浙大植物学甲理论复习思考题.doc

螄 2015 学年秋冬学期植物学甲理论复习思考题

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螂一、名词解释

羈 1、真花学说与假花学说

袇真花学说认为两性花原始，假花学说认为单性花原始。

蚃 2、综合的物种概念

罿物种是生物分类的基本单位。

蚀物种是具有一定的形态和生理特征，以及一定的自然分布的生物类群；同种植物的个体，起源于共同的祖先，

有极近似的形态特征，个体间能进行自然交配并产生正常可育的后代；不同种的个体杂交，一般不能产生正常可育的后代，存在生殖隔离； 1 个物种是由 1- 无数个居群组成的， 1 个居群由数个到无数个个体组成，种是生物进化与自然选择

的产物。

薆 3、个体发育与系统发育

蚃个体发生、生长、发育至成熟的过程为个体发育；系统发育，与个体发育相对，是指某一个类群的形成和发

展过程。

莀 4、生活史与世代交替

肇生长发育阶段、繁殖阶段前后相继、有规律的循环的全部过程，称为生活史。

莅在植物的生活史中，无性世代（孢子体阶段，体细胞染色体2n）和有性世代（配子体阶段, 体细胞染色体n）交替进行，代代相传的现象成为世代交替。

螃 5、颈卵器与精子器

螀颈卵器是苔藓、蕨类、裸子植物的雌性生殖器官。其外形如瓶状，分为腹部（多层壁细胞， 1 个腹沟细胞， 1 个卵细胞）和颈部（ 1 层颈壁细胞， 1 列颈沟细胞）。

蝿精子器是苔藓、蕨类植物的雄性生殖器官。其外形呈棒状或球状，其壁由一层细胞构成，内有多数具两条等

长鞭毛的精子。

膃 6、原丝体与原叶体

袃苔藓植物的孢子萌发成丝状体，称为原丝体。原丝体生长一段时间成配子体。

膁蕨类植物的配子体称为原叶体。

芇 7、花程式与花图式

膆用符号和数字列成公式表示花的对称性、性别、各部分的数量、组成、连合情况、位置状态等性状，这种

公式叫花程式。

羃用以表示花各部分的轮数、数目、离合、排列、胎座式等的花横切面简图称为花图式。

芈 8、单身复叶与三出复叶

罿单身复叶形似单叶，（可能是三出复叶的一种退化类型，其两侧的小叶退化不存在）顶生小叶的基部和叶

轴交界处有一关节，叶轴向两侧延展，常成翅。

羅三出复叶仅有 3 片小叶着生在总叶柄的上部。

肃 9、十字花冠与蝶形花冠

虿十字花冠：由 4 个分离的花瓣排成十字形。

蒇蝶形花冠：由 5 个形状不同的花瓣排成蝶形。最大最外：旗瓣，内方两边各一：翼瓣，翼瓣下方： 2 龙骨瓣。

蚄 10、单体雄蕊与聚药雄蕊

膂一花中有≥ 10 枚雄蕊，其花丝连合成 1 束，组成花丝筒，花药分离--- 单体雄蕊。

肀一花中雄蕊的花丝分离，花药贴合--- 聚药雄蕊。

腿 11、总状花序与穗状花序

螇总状花序：花序轴长，其上着生许多花梗大致等长的两性花。

膂穗状花序：花序轴长，其上着生许多无梗或花梗极短的两性花。

蒁 12、聚合果与聚花果

薇聚合果：由一花雌蕊中所有离生心皮形成的果实群。

蒆聚花果：整个花序形成的果实。

节 13、隐花植物与显花植物

袂根据植物是否产生种子，可将植物分为不产生种子的孢子植物（隐花植物）和种子植物（显花植物）。

荿 14、亚种，变种，品种

芅亚种是种内个体在地理和生殖上发生隔离初期所形成的群体，有一定的形态特征和地理分布区，故亦称“地理

亚种”。亚种是渐变型物种形成过程中的必经之路。

莂变种：仅仅与原种有1-2 个形态和生理性状的差异，无地理分布的区别，是同种不同基因型的表现。

罿品种不是植物分类学的分类单位，不存在野生植物中。是人类在生产实践中，经过选择培育而成的，就是栽培植物的变种或变型。

螆 15、颈卵器植物与维管植物

肄生殖器管为颈卵器的苔藓、蕨类、裸子植物统称为颈卵器植物。

蒂维管植物：植物体内有维管组织的分化。

荿 16、多体雄蕊与合蕊柱

蒈多体雄蕊：一花中的多数雄蕊的花丝连合成数束。

肆合蕊柱：雄蕊与雌蕊的花柱及柱头合生成一柱状体，成为合蕊柱。兰科

薂 17、舌状花冠与唇形花冠

螀舌状花冠：花冠筒短，花冠裂片向一侧延伸呈舌状。花冠顶端 5 裂为舌状花冠， 3 裂为假舌状花冠。

羆唇形花冠：花瓣合生呈二唇状，常上唇有2裂片，下唇有 3 裂片。

袅 18、中轴胎座与侧膜胎座

蚂雌蕊由多心皮构成，各心皮互相连合，在子房中形成中轴和隔膜，子房室数与心皮数相同，胚珠着生在中轴上。

膁雌蕊由多心皮构成，各心皮边缘合生，子房 1 室，胚珠着生在腹缝线上。

蚈二、问答题

蚄 1、请从适应陆生环境的角度，论述高等植物自身特征的进化。

螁 2、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的世代交替各有何重要特征？指出

高等植物各门首先出现的进化特征及其意义所在。

薂苔藓：明显的世代交替现象。配子体占优势；孢子体不发达并“寄生”在配子体上，不能独立生活。

肆蕨类：明显的世代交替现象。孢子体远比配子体（原叶体）发达，孢子体和配子体都能独立生活。

蚇裸子：孢子体更发达；配子体简化，“寄生”在孢子体上。

螁被子：配子体更为退化，（颈卵器完全消失），不能独立生活，必须依附于孢子体来获得营养物质。

蝿苔藓：（主要体现在高等植物与低等植物的区别）出现了根（假根）茎叶的分化。雌雄生殖器官为多细胞

（颈卵器、精子器）。合子发育成胚。颈卵器和胚的出现是苔藓植物由水生向陆生过渡的重要性状。

袈蕨类：出现了真根。出现了维管组织，原始的中柱类型，木质部大多无导管，韧皮部无筛管和伴胞。

蒆裸子：具形成层和次生结构。出现花粉管。花粉管的产生可将精子送到卵，使受精作用摆脱了水的限制。能

产生种子。

袁被子：木质部有导管，韧皮部有伴胞，输导组织更加完善。具有真正的花，适应虫媒、风媒、鸟媒、水媒传

粉。子房包被胚珠并发育成果实。双受精， 3n 胚乳为营养具更强的生活力。

膀 3、简述蔷薇科分亚科的依据及各亚科的主要区别和常见经济植物。

薀蔷薇科根据托叶有无、花托形状、雌蕊心皮数目及连合与否、子房位置、果实类型等性状分为 4 个亚科。

膅绣线菊亚科：木本。常无托叶。花托扁平或微凹。心皮多为5，分离或基部连合。子房上位。蓇葖果。

羁蔷薇亚科：常为复叶，托叶发达。花托凸起或凹陷。心皮多数，分离。子房上位。聚合瘦果或聚合核果。玫瑰、月季、草莓、蛇莓、龙牙草、棣棠花。

薁苹果亚科（梨亚科）：有托叶。心皮 2-5 合生。子房下位。梨果。苹果、梨、枇杷、山楂、木瓜、火棘。

羈梅亚科（李亚科）：有托叶。心皮1。子房上位。核果。樱桃、桃、李、梅、杏。

羄 4、简述低等植物与高等植物的主要区别。

肁根据合子是否发育为胚，可将植物分为无胚植物和有胚植物。

羂原植体植物，或无胚植物又可称为低等植物（藻类、菌类）（单细胞、群体、多细胞个体，一般结构简单，无根茎叶的分化）；茎叶体植物，或有胚植物又可成为高等植物（苔藓、蕨类、种子）（都为多细胞个体，绝大多数具有根茎叶的分化）。

蝿 5、藻类植物体有哪些形态类型？请举例说明。

羇单细胞：衣藻。

膁群体：团藻、盘星藻、水网藻，栅藻。

肈多细胞丝状体：鱼腥藻、颤藻、刚毛藻，水绵。