《花的学校》习题

《花的学校》习题

1、比较下面的字，再组词。

裳（）碰（）棵（）

棠（）湿（）课（）

2、猜字谜。（答案从课文中找）

（1）把“党”字中的“儿”换成另一个字，可以组成（）字。

（2）一只狗从洞里跑出来，是（）字。

3、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。

一群一群：_________、_________、_________

哗啦啦：___________、_________、_________

急急忙忙：_________、_________、_________

4、你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？

（）的xx（）的月季花

（）的玫瑰花（）的牵牛花

5、根据课文原文填空。

当雷在天上轰响，六月的阵雨_________的时候，_________的东风走过_________，在竹林中_________。于是_________的花

________________________跑出来，在_________上跳着_________的舞。

6、阅读下面短文，回答问题。

船底鱼

在空阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼――鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条均匀。

它行动敏捷，善于游泳，性格开朗，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵料丰盛的海区或者见到它的“船主”――大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他不变的物体上，作短促休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

（1）写出下列各词的反义词。

前进――（）短促――（）

（2）联系上下文，给划线字选择正确的解释。

一旦找不到“船”，它便吸附（）在附近（）的礁石及其他不变的物体上，作短促休

息。

①另外有所补充的；不是主要的。

②彼此间距离近。

③依从，依附。

（3）鱼印休息时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，这样做的主要目的是（）①使自己显得更幽美。

②以此引诱，待有良机，继续吸附上新“船”。

③吃上一顿可口的美餐。

（4）鱼印在海中乘船周游，一举两得，指的是

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参考答案

1、衣裳碰撞一棵

海棠滋润课程

2、常突

3、一层一层一片一片一张一张

淅沥沥轰隆隆咕噜噜

暖暖和和整整齐齐双双对对

4、白色粉色红色紫色

5、当雷在天上轰响，六月的阵雨降落的时候，润湿的东风走过原野，在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳着狂欢的舞。

6、（1）前进――（后退）短促――（长久）

（2）一旦找不到“船”，它便吸附（③）在附近（②）的礁石及其他不变的物体上，作短促休息。

（3）②

（4）鱼印在海中乘船周游，一举两得，指的是不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭。