大学英语四级短文听力技巧
大学英语四级听力高分技巧
大学英语四级听力高分技巧听力历来都是学生掌握相对较差的一个薄弱环节。
本文通过对听力技巧及考前须知等方面展开研究，旨在引导学生更快、更有效地进展听力实践，实现提高其听力水平的目的。
下面是为您收集的大学英语四级听力高分技巧，欢送阅读!听力作为四六级考试的重中之重，听力的复习尤其重要，以下是四级听力技巧总结，同学们不妨一起来看看吧。
一、调整心理状态心理状态就是一个人的心情。
心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。
你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。
同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。
心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反，保持良好的心态，那么会使你如虎添翼，发挥出最正确水平。
考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。
出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计缺乏，心中无数，有一种惧怕心理。
这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。
从而充满自信，保持心理稳定。
在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进展有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。
另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键局部，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否那么，会漏听内容。
关于心理准备。
在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。
只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。
听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。
同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。
英语四级听力解题技巧汇总
英语四级听力解题技巧汇总在大学英语四级考试中，听力部分一直是许多同学感到棘手的环节。
但只要掌握了一定的解题技巧，就能在听力考试中取得更好的成绩。
接下来，我将为大家详细汇总英语四级听力的解题技巧。
一、听力考试前的准备1、词汇积累词汇是听力理解的基础。
不仅要熟悉常见的四级词汇，还要特别关注在听力中经常出现的场景词汇，如校园生活、工作场景、旅游等。
可以通过背单词书、使用手机 APP 等方式来增加词汇量。
2、提前预习选项在听力考试开始前，会有一段时间来阅读选项。
这段时间要充分利用起来，快速浏览选项，对题目内容有一个大致的了解，预测可能会听到的话题和重点。
3、调整心态保持平和的心态，不要过于紧张。
相信自己经过充分的准备，一定能够应对听力考试。
二、听力过程中的技巧1、抓关键信息在听力过程中，要善于捕捉关键信息，如数字、时间、地点、人物、事件等。
这些关键信息往往是回答问题的重要依据。
2、注意转折词转折词后的内容通常比较重要，比如 but、however、yet 等。
当听到这些词时，要特别留意后面的内容。
3、关注语气和语调说话人的语气和语调有时也能传递重要的信息。
例如，升调可能表示疑问或不确定，降调可能表示肯定或结束。
4、做好笔记可以简单地记录一些关键信息和关键词，帮助自己回忆和答题。
但要注意不要因为做笔记而忽略了听的内容。
三、不同题型的解题技巧1、短对话（1）先看选项，预测话题和问题。
（2）注意对话中的问答关系，答案往往在回答中。
（3）对于第二个人的回应要特别关注。
2、长对话（1）抓住开头和结尾，往往包含重要信息。
（2）留意对话中的重复和强调内容。
（3）根据选项中的关键词，有针对性地听。
3、短文理解（1）了解文章的主题和大致内容。
（2）注意段落的开头和结尾，以及逻辑连接词。
（3）对于细节题，要仔细听相关内容。
4、复合式听写（1）第一遍听时，尽量理解全文大意，记录关键词。
（2）第二遍听时，补充完整所缺的单词和句子。
英语四级听力答题方法
英语四级听力答题方法英语四级听力答题方法一、命题特点四级考试短文听力的命题特点主要包括：1. 形似阅读理解，难度相差悬殊。
听力短文在形式上与阅读理解基本相同，都是根据材料所包含的信息回答后面提出的问题，但听力短文材料的难度比阅读理解小得多，只相当于一般的口语材料。
因此考生完全没有必要被其外在形式吓倒。
2. 短文播放时间固定，但有弹性时间可利用。
虽然短文播放的时间及回答问题的时间是固定的，但播放听力录音之前有大约90秒的试音时间，且在播放短文之前要播放本题的指令部分(directions)，这些时间都是可以利用的。
3. 短文体裁较为固定，为做出正确判断提供了语境依据。
听力短文多为说明文或叙述性小故事，材料较为通俗易懂，这使提前根据所给选项推断材料内容成为可能。
4. 选项已知，可作为推断短文内容的依据。
虽然材料的内容只播放一遍，但每小题的选项是提前给定的，考生可以根据选项所提供的信息，利用前面提到的弹性时间进行推断，为充分获取短文信息创造更加有利的条件。
5. 各小题类型相对固定，有助于总结答题规律。
多年来听力短文的试题类型是相对固定的，主要包括细节题、推断题、态度题、数字题、主旨题等。
这给我们正确解题提供了启发和思路。
二、应试技巧结合听力短文的命题特点，我们可总结出如下解题步骤：首先，浏览已知选项，推断问题的内容和短文大意。
在播放短文之前，我们可以利用弹性时间浏览各小题选项，推断短文的体裁和大致内容，为播放短文时充分获取信息做准备。
另外，也可据此推断问题的类型甚至内容以便听录音时更有针对性。
其次，手眼脑并用，记录关键信息。
播放短文录音期间要听记兼顾，以听为主。
一篇短文就是一个信息群，完全靠大脑记忆所有的信息往往是很困难的。
因此我们应该把获取的主要信息有选择性地记录下来，特别是有关细节，为做出正确选择做准备。
需要特别注意的是这时"听"应该是第一位的，千万不要因为记录前面的信息而漏听后面的信息。
(英语四级听力)如何听英语四级听力的技巧
如何听英语四级听力的技巧听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常沟通的理解力量;通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。
下面由我来给大家共享如何听英语四级听力的技巧，欢送大家参阅。
如何听英语四级听力的技巧一、对话式听力第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答，问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式消灭，其中多数的特殊疑问句。
这些问题涉及的内容大致归纳如下：1：问“是什么、要什么、争辩什么、什么种类〞2：问“做什么〞3：问“什么含义〞4：问“从对话中能获得什么信息或结论〞5：问“对某人某事有什么看法〞6：问“讲话的两人是什么关系〞其次种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有2—4个问题，提出的问题主要问“对话可能是在场所发生的〞等。
如：W here does this conversation这局部听力相比照拟简洁，考生从所给出的选项就可以推想出很多题在问什么，知道在对话中重点应当听什么，什么是关键词，从而选出正确的选项。
二、短文式听力1. 中心思想题：这类问题主要是测试文章的主要思想。
提问方式一般为：W hat is the passage mainly aboutW hat can w e learn from this passage What is the main：idea of the passage等等。
集中精力听好短文开头，由于四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。
2. 事实细节题考察细节包括具体时间、地点、主要人物、大事、各类数字等，问题一般为：wh—questiuon形式。
这种题型要求考生听到文中消灭时间、数字时肯定要特殊敏感，准时做好笔记;文中一旦消灭以因果连词如：because，so，due to等和转折连词如but，however，though 等引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。
英语四级听力技巧总结
英语四级听力技巧总结英语四级听力技巧总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，因此好好预备一份总结吧。
但是却发觉不知道该写些什么，以下是我细心整理的英语四级听力技巧总结，供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友。
英语四级听力技巧总结1一、 SectionＡ：对话理解共15题，前8题是8个短对话，每个对话一题，后面7题对应两篇长对话，每个对话有3-4题，占总分15%。
1.问题类型。
(1)问"是什么、要什么、争论什么、什么种类"等，如：What are the two speakers talking about?(2)问"做什么"，如：What does the woman tell the man to do first?(3)问"什么含义"，如：What does the man mean (imply)?(4)问"从对话中能获得什么信息或结论"，如：What can we learn from the conversation?(5)问"对某人或某事有什么看法"，如：What does the woman think of the plan?(6)问“对话可能是在什么场所发生的"，如：where does this conversation most likely occur?(7)问时间，如：(M): What time did yesterday's football match start?(W): It was supposed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour.(Q): When did the game finally start?2.对话内容类型。
大学英语四级听力的技巧
大学英语四级听力的技巧大学英语四级听力的技巧第一：预先浏览全题，调整心理首先要调整自己的心理，在听录音前要先看大小题目要求，问题与选项，提前做到心中有底。
在看的时候尽量要对文章内的试题和答案进行预测。
因为录音有不可重复性，所以同学们要集中精神，认真的听。
特别注意的是要抓住听力试音的机会，让自己全身心的进入状态。
第二：初听文意，速记关键词在初次听录音时，同学们应将最大努力放在理解文章大意上，切不可将注意力放在个别听不懂的词句上。
最重要的是要听清、听懂句首。
根据经验来说，一篇文章的首句是要概括了全文的核心内容，听懂这一句，预示着对全文都有一点的了解。
若是听到选题中的信息出现在了句中，也不要轻易的下结论，或许它只是迷惑你的，下文中的结论会将它推翻。
在这个时候，同学们可以将表示时间、地点、人物和事件的单词迅速记录下来，这样可以帮助同学们在答题时提高解题的准确率。
其中以关键词为主，例如在听到size和wear时，可以判断对话可能发生在服装店;听到stamp时可以判断对话可能发生在邮局。
第三：查漏补缺，严防遗漏同学们在听第二遍录音时，应该进行查漏补缺，即在进一步理解全文、把握细节的基础上，特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方，验证一下自己在第一次有没有误听或漏听的信息。
如果感到有误听、漏听的地方，应结合试题选项和短文内容验证一下。
如确实误听、漏听，应该立即修改，否则录音结束之后就失去了解题的依据。
第四：解题复查，高分稳拿其实很多时候只要同学门认真听录音就能够准确作答，只是有一小部分不能直接听到答案，在无法直接做出选择时，应进行逻辑推理，必要时可以将答案全部写在纸上，根据内容进行推理。
英语四级听力答题技巧排除杂念，注意力集中。
坐在考场里，不要总想着：“听不懂怎么办?答错了怎么办 ?最后考试结果会如何如何又该怎么办?要学会稳住自己的情绪，全神贯注于你的听力内容，尽自己最大的努力来考，这样才会发挥出最佳水平。
大学英语四级考试小技巧
大学英语四级考试小技巧
一、听力篇
1.训练听力速度：模拟考试情景，找一些题型较难的听力材料，尝试用较快的速度听，培养快速捕捉关键信息的能力。
2.注意常见听力词汇：关注常见听力词汇的同义替换或近义替换，这些词汇会在听力材料中频繁出现。
3.注意转折词语：转折词语是相对容易遗漏或理解错误的部分，需要重点留意。
4.多做听力练习题：通过大量练习，提高听力技巧和反应速度，熟悉常见题型。
二、阅读篇
1.提高阅读速度：切忌停顿和犹豫，多读英语原文、英语报纸、英语网站等，提高阅读速度。
2.训练阅读技巧：掌握快速阅读、浏览查找、略读、详读等技巧，根据不同题型采用不同的阅读方法。
3.多做题做文章：从了解题意到选答案的过程中，要认真阅读文章，尤其是题干前后的上下文，全面掌握文章内容。
4.积累常见单词和短语：多积累常见词汇和短语，提高阅读理解的准确性。
三、写作篇
1.熟练掌握常用句型和词汇：多积累、多记忆经典句型，灵活运用在写作中。
英语四级考试听力答题技巧总结
英语四级考试听力答题技巧总结1、短篇新闻答题技巧a：先了解新闻内容再去听新闻都具有时效性，因此就相关的内容进行搜索以自己熟悉的语言先大致了解新闻内容，通过对题目的预读大体了解新闻的内容。
b：养成良好的听力习惯大家不要因为一个词或者一个句子没有听懂而中断后续的思路，如果这样的听力习惯会导致整个内容的混乱与丢失。
因此切记不要在没有听懂的地方过于纠结与停留，因为一点内容没有听懂不会影响到整个文章内容的听不懂，我们要学会抓大放小，学会放弃。
听不懂的地方整个听完后再回去反复听，要弄明白没有听懂的原因，可能是某个单词不认识;某个专业术语意思理解偏差;某个语法不明白导致句子意思无法理解;或者语速加快导致的;又或者是自己的不专心。
c：不要在乎特别难懂的人名或地名新闻中往往会涉及过多的人名或地名，我们在平时练习时不用过多识记，在考试中也不用被这些次要词妨碍，比如在某国家某小镇发生的爆炸事件，其中关键性的内容是爆炸事件，而发生的地点则不影响内容，在题目中也不会问及这些关于国家地点的问题。
d：尽快锁定大致内容抓住主题词新闻的主旨往往在首句处，因此前边内容要认真听清楚，往往一句话概括出内容，后边都是细节介绍。
所以要尽快地抓住文章主旨。
主旨句往往含有内容关键词，比如bus explosion/US election race等等。
当然也会有Now in sp orts(现在进入体育新闻)....../Turn to the Middle East(现在转向中东地区)......等简单的呈现方式。
2、长对话的答题技巧两个长对话，长对话的答案一般也是从上面短对话的几个方面去考虑得出答案。
要注意的是，有时候同一个长对话里的不同问题，答案可能从不同的方面得出。
做这部分试题的时候，要注意以下几点：听音前，预读选项尽可能地把3或者4道试题的选项浏览一遍，根据选项猜测可能出现的问题及提问方式。
听音时，迅速抓住与选项及所猜测问题有关的关键词，速记有关内容或者在选项后面做记号，在有可能成为答案的选项后面做记号，在绝对没有可能成为答案的选项后面做记号，当然两种记号肯定应该不一样。
英语四级听力短文应试技巧
c) 针对内在含义提问/推断题 What can you infer / not infer from the passage﹖ What does the passage mainly suggest﹖
2、抢读选项，预测文章内容&问题。 3、听清主题句，把握文章的主题思想。第一 句、第二句和最后一句 4、 边听边记，抓住关键信息。 段落理解的重要任务是确定关键句和关键信 息，凡是在选项中重复到的原句都应当做标 记； 文中反复出现同一单词或同一类单词,也值得 注意,包含与这类单词的选项能较好的体现中 心,通常是正确答案
四级辅导—— 听力短文
记叙文：主要包括新闻、故事、人物传记 等 考查的细节题较多 注意关键信息，如时间、地点、人物、原 因，以及人物传记中对人物有重大意义的 事件 考生应快速浏览选项，推测出短文的大致 内容，听录音时把注意力集中在关键信息 上。
说明文：主要包括文化教育类、社会制度类和 科普研究类文章。 由于说明文所涉及的内容相当广泛，考生应注意平 时多阅读、多积累，扩大自己的知识面，尤 其要注意西方文化与本国文化不同的地方，以及科 学技术的新发展、新变化。 文化教育类和社会制度类短文虽然题材广泛，内容 通俗易懂，句型结构较简单。 可通过篇首或篇尾的主题句推测文章内容。 科普研究类文章往往是考生比较陌生的话题，句型 结构较复杂，也会经常出现生僻词。 但是此类文章的题目一般都较简单，细节题较多， 考生可边听边看题目选项，捕获关键信息，放 弃无关紧要的信息和听不明白的词。
文议论 听时注意作者的观点 态度以及支撑其观点所 列举的事实和数据。 主题句一般在段首或段 尾 设置的问题多是主旨大 意题和造成现象问题的 原因类题。
做四级听力的正确方法
做四级听力的正确方法
1. 多听多练：每天抽出一定时间进行听力练习，可以选择四级听力练习题目，也可以听一些英语新闻、广播或者英语电视剧。
通过多听多练，可以提高听力的敏感度和理解能力。
2. 分析听力材料：在听力练习之后，仔细分析听力材料，弄清楚自己是否正确理解了其中的每一个句子和内容。
可以重复多次听同一段材料，直到完全理解。
3. 注意听力技巧：要尽可能多地掌握一些常用的听力技巧，例如预测答案、注意听关键词、学会捕捉上下文信息等。
这些技巧可以帮助你更好地理解听力材料。
4. 增加听力量：通过多听不同类型的听力材料，可以逐渐增加听力的难度和挑战，提高自己对不同口音和语速的适应能力。
5. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划，包括每天听力练习的时间和目标，使自己能够持续地进行听力训练并逐步提升水平。
6. 多与英语环境接触：尽可能多地接触英语环境，例如通过与母语为英语的人交流、看英语电影或者参加英语角等，可以提高自己的听力理解能力。
7. 参加模拟考试：定期参加四级模拟考试，熟悉考试形式和要求，找出自己的不足之处并加以改进。
8. 注重词汇积累：扩大自己的词汇量将有助于更好地理解听力材料。
可以通过背单词、读英语原著或者参加词汇学习班等方式来提高词汇量。
9. 积极思考：在听力过程中，尽量积极主动地思考内容，猜测可能出现的问题和答案，从而提高听力的准确性和理解能力。
10. 持续反馈和总结：在听力练习中，及时反馈自己的听力水平和进步情况，对于容易出错的地方进行总结和复习，以便全面提高听力技巧。
英语四级听力听写技巧
英语四级听力听写技巧英语四级听力考试是大多数大学生必须面对的一项考试，而听写是其中的一个重要环节。
掌握一些听写技巧，不仅能提高听力成绩，还能提升英语水平。
本文将为大家介绍几种有效的英语四级听力听写技巧。
一、拓展听力素材为了适应四级听力考试中的多样素材，我们应该在平时进行听力练习时，多听各种题材的英语材料，包括但不限于英语新闻、电影、纪录片和英语歌曲等。
通过拓展听力素材，我们能够更好地适应考试中不同类型的听力录音。
二、提前预测在开始听力考试之前，我们可以先阅读听力材料的标题或题目，然后根据标题或题目去预测听力材料中可能会出现的关键词。
这样，当我们听到这些关键词时，能够立即注意并记下来，有助于提高听写的准确性。
三、注意关键词在进行听写时，我们应该特别注意关键词，这些关键词通常是句子中的名词、动词或形容词等。
关键词是句子的核心内容，掌握了关键词就能够更好地理解整个句子的意思。
四、抓住信息点听力材料中常常会有一些重要的信息点，例如数字、日期、时间等。
我们应该特别注意这些信息点，并尽量精确地记录下来。
而对于那些次要的信息，可以在听写完成后再去回顾和填写。
五、识别重要的连词和信号词在听力材料中，连接词和信号词是非常重要的线索。
这些词语通常会出现在不同的句子之间，帮助我们理解句子之间的关系。
在听力考试中，我们应该尽量准确地抓住这些词语，并在听写过程中进行适当标记。
六、注意固定搭配和重复出现的短语在英语听力考试中，有一些固定搭配和常用短语经常会出现。
掌握这些固定搭配和短语，能够更好地理解听力材料，并准确地进行听写。
七、提高听力反应速度听写是一个考验听力反应速度的过程。
在平时的听力练习中，我们可以通过听一些口语速度较快的材料，锻炼听力反应速度。
此外，还可以多进行听写练习，以提高听字速度和准确性。
以上是几种有效的英语四级听力听写技巧，希望对大家在备考和应试过程中有所帮助。
通过合理的听写训练和技巧应用，我们能够在四级听力考试中取得更好的成绩。
大学英语四级考试听力部分技巧与方法
❖ 5. 重复反问——对文中的主要信息词进行重复并提出反 问，所表达的意见或态度往往与上下文相反。
M: Let’s see if the basketball game has started yet. W: Started? It must be clear who is winning by now. Q: What does the woman mean? A> She is sure who is going to win. B> Now it is a good time to start the game. C> The game has been going on for a long time. D> The same team always win.
Q: What do we learn from the conversation? ❖ ４.宾馆住房：内容涉及房屋租用、房间预订、住房搬
迁等。如：
M: I hear you are moving into a new apartment soon?
W: yes, but it is more expensive. My present neighbor plays the piano all night long.
Q: What does the woman imply? ❖ 2. 旅游交通：有关参观、游览、乘车、登机、海关检查
等方面的内容。如：
M: The taxi is waiting downstairs. Let’s hurry.
W: Wait a minute. I’ll take some food with us. I don’t like the meals served on the train.
英语四级考试听力短文理解技巧
英语四级考试听力短文理解技巧英语四级考试是中国大陆的一场重要的英语水平考试，对于许多学生来说，听力部分是最具挑战性的一部分。
如何提高听力短文理解的能力，成为许多考生所关注的焦点。
本文将介绍一些有效的技巧，帮助考生更好地应对英语四级考试听力短文。
一、先练习基础听力技能在提高听力短文理解能力之前，首先要培养基础的听力技能。
这包括听力文本的字母、音素、单词、短语、句子的听力训练等。
通过大量的听力练习，培养对英语语音的敏感性，掌握基本的听力技巧。
这将为后续的听力短文理解打下坚实的基础。
二、注意听力短文的整体结构在听力短文开始之前，注重听力材料的整体结构是非常重要的。
通过阅读听力短文的题目和选项，快速了解主题和大意，帮助我们更好地准备听力内容。
同时，注意听力短文的段落结构和逻辑关系，这将有助于我们预测和理解听力材料的内容。
三、注意关键词和转折词在听力短文中，一些关键词和转折词对理解整个短文起到至关重要的作用。
关键词通常是一些重要的名词、动词，或者与主题相关的词汇。
转折词则是用来表示转折、对比、因果等关系的词语，如however、but、although等。
通过注意关键词和转折词，我们可以更准确地捕捉到听力短文的核心信息。
四、关注数字和比例在听力短文中，数字和比例是经常出现的内容。
因此，当我们听到涉及数字和比例的信息时，应该特别注意，通过综合上下文的信息加以理解。
如果在听力答案选项中有关于数字和比例的信息，也要特别留意，这可能是正确的答案。
五、留意时间和空间的指示词时间和空间指示词在听力短文中也非常重要。
通过留意时间和空间指示词，我们可以更好地理解听力内容。
例如，时间指示词包括day、year、season等；空间指示词包括place、location、direction等。
通过聚焦这些指示词，我们可以更准确地理解听力短文。
六、练习做听力短文的笔记在听力短文时，我们可以尝试记笔记来帮助理解。
这些笔记可以是关键词、概括性的内容或者绘制一些简单的图表。
英语四级听力技巧
英语四级听力技巧对于大部分英语四级考生来说，听力可能是最令人头疼的一项测试。
要想在听力部分取得好成绩，除了平时的积累和提高英语水平外，还需要一些听力技巧的帮助。
下面将介绍一些实用的英语四级听力技巧。
一、预测答案在听力测试中，有时候很难听清楚某些单词或短句，这时候就需要考生动用预测答案的技巧。
通过前后文的逻辑关系和听到的信息，可以推测出可能的答案。
这不仅可以加强考生的判断能力，还可以提高听力的效果。
例如，听到一道题目是“Where is the meeting going to be held?”，考生可以根据上下文推断出答案为“conference room”或“lecture hall”。
二、关注关键词在听长篇对话或讲座时，担心会漏掉信息是常有的情况。
这时候，考生需要注意关键词，以免在一些重要信息出现时错过。
比如在听到一道题目是“Who is giving the lecture?”，考生需要注意听到主讲人的名字。
三、边听边记笔记听说读写是英语学习中的四个基本技能，听力同样需要加强练习。
考生可以利用听力测试的机会，边听边记笔记，这样可以更好地帮助记忆和理解听到的内容。
同时，考生可以根据笔记迅速找到问题的答案。
四、关注语音语调英语四级听力测试中，有很多听力材料来自美国，因此要注意语音语调。
美式英语和英式英语在语音语调方面略有不同，考生要注意区分，以免听错关键信息。
五、时间分配合理英语四级听力测试共有两篇长对话和两篇听力短文，每个部分的时限不同。
要在有限的时间内听完所有题目并回答正确，考生需要对时间进行合理分配。
一般来说，短对话需要较短的时间，而长对话和短文需要较长的时间。
以上就是几个实用的英语四级听力技巧，希望可以帮助考生在听力测试中取得好成绩。
当然，最重要的还是平时积累和加强英语水平的提高。
加油！六、听力练习最后一个技巧是不断进行听力练习。
只有经过反复的听力练习，才能提高听力水平，并且逐渐掌握听力技巧。
大学英语四级短文听力应试技巧
1题型介绍大学英语四级考试2006年改革以后，听力比重加大到了35%,短文听力作为听力部分的第三项，它的信息量、句子长度和它本身的复杂性，对于大学生来说，有一定的困难。
短文听力的形式一般为叙述、解说、讲话等，题材一般包括某些社会问题，尤其以文化、教育、科学为多；也有一些短小精悍的小故事。
学生若想更好地理解短文，除了要具备扎实的语言基础，掌握丰富的语言知识外，还须掌握正确的听音技巧和解题技巧。
2实际困难短问听力在听力考试的第三项，学生没有时间预看选项，往往第一道题听到答案，其他都错过；即使有时间看，短问理解题的选项过长，难以把握重点；学生试图理解短问的每一句话，没有把握一定的解题技巧。
3策略3.1如何看选项，抓考点1．不要翻译选项，无效而且浪费时间。
2．找出选项中的相同词：高频词汇———以便确定文章的内容和范围3．选项中的意思相近，相反和结构类似的选项是正确答案的出处。
例一：[A]The man has never seen the woman before.[B]The two speakers work for the same company.[C]The two speakers work on the same floor.[D]The woman is interested in market research分析：B,C选项中work后面的词不一样，听的时候重点在the same floor,和the same company例二：A)An old lady carrying a handbag on the left.B)A mother with a baby in her arms.C)A woman whose bag is hanging in front.D)A lone female with a handbag at her right side.分析：A,B,C都提到了bag,关键是包的位置是left,front,right,这个考点能抓住；我们再看拿包的人，是什么样的女人呢，lone,还是old,找出这两个考点，相信听的时候就十拿九稳了。
英语四级听力十大答题技巧
英语四级听力十大答题技巧1、千万不要边听边涂卡，这会导致你没有时间看下一题。
最佳方案是利用每段题目开头的direction的时间进行涂卡;2、大部分人容易纠结听不懂的东西，但是听力的答案往往存在于最简单的语句中。
比如，短对话的第二句，听懂yes和no, 要比拼了老命听懂后面莫名其妙的话有用多了;3、短对话已经成为听力选择题中最变幻莫测的题目了。
大部分情况下，答案都在第二句。
实在听不懂时，使用“视听反向”即听到的不选的方式来排除答案。
但是，记住，短对话务必听问题;4、长对话和短文听力的第一题答案，一般都在前三句就出现，所以，我们比谁反应更快，不比谁更聪明;5、视听一致即听到什么选什么，是长对话及短文听力的最佳做题方式。
裸考的渣渣们，这个方法是你们逆袭听力的唯一机会;6、当然，你可能会发现，有的题目中，几个选项都被读到了，别哭，冷静一下，看看哪个选项被读到的最多即可;7、除了渣渣们都知道的but, however之外，first, in fact, 最高级，比较级，情态动词后方，也容易出现答案;8、听写是听力中唯一一种听懂和听不懂，都不影响得分的题目。
当然，如果答案听不懂，另当别论;9、最后一周内，多背些听力选项中的词语的拼写，这类词语在听写中被考到的几率极高;10、虽然你真的没法淡定了，但是我还是要提醒你，听力和阅读写作翻译不同，材料是流动的，播放了便不再重现。
所以，保持克制与冷静，一定会让你发挥的更好。
关于英语四级听力考试的准备：1、考试时间不要觉得人人都知道，每年都有人忘记时间，迟到等等，本来就准备不充分，迟到一紧张会更加剧你想放弃的心情，再渣也要把我好这一次，牢记时间，提前15分钟到考场。
6月14日上午 09:00—11:25 四级考试6月14日下午15:00—17:25 六级考试2、考场路线最好提前一天现场勘查，即使懒得去，那也一定要搞清楚路线，哪栋楼，哪个教室，大概要花多长时间走到，不要觉得可能是学校天天都走熟的不能再熟，万一当天施工、这那啥的，考前稍微上点心就能避免的，没必要因为小事闹心影响本来就不怎么样的考试心情。
英语四级听力技巧总结
英语四级听力技巧总结英语四级听力是大学英语四级考试的一项重要部分，对于提高整体成绩具有关键作用。
为了帮助大家更好地应对这部分考试内容，以下是英语四级听力技巧的总结。
一、认真听题在听力考试开始之前，先浏览一遍试题，了解每个听力材料的主题和要求。
这样可以在听力过程中有目的地提取关键信息，提高答题的准确度。
同时，注意听题的关键词，如细节、原因、态度等等。
二、注意关键词在听力材料中，重点词汇经常是答题的关键。
因此，要特别留意关键词的出现，不仅可以帮助理解整个句子的含义，还能快速找到答案。
诸如数字、日期、地点、人名等词汇都是需要特别关注的对象。
三、抓住主旨对于文章或对话的主旨，尤其是段落开头和结尾的句子往往能够提供重要线索。
通过抓住主旨，可以更好地理解全文。
此外，还可以通过不同话题之间的逻辑关系来判断它们之间的联系。
四、预测选项在听力材料播放之前，可以先阅读题目并预测选项。
这可以帮助你更快捷地听到有关答案的内容。
同时，尽量熟悉常见的题型和选项，以便更好地理解听力材料和选择正确答案。
五、注意上下文有时候，一句话或一个词在上下文中的意义可能与字面意思有所出入。
因此，要时刻注意上下文，尤其是前后句之间的关系。
这有助于准确理解信息的含义，并选择正确的答案。
六、做笔记记录在听力过程中，可以考虑做一些简单的笔记。
这些笔记可以帮助你快速回忆听到的内容，以及关键信息。
不过，记得要合理分配注意力，不要只注意写笔记而忽略了听力材料的内容。
七、练习模拟测试最后，要持续练习模拟测试，熟悉听力考试的时间限制和答题形式。
通过反复练习，可以提高听力技巧和答题速度，更好地适应考试环境。
同时，也能发现自己在听力理解方面的不足，并加以改进。
总结起来，英语四级听力考试需要准确、快速地理解听力材料，并选择正确的答案。
通过以上列出的听力技巧，相信大家在英语四级听力考试中会有更好的表现。
希望大家能够充分利用这些建议，并注重平时的听力练习，不断提高自己的听力水平。
2025年英语四级考试听力技巧
2025年英语四级考试听力技巧《2025 年英语四级考试听力技巧》英语四级考试对于许多大学生来说是一道重要的关卡，而听力部分往往是让很多同学感到头疼的。
随着时间的推移，考试形式和内容可能会有所变化，但掌握有效的听力技巧始终是取得好成绩的关键。
以下就为大家分享一些在 2025 年英语四级考试中实用的听力技巧。
一、提前准备1、扩充词汇量词汇是听力理解的基础。
要努力增加自己的词汇量，不仅要记住单词的拼写和意思，还要熟悉其发音。
可以通过阅读英语文章、背单词书、使用手机 APP 等方式来扩充词汇。
2、熟悉听力题型在备考过程中，充分了解四级听力考试的常见题型，如短对话、长对话、短文理解等。
知道每种题型的特点和解题思路，做到心中有数。
3、坚持日常听力训练养成每天听英语的习惯，可以听英语新闻、电影、电视剧、广播等。
刚开始可能会觉得困难，但坚持下去，听力水平会逐渐提高。
二、听力进行时1、提前浏览选项在听力考试开始前，会有一段准备时间。
利用这段时间快速浏览选项，了解题目主题和大致内容，预测可能出现的话题和问题。
2、抓关键信息在听的过程中，注意捕捉关键信息，如数字、时间、地点、人物、事件等。
这些关键信息往往是解题的重要依据。
3、注意转折词像 but、however 等转折词后面的内容通常比较重要，可能是出题点，要格外留意。
4、不要纠结如果没听清某一题，不要在这道题上纠结，继续听后面的内容，以免因小失大。
三、听力结束后1、及时检查听力结束后，如果还有时间，快速检查一下答案，看看有没有明显的错误。
2、总结经验每次做完一套听力真题，都要认真总结，分析自己的错误原因，是因为词汇量不够、没抓住关键信息，还是对题型不熟悉，然后有针对性地进行改进。
四、提升听力的综合方法1、精听与泛听结合精听就是选择一些适合自己水平的听力材料，反复听，直到完全听懂每个单词和句子。
泛听则是广泛地听各种英语材料，增加语感和熟悉度。
2、模仿跟读选择一些标准的英语听力材料，进行模仿跟读。
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记叙文
• 主要包括新闻、故事、人物传记等，报道一个新 闻事件，讲述一个有趣的小故事，或记载一个人 的人生经历，如中外历史上杰出的政治家、科学 家、艺术家的生平事迹。考生要依据事件发展的 顺序或人物的经历，把握住文章的具体细节内容 ，尤其要注意关键信息，如时间、地点、人物、 原因，以及人物传记中对人物有重大意义的事件 。此类文章语言相对简单，内容紧凑，但考查的 细节题较多。考生应快速浏览选项，推测出短文 的大致内容，听录音时把注意力集中在关键信息 上。
3. 结尾句或故事寓意的提问 (moral-question)
• 故事性短文的结尾句通常包含该故事 的寓意，我们将对文章寓意题目的设置称 为moral-question，这是对文章主旨的考查 。经常用于此句型结构的问题有： What does the comment by … suggest? What can be inferred from the passage?。 解答 此类问题的关键是在把握故事整体性的基 础上，对故事主人公做出正确评价。
议论文
• 主要是社会现象与问题类的文章，例如文化教育、公共交 通、能源环境、失业就业、妇女儿童、治安犯罪等等，涵 盖了经济、政治、家庭、社会等方面，题材也很广泛。这 类短文中所涉及的问题通常是社会所关注的热点问题，通 过对这些问题与现象的分析，阐述作者自己的观点和态度 。考生在听录音时，应快速浏览选项，预测短文内容。听 时注意作者的观点态度以及支撑其观点所列举的事实和数 据。在做题时应根据所听到的内容选择最佳选项，千万不 能根据自己的主观想法推测。这类文章的主题句一般在段 首或段尾，设置的问题多是主旨大意题和造成现象问题的 原因类题。考生应集中注意力听清主题句，并预读选项、 预测问题，带着问题听录音。
综合利用各种解题技巧做出正 确选择。 确选择。
• 1. 细节题 细节题。细节题的答案往往由first， most，because， in any case，as a matter of fact等副词或副词短语引出，考 生在听短文时，除了要尽量听懂所有细节 外，一定要更加留意这些词后面的相关信 息。 • 2. 推断题 推断题。多数推断题与每段的大意或短 文的中心思想有关系，因此在听短文录音 时我们一定要注意文章中间和结尾总结性 的话，特别是每部分的最后一句话。
• 故事性短文在四级考试中的测试主要集中 在三类问题上：时间、对应的事件及原因 (when-what-why-question)；人物及专有名 词的细节提问 (Proper Name-question)； 结尾句或故事寓意的提问 (moral-question) 。
2. 人物及专有名词的细节提问 (Proper Name-question)
• 故事性短文在进行故事情节叙述时不可避免 地会涉及到人物、地点和一些专有名词，因此在 故事性短文问题的设置中对专有名词的细节考查 也较为常见。经常用于此句型结构的问题有： What do we learn from the passage about …? What does the speaker tell us about Catherine Gram?等。 解答此类问题的关键是浏览题干、圈点专有 名词后，关注文章中所出现该名词的相关句子， 并做简单记录。如果其相关信息不止一点时，一 定要注意列点记录以防遗漏。
• 4. 数字题。数字题一般涉及时间、数量、年代等 数字题。 等。如果事先判断出有数字题，在听短文录音时就 要特别留意相关数字并尽可能地记下来。即听到哪 个数字就要选哪个数字，这里的数字不考运算。 • 5. 主旨题。对于主旨题，我们可以从三方面来把 主旨题。 握：一是从选项 选项入手。选项中出现的多次重复 多次重复的词 选项 多次重复 一定是中心词（key word）。二是从短文 短文入手，要 短文 特别注意文章的两头，尤其是文章的开头的两个 文章的开头的两个 句子最重要，很有可能成为主旨题的考点，具体需 句子最重要 要听的是文章开头的名词 文章开头的名词。选答案时要优先选含有 文章开头的名词 该名词的选项。三是从短文后面的问题 短文后面的问题入手，这样 短文后面的问题 也可以提供中心词的线索。大多数的考题都问及 大多数的考题都问及 的词一定就是此段的中心词。 的词
• 3. 态度题 态度题。态度题的选项往往是四个形容 词，所以考生在播放短文录音之前判断出 有态度题，在听录音时就应特别留心 fortunately, luckily, unfortunately等这样 的具感情色彩的可以反映出speaker的态度 的词。speaker对于谈论的对象可能有双向 评论，如果听不出speaker的态度方向，建 议同学们选正面态度的，因为反驳的文章 往往更为复杂。
命题特点 ：
• 1. 形似阅读理解，难度相差悬殊。听力短 形似阅读理解，难度相差悬殊。 材料的难度比阅读理解小得多， 文材料的难度比阅读理解小得多，只相当 于一般的口语材料。 于一般的口语材料。因此考生完全没有必 要被其外在形式吓倒。 要被其外在形式吓倒。 • 3. 短文体裁较为固定，为做出正确判断提 短文体裁较为固定， 体裁较为固定 供了语境依据。听力短文多为说明文或叙 供了语境依据。听力短文多为说明文或叙 述性小故事，材料较为通俗易懂， 述性小故事，材料较为通俗易懂，这使提 前根据所给选项推断材料内容成为可能。 前根据所给选项推断材料内容成为可能。 • 5. 各小题类型相对固定，有助于总结答题 各小题类型相对固定， 规律。 规律。多年来听力短文的试题类型是相对 固定的，主要包括细节题 推断题、 细节题、 固定的，主要包括细节题、推断题、态度 数字题、主旨题等 题、数字题、主旨题等。这给我们正确解 题提供了启发和思路。 题提供了启发和思路。
说明文
• 主要包括文化教育类、社会制度类和科普研究类文章。文化教育类 短文主要介绍英语国家的文化习俗、教育制度、风土人情、艺术体育 等等；社会制度类短文会介绍西方社会的某种具体制度或机构；而科 普研究类短文介绍自然科学领域里的新发现、新发明、新技术，内容 涉及信息技术、天文地理、生物医学等各个方面。由于说明文所涉及 的内容相当广泛，考生应注意平时多阅读、多积累，扩大自己的知识 面，尤其要注意西方文化与本国文化不同的地方，以及科学技术的新 发展、新变化。中英文阅读可兼而有之。知识是互相关联的，考生在 平时应注意培养自己分析归纳、触类旁通的能力。文化教育类和社会 制度类短文虽然题材广泛，但此类文章一般内容通俗易懂，句型结构 较简单。考生可通过篇首或篇尾的主题句推测文章内容。科普研究类 文章往往是考生比较陌生的话题，句型结构较复杂，也会经常出现生 僻词，增加了听力理解的难度。但是此类文章的题目一般都较简单， 细节题较多，考生可边听边看题目选项，捕获关键信息，放弃无关紧 要的信息和听不明白的词。
Thank you!
L/O/G/O
四级短文听力技巧
谷琰
L/O/G/O
Contents
1
命题特点
2
应试技巧
3
真题演练
• 四级听力考试中的短文听力部分包括三篇 短文，一般体裁各不相同，每篇短文提出 三到四个问题，共十道题。短文和问题的 录音都只放一遍，要求考生从每题的四个 选项中选择一个最佳选项。近年来短文的 篇幅比过去明显加长了，每篇文章的词数 平均都在250词左右。这三篇听力短文的体 裁一般有记叙文、说明文和议论文 记叙文、 记叙文 说明文和议论文三种。 题材十分广泛，包罗万象。
应试技巧 ：
结合听力短文的命题特点，我们可总结出 如下解题步骤：
第一步
第二步
第三步
浏览已知选 项，推断问 题的内容和 短文大意。 短文大意。
手眼脑并用，Leabharlann 手眼脑并用， 针对不同题 型采取相应 记录关键信 的解题技巧。 息。 的解题技巧。
1. 时间、对应的事件及原因 (when-what-why-question)
• 由于故事性短文其自身的特点--以故事情节介绍为主 ，因此在故事性短文问题的设置中数when-what-whyquestion最为常见，即问及故事中某一时间和其对应的事 件，有时还会涉及该事件背后考试&大的原因。该类问题 是对细节的考查，经常用于此句型结构的问题有： When did …? What happened in year ...? What is the finding of …? Why … are important events in …? "hy is it difficult to …? Why do … have to keep the present jobs?等。解 答此类问题的关键是在浏览所给问题的基础上，迅速得到 关键词或关键句型，如：because， so，therefore，the reason…is that…，why…is…等。在听短文时便可有针对 性地做出笔记以记录问题所涉及到的时间、对应的事件以 及其背后的原因。