轻松改掉孩子拖拉的习惯
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情， 珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟 为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进 行对比，练习时间以一星期为宜。
可以通过奖励积分机制引导孩子参与，因为孩子可能第一次有兴趣， 第二次好玩，第三次就不新鲜了。设定挑战小目标不断激励尝试。
对策：把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子 需要完成的任务（包括家长布置的任务）进行一个时间预计。一定 要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小 时，那么孩子一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的 时间就必须由孩子自己支配，如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿 游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这 样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时 间玩了。
轻松改掉孩子磨蹭 拖拉的坏习惯
第一招：一分钟专项训练。
（1） 训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题（根据 年级不同，难度可以不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。 让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候 几分钟也写不出一个小题。（计算不仅练速度，还锻炼专注力）
（2） 一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看 孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。
（3） 一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差，而 且非常慢。这学期，我让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。 写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩， 原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一 些。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感 觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速 度快，就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟, 孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总 之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情 立即表扬。“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”…… 这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样 快就好了”。只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发 孩子内在快的动力。
总之，对孩子磨蹭，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐 步改正，不要操之过急。（任何习惯的养成不是一天两天的事 情，更何况纠正一个坏习惯重新建立好习惯？家长们别着急， 给自己也给孩子一点时间。）要注意总结方式方法，不断提高 孩子的速度。
对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如 和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之间先教孩子 怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以 故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候 不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生 活中做事快，在学习中才会快起来。（言传身教，潜移默 化。孩子最大的榜样就是离自己最亲近的父母）
随着孩子长大，会越来越希望独立和自主，逐渐给孩子自主的 空间，去决定自己要做的事情，这也更利于孩子成长为一个有主见 的人。
第四招：从生活习惯训练。
只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在 规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说，她女儿早 上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理， 理得家长冒火。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地 拖时间。
也可以用记时完成某一件事情，规定时间完成就表扬 或记一个“★”；得够二十个“★”可以满足孩子的一个 愿望。
第五招：规定时间没有完成立即停止。
有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，
导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成 恶性循环。这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后 时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九 点钟上床睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成， 就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师 的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招，家长 要具体分析孩子作业的量，有时候老师布置的作业超标了，就 不能用这个办法。不到万不得已，不要使用这一招。
我还是认为表扬与批评相结合，孩子毕竟小，一畏的表扬会迷失 方向，也不利于心理承受力的成长。哪件事做得好就表扬，做的拖沓 的也要及时指出来。但避免孩子受到表扬高兴的时候泼冷水提以往的 拖沓行为。要是批评那就在错误正当时，孩子体会到拖沓不好的时候 趁热打铁。
第三招：节约的时间由孩子自wenku.baidu.com支配。
很多家长喜欢给孩子布置一些家庭内部的作业，比如孩子完成 了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家 长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子 也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排 任务。所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。 这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会 另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。
可以通过奖励积分机制引导孩子参与，因为孩子可能第一次有兴趣， 第二次好玩，第三次就不新鲜了。设定挑战小目标不断激励尝试。
对策：把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子 需要完成的任务（包括家长布置的任务）进行一个时间预计。一定 要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小 时，那么孩子一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的 时间就必须由孩子自己支配，如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿 游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这 样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时 间玩了。
轻松改掉孩子磨蹭 拖拉的坏习惯
第一招：一分钟专项训练。
（1） 训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题（根据 年级不同，难度可以不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。 让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候 几分钟也写不出一个小题。（计算不仅练速度，还锻炼专注力）
（2） 一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看 孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。
（3） 一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差，而 且非常慢。这学期，我让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。 写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩， 原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一 些。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感 觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速 度快，就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟, 孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总 之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情 立即表扬。“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”…… 这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样 快就好了”。只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发 孩子内在快的动力。
总之，对孩子磨蹭，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐 步改正，不要操之过急。（任何习惯的养成不是一天两天的事 情，更何况纠正一个坏习惯重新建立好习惯？家长们别着急， 给自己也给孩子一点时间。）要注意总结方式方法，不断提高 孩子的速度。
对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如 和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之间先教孩子 怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以 故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候 不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生 活中做事快，在学习中才会快起来。（言传身教，潜移默 化。孩子最大的榜样就是离自己最亲近的父母）
随着孩子长大，会越来越希望独立和自主，逐渐给孩子自主的 空间，去决定自己要做的事情，这也更利于孩子成长为一个有主见 的人。
第四招：从生活习惯训练。
只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在 规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说，她女儿早 上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理， 理得家长冒火。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地 拖时间。
也可以用记时完成某一件事情，规定时间完成就表扬 或记一个“★”；得够二十个“★”可以满足孩子的一个 愿望。
第五招：规定时间没有完成立即停止。
有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，
导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成 恶性循环。这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后 时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九 点钟上床睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成， 就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师 的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招，家长 要具体分析孩子作业的量，有时候老师布置的作业超标了，就 不能用这个办法。不到万不得已，不要使用这一招。
我还是认为表扬与批评相结合，孩子毕竟小，一畏的表扬会迷失 方向，也不利于心理承受力的成长。哪件事做得好就表扬，做的拖沓 的也要及时指出来。但避免孩子受到表扬高兴的时候泼冷水提以往的 拖沓行为。要是批评那就在错误正当时，孩子体会到拖沓不好的时候 趁热打铁。
第三招：节约的时间由孩子自wenku.baidu.com支配。
很多家长喜欢给孩子布置一些家庭内部的作业，比如孩子完成 了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家 长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子 也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排 任务。所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。 这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会 另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。