《登鹳雀楼》优质课件部编版小学语文2
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登鹳雀楼_望庐山瀑布_课件
二年级上册
精品 课件
古诗两首
部编版小学语文二年级上册
《登鹳雀楼》 《望庐山瀑布》
教学目标
学会本课生字、新词。 在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得 远”的道理。 有感情地朗读和背诵这首诗。
教学重点
理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境 和蕴含的哲理。 教学难点 反复诵读，理解诗意。体会古诗意境。
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕 王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。 四大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它 三楼在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域 。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文 护所建，到元初方毁，此后一直未得修复 。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。
庐山位于江西省九江市，素有“匡庐 奇秀甲天下”之美誉。庐山风景秀丽，文 化内涵深厚，集教育名山、文化名山、宗 教名山、政治名山于一身。
再读诗歌，感悟情理：
站得高，看得远。 高瞻远瞩 不断学习，与时俱进。 海纳百川，有容乃大。
学习
坐井观天 鼠目寸光
批判
登鹳雀楼
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。景色
欲 穷 千 里 目， 感想
更 上 一 层 楼。
读一读
凉州词 (唐) 王之涣黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
dēnɡ ɡuàn què lóu 登 鹳 雀楼
[唐]王之涣
识作者
王之涣（688年-742年）， 是盛唐时期的著名诗人，善于描 写边塞风光。其代表作有《登鹳 雀楼》《凉州词》等。
了解鹳雀楼
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化
名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、 鹳雀楼）之一。鹳雀楼在南北朝时 ，北周蒲州守将宇文护所建，到元 初方毁，此后一直未得修复。鹳雀 楼的故址，在今山西省永济市。
精品 课件
古诗两首
部编版小学语文二年级上册
《登鹳雀楼》 《望庐山瀑布》
教学目标
学会本课生字、新词。 在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得 远”的道理。 有感情地朗读和背诵这首诗。
教学重点
理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境 和蕴含的哲理。 教学难点 反复诵读，理解诗意。体会古诗意境。
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕 王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。 四大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它 三楼在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域 。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文 护所建，到元初方毁，此后一直未得修复 。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。
庐山位于江西省九江市，素有“匡庐 奇秀甲天下”之美誉。庐山风景秀丽，文 化内涵深厚，集教育名山、文化名山、宗 教名山、政治名山于一身。
再读诗歌，感悟情理：
站得高，看得远。 高瞻远瞩 不断学习，与时俱进。 海纳百川，有容乃大。
学习
坐井观天 鼠目寸光
批判
登鹳雀楼
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。景色
欲 穷 千 里 目， 感想
更 上 一 层 楼。
读一读
凉州词 (唐) 王之涣黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
dēnɡ ɡuàn què lóu 登 鹳 雀楼
[唐]王之涣
识作者
王之涣（688年-742年）， 是盛唐时期的著名诗人，善于描 写边塞风光。其代表作有《登鹳 雀楼》《凉州词》等。
了解鹳雀楼
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化
名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、 鹳雀楼）之一。鹳雀楼在南北朝时 ，北周蒲州守将宇文护所建，到元 初方毁，此后一直未得修复。鹳雀 楼的故址，在今山西省永济市。
统编版语文二年级上册8 古诗二首 登鹳雀楼课件(共16张PPT)
欲穷千里目，更上一层楼。
更上一层楼。
我的收获： 今天大家跟着老师用边读边想象画面的方法学习并背诵了《登鹳雀楼》这首诗，并且能把其中的名句运用到自己的生活中，收获真不少，希望大家再接再厉！
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
登鹳雀楼 唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
读出感情
欲穷千里目，更上一层楼。
我会用： 当我们的班长被评为“三好学生”时，老师为了让他不骄傲，继续努力，争取更大的荣誉，就会鼓励他，在他的期末评语中写下：欲穷千里目，更上一层楼。 当你获得某一项奖励或者荣誉时，为了不让你骄傲，妈妈希望你继续努力，可以对你说：（ ） 当你登到一座山的半山腰，累得气喘吁吁时，爸爸会鼓励你：欲看更多景，（ ）
登鹳雀楼
部编版小学语文二年级上册第四单元第八课
鹳 雀
楼
登
登鹳雀楼 唐·王之涣白日依山尽，雀楼 唐·王之涣白日/依山尽，黄河/入海流。欲穷/千里目，更上/一层楼。
读出节奏
部编版小学语文二年级上册古诗二首之 登鹳雀楼 说课稿 课件(36张)
在今后的教学中要不断提高自身的教学综合能力，呈现给 学生更优质的课堂。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八、说教学反思
一、说教材
《登鹳雀楼》是新教材部编版小学语文二年级上册课文（三）单元古 诗二首中的其中一首。这是唐代诗人王之涣创作的一首诗，以千钧巨椽， 绘下北国河山的磅礴气势和壮丽景象，气势磅礴、意境深远。诗人通过 描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的风景，告知人们要看得远，就 应站得高的道理，同时也反应了诗人积极向上的进取精神。
理解诗句含义，想像诗句描写的景象Βιβλιοθήκη 体会诗人的思想 感情，有感情读诵古诗。
五、说教法
教无定法，贵在得法，科学公道地运用教学方法，能使教学效果事半 功倍，教与学到达和谐、完善的结合。教学方法的选择要符合学生的年 龄特点及认知规律。本课在教法上,我采用自主阅读法:放手让学生读书,并 采取小组合作学习,抓住重点进行汇报的情势,既促成学生有效理解课文内 容,又激发他们的学习激情。根据学生的认知特点，结合低年级语文教学 要求，在理解字意和诗句的基础上，读好、背好这首诗，初步体会古诗 所蕴含的道理。
哪两句诗是写景的？ 哪两句诗是写作者的感想的？
板块三、精读诗句，悟意明理 1、师引导学生读诗，画出诗的节奏和重音。
白日／依山尽，黄河／入海流。 欲穷／千里目，更上／一层楼。
2、自由读。 3、指名读。 4、电脑课件出示填空题，学生填空。 ①诗句中表示动作的词（依、入、目、上、尽、流）。 ②诗句中表示颜色的词有（白、黄）。 ③诗句中表示数量的词有（千里、一层）。
二、说学情
通过一学年的学习，二年级的学生已经有了一定的语言积累，他们 对于古诗《登鹳雀楼》已很熟悉，有部分学生在课前已经能读、能背了 。但"古诗"这种语言是一种智慧的结晶体，蕴藏着很深的哲理。通过调 查发现，这些孩子们所谓的能背，仅仅是一种简单地、机械记忆，有些 学生连诗中的一些生字都不认识，字音都还读不准，字形搞不清楚，对 于诗意及其蕴含的道理根本就弄不明白。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八、说教学反思
一、说教材
《登鹳雀楼》是新教材部编版小学语文二年级上册课文（三）单元古 诗二首中的其中一首。这是唐代诗人王之涣创作的一首诗，以千钧巨椽， 绘下北国河山的磅礴气势和壮丽景象，气势磅礴、意境深远。诗人通过 描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的风景，告知人们要看得远，就 应站得高的道理，同时也反应了诗人积极向上的进取精神。
理解诗句含义，想像诗句描写的景象Βιβλιοθήκη 体会诗人的思想 感情，有感情读诵古诗。
五、说教法
教无定法，贵在得法，科学公道地运用教学方法，能使教学效果事半 功倍，教与学到达和谐、完善的结合。教学方法的选择要符合学生的年 龄特点及认知规律。本课在教法上,我采用自主阅读法:放手让学生读书,并 采取小组合作学习,抓住重点进行汇报的情势,既促成学生有效理解课文内 容,又激发他们的学习激情。根据学生的认知特点，结合低年级语文教学 要求，在理解字意和诗句的基础上，读好、背好这首诗，初步体会古诗 所蕴含的道理。
哪两句诗是写景的？ 哪两句诗是写作者的感想的？
板块三、精读诗句，悟意明理 1、师引导学生读诗，画出诗的节奏和重音。
白日／依山尽，黄河／入海流。 欲穷／千里目，更上／一层楼。
2、自由读。 3、指名读。 4、电脑课件出示填空题，学生填空。 ①诗句中表示动作的词（依、入、目、上、尽、流）。 ②诗句中表示颜色的词有（白、黄）。 ③诗句中表示数量的词有（千里、一层）。
二、说学情
通过一学年的学习，二年级的学生已经有了一定的语言积累，他们 对于古诗《登鹳雀楼》已很熟悉，有部分学生在课前已经能读、能背了 。但"古诗"这种语言是一种智慧的结晶体，蕴藏着很深的哲理。通过调 查发现，这些孩子们所谓的能背，仅仅是一种简单地、机械记忆，有些 学生连诗中的一些生字都不认识，字音都还读不准，字形搞不清楚，对 于诗意及其蕴含的道理根本就弄不明白。
最新小学语文人教版部编版二年级上册《登鹳雀楼》赏析》名师精品课件
文学常识作者简介
王之涣（688年—742年），是盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，绛州（今山西
新绛县）人。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高 适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》 等。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”，更是千古绝唱。
意思。
6 ．穷：尽，使达到极点。 7 ．千里目：眼界宽阔。 8 ．更：替、换。（不是通常理解的“再”的意思）
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
【译文】
夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。 若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。
创作背景
该诗是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一。 作者早年及第，曾任过冀州衡水（今河北衡水）县的主薄，不久因遭人诬陷而罢官，不到三 十岁的王之涣从此过上了访友漫游的生活。这首诗是作者三十五岁时写下的。
[唐]王之涣
【原文】
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【停顿朗读】
3 、选择带点字的正确解释。
1 、白日依山尽 ①依靠 ②同意
（① ） ③按照
2 、黄河入海流 ①参加到某种组织中
（
）
②进来或出去
③收入
3 、欲穷千里目 ①需要 ②将要
（
）
③想要
4 、拓展应用
1 、“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗蕴含了什么样的人生哲理？ 答：这两句是千古流传的名句，蕴含着“只有站得高，才能看得远”的哲理， 至今常常被人们所引。
3 、后两句是诗人所 感 ，要想看ห้องสมุดไป่ตู้最远方，就要 更上一层楼 ，是千古传诵的名句。
部编版语文二年级上册8 《古诗二首》第一课时课件
学了这首古诗，我们懂得了（只有站得高才能看 得远的人生哲理 ）。
一起来总结学习古诗方法
四读：熟读成诵 三读：读出画面 二读：读出节奏感 一读：读准字音
拓展
课后运用学古诗方法读王之涣 的《凉州词》。
相近。
结构梳理
白日依山尽 登楼所见
黄河入海流
登鹳雀楼
欲穷千里目 登楼所思
更上一层楼
融情于景 寓理于诗
让我们一起来填一填
我们一起学习了一首千古传诵的古诗《登鹳雀
楼》，这首诗是唐代诗人（
）登上（
），
看到（
），想到了
（
）。
学了这首古诗，我们懂得了( )。
你填对了吗
我们一起学习了一首千古传诵的古诗《登鹳雀 楼》，这首诗是唐代诗人（ 王之涣 ）登上（鹳 雀楼），看到（ 白日依山尽 ，黄河入海流）， 想到了（欲穷千里目，更上一层楼 ）。
消失
依傍
思考：诗人的目光由远到近，看到在鹳 雀楼与群山之间有什么景象？
滔滔的黄河水朝着大 海的方向汹涌奔流
白日依山尽
想要 穷尽 看的很远很远
欲穷千里目，
更上一层楼。
再
作者心中所想： 想要（ 看到更远的风景），
就要（ 登上更高的楼）语
用
这两句诗不仅用在登楼上，还用在学习、工作、
实
践 生活中，勉励自己或他人积极向上。
读
我写字已经有了很大进步，老师鼓
励我（
，
）
爸爸妈妈，我祝愿你们在工作上（
，
）
熟读成诵
（小组比赛背诵） （个人展示背诵）
课后第三题
读一读，记一记 穷尽 山穷水尽 我发现 层叠 层林叠翠
“穷尽、层叠”由 两个意思相近的字组 成。它们构成的四字 词语第一个字和第三 个字意思相对，第二 个字和第四个字意思
一起来总结学习古诗方法
四读：熟读成诵 三读：读出画面 二读：读出节奏感 一读：读准字音
拓展
课后运用学古诗方法读王之涣 的《凉州词》。
相近。
结构梳理
白日依山尽 登楼所见
黄河入海流
登鹳雀楼
欲穷千里目 登楼所思
更上一层楼
融情于景 寓理于诗
让我们一起来填一填
我们一起学习了一首千古传诵的古诗《登鹳雀
楼》，这首诗是唐代诗人（
）登上（
），
看到（
），想到了
（
）。
学了这首古诗，我们懂得了( )。
你填对了吗
我们一起学习了一首千古传诵的古诗《登鹳雀 楼》，这首诗是唐代诗人（ 王之涣 ）登上（鹳 雀楼），看到（ 白日依山尽 ，黄河入海流）， 想到了（欲穷千里目，更上一层楼 ）。
消失
依傍
思考：诗人的目光由远到近，看到在鹳 雀楼与群山之间有什么景象？
滔滔的黄河水朝着大 海的方向汹涌奔流
白日依山尽
想要 穷尽 看的很远很远
欲穷千里目，
更上一层楼。
再
作者心中所想： 想要（ 看到更远的风景），
就要（ 登上更高的楼）语
用
这两句诗不仅用在登楼上，还用在学习、工作、
实
践 生活中，勉励自己或他人积极向上。
读
我写字已经有了很大进步，老师鼓
励我（
，
）
爸爸妈妈，我祝愿你们在工作上（
，
）
熟读成诵
（小组比赛背诵） （个人展示背诵）
课后第三题
读一读，记一记 穷尽 山穷水尽 我发现 层叠 层林叠翠
“穷尽、层叠”由 两个意思相近的字组 成。它们构成的四字 词语第一个字和第三 个字意思相对，第二 个字和第四个字意思
部编版小学二年级语文上册第8课《古诗二首》优秀课件
面对眼前的景象，诗人 心中产生什么样的疑问？
疑是银河落九天。
“九”在古代常常表示极多的含义， 我们以后还会学到“九霄云外、九 牛一毛”这样的成语，其中的“九”
都是很多的意思。
疑是银河落九天。
读了这两句诗，你眼前会出现什么样的景象？ 试着用自己的话说一说。（课后第二题）
听老师描述，同学们背诵诗句。
学认字
遥看瀑布挂前川
“遥看”的意思就是远远地看。
遥看瀑布挂前川
川
你能用“川”组一个词吗？ 学认字
“川”是象形字，本意是指河流，两边是河的 两岸，中间哪些景物？
太阳 香炉 紫烟 瀑布
指的是庐山的香炉峰
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
香炉峰
这座山峰在庐山的西北， 形状尖圆，像座香炉。
香炉峰
太阳照在香炉峰上， 阳光透过水汽在峰顶上 形成了云雾，弥漫缭绕， 好像是香炉峰生成的景 色烟雾。让我们一边想 象这样的画面，一边读 这句诗。
白纱
诗人远远望着庐 山瀑布，觉得瀑布像 什么？
白布
陡峭的崖壁前面，瀑布 从山壁间飞速的跌落下来， 好像一条白丝带挂在山前。 这是多么壮美的景象啊！让 我们想象着这样的画面，一 起再来读前两行诗句吧。
望/庐山瀑布
朗读课文 扫清障碍 自读古诗，边读边思考：《登 鹳雀楼》和《望庐山瀑布》这 两首诗从字数上看有什么不同？
《登鹳雀楼》是五言诗，《望 庐山瀑布》是七言诗。
五言诗和七言诗诵读的时候的停顿不同。请 大家再根据停顿提示朗诵这首诗。
根据要求再读古诗。
①自由读古诗，结合认字表边读边画出这首 诗中的生字。
②借助拼音认一认这些字。
③想一想用什么方法可以记住这些字。
学认字
部编版二年级语文上册《登鹳雀楼》课件PPT.ppt
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
3.学唱歌曲《登鹳雀楼》。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 11:22:14 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
部编版语文二年级上册8古诗二首(课件)(共40张ppt)
lóu
登鹳雀楼
yī jìn huánɡ [唐] 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
yù qiónɡ
cénɡ
欲穷千里目，更上一层楼。
活动三：我是小诗人
请同学们再读古诗，想一想： 诗人王之涣登上鹳雀楼之后看到 了怎样的画面？又想到了什么呢？
指的是傍晚 时分落山的 太阳。
依存、依靠
..
消失
“入海流”就 是“流入海”
傍晚的太阳依傍着山峦落下去了。滔滔 的黄河水滚滚流入大海。
依 亻＋衣＝依
本诗中“依”表示太阳依偎在群山的怀抱里。
穷尽
想要 欲. 穷. 千里目， “千里目”就是
更上一层楼。
“目千里”。用 夸张的手法来形
容看得远。
诗意：想要看到千里之外的景色。就要再登
上一层楼。
鹳雀楼距今已经 有一千多年的历史了。 它楼体壮观，结构奇 巧，能看到黄河东流 的壮观景色。它的内 部有9层，总高度达 73.9米，是四大名楼 中最高的一座。
疑是银河落九天
诗人运用了夸张、比喻的修辞手法，用“银河” 比喻瀑布，用“九天”形容瀑布之高。描绘出瀑布从 高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
活动三：我会写
照炉 烟挂川
上下结构
左右结构
独体字
重难字书写指导
宽而扁。
作业布置 zhài
1、我是背诵小达人： 将《望庐山瀑布》背给爸爸、妈妈听。
2、我是积累小明星：
“飞流直下三千尺”，一尺约等于0.33米。 这瀑布真有那么长吗？诗人为什么这么写？
飞流直下三千尺
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布，
心里充满了惊叹和赞美之情，因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
庐山，中国十大名山 之一，以雄、奇、险、秀 闻名于世，素有“匡庐奇 秀甲天下”之美誉。著名 的三叠泉瀑布，落差达 155米，相当于50层楼那 么高，非常壮观！
新版二年级上册语文课件- 8 古诗二首 登鹳雀楼课 人教(部编版)(共41张PPT)演示课件
白日依山尽，
突出重点词语读：
白日依山尽，
突出重点词语读：
男：白日依山尽， 女：依—山—尽，
突出重点词语读：
男：白日依山尽， 女：依—山—尽，
黄河入海流。
退潮式朗读：
1、2、3组：白日依山尽， 1、2组：依山尽， 1组：依—山—尽，
涨潮式朗读：
1组：黄河入海流。 1、2组：入海流 1、2、3组：入—海—流
领：黄河入海流。 ——杜甫
会当凌绝顶，一览众山小。 当你被评为“三好学生”时，老师希望你继续努力，老师会对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
齐：河河河，海海海 黄河入海流。 会当凌绝顶，一览众山小
1、2、3组：白日依山尽， 欲穷千里目，更上一层楼。 齐：河河河，海海海 黄河入海流。 会当凌绝顶，一览众山小。
师：站在鹳雀楼上，看着远空飞鸟仿佛在楼下低飞，
欲穷千里目，更上一层楼。
鹳1、雀2楼组在：山入西海永流济县，前面可以看见中条山，下面白临近日黄依河。山尽，
当你被评为“三好学生”时，老师希望你继续努力，老师会对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
畅当
齐：依依依，尽尽尽 白日依山尽，
齐：欲欲欲，穷穷穷 欲穷千里目，
某某学生的书法已经非常漂亮，得了市级比赛一等奖，此时老师想对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
鹳雀楼在山西永济县，前面可以看见中条山，下面临近黄河。
女：欲穷千里目，更上一层楼。
1组：依—山—尽，
jiǒng
畅当
迥临飞鸟上，
个人展示
三读：读出画面 齐：河河河，海海海 黄河入海流。 会当凌绝顶，一览众山小。 会当凌绝顶，一览众山小。 三读：读出画面 齐：依依依，尽尽尽 白日依山尽， 鹳雀楼在山西永济县，前面可以看见中条山，下面临近黄河。 会当凌绝顶，一览众山小。 当你被评为“三好学生”时，老师希望你继续努力，老师会对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 女：欲穷千里目，更上一层楼。 1组：黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 奔腾咆哮的黄河使山脉中开，流入断山，浩浩荡荡流向远方。 会当凌绝顶，一览众山小 欲穷千里目，更上一层楼。 会当凌绝顶，一览众山小。 白日依山尽，黄河入海流。 奔腾咆哮的黄河使山脉中开，流入断山，浩浩荡荡流向远方。
部编新人教版小学二年级语文上册古诗二首登鹳雀楼 望庐山瀑布教学课件
登上鹳雀楼举目远望，看见一轮夕 阳傍着远山渐渐沉下去，黄河水向 着大海奔流而去。你如果想要看到 很远很远的地方的景物，就要再登 上一层楼。
欲穷千里目，
千 古
更上一层楼。 名
句
只有站得高， 才能看得远。
图解结构
登鹳雀楼
唐·王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 写景 欲穷千里目， 更上一层楼。 抒情
这是一首登高望远诗。寥寥数 语，把景色写得浩瀚壮阔，气魄雄 伟。放眼宇宙之无限，寄哲理之深 沉。后两句语出自然，千古传颂， 是追求理想和崇高境界的象征，是 追求更高目标、争取更好成绩的激 励语。
随堂练习
1、读一读，默写。
白日
山，
黄河
海。
千里目，
一层楼。
第二课时
庐山风貌
望庐山瀑布
[唐] 李白
日照香炉生紫烟，
——《赠汪伦》 ★ 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
——《早发白帝城》
诗句拓展2——疑
床前明月光，疑是地上霜。 ——《静夜思》
又疑瑶台镜，飞在青云端。 ——《古朗月行》
古诗拓展3——瀑布
★古今长如白练飞，一条界破青山色。 ——徐凝 《庐山瀑布》
★万丈红泉落，迢迢半紫氛。 ——张九龄《湖口望庐山瀑布》字源自乐园guàn céng 鹳层
字词乐园
dēng
yī
jìn
登依尽
字词乐园
yù
qióng
欲穷
课文详解
这首古诗告诉我们什么样的 深刻哲理？
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。
小学语文(部编版)《登鹳雀楼》教研课件1
白日依 山 尽，
挨着 完
黄河入海流
登鹳雀楼 唐·王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
黄河入海流
欲穷千里目， 更上一层楼。
欲穷千里目，
想要
更上一层楼。
欲
欲穷千里目，
想要 很远很远的地方
更上一层楼。
欲穷千里目，
更上一层楼。
再
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登鹳雀楼
lóu
楼
lóu
楼
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lóu
楼
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guàn què
鹳雀
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zhuī
隹
guàn què
鹳雀
评价： 一看字的大小 二看位置摆布
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yù
一看大结构 二看关键笔画
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登鹳雀楼
唐·王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
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登鹳雀楼
唐·王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
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2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
céng
层 部首：尸 结构:半包围
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组词：一层楼 上层
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我会写
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登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
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组词：依着 依靠
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jìn
尽 部首：尺 结构:上下
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组词：尽头 尽力
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huáng
黄 部首：黄 结构:上中下
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组词：黄河 黄色
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所想
看到更远的地方
想要
尽
再
欲穷千里目，更上一层楼。
想要看到更远的地方， 就要再登上一层楼。
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登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
太阳靠着群山落下去了，
黄河的水正滚滚流向大海。
欲穷千里目，更上一层楼。
想要看到更远的地方，
《登鹳雀楼》优质课件部编版小学语 文2 《登鹳雀楼》优质课件部编版小学语 文2
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梳理文意
所见
落山的太阳
登鹳雀楼
完；消失
（唐）王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
挨着、靠着
太阳靠着群山落下去了， 黄河的水正滚滚流向大海。
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就要再登上一层楼。
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《登鹳雀楼》优质课件部编版小学语 文2
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天.
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞, 远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前. 高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺, 让人恍惚以为银河从天上泻落到人间.
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欣赏吟诵《登鹳雀楼》
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作业：
1、背诵古诗。 2、尝试画出“白日依山尽，黄河 入海流”的景色。
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登鹳雀楼
姓名：
田蕊
学校：十八里明德中心小学
登鹳雀楼
【唐】 王之涣
鹳雀楼：唐代时在 蒲州（今山西省永济 县）西南的黄河之畔， 因常有鹳雀栖息而得 名。
【唐】
我会认
yī jìn
依山尽
yù qióng
欲穷
yì céng lóu
一层楼
我会写
lóu
楼 部首：木 结构:左右
组词：城楼 高楼
yī
依 部首：亻 结构:左右
谢谢！
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《登鹳雀楼》优质练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
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5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。