统计学原理实验报告1

附件1

中北大学经济与管理学院

实验报告

课程名称统计学原理学号学生姓名辅导教师

系别经济学系实验室名称信息化综合实验室实验时间2010-12-23 1．实验名称

EXCEL的基本统计功能

2. 实验目的

1、能熟练地运用Excel进行数据筛选、排序。

2、熟练掌握统计资料分组的方法、变量数列的编制方法、统计表的设计和统计图的绘制。

3、能熟练地运用Excel创建统计表和统计图。

3. 实验内容

“数据”—“筛选”，满足单方面要求时，选择自动筛选，满足多方面要求时，选择高级筛选。

8名学生的成绩

姓名统计数学英语经济学

a 83 72 66 71

b 54 88 8484

c 75 58 76 90

d 75 96 81 83

e 69 68 84 86

f 81 60 86 64

g 87 76 92 77

h 91 75 95 94

要求：

（1）找出数学成绩等于88分的学生

（2）经济学成绩最低的两名学生

（3）四门课程都高于70分的学生

4. 实验原理

原理：单击数据区域内的任何一个单元格

（1）选取“数据”菜单中的“排序”命令

（2）选择主要关键字

（3）指定“升序”或“降序”

5. 实验过程及步骤

1.在excel表中粘贴出8名学生的成绩

2.选中“数学”栏，点击“数据-筛选-自动筛选-数学-88

3.选中“经济学”栏，点击“数据-筛选-自动筛选-经济学-小于或等于71”

4.选中“统计、数学、英语、经济学”栏，点击“数据-筛选-自动筛选-统计-大于70，

数学-大于70，英语-大于70，经济学-大于70”

6．实验结论及心得

通过实验操作，了解了excel表格在统计中的强大功能，这大大减少了我们的工作量。充分说明了excel的作用，是一个值得我们大力推广和使用的软件。

我院任课教师有实验课的均要求有实验报告，每个实验项目要求有一份实验报告，实验报告按照格式书写完毕后，经辅导实验的教师批改后按照实验室收集存档。