2020-2021学年初一数学上册章节同步讲解练习:从三个方向看物体的形状

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度北师大版版数学七年级上册同步练习: 1.4 从三个方向看物体的(word解析版)

度北师大版版数学七年级上册同步练习: 1.4 从三个方向看物体的(word解析版)

2021-2021学年度北师大版版数学七年级上册同步练习1.4 从三个方向看物体的〔word解析版〕学校:___________姓名:___________班级:___________一.选择题〔共12小题〕1.以下图形中,主视图为①的是〔〕A.B.C. D.2.以下立体图形中,主视图是三角形的是〔〕A.B.C.D.3.以下几何体中,主视图与俯视图不一样的是〔〕A.正方体B.四棱锥C.圆柱D.球4.如下图的几何体的主视图是〔〕A.B.C.D.5.把图1中的正方体的一角切下后摆在图2所示的位置,那么图2中的几何体的主视图为〔〕A.B.C.D.6.如下图的几何体的主视图是〔〕A.B.C.D.7.如图是由三个一样的小正方体组成的几何体,那么该几何体的左视图是〔〕A.B.C.D.8.如图,该几何体的俯视图是〔〕A.B.C. D.9.如图的几何体是由五个小正方体组合而成的,那么这个几何体的左视图是〔〕A.B.C.D.10.如图是一个由5个完全一样的小正方体组成的立体图形,它的俯视图是〔〕A.B.C.D.11.某几何体由假设干个大小一样的小正方体搭成,其主视图与左视图如下图,那么搭成这个几何体的小正方体最少有〔〕A.4个 B.5个 C.6个 D.7个12.一个几何体的三视图如下图,那么这个几何体是〔〕A.B.C.D.二.填空题〔共11小题〕13.一个篮球的左视图是,俯视图是.14.一矩形纸片绕其一边旋转180度后,所得的几何体的主视图和俯视图分别为.15.如下图的几何体中,俯视图一样的是〔填序号〕.16.将图所示的Rt△ABC绕AB旋转一周所得的几何体的主视图是图中的〔只填序号〕.17.圆柱按如下图方式放置,其左视图的面积为48,那么该圆柱的侧面积为.18.如图,正三棱柱的底面周长为15,截去一个底面周长为6的正三棱柱,所得几何体的俯视图的周长是,面积是.19.一个几何体的主视图和俯视图如下图,假设这个几何体最多有m个小正方体组成,最少有n个小正方体组成,m+n=.20.如图是由假设干个大小一样的小正方体摆成的几何体.那么,其三种视图中,面积最小的是.21.如图是六个棱长为1的立方块组成的一个几何体,其俯视图的面积是.22.三棱柱的三视图如下图,△EFG中,EF=8cm,EG=12cm,∠EFG=45°.那么AB的长为cm.23.如图,左边是一个由5个棱长为1的小正方体组合而成的几何图,如今增加一个小正方体,使其主视图如右,那么增加后的几何体的左视图的面积为.三.解答题〔共3小题〕24.如图是一个几何体的三视图.〔1〕写出这个几何体的名称;〔2〕根据所示数据计算这个几何体的外表积.25.一个几何体由几块一样的小正方体叠成,它的三视图如以下图所示.请答复以下问题:〔1〕填空:①该物体有层高;②该物体由个小正方体搭成;〔2〕该物体的最高局部位于俯视图的什么地方?〔注:在俯视图上标注,并有相应的文字说明〕26.如图是一个密封纸盒的三视图,请你根据图中数据计算这个密封纸盒的外表积〔结果保存根号〕2021-2021学年度北师大版版数学七年级上册同步练习:1.4 从三个方向看物体的〔word解析版〕参考答案与试题解析一.选择题〔共12小题〕1.【分析】主视图是从物体的正面看得到的图形,分别写出每个选项中的主视图,即可得到答案.【解答】解:A、主视图是等腰梯形,故此选项错误;B、主视图是长方形,故此选项正确;C、主视图是等腰梯形,故此选项错误;D、主视图是三角形,故此选项错误;应选:B.2.【分析】根据从正面看得到的图形是主视图,可得图形的主视图.【解答】解:A、C、D主视图是矩形,故A、C、D不符合题意;B、主视图是三角形,故B正确;应选:B.3.【分析】根据主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形进展分析.【解答】解:四棱锥的主视图与俯视图不同.应选:B.4.【分析】根据主视图是从正面看到的图形,可得答案.【解答】解:从正面看下面是一个长方形,如下图:故C选项符合题意,应选:C.5.【分析】根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.【解答】解:从正面看是一个等腰三角形,高线是虚线,应选:D.6.【分析】根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.【解答】解:从正面看第一层是两个小正方形,第二层左边一个小正方形,第三层左边一个小正方形,应选:B.7.【分析】细心观察图中几何体中正方体摆放的位置,根据左视图是从左面看到的图形断定那么可.【解答】解:从左边看竖直叠放2个正方形.应选:C.8.【分析】找到从几何体的上面所看到的图形即可.【解答】解:从几何体的上面看可得,应选:A.9.【分析】根据从左边看得到的图形是左视图,可得答案.【解答】解:从左边看第一层是两个正方形,第二层是左边一个正方形,应选:D.10.【分析】根据从上面看得到的图形是俯视图,可得答案.【解答】解:从上面看第一列是两个小正方形,第二列是一个小正方形,第三列是一个小正方形,应选:B.11.【分析】由主视图和左视图确定俯视图的形状,再判断最少的正方体的个数.【解答】解:由主视图和左视图可确定所需正方体个数最少时俯视图为:那么搭成这个几何体的小正方体最少有5个.应选:B.12.【分析】由主视图和左视图确定是柱体,锥体还是球体,再由俯视图确定详细形状.【解答】解:根据主视图和左视图为矩形判断出是柱体,根据俯视图是三角形可判断出这个几何体应该是三棱柱.应选:C.二.填空题〔共11小题〕13.【分析】根据简单几何体的三视图,可得答案.【解答】解:一个篮球的左视图是圆,俯视图是圆,故答案为:圆,圆.14.【分析】应先得到旋转后得到的几何体,找到从正面和上面看所得到的图形即可.【解答】解:一矩形硬纸板绕其竖直的一边旋转180°,得到的几何体是半圆柱,它的主视图和俯视图分别为矩形,半圆.故答案为:矩形,半圆15.【分析】俯视图是从物体上面看,所得到的图形.【解答】解:圆柱的俯视图是圆,圆台的俯视图是两个同心圆,圆锥的俯视图是有圆心的圆,圆锥和圆柱的组合体的俯视图是有圆心的圆,因此②③的俯视图一样.故答案为:②③.16.【分析】易得此几何体为两个底面一样且相连的圆锥的组合体,主视图是从几何体正面看到的图形.【解答】解:Rt△ABC绕斜边AB旋转一周所得的几何体是两个底面相等相连的圆锥,圆锥的主视图是等腰三角形,所以该几何体的左视图是两个底边相等的等腰三角形相连,并且上面的等腰三角形较大,故为图②.故答案为:②.17.【分析】先由左视图的面积=底面直径×高,得出底面直径,再根据侧面积=底面周长×高即可求解.【解答】解:设圆柱的高为h,底面直径为d,那么dh=48,解得d=,所以侧面积为:π•d•h=π××h=48π.故答案为48π.18.【分析】根据从上边看得到的图形是俯视图,梯形的周长公式,面积的和差,可得答案.【解答】解:从上边看是一个梯形:上底是2,下底是5,两腰是3,周长是2+3+3+5=13.原三角形的边长是5,截去的三角形的边长是2,梯形的面积=原三角形的面积﹣截去的三角形的面颊=××52﹣××22故答案为:13,.19.【分析】这种题需要空间想象才能,可以想象这样的小立方体搭了左中右三排,但最左排可以为4~6个小正方体,依此求出m、n的值,从而求得m+n的值.【解答】解:最少需要7块如图〔1〕,最多需要9块如图〔2〕故m=9,n=7,那么m+n=16.20.【分析】如图可知该几何体的正视图由6个小正方形组成,左视图是由34小正方形组成,俯视图是由6个小正方形组成,易得解.【解答】解:如图,该几何体正视图是由6个小正方形组成,左视图是由4个小正方形组成,俯视图是由6个小正方形组成,故三种视图面积最小的是左视图.故答案为:左视图.21.【分析】先得出从上面看所得到的图形,再求出俯视图的面积即可.【解答】解:从上面看易得第一行有3个正方形,第二行有2个正方形,共5个正方形,面积为5.故答案为5.22.【分析】根据三视图的对应情况可得出,△EFG中FG上的高即为AB的长,进而求出即可.【解答】解:过点E作EQ⊥FG于点Q,由题意可得出:EQ=AB,∵EF=8cm,∠EFG=45°,∴EQ=AB=×8=4〔cm〕.故答案为:4.23.【分析】首先确定增加一个立方体后的几何体的左视图,然后计算其面积即可.【解答】解:根据增加一个立方体的几何体的左视图发现增加的立方体放在了原几何体的左上角,所以其左视图为两列,左边一列有2个立方体,右边一列有1个立方体,所以其左视图的面积为3,故答案为:3.三.解答题〔共3小题〕24.【分析】根据三视图得到几何体为圆锥,圆锥的母线长为6,圆锥底面圆的半径为2,然后计算侧面积和底面积的和即可.【解答】解:〔1〕由三视图得几何体为圆锥,〔2〕圆锥的外表积=π•22+•2π•6•2=16π.25.【分析】〔1〕由三视图中的主视图和左视图可得,该物体有3层高;根据俯视图即可得到该物体由8个小正方体搭成;〔2〕由三视图中的主视图和左视图可得,该物体的最高局部位于俯视图的左上角.【解答】解:〔1〕由三视图中的主视图和左视图可得,该物体有3层高;俯视图中各位置的正方体的个数如下:∴该物体由8个小正方体搭成;故答案为:3,8;〔2〕如下图,该物体的最高局部位于俯视图的左上角,即阴影局部:26.【分析】由几何体的三视图,得到它是一个六棱柱,求出其侧面积与外表积即可.【解答】解:根据该密封纸盒的三视图知道它是一个六棱柱,∵其高为12cm,底面边长为5cm,∴其侧面积为6×5×12=360〔cm2〕,密封纸盒的上、下底面的面积和为:12×5××5×=75〔cm2〕,∴其外表积为〔75+360〕cm2.。

七年级数学上册 第一章 4从三个方向看物体的形状例题与讲解 北师大版

七年级数学上册 第一章 4从三个方向看物体的形状例题与讲解 北师大版

4 从三个方向看物体的形状1.三种形状图从不同的方向观察同一物体,由于方向和角度不同,通常可以看到不同的图形.如图所示.【例1】 有一辆汽车如图所示,小红从楼上往下看这辆汽车,小红看到的形状是图中的( ).解析:小汽车从上面看只能看到驾驶室的顶部和车身的上面,从上面看到的是两个长方形,故选B.答案:B2名称 几何体 从正面看 从左面看 从上面看正方体长方体圆柱圆锥球正四棱锥【例2( ).A.1 B.2 C.3 D.4解析:正方体及圆柱从正面看到的形状是四边形,球与圆锥从正面看到的形状分别是圆与三角形,所以这4个几何体中从正面看到的形状是四边形的个数为2.答案:B点技巧判断几何体三个不同方向的形状图首先要弄清几何体的形状,然后想象从正面、左面、上面观察时能看到几何体的哪些部分,从而得出三个不同方向的形状图.3.三种形状图的画法(1)常见几何体的三种形状图的画法①确定从不同方向看到的几何体的形状.例如圆锥从正面看到的是三角形,从左面看到的是三角形,从上面看到的是带圆心的圆.②虚实要求:画图时,看得见的轮廓线画实线,看不见的轮廓线画虚线.(2)正方体搭建的几何体的画法画三种形状图,要注意从相应的方向看几何体有几列,每列有几个正方体(即有几层),根据看到的列数、层数,画出相应的图.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【例3】画出下面几何体的三种形状图.分析:从正面看,有3列,左边第1列有1层,第2列有3层,第3列有2层;从左面看,有2行,前面一行有1层,后面一行有3层;从上面看,有3列,从左面数第1列,有1个正方形,第2列有2个正方形,第3列有1个正方形(横着叫行,竖着叫列).解:4.三种形状图的运用(1)根据三种形状图确定几何体都从某一个方向看,不同的几何体也可能会得到相同的平面图形(如球),因此,要全面了解一个几何体的形状,常需要从正面、左面和上面三个不同的方向进行观察.物体长度、高度和宽度的确定:①三种形状图中的从正面看到的形状图和从左面看到的形状图反映物体的高度;②从正面看到的形状图和从上面看到的形状图反映物体的长度;③从左面看到的形状图与从上面看到的形状图反映物体的宽度.(2)由三种形状图判断小正方体的个数如图,①从正面看到的形状图和从左面看到的形状图中可以看出几何体的层数有3层;②从左面看到的形状图和从上面看到的形状图中可得到排数有3排;③从正面看到的形状图和从上面看到的形状图中可得到列数有2列.具体数量:从上面看到的形状图中第一排和第三排只有1列,而从左面看到的形状图中看出第一排有3层,第三排有1层,故第一列第一排位置上有3个小正方体;同样的方法,由从上面看到的形状图和从正面看到的形状图可以确定第二列第二排有1个小正方体,从左面看到的形状图看出第二排有两层,故第一列第二排位置上有2个小正方体.【例4-1】 如图是某几何体的三种形状图.(1)说出这个几何体的名称; (2)画出它的表面展开图;(3)若从正面看到的形状图的长为15 cm ,宽为4 cm ;从左面看到的形状图的宽为3 cm ,从上面看到的形状图的最长边长为5 cm ,求这个几何体的所有棱长的和为多少?它的侧面积为多大?它的体积为多大?分析:由三种形状图可确定该几何体为三棱柱,然后确定出各棱的长,从而可画出它的表面展开图,并计算出它的侧面积和体积.解:(1)这个几何体是三棱柱; (2)它的表面展开图如图所示;(3)它的所有棱长之和为(3+4+5)×2+15×3=69(cm).它的侧面积为3×15+4×15+5×15=180(cm 2);它的体积为12×3×4×15=90(cm 3).【例4-2】 如图是一个由小正方体摆成的几何体,无论从正面,还是从左面都可以看到如图所示的图形,请你判断一下:最多可以用几个小正方体?最少可以用几个小正方体?分析:先画出从上面看到的图形,然后作出正确的判断.分别画出最多和最少正方体从上面看到的形状图,如图所示(其中小正方形中的数字代表该位置上的小正方体的数目):由所画的图形可以作出判断:最多可以用2×4+1×5=13(块),最少可以用2×2+1=5(块).解:最多可以用13块,最少可以用5块.。

北师大版七年级数学(上册))从三个方向看物体的形状 同步练习(附习题答案)

北师大版七年级数学(上册))从三个方向看物体的形状  同步练习(附习题答案)

1.4 从三个方向看物体的形状
准备好上节课用到的自制的正方体、长方体、棱锥、圆锥等用具.
阅读教材完成下列问题:
1.说出每一幅图都是从什么方向看到的?两人小组交流.
2.在议一议中,说出每一幅图都是从什么方向看到的?描述你看到的平面图形的形状.
3. 一般地我们把从上面往下看到的图叫_________;从正面看到的图叫___________;从左面看到的图叫__________。

4. 假如我们用“长、宽、高”来描述几何体的大小,三视图分别体现了几何体长高宽中的什么?主视图体现了物体的_______和_______;左视图体现了物体的_______和_______;俯视图体现了物体的_______和_______.
5.一个球、正方体、圆柱、圆锥的三视图分别是什么?展示给大家.
1. 观察下图①②③分别得它的主视图、左视图和俯视图,请写在对应图的下边.
2.画出下图所示几何体的主视图,左视图与俯视图.
3.如图两个图形分别是某个几何体的俯视图和主视图,则该几何体是________.
4.下面是用五个小正方体搭成的四种几何体,分别画出它们的三视图。

参考答案
1.俯视图,主视图,左视图;左视图,俯视图,主视图;
俯视图,左视图,主视图;
2.略,
3.圆柱.
4.略.。

七年级数学上册 1.4 从三个方向看物体的形状同步练习 北师大版(2021年整理)

七年级数学上册 1.4 从三个方向看物体的形状同步练习 北师大版(2021年整理)

七年级数学上册1.4 从三个方向看物体的形状同步练习(新版)北师大版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(七年级数学上册1.4 从三个方向看物体的形状同步练习(新版)北师大版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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1.4从三个方向看物体的形状A基础知识训练1.(2015•黔西南州中考)下面几个几何体,从正面看到的图形是圆的是( )2.(2016·济宁中考)如图,几何体是由3个大小完全一样的正方体组成的,从左面看到的图形是()A. B. C. D.3。

(2016·昆明中考)如图,从上面看到的图形是()A. B. C. D.4。

(2016•哈尔滨模拟)如图所示是一个几何体从不同方向看到的三个图形,这个几何体的名称是()A.圆柱体B.三棱锥C.球体D.圆锥体B基本技能训练1.(2016•漳州中考)下列四个几何体中,从左面看为圆的是( )2。

(2016•内江中考)下列几何体中,从正面看和从上面看都为矩形的是( )3。

(2016·汕头模拟)由4个相同小立方体搭成的几何体如图所示,从正面看到的图形是( )A. B。

C. D。

4。

(2016·吴林月考)小红在观察由一些相同小立方块搭成的几何体时,发现它从正面看、从上面看、从左面看均为下图,则构成该几何体的小立方体的个数是( )A.3个 B。

4个 C。

5个 D。

6个5。

(2016·嘉祥期中)如图是由七个棱长为1的正方体组成的一个几何体,从上面看到的图形面积为 .A.3 B.4 C. 5 D.66.(2015·牡丹江中考)由一些大小相同的小正方体搭成的几何体,从正面看及从上面看如图所示,则搭成该几何体的小正方体最多是个.7.(2016·临泽二中期中)如图所示的几何体是由7个相同的小正方体搭成的,请分别画出从正面、左面、上面看到的该几何体的形状图。

1.4从三个方向看物体的形状北师大版七年级数学上册习题PPT课件

1.4从三个方向看物体的形状北师大版七年级数学上册习题PPT课件

1.4 从三个方向看物体的形状 知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
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知识点3 由从不同方向看到的图形想象立体图形 6.如图是从不同的方向看一个物体得到的平面图形,该物体的 形状是( A )
A.圆锥 C.三棱锥
B.圆柱 D.三棱柱
1.4 从三个方向看物体的形状 知识要点基础练
综合能力提升练
现在工人师傅打算用油漆喷刷所有暴露面.
【变式拓展】(广元中考改编)我国古代数学家刘徽用“牟合方盖”找到了球体体积的计算方法.
知识点1 从1三.个5方×向看简4单+几1何体.2的形5状=图7.25(m2).
பைடு நூலகம்
第一章 丰富的图形世界
1.4 从三个方向看物体的形状
1.4 从三个方向看物体的形状 知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
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知识点1 从三个方向看简单几何体的形状图 1.下列几何体中,从上面看到的形状图为右图的是( A )
1.4 从三个方向看物体的形状 知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
1.4 从三个方向看物体的形状 知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
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14.某学校设计了如图所示的一个雕塑,取名“阶梯”.现在工人 师傅打算用油漆喷刷所有暴露面.经测量,已知每个小正方体 的棱长为0.5 m,请你帮助工人师傅算一下,需喷刷油漆的总面 积是多少?
1.4 从三个方向看物体的形状 知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
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9.如图是一个几何体从正面、左面、上面看到的图形,则该几 何体的展开图是( B )
1.4 从三个方向看物体的形状 知识要点基础练

北师大版七年级数学上册同步训练:1.4从三个方向看物体的形状

北师大版七年级数学上册同步训练:1.4从三个方向看物体的形状

4从三个方向看物体的形状1.小杰从上面观察图1所示的热水瓶时,得到的图形是()图1图22.如图3是由6个相同的小正方体搭成的几何体,那么从上面看这个几何体的形状是()图3图43.五个棱长为1的正方体组成如图5所示的几何体,请在图6所示的网格中画出从正面看和从左面看到的这个几何体的形状图.图5图64.下列四个几何体中,从左边看到的图形与其他三个不同的是()图75.如图8是将一个底面为正方形的长方体切掉一个角后得到的几何体,则从上面看到的几何体的形状图是()图86.下列四个立体图形中,各自从三个方向看,得到的形状图中有两个相同,另一个不同的是()图10A.①②B.②③C.②④D.③④7.从正面、左面、上面观察如图11所示的几何体,分别画出你所看到的几何体的形状图.图118.一个几何体由一些大小相同的小正方体搭成,如图12是从上面看到的这个几何体的形状图,小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数,请画出从正面和从左面看到的几何体的形状图.图129.如图13是由几个相同的小立方块搭成的几何体从三个不同方向看到的图形,则搭成这个几何体的小立方块的个数是()图13A.4 B.5 C.6 D.710.由6个大小相同的小正方体搭成的几何体被小颖拿掉2个后,得到如图14所示的几何体,图15是从不同方向看原几何体得到的三种形状图,请你判断小颖拿掉的两个正方体原来放置在()图14图15A.1号的前后B.2号的前后C.3号的前后D.4号的前后11.一个几何体由几个大小相同的小正方体搭成,从左面和从上面看到的几何体的形状图如图16所示,则搭成这个几何体的小正方体的个数是()图16A.3 B.4 C.5 D.612.由若干个棱长为1 cm的小正方体堆积成一个几何体,它从三个方向看到的形状图如图17所示,则这个几何体的表面积是()图17A.15 cm2B.18 cm2C.21 cm2D.24 cm213.由小正方体摆成的几何体无论从正面看,还是从左面看,都可以看到如图18所示的图形,请你判断一下:摆成这个几何体最多用几个小正方体?最少用几个小正方体?图181.C2.C3.解:所画图形如下所示:4.D5.C6.D7.解:如图所示.8.解:如图所示.9.B10.B11.B12.B13.解:分别画出小正方体最多和最少时从上面看到的几何体的形状图,如图所示(其中小正方形中的数字代表该位置上的小正方体的数目).由所画的图形可知:最多可以用2×4+1×5=13(个)小正方体,最少可以用2×2+1=5(个)小正方体.。

七年级数学上册 1.4 从三个方向看物体的形状同步测试 北师大版(2021学年)

七年级数学上册 1.4 从三个方向看物体的形状同步测试 北师大版(2021学年)

七年级数学上册 1.4从三个方向看物体的形状同步测试(新版)北师大版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(七年级数学上册1.4 从三个方向看物体的形状同步测试(新版)北师大版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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从三个方向看物体的形状一、选择题(共28小题)1.如图是某个几何体的三视图,该几何体是( )A.正方体ﻩB.圆柱C.圆锥D.球2.图中三视图所对应的直观图是( )A.ﻩB.ﻩC.ﻩD.3.某几何体的三种视图如图所示,则该几何体是( )A.三棱柱B.长方体C.圆柱D.圆锥4.(2013•厦门)如图是下列一个立体图形的三视图,则这个立体图形是()A.圆锥ﻩB.球 C.圆柱ﻩD.正方体5.一个物体由多个完全相同的小正方体组成,它的三视图如图所示,那么组成这个物体的小正方体的个数为()A.2个ﻩB.3个ﻩC.5个D.10个6.一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是( )A.B.ﻩC.ﻩD.7.中央电视台有一个非常受欢迎的娱乐节目:墙来了!选手需按墙上的空洞造型(如图所示)摆出相同姿势,才能穿墙而过,否则会被推入水池.若墙上的三个空洞恰是某个几何体的三视图,则该几何体为( )A. B.C.ﻩD.8.图为某个几何体的三视图,则该几何体是()A. B.ﻩC.ﻩD.9.如图所示是一个几何体的三视图,这个几何体的名称是( )A.圆柱体 B.三棱锥 C.球体D.圆锥体10.由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的左视图和俯视图,如图所示,则搭成该几何体的小正方体的个数最少是( )A.4ﻩB.5 C.6 D.711.如图是4块小立方块所搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置小方块的个数,其主视图是( )A.ﻩB.ﻩC. D.12.如图是由八个小正方形搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数,则这个几何体的左视图是()A.ﻩB.ﻩC.ﻩD.13.如图是某几何体的三视图,则该几何体的体积是( )A. B.ﻩC.D.14.某几何体的三视图如图所示,则该几何体是()A.正方体ﻩB.长方体C.三棱柱D.三棱锥15.如图是一个几何体的三视图,则这个几何体的侧面积是( )A.12πcm2B.8πcm2C.6πcm2D.3πcm216.某几何体的三视图如图所示,则这个几何体是()A.三棱柱 B.圆柱C.正方体ﻩD.三棱锥17.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的侧面展开图的面积为( )A.6cm2ﻩB.4πcm2ﻩC.6πcm2ﻩD.9πcm218.如图是一个几何体的三视图,根据图中提供的数据(单位:cm),可求得这个几何体的体积为( )A.2cm3ﻩB.3cm3ﻩC.6cm3ﻩD.8cm319.如图是一个物体的俯视图,则它所对应的物体是()A.ﻩB.ﻩC.ﻩD.20.如图是几何体的三视图,该几何体是()A.圆锥ﻩB.圆柱C.正三棱柱D.正三棱锥21.如图,由几个相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图,组成这个几何体的小正方体的个数是()A.5个或6个B.6个或7个 C.7个或8个ﻩD.8个或9个22.如图所示,所给的三视图表示的几何体是()A.三棱锥ﻩB.圆锥C.正三棱柱ﻩD.直三棱柱23.小颖同学到学校领来n盒粉笔,整齐地摞在讲桌上,其三视图如图,则n的值是()A.6 B.7ﻩC.8 D.924.某几何体的主视图、左视图和俯视图分别如图所示,则该几何体的体积为( )A.3π B.2πC.πﻩD.1225.学校小卖部货架上摆放着某品牌方便面,它们的三视图如图,则货架上的方便面至少有( )A.7盒ﻩB.8盒ﻩC.9盒 D.10盒26.(如图是某几何体的三视图,根据图中数据,求得该几何体的体积为( )A.60πﻩB.70πC.90πﻩD.160π27.若某几何体的三视图如图,则这个几何体是()A.B.ﻩC. D.28.由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图和左视图如图,则搭成该几何体的小正方体的个数最少是()A.3ﻩB.4ﻩC.5 D.6二、填空题(共2小题)29.在桌上摆着一个由若干个相同正方体组成的几何体,其主视图和左视图如图所示,设组成这个几何体的小正方体的个数为n,则n的最小值为______.30.如图,是由一些小立方块所搭几何体的三种视图,若在所搭几何体的基础上(不改变原几何体中小立方块的位置),继续添加相同的小立方块,以搭成一个大正方体,至少还需要______个小立方块.答案一、选择题(共28小题)1.B;2.C;3.C;4.C;5.C;6.C;7.A;8.D;9.A;10.C;11.D;12.D;13.C;14.C;15.C;16.A;17.C;18.B;19.C;20.C;21.B;22.D;23.B;24.A;25.A;26.B;27.C;28.B;二、填空题(共2小题)29.5;30.54;以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

数学北师大版七年级上册1.4《从三个方向看物体的形状》同步训练(含解析)

数学北师大版七年级上册1.4《从三个方向看物体的形状》同步训练(含解析)

数学北师大版七年级上册1一、选择题1.如图,是由三个相反的小正方体组成的几何体,该几何体的左视图是( )A. B. C. D.2.如图,下面的几何体是由一个圆柱和一个长方体组成的,那么它的仰望图是( )A. B. C. D.3.圆锥的三视图是〔〕A. 主视图和仰望图是三角形,侧视图是圆。

B. 主视图和侧视图是三角形,仰望图是圆。

C. 主视图和侧视图是三角形,仰望图是圆和圆心。

D. 主视图和仰望图是三角形,侧视图是圆和圆心。

4.如图是某几何题的三视图,以下判别正确的选项是〔〕A. 几何体是圆柱体,高为2B. 几何体是圆锥体,高为2C. 几何体是圆柱体,半径为2D. 几何体是圆锥体,半径为25.一个几何体是由假定干个相反的立方体组成,其主视图和左视图如下图,那么组成这个几何体的立方体个数不能够的是〔〕A. 15个B. 13个C. 11个D. 5个二、填空题6.观察图1中的几何体,指出图2的三幅图区分是从哪个方向看到的.甲是从________ 看到的,乙是从________ 看到的,丙是从________ 看到的.7.某个平面图形的三视图的外形都相反,请你写出一种这样的几何体________.8.如图是一个几何体的三视图,假定这个几何体的体积是36,那么它的外表积是________.9.如图两个图形区分是某个几何体的仰望图和主视图,那么该几何体是________.10.如图,在一次数学活动课上,张明用17个边长为1的小正方形搭成了一个几何体,然后他请王亮用其他异样的小正方体在旁边再搭一个几何体,使王亮所搭几何体恰恰可以和张明所搭几何体拼成一个无缝隙的大长方体〔不改动张明所搭几何体的外形〕,那么王亮至少还需求________个小立方体,王亮所搭几何体的外表积为________.三、解答题11.如图是一个由假定干个小正方体搭成的几何体从下面看到的外形图,其中小正方形内的数字是该位置小正方体的个数,请你画出它从正面和从左面看到的外形图.12.如图是一个几何体的三视图.〔1〕写出这个几何体的称号;〔2〕求此几何体外表展开图的面积.13.如图是用几个小正方体搭成的几何体,画出它的三视图。

七年级上册数学(北师大版)同步练习:1.4 从三个方向看物体的形状【含答案及解析】

七年级上册数学(北师大版)同步练习:1.4 从三个方向看物体的形状【含答案及解析】

七年级上册数学(北师大版)同步练习:1.4 从三个方向看物体的形状【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 从上面和从左面看由一些大小相同的小正方体组成的几何体,看到的图形如图所示,那么,组成这个几何体的小正方体个数可能有( )A. 8块B. 6块C. 4块D. 12块2. 如图是由八个相同小正方体组合而成的几何体,则从它的左面看到的形状图是( )A. B. C. D.3. 如图是由4个大小相同的正方体搭成的几何体,从它的上面看到的图形是( )A. B. C. D.4. 如图是从三个方向看由棱长为1的正方体搭成的积木得到的图形,则图中棱长为1的正方体的个数是(_________ )A. 3个B. 5个C. 6个D. 8个5. 如图是由几个小立方块所搭成的几何体从上面看得到的图形,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,则这个几何体从左边看为(_________ )A. B. C. D.6. 下面立体图形从前面看,所看见的图形是的是(_________ )A. B. C. D.7. 由5个相同的立方体搭成的几何体如图所示,则从它的正面看到的形状图是(_________ )A. B. C. D.二、填空题8. 如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状.(1)从侧面看,小明搭的积木中,号和号的形状和小丽搭的是相同的.(2)从正面看,小明搭的积木中形状相同的是_________号和_________号,或者是号和_________ 号.9. 用八个同样大小的小立方体粘成一个大立方体,如图(1)所示,得到的几何体从三个方向看到的形状图如图(2)所示.若小明从八个小立方体中取走若干个,剩余小立方体保持原位置不动,并使得到的新几何体从三个方向看到的形状图仍是图(2),则他取走的小立方体最多可以是_________ 个.(1)(2)10. 从正面和左面看由一些完全相同的小正方体搭成的几何体,看到的形状图如图所示,则组成这个几何体的小正方体的个数可能是_____________.三、解答题11. 有一个正方体,在它的各个面上分别标上数字1,2,3,4,5,6.甲、乙、丙三位同学从三个不同的方向去观察这个正方体,观察结果如图所示,这个正方体各个面上的数字对面各是什么数字?12. 分别画出图中几何体从三个不同方向看到的形状图.参考答案及解析第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】。

七年级数学上册第1章《从三个方向看物体的形状》新题精炼(北师大版)

七年级数学上册第1章《从三个方向看物体的形状》新题精炼(北师大版)

七年级数学上册第1章《从三个方向看物体的形状》新题精炼(北师大版)本页仅作为文档页封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March从三个方向看物体的形状新题精炼基础巩固1.图1-4-21是五个相同的小正方体搭成的几何体,其从左面方向得到的图形是( )2.在下列几何体中,从正面方向得到的图形、从左面方向得到的图形与从上面方向得到的图形都是相同的圆,该几何体是( )3.一个几何体的从三个方向得到的图形如下图1-4-22所示,这个几何体是( )A.球B. 圆柱C.长方体D.圆锥4.由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的从上面方向得到的图形如图1-4-23所示,其正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数,那么该几何体的从正面方向得到的图形是( )A B D C1-4-235.将下图1-4-24所示的Rt △ABC 绕直角边AB 旋转一周,所得几何体的从正面方向得到的图形为( )6.用4个棱长为1的正方体搭成一个几何体模型,其从正面方向得到的图形与从左面方向得到的图形如图1-4-25所示,则该立方体的从上面方向得到的图形不可能...是:( )7.长方体的从正面方向得到的图形与从上面方向得到的图形如图1-4-26所示,则这个长方体的体积为8.5个棱长为1的正方体组成如图1-4-27的几何体.(1)该几何体的体积是(立方单位),表面积是 (平方单位)(2)画出该几何体的从正面方向得到的图形和从左面方向得到的图形1-4-24 3442从正面看 1-4-26 从上面看9.已知一个几何体的从三个方向得到的图形和有关的尺寸如图1-4-28.(1)写出这个几何体的名称;(2)求出这个几何体的表面积.能力提升10.如图,图1-4-29是一个底面为正方形的直棱柱,现将图1切割成图2的几何体,则图2的从上面方向得到的图形是( )11.由大小相同的长方体搭成的立体图形的从左面方向得到的图形如图1-4-30所示,则这个立体图形的搭法不可能是( )1-4-27 1-4-281-4-2912.由n 个相同的小正方体堆成的几何体,其三个方向看物体得到的图形1-4-31所示,则n 的最大值是______ .13.如图1-4-32,是由8个相同的小立方块搭成的几何体的从左面方向得到的图形,它的三个方向看物体得到的图形是2×2的正方形.若拿掉若干个小立方块后(几何体不倒掉...),其三个方向看物体得到的图形仍都为2×2的正方形,则最多能拿掉小立方块的个数为______ .14.如图1-4-33是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体,那么其从三个方向看物体形状得到的图形中面积最小的是 .15.下列各图是棱长为1cm 的小正方体摆成的,如图①中,共有1个小正方体,从正面看有1个正方形,表面积为6cm 2;如图②中,共有4个小正方体,从正面看有3个正方形,表面积为18cm 2;如图③,共有10个小正方体,从正面看有6个正方形,表面积为36cm 2;…1-4-32 1-4-33(1)第6个图中,共有多少个小正方体从正面看有多少个正方形表面积是多少(2)第n 个图形中,从正面看有多少个正方形表面积是多少新题精炼参考答案基础巩固 1.A .思路引导:从左边看这个几何体,左侧可看到由三个小正方体搭成,故从左面方向得到的图形是A 选项.2.A .球体的从三个方向得到的图形都是相同的圆;圆柱体的从左面方向得到的图形与从正面方向得到的图形都是矩形,只有从上面方向得到的图形是圆;六棱柱的从三个方向得到的图形都不是圆;圆锥体的从左面方向得到的图形与从正面方向得到的图形都是等腰三角形,只有从上面方向得到的图形是圆.3.B.思路引导:从上面方向得到的图形看,排除C ,从正面方向得到的图形或者从左面方向得到的图形看,可以排除A 、D ,所以答案为B .4.B .思路引导:从上面方向得到的图形上小正方体的个数来看,从正面方向得到的图形第一列有1块,第2列有2块,第3列有3块.5.C .思路引导:△ABC 绕直角边AB 旋转一周后得到的是圆锥,圆锥的从正面方向得到的图形是一等腰三角形,故选C .6.D .思路引导:由从正面方向得到的图形得左侧有一个位置是有两个正方体搭成,由从左面方向得到的图形得后排有一个位置是有两个正方体搭成,由从上面方向得到的图形左有一个位置是有两个正方体,后排有一个位置是有两个正方体,只有D 不符合条件.7.24平方单位.思路引导:由从正面方向得到的图形可知,这个长方体的长和高分别为4和3,由从上面方向得到的图形可知,这个长方体的长和宽分别为41-4-34和2,因此这个长方体的长、宽、高分别为4、2、3,因此这个长方体的体积为4×2×3=24平方单位.8.思路引导:每个正方体的体积为1,5个正方体,体积等于5;每个正方体的每个面的面积为1,可以先求出从三个方向得到的图形的面积,然后乘以2,最后加上隐蔽的面的面积即可.解:(1)5,22(2从正面看从左面看9.思路引导:(1)由从三个方向得到的图形的特征,可得这个几何体应该是直三棱柱;(2)这个几何体的表面积应该等于两个直角三角形的面积和三个矩形的面积和.解答:解:(1)直三棱柱(2)正面方向看物体得到的图形是一个直角三角形,直角三角形斜边是10S=2(12×6×8)+8×4+10×4+6×4=144即几何体的表面积为144cm2.能力提升10.C.思路引导:从上面方向得到的图形是从物体上面看到的图形,一个底面为正方形的直棱柱虽然切去一个角,但从上面看到的从上面方向得到的图形增加了一条对角线,它的从上面方向得到的图形连接一条对角线的一正方形. 11.D.思路引导:各选项中只有选项D从左面看得到从左往右2列正方形的个数依次为1,2,故选D.12.18思路引导综合从正面方向得到的图形和从上面方向得到的图形,可知该几何体由三层组成,最底层最多有7个小正方体,第二层最多有7个小正方体,第三层最多有4个小正方体,故n最大为7+7+4=18.13.2.思路引导:由于要求三个方向看物体得到的图形得到的都是2×2的正方形,只能从第一层上,两个正方体不能在同一列取,所以每一列拿出一个不会影响方向看物体得到的图形,要想得到的从三个方向得到的图形是2×2的正方形,从上面一层拿下2个,从左边第一列拿一个,第二列拿一个..14.从左面方向得到的图形.思路引导:从三个方向得到的图形如图所示,因为从左面方向得到的图形共有3个正方形组成,从正面方向得到的图形共有5个正方形组成,从上面方向得到的图形共有5个正方形组成,所以从三个方向看物体形状得到的图形中面积最小的是从左面方向得到的图形.15.思路引导:(1)由题意知,第4个图共有1+3+6+10=20个,从正面看有10个正方形,第5个图共有1+3+6+10+15=35个,从正面看有15个正方形,即可推出第6个图形的正方体和正面看到的正方形个数;(2)由题意知,从正面看有(1+2+3+4+…+n)个正方形,即可得出其表面积;解:(1)由题意可知,第6个图中,共有1+3+6+10+15+21=56个正方体,从正面看有1+2+3+4+5+6=21个正方形,表面积为:21×6=126cm2;(2)由题意知,从正面看到的正方形个数有(1+2+3+4+…+n)= (1)2n n+个,表面积为:(1)2n n+×6=6(1)2n n+cm2.。

2020_2021学年七年级数学上册章节同步讲解练习上从三个方向看物体的形状pdf新版新人教版

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2020-2021学年初一数学上册章节同步讲解练习:从三个方向看物体的形状知识点知识点1.三视图的6种题型:(1)已知实物图画三视图;(2)已知俯视图,画主视图和左视图;(3)已知主视图、左视图和俯视图,确定小立方体的个数;(4)已知主视图和俯视图,确定小立方体最多和最少个数;(5)已知左视图和俯视图,确定小立方体最多和最少个数;(6)已知主视图和左视图,确定小立方体最多和最少个数。

典型习题一、选择题1.(2020·吉林省初三一模)如图是由两个小正方体和一个圆锥体组成的立体图形,其主视图是()A.B.C.D.【答案】B2.(2019·江西省初三)如图,是由相同的小正方体构成的立体图形的三视图,小正方体的个数是()A.4B.5C.6D.7【答案】B3.(2017·全国初一单元测试)如图,一个几何体由5个大小相同、棱长为1的正方体搭成,下列关于这个几何体的说法正确的是()A.主视图的面积为4B.左视图的面积为2C.俯视图的面积为5D.搭成的几何体的表面积是20【答案】A二、填空题4.4.(2019·佛山市实验学校初一月考)一个正方体的六个面上分别标有1、2、3、4、5、6,根据图中从各个方向看到的数字,解答下面的问题:“?”处的数字是_____.【答案】15.(2019·山东省初一期中)如图,是由一些小立方块所搭几何体的三种视图,若在所搭几何体的基础上(不改变原几何体中小立方块的位置),继续添加相同的小立方块,以搭成一个大正方体,至少还需要________个小立方块.【答案】546.(2020·四川省初一期末)如图是由一些大小相同的小正方体组成的简单几何体的从正面看,从上边看到的图形,若组成的这个几何体的小正方体的块数为n,则n的所有可能的值之和为____________.【答案】38【详解】当个数最少的时候从俯视图看一共有8个正方体,如图一所示(其中一种情况),当个数最多的时候有11个正方体,如图二所示.所以,n所有可能的值为8、9、10、11,则,n的所有可能值之和为38.三、解答题7.(2019·惠来县葵潭中学初一月考)如图所示的立体图形是由4个大小相同的小正方体组成的,分别画出从正面、左面和上面看到的形状图.【答案】解:如图所示.从正面看从左面看从上面看8.(2019·河北省初一期中)如图是一个几何体的三视图.(1)写出这个几何体的名称;(2)求此几何体表面展开图的面积.【答案】(1)根据题意,这个几何体是圆柱;(2)该圆柱的高为40,底面直径为20,表面积为:2×π×102+20π×40=1000π.9.(2019·江西省临川一中初三月考)如图是一个由多个相同小正方体堆积而成的几何体的俯视图,图中所示数字为该位置小正方形的个数,请你画出它的主视图和左视图.【答案】如图所示:10.(2019·福建省尤溪第一中学文公分校初一月考)一个物体是由棱长为3cm的正方体模型堆砌而成的,其视图如图:(1)请在俯视图上标出小正方体的个数(2)求出该物体的体积是多少.(3)该物体的表面积是多少?【答案】(1)如图所示:(2)3×3×3×10=270(cm3),答:该物体的体积是270cm3;(3)3×3×38=342(cm2),答:该物体的表面积是342cm2.。

2020-2021学年北师大版数学七年级上册1.4 从三个方向看物体的形状 (3)公开课课件

2020-2021学年北师大版数学七年级上册1.4 从三个方向看物体的形状 (3)公开课课件

桌面上放着一个
面 看
圆柱和一个长方体
请说出下面三幅图 分别是从哪一个方
从左面看
向看到的?
(1) 从左面看
(2) 从正面看
(3) 从上面看
想一想
从 上
桌上放着一个
面 看
长方体、一个棱锥
和一个圆柱,请说 出下面的三幅图分
从左面看
别是从哪个方向看
到的?
(1)
从正面看
(2)
从左面看
(3)
从上面看
想一想
下面哪一张图是圆锥的俯视图
谢谢!
亲亲爱爱的的读读者者:: 1、学盛生而年活不思重相则来信罔,眼,一泪思日,而难眼不 再 泪学晨并则。不殆及代。时表宜软20自弱.7.勉。12,270.岁.172.月1.22不072.待1020人.92:。025。0099:0:055:0039J:0u5l-:20030J9u:l0-25009:05 春亲去爱春的又读回者,: 20、.7一世.1年上27之没.1计有2.在绝20于望20春的09,处:0一境50日 ,9:之只05计有:0在对3J于处ul晨境-20。绝0二望9:0〇的5二人〇。年二七〇月二十〇二年日七月20十20二年日7月201220日年星7月期1日2日 春去春又回,新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花 32星、期莫千日等里闲之,行白,了始少于年足头下, 。空20悲20切年。7月12日星期日
丽,感谢你的阅读。 二年7、〇七放二月眼〇十前年二方七日,月只十要二我日们继续,收获的季节就在前方。20.7.1220.7.1220.7.12。2020年7 8月、1熟勇2日读气星唐通期诗往日三天二百堂〇首,二,怯〇不懦年会 通七作往月诗地十也狱二会。日吟09。:050099:0:0550:90:3075.:1023.72.0120.2S0u2n0dSauyn, dJauyly, J1u2l,y21022,02020 8、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。09:0509:05:037.12.2020Sunday,
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2020-2021 学年初一数学上册章节同步讲解练习:
从三个方向看物体的形状
知识点
知识点
1.三视图的6 种题型:
(1)已知实物图画三视图;
(2)已知俯视图,画主视图和左视图;
(3)已知主视图、左视图和俯视图,确定小立方体的个数;
(4)已知主视图和俯视图,确定小立方体最多和最少个数;
(5)已知左视图和俯视图,确定小立方体最多和最少个数;
(6)已知主视图和左视图,确定小立方体最多和最少个数。

典型习题
一、选择题
1.(2020·吉林省初三一模)如图是由两个小正方体和一个圆锥体组成的立体图形,其主视图是()
A.B.C.D.
【答案】B
2.(2019·江西省初三)如图,是由相同的小正方体构成的立体图形的三视图,小正方体的个数是()A.4B.5C.6D.7
【答案】B
3.(2017·全国初一单元测试)如图,一个几何体由5 个大小相同、棱长为1 的正方体搭成,下列关于这个几何体的说法正确的是()
A.主视图的面积为4B.左视图的面积为2
C.俯视图的面积为5D.搭成的几何体的表面积是20
【答案】A
二、填空题
4.4.(2019·佛山市实验学校初一月考)一个正方体的六个面上分别标有1、2、3、4、5、6,根据图中从
各个方向看到的数字,解答下面的问题:“?”处的数字是_____.
【答案】1
5.(2019·山东省初一期中)如图,是由一些小立方块所搭几何体的三种视图,若在所搭几何体的基础上(不改变原几何体中小立方块的位置),继续添加相同的小立方块,以搭成一个大正方体,至少还需要
________个小立方块.
【答案】54
6.(2020·四川省初一期末)如图是由一些大小相同的小正方体组成的简单几何体的从正面看,从上边看
到的图形,若组成的这个几何体的小正方体的块数为n,则n的所有可能的值之和为____________.
【答案】38
【详解】
当个数最少的时候从俯视图看一共有8 个正方体,如图一所示(其中一种情况),当个数最多的时候有11 个正方体,如图二所示.
所以,n 所有可能的值为8、9、10、11,则,n 的所有可能值之和为38.
三、解答题
7.(2019·惠来县葵潭中学初一月考)如图所示的立体图形是由4 个大小相同的小正方体组成的,分别画出从正面、左面和上面看到的形状图.
【答案】
解:如图所示.
从正面看从左面看从上面看
8.(2019·河北省初一期中)如图是一个几何体的三视图.
(1)写出这个几何体的名称;
(2)求此几何体表面展开图的面积.
【答案】
(1)根据题意,这个几何体是圆柱;
(2)该圆柱的高为40,底面直径为20,
表面积为:2×π×102+20π×40=1000π.
9.(2019·江西省临川一中初三月考)如图是一个由多个相同小正方体堆积而成的几何体的俯视图,图中所示数字为该位置小正方形的个数,请你画出它的主视图和左视图.
【答案】
如图所示:
10.(2019·福建省尤溪第一中学文公分校初一月考)一个物体是由棱长为3cm的正方体模型堆砌而成的,其视图如图:
(1)请在俯视图上标出小正方体的个数(2)求出该物体的体积是多少.
(3)该物体的表面积是多少?
【答案】
(1)如图所示:
(2)3×3×3×10=270(cm3),
答:该物体的体积是270cm3;
(3)3×3×38=342(cm2),
答:该物体的表面积是342cm2.。

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