现代学徒制校企合作协议
新型学徒制校企合作协议书
甲方： [企业名称]地址： [企业地址]法定代表人： [企业法定代表人姓名]乙方： [学校名称]地址： [学校地址]校长： [学校校长姓名]鉴于甲方需要提高员工技能水平，增强企业竞争力，乙方具备相应的职业教育资源和师资力量，双方本着“优势互补、资源共享、合作共赢”的原则，经友好协商，达成以下协议：一、合作目的1. 通过实施新型学徒制，提高乙方学生的实践能力和就业竞争力。
2. 培养甲方所需的高素质、高技能人才，满足企业生产和发展需求。
3. 促进校企合作，实现学校与企业资源的共享，共同推动职业教育的发展。
二、合作内容1. 培养目标：培养符合甲方岗位需求的技术技能人才，使其在完成学业后能够迅速适应工作岗位。
2. 培养方式：- 采用“企校双制、工学一体”的培养模式。
- 由甲方提供实习实训基地，乙方负责提供专业理论教学和技能培训。
- 实施师傅带徒弟制度，甲方师傅负责指导学生的实际操作技能。
3. 培养计划：- 甲方根据自身需求制定学徒培养计划，包括培训课程、考核标准等。
- 乙方根据甲方计划，安排专业教师和实习实训场所。
4. 招生对象：乙方在校生或社会青年，甲方在岗职工。
5. 培训期限：一般为1-2年，具体期限根据培养目标和实际需求确定。
三、双方权利与义务1. 甲方权利与义务：- 为学徒提供实习实训场所和必要的设备、工具。
- 为学徒提供师傅，负责指导学徒的实际操作技能。
- 对学徒进行考核，根据考核结果给予相应待遇。
- 对完成培养计划、考核合格的学徒，优先录用为正式员工。
2. 乙方权利与义务：- 为学徒提供专业理论教学和技能培训。
- 指派专业教师参与培养计划，负责学徒的理论知识和技能培训。
- 对学徒进行考核，为甲方提供考核结果。
- 为学徒提供就业指导服务。
四、合作期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为 [ ] 年。
协议期满后，如双方同意，可续签。
五、违约责任1. 任何一方违反本协议，应承担相应的违约责任，向对方支付违约金。
学徒制校企合作协议
学徒制校企合作协议背景随着社会发展和经济转型，越来越多的人开始意识到职业教育的重要性。
在职业教育中，学徒制是一种非常受欢迎的教育模式。
学徒制可以培养学生获得更多的实践经验和技能，提高他们的就业能力。
相比传统的学习方式，学徒制更贴近于实际工作，在实践中成长。
因此，学徒制越来越受到人们的青睐。
学徒制需要学校和企业之间的紧密合作。
学校可以提供必要的理论知识，并为学生提供实习机会。
而企业则可以为学生提供实践机会，并为他们提供职业发展的支持。
通过学徒制校企合作，学生可以获得更多的技能和经验，提升自己的职业水平。
目的为了加强学校与企业之间的合作，培养更多具有实践能力和职业素养的优秀人才，特制定《学徒制校企合作协议》。
协议内容1. 面向对象本协议的面向对象为学生，旨在提高他们的职业素养和实践能力。
学生应当为本协议所涉及的学习内容、实践经验和培训费用等内容尽力完成。
本协议的合作方为学校和企业。
学校应当为学生提供必要的基础知识和理论支持，并为学生提供实习机会；企业则要为学生提供实践机会，并提供必要的职业发展支持。
3. 学习内容学生应该按照学校制定的教学计划，学习相关的课程，并进行相关的实践培训。
学习内容应该与学生所在的岗位相匹配，以提高他们的职业素养和实践能力。
4. 实践经验为了让学生更好地获得实践经验，学生应当在企业中进行实践。
企业应当为学生提供实践机会，并指导学生进行相关实践工作。
实践期间，学生应当严格遵守企业规定，确保工作安全和效果。
5. 奖励与处罚为了鼓励学生积极参与学徒制校企合作，学校和企业应当在学生完成学习或实践任务时予以奖励。
同时，本协议涉及到的学习内容、实践经验和培训费用等应当在合同中做出具体约定。
若学生无故缺席，出现安全事故或其他违反规定的行为，学校和企业有权采取相应处罚措施。
本协议需由学校、企业和学生三方共同签署并盖章。
签署前需进行相关的协商和沟通，明确各方责任和权利。
协议执行期间，学校、企业应当保持密切联系，及时沟通和解决问题。
现代学徒制培养协议
现代学徒制培养协议甲方（学校）：乙方（学生、学生家长）：根据省教育厅《关于开展2023年省高等职业教育现代学徒制试点申报工作的通知》和《广东省教育厅关于做好2023年高等职业院校自主招生试点工作的通知》的有关要求，为更好地适应区域经济发展和产业结构调整升级的要求，深化产教深度融合、校企合作现代，为行业企业培养高素质技术技能人才，充分发挥高职院校和企业双方在人才培养上的资源优势与特点，进一步深化高职教育教学改革，创新人才培养模式，突出高职院校校企合作、工学结合办学特色，促进培养高素质技术技能人才各项工作。
甲乙双方就现代学徒制培养的相关事宜达成如下协议：一、培养模式1 .培养层次：高职2 .学制：三年3 .专业：人力资源管理4 .培养模式：现代学徒制培养、校企联合培养（1）甲方与甲方合作企业建立人力资源管理专业现代学徒制班，甲方合作企业参与现代学徒制班招生工作，甲方与甲方合作企业均安排现代学徒制班负责人具体实施管理,确保正常运作与教学。
（2）甲方与甲方合作企业共同制定现代学徒制培养目标、人才培养方案、教学执行计划、课程标准和课程授课进度计划等。
该人才培养方案必须符合我国教育部、广东省教育厅对高职教育的人才培养规格、内容、方式等方面的要求，符合广州地区企业行业对汽车检测与维修技术技能人才需求的特点，同时也能满足甲方合作企业对从业人员的素质和技能要求。
（3）乙方与甲方合作企业签订劳动合同。
现代学徒制班学生既是在校学生，也是甲方合作企业员工（学徒），具有双重身份。
（4）在不影响学生身心健康发展和完成教学任务的前提下，乙方在甲方合作企业学习、实训、实习至少一年零十个月，实行“校企循环、工学交替+顶岗实习”的培养模式，前两年采取“校企循环、工学交替”模式，即乙方在校完成人力资源管理专业基础素质课、专业基础课和部分专业技能课的学习任务，乙方在甲方合作企业以“师带徒”的形式完成专业核心课程的学习任务（不适合以该形式完成的教学任务，则采用网络课程和在甲方合作企业集中授课的形式完成）交替进行。
现代学徒制协议资料
现代学徒制协议现代学徒制合作协议书甲方:xxxxxxxxxxx乙方: xxxxxxxxxxxx为了充分发挥校企各自优势，提高人才培养质量，根据国务院布的《关于加快发展现代职业教有的决定》、教育部颁布《关于开展现代学徒制试点工作的意见》、《关于开展现代学徒制试点工作的通知》等文件精神，探索实施产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的校企双主体育人机制，xxxxxx(以下简你甲方)与xxxxxxxx(以下简称乙方)在平等自愿、友好协商的基础上，同意校企双方开展现代学徒制试点工作，并达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，合力构建具有中国特色的现代学徒制人才培养模式二、合作内容甲乙双方共同实施以行业企业需求为目标，以校企深度合作为基础，以学生(学徒)培养为核心，以工学结合为形式，以教师(师傅)联合传授为支撑，校企双方各司其职、各负其责、各专所长、分工合作，实现校企双方共同研制人才培养方案，共同开发课程和教材、共同建设实训实习基地、共同设计与实施教学、共同开展教学研究、共同组织考核与评价，从而完成对学生(学徒)共同培养的现代学徒制试点工作。
三、甲方的责任与义务1、甲乙双方共同组建现代学徒制试点督导小组和工作小组，共同开展人才培养方案制定构建课程体系，开发教材，共建校内外实习实训基地等教学活动、甲乙双方共同组建质量监控和评价小组，负责制定相关制度，督促、检查、评价学生(学徒)、学校导师、企业导师的学习工作情况。
2、甲乙双方共同实施招生招工一体化，共同制定招生计划和招生招工简章，发布招生信息，共同招生招工，甲乙双方共同组建现代学徒制班级并命名为“现代学徒制xxxxxx班”，所有学生(学徒)均需签订四方协议和师徒协议，该班学生具有学生(学徒)、企业准员工双重身份，并根据协议享受相关福利。
3、甲乙双方联合横向开展相关技术研究，共同享有成果转化的相关收益和知识产权。
4、甲方负责学生(学徒)在校期间所产生的一切费用，根据相关规定，甲方负责为学生(学徒)购买意外伤害险和实习责任险。
现代学徒制三方培养合作协议书2019
现代学徒制人才培养合作协议书甲方：乙方：（企业）丙方：（学生）为深入贯彻落实国家大力发展职业教育的精神，充分实现资源共享和优势互补，推进现代学徒制人才培养模式改革与创新，提高企业的竞争力，形成校企共同发展的良好格局，本着“双向开放、资源共享和互惠双赢”的原则，甲、乙、丙三方在平等自愿的基础上，经友好协商，就校企合作达成如下协议：一、合作内容（一）甲乙丙三方共同实施现代学徒制项目，共同制定2016级机电一体化技术专业（大专）的人才培养方案；（二）乙方负责选派企业优秀工程技术人员作为甲方学校现代学徒制师傅，根据人才培养方案完成学生在企业的学习过程；（三）乙方接收甲方机电一体化技术（大专）专业学生，提供教学场地和学徒岗位，以学徒身份完成项目学习；负责为项目实施期间的每位学生缴纳意外伤害保险，切实保障学生在学徒期间的人身安全等权益；（四）丙方在乙方学徒期间，乙方负责每周安排一(半)天的时间用于理论学习和组织讨论，具体学习内容安排另行制定；（五）甲乙双方共同参与教学过程管理，逐步建立科学的教学质量监控体系，共同制定并逐步完善现代学徒制考核评价机制；（六）甲乙双方实现资源共享，包括技术力量、实训设备、实训场地等。
甲方可安排教师到企业实践锻炼，选派优秀骨干参与乙方企业生产攻关和产品研发；根据乙方的要求，甲方学校为乙方企业员工提供所需的员工培训等。
二、权利和义务（一）甲方的权利和义务1．明确甲方在现代学徒制试点工作中的主导地位，与乙方一起按照人才培养方案设置专业课程体系和教学内容，共同完成项目实施任务；2．对乙方提供的师傅进行考核，并将考核结果反馈给乙方；3．安排专人与乙方一起共同管理学生在企业期间的学习和生活事宜，教育学生自觉遵守学校和企业的规章制度，履行相应的职责，并定期的对学生的学习进行检查和督导；改革实施学徒制专业的课程传统的评价考核方式，在实践中逐步形成和完善学生考核评价体系；4．负责将丙方的综合表现在每学年结束时向乙方进行通报，根据乙方意见及时改进教学；当丙方的行为表现影响到本协议继续履行时，应立即向乙方以书面形式通报等直接交付乙方。
现代学徒三方协议书
甲方（企业）：____________________乙方（学徒）：____________________丙方（学校）：____________________鉴于甲方具备一定的生产技术和管理经验，乙方愿意通过现代学徒制接受甲方提供的职业技能培训，丙方作为乙方所在学校，愿意支持乙方的学徒培训工作，为促进校企合作、提高人才培养质量，经三方友好协商，特订立本协议。
一、培训目标1. 甲方负责为乙方提供职业技能培训，使乙方掌握一定的专业技能和理论知识，能够胜任甲方相关岗位的工作。
2. 乙方在培训期间，应努力学习，提高自身综合素质，为将来的职业生涯打下坚实基础。
3. 丙方负责对乙方进行教育管理，确保乙方在培训期间的学习、生活、思想等方面得到全面发展。
二、培训内容与时间1. 培训内容：甲方根据乙方所学专业，制定相应的培训计划，包括专业课程、实践操作、实习等。
2. 培训时间：乙方在甲方培训时间为一年（自本协议签订之日起计算），其中实习期为三个月。
三、培训费用1. 乙方在培训期间，享受丙方提供的学费减免政策。
2. 甲方承担乙方在培训期间的住宿、餐饮等费用。
3. 乙方在实习期间，甲方按照国家规定支付乙方实习工资。
四、培训考核与证书1. 甲方对乙方进行定期考核，考核内容包括专业知识、实践技能、职业道德等。
2. 乙方通过甲方考核后，由丙方颁发相应的培训证书。
五、权利与义务1. 甲方权利与义务：（1）为乙方提供必要的培训设备和场所；（2）负责对乙方进行职业技能培训；（3）对乙方在培训期间的表现进行考核；（4）为乙方提供实习机会。
2. 乙方权利与义务：（1）认真学习，努力提高自身专业技能；（2）遵守甲方、丙方的各项规章制度；（3）完成实习任务，为甲方创造价值；（4）维护甲方、丙方的合法权益。
3. 丙方权利与义务：（1）负责对乙方进行教育管理；（2）为乙方提供必要的学习、生活条件；（3）协助甲方、乙方解决培训过程中遇到的问题。
现代学徒制校企合作培养协议
现代学徒制校企合作培养协议现代学徒制校企合作协议“成蝶计划”定向班协议甲方：浙江吉利汽车有限公司乙方：＊*＊＊＊**＊学院为促进职业教育发展,加强公司与学校在人才培养、实习就业等方面的合作，发挥职业技术教育的人才培养功能，向企业输送更多高素质的应用型技能人才，同时为毕业生提供更多就业机会和优质的就业岗位，达到校企双方共同发展进步目的，浙江吉利汽车有限公司（以下简称甲方）与***＊*＊学院（以下简称乙方)经双方友好协商，平等自愿，现就校企合作人才培养事项达成如下协议:一、合作总则1、遵循“优势互补，资源共享、互惠双赢、共同发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
2、甲乙双方坚持平等、自愿、互利、守信的原则，开展校企合作相关工作。
二、协议期限本协议有效期为五年，自年月日至年月日。
首次合作为年月日至年月日（分批回校），第二次合作为年月至年月，后续工学交替合作时间视双方意愿和实际情况确定。
新增合作项目由双方共同商议。
三、资质认定1、甲方是经当地工商行政机关依法注册，并经工商行政管部门认可的企业，并需向乙方提供相应证件的复印件保存。
2、乙方是经当地政府批准，具有办学资质的学校，并需向甲方提供相应证件的复印件保存.四、合作模式1、“成蝶计划”定向班采取一签三定的运作模式（签订培养协议，定向专业、定向招生、定向就业)。
2、乙方根据甲方需求，根据大纲设计课程，突出实用性，以工学交替的“教学工厂”和实践教学的“现场案例分析”的模式,强化训练学生的实际操作能力。
导入甲方各项规章制度、企业文化。
3、严进严出，入学前进行严格笔试、面试、体检，实习报到前亦是。
4、甲方向乙方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为乙方相应制定各专业培养目标，审订合作各专业培养计划.将甲方的企业文化融入教学课程，加强文化基础课、专业技能等基础课程教育。
5、双方根据各自的教学计划和生产安排计划，有计划的安排企业参观、实践教学，工学交替、企业顶岗实习等，具体实施由双方商定。
现代学徒制合作协议
现代学徒制合作协议（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校企现代学徒制合作协议书
校企现代学徒制合作协议书一、背景随着社会经济的发展和科技的进步，现代职业教育已成为培养优秀人才的重要途径之一。
为了更好地满足人才需求，学校与企业之间的合作关系变得愈发紧密。
校企合作不仅可以提升学生的实践能力和职业素养，还可以增加企业的创新潜力和竞争力。
为了加强校企合作的深度和广度，双方特此签订《校企现代学徒制合作协议书》。
二、目的本协议的目的是为了建立和发展校企现代学徒制合作关系，共同培养具有实践能力和创新精神的优秀人才，并为学生提供更多的就业机会。
三、合作内容1.学校和企业将共同制定学徒制合作项目的培养方案和具体实施计划，包括培训内容、培训时间、培养目标等，并确保教学和实践相结合。
2.学校将派遣相关专业教师到企业进行实地教学和指导，帮助学生掌握实践操作技能，提升职业素养。
3.企业将提供适当的实践机会和工作岗位给学生，学生可以根据所学知识和技能，进行实践操作，并全面了解企业的运作流程和业务。
4.学校和企业将共同评估学生的学习和实践情况，制定并实施个性化的培养方案，确保学生的学习效果和职业发展。
5.学校和企业将建立定期沟通和交流机制，及时解决合作中的问题，共同推动校企合作的稳定发展。
四、权益保障1.学校和企业将明确双方的权利和义务，保障合作的正常进行。
2.学生将享受与正式员工同等的待遇和福利，包括工资、保险和其他福利待遇。
3.学生在校期间接受的培训和指导，以及在企业实践的成果，将纳入学业证书的评价体系中。
4.企业将为学生提供有竞争力的实践岗位，并根据实际情况给予相应的薪酬和晋升机会。
五、保密条款1.学校和企业将对涉及商业机密和个人隐私的信息予以保密，并不得向第三方透露。
2.学生在实践过程中接触到的商业机密和敏感信息，也应严格保密，不得泄漏给他人。
六、期限和解除1.本协议自双方盖章之日起生效，有效期为五年。
2.若双方在合作过程中发生重大违约行为或无法达成一致，任何一方有权提前解除本协议。
七、争议解决本协议的解释和争议解决适用法律。
新型学徒制校企合作协议(校企合作协议)
新型学徒制校企合作协议(校企合作协议)校企合作是当前职业教育改革的重点之一。
将校企合作纳入学徒制度之中，不仅是完善职业教育和人才培养模式的必然选择，更是促进企业和学校共同发展的有效手段。
在新型学徒制度建设过程中，校企合作协议的签署和实施是关键环节，下面针对新型学徒制校企合作协议进行详细阐述。
一、校企合作协议的定义和作用校企合作协议是学校和企业双方，为共同推进学徒制度改革与实施，根据双方优势资源和需求，明确合作内容、依法签署的合作协议。
该协议具体包括合作内容、双方责任、协议期限、考核评价等内容。
新型学徒制度下，校企合作协议发挥着以下几个方面的作用：1.明确合作内容及双方责任。
双方根据各自优势资源分工协作，明确职业技能培训、实践操作培养、就业指导等方面的职责和安排，建立协作机制。
2.加深教学实习融合和企业社会责任。
把企业和学校有机结合起来，通过企业的技能培训、实践操作培养、就业指导等方式，培养符合社会需求和企业发展需要的人才，将教学与企业实际工作有机融合，促进企业流动性、可持续性和企业社会责任的提升。
3.加快人才培养与市场紧密结合。
企业和学校之间的紧密联系，让培养的学生能够更快更准地适应市场需求，同时，也为企业提供了更优秀的员工。
学生在在企业学习中，能够得到更加专业的知识与技能，对人才培养起到了重要促进作用。
二、新型学徒制校企合作协议的步骤1.寻找合作伙伴：学校和企业需要在合作方面达成共识，同时也需要寻找合适的合作伙伴，可以是原有的企业、也可以是与学校针对特定项目而成立的企业。
2.策划制定合作计划：根据学校和企业双方的实际需要，制定合作计划，包括合作主题、培训课程、培训方式、实践操作等方面，明确各自的职责与义务。
3.签署协议：根据合作计划，双方签署校企合作协议，明确双方权利、义务和考核评估等内容。
4.培训实施评估：学校和企业双方在执行期内，在合作计划和签署协议约定的范围内，开展实施过程，培训完成后要对学生进行考核，按照约定的考核评估标准进行绩效评估。
现代学徒制班三方协议书
甲方：XX企业（以下简称“企业”）乙方：XX学校（以下简称“学校”）丙方：XX学生（以下简称“学生”）根据《中华人民共和国职业教育法》及相关法律法规，为促进职业教育与产业需求紧密结合，提高人才培养质量，实现校企合作、产教融合，特制定本协议。
一、协议目的1. 甲方提供生产实践、实习实训场所和设备，为学生提供真实的职业环境，培养学生的实际操作能力和职业素养。
2. 乙方负责学生的专业理论学习、技能培训，以及对学生进行思想政治教育、心理健康教育等。
3. 丙方在甲乙双方的支持下，完成学业，掌握专业技能，为将来的职业生涯打下坚实基础。
二、协议内容1. 学制与时间（1）本协议期限为三年，自协议签订之日起生效。
（2）第一年为学校学习阶段，主要进行专业理论学习；第二年为实习实训阶段，学生进入甲方企业进行实践学习；第三年为就业准备阶段，学生继续在甲方企业进行实习，同时进行就业指导。
2. 学费与资助（1）甲方承担学生在实习实训阶段的生活费、住宿费等相关费用。
（2）乙方根据国家政策，为学生提供奖学金、助学金等资助。
（3）丙方在实习实训阶段享受甲方企业员工同等待遇，如工资、福利等。
3. 教育与培训（1）甲方为丙方提供实习实训指导老师，负责学生实习实训过程中的技能培训。
（2）乙方负责丙方的专业理论教学，定期对丙方的学习情况进行考核。
（3）甲方与乙方共同制定实习实训计划，确保丙方在实习实训阶段能够学到实际技能。
4. 毕业与就业（1）丙方在协议期限内完成学业，经甲乙双方考核合格，可获得相应学历证书和职业技能资格证书。
（2）丙方在实习实训阶段，甲方企业优先提供就业机会。
（3）丙方毕业后，甲方企业可根据实际需要，优先录用表现优秀的学生。
三、权利与义务1. 甲方权利与义务（1）提供实习实训场所、设备和技术支持。
（2）为丙方提供实习实训指导老师。
（3）对丙方的实习实训过程进行监督管理。
（4）保障丙方的合法权益。
2. 乙方权利与义务（1）负责丙方的专业理论教学和技能培训。
现代学徒制合作协议书(校企合作协议书)--2篇
现代学徒制合作协议书(校企合作协议书) 现代学徒制合作协议书（校企合作协议书）目录：1. 引言2. 合作双方3. 合作目标4. 合作内容5. 合作期限6. 合作双方的义务7. 合作双方的权益8. 保密条款9. 违约责任10. 争议解决11. 附则1. 引言本协议书旨在规范校企双方在现代学徒制合作过程中的权利、义务和责任，确保合作双方的权益得到保障，共同培养高素质的技能人才。
2. 合作双方甲方（企业）：__________乙方（学校）：__________3. 合作目标双方本着优势互补、资源共享、共同发展的原则，共同开展现代学徒制合作，培养适应社会发展和企业需求的高素质技能人才。
4. 合作内容（1）共同制定人才培养方案，明确培养目标、专业方向、课程设置等；（2）共同实施教学活动，包括理论教学、实践教学、企业实习等；（3）共同评价人才培养质量，对学生的知识、技能、素质等方面进行全面评估；（4）共同开展师资培训、技术研发、产学研合作等活动。
5. 合作期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年。
合作期满后，如双方无异议，可续签。
6. 合作双方的义务（1）甲方义务：1）提供实习实训场地、设备、技术指导等资源；2）参与人才培养方案的制定与实施；3）选派优秀技术和管理人员参与教学活动；4）为乙方提供实习岗位，并支付实习补贴；5）对乙方教师进行技术培训。
（2）乙方义务：1）制定并实施人才培养方案；2）组织教学活动，确保教学质量；3）选派优秀教师参与甲方的技术研发、管理等活动；4）为甲方提供员工培训、技能鉴定等服务；5）对甲方提供的资源进行合理使用和管理。
7. 合作双方的权益（1）甲方权益：1）优先选拔乙方优秀毕业生；2）享受乙方提供的员工培训、技能鉴定等服务；3）参与乙方教学活动，提升企业知名度；4）与乙方共同开展技术研发、产学研合作等活动。
（2）乙方权益：1）优先推荐甲方实习实训岗位；2）享受甲方提供的技术培训、实习补贴等支持；3）参与甲方技术研发、管理等活动，提升教师实践能力；4）与甲方共同开展产学研合作，促进学校发展。
现代学徒制 协议 pdf
现代学徒制协议
现代学徒制协议是一种劳动合同协议，用于规定雇主和学徒之间的权利和义务。
以下是一个现代学徒制协议的示例：
协议标题：现代学徒制协议
雇主信息：公司名称：XXX公司地址：XXX地址联系人：XXX 联系方式：XXX
学徒信息：姓名：XXX 地址：XXX地址联系方式：XXX
协议条款：
学徒期限：本协议的学徒期限为XXXX年月日至XXXX年月日。
学徒内容：学徒将在雇主公司进行实际工作，并接受相关的培训和指导。
工作时间：学徒的工作时间为每周XX小时，具体工作安排由雇主确定。
薪酬：学徒将按照现行法律法规规定的最低工资标准支付薪酬。
培训计划：雇主将制定详细的培训计划，包括学习内容、培训方式和评估方法等，并与学徒共同制定学习目标。
保密条款：学徒应对公司的商业机密和保密信息保密，不得泄露给任何第三方。
终止协议：任何一方有权在提前通知对方的情况下终止本协议。
终止协议后，双方应进行工作交接和结算相关事宜。
双方确认并签字：雇主（签字）：________________ 日期：________________ 学徒（签字）：________________ 日期：________________
请注意，以上示例仅供参考，实际的现代学徒制协议可能会根据具体国家或地区的法律规定和实际情况进行调整和修改。
在签署协议之前，建议咨询法律专业人士以确保协议的合法性和有效性。
现代学徒制培养协议
现代学徒制培养协议甲方（学校）：_____________________________________地址：_____________________________________________法定代表人：__________________________________________乙方（企业）：_____________________________________地址：_____________________________________________法定代表人：__________________________________________丙方（学生）：_____________________________________身份证号码：_______________________________________联系地址：_________________________________________联系电话：__________________________________________鉴于甲方是一所致力于培养高素质技术技能人才的学校，乙方是一家在行业内具有良好声誉和丰富资源的企业，双方本着共同培养人才、促进教育与产业深度融合的原则，经友好协商，达成如下合作协议：一、合作目的1.1 通过校企合作，实现资源共享，优势互补，共同培养适应社会和市场需求的技术技能型人才。
1.2 促进学生的职业技能提升和就业能力增强，提高企业的人力资源质量。
二、合作内容2.1 甲方负责提供学徒制教育所需的教学资源和师资力量。
2.2 乙方负责提供学徒制培训所需的实训基地、设备和技术人员。
2.3 双方共同制定学徒培养方案，包括课程设置、实训安排、考核评价等。
三、合作期限3.1 本合作协议自____年___月___日起至____年___月___日止，有效期为___年。
3.2 合作期满前___个月，双方应就是否续签进行协商。
现代学徒制第三方协议书
乙方：XXX职业院校丙方：XXX学生鉴于甲方具有丰富的行业经验和先进的工艺技术，乙方具有优秀的师资力量和完善的职业培训设施，丙方具备良好的学习能力和实践技能，三方本着“校企合作、优势互补、共同发展”的原则，就现代学徒制培养事宜达成以下协议：一、协议目的1. 甲方通过现代学徒制培养，选拔优秀人才，提高企业核心竞争力；2. 乙方通过与企业合作，提高人才培养质量，提升学生就业竞争力；3. 丙方通过参与现代学徒制培养，获得实际工作经验，提高就业能力。
二、培养目标1. 甲方负责提供专业的技术指导和生产实践机会，培养丙方成为具备较高技能水平、适应企业需求的技术工人；2. 乙方负责提供理论知识和技能培训，培养丙方具备良好的职业素养和团队协作能力；3. 丙方通过学习与实践，提高自身综合素质，为今后职业生涯奠定坚实基础。
三、培养方式1. 甲方为丙方提供实习岗位，负责实习期间的工资待遇、劳动保护、社会保险等；2. 乙方为丙方提供理论学习课程，包括专业基础课程、专业技能课程等；3. 丙方在实习期间，按照甲方要求完成各项实习任务，并参加乙方组织的考核。
四、权利义务1. 甲方权利：（1）根据实习情况，对丙方进行考核，提出改进建议；（2）对丙方在实习期间的表现进行评价，为丙方提供就业推荐；（3）在丙方实习期间，对丙方进行安全生产教育，确保丙方的人身安全。
（1）为丙方提供实习岗位，确保实习期间的工资待遇；（2）为丙方提供必要的生产工具、设备和技术支持；（3）对丙方进行安全生产教育，保障丙方的人身安全。
3. 乙方权利：（1）对丙方进行理论学习，提高其专业素养；（2）对丙方进行技能培训，提高其操作技能；（3）对丙方进行职业道德教育，培养其团队协作能力。
4. 乙方义务：（1）为丙方提供优质的教育资源，确保教学质量；（2）对丙方进行实习期间的跟踪管理，确保实习效果；（3）与甲方共同对丙方进行考核，为丙方提供就业推荐。
5. 丙方权利：（1）按照协议要求，享受实习期间的工资待遇；（2）在实习期间，按照甲方要求完成各项实习任务；（3）在实习结束后，获得乙方提供的就业推荐。
新型学徒制校企合作协议
新型学徒制校企合作协议书甲方：地址：电话：乙方：地址：电话：为贯彻落实党的十九大精神，加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，根据《河南省全面推行企业新型学徒制实施办法》，结合甲乙双方实际情况，甲方拟与乙方合作开展新型学徒制培训工作，携手推行建立创新培养企业技能人才培养模式，本着平等互惠、友好协商的原则，达成如下协议，以共同遵守。
第一条指导思想根据《河南省职业培训条例》、《人力资源社会保障部财政部关于全面推行企业新型学徒制的意见》（人社部发［2018]66号）、《河南省全面推行企业新型学徒制实施办法（试行）》、《河南省职业技能提升行动方案（2019-2021年）》文件精神，甲乙双方开展新型学徒制合作。
第二条合作对象与方式（一）培训对象为与甲方签订一年以上劳动合同的技能岗位新招用和转岗人员，以及应用新技术、新设备、新工艺的从业人员。
具体培养对象由甲方结合生产实际和培训需求自主确定。
（二）甲方委托乙方承担总培训计划的35%，即理论培训部分；其余65%的实操培训部分由甲方聘请企业内部导师完成，需要时可委托乙方指导参与部分课时。
（三）培养职业（工种）为，培养期限为一年期。
第三条培养模式及费用（一）甲乙双方共同完成新型学徒制培养，乙方为甲方参训人员建立学籍档案，协助甲方完成技能鉴定考核。
（二）乙方采用弹性学制的授课方式，通过应用互联网+模式，根据甲方需求和实际情况弹性安排课时。
（三）根据乙方提供的预算表（包括但不限于教师课酬、耗材、教材费用等），结合培训完成后最终实际发生的培训支出结算培训费用。
（四）甲方在当地人社部门完成备案并获得新型学徒制首笔50%补贴后，根据乙方提供的预算表，先向乙方预支表列培训费；技能鉴定考核结束后，乙方向甲方提供实际发生培训费用清单及票据，甲方向乙方支付其余款项（多退少补）。
（五）乙方收取的培训费用原则上不应超出甲方获得补贴的35%，若实际超出，由双方协商确定。
（六）乙方应当向甲方提供相关费用票据（行政事业性收费票据或税务发票），以供人社部门审查。
现代学徒制校企合作协议书
现代学徒制校企合作协议书1. 合同主体1.1 甲方：______________________- 法定代表人：______________________- 地址：______________________- 联系方式：______________________1.2 乙方：______________________- 法定代表人：______________________- 地址：______________________- 联系方式：______________________2. 合同标的2.1 甲乙双方基于共同的目标，开展现代学徒制校企合作项目。
2.2 合作旨在通过学校与企业的深度融合，共同培养适应市场需求的高素质技能型人才。
2.3 具体合作内容包括但不限于：共同制定人才培养方案、联合开展教学活动、企业提供实习实训机会、学校为企业员工提供培训等。
3. 双方权利义务3.1 甲方权利义务3.11 甲方有权按照合作方案要求，对乙方提供的实习实训条件进行监督和评估。
3.12 甲方有权要求乙方按照约定支付合作过程中产生的相关费用。
3.13 甲方有义务按照双方共同制定的人才培养方案，组织教学活动，确保教学质量。
3.14 甲方有义务为乙方提供必要的技术支持和服务，协助乙方解决在生产经营过程中遇到的技术难题。
3.15 甲方应保障乙方在学校开展的各项活动的合法权益，并为乙方提供必要的工作便利。
3.2 乙方权利义务3.21 乙方有权参与学校人才培养方案的制定，提出符合企业需求的建议和意见。
3.22 乙方有权优先挑选优秀毕业生到企业就业。
3.23 乙方有义务按照约定为学生提供实习实训岗位，并安排具有丰富实践经验的师傅进行指导。
3.24 乙方有义务为实习实训学生提供必要的劳动保护和安全保障措施，确保学生的人身安全。
3.25 乙方应按照约定支付学校在合作过程中产生的相关费用，如教学设备购置、师资培训等费用。
企业与学徒培养标准协议书
企业与学徒培养协议书一．协议背景为了促进学生的职业发展并满足企业的用人需求，协议双方约定根据法律法规的规定，共同制定此企业与学徒培养协议书，明确双方的权利和义务，建立良好的合作关系。
二．培训内容和目标1.企业将根据学生的专业特长和兴趣，安排相应的岗位进行培训和实践。
2.学生将学习实践工作中的基本技能和知识，并通过实际操作提升自身的职业素养。
3.协议双方共同制定培训目标，确保学生在培训结束后具备相应职业技能和能力。
三．培训方式和期限1.学生将在企业指定的岗位进行实践工作，企业将为学生提供实际操作的机会。
2.学生通过实践工作的方式学习，并将所学知识与实践相结合，提升自身的职业素养。
3.培训期限为一年，期满后可根据学生的实际情况进行延长或终止。
四．权利和义务企业的权利和义务1.为学生提供学习和实践的机会，提供必要的培训资源和指导。
2.尊重学生的个人隐私和权益，在培养中不得进行任何形式的歧视和侵害。
3.培训期内，企业将按时支付学生的培训津贴，确保学生的基本生活保障。
学生的权利和义务1.遵守企业的规章制度，服从企业的管理和安排。
2.认真学习和实践，努力提升自身的职业素养和能力。
3.尊重企业的知识产权，不得将企业的技术和机密泄露给第三方。
五．培训评估和认证1.企业将对学生的学习和实践情况进行定期评估，给予必要的指导和反馈。
2.学生完成培训后，企业将根据学生的实际表现颁发培训证书或相关证明。
六．协议解除和争议解决1.双方一致同意解除协议的，应提前30天以书面形式通知对方。
2.双方如发生争议，应通过友好协商解决；如协商不成，可向有关部门申请仲裁或提起诉讼。
七．其他1.本协议自双方签字之日起生效，并具有法律效力。
2.本协议一式两份，双方各持一份，具有同等效力。
学生（签字）：__________________企业（签字）：__________________————————–签订日期：__________________。
学徒制校企合作劳动合同书
学徒制校企合作劳动合同书甲方（企业）。
法定代表人，__________。
联系地址，__________。
电话，__________。
乙方（学徒）。
姓名，__________。
身份证号，__________。
联系地址，__________。
电话，__________。
鉴于甲方为推动学徒制校企合作，提高学徒培养质量，乙方愿意在甲方进行学徒培训并取得相应技能，双方本着平等、自愿、公平的原则，达成如下协议：第一条学徒培训内容。
1. 甲方将为乙方提供相关技能培训和实习机会，包括但不限于_______（具体培训内容）。
2. 乙方在学习期间应认真学习，服从学校和企业的管理，按时完成培训计划。
第二条培训期限。
本次学徒培训期限为_______年/月/日至_______年/月/日。
第三条培训报酬。
1. 甲方将按照国家有关规定向乙方支付相应的学徒工资和社会保险费用。
2. 乙方在培训期间享受工伤保险和意外伤害保险。
第四条培训考核。
1. 乙方须按照培训计划进行学习和实习，并参加相应的考核。
2. 乙方在培训期间如有违反学校和企业的规章制度，经通报警告后仍不改正的，甲方有权终止培训合同。
第五条保密条款。
乙方在学徒培训期间应当保守甲方的商业秘密，不得擅自泄露给他人。
第六条合同解除。
1. 乙方在培训期间如有特殊原因需解除合同，应提前书面通知甲方，经双方协商一致后解除合同。
2. 乙方未按照培训计划履行义务，经甲方提出书面通知后仍不改正的，甲方有权解除合同。
第七条其他约定。
1. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本合同未尽事宜，由双方协商解决。
甲方（企业），_____________ 乙方（学徒），_____________。
签署日期，_______年______月______日。
（盖章）（盖章）。
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现代学徒制校企合作协
议
Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
现代学徒制培养模式改革与实践
校企合作协议书
为贯彻党和国家的科教兴国方针，推动我国高等职业技术教育的发展，在高职教育中积极探索依托企业办学的现代学徒制人才培养模式。
为此，我院与，经友好协商，决定在＊＊专业进行现代学徒制培养模式改革与实践校企合作，共同培养能适应社会需要、素质高、技能强的应用型高级职业人才，特签订如下：
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一．职责
1．聘任推荐的专家参加专业指导委员会，共同制定适应社会需求的现代学徒制人才培养方案，进行专业建设和教材的开发；
2．聘任推荐的高级技术人员、管理人员为双师型兼职讲师，直接参与教学与实习指导工作；
3．协助开展员工培训，提高员工业务素质，提供相关教学服务；4．安排有经验的专业教师承担或参与科研工作，向提供相关技术信息、咨询等服务；
5．优先推荐优秀现代学徒制毕业实习生到就业，在毕业实习阶段就给予学徒工的津贴待遇。
6．现代学徒制学生在见习期满后，经考核合格由乙方安排该生导师带徒定岗实习。
二．职责
1．推荐专家参加专业指导委员会，与共同制订具有鲜明职业性、应用性特色的现代学徒制人才培养方案，进行专业建设和共同开发教材；
2．推荐符合双师型要求的技术人员、管理人员作为的兼职教师和师傅，并支持他们参与到授课、指导实训、编写教材等教学活动；3．经聘请，推荐经营、生产技术、科研、管理人员到做学术报告；向提供相关技术信息、咨询等服务；
4．为提供学生综合实践、顶岗实习、实训安排，并指派相关人员作为师傅参与指导；
5．根据企业发展需要和双向选择原则，择优录用现代学徒制毕业生。
三．组织管理
1．成立由双方组成的5—7人的专业指导委员会；
2．专业指导委员会负责本的执行；
3．甲乙双方每年检查评估本执行情况，总结合作经验，调整、完善合作方案；
4．甲乙双方协商设立校企合作学术论坛，交流合作经验，总结合作成果，沟通信息，增进了解，扩大影响；
5．甲乙双方根据教学合作开展情况，在各类媒体上进行相关报导，扩大影响。
四．的具体实施细则另行协商制定。
五．本一式肆份，甲乙双方各执贰份。
经双方授权代表共同签字盖章后生效，有效期三年。
如需延长，在到期前三个月双方进行协商。
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授权代表：授权代表：
签署日期：签署日期：。