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《惠安馆》
吓了我一跳!正是疯子。咬着下嘴唇,笑着看我。她的眼睛真 透亮,一笑,眼底下就像宋妈说的,怎么也有两个泪坑儿呀!我想 看清楚她,我是多么久以前就想看清楚她的。我不由得对着她的眼 神走上了台阶。太阳照在她的脸上,常常是苍白的颜色,今天透着 亮光了。她揣在短棉袄里的手伸出来拉住我的手,那么暖,那么软。 我这时看看胡同里,没有一个人走过。真奇怪,我现在怕的不是疯 子,倒是怕人家看见我跟疯子拉手了。
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面 进来了,他说:
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院 来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来,大声喊 着说:“你说什么?老高。”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你 大了!就数你大了!”
是的,这里就数我大了,我是小小的大人。 我对老高说:“老高,我知道是什么事了,我就去医 院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。我把小学 毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇 好了到医院的车子。走过院子,看到那垂落的夹竹桃,我 默念着:
《城南旧事》 课外阅读导读
引导者:吕玲玲
林海音(1918年-2001年),中国现代著名女作 家,原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县, 生于日本大阪,不久即随家人回到当时被日本侵 占的台湾。其父不甘在日寇铁蹄下生活,又举家
迁居北京(当时称北平),小英子就在北平长大 。
影片开头
序言 “序言”,又叫“序”、
爸爸是多么喜欢花。每天他下班回 来,我们在门口等他,他把草帽推到头 后面抱起弟弟,经过自来水龙头,拿起 灌满了水的喷水壶,唱着歌儿走到后院 来。他回家来的第一件事就是浇花。那 时太阳快要下去了,院子里吹着凉爽的 风,爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的 头发上。陈家的伯伯对爸爸说:“老林, 你这样喜欢花,所以你太太生了一堆女 儿!”

部编版六年级语文上册《城南旧事》名著导读精品PPT课件

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豆粉里滚一滚,这种小吃叫什么?(A )
A.驴打滚
B.狗不离
C.一口咬
D.黄米糊
5、《城南旧事》的体裁是( A )
A、儿童小说 B 、散文 C、诗歌
6.在《城南旧事》中,英子在惠安馆遇到的疯子是谁?( )
A.秀英
B.文静
D
C.淑英
D.秀贞
7、《爸爸的花儿落了》一文中,我的爸爸是个( A、B、C、
D )的人。(多项选择)
• 6、“我们去看海”中的把皮球踢掉的是 ( 刘平 )。
• 7、秀贞的女儿是( 妞儿 )。 • 8、英子在草地上看见的人是( 坏人 )。 • 9、秀贞口中的“小桂子”是( 妞儿 )。 • 10、林海音有( 三 )个兄妹。
二、选择题
1. 《城南旧事》中,惠安馆的秀贞苦苦寻找的女儿小
桂子,其实就是( B )
爸爸
兰姨娘
猜想故事内容
1.你想对文中的秀贞说些什么? 2.你想对宋妈说些什么?
感知故事内容
《城南旧事》通过英子童稚的双眼对童 年往事的回忆,讲述了一段关于英子童 年时的故事,反映了作者对童年的怀念 和对北京城南的思念。我们一起来看看 吧。
事最看 ?想看
知这 道些 哪图 个片 图, 片讲 背一 后讲 的。 故你
说一说
1.《城南旧事》是著名台湾女作家林海音写的一部儿童小 说,全书由五个部分组成,请说一说是哪五部分?
《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸 爸的花儿落了,我也不再是小孩子》
说一说
2.通过阅读《城南旧事》,你想说什么? 城南旧事透过小女孩英子的纯真眼光展示了20世
纪20年代老北京的社会风貌,带领人们重温了当年那 笼罩着愁云惨雾的生活。而我们现在的生活这么美好, 我们更应该珍惜。

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我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人 物啊!我对自己说,把它们写下来吧。就这样,我写 了一本《城南旧事》。
第3页,共17页。
走进名著
整本书讲述了哪几个故事?
《惠安馆》
《我们看海去》
《兰姨娘》
《驴打滚》 《爸爸的花落了》
第4页,共17页。
《城南旧事》这 部小说中许多段落, 字里行间流露出淡淡 的伤感、隽永的回忆 ,这种语言风格有别 于我们读过的很多名 著,它是一种散文化
第17页,共17页。
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第1页,共17页。
“我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳 下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼 铃声。童年重临于我的心头。”
——42岁的林海音女士写作《城南旧
事》一书的序言中的话
第2页,共17页。
走近作者
林海音,中国现代著名女作家,原名林含英,小名 英子,生于日本大阪,童年在北平长大。
是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说
:“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没 有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老 高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看到那垂落 的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了,我也不再是小孩 子。
第14页,共17页。
品读人物
童年的英子是快乐的,西厢房里留下了她和妞儿的欢笑。
童年的英子是善良的,她帮秀贞找到了失散多年的亲生女儿。
童年的英子是 ,

第15页,共17页。
童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回 忆时含泪的微笑。
---冰心
第16页,共17页。
小说中的一切都是那样有条不紊——缓缓的流水 、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月 ……景、物、人、事、情完美结合,如一篇淡雅的散 文,似一首含蓄的诗。那种沉沉的相思、淡淡的哀愁 深深打动了曾经阅读了这部著作的每一位读者,而英 子那总是洋溢着笑意的可爱而稚嫩的脸庞也如一幅娟 美清新的画,永远永远的印在了每一位读者心灵的深 处。八十多年前那一个个飘然而逝的人物,那一个个 淡然若清风的故事,仿佛化作了一首余韵悠长的曲子 萦绕在耳际,久久不绝……

城南旧事名著导读课新ppt课件

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• 她不说话,也不用袖子去抹
• • •
眼,就让眼泪滴答滴答落在 藤箱里,都被小油鸡和着小 米吃下去了! 忽然,她站起来,撩开袖口, 撩起裤角,轻轻地说: “看我爸爸打的!” 我是蹲着的,伸出手正好摸 到她的腿上那一条条肿起的 伤痕。我轻轻地摸,倒惹得 她哭出声音来了。她因为不 敢放声,嘤嘤的小声哭,真 是可怜
稚的双眼,向我们展示了大人世界的悲欢离合,有一种说不出的 天真,却道尽人世间复杂的情感,再次阅读,我们陷入思索: • 议题一:秀贞是“疯子”吗?她为什么疯了呢? • 议题二:故事中的“小偷”是坏人吗?英子的无心之失让他落网, 对这个人,这件事你有怎样的看法? • 议题三:离开自己正在吃奶的孩子到“我”家做奶妈的宋妈,最 后痛失一对儿女,你能走进她的内心,理解她的难处吗?
• 请同学们自选一个议题,继续阅读《城南旧事》,关注人物命运,
体会人物情感,了解 “社会环境”。
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• • •


昨天我去看爸爸,他的喉咙肿胀着,声音是低哑的。我告 诉爸,行毕业典礼的时候,我代表全体同学领毕业证书,并且 致谢词。我问爸,能不能起来,参加我的毕业典礼?六年前他 参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要我好好 用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天,“六年 后”到了,我真的被选做这件事。 爸爸哑着嗓子,拉起我的手笑笑说:“我怎么能够去?” 但是我说:“爸爸,你不去,我很害怕,你在台底下,我 上台说话就不发慌了。” 爸爸说:“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着 头皮去做,就闯过去了。” “那么爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去 吗?” 爸爸看着我,摇摇头,不说话了。他把脸转向墙那边,举 起他的手,看那上面的指甲。然后,他又转过脸来叮嘱我: “明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天 了,可不能迟到!”“我知道,爸爸。”“没有爸爸,你更要 自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?” 22

(六上)语文课件-《城南旧事》名著导读 (21张)部编版

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5.在有关古典主义美学原则的论述中 ,“对 称”这 个概念 往往与 其他概 念紧密 相连, 如:秩 序、匀 称、和 谐等。 在古典 主义美 学的奠 基者贺 拉斯那 里,则 被称为 “合式 ”,强 调作品 各部分 之间的 有机协 调,从 而构成 首尾贯 通的和 谐整体 。 6.对称和谐在乾卦中有着完美的体现 。首先 ,乾下 乾上构 成全阳 爻,光 辉灿烂 ,没有 瑕疵。 其次, 六爻之 间上下 呼应, 形成相 辅相成 或相反 相成的 对称关 系。
英子
英子爸爸
英子妈妈 ……
秀贞
妞儿
主人公英子是一个善良、 聪明、大胆的6岁小女孩。 生活在北京胡同里,以充满 童真的眼光观察着世界,关 注着她周围的各色人等。最 终在小学毕业典礼上,爸爸 因病离世,英子意识到,自 己长大了。
英子
惠安馆痴傻的疯女人 秀贞与英子成了朋友,在 英子的帮助下,疯女人找 回了失散多年的女儿,然 而,命运弄人,秀贞母女 相认的晚上便惨死在了火 车轮下。
除了这些, 你还想知道
什么?
你们想知道的还真不少,只要你们翻开《城 南旧事》。老师相信除了故事本身,你们一定还 能读出更多!
小朋友,故事 读完了吗?老 师来考考你!
1. 《城南旧事》中,惠安馆的秀贞苦苦寻找的女儿小
桂子,其实就是( B )
A.小英子
B.妞儿
C.小栓子的妹妹
D.兰姨娘
(六上)语文课件-《城南旧事》名著 导读 (21张)部编版
(六上)语文课件-《城南旧事》名著 导读 (21张)部编版
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1.敬畏感也不是固定不变的,而是始 终处于 生成性 过程之 中。敬 畏感不 是愚昧 、猥琐 的代名 词,而 是人类 拥有伦 理智慧 的象征 。没有 敬畏感 的时代 是野蛮 的时代 ,没有 敬畏伦 理规范 的社会 是无序 的社会 。 2.自然规律和社会规律的客观必然性 、不可 抗拒性 ,使得 人类有 足够的 理由去 敬畏它 ,而不 是去冒 犯和亵 渎它。 对必然 性的认 识、敬 重与遵 循,有 利于人 类的发 展、社 会的和 谐。 3.和谐社会的构建有赖于公民的人格 完善, 而公民 的人格 完善取 决于仁 爱之心 的培育 、社会 责任感 的加强 、道德 境界的 提升和 对必然 性律令 的敬畏 。 4.“敬”体现的是一种人生态度和价值追 求,它 促使人 们“自 强不息”,有所 作为; “畏”显 示的是 一种警 示的界 限和自 省的智 慧,它 告诫人 类应“厚 德载物 ”,有 所不为 。

《城南旧事》名著导读课新PPT教学课件

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本月必读书目——《城南旧事》
《城南旧事》作者

人,
这是一部关于作者童年旧事的自传体小说,主
要讲了《
》、《
》、《
》、

》、《
》五个小故事。故事
中刻画了形形色色的人物,其中给我印象
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妞儿只有一条辫子,又黄又短,像妈在土地庙给 我买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿,是我在井窝子 旁边看打水。她过来了,一声不响地站在我身边,我 们俩相对着笑了笑,不知道说什么好。等一会儿,我 就忍不住去摸她那条小黄辫子了,她又向我笑了笑, 指着后面,低低地声音说:
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• 朱熹说:读书,始读,未知有疑;其次,
则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番, 疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方 始是学。
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深入阅读导读单
• 《城南旧事》是一部禁得起时间老人考验的小说,它透过英子童
稚的双眼,向我们展示了大人世界的悲欢离合,有一种说不出的 天真,却道尽人世间复杂的情感,再次阅读,我们陷入思索:
“你家住在那条胡同里?” “恩。”我说。“第几个门?” 我伸出手指头来算了算:“一,二,三,四,第 四个门。到我们家来玩。” 她摇摇头说:“你们胡同里有疯子,妈不叫我 去。” “怕什么,她又不吃人。” 她仍然是笑笑地摇摇头。
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• 她不说话,也不用袖子去抹
眼,就让眼泪滴答滴答落在 藤箱里,都被小油鸡和着小 米吃下去了!
• 忽然,她站起来,撩开袖口,
撩起裤角,轻轻地说:
• “看我爸爸打的!”
• 我是蹲着的,伸出手正好摸
到她的腿上那一条条肿起的 伤痕。我轻轻地摸,倒惹得 她哭出声音来了。她因为不 敢放声,嘤嘤的小声哭,真 是可怜

部编版七上名著导读《城南旧事》课件

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成长· 别离
兰姨娘:“英子,你大了,可不能招你妈妈生 气了!”
宋妈:“英子,你大了,可不能跟弟弟再吵嘴! 他还小。”
蹲在草地里的那个人:“等到你小学毕业了, 长大了,我们看海去。”
爸爸:“英子,不要怕,无论什么困难的事, 只要硬着头皮去做,就闯过去了。” “不要怕,英子,你要学做许多事,将来好帮 着你妈妈。你最大。”
——你说什么?老高。
——大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数 你大了!就数你大了! ——老高,我知道是什么事了,我就去医院。
再悟成长
文中为什么写到“我从来没有这样 的镇定,这样的安静”?
念念难忘童年乐 依依不尽离别情
长亭外,古道边,芳草碧连天。 问君此去几时来,来时莫徘徊! 天之涯,地之角,知交半零落, 人生难得是欢聚,惟有别离多!
体悟成长
旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散 落落地很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们—— 修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长 成的小石榴,我很生气。
——是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!
——大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医 院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经· · · · · ·
人物· 情节
以小组为单位,分组梳理出文中的主要 人物和故事情节。
秀贞
小桂子 (妞儿)
驴打滚儿 兰姨娘
宋妈
我们看海去
爸 爸的花儿落了
方法小结:概读故事情节,塑造人物形象。
小英子
林海音
走进作者
• 林海音(1918-2001),原名林含英,中 国台湾女作家,她出生于日本大阪,3岁时跟 随父母返回台湾,后因台湾被日本控制,便 同家人一起迁往北京,并且于北京南城定居 下来,度过了她美好而难忘的童年时光。后 来,和家人一起重新回到台湾。 • 一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集, 她所创立的纯文学出版社(1968-1995)堪称 中国第一个文学专业出版社,曾出版了许多 脍炙人口的好书。她被称为“台湾文学的祖母 级人物”

城南旧事作品简介名著导读PPT

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第一环节:人物简介
小英子——一个天真、 稚拙的小女孩。
小英子人小胆大,头一次邂逅妞儿就替 她解围。帮妞儿找到亲妈妈、帮自个儿 的妈妈完成婚姻保卫战、听说自己长大 后能当女校长非常自豪、爸爸去世也微 笑着生活,包括她特别喜欢回嘴、喜欢 把鞋上的灰跺干净而不是掸干净这些小 细节,都是一个面对生活非常积极主动 的角色。
《城南旧事》
——
本觉每
书得当
伏的找第
尔时到一
泰候了遍
,一读
仿个一
佛朋本
又友好
和;书
老当的
朋我时
友再候
重一,
逢次我

读 这
仿 佛
作者简介
林海音(1918-2001),女,原名林含英,小名英子,
原籍台湾省苗栗县。
已出版的作品包括: 散文集《窗》、《两地》、《做客美国》、《芸窗夜读》、 《剪影话文坛》、《一家之主》等,散文小说合集《冬青树》, 短篇小说集《烛心》、《城南旧事》等。
第二环节:章节概要
爸爸的花儿落了
这个篇章主要写英子的爸爸 去世了,爸爸的石榴掉了, 花儿也落了,看着无人修剪 的花任意雕落,小英子真正 认识到自己已经长大了,是 家中的小大人了!
第三环节:小考怡情
请大家根据每幅画面猜一猜分别写的是哪个故 事,说出这个故事的名字和主人公。我们分成 四个组,请同学们在小组中交流,每个小组推 选出一名冬阳·童年·骆驼队 ➢ ·惠安馆 ➢ ·我们看海去 ➢ ·兰姨娘 ➢ ·驴打滚儿 ➢ ·爸爸的花儿落了
第二环节:章节概要
冬阳·童年·骆驼队
人个的言的主 似个神向家要 乎都态我,讲 身描、们小述 临写细介英了 其得嚼绍子骆 境活慢了用驼 。灵咽骆她队
活的驼天经 现动,真过 ,作它的英 让,们语子

统编版语文六年级上册总复习专项《城南旧事》名著导读 课件

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城 南名

旧导 读

新课标小学生必读
城南旧事
林海音/著
看看这本书的封面,你知道了什么?
这本 书的作者 是林海音。
我知道这本 书写的是对往 事的回忆。
走近作者
林海音(1918年—2001年),原名林含英 ,女, 1918年出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖 籍广东蕉岭,著名作家 。
一生创作了多部长篇小说和短篇小说集。其自 传体长篇小说《城南旧事》,于1999年获第二届五 四奖“文学贡献奖”文学贡献奖。她所创立的纯文 学出版社(1968—1995)堪称中国第一个文学专业出 版社,曾出版了许多脍炙人口的好书 。
秀贞
认识主要人物
英子的奶妈,是个朴实的乡下人。宋妈几年前撇下 孩子来到英子家中伺候,却收到儿子溺水身亡,女儿被 卖给别人的噩耗,宋妈含泪离开。
宋妈
父母的朋友,心地善良,敢于追求爱情。 喜欢过兰姨娘,
爸爸对兰姨娘日久生情,小英子撮合同住家 最终因病去世。
中的德安叔与兰姨娘,事成后两人相约离开。
爸爸
材料二:“双减”前后义务教育阶段学生课余培训情况的变化
材料三:创意家庭日 “双减”政策落地后,孩子们的周末怎么过?日前,某小学发布 了创意家庭日清单。
1、下列对材料内容的理解和推断错误的一项是( C )(5 分) A. “双减”后,义务教育阶段学生的学科类培训和非学 科类培训的参与率均有所下降。 B. 教育部召开的发布会上提到,在规定时间内完成书面 作业的学生占比由“双减”前的46%提高到目前的90%以上 。 C. “双减”后义务教育阶段学生参加学科类培训的学期 支出比“双减”前大幅减少。
这11次任务的完成,将意味着中国空间站正式建成。空间 站在轨运行期间,将面向前沿科学探索、人类生存和太空 活动,支持开展大规模的空间科学实验、技术试验和空间 应用等活动。 1、要了解“天宫”空间站的构成需重点阅读材料 一 ________,联系全篇,我们知道“天宫”“空天间和站”由核心舱 _“__问__天__”__实__验__舱___、 “梦天”实验舱 __________________、___________________构成。(16分)
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爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子。
夏天过去,秋天过去,冬天又来了, 骆驼队又来了,但是童年却一去不还。冬 阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做 了。
可是,我是多么想念童年住在北京城 南的那些景色和人物啊!我对自己说,把 它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵 的童年永存下来。
童年的英子是快乐的,西厢房里留下了她和妞儿的欢笑。
互相交流:你最喜欢或者最打动你的句子。
她的麻花梳得
比妈的元宝髻俏皮 多了,看她把头发 拧成两股,一来二 去就盘成一个髻, 一排茉莉花总髻是 清幽幽,半弯身地 卧在那髻旁。她一 身轻俏,掖在右襟 上的麻纱手绢,一 朵白菊花似的贴在 那里。
一排头发齐齐的齐着眉毛,两 边垂到耳朵边。身上穿的正是那件 蛋青绸子旗袍,做成长身坎肩另接 两只袖子样式的,脖子上围一条白 纱,斜斜地系成一个大蝴蝶结,就 跟在女高师念书的张家三姨打扮得 一样样!
• 忽然,她站起来,撩开袖口,
撩起裤角,轻轻地说:
• “看我爸爸打的!” • 我是蹲着的,伸出手正好摸
到她的腿上那一条条肿起的 伤痕。我轻轻地摸,倒惹得 她哭出声音来了。她因为不 敢放声,嘤嘤的小声哭,真 是可怜
• 宋代思想家朱熹说:读书,始读,未知有
疑;其次,则渐渐有疑……
• 朱熹说:读书,始读,未知有疑;其次,
己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”
是的,这里就数我大了,我是小小的大人。 我对老高说:“老高,我知道是什么事了, 我就去医院。”我从来没有过这样的镇定, 这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里, 再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。 走过院子,看到那垂落的夹竹桃,我默念着:
“你家住在那条胡同里?” “恩。”我说。“第几个门?” 我伸出手指头来算了算:“一,二,三,四,第 四个门。到我们家来玩。” 她摇摇头说:“你们胡同里有疯子,妈不叫我 去。” “怕什么,她又不吃人。” 她仍然是笑笑地摇摇头。
• 她不说话,也不用袖子去抹
眼,就让眼泪滴答滴答落在 藤箱里,都被小油鸡和着小 米吃下去了!
对这个人,这件事你有怎样的看法?
• 议题三:离开自己正在吃奶的孩子到“我”家做奶妈的宋妈,最
后痛失一对儿女,你能走进她的内心,理解她的难处吗?
• 请同学们自选一个议题,继续阅读《城南旧事》,关注人物命运,
体会人物情感,了解 “社会环境”。

昨天我去看爸爸,他的喉咙肿胀着,声音是低哑的。我告
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
诉爸,行毕业典礼的时候,我代表全体同学领毕业证书,并且
“我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼 队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于 我的心头。”
——42岁的林海音女士写作《城南旧事》一书 的序言中的话
我是多么想念童年住在北京城南的哪些景色和 人物啊!我对自己说,把它们写下来吧。就这样, 我写了一本《城南旧事》。
必读书目——《城南旧事》
则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,
疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方 始是学。
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• 《城南旧事》是一部禁得起时间老人考验的小说,它透过英子童
稚的双眼,向我们展示了大人世界的悲欢离合,有一种说不出的 天真,却道尽人世间复杂的情感,再次阅读,我们陷入思索:
• 议题一:秀贞是“疯子”吗?她为什么疯了呢? • 议题二:故事中的“小偷”是坏人吗?英子的无心之失让他落网,
上台说话就不发慌了。”
• 爸爸说:“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着
头皮去做,就闯过去了。”
• “那么爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗?


爸爸看着我,摇摇头,不说话了。他把脸转向墙那边,举
起他的手,看那上面的指甲。然后,他又转过脸来叮嘱我:“
明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了 ,可不能迟到!”“我知道,爸爸。”“没有爸爸,你更要自
致谢词。我问爸,能不能起来,参加我的毕业典礼?六年前他 参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要我好好
用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天,“六年 后”到了,我真的被选做这件事。

爸爸哑着嗓子,拉起我的手笑笑说:“我怎么能够去?”

但是我说:“爸爸,你不去,我很害怕,你在台底下,我
《城南旧事》作者

人,
这是一部关于作者童年旧事的自传体小说,主
要讲了《 》、《 》、《 》、《
》、《 》五个小故事。故事中刻画了形形色
色的人物,其中给我印象最深刻的是

林海音(1918年-2001年),出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖籍广东 蕉岭,台湾著名作家。曾担任“世界日报”实习记者,主持《联合报》副刊10年。 一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集,销量十分可观。其中小说《城南旧事》 (1960年)最为著名。她所创立的纯文学出版社(1968-1995)堪称中国第一个 文学专业出版社,曾出版了许多脍炙人口的好书。
目录
《惠安馆》 《我们看海去》
《兰姨娘》 《驴打滚》 《爸爸的花落了》
说一说,以下人物与英子的关系
宋妈 秀贞 妞儿
小偷 兰姨娘 爸爸
小英子和这些人相处的过程中,一定有 许多令你难忘的细节,你想到了哪些细 节呢?
《城南旧事》 像一首淡雅而 含蓄的诗,有 细致的描摹, 有生动的比喻, 有贴合人物身 份的各种语言。
她停止了哭声,满脸泪蹲下来, 搂着我,把头埋在我的前胸擦来擦 去,用我的夹袄和软软的背心,擦 干了她的泪,然后她仰起头来看看 我笑了。
她用手使劲捏着两眉间的肉,闭 上眼,有点站不稳,好像要昏倒的样 子。
妞儿只有一条辫子,又黄又短,像妈在土地庙给我
买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿,是我在井窝子旁 边看打水。她过来了,一声不响地站在我身边,我们 俩相对着笑了笑,不知道说什么好。等一会儿,我就 忍不住去摸她那条小黄辫子了,她又向我笑了笑,指 着后面,低低地声音说:
童年的英子是善良的,她帮秀贞找到了失散多年的亲生女儿。
童年的英子是


童年啊!是梦中的真,是真中的梦, 是回忆时含泪的微笑。
---冰心
童年啊!是梦中的真,是真中的梦, 是回忆时含泪的微笑。
---冰心
深入阅读导读单
• 《城南旧事》是一部禁得起时间老人考验的小说,它透过英子童 稚的双眼,向我们展示了大人世界的悲欢离合,有一种说不出的 天真,却道尽人世间复杂的情感,再次阅读,我们陷入思索:
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