2019年最新大学语文期末试卷(含参考答案)

2019年大学语文期末考试复习试题（含答案）一、选择题1．《就任北京大学校长之演说》明确提出大学性质是1，为做官提供方便2，研究高深学问3，有利于学生得到毕业文凭；4，为发财提供方便；2．在《张中丞传后叙》中，作者所记叙的主要人物是（ C ）A.张籍、张巡、许远B.雷万春、张巡、许远C.张巡、许远、南霁云D.于嵩、张巡、许远3．贯穿《文与可画谷偃竹记》全文的线索是（ C ）A.偃竹图B.胸有成竹C.画竹D.文与可的生平事迹4．《马伶传》铺陈第一次技艺较量情景的描写是（ C ）A.社会环境描写B.自然环境描写C.场面描写D.行动描写5．《冯谖客孟尝君》中，冯谖的性格特征有（）A.不甘屈居人下B.衷心报效知己C.深谋远虑D.礼贤下士E.宽容大度解析：考点是课文。

答案：A、B、C6．《宝黛吵架》中，宝玉“后悔：‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。

’”属于（）A.语言描写B.行为描写C.肖像描写D.心理描写解析：这属于内心读白，是心理描写。

答案：D7．《香市》的主要特点是（）A.层层深入B.夹叙夹议C.即小见大D.因人见我解析：教材提示。

答案：C8．《宝黛吵架》中，宝玉“后悔：‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。

’”属于（）。

∙ A 语言描写∙ B 行为描写∙ C 肖像描写∙ D 心理描写【正确答案:】D【解析】这属于内心读白，是心理描写。

9．《王制》中，可用来摧残思想自由，言论自由的条文是：1，“假于鬼神时曰卜筮以疑众，”2，“析言破律，乱名改作，执左道以乱政，”3，“作淫声，异服，奇技，奇器，以疑众。

”4，“行伪而坚，言伪而辩，学非而博，顺非而泽，以疑众，”二，多项选择题（每题2分，共20分）（一）“井蛙不可语于海者，拘于虚也；夏虫不可语于冰者，篤于时也；曲士不可以语于道也，束于教也。

”这句话表明1，人的认识受到时间的限制；2，人的认识受到个人的习俗的限制；3，人的认识受到空间的限制；4，人的认识受到性格的限制；5，人的认识受到所受教育的限制；（二）《五代史伶官传序》中的对比有1，盛与衰；2，兴与亡；3，成与败；4，前与后；5，黑与白；（三）（十）下列文章中，属于场面描写的有1，《垓下之围》2，《香市》；3，《先妣事略》4《马伶传》5《悼念傅雷》（四）《就任北京大学校长之演说》所阐述的办大学的理念1，抱定宗旨；2，研究学问；3，以德感人；4，敬爱师友5，砥砺德行；（五）《容忍与自由》一文中，作者认同的观点有1，年纪越大，越觉得容忍比自由还更重要；2，没有容忍，就没有自由；3，人类的习惯是喜同恶异。

4，“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是正确的；5，“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是错误的。

（六）《吃饭》的社会功能有1，解决饥饿；2，学习烹调；3，联络感情；4，洽谈生意；5，见识大场面；（七）《我的世界观》，作者阐述自己的观点1，人生观；2，政治思想；3，居住地点；4，娱乐方法；5，宗教感情；（八）赵武灵王可以成功推行胡服骑射的原因1，颁布法令，强行推行；2，亲自上门做说服工作；3，运用典型，作为突破口；4，将国家利益放在首位；5，耐心说服，不强行推行；（九）《种树郭橐驼传》中，“他植者”错误的态度有1，根拳土易，其培之也，若不过焉则不及；2，顺木之天，以致其性；3，不害其长而已；4，不抑耗其实；5,爱之太殷，忧之太勤；（十）“容忍与自由”的分论点有1，容忍是一切自由的根本；2，容忍难实行的心理根源是人类喜同恶异；3，宇宙无限，人的认识有限；4，绝对之是是根本不存在的；10．下列文章运用类比论证的有（ BC ）A.《论毅力》B.《选择与安排》C.《种树郭橐驼传》D.《论学问》E.《始得西山宴游记》11．高尔文烧死塞维图斯的原因在于1，树立自己的权威；2，塞维图斯不听话；3，厌恶塞维图斯；4，深信自己不会错；12．《我与地坛》中，让读者联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是（ D ）A．“谁也不能改变”的落日光辉B．冬天雪地上孩子的脚印C．忧郁而镇静的苍黑古柏D．“历尽沧桑”、“荒芜但并不衰败”的园子l3．《诗经•秦风•蒹葭》是一首（D ）A．山水诗B．送别诗C．悼亡诗D．爱情诗13．《都江堰》所写到的器物中，象征为民造福的是（ B ）A．金杖B．长锸C．铁戟D．钢锤14．下列《张中丞传后叙》中的典型事例，用来刻画许远形象的是（B ）A．背诵《汉书》B．为国让贤C．拔刀断指D．抽矢射塔15．下列议论文，善于运用类比论证方法的有（）。

∙ A 庄子《秋水》（节选）∙ B 梁启超《论毅力》∙ C 胡适《容忍与自由》∙ D 钱钟书《吃饭》∙ E 爱因斯坦《我的世界观》【正确答案:】ABD【解析】考点是语文知识和课文内容16．下列作品中，旨在表现古老中国正在发生现代化转折的是（B）A.《都江堰》B.《哦，香雪》C.《宝黛吵架》D.《金鲤鱼的百裥裙》17．《前赤壁赋》“主客对话”中，“客”的主要情感倾向是（）A.功名难就B.乐观旷达C.人生无常D.适意自然解析：通过阅读文章可知，“客”方由对人生的短暂无常而衍生出一种悲观情绪，所以，主要要情感倾向正是“人生无常”。

答案：C18．《容忍与自由>的主要论证方法是【正确答案:B】A.演绎法B．例证法C．对比法D．类比法19．冯谖为孟尝君营谋的三窟是（ C ）A．焚卷市义弹铗而歌游说西梁B．立庙于薛市义复命署记自荐C．焚卷市义游说西梁立庙于薛D．弹铗而歌收债于薛游说西梁20．《香市》中，重兴香市的发起人是（B）A.城里的工业家B.镇上的小商人C.国外的大商人D.镇上的农民21．《饮酒》(其五)中，上下句之间有转折关系的一组是（A）A.结庐在人境，而无车马喧B.问君何能尔？心远地自偏C.采菊东篱下，悠然见南山D.此中有真意，欲辩已忘言“结庐在人境，而无车马喧”两句是说，虽然居住在人世间，但却没有世俗交往的喧扰，是转折关系。

参见教材P166。

22．《香市》的主要表现方法是（B ）A.夹叙夹议B.今昔对比C.记叙兼有抒情D.写实结合想象23．《容忍与自由》所运用的主要论证方法是（B）A.演绎法B.例证法C.类比法D.对比法24．《我的世界观>一文中爱因斯坦的话语，体现“宇宙无限，人的认识有限”理念的有【正确答案:A C D】A．“每一个人的行为，不仅受着外界的强迫，而且还要适应内心的必然”B．“我完全不相信人类会有那种在哲学意义上的自由”C．“全神贯注于客观世界一那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象”D．“我们认识到有某种为我们所不能洞察的东西存在”E．“感觉到那种只能以其最原始的形式为我们感受到的最深奥的理性和最灿烂的美”第Ⅱ部分非选择题（70分）武汉大学自考语文2011年模拟试题25．“五十步笑百步”的典故出自（ D ）A.《论语》B.《左传》C.《秋水》D.《孟子。

寡人之于国也》26．《咬文嚼字》中以“独携天上小团月，来试人间第二泉”为例，是为了说明【正确答案:C】A．文字的运用决不可粗枝大叶B．斟酌文字实际是调整思想感情C．文学的文字更注重联想意义D．文字的运用一定要有创造精神27．《郑伯克段于鄢》中略写了（ B ）A.母子、兄弟矛盾激化的原因B.郑伯克段于鄢的战争经过?C.颖考叔“食舍肉”劝说庄公的经过D.母子“隧而相见”和好如初的经过28．整体看来，《五代史伶官传序》所运用的主要论证方法是【正确答案:A】B．演绎法C．类比法D．对比法29．“砥砺德行”所针对的不良社会风气是【正确答案: C】A.求学是为了升官发财B．读书是为了混取文凭C．风俗日偷，道德沦丧D．不敬师长，不爱学友30．贯穿《论毅力》全文的表现方法是【正确答案:C】A.象征B．烘托C．对比D．类比31．《咬文嚼字》的文体是【正确答案:D】A.杂文C．讲话D．文艺专论32．下列《哭小弟》语句中属于侧面描写的有（）。

∙ A 从我有比较完整的记忆起，生活里便有我的弟弟∙ B 小弟如果需要把全身的血都换过，他的同志们也会给他∙ C 我曾经非常希望小弟调回北京，分我侍奉老父的重担∙ D 多年来，家里有什么事，大家都会这样说；"等小弟回来"，"问小弟"∙ E 区一级的说是胃下垂，县一级的说是肾游走【正确答案:】ABCD【解析】侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。

通过侧面描写更突出的表达出了对小弟早逝的深沉悲痛。

33．《垓下之围》中项羽"羞见江东父老"的直接原因是（ B ）。

∙ A "天之亡我，我何渡为"∙ B "八千人渡江而西，今无一人还"∙ C "时不利兮骓不逝"∙ D "背关怀楚，放逐义帝而自立"【正确答案:】B【解析】考核对课文的理解，理解课文第三段的含义。

34．《长恨歌》的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是（）。

∙ A 回眸一笑百媚生∙ B 梨花一枝春带雨∙ C 雪肤花貌参差是∙ D 芙蓉如面柳如眉【正确答案:】B【解析】考点是课文内容。

也可用排除法做。

35．蔡元培教育思想的主要内容有【正确答案:A B C】A．抱定宗旨B．砥砺德行C．敬爱师友D．培养道德E．完善人格36．下列《张中丞传后叙》中的典型事例，用来刻画许远形象的是（ B ）A．背诵《汉书》B．为国让贤C．拔刀断指D．抽矢射塔37．傅雷的性格最突出的是他的【正确答案: C】A．易怒B．狂傲C．刚直D．执著38．《我与地坛》中描绘的落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印：苍劲古柏、夏雨秋风，象征【正确答案: C】A．地坛绚丽多姿B．地坛并不衰败C．“我”倔强的心魂D．“我”对生命的礼赞39．庄子《秋水》的主旨是【正确答案: B】A．阐明以民为本的治国思想B．阐析人的认识有限的哲理C．阐发为政以德的政治道理D．阐述实行王道的根本措施40．《垓下之围》中突出英雄末路时无可奈何心态的场景是（）A．四面楚歌中霸王别姬B．东城突围时斩将刈旗C．羞见父老而拒渡乌江D．“吾为若德”而自刎沙场（表现对敌人的鄙视和视死如归的精神）分析：《垓下之围》描绘了哪三个场面？各表现了项羽怎样的性格？（1）四面楚歌，霸王别姬：表现项羽英雄多情，而又无可奈何的心境。

暗示出项羽不善用人，众叛亲离的困境；（2）东城快战：表现出项羽爱逞匹夫之勇，说到做到，展现项羽勇猛无比以及不理解自己失败的原因的悲剧性。

（3）乌江自刎：宁死不屈，揭示出项羽内心世界知耻重义的性格特征，以及走投无路，只能一死的英雄末路的心情参考答案：C．羞见父老而拒渡乌江；41．蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中认为，大学的宗旨是（）A．研究高深学问B．倡敬爱师友之风C．砥砺道德品行D．倡导正当之娱乐分析：蔡元培先生在《就任北京大学校长之演说》中阐述"三事"的内容是：一曰抱定宗旨，强调大学的宗旨是"研究高深学问"，非为做官致富，其中渗透着精神独立、学术自由的理念。