心理健康情景剧《蜕变》改编剧本教学文案
心理健康剧本之蜕变
大学生自编心理健康剧本----蜕变第一幕中午XXXX生活区宿舍内内景背景音乐：钢琴曲----樱花草起旁白：有人说，这里是田野，可以任意播种；有人说，这里是战场，可以并肩作战；有人说，这里是家，可以停泊依靠。
我们一同走进这片充满希望的田野，这个激烈的战场，这个温暖的家----XXXXX学院。
幕起，人头攒动的校园林荫道上，跳动着一颗颗炽热的心，她们怀抱梦想与激情，带着对未来的憧憬，步入了独立的大学生活，踏进了她们的家。
甲：（拖着笨重的行李）啊！都来了，只剩下一床铺了，看来，我没有选择的余地了！（无奈的语气）不知道我的舍友如何啊？乙：（随即，门应声而开）嗨，你好，我叫小敏，我是江苏泰州人，初次见面，还请多多关照。
（只见来人足登阿迪达斯，身穿特步运动装，手拿最新款OPPO手机，言谈中稍带傲慢）甲：你好，我叫小雪，宿迁人，很高兴认识你。
（说着说着，不知不觉中，丙出场，而甲、乙尚未察觉）丙：（沉默中）乙：呦，看来这位也是我们的舍友喽！（还不等甲开口，乙就抢先说）我叫小敏，泰州人，她叫小雪，宿迁人。
（乙指着甲说，甲只是友善的笑了笑，点了点头）。
丙：（低着头，胆怯地说）你们好！我…我叫小颖，南京人。
丁：（未见其人，先闻其声）唉！门开着。
---哇，我出去了溜达了一会，都来啦！你们好啊，我叫小梅。
（四人之间互相认识，相互交流，一片欢声笑语）第二幕晚自习教室内景旁白：转眼间一个月过去了，四人之间也有了一定的了解，也产生了一些微妙的变化，渐渐地，大家发现甲做事沉稳，待人谦和；乙高傲自大，傲慢无理；丙胆小怕事，沉默寡言；丁盲目从众，毫无主见。
幕起，学生会、社联来宣传换届情况，希望广大新生们积极参与，班级一片骚动。
乙：哎呀，不就一学生会吗，我去竞聘，肯定没话说，算了，我就将就将就进个监察部吧，哈哈…丁：那我也进学生会吧，就那劳生部吧。
(丁着搂乙的肩膀应声道)甲：（沉思了一会说）嗯----我觉得我比较适合学习部，我决定去竞聘这个部门。
第三届校园心理情景剧培训讲稿
“演绎生命故事，收获心灵成长”—校园心理情景剧培训一尊敬的各位领导，嘉宾，亲爱的各位同学们：大家下午好！第三届校园心理情景剧表演大赛已正式启动，不少班级已经在行动。
为了提高排演效率，展现最精彩的比赛，今天我们的培训将分三个方面。
一、什么是心理剧，它有什么作用；二、如何编演校园心理剧。
即第一步要干什么，第二步要干什么；三、校园心理剧编演的注意事项。
在这里我会结合上一届心理剧的情况和本届收到的剧本来谈，避免大家走弯路。
请大家务必认真听，专注2０分钟，你将节约２０００分钟＝３０多个小时，性价比很高啊！一、校园心理剧含义及特点我们先来看一个心理剧片段：我校一等奖《你也是闪亮的星星》第一片段（长春市心理剧作品，长春市的心理剧在全国是非常有名的，中央电视台曾专门长篇报道过。
这是一等奖作品《你也能当擎天柱》，描述的是4个单亲家庭的孩子遇到的困惑烦恼。
我们先看第一幕亲子冲突。
）观赏校园心理剧《你也是闪亮的星星》问题：到底什么是校园心理剧呢？校园心理剧有什么神奇的魔力呢？（一）、校园心理剧含义及作用心理剧是一种团体心理治疗方法。
校园心理剧是心理剧在校园中的运用。
它把同学们在成长过程中所感受到的各种心理问题和解决方式在一定场所和群体中进行表演和讨论的教育活动。
1、它来自于同学们真实的生活，不是虚构的。
如《你也是闪亮的星星》描写一个自卑内向的女孩，学习很努力成绩却不好，而看到其它同学学的轻松成绩很好，或者成绩不好依然很快乐，她迷惑了。
后来有同学跟我说，舞台上的主人公就像是她。
真实的生活让观众从中读到了自己。
2、它包含两个方面：心理问题和解决方式。
两者缺一不可。
3、它是一种教育活动，有效的心理健康教育活动。
我们看到，通过自主排演心理剧，同学们能更丰富的觉察自己的情绪，在剧中也能够互相支持帮助，自我得到了展现，能力得到了提升。
它形式生动活泼，避免了大道理的灌输，大家乐于接受。
（二）、它与话剧的区别一般话剧是为了塑造人物形象，为剧情服务；心理剧重在展现矛盾冲突。
大学生心理健康教育情景剧表演剧本
大学生心理健康教育情景剧表演剧本第一篇：大学生心理健康教育情景剧表演剧本大学生心理健康教育情景剧表演剧本游戏Or Ta注：括号内的语言均不需要念出哈故事梗概：男主人公梁子辰在进入相对轻松的大学生活后，疯狂的迷恋上了游戏，很少抽时间陪女朋友，甚至开始敷衍，开始撒谎。
当他的谎言再次被揭穿时，他们的关系出现了裂痕。
旁白：情景1宿舍室友1：（与女朋友打电话中）哎，媳妇啊，我跟你说啊，我最烦的嘛就是骗女人的男人，所以我肯定不会骗你的，知道不。
男主角：搞起了，4等1.室友1：（张嘴嘘，直挥手，暗示男主角小声点，并支支吾吾的对女朋友说）额，额，额内个，搞起是内个。
学习的意思，他们要内个，啦我出去上自习的意思，恩对对对！四个人等我一个，四个人等我一个。
哎，你放心，我等会给你打过去行不，，哎好嘞。
现场播放LOL全军出击以及Vitory、音频室友2：喂去吃饭，去吃饭。
男主角：哎呀，赶紧在来一局，再来一局。
室友3：去食堂，去食堂。
男主角：（很无奈的表情），哎呀，要不然订饭吧。
室友2：那订饭要不你去拿啊。
室友3：刚刚谁超神谁去拿啊。
男主角（无奈加无辜）：哎呀，那肯定是我啊。
好吧好吧，订饭我去拿。
旁白：情景2 宿舍楼下（男主角耍着爪机，女主角走了过来）女主角（微笑）：你是给哪个小女生发短信呢。
男主角（手机藏进口袋）：没有，打LOL的男生哪有时间搞外遇啊。
我这是等外卖呢。
女主角：等外卖？打上撸啊撸都不去食堂吃午饭了。
男主角（无辜）：没有，我本来想去吃的，他们都没人跟我去。
我就只好订饭了。
女主角：那我晚上跟你一起去男主角（点头）：好好好好。
女主角：别总呆在寝室啊，没事出来逛逛啥的，今天晚上去打个网球吧。
男主角（无奈）：啊？雅蠛蝶。
女主角：我不管我不管，今天晚上去打网球。
男主角：哦那好吧。
旁白：情景3 宿舍门外。
（男主角接到女主角电话）男主角：喂，×××，怎么了。
男主角：啊，哦。
你要回去面试啊。
男主角：哦哦，好吧。
优秀校园心理剧表演剧本(三)
优秀校园心理剧表演剧本（三）十四蜕变高0914班编剧：0914班【剧情简介】每一个女孩都是一只美丽的蝴蝶，都经历了毛毛虫的蜕变、成长与绽放。
本剧的主人公魏碧慧就是这样一只来自蜕变的毛毛虫。
她经历了被迫出国上学，想方设法离校的过程。
她受感动回归校园，最终蜕变成为一只美丽的蝴蝶。
【人物简介】主人公：魏碧慧; 从美国回国的女生，转入山西省实验中学。
其他人物：舍友甲、舍友乙、生活老师、辰、主任、班主任、体育老师、父亲。
第一场旁白：头顶上的叶子在微风中呼啦作响，午后的阳光温柔地铺洒在地上，实中的门口，一对父女正在作别。
父亲：拿着，这是你的行李，从今以后，这儿就是你的学校。
别做你的美国梦了，好好在这儿历练吧。
女孩：“有没有搞错啊！前面不就是机场吗？怎么把我带到这来啊？不是要去美国吗？我美国同学还等着我呢！”父亲：别做你的美国梦了，这儿曾经是我的母校，好好在这儿历练吧。
女孩：“喂！喂！喂！喂！喂！”第二场旁白：女孩未到来的新寝室里，已经来了的同学正在讨论着她。
舍友乙：你们说那个床上会住的谁？舍友甲：恩，我希望她长的漂亮，人学习好，而且又温柔。
辰：“我也这么想。
”旁白：就在这个时候，魏碧慧提这包踢门而进。
舍友甲：你好，我们是你的新舍友。
魏碧慧：“你们谁啊你们？你手干净吗你？赶快给我搬出去，让我和你们一起住，有没有搞错啊？旁白：生活老师走了进来。
生活老师：“吵什么吵，吵什么吵，什么时候了还在吵。
下午校领导要来检查，你们还在这里吵，要是被检查住了，看我给你们扣十分！”魏碧慧：工作人员吧？你赶快让她们给我搬出去，让我和她们一起住，你们有没有搞错啊生活老师：宿舍是大家的魏碧慧：哎你。
旁白：同学们穿好校服，背起书包去教室了，女孩穿着奇装异服，也走出了寝室。
生活老师：“站住站住站住！你的校服呢？”魏碧慧：校服？校服是什么东西呀？没听说过。
生活老师：“上午校领导刚刚检查了校服，还组建了一个行为规范学习班，下午你又冒泡，你怎么搞的你？”魏碧慧：不就穿个校服吗？你至于吗你？从小到大还没人跟我这样说话呢。
心理话剧剧本范文简短 心理情景剧剧本(优秀4篇)
心理话剧剧本范文简短心理情景剧剧本（优秀4篇）心理话剧剧本范文简短篇一案例分析该生的叛逆行为是进入青春期的一种表现，许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。
他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去，认为伤害了自己，因而就会表现出严重的敌对倾向。
分析其原因主要有三个：一是家庭教育方式不当。
王某的父亲忙于生意，和孩子的交流很少，遇到问题就会斥责、谩骂孩子，在老师面前又要袒护孩子；而他的母亲主要关心孩子的营养状况和学习成绩，忽视孩子的思想教育，认为孩子还小，大了就会懂事的。
在孩子的教育问题上，两人的方式也常常不一致。
二是个别老师不懂得学生的心理特点，不能正确对待他所犯的错误，处理方式不当，使矛盾和冲突日益恶化起来。
三是青少年特有的半幼稚半成熟的特点，使他看问题容易产生偏见，以为与老师、家长对着干很勇敢，是一种英雄行为，因而盲目反抗，拒绝一切批评。
辅导方法1、争取家长的主动配合：首先和家长取得联系，了解王某的家庭情况和表现，与家长沟通思想，在孩子的教育问题上达成共识，以便对症下药。
2、改善家庭教育环境：指导家长阅读一些教育孩子的书籍，提高自身教育水平。
创造良好、民主的家庭环境，和孩子交朋友，多鼓励、表扬，少批评、责骂，合理对待孩子的需求，不挫伤他的自尊心，尊重他，信任他。
抽时间带孩子到大自然去呼吸新鲜空气，为孩子安排有意义的生日庆祝会，设计各种温馨的家庭活动，利用亲情来感化他，慢慢地消除他的对立情绪。
3、春风化雨，坚持疏导教育：教师要正确对待这类学生，避免直接批评，不要与他发生正面冲突，要注意保护他的自尊心，采取以柔克刚的教育方式。
当他犯错误时，不要当着全班同学的面点他的名字，而是在与他个别交谈时动之以情，晓之以理，耐心帮助他分清是非，意识到自己的错误，并愿意主动地去改正。
逐渐缓解紧张的师生关系。
4、因势利导，扬长避短：老师要善于挖掘学生身上的闪光点，充分发挥其作用。
利用王某在数理化方面的优势成立一个帮困组，让其担任组长，使他把大部分心思转移到他爱好、感兴趣的事情上。
话剧-蜕变
蜕变开场：幻灯片首先打出片《蜕变》旁白：在每个人的生命中总有那么一件事震撼了你的心灵，总有那么一个人改变了你的人生！（幻灯片切换到教室的场景）杨天乐和他的同桌陶然在一起上课，陶然端正的做着认真听课做笔记（不是挠挠头做思考状），而杨天乐则趴在桌上用书盖住头做睡觉状。
老师：“Work out these questions quikely。
”老师（回头看到杨天乐在睡觉）走到杨天乐旁边大喊一声：“下课了。
”杨天乐拿开书边揉眼睛边说：“好，我们去吃饭。
”（看清是老师后）立即惊恐的站起来吞吐的说：“我，我开玩笑的。
”（陶然抬头望了杨天乐一眼，回过头暗自偷笑）老师：“快把口水擦了，你就不能向陶然看齐吗？”（抹了抹嘴）杨天乐小声嘀咕道：“哪有口水，尽情享受生活才是我的王道。
”老师（压抑着自己的怒火）严厉说道：“你把这篇文章读一遍。
”杨天乐吞吞吐吐断断续续完全不知道读了些什么。
老师（终于爆发）说道；“英语这么烂，还睡什么觉，你给我站着听。
”这时杨天乐嘀咕道；“英语于我为浮云，我不认识它，它不认识我。
”旁白：下课后陶然独自找到老师交谈。
陶然：“杨天乐头脑灵活，如果他稍微用点功的话，英语对他来说完全没问题，因此我希望老师能够和我一道来帮助他。
”老师（带着怀疑的态度）说：“这，能行吗？。
”陶然：“没问题，我相信他一定能行！”老师（略一沉思）：“那好吧。
”旁白：“晚上，陶然与杨天乐一同在教室上自习。
”杨天乐很无聊的在拨弄着书本，而陶然则在认真学习。
杨天乐（突然收到一个短信，掏出手机打开后）兴奋的说：“今天阿里巴巴免费，看我速速赶去。
”这时陶然一把抓住杨天乐说：“站住，你作业做齐了吗？”杨天乐：“嗯—啊—我去去就回，又有什么关系。
”陶然：“不行，你不是答应要和我一块学习的吗？”杨天乐很无奈的重新坐了下来。
陶然：“你把我的笔记看一看吧。
”杨天乐不情愿的拿过笔记。
陶然：“同学，拿反了。
”杨天乐（懒散的把笔记倒过来）：“真无聊呀，念书有什么意思。
大学生心理健康情景剧
情景剧《不一样的故事》主人公：杨天琪苏小语其他人物：姚楠（寝室长）张婷（室友）杨天琪父亲苏小语父亲苏小语母亲苏小翔（小语弟弟）第一幕关灯地点：初入校门道具：树，条幅（激扬新青春锐气传承太阳石精神）音乐：《vacation》-----sp 20s----人物：姚楠张婷苏小语杨天琪旁白：我看见稚嫩的幼苗破土而出，洋溢着参天碧绿的渴望。
我听见清晨的阳光敲醒了年轻的心，用纯真的心灵憧憬梦想的风景。
辽宁工程技术大学迎来了大一新生入学的日子，青春飞扬在这里起航！苏小语：这就是我即将生活四年的大学了。
从村子里考了出来，我一定要好好努力，珍惜这个机会，（祈祷）让爸爸妈妈弟弟过上好日子。
苏小语，加油！张婷：哈哈，终于没有了老爸老妈的唠叨，我要自由，我要快乐，我的大学，我来了！这是我的大学梦起飞的地方！姚楠：大学四年,我要实现人生的完美蜕变,展翅高飞,超越自我,实现梦想！（三人退场后杨天琪拖着行李落寞地从条幅后面穿过）关灯第二幕.地点：寝室道具;旅行箱（姚楠张婷苏小语在寝室收拾床铺，杨天琪拖着行李走进来，）苏小语：（热情）啊，同学你好，我们寝就差你了。
哈哈，以后大家就是一家人了！我叫苏小语。
姚楠：欢迎欢迎，我叫姚楠张婷：我叫张婷，嘿嘿我是本地的，什么事都可以问我哦。
杨天琪：你们好，我叫杨天琪，我来自。
苏小语：这是我们家自己养的蜜蜂产的蜂蜜，你们尝尝，城市里都买不到呢！姚楠：这么厉害，自己养的蜜蜂？（品尝）嗯…味道不错，就是有点儿涩。
苏小语：哈哈，我家还养猪，还有鸡鸭鹅呢。
张婷：我也要！苏小语：天琪，你也尝尝吧。
杨天琪：哦不了。
苏小语：我特意给大家带的，不要客气，尝尝吧。
杨天琪：谢谢，真的不用了。
关灯第三幕地点：寝室道具：床毛绒玩具（放在床上）衣挂桌子椅子门电脑（此幕活跃气氛调动大家情绪）人物：苏小语杨天琪张楠姚婷开灯旁白：经过军训的洗礼与大学课程的熏陶，大家逐渐熟悉了大学生活，寝室的同学们彼此成为了好朋友。
然而，生活并不是一帆风顺。
2017校园微电影剧本《蜕变》
2017校园微电影剧本《蜕变》微电影有其特殊的意义，它能更清楚地让观众记得发生在30分钟以内的故事，而且在长时间内，依然记忆犹新。
关于中学生校园微电影剧本内容，大家来阅读参考一下吧!校园微电影剧本《蜕变》(初中校园微电影剧本)1、内刘威家早晨黑场。
闹铃响，拉灯声响，灯亮。
一间不大的地下室。
刘威按停闹铃，穿衣起床洗漱。
一张简单的矮方桌放在房间。
摆着一碗稀饭一个馒头和一个小菜。
刘威坐下开始吃饭。
他吃饭很麻利。
刘威爷爷爸爸的遗像摆放在一个高桌子上。
刘威吃完饭拿起书包拉灭灯锁好门上学去。
2、外上学路早晨刘威路上一个人走着。
他穿着长袖校服背着老式书包。
周围的学生都三三两两有说有笑，他们穿的都是夏天衣服。
刘威显得有些格格不入。
3、内初一三班教室上午王老师一身职业装，短发，显得十分干练。
她发着考试卷子。
刘威在最后一排墙角。
没有同桌。
王老师：这次入学摸底考试，就是要看看你们的真实水平。
后几名的同学我会一个个见你们家长。
刘威低着头无语。
王老师望向刘威。
王老师：刘威刘威没有做声，也没有抬头。
同学们都转头看刘威。
王老师语气加强的问：刘威，站起来。
听见了吗?王老师说话间来到刘威桌前。
刘威站了起来，始终低着头不做声。
王老师：你是最后一名，明天就让你的父母来，看看你的成绩。
刘威抬起头说：我的父母来不了。
王老师生气的说：来不了?来不了那只能我去家访了。
今天放学就带我去。
刘威：我家没人，要家访你自己去。
加菲猫嘲讽他：你不会是孤儿吧?全班大笑。
刘威恶狠狠的瞪着加菲猫。
加菲猫：你晚上是不是睡大街呢?全班笑成一片。
刘威推开桌子突然冲过去，揪住加菲猫的衣领，抡起拳头就要打。
加菲猫吓的直躲闪，直接瘫倒在地。
班上乱作一团。
文具书本撒了一地。
李峰等几个同学冲上去拉架。
加菲猫：老师老师救我救我。
王老师一把抓住刘威的拳头。
王老师：有能耐把这股打人的劲用在学习上。
不想让家长来，那好，如果期中考试进了前10名，由你说了算。
刘威瞪着王老师。
全班同学看着他。
心理健康教育话剧剧本
心理健康教育话剧剧本心理健康教育话剧剧本（精选5篇）心理健康不像生理健康那样容易表现出来，很多心理问题都要及早预防，下面就是小编为您收集整理的心理健康教育话剧剧本的相关文章，希望可以帮到您，心理健康教育话剧剧本篇1人物：晓寒（曾经代理班长）高傲，自尊心强。
以优异的成绩考入威大，曾获全国青少年歌手大赛三等奖，有一定责任心，对自己以及周围人要求严格。
晓晴（现任班长）热情，随和，乐于助人，有亲和力，有责任感班主任杨林同学三名故事概要：大学开学后，晓寒代理艺术设计班的班长，但由于其好胜心强，自命不凡，不团结班级同学，以自我为中心，在正式竞选中落选，后晓晴当选班长，做事主动，热心，与同学关系和睦，晓寒怀恨在心，处处与晓晴作对，晓晴不计前嫌，以实际行动化解双方矛盾，最终融化了小寒那颗禁锢的心灵，两人后双双考取名牌大学研究生。
第一幕场景一旁白起，同学上（旁白）新学期开始了，经过高考的洗礼，同学们怀着希望，带着憧憬，来到了期盼已久的大学校。
刚从暑假的寂静中苏醒过来的校园，此刻，每一个角落都充满了欢声笑语。
宏伟的校门，平坦的马路，缤纷的广场，清爽的喷泉，宽敞的教室，大学校园特有的朗朗的读书声，一切都是那么的美好。
这就是我们心中一直向往的神圣的大学校园。
（同学们拉着行李箱，好热闹）背景音乐配以学校下课后的嘈杂声音。
晓寒：独自提着行李，拿着地图。
晓晴：和甲同行，有说有笑。
旁白完，同学下班主任：欢迎大家来到艺术设计班这个大家庭，我叫杨林，以后由我代理咱班的班主任，今天班会主要是为了选出一个代理班长（晓寒腰立刻挺立，右手握拳置于下巴下方，胜券在握的神情）谁愿毛遂自荐阿？晓寒：我愿意！（一片安静）（一边举起右手，一边缓缓起立）班主任：那就请你简单阐述一下你想担当这一职务的原因吧！晓寒：我叫李晓寒，来自山西，我认为我有这个能力胜任这份工作，我曾经担任过三年的班长职务凭我的经验，我一定可以做得很出色！班主任：嗯，很好，那谁还有意见吗？众同学（参差不齐，有气无力地）：没有班主任：好，那从以后就由晓寒同学代理咱班的班长了！今天的班会就到此为止，同学们打扫完卫生可以下课了！（说罢，走下讲台，离开教室）同学们开始打扫教室。
校园心理健康情景剧剧本
校园心理健康情景剧剧本心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。
下面是小编收集整理的校园心理健康情景剧剧本，希望对你有所帮助！校园心理健康情景剧剧本【旁白】：人说眼睛是心灵的窗户，但是当心遭受到了伤害和非议的时候，会不会害怕的想要关上。
心的窗口，如果在彷徨中关闭，是否将解决一切纷扰，离开所有矛盾的中心；心的窗口，如果继续勇敢的向别人敞开，是否就永远得不到解脱····最后，我们究竟是被他人所抛弃，还是只是自己蒙蔽了自己。
让我们从小齐的故事中得到启发。
第一幕【旁白】今天心理咨询室会有一名学生来访，房间里的灯开的很亮，屋子中间的沙发也被挪到了靠窗的位置，这里变得异常的空旷，为什么呢？因为今天的咨询对象-----他总是戴着墨镜。
【心理老师】（抬起手腕看表，将手中的资料放到一旁）墨镜？恩，那个学生应该来了吧。
门外响起敲门声，小齐戴着墨镜推门而入。
【小齐】（下意识的护住墨镜，木讷的点头，仿佛带着点惊恐般小步走到沙发，顿了一会儿）老师好，我是小齐。
【心理老师】（继续微笑，用随和语气）我姓李，你可以叫我李老师或李叔叔。
小齐没有回答。
【心理老师】你来到这里放轻松就好，有什么话都可以和我说，我们就像好朋友一样聊聊天，可以吗？（冯点点头）李老师：你现在大几了？【小齐】（声音依旧有点僵硬）大二了。
【心理老师】家里面有兄弟姐妹吗？【小齐】（略微有点犹豫，心理老师鼓励似地拍了拍他的肩膀）有一个小妹妹。
【心理老师】（故作惊讶的表情）我也有个妹妹，小时候她总是闹着要我带她去玩，还撒娇，很可爱啊··【小齐】（似乎也笑了，声音渐渐放松）嗯，我妹妹是个开心果，我已经很久没看到她了（脸上好像有怀念的表情）【心理老师】（话锋一转）你很喜欢墨镜吗？【小齐】（有些惊讶，但没有太紧张）我不知道该怎么说，我只是不想看到别人的眼睛……【心理老师】：没关系，我听你慢慢说。
8分钟心理情景剧剧本共
8分钟心理情景剧剧本共【导语】【目录】【正文】篇1：8分钟心理情景剧剧本（一）时间：早上上课地点：教室人物：张教师，李明，同学三人。
旁白：叮~咚~上课时间到了，教师同学们，请回到教室准备上课。
（教师的来到教室上课，教室里趴倒一片。
）背景图：教室张教师：上课！同学们好同学：起立，教师好！（睡觉的李明不起来，之后睡）张教师：同学们好，请坐！今日我们来讲人体解剖这门课。
（教师掏出一个骨头）（伸手指着后面）。
哎呀，怎样第一节课就有睡觉的呀？李明：教师，我生病了。
张教师：（走近学生，抚摸同学的额头，俯身关切）同学，你哪里觉得不舒服？是不是感冒了？李明：（大声）我眼睛有自闭症。
（速度放慢，说话清楚）张教师：咦，你这么眼熟？你不是前几天报名的学生吗？（灯光变暗，切换新生报名场景）（二）时间：新学期报名地点：学校新生报到处人物：李明，接待新生教师，乞丐。
旁白：几天前学校新生报到处。
新学年开始了，大家都在井然有序的报名，可是也不乏见到这样奇装异服的学生。
背景图：学校大门李明：入场（改为鸡窝头，不染，用黄色亮纸增加效果）破洞牛仔裤，拖鞋、背包用布包）李明：Everyvody！我长的帅吗？周围回应（帅！）李明：虽然我没考上高中，可是无所谓！（挥手，注意表情）哎呀，你看看（从牛仔衣里，掏出录取通知书）我又要来上学了。
掏出手机（自拍杆），“小伙伴们，我此刻是来到了这所学校，请关注，双击666啊”（甩头发，背包向后一甩，拍桌子）和接待新生的教师说，“嘿，教师，我要报名！”接待新生的教师（上下打量李明）：欢迎你新同学，来读我们学校，可是作为一名学生就应当贴合学生形象，你这样造型适宜么？李明：大家都说我很帅啊！很多年轻人，不都是我这样吗？乞丐上场。
（乞丐造型和李明哥是一样的，背包是个塑料袋：左侧进入，“好几天没吃饭了，肚子好饿啊”（捡到一个烟头，惊喜）“今日运气不错，捡到一根芙蓉王，虽然是烟头，也能够吸两口”（模拟抽烟动作，吞云吐雾。
心理健康剧本之蜕变
心理健康剧本之蜕变 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】大学生自编心理健康剧本----蜕变第一幕中午 XXXX生活区宿舍内内景背景音乐：钢琴曲----樱花草起旁白：有人说，这里是田野，可以任意播种；有人说，这里是战场，可以并肩作战；有人说，这里是家，可以停泊依靠。
我们一同走进这片充满希望的田野，这个激烈的战场，这个温暖的家----XXXXX学院。
幕起，人头攒动的校园林荫道上，跳动着一颗颗炽热的心，她们怀抱梦想与激情，带着对未来的憧憬，步入了独立的大学生活，踏进了她们的家。
甲：（拖着笨重的行李）啊！都来了，只剩下一床铺了，看来，我没有选择的余地了！（无奈的语气）不知道我的舍友如何啊乙：（随即，门应声而开）嗨，你好，我叫小敏，我是江苏泰州人，初次见面，还请多多关照。
（只见来人足登阿迪达斯，身穿特步运动装，手拿最新款OPPO手机，言谈中稍带傲慢）甲：你好，我叫小雪，宿迁人，很高兴认识你。
（说着说着，不知不觉中，丙出场，而甲、乙尚未察觉）丙：（沉默中）乙：呦，看来这位也是我们的舍友喽！（还不等甲开口，乙就抢先说）我叫小敏，泰州人，她叫小雪，宿迁人。
（乙指着甲说，甲只是友善的笑了笑，点了点头）。
丙：（低着头，胆怯地说）你们好！我…我叫小颖，南京人。
丁：（未见其人，先闻其声）唉！门开着。
---哇，我出去了溜达了一会，都来啦！你们好啊，我叫小梅。
（四人之间互相认识，相互交流，一片欢声笑语）第二幕晚自习教室内景旁白：转眼间一个月过去了，四人之间也有了一定的了解，也产生了一些微妙的变化，渐渐地，大家发现甲做事沉稳，待人谦和；乙高傲自大，傲慢无理；丙胆小怕事，沉默寡言；丁盲目从众，毫无主见。
幕起，学生会、社联来宣传换届情况，希望广大新生们积极参与，班级一片骚动。
乙：哎呀，不就一学生会吗，我去竞聘，肯定没话说，算了，我就将就将就进个监察部吧，哈哈…丁：那我也进学生会吧，就那劳生部吧。
心理剧剧本-化茧成蝶
心理剧——化茧成蝶第一幕：搬作业下课铃声响起，教室里肖雪看到桌子上的收起来的厚厚一摞练习册，这时，她看到同桌站起来正要出去，于是她赶紧说：“晓晓，可以帮我搬一下作业去办公室么？”“你找其他人帮忙吧”（晓晓一边说着一边飞快地跑出了办公室）肖雪顿时非常失望，只好自己吃力地搬着作业去办公室。
回到教室，（旁白：看到同桌晓晓坐在座位上跟同学在悠闲地聊天，肖雪心里很不是滋味。
）于是她走到座位上的时候故意甩甩手臂，说道：“哎，手臂酸死了”同桌晓晓转过头来，说：“哎呀，你没找别人帮你呀？从这里到办公室那么远，那么多本书，搬起来当然沉啦，你怎么没找别人帮你呢，你傻呀？”“嗯”肖雪沉闷地挤出一个字，拿出作业准备做。
“你怎么啦？是不是老师说你什么了呀？”看到肖雪心情不太好的样子，晓晓问道。
“没啊”肖雪闷头写作业“那你怎么了呀？”晓晓继续问道。
“我没事”晓晓本来还问的，但是看到肖雪兴致不高的样子，就顿住没说话了。
第二幕：三人行肖雪和晓晓以及晓晓的另一位玩的比较好的朋友C一起约着出去踏青。
走着走着，肖雪发现，晓晓似乎和C更聊得来，她们俩有说有笑的，肖雪有点不知道该怎么插入她们的话题，感到有点失落。
肖雪故意落后了一两步，可是晓晓根本就没注意到，仍然和C聊得很high。
这时C注意到了，她回头问：“肖雪，你怎么不说话呀？”肖雪不知道怎么表达她的心情，只好勉强说道“没啊，忽然想别的事去了”只是，渐渐地，肖雪又落到了后面。
（旁白：肖雪看到晓晓和C玩的好开心的样子，她觉得自己好孤独，似乎没有办法融进去。
她发现，自己似乎只有晓晓一个好朋友，而晓晓却并不止她一个好朋友。
意识到这一点，肖雪觉得更难受了）第三幕：谈论偶像一天，肖雪和a，b两位女生一起闲聊A：哎，你们听了林俊杰的歌《只对你有感觉》吗？肖雪：嗯，知道啊，我听了的，觉得还不错A：嗯嗯，对啊对啊，我觉得超好听的，我总是单曲循环听，听了n多遍，（边说边哼）微笑再美再甜不是你的都不特别，眼泪再苦再咸有你安慰又是晴天……B：（打断A）好啦好啦，放过我吧，我天天听你在我耳边哼唱，一遍又一遍的，再好听耳朵都要起茧啦A：哎呀，真伤我的心（作捂心），你就不懂了啦，好听的歌是百听不厌的知道不？更何况还是我家俊杰的歌，我最喜欢他了，又帅声音又好听。
心理情景剧《破茧》
破茧场景一：（张鑫和舞团其他人在舞台跳了一段舞，之后聚光灯打到他一个人身上，此时旁白开始说话）旁白：大家下午好，我叫小智，是《新起点》舞蹈培训中心的一位舞蹈老师，相信各位看过我刚才跳的这一段舞蹈之后，肯定也都发现了我的不同寻常之处——我是一位断臂的残疾人，可我却从事着舞蹈培训这样的工作。
当然，谁又能想到现在这个自信、乐观、喜欢展示自我的我，当初是个极其自卑、沉默寡言、见人就想躲开的一个人。
我之所以能成为现在的我，一切都得归功于我的大学，我的他们，还有我的她......（灯光灭，所有人下台。
大屏幕亮起，准备进入第二场）场景二：视频播出内容：（2009年，9月15日，晚上9：40分。
我有一个特别温暖的宿舍，特别照顾我的大帅哥王权；舞跳得一流棒的小四，爱美人更爱美人的晓龙。
-宿舍里-小四说道：“哎，兄弟们，这军训也完了，咱们宿舍是不是也应该学324寝的同学一样，排个大小啊？这样以后也好叫嘛！”晓龙首先回答道：“我应该最大，都叫我大哥啊，哈哈。
”“就你？你多大？”小四反问道。
“我九一年的啊，九一年五月的呢。
”晓龙回答，“一边待着去，我九一年二月二十二的我说啥了。
”“哇，这是有多二算二。
”晓龙嬉皮笑脸的插话说道。
“一边玩去，王权哥哥，你九几的？”小四没搭理晓龙，回过头问王权。
“我，我九零年十二月份的。
”王权一边玩着手机一边回答。
此时，小四已经贱贱地跑到了小智（张鑫）桌子旁边，双手扶着桌子边，身体下蹲，眨巴着两个带着美瞳的大眼睛，问道：“整天沉默寡言的小智哥哥，你多大啊？你也不和我们沟通沟通，整天没事干就在这个本子上写啊写，写啥呢？我看看！”“不行”正在写东西的小智一听说要看他的日记，一下子回过神来，将日记本紧紧的合住，回答道：“我，我八九年的。
八九年九月二十四。
”“哈哈，看吧我们智哥给吓得，我不看了哦，你刚才说你是八九年的？”小四不可思议的问道。
“嗯，我上学比较晚。
”小智不好意思的回答。
“八九几月，好像马上就是你的生日了吧。
校园心理情景剧剧本
一个班长的成长故事（原创情景剧本）故事大纲本剧讲述的是一位大一的班长，由于语言表达能力、沟通能力、团队协作能力较弱，不能有效的组织班级春游活动，以至于产生了辞职的想法。
在参加了学校组织的青马工程培训班后，经过老师的指导和自身的努力学习，他的各方面能力得到提高，最终带领班级同学获得了合唱比赛的冠军。
人物某班班长李亮：淳朴敦厚，不善言辞，希望为班级同学服务，但综合素质较弱。
经过青马培训班的学习，成长为一个善表达，做事干练，综合素质较强的优秀学生干部。
培训班陈老师：人力资源培训师，有着丰富的培训经验，说话鞭辟至里，妙语连珠。
班长好朋友孙晓明：开朗、热情，跟李亮是高中同学，现同院不同班，一直关心和支持着李亮，在他迷茫时给予开导和鼓励。
班级同学郝帅：富二代，孤傲不群，缺少朋友，外冷内热。
班级同学张雷：脾气暴躁，爱表现，仗义。
班级同学浦实：性格随和，没有主见，人缘好，乐于助人。
班级同学马娜娜：时尚，漂亮，爱打扮，镜子不离身，牙尖嘴利，说话刻薄。
但刀子嘴豆腐心，本性善良。
培训班同学A B C D E F G H第一幕场景：教室里开班会课道具：课桌三张、椅子4个、书一本、本子一个、笔一只人物：李亮、郝帅、张雷、浦实、马娜娜旁白：美好的大学生活拉开了序幕，来自五湖四海的青年人组成了大一三班这个集体。
某天的班会课上，班长李亮同学在和大家商量周末春游的事情。
（几位同学陆陆续续，懒懒散散地走进教室，坐到了自己的位置上。
）马娜娜：（一手拿镜子，一手抚摸着自己的脸蛋）哎呀，什么事呀非要把我们叫来，刚才在外面都快把我晒干了，真是的！郝帅（不屑）：就算没有太阳晒，你也不白啊。
（周围的同学都笑起来）马娜娜（生气）：哼，你竟然敢笑我！看我不收拾你~（马娜娜作势要伸手打郝帅，郝帅躲开了，周围同学一阵起哄。
这时班长李亮走进来，手里拿了一个本子和一支笔）李亮（无奈地）：大家别吵了，我们开会啦！（没有人理睬）别吵啦！（他提高了音量喊道，班级里终于静了下来。
正能量校园心理剧剧本
正能量校园心理剧剧本剧本简介《正能量校园心理剧》是一部以校园生活为背景，关注当代青少年心理健康成长问题的剧本。
通过剧中人物的生活经历和心理困惑，展现了校园中各种压力、焦虑和情感问题，并通过正能量的呈现，启发观众思考、理解和关怀同龄人的心理健康。
第一场：新生入学某所中学校草坪上。
新生们开始陆续进入校园，彼此熟悉和交流，充满期待。
角色有新生A、新生B、新生C、学长/学姐、年级主任。
学长/学姐：（热情地迎接新生）欢迎来到我们学校！我是学长/学姐，有什么问题可以来找我哦。
年级主任：大家好！欢迎来到学校，我是你们的年级主任。
在这里，你们将度过美好的三年时光。
新生A：（有些紧张）我是新生A，很高兴来到这里。
新生B：我是新生B，希望在这里能交到好朋友。
新生C：我是新生C，我有点担心适应不了新环境。
学长/学姐：别担心，我们都是经历过这个阶段的，有什么问题尽管问。
你们会慢慢适应的。
第二场：友情的力量教室内，新生们聚在一起交流。
角色有新生A、新生B、新生C。
新生A：今天的适应训练好累啊，不过我觉得还挺有意义的。
新生B：是的，我们刚来时都有点拘束和不适应，但是经过一天的相互认识和交流，我觉得放松了很多。
新生C：我还是有点担心，怕自己适应不了这里的学习压力。
新生A：别担心，我们会一起度过这段时间的。
你可以向学长/学姐寻求一些经验和建议。
新生B：对，他们都很乐意帮助我们。
而且，我们还可以互相支持、鼓励，慢慢适应这个新环境。
第三场：家庭问题的困扰角色有新生A、新生B、新生C、家长A、家长B、家长C。
新生A：（心情低落）最近家里发生了一些事情，让我觉得很困惑和难过。
新生B：怎么了？你可以和我们说说，或者找老师、辅导员寻求帮助。
新生A：我爸妈最近经常吵架，我觉得很难过，也不知道怎么处理。
新生C：我爸爸工作特别忙，几乎没有时间陪我，我觉得自己很寂寞。
家长A：（走进来并看到孩子情绪低落）孩子，我知道爸妈最近的吵架对你影响很大，我们会尽快解决这个问题。
幼儿园生活情景剧大赛：经典故事改编表演教案设计
幼儿园生活情景剧大赛：经典故事改编表演教案设计幼儿园生活情景剧大赛：经典故事改编表演教案设计作为一名幼儿园老师，要设计一场经典故事改编表演教案，让孩子们在表演中感受到故事的魅力，培养他们的表演能力和想象力，同时也传承经典故事的价值观。
本文将从表演教案的设计、故事选择和角色扮演指导等方面进行探讨。
一、教案设计1. 教学目标在设计表演教案之初，首先要确立教学目标。
通过改编经典故事表演，让学生在表演中感受故事情节和角色情感，培养表演能力和合作意识，提升幼儿的语言表达和情感体验能力。
2. 教学重点和难点从经典故事改编表演中，教师可将教学重点确定为角色扮演和情感表达，难点则是如何让孩子们理解并演绎出故事中的情感和人物特征。
3. 教学准备在教学准备环节，老师需要准备故事改编剧本、道具服饰和表演练习的场地等。
还可以邀请家长或其他老师作为观众，激发孩子们的表演热情。
二、故事选择1. 经典故事在选择故事时，可以考虑经典童话故事如《三只小猪》、《小红帽》等。
这些故事情节简单，情感丰富，能够吸引孩子们的注意力和情感投入。
2. 故事改编在设计表演教案时，可以将经典故事进行改编，增加一些幽默的情节或加入一些现代元素，使得故事更贴近孩子们的生活，增加表演的趣味性和可塑性。
三、角色扮演指导1. 角色分配在表演教案中，可以根据孩子们的性格特点和表演能力进行角色分配，让每个孩子都有机会参与到表演中来，培养他们的合作意识和责任感。
2. 情感表达在角色扮演指导中，老师可以引导孩子们通过声音、表情和动作来模仿和诠释故事中的角色，使得表演更加生动感人，让孩子们充分体验到故事情感和人物特征。
我对这个主题的观点和理解经典故事改编表演教案设计是幼儿园教学中的一项重要环节，通过这样的教学形式能够激发孩子们的表演热情，培养他们的合作意识和表演能力，同时也能够让孩子们在表演中感受到故事的魅力，增强对经典故事的记忆和理解。
在设计教案时，要注重教学目标的明确和教学重点与难点的把握，同时也要因材施教，合理分配角色，并注重孩子们的情感表达和真情投入。
校园心理剧《蜕变》
校园心理剧《蜕变》旁白：辛佳和小学是发小，是从小一起长大的好朋友，好伙伴。
她们一起上学，一起读书，一起学习。
时光飞逝，辛佳和小学马上就要上五年级了，暑假已经悄悄过去，终于开学了……第一幕：开学再相遇旁白：开学了，校园里熙熙攘攘，到处都是人，小雪在名单上找到了自己的名字，原来自己分到了一班，于是她报道以后就准备进教室，突然，她听到有人在叫她……辛佳：小雪！小雪！等等我！旁白：小雪转身一看小雪：辛佳！是你啊！你也来学校了？真巧！辛佳：小雪，你在几班啊？我分到了二班。
小雪：我分到了一班。
真可惜没有分到同一个班。
辛佳：不过还好，我们还在同一个学校啊，还是能天天见啊！真好！小雪：是啊！真好！辛佳：我们走吧，一起去宿舍收拾一下，进教室吧！旁白：辛佳和小雪在学校相遇，让这两个小伙伴十分高兴，她们收拾完东西就各自回教室了。
第二幕：紧张的学习开始了旁白：五年级的课程比着之前的难度增加了很多，并且陌生的环境也让小雪有些紧张和压抑，甚至有些恐惧，她一直小心翼翼的继续着……开学两个月后，期中考试开始了……考试以后，小雪心里很忐忑，她不知道自己考得怎么样？于是自己六神无主的在校园里走来走去……小雪自言自语着小雪：也不知道考得怎么样？哎！旁白：小雪正出身的想着什么，突然辛佳：小雪！你干嘛呢？旁白：这一声吓了小雪一跳小雪：啊？没什么，随便走走。
哦！对了，考完试了，你考得怎么样啊？辛佳：挺不错的吧！应该是前五名！你呢？也没问题吧？旁白：小雪怔了一怔，说道……小雪：哦，恩！第三幕：成绩公布了旁白：成绩终于出来了，小雪竟然考了班级的第二十名，在年级里就更是找不到了。
小雪知道以后，坐在教室里出神的发呆……这时，有人在教室外叫小雪辛佳：小雪，出来走走，聊会天儿旁白：小雪放下成绩单，走了出来小雪：恩辛佳：成绩出来了，我考了年级第五。
还不错。
你呢？小雪：不太好。
辛佳：哎呀！没关系，一次考不好也没事，谁都有考不好的时候，下次好好学，一定能考好，我相信你！加油啊！旁白：上课铃响了，他们各自回到教室。
各教学系《蜕变》
各教学系、同学：校园心理情景剧是在心理情景剧的基础上衍生出来的一种校园文化形式。
作为一种心理健康教育的手段，它以特殊的戏剧化形式，以学生在成长中遇到和关心的问题为内容，通过角色扮演再现现实中的人与事，演绎生活中的复杂矛盾与心理困惑。
为了更好地普及心理健康知识，促进学生体验生活、感悟成长，学校定于今年举办我校第一届校园心理情景剧剧本创作大赛。
现将相关事宜通知如下：1、活动主题：“美丽心灵•精彩人生”。
2、报名形式和范围：个人、班级推荐；院全体在校生。
3、班级推荐方式：6月1日-6月20日，各班级组织好本班学生的原创剧本征集工作，创作者必须为学生，一个剧本最多3人。
各班级至少提交一个原创剧本。
4、请于6月20日将电子版剧本发送至dylanqian@，邮件请注明班级。
5、6月20日-24日，院心理健康辅导站将组织人员对各班级提交的原创剧本进行评定，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
之后将为获奖者颁发证书，其中一等奖获将选送到学校参与评比。
6、本次校园心理情景剧剧本创作大赛相关知识及要求详见附件。
附件一：校园心理情景剧创作要求校园心理情景剧作为情景剧和心理剧的结合，在兼具两种表演风格的同时，更加注重在表演过程中反映出主角的心理与行为变化。
因此在校园心理情景剧的创作过程中，要遵循以下几点要求：1．坚持一据一主题原则。
所创作的情景剧一定要紧紧围绕某一主题展开，即一出校园心理情景剧要针对某一突出心理问题进行艺术加工和创作，否则会加大表演者的难度。
2．突出心理冲突和行为矛盾。
心理情景剧重在揭示个体内心的心理冲突以及外在行为表现的矛盾上，需要通过刻画表演者对心理规律由偏颇到恰当的动态转化过程。
3．选择合适的时空因素。
心理情景剧的表演场景，要突出时空因素，表现特定时期、特定环境下的学生心理与行为发展。
时间上如大学适应期、考验工作徘徊期、毕业离校期等，地点则更多选择最熟悉的食堂、运动场、考场、教室、寝室等。
4．演员要少。
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《蜕变》故事简介:本剧主要描述当今大学生在校的生活状态，大学宿舍的四个人分别代表了大学里的四个大群体。
人物:孙杨，张凯，余生，罗川，徐晓雯，孙杨父亲，高俊，高俊小弟，旁白。
第一幕场景:某大学男生宿舍道具：一张桌子，两张凳子，一台电脑，一本书，一袋“外卖”张凯：（坐在电脑桌前，右手不停地移动鼠标，左手手指在键盘上不停的来回移动，双眼盯住电脑屏幕，整个人完全投入在游戏里，无视周围的一切。
）音乐1响起“哈哈，我终于又拿了一次五杀！虽然是~人机。
”孙杨：整个人摊在床上，手里拿着黑色的智能手机，右手不停的在亮着的手机屏幕上移动，时不时的发出几声笑声，嘴角始终向上扬起。
余生：（在一旁背诗）“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑，好词啊好词。
”。
罗川：（推门而入，右手边拎着两盒外卖，边关门边说道:）“游戏王，你的外卖来了，还在打游戏呢，你已经两个星期都没出过宿舍门了，更别说踏出这个校门了。
”张凯：（依然盯着电脑屏幕，头也不回的说道:）“你也管得太多了吧，我不每天叫你送外卖，老板还怎么发工资给你，你做兼职还赚什么钱？再说了，我这两个星期可真呆对了，我又拿了一次五杀。
”罗川：（听完后连连点头）“是是是，我不说你了。
”（然后在书桌上开始整理今天送外卖的钱。
）孙杨：“哈哈哈哈哈哈，太好了”余生：“孙杨，你小声点”孙杨：好好好。
（罗川闻声望向孙杨）罗川：（收好钱，一边往孙杨走去一边说）“什么事这么开心啊，快乐要拿出来大家一起分享啊。
”（说完一把抢过孙杨手机看）“咦~这女生是谁？”孙杨：（立马抢回手机，说）“别大惊小怪的，兄弟们，恭喜我吧！我有女朋友了，今年的光棍节你们自己就凑合着过吧。
”罗川：你也太不够意思了，背着我们就找好女朋友了张凯：（一副鄙视的表情）“就他这个样子，能跟现在的土豪比吗？你觉得他告别单身，可能吗？除非...”孙杨：（激动地凑上来）“除非怎样？”张凯：（故作神秘地说）：“除非~~老母猪都会上树。
”（说完后，哈哈哈大笑起来，罗川也跟着笑笑。
）孙杨：（气得满脸通红）“你们居然不相信我。
”（说话间，点出微信，翻出一个女生的照片，一一拿到张凯·余生·罗川面前）“看准了，到时候真见着了可别掉眼珠子啊。
”余生：（看了一眼照片继续看书，并做思考状）张凯：（终于把视线从电脑屏幕移到孙杨的手机上）“切，这你也信，照片上漂亮不代表本人也漂亮，现在女生的照片都要经过深加工，美图秀秀，PS可是常用的工具。
”孙杨：（气愤的打断他）“你这是在羡慕嫉妒恨，天天把游戏当女朋友，空虚寂寞冷的男人。
”余生：“等等，我记得这不是高俊的女朋友吗，前两天还看到他们在一起，怎么又和你扯一块了。
”孙杨：这你就别管了，我自有我的办法。
（得意）罗川：你不会是挖人家墙角去了吧孙杨：只要锄头挥得好，没有墙角挖不倒。
张凯：你小子行啊，不跟你们闲扯了，我继续打我的游戏咯~孙杨：（感叹）“诶，都说学妹进大学要防学长，果真如此啊。
我出去吃饭了”（说完，一边哼着歌‘可惜不是你，陪我到最后~'一边走出宿舍，罗川拿起另外一份外卖也跟着出去了。
）余生：（抱着一本英语课本也准备走，对张凯说：）“张凯，晚上七点钟的班会可别忘了啊，辅导员要点名的。
”张凯：（敷衍着回答）“好好好知道了，到点了给我打个电话。
”第二幕：场景：学校长廊旁白：孙杨紧张的站在长廊口，眼神来回移动，观察来往的学生，看到了很多漂亮的女同学，还有很多情侣，他心中不免又添了一份期待徐晓雯：“嗨，对不起哦，我迟到了”。
孙杨：（孙杨一看，有些结巴，脸红心跳的说）“没，，没事，我也是刚来的。
”徐晓雯：“走吧，我们去吃饭”（说完挽着孙杨的胳膊）“亲爱的，明天可是我们在一起的的第一个情人节哦，你打算送我什么呀？”孙杨：你喜欢什么我就送什么。
徐晓雯：我想要前两天给你说的那只限量版口红。
孙杨：（微笑着说：）“好啊，你喜欢的，我都会买给你，只要你开心。
”徐晓雯：我们去吃什么呀？（像是想起什么，突然间说道：）“对了，可不要觉得我和你在一起是为了钱啊，你爸爸是开公司的，这点东西对你来说应该是小意思吧？。
”孙杨：啊？噢，那当然了。
（听了徐晓雯说的话，尴尬的咳了声。
挠了挠头发）徐晓雯：（指着前面）咦~前面怎么那么多人，我去看看是不是有什么好吃的。
（说完，俏皮的跑上前去了。
）（看着徐晓雯远去的背影。
掏出手机）【电话内容：孙杨：“喂，爸，孙杨父亲：喂？杨啊~什么事。
孙杨：我们学校要交500块钱的计算机培训费。
那个，，，刚好我的生活费也没有了，你在我的银行卡上汇2000吧！父亲：上周不是刚汇了一千给你吗？孙杨：哎别问问了，说好了啊，尽快把钱汇过来啊。
父亲：啊好。
儿子你在学校。
孙杨：嗯嗯就这样，我挂了。
”（挂完电话，孙杨又快步追上徐晓雯。
）“晓雯，等等我”父亲：喂？喂？哎。
】第三幕：学校门口（孙杨·徐晓雯吃完饭有说有笑的往学校走。
）旁白：张凯·余生·罗川扶着一位将近50岁的男人，看见了走在前面的孙杨。
张凯：“孙杨~孙杨！”（几个人一起向孙杨走去）孙杨：（回头，吓一大跳，有些不知所措）“你，你怎么来了？”徐晓雯：“这个人是谁啊”罗川：我们几个正准备去教室，在寝室楼下遇见你爸爸，给你打电话也不接。
父亲：（微笑着说）“儿子，爸爸今天刚好来城里面，想来学校看看你，顺便把生活费给你。
”孙杨：不是说了把钱汇过来就行了吗，来学校干嘛？（气急败坏）徐晓雯：（指着孙杨的爸爸难以置信的对孙杨说:）“什么？他..他竟然是你...爸？这分明就是一个农民工嘛，你不是跟我说你爸是个大老板吗？你还说有数不清的钱可以养我。
”孙杨：（一把抓住徐晓雯的手臂）晓雯！。
徐晓雯：（冷笑）“呵，你这个骗子，我们到此结束吧！孙杨：晓雯，你听我解释啊！晓雯：还有什么解释的？！手放开，！（说完生气的甩开孙杨的手。
）孙杨：（急忙转身伸手，回过头看着父亲满脸怒容）“现在你满意了，我女朋友就因为你的到来和我分手了，你来学校干什么？！”父亲：我...孙杨：（男人刚想开口，孙杨又继续说：）“你不在家去田里干活，来学校给我丢脸，就因为你，我一直穷，一直在同学面前抬不起头，现在你又破坏了我好不容易得来的幸福，我恨你，你给我走，我不想看到你！。
”旁白：孙杨父亲看了看儿子，抹了抹眼角的泪痕，竟无从开口。
）张凯：（这时，张凯听完孙杨的话，冲上前一把揪住孙杨打了一拳）“你这个畜生，怎么能这样说你的父亲，怎么能这样对他，你连你自己的父亲都不敢承认，真是枉为人子！”孙杨：（听后更生气了，一把推开张凯。
咆哮着指着张凯说：）“你有什么资格说我！”（张凯再次准备上前，余生急忙上前阻止）孙杨：你成天呆在宿舍里面就知道玩游戏，还天天逃课，能比我好多少？”余生：“别激动，我来跟他说吧”（张凯低着头走开）余生：（走到孙杨面前）“孙杨，他是你爸爸啊，他再怎么穷也是你爸爸啊，他含辛茹苦的从小把你拉扯大，默默为你付出了太多，供你吃穿，供你上学，从来不求回报，你应该庆幸有这样的父亲，你应该感恩他，不能看不起他。
孙杨：你家里比我有钱，当然会这么说了。
余生：是，我家里虽然比你有钱，但我的亲爸爸已经离我而去了，在这一点上，至少你比我幸福多了，有个这么爱你的爸爸。
（远处两个男生边走边说着什么，突然看见孙杨并指了一下。
随后气势汹汹的向孙杨走去）高俊：（手臂环绕）“哟，小子，真是冤家路窄啊。
给我好好收拾他！”高俊小弟：（一边走上前去，推了孙杨一把，你胆子可够大的啊，“敢抢我大哥女朋友，你算什么东西，也不看看你自己什么样。
”，（用手指不断的戳孙杨的胸膛，（孙杨父亲见势焦急的走到孙杨旁边，想要阻止他们）“哪儿来的老头一边去”（说完，就要抬手打孙杨。
）（孙杨父亲见状，匆忙档在孙杨前面，替孙杨挡住了落下的拳头，孙杨父亲被打得倒在地上。
手里的一袋水果撒落在地上）（余生张凯连忙去扶孙杨父亲，父亲起身去捡水果）罗川：（挡在高俊和小弟前面）你们连老人也打！出了事是要付法律责任的！小弟：（这时小弟对高俊说）“大哥，要不咱走吧，他说的也对，万一真出了事我们可脱不了干系”高俊：（拍了下小弟的背）胆小鬼！（然后转身对孙杨说）这次算你走运，哼！（说完悻悻的走了）孙杨：（看见父亲倒在地上缩成一团，不仅没有悔改之意，反倒冲着他的老父亲大吼：）“你快走啊，我的脸都被你丢尽了！”（说完转身离开。
张凯作势要追上前去揍孙杨，罗川和余生急忙拉住）父亲：好，好，我走，我现在就走（一边抹着眼泪一边缓缓离开）音乐2起旁白：众人往身后望去，只见孙杨父亲倒在血泊中，这一刻，孙杨慌了孙杨：（孙杨猛一回头，飞奔到父亲身边跪下，抱住父亲）“爸，爸，你没事吧！你别吓我，爸，爸。
”音乐3起父亲：（抬起了头）“孩子，爸爸没出息，没让你出生在一个富裕的家庭，对不起，可是你要知道我很爱你啊”（奄奄一息）家里我那个木箱子里有九万块钱，是存着以后你结婚用的，只可惜爸爸看不到了。
（闭眼）孙杨:(眼泪哗啦啦的留下来了，他抱住父亲)“爸，爸，你不要离开我啊！别丢下我一个人，爸！~~~”旁白：接下来的孙杨会怎么样呢？突然失去父亲让他有些不知所措。
音乐3停第四幕：孙杨家里旁白：孙杨在亲戚的帮助下把父亲的后事安顿好了之后，便再没有去学校上课。
孙杨：（失魂落魄的坐在椅子上，突然眼睛一亮，像是想起了什么）哎？对了！爸说还给我留了九万块钱，我怎么把这事搞完了（说完急忙起身四处寻找）哈哈找到了！这么多钱，都是我的了？旁白：孙杨一时间看到这么多钱，有些不敢相信自己的眼睛。
孙杨：这下看没人会说我穷了吧？（说完掏出手机给张凯打了个电话）【电话内容：孙杨：喂？兄弟，今晚有空吗？罗川：怎么了？孙杨，你没事吧？都这么多天没来上课了。
孙杨：没事，（得意的笑）哈哈，把张凯和余生都叫上，我们几个聚一聚。
罗川：你这什么情况啊..孙杨：哎到时候你们就知道了就这么说定了啊，晚上八点钟我在人民广场等你们啊。
旁白：这天晚上，孙杨带着他的三个室友去最好的五星级酒店吃了一顿饭。
孙杨第一次体验到了有钱人的生活，他很高兴，因此喝了不少酒。
旁白：凌晨一点，余生扶着孙杨回到了孙杨家里。
余生：喂？我已经把孙杨送到家了，你们不用担心了啊。
孙杨：来啊，继续喝。
哈哈我今天太高兴了余生：孙杨，你喝醉了（无奈的摇摇头）孙杨：谁喝醉了？我没醉。
哈哈张凯，今天吃好没有？改天再请你们去吃好的啊（手舞足蹈）余生：我是余生，还说没醉呢，人都认不清了。
孙杨：哦你是晓雯啊，（抓住余生的手）晓雯啊，我现在真的有很多钱可以养你了，你别走好不好。
我求你了（一把抱住余生）余生：（推开）孙杨！你清醒点好不好？你这样对得起你去世的父亲吗？他是因为你才。
（立即打断并接话）孙杨：别说了！他自己走路不长眼睛怪我吗？？！余生：你，孙杨你这样真的太过分了！孙杨：那你走啊，我早就受够你总是像个大人一样教育我了！余生：好！我走，我余生没有你这样的朋友！（说完生气的离开）第五幕：酒吧旁白：此后孙杨整日在酒吧里混日子。