旅游心理学 第九章 旅游服务心理

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旅游心理学

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第一章 导论 §1.1 旅游心理学的分析框架什么是心理学心理学(psychology )源于希腊文。

Psyche (灵魂)和logos (学问)构成。

1879年德国生理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志心理学成为一门独立的实验科学。

心理学是研究心理现象及其规律的科学。

一、心理过程1. 认知过程认知过程是人脑对客观事物的现象、特性、意义及本质的反映过程。

它包括感觉、知觉、表象、记忆、思维和想象等心理活动。

2. 情感过程情感过程指情绪和情感活动而言,情绪和情感是人类最有特色的心理现象。

它是客观事物是否符合或满足人的需要而产生的主观体验。

3. 意志过程人在变革现实的活动中,自觉地提出目标,支配自己的行为,克服困难和挫折,坚持实现自己的目标,这种心理现象称为意志过程。

二、个性心理(人格心理) 1、个性倾向性兴趣、需求、动机、价值观 2、个性心理特征 气质、性格、能力三、心理的实质 1. 心理是脑的机能2. 心理是对客观现实的能动反映。

心理现象 心理过程 个性心理 认知过程:感觉、知觉、记忆、想象情感过程:情绪、情感意志过程:意志个性倾向性:兴趣、需求、动机、价值观 个性心理特征:气质、性格、能力§1.2旅游心理学的研究对象、方法、意义一、旅游心理学研究的对象1. 研究旅游者心理具体研究旅游知觉,旅游动机,旅游者人格,旅游者态度,旅游者情绪和情感等。

2. 研究旅游服务心理具体研究导游服务心理,饭店服务心理等。

3. 研究旅游企业管理心理具体研究旅游企业中的人际关系,员工的心理保健,员工的劳动心理,旅游企业的领导心理等等。

二、旅游心理学研究的主要方法1.观察法2.实验法(实验室实验法和现场实验法)3.测量法4.调查法(访谈调查法、电话调查法、问卷调查法)三、旅游心理学研究的意义1.有助于更好地解释旅游行为2.有助于旅游事业的发展和旅游服务质量的提高3.有助于提高旅游企业的经营和管理水平4.有助于科学合理地开发旅游资源5.有助于建设高质量的旅游企业职工队伍§1.3 行为模式心理刺激——————反应二、行为的一般概念心理学家库尔特·勒温曾提出一个行为公式:B = f ( P·E) 公式中B代表行为,P代表人,E代表环境。

旅游心理学考试复习重点

旅游心理学考试复习重点

第一章旅游心理学概论第一节旅游心理学的基本问题一、旅游心理学的研究对象1、旅游者,旅游业从业人员在旅游活动中以某种形式表现出来的心里现象和行为表现。

2、旅游者,旅游业从业人员在旅游活动中以某种形式表现出来的一般心里和行为规律。

3、旅游者心里发展,变化的一般趋势和旅游业从业人员的心理适应。

二、旅游心理学的研究范围包括旅游者,潜在旅游者和旅游业所有从业人员,在旅游活动的整个过程,在旅游服务的每一个环节,在整个旅游活动的方方面面所表现出来的心理活动及其行为规律。

三、旅游心理学的研究目的为了提高对旅游行为的预测和引导能力,采取适当的措施和办法,来引导人们的行为朝着有利于旅游业所希望的方向发展。

四旅游心理学的研究方法――系统分析的方法1、观察法2、访谈调查法3、问卷调查法(开放和封闭问卷)4、测验法第二节研究旅游心理学的意义1、有助于旅游事业的发展和服务质量的提高2、为旅游企业经营管理提供心里依据。

3、为科学合理的安排旅游设施和开发旅游资源提供心里依据。

4、有助于建设高质量的旅游企业职工队伍。

第二章旅游心理学的理论基础第一节心理学的基本原理一、旅游消费者的心理过程1、认识过程旅游消费活动的认识过程事旅游消费者获得“游戏世界”的各种知识和经验所表现出来的心理活动过程。

(1)感觉-—是人脑对直接作用于感觉器官的客观事务个别属性的反应。

(2)知觉――人脑对对直接作用于感觉器官的客观事务个别属性的整体反映。

(3)记忆――以识记,保持,再现的方式,在头脑里积累和保存个体经验的心理过程。

(4)想象——想象是人脑对通过感知获得的并通过记忆保持的客观事物的形象进行加工改造而形成新形象的心理活动过程。

(5)思维――是人的认识过程的最高阶段,是人脑对客观事物的本质特征的间接和概括的反应(6)注意――心理活动对一定对象的指向集中。

2、情感过程和3、意志过程(大体看一下)二、旅游消费者的个性心理1、个性倾向性(的构成)旅游消费者的个性倾向性是指旅游消费者个人在社会生活中逐渐形成的思维倾向。

旅游心理学完整版课件

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一、需要的单一性和复杂性
(三)需要的单一性和复杂性的平衡
知识点: 需要的单一性和复杂性是相互对立的一组矛盾, 但两者存在很大的互补性。 旅游活动实际上是起着“平衡剂”的作用。
旅游心理学>>第二章 旅游者的心理研究与分析
二、人对高质量生活的需要
心理学的研究成果认为,亲切感、自豪感和新 鲜感是人生幸福的三大要素。 1
旅游心理学>>第二章 旅游者的心理研究与分析
测一测
此图中,你能看到多少个人头?
0-4个:弱智;5-8个:一般人;9-11个:特别感性; 11-13个:精神分裂。
旅游心理学>>第二章 旅游者的心理研究与分析
测一测
测试一下,你是纯正的男人(或女人)吗?凡 是第一眼看下图是鸭子的,就是男人特质多一 点,凡是第一眼看到是兔子的,就是女人特质 多一点。 旅游心理学>>第二章 旅游者的心理研究与分析
亲切感
亲切感的最重要来源就是人与人之间真诚的爱, 这里的“爱”,是广义上的爱,指人与人之间的关 心爱护,真诚相待,相互理解,宽容和尊重,等等。
《旅游心理学》
旅 游 心 理 学
第1章 旅游心理学的探析与研究
第8章
饭店行业服务心理
第9章 旅行社行业服务心理 第10章 旅游交通运输行业 服务心理 第11章 旅游商品销售行业 服务心理
第12章 旅游投诉心理和危机 第2章 旅游者的心理研究与分析 处理对策 第3章 旅游者的行为意识 第13章 旅游企业服务的人 第4章 旅游者的情绪 际交往心理 第5章 旅游者的态度 第14章 旅游企业中的人力资 第6章 旅游者的人格 源管理 第7章 旅游者在旅游活动中 第15章 旅游企业经营管理组 的心理需求 织心理

旅游心理学课件

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3 旅游活动安排要准时
旅游心理学>>第二章>>第三节 旅游者对旅游条件的知觉
二、旅游者对旅游距离的知觉
人们对距离的知觉对旅游者的决策和行为既能 产生消极的阻止作用,又能产生积极的激励作用。
阻止 作用
激励 作用
旅游心理学>>第二章>>第三节 旅游者对旅游条件的知觉
三、旅游者对旅游交通的知觉
(一)旅游者对飞机的知觉
社会因素与旅游行为
旅游售后服务心理
旅游企业员工的个 体心理 旅游企业员工群体 心理
旅游企业管理中的 领导心理
第一章 绪论
第一节 旅游与旅游心理学 第二节 旅游心理学的研究对象 第三节 研究旅游心理学的实用价值
旅游心理学>>第一章 绪论
第二节 旅游心理学的研究对象
一、旅游消费心理和行为 二、旅游服务心理和行为 三、旅游企业管理心理和行为
旅游者对飞机的知觉印象主要与三个因素有 关:时间、安全性和舒适性。
时间
安全性
舒适性
旅游心理学>>第二章>>第三节 旅游者对旅游条件的知觉
三、旅游者对旅游交通的知觉
(二)旅游者对火车的知觉
旅游者对火车的知觉印象主要受三个因素的影 响:速度、时间、舒适度。
时间
速度
舒适度
旅游心理学>>第二章>>第三节 旅游者对旅游条件的知觉
旅游心理学>>第二章>>第三节 旅游者对旅游条件的知觉
四、旅游者对旅游地的知觉
通常,旅游者对旅游目的地的知觉主要受下 列三个因素的影响:旅游景观、旅游设施和旅游 服务。
旅游景观
旅游设施
旅游服务

旅游心理学完整版课件课件

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不同年龄、性别、文化背景的旅游者有不同的行为模式,如 年轻人更倾向于冒险和探索,老年人更注重舒适和安逸。
影响因素
影响旅游者行为的因素包括个人特质、社会环境、文化背景 、心理需求等,这些因素相互作用,共同影响旅游者的行为 模式。
04 旅游服务心理
旅游服务的特点与要求
无形性
旅游服务是无形的,消费者无法提前感知或体验,需要依靠其他有形元素来增 加其感知价值。
详细描述
旅游心理学主要研究旅游者在旅游活动中的心理和行为规律,包括旅游者的认知 、情感、动机、个性、态度等方面。它还研究旅游者在旅游过程中的心理需求、 体验和满意度,以及旅游者与旅游从业人员之间的互动关系。
旅游心理学的研究方法
总结词
旅游心理学的研究方法主要包括观察法、实验法、调查法和案例分析法等,每种方法都有其适用范围和局限性。
提高心理素质
具备良好的心理素质,面对各种挑战和压力时能 够保持冷静和稳定。
积极应对投诉
正确对待游客的投诉和意见,积极采取措施解决 问题和改进服务质量。
05 旅游环境心理
旅游环境的认知与评价
旅游者对旅游环境的认知
旅游者对旅游环境的认知过程包括对旅游目的地的感知、记忆和想象,这些认知过程会影响旅游者的 决策和体验。
旅游环境中的文化适应与冲突
文化适应
旅游者在旅游过程中需要适应不同文化 背景下的社会规范、价值观等,这种适 应过程会影响旅游者的心理状态和行为 表现。
VS
文化冲突
由于文化差异引起的冲突现象,可能导致 旅游者在旅游过程中产生不适、困惑甚至 恐惧。
06 旅游营销心理
旅游市场细分与定位
市场细分
根据游客的年龄、性别、职业、收入、兴趣等因素,将旅游市场 划分为不同的细分市场,以便更好地满足不同游客的需求。

案例旅游心理学

案例旅游心理学

旅游心理学案例第九章旅游消费者的心理及其发展趋势一.个性化服务创新管理案例资料:K饭店是一家坐落于北京西山、远离城区和机场的豪华观光饭店。

饭店在开业头几年,尽管北京城区的旅游饭店客源爆满,然而K饭店却是“门前车马稀”。

为了改变这一状况,K饭店进行了重新定位,使之成为“京郊首屈一指的度假中心和健身、保健、医疗中心”。

他们投资3300万元,对饭店进行大规模地更新改造。

首先增加了适应度假与健康需求的保龄球室、网球室、室内游泳池、卡拉OK厅、台球室、健身室、棋牌室、桑拿房、冲浪室、保健按摩室、气功治疗室等设施。

他们将大堂布置为“野炊风味餐厅”,开设“中华食文化选粹展”;客房改造与布置突出情调,强调赏心悦目;配合完善的康乐设施,推出“情侣度假”、“三口之家”、“四世同堂”等包价旅游;针对工薪阶层周末度假,还特地推出半日客房出租,游人爬完山后,可在饭店先歇息,再回家。

K饭店贯彻的“出门可爬山,进门可游泳,品尝百家风味,享受健康时尚”的经营方针,使之彻底扭转了客源匮乏的状况,在当今市区饭店普遍不景气的形势下却独领风骚,成为京城饭店中的佼佼者。

分析:面对激烈的竞争市场,饭店管理者只有进行创新管理,才能使饭店立于不败之地。

K饭店正是在“将饭店建成一家集度假中心和健身、保健、医疗中心为一体”这一创新观念指导下,才获得如此的成功。

个性化服务就是服务人员根据每个宾客的特别要求提供相应的优质服务,使其在接受服务的同时产生舒适的精神心理效应,同时满足生理,心理要求。

个性化服务相对于一般意义的标准服务的区别在于个性服务要求更为主动的服务,更为灵活的服务及超常服务。

个性化服务的主要特征有:●建立顾客个人档案:尤其是对酒店常客,记录顾客的社会人口学特征,职位头衔,消费偏好,文化差异,禁忌,购买行为特征,住店行为等。

一则为了更有针对性地服务顾客,二则可大大简化顾客的登记入住手续与缩短登记入住时间。

里兹一卡尔顿酒店已建立了24万常客的个人档案。

旅游心理学

旅游心理学
表示出来。
旅游者把由旅 游刺激物的部 分特征或属性 组成的旅游知 觉的对象,将 其知觉为一个 统一的旅游刺 激情境。
旅游知觉的 条件在一定 范围内改变, 而旅游知觉 的印象仍然 保持相对不 变。
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旅游心理学
2.1.3 影响旅游知觉的因素
客观因素
具有较强特性的对象 反复出现的对象 运动变化的对象 新奇独特的事物
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旅游心理学
第一章 旅游心理学概述
1.1
旅游心理学的研究对象
1.2
旅游心理学的研究方法
1.3
研究旅游心理学的意义
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旅游心理学
1.1 旅游心理学的研究对象
v 旅游心理学定义
旅游心理学是心理学的一门分支学科,它是把心理学 的相关研究成果和有关原理及研究方法运用到分析、了解 旅游这一现象上来而产生的新兴应用学科。
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旅游心理学
3.2 旅游者的旅游动机
(五)、好奇心
好奇心可以这样定义:人类和其他一些高等动物在面 对新奇、陌生、怪诞或复杂刺激时所产生的一种趋近、探 索和操弄,以求明白、理解和掌握的心理倾向状态。
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旅游心理学
3.2.2 旅游动机产生的客观条件及分类
客观条件:经济条件、时间条件、社会条件 旅游动机的分类(书P73-75):
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旅游心理学
1.1.1旅游心理学研究对象
旅游消费心理
旅游服务心理
心理学研究对象
旅游企业员工心理
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旅游心理学
1.2 旅游心理学的研究方法
1.2.1 旅游心理学研究的信息来源
又称简介资料,是他人为其他某种目的搜集的已经加工整理过的信息。 又称原始资料,是通过现场实地调查所搜集的资料。

第九章 旅游服务中的人际沟通 《旅游心理学》PPT课件

第九章 旅游服务中的人际沟通 《旅游心理学》PPT课件
9.5旅游服务沟通的方式和载体
9.5.2 非语信息
一个向度(只有字词)
多元向度(声音,姿态,手势,距离,等等)
间歇性的(说话和沉默交替出现)
连续不停的(不可能不传达非语言沟通信息)
主题较少被误解
模糊难辨
当语言和非语言线索不一致时冲击较少
当语言和非语言线索不一致时冲击较大
经常是审慎深思的
经常是不经意流露的
9.6旅游服务中的良性沟通与冲突管理
9.6.1旅游服务中的良性沟通 1)仪表整洁 2)展现“相似性” 3)适度袒露 4)善意的付出 5)营造良性的沟通氛围
9.6旅游服务中的良性沟通与冲突管理
9.6.2旅游服务中的冲突处理 1)逃避 2)调适 3)竞争 4)妥协 5)合作
第9章 旅游服务中的人际沟通
9.1 人际关系概述
9.1.1什么是人际关系 1)人际关系是人与人之间心理上的关系、心理上的距离。 2)人际关系一般可分为积极关系、消极关系、中性关系。
9.1.2人际关系的功能 1)信息沟通功能 2)心理保健功能 3) 相互作用功能
9.1 人际关系概述
9.4 影响旅游服务沟通效果的心理因素
9.4.1 知觉 1)生理因素 2)已有经验 3)文化特征
9.4 影响旅游服务沟通效果的心理因素
9.4.2 情绪 1)性别 2)文化
9.4 影响旅游服务沟通效果的心理因素
9.4.3 人格 1)自尊 2)自控
9.5旅游服务沟通的方式和载体
9.5.1 语言 1)“巴别塔”的故事 2)我们的语言想表达的意思,与对方所理解的意思很可能并不一样。
9.1.3人际关系的类型结构 1)美国心理学家修兹的研究 2)美国心理学家纽卡姆的研究

旅游服务心理

旅游服务心理

单元一 前厅和客房服务心理
知识点二 根据客人的心理做好前厅服务
五、满足客人求尊重的心理 服务员在规范化服务的基础上要注意从以下几点去满足客人求尊重
的心理: 及时满足客人需求,注意房门上的“请勿打扰”或“请速打扫”牌
,不打扰正在休息的客人或立即清扫客人需要清扫的房间; 注意礼节礼貌,充分尊重客人; 微笑服务,称呼客人使用尊称,与客人讲话使用礼貌用语; 耐心和细心地为客人提供主动服务和清洁工作。 为满足客人求尊重的心理,要注意以下几个问题:
旅游心理学
主题六 旅游服务心理
单元一 前厅和客房服务心理
主题六 旅游服务心理
学习重点
➢ 能掌握如何根据旅游者的心理做好服务接待工作 ➢ 掌握如何根据旅游者的心理做好服务接待工作 ➢ 培养和形成旅游服务意识和旅游接待技巧 ➢ 把握旅游者购物的一般心理和心理活动过程 ➢ 灵活运用旅游购物服务的各种技巧,接待不同购买行为类型的旅游者
知识点一 旅游者在酒店前厅和客房的一般心理
三、求安全的心理 安全包括财产安全和人身安全。旅游者外出旅游,带有钱财和行李
,最担心丢失或被盗,所以他们希望在住宿期间人身与财物得到安全保 障,能够放心地休息和游玩。 四、求方便的心理
旅游者外出旅游,酒店的客房就是他们临时的家,他们希望客房能 提供像“家”一样的方便服务。而且由于时间关系,客人往往是希望要 求一旦提出,就能尽快实现。旅游者坐车到达酒店后,希望前台的迎送 员能主动开车门,有行李员帮忙搬运行李,前台的接待员能迅速办理入 住手续。客人住下后,都希望生活十分方便,要求旅馆设备齐全、服务 项目完善,有什么问题或需要,只需打个电话就能及时解决。
单元一 前厅和客房服务心理
知识点一 旅游者在酒店前厅和客房的一般心理

00188旅游心理学part3

00188旅游心理学part3

旅游心理学知识点9-12章自考120901K(00188 旅游心理学.甘朝有第九章旅游消费者的心理及其发展趋势第一节旅游消费过程中的消费者心理一、旅游消费活动的准备和初始阶段紧张感高涨和解放感高涨二、游览阶段心情激动,兴奋,先睹为快,再听讲解。

其个性会显现出来。

三、结束阶段迫切感和不安感。

从旅游者在各阶段的心态看,可归结为感受新奇,享受服务,实现愿望三点。

第二节旅游消费过程中消费者的角色心理一、旅游消费者的性别心理1、男性旅游消费者的心理独立,粗狂豁达,坚定刚强,务实,好表现。

2、女性旅游消费者的心理胆却,狭榨,固执,心细,感情丰富,注意变化快。

二、旅游消费者的年龄心理-1、儿童旅游消费者的心理A、从纯生理性消费需要逐渐发展为带有社会内容的消费需要。

B、消费情绪从不稳定发展到比较稳定。

2、少年旅游消费者的心理A、由成人感B、旅游购买独立倾向开始确立,消费行为趋向稳定3、青年旅游消费者的心理A、追求时尚,表现时代。

B、追求个性,表现自我。

C、追求实用,表现成熟。

D、追求档次,表现享受。

4、中年旅游消费者的心理A、注重实用B、注重理性5、老年旅游消费者的心理A、习惯性强B、自尊心强C、怀古忆旧强烈D、注重方便和实用三、旅游消费者的职业心理1、职位较高的,追求高品位,高标准。

2、中等职位,指向社会接受性,对自己的形象倍加关注,追求情趣和格调。

3、职位较低,对安全和保险十分重视。

第三节旅游消费心理发展趋势一、向综合性需要发展二、向特色项目的需求发展三、向自然与本色的需求发展四、由被动到主动,积极参与的需求发展第十章旅游消费服务的概念与前提第一节旅游消费服务的含义一、旅游消费服务的含义是旅游业服务人员通过各种设备、方法、手段、途径和“热情好客”的各种表现形式,在为旅客提供能够满足其生理和心理的物质和精神的需要过程中,创造一种和谐的气氛,产生一种精神的心理效应,从而触动旅客的感情,唤起旅客心理上的共鸣,使旅客在接受服务的工程中产生惬意、幸福之感,进而乐于交流,乐于消费的一种活动。

旅游服务心理概述

旅游服务心理概述
旅游服务心理概述
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目录
• 旅游服务心理的基本概念 • 旅游服务中的游客心理 • 旅游服务中的员工心理 • 旅游服务中的团队心理 • 旅游服务心理的实践应用 • 旅游服务心理的研究展望
01
旅游服务心理的基本概念
旅游服务心理的定义
旅游服务心理是指旅游行业中,服务人员与游客之间互动过程中产生的心理活动和心理体验。 它涵盖了从旅游接待到旅游服务结束的整个过程,包括游客的消费心理、服务人员的沟通心理 以及旅游行业的营销心理等多个方面。
推动学科发展
通过不断拓展和创新旅游服务心理研究领域和方法,推动心理学、社会学、人类学等学科在旅游领域的交叉融合 和发展,为构建更为完善的旅游服务心理学科体系做出贡献。
THANKS
感谢ห้องสมุดไป่ตู้看
03 旅游业营销心理
研究如何运用心理学原理和方法,吸引游客、推 销旅游产品以及提升旅游品牌形象等。
02
旅游服务中的游客心理
游客的旅游动机
探索未知
游客对未知的事物充 满好奇,希望通过旅 游了解新的文化、风
俗和生活方式。
放松身心
游客在快节奏的生活 中感到压力,希望通 过旅游放松身心,摆
脱烦恼。
家庭团聚
拓宽研究领域
将旅游服务心理研究拓展到旅游 目的地选择、旅游决策、旅游体 验等方面,探讨这些过程中旅游 者的心理活动和行为特征,为旅 游市场营销和产品开发提供参考 。
研究价值提升
指导实践
通过深入探讨旅游服务过程中的心理现象和行为反应,为旅游企业提供针对性的管理策略和服务改进方案,提高 旅游服务质量,提升旅游者满意度和忠诚度。
提升员工服务质量
员工培训与发展
提供专业的培训和职业发展机会,使员工具备提供高质量服务所 需的技能和知识。

《旅游心理学》教学大纲

《旅游心理学》教学大纲

《旅游心理学》教学大纲《旅游心理学》是大学旅游专业的一门重要的专业基础课,也是旅游专业学生进入社会指导旅游实践的一门必修课。

为了顺利地进行《旅游心理学》课程的教学工作,需要对本课程的教学内容、教学要求提出一个纲要,作为编写《旅游心理学》教材,制定教学方案和采用教学方法的基本依据。

本大纲包含课程的目的要求、课程内容、学时分配、教学说明及参考书目等。

一、本课程的目的要求1、掌握心理学的研究对象和一些基本概念。

2、掌握旅游心理学的研究对象、研究范围、研究目的和研究方法,明确旅游心理学研究的意义。

3、重点掌握心理学的基本原理、旅游消费心理、旅游消费服务心理、旅游企业管理心理的内容及运用。

4、综合培养学生将所学的理论知识应用与实践,提高分析和解决现实旅游心理工作问题的能力。

二、本课程的教学内容第一章旅游心理学概述教学内容:1、旅游心理学的基本问题2、研究旅游心理学的意义学习要求:了解心理学的学科性质,研究对象、任务和方法,理解研究旅游心理学的研究目的和重要意义。

第二章旅游心理学的理论基础教学内容:1、心理学的基本原理2、旅游消费者的行为模式学习要求:了解旅游心理学的主要支柱,并能全面应用心理学和行为科学的理论,去揭示旅游活动中人的心理和行为规律。

第三章旅游消费动因教学内容:1、需要是旅游消费积极性的源泉2、动机是推动旅游消费行为的直接动力3、目标是引发旅游消费行为的重要诱因学习要求:了解需要是旅游积极性的源泉。

动机是推动旅游消费行为的直接动力。

目标是旅游消费的重要诱因。

第四章旅游消费知觉教学内容:1、旅游知觉的基本原理2、旅游消费知觉的心理定势3、旅游消费活动中的社会知觉4、旅游消费知觉与消费行为决策学习要求:了解知觉的基本原理和旅游消费活动中的社会知觉,以及知觉是怎样影响旅游消费决策的。

第五章旅游消费学习教学内容:1、旅游消费要学习什么2、怎样学习旅游消费学习要求:理解学习的含义,了解旅游消费者要解决实际的旅游消费问题和满足实际旅游消费的需要,因学习些什么及怎样学习。

(0046)《旅游心理学》复习大纲、样题及答案

(0046)《旅游心理学》复习大纲、样题及答案

(0046)《旅游心理学》复习大纲提示:请学生在复习过程中,以教材为主要复习资料,同是一定要结合网络课件和辅导光盘进行学习,才能更好地丰富和理解教材的相关内容。

一、绪论(网络课件第一章、第二章第1节的内容)1、这一部分的知识点:心理的实质、心理学的产生与发展、心理学研究的主要内容、旅游心理学的概念、旅游心理学的研究对象、研究范围和目的、旅游心理学的研究方法、研究旅游心理学的意义。

2、这部分重点掌握:心理的实质、旅游心理学的概念、旅游心理学的研究对象、旅游心理学的研究范围和意义。

其中旅游心理学的研究对象也是本章难点。

二、旅游行为动因(网络课件第五章的内容)1、这一部分的知识点:需要、需要的特征、需要的分类、马斯洛的需要层次论、单一性需要、复杂性需要、旅游者的突出需要及旅游者需要的发展趋势、兴趣、旅游动机及其种类、旅游动机的特性、动机与旅游行为、旅游目标、旅游目标的功能、旅游目标与旅游行为、研究旅游动因的启示。

2、这一部分应重点掌握:需要的特征、需要层次论、单一性需要、复杂性需要、旅游动机与旅游行为、旅游目标与旅游行为。

研究旅游者需要、动机、目标既是本章重点也是本章难点。

三、旅游者的认知心理(网络课件第三章的内容)1、这一部分的知识点:(1)认知过程的各种心理机能:感觉、知识、记忆、想象、思维;(2)旅游消费知觉的特性(基本原理):选择性、组织性、解释性。

(2)旅游消费知觉的心理定势:首次效应、晕轮效应、经验效应、刻板效应;(3)旅游消费活动中的社会知觉、旅游活动的时间知觉、旅游地之间的距离知觉、旅游交通工具的知觉、旅游目的地的知觉。

(4)影响旅游消费知觉的因素:主观因素、客观因素2、这一部分重点掌握:旅游消费知觉的基本原理、旅游消费知觉的心理定势、旅游活动时间知觉、旅游地之间距离知觉、旅游目的地知觉。

其中影响旅游消费知觉的因素是这部分的难点。

四、旅游者的态度与行为(网络课件第二章第2节、第四章、第六章的内容、)1、这部分的知识点:态度的含义及其心理结构、态度的特征、态度的功能、态度与行为的关系、旅游消费偏好、旅游决策过程、旅游消费态度的形成与改变。

00188 旅游心理学 考试大纲

00188 旅游心理学 考试大纲

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:旅游心理学课程代码:00188第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点旅游心理学课程主要是为高等教育自学考试旅游管理专业专科设置的一门必修核心课程。

旅游心理学是研究旅游活动中人的心理和行为规律的一门应用性基础学科,它是以旅游者和旅游业从业人员为其研究对象的。

通过开展旅游心理学的学习,能很好地掌握旅游活动中人的心理与行为规律性,提高对旅游行为的预测和引导能力;特别是能运用心理学的基本原理和方法,在对人的旅游行为准确预测基础上,采取相应的措施和办法,来引导人们的行为朝着有利于旅游业健康发展的方向发展。

二、课程目标与基本要求课程目标:使攻读旅游管理专业的自学应考者认识旅游心理学在旅游业发展中的作用、地位和意义;掌握旅游心理学的基本原理与原则;掌握旅游消费心理、旅游企业管理心理以及旅游服务心理的一般规律;熟悉与了解各类旅游活动中的心理策略,运用基本原理和方法分析旅游活动中的各种心理现象,对人的旅游行为进行准确预测;并能够采取相应的措施和办法,来引导旅游者的旅游行为,提高旅游从业人员的旅游服务与管理心理素质。

为从事旅游及相关行业服务与管理工作打下坚实的理论基础。

基本要求:学习这门课程,除了认真阅读和理解教材的内容之外,要密切联系实际,注重旅游心理现象的分析,增强理论学习和应用的真实感,强调旅游心理服务技能的实用性,提高预测和引导能力。

用所学的心理知识和方法解决工作实践和社会实践中的各种问题。

三、与本专业其他课程的关系鉴于《旅游心理学》是一门理论性很强并兼顾实际运用的课程,要求理论学习与实践运用相结合。

本课程在开设之前要求学生对旅游及旅游业运行有一定程度的了解,因而学习这门课程应具备必要的旅游学、管理学等方面的知识。

第二部分考核内容与考核目标第一章旅游心理学概述一、学习目的与要求通过本章的学习,学生们应当掌握旅游心理学的研究对象和内容,了解旅游心理学与相关学科的关联,知晓旅游心理学在旅游学学科体系中的位置,掌握旅游心理学的研究方法。

第9章 旅游从业人员心理素质要求 《旅游心理学》PPT课件

第9章 旅游从业人员心理素质要求 《旅游心理学》PPT课件

不同服务工作对性格的要求
3.塑造良好性格特征的途径
二、从业人员的情感 1.情感与情绪的关系 2.情感的体验形式
3.旅游从业人员的情感要求
第一、要有良好的情感倾向性。 第二、要有深厚的情感。 第三、要有稳定而持久的情感。 第四,要有较高的情感效应。
第三节 意志、能力与服务水平
从业人员的意志和毅力
第二节 性格、情感与服务热情
一、从业人员的性格 1.性格的表现形式
性格的表现形式
刚刚毅毅 柔顺柔顺
谨慎谨慎
沉静沉静
淳朴
性格的表现形式
2.从业人员需要具备的性格特征
服务类型 导游服务人员 客房服务人员 餐厅服务人员 材料保管人员
性格要求 乐观外向、负责、自立、当机立断 缄默、负责、自律严谨 热情外向、机智灵活、自信、 严谨、负责、现实、自律、合乎成规、心平气和
观察力
记忆力
想象力
思维力 表达能力
业务熟练 度
服务水平的高低 意志、能力与服务水平之间关系
一、从业人员需要具备的意志 1.自Leabharlann 性 2.果断性 3.自制力 4.坚韧性
二、对从业人员能力的要求 1.敏锐观察力 2.良好记忆力 3.稳定而灵活的注意力 4.较强的交际能力
第九章 旅游从业人员心理素质要求 第一节 仪表、气质与服务表现 第二节 性格、情感与服务热情 第三节 意志、能力与服务水平
第一节 仪表、气质与服务表现
一、从业人员仪表的注意事项 1.体形容貌要给游客以健康、精神的感觉 2.服饰穿着要给顾客以舒适、端庄的感觉 3.行为风度能给顾客以稳重、文雅的感觉
二、对从业人员气质的要求 1.感受性和灵敏性不宜过高 2.忍耐性和情绪兴奋性不能低 3.可塑性要强

旅游服务与心理 完整版课件课全套ppt教学教程(最新)

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认识判断,是基础阶段
图2.3 决策过程中体现出横向过程的三个心理方面
2.2.3 旅游决策的影响因素
社会 文化
社会环境 因素








度 决策者 要






社会 阶层
家 庭 角 色
个人心理 因素
图2-4 影响旅游决策过程的主要因素
思考与练习题:
❖ 1、影响旅游者旅游消费行为的心理因素有哪些? ❖ 2、经济因素是如何影响旅游消费行为的? ❖ 3、试分析横旅游消费决策横向过程的三个心里方面。 ❖ 4、家庭生命周期的“蜜月”阶段对旅游消费决策的
3.2.3 经验效应
经验效应指的是公众个体凭借以往的经验进行认 识、判断、决策、行动的心理活动方式,它也属于微 观心理定势的范畴。也就是说,人们在对他人或他物 认识时,常常会自觉不自觉地根据自己的经验产生一 种心理准备状态,并基于这种准备状态对对象作定势 分析。
3.2.4 刻板效应
刻板效应,又称定型效应,是指人们用刻印在自 己头脑中的关于某人、某一类人的固定印象,以此固 定印象作为判断和评价人依据的心理现象。
中,心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢 和均衡程度等稳定的动力特征。
气质具有以下四个特点:稳定性、多样性、 先天性、可塑性
5.1.2 气质的类型
❖ 1、气质类型的判断 ❖ 2、气质类型的描述 ❖ 3、不同气质类型旅游者的旅游行为 ❖ 4、针对不同气质类型旅游者的心理服务
5.2 性格与旅游活动
5.2.1 性格的概念与构成 一般认为,性格是指个体在对人对事的态度
生理的需要:食物、水、氧气、性等
2、需要层次之间的关系
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任务一
旅游者购物的一般心理过程
本任务要求了解旅游者购物的 一般心理以及购物过程中的心理活 动特点。
第四节
旅游者购物的一般心理过程
一、旅游购物的一般心理 求有纪念价值 的心理 求新异的心理
求实用的心理
求知的心理
求尊重的心理
二、旅游者购物时的心理活动过程 购物一个积极的认知、思维及情绪变化的过程 :
二、接团时的服务心理技巧
接团是导游工作的开端, 是与旅游者的第一次接触,能 否给旅游者良好的第一印象, 会对他们在整个行程中的心理 活动带来重要的影响作用。当 旅游者来到一个陌生之地,尽 管旅途劳累,但还是会产生兴 奋好奇的心理。
三、导游服务过程中的心理策略 (一)重视讲解艺术,用生动的语言激发旅游者的游兴 (二)因人、因地、因时制宜,灵活进行导游 (三)掌握游览活动节奏,引导旅游者主动参与和亲身体验 (四)善用团队中心人物资源,建立良好的客我合作关系 (五)注意带好游客的购物
5.求尊重的心理 餐厅不仅是人们进餐的场所,同时 也是重要的社交场所和公众汇集的地方, 客人在餐厅的活动往往包含了情感、社 交以及自我实现等较高层次的心理需求, 他们希望在餐厅得到礼貌的招待,处处 都受到服务人员的尊重。
二、根据客人的心理做好餐厅服务
在引领和安排座位时 满足客人的自尊心
帮助客人合理 地点菜与配菜
一、善于接触客人 怎样接触客人是一门学问,服务员接触客人的时机好不好,第 一句话讲得怎样,可以直接影响客人的购物行为。
二、做好商品展示 服务员向客人展示商品,是为了使客人进一步用多种感官了解 商品。因为客人在未接触商品前只是眼睛看,接触商品后,可以用 手触摸(客人买衣料、服装注重手感)。
二、做好商品展示 服务员向客人展示商品,是为了使客人进一步用多种感官了解 商品。因为客人在未接触商品前只是眼睛看,接触商品后,可以用 手触摸(客人买衣料、服装注重手感)。
第二节
饮食烹饪服务心理
一、旅游者对饮食烹饪的一般心理
了解旅游者对饮食烹饪的一般心理以及相应的服务技巧
二、根据客人的心理做好饮食烹饪工作
精心选材,精心烹饪 提高饮食文化知 识增加艺术修养
注重卫生,保持良好的心境
走出厨房,与客人交流
菜名考究,易懂而有寓意
目前,有的餐厅推出所谓的 “天然”系列菜品,以无公害的有 机蔬果、农村家庭散养的禽畜或者 是自然野生的动植物等为材料;烹 制方法也较简单以突出材料的原汁
四、不同购买行为类型客人接待技巧
习惯型 冲动型
理智型 想像型
选价型 不定型
任务一
酒店前厅服务心理
这个案例对你有什么启
示,你认为一个优秀的前厅
接待员应该具有哪些品质?
任务一
酒店客房服务心理
一、旅游者在酒店客房一般心理 了解旅游者在酒店客房的一般心理以及相应的服务技巧
求舒适心理 求干净的心理
求方便的心理
求安全的心理
任务一
酒店客房服务心理
二、根据客人的心理做好客房服务 营造舒适 宁静的环境 细致认真做好 客房卫生清洁 提供个性化 的贴心服务 尊重住客的隐 私和生活习惯
一、旅游者在酒店前厅一般心理 了解旅游者在酒店前厅的一般心理以及相应的服务技巧
求便捷心理 求舒适的心理 求安全的心理 求尊重的心理
二、根据客人的心理做好前厅服务
环境布置 要优雅整洁 服务态度 要礼貌热情 服务语言 要亲切得体 服务措施 要细致周到
1.记住客人的姓名 一位常住的外国客人从饭店外面回来,当他走到服务台, 还没有等他开口,问讯员就主动微笑地把钥匙递上,并轻 声称呼他的名字,这位客人大为吃惊,产生一种强烈的亲 切感,旧地重游如回家一样。 2.委婉表达要求 915房的预订客人即将到达,而915房的客人还未走,其 他同类房也已客满,如何通知在房的客人迅速离店,而又 不使客人觉得我们在催促他,从而感到不快呢。 前台:“陈先生吗,我是总台的服务员,您打算什么时候离 店,以便及时给您安排好行李员和出租车。” 陈先生:“哈哈,我懂你的意思,安排一辆的士吧。” 旁白:服务需要委婉的语言,而委婉的语言是一门艺术,需 要刻意追求与琢磨才能到位。
做成使用状态 给客人看 尽量让客人 接触商品 充分展示 商品的特性
多种类展示
三、介绍商品,促进信任 售货员要做好商品的介绍, 就必须准确掌握客人购买商品 的真正目的并具有丰富的商品 知识。一般商品介绍应在客人 的心理处在“比较、研究”的 阶段进行。介绍商品除讲清商 品的一般特点之外,还应根据 每个客人的心理特点进行。
原味。请你说说这样的菜品能满足
客人什么样的心理需求?
一、旅游者在餐厅的一般心理 1.求殷勤的心理。 当客人进入餐厅时,一般都有饥饿的感觉,希望点完餐后,食 物能尽快送上。
现代社会生活节奏越来越快,一 些商务客人,他们工作比较忙碌,就 餐的时间也有限;还有一些需要赶往 车站或机场的旅客,他们都需要餐厅 在提供美味食物的同时,服务的速度 也要快。
环视
兴趣 联想 欲望 比较研究 购买(信任) 满意
进店购物需自愿 今年6月,在海南发生了21名湖北游客购买珠宝被 骗事件,被骗金额共计1.6万元。海南牵手旅行社一导 游在未征得旅行社同意的情况下,擅自更改行程将 一队 湖北游客带往三亚市翡翠珠宝商场购物,销售人员自称也 是湖北人,按最低1折的价格将24件珠宝卖给了游客。 游客返回湖北后经鉴定发现,所购物品全为假 货,戒指 、手链等甚至是铜制品。海南省旅游监督部门目前已经吊 销了该导游的导游资格,游客所购款项已悉数退赔。
旅游服务心理
第一节 酒店前厅与客房服务心理 • 一 酒店前厅服务心理 • 二 酒店客房服务心理 第二节 餐饮服务心理 • 一 饮食烹饪服务心理 • 二 餐厅服务心理 第三节 导游服务心理 • 一 旅游者在旅游过程各阶段的心理需要 • 二 根据旅游者的心理做好导游服务 第四节 旅游购物服务心理 • 一 旅游者购物的一般心理过程 • 二 根据旅游者的心理做好旅游购物服务
粤菜
4.求实惠的心理。 旅游者在餐厅消费,难免会有“物有 所值”的心理需求。对餐厅的环境,食物 的质量、数量和口味,对服务的态度和技 能等都有一定的期望。他们希望摆上餐桌 的菜肴与餐厅的承诺一致,没有偷工减料 或缺斤短两。在结账时给予适当的折扣, 送上果盘、小礼品或优惠卷等,既能满足 客人求实惠的心理,也能让他们感到有 “面子”。
1.灵活处理 服务员小龚第一天上班,充满信心,自我感觉良好, 一个上午的接待工作确也颇为顺手。 午后,电梯门打开走出两位港客,小龚立刻迎上前去 ,微笑着说:“先生,您好!”她看过客人的住宿证,然后 接过他们的行李,一边说:“欢迎入住本饭店,请跟我来 。”一边领他们走进客房,随手给他们沏了两杯茶放在茶 几上,说道:“先生,请用茶。”接着她又用手示意,一 一介绍客房设备设施:“这是床头控制柜,这是空调开关 ……”这时,其中一位客人用粤语打断她的话头,说:“知 道了。”但小龚仍然继续说:“这是电冰箱,桌上文件夹 内有 ‘入住须知’和‘电话指南’……”未等她说完,另 一位客人又掏出钱包抽出一张面值10元的外汇券不耐烦地 给她。霎时,小龚愣住了,一片好意被拒绝甚至误解,使 她感到既沮丧又委屈,她涨红着脸对客人说:“对不起, 先生,我们不收小费,谢谢您!如果没有别的事,那我就告 退了。”说完便退出房间回到服务台。 此刻,小龚实在想不通:自己按服务规程给客人耐心 介绍客房设备设施, 为什么会不受客人欢迎?
要有基本的职业道德: 几位年轻的游客一下火车就到旅行社强烈“抗议”导 游员的所作所为,并要求旅行社赔偿其经济损失和对导游 员进行处分。 事情经过是这样的:这几位年轻的游客参加旅行社组 织的旅游活动,按照旅游合同规定,游客用餐自理,往返 行程为“一飞一卧”。游客抵达目的地后,他们对当地导 游员的讲解及安排游览活动等都有意见,时常当着大家的 面向地陪提意见。为此,地陪心里憋着一股气。以后,游 客对地陪的意见越来越大,双方矛盾越来越尖锐。一天, 由于这极为年轻的游客在吃午餐时喝了一点酒,过了集合 时间。因此,地陪采取“报复”手段,不等他们吃完饭, 就擅自让旅游车开走,致使他们只能报警,通过当地公安 部门的帮助才算找到了旅游车……
案例中反映了客人在餐饮方面 的哪些心理需求?如果你是案例中 服务员,你如何进行服务满足客人 的这些心理?
第三节 导游服务心理 一、旅游准备阶段
获得旅游目的 地信息的需要
确定旅游方式的需要
了解出行信息、准 备旅游物品的需要
二、旅途阶段
对旅游交通的需要
对旅游住宿、饮食的需要
对旅游接待的需要
三、游览活动阶段
观赏著名的景 观、增长见闻 能引发和满足 旅游者的兴趣
游览线路完整、 游览时间充足
购买有特色 的纪念品
四、旅游结束阶段
完善的服务
自由购物
பைடு நூலகம்
回程交通安排
一、接团前做好对旅游者心理的预测 导游在接团工作开始之前就应有周 密的考虑,做好充分的准备,以避免工 作中的盲目或出现由于考虑不周带来的 差错。因为服务对象是具有复杂心理活 动的各种旅游者,因此导游在接团前的 心理准备应该是整个预备工作中的重要 组成部分。
二、根据客人的心理做好餐厅服务
接待过程语言礼貌得体, 在操作时注意尊重客人。
尊重生理上有缺陷 或出现差错的客人
掌握基本餐饮常识 20:00左右送餐电话响个不停,原来是2919房客人要求房内 用膳,“先生,您需要用些什么”,“一碟绍兴糟鸡、一 条红烧鲈鱼、麻辣豆腐、蕃茄蛋汤加两碗饭。”“好的, 先生。”说完便搁下电话立即通知餐饮部,大约过了30分 钟,2919客人又一个电话,还未等服务员开口便一顿骂: “想把人饿死吗?还说是五星级,到现在还没送来。”服 务员刚要道歉,对方已经将电话挂断,服务员再次跟催厨 房,5分钟以后晚餐终于送进了2919房。 [案例评析] 酒店的送餐服务是高星级酒店的一项常规服务,它 具有严格的时间限制,但也需跟客人所点的菜的烹饪时间 相联系。此案例中客人所点的菜与他跟催的时间显然是不 符合的,因为红烧鲈鱼的烹饪时间较长,所以作为订餐员 首先要对客人所点的菜的一些相关知识进行了解,这样才 能给予客人一个明确的答复,当客人订完餐后即告知一个 明确的时间,若某一菜制作较麻烦应向客人事先说明避免 引起投诉,但无论怎样,酒店给予客人的任何承诺都必须 做到、做好,这关系到酒店的声誉。
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