当前幼儿园教育和管理中存在的主要难点

当前幼儿园教育和管理中存在的主要难点我是红安八里小太阳幼儿园的园长，我园是一所民办幼儿园，已开办了14年，园内占地面积1100平方米，建筑面积750平方米；拥有一栋综合教学楼，园内设施完善，功能齐全；现有教职工18人，在园幼儿150余人。

在党中央国务院有关学前教育精神的鼓舞下，与公办民办并举的重要措施的推动下，我园的发展带来了新的机遇，我们的工作在各级政府和市、县教育局的领导和支持下，取得了一些成绩，幼儿园的整体水平在不断的提升，在全县一直名列前茅。我身为一名从普通幼儿教师到园长深感幼儿园管理和教育幼儿的责任重大。幼儿园是一个比较特殊的教育机构，幼儿园的管理看似简单，实质上存在很多的难点和盲点；幼儿园的管理内容，按照幼儿教育的任务、内容、工作范围和工作规律，主要包括目标管理、计划管理、幼教科研管理、行政事务管理、规章制度管理、工作质量管理、保教队伍管理和园长自身建设以及幼儿园工作评价等。它们及相对独立存在，又在相互联系、相互制约有机地构成哟也管理系统，幼儿园的教育质量和管理质量就在于这个集合体得有机结合之中。

通过这次首届幼儿园园长的培训和参观黄冈市两所在各方面都教完善的公办和民办幼儿园中，更通过每天亲身设于幼儿园这样的一个机构中，体会到了幼儿园这个团体得特殊性，对幼儿园的管理也有了感性和理性的认识，对于管理中存在的若干问题提出一些

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自己的想法：

一、幼儿园环境建设的管理

开办和发展幼儿园，校园建设是基础，创建丰富多彩的地面游戏环境，促进幼儿的体质和体能的发展；创设美丽的校园环境，促进幼儿养成良好的行为习惯；创设良好的心理环境，促进幼儿健康成长。幼儿们的自我保护能力比较弱，身心还处于明显的未成熟阶段，身体各部分的器官比较娇嫩，神经系统比较脆弱，运动水平比较低，动作协调性差；所以走路摔倒、弄伤自己是常有的事。那么幼儿园就应该注意避免这类事情发生，在外部环境的布置方面应该尽量注意，一般在幼儿活动的场地尽量铺置软垫。

还有就是幼儿活动器械方面，在选择的时候一般都应注意选择适合幼儿的器材或玩具，而且往往幼儿不像成人会比较小心的使用，器材的损坏率会比较高，如我园幼儿所玩的跷跷板，由于幼儿玩耍时用力过大或玩法不当，使得上面的螺丝很容易滑落。这就很危险，我们老师就会时刻注意在幼儿使用前先做检查，所以在管理工作中应注意的是器材的维修和更新。当然，我认为也可以多多鼓励老师能够自我制作一些可以活动的器材，这样成本又低，因为本身就是废物利用，即使被幼儿损坏了也可以再制作。同时也能开发幼儿的创造力让幼儿参与制作。

二、组建教师队伍管理

1、加强教师队伍建设

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“国家兴衰，系与教育，教育振兴，教师当先”。我们民办幼儿园没有国家分配教师，只有靠自己大量寻找社会资源，向社会公开招聘的用人机制来增加教师，引进新的优秀教师。在教师的管理上，我园的教师在岗位和业绩上划分不同的标准：1骨干教师2成熟教师3基础教师，采用不同层次、不同待遇来增加工资浮动和调整个人能力空间，随着幼儿园的发展，近年来我们稳定了一批有资历、能吃苦耐劳、有上进心的年青化师资队伍。

2、加强教师职业道德和专业水平

作为一名教师，教书育人是其天职。教师不仅要教好书，更要

育好人，对幼儿尽好自己最大的义务，尽好自己应尽的职责；为此，教师就必须加强学习，提高职业道德修养，树立科学的人生观、世

界观、价值观；对于乡镇幼儿园，特别是民办园一是国家没有专门

的培训机构和平台，二是经费有限的基础上，只有通过自己的努力，除了到外地幼儿园参观学习外，我园还订购了幼儿教育杂志供教师

学习，在教师之间定期轮流听课，相互取长补短，组织教师专题学习、树典型，开展幼儿评价、家长评价、教职工相互评价活动；激

励她们形成一种良性的动态循环模式，使她们发自内心的认识，具

有强烈的责任心和坚定的信念，才能在世界中创造性的挖掘自己的

潜力与才华。

三、家园联系制度

幼儿园的工作离不开家长的理解、配合和支持，观念上的认同

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是家园合作的关键，所以我们倡导教师要建立良好的家园关系，因为家长是幼儿的第一任教师、幼儿园重要的合作伙伴。而每个家长都有独特性，他们有不同的教育背景、不同的知识结构、不同的性格兴趣，因而对幼儿园或孩子的教育也有不同的期望、态度和观点。如：有一部分年青家长认为家园合作教育对孩子的成长十分重要，非常重视与教师、幼儿园建立良好的关系，积极沟通保持家园的密切配合；但在农村乡镇大部分是一些留守儿童，常年由隔代的老人代管，这一部分家长大多只管孩子吃饱穿暖，认为把孩子送到幼儿园后，教育就是幼儿园的事情，对孩子的教育不闻不问，很少主动与教师或幼儿园沟通；要么完全依赖幼儿园，对孩子的教育过于关心，却没有任何主见把孩子的教育全盘托付给幼儿园。为此，我们首先要求老师要了解家长的背景、性格，了解家长对孩子教育的方法和期望值，通过每学期召开的家长会，根据幼儿的年龄按班级共同探讨幼儿教育教学规律，帮助家长分析孩子出现问题的主要原因，帮助家长建立全新的育儿观，取得家庭对幼儿的共管教育，共同培养、全面发展，有效地促进幼儿园与家庭在教育上的同步前进。

综上所述，开办幼儿园或管理幼儿园，应本着“以人为本，全面发展”的理念和“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，来指导学前教育事业发展，教育事业不管是什么性质和形式，都包含着公益性，只有突出公益性才会产生相应的社会效益，同时产生经济效益，有了这些幼儿园才会平稳和较快的发展；在发展的同时

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我们应根据党的方针政策，结合社会的需要和本园的工作实际，预测到存在的风险，在管理工作中存在的难点中，认真分析和总结经验，科学决策，把对幼儿的安全教育放在首位，做到让家长放心、社会认可。

红安八里小太阳幼儿园柴慧

2011年7月22日

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