家庭道德 法律知识 培训会
道德与法治培训心得体会
道德与法治培训心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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道德与法治培训心得体会(精选18篇)
道德与法治培训心得体会（精选18篇）道德与法治培训心得体会篇19月11日，全县小学三年级教师参加了《道德与法治》培训，虽然只有短短的一天时间，但是我获益匪浅。
虽然是网络学习，但课堂上每一位学员听得都很认真，网授专家的讲解更是声情并茂。
下面我从两个方面阐述我这次培训的心得体会。
一、首先是思想上的转变。
本学期我所任科目是三年级语文和《道德与法治》。
说实在的，开学一周了，《道德与法治》我还没有上过这门课程，在我的思想中，一直把它当副科，感觉这门学科抽时间突击简单讲讲就行，但今天听了网络培训老师的讲课以后，我感到上好法制课是多么关键的事情啊！我们的教育恰恰缺乏的就是对孩子的思想上、心理上、行为上的教育啊！育人先育心，一味地抓高分，升学率，使我们的孩子失去了快乐，失去了个性的发展，也更失去了我们中国几千年来的传统美德。
现在的孩子不知道感恩的很多，不讲诚信的很多，不文明的很多，不勤俭的很多……所有这些难道不值得我们反思吗？我想通过这次学习，首先值得反思的就是我们的教育，特别是我们担任此科目的老师们，肩上的胆子很重，我们必须把法制课当回事，还要把它上好。
二、树立不断学习的观念。
在这次培训中，陶元红老师和章乐老师的讲解让我折服，与他们的差距真是太大了，我想只有不断学习才能适应这个飞速发展的社会的需要，才能在自己的工作中游刃有余，真正地做到以“学生为本”，为学生服务。
再次感谢领导给的这次学习的机会！此次培训在专家和名师的精彩讲述中，令我对新教材有了一个深入的了解，面对新教材，我们要多思考，多研究，理清教材中的明线和暗线，用自己的实际行动教书育人，用德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康快乐成长。
道德与法治培训心得体会篇2七月七日参加了由涪陵区教委组织的部编《道德与法治》新教材培训，时间两天，上午听了一年级和二年级《道德与法治》示范课各一节，并观看了教育部副部长朱之文的讲话视频，下午听了两位授课老师的教学反思和县小学教研室钟晓菊老师对《道德与法治》新教材的详细解读。
道德与法治“国培”心得体会
道德与法治“国培”心得体会作为一个参与“道德与法治‘国培’”培训的学员，我深感荣幸和幸运。
这是一个提高我道德素养和法治意识的机会，也让我更加深入地了解了我作为一个公民的权利和义务。
首先，我意识到道德与法治是紧密相关的。
道德是社会行为准则的内在规范，而法治是将道德规范化的外在制度。
道德的约束来自于个人的内心，不同的人可能有不同的道德观念和价值取向。
但是，法治是全社会的统一规范，通过法律来约束人们的行为，保障公共利益和个人权利。
在实践中，道德与法治之间的关系是相互促进的。
道德的规范与法律的规定是一致的，而法律的制定也是为了更好地维护社会的道德秩序。
通过这次培训，我开始意识到如果我们不仅仅追求法律的约束，而是从内心树立正确的价值观和道德观念，那么我们才能真正成为有良好道德素养的公民。
其次，我了解到道德与法治的培养需要从小开始。
培养良好的道德和法治意识是一个长期的过程，而这个过程应该从孩子时代开始。
在孩子的成长过程中，通过家庭、学校、社会等各方面的教育，培养他们正确的价值观念和道德观念，使他们能够自觉遵守法律，尊重他人的权利，积极参与社会活动。
同时，社会也需要为孩子们提供一个优良的道德与法治环境，让他们能够见到正义的力量，感受社会的公平和公正。
通过这次培训，我意识到作为家庭成员和社会的一员，我应该将这些理念传递给下一代，培养他们的道德素养和法治意识。
再次，我深刻理解到一个法治社会的重要性。
法治是现代社会的基石，是保障公民权益和社会稳定的重要手段。
在一个法治社会中，法律是最高准则，所有人都应该受到法律的制约和保障。
法律的制定和执行应该公正、公平、透明，保障公民的权利和利益。
通过这次培训，我看到了一些案例中的法治问题，比如案件中的权利保障、程序公正、证据的审查等，让我更加深入地了解了法治的实质和内涵。
作为一个公民，我应该积极参与到法治建设中，不仅要遵守法律，还要推动法治意识的普及和法治制度的完善。
此外，我还了解到道德与法治对于社会的意义。
如何学好道德与法治作文400字
如何学好道德与法治作文400字道德与法治是我们社会重要的两个方面，它们对我们每个人都有着重要的影响。
学好道德与法治不仅仅是一种学习，更是一种态度和行为。
本文从以下几个方面来探讨如何学好道德与法治。
首先，我们需要从小培养良好的道德品质。
家庭是孩子们的第一所学校，父母应该从小就教育孩子遵守道德规范，尊重他人，不欺负别人，讲诚信，尊重长辈等等。
这样才能让孩子从小养成良好的品德，从而从小就懂得尊重他人，遵守法律。
其次，我们需要通过学习来了解法律。
学习法律知识是学习法治的基础，只有了解了法律，才能知道自己在社会中应该做什么不应该做什么，从而让自己不会违法。
我们可以通过阅读相关法律书籍，参加法律知识的培训班，还可以通过互联网等渠道来了解法律知识，随时随地都可以学习法律知识。
另外，我们还需要不断提高自身的道德素质。
只有不断提高自身的道德素质，才能在社会中做一个守法守规的好公民。
我们可以通过参加志愿活动，帮助他人来提高自身的道德素质。
同时，在工作学习和生活中，我们还需要不断学习他人的优秀品德，从而汲取精神的营养，提高自身的道德素质。
最后，我们需要在日常生活中注重培养自己的法治意识。
在日常生活中，我们需要时刻牢记法律法规，遵守交通规则，不乱扔垃圾，遵守公共秩序等等。
只有注重培养自己的法治意识，才能真正做到守法守规。
总之，学好道德与法治需要从小培养良好的品德，了解法律知识，提高自身的道德素质，注重培养自己的法治意识。
只有不断努力，才能学好道德与法治，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
2024年道德与法治心得体会(优质15篇)
2024年道德与法治心得体会(优质15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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思想道德修养与法律基础问答题
绪论1、为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课？答：帮助大学生树立正确的世界观、认识观、价值观、道德观和法治观的一门课程，对于大学生提高自我修养、促进德智体美劳全面发展具有重要意义。
2、什么是思想道德素质和法律素质？二者的关系如何？答：是体现人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
3、社会主义核心价值体系的基本内容？答：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，中国的兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，其基本内容是：1.马克思主义指导思想（是价值体系的灵魂，解决举什么样的旗，中国社会主义理论基础，居统治地位）2.中国特色社会主义共同理想（是核心价值体系的主题，解决走什么样的路，实现什么样目标的问题）3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（是体系精髓，解决应具备什么精神状态和风貌的问题）4.社会主义荣辱观（是核心价值体系基础，解决人们行为规范的问题）4、社会主义核心价值观的基本内容？答：国家层面的：富强，民主，文明，和谐社会层面的：自由，平等，公正，法治个人层面的：爱岗，敬业，诚信，友善5、为什么要培育和践行社会主义核心价值观？答：6、如何理解当代大学生担负的历史使命？答：建设有中国特色的社会主义，实现中华民族伟大复兴是当代大学生的历史使命，要完成这一使命，就必须在历史的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战第一章坚定科学的理想信念1.什么是理想？什么是信念？为什么说它们是联系在一起的？答：理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们世界观，人生观，价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，信念是人们的认识、情感、意志的统一体它们是同一种人类精神现象想既信仰的两个侧面，人们对世界和自身及其的把握和相信，就是信念，而他们对自身未来的发展的设想和想象，就是理想，所以它们是联系在一起的。
家庭教育促进法培训心得
家庭教育促进法培训心得家庭教育促进法培训心得400字（精选12篇）从某件事情上得到收获以后，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是店铺整理的家庭教育促进法培训心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家庭教育促进法培训心得篇1中华人民共和国家庭教育促进法，已于2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，并于2022年1月1日起正式实行。
在本法中明确了父母责任、国家支持、社会协同和法律责任；尤其是家庭教育的九种方法和六项内容更是直观具体，可供渴望成为合格家长的父母学习品味。
其实，每一个家长都渴望成为合格、成功的家长，每一个成功人的背后都有一个成功家长、合格的家长。
随着孩子一天天长大、每一个家长都应该和孩子一起学习，共同成长；学习家庭教育的新理念、新知识、新方法。
家庭教育是一门科学，不是无师自通的。
家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。
父母们，我们问个简单的问题，当你们当上父母，匆忙上岗的时候，你们凭什么来教育孩子，你们合格吗？就像驾驶员有驾驶证一样，你们取证了吗？只有当孩子出现问题的时候，过头来看，才会发现作为家长自己是不合格的。
想想看，家长平时的工作重心是培养孩子的好习惯，还是纠正不良习惯呢？现在有很多家长的主要精力是用在与孩子的不良习惯做斗争上。
因为在孩子成长的过程中，家长给了孩子许多不良的影响，使得孩子走了许许多多的弯路，而任何弯路都会影响孩子的顺利成长，都会在孩子的心灵中留下一些痕迹。
如果家长提前学习，孩子的成长就会少走一些弯路。
从这个角度来讲，并不是每个家长天生就是合格的。
我们认为不合格的家长不是没有文化的人，而是不懂家庭教育的人。
所以每一位家长都应该认真学习，细细品味。
家庭教育促进法培训心得篇2通过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
道德与法治培训心得体会
道德与法治培训心得体会道德与法治培训心得体会近日，我参加了一场关于道德与法治的培训课程，这是我十分值得珍惜的经历。
在这次培训过程中，我受益颇多，学到了许多关于道德与法治方面的知识，同时也让我意识到道德与法治对每个人来说是非常重要的。
下面，我将结合实际，谈一下我在这次培训中的所见所想。
首先，我想说的是这次培训给我带来了很深的感受。
在这个物欲横流的社会，许多人往往忽略了道德的重要性，不顾道德伦理，为了自己的利益不折手段、不择手段。
而这种做法无疑会影响到我们的社会和我们自己的价值观念。
我想，道德是我们生命的灵魂，道德观是我们对世界的认知和判断力，也是我们对自己价值的维护和提升。
因此，我们要时时刻刻保持自己的道德观，以健康的心态和积极的心态去面对生活。
其次，本次培训强调了法治的重要性。
法律是社会管理的一种方式，是社会保障的法律框架。
法律的存在使我们更有规矩可循，减少了人为的误判和误解。
同时，学习法律也可以让我们更好的了解社会规则，知道什么是合法的、什么是不合法的，从而保护我们自己和家人的权利。
在这次培训中，我还了解了很多法律和道德常识，这不仅有助于我在日常生活中行事作人时更加得当，同时也有助于提高我的社会责任感。
例如，我了解到了妨害公务的相关法律条文，使我更清楚了解了什么是违法的行为。
同时，我们也应该积极履行自己的社会责任，关注社会公益事业，多做有益于社会的事情。
此外，我认为思辨能力的提升也是在这次培训中得到了体现。
在培训中，老师往往给我们提出一些类似的问题：“你认为法律对于人类文明发展有什么重要意义？”、“如果你刚刚错杀了一个人，你会怎么办？”这些问题需要我们自己去思考，去分析，去回答。
思考问题可以让我们更加深入的了解问题所在，有助于提升我们的思维能力和分析能力。
同时，也有助于我们在面对复杂的事情时更加从容应对。
总之，在这次道德与法治培训中，我受益匪浅。
我认为道德和法律都是我们生活中必不可少的要素，是刻在我心中的底线和原则。
思想道德修养与法律基础实践报告
思想道德修养与法律基础实践报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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道德与法治培训心得体会7篇
道德与法治培训心得体会7篇道德与法治培训心得体会1 法制安全教育十分重要，开学初，我们依据上级指示精神把安全法制工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全法制教育，不能松懈，做好法制安全工作是确保财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。
所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展健康成长，我班在学校统一安排下，根据本班实际，做了以下几个方面工作：（1）利用晨会、班队会时间组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求，也使学生受到系统的法律知识教育，良好的心理素质培养和高尚的道德引导。
（2）坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。
通过品德与社会课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。
（3）组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。
并选择一些典型案件，引导学生熟悉、分类、判断，然后结合一些案例讲解有关法律知识。
教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了学生的安全意识和自我保护意识。
（4）组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。
向学校图书室借阅健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。
（5）将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。
（6）加强交通安全知识教育。
认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。
（7）家校合作，要求家长不但要学习法制知识，在家庭中自己的言行要为孩子树立良好的榜样，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。
更不要在家里传播不健康内容，让他们在良好的育人环境中健康成长。
小学道德与法治培训心得体会(通用8篇)
小学道德与法治培训心得体会（通用8篇）小学道德与法治培训心得体会篇1在素质教育的时代，德育工作在学校工作中应该占什么样的地位?我认为，德育工作就应该放在学校工作的重中之重和首要位置，德育是最重要的素质教育。
而在整个德育开展的过程中，教师的德育和学生的德育一样重要，抓好师德师风的建设是实施教学工作的重要前提和保证。
要求别人做到的，就得自己首先做到，要做到身教重于言教，在语言和行为规范等方面都得做学生的表率。
无论在集体工作还是个人工作，都要站在学校大局的高度，用“三个代表”重要思想来指导。
1、教师职业道德要求体现我们工作的特殊性，尽管我们共同拥有一个地球，同在一片蓝天下生存，我们各自有着不同的奋斗目标和任务。
我们教师的任务是教书育人，我们的言谈举止、行为规范、道德标准等等，都将会影响到无数家庭的未来希望。
2、作为当今的教育工，从职业道德和工作需要上来讲，应该做到以下几个方面：2.1依法执教，以德从教。
我们国家现在已经是法制国家了，在教学工作中，认真学习有关教育的法律法规，主要是《一纲六法二条例》特别是其中的《教育法》、《职业教育法》和《教师法》等、《公民道德实施纲要》，以及党和国家有关领导关于教育的讲话。
2.2爱岗敬业。
我们既然选择了教师这一职业，就应该热爱她，努力工作，寻找快乐，积极进取，作出优异的成绩。
2.3关爱学生。
我们一定要转变教育观念，在现行情况下，教育是服务行业，我们服务的对象是学生，我们要从生活、学习、成长等方面关心爱护他们。
2.4严谨治学，加强业务进修。
教育发展的速度越来越快，我们应该清楚地认识到，人不学就要落后。
昨天的知识已经不适应今天教育了，昨天的方法同样变老化了，21世纪是知识经济时代，信息时代，传统教育已经跟不上形势发展的要求。
这就需要我们不断学习，树立终身学习的理念，才能适应社会发展的需要。
2.5团结协作。
在工作中团结一切可以团结的力量，无论是集体工作还是个人工作，团结好教师，团结好学生，用集体的智慧，用大家的头脑完成工作。
妇联 家庭家风实施方案
妇联家庭家风实施方案家庭是社会的细胞，家风是社会文明的基石。
妇联作为社会组织之一，应当积极参与和推动家庭家风的建设，为社会和谐稳定做出积极贡献。
为了更好地落实家庭家风实施方案，我们提出以下具体措施：一、开展家庭家风教育活动。
1.组织开展家庭家风教育讲座，邀请专家学者或心理咨询师进行指导，引导家庭成员树立正确的家庭观念和价值观。
2.利用妇联平台，开展家庭家风教育宣传活动，通过微信公众号、网络直播等形式，普及家庭伦理道德知识，提升家庭成员的家风修养。
二、加强家庭关爱服务。
1.建立家庭关爱志愿者团队，定期走访困难家庭，了解他们的实际困难和需求，提供物质和精神上的帮助，促进家庭和睦。
2.开展“亲情关爱”活动，组织家庭成员参加亲子互动游戏、亲情交流活动，增进亲子关系，营造和谐家庭氛围。
三、推动家庭和谐建设。
1.组织家庭联谊活动，举办家庭运动会、家庭文艺表演等形式多样的活动，增进家庭成员之间的感情交流，促进家庭和谐。
2.鼓励家庭成员参与社会公益活动，培养家庭成员的社会责任感和奉献精神，促进家庭和社会的互动与融合。
四、加强家庭法律法规宣传。
1.组织开展家庭法律法规知识培训，让家庭成员了解家庭法律法规的重要性，增强法律意识和法治观念。
2.利用妇联宣传平台，开展家庭法律法规宣传活动，通过宣传栏、海报、宣传单等形式，普及家庭法律法规知识，提升家庭成员的法律素养。
五、建立家庭家风评比机制。
1.建立家庭家风评比机制，鼓励家庭成员自觉遵守家庭伦理道德规范，树立良好的家风形象。
2.每年举办一次家庭家风评比活动，评选出一批家风优良的家庭，并给予表彰和奖励，树立典型，引导更多家庭向优秀家庭学习。
六、建立家庭家风档案管理。
1.建立家庭家风档案管理制度，对家庭成员的家风表现进行记录和归档，形成长效管理机制。
2.定期对家庭家风档案进行审核和总结，发现问题及时纠正，及时表扬和激励家庭成员，推动家庭家风的良性循环。
以上是妇联家庭家风实施方案的具体措施，希望能够得到各级妇联组织的重视和支持，共同为建设和谐家庭、和谐社会贡献力量。
道德与法治培训心得体会5篇道德与法治培训的心得体会
道德与法治培训心得体会5篇道德与法治培训的心得体会【一】5月31日，我有幸参加了“上杭县第三届城区小学道德与法治、品德与社会学科教研联盟成果展示暨学科专题培训活动”，活动时间只有短短的一个上午，但活动容量却不小，听了三位老师的优质课和专家的一个专题讲座，收获满满。
不管是三位老师的优质课，还是专家的讲座，都给我一个很深的感触，那就是：社会是学生研究和发展的大课堂，是道德与法治（品德与社会）学科的基本特征，是培养“社会人”的必经之路。
道德与法治不是抽象的概念，它存在于生活之中，社会生活中人们因处理复杂的相互关系而产生道德，随着社会的发展才有了法治，人们在参与社会生活中获得适应社会的能力。
因此，我们的课堂教学必须走出学校和教室这一框框，应把儿童置身于社会大课堂之中，密切联系他们的现实生活，不但把他们看成学校里的一个小学生，还要把他们看成社会上的一个小公民，让我们的校园小课堂与社会大课堂连接起来，让儿童从自己的世界出发，去观察社会，感受社会，研究社会，体会社会生活的规则，播下法治的种子，掌握参与社会生活的知识和能力。
（一）课堂教学内容与社会生活密切相连1．社会化的教学内容。
教材篇幅是有限的，教材的内容也是受时间和空间限制的，因此，教师必须学会灵活运用教材，通过师生共同收集与主题相关的信息资料，丰富课程资源，拓展学生的视野。
XXX老师教学的《不同肤色的居民》课前引导学生上网查找资料，了解世界上的主要人种，和不同人种特点；XXX老师上的《我是一张纸》让学生收集生活中的纸制品，了解它们的作用，XXX老师上《小水滴的诉说》，收集了自来水的制作工序、地球上的淡水资源等视频，这些都是教材内容的有效补充，丰富了课程资源，以更好地帮助学生明理导行，三节课中，教师都有涉及相关社会规则、法律规范的渗透，如“种族歧视问题”和“节约用水，保护水资源”“节约用纸，保护森林”等相关法律法规，体现了课堂的“法治”味，学生的研究时空都得到了拓展，不再是课堂的40分钟和教室的几十平方米，学生的研究内容也不局限与课本，更多地来自于社会生活。
思想道德修养与法律基础教案——培育职业精神 树立家庭美德
第六章培育职业精神树立家庭美德第一节职业生活中的道德与法律教学目标：通过学习使学生了解职业道德和法律的关系，掌握社会主义职业道德的基本要求，明确职业生活中法律的基本要求，为以后的职业生涯在思想认识上打下良好的基础。
教学内容分析：1、本课程内容是教材第六章的第一节，第六章是讲道德在职业生活和家庭生活中的体现，是第五章的延续，作为第六章的第一节，本节着重研究职业生活中的道德与法律，在全章中占有重要地位。
2、教学重点是把握社会主义职业道德的基本要求，对于大学生来说，必须首先把握社会主义职业道德的基本要求，才谈得上如何树立起职业道德。
3、教学难点是大学生如何培养自身职业道德素质和法律素质，要通过教学让学生理论联系实际，并自觉地内化为自己的行为，有一定的难度。
授课方法（本章）：讲授法、案例教学法、讨论法。
授课学时（本章）：4学时。
教学过程：导入新课：公共生活、职业生活和婚姻家庭生活是社会生活的三大领域。
上一章大家学习了公共生活中的道德和法律的基本规范，这一章将继续学习职业生活和婚姻家庭生活中的道德与法律的基本要求。
尊重社会公德，培育高尚的职业精神，树立新时代的家庭美德，都是树立社会主义荣辱观，锤炼人的优秀道德品质的重要环节。
大学生将来要走向工作岗位和建立家庭，需要认真学习职业道德和职业中的法律知识，树立正确的择业观和创业观；需要正确认识和对待爱情，掌握婚姻家庭道德和法律规范，为完成立业成家的人生重大课题打下良好的基础。
职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。
职业道德和职业生活中的法律就是为了调节和约束从业人员的职业活动而制定和形成的行为规范，广泛渗透于职业生活的各个方面，不仅对各行各业的从业者具有约束引导作用，同时也是保障社会持续、健康、有序发展的必要条件。
一、职业与道德和法律（一）什么是职业1、概念职业的通俗表述就是人们所从事的工作。
个人的生存与发展和社会的正常运行、有序发展都离不开人的生产劳动，都是建立在人们在不同的职业岗位上的努力创造的基础之上。
关于小学道德与法治培训心得体会5篇
关于小学道德与法治培训心得体会5篇随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
下面还是小编整理的小学道德与法治培训心得体会，欢迎参考!小学道德与法治培训心得体会一教师被人们称为人类灵魂的工程师。
教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。
教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。
一、热爱学生，是师德的核心内容。
原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。
热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童，他们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。
这给他们的学习和交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象的困难。
面对着聪明可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。
做为一名人民教师有责任让他们接受正常的教育，让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。
课堂上，为了让他听懂我说的一句话，我经常口对口地为他单独说上五、六遍。
下课了，为了使他读准一个字母，我几十遍地和他们一起重复那些单调的发音;为了和他扫除交流障碍，课下我刻苦学习聋童心理学，仔细揣摩他们的独特个性;为了树立他们的自信心，我更是抓住一切机会鼓励他们的点滴进步，让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动;面对他们的调皮和恶作剧，我一次次苦口婆心地与他们进行谈心交流，帮助他养成良好的行为习惯。
功夫不负有心人。
经过我的不懈努力，孙浩同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。
道德与法治心得体会(大全15篇)
道德与法治心得体会(大全15篇)道德与法治心得体会篇一随着社会的进步与发展，道德与法治的关系在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
道德是人与人之间的道德准则，而法治则是为了维护社会秩序和公平正义的法律体系。
道德与法治两者既有联系，又有区别，二者相辅相成，共同构建出和谐稳定的社会环境。
在实践中，我不断深化对道德与法治的理解与认识，结合自身的体会与感悟，形成了新的心得体会。
首先，道德是法治的基础和灵魂。
道德是人们内心的好恶、对与错的评判准则，是人们行为的规范。
在现代社会中，尽管有了成熟的法律体系，但它的力量仍然比不上道德的力量。
一个人只有具备良好的道德修养，才能真正做到心存正义、守法守纪。
一个没有道德底线的人，即使他身处法治社会，也有可能做出违法乱纪的行为。
因此，养成良好的道德习惯，是我们每个人无论何时何地都应该坚守的底线。
其次，法治是道德的外在呈现和保障。
法律则是制定和实施社会规范的工具与手段。
通过法治的手段，我们可以实现公平正义，维护社会秩序，保护我们的合法权益。
法治的实施还需要道德的支撑，法律的制定者与执行者应该具备正义感和担当精神，才能保证法律的有效实施。
道德可以引导法律的制定，使其更加合理、公正，也可以对法律进行监督和约束，使其更好地为人民服务。
再次，个人的道德与法治素养的塑造需要从娃娃抓起。
培养良好的社会公民，既需要家庭的教育，更需要学校的教育。
家庭是孩子性格和道德素养的温床，教育工作者应该引导家长正确履行教育责任，养成良好的道德行为习惯。
而在校教育中，学校教育者也应该注重培养学生的法治意识和法律素养，通过深入浅出的教学方式，让学生明白什么是合法行为，什么是违法行为，让他们明白遵纪守法的重要性。
最后，社会的道德与法治建设需要全社会的共同参与。
每一个公民都应该明白，道德与法治的建设是我们共同的责任。
除了依靠法律的力量，我们更需要树立正确的价值观，自觉遵守公共道德与社会规范。
同时，政府和社会组织也应该加强对道德与法治建设的引导和推动力度，通过加强道德教育和法治宣传，提高全民的法治意识和道德觉悟。
“道德讲堂”第四讲：家庭美德建设专题-家和万事兴
引导价值观
家长要引导孩子树立正 确的价值观，培养孩子 的道德观念和社会责任
感。
兄弟姐妹和睦相处的原则
尊重差异
兄弟姐妹之间要尊重彼此的差 异，不要对对方进行无端的指
责和批评。
公平竞争
兄弟姐妹之间要公平竞争，不 要利用自己的优势地位压制对 方。
支持与帮助
兄弟姐妹之间要相互支持、相 互帮助，共同面对困难和挑战 。
传承家族中的家国情怀，如何将个人命运与 国家命运紧密相连。
家庭美德建设的成功案例
夫妻恩爱、相濡以沫
亲子关系和谐、共同成长
分享夫妻之间相互扶持、共同成长的感人 故事。
讲述家长与孩子之间建立良好沟通，共同 成长的经验。
兄弟姐妹团结互助、共同发展
隔代教育、传承美德
分享兄弟姐妹之间相互支持、共同发展的 故事。
在家庭中，成员之间相互尊重、 理解和包容，能够培养个人的 责任感和团队合作精神。
和谐的家庭关系有助于减轻工 作压力和焦虑，提高工作效率 和创造力。
家庭美德是社会文明的体现
家庭美德包括尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家等方面，是社会文明的重要组成部分。
家庭美德建设有助于培养良好的家风，传承中华优秀传统文化，推动社会文明进步。
和解与宽容
兄弟姐妹之间要学会和解、宽 容，不要让矛盾影响彼此的关
系。
04
家庭美德建设的案例分享
幸福家庭的共性特点
尊重与理解
家庭成员之间相互尊重、理解，能够 倾听对方的意见和需求。
沟通与交流
家庭成员之间保持良好沟通，及时表 达情感和想法，避免误解和隔阂。
责任与担当
家庭成员能够明确自己的角色和责任， 勇于承担家庭义务，为家庭和谐稳定 做出贡献。
道德与法治培训议题式小结
道德与法治培训议题式小结
道德与法治培训是一项重要的教育活动，旨在提高人们对道德和法律的认识和遵守程度。
本次培训探讨了以下议题：
1. 道德的意义和价值：介绍了道德的概念、作用和重要性。
强调道德对个人和社会的影响，以及道德与个人幸福的关系。
2. 法律的基本原则和作用：讲解了法律的定义、种类和功能。
强调法律对维护社会秩序和公平正义的重要性，以及法律与道德的关系。
3. 道德与法律的关系：讨论了道德和法律之间的异同。
强调法律作为最低道德规范的作用，并介绍了道德与法律冲突时的应对方法。
4. 道德与法治的培养：提出了培养道德和法治意识的方法和途径。
包括家庭教育、学校教育、社会环境和自我修养等方面的培养策略。
5. 道德与法治的实践：介绍了一些道德和法治实践的案例和经验。
鼓励参与者通过实际行动，践行道德和遵守法律。
通过本次培训，参与者对道德和法律的意义、作用和关系有了更深入的了解。
同时，培训提供了一些实用的方法和策略，帮助参与者培养和践行道德和法治意识。
希望这些知识和经验能够在日常生活中指导我们的行为，促进社会的和谐与发展。
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斯栗小学2015-2016学年度第二学期
对留守儿童父母或监护人
家庭道德法律知识
培训讲稿
年级：五年级
教师：***
时间：2016.7
对留守儿童父母或监护人
家庭道德法律知识培训讲稿
家庭: 家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。
家庭道德: 指调整家庭成员间关系的原则与规范。
家庭关系中的核心是夫妻关系，由此发生上至父母下至子女及相应的一些亲属关系。
家庭道德在不同的社会形态里有着不同的内容。
现时就应做到：夫妻相爱，志同道合，这是维护家庭道德的关键。
尊敬和赡养老人，抚养和教育子女，尊重家长，爱护弟妹等等。
家庭是社会的细胞，讲家庭道德不单单是个人的私事，也是社会主义精神文明的一个重要方面。
如果每个家庭都能遵守家庭道德的规范，做到夫妻和睦，尊老爱幼，那么，人们在从事社会主义建设中就可以免除后顾之忧，建设社会主义精神文明就有了很坚实的基础，相反就会牵涉人们很多精力。
同时，讲究家庭美德，也是培养好下一代的一个重要条件。
家庭法律:由于该法律林林总总由许多，我在这里只讲解了有关家庭成员于家庭暴力法律知识；实施家庭暴力或虐待家庭成员，受害人有权提出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解。
对正在实施的家庭暴力，受害人有权提出请求，居民委员会、村民委员会应当予以劝阻；公安机关应当予以制止。
实施家庭暴力或虐待家庭成员，受害人提出请求的，公安机关应当依照治安管理处罚的法律规定予以行政处罚。
对遗弃家庭成员，受害人有权提出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予
以劝阻、调解。
对遗弃家庭成员，受害人提出请求的，人民法院应当依法作出支付扶养费、抚养费、赡养费的判决。
总言:对于当今社会的发展需求，外出打工是必不可免的，但由于父母外出务工，就造成了在家生活的小孩成了留守儿童，虽然在家的小孩由爷爷奶奶、外公外婆或亲朋好友照看或独自在家生活，但也出了不少关于他们的安全事故于一些问题，让他们受到了很大的伤害，今天开展了此次活动，是为了留守儿童们能更好的生活下去。
父母外出务工固然可以，但不能把小孩丢在家里不管不问，现如今已出台了相关法律法规，如父母在外务工，不履行父母的监护职责是违法的，而有许多家长并没有认识到这一点，并且还有许多家长认为父母在外务工赚钱也是为了自己的小孩，但他们没有想到的是，他们的小孩不光是需要物质是的需求，还需要更多精神上和情感上的需求。
有许多留守儿童出现问题就是因为父母只顾着赚钱，而忽略了自己小孩的精神上和情感上的需求。
我这里开展此次活动并不是要所有的家长不去打工，而是要让家长在打工的同时也应该多与自己的小孩交流感情，不要让他们在情感上有所缺失，而且我也会尽力配合好家长让孩子们能更好的成长下去。
通过此次活动培训，让许多家长认识到自己作为父母应该尽怎样的责任，应该对于自己的小孩怎样做，才能让小孩能好好的成长下去，同时也加强了家长们在这一方面的法律知识。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。