关于教育类论文参考文献
三十个与教育类的文献摘录
三十个与教育类的文献摘录教育类论文参考文献篇1[1]萧宗六,余白主编.学校管理学新编[M].湖北:华中师范大学出版社,2001.[2]柳斌,方亮主编.21世纪教师队伍建设与管理实施全书(二)[M].北京:长城出版社,2000.[3]傅树京.教育管理学导论[M].北京:原子能出版社,2007.[4]罗宾斯(Stephen P.Robbins),戴维A德森佐(DavidA.DeCenzo),穆恩(Henry Moon).毛蕴诗主译.管理学原理(第六版)[M].北京:中国人民大学出版社,2008.[5]沈振佳主编.小学教育评价[M].广东:广东高等教育出版社,2000.[6]顾明远.教育大辞典[Z].上海:上海教育出版社,1998.[7]陶西平.教育评价词典[Z].北京:北京师范大学出版社,1998.[8]梅新林,吴峰民主编.中国教师队伍建设问题与建议--基于天津、吉林、江苏、浙江、河南、贵州、甘肃七省(市)的调研[M].中国社会科学出版社.2010.[9]赵勇,王安琳,杨文中.美国小学教师[M].北京:北京师范大学出版社,2011.[10]王斌华.教师评价:绩效管理与专业发展[M].上海:上海教育出版社,2005.[11]刘铭.当代教育管理引论[M].北京:教育科学出版社,1997.[12]夏芳.中学教师评价的问题及改革策略[D].广西师范大学.2007.[13]王婷.中国、美国小学教师评价指标体系比较研究[D].沈阳师范大学.2009.[14]郭丽莉.中国、日本小学教师评价指标体系比较研究[D].沈阳师范大学.2009.[15]车伟艳.英国小学教师绩效管理评价制度的经验与启示[D].湖北师范大学,2009.[16]王凯.20世纪80年代以来英国基础教育教师评价制度改革探究[D].东北师范大学,2006.[17]井光进.潍坊市小学教师职称改革的现状、问题与对策[D].山东师范大学.2011.教育类论文参考文献篇2[1]余源培.新媒体与意识形态建设[J].河北学刊,2013(1):128-132.[2]李达龙.高校思想政治理论课实效性探究[M].成都:西南交通大学出版社,2013:24-25.[3]徐海鑫,廖浩君.试析新媒体如何在大学生思政教育中有效发挥作用[J].学术论坛,2011(7):193-198.德育研究[4]宁丽新,樊东霞.网络时代高校思政课教育教学的困境及对策[J].北方文学:下,2012(10):151-152.[5]刘明.加强高校远程教育教学过程管理[J].成功(教育版),2012,(11):168.[6]徐树坚.高校无纸化网络考试系统的探讨[J].教育教学论坛,2013(38):272-273.[7]任莉莉.高等职业院校教学质量水平评价体系的思考[J].科技资讯,2014,1(01):130+132[8]徐礼丰.浅议高等职业院校构建教学质量监控和教学评价体系基本框架[J].科技论坛,2015,(6):143-146[9]鲍洁.现代教育技术在高职实践教学中的应用研究[D].西安建筑科技大学,2012.[10]石志勇.现代教育技术在高职院校教学中的应用研究[D].西北农林科技大学,2009.[11]王虹.我国高职院校创业教育教学体系与国外的差异分析[J].[12]华章,2012(33):119.莫亚之,韦厚锺.高职院校创业教育的主要问题与推进措施[J].高教论坛,2014(12):26.[13]张彤.多媒体技术在高职教育教学过程中的应用[J].科技资讯,2012,(18):196.教育类论文参考文献篇3[1]王枬王彦教育叙事:在实践中体悟生命[J],《教育研究》(北京)2005.2[2]王彦王枬,教育叙事-从文学世界到教育世界[J]《全球教育展望》2005第4期[3]张晓乐框架理论视野下的道德叙事[J],《全球教育展望》2005第4期[4]黎加厚信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒[J],《中国电化教育》2004年第10期[5]丁钢教育与日常实践[J],《教育研究》(北京),2004年第2期[6]丁钢我们如何做教育叙事?--写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日[7]丁钢教育叙事:接近日常教育‘真相'[N],《中国教育报》(北京),2004年2月19日[8]丁钢日常教育实践的意义[C]《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑,北京,2004[9]田静曹芳与项目一同成长:一位村中心完小校长的个案[C],《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑,北京,2004[10]丁钢我们如何做教育叙事?--写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日[11]丁钢教育经验的理论方式[J],《教育研究》(北京),2003年第2期[12]刘云杉帝国权冲实践下的教师生命形态:一个私塾教师的生活史研究[C],《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑[13]黄向阳学校春秋:一位小学教师的笔记[C]《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑,北京,2002年[14]丁钢教育叙述何以可能?[C],《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑[15]耿涓涓教育理念:一位初中女教师的叙事探究[C]《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑,北京,2002年[16]许美德现代中国精神:知名教育家的生活故事[C],《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第1辑教育类论文参考文献篇4[1]李季湄.幼儿园教育指导纲要(试行)解读[M].江苏出版社,2002,(4):58-112.[2]苏婷.让自制玩教具成为“常青树”[N].中国教育报,2004,(6)[3]鲍小如.徽州地区举办自制玩具展览[J].安徽教育,1980,(4):40-43.[4]谢宁.基于游戏共同体的幼儿园自制玩教具研究[D].南京师范大学,2007,(9)[5]刘焱.儿童游戏通论[M].北京:北京师范大学出版社,2004:53[6]沈晓燕.幼儿园活动区自制玩学具及其效用研究[D].华东师范大学,2007,(5)[7]王晓芬.从幼儿教师自制玩具的演变看其教育观的变化[D].学前教育,2005,(12)[8]肖岚.规范提升学前教育促进教育公平发展[J].江苏政协.2011(06)[9]戴莉.世界学前教育的发展与我们的对策[J].中华女子学院学报.1997(03)[10]陈影.农村学前教育现状分析[J].才智.2012(34)[11]卢云舒.学前教育现状及对策分析--以Y县为例[J].赤峰学院学报(自然科学版).2011(07)教育类论文参考文献篇5★皮连生著的《智育心理学》,人民教育出版社,1996.★吴立岗著的《教学的原理模式和活动》,广西教育出版社,1998.★朱家雄主编的《幼儿家庭教育大全》,中国林业出版社,1990.★顾明远主编的《教育大辞典(1)》,上海教育出版社,1991.★靳玉乐著的《现代课程论》,西南师范大学出版社,1995.★邵瑞珍著的《学与教的心理学》,华东师范大学出版社,1995.★方明编著的《家园合作提高幼儿素质》,科学普及出版社,1997.★卢乐山等主编的《中国学前教育百科全书》,沈阳出版社,1995.★南京师范大学教育系主编的《教育学》,人民教育出版社,1986.★华中师范大学等五院校编写的《教育学》人民教育出版社,1984.★徐学莹等主编的《外国幼儿教育简史》,四川民族出版社,1997.★刘克兰主编的《现代教学论》,西南师范大学出版社,1996.★李季湄、肖湘宁著的《幼儿园教育》,北京师范大学出版社,1997.★袁衍喜编著的《幼儿园活动教程》,高等教育出版社,1995.★黄人颂著的《学前教育学》,人民教育出版社,1995.★华东七省市等编写《幼儿教育学》,上海教育出版社,1993.★全国统编的中等幼儿师范学校教材《幼儿教育学》,人民教育出版社,1987.★李瑞英编写的广西幼儿教师继续教育教材《幼儿教育改革与实践》,1998.★中国人民大学复印刊物《幼儿教育》1990~1998.教育类论文参考文献篇6[1]陈萍.莆仙宫庙壁画艺术研究[D].福建师范大学2012[2]郑芳芳.明清易代背景下的清前期人物画研究[D].福建师范大学2012[3]骈岑.3~6岁儿童绘画表现能力发展的研究[D].上海师范大学2014[4]林颖.中国高等师范院校中国画教育的若干问题思考[D].福建师范大学2012[5]黄菁.民间美术在水墨人物画创作中的运用与拓展[D].福建师范大学2012[6]王雅欣.探寻学龄前校外儿童水粉画教学的新思路[D].福建师范大学2014[7]王艳梅.清代杨柳青人物题材吉祥画的艺术特色[D].福建师范大学2012[8]王盼美惠.5-6岁幼儿绘画表征特征研究[D].南京师范大学2014[9]陈艺红.男权世界中的`女性世界[D].福建师范大学2010[10]刘德宾.中国画与中国戏曲的艺术特征探微[D].福建师范大学2005[11]张玲.从林风眠的调和论看近现代中国画的中西融合[D].福建师范大学2004[12]毛蓉蓉.中国人物画造型的传承与时代性[D].福建师范大学2009[13]黄霖清.论形成(影响)现当代中国人物画造型特点的若干因素[D].福建师范大学2009[14]柳健.以幼儿认知能力培养为目标的色彩启蒙教育研究[D].聊城大学2014[15]秦芳.以绘画视知觉视角下研究4-5岁幼儿绘画语言表达特点[D].新疆师范大学2014[16]王蓉蓉.三大学术思想对中国传统绘画的影响[D].福建师范大学2008[17]郑艳.中国“学院派”美术教育与传统美术教育之间的架构[D].福建师范大学2008[18]倪婷婷.德化现代陶瓷艺术性弱化问题研究[D].福建师范大学2012[19]张永海.画中的人生与如画的人生[D].福建师范大学2008[20]洪文峰.花枝春满天心月圆[D].福建师范大学2010[21]吴晨阳.一脉相承-浅析两宋至现代闽籍中国画人物画家绘画风格中“线”的继承性[D].福建师范大学2011[22]曾春丽.初探福建工艺美术对福建本土中国画画家画风的影响[D].福建师范大学2011教育类论文参考文献篇7[1]中华人民共和国教育部.《3-6岁儿童学习与发展指南》[M].北京:首都师范大学出版社,2012.[2]李季湄、冯晓霞.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京:人民教育出版社,2013.[3]中华人民共和国教育部指定.《幼儿园教育指导纲要》[S]北京:北京师范大学出版社,2001[4]刘占兰.学前儿童科学教育(第2版)[M].北京:北京师范大学出版社,2008.[5]施燕.学前儿童科学教育[M].上海:华东师范大学出版社,1999.[6]朱家雄.幼儿园课程(第二版)[M].上海:华东师范大学出版社,2011.[7]冯晓霞.幼儿园课程[M].北京:北京师范大学出版社,2000.[8]教育部基础教育司组织编写.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M].南京:江苏教育出版社,2002.[9][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现--幼儿的探究活动之一[M].北京:北京大学出版社,2005.[10][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现--幼儿的探究活动之二[M].北京:北京大学出版社,2005.[11]朱宗顺主编.学前教育原理.[M].北京:中央广播电视大学出版社.2011[12]王微丽主编.幼儿园区域活动-环境创设与活动设计方法.[M].北京:中国轻工业出版社,2014[13]袁爱玲何秀英著.幼儿园教育活动指导策略.[M].北京:北京师范大学出版社,2007[14]蔡春美洪福财等著.幼儿行为观察与记录.[M].上海:华东师范大学出版社,2013[15]刘占兰编.有趣的幼儿科学小实验.[M].北京.北京师范大学出版社,2011[16]王攀峰著.行动研究的理论与方法.[M].北京.首都师范大学出版社,2013[17]胡惠闵郭良菁编著.幼儿园教育评价[M].上海.华东师范大学出版社,2009[18]霍力岩、孙冬梅等著.幼儿园课程开发与教师专业发展-比较研究的视角[M].北京教育科学出版社2006:123[19]霍力岩.学前教育评价.[M].北京.北京师范大学出版社.2000[20][美]RosalindCharlesworthKarenK.Lind著.李雅静等译.幼儿数学与科学教育(第4版)[M].北京.北京师范大学出版社,2011[21]尼古拉斯凯奇等著,张军红等译.孩子的一百种语言.[M].台北光佑文化事业股份有限公司[22][美]贾珀尔等主编.黄瑾等译.学前教育课程(第三版).[M].上海华东师范大学大学出版社.2011[23]秦元东、陈芳等著.如何有效实施幼儿园主题性区域活动.[M].北京中国轻工业出版社.2013[24]董旭花、韩冰川等著.小区域大学问-幼儿园区域环境创设与活动指导.[M]北京.中国轻工业出版社.2013[25]秦元东、王春燕.幼儿园区域活动新论:一种生态学的视角[M].北京:北京师范大学出版社,2008[26]何艳萍,主编.幼儿园区域活动的实践与探索[M].北京:北京师范大学出版社,2010[27]董旭花,主编.幼儿园科学区(室):科学探索活动指导117例[M].北京:中国轻工业出版社,2011[28]陈帼眉,刘焱主编.学期教育新论.[C].北京:北京师范大学出版社,1996[29]王海英著,学前教育社会学.[M].南京:江苏教育出版社,2009[30]刘晓东、卢乐珍等著,学前教育学(第二版).[M].南京:江苏教育出版社,2009[31]蔡迎旗著,学前教育概论.[M].武汉:华中师范大学出版[32]董旭花、刘霞等编著,幼儿园自主性学习区域活动指导.[M].北京:中国轻工业出版社,2014[33]杨娟.大班幼儿戏剧工坊的行动研究.[D].南京师范大学硕士学位论文,2012[34]王和琴.幼儿园个性化美术活动的行动研究.[D].南京师范大学硕士学位论文,2011[35]欧晓燕.幼儿园性教育实施的行动研究.[D].西南大学硕士学位论文.2012[36]黄海燕.少数民族服饰融入幼儿园课程的行动研究.[D].西南大学硕士学位论文.2012[37]刘彤.幼儿园科学探究活动教师指导语运用策略研究[D].西北师范大学硕士学位论文,2009.[38]史孚.幼儿园探究性学习活动及其指导策略研究[D].东北师范大学硕士学位论文,2007.[39]李槐青.当前幼儿园科学教育中的问题及对策研究[D].湖南师范大学硕士学位论文,2006[40]朱金玲.幼儿园中班科学教育活动教师指导研究[D].河北大学硕士学位论文,2011总之,做任何事情都要注重每一个细节.不管是整个论文还是其中一部分的参考文献,只要都重视,一定会写出令人满意的论文.以上针对学前教育硕士论文参考文献案例的详细介绍,希望可以帮到广大教育类论文参考文献篇8[1]彭玉琨,张捷,贾大光.教育平等理论内涵分析与促进教育平等进程策略研究[J].东北师大学报.1998(06)[1]林毅夫,蔡日方,李周.中国经济转型时期的地区差距分析[J].经济研究.1998(06)[2]都阳,John Giles.城市劳动力市场上的就业冲击对家庭教育决策的影响[J].经济研究.2006(04)[4]岳昌君.教育对个人收入差异的影响[J].经济学(季刊).2004(S1)[5]孙志军.中国教育个人收益率研究:一个文献综述及其政策含义[J].中国人口科学.2004(05)[6]张红宇.城乡居民收入差距的平抑机制:工业化中期阶段的经济增长与政府行为选择[J].管理世界.2004(04)[7]林光彬.等级制度、市场经济与城乡收入差距扩大[J].管理世界.2004(04)[8]李雪松,詹姆斯·赫克曼.选择偏差、比较优势与教育的异质性回报∶基于微观数据的实证研究[J].经济研究.2004(04)[9]董先安.浅释中国地区收入差距:1952-2002[J].经济研究.2004(09)[10]周英章,孙崎岖.我国教育投入对实际经济增长的贡献实证分析[J].中国软科学.2002(07)[11]仇立平.职业地位:社会分层的指示器--上海社会结构与社会分层研究[J].社会学研究.2001(03)[12]蔡增正.教育对经济增长贡献的计量分析--科教兴国战略的实证依据[J].经济研究.1999(02)[13]张长征,郇志坚,李怀祖.中国教育公平程度实证研究:1978-2004--基于教育基尼系数的测算与分析[J].清华大学教育研究.2006(02)[14]冉幕娟,吴永球,陈永丽.城乡教育不平等与收入差距关系研究[J].山西财经大学学报(高等教育版).2006(01)[15]张海峰.城乡教育不平等与收入差距扩大--基于省级混合截面数据的实证分析[J].山西财经大学学报.2006(02)[16]江小涓,李辉.我国地区之间实际收入差距小于名义收入差距--加入地区间价格差异后的一项研究[J].经济研究.2005(09)。
教育论文参考文献
教育论文参考文献(一)[1]代丽娜.俄中大学生主观幸福感比较研究[D].哈尔滨师范大学2022[2]王海东.美国当代成人理论述评[J].中国成人教育.2022(01)[3]黄瓅,霍玉文.成人学习特点论略[J].职教通讯.2022(01)[4]吴晓颖.家庭环境影响学生创造力和学习成绩的调查研究[D].河北师范大学2022[5]王为民.影响学习成绩的四大因素的因果模型之研究[D].上海师范大学2022[6]丁兴富编着.远程教育学[M].北京师范大学出版社,2001[7]闫俊梅.高中生学业自我妨碍与学业效能感、成就归因及学习成绩的关系研究[D].曲阜师范大学2022[8]李毅.网络远程教学平台设计探析[J].电子技术与软件工程.2022(09)[9]李克东编着.教育技术学研究方法[M].北京师范大学出版社,2003[10]吴慧芬.学习参与度低--电大开放教育学习问题的思考[J].吉林教育.2022(16)[11]王婷婷.关于我国高中生认识论信念的初步研究[D].华东师范大学2022[12]辛红梅.蒙汉高中生学习成绩与人格特征、推理能力之间的相关研究[D].内蒙古师范大学2022[13]李爽,何字娟.基于学习参与度调查对远程学习支持服务的反思[J].中国远程教育.2022(03)[14]陆璟.PISA学习参与度评价[J].上海教育科研.2022(12)[15]李银玲,张超.远程中在线参与度的分析与计算[J].中国远程教育.2022(02)(二)[1]王继华.正能量的文化价值[J].教育文化论坛.2022(05)[2]周党.流行文化对高校思想政治教育的影响分析及策略研究[D].辽宁工业大学2022[3]王颖慧.浅谈当下流行语正能量[J].南昌教育学院学报.2022(08)[4]付春晓.以马克思和谐社会理论分析中国传统和文化的当代价值[D].辽宁工业大学2022[5]王雪明.正能量与positiveenergy的名与实[J].中国翻译.2022(04)[6]宋海芽.正能量一词的翻译和语义延伸的认知阐释[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版).2022(03)[7]马肖华.论网络对大学生思想政治教育的影响[J].湖北科技学院学报.2022(06)[8]杨友生.高效课堂的正能量[J].文学教育(下).2022(04)[9]刘会.论网络正能量的传播对大学生思想政治教育的启示[J].科教导刊(上旬刊).2022(12)伦敦奥运会报道研究[D].北京体育大学2022[11]李力.新媒体时代的网络舆情应对研究[D].南昌大学2022[12]杨琦.积极向上的正能量[J].咬文嚼字.2022(11)[13]刘勘,朱怀萍,胡航.网络伪舆情的特征研究[J].情报杂志.2022(11)[14]周灿华.拟态环境中虚假新闻对受众心理影响的负面解读[J].理论与现代化.2022(03)[15]张馨.以中国梦提升当代大学生理想教育的思考[D].辽宁工业大学2022(三)[1]张德禄.多模态话语理论与媒体技术在外语教学中的应用[J].外语教学.2022(04)[2]付蓓.多模态化英语写作教学的认知意义[J].语文学刊(外语教育与教学).2022(08)[3]刘宇.多模态话语理论观照下的专门用途英语教学模式研究[J].成都航空职业技术学院学报.2022(02)[4]张莉.多模态话语分析理论在大学英语教学中的应用[J].教育探索.2022(01)[5]张义君.英语专业学生多元识读能力实证研究[J].外语界.2022(01)[6]李战子.多模式话语的社会符号学分析[J].外语研究.2003(05)[7]付蓓.多模态化的英语写作教与学[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版).2022(05)[8]袁传有.从教学实践中构建多模态信息认知教-学模式[J].教学研究.2022(04)[9]张德禄.多模态外语教学的设计与模态调用初探[J].中国外语.2022(03)[10]张征.多模态PPT演示教学与学生学习绩效的相关性研究[J].中国外语.2022(03)[11]韦琴红.多模态化与大学生多元识读能力研究[J].外语电化教学.2022(02)[12]朱永生.多元读写能力研究及其对我国教学改革的启示[J].外语研究.2022(04)[13]戴培兴,方小菊,高蕴华.技术与意义生成--论多模态PPT在大学英语课堂中的应用[J].东华大学学报(社会科学版).2022(02)[14]陈传显.学习者需求分析与商务英语教学[J].海南广播电视大学学报.2022(01)[15]陈冰冰,王欢.国内外语需求分析研究述评[J].外语与外语教学.2022(07)(四)[1]刘光婷.现代汉语形容词带宾语情况考察[D].首都师范大学2022[2]宋杨.对外汉语教学中植物词语的文化附加义[J].现代语文(语言研究版).2022(01)[3]熊丽双.普通话早期儿童方位词习得个案研究[D].首都师范大学2022[4]王欢.普通话儿童把字句习得个案研究[D].首都师范大学2022[5]苏彤.普通话早期儿童动宾结构习得研究[D].首都师范大学2022[6]梁千.关于对外汉语教学中惯用语等级划分的研究和思考[D].首都师范大学2022[7]刘芳源.个案儿童朝向介词习得研究[D].首都师范大学2022[8]刘颖.一语和二语中比较句习得的对比研究[D].首都师范大学2022[9]张钊.汉语儿童述补结构的习得研究[D].首都师范大学2022[10]王珊珊.双项NP主题句的形式变换分析[D].首都师范大学2022[11]瞿海萍.家庭文化因素在《汉语教程》中的教学研究[D].云南师范大学2022[12]王苏晨.越南留学生汉语学习动机研究[D].云南师范大学2022[13]马妍.云南省民办院校的对外汉语人才培养的发展构想[D].云南师范大学2022[14]余波.初级对外汉语教材的任务型练习研究[D].云南师范大学2022[15]彭静秋.云南高校对外汉语专业茶文化教学探析[D].云南师范大学2022。
中小学教育论文参考文献范例
中小学教育论文参考文献一、中小学教育论文期刊参考文献[1].SPOC在中小学教育中的应用模式探索基于ARCS模型视角.《中国电化教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年12期.柳春艳.[2].如何使学生掌握科学研究方法——美国中小学教育考察报告.《教育科学研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年3期.李善良.[3].中小学教育传承民族非物质文化遗产问题探微.《民族教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2009年4期.张学敏.王爱青.[4].英国中小学教育中的林间学校模式解读.《外国中小学教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2011年1期.曾琳.[5].影响信息技术在中小学教育中应用的有效性的关键因素的调查研究. 《中国电化教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2005年6期.王春蕾.刘美凤.[6].日伪统治时期北平的中小学教育.《北京社会科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2009年2期.陈兆肆.[7].美国中小学整合性STEM教学实践的研究.《外国中小学教育》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2016年5期.杨亚平.陈晨.[8].《外国中小学教育》2015年组稿重点及投稿须知.《外国中小学教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年1期.《外国中小学教育》编辑部.[9].信息技术在中小学教育中应用的有效性的实现相关指导原则的提出. 《中国电化教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2005年8期.王春蕾.刘美凤.[10].《外国中小学教育》2015年组稿重点及投稿须知.《外国中小学教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年12期.《外国中小学教育》编辑部.二、中小学教育论文参考文献学位论文类[1].国内外中小学教育游戏软件的比较分析研究.被引次数:30作者:程君青.教育技术学浙江师范大学2006(学位年度)[2].“素质教育”提出以来有关中小学教育的研究——基于人大复印资料《中小学教育》(19952010)的分析.作者:方恒妃.教育经济与管理浙江师范大学2012(学位年度)[3].广西瑶族地区中小学教育特色发展的问题及对策研究.作者:闭俏丽.教育学原理西南大学2013(学位年度)[4].基于DEA的中小学教育技术装备成本效益评价研究.被引次数:1作者:王艾艾.教育技术学浙江师范大学2012(学位年度)[5].篆刻艺术教学在中小学教育中的开发与利用——以浙江杭州、绍兴两地中小学为例.作者:娄庆云.美术学杭州师范大学2014(学位年度)[6].中小学教育科研管理的问题及对策研究.被引次数:2作者:李娜.教育东北师范大学2011(学位年度)[7].中小学教育实践基地教师工作满意度的调查研究——以大连市为例. 作者:袁智伟.教育管理辽宁师范大学2015(学位年度)[8].中小学教育网信息安全问题研究与对策.作者:沈华.计算机技术上海交通大学2013(学位年度)[9].中小学教育中微型课程的开发与应用研究.被引次数:35作者:刘素芹.教育技术学上海师范大学2007(学位年度)[10].新加坡中小学教育分流政策内容分析.被引次数:2作者:王丽.比较教育学西北师范大学2010(学位年度)三、相关中小学教育论文外文参考文献[1]Internetinteachers'professionalpracticeoutsidetheclassroom:Exa miningsupportiveandmanagementusesinprimaryandsecondaryschools.JulioMenesesSergiFabreguesDavidRodriguezGomezGeorgetaIon《Computers&education》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20123[2]Addressingtheattitudinalgaptowardsimprovingtheenvironment:acas estudyfromaprimaryschoolinSlovenia. RebekaLukmanRodrigoLozanoTamaraVambergerMajdaKrajnc 《Journalofcleanerproduction》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.2013Jun.[3]TheuseofcomputersinBrazilianprimaryandsecondaryschools.A.A.FidalgoNetoA.J.C.TornaghiR.M.S.MeirellesF.F.BercotL.L.XavierM.F.A .CastroL.A.Alves《Computers&education》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20093[4]Newtechnologies,newdifferences.Genderandethnicdifferencesinpup ils'useofICTinprimaryandsecondaryeducation. MoniqueVolmanEdithvanEckIrmaHeemskerkElsKuiper《Computers&education》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20051[5]"Craftsandtechnology"and"technicaleducation"inAustria. JosefSeiter《Internationaljournaloftechnologyanddesigneducation》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20094[6]IntroducingPocketPcsInSchools:AttitudesAndBeliefsInTheFirstYea r.WanNgHowardNicholas《Computers&education》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20092[7]PrimaryandsecondaryeducationreformshouldbethetoppriorityforInd ia.Chatterjee,Jayanta《CurrentScience:AFortnightlyJournalofResearch》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20124[8]CarbonstocksinprimaryandsecondarytropicalforestsinSingapore.. NgoKangMinTurner,B.L.MullerLandau,H.C.Davies,rjavaara,M.Hassan, N.F.N.Lum,S.《ForestEcologyandManagement》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.2013[9]Quick,easy,cheap,effective,ruggedandsafemethodwithmagneticgrap hitizedcarbonblackandprimarysecondaryamineasadsorbentanditsapplicatio ninpesticideresidueanalysis.Zheng,H.B.Zhao,Q.Mo,J.Z.Huang,Y.Q.Luo,Y.B.Yu,Q.W.Feng,Y.Q.《Journalofchromatography,A:Includingelectrophoresisandotherseparatio nmethods》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.2013[10]PrimaryandrepetitivesecondarysomaticembryogenesisinRosahybrid a'Samantha'.Bao,YingLiu,GuofengShi,XuepingXing,WenNing,GuoguiLiu,JuanBao,Manzhu 《PlantCell,TissueandOrganCulture》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20123四、中小学教育论文专著参考文献[1]论信息技术在中小学教育中的应用.袁立志,2009第九届中国教育信息化创新与发展论坛[2]基于“互联网+电视机+机顶盒+机顶盒”模式实现中小学教育均衡发展的探讨.周本汉,2009中国通信学会信息通信网络技术委员会2009年年会[3]昌平区中学“利用教育技术提高农村中小学教育质量研究及推广项目”研究报告.,2009北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会[4]中小学教育类期刊的数字化探索.张炯,2008《图书情报工作》杂志社第20次图书馆学情报学学术研讨会[5]台湾佛教中小学教育概述及其校园建筑比较分析.郭书胜,20072007中国城市规划年会[6]宏观因素对信息技术在中小学教育中应用的有效性的影响.王春蕾.刘美凤,2006第十届全球华人计算机教育应用会议[7]提高教育质量的一线研究有关中小学教育的行动研究的元分析.陈红兵,2012第四届国际教育研讨会[8]《中小学教育信息化建设与应用状况的调查研究》报告.王珠珠.刘雍潜.黄荣怀.赵国栋.李龙,2005中国教育技术协会2005年年会[9]民族文化的传承与中小学教育.孙旭培.孙茗,2004中国青少年社会教育论坛暨2004年媒体与未成年人发展论坛[10]未来网络教育的研究——未来网络教育在中小学教育中的实践方法. 王建委.刘利娜,2003第七届全球华人计算机教育应用大会。
教育学毕业论文参考文献范例
教育学毕业论文参考文献范例教育学论文参考文献参考文献怎么写?下面是小编为大家整理的教育学毕业论文参考文献范例,欢迎参考~教育学毕业论文参考文献[1]卢梭.论人与人之间不平等的起因和基础[M].李平沤译.北京:商务印书馆,2007.[2]卢梭.论科学与艺术的复兴是否有助于使风俗日趋纯朴[M].李平沤译.北京:商务印书馆,2011.[3]卢梭.忏悔录[M].范希衡等译.北京:人民文学出版社,2008.[4]卢梭.新爱洛漪丝[M].伊信译.北京:商务印书馆,1990.[5]卢梭.爱弥儿[M].李平沤译.北京:商务印书馆,1978.[6]卢梭.一个孤独的散步者的梦[M].李平沤译.北京:商务印书馆,2008.[7]卢梭.社会契约论[M].何兆武译.北京:商务印书馆,2003.[8]卢梭.卢梭评判让-雅克:对话录[M].袁树仁译.上海:世纪出版集团,2007.[9]卢梭.政治制度论[M].崇明等译.北京:华夏出版社,2013.[10]卢梭.致达朗贝尔的信[M].李平沤译.北京:商务印书馆,2011.[11]卢梭.政治经济学[M].李平沤译.北京:商务印书馆,2013.[12]卢梭.致博蒙书[M].吴雅凌译.北京:华夏出版社,2014.[13]卢梭.植物学通信[M].熊姣译.北京:北京大学出版社,2013.[14]卢梭.山中来信[M].李平沤译.北京:商务印书馆,2012.[15]卢梭.论语言的起源兼论旋律与音乐的模仿[M].吴克峰、胡涛译.北京:北京出版社,2009.[16]卢梭.文学与道德杂篇[M].吴雅凌译.北京:华夏出版社,2009.[17]卢梭.卢梭自选书信集[M].刘阳译.南京:译林出版社,1998.[18]霍布森.狄德罗与卢梭:启蒙脉络[M].胡振明译.上海:华东师范大学出版社,2014.[19]凯利.卢梭的榜样人生——作为政治哲学的《忏悔录》[M].黄群译.北京:华夏出版社,2009.[20]黑格尔.哲学史讲演录[M].贺麟、王太庆译.北京:商务印书馆,1959.[21]列奥施特劳斯、约瑟夫克罗波西主编.政治哲学史[M].李天然等译.石家庄:河北人民出版社,1993.[22]列奥施特劳斯.关于马基雅维里的思考[M].申彤译.南京:译林出版社,2003.[23]列奥施特劳斯.自然权利与历史[M].彭刚译.北京:生活读书新知三联书店,2003.[24]列奥施特劳斯.霍布斯的政治哲学[M].申彤译.南京:译林出版社,2001.[25]列奥施特劳斯.古典政治理性主义的重生——施特劳斯思想入门[M].郭振华等译.北京:华夏出版社,2011.[26]列奥施特劳斯.什么是政治哲学[M].李世祥等译.北京:华夏出版社,2011.[27]布鲁姆.巨人与侏儒(增订版)[M].张辉选编.北京:华夏出版社,2007.[28]布鲁姆.美国精神的封闭[M].占旭英译.南京:译林出版社,2007.[29]柏拉图.理想国[M].郭斌和、张竹明译.北京:商务印书馆,1986.[30]柏拉图.柏拉图对话集[M].王太庆译.北京:商务印书馆,2004.-下载文档润稿写作咨询。
中学语文教育教学论文参考文献范例
中学语文教育教学论文参考文献一、中学语文教育教学论文期刊参考文献[1].借助非物质文化遗产资源开展中学语文教育教学.《文教资料》.2012年5期.徐存孟.[2].浅谈中学语文教育教学中德育渗透的基本途径.《读写算(教研版)》.2012年19期.吴攀清.[3].论中学语文教育教学中德育渗透的基本途径.《中学生导报(教学研究)》.2013年5期.张峰.[4].浅谈如何结合新课程理念提高中学语文教学质量.《东方教育》.2013年5期.杨茂.[5].浅谈思想在语文教学中的应用.《科技创新导报》.2014年6期.彭华.[6].飘落的红颜——古诗词歌曲欣赏课实例.《大舞台》.2012年2期.李海燕.仇海平.[7].初中语文阅读教学存在的问题及对策研究.《科教导刊》.2012年23期.曾立.[8].浅谈农村中学语文教学资源的开发与利用.《新课程·中旬》.2015年11期.陈平燕.[9].谈中学语文语言训练的重点.《教育教学论坛》.2012年27期.米丽霞.二、中学语文教育教学论文参考文献学位论文类[1].从教育思想看当前的中学语文教育教学.被引次数:1作者:王玉华.学科教学·语文华中师范大学2008(学位年度)[2]鲁迅的教育思想研究——兼及其在当下中学语文教育教学中的意义. 作者:郭明贵.学科教学(语文)北京师范大学2011(学位年度)[3].人教版新课程中学语文课本中的外国作品选编及教学研究.被引次数:17作者:刘晓丹.课程与教学论(语文)南京师范大学2008(学位年度)[4].论中学语文育人全功能.被引次数:1作者:高明.教育学原理东北师范大学2011(学位年度)[5].乌兰察布地区农村中学语文教育现状研究.作者:刘国华.学科教学(语文)内蒙古师范大学2011(学位年度)[6].新课程下中学语文教师素质结构研究——南昌市中学语文教师素质现状调查与思考.被引次数:3作者:曾佳敏.课程与教学论江西师范大学2007(学位年度)[7].中学语文特级教师专业成长个案研究.被引次数:13作者:赵立巧.课程与教学论·语文河北师范大学2009(学位年度)[8].中学语文反思性教学探究.被引次数:2作者:胡柳虹.课程与教学论广西师范大学2014(学位年度)[9]电子媒介时代下的视觉文化对中学语文阅读教学的影响.作者:郑宁宁.学科教学(语文)北京师范大学2011(学位年度)[10].蔡元培美育思想对中学语文教学的影响.作者:张崇国.学科教学语文哈尔滨师范大学2014(学位年度)三、中学语文教育教学论文专著参考文献[1]回到“真实的写作”.李卫东,2010北京教育科学研究院2010年学术年会[2]有效开发电视资源,让语文课更“生活”.郝金玉,2014第五届中国教育技术装备论坛[3]基于网络环境下的语文专题教学研究.管文洁,2003第七届全球华人计算机教育应用大会[4]马华文学作品编选独中<华文>课文的语言文字规范问题.林国安,2006首届全国教育教材语言专题学术研讨会[5]中规中矩一位中学语文教师的教学意象研究.董江华,2013第十一届上海国际课程论坛[6]用科学发展的观点指导职高写作教学.丁依群,2008全国城市职业教育教学研究协作会第十七届年会暨第二届职业教育教学与课程[8]插上写作的翅膀谈初中写作教学.张新宇,2009大兴区第八届“教师教育教学思想论坛”[9]北京市一所国际学校中文课程教学的叙事研究.李卫东,2013北京教育科学研究院2013年学术年会[10]北京市部分中学语文课堂教学中的常见问题梳理. 夏宇,2015北京教育科学研究院2015年学术年会。
中学生教育论文参考文献范例
中学生教育论文参考文献一、中学生教育论文期刊参考文献[1].当前非民族院校民族学生教育面对的问题与挑战——以某高校藏族学生教育为例.《黑龙江高教研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2011年8期.王金元.[2].论学生教育的“去奖励化”.《当代教育科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年2期.陈传东.[3].主体性教育理论视野下的高校贫困学生教育探析.《思想教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2011年8期.朱霞梅.[4].从草根版《学生教育惩戒法》解析教师惩戒权.《价值工程》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2015年5期.魏迪.[5].澳大利亚高等学校学生教育、管理与服务模式的特点及借鉴意义. 《黑龙江高教研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2005年12期.杜向民.[6]."三维和谐"视角下的高职学生教育系统研究.《黑龙江高教研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2009年2期.吴光林.[7].新版学生教育技术标准与信息技术课程改革.《中国电化教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2008年3期.王永锋.马萌.王以宁.何克抗.[8].高职院校学生教育管理制度的完善与创新.《教育与职业》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2013年14期.李玉梅.[9].微博视野下高职学生教育信息传播有效性探索.《职教论坛》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2013年20期.聂俊龙.[10].论高校和谐学生教育管理模式的构建.《教育导刊(上半月)》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2010年3期.刘大允.李靖茂.二、中学生教育论文参考文献学位论文类[1].美国加州“游动学生教育计划”研究.作者:杨妮.比较教育学西南大学2013(学位年度)[2].理工科院校学生教育中的人文关怀研究.作者:武冉.思想政治教育内蒙古科技大学2013(学位年度)[3].高师学生教育实践能力的养成探究.被引次数:8作者:宋楠楠.课程与教学论西南大学2010(学位年度)[4].高等学校学生教育投资风险偏好的调查研究.作者:张盛强.教育经济与管理苏州大学2013(学位年度)[5].内蒙古高职院校学生教育管理工作存在的问题及对策的研究.作者:岳海.公共管理内蒙古大学2011(学位年度)[6].生本管理视角下高职院校学生教育管理工作实践研究.被引次数:6 作者:温斌.马克思主义基本原理河北师范大学2013(学位年度)[7].优化江西省高校体育院系体育教育专业学生教育管理工作的研究. 作者:曾浩.体育人文社会学南昌大学2012(学位年度)[8].智力障碍学生教育支持与学校适应的关系研究.作者:蒲娟.特殊教育学西南大学2015(学位年度)[9].护理专业学生教育复原力及其与专业承诺的关系研究.被引次数:3 作者:徐浩岚.发展与教育心理学四川师范大学2008(学位年度)[10].培智学校智力落后学生教育支持研究.被引次数:2作者:孙士博.特殊教育学辽宁师范大学2010(学位年度)三、中学生教育论文专著参考文献[1]论中学生教育中的审美教育.张登科,20032003年内蒙古自治区自然科学学术年会[2]在人文社会实践教学中提升中医药大学生的传统文化素养.孙文钟,2011中华中医药学会第十四届全国中医药文化学术研讨会[3]孙思邈医德及其在医学生教育中的现实意义.张喜德,2010第一届海峡两岸药王孙思邈中医药论坛[4]高职生思想政治教育中心理疏导机制的建构.胡蛟捋.章谢敏,2010第四届中国心理学家大会[5]教育转型中的中医药海外学生教育培养模式的形成与实践.牛欣.吴秀芬.翟双庆.陈锋.乔旺忠,2009中国高等教育学会外国留学生教育管理分会2009年学术研讨大会[6]躬身实践淡体会思考总结话经验浅谈高校学生教育和管理工作.陈妮,2012中国航海学会内河船舶驾驶专业委员会2012年年会暨学术研讨会[7]执业医师资格考前培训在临床医学专业学生教育中的意义.唐新明.陈江,2013全国高等医学教育学会医学教育科学研究分会2013年年会[8]教师如何做好大学生管理工作.陈妮,2012中国航海学会内河船舶驾驶专业委员会2012年年会暨学术研讨会[9]服装设计I课程教学方法探析.王妮,20082008武汉科技学院服装学院论坛[10]从时空视角看课堂对学生人生的意义.陶志琼,2010中国教育学会教育哲学专业委员会第十五届学术年会。
中小学语文教育论文参考文献范例
中小学语文教育论文参考文献一、中小学语文教育论文期刊参考文献[1].儿童文学:中小学语文教育的“助推器”——高师院校小学教育专业儿童文学课程建设.《首都师范大学学报(社会科学版)》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年2期.李学斌.[2].中国现代文学的传统与中小学语文教育.《西安交通大学学报(社会科学版)》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2002年2期.焦垣生.张蓉.王敬艳.[3].怎么做到有效的中小学语文教育衔接.《东方教育》.2014年z2期.吴英.[4].中小学语文教育改革研究的基本构想.《语文建设》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2014年6期.任翔.[5].网络语言对中小学语文教育的影响.《新西部(中旬刊)》.2015年5期.王娟.[6].中小学语文教育里媒介素养教育建构刍议.《速读(下旬)》.2014年6期.邱勇.[7].谈中小学语文教育的核心和任务.《剑南文学(经典阅读)》.2013年6期.刘欢.[8].论桐城派“德行”观在中小学语文教育中的渗透.《湖北科技学院学报》.2014年6期.倪娟.[9].浅论中小学语文教育对学生终身发展的作用.《青年时代》.2015年7期.杨顺儒.[10].香港中小学语文教育.《中国语言生活状况报告》.2015年1期.田小琳.秦嘉丽.林爱妮.二、中小学语文教育论文参考文献学位论文类[1].普通中小学语文教育的本体价值研究.被引次数:2作者:沈苗.教育学原理西南大学2013(学位年度)[2].寓言与中小学语文教育.被引次数:1作者:倪迅.课程与教学论华中师范大学2011(学位年度)[3].宋代蒙学教材研究.被引次数:2作者:钱东梅.学科教学(语文)扬州大学2012(学位年度)[4].论中小学语文书法教育的文化价值.被引次数:3作者:马艳.课程与教学论(语文)山东师范大学2009(学位年度)[5].从语文教师普通话素养看PSC“说话项”的改进.作者:郑红梅.学科教学(语文)浙江师范大学2007(学位年度)[6].基于酷盘的农村中小学语文电子档案袋设计与应用.作者:黄献卫.现代教育技术河北师范大学2014(学位年度)[7].读经问题及中小学读经现象研究.被引次数:9作者:雷雨.学科教学·语文广西师范大学2006(学位年度)[8].坚守与创新:百年中小学文言诗文教学研究.被引次数:16作者:胡虹丽.课程与教学论·语文湖南师范大学2010(学位年度)[9].儿童文学教学与审美素养培养.被引次数:7作者:肖红.学科教学·语文四川师范大学2007(学位年度)[10].关于小学语文教育实施经典阅读的探索与实践.被引次数:6作者:杨成琰.学科教学·语文山东师范大学2005(学位年度)三、中小学语文教育论文专著参考文献[1]民国时期中小学语文教材编撰出版的勃兴及其当代价值.赵晓霞,2011纪念《课程·教材·教法》创刊30周年暨新世纪基础教育课程改革与发展论坛[2]在美中国语文教育概观.刘英,2006第二届识字教育国际研讨会[3]20世纪前期关于语文课程目的论争.张心科,20082008年全国博士生学术论坛[4]语文教育与传统人文精神培养——关于新世纪海峡两岸中国语文教育的思考.余水清,2002全国大学语文研究会第九届学术年会[5]综合型电脑辅助实用文学习系统:《通情达意》.蔺荪,2006第五届中文电化教学国际研讨会[6]大成序化识字教育的成功探索.崔振,2006第二届识字教育国际研讨会[7]论“语文活动”.何丽,2006第二届识字教育国际研讨会[8]关于大学语文教育观念与教学手段更新的思考.吴燕娜,2002全国大学语文研究会第九届学术年会[9]香港普通话教育的现状与展望.林建平,2007第三届全国普通话水平测试学术研讨会[10]《臧氏“三、百、千”字书》与“汉字信息综合教学法”教材教法新架构.臧学鹏,2006第二届识字教育国际研讨会。
教育类论文参考文献精选3篇
教育类论⽂参考⽂献精选3篇教育类论⽂参考⽂献精选3篇教育类论⽂参考⽂献精选1篇叶澜著:《教育概论》,⼈民教育出版社,2006年版王道俊、王汉澜著:《教育学》,⼈民教育出版社, 1999年版, 2004年重印叶澜主编:《新编教育学教程》,华东师范⼤学出版社,2006年版全国⼗⼆所重点师范⼤学联合编写:《教育学》,教育科学出版社,2002年版袁振国主编:《当代教育学》,教育科学出版社,2010年版[⽇]筑波⼤学教育学研究会编,钟启泉译:《现代教育学基础》,上海教育出版社,2003年版陈桂⽣著:《教育原理》,华东师范⼤学出版社,2000年版黄济、王策三主编:《现代教育论》,⼈民教育出版社,2004年版孙喜亭著:《教育原理》,北京师范⼤学出版社,2003年版郑⾦洲著:《教育通论》,华东师范⼤学出版社,2000年版⽯中英著:《教育学的⽂化性格》,⼭西教育出版社,2005年版瞿葆奎主编:《元教育学研究》,浙江教育出版社,1999年版吴康宁著:《教育社会学》,⼈民教育出版社,1999年版黄济著:《教育哲学通论》,⼭西教育出版社,2008年版⽯中英著:《教育哲学导论》,北京师范⼤学出版社,2004年版朱永新著:《朱永新教育⽂集》,⼈民教育出版社,2004年版王炳照等主编:《简明中国教育史》,北京师范⼤学出版社,2007年版吴式颖著:《外国教育史教程》,⼈民教育出版社,1999年版孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范⼤学出版社,2009年版联合国教科⽂组织国际教育发展委员会编著:《学会⽣存教育世界的今天和明天》,教育科学出版社,1996年版联合国教科⽂组织总部中⽂科译:《教育财富蕴藏其中》,教育科学出版社,1996年版联合国教科⽂组织著,赵中建编译:《教育的使命⾯向21世纪的教育宣⾔和⾏动纲领》,教育科学出版社,1996年版[英]约翰.怀特著:《再论教育⽬的》,教育科学出版社,1997年版[德]雅斯贝尔斯著,邹进译:《什么是教育》,书店,1991年版全国⼗⼆所重点师范⼤学联合主编:《教育学基础》教育科学出版社刘亦农等主编:《新编普通教育学》陕西⼈民教育出版社茹宗志等主编:《教育学教程》西北⼤学出版社王道俊主编:《教育学》⼈民教育出版社(1998年)钟启泉:现代课程论,上海教育出版社2003年版.朱慕菊主编:《⾛进新课程与课程实施者对话》,北京师范⼤学出版社2002年版。
中小学教师教育教学论文参考文献范例
中小学教师教育教学论文参考文献一、中小学教师教育教学论文期刊参考文献[1].新课程背景下的中小学教师教育教学科研工作.《太原城市职业技术学院学报》.2006年1期.胡吉丹.胡吉省.章连娣.[2].中小学教师教育教学模式研究.《陕西师范大学继续教育学报》.2005年3期.孙有福.[3].中小学教师教育教学权的法理探讨.《辽宁教育行政学院学报》.2005年4期.翁莹秀.[4].基于网络的中小学教师教育技术能力培训模式探究与实践.《师道:教研》.2012年9期.李巧儿.[5].中小学教师在职称评审政策执行中的偏差行为分析.《教育学术月刊》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2011年1期.张宝灵.[6].对中小学教师权益的观察与思考.《教学与管理(理论版)》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2008年4期.王德勇.[7].基于宁夏中小学教师在职培训资源库建设的构想.《佳木斯教育学院学报》.2014年1期.马瑞芳.[8].基于行动跟进的论文写作.《上海教育科研》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年8期.郑明理.[9].不断深化我国农村中小学教师培训工作建议.《才智》.2011年28期.姜涛.[10].公众对北京市中小学教师的满意度调查.《教师教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2010年4期.李琼.韦小满.杜亮.二、中小学教师教育教学论文参考文献学位论文类[1].中小学骨干教师国家级培训项目有效实施策略研究.被引次数:7作者:周新.教育学原理东北师范大学2011(学位年度)[2].基于服务导向的混合式教师培训模式设计与应用研究——以初中数学教师教育技术培训为例.作者:牛海娜.课程与教学论新疆师范大学2012(学位年度)[3].怀化市民办中小学教师职业权利的现状调查研究.被引次数:4 作者:毛燕兰.教育管理湖南师范大学2006(学位年度)[4]我国中小学教师权威困境的成因分析.被引次数:3作者:陈锦燕.教育学原理华南师范大学2007(学位年度)[5].中小学教师的职业幸福感及其提升.被引次数:12作者:吴世学.教育管理华中师范大学2009(学位年度)[6].临沂市中小学教师信息素养现状分析与对策研究.作者:杨若冰.教育技术学南京师范大学2009(学位年度)[7].建构主义视野下的教师素质及其培养研究.被引次数:93作者:张奎明.高等教育学华东师范大学2005(学位年度)[8].中小学教师思维及其优化策略研究.被引次数:6作者:马海燕.教育管理华东师范大学2006(学位年度)[9].教育视域下中小学教师创生行为研究.作者:王云芳.教育学原理河北师范大学2014(学位年度)[10].全日制教育硕士专业学位课程体系优化研究.作者:刘思琪.高等教育学西南大学2015(学位年度)三、中小学教师教育教学论文专著参考文献[1]中小学教师资格认定教育教学实践评价指标体系的研究.张纪洪.宋晓曦,2008第二届教师资格制度国际学术研讨会[2]教师心理冲突化解的探索.黎君,2010第四届中国心理学家大会[3]通过教育叙事提高教师反思能力的几点建议.孔伟,2009北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会[4]中小学教师如何写一篇源于实际工作的教育随笔.杜志勇,2009北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会[5]农村中小学教师职业生存状态研究以湖北省为例.周宗奎.李晓军,2010武汉市第四届学术年会[6]论中小学教师信息素质的培养与提高.荣曼生,2006中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会[7]和谐互动睿智——中小学教师教育技术培训教材中《信息交流技术》专题的设计.杨朝政.李淑英,2005中国教育技术协会2005年年会[8]中小学合理性教师性别结构及其形成.王安全,2011中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十三届学术年会[9]新课标下中小学教师素质目标与高师人才培养规格探讨.项桂娥,年科学人文教育融合与复合型教师能力培养国际研讨会[10]北京市中小学教师教育科研成果文本表达中存在的问题及其应对策略研究.庞立场,2015北京教育科学研究院2015年学术年会。
中小学生教育论文参考文献范例
中小学生教育论文参考文献一、中小学生教育论文期刊参考文献[1].中小学生教育型旅游产品潜力分析以南京市为例.《旅游学刊》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2004年2期.武艺.吴小根.[2].论公共图书馆中小学生教育中的创新服务.《科技情报开发与经济》.2011年29期.高红英.[3].纪念馆实现中小学生教育功能的几点思考.《黑龙江史志》.2014年18期.罗超群.[4].浅谈图书馆对中小学生教育的作用.《黑龙江史志》.2015年9期.谢秀丽.[5].浅谈同学调解法在处理学生纠纷中的应用.《教师》.2012年18期.雷清华.[6].浅谈中小学生教育中应当注意的问题.《都市家教(上半月)》.2013年7期.李丹.[7].同在蓝天下——贫困地区中小学生教育现状研究.《才智》.2011年2期.许芝铖.仪建红.[8].浅谈三网融合下的中小学生教育.《都市家教:下半月》.2012年4期.严斌.[9].对当前东部沿海农村中小学生教育问题的思考.《经济视角》.2011年20期.董海凤.[10].浅谈激励在中小学生教育中的运用.《安徽文学(下半月)》.2010年12期.吕伟芳.二、中小学生教育论文参考文献学位论文类[1].我国中小学生教育病理现象及其治理对策.被引次数:9作者:苑珊珊.教育学原理东北师范大学2006(学位年度)[2].针对印尼中小学生的汉语教学法探究——华希宁中小学教学实践总结. 作者:冯晓瑞.汉语国际教育郑州大学2012(学位年度)[3].论中小学实施流行音乐教育的可行性.被引次数:11作者:刘丹.音乐教学论华中师范大学2007(学位年度)[4].听觉障碍中小学生汉语阅读能力研究.被引次数:9作者:袁茵.发展与教育心理学辽宁师范大学2004(学位年度)[5].东莞国旅青少年修学旅游产品设计与推广研究.作者:刘桂芬.工商管理中南大学2013(学位年度)[6].日本中小学信息道德教育问题及对策研究.被引次数:1作者:林文静.比较教育西南大学2011(学位年度)[7].试论中小学生的德育惩罚.被引次数:1作者:董 .马克思主义理论西南政法大学2012(学位年度)[8].我国中小学学生申诉制度研究.作者:周健.法律重庆大学2012(学位年度)[9].中小学离异家庭学生问题及教育对策.被引次数:8作者:孙琳.教育管理东北师范大学2004(学位年度)[10].中学生媒介素养教育策略研究——以山西省朔城区第七中学为例.被引次数:4作者:王叶.教育技术学西南大学2008(学位年度)三、中小学生教育论文专著参考文献[1]中小学生焦虑情绪及其对健康状况影响的调查与探讨.林慰慈.袁传鼎,2004中华预防医学会儿少卫生分会第六届全国学术交流会[2]对免费师范生地理教育实习基地建设的探讨.李元庆.杨庆媛.粟辉,2011中国地理学会2011年学术年会[3]中部地区学生教育公平感的调查与分析.邓银城,2012第四届国际教育研讨会[4]师生互动中新手教师的“生气”情绪与调适.孙彩霞.靳玉乐,2014第二届全球教师教育峰会。
2024年小学教育论文参考文献参考
[9]董先安.浅释中国地区收入差距:1952-2002[J].经济研究.2004(09)
[10]周英章,孙崎岖.我国教育投入对实际经济增长的贡献实证分析[J].中国软科学.2002(07)
[14]冉幕娟,吴永球,陈永丽.城乡教育不平等与收入差距关系研究[J].山西财经大学学报(高等教育版).2006(01)
[15]张海峰.城乡教育不平等与收入差距扩大--基于省级混合截面数据的实证分析[J].山西财经大学学报.2006(02)
[16]江小涓,李辉.我国地区之间实际收入差距小于名义收入差距--加入地区间价格差异后的一项研究[J].经济研究.2005(09)
[5]黄万阳.人民币实际汇率错位测度、效应与矫正研究[D].东北财经大学2005
[6]孟军.能源节约、碳减排与中国经济增长[D].东北财经大学2013
[7]潘祺志.我国工业能耗强度变动与节能路径选择[D].东北财经大学2010
[8]张有绪.品牌资产模型与测度方法研究[D].东北财经大学2009
[9]徐勇.中国国内旅游业发展及其与经济增长关系的`计量分析[D].东北财经大学2012
[4]岳昌君.教育对个人收入差异的影响[J].经济学(季刊).2004(S1)
[5]孙志军.中国教育个人收益率研究:一个文献综述及其政策含义[J].中国人口科学.2004(05)
[6]张红宇.城乡居民收入差距的平抑机制:工业化中期阶段的经济增长与政府行为选择[J].管理世界.2004(04)
[7]林光彬.等级制度、市场ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ济与城乡收入差距扩大[J].管理世界.2004(04)
中学语文教育论文参考文献范例
中学语文教育论文参考文献一、中学语文教育论文期刊参考文献[1].中学语文教育与学生理想人格塑造.《教育探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2006年6期.许家琴.[2].现代中学语文教育的课堂分组学习形式探索.《华东师范大学学报《中国特殊教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2009年3期.白瑞霞.[4].中学文学写作教学缺失的隐性逻辑.《教育科学研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2010年2期.胡根林.[5].中学语文教育须返璞归真.《语文建设》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年1期.周庆元.[6].中学语文教育中人文精神的培养方案.《学园》.2014年14期.陈国秀.[7].徐中玉与中学语文教育.《课程教育研究(新教师教学)》.2016年5期.宣琰.[8].论中学语文教育中人文精神的失落与弘扬.《课外语文(下)》.2015年8期.徐立新.[9].中学语文教育中人文精神培养对策搭建研究.《新课程·中旬》.2014年11期.钱崇辉.[10].经典诵读在中学语文教育中的实施研究.《课程教育研究》.2014年2期.李维华.二、中学语文教育论文参考文献学位论文类[1].经典诵读在中学语文教育中的实施研究.被引次数:4作者:武聪.课程与教学论河南师范大学2012(学位年度)[2].从新时期高考作文看中学语文教育的美育走向.被引次数:2作者:程倩.教育东北师范大学2010(学位年度)[3].电子媒介对中学语文教育的影响研究.作者:韩博.教学(语文)赣南师范学院2013(学位年度)[4].现代中国文学话语变迁与中学语文教育.被引次数:8作者:张伟忠.中国现代、当代文学山东师范大学2005(学位年度)[5].中学语文教育与环境教育.被引次数:10作者:曾娅红.学科教学·语文西南师范大学西南大学2004(学位年度)[6].在中学语文教育中渗透环境教育.被引次数:5作者:李凤超.课程与教学论东北师范大学2008(学位年度)[7].中学语言教育与现当代文学.作者:杨海燕.中国现当代文学山东大学2011(学位年度)[8].儒家教育思想对当代中学语文教育的影响.被引次数:3作者:杜娟.学科教学论·语文云南师范大学2006(学位年度)[9].中学语文教育中的影视教育.被引次数:10作者:陈志军.学科教学·语文福建师范大学2005(学位年度)[10].武陵地区中学语文教育与土家族文化传承研究——基于长阳县中学语文教育的调查分析.作者:陈美惠.教育学三峡大学2015(学位年度)三、相关中学语文教育论文外文参考文献[1]TheTeachingRepository'sConstructionontheBasisofSubjectEssence. YongqiangSunShaochunZhongJunmeiGuoZhengyuPanXiangchunMa2011[2]Theteachingrepository'sconstructiononthebasisofsubjectessence. YongqiangSunShaochunZhongJunmeiGuoZhengyuPanXiangchunMa2011[3]HeritagelanguageeducationandinvestmentamongAsianAmericanmiddle schoolers:insightsfromacharterschool. MingHsuanWuKathyLeeGenevieveLeung《Languageandeducation》,20141[4]AnalysisoftheSituationofChineseMiddleSchoolStudentsinPhysicalE ducation.YuShanWangXinnaGuoWei2014[5]ApplyingResearchExperienceintoClassroomTeaching:CaseStudyofTra nsportationProjectinRETSite.AnantR.KUKRETIHengWEISuzanneW.SOLEDPattyMCNERNEYVeronicaDEANMANN2011[6]AComparativeStudyofMiddleSchoolandHighSchoolStudents'Viewsabou tPhysicsandLearningPhysics.LinDing2014[7]Associationoftestosterone,insulinlikegrowthfactorI,andCreactiv eproteinwithmetabolicsyndromeinChinesemiddleagedmenwithafamilyhistory oftype2diabetes.. TongPCHoCSYeungVTNgMCSoWYOzakiRKoGTMaRCPoonEChanNNLamCWChanJC 《TheJournalofClinicalEndocrinologyandMetabolism》,被SCI收录SCI.200512[8]ComparativeStudyJuniorHighSchoolStudents'FitnessbyPhysicalActi vityEveryDay.FENGRuiHANChenzhen2010[9]AsurveyofattitudestowardhomosexualityinHongKongchinesemedicals tudents..HonKLLeungTFYauAPWuSMWanMChanHYYipWKFokTF 《Teachingandlearninginmedicine》,被SCI收录SCI.20054[10]WhystudentsplagiarizeinOrganicChemistryLaboratoryCourse?& amp;#x2014;ACaseatHebeiUniversityofTechnologyinChina.Yang,Yuying2014四、中学语文教育论文专著参考文献[1]管窥文化场视域下的语文教育臻境以"苏派"语文为观照.葛德均,2014第四届基础教育改革与发展论坛[2]生活:语文教育回归的路标.王长玲,2010中国陶行知研究会中学教育专委会成立十周年庆祝大会及第十届学术年会[3]大学对中学语文教育承接问题初探.漆亿,2006全国大学语文研究会第十一届年会[4]体验:一种诗性的阅读方式中学古诗教学内容的选择与确定.钱林波,20102010长三角语文教育论坛[5]初中语文教学中情境教学模式的反思.管婷.李金见,2014国际教师教育协会第三届双年会暨“多元文化社会中的教师教育:机遇与挑战”国际学术研讨会[6]论“语文活动”.何丽,2006第二届识字教育国际研讨会[7]语言积累和审美情趣是语文教育的两个着力点.陈晓兰,2010中国陶行知研究会中学教育专委会成立十周年庆祝大会及第十届学术年会[8]体悟文本关键词句所蕴含的深层情感从"教学内容选择"层面谈叙事散文《老王》的教学.李小丽,20102010长三角语文教育论坛[9]衔接性视野下的大学语文教育浅探.乔光辉,2006全国大学语文研究会第十一届年会[10]让真实的学情支撑起合宜的教学内容.韦玲珍,20102010长三角语文教育论坛。
教学论文参考文献
教学论文参考文献教学论文参考文献教学论文参考文献一[1]陈向明:《质的研究方法与社会科学研究》,北京教育科学出版社2000年版.[2]李明:《叙事心理治疗导论》,山东人民出版社2006年版.[3]伍新春、胡佩诚:《行为矫正》,高等教育出版社2005年版.[4][英]佩恩:《叙事疗法》,曾立芳译,中国轻工业出版社2012年版.[5]包涵、郑田伟:《国内叙事心理治疗研究小议》,《社会发展》2012年第24期.[6]吴熙娟:《熙娟叙语一一个咨询师的成长历程》,中国轻工业出版社2013版.[7]邓红:《甘肃农村初中生厌学心理调查与分析(以榆中县为例)》,《兰州学刊》2008年第9期.[8]平正、欧阳文珍:《儿童创造力发展支持性因素分析》,《四川教育学院学报》2009年第8期,第92-94页.[9]李秀婷:《学校社会工作视角下的留守儿童厌学分析--乌兰察布市凉城县第三中学学生为例》,内蒙古师范大学2013年硕士学位论文.[10]刘亮、赵旭东、缪绍疆:《后现代主义下的叙事治疗及其临床应用》,《上海精神医学》2007年第4期.[11]马一波、钟华:《叙事心理学》,上海教育出版社2006年版.[12]施铁如:《学校心理辅导的叙事方式》,《教育导刊》2006年第1期.[13]史云云、靳钰炜:《论社会建构主义形成的理论根源》,《科学之友》2008年第4期.教学论文参考文献二[1]陈设立:《长宁区学习型城区建设理论与实践探索2009》,上海科学技术文献出版社2010年版.[2][美]罗伯特·D 帕特南着:《使民主运转起来》,王列、赖海榕译,江西人民出版社2001年版.[3]陈设立:《长宁终身学习实践与思考2012》,上海科学技术文献出版社2013年版.[4]何传启:《公民意识现代化》,中国经济出版社2000年版.[5]季国强:《学习型社区建设与社区教育发展研究》,上海髙等电子音像出版社2008年版.[6]王林兴:《浦东新区社区教育实验报告选集(三)》,浦东新区社区指导中心2009年版.[7]叶忠海:《社区教育学基础》,上海大学出版社2000年版.[8]韩子荣、连玉明:《中国社区发展模式--学习型社区》,中国时代经济出版社2005年版.[9]张恒山:《卢梭与〈社会契约论〉》,人民出版社2010年版.[10][美]彼德·圣吉、阿特·克雷纳、夏洛特·罗伯茨等着:《第五项修炼实践篇:创建学习型组织的战略和方法》,张兴等译,东方出版社2002年版.。
中小学教学法论文参考文献范例
中小学教学法论文参考文献一、中小学教学法论文期刊参考文献[1].美国中小学教学法发展策略概览.《甘肃科技纵横》.2006年2期.李娅玲.张建佳.[2].比较与合作传承与创新——"2015年海峡两岸中小学音乐教材比较暨两岸传统音乐即兴创作教学法学术研讨会"会议综述.《人民音乐》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年10期.郭小利.[3].信息技术支持下的英国中小学个性化学习评介.《中国电化教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年2期.马元丽.[4].中小学计算机教学法"做中学"模式学习评价的探索.《中国电化教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2005年1期.肖兆武.[5].关于“教学法问题”的讨论.《上海教育科研》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年6期.陈桂生.胡惠闵.黄向阳.[6].不同学段男生足球运动技能习得过程的教学实验研究.《天津体育学院学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2006年2期.李文柱.王健.曲鲁平.[8].我国近现代中小学音乐教学法及其内涵述评.《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2010年1期.张艺.[10]."任务驱动"教学法与学生实践能力培养.《职教通讯》.2003年7期.姜振安.二、中小学教学法论文参考文献学位论文类[1].达尔克罗兹音乐教学法在中小学视唱练耳教学中的研究.被引次数:5 作者:周慧.学科教学(音乐)湖南师范大学2012(学位年度)[2].印尼初中生综合课教学法探究——圣道中小学教学实践总结.作者:王一尧.汉语国际教育华中师范大学2014(学位年度)[3].微格教学法在中小学英语教师教学技能培养中的运用与探讨.作者:赖小慧.现代教育技术四川师范大学2014(学位年度)[4].中小学音乐教学法类型研究.被引次数:15作者:卢笛.音乐学河南大学2004(学位年度)[5].“生教生”教学模式研究与分析.被引次数:1作者:张梦娟.课程与教学论四川师范大学2012(学位年度)[6].北京市中小学对外汉语教师语法教学策略考察.作者:沈静.汉语国际教育民族大学2013(学位年度)[7].中小学协同教学问题探讨.作者:钱丹洁.课程与教学论杭州师范大学2013(学位年度)[8].韩国“合作教学”模式下分阶段汉语教学法探究——以大邱市“特性化高中”为例.作者:黄子莹.汉语国际教育华中师范大学2015(学位年度)[9].中国中小学数学教育思想史研究(19021952).被引次数:8作者:李春兰.科学技术史内蒙古师范大学2010(学位年度)[10].思维导图在中小学教学中应用的研究.作者:沈建强.现代教育技术浙江师范大学2011(学位年度)三、中小学教学法论文专著参考文献[1]微格教学是提高中小学教师素质和教学技能的有效途径.陈淑香,2000中国石油学会石油教育学会2000年学术论坛会[2]领会式教学法的实验研究.王健.和平,2004第七届全国体育科学大会[3]中小学体育与健康教学案例设计研究.解毅飞,2011面向未来:新体育科学暨学校体育国际会议[4]对高师音乐教学法课程改革的思考.黄慧,2006全国高等学校理论作曲课程改革与发展学术研讨会[5]组织胚胎学课堂互动教学模式的研究与实践.逯越,2013全国高等医学教育学会医学教育科学研究分会2013年年会[6]双脑识字.李酉亭.周琼.韩如军,2006第二届识字教育国际研讨会[7]大学英语选修课教法初探.高莲红,2006第二届中国外语教学法国际研讨会[8]在职教师文化和语言回应教学法的发展:中小学学校与教师准备制度的合作项目的影响.黄静子.德博拉·罗梅罗.达纳·沃克,2014国际教师教育协会第三届双年会暨“多元文化社会中的教师教育:机遇与挑战”国际学术研讨会[9]自然分材教学实践启示录.胡南,20072007年两岸四地“学校改进与伙伴协作”第二届学术研讨会——“基础教育改革与发展新视野”论坛第七次会议[10]语文教学的起点应在哪里?.邵宗杰,2006第二届识字教育国际研讨会。
关于教育类论文参考文献
关于教育类论文参考文献 Modified by JEEP on December 26th, 2020.关于教育类论文参考文献一、【教育论文参考文献】[1] 王枬王彦教育叙事:在实践中体悟生命[J],《教育研究》(北京)[2] 王彦王枬,教育叙事—从文学世界到教育世界[J] 《全球教育展望》2005第4期[3] 张晓乐框架理论视野下的道德叙事[J],《全球教育展望》2005第4期[4] 黎加厚信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒[J],《中国电化教育》2004 年第10 期[5] 丁钢教育与日常实践[J],《教育研究》(北京),2004 年第2期[6] 丁钢我们如何做教育叙事——写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日[7] 丁钢教育叙事:接近日常教育‘真相'[N],《中国教育报》(北京),2004 年2月19 日[8] 丁钢日常教育实践的意义[C] 《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑,北京,2004[9] 田静曹芳与项目一同成长:一位村中心完小校长的个案 [C], 《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑,北京,2004[10] 丁钢我们如何做教育叙事——写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日[11] 丁钢教育经验的理论方式[J],《教育研究》(北京),2003年第2期[12] 刘云杉帝国权冲实践下的教师生命形态:一个私塾教师的生活史研究[C], 《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑[13] 黄向阳学校春秋:一位小学教师的笔记[C] 《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑,北京,2002年[14] 丁钢教育叙述何以可能[C], 《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑[15] 耿涓涓教育理念:一位初中女教师的叙事探究[C] 《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑,北京,2002年[16] 许美德现代中国精神:知名教育家的生活故事 [C], 《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第1辑[17] 石中英知识转型与教育改革[M], 教育科学出版社,2003[18] 鞠玉翠走进教师的生活世界——教师个人实践理论的叙事探究 [D],华东师范大学 2003[19] 肖正德山村小学青年教师需要的叙事研究[D], 浙江师范大学 2003[20] 余丽反思性学习在教师专业发展中作用的研究 [D], 华南师范大学 2003[21] 周勇论德育教育的叙事方式[J], 《思想、理论、教育》,2004年1[22] 刘慧生命叙事的道德教育价值[J],《思想、理论、教育》,2004年1[23]康永久,施铁如,刘良华等整理教育叙事:来自广州的视角[J], 《教育导刊》2003年12月[24]李明汉,教师校本科研与教育叙事研究[J],《中国教育学刊》2003年12月12期[25]韦桂美,教育叙事研究:教育科研回归生活的方式[J],《教书育人》二、教育学论文参考文献1、南京师范大学教育系编:《教育学》,人民教育出版社,1984年版2、王道俊、王汉澜主编:《教育学》(新编本),人民教育出版社,1989年版3、叶澜主编:《新编教育学教程》,华东师范大学出版社,1991年版4、劳凯声主编:《教育学》,南开大学出版社,2001年版5、全国十二所重点师范大学联合编写:《教育学》,教育科学出版社,2002年版6、袁振国主编:《当代教育学》,教育科学出版社,2004年版7、[日]筑波大学教育学研究会编,钟启泉译:《现代教育学基础》,上海教育出版社,2003年版8、陈桂生着:《教育原理》,华东师范大学出版社,1993年版9、叶澜着:《教育概论》,人民教育出版社,1991年版10、成有信主编:《教育学原理》,河南教育出版社,1993年版11、黄济、王策三主编:《现代教育论》,人民教育出版社,1996年版12、孙喜亭着:《教育原理》,北京师范大学出版社,1993年版13、胡德海着:《教育学原理》,甘肃教育出版社,1998年版14、郑金洲着:《教育通论》,华东师范大学出版社,2000年版15、石中英着:《教育学的文化性格》,山西教育出版社,2005年版16、项贤明着:《泛教育论——广义教育学的初步探索》,山西教育出版社,2004年版17、瞿葆奎主编:《元教育学研究》,浙江教育出版社,1999年版18、吴康宁着:《教育社会学》,人民教育出版社,1999年版19、金一鸣主编:《教育社会学》,江苏教育出版社,1992年版20、黄济着:《教育哲学》,北京师范大学出版社,1985年版21、石中英着:《教育哲学导论》,北京师范大学出版社,2004年版22、李岚清着:《李岚清教育访谈录》,人民教育出版社,2003年版23、朱永新着:《朱永新教育文集》,人民教育出版社,2004年版24、王炳照等主编:《简明中国教育史(修订本)》,北京师范大学出版社,1994年版25、吴式颖等主编:《外国教育史简编》,教育科学出版社,1988年版26、郭齐家着:《中国教育思想史》,教育科学出版社,1987年版27、张斌贤、褚洪启等编着:《西方教育思想史》,四川教育出版社,1994年版28、张焕庭主编:《西方资产阶级教育论着选》,人民教育出版社,1979年版29、联合国教科文组织国际教育发展委员会编着:《学会生存——教育世界的今天和明天》,教育科学出版社,1996年版30、联合国教科文组织总部中文科译:《教育——财富蕴藏其中》,教育科学出版社,1996年版31、联合国教科文组织着,赵中建编译:《教育的使命——面向21世纪的教育宣言和行动纲领》,教育科学出版社,1996年版32、[英]约翰.怀特着:《再论教育目的》,教育科学出版社,1997年版33、[德]雅斯贝尔斯着,邹进译:《什么是教育》,三联书店,1991年版34、[捷克]夸美纽斯着,傅任敢译:《大教学论》,人民教育出版社,1984年版35、[英]洛克着,傅任敢译:《教育漫话》,人民教育出版社,1985年版36、[德]赫尔巴特着,李其龙译:《普通教育学·教育学讲授纲要》,人民教育出版社,1989年版37、[美]杜威着,王承绪译:《民本主义与教育》,人民教育出版社,1990版38、[法]卢梭着,李平沤译:《爱弥尔》,商务印书馆,1978年版39、[德]福禄培尔着,孙祖复译:《人的教育》,人民教育出版社,1991年版40、[苏]苏霍姆林斯基,杜殿坤译:《给教师的建议》,教育科学出版社,1984年版41、[苏]赞可夫着,杜殿坤译:《和教师的谈话》,教育科学出版社,1980年版42、陈永明主编:《现代教师论》,上海教育出版社,1999年版43、教育部师范司编:《教师专业化的理论与实践》,人民教育出版社,2001年版44、叶澜等着:《教师角色与教师发展新探》,教育科学出版社,2001年版45、刘捷着:《专业化:挑战21世纪的教师》,教育科学出版社,2002年版46、石中英着:《知识转型与教育改革》,教育科学出版社,2001年版47、钟启泉编着:《现代课程论》,上海教育出版社,1989年版48、施良方着:《课程理论——课程的基础、原理与问题》,教育科学出版社,1996年版49、[美]小威廉姆 E.多尔着,王红宇译:《后现代课程观》,教育科学出版社,2000年版50、朱慕菊主编:《走进新课程——与课程实施者对话》,北京师范大学出版社,2002年版51、钟启泉、崔允漷主编:《新课程的理念与创新——师范生读本》,高等教育出版社,2003年版52、钟启泉等主编:《基础教育课程改革纲要(试行)解读》,华东师范大学出版社,2001年版53、张华着:《课程与教学论》,上海教育出版社,2000年版54、从立新着:《课程论问题》,科学教育出版社,2000年版55、王斌华着:《校本课程论》,上海教育出版社,2000年版56、郭元祥着:《综合实践活动——设计与实施》,首都师范大学出版社,2001年版57、[美]泰勒着,施良方译:《课程与教学的基本原理》,人民教育出版社,1994年版58、陆有铨着:《骚动的百年——20世纪的教育历程》,山东教育出版社,1997年版59、顾明远、孟繁华主编:《国际教育新理念》,河南出版社,2001年版60、施良方、崔允漷主编:《教学理论——课堂教学的原理、策略与研究》,华东师范大学出版社,1999年版61、王策三着:《教学论稿》,人民教育出版社,1985年版62、黄甫全、王本陆主编:《现代教学论学程》,教育科学出版社,1998年版63、田慧生、李如密着:《教学论》,河北教育出版社,1996年版64、李秉德主编:《教学论》,人民教育出版社,1991年版65、盛群力等编译:《现代教学设计应用模式》,浙江教育出版社,2002年版66、吴立岗主编:《教学的原理、模式和活动》,广西教育出版社,1998年版67、傅道春着:《教师技术行为》,黑龙江教育出版社,1994年版68、熊川武着:《反思性教学》,华东师范大学出版社,1999年版69、[日]左藤正夫着,钟启泉译:《教学论原理》,人民教育出版社,1996年版70、胡守棻主编:《德育原理》,北京师范大学出版社,1989年版71、鲁洁、王逢贤主编:《德育新论》,江苏教育出版社,1994年版72、戚万学、杜时忠编着:《现代德育论》,山东教育出版社,1997年版73、班华主编:《现代德育论》,安徽人民出版社,1996年版74、檀传宝着:《学校道德教育原理》,教育科学出版社,2000年版75、钟启泉编着:《班级管理论》,上海教育出版社,2001年版76、曹长德着:《当代班级管理引论》,中国科学技术出版社,2005年版77、魏书生着:《班主任工作漫谈》,漓江出版社,1993年版78、林崇德着:《教育的智慧》,开明出版社,1999年版79、张玉田等编着:《学校教育评价》,中央民族学院出版社,1987年版80、王汉澜主编:《教育评价学》,河南大学出版社,1995年版81、[美]布卢姆等着,邱渊等译:《教育评价》,华东师范大学出版社,1987年版82、[美]霍华德.加德纳着,沈致隆译:《多元智能》,新华出版社,1999年版83、陈玉琨着:《教育评价学》,人民教育出版社,1999年版84、陈桂生主编:《到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试(修订版)》,华东师范大学出版社,2003年版85、裴娣娜着:《教育研究方法导论》,安徽教育出版社,1995年版86、袁振国主编:《教育研究方法》,高等教育出版社,2000年版87、陈向明着:《教师如何作质的研究》,教育科学出版社,2001年版88、郑金洲着:《教师如何做研究》,华东师范大学出版社,2005年版89、陶行知着:《陶行知全集》,湖南教育出版社,1984年版90、叶澜着:《“新基础教育”探索性报告集》,上海三联书店,1999年版。
中小学教育改革论文参考文献范例
中小学教育改革论文参考文献一、中小学教育改革论文期刊参考文献[1].美国当代中小学教育改革述评.《河北师范大学学报(教育科学版)》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2010年4期.高志良.侯翠环.[2].美国当代中小学教育改革的主题与趋势.《当代教育科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2010年5期.金传宝.[3].追求卓越:美国中小学教育改革动态.《外国中小学教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年9期.张蓉.[4]."角逐卓越":美国奥巴马政府中小学教育改革新动向.《外国中小学教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2011年2期.祝怀新.[5].英国布朗政府中小学教育改革的三大举措.《教育发展研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2008年11期.杨光富.张宏菊.[10].中小学教育改革热点问题浅议.《神州(上旬刊)》.2013年9期.孙茂盛.二、中小学教育改革论文参考文献学位论文类[1].专家参与中小学教育改革的机制研究.作者:程林.教育经济与管理浙江师范大学2013(学位年度)[2].古德莱德中小学教育改革思想研究.被引次数:2作者:龚晓维.教育史河北大学2008(学位年度)[3].深圳市民办中小学教育改革探析.作者:劳期龙.行政管理厦门大学2012(学位年度)[4]伙伴关系的形成:20世纪美国大学参与中小学教育改革的历史研究.被引次数:1作者:韦国锋.教育史北京师范大学2005(学位年度)[5]信息技术与中小学教育改革.被引次数:6作者:沈书生.教育技术学南京师范大学2002(学位年度)[6].美国中小学教育券制度的公平与效率探析.作者:韩燕莉.教育学原理上海师范大学2014(学位年度)[7].试论素质教育大趋势下中小学的教学改革.被引次数:4作者:肖起清.教育管理华中师范大学2000(学位年度)[8].西方中小学学校发展规划研究.被引次数:1作者:王俏华.教育学原理上海师范大学2004(学位年度)[9].高师院校参与中小学教育改革的现状、问题与对策——以浙江省为例. 作者:于倩倩.教育经济与管理浙江师范大学2014(学位年度)[10].高师美术教育实习课程研究.被引次数:3作者:麦欣.课程与教学论广西师范大学2007(学位年度)三、相关中小学教育改革论文外文参考文献[1]PrimaryandsecondaryeducationreformshouldbethetoppriorityforInd ia.Chatterjee,Jayanta《CurrentScience:AFortnightlyJournalofResearch》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20124[2]Astudyoftheimpactofthefirstphaseofthecurriculumreformonstudent learninginHongKong.TimothyW.W.YuenAlanC.K.CheungPingManWong 《Theinternationaljournalofeducationalmanagement》,20126/7[3]ResearchonMusicEducationinthePrimaryandSecondarySchools. TingjunWang2013[4]EfficiencyinEducation:ResearchandImplications.Grosskopf,ShawnaHayes,KathyJ.Taylor,LoriL.《AppliedEconomicPerspectivesandPolicy》,被SCI收录SCI.20142[5]EducationreforminIndia.Vedachalam,Sridhar《CurrentScience:AFortnightlyJournalofResearch》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.201212[6]Lifelonglearningofteachersatprimaryandsecondaryschoolswiththes upportofecourses.Capay,MartinMagdin,Martin2012[7]Effectsofschoolreformoneducationandlabormarketperformance:Evid encefromChile'suniversalvouchersystem. DavidBravoSankarMukhopadhyayPetraE.Todd《Econometrica》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.2010Suppl.1[8]InformationTechnologyinNorwegianeducationconsistencyofstrategi cinitiativesforimplementingITinprimaryeducation.SindreRosvik1998[9]ITPolicyTheLongRoadtoComputerScienceEducationReform. CameronWilsonPeterHarsha《CommunicationsoftheACM》,被EI收录EI.被SCI 收录SCI.20099[10]CONTEMPORARYREFORMISSUESONTHEPROBLEMSANDPOSSIBILITIESINNIGERI AEDUCATIONALSYSTEM.A.OUrevbuOdirinOmiegbe2007四、中小学教育改革论文专著参考文献[1]上海地理课程改革回顾与展望.马旭丹.史立志,2007中国教育学会地理教育学研究会2007年学术年会[2]档案馆与中小学生课外教育.温丽云,2000全国新千年档案学理论研讨会[3]学校变革背景下大中小学的文化互动与共生.杨小微,2011纪念《课程·教材·教法》创刊30周年暨新世纪基础教育课程改革与发展论坛[7]丹桂飘香菊争妍上海市长宁区中小学德育课调查.张邦浩,2011第二十届京津沪渝四市区德育研讨会[8]奥巴马时代美国基础教育改革走向探析基于对《改革蓝图:重新授权中小学教育法》的分析.刘昭.徐学莹,2010中国教育学会教育史分会第十二届学术年会[9]中小型城镇中小学教师培训现状与改进策略:以广东省为例.徐燕,2009第五届全国教育技术学博士生论坛[10]从中小学音乐教师专业能力看高师音乐教育改革. 王瑞年,20142014·北京音乐教育国际论坛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
关于教育类论文参考文献一、【教育论文参考文献】[1] 王枬王彦教育叙事:在实践中体悟生命[J],《教育研究》()2005.2[2] 王彦王枬,教育叙事—从文学世界到教育世界[J] 《全球教育展望》2005第4期[3] 晓乐框架理论视野下的道德叙事[J],《全球教育展望》2005第4期[4] 黎加厚信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒[J],《中国电化教育》2004 年第10 期[5] 丁钢教育与日常实践[J],《教育研究》(),2004 年第2期[6] 丁钢我们如何做教育叙事?——写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日[7] 丁钢教育叙事:接近日常教育‘真相'[N],《中国教育报》(),2004 年2月19 日[8] 丁钢日常教育实践的意义[C] 《中国教育:研究与评论》教育科学第5辑,,2004[9] 田静芳与项目一同成长:一位村中心完小校长的个案 [C], 《中国教育:研究与评论》教育科学第5辑,,2004[10] 丁钢我们如何做教育叙事?——写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日[11] 丁钢教育经验的理论方式[J],《教育研究》(),2003年第2期[12] 云杉帝国权冲实践下的教师生命形态:一个私塾教师的生活史研究[C], 《中国教育:研究与评论》2002教育科学第3辑[13] 黄向阳学校春秋:一位小学教师的笔记[C] 《中国教育:研究与评论》教育科学第2辑,,2002年[14] 丁钢教育叙述何以可能?[C], 《中国教育:研究与评论》2002教育科学第3辑[15] 耿涓涓教育理念:一位初中女教师的叙事探究[C] 《中国教育:研究与评论》教育科学第2辑,,2002年[16] 许美德现代中国精神:知名教育家的生活故事 [C], 《中国教育:研究与评论》2002教育科学第1辑[17] 石中英知识转型与教育改革[M], 教育科学,2003[18] 鞠玉翠走进教师的生活世界——教师个人实践理论的叙事探究 [D],华东师大学 2003[19] 肖正德山村小学青年教师需要的叙事研究[D], 师大学 2003[20] 余丽反思性学习在教师专业发展中作用的研究 [D], 华南师大学 2003[21] 周勇论德育教育的叙事方式[J], 《思想、理论、教育》,2004年1[22] 慧生命叙事的道德教育价值[J],《思想、理论、教育》,2004年1[23]康永久,施铁如,良华等整理教育叙事:来自的视角[J], 《教育导刊》2003年12月[24]明汉,教师校本科研与教育叙事研究[J],《中国教育学刊》2003年12月12期[25]韦桂美,教育叙事研究:教育科研回归生活的方式[J],《教书育人》2004.10二、教育学论文参考文献1、师大学教育系编:《教育学》,人民教育,1984年版2、王道俊、王汉澜主编:《教育学》(新编本),人民教育,1989年版3、叶澜主编:《新编教育学教程》,华东师大学,1991年版4、劳凯声主编:《教育学》,南开大学,2001年版5、全国十二所重点师大学联合编写:《教育学》,教育科学,2002年版6、袁振国主编:《当代教育学》,教育科学,2004年版7、[日]筑波大学教育学研究会编,钟启泉译:《现代教育学基础》,教育,2003年版8、桂生著:《教育原理》,华东师大学,1993年版9、叶澜著:《教育概论》,人民教育,1991年版10、成有信主编:《教育学原理》,教育,1993年版11、黄济、王策三主编:《现代教育论》,人民教育,1996年版12、喜亭著:《教育原理》,师大学,1993年版13、胡德海著:《教育学原理》,教育,1998年版14、金洲著:《教育通论》,华东师大学,2000年版15、石中英著:《教育学的文化性格》,教育,2005年版16、项贤明著:《泛教育论——广义教育学的初步探索》,教育,2004年版17、瞿葆奎主编:《元教育学研究》,教育,1999年版18、吴康宁著:《教育社会学》,人民教育,1999年版19、金一鸣主编:《教育社会学》,教育,1992年版20、黄济著:《教育哲学》,师大学,1985年版21、石中英著:《教育哲学导论》,师大学,2004年版22、岚清著:《岚清教育访谈录》,人民教育,2003年版23、朱永新著:《朱永新教育文集》,人民教育,2004年版24、王炳照等主编:《简明中国教育史(修订本)》,师大学,1994年版25、吴式颖等主编:《外国教育史简编》,教育科学,1988年版26、郭齐家著:《中国教育思想史》,教育科学,1987年版27、斌贤、褚洪启等编著:《西方教育思想史》,教育,1994年版28、焕庭主编:《西方资产阶级教育论著选》,人民教育,1979年版29、联合国教科文组织国际教育发展委员会编著:《学会生存——教育世界的今天和明天》,教育科学,1996年版30、联合国教科文组织总部中文科译:《教育——财富蕴藏其中》,教育科学,1996年版31、联合国教科文组织著,中建编译:《教育的使命——面向21世纪的教育宣言和行动纲领》,教育科学,1996年版32、[英]约翰.怀特著:《再论教育目的》,教育科学,1997年版33、[德]雅斯贝尔斯著,邹进译:《什么是教育》,三联书店,1991年版34、[捷克]夸美纽斯著,傅任敢译:《大教学论》,人民教育,1984年版35、[英]洛克著,傅任敢译:《教育漫话》,人民教育,1985年版36、[德]赫尔巴特著,其龙译:《普通教育学·教育学讲授纲要》,人民教育,1989年版37、[美]杜威著,王承绪译:《民本主义与教育》,人民教育,1990版38、[法]卢梭著,平沤译:《爱弥尔》,商务印书馆,1978年版39、[德]福禄培尔著,祖复译:《人的教育》,人民教育,1991年版40、[]霍姆林斯基,杜殿坤译:《给教师的建议》,教育科学,1984年版41、[]赞可夫著,杜殿坤译:《和教师的谈话》,教育科学,1980年版42、主编:《现代教师论》,教育,1999年版43、教育部师司编:《教师专业化的理论与实践》,人民教育,2001年版44、叶澜等著:《教师角色与教师发展新探》,教育科学,2001年版45、捷著:《专业化:挑战21世纪的教师》,教育科学,2002年版46、石中英著:《知识转型与教育改革》,教育科学,2001年版47、钟启泉编著:《现代课程论》,教育,1989年版48、施良方著:《课程理论——课程的基础、原理与问题》,教育科学,1996年版49、[美]小威廉姆? E.多尔著,王红宇译:《后现代课程观》,教育科学,2000年版50、朱慕菊主编:《走进新课程——与课程实施者对话》,师大学,2002年版51、钟启泉、允漷主编:《新课程的理念与创新——师生读本》,高等教育,2003年版52、钟启泉等主编:《基础教育课程改革纲要(试行)解读》,华东师大学,2001年版53、华著:《课程与教学论》,教育,2000年版54、从立新著:《课程论问题》,科学教育,2000年版55、王斌华著:《校本课程论》,教育,2000年版56、郭元祥著:《综合实践活动——设计与实施》,首都师大学,2001年版57、[美]泰勒著,施良方译:《课程与教学的基本原理》,人民教育,1994年版58、陆有铨著:《骚动的百年——20世纪的教育历程》,教育,1997年版59、顾明远、孟繁华主编:《国际教育新理念》,,2001年版60、施良方、允漷主编:《教学理论——课堂教学的原理、策略与研究》,华东师大学,1999年版61、王策三著:《教学论稿》,人民教育,1985年版62、黄甫全、王本陆主编:《现代教学论学程》,教育科学,1998年版63、田慧生、如密著:《教学论》,教育,1996年版64、秉德主编:《教学论》,人民教育,1991年版65、盛群力等编译:《现代教学设计应用模式》,教育,2002年版66、吴立岗主编:《教学的原理、模式和活动》,教育,1998年版67、傅道春著:《教师技术行为》,教育,1994年版68、熊川武著:《反思性教学》,华东师大学,1999年版69、[日]左藤正夫著,钟启泉译:《教学论原理》,人民教育,1996年版70、胡守棻主编:《德育原理》,师大学,1989年版71、鲁洁、王逢贤主编:《德育新论》,教育,1994年版72、戚万学、杜时忠编著:《现代德育论》,教育,1997年版73、班华主编:《现代德育论》,人民,1996年版74、檀传宝著:《学校道德教育原理》,教育科学,2000年版75、钟启泉编著:《班级管理论》,教育,2001年版76、长德著:《当代班级管理引论》,中国科学技术,2005年版77、书生著:《班主任工作漫谈》,漓江,1993年版78、林崇德著:《教育的智慧》,开明,1999年版79、玉田等编著:《学校教育评价》,中央民族学院,1987年版80、王汉澜主编:《教育评价学》,大学,1995年版81、[美]布卢姆等著,邱渊等译:《教育评价》,华东师大学,1987年版82、[美]霍华德.加德纳著,致隆译:《多元智能》,新华,1999年版83、玉琨著:《教育评价学》,人民教育,1999年版84、桂生主编:《到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试(修订版)》,华东师大学,2003年版85、裴娣娜著:《教育研究方法导论》,教育,1995年版86、袁振国主编:《教育研究方法》,高等教育,2000年版87、向明著:《教师如何作质的研究》,教育科学,2001年版88、金洲著:《教师如何做研究》,华东师大学,2005年版89、行知著:《行知全集》,教育,1984年版90、叶澜著:《“新基础教育”探索性报告集》,三联书店,1999年版。