。
友谊之花越开越茂盛，就代表着我们的生命有了更多的色彩。
让我们在日常生活中把友谊之花绽放得更加灿烂吧，就算我们不小心踩到了它，也别忘了及时用温暖的手心去拯救它，让它在我们心里继续开放，因为友谊之花在开放中给我们带来的永远不只是美丽，而是无尽的温馨和幸福。
友谊之花在校园中绽放作文精选10篇
篇1：友谊之花在校园中绽放作文那天阳光正好，微风不燥，我和老同学在校园的小道上漫步。
旁边的樱花树下一片粉红，像极了少女的脸颊，娇艳欲滴。
我们俩聊着天，聊着曾经的往事，那些青春岁月里的点点滴滴，就像昨日重现。
“那时候咱们俩可真是形影不离，每天不是一起上课就是一起吃饭，连上厕所都要一起。
”老同学笑着说。
我苦笑了一下：“是啊，那时候可真是傻乎乎的，什么都敢做。
”“可不是嘛，那时候我们俩可是学校里的风云人物，一起闯祸，一起挨罚。
”老同学边说边笑，脸上的皱纹都笑开了花。
我们俩聊着聊着，突然看到了一个小姑娘在花坛边哭泣。
我们走过去一看，原来是她不小心摔倒了，擦破了膝盖，疼得眼泪直流。
“小姐姐，别哭了，我帮你包扎一下。
”我拿出纸巾递给她，一边安慰她。
“谢谢你，小姐姐。
”她抬起泪眼汪汪的小脸，向我道谢。
我帮她包扎好伤口，又给她买了一个冰棍：“吃点东西，就不会那么疼了。
”小姑娘吃完冰棍，脸上露出了笑容：“谢谢你，小姐姐。
其实我并不认识你们，但是你们这么热心帮助我，让我感受到了友谊的力量。
”我们俩相视一笑，心里暖暖的。
是啊，友谊之花在校园中绽放，温暖了我们的心灵。
从那以后，我和老同学经常在校园里遇到那个小姑娘。
我们三个人成了好朋友，一起分享快乐，一起度过青涩的时光。
有一天，我们三个坐在校园的草坪上，看着夕阳西下，听着蝉鸣声声。
“小姐姐，你说我们这份友谊能长久吗？”小姑娘好奇地问。
我微笑着看着她：“友谊就像这夕阳，虽然它要落下，但留给我们的美好却是永恒的。
”小姑娘点点头，脸上露出了向往的表情。
这时，老同学突然说：“其实，我们这三个人的友谊就像是这校园里的友谊之花，虽然它绽放得短暂，但却温暖了我们的青春岁月。
”我们三个相视一笑，心里充满了感激。
友谊之花在校园中绽放，让我们明白了友谊的真谛，也让我们珍惜这份来之不易的友谊。
篇2：友谊之花在校园中绽放作文那天阳光正好，微风拂面，校园里的梧桐树叶沙沙作响，像是在唱着一首欢快的歌。
【初一作文】友谊之花的绽放
【初一作文】友谊之花的绽放友谊是人与人之间的一种特殊的情感纽带，它如同一朵美丽的花，需要经过时间的培育和关怀，才能绽放出灿烂的光彩。
我有一个好朋友，她叫李婷。
她和我同班同学，我们从小学一年级就是同班同学了。
一开始，我们并不是很亲近，因为她是个非常内向的女孩。
但是我们共同经历过一些事情，我们之间的友谊也逐渐增加。
记得有一次，在体育课上，我们一起参加了植树活动。
那天，李婷和我一起在树下挖坑，然后小心地把树苗埋进去。
她非常认真地对待这个任务，一遍又一遍地检查树苗是否植得合适。
尽管天气炎热，她满头大汗，却始终没有放弃。
我被她的精神所感染，也拿出了自己最大的努力完成了这一任务。
这次植树活动，让我们之间的友谊更加牢固。
还有一次，我生病了，需要在家休息几天。
李婷知道后，每天放学后都来我家探望我，还给我带来了一些水果和小礼物。
她还会陪我玩一会儿，让我心情愉快起来。
我非常感激李婷的关心和照顾，这让我更加确定我们之间的友谊。
除了这些，我们还经常一起参加一些活动，比如春游、夏令营等。
在这些活动中，我们一起分享快乐，一起成长。
有时候我们会遇到一些矛盾和不愉快，但我们总是能够通过沟通和理解解决问题，进一步加深了我们之间的友谊。
友谊之花的绽放是需要双方的努力的。
我和李婷通过相互的支持和帮助，让我们的友谊之花变得更加美丽动人。
友谊就像是一种宝贵的财富，它可以给我们带来欢乐、温暖和力量。
在我们共同成长的道路上，友谊给了我们很多鼓励和帮助。
友谊之花虽然绽放，却需要呵护才能长久。
我们要珍惜友谊，不仅要在顺利的时候一起分享欢乐，在困难的时候也要彼此扶持。
只有这样，友谊之花才能不断开放，绽放出更加美丽的花朵。
友谊之花绽放在我们的心中。
我们要用真诚和关爱来培育它，让它的芬芳永远在我们的生命中流淌。
我们要常与朋友交流，相互帮助，这样我们的友谊之花才会更加鲜艳。
希望我们的友谊之花可以一直绽放下去，长久地开在我们的心中。
友谊之花处处绽放(教学设计)初三下学期教育主题班会
主题班会：友谊之花处处绽放一、班级引言1. 主题介绍亲爱的同学们：今天我们班会的主题是“友谊之花处处绽放”。
友谊，是人生中最宝贵的财富之一，它如同花朵，需要我们用心浇灌，才能在生活的每一个角落绽放光彩。
在初三这个关键时期，我们不仅要面对学业的挑战，更需要友谊的力量来支撑我们前行。
正如古希腊哲学家亚里士多德所说：“真正的朋友是一个灵魂住在两个身体里。
”友谊能够给我们带来支持、安慰和快乐。
在今天的班会中，我们将通过一系列活动，探讨友谊的意义，学习如何在繁忙的学习生活中培养和维护友谊。
2. 生活中的故事引入让我们通过一些真实的故事，来感受友谊的力量。
案例一：马克思与恩格斯的深厚友谊马克思和恩格斯是19世纪最伟大的思想家之一，他们的友谊超越了个人利益，共同为人类的进步事业奋斗。
恩格斯在经济上支持马克思，帮助他完成《资本论》的写作。
他们的友谊告诉我们，真正的朋友会在你最需要的时候给予支持。
案例二：俞敏洪与徐小平的创业伙伴俞敏洪和徐小平是中国新东方教育科技集团的创始人，他们的友谊始于大学时代，共同的志向和理想让他们走到了一起。
在创业过程中，他们互相支持，共同克服困难，最终将新东方发展成为中国最大的教育培训机构之一。
他们的故事向我们展示了，友谊能够成为事业成功的基石。
二、主题活动1. 活动一：分享友谊的故事活动目标：通过分享个人友谊的故事，帮助同学们认识到友谊的可贵，学会珍惜和维护友谊。
活动步骤：•准备材料：故事分享卡片、彩色笔、讨论记录本等。
•活动流程：i. 引导讨论：请同学们思考自己与朋友之间的感人故事，分享给身边的同学。
ii. 分组分享：将班级分成小组，每位同学轮流讲述自己的友谊故事，可以是共同克服困难的经历，也可以是日常生活中的点滴温暖。
iii. 总结分享：每组挑选最感人的故事在全班前分享，教师可以适时引导，帮助同学们发现友谊的共同价值。
iv. 反思与总结：请同学们思考如何将这些友谊故事转化为今后维护友谊的动力。
交友之道的诗歌
交友之道的诗歌
以下是三条关于交友之道的诗句及相关内容：
1. “以心换心诚相待，友谊之花处处开。
”
- 出处及意思：这是我自己想的啦，意思就是用真诚的心去与他人交往，才能收获美好的友谊，友谊就像花儿一样能到处绽放。
- 例子：哎呀，就像我和小李，我对他那可是一片真心啊，有啥好事都想着他，他也一样对我，这不就是以心换心诚相待嘛，你说咱这友谊不就像那开得灿烂的花儿一样嘛！
2. “尊重理解多包容，友情之路才畅通。
”
- 出处及意思：也是我原创的哦，强调了在交友中尊重、理解和包容的重要性，这样友情才能顺利发展。
- 例子：你看我和小王，他有啥爱好我都尊重，有不同意见我也理解，偶尔有点小摩擦我也包容，怪不得我们的友情之路这么畅通呢，你说对不？
3. “患难与共见真情，挚友相伴一生行。
”
- 出处及意思：同样是我想的呀，说的是在困难时刻能一起面对的才是真感情，这样的挚友可以相伴一生。
- 例子：那次我遇到大麻烦，老张二话不说就来帮我，这才是患难与共见真情啊，我相信我们会是一辈子的好朋友，难道不是吗？
我的观点结论就是：交友就得真心、尊重、包容、患难与共，这样才能收获长久而美好的友谊！。
友谊之花处处开放的作文
友谊之花处处开放的作文第1篇：友谊之花处处开放作文朋友，是一盏在你困难时的明灯；朋友，是一句亲切的问候语；朋友，是一杯热腾的开水。
动物是如此，人又何尝呢？书是我的朋友，书给我带来了智慧与快乐。
我在书的海洋中遨游，领悟友谊的真谛。
新的学期一开始，就听说新华书店里进了几本好书，我也买了一些书。
回到家中，我闲着没事随手拿起买来的其中一本书看了起来，这本书的题目是《夏洛的网》，是美国大作家e.b.怀特著的。
我打开书，一篇篇故事映入我的眼帘精*极了的，我就开始津津有味地读了起来……这本书向我展示了一个蜘蛛和小猪的故事。
在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。
然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯将成为熏肉火腿。
作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受命运的摆布了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。
”……一个个故事让我读得如饥似渴，如痴如醉。
威尔伯与夏洛之间那么深厚的友谊让人十分感动。
这本书让我知道很多：人是不能没有朋友的，有了朋友你就不会感到孤独、寂寞，动物也是如此；人活着该做一点有意义的事情，就连夏洛也知道。
我一口气读完了书，合上书，我有点依依不舍。
读完这本书，我浮想联翩。
夏洛是一只有爱心，勇于付出的蜘蛛。
它为小猪可以呕心沥血，可以付出生命。
它是多么热爱小猪威尔伯。
小猪威尔伯是一只王未完，继续阅读 >第2篇：友谊之花处处开放的作文朋友，是一盏在你困难时的明灯；朋友，是一句亲切的问候语；朋友，是一杯热腾的开水。
动物是如此，人又何尝呢？书是我的朋友，书给我带来了智慧与快乐。
我在书的海洋中遨游，领悟友谊的真谛。
新的学期一开始，就听说新华书店里进了几本好书，我也买了一些书。
回到家中，我闲着没事随手拿起买来的其中一本书看了起来，这本书的题目是《夏洛的网》，是美国大作家e.b.怀特著的。
我打开书，一篇篇故事映入我的眼帘精*极了的，我就开始津津有味地读了起来……这本书向我展示了一个蜘蛛和小猪的故事。
让友谊之花绽放作文
让友谊之花绽放作文让友谊之花绽放作文导语：友情是心灵的娇儿，划过每个人的心间，让我们的友谊之花绽放吧。
小编整理有关友谊之花的，欢迎你来阅读。
第一篇：让友谊之花绽放友情，是人生最珍贵的感情之一。
古今中外有多少名人用多少诗句来歌颂过它。
曾经有位名人培根说过：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友谊的社会，则只是一片繁华的沙漠。
”社会若是不友谊，那么世界将会变成一片血海，到处充满血腥味，到处都可以看到人们在争吵和战争，那么就谈不上什么和平，更谈不上创建美好的家园和保护人们赖以生存的地球了。
有人说，生命的长河是永无止尽的，但是没有了友谊，生命还会一直延续下去吗?没有了友谊，亲情也就不存在啦。
有句话是这么说的：“友谊是培养感情的学校。
”是啊，只有有了友情，才会有亲情……在人生的路途中，当然是艰辛无比，因此会遇到各种各样的困难，光是自己不是所有都能克服的，而不经历风雨怎能见彩虹。
你是否想过，那些帮助克服困难见彩虹的人，他们为什么要帮助你，就是因为只是同情吗?其实怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才算是真正的朋友，他们当然不是同情你，最张要的是——友谊，是友谊帮助了你，是它让你走向成功，走向彩虹!“友情是点缀青春最美丽的花朵。
”没有了友情，就算你有再美丽的外表，得到了不少的赞美，你心依然是那么暗淡无光。
当你身边拥有了许多友谊时，笑时一起笑，难过时得到安慰，气馁时得到加油和鼓气。
这时，如果是我的话，无疑是把难过，伤心，忧愁都抛到九霄云外去，因为有了友谊。
当你走向歧途时，朋友会劝说你，有人说过朋友的良言劝戒是一味最好的药。
朋友用真心来对待你，而往往有些人却不珍惜眼切的这一切。
就像古希腊神话里索福克勒斯说的：“一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他最珍贵的生命。
”总之我们应该善待自己的朋友。
其实，友谊是一种很容易得到的感情，因为它是免费的，不需要付出任何代价。
里根说：“自制的友谊比买来的友谊更持久。
”想一想：金钱能买到一个真正的朋友吗?在社会中，我们应该广交朋友，有句歌词：“朋友多了路好走……”这样，我们会得到很多的收获。
友谊之花遍主题班会教案
友谊之花遍地开——主题班会教案一、教案背景班会主题：友谊之花遍地开课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到友谊对个人成长的影响。
2. 培养学生珍惜友谊，主动与他人建立良好关系的能力。
3. 提高学生的人际交往技巧，学会关爱他人，传递正能量。
教学内容：1. 友谊的定义与重要性2. 友谊的力量3. 建立与维护友谊的方法4. 珍惜友谊，传递正能量5. 实践演练：如何与他人建立友谊二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍友谊的重要性，引出本节课的主题。
1.2 学生分享自己对友谊的理解和经历，激发学生对友谊的思考。
2. 知识讲解（10分钟）2.1 教师详细讲解友谊的定义与重要性，引导学生认识到友谊对个人成长的影响。
2.2 学生通过小组讨论，探讨友谊的力量，分享自己的感悟。
3. 互动环节（10分钟）3.1 教师引导学生学习建立与维护友谊的方法，如倾听、尊重、包容等。
3.2 学生进行角色扮演，模拟实践如何与他人建立友谊，提高人际交往技巧。
4. 案例分析（10分钟）4.1 教师呈现有关友谊的正面案例，引导学生学会关爱他人，传递正能量。
4.2 学生分组讨论，分析案例中的人物如何建立友谊，从中学到什么教训。
5.2 学生分享自己的收获，反思如何在日常生活中珍惜友谊，主动与他人建立良好关系。
6. 课后作业（课后自主完成）6.2 学生主动与一位同学建立友谊，将课堂所学运用到实际生活中。
三、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、实践等情况，评价学生的参与程度。
2. 学生课后作业：通过检查学生的日记和实际行为改变，评价学生对友谊的理解和运用能力。
3. 学生人际交往技巧：观察学生在日常生活中的交往行为，评价学生的人际交往技巧是否有所提高。
四、教学资源1. 教学PPT：包含友谊的定义、重要性、建立与维护友谊的方法等知识点。
2. 角色扮演道具：如帽子、围巾等，用于学生模拟实践如何与他人建立友谊。
让友谊之花灿烂绽放演讲稿
让友谊之花灿烂绽放演讲稿友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识，互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。
下面是小编整理的让友谊之花灿烂绽放演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。
让友谊之花灿烂绽放演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：我是个活泼的女孩，可真正愿意和我交朋友的人很少，可我喜欢友谊这个词，喜欢去理解，体会。
一年级时，对友谊的理解是：一句话，一个眼神，就算是朋友，所以，我认为我有很多朋友。
二年级时，对友谊的理解是，一次游戏，一次帮助，就是朋友，因此，我依然拥有许多朋友。
三年级，友谊似乎离我越来越远，当时，我认为友谊似乎越来越远了。
我的标准是：我对她忠诚，她对我忠诚，可是我发现很多人，不够真诚，所以，我的朋友少了许多。
四年级友谊似乎只有一小撮，就像被茂盛的大树挡着的月光，零零碎碎，我的标准不算高：只要把友谊看重对朋友真诚每天说一句话，笑一下，就可以拉。
我认为要求不算高，很简单的事情，许多人办不到，因此我的朋友更少啦，只有一两个，还是勉强的。
现在，友谊像罕见的头发化石，只有一个，我的要求依然不高：把友谊看在第一位，为了友谊可以承担一切，也可以放弃一切。
朋友就应该是这个样子，可那些所谓的朋友，为什么只有一个就可以作到呢?难道是我的要求太高?让友谊之花灿烂绽放演讲稿篇二亲爱的老师、同学们：小学阶段，我结交了许多好朋友，但是让我最难以忘怀的是军茹姐，因为她带领着我们这群小屁孩一起玩耍。
军茹姐她很有想象力，我们一起办电视台，她还说每个人拿一个本记上:台长彭军茹、副台长张一冰、秘书长付田……我现在还保存着那个小小的本子，今天我不经意拿出了那个本子，我轻轻的翻开它，以前的记忆全都想起来了，我想起来那些美好的回忆，我们去小山坡上拍照、我们在一起商量电台的事情、我们一起去老家的学校观看，那些快乐、美好的事情像电影一样在我的面前一一播放，不知不觉我的眼泪慢慢的从眼眶中流了出来。
军茹姐她学习很好,每次编排多数都是她负责。
友谊之花处处开放
友谊之花处处开放主题班会设计方案苏州市工业园区青剑湖学校王杨梅班会主题：珍惜友谊团结共进组织形式：讲解、提问、参访、表演等活动对象：五（3）全体学生活动目标：1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 通过主题班会活动，懂得关心别人、将心比心的人际交往常识，珍惜同学之间的情谊。
3. 把珍惜友谊贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得友谊对于每个学生成长的重要性。
促进同学团结，促进学生身心发展。
活动准备：1．开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华友谊的故事等资料。
2．关于小学生团结友爱的音像、文字材料。
3．环境布置（黑板、场地等）。
4．组织学生准备有关节目。
活动过程：（活动预备：整队，全部立正。
向辅导员申请活动，要求赞同。
出旗、敬礼、礼毕、。
唱队歌。
各小队回原座位，欢迎主持人上场。
）序曲主持人1：“海内存知己，天涯若比邻。
”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”古往今来不知有多少人探求它，答案却千千万万。
主持人2：有人认为，友谊就是千里共行，朝夕相对，有人认为友谊就是哥们义气，还有人认为友谊就是金钱地位的变形等等。
其实真正的友谊，并不需要充足理由，它只需忠诚去播种，热情去浇灌，原则去栽培，谅解去呵护。
主持人1：在日常生活中，人们因一些很小的事情而发生矛盾冲突，从而使他们之间的友谊之花也随之慢慢的凋谢，那么，为什么他们之间就不能各自采取谅解的呵护方法，来挽救这朵"友谊之花"呢？主持人2：也许走进这里，我们就能探寻到“友谊”的真谛！合：五（3）中队“友谊之花处处开放”主题班队正式开始。
第一乐章知友谊。
1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。
2.请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
（大约3-4对朋友）3.真正的友谊，是一个人宝贵的财富。
让友谊之花绽放 友情作文范文700字
让友谊之花绽放友情作文范文700字友谊是一朵美丽的花朵，它需要经过付出、关心和细心呵护才能绽放。
它是人生中最重要的财富之一，也是人与人之间最美好的情感。
友谊的种子一开始是由两个人互相欣赏、互相了解而结下的。
当这两颗种子相互牵引，相互携手时，友谊将逐渐生长起来。
友谊不分贫富、不分年龄，只要两颗心彼此相通，友谊的花朵就会绽放。
在学校里，友谊之花让我们有了更多的朋友，彼此之间互相帮助，分享快乐与困难。
朋友是我们心灵的伴侣，是我们人生旅途上最值得信任和依赖的人。
有了朋友，我们就不会感到孤单和无助，有了朋友，我们有了更多的勇气和动力去面对困难和挑战。
友情的润泽是需要我们去细心呵护的，就像照顾一盆花草一样。
我们应该经常与朋友保持联系，关心他们的生活，分享彼此的喜怒哀乐。
当我们的朋友遇到困难时，我们要伸出援手，给予他们帮助和支持。
当我们的朋友取得进步和成功时，我们要为他们感到骄傲和快乐。
我们要时刻保持互相尊重和信任，不背离朋友的背后说坏话，维护友谊的纯洁和坚固。
友谊之花需要我们去呵护，同样也需要时间的沉淀和培养。
友谊不是一朝一夕可以建立的，它需要我们相互了解和信任，经历共同的喜怒哀乐，才能真正绽放。
我们要为友情付出时间和精力，做到忠诚、真诚和乐观。
只有这样，友谊之花才能长久并绽放出绚丽多彩的花朵。
友谊之花是人生中最珍贵的财富，它让我们感受到了友情的温暖和力量。
友谊之花代表了相互的关爱和关心，代表了无私的奉献和信任。
友谊之花绽放时，它会散发出芬芳的香气，让我们沉浸在欢乐和幸福的海洋中。
友谊之花让我们的生活变得更加丰富多彩，让我们的心灵得到了滋养和成长。
所以，让我们把友谊之花用爱和关怀去呵护，让它在我们的心中绽放出更加美丽的花朵。
让友谊之花绽放 友情作文范文700字
让友谊之花绽放友情作文范文700字友谊之花绽放友谊是人们生活中最重要的一部分，它能给我们带来欢笑和温暖。
友谊不是一朝一夕就能够建立起来的，它需要我们用心去培养和维护。
只有当我们用真心去对待朋友，友谊之花才能真正绽放。
我有一个非常好的朋友，他叫小明。
我们从小学就是同学，从那时起，我们就建立了深厚的友谊。
无论是在学习上还是生活中，小明总是帮助我和支持我。
记得有一次，我因为玩耍而把作业忘在了教室里，当我想到的时候已经是晚上了。
我非常着急，因为第二天就要交作业了。
我打电话给小明，他没有一丝怨言，立刻骑车来到我家，把作业带给我。
他的帮助让我感到非常温暖，也让我们的友谊更加牢固。
除了在生活中相互帮助，我们还经常一起参加各种活动。
有一次，学校组织了一个运动会，小明和我报名参加了100米短跑。
比赛当天，我非常紧张，因为我知道对手实力很强。
比赛开始后，我全力以赴，但还是落后了很多。
这时，我看到小明在终点等候着，他为我加油助威。
我被他的行为感动了，也因此有了更大的动力。
最终，我奋力冲过终点，虽然没有取得第一，但我知道，在这个过程中，我得到了朋友的支持和鼓励，这让我感到非常幸福。
友谊之花不仅需要我们互相帮助和支持，还需要我们去珍惜和维护。
在日常的交往中，我们要学会倾听和理解朋友的想法和感受，尊重他们的选择和决定。
有时候，朋友之间难免会有矛盾和摩擦，但只要我们坦诚相待，真诚交流，友谊之花就能够更加美丽地绽放。
友谊之花是一种珍贵的财富，它给我们的生活带来了无尽的快乐和支持。
在我们的成长过程中，友谊之花伴随着我们一起茁壮成长，给我们带来了许多美好的回忆。
让我们用真心去对待朋友，用行动去维系友谊，让友谊之花绽放在我们的生活中，永远不会凋谢。
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《友谊之花处处绽放》少先队活动方案【适用年级】五年级上学期【活动时间】40分钟【队会背景】五年级学生同伴交往的一个重要特点是开始建立友谊关系，同伴间的友谊为学生以后的人际关系发展奠定了基础。
然而，现在的小学生多为独生子女导致很多孩子不善于与他人相处，社会交往能力较差。
以此为锲机，对全班学生进行人际交往教育很重要。
【队会目的】通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
【重难点分析】收集有关资料，活动时间安排紧凑。
【活动准备】1、让学生搜集关于友谊的名人名言、音乐歌曲、小故事，每人自带一张自己和朋友的照片；2、以学习小队为单位，给各小队指派任务，歌曲舞蹈表演、情景剧排练、诗歌朗诵、布置教室。
【设计思路】1、学生在活动准备过程中，学会收集、选择资源的能力。
2、学会与队员团结合作，遇到问题一起解决。
3、培养学生与他人交往的能力，懂得珍惜友谊。
【活动队形】四方形。
学生站三方，主席台用于表演。
【文字实录】一、中队活动仪式：（一）、全体立正，报告人数。
（二）、出旗，奏乐，敬礼。
（三）、唱队歌。
二、活动过程展示：主持人：（男）各位老师，（女）各位队员，（齐）大家好！我们五（1）中队《友谊之花处处绽放》主题中队活动现在开始。
（一）走进生活广场，触摸友谊音乐（歌舞表演《朋友》）声起男：一曲《朋友》把我们带到美好的生活，带入了甜美的回忆。
女：我们走在人生路上，谁无朋友，谁没有沐浴过友爱的温暖的阳光？男：当你深处泥泞中，一只扶持的手，会让你心头一热女：当你饱受挫折时，一句温暖的话，会让你满眼含泪；男：当你倍感迷惑时，一声肯定的回答，会让你信心倍增；女：当你身心倦怠时，一声真心的劝慰，会让你我选温暖；男：纯洁的友谊，是高山上的白雪，洁白无暇女：纯洁的友谊，是生命森林的松柏，永远长青男女：今天就让我们一起走进心灵的天空，一起感受友情的珍贵吧。
男：在我们的身边，在我们的生活中有许多关于友谊的故事，你发现了吗？下面就有请第一小队为我们介绍班级中关于“友谊”好典型。
（以此为契机，给队员们以启发。
）女：有人问“友谊在哪”，你看，其实我们身边处处藏着友谊。
只要你用心感悟，友谊之花就会开遍你身边。
（二）穿越时空隧道，感悟友谊男：无论什么时候，无论谁都需要友谊。
女：下面请欣赏由第二小队带来的故事《马克思和恩格斯》队员1：马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。
马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。
而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。
《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。
队员2：1848年大革命失败后，恩格斯不得不回到曼彻斯特营业所，从事商务活动。
这使恩格斯十分懊恼，他曾不止一次地把它称作是“该死的生意经”。
并且不止一次地下决心：永远摆脱这些事，去干他喜爱的政治活动和科学研究。
然而，当恩格斯想到：被迫流亡英国伦敦的马克思一家经常以面包和土豆充饥，过着贫困的生活时，他就抛开弃商念头，咬紧牙关，坚持下去，并取得了成功。
这样做，为的是能在物质上帮助马克思，从而使朋友，也使共产主义运动最优秀的思想家得到保存，使《资本论》早日写成并得以出版。
队员3：于是，每个月，有时甚至是每个星期，都有一张张一英镑、二英镑、五英镑或十英镑的汇票从曼彻斯特寄往伦敦。
1864年，恩格斯成为曼彻斯特欧门——恩格斯公司的合伙人，开始对马克思大力援助。
几年后，他把公司合伙股权卖出以后，每年赠给马克思350英镑。
这些钱加起来，大大超过恩格斯的家庭开支。
队员4：马克思和恩格斯是那样地相互尊重，在他们看来，任何人对他们的思想和著作的批评都不及他们彼此交换意见那样意义重大。
于是，一有机会，恩格斯便摆脱商务，跑回伦敦。
他俩天天见面，不是在这个家里，就是在那个家里。
讨论问题时，他们在屋子里，各自沿着一条对角走来走去，一连谈上几个钟头。
有时两人一前一后，半晌不吭一声地踱步，直到取得一致的意见为止。
于是，两人就放声大笑起来。
队员5：1867年8月16日，这是一个值得纪念的日子。
这天凌晨两点，马克思向他的战友报告说，《资本论》第一卷所有印张(一共49个印张)的校对工作，都已结束。
他兴奋极了，写信对恩格斯说：“这一卷能够完成，只是得力于你!没有你为我而作的牺牲，这样三大卷的大部头著作，是我不能完成的，我拥抱你，感激之至!”队员6：《资本论》于1867年9月14日在德国汉堡出版，这是整个国际工人运动中，具有伟大意义的大事，也是两位巨人友谊的结晶。
（三）实地换位表演，读懂友情男：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看由第三小队带来的短剧表演。
1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，男主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）两个短剧中的演员换位，继续表演。
1. 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。
”两人高兴地离去。
2.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，男主持人问：为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢？（大家讨论，随意发表意见。
）女主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊！（四）名言警句话友谊男：我知道咱们班的同学课下都搜集了关于友谊的名言警句，并且把它们做成了漂亮的彩色小卡片。
不如这样吧，我们请第四小队为我们展示一下如何？女：好啊好啊，让我们一起来欣赏一下吧。
队员1：人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
－(春秋)孟子队员2：人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。
－华罗庚队员3：友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
－巴金队员4：真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。
在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。
在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
－(前苏)高尔基队员5：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
－马克思队员6：有很多良友，胜于有很多财富。
－(英)莎士比亚（五）感动故事欣赏男：友谊固然美好，但真正的友谊从来不会平静无波，就像第三小队表演的短剧那样。
女：友谊就如同月亮，有柔美的光辉，也有阴晴圆缺。
下面请欣赏由小丽为我们带来一个关于友谊的美丽传说（小红弹钢琴伴奏）。
《写在沙上和刻在心里》两位朋友结伴旅行，正走在一片沙漠中。
途中两人由于一桩小事而发生了争吵。
吵得不可开交情绪激动时，其中一位狠狠扇了另一位一记耳光。
被打的人心里很不是滋味，但却什么话也没有说，只是默默地在沙地上写下了一行字：今天我的好朋友打了我一巴掌。
朋友看了这行字，没有说任何话。
之后，二人沉默着继续前行，彼此心情都很郁闷，最终还是一同穿越了沙漠。
不久，他们来到湖边，决定下湖游泳。
这时，不幸的事发生了，由于过度疲劳，挨巴掌的那位差点溺水而亡，所幸朋友的帮助下游回了岸边。
获救者用小刀在石头上使劲刻下一行字：今天我的好朋友救了我一命。
朋友心中疑惑，于是问道：“为何当初我打了你，你要在沙地上写字，而现在却要将字刻在石头上？”他笑着回答：“当被朋友伤害时，要写在容易忘记的地方，岁月的潮汐会渐渐将它抹平；当从朋友那里得到帮助时，要将它刻在我们心灵的深处，任岁月侵蚀，它的光芒丝毫不会被磨灭。
男：听到这里，我知道那么多人活着累的原因了。
人无完人，他们记住的都是不满和失落，当然会累。
女：所以我们要向这位朋友学习，所有坏的、负面的东西发生了就让他随风而去，别人对我们的赞美和帮助没事就多想想，让自己也经常微笑和感动一下。
男：朋友相处时，伤害往往是无心的，而帮助却是真心的。
让我们忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的真心帮助。
女：生活中，只要都多为他人想一想，多一份宽容，多一份谅解，很多矛盾和摩擦就会很容易化解，朋友间的友谊就会更加牢固。
（六）游戏体验，关于友谊男：朋友间相处，信任很重要。
你信任自己的朋友吗？（找几个人回答）口说无凭，请把你们的好朋友请上台，让我来考验一下你们的友谊。
女：游戏“信任走”。
（游戏过程中播放舒缓音乐）游戏规则：每对好朋友中一人带上眼罩，另一个人牵起朋友的手，绕教室走一圈后，把他送回到自己的座位。
（游戏过后，主持人采访蒙眼同学，让他说说看不见的感受如何，再说说朋友让他安全度过“黑暗时期”，有什么想对朋友说的。
）（七）让友谊之墙绽放灿烂光芒（活动接近尾声，播放歌曲《友谊地久天长》）男：大家把自己带来的与朋友的合照贴上我们的友谊墙，晒一晒你们的友谊，一起见证你们友谊的甜蜜。
女：请同学们把你们手中的小卡片也贴上友谊墙，把它们贴到照片的周围，让友谊绽放灿烂光芒！男女：让我们齐呼“友谊万岁，愿我们的友谊地久天长”！（八）珍爱友谊宣言（多媒体出示）小溪若停止了前进的脚步，也就失去了歌声；友谊若没有谅解，也就不会有旺盛的活力。
友谊很珍贵，谁都无法捡拾；友谊很平凡，只要真诚，它就会随时造访。
当朋友高兴时，让我们为他（她）绽放美丽的微笑；当朋友伤悲时，让我们帮他擦干泪水；当朋友需要支持时，让我们送上真诚的鼓励；当朋友获得成功时，让我们一起分享朋友的喜悦..... 我们已经长大，我们不会再把友情挂在嘴边，更愿默默地为彼此去做自己所能做到的一切！相逢是缘，相知是情，相识相知的美好岁月里，我们一起携手走过。
你也珍爱，我也珍惜，直到永远！男女：本次少先队活动到此结束，谢谢大家！（九）辅导员讲话同学们，今天，经过全体同学的共同努力，今天的《友谊之花处处绽放》主题中队活动取得了圆满成功。
通过这次活动，大家知道了与人相处之道，懂得了珍惜友谊。
让我们手拉手，心连心，为把我们五一班建设的更加和谐美好而共同努力吧！（十）呼号辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员：“时刻准备着！”（十一）、退旗。
宣布活动结束。
少先队活动设计方案系别:教育系班级：10级初等教育文科二班姓名：邢艳芳学号：100443228。