2020—2021学年人美版高中美术必修《美术鉴赏》第十六课 美在民间永不朽--中国民间美术 课件

民俗文化
题材与表现语言的依据 增添了色彩和情趣
民间美术
课堂练习
1、在山东，逢春节有挂春联、贴年画的习俗。下列年画中具有山东
地方特色的是（ A ）
A、杨家埠年画 B、朱仙镇年画
C、桃花坞年画 D、杨柳青年画
2、民间有给儿童做布老虎（如图）的习俗，布老虎常被视为驱邪祛
病的吉祥之物，下列关于布老虎的说法不正确的是（ A ）
主要品种：年画、玩具、剪纸、编织刺绣、民间雕塑等
剪纸
• 单色剪纸
剪纸
• 单色剪纸
剪纸
彩色剪纸
年画的起源
• 年画是我国的一种古老民间艺术，和春联一样，起源于“门神”。据 《山海经》载称：唐太宗李世民生病时，梦里常听到鬼哭神嚎之 声，以至夜不成眠。这时，大将秦叔宝、尉迟恭二人自告奋勇， 全身披挂地站立宫门两侧，结果宫中果然平安无事。李世民认为 两位大将太辛苦了，心中过意不去，遂命画工将他俩人的威武形 象绘之在宫门上，称为“门神”。东汉蔡邕《独断》记载，汉代民间 已有门上贴“神荼”、“郁垒”神像，到宋代演变为木板年画。
分一分
哪 些 属 于 民 间 美 术 ？
中国民间美术
美在人间永不朽
本课知识点：
民间美术的概念
民间美术的分类
一、剪纸 二、年画 三、民间玩具 四、染织刺绣 五、民间雕塑
民间美术的艺术语言特征 课堂练习
民间美术的概念
民间艺术是劳动者为满足自己的生活和审美需求而创造的 艺术。（民间艺术是中华文化的一个重要组成部分，主要来 源于劳动人民之手，创造者是劳动人民，并非是达官贵人） 以其视觉上的优势，运用最自发、最乡俗的艺术语言，完美 地体现了民间意识形态中最美好的理想和愿望，包含着丰富 的历史、文化、民俗和审美心理的积淀。
A、造型追求形似而不追求神似 B、形象夸张概括，生动可爱
C、色彩喜用对比强烈的大红大绿，大黄大紫等
D、粗线条装饰虎嘴，虎眼等，表现虎的威风
课堂练习
• 民间美术包括____剪__纸____、______年__画___、_____染_织__刺__绣____、____民__间__玩_具____ 等艺术 样式。
• 中国年画四个重要产地： ___天__津__杨_柳__青______、___山__东__潍_坊__杨__家__埠 、____苏_州__桃__花__坞___ 形成了我国年画的三大流派。
• ___寓_意__性_______、_____象_征__性_____是民间美术最重要的艺术特征。
课堂小结
艺术语言特征 寓意性
中 国
剪纸 年画
象征性
民 种类 染织刺绣
间
玩具
美
民间雕塑
术
如何理解民间美术的艺术语言
如何理解民间美术的艺术语言？
• 从审美价值来说，民间美术有着一种质朴、纯真、自然之美以及独特的韵味，具有独特的强烈的、 原始的艺术魅力，是专业美术不可替代的。
• 从社会意义来说，民间美术产生于民间，扎根于民间，服务于民间，它与人们的情感息息相通。 它还是中国民族文化的重要象征。民间美术既是民俗文化的造型载体，更是民族精神的视觉象征。
民间雕塑
民间雕塑
民间美术的艺术语言特征 寓意性： 连（莲）年有余（鱼）寓意丰收 五福（蝠）捧寿寓意祝寿 石榴、葡萄、鱼寓意多子 牡丹寓意富贵 象征性： 福、禄、寿象征祝福老人长寿安康 五毒图象征避邪、保佑健康平安 虎的图案象征虎的威严保佑儿童，同时长得像虎一样威武健壮 鱼戏莲、鸳鸯象征婚姻吉祥美满
年画四大家
• 天津杨柳青年画
• 先印后画，带有中国传统的工笔重彩的韵味。如年画《连年有余》
画面上的娃娃“童颜佛身，戏姿武架”。怀抱鲤鱼，手拿莲花，取其谐音， 寓意生活富足，已成为年画的经典。
年画四大家
• 苏州桃花坞年画
构图丰富，色调艳丽
年画四大家
• 山东潍坊杨家埠年画
造型夸张、风格纯朴，线条粗犷、重用原色、色彩平涂、对比强 烈。
年画四大家
• 四川绵竹年画 • 以彩绘为主，具有浓厚的民族特点和鲜明的地方特色
民间玩具
画糖人
民间玩具
•
皮影
民间玩具
风筝
民间玩具
陕西凤翔泥虎
民间玩具
山东布虎
民间玩具
陕西花镇面塑
染织刺绣
大理扎染
染织刺绣
大理扎染
染织刺绣
山东鲁锦
染织刺绣
四大名绣
粤绣
蜀绣
染织刺绣
湘绣
苏绣
Βιβλιοθήκη Baidu织刺绣
主要用于服装、鞋、帽、钱包等