高级中学管理制度汇编
普通高级中学管理制度范文
普通高级中学管理制度范文普通高级中学管理制度范文第一章总则第一条为了加强普通高级中学的学校管理，规范师生行为，保障教育教学的顺利开展，制定本管理制度。
第二条本制度适用于普通高级中学全体师生及行动受该校管理权限的他人。
第三条本制度的基本原则是坚持以德育为核心、全员参与、公正公开、宽严相济。
第四条普通高级中学要发挥其教育职能，提供良好的教育教学环境和发展机会。
学生要丰富知识，培养品德操守，具备必要的素质和能力。
第五条普通高级中学要形成师生共同努力，和谐共处的良好校风和班风。
第二章学生管理第六条学生是学校的主体，学校对学生具有严格的教育和管理责任。
第七条学校要加强学生的思想政治教育，培养学生良好的品德和行为习惯。
第八条学生有参加课堂教学和其他教育教学活动的权利和义务。
第九条学生应遵守学校的学生行为规范，不违反国家法律法规和学校规章制度。
第十条学生要尊重教师和其他学生，互相友爱，共同学习。
第11条学生应爱护学校的财物，保持校园环境整洁，不破坏公物。
第三章教师管理第12条教师是学校的骨干力量，学校要加强对教师的管理和培养。
第13条教师要严格执行国家教育法律法规和学校的规章制度，爱岗敬业，提高教育教学质量。
第14条教师要关心学生，引导学生健康成长。
第15条教师要注重自身的学习和培养，提高自身教育水平和专业素质。
第四章教育教学管理第16条学校要制定科学合理的教育教学管理制度，包括教学进程、考试考核、课堂纪律等。
第17条学校要注重课程设置，保证教学内容丰富多样，符合学科发展趋势。
第18条学校要制定详细的考试考核制度，保证学生的学习质量和评价准确可靠。
第19条学校要强化课堂纪律，营造良好的学习环境。
第五章日常管理第20条学校要落实日常管理制度，包括作息时间、休息制度、饮食管理等。
第21条学校要管理好宿舍，保证学生的住宿条件和安全。
第22条学校要加强食堂管理，保证学生的饮食安全。
第23条学校要加强校园安全管理，营造良好的安全氛围。
职业高级中学管理制度汇编
职业高级中学管理制度汇编第一章绪论第一条为了规范和优化职业高级中学的管理工作，提高学校的教学质量和管理水平，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于职业高级中学的教职工和学生，具体包括教学、管理、行为准则等方面的规定。
第三条学校领导应当严格遵守本管理制度的规定，对违规行为实施严格的管理和制裁。
第四条学校应当加强制度宣传教育，确保全体师生员工都能认真执行本管理制度。
第五条学校领导应当不断完善本管理制度，根据实际情况进行适时修订。
第二章教师管理制度第六条教师应当严格遵守学校的教学计划安排，在规定时间内完成教学任务。
第七条教师对学生进行教育教学工作时，应当严格遵守国家和学校的教学大纲和要求，做到循循善诱，严谨治学。
第八条教师应当关爱学生，尊重学生的人格，不得对学生进行任何形式的侮辱和身体或精神伤害。
第九条教师应当维护学校的声誉和形象，不得做出损害学校利益的行为。
第十条教师应当积极参加学校组织的教学培训活动，不断提高教学水平。
第三章学生管理制度第十一条学生应当遵守学校的规章制度，严格遵循学校的纪律要求。
第十二条学生应当尊敬师长，团结同学，懂得互助友爱，树立正确的人生观和价值观。
第十三条学生应当认真对待学习，努力提高自己的学术水平，努力做到某个专业的最好，以期未来的成功。
第十四条学生应当崇尚科学，远离封建迷信和不良风气，保持健康的心理和身体状态。
第十五条学生应当加强体育锻炼，培养良好的生活习惯，保持健康的体魄。
第四章行为准则第十六条教职工和学生在校内行为应当遵循公序良俗，不能在校内进行违法乱纪、不文明、不良行为。
第十七条对于违反校规的行为，学校应当及时进行管理和制裁，严格执行纪律处分。
第十八条对于表现良好的教职工和学生，学校应当进行表彰和奖励，树立正能量。
第十九条教职工和学生之间产生纠纷，应当通过和谐协商的方式解决，不得采取极端手段。
第二十条教职工和学校之间产生纠纷，应当通过学校制度规定的程序进行解决，不得擅自行动。
高级中学教学管理制度汇编
高级中学教学管理制度汇编第一章总则第一条为加强教学管理，规范教学秩序，提高教学质量，维护教师合法权益，保障学生权利，制定本制度。
第二条本制度适用于高级中学的教学管理工作，所有教职员工和学生都应严格遵守。
第三条学校教学管理必须遵循国家教育法规，严格执行学校的教学计划和教学大纲。
第四条包括学校教学领导班子、各教学部门、教师和学生在内的学校所有成员都应该遵循本制度的规定。
第二章教师管理第五条学校应根据教师的实际情况和任教科目安排合理的教学任务。
第六条教师应执行学校的教学计划和教学大纲，认真备课，提前准备教学材料。
第七条教师应该严格遵守课程安排，不得迟到早退，不得随意调课。
第八条教师应该保证课堂教学的质量，严禁无故缺课、旷课和无故迟到。
第九条学校应对教师的教学质量进行考核，并及时提供反馈和帮助。
第三章学生管理第十条学生应该严格遵守学校纪律，服从老师教育，不得违反校规校纪。
第十一条学生应该做好课前预习和课后复习，按时提交作业和参加考试。
第十二条学生应该积极参加学校组织的各项活动，培养团队合作意识和个人素质。
第十三条学校应对学生的学习情况进行定期跟踪和评估，及时发现问题并提供帮助。
第四章教学设施管理第十四条学校应该保证教学设施的安全和整洁，确保教学设备的正常运转。
第十五条学校应该建立教学设施维护保养计划，定期检查设备设施的使用情况。
第十六条学校应提供良好的教学环境，为教师和学生提供良好的学习条件。
第五章教学质量评估第十七条学校应建立健全的教学质量评估体系，包括定期考试、教学检查等。
第十八条学校应指定专门机构对教学质量进行监督和评估，及时发现问题并提出改进意见。
第十九条学校应向教师和学生提供教学质量评估的成绩和反馈，帮助他们改进教学和学习方式。
第六章违纪处理第二十条对于教师的违纪行为，学校应根据教师管理制度的相关规定进行处理。
第二十一条对于学生的违纪行为，学校应根据学生管理制度的相关规定进行处理。
第二十二条学校应建立健全的违纪处理机制，依法依规处理违纪行为，确保教学秩序和学校稳定。
普通高级中学管理制度
普通高级中学管理制度第一章总则为了规范高级中学内部管理，确保教学秩序和学生身心健康，制定本管理制度。
第二章学生管理1. 学生入学管理：学生入学时需提交相关证件，进行体检和学业测试。
学校根据考试成绩和综合素质评价确定录取名单。
2. 学生考勤管理：学生需按时上课，迟到、早退、旷课需受到处理。
学生请假需填写请假条并得到班主任批准。
3. 学生行为管理：学生应遵守学校规章制度，不得吸烟、酗酒、打架斗殴、传播不良信息等。
一旦发现违规行为，学校将予以相应惩罚。
4. 学生心理健康管理：学校设有心理辅导室，对有心理问题的学生提供咨询和帮助。
第三章教职工管理1. 教师招聘与管理：学校对招聘的教师进行资格审查和面试，聘用后进行定期培训和考核。
教师需遵守教育规范，尽职尽责。
2. 教师考勤管理：教师需按时上课，迟到、早退需向校领导请假。
教师请假需提前向校领导请假并得到批准。
3. 教师职称评定：学校根据教师的教学成绩和科研成果进行职称评定，提供晋升机会。
第四章教学管理1. 课程设置：学校根据学科特点和学生需求，合理设置课程，确保教学质量和学术水平。
2. 教学质量管理：学校对教师进行课堂教学的评估，对学生进行学业考试和综合评价。
3. 教材管理：学校选用符合国家教学大纲要求的教材，加强对教材的审查和更新。
第五章安全管理1. 校园安全管理：学校设有保安人员进行24小时巡视，加强对师生人身和财产的保护。
2. 食品安全管理：学校食堂严格按照食品卫生标准进行管理，确保学生的食品安全。
3. 火灾防范管理：学校设有消防设备和消防演练，确保学校内部火灾的防范和灭火。
第六章校园文化建设1. 校园活动管理：学校组织开展形式多样的文化活动，丰富学生的校园生活。
2. 社团管理：学校鼓励学生自主组织社团活动，充分发挥学生的创造力和团队协作精神。
3. 志愿者管理：学校鼓励学生积极参与志愿者活动，弘扬社会正能量。
第七章督察与评估1. 学校督察管理：学校设有督察组对学校管理进行定期检查，对问题及时纠正。
高级中学管理制度范本
高级中学管理制度范本第一章总则第一条为了加强高级中学的管理，提高教育质量，根据国家有关法律法规和教育政策，结合我校实际情况，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于我校全体教职员工、学生及家长。
第三条学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条学校建立健全各项规章制度，严格执行国家法律法规和教育政策，确保学校各项工作有序进行。
第二章教育教学管理第五条学校实行校长负责制，校长全面负责学校的各项工作。
第六条学校设立教育教学管理机构，负责制定教育教学计划，组织实施教育教学活动，检查教育教学质量。
第七条教师要认真履行教育教学职责，关爱学生，尊重学生，教育教学方法得当，注重培养学生的创新精神和实践能力。
第八条学校提倡教师参加业务培训和学术研究，提高自身教育教学水平。
第九条学校建立健全学生管理制度，加强对学生的思想政治教育、道德品质教育、法制教育和心理健康教育。
第十条学校注重学生全面发展，开展丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣和特长。
第三章德育管理第十一条学校设立德育工作机构，负责学校德育工作的规划、组织实施和检查验收。
第十二条德育工作要贯穿教育教学全过程，体现在课堂内外、学校内外。
第十三条加强班主任队伍建设，提高班主任的业务水平和管理能力。
第十四条加强学生日常行为教育，培养学生的良好习惯和文明素养。
第十五条加强学生心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生心理素质。
第四章师资管理第十六条学校加强师资队伍建设，优化教师结构，提高教师素质。
第十七条学校定期对教师进行业务培训和考核，鼓励教师参加学历提升和学术交流。
第十八条学校建立健全教师激励机制，鼓励教师教育教学成果，提高教师工作积极性。
第五章后勤管理第十九条学校设立后勤管理机构，负责学校后勤工作的规划、组织实施和检查验收。
第二十条后勤工作要为教育教学工作提供有力保障，确保校园安全、整洁、舒适。
☆高中学校管理制度汇编全文
高级中学管理制度汇编全文Ⅰ各级各类人员岗位职责一1．校长岗位职责本校实行校长负责制，学校的行政工作由校长对上级全面负责，对国家负责，在国家和上级教育行政部门有关法律、法规、政策所允许的范围内，校长行使对本校的教育教学和行政工作的决策权和指挥权。
校长的职责是：(一)、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量。
(二)、团结和依靠教职工，充分发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性，保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质，依靠学校党组织和工会、共青团等组织，共同做好职工的思想政治工作。
加强学校民主制度建设，以教职工代表大会为基本形式，实行民主管理，民主监督。
(三)、全面负责、统一领导学校教育教学和行政工作。
(1)领导和组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。
(2)领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，认真执行国家及上海市规定的课程计划和教学大纲。
遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
(3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些教育和活动生动活泼、有成效地开展。
(4)领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。
严格管理校产和财务，搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和教工福利。
(5)配合党组织，支持和指导学校的群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
☆高中学校管理制度汇编全文
高级中学管理制度汇编全文Ⅰ各级各类人员岗位职责一1．校长岗位职责本校实行校长负责制，学校的行政工作由校长对上级全面负责，对国家负责，在国家和上级教育行政部门有关法律、法规、政策所允许的范围内，校长行使对本校的教育教学和行政工作的决策权和指挥权。
校长的职责是：(一)、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量。
(二)、团结和依靠教职工，充分发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性，保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质，依靠学校党组织和工会、共青团等组织，共同做好职工的思想政治工作。
加强学校民主制度建设，以教职工代表大会为基本形式，实行民主管理，民主监督。
(三)、全面负责、统一领导学校教育教学和行政工作。
(1)领导和组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。
(2)领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，认真执行国家及上海市规定的课程计划和教学大纲。
遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
(3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些教育和活动生动活泼、有成效地开展。
(4)领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。
严格管理校产和财务，搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和教工福利。
(5)配合党组织，支持和指导学校的群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
高级中学管理制度汇编
目录一、学校章程1、××省××高级中学章程二、国家教育法规1、中华人民共和国教师法2、中华人民共和国未成年人保护法三、部门管理制度（一）学校办公管理制度1、××省××高级中学校长办公会议制度2、××省××高级中学行政办公会议制度3、××省××高级中学公开、承诺制度4、××省××中学基层党组织工作制度5、××省××高级中学公务接待规定6、××省××高级中学公务用车管理规定7、××省××高级中学办公室职责8、××省××高级中学办公室档案管理条例9、××省××高级中学研究生奖励条例（二）、学生管理制度1、八礼四仪2、公民基本道德规范3、中小学生守则4、中学生基本行为规范5、班主任工作基本规范6、中华人民共和国治安管理处罚法（部分）7、关于加强学生管理的若干规定8、学生综合素质评价实施细则9、学生一日常规10、学生行为安全须知11、校园安全、文明交通管理制度12、寄宿生规则13、宿舍舍长职责14、值日生职责15、宿舍内务整理、卫生打扫标准16、学生自主管理实施方案17、学生胸卡佩戴制度18、升旗制度19、门卫工作常规考核条例20、生活指导老师工作职责21、生活指导老师工作考核细则22、学生宿舍规范化管理条例23、××省××高级中学公物损坏、赔偿制度24、中学卫生防疫责任制25、安全用电管理制度26、用水用电管理制度（三）、教务科研管理制度1、教学常规2、××中学行政听课制度3、实验室规章制度4、图书馆制度5、××省××高级中学教育教学比赛奖励办法6、××省××高级中学学科竞赛管理办法7、××省××高级中学学科（含艺术、体育）竞赛奖学金条例8、××省××高级中学学科竞赛活动条例9、××省××高级中学校本研修制度10、××省××高级中学科研课题管理办法（四）、总务后勤管理制度1、财务管理制度2、固定资产管理制度3、现金会计工作职责4、总账会计工作职责5、食堂保管员岗位职责6、食堂财务管理制度7、食堂采购员岗位职责8、食堂管理制度9、食品留样制度10、食堂食品卫生安全应急预案11、食品卫生“五.四”制度12、食堂司务长工作职责13、食堂现金会计职责14、食堂总账会计工作职责15、食堂食物中毒紧急处理预案16、保管员制度17、电工制度18、基建管理员制度19、绿化管理员制度20、弱电工制度21、水工制度22、卫生保洁制度23、学校停电应急处理预案一、学校章程××省××高级中学章程（教职工代表大会2015年9月29日通过）序言××省××高级中学建校于1950年2月，时归如东县人民政府管理。
高中班级管理规章制度范本（2篇）
高中班级管理规章制度范本一、学生守则1. 尊重和团结学生应相互尊重，并尊重教师和其他学校工作人员。
遵守团队合作原则，促进班级和谐氛围。
2. 迟到和早退学生应按时到校，不得迟到或早退。
一旦迟到或早退，必须事先请假并得到教师或班级辅导员的批准。
3. 学习与课堂纪律学生应全程参与课堂学习，并保持课堂纪律。
不得打瞌睡、走神或干扰他人学习。
手机及其他电子设备应在课堂上关闭或保持静音状态。
4. 仪容仪表学生应注意自己的仪容仪表，保持整洁干净的形象，不得穿着不雅或违反校规的服装。
5. 积极参与校园活动学生应积极参与学校组织的各种活动，如文化艺术节、运动会等，并遵守相关活动的规定。
二、班级管理制度1. 班干部每个班级将选举组成班干部，包括班长、副班长、学习委员、团支书等职务，并由班主任监督其工作。
班干部应起到示范作用，带领同学遵守规章制度。
2. 班级会议每周召开班级会议，由班长或副班长主持，全体同学必须参加。
会议期间讨论班级事务，传达学校领导和班主任的要求，并组织讨论解决班级内部问题。
3. 班级值周班级采取轮流值周制度，每个同学轮流负责班级卫生、设备维护等事务。
值周同学应认真履行职责，保证班级环境整洁。
4. 班级活动班级应定期组织各类活动，如班级联谊、实践活动等。
同学们应积极参与并服从组织安排。
对于违规行为，将严肃处理。
三、奖惩制度1. 奖励对于表现良好、积极参与班级活动、成绩优异以及遵守纪律的同学，将给予表扬和奖励，如荣誉证书、奖学金等。
2. 惩罚对于违反学校规章制度、违纪现象以及不履行班级职责的同学，将依据情节轻重给予相应的纪律处分，包括口头警告、书面批评、组织调查等。
3. 纪律委员班级将设立纪律委员会，由班长、副班长和学习委员组成。
纪律委员会将负责维护班级纪律，对违纪同学进行批评教育和纪律处分。
四、家校合作1. 家长会学校将定期举办家长会，邀请家长参与班级和学校事务的讨论，了解学生的学习和行为情况，并与家长共同解决问题。
高级中学考试管理制度汇编
高级中学考试管理制度汇编第一章总则第一条为规范和完善高级中学的考试管理，制定本制度。
第二条本制度适用于高级中学的各类考试及相关管理工作。
第三条高级中学的考试管理应当遵循公平、公正、公开的原则，保障学生的考试权利，规范考试程序，有效监督考试过程。
第四条高级中学应当建立健全考试安全保障措施，确保考试的合法性和公平性。
第五条学校考试管理工作应当加强信息安全和数据保护，严格保密，防止考试作弊和泄题。
第六条高级中学应当建立健全考试评价机制，对考试成绩进行科学公正的评价，向学生、家长和社会公开成绩。
第七条学校应当建立考试管理工作的责任制度，明确责任人的职责和任务。
第八条学校应当加强考试管理的宣传和教育工作，提高师生和社会公众对考试管理的认识和支持。
第二章考试安排第九条学校应当根据教学进度和学科特点，合理安排考试时间。
第十条学校应当制定详细的考试安排方案，包括考试科目、时间、地点、监考教师、考试方式等内容。
第十一条学校应当提前通知学生和家长考试时间、地点和注意事项。
第十二条学校应当提前协调好考试场地和设备的准备工作。
第十三条学校应当根据考试情况，合理调配监考人员，确保考试的安全和秩序。
第十四条考试前应当严格审查试卷，确保试题的合法性和科学性。
第十五条学校应当制定考试违纪处理办法，保障考试的公正和严肃性。
第三章考试监督第十六条学校应当建立健全考试监督制度，确保监考教师的职责履行。
第十七条监考教师应当严格按照规定进行监考工作，保证考试的公平和秩序。
第十八条监考教师应当严格禁止学生抄袭、作弊等行为，保障考试的严肃性。
第十九条监考教师应当认真记录考试过程中的各类异常情况，并及时报告处理。
第二十条学校应当加强对监考教师的培训和考核，提高监考教师的业务水平和服务意识。
第四章考试成绩管理第二十一条学校应当规范考试成绩管理程序，确保成绩的真实和准确。
第二十二条学校应当建立健全成绩查询和申诉制度，保障学生的查询权利和申诉权利。
高级中学校管理制度汇编
高级中学校管理制度汇编第一章总则第一条为了规范学校管理行为，创建良好教育环境，保障师生权益，根据教育法规，结合学校实际，制定本制度。
第二条学校管理制度适用于全校师生员工和学校管理工作。
第三条学校管理制度包括基本原则、职责分工、师生权益保障、管理流程等内容。
第四条学校管理制度由校长办公会制定、修改，并报学校教师代表大会审议通过。
第二章基本原则第五条学校管理遵循教育法规和校风、校纪要求，坚持以德育为根本，注重规范教师和学生行为，培养良好教育品质。
第六条学校管理坚持科学务实，合理规划，精细管理，确保学校各项管理制度顺利实施。
第七条学校管理依法行政，公开透明，依法保护师生合法权益，保障学生的平等受教育权。
第八条学校管理尊重师生民主权益，倡导大家参与管理，民主决策，促进教师和学生共建共享。
第三章职责分工第九条学校领导班子是学校的决策核心和执行主体，负责学校中长期规划、教学管理、人事管理、学生工作等。
校长行使法定职权，对学校各项管理工作负总责。
第十条教务处负责学校教学管理工作，在校领导班子领导下，负责学校课程计划、教学进度、考试考核等。
第十一条学工处负责学校学生工作，在校领导班子领导下，负责学生思想政治教育、学生心理辅导、学生活动组织管理等。
第十二条行政处负责学校后勤保障和行政管理工作，在校领导班子领导下，负责学校基础设施、后勤服务、安全管理等。
第十三条教师代表大会是学校的教师群众组织，行使民主管理权利，协助学校进行管理工作。
第四章师生权益保障第十四条学校尊重教师的教学自主权，保障教学的独立性和公平性。
第十五条学校尊重学生的人格尊严，保护学生的合法权益，严禁体罚和其他侮辱行为。
第十六条教师和学生应遵守学校纪律、规章制度，维护校园秩序和学校形象。
第十七条学校注重师生交流，建立良好的师生关系，为学生提供身心健康的成长环境。
第五章管理流程第十八条学校管理流程包括计划制定、组织实施、监督检查和总结反馈四个环节。
第十九条学校制定年度计划，包括教学计划、学生工作计划、后勤保障计划等。
高级中学管理制度汇编
高级中学管理制度汇编.一、章程.第一章总则第二章第一条为了全面贯彻党和国家教育方针、政策和法律法规,全面实施素质教育,切实提高办学水平和办学效益,全面提高教育质量,适应社会主义现代化建设的需要,促进学校持续、稳定、健康发展,与时俱进,加强社会主义物质文明和精神文明建设,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和其他相关的教育法律、法规,结合学校办学实际,制订本《章程》。
第二条学校是公立全日制普通高级中学,学制三年,隶属连南县科技教育局。
第三条学校的办学理念是“有教无类,厚德崇文”；办学宗旨是“坚持育人为本,突出民族特色,促进自主发展”；校训是“思源、弘志、荣校、报国”；校风是“和谐、进取、勤奋、求实”；教风是“敬业、爱生、博学、创新”；学风是“尊师、守纪、乐学、善思”。
领导作风是“团结、进取、廉洁、高效”。
育人目标是：“使学生成为基础扎实、素质全面、人格健全、积极进取的栋梁之才”。
第四条学校的办学目标是：建设优秀的教师队伍,提高学生的文明水准,优化内部管理,保证教育教学质量,把学校建成内涵丰富、质量上乘、特色显著的民族高级中学。
办学精神是：团结拼搏,敢于创新,持续发展。
第五条学校的校歌为《连顺高中永向前》。
二、管理制度.（一）、会议制度1、校长办公会议：由校长主持,每周一次,周一上午第一节开始。
校长办公会议参加人员：正、副校长、校长助理。
会议讨论内容：各处室在会议前两天将要讨论的内容交办公室汇总,办公室提前将在会议需讨论的提要印发给参加会议的人员先看。
校长办公室主任做好会议记录,校长办公会、行政会议及部份专题会议会后,要整理会议纪要,纪要一般在会后两日内完成印发。
2、教职工例会：周四下午第三节开始,部门有事宣布由办公室统筹安排会议议程。
教师开例会时,学校班子领导全部坐在主席台。
3、学校召开的各种会议（年级教师、学生会、班主任会、研讨会、表彰会等）,必须提前三天报校长办公室,然后报校长决定是否参加,以怎样的格局参加。
高级中学管理制度汇编范文
高级中学管理制度汇编范文高级中学管理制度汇编第一章前言本制度旨在制定高级中学的管理规则，保障学校的秩序和教育质量，促进学生成长和教育管理的协调发展。
全体教职员工应遵守并执行本制度。
第二章学生管理制度1. 新生入学1.1 新生报到时应如实填写个人信息表，提供身份证明和户口簿等相关材料。
入学时，学生应提供健康证明并进行入学体检。
1.2 新生入学按年级进行，学校将根据学生的成绩和面试结果来进行分班。
2. 学籍管理2.1 学生在高级中学就读期间，学校将建立学生档案，包括个人信息、成绩、奖惩记录等内容。
2.2 学生转学时应办理学籍转移手续，学生档案应随同转学。
3. 考勤管理3.1 学生应按时到校上课，不得迟到或早退。
缺勤时应提前向班主任或教务处请假，并出示请假条。
3.2 学生缺勤次数达到一定标准，学校将视情况进行惩戒措施，并与家长进行沟通协商。
4. 课堂管理4.1 学生应遵守课堂纪律，按时完成作业，认真听讲并积极参与课堂活动。
4.2 学生不得在课堂上进行与学习无关的活动，如使用手机、阅读非学习材料等。
5. 晨读与夜读5.1 学校将安排晨读和夜读时间，学生应准时参加，并保持安静有序。
5.2 晨读与夜读期间，学生禁止使用手机和进行与学习无关的活动。
6. 奖惩管理6.1 学校将定期评选表彰优秀学生，并给予奖励。
6.2 学生在违反规定时，学校将给予相应的纪律处分，并与家长进行沟通协商。
严重违规行为将进行严厉处理。
第三章教师管理制度1. 教师招聘1.1 学校将通过公开招聘的方式来招聘教师，要求教师具备相应的学历和资质。
1.2 教师应提交完整的个人信息和相关证明材料，并参加面试和教学能力测试。
2. 教师培训2.1 学校将定期组织教师培训，提升教师的教学水平和专业素养。
2.2 教师应参加培训并按时提交培训成果，有问题应及时向校领导汇报。
3. 教师职责3.1 教师应认真备课，按时上课，并按照教学进度安排教学内容。
3.2 教师应尊重学生，关心学生的成长，并积极参与学生的课外辅导和活动。
高级中学管理制度
高级中学管理制度第一章绪论第一条目的与范围本制度的目的是为了规范高级中学的管理工作，确保学校的正常运行和学生的全面发展。
本制度适用于高级中学职能部门的管理工作。
第二条定义1.高级中学：指按国家教育行政主管部门批准举办和管理的普通高中。
2.职能部门：指学校内负责特定职能管理工作的部门。
第三条基本原则1.坚持以学生发展为中心，促进学生全面发展。
2.坚持依法管理，遵守法律法规和学校制度。
3.坚持科学管理，重视科学技术的应用和创新。
4.坚持团结协作，强化沟通与合作，形成合力。
第二章职能部门建设管理第四条职能部门设置1.学校依据实际情况和需要，设置相应的职能部门，如学生管理部、教务处、招生就业处等。
2.职能部门应明确职责范围，明确岗位职责，做到职责明确、分工合理。
第五条部门人员配置1.职能部门人员应依照学校岗位设置和人员数量要求进行编制和配置。
2.部门人员应严格依照编制岗位要求进行招聘、选拔和录用，确保人员素养和本领的匹配。
第六条部门内部管理1.职能部门应订立认真的部门管理制度，包含工作流程、责任分工、工作时间、考勤等。
2.部门负责人应定期召开部门会议，做好工作计划和工作总结。
第七条职能部门协作1.职能部门应加强沟通与协作，形成整体合力，共同推动学校管理工作。
2.职能部门应定期召开联席会议，协调解决各部门之间的问题和矛盾。
第三章管理标准第八条学生管理1.学生管理是高级中学的紧要构成部分，应建立健全学生管理制度。
2.学生管理部门应负责学生行为纪律教育、心理健康辅导等工作。
第九条教务管理1.教务处是学校教学管理的核心部门，应严格依照教学计划组织实施教学活动。
2.教务处应负责老师培训、课程管理、考试管理等工作。
第十条招生就业管理1.招生就业处应负责高级中学的招生工作和学生就业引导工作。
2.招生就业处应订立明确的招生录取标准和就业引导方案。
第十一条各项管理标准1.各职能部门应依据自身的工作特点和职责，订立相应的管理标准和工作流程。
高级中学校管理制度汇编
高级中学校管理制度汇编高级中学校管理制度汇编第一章总则第一条为了规范校园管理，创造良好的学习环境，保障学生的健康成长，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于本校全体教职员工和学生。
第三条本管理制度的目标是培养学生健康、自律、团结、进取的优良品质。
第四条校长是校园管理的最高责任人，负责全校的日常管理工作。
第二章学生管理第五条学生的权利和义务（一）学生享有接受平等教育的权利，无论种族、宗教、性别、财产状况等都应受到平等对待。
（二）学生有权报告和投诉校园内存在的问题，学校要及时进行调查和处理。
（三）学生应遵守学校的各项规章制度，按时完成学习任务。
（四）学生应尊重学校教职员工和同学，不得有任何形式的欺凌、歧视行为。
（五）学生应保护校园环境和公共设施，不得有任何破坏行为。
第六条学生行为规范（一）学生应遵守学校的时间管理，按时到校、上课，不得迟到早退。
（二）学生应尊重教师的教学权威，不得擅自离开教室，不得妨碍教学秩序。
（三）学生应保持整洁、文明的仪容仪表，不得穿着不得体或有损学校形象的服装。
（四）学生应合理使用学校的教学设备和体育设施，不得私自调整或破坏。
（五）学生应爱护图书馆和教室的书籍、桌椅等物品，不得随意涂写或损坏。
第七条学生考勤管理（一）学生应按时到校，并在学校规定的地点进行考勤签到。
（二）学生请假应提前向班主任或学生处请假，未经批准不得擅自离校。
（三）学生请病假需要提供医生证明，事假要有家长的书面同意。
（四）学生因故不能按时返校的，应及时向班主任或学生处请假，并提供相应证明。
第三章教职员工管理第八条教职员工的权利和义务（一）教职员工有权要求学校提供良好学习环境和教学设施。
（二）教职员工有权得到合理的工资和福利待遇，学校应按时支付工资。
（三）教职员工应积极履行教学任务，提供高质量的教育教学服务。
（四）教职员工应尊重学生的个性和权益，不得有任何形式的歧视行为。
（五）教职员工应严守教职道德和职业守则，严禁有欺诈、作弊等违反职业道德的行为。
高级中学学校管理制度
第一章总则第一条为加强我校的规范化管理，提高教育教学质量，促进学生全面发展，依据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工，是学校各项工作的行为准则和管理依据。
第三条学校管理应遵循以下原则：1. 法制原则：依法治校，确保各项管理工作合法、合规。
2. 教育原则：以学生为本，促进学生的全面发展。
3. 科学原则：科学管理，提高管理效能。
4. 人文原则：尊重师生，营造和谐校园。
第二章教职工管理第四条教职工应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，履行教育教学职责。
第五条教职工应具备高尚的师德，关爱学生，尊重学生，为人师表。
第六条教职工应积极参加教育教学改革，提高教育教学水平。
第七条教职工应严格执行学校的教学计划，认真备课、上课，认真批改作业，关心学生成长。
第八条教职工应遵守学校作息时间，按时到岗，不得迟到、早退、旷工。
第九条教职工应积极参加学校组织的各项活动，为学校的发展贡献力量。
第三章学生管理第十条学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
第十一条学生应努力学习，全面发展，积极参加体育锻炼和课外活动。
第十二条学生应养成良好的生活习惯，维护校园环境，爱护公共设施。
第十三条学生应遵守作息时间，按时上课、下课，不得无故迟到、早退、旷课。
第十四条学生应尊敬师长，礼貌待人，不得侮辱、殴打他人。
第十五条学生应积极参加学校组织的各项活动，展现青春风采。
第四章学校设施设备管理第十六条学校应建立健全设施设备管理制度，确保设施设备的安全、完好和有效使用。
第十七条教学设施设备应定期检查、维护，确保正常使用。
第十八条体育设施设备应定期检查、保养，确保学生安全。
第十九条生活设施设备应定期检查、维修，确保师生生活便利。
第二十条环保设施设备应定期检查、维护，确保校园环境整洁。
第五章学校安全与卫生管理第二十一条学校应建立健全安全管理制度，确保师生安全。
第二十二条学校应定期开展安全教育和应急演练，提高师生的安全意识和自救能力。
高级中学管理制度汇编
高级中学管理制度汇编高级中学是我国大部分中等教育阶段的重要教学形式之一，其管理制度的完善和规范对于推进我国中等教育水平的提高具有重要意义。
为此，笔者对高级中学的管理制度进行了总结和归纳，以期对高级中学的管理工作提供参考和帮助。
一、学校管理1.1 校务委员会：高级中学要建立有效的校务委员会，确定各项事务的决策和管理机构，保障学校规范化、科学化的管理。
1.2 行政组织：高级中学要建立有效的行政组织体系，负责学校的行政工作，明确各级职责任务和权利义务。
1.3 教务管理：高级中学要建立相应的教务管理制度，包括教师招聘、人员复审、课程设置、教学质量、考试管理等方面的规定。
1.4 财务管理：高级中学要建立科学、规范、透明的财务管理制度，将学校财务管理工作纳入法治化轨道。
1.5 保卫管理：高级中学要建立健全的保卫管理制度，教育学生遵守法律法规，维护学校安全稳定。
二、教育教学管理2.1 教育教学组织：高级中学要组织完备的教育教学工作，包括课程设置、教学计划、考试评价等方面的规定。
2.2 教师管理：高级中学要建立科学的教师管理制度，包括招聘、进修、考核、师资培训等方面的规定。
2.3 学生管理：高级中学要建立规范的学生管理制度，包括住宿、学籍管理、考试管理、辅导员制度等方面的规定。
三、校园文化建设3.1 创造良好学习氛围：高级中学要创造良好的校园文化氛围，培养学生爱好科学、爱好文艺、爱好体育、尊重文化艺术的想法，并积极鼓励学生加入各种科学、文艺、体育组织，发展自己的特长。
3.2 资源共享：高级中学要注重师生资源的共享和交流，让教学、科研和管理环节获得更多的共享和支持。
3.3 艺术教育：高级中学要开展丰富多彩的艺术教育活动，增强学生艺术素质，提高他们的综合素质，培养他们的审美意识和创新能力。
四、学科竞赛4.1 组织竞赛活动：高级中学要组织各种学科竞赛活动，为学生提供展示自己、增加知识的平台。
4.2 增强学生竞争意识：高级中学要积极培育学生的竞争意识，加强鼓励和奖励，让学生明白真正的成功需要经过不懈的努力和坚持。
奥鹏职业高级中学管理制度汇编完整篇.doc
奥鹏职业高级中学管理制度汇编1奥鹏职业高级中学管理制度汇编前言“有规矩才能成方圆”，拥有一套科学的管理制度，学校工作才能做到有章可循，管理有序，学校才能沿着一条正确的航线不断前进；同时，校长、教师、职工、学生明白各自的职责，才能够团结合作、共同进取。
严明的校风由此形成，良好的人文环境也由此建立。
近几年来，我校打破了原来的普通中学管理模式，大胆创新，探索职业中学发展的新路子，由幼稚到成熟，走过了一段艰苦的历程。
在此阶段，学校领导班子和教职工们一道，共同研讨，并借鉴其他兄弟学校经验，逐渐建立一套完整的、切实可行的学校管理制度，并经学校第三届教代会通过。
这套管理制度可说是治校法宝，也是全校师生辛勤劳动的结晶。
我们将在这套管理制度的基础上，不断改进，力求建立一套更完善、更有成效的管理制度，把学校办得更有活力，迎接新的挑战！目录第一部分总纲第一章总则第一条：全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以《职业教育法》为指导，“面向世界、面向未来、面向现代化。
”将学校办成一所有特色的新型民办学校。
第二条：坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学原则，培养有时代开拓精神、良好职业道德、突出专业技能、较高文化素质的复合型中级技术人才，学制为三年。
第三条：锐意改革，坚持创新，努力探索，具有教育教学，科研开发，生产经营，实习培训，职业技能鉴定等综合功能的办学模式，始终坚持产教结合，校企结合等多种办学形式，努力提高办学质量和办学效益。
第四条：学校实行“目标管理”、“科学管理”和“依法治校”，确保学校各项工作正常运行，增强学校的自我发展能力。
第五条：发挥民办示范功能和辐射作用。
第二章教学工作管理第六条：遵循“长线求稳、短线求活”的办学原则，根据市场需要，积极调整专业结构，形成独具特色的办学模式。
第七条：注重提高学生的综合素质，培养学生职业技能，努力使学生成为“多能一专”的复合型中级技术人才。
第八条:突出“计算机及应用、会计”两个骨干专业。
高级中学管理制度
高级中学管理制度第一章总则第一条目的和依据1.本管理制度的目的是为了规范高级中学的管理，提高学校的办学质量和水平，确保学校的正常运行。
2.本管理制度依据中华人民共和国相关法律法规以及教育部门的规定，结合学校实际情况订立。
第二条适用范围1.本管理制度适用于高级中学全体师生员工。
2.学校职能部门负责本管理制度的实在实施和管理。
第二章校务管理第三条学校组织架构1.学校设立教务部、学生工作部、后勤保障部等职能部门，各部门负责相关工作。
2.校长是学校的行政负责人，负责学校整体管理和运行，并监督各职能部门的工作。
第四条教学质量管理1.教务部负责学校的教学工作，建立健全教学管理制度。
2.教学准备：老师要定时备课，备齐教案和课件。
3.教学质量评估：定期进行教学质量评估，分析评估结果，订立改进措施。
4.学生评价老师：学生对教学质量有异议时，可以匿名评价，学校将依据评价结果进行老师培训和考核。
5.教育教学成绩鉴定：鼓舞老师参加各类省市级教育教学成绩鉴定，并予以相应的嘉奖。
第五条学生管理1.学生工作部负责学生的管理工作，建立学生管理规章制度。
2.学生考勤：学生要定时到校，不得旷课、迟到或早退。
违反规定的将受到相应惩罚。
3.学生行为规范：学生应遵守学校的行为规范，不得有违纪行为，如有违反将受到纪律处分。
4.班干部管理：老师要指定班级干部，负责班级的管理工作，监督维护班级纪律。
第六条老师管理1.学校要建立老师招聘和考核制度，确保老师的专业素养和教学水平。
2.老师岗位职责：老师要认真备课、上好课，关注学生的学习情况，并及时与家长沟通。
3.老师培训：学校要定期组织老师培训，提高老师的专业本领。
4.老师考核：学校要依据老师的教学质量、学生评价等指标进行考核，对考核不合格的老师进行培训和提示。
第三章后勤保障第七条学校环境维护1.后勤保障部负责学校环境的维护和管理工作。
2.学校要定期对教室、图书馆、试验室等场合进行修缮和保养，确保环境的乾净和设施的正常运行。
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高级中学管理制度汇编一、章程第一章总则第一条为了全面贯彻党和国家教育方针、政策和法律法规，全面实施素质教育，切实提高办学水平和办学效益，全面提高教育质量,适应社会主义现代化建设的需要,促进学校持续、稳定、健康发展，与时俱进，加强社会主义物质文明和精神文明建设,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和其他相关的教育法律、法规，结合学校办学实际，制订本《章程》。
第二条学校是公立全日制普通高级中学，学制三年，隶属连南县科技教育局。
第三条学校的办学理念是“有教无类，厚德崇文”；办学宗旨是“坚持育人为本，突出民族特色，促进自主发展”；校训是“思源、弘志、荣校、报国”；校风是“和谐、进取、勤奋、求实”；教风是“敬业、爱生、博学、创新”；学风是“尊师、守纪、乐学、善思”。
领导作风是“团结、进取、廉洁、高效”。
育人目标是：“使学生成为基础扎实、素质全面、人格健全、积极进取的栋梁之才”。
第四条学校的办学目标是：建设优秀的教师队伍，提高学生的文明水准，优化内部管理，保证教育教学质量，把学校建成内涵丰富、质量上乘、特色显著的民族高级中学。
办学精神是：团结拼搏，敢于创新，持续发展。
第五条学校的校歌为《连顺高中永向前》。
二、管理制度（一）、会议制度1、校长办公会议：由校长主持，每周一次，周一上午第一节开始。
校长办公会议参加人员：正、副校长、校长助理。
会议讨论内容：各处室在会议前两天将要讨论的内容交办公室汇总，办公室提前将在会议需讨论的提要印发给参加会议的人员先看。
校长办公室主任做好会议记录，校长办公会、行政会议及部份专题会议会后，要整理会议纪要，纪要一般在会后两日内完成印发。
2、教职工例会：周四下午第三节开始，部门有事宣布由办公室统筹安排会议议程。
教师开例会时，学校班子领导全部坐在主席台。
3、学校召开的各种会议（年级教师、学生会、班主任会、研讨会、表彰会等），必须提前三天报校长办公室，然后报校长决定是否参加，以怎样的格局参加。
紧急会议必须电话请示校长。
（二）、岗位职责1、团委书记职责1、在学校党支部的领导下，根据新时期学校团工作的要求和学校工作计划制订团委工作计划，开展各项工作、活动，督促各团支部贯彻执行，定期向学校领导汇报。
2、加强团的思想建设和组织工作，健全团的组织生活，加强对团员的教育，发挥团员的模范带头作用。
3、组织开展各种社会服务和社会实践活动。
4、领导开展学生会工作，办好团校，配合有关处室搞好节日及全校性活动。
2、连南民族高级中学年级组长工作职责年级组长是年级师生的领导者，是本年级教育教学的组织者和直接责任人。
其工作向校长负责，接受各处室对教育教学工作的指导，组织实施本年级组的教育教学活动，增强学生的全面素质，提升年级教师教育教学能力及综合素质。
具体工作职责是：一、教师管理方面1、组织教师全面管理、教育学生，促使学生全面发展；协调年级教师工作关系，争取年级整体进步和均衡发展。
2、组织本年级教师认真学习党和国家的方针政策和教育理论。
3、指导班主任工作，提高班主任工作质量，尤其要多关心青年班主任的工作，帮助他们尽快成长。
4、关心本年级教师的出勤情况，督促有关人员办理请假手续。
5、关心本年级教师工作、生活，经常了解情况，为学校决定教师的任课安排提供参考依据。
二、学生管理方面1、年级组长要努力完成学校交给的任务，要有全局观念，政策观念，还要讲正气，积极配合并落实好学校安排的各项工作，及时反馈信息，使各项活动目标一致，协调有序。
2、制定年级组工作目标和工作计划，使全级师生有目的、有步骤地全面落实学校的教学工作计划和年级的管理工作。
组织实施工作计划并进行总结。
抓好本级各班的班风，学风建设。
3、主持年级的有关会议，如教师会、学生会、家长会及参加全校活动中年级的组织工作。
协助做好“家长学校”工作。
4、督促检查班主任工作，扎扎实实做好学生思想政治工作和班级管理工作。
协助班主任加强与学生家长联系，严格控制学生的流失和辍学。
5、努力创造条件开展社区教育活动，组织好学生参加公益劳动和社会实践。
6、协调处理本年级师生的偶发事件，调查了解违纪学生的情况并提出处分意见，报德育处或校行政审批。
7、定期召开学生座谈会，了解教育教学情况，听取学生意见，及时向有关处室或任课教师反映。
8、根据学校制定的“三好学生”、“优秀学生干部”的评比条件，做好年级“三好学生”、“优秀学生干部”的推荐工作，交德育处审核，报学校批准。
9、做好贫困学生的摸底工作，并根据学校制定的《少数民族寄宿生津贴发放》制度，做好享受此项待遇学生的推荐工作，交德育处审核，报学校批准。
三、教学工作方面1、抓好教学及学生的常规管理工作。
搞好教师教育教学常规检查及考核评估，做好考勤工作。
协助教务处按要求编制课程表、安排考试、调配好代课、处理年级组内的奖惩事项等工作。
做好各学科教学的协调工作，协调年级内班级之间、学科之间的关系，组织年级教师全面关心学生学习。
2、收集了解年级教育教学情况，及时向教务处及有关领导汇报，发现问题，研究解决。
3、帮助班主任及教务处做好学籍管理、班级管理。
把好各种表格填报、验收关。
4、协助教研组培养新教师，负责搞好年级的传、帮、带工作；协助教研组开展教研工作。
5、深入课堂，每学期听课不少于20节。
6、每次大型考试后，召开年级成绩分析会。
7、切实加强学生良好学习习惯的培养，做到有计划有要求，勤检查勤督促。
3、连南民族高级中学科组长工作职责科组是学校教学管理的基层单位，科组长是科组工作的组织者和领导者，在教务处的直接领导下开展各项工作，其主要职责：１．组织本科组教师学习党和国家的方针政策，学习教育方针和教育理论，引导教师端正教育思想，提高师德修养，做到教书育人，树立良好教风；２．组织本科组教师学习课程标准，分析教材，研究教法，明确所负责学科的教学任务和各年级的教学要求和进度。
３．根据学校教学计划，结合学科特点制定学期科组工作计划，送教务主任审阅批准后，实施计划，每学期末写出科组工作总结。
科组长有责任向教务主任提出教师教学任务安排的建议，遇有教师请假时，主动协助教务处安排教师代课。
４．协助教务主任确定备课组长并指导其开展工作，审定各年级教学计划，督促教师在个人认真钻研教材的基础上进行集体备课。
每月检查一次集体备课记录本，并提出指导性意见。
５．主持科组的教学研究活动，确定教研课题，组织科组公开教学，带动科组老师开展经常性的互相听课，协助教务主任组织对外公开教学和接待临时听课，负责接待来访的相关学科教师，组织外出听课学习。
６．推动本科组的教学改革，协助上级教育部门抓好本科组的教改试点，帮助试点教师开展教改试验，及时协助其总结经验上报，对切实可行的经验加以推广。
７．修改、审定各年级的月考试题，考试后组织教师进行成绩统计和质量分析。
了解、掌握本科组教师的教学水平和思想状况，促进教师的团结协作。
８．协助教务主任检查教师的备课、上课、批改作业、辅导学生等情况，通过听课、约见科代表、召开学生座谈会等方式，了解学生对本科组教师教学的意见，并向教务主任反映。
９．协助教务主任管理本学科实验室，指导实验员进行工作，管好用好本科组的教具、仪器和教学资料，充分使用电化手段，合理使用本科组学科实验经费。
10．组织科组教师开展兴趣小组活动，检查活动计划和总结，组织教师认真辅导、选拔优秀学生参加县以上竞赛或评比、展览、征文等活动，组织本科组的学生校内竞赛。
11．在教务处的领导下，组织教师不断充实、更新知识，帮助新教师和教学上有困难的教师提高业务水平。
12．按照学校要求，掌握科组的劳动纪律、出勤情况，管理科组的日常事务。
13．评价、考核本科组教师的工作态度和教学业绩，并将考核结果作为评价教师的主要依据。
4、连南民族高级中学备课组长职责备课组分学科成立，主要任务是学习课程标准，了解教学动态，分析教材、研究备课。
备课组长是备课组的负责人，其职责如下:1、负责组织本备课组教师认真学习钻研课程标准和教材，制定教学计划，统一教学要求，并掌握教学的进度、难度、容量及作业量，对本学科教学质量全面负责。
2、组织每周的集体备课，并做好记录，按计划完成教学任务。
3、每学期要听本备课组教师的课，对本备课组老师的作业批改情况和教学质量与效果要及时检查和了解，并听取学生对本组教师教学的意见。
领导备课组积极开展教学研究，改进教法，协调好教与学的关系。
4、对新教师给予具体细致、耐心的帮助。
5、组织任课教师做好模块测验和月考的命题工作，客观地、科学地检查评价教与学的质量。
6、组织备课组教师开展课外活动，支持与配合学生开展科技活动。
7、掌握本地区同级同类学校教育、教学情况，在原有基础上努力提高学生本学科的成绩，注意学生能力与智力的培养。
5、班主任工作职责班主任是教学班的具体组织者和指导者，其主要职责是：1、每个学期根据国家教委颁发的《德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的管理要求，结合班实际，制订出班主任工作计划及教育项目计划，有计划地围绕学生中心进行政治思想和道德纪律教育。
2、指导学生努力学好各门功课。
与科任教师通力合作，定期分析学生的思想和学习情况，统一要求，互相配合，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。
注意培养学生勤奋、进取的优良学风和各种能力，带领本班学生努力完成学习任务，不断提高学习质量。
3、认真上好班会课。
采取各种形式上好每周的班会课，力求做到思想性、知识性、趣味性、科学性、启发性、针对性的有机结合。
班会课要有教案，期末交德育处进行检查。
每个学期精心设计一两次对学生影响较大，质量较高的主题班会，并做好班会记录。
4、组织和指导班委会开展工作，努力培养学生干部，充分发挥学生中积极分子的作用。
5、关心并帮助团干部开展工作，以团队建设促进班的建设，定期组织团干部研究工作，发挥团队组织的先进作用。
6、关心学生的身心健康，指导学生的课余生活，教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。
协同体育老师做好学生参加体育锻炼的思想工作和组织工作；督促学生认真做好“两操”，积极参加体育锻炼，做好《中学生体育合格标准实施办法》中的课间操、课外活动登记和评分工作。
协同卫生室做好体检组织工作，掌握学生的健康状况，指导学生合理安排时间，做到劳逸结合。
协同舍务老师做好寄宿生的教育和管理工作。
7、组织学生参加生产劳动、社会公益劳动和值周、清洁卫生等劳动，加强对学生在劳动过程中的思想教育工作。
教育和组织学生积极参加第二课堂活动，了解学生家务劳动情况，教育学生参加家务劳动和自我服务劳动，培养学生的劳动意识和生活自理能力。
8、组织学生参加科技活动。
如：制作科技作品，撰写小论文，参加学科竞赛，发展学生的兴趣爱好和特长，培养学生的创造才能。
9、加强美育教育。
注意从作业、仪表、日常生活及各项活动中，培养学生正确的审美能力。