外研版九年级英语上册 Module 9 重点难点易错点整理
新外研版九年级M9知识点
新外研版九年级M9知识点概述在新外研版九年级英语教材M9中，涵盖了许多重要的知识点，包括语法、词汇、阅读和写作等方面。
这些知识点既可以帮助学生提高英语能力，也能够拓宽他们的视野，增加对世界的了解。
一、语法知识点在M9中，语法知识点包括时态、语态、虚拟语气等。
时态方面，教材中详细介绍了一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般将来时等时态的用法和构成。
例如，过去完成时用于表示过去某个时间点或动作之前已经完成的动作；现在完成时用于表示过去的动作对现在的影响。
语态方面，教材中介绍了被动语态的用法和构成。
被动语态通过将动作的接受者提到主语位置，并加上助动词be的不同形式以及动词的过去分词形式来构成。
学习被动语态的知识点可以帮助学生更好地理解和应用句子结构。
虚拟语气是英语中一个较为复杂的语法现象，M9中的教材也针对这一知识点进行了详细的介绍。
虚拟语气主要用于表示假设、愿望、建议等非真实的情况。
例如，虚拟语气可以用于表示对过去情况的假设，例如"如果我是你，我会做出不同的选择"。
二、词汇知识点M9中涉及到的词汇知识点十分广泛，涵盖了各个领域的相关词汇。
例如，教材中包含了关于科技、环境、文化等方面的词汇，这些词汇可以帮助学生了解和描述不同的话题。
此外，教材中还介绍了一些常见的短语和习语，如"take care of"、"as a matter of fact"等，这些短语和习语可以丰富学生的表达能力。
三、阅读理解M9中的阅读理解部分主要包括短文阅读和长篇阅读。
通过阅读不同主题的文章，学生能够提升自己的阅读理解能力和阅读速度，同时也能够了解到一些有趣的事实和观点。
教材中的阅读材料涵盖了各个方面的内容，如环境保护、科技发展、文化差异等，这有助于学生拓宽思维和加深对世界多元化的认识。
四、写作能力在M9中，教材也涵盖了一些写作的训练和指导。
Module 9 重要知识点讲解外研版九年级英语上册
Module 9 Great inventions重要知识点讲解Unit 1一、重点短语to some degree 在某种程度上on the school website 在学校的网站上in the past 在过去thousands of 成千上万with the invention of 随着……的发明in human history 在人类历史上lend sth. to sb.= lend sb. sth. 把某物借给某人borrow sth. from sb. 向某人借某物take good care of 把……照顾好put up 张贴；公布wait for 等待hear from 受到某人的来信二、关于put的短语put out 熄灭put on 穿上put away 将……收起put down 写下，记下put off 延期put...into 把……放进三、thousands ofSome were huge ones with thousands of pages.有的（书籍）内容丰富，页面数千。
[点拨]thousands of 表示“成千上万的”。
Thousands of birds fly back to the north in spring. 成千上万的鸟儿在春天飞回北方注意：thousands of用来表示一个不具体的数目，前面不能用具体的数字修饰，后接可数名词复数。
四、区别lend、borrow、keep[点拨]（1）lend短暂性动词，指“借出，借给”，强调“把某物借给某人”。
后常接双宾语，即lend sth.to sb.=lend sb.sth.。
当指物的直接宾语是代词时，只能用lend sth.to sb.。
（2）borrow短暂性动词，常与from连用，即borrow sth.from sb.，意思是“借入，借进”，强调“从某人那里借来/借进某物”。
（3）keep延续性动词，意思是“保存，保留”，可以与表示一段时间的时间状语连用。
外研版初三上册Module9知识点
外研版初三上册Module 9 知识点Put up 的用法：“公布；张贴；搭建”是由动词+副词构成的动词短语例：How beautiful the mountain is !I’d like to _____a tent there .You’d better not .A, put on B, put off C, put up二，hear from sb =get /receive a letter from sb 收到某人的来信三，It be +形容词+（for/of sb ）+to doIt 是形式主语，动词不定式to do 是真正的主语.因为有时作主语的不定式短语太长，因此放在后面例：It’s good to help each other .=To help each other is good .It is important for us to learn English well .四：borrow 和lend 的区别Borrow sth from sb /someplace例：You may borrow the book from the library .Lend sth to sb =lend sb. Sth例：I have lent my bike to Jim .Borrow 和lend 差不多上非连续性动词，不能和表示一段时刻的状语连用假如要表示借多长时刻，要用连续性动词keep 或have .例：You may keep this book for one month .五：look through 的用法“透过。
看去；扫瞄，快速查看”例：Look through this window and you’ll see a beautiful garden .She spent the whole night looking through the students’homework .例：4G Internet makes it possible for us to ____the information easil y and quickly .A, look like B, look after C, look around D, look through六．As a result of 为介词短语，后接名词或名词性短语，表示缘故相当于because of例：He was late as a result of the snow .因此，我们不得不给菜园浇水_____ ______ _______,we have to water the vegetable garden .七，能够修饰比较级的词：Much ,still, even ,a lot ,a little ,a bit ,用来加强比较级的程度和语气，使意思更加明确例：He is much stronger than his father .Why don’t you do it a little earlier ?例：If more people give up driving cars ,the air will get much ____i n a few days .A, clean B, cleaner C, the cleanest八，at a time “每次，一次”例：I can only talk to one at a time .我一次只能跟一个人谈话。
外研版初三英语上册Module 9 知识点讲义
Module 9 Great inventions知识点总结一、模块主题：谈论发明和变化二、重点短语归纳1. to some degree在某种程度上2. put up挂；张贴；公布；举起；搭起；3. on the school website在学校网站上4. take good care of好好照顾；好好看管=look after…well5. wait for weeks 等好几个星期6. hear from sb. 收到某人的信hear of 听说7. send and receive photos and emails 发送和接收相片和邮件8. I wonder = I want to know 我想知道9. in the future 在将来in the past 在过去10. thousands of 数以千计的；成千上万的five thousand11. electronic technology 电子技术12. more powerful 更有效13. anyway 不管怎样=in any event14. Here it is . 它在这。
15. an empty memory card 一张空白的存储卡16. read the instructions 看说明书follow instruction 按照指令；跟随指令17. lend sth. to sb. 把某物借给某人borrow sth. from sb. /sp. 从某人/某地借某物18. use it properly（adv.合适地;正确地）正确使用它区分：probably adv.可能地19. Buy a newspaper read a newspaper20. be replaced by被......取代21. look through 快速阅读；浏览22. go to sleep 入睡；睡着23. in those days 在那个年代24. at a time 每次；一次Take one at a time.每次拿一个。
2021年英语中考复习外研版教材知识点过关——九年级上册 Modules 9、10
考 点3
定语从句中的谓语动词的形式与先行词在人称和数上保持一致
【考点·练】
单项选择
( B )1. (2020·甘孜中考)The nurse ______is looking after the old man is
Tom’s sister.
A. which
B. who
C. what
( A )2. The dog ______played with you just now is ______.
4. That’s why they speak English. 那就是他们说英语的原因。 That’s why. . . 那就是……的原因 【知识·得】 (1)That’s why. . . 意为“那就是……的原因”, 后接结果, 该结构中that也可以 根据语境替换成this。 —It is snowing heavily. 雪下得很大。
borrow
意为“借入”, 向某人借某物时, 用borrow one’s sth. 或borrow sth. from sb.
keep
keep是延续性动词, 通常表示“借某物多长时间”, 与一段时间连 用
【助记】 “借”不同
【考点·练】 ( B )①(2020·黔南州中考)Sam ______a computer from me yesterday. A. sold B. borrowed C. lent
重点语法·核心聚焦
语法点: 复习定语从句 ——见中考语法突破篇P128
考 点1
定语从句引导词that, which, who的选择: that引导定语从句修饰的 先行词指人或物; which引导定语从句修饰的先行词指物; who引导 定语从句修饰的先行词指人
外研版九年级上册Module9知识点和练习
Module 9 Great inventions【考点归纳】1. inv ention的词形变化：invent (v.t)创造，发明------> invention (n.) 发明------> inventor (n.) 发明家2. change (v.) 改变，变成常用短语：change … into…：把…变成…3. think of / think about / think over的辨别：think of…：想出，认为 / think about…：考虑，思考 / think over…：仔细考虑4. borrow 和 lend的短语辨别：① borrow：借来，借入------>常用短语：borrow…from…（从…借来…）② lend：借给，借出------->常用短语：lend…to…（把…借给…）() —How long may I ________ these books? —For a week. 【C】A. borrowB. to borrowC. keepD. lend5. visit的短语用法：①作动词：参观，拜访------> visit sb / visit someplace②作名词：参观，拜访------> be on a visit to… / pay a visit to… / make a visit to… (sb / sp)6. wait常用短语辨别：① wait for…：等待某人或某物②can’t wait to do sth：迫不及待地要去做某事7. 数量单位词hundred / thousand / million / billion的用法：①数字+数量单位词<单数> +名词复数：表示准确数量的…②数量单位词<+s> + of…：表示粗略数量的…8. since：自从…时起① since可以标志“现在完成时”；since引导的时间状语从句必须用“一般过去时”。
英语 外研版 九年级 单元知识点复习Module 9
英语外研版九年级单元知识点复习Module 91.（1）talk about : 表示“谈论某人或某事”，其后跟谈话的内容。
（2）talk to 侧重表示“找某人谈话”，有主次之分。
（3）talk with:侧重表示“与。
交谈，与。
讨论”，双方处于平等关系。
2.leave alone:不管，不要干预3.advise(动词)---advice 不可数名词，意为“建议” a piece of /two pieces of ... 指某方面的建议，常与on 连用advise sb.(not) to do sth.。
4.while: 当....时，后面所引导的动词，往往是可延续性的。
When:.....时，延续性或非延续性动词都可跟在when 的后面，as:正当.....的时候，随着，强调同时发生5. 在....之间：between (两者之间）among(三者或三者以上）6. As for +名词/代词/动名词短语等（至于）7.allow sb.(not) to do sth.:允许某人做某事8. begin/start+to do /doing 注意：在以下情况下，start 或begin 后一般跟to do 而不跟doing: (1)主语是物不是人时。
（2）本身是动词的ing 形式时（3）其后的动词与想法、感情有关时。
例：She started to think of the plan. 9.属于，成为.....一员：belong to (to 为介词，后面常接表示人的名词或代词，不能接动词）belong to 不用于进行时态，也不用于被动语态。
除了用to 外，还可用in, on ,among 等。
例：These books belong in the library. 10.代沟：generation gap 11. 和平环境： a peaceful environment 12. 古代：ancient time 13.mind +doing 14.(1) keep+人/物+doing (2)keep 人/物+形容词（3）keep 人/物from doing 15. （1）agree with sb./省略句。
外研版九年级上册重难点词句和语法整理
外研版九年级上册重难点词句和语法整理Module 1 Wonders of the world一、重点词汇1.专有名词(基本要求学生看见认识，最好能够会读会写)The Terracotta Army,The Three Gorges , Dam The Giant’s Causeway , Victoria Falls,The Grand CanyonThe Great Wall,The Changjiang River , Mount Qomolangma, Stonehenge2.重点名词wonder discussion opinion electricity sign stream canyon have a discussion in one’s opinion3.重点动词shine ( shone shone; shined shined) reply replied replied (既可作动词，又可作名词使用，意思都是回复的意思) clear, vt.烟雾消失，打扫房间adj. 清楚的，清晰的remain v. 逗留，留下4.重点形容词man-made 合成形容词(此处举例讲解英语构词法的合成法) 同义词为artificial 反义词为natural 天然的；eastern 扩充：western，southern，northern，southeastern, southwestern, northeastern, northwestern, (此处向学生讲解各个组合方向的表达先表述南北，再讲东西)loud 声音响亮的；silent 寂静的；silver 银灰色的；银制的；grey 灰色的，天气阴沉的5.重点词组millions of 大量的，无数的go through 穿过补充：参加；经受；仔细检查；通过fall away 突然向下倾斜,on the top of 在......上面；盖住一、重点语法Unit 1 宾语从句的运用I think natural wonders are more interesting than man-made ones.And I think the Giant’s Causeway is the most fantastic natural wonder.重点讲解宾语从句的语序问题；引导词中的代词部分：that, what, which, who, whom, whose,引导副词how, when, where, why.和what to do,和how to do it.总结初中必考6大时态的用法：最常见的一般现在时1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
外研版九年级上Module9知识要点梳理
九上Module 9 知识要点梳理核心短语或句子1. think of想起2. take photos拍照3.put up张贴;悬挂4.wait for等待5. hear from收到……的来信6. more than超过;多余7. thousands of成千上万的8. get information on the Internet从网上得到信息9. take care of ( = look after)照顾;照料10. by e-mail通过电子邮件11. look through浏览12. look at看一看13. go to sleep去睡觉14. at a time一次15. by hand用手工(制造)16. as a result结果l7. in a way从某一角度18. in the future在未来19. be replaced by…被……所代替20.talk about谈论21. give a report做一个报告22. in the 1970s在20世纪70年代23. more and more people越来越多的人24. hundreds of成百上千的25. do research for为……做调查26. so that以便要点梳理1. inventv.发明;invention n.发明;inventor n.发明者。
2.borrow借来，borrow... from...“从,,借来,,”;lend借出，lend sb sth= lend sth to sb“把某物借给某人”。
borrow和lend为非延续性动词。
3. hear from= receive a letter from = get a letter from“收到,,的来信”。
4. information为不可数名词。
5. It's easy to do sth“做某事是容易的，，。
外研社九年级上册英语 Module 9 词汇与语法基础(解析版) (1)
知识图谱Module 9 Great inventions知识精讲一、必背词汇borrow [ˈbɒrəʊ] v. 借入，借来website [ˈwebsaɪt] n. 网站mail [meɪl] n. 邮件，信件textbook [ˈtekstbʊk] n. 教科书，课本mainly [ˈmeɪnli] adv. 大部分地，主要地page [peɪdʒ] n. 页，一页(纸)electronic [ɪˌlekˈtrɒnɪk] adj. 电子的technology [tekˈnɒlədʒi] n. 科技，技术powerful [ˈpaʊəfl] adj. 有影响力的，能控制他人的memory [ˈmeməri] n. 存储器，存储量full [fʊl] adj. 満的，充满的fix [fɪks] v. 修补，挽救instructions [inˈstrʌkʃənz] n. [复数]说明书lend [lend] v. (把某物)借出，借给(某人)properly [ˈprɒpəli] adv. 合适地，正确地printing [ˈprɪntɪŋ]n. 印刷development [dɪˈveləpmənt] n. 发展，进步trade [treɪd] n. 买卖，交易result [rɪˈzʌlt] v. (因…而)产生，发生spread (spread, spread) v. 扩展，蔓延，传播introduction [ˌɪntrəˈdʌkʃn] n. 引进，采用，推行amount [əˈmaʊnt] n. 量，数量store [stɔ:] v. 存储，储藏varied [ˈveərid] adj. 各种各样的，各不相同的form [fɔ:m] n. 种类，类型，形态，存在形式connection [kəˈnekʃn] n. 电话连接，计算机网络连接single [ˈsɪŋgl]adj. 仅一个的，单个的direction [dɪˈrɛkʃən] n. 方向replace [rɪˈpleɪs] v. 替换，取代二、重点词汇1. borrow [ˈbɒrəʊ] v.1). to get or receive something from someone with the intention of giving it back after a period of time借，借入例句：He borrowed a novel from the library.他从图书馆里借了一本小说。
外研社九年级上册m9知识点
外研社九年级上册m9知识点外研社九年级上册《M9》知识点近些年来，学习英语已经成为越来越多学生的必修课程。
为了更好地满足学生的需求，外研社推出了九年级上册《M9》教材，该教材涵盖了丰富的知识点，以帮助学生提高英语水平。
在本文中，我们将对《M9》教材中的主要知识点进行介绍和讨论。
首先，我们先来谈谈语法知识点。
在九年级上册的《M9》教材中，学生将学习到丰富多样的语法知识，包括时态、语态、虚拟语气等。
时态是英语中最基础、最重要的语法知识之一。
九年级上册的学生将通过大量的例句和练习来学习和掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等各种时态的用法。
此外，学生还将学习被动语态的用法，以及虚拟语气的表达方式。
这些语法知识的学习，将帮助学生更准确、流利地表达自己的意思。
除了语法知识，九年级上册的《M9》教材还涵盖了丰富的词汇积累。
词汇是学习英语的基础，也是形成语言表达能力的关键。
在本教材中，学生将学习到各种各样的词汇，包括同义词、反义词、词组、习语等。
通过练习和运用这些词汇，学生将能够提高他们的阅读和写作能力，使他们的语言更加地地道和丰富。
此外，《M9》教材还注重培养学生的听力和口语能力。
学生将通过听录音材料、模仿和跟读等方式来提高自己的听力水平。
同时，教材中也设置了大量的口语练习，以培养学生的口语表达能力和交际技巧。
通过这些听力和口语的训练，学生将能够更好地理解和运用所学的语言知识。
此外，九年级上册的《M9》教材还包含了一些有趣的阅读材料。
这些材料涵盖了各种各样的主题，包括科技、文化、环境等。
学生将通过阅读这些材料，进一步了解了解世界各地的风土人情，拓宽了视野。
同时，学生还将学习到一些阅读理解的技巧，如快速阅读、细节理解、推理判断等。
这些技巧将帮助学生更好地理解和分析阅读材料，提高阅读能力。
最后，九年级上册的《M9》教材还包含了一些写作练习。
学生将通过写作练习来提高自己的写作能力，包括叙述、说明、议论等不同类型的写作。
精讲19.九年级上册 Modules 9~10---中考英语复习教材核心词汇知识点精讲精练(外研版)
→l_ik__e_/_l_o_v_(e反义词)喜欢
24. ride 骑马; 乘车n. ; 骑v.
→r_o__d_e(过去式) →r_i_d_d__e_n(过去分词)
→_ri_d__in__g(现在分词) n. 骑马(运动) 25. lazy懒惰的; 懒散的adj.
→l_a_z_i_e_r(比较级) →l_a_z_i_e_s_t(最高级)
spirit _____
18. 关系n. 19. 亲戚n. 20. 色拉n. 21. 葡萄n. 22. 袋鼠n.
r_e_l_a_t_i_o_n__s_h_ip r_e_l_a_t_i_v_e s_a__la__d g__ra__p_e k_a__n_g__a_r_o_o
【百变词汇】
1. mainly大部分地; 主要地adv. →_m__a_i_nadj. 主要的
20. 那时; 在那段时间 a_t__t_h_e__t_i_m_ e
21. 对……感到惊奇 b_e__s_u_r_p__r_is__e_d_ at
【句式填写】 1. 今天, 伴随着电脑和电子科技的发明, 从网络上获得信息很容易。 Todawy,it_h__t_h_e__in_v__e_n__ti_o_n__o_fthe computer and electronic techniotl’ogs ye,as_y__ _ t_o_ g__e_tinformation on the Internet. 2. 这是你妈妈给我的生日礼物, 因此你必须承诺要好好保管它。 It’s a giffrto_m____your mum for my birthsdoaym, _u_sytopuro__m__is_e__t_h_a__t _____ytaokue’ g_o_o__d care of ____ ____ ___it. 3. 不d久e之ve后lo,p印m刷en术ts的in发p展r使int得min更agd快e更it便p宜os地si生ble产t书o成pr为od可u能ce。 Later, ____________ __ _______ _____ _ _______ __ ________books more quickly
Module 9 知识点整理复习外研版英语九年级上册
Module 9 Unit 11.the most important 最重要的2. to some degree 在某种程度上3. borrow sth from sb 向某人借某物lend sth to sb = lend sb sth 借给某人某物以上两个都是瞬间性动词；与时间段状语连用时，需要转换为延续性动词keep4. take a photo of 照一张....的照片5. They’ll be put up on the school website. 他们会被张贴在学校网站上。
will be put up 一般将来时被动语态注意put up 为固定结构，变成被动语态时，up 不能省略6. They can be seen on the Internet by other classes, even people living in other countries.他们在网络上可以被其他班级看到，甚至是生活在其他国家的人们。
can be seen 情态动词的被动语态living in other countries 现在分词作后置定语修饰people。
思考为什么用living7. wait for weeks等好几个星期8. hear from sb = get/receive a letter from sb 收到某人的来信hear of/ about 听说9. abroad adv. 在国外，到国外go abroad 出国10. I wonder ..... Will computers be used more than books in the future? 两个句子转换成一个句子。
--- I wonder whether / if computers will be used more than books in the future.注意：转换为宾语从句。
一般疑问句转换为宾语从句时，要使用whether或if 引导，且使用陈述语序11. I wonder= I want to know我想知道12. in the past 在过去13. take good care of好好照顾；好好看管= look after well注意：The girl took good care of the children. ----- The children were taken good care of by the girl.变为被动语态时，take good care of 为固定短语，of不可以省略14. send and receive photos and emails 发送和接收相片和邮件15.thousands of数以千计的；成千上万的16. Today, with the invention of the computer and electronic technology, it’s easy to get information on the Internet.现如今，随着电脑和电子技术的发明，在网络上获取信息很容易。
2022九年级英语上册 Module 9 Great inventions易错考点专练课件外研版
二、单项填空。
3. Every year, __B___ books are given away to the poor children in the countryside.
四、句型转换，每空一词。 6. 【2020·贵州黔南】I lent the bike to Sam a few days ago.
（改为同义句） Sam ___b_o_r_r_o_w_edthe bike _____f_r_o_m_ me a few days ago.
考点2 辨析thousands of 和thousand。 【易错点津】 thousands of 表示约数，修饰可数名词复数；thousand
一、根据汉语提示填空。 1.【2020·四川雅安】Could you ____le_n_d____(借给) me
some money to buy a book?
二、单项填空。
2. 【2020·安徽合肥庐阳二模】If you are in trouble, Mike
is always willing to ___D___ a hand.
A. want
B. shake
C. wave D. lend
3.【2020·四川达州】—Clara, you have ___B___ Journey
to the West for two weeks.
—Sorry, I wanted to give it back but was made ______
2022外研版英语九上Module9全模块重难点辅导
2022-2022外研版英语九上Module 9：全模块重难点辅导Module 9 Cartoon stories辅导要点搜索...won the hearts of...【精析】win the heart of... “赢得……的心”，如: She has won the hearts of her fans.【练习】翻译1. What he did has ______________________ (赢得了朋友们的心)....as many peaches as...【精析】此处采用了as... as结构的另一种模式：as + many/much +名词+as-分句，这时many / much是限定词。
...ever since...【精析】ever放在since之前用来表达说话人强调主句或状态持续之长的口气的。
如果要表达主句的动作或状态的持续时间之短，就不能使用ever。
比较：1. You have been reading to me ever sinceJames went out. 自从詹姆斯走后，你就一直给我朗读。
2. It’s just a week since we arrived. 我们来了才一个星期。
【练习】选择2. We have been friends ________ I met her at school.A. forB. ever sinceC. from...had his “50th birthday” celebrated...【精析】have/get sth done “让/ 叫/ 使/ 请别人做某事”。
sth 与done表示的动作之间是被动关系。
如：We had/got the machine mended just now. 我们刚才请人把机器修好了。
注: *have sb do sth / get sb to do“让/ 叫/ 使某人做某事”。
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Module 9
Module 9
Great
inventions
教学目标：
1.掌握本单元重
点单词短语；
2.熟练掌握一般
将来时的被动语
态；
3. 掌握表达强
调句的方法。
重点
（重点单
词，短语，
句子等）
一、重点短语
单元一：1. in the future在将来2. think of考虑,想起3. take photos拍照4. put up张贴;公布5. on the Internet在因特网上6. wait for等待7.hear from收到……
的来信8.1n the past在过去9. get information获取信息10. thousands of好几千;成千上万11. memory card存储卡
单元二：1. on one's way to work在某人上班的路上2. look through快速阅读;浏览3. go to sleep去睡觉4. at a time每次;一次5. by hand用手;靠手做6. as a result
结果7. have the chance to do sth.有机会做某事8. in a way从某一角度;从某一观点上看;在某种程度上9. developments in printing印刷术的发展10. a trade in books
书籍贸易11. compare…to…把……比作……12. in the twentieth century在20世纪13. a large amount of大量的14. in varied forms用不同的方式15. wait and see
等等看;等着瞧
单元三：1.in the1960在20世纪60年代2. send and receive messages发送、接收信息3. hundreds of millions o f数以百万计的4. allow sb. to do sth.允许某人
做某事communicate with sb和某人交流,和某人联系6. online shopping网上购物7. research for搜寻8. instead of代替,而不是9. of course当然
10.what' s more而且11. in the near future在不久的未来
二、重点句子
1.一般将来时的被动语态
They'll be put up on the school website.它们将被公布在学校的网站上。
Will books be replaced by the Internet?书籍会被因特网取代吗?
Will computers be used more than books in the future?将来电脑会比书籍使用得更多吗?
2.“It’s+adj.+ to do sth.”做某事是......
Today, with the invention of the computer and electronic technology, it's easy to get information on the Internet.现在,随着电脑和电子技术的发明,在因特
网上获取信息很容易。
Technology changes quickly, and it is hard to imagine what the future of the Internet and the Web will be技术改变得很快,很难想象因
特网和万维网的未来会是什么样的
3.强调句
The Internet has been around for many years, but it was the invention of the World Wide Web that made it really useful to people.因特网已经存在很多年了,
但是是万维网的发明使它真正对人们有用。