幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度一、目的与适用范围为确保幼儿园环境的卫生与安全，提升工作效率，规范行为准则，保障儿童的健康成长，特定制此通报制度。
本制度适用于公司旗下全部幼儿园，包含其员工、管理人员、教职工等。
二、检查内容与周期1.检查内容：–教室环境：包含教室卫生、墙面、地面清洁情况、室内通风情况、灯光照明等；–餐厅厨房：包含食品储存、加工、准备环境的清洁情况、餐具消毒、废物处理等；–卫生间与洗手间：包含卫生间内卫生情况、水龙头、洗手液等设施的运行情况；–室外场合：包含游乐设施、草坪、花坛、围墙等的清洁与安全情形；–医务室：包含药品管理、医疗设备清洁、医疗废物处理情况等。
2.检查周期：–每周进行一次例行检查；–每月进行一次全面检查；–每季度进行一次大检查。
三、检查流程与责任人1.检查流程：–由幼儿园管理部门统一布置检查时间；–检查人员由不同岗位的管理人员及教职工构成；–检查范围包含全部场合及设施；–检查前需征得幼儿园负责人同意；–检查结束后需办理通报手续。
2.责任人：–幼儿园负责人：审批检查计划，确保检查工作的进行和实施；–管理人员：组织检查工作，参加检查，编制检查报告；–教职工：乐观搭配检查工作，整改存在的问题。
四、检查结果处理与通报1.检查结果处理：–依据检查结果，将问题划分为一般问题、严重问题和紧急问题；–一般问题：责令相关部门限期整改，逾期未改者进行约谈，记录在案；–严重问题：责令相关部门立刻整改，逾期未改者进行警告，记录在案；–紧急问题：责令相关部门立刻整改，逾期未改者进行临时停业整顿或相关法律程序处理。
2.检查通报：–检查报告由检查负责人编制，报送给幼儿园负责人审批，并以书面形式下发通知；–通报内容包含检查日期、检查人员、检查范围、问题发现、整改措施及时限等；–通报内容需明确要求相关部门限期整改，并确保整改措施的落实。
五、监督与考核1.监督：–幼儿园管理部门对各幼儿园的检查工作进行定期督查，确保检查工作的执行；–监督人员需随机抽查检查情况，并对违规行为进行查处。
幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度幼儿园环境卫生是保障幼儿健康成长的重要环节。
为了加强对幼儿园环境卫生的管理，提高环境卫生水平，制定了幼儿园环境卫生检查通报制度。
该制度旨在规范幼儿园环境卫生检查工作，及时发现和解决环境卫生问题，确保幼儿园的环境安全和健康。
一、检查内容幼儿园环境卫生检查通报制度主要包括以下内容：1. 室内环境检查：对幼儿园教室、活动室、厕所等室内环境进行检查，包括空气质量、噪音、灯光、温度等方面。
2. 室外环境检查：对幼儿园操场、花园、游乐设施等室外环境进行检查，包括地面平整度、绿化情况、设施安全等方面。
3. 食品卫生检查：对幼儿园食堂、食品储存区等进行检查，包括食品储存条件、食品加工卫生等方面。
二、检查流程幼儿园环境卫生检查通报制度的检查流程如下：1. 检查前准备：检查前对检查区域进行整理和清洁，准备所需的检查工具和材料。
2. 检查过程：按照检查内容逐项进行检查，记录发现的问题和不合格项。
3. 检查总结：对检查结果进行总结和分析，制定整改措施和时间表。
4. 检查通报：将检查结果通报给相关责任人和幼儿园管理部门，要求及时整改并报告整改情况。
三、整改措施根据幼儿园环境卫生检查通报制度的检查结果，制定相应的整改措施，包括人员培训、设备维修、环境改善等方面。
四、定期检查幼儿园环境卫生检查通报制度要求定期进行环境卫生检查，确保检查工作的连续性和有效性。
定期检查可以按季度、半年度或年度进行，具体时间由幼儿园管理部门确定。
五、监督和评估幼儿园环境卫生检查通报制度的实施需要进行监督和评估，确保制度的有效性和可持续性。
监督和评估可以通过内部检查、外部评估等方式进行，及时发现和解决问题。
六、制度宣传为了使幼儿园环境卫生检查通报制度得到有效执行，需要进行制度宣传。
制度宣传可以通过会议、培训、通知等方式进行，提高幼儿园全体教职员工的环境卫生意识和责任感。
七、制度改进幼儿园环境卫生检查通报制度的实施过程中，需要根据实际情况进行改进。
幼儿园环境卫生检查通报制度范文精选
、健全组织领导学校要把环境卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构，明确职责，责任到人，切实落实学校环境卫生检查通报制度。
二、环境卫生管理要标准化、经常化1.促进学生养成教育，健全制度狠抓落实，提高师生保护环境卫生的意识。
2.充分利用学校宣传栏、播送、黑板报等宣传阵地大力宣传校园环境卫生整洁行动，调动广阔师生开展整洁行动的积极性，提高参与意识，营造好的整洁行动气氛。
3.积极开展有学校自己特色的环保实践活动，提高师生的环保积极性。
三、美化校园改善环境质量1.定期检测教室课桌、黑板的采光情况，必须符合国家教育部的有关要求。
2.必须保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气流通，做好通风设备设施的管理。
3.做好学校周边环境、场所的平安卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。
4.严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时去除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。
5.抓好学校校容校貌治理、消除“四害〞、校园清洁等工作建立健全长效管理机制。
6.绿化学校环境，学校要投入局部资金美化优化学校环境。
四、加强校园卫生管理1.每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。
2.开展卫生设施平安检查。
对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水龙头缺乏的要及时增设。
五、检查情况通报建立定期的突击检查评比制度，学校卫生工作小组成员要对学校环境卫生进行天天检查，并进行统计评比，奖惩清楚，记载及时，资料齐全。
为保持学校公共场所、公共环境的平安，创造良好的卫生条件，预防疾病，保障全校师生员工的身体健康，创造良好的学习、生活、工作环境，提升卫生管理效能，特制定本制度。
(1)检查范围：办公室、教室、会议室、多媒体室、阅览室、实验室、保健室、体育馆、活动室、食堂、厕所等。
幼儿园环境卫生检查通报制度范文九篇
幼儿园环境卫生检查通报制度范文九篇系统为中文单词，拼音为zh被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分.3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网;及时倒垃圾。
否则每一项扣1分。
4、厕所：地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。
否则每一项扣1分。
5、室外卫生责任区：整洁、美观。
做到\六无\即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。
四、通报表彰向全园通报各班卫生检查评比成绩。
每月全园检查一次卫生，对于卫生最差的班级给予批评，连续三次卫生最差的班级，可获\卫生先进班级\称号，授发奖状。
对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理，严格要求，认真负责成绩突出的学生干部，学校进行表彰。
希望并相信，通过全校师生的积极努力，辛勤劳动换来的洁净幼儿园，将成为我们仇桥中学一道亮丽的风景，为幼儿园创建绿色幼儿园工作打下扎实的基础。
第三篇: 幼儿园环境卫生检查通报制度为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。
一、环境卫生制度1、建立组织机构：由德育处、少先队、各班卫生委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。
在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。
3、实行奖惩制。
每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分。
4、定时检查制度。
为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
5、监督检举制度。
发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度一、制度目的为了保护幼儿的健康和安全，规范幼儿园环境卫生管理，订立本制度。
通过定期的环境卫生检查，及时发现和矫正问题，确保幼儿园的环境卫生实现相关法律法规的要求。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全部工作人员及相关管理部门。
三、管理标准1.幼儿园应定期进行环境卫生检查，至少每季度进行一次全面检查，并每月进行一次例行检查。
2.幼儿园应派遣专人负责环境卫生工作，确保环境卫生检查工作的有效打开。
3.环境卫生检查应包含但不限于以下内容：–教室内外地面、墙壁、门窗的清洁情况；–幼儿玩具、桌椅等器具的清洁和消毒情况；–洗手间的清洁和卫生用具的储备情况；–餐厅及厨房的卫生情形；–安全防护设施的完好与否等。
4.环境卫生检查应编制相应的检查记录，并及时向相关责任人通报检查结果。
检查记录应包含检查时间、检查人员、检查内容、问题描述和整改要求等。
四、考核标准1.幼儿园环境卫生检查考核指标依据以下内容进行评估：–教室内外地面、墙壁、门窗的清洁情况；–幼儿玩具、桌椅等器具的清洁和消毒情况；–洗手间的清洁和卫生用具的储备情况；–餐厅及厨房的卫生情形；–安全防护设施的完好与否等。
2.依据环境卫生检查考核指标，依照以下评分标准进行评估：–优秀：各项指标均符合相关法律法规要求，无需整改。
–良好：大部分指标符合相关法律法规要求，少数指标需要整改。
–合格：部分指标不符合相关法律法规要求，需要整改。
–不合格：多项指标不符合相关法律法规要求，需要立刻整改。
3.环境卫生检查的考核结果应及时反馈给相关责任人，并督促其订立整改计划和措施。
对于不合格的幼儿园，应进行更加严格的监督，并及时采取相应的矫正措施。
五、整改措施1.针对环境卫生检查中发现的问题，幼儿园应订立整改计划，并及时采取相应的整改措施。
2.整改措施应实在明确，包含整改时间、整改人员、整改步骤等。
3.整改结果应经充分确认后，及时向相关责任人通报，确保问题得到有效解决。
幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度为确保全园各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全园师生创造一个洁净、优美、舒心的研究，工作环境，展示我园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。
一、卫生区域
1、各班的教室、卧室及楼道、楼梯卫生责任区。
2、幼儿园分配的临时或突击性清扫区。
二、清扫要求
1、每天各班教室要清扫三次(早晨、午饭后、下午),确保全天
候清洁、整齐、规范。
2、每周一为全园大扫除日,以确保教室、卫生区及宿舍洁净
无死角。
3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。
三、清扫标准
1、教室:地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、玩具
柜、书架等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到"六无"即:无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾。
2.卧室3360没有蜘蛛网，墙壁，门窗，柜子，桌椅(凳子)等。
房间内无乱涂乱画痕迹、无灰尘、无绳索、无衣物悬挂、无便利贴，地面(包括床下)打扫干净，无污水、无纸屑、果皮；整齐划一地叠好被褥；日常用品要按指定位置摆放整齐，垃圾要及时放入指定位置。
3.楼梯和走廊：楼梯和走廊要打扫干净；墙壁和室外护栏
把天花板、角落等擦干净。
用破布不带蜘蛛网；及时把垃
圾拿出去。
幼儿园环境卫生检查通报制度 (一)
幼儿园环境卫生检查通报制度 (一)近年来，幼儿园环境卫生和食品安全问题引起了社会的广泛关注。
为了确保幼儿园的环境卫生和食品安全，各地纷纷出台了不少相关的政策和法规，而其中“幼儿园环境卫生检查通报制度”就是广受欢迎的一项措施。
本文将从以下几个方面探讨幼儿园环境卫生检查通报制度。
一、幼儿园环境卫生检查通报制度介绍1.检查内容幼儿园环境卫生检查主要包括室内环境卫生、卫生设施、教育用品卫生、厕所卫生等多个方面。
2.通报方式目前，幼儿园环境卫生检查通报方式主要分为两种：一种是公示栏展示，另一种则通过公众号、微博、网站等媒介进行发布。
二、幼儿园环境卫生检查通报制度的意义1.提高卫生标准幼儿园环境卫生检查通报制度的实施可以提高幼儿园的卫生标准，维护幼儿园的公共卫生环境，为幼儿的生命安全和身体健康保驾护航。
2.促进公开透明通过幼儿园环境卫生检查通报制度的实施，幼儿园的环境卫生状态将会逐步向公众进行公开透明，监督力度自然就会加大，提供了很好的社会监督。
3.促进教育行业的规范化、专业化发展幼儿园环境卫生检查通报制度的实施，对于整个幼教行业而言，也是一种促进行业规范化、专业化发展的有益尝试，提高教育从业人员的职业道德和卫生意识。
三、幼儿园环境卫生检查通报制度的挑战和解决途径1.信息不对称问题幼儿园环境卫生检查通报制度实施初期，信息公开水平相对低，容易出现幼儿园与监管部门之间信息不对称的情形。
此时，需加强人员培训、统一标准和信息公开等方式解决问题。
2.幼儿园自身监管问题存在部分幼儿园自身意识淡薄，监管不到位，缺乏自我约束等问题。
为解决该问题，应加强对幼儿园自身约束，强化幼儿园自身的监管能力及质量管理，严格落实幼儿园建设和运营标准。
总之，幼儿园环境卫生检查通报制度的实施，对于促进教育行业的规范化、专业化发展，提高幼儿园的卫生标准和维护幼儿健康，都具有较高的意义，需要广泛宣传和实施。
同时，通过高效监管和引导，解决通报制度执行过程中出现的问题，提升通报制度的既定目标，确保幼儿园环境卫生和食品安全问题得到有效的解决。
幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度一、幼儿园环境卫生检查通报制度的重要性1.1 保障幼儿身体健康幼儿园是孩子们成长的摇篮，环境卫生对孩子们的健康成长至关重要。
一个干净整洁的环境可以有效地减少病菌滋生的可能性，降低孩子们生病的风险。
因此，建立幼儿园环境卫生检查通报制度，对于保障幼儿的身体健康具有重要意义。
1.2 提高家长信任度通过定期开展环境卫生检查，及时向家长通报检查结果，可以让家长了解幼儿园在环境卫生方面的工作情况，从而提高家长对幼儿园的信任度。
这也是幼儿园履行社会责任的一种体现。
二、幼儿园环境卫生检查通报制度的内容和实施方法2.1 内容(1)环境卫生检查指标：包括教室、活动室、卫生间、厨房等各个区域的卫生状况，如地面、墙面、门窗、桌椅、玩具等的清洁程度，垃圾处理情况等。
(2)检查时间：可以设定为每周一次或每月一次，具体根据实际情况而定。
(3)检查人员：由幼儿园专门的卫生管理人员或委托专业的卫生检查机构进行检查。
(4)检查结果：对每个区域的卫生状况进行评分，并记录在检查报告中。
对于存在问题的地方，要求幼儿园及时整改。
2.2 实施方法(1)制定详细的环境卫生检查标准和流程，确保检查工作的顺利进行。
(2)加强卫生管理人员的培训，提高他们的业务水平和检查能力。
(3)与家长保持良好的沟通，定期向家长通报环境卫生检查结果，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿园环境卫生水平的提高。
三、幼儿园环境卫生检查通报制度的意义3.1 促进幼儿园环境卫生水平的提高通过定期的环境卫生检查和通报制度，可以促使幼儿园重视环境卫生工作，加大投入，不断提高环境卫生水平。
也可以让教师和孩子们养成良好的卫生习惯，从小培养他们的环保意识。
3.2 增强幼儿园的社会责任感建立幼儿园环境卫生检查通报制度，有助于幼儿园树立良好的社会形象，增强社会责任感。
也有利于提高幼儿园在社会中的声誉和竞争力。
幼儿园环境卫生检查通报制度对于保障幼儿的身体健康、提高家长信任度、促进幼儿园环境卫生水平的提高以及增强幼儿园的社会责任感具有重要意义。
幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度为了加强幼儿园环境卫生管理，提高幼儿园环境卫生水平，保障幼儿的身心健康，根据国家有关法律法规和幼儿园实际情况，特制定本制度。
一、卫生检查的目的和意义幼儿园环境卫生检查是保障幼儿身心健康的重要措施，是通过检查、指导、督促幼儿园各项卫生工作的开展，提高幼儿园环境卫生水平，预防疾病传播，保障幼儿的健康成长。
二、卫生检查的范围和内容1. 幼儿园室内环境卫生：包括活动室、寝室、卫生间、厨房等场所的卫生状况，室内空气质量，玩具、餐具、床铺、被褥等的清洁卫生情况。
2. 幼儿园室外环境卫生：包括操场、绿化带、公共设施等场所的卫生状况，垃圾分类与处理，蚊虫防制，鼠害控制等。
3. 幼儿园卫生管理：包括卫生制度建设，卫生设施设备，卫生人员配备，卫生培训与教育，卫生工作计划与实施等。
三、卫生检查的组织和实施1. 成立卫生检查小组：由园长、保教主任、卫生保健人员等组成，负责组织、实施幼儿园环境卫生检查工作。
2. 定期开展卫生检查：幼儿园应定期开展环境卫生检查，至少每月一次，特殊情况可根据实际情况调整。
3. 卫生检查流程：卫生检查小组按照检查内容和要求，采取实地查看、询问了解、查阅资料等方式进行卫生检查。
4. 卫生检查结果处理：卫生检查小组对检查结果进行评价，对存在问题的部门或班级提出整改要求，并跟踪整改情况。
5. 卫生检查通报：卫生检查小组将检查结果以通报形式发布，向全体教职工和家长进行宣传，提高全体人员的环境卫生意识。
四、卫生检查的奖励与处罚1. 奖励：对在卫生检查中表现优秀的部门或班级，给予表扬和奖励，激发全体教职工和幼儿的积极性。
2. 处罚：对卫生检查中发现的问题，责任部门或班级应在规定时间内进行整改，逾期未整改或整改不力的，给予相应的处罚。
五、卫生检查的注意事项1. 尊重幼儿和教职工：卫生检查过程中，要尊重幼儿和教职工的人格尊严，不得干扰他们的正常工作和生活。
2. 保持良好的沟通：卫生检查小组与被检查部门或班级要保持良好的沟通，确保检查结果的公正、公平。
幼儿园环境卫生检查通报制度
黎明幼儿园环境卫生检查通报制度一.环境卫生管理要求1.室外环境卫生（1）室外环境做到整洁、美观、所有墙面按园统一规划布置不随意更改，教育幼儿不在墙上乱涂乱画。
（2）不随意乱扔垃圾果壳等杂物、不随地吐痰、保持操场、花坛、走廊等场所的整洁。
（3）场地做到雨天无积水、阴井、下水道等有定期灭虫消毒措施。
（4）绿化有专人负责管理，做到绿地无杂草、花坛无杂物、定期修剪、教育幼儿不随意攀摘花草树木、加强爱护绿化教育。
（5）操场内或过道上不随意停放自行车和堆放建筑垃圾等杂物，保证幼儿活动的安全和道路的畅通。
2.室内环境卫生（1）由教师、保育员负责教室房舍设备，环境的清洁卫生工作，做到墙面完好无损、布置美观、教育幼儿不抠墙，不弄脏墙面。
（2）不随意在墙上拉线、钉勾子、钉阁板等物、确保室内整洁。
（3）建立健全环境清扫制度与四定制度。
每周一大扫、每日一小扫，每次打扫做到定人、定点、定时、定检查- 1 -（4）保育员要管理好室内的设备和自己的工作用具，如抹布、拖把、扫帚等物，要按固定地点安放、不随意乱放。
（5）每天擦洗便池和厕坑、保持厕所清洁无尿垢、无臭味、定期打扫走廊和擦玻璃窗，保持园内玻璃窗明亮、走廊清洁。
（6）园内做到无死角、库内存放物不宜过多，应离地、离墙、防虫害和霉变。
物品要按类堆放、排列整齐。
保健老师负责全面环境卫生检察工作、发现问题及时与有关部门联系并妥善处理。
二、环境卫生管理、检查、通报1.将环境卫生按班划分，教师、保育员对本班的卫生打扫具体负责。
2.各班坚持每天打扫，园领导同时督查。
3.各班分别成立卫生督查小组，负责督查本班教室、寝室、清洁区卫生。
4.教育学生不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱写乱画乱踢，不随地大小便等，养成讲卫生的好习惯。
5.每天通报环境卫生打扫、检查、保持情况，纳入班主任、保育员工作考核内容。
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幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度一、制度目的：为了提高幼儿园环境的卫生水平，保障幼儿的健康成长，加强对幼儿园行政人员和教职员工对环境卫生的责任意识，建立和完善环境卫生检查通报制度，统一管理、确保执行。
二、制度内容：1.确定检查周期：每周进行一次全面检查和整改通报。
2.确定检查内容：包括室内外环境、卫生设施、饮食卫生、垃圾处理等方面的检查。
3.确定检查标准：根据卫生标准和相关法规制定检查指标和要求。
4.确定检查责任人：指定专人负责检查和整改通报工作。
5.确定检查方法：采取实地检查、抽查和随机抽查相结合的方式进行。
6.确定通报方式：通过公告板、通报单、会议等形式进行通报。
7.确定整改要求：对检查中发现的问题提出具体整改要求，并设定整改期限。
8.确定整改跟踪机制：对整改情况进行跟踪和督促，并记录整改情况。
9.确定奖惩措施：对优秀单位和个人进行奖励，对不履行职责的单位和个人进行惩罚。
三、制度具体操作：1.检查周期：每周一上午进行一次现场检查。
2.检查内容：（1）室内外环境：检查教室、走廊、厕所、操场等场所的卫生情况，包括地面清洁、空气流通、垃圾分类等方面。
（2）卫生设施：检查洗手台、饮水机、消毒柜等设施的使用情况和卫生状况。
（3）饮食卫生：检查食堂的食材储存和加工情况，食品安全操作规范等。
（4）垃圾处理：检查垃圾桶的设置和分类处理情况。
3.检查责任人：指定一名专职人员负责检查和整改通报工作。
4.检查方法：采取实地检查和随机抽查相结合的方式进行。
5.通报方式：将检查结果以通报单的形式张贴在公告板上，并在会议上进行通报。
6.整改要求：对检查中发现的问题进行记录，并提出具体整改要求。
7.整改跟踪：对整改情况进行跟踪和督促，并记录整改情况。
8.奖惩措施：对检查中表现优秀的幼儿园和个人进行奖励，对不履行职责的单位和个人进行惩罚。
四、制度执行：1.幼儿园负责人要高度重视环境卫生检查通报制度的执行，并确保制度的有效实施。
2.检查员对于检查结果要进行认真分析，对于存在的问题制定合理的整改措施，并跟踪整改情况。
中心幼儿园环境卫生检查通报制度
中心幼儿园环境卫生检查通报制度一、背景介绍幼儿园作为儿童早期教育的重要场所，其环境卫生状况对于儿童的健康和安全具有重要影响。
为了确保幼儿园环境卫生的良好状况，保障儿童的健康和安全，中心幼儿园决定制定环境卫生检查通报制度。
二、制度内容1.检查时间每月进行一次环境卫生检查，具体时间由管理人员指定，并提前通知幼儿园全体教职工。
2.检查内容（1）幼儿园内外环境卫生：包括幼儿园教室、庭院、洗手间、卫生间、食堂等各个区域的卫生状况；（2）玩具和教学用品的清洁情况；（3）儿童个人卫生情况：儿童的饮食卫生、个人衣着、作息卫生等。
3.检查方法（1）由专门的环境卫生检查小组组成，成员包括教师、保教员和管理人员；（2）小组成员轮流负责检查，每次检查都要记录检查人员的姓名和检查日期；（3）检查时使用检查表格，对每一个区域的卫生状况进行评分；（4）发现问题及时向幼儿园管理人员报告，并及时整改。
4.检查评分检查小组对于每个区域的卫生情况，评分满分为100分，根据实际情况，评定相应的分数，并记录在检查表格中。
5.通报制度（1）每次检查后，检查小组将检查结果向全体教职工通报，并将具体情况进行公示；（2）检查结果将上报给幼儿园管理人员，以便及时整改；（3）公示期为一个星期，家长和社会公众可以对检查结果提出意见和建议。
6.整改措施（1）针对每次检查发现的问题，幼儿园管理人员将及时制定整改措施，并责成相关人员在规定时间内完成整改；（2）督促相关人员按照整改措施进行整改，确保问题得到解决；（3）每次整改完成后，管理人员进行再次检查，确保问题得到有效解决。
三、制度执行1.幼儿园全体教职工要充分认识到环境卫生检查的重要性，并按照制度要求积极参与检查工作。
2.管理人员要建立并完善相应的工作机制，发挥好自己的监督和指导作用，确保检查制度的有效执行。
3.检查结果要及时反馈给教职工和家长，让大家了解幼儿园的环境卫生情况，并公开接受监督。
4.对于检查结果中发现的问题，要及时进行整改，并在整改后再次进行检查，确保问题得到解决。
幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度一、背景幼儿园作为儿童成长的重要环境之一，其环境卫生状况对孩子们的健康成长至关重要。
为了保障幼儿园环境卫生的良好状况，提高管理水平，特制定幼儿园环境卫生检查通报制度。
二、目的1.规范幼儿园环境卫生检查工作，确保环境卫生符合卫生标准；2.提高教职工对环境卫生的重视和管理水平；3.倡导家长和社会对幼儿园环境卫生的监督和关注。
三、实施步骤1. 定期检查•每周安排专人对幼儿园环境卫生进行检查，如周一上午；•检查内容包括教室、卫生间、食堂、活动室等区域。
2. 检查标准•教室灰尘是否清理干净；•卫生间地面是否干净无异味；•食堂厨房卫生是否符合餐饮卫生标准；•活动室地面是否清洁无障碍物。
3. 整改措施•对于发现的环境卫生问题，首先诊断原因；•去除污垢、通风换气、更换设备等方法进行整改；•教职工要对整改情况进行记录和跟踪。
四、通报机制1. 检查报告•检查后，检查人员编写检查报告，列明问题和整改建议；•报告通报给相关责任人，如园长、卫生管理员等。
2. 通报范围•检查报告在幼儿园内部通报，要求相关责任人及时整改；•可通过幼儿园官方公众号等媒体渠道通报家长和社会。
五、效果评估•常规评估幼儿园环境卫生状况，跟踪整改效果；•定期评估通报机制的执行情况，是否发挥作用。
结语幼儿园环境卫生检查通报制度的建立是为了提高幼儿园环境卫生管理水平，确保孩子们健康成长。
通过规范的检查、通报、整改和评估流程，可以有效推动幼儿园环境卫生工作的改进，为孩子们提供一个清洁、安全的成长环境。
幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度一、背景介绍环境卫生对于幼儿园的正常运营以及儿童的健康成长非常重要。
为了确保幼儿园的环境卫生状况得到有效管理和控制，特制定本幼儿园环境卫生检查通报制度，以确保幼儿园环境的整洁、卫生和安全。
二、制度目的该制度旨在建立一个完善的幼儿园环境卫生检查制度，通过定期检查和通报制度来确保幼儿园环境的整洁和健康，提高幼儿园工作人员的环境卫生意识，促进幼儿园的专业管理。
三、检查内容1.室内环境卫生情况：包括教室、卫生间、办公室等室内空间的清洁程度、墙壁是否干净整洁、地面是否干净不积尘、家具摆放是否整齐等。
2.室外环境卫生情况：包括操场、花园、道路、停车场等室外空间的清洁程度、是否存在垃圾等。
3.饮食卫生情况：包括食堂的卫生情况、用餐区域的卫生情况、食材是否新鲜、饭菜的摆放和存放是否规范等。
四、检查人员1.校务副校长：负责制定检查计划、组织检查工作，审核检查结果。
2.后勤主管：负责组织实施检查、解读检查指标，指导整改工作。
3.专职环境卫生人员：负责室内外环境的日常清洁工作，配合检查工作。
五、检查频次1.日常检查：每日由专职环境卫生人员进行，主要针对室内外环境的清洁情况、垃圾分类情况。
2.定期检查：每月1次，由后勤主管指定的检查人员按照检查指标进行综合检查。
3.特别检查：根据需要，特定场合或临时事件，校务副校长可以指派特别检查。
六、检查流程1.检查前的准备：检查人员准备检查表格、器材和红头文件，核对上次通报整改情况。
2.检查过程：检查人员按照设定的检查指标对幼儿园各个环境进行检查，记录现场情况。
3.检查结果：检查人员根据情况，制作检查通报，包括环境卫生的得分和存在的问题。
4.结果通报：通报分为两种形式，一是直接通报给涉及的部门和责任人，二是通过公告栏或电子邮件通报给全体幼儿园员工。
5.整改落实：涉及问题的责任人按照通报要求制定整改计划，责任人和后勤主管跟进整改情况。
6.复查验证：后勤主管对整改情况进行复查，及时反馈整改结果，评估整改措施的有效性。
2024年幼儿园环境卫生检查通报制度
2024年幼儿园环境卫生检查通报制度为了提升幼儿园环境卫生质量，保障幼儿身心健康，我国将于2024年开始实施幼儿园环境卫生检查通报制度。
该制度旨在通过定期检查和通报，促进幼儿园全面提升环境卫生水平，确保幼儿的健康成长。
下面就详细介绍一下2024年幼儿园环境卫生检查通报制度的具体安排和实施方案。
一、检查内容1.食品安全：检查食品采购、储存、烹饪等环节，确保食品安全卫生标准。
2.室内环境：检查卫生间、教室、走廊等室内环境的清洁卫生情况，包括空气质量、垃圾处理等。
3.室外环境：检查操场、游乐设施、园区绿化等室外环境的卫生状况，确保幼儿的安全和健康。
4.卫生管理：检查幼儿园卫生管理制度的完善性和执行情况，包括卫生防疫措施、定期清洁消毒等方面。
5.个人卫生：检查教职工和幼儿个人卫生习惯和规范执行情况，包括洗手、消毒、健康管理等方面。
二、通报制度1.定期通报：每个季度对全国各幼儿园进行环境卫生检查，并向社会公布检查结果，包括合格和不合格情况。
2.不合格通报：对于不合格的幼儿园，将及时通报相关部门，要求其整改，并进行定期监督检查，直至达到合格标准。
3.负面清单：建立幼儿园环境卫生负面清单，对于连续不合格的幼儿园将进行严肃处理，甚至暂停办园资格。
三、实施方案1.制定检查标准：明确幼儿园环境卫生检查的具体标准和内容，确保检查的客观公正性。
2.设立专门机构：建立幼儿园环境卫生检查部门，统一组织和实施检查工作，确保检查的公正性和科学性。
3.完善监督体系：建立监督机制，包括社会监督、家长委员会监督等，提高检查的透明度和公正性。
4.加强宣传教育：开展幼儿园环境卫生检查的宣传教育工作，提高社会对幼儿园环境卫生重要性的认识。
通过以上实施方案，我们相信2024年幼儿园环境卫生检查通报制度将有效提升幼儿园的环境卫生质量，促进幼儿的健康成长。
希望全社会都能积极支持和配合这一制度的实施，共同为我国幼儿的健康成长创造更好的环境。
幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度一、目的为了营造一个更加健康、安全、舒适的学习生活环境，让每一个孩子在幼儿园中快乐成长，特制定本幼儿园环境卫生检查通报制度。
二、检查范围1. 各班级教室、活动室、寝室、厨房等室内场所：我们将定期对教室的地面、墙面、门窗、桌椅、床铺等设施进行全面清洁，确保室内环境整洁无尘。
2. 幼儿园周边及公共区域：我们将定期清扫幼儿园周边的环境，确保周边环境整洁，无垃圾杂物。
3. 卫生间、食堂等卫生设施：卫生间将保持清洁无异味，洗手设施完备且正常使用。
食堂卫生情况需达到食品安全标准，餐具必须经过严格的消毒程序。
三、检查内容1. 室内卫生：我们会定期检查室内卫生情况，包括地面、墙面、门窗、床铺、桌椅等设施的清洁程度，确保无灰尘、无污渍。
同时，我们会检测空气质量，保证空气清新，无异味。
各类生活用品如杯子、毛巾等也要清洁整齐。
2. 室外卫生：我们也会关注幼儿园周边的卫生情况，包括周边环境是否整洁，有无垃圾杂物等。
对于公共区域，我们会确保无明显污渍，无卫生死角。
3. 卫生设施：对于卫生间，我们会检查其清洁程度和空气质量，确保卫生间清洁无异味，洗手设施完备且正常使用。
对于厨房，我们会关注其卫生情况是否达到食品安全标准，包括食材的储存和处理是否符合规定，餐具的消毒是否彻底等。
4. 个人卫生：我们还会关注幼儿的个人卫生情况，包括指甲是否定期修剪，头发是否整齐等。
四、检查方式1. 定期检查：每周进行一次全面检查，由专业人员对幼儿园的各个场所进行检查，并做好详细的记录。
2. 不定期抽查：在日常工作中，我们将随机进行抽查，以确保卫生状况良好。
对于发现的问题，我们将及时通知相关责任人进行整改。
五、通报制度1. 问题通报：对于检查中发现的问题，我们将及时通报给相关责任人，并要求其在规定时间内完成整改。
同时，我们也会将问题及整改情况上报给园领导，以便园领导了解幼儿园的整体卫生状况。
2. 优秀通报：对于卫生状况良好的班级或个人，我们将通报表扬，并作为评比优秀班级和个人的依据之一。
幼儿园环境卫生检查通报制度范文
幼儿园环境卫生检查通报制度范文幼儿园是儿童的第二个家，而幼儿园环境的卫生状况是家长最为关心的问题之一。
关注幼儿园环境卫生，不仅是为了保障孩子们的身心健康，还是全社会的责任。
为此，一项有效的、规范的幼儿园环境卫生检查通报制度应运而生。
一、幼儿园环境卫生检查通报制度是什么？幼儿园环境卫生检查通报制度，是指对幼儿园内部环境的清洁、卫生和安全进行定期检查，并及时向家长、幼儿园管理部门和上级监管机构通报检查结果和整改情况的制度。
该制度的推行，可以有效提高幼儿园的管理水平和服务质量，进一步加强幼儿健康教育，保障幼儿健康和身心发展。
二、建立幼儿园环境卫生检查通报制度的必要性1. 家长关心孩子的健康家长对于幼儿园环境卫生的关心是很自然的，因为他们放心将孩子托管在幼儿园，就是希望孩子能在一个安全、卫生的环境下学习和成长。
2. 幼儿园管理需要标准化一个好的幼儿园不仅需要有专业的教师和先进的教育设施，更需要完善的管理制度。
建立幼儿园环境卫生检查通报制度，可以促使幼儿园的管理标准更加规范，确保孩子们在良好的环境中学习和成长。
3. 社会监督的需要社会各界对于幼儿园环境卫生的关注也是必要的，因为孩子们的健康与幸福是全社会的责任。
建立幼儿园环境卫生检查通报制度，可以促进幼儿园的安全、卫生和健康教育，让社会各界放心。
三、幼儿园环境卫生检查通报制度的基本流程1. 定期检查幼儿园应定期安排专业人员对幼儿园内部环境进行检查，包括室内、室外的环境、卫生间、饮用水等方面。
检查内容应涉及儿童卫生、环保和安全等方面。
2. 整改意见如果检查发现存在问题，应及时向幼儿园管理部门提出整改意见，并通知家长关注整改情况。
整改意见包括问题的描述、整改要求和限期。
3. 检查结果通报检查结果应当向家长、幼儿园管理部门和上级监管机构进行通报，通报内容包括幼儿园存在的问题、整改要求、限期等内容。
家长和监管机构可以直观地了解幼儿园的情况，监督幼儿园履行管理职责的情况。
幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度幼儿园环境卫生检查通告制度为了确保幼儿园环境卫生的质量，制定了以下的检查通告制度。
一、教师办公室卫生标准1.办公室内杂物要及时清理，无用品要及时处理，物品摆放有序。
2.办公室地面要整洁。
3.办公桌面物品要有规则地摆放，不要乱放。
4.在无人时，办公椅要放入办公桌桌面下。
5.不在办公室墙上乱张贴。
6.电脑、电话机、热水瓶等要妥善保管并保持清洁。
7.洗水池要保持洁净，无水垢。
8.办公室门窗要无尘埃，卫生洁具要齐整摆放，废纸篓要保持基本洁净。
二、教室卫生标准1.教室地面要保持洁净，无污迹、无垃圾。
2.玻璃窗要保持光亮，门窗、黑板要保持清洁。
3.天花板及墙角不能有蛛丝。
4.墙壁要保持洁白，不能随意涂写。
5.桌凳要按学校要求齐整。
6.窗帘要按学校要求捆绑。
7.课室门前要三包。
三、卫生间卫生标准1.卫生间地面要保持洁净，墙面不能损坏。
2.卫生间要通风良好，有水冲式、有洗手盆池。
3.专人清洁污垢，按期消毒杀虫。
4.天花板及墙角不能有蜘丝。
四、环境卫生检查评选1.将环境卫生工作列入“闪亮文明班级”评选。
2.推行包干责任制。
3.推行每日二扫一检查制度：清晨上课前和正午午睡前各打扫一次，放完学行进行保洁。
由值日教师、值日生每日检查。
4.园长按期突击检查。
5.检查项目包括纸屑、杂物、物品摆放等。
五、检查状况通告检查结果当日公示在“闪亮星级文明班”扣分状况表，并由值日行政在该周值日总结上宣布。
中小学幼儿园环境卫生检查通报制度范文
中小学幼儿园环境卫生检查通报制度范文一、前言为了规范中小学幼儿园的环境卫生管理工作，加强学校和幼儿园的环境卫生监督和检查，提高学生、幼儿健康保障水平，特制定本环境卫生检查通报制度，以便提高工作效率，减少安全隐患。
二、目的1.规范化：明确中小学幼儿园环境卫生检查的内容和要求，确保工作的规范性和踏实性；2.信息化：通过检查通报制度，及时将抽查情况和存在的问题反馈给幼儿园负责人，确保问题及时解决；3.持续化：定期进行环境卫生检查，确保学校和幼儿园环境卫生的持续改进。
三、检查内容1.卫生设施及清洁度a)检查教室、办公室、厕所、食堂等卫生设施的整洁程度和卫生条件；b)检查垃圾桶、垃圾堆放区的清洁度和垃圾分类情况；c)检查水源、饮用水设备的卫生和水质是否合格。
2.环境整治a)检查校园内是否存在乱丢垃圾、乱倒污水等行为；b)检查校园绿化和花草植被的保护及管理；c)检查校园周边环境是否存在环境污染和安全隐患。
3.食品安全a)检查食堂和食品加工场所的卫生情况和操作规范；b)检查食品添加剂和食品质量标准的合规情况；c)检查教师和厨师的健康证和食品安全知识掌握情况。
四、检查程序1.预检查准备a)检查组成员确定检查时间和检查班级；b)准备检查表格和记录表格；c)通知幼儿园负责人，告知检查时间和要求。
2.环境卫生检查a)检查组成员按照检查内容和要求进行检查；b)记录存在的问题和需要改进的地方；c)对卫生设施、环境整治、食品安全进行评分。
3.检查通报a)检查组成员将检查情况总结成通报，明确存在的问题和改进要求；b)将通报交给幼儿园负责人，并告知整改期限；c)幼儿园负责人对通报进行签字确认。
五、通报内容检查通报应包括以下内容：2.检查时间和检查班级；3.检查情况概述：对幼儿园环境卫生的整体情况进行描述；4.发现的问题：列举存在的问题和不合格情况；5.改进要求：对问题进行评价和要求进行明确的整改要求；6.整改期限：规定整改问题的时间限制；7.签字确认：幼儿园负责人对通报内容进行签字确认。
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“爱护校园环境卫生从我做起”倡议书学校的卫生环境, 是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。
本站精心为大家整理了2020年幼儿园环境卫生检查通报制度，希望对你有帮助。
2020年幼儿园环境卫生检查通报制度
一、健全组织领导
学校要把环境卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责
学校全面卫生工作，并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构，
明确职责，责任到人，切实落实学校环境卫生检查通报制度。
二、环境卫生管理要规范化、经常化
促进学生养成教育，健全制度狠抓落实，提高师生保护环
境卫生的意识。
充分利用学校宣传栏、广播、黑板报等宣传阵地大力宣传
校园环境卫生整洁行动，调动广大师生开展整洁行动的积极性，
提高参与意识，营造好的整洁行动氛围。
积极开展有学校自己特色的环保实践活动，提高师生的环
保积极性。
三、美化校园改善环境质量
定期检测教室课桌、黑板的采光情况，必须符合国家教育
部的有关要求。
必须保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气流通，
做好通风设备设施的管理。
做好学校周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁
止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。
严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。
抓好学校校容校貌治理、消除“四害”、校园清洁等工作，
建立健全长效管理机制。
绿化学校环境，学校要投入部分资金美化优化学校环境。
四、加强校园卫生管理
每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、
办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，
经常开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。
开展卫生设施安全检查。
对公共场所特别是宿舍、食堂和
洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水龙头不足
的要及时增设。
五、检查情况通报
建立定期的突击检查评比制度，学校卫生工作小组成员要对
学校环境卫生进行天天检查，并进行统计评比，奖惩分明，记载及时，资料齐全。
2020年幼儿园环境卫生检查通报制度
为保持学校公共场所、公共环境的安全，创造良好的卫生条件，预防疾病，保障全校师生员工的身体健康，创造良好的学习、生活、工作环境，提升卫生管理效能，特制定本制度。
(1)检查范围办公室、教室、会议室、多媒体室、阅览室、实验室、保健室、体育馆、活动室、食堂、厕所等。
(2)各班教室及走廊卫生由各班负责，各专用教室卫生由专用教室管理员负责。
卫生保健老师每天至少进行一次检查。
(3)各办公室卫生由各办公室负责，工会负责检查。
(4)学校公共区域部分由保洁人员负责清扫，每天早晨一次大扫，其余时间及时保洁。
由后勤部门统一安排并检查。
(5)必须保持教室、电脑教室等人员密集空间的空气流通，做好通风设备设施的管理。
做好周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。
卫生保健老师每天至少进行一次检查。
(6)严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。
由后勤部门负责定期检查。
(7)为保证全校师生员工的身体健康，公共场所、公共环境的卫生工作人员，必须持有上岗证或健康合格证，才能从事本项工作。
由后勤部门统一安排并检查。
2020年幼儿园环境卫生检查通报制度
环境卫生是学校一日常规管理的重要内容之一，为了加强学校师生的环保健康意识，提高校容校貌整治力度，推进校园“四化”建设，为全校师生师生员工创造一个良好的工作、学习、生活环境，特制订本制度。
一、校园环境卫生区划责任
(一)教室、寝室、公地卫生由学生负责打扫。
(二)教师办公室卫生;由本年级教师负责打扫。
(三)行政办公室卫生由处室负责人负责打扫。
二、校园环境卫生组织检查
(一)学校德育处负责全校公地卫生(包括教学楼厕所)划分，学生会卫生部负责教室、公地、寝室卫生检查。
(二)校长负责行政办公室卫生检查，年级组长负责本年级教师办公室卫生检查，教导处负责教学功能室卫生检查。
三、校园环境卫生检查标准
要随时保持校园环境清洁卫生，教室、办公室、公地、楼道、厕所一天三次清扫(早读课前、午自习前、下午放学后)，学生寝室一天两次清扫(早读课前、晚自习前)，仪器管理室根据实验开出情况清扫，具体标准如下
(一)教室清洁标准必须达到亮、净、齐、美四字要求。
即门窗玻璃明亮;地面、墙面、桌面干净;桌凳物件摆放整齐;布置美观。
(二)公地清洁标准必须达到四无。
即地面无吐扔物;无枯枝落叶;花坛里面无杂草;花台瓷砖无污点。
(三)楼道清洁标准必须达到扫、擦二净。
即楼梯扫的净，护栏玻璃、消防栓、灭火器箱、扶手栏杆擦得净。
(四)寝室清洁标准必须达到“五线一干净”。
即衣服晾晒一条线，水桶摆放一条线，洗漱用品摆放一条线，被子折叠摆放一条线，鞋子摆放一条线;每天地面打扫并保持干净。
(五)厕所清洁标准室内无异味，尿槽、便槽冲洗无污垢，地面干净无积水和污渍，洗手池干净无堵塞，墙面光洁无污迹。
(六)办公室清洁标准地面扫清无灰尘、无废弃物，墙面无污迹、无蜘蛛网、标语无缺损，桌面办公用品摆放整齐，堆放有序。
(七)仪管室清洁标准实验台上使用过的仪器全部清理，且分类归位，做到上上下下、里里外外、干干净净、整整齐齐。
四、校园环境卫生通报考核
(一)学生会每天把班级卫生检查记录单，学生寝室管理员把寝室卫生检查汇总，统一上交值周行政领导，由行政值周领导负责统分，将结果公示在门厅黑板上。
(二)每周一升旗仪式，学校对各年级卫生积分前50%的班级进行表彰，颁发卫生流动红旗。
寝室卫生纳入星级管理，每周一公示在寝室值班室门外。
(三)学校班级卫生考核结果和班主任绩效考核挂钩。