申报中高职称评审工作总结
2024年申报中学高级教师职称个人工作总结
2024年申报中学高级教师职称个人工作总结尊敬的评聘委员会：
我是XXX，现任XXXX学校的数学教师，特此向贵委员会提交个人工作总结报告，希望能通过此次评聘，获得中学高级教师职称。
一、教学工作方面：
1.针对不同学生的学习特点和需求，制定个性化的教学计划，激发学生学习的兴趣和动力。
2.设计课程教学活动，注重培养学生的数学思维、解决问题的能力和创新意识。
3.采用多种教学手段和教学资源，如板书、多媒体课件等，提高教学效果。
4.积极参加教研活动，与科组成员分享教学心得和经验。
5.关注学生的学习进展和学习情况，及时与家长沟通，共同协助学生的学业发展。
二、科研工作方面：
1.广泛阅读相关领域的学术著作和教材，不断更新自己的学科知识和教育理论。
2.独立开展课题研究，参与学术会议和研讨会，提高自己的学术水平和研究能力。
3.撰写论文和教学教材，发表在相关学术期刊上，为同行们提供借鉴和参考。
三、教育教学管理方面：
1.积极参与学校的教务工作，协助领导完成教育教学管理工作。
2.担任班主任职务，负责班级的管理与教育，与家长保持密切联系，关注学生的全面发展。
四、教师自身素质提升方面：
1.参加各类培训和进修课程，提高自身的教学技能和管理能力。
2.关注教育前沿动态，关心教育改革和教育政策，不断学习和更新教育思想。
3.不断反思和总结自己的教育教学工作，不断提高自己的教育教学能力。
感谢评聘委员会的审阅和支持，我将继续努力，为学生的学习成长贡献力量，为教育事业做出更大的贡献。
谢谢！。
高级职称申报工作总结8篇
高级职称申报工作总结8篇篇1一、引言随着科技的不断进步和社会发展的日新月异，高级职称的申报对于个人职业发展的重要性日益凸显。
本次高级职称申报，我经过认真准备，仔细梳理自己的工作经历和成果，最终成功通过了评审。
在此，我将对申报过程中的各个环节进行详细总结，以期为其他同仁提供有益的参考和借鉴。
二、申报准备阶段1. 了解政策与要求：我首先详细研究了高级职称申报的相关政策和工作要求，确保自己能够准确把握申报的方向和重点。
同时，我也与同事和前辈进行了充分的交流，汲取他们的宝贵经验，以便更好地完善自己的申报材料。
2. 梳理工作成果：在申报准备阶段，我仔细回顾了自己在工作中的表现和成果，包括承担的项目、解决的技术难题、获得的荣誉等。
我将这些成果进行分类和整理，形成了一份详细的工作成果清单，为后续的申报提供了有力的支撑。
3. 撰写申报材料：根据政策要求和自己的工作成果，我精心撰写了申报材料。
在撰写过程中，我注重材料的真实性和准确性，同时尽量使材料简洁明了、条理清晰。
我还请同事和前辈对材料进行了多次审阅和修改，以确保材料的质量和水平。
三、评审阶段1. 提交申报材料：在评审阶段，我按照要求将申报材料提交给了相关部门。
在提交过程中，我注重材料的完整性和规范性，确保所有材料都齐全、准确、有序。
2. 参加评审会议：我积极参加了评审会议，认真听取了其他评委的意见和建议。
在会议中，我能够准确、全面地回答评委的提问，展示了自己的专业素养和应对能力。
3. 等待评审结果：在评审过程中，我耐心等待评审结果。
如果评审结果未能通过，我会认真分析原因，查找不足，为下一次申报做好准备。
四、总结与反思1. 成功经验：在本次高级职称申报中，我认为自己成功的经验主要有两点。
首先，我充分了解了政策要求和申报流程，这为我提供了明确的方向和目标。
其次，我注重材料的真实性和准确性，同时尽量使材料简洁明了、条理清晰，这为评委提供了良好的印象。
2. 不足之处：虽然本次申报取得了成功，但我认为自己仍有许多不足之处需要改进。
中级职称评审个人工作总结5篇
中级职称评审个人工作总结5篇篇1自XXXX年起，我正式踏上了中级职称评审之路。
回首过去几年的工作历程，我深感成长与收获并存，在此，我为自己做出详细而全面的工作总结。
一、专业技能与实践经验的提升作为一名深耕于职场多年的工作者，我对所从事的行业已有足够的了解，并对所掌握的专业技能不断进行了提升。
过去几年间，我积极参与各类项目，涵盖了策划、执行与管理的全流程。
在实际工作过程中，不断应用所学知识解决实际问题，积累了宝贵的实践经验。
同时，面对工作中的挑战与困难，我始终秉持着积极进取的态度，不断提升自我能力。
尤其在技术方面，我始终关注行业动态，努力掌握最新的技术工具和技能，确保自身在专业领域内的竞争力。
二、项目管理与团队协作的经验积累项目管理能力是我工作中的重要能力之一。
面对复杂的项目任务，我始终保持着严谨的工作态度和高度的责任心。
通过多年的实践，我已经熟练掌握了项目管理的流程和方法，包括项目规划、进度控制、风险管理等。
同时，在团队协作方面，我始终秉持着开放、沟通、协作的原则，与团队成员共同完成项目目标。
通过团队协作的经验积累，我不仅提高了自身的团队协作能力，还学会了如何在团队中发挥领导作用。
三、个人职业规划与成长路径的梳理在职称评审过程中，我对自己的职业规划进行了全面的梳理。
结合个人兴趣、专业背景及职业发展方向，我明确了未来的成长路径。
为此，我制定了详细的个人发展计划，包括专业技能的提升、知识结构的优化、综合素质的提高等。
同时，我还积极参加各类培训、研讨会等活动，拓宽视野，增强自身的综合素质。
四、学术研究与成果展示在学术方面，我积极参与各类研究活动，不断关注行业前沿动态。
通过参加学术会议、撰写学术论文等方式，我在行业内取得了一定的研究成果。
这些成果不仅提升了我的学术水平，也为我在行业内的地位提供了有力支撑。
此外，我还积极参与行业内的学术交流与合作，与同行共同探讨行业发展趋势，共同推动行业发展。
五、总结与展望过去几年间，我在专业技能、项目管理、团队协作及学术研究等方面取得了显著的成果。
高级职称评定工作总结样本(6篇)
高级职称评定工作总结样本本人从参加工作以来，严格地遵守国家的各项法律和法规，从未参与各种违法违纪的活动。
对工作单位制订的各项规章制度，我都严格遵守，严从律己，宽以待人，起着带头的作用。
在工作中，我不断地学习、钻研、总结经验和教训，从一个建筑行业的“门外汉”到现存的专业技术潜力和管理潜力都全面成熟的工程资料技术员，独立承担过房建、桥梁、道路和排水上程等资料工作，在政治思想、职业道德、专业水平等方而都取得了很大的成绩，现总结如下：一、工作态度和职业道路由于资料员的工作本身就比较繁琐，但进入公司以米我一向以用心工作态度去处理工作中遇到的事情，虽然偶尔会出现一些情绪问题，但我很快能够处理好自身问题，用心投入到工作中去，对工作勤勤恳恳、任劳任怨，有始有终，能够正确认真的对待每一项工作;认真学习公司的各项规章制度，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，对于再苦再累的项目，我都坚持圆满完成，并做出成效，从不计较个人得失，坚守在岗位上。
二、学识水平、专业潜力三、技术资料员工作的一些心得：1、明确职责分工，督促流程执行。
及时收集整理，及时问题反馈。
定期资料整改，再次资料核查。
目录及时跟进，完美资料归档。
透过以弥补措施，及时发现了问题，并在第一时问进行了整改，坎坷而又圆满地透过了一次次检查。
3、施工测量记录要图示详尽：施工测营记录是确保工程定位、尺寸、标高、位置等的资料。
“失之毫厘，谬之千里”，由于放线的疏忽给后续施工带来麻烦的例子屡见不鲜。
因此，测量资料必须要有详尽的图示以确保测量施工的准确。
如楼层平面的放线记录，洞几放线要画剖面简图，注明放线的标高尺寸，应有平面简图，若是平面放线要求注轴线尺寸，说明端柱断面尺寸、门窗口位置尺寸，轴线控制线和墙柱边线尺寸，若是外墙、门窗洞口放线要画剖而简图，注明放线的标高尺寸。
4、施工记录资料要详细具体：施工记录是施工过程中构成的，确保工程质量、安全的各种检查、记录等。
记录中的资料要详细具体，不可泛泛而言，并要与技术交底持续一致，如钢筋绑扎隐检，要写清钢筋的品种、规格、数量、位置、接头位置、搭接长度、保护层厚度、钢筋及垫块绑扎和钢筋除锈等状况。
工作总结申报高级职称工作总结
工作总结申报高级职称工作总结
在过去的一年中，我在公司担任高级职称并承担了重要的工作
职责。
在这段时间里，我努力工作，不断学习和提升自己，取得了
一定的成绩。
现在我将对我过去一年的工作进行总结，以申报高级
职称。
首先，在工作中，我积极主动地承担了公司交给我的各项任务，并且努力完成。
我在项目管理方面表现突出，成功地领导团队完成
了多个重要项目，取得了良好的业绩。
我也在团队合作中发挥了重
要作用，与同事们紧密配合，共同完成了一些困难的任务。
其次，我在过去一年中不断学习，提升了自己的专业技能和知
识水平。
我参加了多个培训课程和行业研讨会，不断更新自己的知识，提高了自己的专业素养。
我也积极参与公司内部的学习交流活动，与同事们分享经验，共同进步。
最后，我在工作中注重了自我管理和职业规划。
我不断总结工
作经验，发现自己的不足之处，并积极改进。
我也制定了明确的职
业发展计划，努力实现个人职业目标。
总的来说，过去一年是我职业生涯中的一个重要阶段。
我在工作中取得了一定的成绩，也不断提升自己。
我相信，通过这次申报高级职称，我将能够更好地发挥自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。
感谢公司对我的支持和信任，我会继续努力，为公司的发展贡献自己的力量。
中学教师评高级职称个人工作总结
中学教师评高级职称个人工作总结1. 工作概述在过去的一年中，我作为一名中学教师，在教育教学工作中取得了一定的成绩。
我认真贯彻执行学校的教育方针和教学要求，积极探索适合学生特点的教学方法和手段，努力提高学生成绩和综合素质。
2. 教学成果在教学方面，我注重灵活运用多种教学方法，通过生动有趣的课堂讲解和实践操作，激发学生研究兴趣，提高他们的研究积极性。
我还注重培养学生的思维能力和创新能力，通过引导他们进行独立思考和实践操作，提高他们的综合素质。
在评估方面，我定期进行小测验、作业评改和期中期末考试，对学生的研究情况进行全面评估，及时发现问题并进行针对性的辅导。
通过这些评估手段，我能够了解每个学生的研究特点和需求，并采取相应的措施帮助他们提高研究成绩。
3. 学科建设除了教学工作，我还积极参与学校的学科建设工作。
我与同事们共同制定了科学合理的课程计划，按照教材的要求进行教学内容的设计和安排。
我还积极参加学科研讨会和教学培训活动，不断提升自己的学科知识和教学能力，为学科建设做出了积极的贡献。
4. 师德师风作为一名教师，我注重自身的师德和师风建设。
我始终以身作则，严守教师职业道德，尊重学生，爱护学生，与学生建立良好的师生关系。
我坚持做到公平公正，以平等的态度对待每个学生，不偏袒不歧视，给予每个学生平等的机会和关怀。
5. 自我总结在一年的工作中，我努力践行教育教学理念，不断探索教学方法和手段，提高教学质量。
我将继续不断研究和进步，为学校的教育事业做出更大的贡献。
同时，我也要感谢学校领导和同事们的支持和帮助，正是有了你们的支持，我的工作才能取得一定的成绩。
6. 后续计划在未来，我将继续加强学科建设和教学研究，不断总结经验，改进教学方法，提升学生的研究效果和综合素质。
同时，我也将积极参与学校的各项教育活动，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。
高级职称评定工作总结7篇
高级职称评定工作总结7篇篇1一、引言作为本行业的一名资深从业者，我有幸参与高级职称评定工作，这是我职业生涯中的一次重要机遇与挑战。
在此，我将对过去一段时间的工作进行全面的总结，包括工作成果、经验教训、自我评价和未来规划等方面。
二、工作内容概述1. 项目完成情况：在过去的时间里，我参与了多个重要项目，包括但不限于产品研发、市场推广、团队管理等方面。
在团队成员的共同努力下，项目均取得显著成果。
2. 业务成果：在业务方面，我积极开拓市场，与多家知名企业建立合作关系，为公司带来了可观的收益。
同时，我还成功引入多项创新技术，提高了公司的核心竞争力。
3. 学术成果：在学术研究方面，我积极参与行业内的学术交流，发表了多篇专业论文，为行业贡献了自己的智慧。
三、重点成果1. 成功研发出一款具有市场竞争力的产品，该产品得到了业内专家和客户的高度评价。
2. 在市场推广方面，我制定了一系列有效的营销策略，使公司在行业内的知名度得到显著提升。
3. 在团队建设方面，我注重团队凝聚力和执行力的培养，使团队氛围更加和谐，工作效率得到提高。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：在项目执行过程中，遇到了一些技术难题，影响了项目的进度。
解决方案：组织技术团队进行攻关，寻求外部专家的支持，最终成功解决问题。
2. 问题：在市场推广过程中，竞争对手的营销策略对我们的业务造成了一定的冲击。
解决方案：调整营销策略，加强品牌建设，提高客户满意度，巩固市场份额。
3. 问题：在团队建设方面，部分团队成员的执行力有待提高。
解决方案：加强培训，提高团队成员的专业素养和执行力，同时加强团队沟通和协作。
五、自我评估/反思在这段时间的工作中，我始终秉持认真负责、勇于创新的工作态度。
在取得成绩的同时，我也认识到自己在某些方面仍有不足。
例如，在项目管理方面，我需要进一步提高自己的领导能力；在学术研究方面，我需要更深入地研究行业前沿技术，以保持自己的竞争力。
六、未来计划1. 深化技术研究：我将继续深入研究行业前沿技术，提高自己的技术水平。
中级职称评审个人工作总结报告7篇
中级职称评审个人工作总结报告7篇第1篇示例：中级职称评审个人工作总结报告尊敬的评审专家们：您们好！首先感谢各位专家对我的工作成果给予重视和支持，使我有机会进行中级职称评审。
在此，我将就过去一段时间的工作做一份总结报告，希望能够得到您们的认可和指导，为今后的工作提供更好的方向。
一、工作总结在过去的几年中，我在工作中不断努力学习和提高自我，积极参与工作，努力完成各项任务。
我主要负责的工作包括项目策划和执行、团队管理和协调、以及客户关系维护等方面。
在这些工作中，我不断探索、总结经验，不断完善自己的能力和技能。
1. 项目策划和执行作为项目负责人，我有责任规划项目的整体架构和目标，明确工作重点和时间节点，安排合理的资源分配，确保项目的顺利推进。
在过去的项目中，我积极与团队成员沟通协作，明确分工和责任，及时解决项目中的问题和难题，最终保质保量完成了项目的目标。
通过这些项目的经验，我进一步提升了对项目管理的能力和经验，能够灵活应对各种复杂情况，确保整个项目的顺利进行。
2. 团队管理和协调团队是一个重要的工作资产，有效地管理和协调团队成员是我工作的一个重要内容。
我注重平等沟通，尊重每个团队成员的意见和想法，鼓励团队成员共同参与决策和事务处理。
在团队管理中，我注重激励团队成员，帮助他们提升自我，发挥潜力，共同促进团队目标的实现。
通过这样的团队管理和协调，我成功地带领团队取得了一系列优异的工作成果，并且得到了团队成员的认可和信任。
3. 客户关系维护客户是企业的生命线，有效地维护好客户关系对于企业的发展至关重要。
我始终将客户利益放在首位，用心为客户提供优质的服务和产品。
在与客户的沟通和合作中，我注重倾听客户需求，及时解决客户的问题和反馈，帮助客户提升效益，树立了公司的良好形象。
通过这些客户关系的维护，我成功地促进了公司与客户之间的合作，拓展了业务范围，实现了双赢的局面。
二、工作感悟在过去的工作中，我深刻地认识到了一个优秀员工需要具备的素质和能力：学习能力、沟通能力、团队合作能力、解决问题能力、责任心和诚信。
2024年高级职称评定个人工作总结范本(三篇)
2024年高级职称评定个人工作总结范本____年高级职称评定个人工作总结三随着时间的流逝，我在不断的努力和进步中迎来了____年的高级职称评定。
在过去的一年里，我兢兢业业、努力工作，取得了一些令人满意的成绩。
在这个总结中，我将详细概述我的工作情况、所取得的成绩以及个人成长和进步。
一、工作情况作为一名高级职称人员，我负责的工作范围非常广泛。
我主要在我所在的部门担任高级职位，负责领导和管理团队，制定部门的工作计划和目标，并确保团队成员按时完成任务。
在过去的一年里，我在以下几个方面做了大量的工作：1.团队管理：我领导的团队拥有多名成员，担任不同的岗位。
我通过团队建设、人员培训和激励措施，有效地管理和调动团队成员的积极性和创造力，提高了团队的工作效率和质量。
2.工作计划和目标：我根据部门的工作重点和发展目标，制定了一年的工作计划和目标，并确保团队按计划执行。
通过逐月的工作安排和定期的工作进展报告，我及时了解到团队的工作进展和存在的问题，并及时采取措施解决。
3.工作协同：我积极与其他部门进行沟通和合作，确保项目和任务能够顺利推进。
我与其他领导和同事保持紧密合作，共同解决问题，提高工作效率，实现协同发展。
4.项目管理：我负责监督和管理部门的各项项目，并确保项目按时完成。
通过合理分配工作和资源，我能够确保项目的顺利推进，并保持项目的质量和安全。
二、取得成绩在过去的一年里，我在我的工作中取得了一些成绩，得到了一定的认可。
以下是我取得的主要成绩：1.团队工作效率的提高：通过有效的团队管理和激励措施，我成功提高了团队的工作效率。
团队成员之间的合作和沟通得到加强，团队共同完成了一系列重要的任务和项目，取得了显著的成绩。
2.工作质量的提升：我注重细节，严格要求团队成员，确保工作的质量和准确性。
通过定期的工作检查和评估，我及时发现和纠正问题，提高了工作的专业水准和质量。
3.项目管理的优化：通过合理的项目管理和资源调配，我成功推进了多个项目的顺利进行。
高级职称评定工作总结8篇
高级职称评定工作总结8篇第1篇示例：高级职称评定工作总结近年来，随着职称制度的不断完善和完善，高级职称评定工作也得到了更加全面和深入的发展。
高级职称评定是对人才的一种认可和奖励，对于促进专业人才队伍的建设和推动学术科研的发展具有重要意义。
在此背景下，我单位开展了一系列高级职称评定工作，取得了一定的成绩。
现总结如下：一、评定标准不断完善我们逐步优化高级职称评定标准，加强了对专业技术人员实际工作业绩和职称评审结果的对接。
根据不同行业、不同专业的实际情况，我们对高级职称评定标准进行了细化和优化，使其更符合实际工作需求和专业要求，更科学准确地反映专业技术人员的工作水平和成就。
二、评审程序更加规范我们不断完善和规范高级职称评审程序，严格执行评审规章制度，保证了评定工作的公平公正。
评审专家严格遵守评审纪律，认真履行评审职责，严格保密，杜绝了一切形式的舞弊和越权现象，有效保障了评审的公正性和客观性。
三、信息化建设取得成效我们加强高级职称评定的信息化建设，建立了完善的信息管理系统，减少了繁琐的手工操作，提高了工作效率。
评定申报、资料提交、评审意见反馈等环节都实现了电子化处理，方便了申报人员和评审专家的工作。
也有效保障了评定工作的信息安全和保密性。
四、注重人才培养和激励我们不仅注重对现有专业技术人员的评定工作，还加强了对人才培养和激励机制的建设。
通过评定工作，激励广大专业技术人员不断提高自身的业务水平和工作能力，为企业和单位的发展贡献更多的力量。
五、加强对评定工作的宣传和督导我们加强了高级职称评定工作的宣传和督导工作，使更多的人了解职称评定政策和流程。
也加强了对评定工作的督导和监督，及时发现和解决工作中存在的问题和矛盾，确保了评定工作的顺利进行。
六、加强对评定成果的运用我们通过高级职称评定工作，不仅对专业技术人员进行了激励和认可，也加强了对评定成果的运用。
针对评定结果，我们及时调整和优化人才队伍结构，合理配置人力资源，使评定工作得到了更好的应用和发挥。
中级职称评审个人工作总结范文6篇
中级职称评审个人工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为公司的一名中级职称员工，始终坚持高标准、严要求，认真履行职责，积极完成各项工作任务。
通过不断的学习和努力，我在业务能力、工作水平等方面取得了显著进步，为公司的稳定发展做出了积极贡献。
现将我一年来的工作情况总结如下，以供评审参考。
二、工作回顾1. 业务能力提升在过去的一年中，我积极参加公司组织的各项培训和学习活动，不断提升自己的业务能力。
通过学习新知识、掌握新技能，我能够更好地完成各项工作任务。
同时，我也注重在工作中积累经验，及时总结工作中的得失，以便不断提升自己的业务水平。
2. 工作表现突出在完成工作任务方面，我始终保持高度负责的态度，认真对待每一个细节，确保工作的质量和效率。
在处理复杂问题时，我能够冷静分析、妥善解决，并及时与同事沟通交流，共同完成工作任务。
在团队协作中，我始终以身作则，起到带头作用，得到同事们的认可和信任。
3. 成果显著在过去的一年中，我积极参与公司的多个项目，并取得了显著成果。
其中，我负责的项目获得了公司领导的高度评价，并在行业内获得了广泛认可。
这些成果的取得离不开我的努力和团队的支持，也体现了我的业务能力和工作水平。
三、存在的问题及改进措施虽然我在工作中取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足。
例如，在处理某些复杂问题时，我还需要进一步加强学习和提高能力；在团队协作中，有时还需要更好地平衡个人利益和团队利益的关系。
针对这些问题和不足，我将采取以下改进措施：一是继续加强学习和培训，提升自己的业务能力和综合素质；二是加强与同事的沟通交流，增进彼此的理解和信任；三是积极参与团队活动，促进团队凝聚力和合作精神。
四、结论与展望总体来说，我在过去的一年中表现出了良好的业务能力和工作水平，为公司的稳定发展做出了积极贡献。
然而，我也意识到自己在某些方面还有待提高和改进。
因此，在未来的工作中，我将继续努力学习和提高能力，争取为公司的发展贡献更多力量。
高级职称评定工作总结5篇
高级职称评定工作总结5篇第1篇示例：高级职称评定工作总结近年来，我单位对高级职称评定工作进行了全面梳理和改进，积极探索高级职称评定工作新模式，取得了显著成效。
下面就我单位高级职称评定工作进行一次总结，以期对今后的工作提供借鉴。
一、总体情况我单位高级职称评定工作以科学、公正、规范、高效为原则，坚持权责一致、分类管理、团队作业的机制。
经过全体工作人员的共同努力，我单位高级职称评定工作基本实现了规范化、制度化运行，确保了工作的公正性和及时性。
二、亮点和成效1.强化责任意识，落实岗位责任。
通过明确岗位职责、强化考核激励机制等措施，使每位工作人员都明确自己的工作职责，提高了工作效率和质量。
2.加强培训和学习，提高专业水平。
定期组织员工参加各种高级职称评定相关培训、学习，不断提高员工的专业水平和服务能力。
3.优化工作流程，提高工作效率。
通过优化申报流程、简化手续等方式，减少了繁琐的程序，提高了工作效率，缩短了审批周期。
4.加强信息化建设，提升服务水平。
建立了高级职称评定数据库，实现信息共享和数据管理，提高了服务水平和效能。
三、存在的问题和不足1.部分员工工作意识不够强，导致工作效率偏低。
部分员工对高级职称评定工作的重要性认识不足，需要进一步加强教育和培训。
2.工作流程有待进一步优化，存在一些不必要的繁琐程序，影响了工作效率。
需要加强流程管理，简化操作步骤，提高工作效率。
3.信息化建设还有待加强，部分数据管理不够规范。
需要进一步完善信息化系统，实现数据共享和信息安全保障。
4.工作中存在一些业务知识欠缺的情况，需要进一步加强员工的业务培训和学习，提高专业水平。
四、改进措施和建议1.进一步加强员工的责任意识和服务意识，提高工作效率和质量。
2.加强流程管理，简化操作步骤，提高工作效率。
3.加强信息化建设，完善信息共享和数据管理，提高服务水平和效能。
4.加强员工的业务培训和学习，提高专业水平，确保工作质量。
高级职称评定工作是一项重要的工作，需要全体员工的共同努力和配合。
2024中学高级教师中级职称个人总结
____中学高级教师中级职称个人总结个人总结——____中学高级教师中级职称尊敬的评委们：大家好！我是XXX，参加的是____年中学高级教师中级职称评审。
首先，我要感谢评委们在百忙之中抽出时间对我的申请进行评审，并给予我这次宝贵的机会来阐述自己在教育教学工作方面的经验和体会。
回顾这一段时间，我对自己的成长和进步感到非常自豪。
通过日常的学习和实践，我不断探索教育教学的新方法，提升自己的教学水平。
在这过程中，我所取得的成果，不仅仅是学术上的提升，更是对学生个性化发展的关注，对教育的热爱与责任感的提升。
首先，在教学设计方面，我注重教学内容的实际应用，注重培养学生解决问题和创新思维的能力。
我常常通过多样化的教学方法，例如案例分析、小组合作、实验等，来激发学生的学习兴趣和积极性。
通过这些实践，我发现学生在实际应用中学到的知识更加深入、更有意义。
同时，我也积极参加各种培训和研讨活动，充实自己的专业知识，不断更新教学内容和方法。
其次，在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
通过设置学生自主学习任务，鼓励他们自主探索和解决问题，培养他们的主动学习意识和能力。
同时，我也注重班级氛围的营造，通过开展各类团队活动和班级文化建设，促进学生之间的交流和合作，培养他们的团队合作精神和责任感。
再次，在教育教学研究方面，我始终保持对教育理论和教育前沿的关注。
我定期阅读相关研究论文，参加学术会议，并积极与同行交流和分享经验。
同时，我也主动参加学校和区域的教研活动，与他人共同探讨和研究教学问题，不断提升自己的研究能力和学术影响力。
最后，我衷心感谢学校领导对我的大力支持和信任，感谢同事们在教育教学上的共同努力和帮助。
在今后的工作中，我将继续保持对教育教学的热情和责任感，不断提升自己的教学能力和研究水平，为学校和学生的发展做出更大的贡献。
谢谢！。
2024职称申报工作总结(通用6篇)
2024职称申报工作总结(通用6篇)2024职称申报工作总结(篇1)1. 工作经历自XXXX年从XX大学XX专业毕业后，我开始了在XX公司的职业生涯。
初入公司，我担任了初级XX的职位，负责执行一些基础的任务和项目。
随着时间的推移，我逐渐积累了更多的经验，并在工作中展现出了较强的能力和专业素养。
在XXXX年，我被提升为XX，负责管理和指导团队的工作。
在这个职位上，我不仅提高了自己的技能和能力，也培养了团队合作和领导能力。
在工作过程中，我始终保持高度的责任心和敬业精神，对每一项任务都认真对待，力求做到最好。
同时，我也注重与同事和上级的沟通和协作，以实现团队的整体目标。
2. 学习和培训为了不断提升自己的专业水平和技能，我积极参加各种学习和培训活动。
通过参加公司内部和外部的培训课程，我不仅学习了新知识，还扩大了自己的视野和思维方式。
同时，我还利用业余时间自主学习，不断充实自己的知识和技能储备。
在培训和学习中，我特别注重将所学知识应用到实际工作中，以提高工作效率和质量。
通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的工作方法和思路，能够更加高效地解决各种问题。
3. 成果和贡献在工作中，我取得了一些成果和贡献，具体如下：项目成果：在我担任XX的期间，我带领团队完成了一项重要的项目，该项目为公司带来了显著的收益和市场份额增长。
在这个项目中，我负责整体规划和实施，通过合理分配资源、协调各方面工作，最终实现了项目的顺利完成。
技术创新：在工作中，我发现了一些技术上的瓶颈和问题，并通过不断尝试和创新，提出了一些解决方案和技术改进措施。
这些创新为公司节省了成本、提高了生产效率，并在行业中获得了认可和推广。
团队协作：作为团队的一员，我注重与同事之间的沟通和协作。
通过与不同背景和专业的人合作，我成功地完成了多个跨部门、跨领域的项目。
在这个过程中，我不仅提高了自己的团队协作能力，也增强了团队的凝聚力和战斗力。
这些成果和贡献不仅是我个人能力的体现，更是我在工作中不断努力和拼搏的结果。
2024中学高级教师中级职称个人总结
2024中学高级教师中级职称个人总结在我作为中学高级教师中级职称评定的过程中，我不仅对自己的教学工作进行了全面的总结和反思，也加深了对教育教学实践的认识和理解。
通过对教学中的成功经验和问题的剖析，我意识到了自身的不足之处，并寻找了提升自我教学能力的途径和方法。
以下是我对自身教学工作的总结和反思。
首先，作为一名中学高级教师，我坚持以学生为中心，注重培养学生的主动学习能力和自主发展能力。
我积极运用多元化的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和动力。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养他们的批判思维和解决问题的能力。
通过在教学中采用小组合作、角色扮演、讲故事等活动，我成功地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。
其次，我注重知识的整合与拓展，以培养学生的综合素质。
我通过跨学科教学和实践教学等方式，促进不同学科之间的联系与融合，提高学生的综合能力。
我在课堂上引导学生进行跨学科研究和探究，使学生能够将所学知识运用到实际生活中，培养他们的创新思维和实践能力。
通过这种方式，我帮助学生形成更加完整的知识体系，提升他们的学习质量与效果。
另外，我注重个性化教学，尊重学生的差异化发展需求。
我通过了解每个学生的学习特点和需求，针对不同学生制定个性化的学习计划和教学策略。
我在课堂上鼓励学生自主探索和发现，并根据学生的学习进展及时调整教学进度和方式。
我相信每个学生都有自己的优势和潜力，只有通过个性化教学，才能真正激发学生的潜能，培养他们的个性与特长。
此外，我注重真实评价，建立良好的评价反馈机制。
我运用多种评价方式，如检测考试、课堂表现、学案评价等，对学生的学习过程和学习成果进行全面、准确的评价。
我注重对学生的积极行为和进步进行肯定和鼓励，同时也指出他们的不足之处，并提供针对性的帮助和建议。
通过这种评价反馈机制，我提高了学生的学习动力和学习效果，促进了他们的个体发展和全面成长。
最后，在教学过程中，我不断更新教育教学理念和方法，加强自身专业素养的提升。
中学高级职称评审述职报告(5篇)
中学高级职称评审述职报告尊敬的评审委员会：大家好！我是参加中学高级职称评审的申请人XXX，现任XXX 学校的高中班主任，现特向各位评委汇报我在过去一段时间内的工作情况和所取得的成绩。
一、工作职责作为高中班主任，我的主要工作职责是全面负责高中班级的管理和教育工作。
具体而言，包括：1.学生管理：负责对班级学生的日常管理、学生考勤和学生违纪处分等事务，关注学生的行为表现、学习状态及身心健康等情况，及时发现和解决学生的问题。
2.班级建设：制定和执行班级管理制度，组织开展班级文化活动，促进班级凝聚力和团队合作精神的培养，营造一个良好的学习氛围。
3.家校合作：与家长保持良好的沟通和密切的联系，及时反馈学生的学习和行为表现，共同关注学生的成长和发展。
4.学习指导：负责制定和执行班级学习计划，组织学生参加各类学科竞赛活动，指导学生科学的学习方法和提高学习效果。
二、工作总结在过去一段时间里，我认真履行自己的岗位职责，努力推动班级的发展。
在以下几个方面取得了一些成绩：1.学风建设为了提高班级整体学习效果，我主动与各科教师合作，制定了科学合理的学习计划，并定期组织学习小组活动，让学生相互交流学习心得和解决学习困难，培养他们的自主学习能力。
通过这些努力，班级的学风有了明显的改善，学生们的学习积极性和成绩都有了明显的提高。
2.班级管理我注重班级管理的科学化和规范化，制定了班级管理制度，明确学生的行为规范和纪律要求，并通过班会和个别谈话的形式与学生进行沟通和约束。
在班级管理工作中，我注重个别学生的关怀，通过与学生的家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和行为表现，共同关注学生的成长和发展。
3.班级凝聚力我注重班级文化的建设，组织了各种文体活动，如班级联欢会、班级比赛等，增强了班级的凝聚力和学生们的团队合作精神。
在这个过程中，我积极参与，带头组织，与学生们共同参与其中，体现和传递组织者的责任和精神。
三、存在的问题和改进措施在工作过程中，我也发现了一些问题：1.缺乏对学生的个别指导和帮助。
评中一职称工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在中一职称的工作已经走过了几个春秋。
在这段时间里，我不断学习，努力工作，力求在专业领域内取得更大的进步。
现将我在中一职称工作中的经历、收获和感悟进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和指导。
二、工作回顾（一）学习与成长1. 专业知识学习：入职以来，我始终把专业知识学习放在首位。
通过阅读专业书籍、参加线上课程、请教同事等方式，不断提升自己的业务水平。
在职称评审过程中，我熟练掌握了相关政策和标准，为评审工作提供了有力保障。
2. 技能提升：为了更好地完成工作，我积极参加各类技能培训，如办公软件、沟通技巧等。
通过不断学习，我的工作效率和综合素质得到了显著提高。
3. 团队协作：在工作中，我注重与同事的沟通交流，充分发挥团队协作精神。
在遇到问题时，我能够主动寻求帮助，与同事共同解决问题。
（二）工作业绩1. 职称评审：在担任中一职称评审工作期间，我严格按照评审标准和程序，认真审核申报材料，确保评审结果的公正、公平。
经过我的努力，申报人满意度较高，评审工作得到了上级部门的认可。
2. 咨询服务：针对申报人提出的各类问题，我耐心解答，提供专业建议。
通过咨询服务，帮助申报人顺利通过职称评审。
3. 内部管理：在部门内部，我积极参与各项管理工作，如文件整理、会议组织等。
通过规范管理，提高了部门工作效率。
三、工作亮点（一）严谨的工作态度在工作中，我始终坚持以严谨的态度对待每一项任务。
从材料审核到评审结果公布，我都严格把关，确保工作的准确性和公正性。
（二）高效的执行力面对工作任务，我能够迅速行动，保质保量地完成任务。
在评审过程中，我善于总结经验，不断优化工作流程，提高工作效率。
（三）良好的沟通能力在与其他部门、申报人沟通交流时，我能够准确把握对方意图，有效传达信息，确保工作顺利进行。
四、工作不足与反思（一）专业知识深度不足尽管在专业知识方面取得了一定的进步，但与同行相比，我的专业知识深度仍有待提高。
高级职称申报工作总结(10篇)
高级职称申报工作总结（10篇）高级职称申报工作总结 1一、个人简历我叫xxx，出生于xxxx年xx月，汉族。
于xx年xx月毕业xxxx，xx年x月至今任教于xxxx，xx年xx月至xxxx年xx月在xx 专业函授学习，xxx年xx月评定为小学数学高级教师。
任职以来的工作总结如下：二、政治思想及职业道德热爱教育事业，遵纪守法，认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》，团结同志，遵守纪律，服从安排，全心全意为学生服务，思想觉悟高。
在实际工作中勤奋刻苦，任劳任怨，无私奉献，从不计较个人得失，处处严格要求自己。
三、工作情况在教育教学工作中，遵循教育规律和学生身心发展规律，认真钻研教学大纲、教材和相关的参考资料，精心设计教学程序，改进教学方法，探索教学规律，认真备好上好每一堂课，针对每一堂课中的重点难点，精心准备了许多深入浅出的方法，使学生在轻松、愉快的氛围中学到了知识，深受学生和家长的欢迎。
在班主任工作及学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生他做到了无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚的行为，总是晓之以理，动之以情。
在学习方面，该同志做到了个人学习不放松，集中学习不打折扣，指导青年教师不含糊，每次学习有记载、有体会、有实践。
如果把师德高尚的教师看着社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身，那么我真称得上是师德高尚的教师。
四、学习培训、发表论文及获奖情况我深知，只有不断的学习才能得到提高和进步。
积极主动地参加上级主管部门组织的各类技术培训，主要培训经历有：20xx年4月10日至24日参加贵州省农村骨干教师素质提升工程小学数学培训班培训，20xx年11月8日至20xx年1月9日参加教育部“国培计划（20xx）—贵州省农村骨干教师远程培训项目”培训等。
在做好本职工作的同时，我善于总结，努力钻研教育教学方面的知识，积极开展科学研究，撰写的.论文《关于农村小学数学教学情境的思考》于20xx年在《贵州教育科研》第六期上发表。
2024年高级职称申报个人业务工作总结标准范文(2篇)
2024年高级职称申报个人业务工作总结标准范文尊敬的评委：首先，感谢各位评委能够抽出宝贵的时间对我的个人业务工作进行评审。
我是XXX，目前担任XXX职务，拥有XXX年的从业经验。
通过对自身工作的总结和回顾，我深感在过去的几年里，我不仅在专业技能上有所提升，而且在团队管理、项目管理以及创新能力方面也有了显著的增长。
一、专业技能方面的提升在过去的几年里，我持续加强对行业发展动态的学习和研究，并将其应用到实际工作中。
通过积极参加各种培训和学习活动，我不断提升自身的专业技能。
在XXX领域，我具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，通过参与一系列关键项目，我更加熟悉了XXX的技术要求和行业标准，并通过创新和改进取得了显著的成绩。
在项目管理方面，我能够独立负责项目的规划、执行和总结工作，保证项目的顺利进行。
在一项重要的XXX项目中，我担任项目经理，负责项目全程的计划制定、团队组建、资源调配和风险控制等工作。
通过良好的项目管理和团队协作，我成功地完成了项目，获得了领导和合作伙伴的一致好评。
二、团队管理能力的提升作为一名高级职称申报者，我非常重视团队管理能力的提升。
在过去的几年里，我不断提升自己的团队管理技能，并在实际工作中进行了充分的实践。
我始终秉持着以人为本的管理理念，注重发挥每位员工的潜力，在激励团队成员的同时，也提高了团队的整体创造力和竞争力。
我注重建立良好的沟通渠道，与团队成员保持密切的联系和沟通，及时解决项目中的问题和困难，确保团队的工作高效顺利进行。
在团队管理方面，我注重合理分配任务和资源，根据每位团队成员的特点和能力制定合适的工作计划和目标。
我通过定期的团队会议和个人面谈帮助团队成员解决工作中遇到的问题，并提供必要的培训和指导，使团队成员不断提升自身能力，达到良好的个人发展和团队合作效果。
三、创新能力的提升在新的时代背景下，创新能力已成为企业和个人成长的关键因素之一。
为了更好地适应快速变化的市场环境，我注重思维方式和方法的创新，并将其应用到实际工作中。
中级职称评审个人工作总结8篇
中级职称评审个人工作总结8篇第1篇示例：中级职称评审个人工作总结一、工作概况我是某某公司的某某，担任某某岗位，现在已经工作了多年。
在这段时间里，我努力工作，不断学习提升自己的能力，取得了一些成绩，获得了一些荣誉。
经过努力，我终于获得了中级职称评审资格，现在正准备参加中级职称评审。
二、工作内容我主要负责某某的工作，包括某某的计划制定、执行和评估等工作。
在这个岗位上，我需要与各个部门合作，制定并推动执行各项计划，确保公司的运营顺利进行。
在工作过程中，我也需要处理各种突发事件，保障公司的利益不受损失。
我也需要和团队成员密切合作，共同完成工作任务。
三、工作成绩在这段时间里，我付出了很多努力，取得了一些成绩。
我成功完成了公司的某某项目，为公司带来了较大的收益。
我参与了某某重要活动的组织工作，得到了领导的一致好评。
我还参加了某某竞赛，取得了较好的成绩。
四、工作收获在这段时间里，我不仅取得了一些成绩，还积累了一些经验。
我学会了与团队合作，学会了有效地沟通和协调。
我学会了分析问题，解决问题的能力有所增强。
我还学会了承担责任，不怕困难，勇于挑战。
五、工作展望未来，我将继续努力工作，不断提升自己的能力。
我将继续学习，不断充实自己的知识储备。
我将积极参与公司的各项工作，努力为公司的发展贡献自己的力量。
最终，我希望能够取得中级职称评审资格，成为公司的中坚力量。
六、总结通过这段时间的工作，我深刻体会到了工作的重要性。
只有脚踏实地，不断学习进步，才能取得更好的成绩。
我将继续努力工作，争取更好的发展。
我也希望能够得到公司领导和同事的支持和帮助，共同促进公司的发展壮大。
愿我们共同努力，共同成长，共同创造更加美好的未来！第2篇示例：中级职称评审个人工作总结随着职场竞争的日益激烈，职称评审成为衡量职业水平和能力的重要指标。
今年我参加了中级职称评审，通过几个月的努力备战和总结，最终获得了评审委员的认可，成功获得中级职称。
在此，我针对自己的工作总结和成长经验进行了思考和总结，希望能够对未来的工作有所启发和帮助。
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闭琼华，女，壮族，1982年01月出生，1997年9月至2000年7月在广西南宁地区第二师范学校学习，2001年6月分配到乔利乡中心学校任教，期间2007年通过函授学习取得了广西师院小学教育大专学历，2011年通过函授学习取得了广西师范大学汉语言文学本科学历；2010年12月取得中级职称小教高级的专业技术资格。
任现职以来，我在工作岗位上，积极进取，无私奉献，综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。
一、个人基本情况1、思想政治素质和职业道德方面。
本人拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业。
遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
2、本人具备符合《教师资格条例》规定的教师资格。
3、本人身心健康，能够履行教师岗位职责和义务。
4、具备了规定的学历、资历。
本人2000年中师毕业，2007年通过函授学习取得了广西师院小学教育大专学历，2011年通过函授学习取得了广西师范大学汉语言文学本科学历；于2010年12月取得中级专业技术资格，至2015年已达5年；从2001年6月参加工作以来一直担任小学语文教学工作。
5、本人近5年来年度考核均为合格以上，其中2013年、2014年年度考核为优秀。
二、外语、计算机应用能力情况虽然本人所在学校单位属于乡镇单位，可免考外语，但任职以来，我还是努力掌握一门外国语言“英语”的基本听说读写；任现职以来，本人努力掌握计算机应用能力，参加了全国专业技术人员计算机应用能力考试，目前已取得四个模块成绩合格。
三、继续教育情况任现职以来，我在做好本职工作的同时，能积极参加各种继续教育，业务能力、业务水平得到不断提高。
完成了政府人社部门和教育行政部门、所在单位规定的继续教育任务：1、个人进修：2004年参加广西师范学院小学教育函授学习，于2007年1月取得大专学历；2009年参加广西师范大学汉语言文学本科函授学习，于2011年5月毕业，取得本科学历；同年12月通过学士学位考试，取得了文学学士学位。
2、国内外培训：2011年12月到北京师范大学参加南宁市教育局组织的“南宁市义务教育质量提升师培项目小课题负责人基地培训”，成绩优秀；2013年3月到北京参加南宁市教育局组织的“南宁市义务教育质量提升师培项目校长赴京挂职锻炼活动”培训，成绩优秀；2013年11月到厦门大学参加南宁市教育局组织的“南宁市义务教育均衡发展专题高级研修班”成绩优秀；2014年9月至10月参加了广西师范学院“区培计划”农村乡镇中心校校长培训，成绩优秀，被评为基地研修优秀学员。
四、本人专业技术能力情况1、个人任教情况任现职以来，我长期在教育教学第一线工作，2007年9月至2013年8月担任马山县乔利乡中心学校副校长，2013年9月至今担任马山县乔利乡中心学校校长，在担任学校领导期间一直担任一个班的小学语文教学。
2001年参加工作以来，曾担任过1次的一至六年级循环教学经历，曾经担任过2年小学六年级语文教学工作，每周的平均课时数为9节，年平均课时数为320节。
除了上好课，我平时还积极参加学校的教研活动，经常深入班级听课，每学期听课26节，评课15节以上。
本人积极参加学生思想政治及学校各部门的管理工作，任教以来，曾担任班主任3年（任现职以来主要担任学校领导职务），担任班主任期间，一直坚持“德育首位”原则，成人、成才并举。
严于律己率先垂范，厚爱学生，以情育德。
关心、爱护学生，尊重学生的人格，用自己真诚无私的爱去感染学生。
在工作中，用丰富的班级管理经验，独到的管理方法和体制建立自己较为完善的班级管理体系，并在全校推广，特别注重学生的个性倾向性，重视培养良好的心理素质和创新、实践能力，擅长用“赏识法”做差生转化工作。
能面向全体学生，注重学生的全面发展，保护学生的身心健康，积极指导学生开展科技、艺术、体育等活动。
由于不懈地努力，取得了较突出的成绩，所带的班级学风浓、班风正，多次获得校级“优秀班级”称号。
2、个人教学、科研能力情况我2003年以来一直被聘为马山县乔利乡小学语文学科带头人，全乡小学语文骨干辅导员，2012年11月被聘为马山县小学语文学科中心组成员，2013年6月成为广西小学语文李春明特级教师工作坊坊员之一。
先后7次在校、乡、县上公开课、示范课，是全镇乃县级公认的教学骨干，3次在全乡的教导主任、校长、语文教师培训会上做知识讲座。
曾组织指导了多次学生课外、艺术实践活动，取得指导教师优秀奖。
积极参与县级以上教育教学科研课题研究，2010年参与区级课题“农村小学课改理念下计算教学的策略”的研究工作，该课题2013年1月该课题已完成并经专家鉴定已结题。
2013年12月负责主研的课题“激发学习兴趣，引领自主探究”，该课题2015年4月该课题已完成并经专家鉴定已结题。
本人积极撰写论文，在农村学校任教14年来以来，所撰写的论文：论文《小学语文口语交际教学初探》荣获2013广西教科所中小学教育教学优秀论文评比二等奖，《浅谈如何培养学生学习语文的兴趣》荣获2014广西小学语文教学研究成果评比一等奖，并刊登在刊号ISSN1673-0348 CN13-1351的杂志《学校教育研究》上，论文《<胖乎乎的小手>教学设计及反思》荣获2014广西小学语文教育教学论文评比一等奖。
3、培养指导在职青年教师任现职以来，本人能起到骨干教师的带头示范作用，积极指导青年教师，帮助他们尽快熟悉业务，掌握教学技能。
经本人悉心指导的我校多名青年教师韦松贤、黄玉秋、邓玉琼、林颖慧先后在校、县级教学比赛中屡获佳绩。
他们已经成为我校的青年骨干教师和学校发展的中坚力量，青年教师邓玉琼同志多次被评为乡、县优秀教师；指导韦松贤老师参加马山县2011年说课比赛荣获二等奖；指导黄玉秋老师参加马山县2012年说课比赛荣获二等奖；指导林颖慧老师在乡级上示范课，获得广泛好评。
五、本人业绩成果情况：自2001年6月任职以来，由于本人扎实努力工作，也取得了一些成绩：2004年9月被评为“南宁市优秀教师”；2004年12月参加马山县教学能手比赛获语文科一等奖；2005年6月被评为“南宁市优秀少先队辅导员”和“南宁市优秀共青团员”；2005年7月参加马山县新课改知识竞赛获一等奖；2006年10月参加马山县教学创新技能竞赛获二等奖；2007年6月撰写教学论文获市级三等奖；2007年12月撰写教学论文获区级三等奖；2008年9月被评为乔利乡“优秀教育工作者”；2008年3月被评为马山县妇联“三八”红旗手； 2008年5月指导学生参加马山县读书活动讲故事比赛获二等奖； 2009年3月被评为马山县“巾帼建功”先进个人；2010年6月指导学生参加马山县“书香绿城”征文比赛获二等奖；2010年5月撰写教学论文获自治区级一等奖；2010年5月撰写教学论文获得自治区级二等奖。
2012年9月被评为马山县“优秀教育工作者”；2012年5月指导学生参加马山县读书活动征文比赛获二等奖；2012年5月参加马山县美文诵读大赛获二等奖；2012年11月被聘为马山县小学语文学科中心组成员；2013年5月撰写论文获得广西论文评比二等奖；2013年9月被评为马山县优秀兼职督学；2014年9月被评为马山县乔利乡优秀教育工作者；2014年9参加“区培计划”校长培训被评为优秀学员；2014年12月被评为马山县“美丽学校”创建先进工作者。
本人提交的所有申报材料均符合事实，真实无误，愿意依法承担相应责任。
一、任职期间的工作任务：本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。
先后两次从四年级接班带到六年级毕业。
两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。
这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。
二、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。
1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。
为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。
2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于XX年至XX年和XX年至XX年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。
3、理论联系实际，不断提高自己的认识能力和写作水平。
根据各阶段教育教学中的任务和实践情况，不断的总结经验、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论认识水平。
如1999年12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入《中国基础教育改革论丛》中；XX年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖；XX年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖；XX年8月写《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖；XX年4月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。
三、注重德育工作，为学生的健康成长营造良好的学习环境。
小学基础教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。
全面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗。
1、为人师表，突出身教重于言教。
班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响，这是我深有切身感受的体验。
不管在生活、学习、工作中，由于学生的认知能力和班主任施教地位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的榜样。
教师就是一面镜子，一本书。
所以我深知要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提高学生的素质首先要提高自己的素质，要求学生做到的教师必须先做好。
如按时到校、文明礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律，以至日常行为规范等等，真正在学生的健康成长中发挥导师的作用。
几年的育人工作使我更加认识到教师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用——学高为师，身正为范。
2、重视养成教育，培养爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观基础教育要奠定学生一生需要的基础素质。
素质教育必须从小抓养成教育，立足于做人教育。