感动校园教师人物事迹范文
感动校园教师事迹范文
感动校园教师事迹范文青年教师是教育的希望,培养青年教师需关注其成长历程;下面是有感动校园教师事迹，欢迎参阅。
感动校园教师事迹范文1林优秋老师出生于1985年6月，本科学历。
自20xx年8月工作至今, 一直担任语文教学工作和班主任工作兼任科学教师。
作为一名青年教师，她服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。
林老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
具体表现如下：一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。
在四年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。
她忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。
她严格遵守学校的各项，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。
她在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。
在工作和生活中她本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。
二、认真钻研业务、爱岗敬业。
小学科学专业毕业的她，因学校工作需要担任语文课教学，并不擅长语文教学的她教、学兼备，不断向教学经验丰富的老教师学习;与年轻教师反复探究钻研。
每次学校语文新课程展示活动，她都积极参加:课前精心准备，课后认真反思。
在一次又一次的“实战”中成长一起，20xx年5月，她在学区召开小学三年级语文课改教学研讨会中，开课《手术台就是阵地》。
才工作3年的她，得到了听课老师的一致好评。
同时她也不断在自己专业方面努力，参加县小学科学研修社，在20xx年10月，研修社第三次集体活动中，上研讨课《分离食盐与水的方法》;20xx年11月，荣获小学学区优质课评比科学学科一等奖;20xx年2月，在县小学科学优质课展示交流及市优质课参赛对象推选活动中，上展示课《认识几种常见的岩石》。
校园感动人物教师事迹材料5篇
校园感动人物教师事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感动校园人物事迹范文(精选7篇).doc
感动校园人物事迹范文（精选7篇）感动校园人物事迹范文【篇1】我从教二十五年，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，时时刻刻履行着一个人民教师的职责，为人师表，用心呵护学生，用爱心激励学生，感化学生。
从__年至今，我所带班级中考成绩突出，连续六年被邓州市教育局评为“优秀班主任”、“培优先进个人”。
一、爱心奉献，学生一个都不少“热爱学生，尊重学生，努力帮助学困生，一个都不能少。
”这是我当班主任的理念，爱心奉献，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望，努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成，学有所获，力求达到“不求人人升学，只求人人成才”的育人目的，取得了显著成效，深受学生爱戴，家长好评，连续4年学生巩固率都是百分之百。
去年秋期开学时九四班人期末考试时71人，这一学期72人，无一人流失，实践了我当班主任的工作理念————“一个都不能少”。
二、无微不至，学生感受到家的温暖“学校是我家，我家就是学生家，学生就是我的娃。
”师生如父子，我时常把学生视为自己的孩子，无比的关爱每一个学生，无微不至的关怀，让学生感受到家的温暖，弥补了学生遗失的父爱。
前不久，学生李萌林感冒几天仍坚持学习，一天晚饭后我去教室发现她爬在桌上，我问她怎么了她说感到不舒服，问她吃饭没有她摇摇头。
我把她带到公路边看看病回到住室給她做饭，让她吃过饭才进教室。
我们学校是留守儿童温馨的家园，多数学生是留守儿童，父母都在远方打工。
我班的`赵倩父母和姐姐都在广州打工，老家是都司镇距离学校一百多里，乘车很不方便，况且家里没有亲人，每逢九年级过假期我就让她吃住在我家，让她成为我家的一员，让她深深感受到家的温暖和温馨，使她能专心学习，学习成绩不断提高。
三、诚心奉献，学生求学路上不孤独学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分之三。
作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。
师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。
感动校园教师事迹材料10篇
感人校园教师事迹资料10 篇感人校园教师事迹资料10 篇（篇一）事业至上，是他执着的追求；不辞劳苦，是他工作的写照。
15 年的教课经历，使他深深地意会到，师德是教师的光芒，是教师的灵魂，是教师人品魅力的所在。
教育是一项伟大的事业，他一直不忘的是教好书，育好人。
作为一名教师，他深知肩负的责任。
在得悉患病需要住院手术后，他第一想到的是如何不落下学生的功课。
下午就要住院了，他把下午的两节课调到了上午，上完课后才急忙去医院住上院，准备手术。
他说：“是教师的责任感、使命感驱遣着我这样做，也一定这样做，因为家长把孩子交给了我们，我们就得让家长放心。
”手术还未康复，他就急着要出院，医生不一样意，怕伤口味染。
他说：“医生呀，几十双眼睛都渴盼着老师，特别作为班主任，我放不下学生！”手术还不到一周，他就出院上班了。
身体全麻、术后卧床，并无阻挡他工作的脚步。
拖着憔倅的身躯，他断然给学生上着一堂又一堂的化学课。
同事也为他担忧，劝他在家多歇息一会儿。
他说：“我住院时期，那么多的领导、同事、学生关心问候我，让我感觉我付出了那么少，可回报的倒是那么多。
看到学生写的一张张关心祝福的话语，我还可以在家坐得住吗？”同事、学生看在眼里，疼在内心。
年级考虑到他刚才出院，需要歇息，让他早晚自习不用来了，可他手术后一次值班也没耽搁。
他就怕班里的学生迟到，自习纪律不好，他就怕学生们管不住自己。
可孩子们都很懂事，他们都深深爱着自己的老师。
在他患病住院时期，连班里最调皮的学生都跟他说：老师，您放心养病，我必定会恪守纪律，好勤学习的。
连上一届毕业的学生知道老师患病住院了，他们都纷繁去医院探望他。
他深有感想地说：作为老师，不时势事都仔细负责特别重要，对学生就要多一份关爱，多一份责任，付出才有回报啊。
他曾送过因阑尾炎去医院看病的学生，他曾陪过因肺结核去医院住院的学生，对老师来说不过多了几个不眠之夜，对学生来说倒是暖和了他们一世。
（篇二）*老师心系学生，不厌其烦，是我们学习上的严师，生活上的慈母：有段时间，班上的学习状态有所低迷，部分同学学习信心发生摇动，为了改变这类不利的状态，创建优异的氛围， * 老师专门邀请邓校长和张校长为我们作学法指导和成绩剖析，指导我们如何高效学习；还请来周琼老师为我们作英语演讲，激发我们的学习热忱。
感动校园人物事迹材料12篇(教师)
感动校园人物事迹材料12篇(教师)感动校园人物事迹材料12篇（教师）（篇一）她知师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；她更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎。
面对大千世界，她心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
要么不干，要干就要干好。
作为班主任，她始终用爱心去感染学生，拉近与学生的距离。
利用晚自与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。
正所谓“亲其师，信其道”进而“乐其道”。
她相信“天道酬勤”，每天早上学生进教室前到校，每天晚自跟班。
皇天不负有心人，在**年的高考中，她所带的高三十一班在整个年级中，一本和本科进线数居文科第一；现在管理的24班，进步快，班级凝聚力强。
舍小家，顾大家，她把满腔的挚爱倾洒给了学生。
父母年老多病，但很少回家探望，更谈不上照顾。
为了学生，为了众多家长的期望，接送双胞胎女儿上学、辅导功课的任务全都落到了丈夫一人身上。
婆婆突患疾病，在住院治疗的日子里，也是丈夫承担了照顾服侍的重任。
双胞胎孩子上学要接送，研究要关注，这些自然就落在了她身上，但她没有因此放松对学生的关心和爱护，始终恪尽职守，默默地奉献着。
早自到学校看完学生接着回家给女儿做饭、梳头，然后送女儿上学；晚上辅导女儿写完作业，把女儿锁在家里让她们自己睡觉，每次出门前女儿总会带着哭腔说：“妈妈，你早回来。
”但她每次都坚持到学生放学，查完宿舍再回家。
在平凡的工作岗位上，她始终没有忘记自己是一名党员，始终以党员的标准严格要求自己，充分发挥党员模范带头作用，用真诚的工作热情，充足的工作干劲，永不停歇的进取精神，默默耕耘在三尺讲台上，用实际行动书写着新时期员的风采，被学校评为“优秀党员”。
作为“党建先锋”，**年XXX“XXX”栏目对她一天的工作进行了专题报道。
感人的老师事迹材料(精选5篇)
感人的老师事迹材料(精选5篇)感人的老师事迹材料【篇1】王__，二级教师，2009年大学毕业，从登上三尺讲台的那一刻起，就把做最好最美的老师作为她的毕生追求与梦想。
为此，多年来，她任劳任怨，兢兢业业，踏踏实实的走过每一天。
她不断在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人，用爱心，耐心，关心，细心，热心，诚心来赢得孩子们的亲近。
在教学活动中，她能从学生的实际出发，分层次施教，充分调动学生的积极性。
注重加强业务教学研究，并积极开拓教学思路，把一些先进的教学方法及先进的教学手段灵活地运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流和自主探究能力。
平时她还特别注重教学研究，经常参与各种教科研活动，从中学到好的教学模式和经验，并运用到教学活动中，取得了很好的成绩，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
她先后被评为潍坊市百名最美乡村青年教师、安丘市金星园丁奖、安丘市教学能手、安丘市教学工作先进个人、安丘市教研成果奖等荣誉称号。
感人的老师事迹材料【篇2】“走出这里，就忘了女高和我吧。
”10多年来，张桂梅老师走过11万公里的家访路，走进1000多名学生的家。
有些地方，包车司机都不愿意去，张桂梅虽然因小脑萎缩导致行动失衡，却跋山涉水坚持家访。
她握住学生家长黝黑皲裂的手，脱下外套塞给人家，自己冻成伤寒……在她看来，女高不是普通的学校，是连接党委政府和山区贫困群众的桥梁。
“女高能走到今天，离不开党和政府作坚强的后盾。
”各级党委政府对女高关爱有加，当地为女高解决了50个教师编制，教师工资和办学经费均由县财政全额拨款。
在女高教学楼走廊的墙上，挂着大大小小的牌子，上面是密密麻麻的捐款记录。
“学生们每天经过这条‘爱心长廊’，会记住得到的帮助。
”张桂梅说。
有人联系张桂梅，表示要给女高捐款，但条件是提供学生家庭地址和贫困情况的照片。
对于公开学生信息的行为，张桂梅并不同意。
她说，对学生的信息要严格保密，既维护学生的自尊，又保护她们的隐私。
感动校园人物事迹简介16则（教师）
感动校园人物事迹简介16则（教师）（篇一）她，爱校如家，全身心扑在工作上；她倍受同事和学生喜爱；她，没有豪言壮语，只有默默耕耘。
从19**年参加工作至今，她二十年如一日，很多时候，同事和学生们总能看到一个来得早，走得晚的身影，看到一个忘我工作，不争名利的，没有推诿抱怨一心为学校的老师。
她，就是我校教务处的薛云燕老师。
新学期伊始，学校就会出现一个分外忙碌的身影。
每学期书店都会送来的几大卡车书，一个年级两千个学生，每个学生有时候一次发二、三十本书，三个年级就是十几万本的书，面对时间紧、人员少、地方小的困难，她不骄不躁，细致认真，一个人一本一本的数，数成几十个班级上十万本的书，一数就是一两天。
领书时因为学生的年级班级不同，领书的数量众多，薛云燕经常把嗓子喊哑。
学生出错时，她总是不厌其烦的帮忙调换，再整理、归类。
有时候通知了班级但因种种原因未及时领走书籍，她就只能一直等着，等到学生们都吃完晚饭回来，把所有教材都领走才能回家，此时，已是夜幕笼罩。
当教材因学生数量的改变、文理科学生的流动而出现部分短缺，需要调剂，但书店却追加不上，她会想尽一切办法，找来**市九县三区各个高中学校的电话，一个学校一个学校的打过去问，问是否有多余的课本可以调给我们，哪怕只是一本。
每个学期的考试期间，老师们总也忘不了她为考务筹备、为考试过程而忙碌的身影。
她觉得自己没有太多家务琐事，面对工作能多承担点就多承担点，尽量让其他同事少加班，少些早来晚走的时间，宁愿自己多干点，自己多早来几次。
**年8月初，薛云燕腰部横突骨折，下床行走十分困难，俗话说“伤筋动骨一百天”，但因开学在即，学校大量的教材待分发，在休息了不到一个月后，骨伤未愈的情况下，薛云燕仍坚持正常上班，把大量的教材分发到位，保证了全体同学能按时用书上课。
在教务处工作二十年，她深深地热爱这个岗位，用自己的青春和热血谱写着一曲动人的教育之歌。
（篇二）循循善诱海纳百川体贴入微作为一中教师，凭着对教育的激情和热爱，在教师生涯的追梦历程中坚持用循循善诱的耐心、海纳百川的包容心和体贴入微的爱心来对待学生。
感动校园人物教师事迹材料
感动校园⼈物教师事迹材料感动校园⼈物教师事迹材料（通⽤10篇） 在学习、⼯作、⽣活中，⼤家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹可以起到宣传典型⼈物、引导良好风⽓的作⽤。
拟事迹需要注意哪些问题呢？下⾯是⼩编精⼼整理的感动校园⼈物教师事迹材料（通⽤10篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
感动校园⼈物教师事迹材料1 雷江荣⽼师从事教育⼯作20多年，虽然她没有得到过多少荣誉，但是她在学⽣和同事的⼼⽬中却被评价为“最好的⽼师”!雷⽼师做事⼲净利落，⾛路快步如飞，急急匆匆地⾏进在⾃⼰的⼈⽣道路上，她把有限的时间都献给了⾃⼰所钟爱的教育事业，献给了她学⽣和家⼈，优秀⼈民⼩学教师感动中国个⼈事迹。
如今，⾯对她的突然去世，⾯对她短短的42的⼈⽣，她的学⽣和家⼈都为她感到伤⼼落泪。
2011年3⽉24⽇下午，学校放学前半个⼩时，华池职业中专九年级英语教师雷江荣依旧踏着她那疾步如飞的步伐，快速⾛出校门，向着离校园不⾜300⽶的保险公司⾛去。
她是怕学⽣误了时间，亲⾃为班上的丁涛同学去补办升学⼿续。
没想到这⼀⾛，竟然是她与⾃⼰的学⽣和同事永远的绝别。
3⽉25⽇清晨，噩耗传来，年仅42岁的雷江荣⽼师因突发脑溢⾎，经抢救⽆效⽽与世长辞。
3⽉26⽇，在第⼀节课上课期间，当得知雷⽼师的遗体被运回华池，并暂时安放在她的家⾥时，学⽣们再也压制不住⾃⼰内⼼的悲痛，个个泪流满⾯，纷纷跑出课堂，要去见雷⽼师最后⼀⾯。
同学们或借钱，或直接跑回家向家长要钱，去为雷⽼师买花圈，以表达他们对“⼀直像妈妈⼀样爱着他们的雷⽼师”⽆尽的哀思。
⼀上午，240多⾯悼念的花圈、挽幛就布满了柔远教育路两旁，到处更是泣声⼀⽚。
⼀位⽩发苍苍的⽼者，他是雷⽼师的⽼师，在现场动情的说，有这么多学⽣主动来悼念⽼师的场⾯，他还是第⼀次见。
3⽉26⽇中午，阴沉的天⾊，笼罩着华池职业中专校园，低回的哀乐，激荡着⼈们⼼中的波澜。
教学楼前，⼀幅巨⼤的⿊⾊挽幛正上⽅，悬挂着雷江荣⽼师的遗像，铮亮的眼镜，映衬着⽩皙的⾯庞，她依然是那样的贤淑、慈祥，英姿飒爽。
2024年感动校园人物事迹材料范文(3篇)
2024年感动校园人物事迹材料范文题目：____年感动校园人物事迹材料摘要：____年，离现在还有一段时间，然而在这个未来的时刻，我们相信必然会有一些令人感动的人物出现在校园里，他们或许是老师、学生、家长或其他角色。
本文将详细介绍____年感动校园人物的事迹，彰显他们对校园的贡献和影响。
通过这些事迹，我们将看到勇气、乐观、正能量等美好的品质，以及努力、奉献、成就等可嘉的行为。
这些人物的事迹将激励后来者，为校园带来更多的爱与温暖。
关键词：感动校园人物、事迹、校园、贡献、影响一、杨老师：课堂中的改变者____年，有一位名叫杨老师的中学教师出现在了一所偏远农村学校。
作为一名资深教师，杨老师以其热情和智慧赢得了学生们的喜爱。
然而，他并没有满足于此。
杨老师深知，农村学生的学习资源相对匮乏，所以他付出了很多努力，通过自己的努力和募集捐款，为学校建立了一座现代化的科学实验室。
这不仅为学生提供了更好的实验环境，也提升了学校的整体教学水平。
杨老师的奉献精神和专业能力令人感动，引领着这所学校走向了更好的未来。
二、刘同学：心系同学的爱心使者在____年，一位名叫刘同学的高中生成为了同学们心中的偶像和榜样。
刘同学并不是出身豪门，家庭条件一般。
然而，他却有着一颗无私的爱心。
在学校里，他经常组织募捐活动，帮助那些生活困难的同学。
他用自己的微薄之力，改变着同学们的生活。
此外，刘同学还利用自己的才艺，每周末都会自愿去福利院陪伴孤寡老人。
他的行为使得校园充满了正能量和温暖，点亮了每个人的生活。
三、李家长：关怀无私的家长代表____年，一位名叫李家长的家长以其无私的关怀和付出成为了家长中的楷模。
李家长深知家校合作对孩子的教育至关重要，因此她花费大量的时间和精力，积极参与学校的家长会和社区活动。
她不仅关心自己的孩子，还关心其他孩子的成长和发展。
在校园里，她经常组织亲子活动，帮助家长们更好地了解教育知识，提升育儿水平。
李家长的无私奉献和关怀让校园充满了亲情和爱，成为了家长们的楷模。
感动的教师事迹参考5篇
感动的教师事迹参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感动校园教师人物事迹650字(精选)
感动校园教师事迹材料优秀范文1
有人说“老师是梯，以伟岸的身躯，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高，攀高……”但我却觉得老师像一块糖，总是悄无声息让一丝甜流入内心。
感动校园教师人物事迹4
星星在闪耀，月亮在微笑，静默的城市里，惟有那老师的窗前，灯光还在照。改作业，备课……
入夜，我因为头疼要被接回家，便在校门口等候，月光静静地照着我的身影，我看见日托生们一个一个地走掉了，明亮的灯光一盏一盏的熄灭，我正在想着什么时候爸爸妈妈才会来接我，这时一阵狂风袭来，吹得我必须遮住眼睛，等风平静下来后，我抬头看看天空的月亮，好美;这时，我无意中看到了校园里的最后一盏明灯，竟然是办公室的灯光，我向那盏灯光走去，我透过窗户的缝隙看到了一位白发苍苍的老师，拿着一支俗称“烂笔头”的钢笔，一笔一笔的认真的批改作业，我不禁黯然神伤，眼睛有了许些湿润，这时我一不小心推开了一点窗户，发出了不引人注意的声音，但是在这样寂静的夜晚里，仍是十分地响亮。
去诊所的路上，她紧紧抱住我，我不知道为什么这样娇小的老师却有这般强大的力量与温暖，在她的怀抱中我的恐惧消散，留下的只有满满的安全感与一丝甜，我心想这陌生的新校园竟会有这般温暖的小甜蜜。
到了诊所，班主任丝毫没闲下，抱着我向医生问情况，上上下下地照顾着我，急促却又小心翼翼的样子真是又可爱又甜蜜。我绽放出一抹幸福的笑，心中也留下一个甜蜜的漩涡。
感动校园教师人物事迹1
在日常生活中，有许多东西可以引领我们——父母引领我们长大;同学引领我们走进社会;而老师，则引领我们不断的前进，进入知识的世界，翱翔在知识的殿堂。
感动教师事迹优质5篇
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感动校园教师先进事迹材料范文【精选】十篇
感动校园教师先进事迹材料范文【精选】十篇篇一）慈母情怀1999年，年轻的XXX毕业于XXX，进入XXX成为一名教师。
20年过去了，她见证了一批批学生的成长，也为他们的成长付出了自己的青春和努力。
作为一名教师，她不仅教书育人，还努力帮助学生树立远大的理想和高尚的品质。
为此，她不断充实自己的知识，自学了教育学、教育心理学等多门专业课程，取得了硕士学位，并通过网络报刊等媒体查阅了大量资料文献，与身边及全国各地的同学、同事、同行相互交流，共同研究。
她说，这样做不仅能为学生起到表率作用，更让他们更深刻的理解“其生也有限，其业也无涯”的道理。
作为一名教师，她对工作尽职尽责。
无论是XXX任老师，还是当班主任，她都像对待自己的儿女一样，毫无保留地倾囊相授。
有的学生家庭困难，她拿出自己的工资相助；有的学生来自单亲家庭（也有的是孤儿），她像妈妈一样给予他们母爱；犯了错误的同学，她会严厉的批评教育；思想有困惑的同学，她就主动找他们谈心。
她带过的学生都愿意把她当成亲人，她任课的班级都会自然形成家一般的温馨。
然而，她也会问自己，把自己的青春和生命，化为照亮别人燃烧自己的红烛，变成为他人进取而默默铺路的石子，值得吗？但每当她看到那一双双求知的眼睛，感受到一颗颗进取的心灵时，她坚信，这所做的一切，意义都是那么重大。
她认为，这就是做教师的意义所在。
当孩子还小的时候，这位女士总是忙于工作，没有时间陪伴孩子，导致母子之间的关系变得疏远。
而当孩子长大后，她作为老师却无法抽出时间来辅导他，因为她还有其他学生需要照顾。
作为儿媳，她也无法尽孝，反而要求老人帮忙看孩子。
作为妻子，她也无法陪伴自己的爱人，甚至在母亲去世时也只能默默哭泣，因为她不想让自己的悲伤影响学生的情绪。
同时，她的父亲也身患重病，需要照顾，但她却不能因此耽误工作，因为她觉得缺席一节课就对不起学生和家长。
这位女士对教育充满了热情和忠诚，她认为只要她还是一名教师，就必须要尽自己的责任和奉献精神。
感动校园教师事迹材料
感动校园教师事迹材料感动校园教师事迹材料5篇教师在班级开展互助学习小组，开展一对一的学习活动，让学生端正思想，互相学习，想互相促进，形成良好的学习氛围。
这里由作者给大家分享感动校园教师事迹材料，方便大家学习。
感动校园教师事迹材料篇1王霞，女，现年_岁，小学一级教师，先后在沙湾区水码头小学，铜茨中心小学任教，现为乐山市沙湾区福禄小学教师。
从教_年中担任了_年班主任工作，她所带的班集体班风正，学风浓，多次被评为雏鹰中队和先进班集体。
她先后担任小学英语、音乐、语文专职教师，成绩显著，指导学生多人获奖，教学成绩名列全区前茅。
一、立足三尺讲台谱写青春之歌_年9月，_岁她走进了离县城50多公里，地处偏远山区的水码头小学，那里条件非常艰苦，但为了圆自己的教师梦，她并没有退缩。
幼师毕业的她一面向老教师请教管理班级的经验，一面利用休息时间，不断探索学习，寻找成长之路。
20__年上学期，刚做完卵巢囊肿手术不久的她回校接任了六年级下学期的语文教学工作，该班五年级时从村小转入，班级学风差，学困生多。
接手后，她首先走乡窜户进行家访，深入了解每个学生的状况，因材施教。
其中有位王某某同学，从不做作业，因为经常被留下补作业，他恨死老师了。
经过多方面的了解，该生其实头脑挺聪明，跟着爷爷奶奶生活，家离学校要走2个多小时的山路，他每天来回都打手电，疲倦的他到家已经很晚，根本没有时间和精力做作业。
得知这情况，上课时王老师非常关注他的表现，尽量让他课堂上掌握当天学习内容，不给他布置家庭作业，该生每天回家早了，觉得学习轻松很多，他对王老师说：“王老师，我就喜欢你教我，我不做家庭作业，但我向你保证，我期末考试一定考85分以上。
”最后他以93分的成绩回报了老师的信任，该班也以全区同年级50多个班第9名的成绩顺利毕业。
王霞同志总把学校和学生摆在第一位。
他丈夫常年在外，家里家外全靠她自己。
20__年，她产后两个月就回到了学校，那时候，到学校要坐20分钟的车，她早上把孩子放到校门口亲戚家，利用课余喂孩子奶，同事都叫她在家带孩子，她却说：“学校今年老师少，大家都累，我能分担多少就做多少吧，况且我的教学任务还没有完成呢。
最新感动校园教师事迹材料900字五篇范文
感动校园教师事迹材料优秀范文1有人说“老师是梯，以伟岸的身躯，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高，攀高……”但我却觉得老师像一块糖，总是悄无声息让一丝甜流入内心。
翻开甜蜜的书章，那一个秋日的午后，尚未褪去的残阳打进我的书桌，飒飒的秋风调皮地钻入窗户拥抱着我。
一切那么的平静而美好，可一声“阿嚏”打破了这份宁静。
九月的感冒流行期没能放过我。
我习以为常地拿起纸巾擦着鼻子。
继续翻看着课本，可过了一会儿，鼻涕接连不断地落下，并且与以往的粘稠感不同，是水状。
我稍带疑惑的低头查看纸巾，上面的一滩鲜红是如此触目，我这才发觉大事不妙，忙抽取几张纸堵住鼻子。
抬头望天，本以为过会儿鼻血就会止住，但手中的纸却渐渐变红，才意识到事情没有那么简单。
这时同学们发现了我的异常，立马举手报告老师，我还未反应过来，就已经被拉到厕所处理了。
到达厕所，我把手中浸红的纸丢进垃圾桶，连忙拿新的纸堵住，刚想拿水洗洗脸上的血，新的纸却又浸湿了，鼻血就好似滴落的自来水般源源不断，直到一整包纸用完也不见好转。
正当我们急得像蚂蚁时，身旁急性的同学想冲进办公室报告班主任，我忙把她拉住，笑着说：“算了算了，没事的”。
我笑得明朗，但微微颤抖的身子却暴露了我的内心。
正当犹豫时，一抹急促的身影撞入我的眼帘，定睛一看，原来是班主任来了，我原本恐惧的心变得更加紧张，我担心班主任骂我刚开学就给她增添麻烦，怕刚开学就在老师心里留下一个不好的印象。
但一个陌生却又温暖的怀抱彻底打消了我的顾虑与恐惧。
只感受到班主任急切得抱着我，询问我的身体情况，我忙说;“没事没事”，她却只留下一句：“我带你去诊所。
”去诊所的路上，她紧紧抱住我，我不知道为什么这样娇小的老师却有这般强大的力量与温暖，在她的怀抱中我的恐惧消散，留下的只有满满的安全感与一丝甜，我心想这陌生的新校园竟会有这般温暖的小甜蜜。
到了诊所，班主任丝毫没闲下，抱着我向医生问情况，上上下下地照顾着我，急促却又小心翼翼的样子真是又可爱又甜蜜。
感动校园教师事迹范文
感动校园教师事迹范文校园教师事迹范文：感动校园的真爱导师近日，我了解到了一位感动校园的校园教师事迹，让我真切地感受到了教师的无私奉献和深深的爱心。
这位教师叫张老师，是我们学校的一名语文老师。
在这篇文章中，我将重点介绍他的故事，让更多的人了解这位令人感动的教师。
张老师作为一名年轻的教师，他才刚刚步入校园数年。
但是，他的教学方法可谓别具一格，充满创新意识。
他以学生为本，注重培养学生的自主学习能力，激发他们的学习兴趣。
他教学中将内容与实际生活结合起来，通过生动的案例和贴近学生的教学方法激发了学生们对语文的兴趣。
然而，真正让人感动的不仅仅是他的教学方法，更是他对学生的关注和关怀。
有一次，他发现班上有几名学生学习成绩下降，于是他主动找到这些学生，倾听他们的困扰并给予帮助。
通过和学生们的对话，他发现问题的根源并给予了相应的解决方案。
他还组织了一次班级座谈会，为学生提供了一个交流的平台，让他们互相倾诉心声。
通过这次座谈会，学生们对自己的困扰有了更清晰的认识，并得到了老师们的帮助和支持，每个学生的学习成绩都有了明显的提高。
除了关注学生的学业上的问题外，张老师也非常注重学生的心理健康。
他在教学中经常鼓励学生积极投入课堂活动，并鼓励他们互相帮助，营造了一个和谐积极的学习氛围。
同时，他也经常和学生们进行开心的闲暇活动，例如组织一些班级活动、观看一些文化艺术片等。
通过这些活动，学生们感受到了老师对他们的关怀和鼓励，更加快乐地学习。
然而，更使我感动的是，张老师不仅是学生的老师，更是他们的朋友和家人。
有一次，我们班的一个同学小明家中发生了一些突发的变故，导致小明情绪低落。
当张老师知道这件事后，他立即找到小明，安慰了他，并提供了一些建议和帮助。
这一举动感动了整个班级，大家被他无私的关爱所打动。
通过了解张老师的事迹，我深深地感觉到教师是多么的伟大。
他们以身作则，用爱心和耐心去关怀学生，教导学生，他们是培育下一代的人们，他们的无私奉献和无尽的爱让学生们感受到了温暖和自信，让学生们在成长的道路上更加坚定和自信。
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感动校园教师人物事迹范文
教师，是知识的传播者，学生的教育者，下面是学识网小编精心整理的感动校园教师人物事迹范文，供大家学习和参阅。
她年轻纤弱，美丽大方，她智慧明达，爱心无限……她是学生眼里的最美教师，孩子心中的最美蓝天。
数学课上，她思路敏捷，找方法寻技巧，用智慧引导学生在纵横交错的数学王国里遨游;办公室里，她精心备课，讲严谨求巧妙，用赤诚追求教育事业的顶峰;下课时间，她释疑解难，关心备至，用爱心引领学生在漫漫求学路上翱翔;回到家中，她任劳任怨，慈爱坚强，用瘦弱的双肩为孩子撑起一片天。
孩子病了，需要到北京检查，为了不耽误课程，她精心设计行程，早晨上完课，一人带着幼小的孩子匆匆踏上行程;看完病，抱着孩子又连夜千里返回。
在车上趁孩子睡觉时，把已经备好的课再精心设计;第二天下午，她微笑着站在了讲台上。
孩子上幼儿园了，每天她第一个把孩子送到，下午辅导完学生去接孩子时，教室里总是只有自己的孩子一个人孤单地期盼着母亲的到来，多少次，她自己偷偷地把眼泪擦掉再带着微笑把孩子接出来。
自己病了，她利用中午下班的时间去医院检查，连续一个多月去半程拿药，医生劝她休息，她微笑着答应，但每天她都准时到校;带着病痛，她拿到了**市讲课比赛一等奖的荣誉。
春风化雨，大爱无声，同学们感动于老师的敬业与热诚，佩服老师的坚强与伟大，亲切地称她为“姗姗姐姐”，并用坚定地行动回
报自己最敬爱的姐姐。
教学成绩，她傲然;为人师表，她灿然;为人慈母，她独当一面。
她说站在讲台上，她可以忘掉很多的伤痛。
她的微笑如同一缕缕阳光温暖着自己的孩子和一群弟弟妹妹们。
她就是在默默中精彩绽放的玫瑰——丁姗姗老师。
**老师是一名普通的老师,朴实的语言，没有耀眼的光环，没有豪壮的言语。
但只要进入课堂，她就神采飞扬;投身工作，她就风风火火，满怀着对教育事业的热爱、对学生的挚爱，执着地追求着自己的教育理想，无论是做普通教师也好，做班主任也好，都是踏踏实实、兢兢业业。
其实史老师的身体状况不是很好,记得有个学生在写到对史老师的评价的时候,这样说到:“看到如此有活力,如此之认真的史老师,谁又会想到几个月前她才动过手术呢?”史老师就是这样的一个老师,她热爱教育工作，她严格遵守学校的各项规章制度，爱校如家，爱生如子，管教管导，言传身教，教书育人。
今年高一,她刚接手的两个班级, 学生进步大，班级学科成绩考核居年级先列.
**老师担任班主任工作，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，让学生在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。
她尊重每个学生的权利，努力给学生创设一个平等、和谐的集体氛围，平时教育教学中，她经常捕捉学生的闪光点，及时表扬，教育学生去发现同学以及自己的闪光点,所带的毕业班无论是英语成绩还是班级发展状况均居年级前列，班级被学校评为“玄武区优秀班集体”。
“集中所有的智慧，奉献所有的爱心，把今天的工作做得尽善尽
美，给明天一个最好的回答。
”面对学校领导、同行及学生家长的赞誉，**老师以新的要求和新的姿态投入到了新的工作之中，正在努力实现着她成为教坛锦玉的美好理想。
我叫**，担任初中物理学科教学，我只是普通教师中的一员，做了自己应做的工作。
多年来始终爱岗敬业无私奉献，踏踏实实地教书育人，把所有的爱奉献给学生。
对工作一丝不苟，;在育人上以人为本，循循善诱。
在宿舍管理中，全方位的教育着学生们，深入了解学生，做到有的放矢，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行针对性教育。
热爱、关心学生，体贴学生，做学生的知心人，身正为范是做教师的行为准则。
一点小事，一句话都是学生的榜样，用自己的一举一动影响和感化学生，身教胜于言教。
在平常工作上总是用自己的实际行动感化带动学生，用肢体语言无形的影响教育着学生。
坚信“为了学生苦点、为了学生付出，值!
在教学上，给学生以亲切感，让学生从话语里深受其影响，在学生头脑中潜移默化。
注重培养学生的自主探索、自主管理、自主学习的能力。
我的教学关键词是“挖掘”和“欣赏”，积极探索有效的课堂教学模式，挖掘学生潜能，把课堂还给学生。
在适度引领的基础上，去深入地挖掘学生所隐藏的甚至可能会被一辈子埋没的潜能!学生中有不少千里马或者是具备千里马潜能的好马，他们需要伯乐，作为一名任课教师,做学生的伯乐和领路人,只有这样才觉得自己在课堂上的生命是鲜活的、活跃的、积极的和有意义的。
对同事真诚相待，相互鼓励帮助，时时处处起模范带头作用。
在值周工作中，扎实地工作，牺牲个人利益，顾全大局，把学生的安全放在第一位，有质优量的完成值周工作。
关注留守学生，关注他们的生活，让他们健康的成长。
由于本人的付出，赢得了学生们爱戴、同事认可、领导的赞赏和家长的好评。
我的教育追求是学生的成长和我的满园芬芳，我最期望看到的教育画面是：“桃李满天下”。
本人在工作中有点起色：**年9月被评为县优秀教师。
**年9月参赛作品《演示焦耳定律》获**省科技馆杯实验大赛中获创新奖。
**年4月在县物理学科教学测评设计评选活动中获得一等奖。
**年4月成为省立项课题《物理学科教学过程中落实情感态度和价值观目标的研究》课题组成员。
**年4月18日在太和县物理学科教学测评设计评选活动中，荣获一等奖。
**年5月在县物理学科自制教具设计评选活动中，《光的反射演示仪》获二等奖。
**年7月，教学论文《物理课堂教学应关注实效性》获市级二等奖。
**年11月2日《流体压强与流速的关系》教学设计获县一等奖。
**年3月28日所进行的课例分析荣获县一等奖。
**年4月6日《在初中物理教学中落实情感态度价值观的切入模式》获县一等奖。
**年5月9日所进行的课题研究荣获县一等奖。
这些汗水离不开学校领导的大力支持，离不开同志们的鼎力帮助，我将更加努力，把自己的工作做得更好，做一名人民满意的教师。
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