珍爱生命远离毒品教案
《珍爱生命,远离毒品》(教案)2023-2024学年综合实践安全教育二年级上册
《珍爱生命，远离毒品》（教案）2023-2024学年综合实践安全教育二年级上册一、教学内容本节课主要教学二年级上册综合实践安全教育课程中的《珍爱生命，远离毒品》。
通过讲解毒品的危害、如何防范毒品以及如何拒绝毒品等方面，让学生深刻认识到毒品的危害性，提高防范意识，培养健康的生活方式。
二、教学目标1. 让学生了解毒品的危害，认识到毒品对身体、心理和社会的严重影响。
2. 培养学生防范毒品的意识，学会拒绝毒品的方法。
3. 引导学生树立健康的生活观念，珍爱生命，远离毒品。
三、教学难点1. 让学生充分认识到毒品的危害性，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝毒品的决心和勇气。
四、教具学具准备1. PPT课件2. 毒品模型3. 宣传海报五、教学过程1. 导入：播放毒品危害的相关视频，让学生初步了解毒品的危害。
2. 新课导入：讲解毒品的定义、种类和危害，让学生对毒品有更深入的了解。
3. 案例分析：分析真实案例，让学生认识到毒品对身体、心理和社会的严重影响。
4. 防范毒品：讲解防范毒品的方法，如拒绝陌生人的馈赠、不轻易尝试未知物品等。
5. 拒绝毒品：让学生讨论如何拒绝毒品，分享自己的经验和想法。
6. 实践活动：开展“珍爱生命，远离毒品”签名活动，让学生表达拒绝毒品的决心。
7. 总结：对本节课内容进行总结，强调毒品的危害性，引导学生树立健康的生活观念。
六、板书设计1. 《珍爱生命，远离毒品》2. 内容：毒品的定义、种类、危害；防范毒品的方法；拒绝毒品的经验分享。
七、作业设计1. 让学生结合本节课内容，撰写一篇关于毒品危害的短文。
2. 让学生设计一份“珍爱生命，远离毒品”的宣传海报。
八、课后反思1. 教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 注重培养学生的防范意识和拒绝毒品的决心，引导学生树立健康的生活观念。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的健康成长，形成家校共育的良好氛围。
通过本节课的教学，使学生深刻认识到毒品的危害性，提高防范意识，培养健康的生活方式。
禁毒主题班会教案(范文7篇)
禁毒主题班会教案（范文7篇）禁毒主题班会教案（篇1）一、教学目的我国吸毒人数每年递增，而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。
青少年时期是人生的“危险期”，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。
加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。
本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
二、教学重难点重点：1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。
难点：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
三、教学过程(一)创设情境，初识毒品这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品”。
(二)深入了解，认清危害1、什么是毒品?学生读。
在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。
除了这六种，还有那些常见的?2、毒品是从什么时候大量流入中国的?鸦片战争。
这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆，数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。
吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。
现在的吸毒者也采用这种方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。
3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些?4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢?(1)模拟吸毒游戏。
我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1分钟后说说是什么感觉。
(2)而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。
吸毒会造成哪些危害呢?学生讨论回答。
屏幕出示总结：(1)毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。
(2)祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(3)危害社会：扰乱了社会治安，戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。
5、警示台：2010年7月5日，在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级的14岁陈桥从学校回到家中，当时他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭，突然听到噗通的一声，陈桥从沙发上面掉在了地上，脚手都抽筋了，陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇拒绝毒品珍爱生命班会教案篇一一、活动主题：xx二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的吸引三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料；排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“吸食K 粉是不是吸毒？”，并观看影片资料得到解答5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20xx年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工；请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢？张警官，请您为我们说一下，好吗？生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
2023远离毒品主题教案七篇
2023远离毒品主题教案七篇2023远离毒品主题教案（精选篇1）一、教育目标：1、了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力;2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护;3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点：1、充分认识安全、法制的重要意义。
2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
二、活动方式：多媒体教学案例分析; 学生讨论; 创设情景;老师小结归纳。
准备工作：1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。
3、开展“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。
4.准备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。
教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主，以学定教。
借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。
3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。
三、教学过程：一、教师开场白导入课题：注重安全法制教育，杜绝毒品危害(一)禁毒教育同学们知道6月26日是什么日子 ? 学生回答：国际禁毒日1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的图片，从而引起学生的注意，放松心情，活跃课堂气氛，为下面课堂教学的顺利展开打下基础。
禁毒班会课教案(9篇)
禁毒班会课教案（9篇）禁毒安全教育主题班会篇一为加强校园的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的潜力。
我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。
透过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。
认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造完美的未来。
一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。
三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县（市、区）达2081个，2002年达2148个县市(区)。
据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。
而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、__、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。
小班《珍爱生命,远离毒品》安全教案和反思
小班《珍爱生命,远离毒品》安全教案和反思一、概述近年来，随着社会的进步和发展，毒品问题成为了越来越严重的社会问题。
为了帮助孩子们建立正确的价值观和认识危害，提高他们对毒品的防范意识，小班教师们需要制定一些有效的安全教案。
本文将对小班《珍爱生命,远离毒品》安全教案进行探讨，并进行反思分析。
二、教案内容及设计1. 教案主题《珍爱生命,远离毒品》2. 教案目标(1) 帮助孩子们正确认识毒品的危害，树立拒绝毒品的意识。
(2) 培养孩子们正确的自我保护意识和技能，提高孩子们的安全意识。
(3) 引导孩子们形成珍爱生命、远离毒品的正确价值观。
3. 教学内容和方法(1) 通过图片、视瓶等形式向孩子们介绍毒品的种类和危害。
(2) 通过小组讨论、角色扮演等形式，让孩子们了解毒品对个人和家庭的危害。
(3) 进行相关游戏和活动，让孩子们在实践中了解如何拒绝毒品。
4. 教学流程(1) 热身活动：师生互动，营造轻松愉快的氛围。
(2) 导入主题：通过简单的问题引入毒品危害的讨论。
(3) 教学主体：介绍毒品的种类和危害，进行相关讨论和活动，引导孩子们树立正确的拒绝毒品的观念。
(4) 结束总结：对当天的教学内容进行总结，并强调珍爱生命、远离毒品的重要性。
5. 教学评价(1) 教师观察：观察孩子们在活动中的表现和态度。
(2) 反馈形式：采用口头问答和小组展示等形式进行教学反馈。
三、教案反思1. 教案的优点(1) 设计合理：教案根据小班孩子们的芳龄特点和认知水平，结合游戏和活动形式，让孩子们在参与中学习。
(2) 目标明确：教案的目标明确，能够帮助孩子们形成正确的拒绝毒品观念。
2. 教案的不足(1) 教案内容单一：教案内容中缺乏实际案例的引导和讨论，缺乏实践活动。
(2) 教学方法欠缺多样性：教案中的教学方法相对单一，缺乏足够的多样性。
3. 教案的改进建议(1) 引入实际案例：可以在教学中引入一些相关实际案例，让孩子们通过案例学习，更深刻地理解毒品的危害。
珍爱生命远离毒 品主题班会教案设计七篇
珍爱生命远离毒品主题班会教案设计七篇教案一：“珍爱生命，远离毒品”主题班会一、教学目标1、让学生了解毒品的种类和危害。
2、增强学生对毒品的防范意识，自觉抵制毒品。
3、培养学生珍惜生命、健康生活的观念。
二、教学重难点1、重点（1）认识常见的毒品及其危害。
（2）掌握拒绝毒品的方法和技巧。
2、难点（1）深刻理解毒品对个人、家庭和社会的危害。
（2）如何将拒绝毒品的意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法四、教学过程播放一段关于禁毒的视频，引起学生的兴趣和关注，提问学生对毒品的初步认识。
2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍毒品的定义和常见种类，如鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等。
（2）通过图片和案例，详细讲解毒品对身体、心理和社会的危害。
3、小组讨论（15 分钟）分成小组讨论以下问题：（1）为什么有人会尝试毒品？（2）在生活中如何避免接触毒品？4、案例分析（10 分钟）展示一些因吸毒导致家庭破裂、犯罪等的真实案例，让学生分析其中的原因和后果。
5、拒绝毒品技巧（10 分钟）（1）教导学生如何拒绝他人的诱惑，如坚定立场、转移话题、离开现场等。
（2）鼓励学生发现身边有涉毒情况及时向老师、家长或警方报告。
总结本次班会的重点内容，强调珍爱生命、远离毒品的重要性。
五、教学反思通过本次班会，学生对毒品的认识有所加深，但还需要在今后的教育中不断强化，让学生真正将远离毒品的意识扎根心中。
教案二：“对毒品说不”主题班会一、教学目标1、使学生清楚地认识到毒品的危害。
2、引导学生树立正确的价值观，坚决抵制毒品。
3、培养学生的团队合作精神和表达能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识毒品的危害，形成拒绝毒品的坚定信念。
（2）引导学生通过自主思考和合作探究，找到抵制毒品的有效方法。
2、难点（1）如何使学生在情感上真正认同远离毒品的重要性。
（2）如何让学生将抵制毒品的意识转化为长期的行动。
三、教学方法情境教学法、小组合作法、角色扮演法四、教学过程1、创设情境导入（5 分钟）展示一个关于吸毒者悲惨生活的情境图片，引导学生进入主题。
幼儿园教案 珍爱生命,远离毒品
【幼儿园教案】一、引言在当今社会，毒品已经成为了严重的社会问题。
为了帮助幼儿养成健康、积极的生活观念，幼儿园的教育也应当全面关注如何珍爱生命并远离毒品。
在本文中，我将围绕这一主题展开深入探讨。
二、幼儿园教案1. 关于珍爱生命珍爱生命，是人类共同的价值观念。
在幼儿园教育中，我们应当从简单的事例出发，引导幼儿懂得珍惜自己的生命。
我们可以通过故事、游戏等方式，向幼儿灌输生命的可贵性，让他们明白生命只有一次，应当珍惜每一个瞬间。
2. 远离毒品的意识建设在幼儿园教育中，我们也需要从小培养幼儿远离毒品的意识。
可以通过对毒品的定义、危害等方面进行简单易懂的启蒙教育，教导幼儿认识并避免接触任何形式的毒品。
3. 以身作则的重要性幼儿园教师在珍爱生命、远离毒品的教育中，更应该以身作则。
教师们应当以积极向上的行动诠释珍爱生命的态度，让幼儿从教师的日常行为中获得正面的引导。
三、总结与回顾珍爱生命、远离毒品的教育是幼儿园教育中非常重要的一环。
在幼儿教育过程中，要从简单的启蒙教育开始，逐步深入，让幼儿在生活中自觉珍爱生命，远离毒品。
作为教师，我们更应当以身作则，为幼儿树立良好的榜样。
四、个人观点和理解在我看来，幼儿园教育是一个非常重要的阶段。
在这个阶段，正确认识生命的可贵和远离毒品的危害是至关重要的。
只有通过有针对性的教育，才能够让孩子们在成长的过程中，形成积极健康的生活态度。
以上是我撰写的一部分文章，希望对你有所帮助。
需要更多的帮助，可以再回复我。
五、针对不同芳龄段的教育方法针对不同芳龄段的幼儿，我们需要采取不同的教育方法来进行珍爱生命和远离毒品的教育。
对于3-4岁的幼儿，可以通过寓教于乐的方式，比如讲故事、唱歌、进行游戏等，来引导他们懂得珍惜生命。
可以通过简单的图片或者玩具来介绍毒品的危害，引导他们远离毒品。
对于4-6岁的幼儿，可以逐渐深入到生命和健康的话题，通过观察身边的事物，引导他们意识到身体的健康和生命的宝贵。
可以通过互动游戏和小组讨论的方式，让幼儿们了解毒品的危害，树立正确的价值观。
小学“珍爱生命远离毒品”主题班会教案
小学“珍爱生命远离毒品”主题班会教案小学“珍爱生命远离毒品”主题班会教案「篇一」一、活动目的1、中小学生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有近一个班的学生在“消失”。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：交通事故、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水等。
有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，70%的意外伤害将可以避免。
所以掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。
树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
2、通过教育，培养学生的安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，保障学生健康成长。
二、活动过程1、谈话导入。
同学们看老师这里有什么呢?(教师出示塑胶瓶和玻璃杯)那你们说说这两样东西哪样更容易碎呢?是的，当然是后者，其实后者就尤如我们的生命，失去了就不能再来，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
而有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线, 它的名字就叫“安全”!安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。
2、看画面。
(电脑展示几组学生灾难图)或许有的同学会说，这些事离我们都远着呢，地震、泥石流又不会到我们这来，其实，我们讲安全要从我们身边的小事做起，今天，我们大家聚在一起以“珍爱生命，安全伴我行”为主题展开一次班会活动。
3、活动组织过程(1)、先请同学们观看小品《踢球》，看看这两位同学的做法对吗?教师出示大屏幕观看影片。
瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身残疾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。
(2)、同学们来说说在这个小品中，有哪些不正确的地方?(学生回答)(3)、让学生说说除了在路上不能打球外还应注意哪些问题?可以同桌互相交流后在发言。
禁毒教案范文(优秀3篇)
禁毒教案范文(优秀3篇)禁毒教育教学设计篇一禁毒教育教案设计一、目的：1、了解毒品对社会、家庭、个人的危害。
，拒绝毒品远离毒品。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，而珍惜宝贵的生命。
二、教学准备：学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法相关资料。
三、过程：(一)谈话引入：同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？(6月26日)(二)师导读：毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖、艾滋病并称为当今世界三大公害。
(二)毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(三)吸毒者易染上哪些疾病：1、营养不良和体重下降。
2、呼吸道疾病。
3、各种传染性肝炎。
4、爱滋病与性病。
5、感染性疾病。
6、血管损害。
7、神经系统损害、性功能障碍。
8、精神病症状。
9、肾脏疾患、皮肤损害。
此外，吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。
(3)家庭成员的不良影响家庭不良影响是导致青少年吸毒的另一个重要因素。
家庭成员中有人吸毒的青少年，比家庭中无人吸毒的青年家更容易沾染毒品。
(四)要真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，学校应该让学生树立哪“四个意识”，构筑哪“三道防线”?一是帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。
二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。
三是帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。
四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。
（五）交流、讨论。
(六)全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。
签写倡议书四、班主任小结：同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任，让我们行动起来，远离毒品、珍爱生命。
禁毒主题班会《珍爱生命,远离毒品》教案
禁毒主题班会《珍爱生命，远离》教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害性。
2. 如何抵制，保护自己。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与，分享自己的看法和经验。
2. 案例分析法：通过典型案例，让学生了解的危害。
3. 视频教学法：播放相关禁毒视频，增强学生的直观感受。
五、教学内容1. 的定义和种类。
2. 的危害：对个人、家庭和社会的影响。
3. 的防范：如何识别，拒绝的诱惑。
4. 法律法规：我国对的法律规定及处罚。
六、教学步骤1. 导入：播放一段禁毒宣传片，引导学生关注问题。
2. 讲解的定义和种类，让学生了解的basics。
3. 分析对个人、家庭和社会的危害，让学生深刻认识到的危害性。
4. 讨论如何识别和拒绝的诱惑，培养学生自我保护意识。
5. 介绍我国对的法律规定及处罚，增强学生的法律意识。
6. 分享自觉抵制的成功案例，激发学生的信心。
7. 总结本次班会内容，强调珍爱生命，远离的重要性。
七、互动环节1. 组织学生进行禁毒知识竞赛，检验学生对知识的理解和掌握。
2. 开展小组讨论，让学生分享自己如何抵制的经验和方法。
3. 邀请家长或社区工作者进行讲座，让学生了解更多禁毒知识。
八、课后作业3. 设计一组禁毒宣传海报，提高同学们对禁毒的关注度。
九、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对知识的掌握程度。
2. 评估学生在互动环节的发言和表现，检验学生对危害的认识。
3. 检查课后作业，了解学生对本次班会的感悟和实际应用能力。
十、教学反思1. 总结本次班会的成功之处，如教学内容、教学方法等。
2. 反思本次班会的不足之处，如时间安排、学生参与度等。
3. 针对不足之处，提出改进措施，为下次班会提供借鉴。
《珍爱生命远离毒品》主题班会教案十
《珍爱生命远离毒品》主题班会教案十【珍爱生命远离毒品】主题班会教案引言：珍爱生命，是每个人应该具备的基本意识，而远离毒品则是保护自身和他人免受伤害的重要行动。
本次班会旨在通过生动的教学活动和互动讨论，引发学生对毒品的思考，增强他们远离毒品的意识和抵抗诱惑的能力。
一、活动第一：认识毒品（时间：15分钟）1. 通过幻灯片展示及简短介绍，向学生展示常见的毒品种类、外观、成分和危害。
- 大麻：绿色植物状，迷幻效果，危害大脑和身体健康。
- 冰毒：晶莹剔透，强烈上瘾，导致精神崩溃及器官功能衰竭。
- 海洛因：白色粉末或黑色胶状，极强瘾性，危害心脏及社会功能。
- 吸食工具：注射针头、烟斗等。
2. 引导学生分享他们对毒品的认识和了解。
- 鼓励学生积极参与，发表观点，分享亲身经历或示范，增强班内讨论氛围。
二、活动第二：毒品的危害（时间：20分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，讨论毒品对个人和社会的危害，并选举代表进行汇报。
- 个人危害：身体健康和心理健康受损，学业和事业受阻，家庭和人际关系破裂。
- 社会危害：犯罪行为增加，社会治安恶化，家庭破碎，社会资源浪费。
2. 通过案例分析和真实事例分享，深入了解毒品对个人和社会造成的严重伤害。
- 案例一：小明因吸食冰毒逐渐失去家庭关爱，最终被驱逐出家门，无法逃脱毒品的控制。
- 案例二：社会名人因吸毒丑闻一夜间失去声誉和职业，经济状况急剧下滑。
三、活动第三：远离毒品的方法（时间：25分钟）1. 角色扮演：学生分成小组，假设某位同学面临毒品诱惑，其他同学以朋友、家人等角色，提供有效的帮助和建议。
- 提示角色：朋友、父母、老师、警察、社工等。
2. 分组活动：要求学生以小组为单位，设计一份远离毒品的行动计划，并在课堂上进行展示。
- 行动计划内容：宣传与教育、提高自我保护能力、与家人和朋友共同抵制毒品等。
四、活动第四：课堂讨论（时间：20分钟）1. 引导学生就前面的活动进行讨论，分享观点和体会，激发他们思考毒品问题的深层次意义。
《远离毒品,珍爱生命》主题班会教案(
《远离，珍爱生命》主题班会教案(教案：《远离，珍爱生命》主题班会教学内容：本节课的主题是《远离，珍爱生命》，主要内容包括的定义、种类、危害以及如何拒绝。
教材的章节涉及的概念、的危害、的预防等方面。
教学目标：1. 让学生了解的定义和种类，认识到对个人和社会的危害。
2. 培养学生自觉抵制的意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生树立正确的人生观和价值观，珍爱生命，远离。
教学难点与重点：重点：的定义、种类和危害。
难点：如何拒绝的诱惑，树立正确的人生观和价值观。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、样本、宣传海报等。
2. 学具：笔记本、笔等。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 教师通过播放一段关于危害的视频，引起学生对的关注。
2. 学生分享自己对的理解和看法。
二、讲解（15分钟）1. 教师引导学生学习的定义和种类，通过展示样本，让学生直观地认识到的形态。
2. 教师详细讲解对人体和社会的危害，包括对身体器官的损害、对心理的摧残以及对家庭的破坏等。
3. 教师引导学生学习如何拒绝的诱惑，提供一些实用的方法和技巧。
三、讨论（10分钟）1. 教师提出一些关于如何拒绝的情境，引导学生进行讨论。
2. 学生分享自己在面对诱惑时的心态和做法。
四、实践（5分钟）1. 教师给出一些实际案例，让学生进行分析，提出解决问题的方法。
2. 学生分组讨论，共同制定出拒绝的计划。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
板书设计：1. 的定义和种类2. 的危害3. 如何拒绝作业设计：1. 请列举三种，并简要描述它们的危害。
答案：海洛因、冰毒、大麻。
海洛因会损害神经系统，导致记忆力下降；冰毒会破坏人体免疫功能，引发多种疾病；大麻会损害大脑发育，影响认知能力。
2. 请分享一个你拒绝的故事或经验。
答案：当我面对诱惑时，我坚定地拒绝了，并告诉自己要珍爱生命，远离。
课后反思及拓展延伸：通过本节课的学习，学生们对的危害有了更深入的认识，也学会了如何拒绝的诱惑。
珍爱生命远离毒品主题班会教案【五篇】
【导语】毒品不仅危害⼈民群众特别是⼴⼤青少年的⾝⼼健康，⽽且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。
为⼤家准备了珍爱⽣命远离毒品主题班会教案【五篇】，希望对⼤家有所帮助！篇1：禁毒主题班会教案 篇 ⼀、活动⽬标 1.引导学⽣通过⼩组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提⾼抵御毒品的能⼒，懂得在危害急时运⽤法律意识保护⾃⼰。
3.弘扬禁毒精神，帮助学⽣树⽴积极健康的⼈⽣观和价值观。
⼆、活动重点 采⽤⾃主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点 增强学⽣的禁毒意识和提⾼抵御毒品的能⼒。
四、活动准备 1.全校学⽣已观看过以禁毒为主题的图⽚展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图⽚资料、卡⽚。
3.师⽣协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程 (⼀)情境导⼊，揭⽰主题 1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒⽇”是每年的⼏⽉⼏⽇呢?“国际禁毒⽇”有什么特殊的意义? 学⽣⾃由回答，发表⾃⼰的见解。
教师介绍有关知识： “国际禁毒⽇”的由来：联合国于1987年6⽉12⾄26⽇在维也纳召开了关于⿇醉品滥⽤和⾮法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱⽣命、远离吸毒”的⼝号，与会138个国家的3000多名代表⼀致同意将每年6⽉26⽇定为“国际禁毒⽇”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学⽣设计和创设的禁毒主题环境⼊⼿，揭⽰活动的主题——“热爱⽣命、远离毒品”。
(⼆)⾃主探究，深⼊了解 学⽣讨论观看禁毒图⽚的感受，⾃主探究，了解毒品知识，深刻认识毒 品对个体、社会和国家造成的危害 ⽼师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学⽣带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表⾃⼰的意见，教师引导学⽣归纳总结，集体朗读毒品的含义： 根据《中华⼈民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦⽚、海洛因(冰毒)、吗啡、⼤⿇、可卡因以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的⿇醉药品和精神药品。
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案
《珍爱生命，远离》主题班会教案一、教学目标：1. 让同学们了解的危害，提高防范意识。
2. 培养同学们自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强同学们的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点：1. 的危害性。
2. 如何抵制。
3. 法律法规的相关知识。
三、教学难点：1. 如何让同学们深刻理解的危害。
2. 怎样培养同学们自觉抵制的意识。
四、教学方法：1. 采用案例分析法，让同学们通过案例了解的危害。
2. 采用讨论法，让同学们积极参与，分享自己的看法和经验。
3. 采用讲授法，讲解法律法规和相关知识。
五、教学准备：1. 准备相关案例，用于分析的危害。
2. 准备讨论话题，引导同学们积极参与。
3. 准备法律法规和相关知识的PPT，方便讲解。
教案内容依次类推，按照教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学准备进行编写。
每个章节都要结合实际情况，确保教学内容的完整性和实用性。
六、教学过程：1. 引入话题：通过一个真实案例，让同学们了解的危害，引发同学们的思考。
2. 讲解的危害：详细讲解对身体、心理和社会的危害，让同学们深刻认识到的危害性。
3. 如何抵制：教育同学们如何辨别，拒绝的诱惑，培养自觉抵制的能力。
4. 法律法规：讲解与相关的法律法规，让同学们明白违法行为的严重后果。
5. 互动环节：组织同学们进行讨论，分享自己的看法和经验，增强同学们的法律意识。
七、教学内容：1. 的危害：对身体、心理和社会的危害。
2. 抵制的方法：如何辨别，拒绝的诱惑。
3. 法律法规：与相关的法律法规。
八、教学评价：1. 同学们对危害的认识程度。
2. 同学们是否能掌握抵制的方法。
3. 同学们对法律法规的了解程度。
九、教学拓展：1. 组织同学们参观戒毒所，了解戒毒人员的生活。
2. 邀请戒毒成功的人士来校分享经验。
3. 开展禁毒主题的文艺演出。
十、教学总结：通过本节课的学习，希望同学们能够深刻认识到的危害，增强防范意识，自觉抵制，健康成长。
也要遵守法律法规，做一个有法律意识的好公民。
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)
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初中班会珍爱生命远离毒品教案
初中班会《珍爱生命，远离》教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对生命的尊重和爱护，强化法制观念。
二、教学重点1. 的危害性2. 如何抵制三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识2. 培养学生自觉抵制的决心和能力四、教学方法1. 讨论法：分组讨论的危害和如何抵制。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生直观地认识到的危害。
3. 视频教学法：播放相关视频，增强学生的直观感受。
五、教学内容1. 的危害：对个人、家庭和社会的危害。
2. 的种类：常见的识别和特点。
3. 防范：如何辨别、拒绝的诱惑。
4. 珍爱生命：强化生命意识，自觉抵制。
5. 法制教育：相关法律法规，违法后果。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师播放一段关于危害的视频，引发学生思考。
2. 学生分享对的认识和看法。
二、的危害（10分钟）1. 教师介绍的种类和特点。
2. 学生讨论的危害，分组分享研究成果。
三、防范（10分钟）1. 教师讲解如何辨别、拒绝的诱惑。
2. 学生进行互动游戏，提高防范意识。
四、珍爱生命（5分钟）1. 教师引导学生思考生命的重要性，强调自觉抵制。
2. 学生分享自己的感悟和决心。
五、法制教育（5分钟）1. 教师讲解相关法律法规，告知违法后果。
2. 学生提问，教师解答。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结课堂内容，强化知识点。
七、课后作业1. 家庭作业：深入了解一种，下周分享给同学。
2. 家长签字：让家长了解课堂内容，共同关注问题。
八、教学评价1. 学生课堂参与度2. 学生心得体会质量3. 家长反馈意见六、教学活动设计6. 小组讨论：组织学生分成小组，讨论的危害以及如何拒绝的诱惑。
每个小组选代表进行分享，以此提高学生的互动能力和团队协作能力。
7. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟诱惑的场景，通过表演的形式展示如何拒绝的诱惑。
以此提高学生的实际应对能力。
《珍爱生命远离毒品》教案集6篇
《珍爱生命远离毒品》教案集6篇《珍爱生命远离毒品》教学目标：1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80％以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
个性是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是及的种类。
1．谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3．组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感触感染？（自由谈话。
）三、引见的危害。
（结合图片）问：毒品有那些危害呢？1．毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）培植人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
（1）丧失工作潜力。
2024年珍爱生命远离毒品优质教案(通用
2024年珍爱生命远离优质教案(通用一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章“拒绝，保护自己”，具体内容包括的定义、种类、危害及如何拒绝的方法。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝的决心和自我保护能力。
3. 增强学生的法律意识，自觉抵制侵害。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
教学重点：的定义、种类、危害及拒绝的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、实物模型等。
学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组因吸食而导致的悲剧图片，引发学生对的关注，导入新课。
2. 自主学习：学生阅读教材，了解的定义、种类及危害。
3. 课堂讲解：a) 的定义、种类b) 的危害：身体健康、心理健康、社会危害等c) 拒绝的方法：心理防线、法律意识、求助他人等4. 实践情景引入：分组讨论，假设遇到诱惑，如何拒绝。
5. 例题讲解：讲解如何识别、拒绝的技巧。
6. 随堂练习：设计相关题目，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 的定义、种类2. 的危害3. 拒绝的方法七、作业设计1. 作业题目：谈谈你对的认识及如何拒绝。
2. 答案要点：的定义、种类、危害；拒绝的方法；个人感悟等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，教学难点是否突破等。
2. 拓展延伸：组织学生参观戒毒所，了解的真实危害，增强防范意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入环节中，学生分组讨论如何拒绝的方法。
2. 例题讲解，如何识别、拒绝的技巧。
3. 课后反思及拓展延伸，尤其是组织学生参观戒毒所，了解的真实危害。
详细补充和说明：一、实践情景引入环节1. 确保每个学生都能参与到讨论中，鼓励他们发表自己的观点。
2. 引导学生从不同角度思考问题，如心理、法律、求助等。
3. 对学生的回答给予及时反馈，指出其优缺点，帮助他们完善拒绝的方法。
二、例题讲解1. 选择具有代表性的例题，涵盖识别、拒绝技巧等方面。
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《珍爱生命远离毒品》教学案例第一部分教学设计总体思路：为了培养学生良好的生活情趣，增强预防毒品的意识和社会责任感，掌握自我保护的知识，做“珍爱生命，拒绝毒品”的人。
为此教育部下发了《关于进一步做好中小学生的毒品预防教育工作的通知》，并且专门制定的《中小学生毒品预防专题教育大纲》，因此，在教案的总体设计上，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开，教学内容分析：毒品问题已经成为当今世界面临的严重社会问题，尤其是青少年吸毒现象日益严重。
据有关资料统计，在我国青少年吸毒人数呈上升趋势，正在向低龄化发展，青少年已成为毒品侵害的高危人群，青少年吸毒不但严重损害身体健康、心理健康，还会诱发大量刑事犯罪案件，影响社会稳定。
因此，对中小学生进行毒品预防专题教育势在必行。
学生情况分析：本课的教学对象是中学生，中学生身心已经有一定的发展，天真，好奇心强，求知欲旺盛，敢于实践，并且已经初步具备了独立思考、辨别是非等能力。
但处在这个年龄阶段的学生由于受心理年龄特点的制约，自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力还比较弱，好冲动、爱冒险，最容易受不良行为、习惯的影响。
教学目标设计1．通过教学，知道常见毒品的名称，初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。
2. 懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，能够自觉拒绝和远离毒品。
3. 培养学生对生命有一种负责的态度，并形成宣传毒品危害的责任意识。
教学重难点:1．知道什么是毒品,认识毒品对个人、家庭、社会的危害。
2．知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。
教学准备：1．网络教室、多媒体计算机。
2. 搜集有关毒品危害的资料并制作成“珍爱生命，远离毒品”多媒体课件。
教学过程课前播放网络禁毒歌曲《远离你》一、播放视频，引入课题师：同学们，你们觉得生活幸福吗？（幸福）是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。
可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！（播放视频：鬼一样的活着----大学女生亲述吸毒经历）师：同学们，听了这个感人的故事，看了这些辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？（学生畅所欲言，大家请五六个学生说，其他的同学同桌交流）引出课题---《珍爱生命远离毒品》二、认识毒品1．谈谈你们所知道的毒品。
（指名三四个说）2．师讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品）。
3．毒品的种类（多媒体课件出示）第一种麻醉药品（大麻、可卡因、海洛因）第二种精神药品（甲基苯丙胺、咖啡因）来源分为三大类第一类天然毒品（鸦片、大麻）第二类半合成毒品（海洛因、是从鸦片中提取乙酰合成海洛因）第三类人工合成毒品天然没有，完全人工合成（冰毒、氯胺酮）作用分：三种类型第一类兴奋剂（冰毒、可卡因）第二类抑制剂（鸦片、海洛因、还有镇静催眠药、氯胺酮等）第三类致幻类（麦角酰二乙胺等）4．我国常见的毒品有：（多媒体课件出示）（1）鸦片（2）海洛因（3）摇头丸（4）冰毒（5）吗啡（6）大麻5.师：同学们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可大了！三、感知毒品的危害，痛恨毒品1．教师出示相关网址，给学生充分的时间在网上浏览一些吸毒者惨状的图片，案例，视频，了解毒品对个人，对家庭，对社会的危害。
2.小组交流汇报，老师归纳小结：（1）毒品摧残人的身体（2）毒品破坏家庭生活，倾家荡产，家破人亡，（3）吸毒导致堕落、走上犯罪道路（4）吸毒危害社会，成为世界公害3. 探究青少年吸毒的主要原因师：吸毒会摧残人的身体，毁灭幸福的家庭，甚至会影响整个社会。
我们看了这些案例，真为这些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。
为珍惜自己美好的青春和生命，请警惕"毒品"的诱惑。
那么一些人为什么要走上吸毒的不归路呢？原因是什么？结合自己见闻、生活实例，小组讨论青少年吸毒的主要原因。
4. 学生交流，老师归纳总结：①无知、好奇。
②他人的不良影响。
③寻求刺激，追求不良时尚。
四、自觉抵制毒品，向毒品说“不”1．师：作为生活在今天的青少年，我们面对的社会是那么的复杂，一些丧心病狂的贩毒分子会以各种手段来引诱我们上钩，以求中饱他们罪恶的锦囊。
因此，我们必须高度警惕！2．分小组讨论：小学生应如何拒绝毒品？3．交流后老师归纳总结：（1）在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心。
（2）注意交友，不结交不良朋友（3）不要和陌生人说话。
不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等（4）提高自己分析问题、辨别是非的能力（5）做禁毒宣传员，让广大青少年懂得珍爱生命。
五、拓展延升，当好禁毒宣传员：让学生设计毒品宣传教育的方法。
六、总结升华师：同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解．请你们要永远记住：珍爱生命，远离毒品。
让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌！（全体起立，声情并茂地朗读《生命如花》，多媒体课件出示并配音）第二部分教学实录课前播放网络禁毒歌曲《远离你》一、播放视频，引入课题师：同学们，你们觉得生活幸福吗？生：（幸福）师：是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。
可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！请同学们来看一段视频。
（播放视频：鬼一样的活着----大学女生亲述吸毒经历）师：同学们，听了这个感人的故事，看了这些辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？生1：太可怕了。
生2：这位女大学生不应该吸毒。
生3：毒品对人类的危害太大了，我们应远离它。
生4：作为祖国未来的建设者和接班人，我们要珍爱生命，远离毒品。
师：同学们说的多好呀！这节课我们就来学习珍爱生命，远离毒品。
教师板书课题---《珍爱生命，远离毒品》二、认识毒品及毒品的种类师：同学们，你能谈你所知道的毒品吗？。
（指名说）生1：海洛因生2：摇头丸生3：鸦片师：同学们，《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
接下来我们就来认识一下毒品有哪些种类？（多媒体课件出示）毒品的种类，师讲解：第一种麻醉药品（大麻、可卡因、海洛因）第二种精神药品（甲基苯丙胺、咖啡因）来源分为三大类第一类天然毒品（鸦片、大麻）第二类半合成毒品（海洛因、是从鸦片中提取乙酰合成海洛因）第三类人工合成毒品天然没有，完全人工合成（氯胺酮）作用分：三种类型第一类兴奋剂（可卡因）第二类抑制剂（鸦片、海洛因、还有镇静催眠药、氯胺酮等）第三类致幻类（麦角酰二乙胺等）我国常见的毒品有：（多媒体课件出示）（1）鸦片（2）海洛因（3）摇头丸（4）****（5）吗啡（6）大麻三、感知毒品的危害，痛恨毒品师：同学们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，可是正是这些不起眼的东西给全世界造成了严重的危害，已成为我们人类共同的敌人。
那么，到底毒品有哪些危害，人们又是怎样染上毒瘾的呢？接下来请同学们按照老师为每个小组提供的网址在网上查找毒品对个人、家庭、社会的危害。
（给学生充分的时间上网查找，教师巡视指导）师：哪个小组先来交流查找的结果？（学生交流时，教师借助网络教室转播该生电脑画面让其他学生观看）生1:我们小组找到的是毒品对个人的危害：吸毒严重摧残人的身体，开始，流泪，哈欠，出汗，严重造成痉挛性痛，腹痛，打滚，没有原因的恐惧，紧张，再严重血压下降，休克，死亡。
会对人体的神经系统、呼吸系统、消化系统、免疫系统产生危害，会造成心脏、肝脏、肾脏发生病变，抵抗力下降，感染各种疾病。
经调查，发现艾滋病病毒感染者，有 70% 以上是注射吸毒者。
可见，艾滋病时刻伴随吸毒者。
师：毒品毁人毁健康：摧毁人的消化功能；摧毁人的神经系统；摧毁人的呼吸及循环系统；传染性病及“艾滋病”。
接着来交流。
生2：我们小组找到的是毒品对家庭的危害：吸毒对家庭成员的精神摧残，家庭有一个吸毒的人，就会使家庭失去往日的宁静、和谐和幸福快乐。
吸毒会导致家庭关系恶化，破坏周围邻里的和睦关系，给家庭生活及家庭成员心理造成很大的影响。
吸毒导致倾家荡产、家破人亡、众叛亲离，吸毒者给家庭造成巨大的经济损失。
如果家庭中，父或母吸毒，子女不仅得不到家庭的温暖，还会受到父母的虐待，在这样的家庭中的孩子，往往人格不完善，心理有障碍，很融入社会，有的可能染上毒瘾。
师：毒品令人倾家荡产，家破人亡，给家庭带来无尽的折磨。
生3：我们小组找到的是毒品对社会的危害：吸毒不仅危害个人、家庭，同时也会给社会带来严重的危害，已成为影响社会稳定，威胁人类生存与发展的一种消极因素。
吸毒者在耗尽个人家庭钱财后，为了维持吸毒，就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，严重危害社会治安。
师：吸毒会摧残人的身体，毁灭幸福的家庭，甚至会走上犯罪道路。
我们看了这些案例，真为这些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。
为珍惜自己美好的青春和生命，请警惕"毒品"的诱惑。
那么一些人为什么还要走上吸毒的不归路呢？原因是什么？接下来请同学们结合自己的见闻、生活实例来讨论一下青少年吸毒的主要原因。
（学生讨论，教师参与其中）师：谁愿意说一说？生1：受他人的不良影响。
生2：比较好奇，想试一试。
生3：寻求刺激，追求不良时尚。
……四、自觉抵制毒品，向毒品说“不”师：作为生活在今天的青少年，我们面对的社会是那么的复杂，一些丧心病狂的贩毒分子会以各种手段来引诱我们上钩，以求中饱他们罪恶的锦囊。
因此，我们必须高度警惕！那么，做为一名小学生应如何拒绝毒品？请同学们讨论或上网查找应如何拒绝毒品。
师：谁愿意交流讨论的结果？生1：在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心。
树立积极进取的人生观。
生2：注意交友，不结交不良朋友。
生3：提高自身的防毒能力…教师总结：（1）在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心，不能有试一试的想法（2）注意交友。
（3）不要和陌生人说话。
不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等（4）提高自己分析问题、辨别是非的能力（5）做禁毒宣传员，让广大青少年懂得珍爱生命。
师：是啊，人的生命是宝贵的，任何人都只拥有一次。
我们一寂要珍爱自己的生命，为了我们的明天，一定要拒绝毒品。
请同学们向毒品说“不”。
五、拓展延升，当好禁毒宣传员师：我们青少年除了要拒绝毒品以外，还要让更多的人认识毒品，远离毒品。
现在如果让你们来当毒品预防教育的宣传员，你们打算如何做呢？现在请你们以小组为单位讨论一下吧。