教学质量考核奖惩方案

教学质量考核奖惩方案

教学质量是学校的生命线，是提升学校办学水平的关键。六年级毕业班教学质量更是学校办学水平的窗口。为了进一步加强六年级毕业班的教学管理，切实调动六年级教师的工作积极性和主动性，全面提高教育教学质量。经研究通过，特制定六年级教学质量考核奖惩办法。

一．奖惩对象：

六年级任教语文、数学、英语、科学、道法、微机的老师及教研室各科教研员。

二．奖励办法：

<一>、月考检测奖励

在镇教研室统一组织的月考中，以单科平均分为依据。全镇各科前六名的教师，依次奖励10分、9分、8分、7分、6分、5分，学期末加入个人的绩效量化考核。（任教多个班级多学科的教师奖励不累计，只奖励最高分）

<二>、期中、期末检测奖励（期中30%、期末70%）

每学期末计算一次。

以县教研室统一组织的期中、期末检测成绩为参考，计算出各班各科成绩的四项和（四项和=平均分+优秀率+及格率—低分率）。按分值的高低前七名的任课教师依次奖励30分、25分、20分、15分、12分、10分、8分。学期末加入个人的绩效量化考核。（任教多班级、多学科的教师奖励不累计，只奖励最高项）

<三>、毕业检测实行量化分奖励

1.集体奖：

在县教研室统一组织的六年级毕业班检测中，全镇总体成绩达到全县前10名时，六年级所有科任教师每人奖励2分，每前进一个名次，再增加0.5分。（语数英科道微的比例为1:1:0.5:0.3:0.3:0.2）

2.单科奖：

以县教研室统一组织的六年级毕业班检测成绩为参考，以个人班级单科平均分为依据，教师所任教单科成绩达全县前5名，奖励该学科科任教师3分，每前进一个名次，再增加0.5分；教师所任教单科成绩达全县前10名，奖励该学科科任教师2分，每前进一个名次，再增加0.3分。（科学实验操作和微机考试奖励同此单科奖）

3.班级奖

以县教研室统一组织的六年级毕业班检测成绩为参考，全镇总成绩居全县前13名时，以各班总平均分为依据，（语数英科道微的比例为

1:1:0.5:0.3:0.3:0.2）。年级第1名奖励该班科任教师每人3分，年级第2名奖励该班科任教师每人2分，年级第3名奖励该班科任教师每人1.5分。年级第4名奖励该班科任教师每人1分。（兼任多科、多班级的教师，只奖励最高项）

4、每学年末，对六年级所有教师的量化得分进行统计，前五名的教师在评模晋级时优先推荐。

<四>、教研员奖励

研究员所负责的科目成绩奖励同毕业检测奖励中的单科奖励。三、惩罚措施

教师所任教的科目，在月考、期中、期末及毕业检测中，连续2次后一名的教师，下学期将调离六年级教学工作岗位。当单科成绩最高分和最低分差距小于10分时，该项惩罚取消。在县教研室统一组织的六年级最后一次毕业班检测中，教研员所负责的科目成绩位于全县后3名的，教研员需向联校做出书面说明。

四．说明

1.本方案自公布起开始实施。

2.本方案xx归联合校。

XXXX年X月X日