交际中的语言应用汇总
交际中的语言运用
一、称谓语 就是对别人的称呼语。 就是对别人的称呼语。 称谓语既是语言现象， 称谓语既是语言现象， 也是社会、文化现象。 也是社会、文化现象。 称谓语担当着重要的 社交礼仪作用。 社交礼仪作用。
1、亲属称谓：曾祖父 奶奶 外公 妈妈 大伯 舅妈 二哥 堂弟 亲属称谓： 丈夫 妻子 姐夫 孙子 2、非亲属称谓 （1）代词称谓：我 你 您 她 咱们 人家 咱 大家 各位 诸位 （2）社交称谓：先生 小姐 女士 夫人 （3）职衔称谓 职务：部长 省长 司长 厅长 校长 院长 厂长 经理 军衔：上将 中将 中校 少尉 职称：工程师 教授 讲师 职业：医生 护士 老师 会计 律师 教练 （4）关系称谓：同志 老师 师傅 老板 朋友 （5）名字称谓：小名 大名 绰号 （6）亲昵称谓：小明 杏儿 亮子 红红 甜心 哥们儿 小朋友 （7）戏谑称谓：老外 大兵 侃爷 小子
2、（08全国）下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不 当，请找出来并加以修改。 日前惠顾你设网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广 天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康， 表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。 3、（08全国)水库中学星星文学社请作家杨笑天来作报告。下面是 社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并修改。 今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天来作报告，前几天，我们 两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针 对我们大作中存在的问题进行具体指导。 4、（08辽宁）下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中 有四处不得体，请找出来并加以修改。 这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老 师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做 学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都 感到十分欣慰。
交际中的语言运用
交际中的语言运用－－－称谓语、禁忌语委婉语有人一句话就把人说笑，而有人一句话却把人说跳。
交际语言关系到一个人的事业、婚姻乃至前途、命运，对人的一生起着至关重要的作用。
说话得体不仅是生活的需要，同时也是高考的需要，高考就专门在“语言运用”中设立了“得体”这一考点的。
如下例，大家感受一下：我们今天要学习的“称谓语、禁忌语、委婉语”就是“得体”这一考点中的一部分。
教学目标1、通过学习，懂得在交际中如何正确使用称谓语、禁忌语、委婉语。
2、通过探究交际中的语言运用，提高交际能力，了解中国传统的文化。
一、称谓语《现代汉语词典》：“称谓”——指“人们由于亲属和别的方面的相互关系,以及由于身份、职业等而得来的名称。
”（1）亲属称谓辈份(父辈:伯、舅;同辈:哥、妹、堂弟),父系或母系(姑、姨),直系或傍系(孙、侄孙),年龄的大小(叔、伯、哥、弟)及血亲或姻亲(哥、嫂子、姐)。
（3）敬语和谦语中华民族文化传统要求人们在交往中对他人应使用敬称和谦称,应该尽量贬低自己、抬高他人以示谦虚、尊敬及客气等。
敬语只能用于称对方，谦词只能用于称呼己方。
(2) 称自己为在下、鄙人、小弟、属下、老朽等”，另外还可用犬子、小女、敝东、敝岳、贱内、小儿、等表示谦逊。
（3）对他人的尊称有尊夫人、尊翁、尊府以及尊君、尊公、尊老等”。
二、禁忌语在语言交际中，有一些词语是不能随便说的，说出来就可能引起听话人的不快和反感，这就是语言学上所说的“禁忌语”。
示例：以下这段文字在语言运用上有什么特点，起到了什么效果？3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。
让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了－－－－但已经永远地睡着了。
（用了讳饰的手法，庄重而严肃，委婉而含蓄，既概述了马克思的逝世，又表达了作者的痛悼之情。
）日常交谈中需要避讳的内容：1、生理上的缺陷。
诸如耳聋，眼瞎，脸麻，背驼，腿短，五官违常，肥瘦失宜。
交际中的语言运用
• 2、注意语言环境，以防产生反感。
• 某学校对学生违纪处理的布告原先贴在校 友某某将军的宣传栏里：上边的一行大字 “共和国的将星从这里升起”，就使之不 太合适。 • 重庆发生过这样的事情：有家老人去世， 家人邀请了乐队“扎扎场子”。谁知，乐 队一曲《今天是个好日子》，引发了主顾 之间一场剧烈冲突，最后发展到双方大打 出手。
3“垂” 用于别人对自己的行为.常 用的如:“垂爱”,用于称对方对自 己的爱护（多用于书信）;“垂 问”“垂询”用于表示别人对自己 的关心和询问。 4．“大” 用于称呼和对方有关的 事物。常用的如：“大驾”，用于 称呼对方；“大作”，用于称对方 的著作；“大名”，用于称呼对方 的盛名。
5．“奉” 用于自己的举动涉及对方时.常 用的如:“奉告”，用于表示（把事情） 告诉对方;“奉还”，用于表示（把东西） 归还对方;“奉陪”,用于表示陪伴对方. 6“高” 用于称和别人有关的事物.常用的 如:“高见”,意思是高明的见解;“高 就”,意思是离开原来的职位从事较高的 职位;“高龄”;用于称老人的年龄;“高 寿”,用于问老人的年纪;“高足”“高 徒”,用于称呼别人的弟子和学生.
• 20岁（男） ——弱冠；
• 30岁（男） ——而立之年； • 40岁（男） ——不惑之年、强壮之年； 50岁 ——知命之年、 • 60岁 ——花甲、耳顺之年、 70岁 ——古稀、 • 80~90岁 ——耄耋之年； • 100岁 ——期颐。
二．谦辞
1．“敝” 用于称呼跟自己有关的事物。 常用的如：“敝人”用于谦称自己；“敝 处”用于谦称自己所在的地方；“敝校” 用于谦称自己的学校。 2．“薄” 用于称呼和自己有关的事物。 常用的如：“薄酒”，意思是味淡的酒， 常用于待客时；“薄礼”，意思是不丰厚 的礼物，多用来谦称自己送的礼物；“薄 面”，为人求情时谦称自己的面子。 3．“刍” 用于称呼自己的见解等。常用 的如：“刍议”用于称自己的议论。
交际中的语言运用
1、改换说法，需找替代
对跛子讲客气，要说“你腿不方便， 请先走！” 对聋子表示照顾，要讲“你耳背，请 往前坐！” 老张长得胖，这是生得“富态”， 老李长得瘦，这是长得“精干”， 受伤流血是“挂了花”， 为终老准备的棺木是“寿材”。
下列标语合适吗？？ 1、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 2、考场门口：失败乃成功之母。 3、澡堂门口：谢绝参观。 4、火葬场门口：经济搞上去，人口降 下来。 5、医院病房：宾至如归。 6、某一交叉路口竖者：“多拉快跑， 争分夺秒”的标语牌。
2、注意语言环境，讲究说话分寸
3、注意语言对象，以免出现误会。
化学老师买五斤肉被少了五两秤,很气 愤, 于是前去理论:“师傅,或许你今天多喝 了几杯乙醇,没认清秤杆吧!肉是氢、氧、 碳三种元素的结合体，难道这肉里氢和氧 结合得太多了？照理说肉是脂肪,不是汽 油煤油这些烃一类物质,怎么这么快就挥 发了250克呢?”
有个年过半百的财主老年得子，大摆宴席 庆祝。酒过三巡，小孩抓周，众宾朋上前道好。 张秀才说：“令郎定会大富大贵。”财主大喜。 王秀才说：“令郎定会金榜题名。”财主又喜。 李秀才见状，摇头晃脑的说：“令郎将来定会 一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒，令众家 丁痛打李秀才。
例:中央电视台著名节目主持人杨 澜,在一次重要的节目主持活动中,走 向观众时,不慎踩空最后一级台阶,当 众摔了一跤。虽然不是很重,但场面极 为尴尬,观众们也顿时目瞪口呆。这时 杨澜站起后,轻捋秀发,微微一 笑:“_____________________________ _______”观众们顿时掌声四起。
高寿 (3)询问长者年龄,可以说“您多大岁 数”,也可以说“您老人
高考例题剖析:
(05.全国.1.20)王孝椿准备6月16日在阳 光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战 友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请 以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要 求称呼得体,表述简明,措辞文雅。(不超过40 个字)
交际中的语言运用
平辈：姐、哥、弟、妹、丈夫
所有的职务:部长、省长、校长、经理
社交称谓
军衔:上将、中将、中校、少尉等 职称:工程师、教授、讲师等
职业:医生、护士、老师、律师、
称谓的误用
（小明在青少年画展上获得一等奖，小明带 他的父亲前去拜访他的老师。见面后，小明向老 师介绍他的父亲。）
小明：这是令尊。
老师：哦，原来是家父。你好。
“死亡 ”称谓
自古以来，人类对“死”总有太多的忌讳，因此，“死” 这一词语也有许多讳称，主要的有： ①天子、太后、公卿王侯之死：薨、崩、百岁、千秋、 晏驾、山陵崩等。 ②父母之死：见背、孤露、弃养等。 ③佛道徒之死：涅槃、圆寂、升天、坐化、羽化、仙游 等。 ④尊长之死：仙逝、长眠、长逝、西去、寿终等。 ⑤一般人之死：亡故、过世、谢世、殒命、捐生、就木、 溘逝、老、故、逝、终等。 ⑥其他特定讳称： 英雄之死称牺牲；烈士之死称就义；为国之死称捐躯； 救人之死称献身；遇险之死称罹难；公务之死称殉职； 罪犯之死称毙命；突然病死称暴亡；病榻之死称断气； 师长之死称千古；他乡老死称客死；短命之死称夭亡。
3、改换说法，寻找替代。
三、委婉语
委婉语是交际中与直接语或禁 忌语相对应而存在的普遍语言现象。 即表达者不直接说明本意，而是选 择与直接语含义相同的说法来表达 的一种语言现象。
委婉语，应该怎么使用？
1、向别人发出请求时，可使用委婉语。 2、拒绝别人的时候，你可以用别的理由 婉言推辞。 3、批评别人时要尽量用委婉语，缓和语 气，以免对方产生抵触情绪。 4、有些事物或现象，人们不愿直说，必 须使用委婉语。 5、公益广告类，这些广告通过委婉的语 言表达给人一种和谐、友善、温馨的感 觉。
口语中常用的日常交际用语
口语中常用的日常交际用语日常交际用语在口语交流中起到了非常重要的作用，它们不仅能够帮助我们更好地与他人进行交流，还能够表达出我们的礼貌和尊重。
下面将介绍一些口语中常用的日常交际用语，帮助大家更好地适应各种交际场合。
问候和寒暄1. 早上好/下午好/晚上好：用于不同的时间段，表示问候和祝福。
2. 你好吗？：询问对方的身体或生活状况。
3. 最近怎么样？：询问对方最近的动态。
4. 很高兴见到你/认识你：表示对见到对方的高兴和尊重。
5. 请问你叫什么名字？：礼貌地询问对方的姓名。
道歉和感谢1. 对不起：用于表示自己的道歉和歉意。
2. 麻烦你了：表示自己给对方带来了麻烦或不便。
3. 非常感谢：表示对方的帮助或付出的感激之情。
4. 不好意思：用于表示自己的歉意和不好意思。
请求和邀请1. 你能帮我一个忙吗？：礼貌地请求对方帮忙。
2. 你愿意和我一起去吗？：邀请对方一起参加某个活动。
3. 可以给我一些建议吗？：请求对方给予自己一些建议。
4. 你有空吗？：询问对方是否有空暇时间。
同意和拒绝1. 当然可以：表示同意对方的请求或邀请。
2. 好啊/好的：表示同意对方的建议或提议。
3. 不好意思，我有点忙：礼貌地拒绝对方的请求或邀请。
4. 很抱歉，我不能帮忙：表示自己不能满足对方的请求。
询问和回答1. 你在做什么？：询问对方正在进行的活动。
2. 你是哪国人？：询问对方的国籍。
3. 你喜欢做什么？：询问对方的兴趣爱好。
4. 你会说英语吗？：询问对方的语言能力。
告别1. 再见：用于正式告别。
2. 拜拜：比较随意的告别方式。
3. 希望很快再见到你：表示期待再次见到对方。
4. 祝你过得愉快：礼貌地祝福对方。
总结以上是口语中常用的日常交际用语，它们可以在日常生活中与他人进行有效的交流和表达。
在实际应用中，我们应该根据实际情况选择并使用合适的用语，以展现出自己的礼貌和尊重。
通过不断练习和使用这些常用的交际用语，我们可以提高口语表达的效果，与他人更加流利地进行交流。
交际中的语言运用
谦 辞
“家”字一族 “鄙”字一族 “舍”字一族 “小”字一族 “敢”字一族 “愚”字一族 “拙”字一族 “敝”字一族
“拜”字一族
拜读： 拜读： 指阅读对方的文章 拜辞： 拜辞： 指告辞对方 拜访： 拜访： 指访问对方 拜服： 拜服： 指佩服对方 拜贺： 拜贺： 指祝贺对方 拜识： 拜识： 指结识对方 拜托： 拜托： 指托对方办事情 拜望： 拜望： 指探望对方
用于对方对待自己的行为动作
“叨”字一族
叨光： 受到好处，表示感谢） 叨光： 受到好处，表示感谢）沾光 （ 叨教： 受到指教，表示感谢） 叨教： 受到指教，表示感谢）领教 （ 叨扰： 受到款待，表示感谢） 叨扰： 受到款待，表示感谢）打扰 （
用于对方给予自己的行为
有关年龄的称谓 自古以来，我国对婴、 自古以来，我国对婴、幼、少、青、 老各个年龄的称谓， 壮、中、老各个年龄的称谓，真可说 是名目繁多，雅致有趣。 是名目繁多，雅致有趣。
（1）〖直称姓名〗
古 代
①五步之内，相如请得以颈血溅大王矣 庐陵文天祥自序其诗
——自称姓名或名 自称姓名或名
②遂与鲁肃俱诣孙权
——用于介绍或作传 用于介绍或作传
③不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后
——称所厌恶、所轻视的人 称所厌恶、 称所厌恶
（2）〖称字〗
①怀王使屈原造为宪令
——对平辈或尊辈称字出于礼貌和 对平辈或尊辈称字出于礼貌和 尊敬
１２岁 １２岁（女）－金钗之年 ）－金钗之年 １３岁 ）－豆蔻年华 １３岁（女）－豆蔻年华 １５岁 ）－及笄之年 １５岁（女）－及笄之年 １６岁（女）－碧玉年华 １６岁 ）－碧玉年华 ２０岁 ）－桃李年华 ２０岁（女）－桃李年华 ２４岁 ）－花信年华 ２４岁（女）－花信年华
交际中的语言运用
称自家人为“家父、家慈、家兄、敝岳、贱内、小儿、犬子等”。以上为谦称。
03
对他人的尊称有“令尊大人、尊夫人、尊翁、尊府、令堂、令兄、令郎、令媛、令孙”等,以及“……君、……公、……老”等。
04
（3）语和谦语
谦称小结 愚：愚兄、愚弟（此二词都表示“我”）、愚见、愚 意（这两个“愚”均可译为“我的”）。 敝：敝国、敝邑（“敝”相当于“我的”）。 贱：贱体、贱躯、贱息（在国君皇帝面前称自己的儿子）贱内（称自己的妻子）。（（“贱”相当于“我的”） 小：小女、小儿、小号、小犬。 微：微臣。 卑：卑职。 家:家父、家君、家尊、家严、家母、家慈、家兄 舍：舍弟、舍侄
古代兄弟排行称谓：古代以伯、仲、叔、季来表示兄弟间的排行顺序，伯为老大，仲为老二，叔为老三，季排行最小。父之兄称“伯父”，父之次弟称为“仲父”，仲父之弟称为“叔父”，最小的叔叔称“季父”，后来父之弟都统称为“叔父”。
（2） 社交称谓
社交称谓又称为非亲属称谓 是以社会生活中在“人”这个本位上,除去表示亲属关系的称谓而外的那些表示人际关系的称呼
20岁（男） ——弱冠； 30岁（男） ——而立之年； 40岁（男） ——不惑之年、强壮之年； 50岁 ——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年； 60岁 ——花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年； 70岁 ——古稀、杖国之年、致事之年、致政之年； 80岁 ——杖朝之年； 80~90岁 ——耄耋之年； 90岁 ——鲐背之年； 100岁 ——期颐。
尊称 尊：尊府、尊兄、尊驾、尊夫人； 贤：贤弟、贤妻； 仁：仁兄、仁弟； 贵：贵体（有问候意）、贵姓、贵庚； 高：高朋、高亲、高邻、高见； 大：大礼、大作、大驾。
这类敬辞和谦辞反映了中国人比较独特的人际态度 如要把这类汉语译成英语,一般多采用较为直接说法。如： 您，您老人家 you 敝人 I , me 令尊，令兄 your father, your brother 家严，家慈 my father, my mother 师母，伯母，嫂子 you wife, Mrs. 令郎，令爱 your son, your daughter 令侄，令亲 my nephew, my aunt
交际中的语言运用
交际中的语言运用分类研习（一）称谓语什么叫称谓语？称谓语的分类？（参见课本P91）一般说来,称谓可分为亲属称谓和非亲属称谓两大类型。
1、亲属称谓辈份(父辈:伯、舅;同辈:哥、妹、堂弟),父系或母系(姑、姨),直系或傍系(孙、侄孙),年龄的大小(叔、伯、哥、弟)血亲或姻亲(哥、嫂子、姐、姐夫)。
2、非亲属称谓按职衔称：主席，经理，校长按职业称：老师、医生、律师按年龄称：老王，小李泛称：同志、师傅、先生、小姐。
3、小组成果分享：4、教师归纳：称谓语中的谦辞敬语，是高考考查的重中之重，要注意掌握。
“家大舍小令外人”a．对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严、家尊、家君）、家母（家慈）、家叔、家兄等b．对人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，舍间，含有家里的意思。
）c．称别人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱（嫒）等。
交际语言PK赛板块一：小试牛刀：小组必答题（每空2分）贾敬是贾宝玉的（）刑夫人是贾宝玉的（）凤姐是贾宝玉的（）林如海是贾宝玉的（）贾敏是贾宝玉的（）贾政是林黛玉的（）探春是贾宝玉的（）板块二：争分夺秒——小组合作抢答题1、（94全国一卷）（3分）下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是（）A、这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B、令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
C、我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
D、令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
教师小结：比赛暂告一段落，放松一下！学会了正确使用称谓语，你就迈出了人际交往的第一步，可是再往前走，你会遇见语言中的雷区，那就是“禁忌语”。
二、禁忌语在语言交际中，有一些词语是不能随便说的，说出来就可能引起听话人的不快和反感，这就是语言学上所说的“禁忌语”。
（一）称谓禁忌在古代，对于帝王和尊亲的名讳绝对不能称说，要回避，要用别的字眼代替，否则就被视为“大不敬”或有所冒犯，而要受到惩处，这就是所谓的“避讳”。
交际中的语言运用
例如：当被当事人问及作品、演出是否喜 欢，即使不喜欢也不正面表示，说：这方面我 是外行；或挑出细节说：我看这一部分还不错。
“保护环境，人人有责”，“请勿践踏，违者罚款”
等这些警示牌看了之后让人望而却步，但在提倡构建和
谐社会的今天，这样硬邦邦的词语少了，草地上的标语 换成了“小草含羞笑，请君勿打扰”“芳草如茵，脚底 留青 ”等，这样极具人性化的委婉语将小草的生命赋予 了不同的色彩，它同样在生长，它一样需要自己的天地，
（三）一般是双音节词，前一个为形容词，后一 个为与人物有关的名词。常见的有： 尊：尊府、尊兄、尊驾、尊夫人； 令：令尊、令堂、令郎、令爱； 贤：贤弟、贤妻； 仁：仁兄、仁弟； 贵：贵体、贵姓、贵庚； 高：高朋、高亲、高邻、高见； 大：大礼、大作、大驾。
二、谦称 谦称，表示谦虚的称呼。用来表示谦称的 词叫做谦辞。可以分两种情况： （一）用某些名词来代替代词“我”，又 可分以下四类:
禁忌语
任何一个语言 社会都会有一些在 语言系统中实际存 在的语言不允许人 们在日常交际中加 以使用，这部分禁 止使用的词语叫禁 忌语。
一、避讳
在古代，对于帝王和尊亲的名讳 绝对不能称说，要回避，要用别的字 眼代替，否则就被视为“大不敬”或 有所冒犯，而要受到惩处，这就是所 谓的“避讳”。
例如：
需要大家的爱护，每个热爱生命的人都会被这样的语言
感动，不会再走近伤害了它。
如：根据具体情景，按照要求分别拟出让人们关 闭手机的告示。 ⑴.发言者台上讲，手机下面响，很好的会场气氛， 被此起彼伏的手机铃声破坏了。（要求：委婉地 表达） _______________________________________ _____________________________________ ⑵.在加油站和燃气库，手机信号会引起火灾和爆 炸，使灾害从天而降。（要求：表达既要委婉， 又要有警示作用） _______________________________________ __________________
初中中常见的交际用语及应用
初中中常见的交际用语及应用交际是人类社会中不可或缺的一部分，对于初中生来说，良好的交际能力对他们的学习和人际关系的建立至关重要。
以下是一些常见的交际用语及其应用，帮助初中生们提高交际能力。
1. 打招呼与寒暄打招呼是交际的基本环节，以下是一些常见的打招呼和寒暄用语：- 早上好！(Good morning!)- 下午好！(Good afternoon!)- 晚上好！(Good evening!)- 你好吗？(How are you?)- 我很好，谢谢！(I'm fine, thank you!)- 你去哪儿？(Where are you going?)- 我去上学/图书馆/体育馆。
(I'm going to school/library/gym.)2. 介绍与自我介绍在初中阶段，学生之间的相互介绍尤为常见。
以下是一些常用的介绍与自我介绍用语：- 请允许我介绍一下，这是我的朋友李明。
(Allow me to introduce, this is my friend Li Ming.)- 很高兴认识你。
(Nice to meet you.)- 请问你叫什么名字？(May I ask your name?)- 我叫张小红。
(My name is Zhang Xiaohong.)- 我今年13岁。
(I'm 13 years old.)- 我喜欢画画和打篮球。
(I like painting and playing basketball.)3. 道歉与感谢在与他人交往中，我们有时会遇到需要道歉和表示感谢的情况。
以下是一些常用的道歉与感谢用语：- 对不起，我迟到了。
(Sorry, I'm late.)- 没关系。
(That's okay.)- 谢谢你的帮助。
(Thank you for your help.)- 不用谢。
(You're welcome.)- 非常感谢你的邀请。
交际中的语言运用
1、今天是王芳的好朋友罗红儿子满月的 好日子，王芳因有要事不能出席宴席，她想向 罗红表达自己的歉意和祝福，王芳该说什么？ 2、李磊的舅舅生病住院，李磊到医院探 望，他见到舅舅，连忙走上前，恭恭敬敬地 说—— 3、李工程师夫妇为他们的日本国好朋友 举办家宴。席间，日本太太非常客气地说： “李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不 像是中国人。”李太太该怎么回答？ 4、学校近期搞校园绿化，为了避免有人 践踏草坪，请你写一条提示语（要求：语句优 美且能委婉地表达不准践踏草坪的意思）
2、社交称谓 1、亲属称谓 人家 咱 大家 各位 诸位 称谓语，就是对别人的称呼语。 1）代词称谓：咱们 称谓语既是语言现象，也是社会、文 指的是以本人为中心确定亲族成 2）社交称谓：先生 小姐 女士 夫人 殿下等 3）职衔称谓 员和本人关系的名称,如：伯、舅；哥、 化现象。在任何语言中，称谓语都担 职务：部长等；军衔：上将等；职称：讲师等； 妹、堂弟姑、姨，直系孙、侄孙叔、 当着重要的社交礼仪作用。 职业：医生等都可以加上姓称呼别人。 4）关系称谓： 同志 老师 师傅 老板 朋友 伯、哥、弟哥、嫂子、姐、姐夫。 一般说来,称谓可分为亲属称谓和 5）名字称谓，用于平辈间：小名 大名 绰号 社交称谓两大类型。 6）亲昵称谓 A 小﹢名或小﹢姓：小明；B 姓或名﹢儿：张儿 C姓或名﹢子或大：李子；D叠名：明明 花花 E亲爱的 乖乖 甜心 宝贝儿；F 哥们儿 姐们儿 G小伙子 小姑娘 闺女 小朋友 7）戏谑称谓：小妞儿 老外 大兵 侃爷 小子
礼貌称谓正确的是 D A．这是您家母托我买的，您直接交给 她老人家就行了。 B．令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您 悉心指导，我们全家都很感谢您。 C．我们家家教很严，令尊时常告戒我 们到社会上要清清白白做人。 D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的 马惟妙惟肖，栩栩如生。
交际中的语言运用
交际中的语言运用交际中的语言运用是指人们在交流、沟通及表达观点时使用的方式和技巧。
在现实生活中，人们经常需要使用语言来与他人进行交流，无论是在工作场所、学校、社交场合还是家庭中，语言的运用都是至关重要的。
下面将从几个方面来探讨交际中的语言运用。
首先，在交际中的语言运用中，正确、准确地使用语言是非常重要的。
语言是沟通的工具，如果使用不正确的词汇、语法错误或发音模糊，就会引发误解或造成交流障碍。
因此，我们应该努力学习、提高自己的语言表达能力，避免语言上的错误。
其次，语言运用中需要适应不同的语境和对话对象。
人们在不同的场合、与不同的人交流时，使用的语言风格和用词方式也会有所不同。
比如在正式的场合，人们通常会使用正式的语言，而在亲密的朋友之间，可以使用比较随意或口头的表达方式。
此外，不同的文化背景也会影响交际中语言运用的方式，我们应该尊重他人的文化差异，避免因为语言上的偏见或歧视而造成不必要的冲突。
另外，交际中的语言运用还需要考虑到对方的感受和需求。
在与他人交流时，我们要关注对方的情感状态和需求，尽量使用积极的语言来鼓励和支持对方。
比如，当对方遇到困难或挫折时，我们可以使用鼓励性的语言来帮助他们恢复信心和勇气。
而当对方表达了自己的意见或观点时，我们应该尊重并倾听他们的声音，避免使用冲突性的言辞。
此外，交际中的语言运用还需要注意非语言的因素。
在交流中，非语言的因素如肢体语言、面部表情、声音的音调等也起着非常重要的作用。
根据统计，非语言因素占了人际交流的大部分比例，比语言更具有说服力和影响力。
所以，在交际中，我们应该注重自己的肢体语言和面部表情，与语言相辅相成，使我们的交流更加清晰和有效。
最后，为了提高交际中的语言运用能力，我们可以进行一些有效的练习和培训。
通过参加口语训练班、朗读练习、语音纠正等方式，提高自己的发音和语调，提升自己的口头表达能力。
同时，通过阅读、写作、听力和口语实践等多种途径，扩大自己的词汇量和语言运用能力。
交际中的语言运用
称谓语有的泛化而有的萎缩． •称谓语是时代的风向标。
为什么我有时不知道该 怎么称呼对方了呢？
Mr Mrs可真好用啊
•称谓语空缺现象。 ·不同的文化背景称谓系统差距很大。
汉英称谓语差异
Different
1、家庭类型（家族为核心；家庭为核心） 2、宗法观念（讲究宗法礼教；重视个人，人人平等）
3、等级观念（尊卑有分亲疏有别；男女平等) 4、礼貌原则（重人的社会性，谦虚；以自我为中心，重
交际中的语言运用
序言
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独立人格，推崇个人成就荣誉）
禁忌语
交际中的语言运用
在语言系统中实际存在，但不允许人们在日常交际的某些场合 下使用的词语，叫做禁忌语。
交际中的语言运用
一、导入“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”可见语言在交际中的作用。
在生活中，有人一句话就把人说笑，而有人一句话却把人说跑。
不信的话，我们一起看看下面这个例子：某人请了四个客人来吃饭，到了约定的时间有一个客人没有到。
主人有些着急了，就说：“该来的怎么还没有来？”一位客人听了心里很不是滋味，起身走了。
主人更着急了，又说：“不该走的怎么走了呢？”另外一位客人脸色一变也离开了。
主人急坏了，连忙对着最后一位解释说：“我又没说他们俩！”得，最后一位也走了。
说话可是一门大学问，今天咱们就一起来探讨一下交际中的语言运用吧二、具体研讨（一）注意称谓语的使用。
(1)“家大舍小令外人”A．对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如称自己的父亲:家父、家严、家尊、家君称自己的母亲:家母、家慈。
称自己的妹、弟:舍妹、舍弟。
称自己的儿女：犬子、小女称自己家庭：寒舍、舍下、草堂。
对别人称自己的妻子、女眷:内人、内眷B．对人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，舍间，含有家里的意思。
）C．称别人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。
称别人的父亲：令尊称别人的母亲：令堂。
称别人的兄妹：令兄、令妹。
称别人的儿女：令郎、令媛、令爱称别人家庭：府上、尊府。
（二）禁忌语（1）生老病死的禁忌语；（避讳说“死”，西方人忌称别人“老”）（2）节庆日的禁忌语；（婚庆不说“分离”，喜庆不说“死”、“病”）（3）职业的禁忌语；（渔民忌“翻”，戏班忌“散”、“伞”，商人忌“干”、“蚀”）（4）私隐的禁忌语。
（家庭情况、年龄、收入、感情生活）（三）注意委婉语的使用（1）避凶求吉；（摔破碗碟说“落地开花”，棺材说“寿木”，病了说“不舒服”。
）（2）含蓄谦逊；（形容人胖或瘦可说“发福”、“富态”、“丰满”或“苗条”。
）（3）和谐友善。
（草地上的标语：“小草在生长，请不要打扰”；禁烟标语：“吸烟危害健康”。
）（四）另外还要注意客套话的使用，也即所谓“寒暄语”、“致谢语”、“称颂语”、“抚慰语”、“吉祥话”等。
交际中的语言运用
湖北省沙市中学 XX
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1
称谓语：根据对方的年龄、身份、职业选择 恰当的称呼。包括亲属称谓词语、 非亲属称谓词语、谦语和敬语。
禁忌语：一些词语不能随便说，说出来可能 会引起听话人的不快和反感。
委婉语：出于避免犯忌讳的考虑，或有时发出 请求或者批评别人、拒绝别人，为避 免伤害彼此的感情，把话说得婉转些
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情境设置三
你的好朋友在学校组织的作文竞 赛中落榜了，你要把这个消息当面告 诉她（他），这位朋友很脆弱，你要 怎样说才能让她（他）容易接受。
人物：“我”、“好朋友”
2019年5月19日
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2019年5月19日
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2019年5月19日
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9
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3
思维训练
从前有个知县好巴结上司。一天，知 府到他这儿巡视，在宴会上，知县一边劝 酒，一边套近乎。“大人几位公子呀？” 知府伸出两个指头回答，“有两个犬子”
说完反问知县：“大人有令郎几位呀？” 不问则已，一问把知县问傻眼了。知县心 想：知府大人称自己的儿子为犬子，我该 怎么称呼我的儿子呢？他想了好半天，才 毕恭毕敬的回答说：“回禀大人，卑职只 有一个5岁的王八羔子！”
寒暄语：主要是通过询问天气冷暖等无关紧要 的、非正式的话题表示敷衍和应酬。 一般包括表示关切的问候语和招呼语。
2019年5月19日
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2
交际用语分类
称谓语：亲属称谓/非亲属称谓 敬辞/谦辞 禁忌语：行业禁忌、社会习俗、 生理缺陷 委婉语：文雅委婉 、和谐温暖 寒暄语：问候语、招呼语
2019年5月19日
2019年5月19日
交际中的语言运用
日常交谈中需要避讳的内容：
1、生理上的缺陷 诸如耳聋，眼瞎，脸麻，背驼，腿短， 五官违常，肥瘦失宜。如果彼此不是那 么亲密无间，或对方不够开朗大度，说 话时对上述种种都应当避开，不得已时 只好采取间接表达方式。 2、生老病死及家庭不幸
像亲属死亡，父母离异，婆媳不和，父子关 系紧张，子女品行不端，患上不治之症等， 不是当事人主动提及，则不宜贸然询问。
（2）社交称谓 （是指除去亲属称谓以外的，反映人们
在社会生活中相互关系的称谓习俗。）
所有的职务:部长、省长、司长、厅
长、校长、院长、厂长、经理等， 军衔:上将、中将、中校、少尉等， 职称:工程师、教授、讲师等， 职业:医生、护士、老师、会计、律 师、教练等都可以加上姓称呼别人。
我们今天要学习的“称 谓语、禁忌语、委婉语” 就是“得体”这一考点 中的一部分。
一、称谓语 《现代汉语词典》：
“称谓”——指“人们 由于亲属或其他方面的 相互关系,以及由于身 份、职业等而得来的名 称,如父亲、师傅、厂 长等。”
（1）亲属称谓
（它是以本人为轴心的确定亲 属与本人关系的标志。） 长三辈的有曾祖父、曾祖母； 长二辈的有爷爷、奶奶、外公、外 婆等 长一辈的有爸爸、妈妈、二叔、大 伯、舅舅、舅妈、公公、婆婆等； 平辈的有大姐、二哥、丈夫、妻子、 表哥、表姐、表弟、表妹等。
D、缘于道德智慧 （2）辑录
家大舍小令外人
师生共同归纳，增加积累
(1)“家大舍小令外人” A．对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以 “家”， 如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、
家兄等；
B．对人称比自己小的家人时冠以“舍”，
如舍弟、舍妹、舍侄等；（“舍”，还 可以谦称自己的家，如寒舍，舍下。）
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康；祝你 愉快；祝你 成功；祝你 安 好；祝工作 顺利； 台安；顺颂 时绥； 即颂 时祉；此颂 近祺；佳祉；即候日 祉；顺候 起居；顺祝 。
对晚辈常用祝颂语 祝 幸福；祝 愉快；祝 进步；祝 健康；祝 工作 好；望努力学习；顺询 近祉； 此询 近佳；即问 近安；即问 日佳。
例如：请问、尊姓、贵庚、贵府、贵恙⋯⋯惠顾， 多用于商店对顾客；惠存，多用于
给别人书籍、照片等礼物时题赠；惠临，称对 方到自己这里来；惠赐，指对方给了自己好
处⋯ .请对方提意见说“指教”；请对方改文章 说“斧正”“雅正”；等待或迎接对方叫“恭
候”“恭迎”；认真看对方的作品叫“拜读”； 拜托、关照、承蒙、承让⋯ .
馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体
改在何时，另行磋商。
周华 5月18日
要求：找出并改正用得不得体的词，，有几个找
几个。
商量（商议、商定）
▪ 初生之时－初度。不满周岁－襁褓 ▪ ２-３岁－孩提 幼年总称－总角 ▪ 女孩７岁－龀年 男孩８岁－龆年 ▪ 童年－垂髫 青少年 －束发 ▪ １０岁以下－黄口
▪ 黄发：指长寿老人
总 和 解 意
谐，避
结 ， 多 讳
多一 了分 一友 分情 文， 明人 。事
交 往 中 自 然 也 就 多 了 一 分
， 能 娴 熟 地 运 用 婉 言 语 ， 世 间 必 多 一 分 理
在 交 际 中 ， 我 们 学 会 了 准 确 的 称 呼 、 注
1．谦敬词语、称呼用语、文明礼貌用语要得体
对组织或领导常用祝颂语
妥否 请批复；并请 函复； 请 批示；
请 指示；请 指教；请 指正
请教正；此致 敬礼。
[得体]注意交际时语言环 境的诸多因素，合理地选 择、运用语言，使信息传 送的渠道畅通。
㈠文体语体一致 ㈡内容场合一致 ㈢身份关系符合 ㈣分寸火候恰当
文体语体一致
[例1]修改下面一则通知中不够得体的语言。
阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游客如
云。我地区许多单位纷纷行动，组织参观旅
游。现在我们接到上级《关于严禁以参观、
学习等名义去风景区游山玩水的通知》，我
们认为这个通知是非常及时的，十分必要的。
它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的
推动作用。因此，我们决定将该通知转发给
你们，希望我局下属各单位都不要以任何名
交际中的语言要注意得体
语言得体是指根据语境条件 恰当的使用语言。语境包括 内部语境（上下文）和外部 语境（语言交际的景）。
语言得体的要求:
(一)问候、称谓、习惯用语及词 语色彩 (二) 特定场合用语 (三)特定目的、对象、时间的用 语
(一)问候、称谓、习惯用语及词语色彩
对长辈常用祝颂语 谨祝 大安、金安、崇安、荣寿。 敬祝 安好、健康、近安、全实、平安。 敬叩 福安、荣寿、康安、崇祺。 虔请 钧安、福绥、慈安、懿安、坤安。 敬候 敬颂大安；敬颂
（1）掌握尊称、谦称、敬词、谦词。
称对方亲属时，要加“令”：令尊、令堂、令郎、 令嫒⋯⋯
对方比自己年长，称对方或对方的亲属要加 “尊”：尊驾、尊祖、尊兄⋯⋯
对方比自己年龄小或辈分低时，称呼前面要加 “贤”：贤弟、贤侄⋯⋯
称有身份的人，常用阁下；一般关系，称呼对方 常加“贵”：贵厂、贵校、贵店⋯⋯
表尊敬常用词语有：请、贵、惠、拜、麻烦、 有劳⋯⋯
相反，对别人称自己的长辈，称呼前常用“家” 表谦：家严、家慈、家兄；对别人称
比自己辈分小或年龄小的亲人加“舍”：舍妹、 舍侄；表谦的还有：敢（冒昧的），敢问高
姓大名；寒舍、拙作⋯ .
（2）掌握一些表亲戚关系的称谓：泰山、连襟、 妯娌、伉俪、手足⋯⋯
（3）掌握一些习惯用语（主要用于书信方面）
开头：钧鉴（尊长、上级） 如晤（平辈，亲密者） 知悉（晚辈）
顺之年、杖乡之年、致改之年 ７０岁－古稀、杖国之年、致
事之年、致政之年
三十而立，四十而不惑， 五十而知天命，六十而 耳顺七十而从心所欲， 不逾矩。
-------《论语》
▪ ８０岁－９０岁－耳背之年
▪ １００岁－期颐
▪ 耄耋：泛指老人。耄，八九十 岁的年纪；耋，七八十岁的年 纪
▪ 皓首：指老年，又称“白首”。
结尾：钧裁（请尊长定夺） 为盼（希望之意） 此复（上对下复信）
公文末尾用语：为荷；
祝颂语也应该注意对象：教祺、编安、夏 安⋯⋯ 2．感情色彩使用得体 3．表达方式、语体色彩要得体 4．说话用语要得体
１３－１５岁－舞勺之年 １５－２０岁－舞像之年
１２岁（女）－金钗之年 １３岁（女）－豆蔻年华 １５岁（女）－及笄之年 １６岁（女）－碧玉年华 ２０岁（女）－桃李年华 ２４岁（女）－花信年华
Hale Waihona Puke ▪ ２０岁（男）－弱冠 ３０岁（男）－而立之年 ４０岁（男）－不惑之年 ５０岁－年逾半百、知天命之
年，大衍之年 ６０岁－花甲、平头甲子、耳
义组织参观旅游。 望认真执行
现
[参考答案]
接上级《关于严禁以参观、 学习等名义去风景区游山玩水 的通知》，现转发给你们，望 认真执行。
分寸火候恰当
[例1995年高考题·30]下面是周华同学给博物馆金馆长
写改的 。一张便条，其中有些词用得不得到体（，去请你）帮他修 金馆长不：得不（只好、只能）
您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵