教师敬业奉献模范先进事迹材料
教师劳模先进事迹材料(10篇)
教师劳模先进事迹材料（10篇）教师劳模先进事迹材料【篇1】燃烧自己照亮别人。
我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。
记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九（4）班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。
这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，特别是没有“尖子生”。
面对这样的学生状况，我深感担子之重。
我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。
我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走马上任了。
为了带好这个班，我想了许多的办法。
在班级管理中，我坚持以人为本，注重在实践中创新。
实行量化管理。
我和学生们一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，这样一来，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。
我还实行“轮流班委制度”，每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都有机会参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对被管理的认同感。
这些做法，极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性，班级面貌焕然一新。
学习空气浓了，不懂就问的多了。
经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。
多年来的班主任工作实践告诉我，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的信赖，才能因势利导，促进学生不断进步，比如：历来让老师最头疼的是那些后进生。
对这些学生我认真分析了他们后进的原因，后进生不求进步的原因大都是学习成绩差，在学校，老师不喜欢；在班里，学生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好脸色。
其实这些学生也并不是一无是处，他们是愿意进步的，只是周围的人不理解他们，我们当班主任的只要善于发掘他们的闪光点，正确加以引导他们，让学生、家长、任课教师等身边的人都理解他们，把更多的爱的甘露撒向他们的心田。
关于最美教师敬业奉献模范事迹的作文材料4篇
关于最美教师敬业奉献模范事迹的作文材料4篇时间飞逝，日月如梭，周老师在教育生涯已快走过三十六个春秋，多年的教育生活，让他付出了许多，甚至健康。
同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。
本文是为大家整理的关于最美教师敬业奉献模范事迹的作文材料，欢迎阅读。
关于最美教师敬业奉献模范事迹的作文材料一胡文双，女，36岁，现任张家口市桥东区财政局国库股股长。
从事财政工作20xx年来，爱岗敬业，任劳任怨;工作作风踏实上进，甘于奉献，受到了单位领导、同事和群众的一致好评。
主要工作情况介绍如下：一、精心组织筹划，开展全区行政事业单位资产清查工作胡文双同志在财政管理的日常工作中，对自己要求很严，凡她经办的事情尽量做到精益求精。
20xx年，市局要求在全市范围内组织开展一次行政事业单位资产清查工作。
接到此项任务，作为一名具体负责这项工作的人员，她满怀信心，振奋精神，面对时间紧、任务重、人员少的局面，她潜心研究清查政策及软件操作，采取了先搞试点，集中录入，稳步推进的方法。
圆满地完成了全区行政事业单位资产清查工作，进一步夯实和深化了全区行政事业单位国有资产管理的基础。
二、不断探求发展，推进国库集中支付制度改革在工作中，她有条不紊地安排好每一项事务，认真做好所负责的每一项工作。
在担任国库股股长以来，大力推行国库集中支付制度改革，规范国库集中支付程序。
20xx年7月，为加强行政事业单位医疗保险和住房公积金的缴拨管理，在总结近年来财政集中拨付方式益弊的前提下，对我区现行拨付管理办法进行了调整，并下发了《行政事业单位医疗保险和住房公积金缴拨管理办法》。
同年9月，在全区范围内开展了国库集中支付零余额清算改革工作，实现了财政预算资金以额度方式下达到预算单位，支付中心在额度内办理预算单位支付业务，代理银行先垫付资金，国库后清算。
此种方式进一步缩短了资金周转时间，使我区财政国库改革向标准模式的转轨又迈进了一步。
教师爱岗敬业先进事迹材料三篇
教师爱岗敬业先进事迹材料三篇（篇一）作为一名平凡而普通的小学教师，工作中，我能够严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。
一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养作为一名骨干教师，我恪守教师职业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。
在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。
尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。
勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。
二、爱岗敬业，热情饱满，全身心扑在工作上“人格之于人，恰如花香之于花。
”人格高尚的教师才能征服学生的心。
教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。
我认为一名合格的骨干教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。
作为一名教师，我牢记着教育家**霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。
”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
工作中能顾全大局，从不搞特殊。
在校领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。
三、以教育科研指导教育教学实践，提高教育科研的能力与水平。
在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探索。
在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考，带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。
在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识，有多篇教育教学论文获奖，近三年来我撰写的论文和教学设计分别获国家、省、市级奖，其中一篇论文和一篇教学设计发表于国家级刊物中。
爱岗敬业模范教师先进事迹材料精选
爱岗敬业模范教师先进事迹材料精选教师不但教学生学习知识，而且让他们在学习进程中学会学习，学会做人。
本文是店铺为大家整理的爱岗敬业模范教师先进事迹材料，欢迎阅读。
爱岗敬业模范教师先进事迹篇一毕业于师范学院数学系本科学历，学士学位，中学高级教师，现任教于职教中心，从事教育工作十八年来，同志以一个青年教师的高度责任感和无私奉献的精神，创造性地完成了教育教学工作。
年被承德市妇联授予“巾帼明星”，年被评为县“三育人先进工作者”，年被县政府评为“百名优秀教师”，同时受到县政府嘉奖，年由于工作突出，被承德市人民政府荣记“二等功”，年再次被县政府授予“嘉奖”，年经学校推荐上报省级职教学科带头人。
对待教学工作，老师满腔热忱，倾心投入，不断提高教育教学艺术水平，对教学工作中的“备、讲、批、辅、考、研”六大环节，总是以精益求精的工作态度，进行深入研究与探讨。
备课时，她非常注意备教材、备学生、备教法、备教具、备练习作业、备板书，在讲授每一节新课前，她都要反复研究几种不同风格、不同特色的相关资料，同时做大量的习题，从而明确每堂课的重点、难点及讲授方法。
在教学过程中，她结合自己的教学经验和教学思考，不断对往年的教案做精心的调整，做到每教一遍课总能有一些新的提高，讲课时，她教态亲切、热情、稳重，语言清楚、准确、精炼、形象、生动，注意用自己的仪表风度、音容笑貌和风趣幽默感染学生，注重运用启发式和学生自主探究式的教学方法，充分调动学生的积极性和成功意识，注重因材施教、分层教学，精心准备引例和典型例题，提高学生的注意力;辅导时注重耐心细致，批改学生的作业始终认真细致，在对学生的考核过程中始终坚持客观公正;在教学研究方面，她积极探究教育教学方式方法，不断提升教育教学效果。
几年来她始终开展让学生写“数学日记”的活动，并且坚持每天批改，虽然增加了工作量，但由于效果明显，她认为还是值得的。
由于潜心工作，老师取得了很好的教学成绩，在年的对口升学中，她所教班级的数学成绩平均分为123分，及格率100%，优秀率达到85%，升学率100%，在年、年、年三年中，她所担任的高三数学高考成绩，每年都有明显提高，为职中对口升学连续佳绩做出了应有的贡献。
爱岗敬业模范事迹(10篇)
爱岗敬业模范事迹（10篇）爱岗敬业模范事迹篇1她，女，生于1975年，大学本科学历，中学一级教师、会计师，县级骨干教师。
曾教学胜利中学职高财经专业课程，现教学胜利中学高中信息技术课程，同时兼职胜利中学主办会计及食堂会计。
她自觉饯行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，恪尽职守。
在领导心目中，她吃苦、虚心、诚信肯干;在老师及教辅后勤职工眼中，她热情、温和、真诚待人;在学生的记忆里，她严厉、慈祥，以身作则。
自1995年走上讲台至今，15年风雨，她在教育系统这块园地里坚持信守承诺，默默奉献，成长为极具高度信誉的教育工作者。
1998年那年的寒假的一天，她答应图书管理员(路途遥远她提前回家)帮她代理发放学生寒假作业，记得那天天下着大雪，年关街道做生意的摊位十分拥挤，占据了进学校大门的道路。
当时一车寒假作业书无法进入校园，学校教师已放假离校，她为了及时地发放学生寒假作业，二话没说，向总务主任汇报后，及时搬运了那一车的书，因为一天的劳累过度，身怀三个月的孩子流产了，晚上当她的丈夫看着刚从医院清宫回家脸色苍白的妻子，夫妻二人紧紧抱作一团痛哭一场，她这时唯独的是感到对丈夫的愧疚。
第二天，她没有把此事告诉学校领导，还坚持在两天后把那一车的作业书发到了来校领成绩单的所有学生手里，看着师生接过寒假作业，欣喜的她将泪水化作了满脸的笑容，同时也承诺了朋友的嘱托。
她一向是只要教师请教帮忙的事，只要是她能够办得到的，她会承诺并守信地办好，譬如，指导雷老师等教师制作课件，她会尽心尽力，直帮忙到课件完成，她时时如此实心办事，真诚待人，得到了同事的好评。
她由于长期在繁杂的事务中劳累工作，患上了颈椎病，经常带病工作。
2006年，她带高三(8)班的专业课，自开年后旧病复发了，整天的头晕眼放花，县医院检查后，医生告诫地对她说：“你的`病很严重，务必住院理疗。
”为了信守承诺，圆满地送走这届学生这个信念，让所带学生高考取得好成绩，一向坚持到高考结束后的那一天，晕到了直接被送到了罗田县万密斋医院。
教师敬业奉献模范典型事迹材料
教师敬业奉献模范典型事迹材料教师敬业奉献模范典型事迹材料范⽂（精选4篇） 在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，⼤家对事迹材料都不陌⽣吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
我们该怎么拟定事迹材料呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的教师敬业奉献模范典型事迹材料范⽂（精选4篇），希望能够帮助到⼤家。
教师敬业奉献模范典型事迹材料1 黄艳，⼥，汉族，33岁，中共党员，本科学历，盘县四格彝族乡中学⽼师，四格彝族妇⼥联合会⼥职⼯委员，1998年参加⼯作。
长期的⽣活磨练和⼯作中的历练，不仅使她养成⾃强不息、勇挑重担，正视现实，战胜挫折的精神，⽽且也使她学会了做⼈，拥有⼀颗真诚⽽善良的⼼。
在从事教育⼯作⼗余年来，在校领导的精⼼培育和同事们的⼤⼒⽀持下，她通过⾃⾝的不断努⼒，在思想上、学习上、⼯作上都取得了长⾜的发展。
她始终以“道虽通不⾏不⾄，事虽⼩不为不成”为⼈⽣信条，从每件⼩事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上忠实践⾏“三个代表”重要思想和科学发展观，我⽤⾃⼰的⾟勤和智慧赢得了荣誉，得到了领导和同事们的好评。
现将主要事迹汇综如下：⼀、在思想上，⼒争上游，要求进步。
⼀、在思想上，⼒争上游，要求进步。
在平⽇的⽣活⾥认真学习“三个代表”重要思想为指导，认真学习践⾏科学发展观，强化理论与实践，不断提⾼⾃⾝素养，扎实⼯作，全⼼全意为教育事业服务。
⼆、热衷教育事业。
教育是⼈类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养⼈才的光辉使命。
⼆、热衷教育事业。
教育是⼈类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养⼈才的光辉使命。
教师的职业是平凡⽽伟⼤的，他们以博⼤的胸怀、⽆私的奉献精神，呕⼼沥⾎培育着祖国的未来，⽤他们平凡的⼀⽣塑造着⼈类社会不断进步的⼀个个⾥程碑。
他们以朴实的⼈⽣品格，踏实的⼯作作风，坚定的⼈⽣信念，执着的⼈⽣追求，实现着⾃⼰光荣⽽神圣的使命。
黄⽼师就是这样⼀位被学⽣爱戴，让领导放⼼，受家长称赞的好⽼师。
教师爱岗敬业先进事迹参考6篇
教师爱岗敬业先进事迹参考6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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模范教师先进事迹材料参考5篇精选
模范教师先进事迹材料1__市__镇__村镇，离__镇区约20公里，是__镇有名的贫困村。
__小学，到__镇要步行40分钟，由于交通不便，办学条件差，学校长期只有6名公办老师和一些代课老师、援教老师任教。
就是在这样一所条件相对落后的农村小学，__奉献了自己26年的青春，生活清贫却内心充实。
回忆__的从教历程，似乎并无壮举，她只是在平凡的工作岗位上踏踏实实地工作着，用自己的坚守和执着默默耕耘。
作为母亲，__有自己的孩子要照顾;作为子女，有父母、公婆要赡养;在家庭和学生之间，她选择了学生。
由于教学繁忙，师资缺乏，她带的课在全校一直最多，并承当着班主任的工作。
由于学校离家缺乏300米，每逢寒、暑假和其他节假日，__一家就到学校居住，承当着守校的重任，这一守就是二十多年。
待人热忱、乐于助人、责任心强，是学校老师对__的评价，__所带的六年级数学一直名列__镇的前茅，__镇区许多学校都来挖她，__说：“毕竟我是个农村人，还是要关心农村里面的教育，在这个学校我干的时间很长了，要是我调走了，那别人谁愿意来教呢。
〞__ 村经济困难，村民大多都外出打工了，许多学生成了留守儿童。
为了便于掌握学生的情况，每年春节乘家长回家过年的时机，__就抽出时间，到每位学生家中进行家访，遇到家庭困难的学生，她还会找时机“奖给〞学生一些学习用品。
__说：“班主任经常开会，对这些留守儿童经常多关心一下，平时有些生活费，学校里面照顾他一下，有的时候他没有本子，没有学习用具的，我平时根本上都资助他，我们学校反正老师都蛮好的，能帮的尽量帮一下。
〞农村留守学生的学习根底比拟薄弱，__总是抽时间给他们辅导功课：“比方说有的家常年纪比拟大的，我们放学以后，比方说练习册啊，高年级的作业，他们回家以后没有人监督，我们一般放学以后留个大概二十分钟，帮助指导一下，做完再回家。
〞__ 始终认为，爱是培育桃李的感情根底，学生一旦体会到这种真挚的爱，就会亲其师，信其道。
教师敬业奉献模范事迹材料3篇
教师敬业奉献模范事迹材料3篇教师要做学生人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友。
下面是小编为你精心整理的教师敬业奉献模范事迹材料，希望大家喜欢。
教师敬业奉献模范事迹材料3篇1龙晶，女，生于1981年，小学一级教师，宣恩县幼儿教育骨干教师。
1999年毕业于湖北省幼儿师范学校，同年9月被聘到县直机关幼儿园工作。
2005年参加全县教师进编考试，以总分第一名的成绩成为宣恩县直机关幼儿园的正式职工。
曾担任过园办公室主任，现任园工会主席及小一班主班教师。
参加工作十多年来，龙晶同志一直奋战在教学工作第一线，始终坚持做到对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求;以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，不讲价钱、任劳任怨的态度，工作卓异、成绩优秀的业绩，获得领导、同事、家长的好评和赞许。
她潜心钻研教学业务和工作技能，在幼儿园开展的优质课和教师技能比赛中多次获得一等奖。
参加全州优质课比赛获三等奖、参加全县“保护生态环境，共建美好家园”演讲比赛荣获一等奖。
撰写的论文多次在省、州获奖。
由于工作出色，师德高尚，教学能力强她先后被评为宣恩县第三届骨干教师，“湖北省幼教学科优秀教师”、宣恩县2008～2009年度“优秀教师”。
幼儿园的工作不同于其他行业，面对的是一个特殊的群体——一个个不谐世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。
要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的交流……这样才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。
因此，在工作中她一直牢记着教育家苏霍姆林斯基说过的一句话：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
”一、热爱本职工作，不断追求进步龙晶同志对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
积极在向党组织靠拢，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
无私奉献的教师先进事迹材料(7篇)
无私奉献的教师先进事迹材料〔7篇〕教师先进事迹材料篇一曾文忠同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
一、踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。
曾文忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最珍贵的青春年华献给了山区的教育事业。
为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。
有一次，当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时，立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。
为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。
他还屡次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品。
曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。
二、甘当配角，无私奉献。
曾文忠同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。
众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。
但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。
他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。
在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率到达100%。
1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99.3分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。
1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学局部列全市第一名。
三、制作教具，效劳教学。
为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾老师认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好方法，他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。
教师爱岗敬业事迹材料
教师爱岗敬业事迹材料教师爱岗敬业事迹材料（通用5篇）教师爱岗敬业事迹材料1倪xx是一名普通党员教师，中学生物一级教师。
自2008年8月调入南京市天印高级中学，一直担任班主任、备课组长等工作。
他在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，在平凡的工作中不辱使命，并取得了显著的教育教学成绩。
一、“以身作则”，做学生的学习楷模身教重于言教。
他班上的学生很少迟到，每天清晨他在6：20之前到校组织学生晨读，晚上即使没有晚自习，也会在校办公一段时间才回家。
家人住院治疗，虽经常晚上在医院陪护，但第二天早晨，即使打车他也会准时出现在教室门口，也从未落下一节课。
天道酬勤，在全体师生的共同努力下，他所带班级高一（12）班班风正、学风浓，学生普遍进步较大，受到了校领导、师生、家长的一致好评。
二、“情感渗透”，做学生的知心朋友没有爱，就没有教育。
班主任把学生当作自己的弟弟妹妹甚至亲生儿女，用一颗赤诚的爱心去关心和爱护他们，让他们感受到班集体的温暖。
干班主任工作已有10多年了，倪老师一直坚持在做着一件小事：每逢同学过生日的那天他都会悄悄的送上一张写满祝福语的贺卡和一件小礼品，在送上生日祝福的同时，给予每位同学生活、学习上的关心，激励每位同学面对困难不要畏惧，做一个积极向上的中学生。
三、“潜心教学”，做同行的领头人倪老师作为备课组长，在严格要求自己的同时，带领组员积极开展各项工作。
集体备课、公开课、教研活动等工作开展有声有色；师徒结对工作取得显著成效。
1、研究教法，向课堂要质量（1）注意精讲精练，教学资源合理共享。
（2）重视学习方法指导。
2、无私奉献，开展义务补差工作3、辛勤耕耘，学科统考成绩优异一分耕耘，一份收获。
倪老师所带高一五个班生物学科，在历次考试中成绩均名列前茅。
在2015年2月的期末南京市统考中，我校高一生物均分、合格率、优分率均位居全区公办高中第一名。
另组内成员成长迅速，孙锁、倪xx老师被评为新一届“区教学带头人”。
教师爱岗敬业奉献先进事迹材料(三篇)
教师爱岗敬业奉献先进事迹材料（三篇）教师爱岗敬业奉献先进事迹材料老师今年50周岁，中专学历，小学高级教师。
他197年参加教育工作，1985年3月加入中国共产党。
参加工作三十多年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。
一、爱岗敬业，就认准教书这个理教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。
赵老师三十多年如一日，安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。
其间，他也有离开教师岗位干收入较高工作的机会，但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。
1988年乡党委决定抽他回村当党支部书记。
在当时，当一个村子的书记，无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。
而他因为对事业的执着追求，被他婉言拒绝了。
亲朋好友都说他傻，赵老师说，为了孩子，农村教师先进事迹我愿意当一辈子傻子。
改革开放后，赵老师的岳父辞去乡政府工作，在县城开公司经营百货、五金，由于摊子大，急需一位知近亲人帮助管理。
岳父多次劝他放弃当“孩子王”和总结一起经商，赵老师一口回绝了岳父的请求。
岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人，由于缺少管理经验，加上用人不当，结果被骗走几万元资金，致使公司倒闭。
为此老爷子要和他断绝关系，夫妻子关系也十分紧张。
上世纪九十年代又出现了下海经商热。
赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑，一个月挣二、三千元，年末还有万元的奖金。
哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。
而作为民师的他，每月工资只有二、三百元，这对于我一个上有老下有小，并且还外欠几万元现金的六口之家来说，确实微不足道。
面对金钱的诱惑，能不能安于清贫，是继续当“孩子王”，还是搞建筑，对他来说是一个严峻的考验。
此时，很多亲朋好友又劝他改行。
面对好职位、挣大钱的诱惑，他还是认准教书这个理，丝毫没有动摇。
当民师月挣20元钱，他一干就是二十年。
他认为教师的生活虽然清贫，但追求和理想是富有的，体育教师先进事迹看到孩子们健康成长快乐学习，他再苦再穷也不后悔。
敬业奉献教师事迹材料
敬业奉献教师事迹材料敬业奉献教师事迹材料（通用10篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的敬业奉献教师事迹材料（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
敬业奉献教师事迹材料篇1张xx老师，19xx年成为杭六中教师团队的一员。
做为一名普通老师，他忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，多年来一直从事教学一线工作，他不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近年来全心全意落实学校提出的基本要求。
在师德师风的建设上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创新争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上和办公室的文化建设上创先争优，赢得了学校领导、同事的信任和家长、学生的好评，表现出了一名教师应有的品格和素质，曾先后被评为市级优秀教师，旗级先进教育工作者，师德标兵。
一、端正工作态度，热爱教育事业，在平凡的工作中学习、成长、奉献。
中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。
平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到学生的未来发展。
要想干好工作，知识面窄不行，思路不清不行，认识水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的奉献精神。
多年来，他无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。
二、爱岗敬业，行动胜于言传，在敬业奉献中树立良好形象。
二十年来，他长期面对教育教学工作量大、任务多、重的实际，义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。
她认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得给学生的现在和未来的发展增添动力。
在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。
教师敬业奉献模范事迹材料1000字(精选13篇)
老师敬业奉献模范事迹材料1000字〔精选13篇〕老师敬业奉献模范事迹材料1000字〔精选13篇〕老师敬业奉献模范事迹材料篇1当我写下志愿书签上自己的名字申请支教的一刹那，我就知道，生活的环境要改变，教育对象要改变，肩上的责任也会更重了；当我踏进七小校园那一刻，就下定决心：用热情去感染，凭爱心去温暖，靠真诚去感动；当我投入新的岗位，承受新的任务时，我就决定好好珍惜人生中这难忘的支教经历，让自己更好地成长。
下面就这次支教经历进展简单地汇报。
一、服从安排不懈追求二、努力工作收获快乐一份耕耘，一份收获。
自从我担任四年一班的班主任工作后，便早来晚走，细心观察学生，多方面多渠道理解学生，根据农村孩子特点及实际情况，决定向四非常钟要质量。
课前，我认真备课，备教材，备学生。
把知识点吃透后，还要选择最有效的方式传授给学生，还要兼顾底子薄的情况，每节课，我都会查阅大量资料，做好课件，培养学生的学习兴趣，认真学好根底知识，突出重点，打破难点。
还要翻阅资料，精心设计习题，既要简单，稳固根底，还要兼顾尖子生，仅上学期买资料，我自己就花了二百多元钱。
当我站在课堂上，声情并茂地上好每节课时，孩子们都坐得规规矩矩，认真倾听，看着这些求知假设渴的目光，浓重的学习兴趣，良好的学习习惯时，我觉得：我和孩子是朋友，因为他们有了我，才爱上学习，爱上了读书，我真的很快乐。
三、关注差生播撒阳光四、以“德”育人诠释教育教育家捷尔任斯说过：“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，她才能教育孩子”。
接班后，我注意从学生日常行为习惯入手，培养学生养成良好生活习惯，树立关心集体，团结友爱的班风和勤奋刻苦，积极向上的学风。
在教学中，我运用好心、幽默、幽默的语言，拨动学生的心弦，引发学生的兴趣，拉近与学生间隔，更好地到达感情沟通和共鸣，比方在教学《幸福是什么》一课时，课后我送给学生一句名言：“奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开场的。
”孩子们听后牢记于心，树立了要努力学习，改变生活状况和命运的志向。
教师爱岗敬业先进事迹材料范文(21篇)
教师爱岗敬业先进事迹材料范文（21篇）教师爱岗敬业先进事迹材料范文（精选21篇）教师爱岗敬业先进事迹材料范文篇1小张，女，内黄县中学语文教师。
1993年参加工作，洛阳师范专科学校中文系毕业，后经进修获得河南大学汉学专业本科课程毕业证书。
19年来，一直从事语文教学并担任班主任工作。
曾获县、校级优秀班主任称号。
共计16个班级的语文教学工作，所任教班级成绩优异；发表论文9篇，其中3篇荣登全国CN级刊物；获校级以上教学基本功等各类奖项8次。
一、锤炼思想境界，师德高尚。
该教师忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。
平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
多年从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，虽然工作单位和工作岗位不断变化，都以高度责任感和事业心将全部的热情投入工作中，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得全校师生及社会一致好评。
二、积极投身课改，业务精湛。
该教师利用工作之余，持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，写了两万多字的读书笔记和读书心得并运用于实践，业务水平不断提高。
1996年获县讲课比赛一等奖，1997年获市电教课比赛一等奖，1997年执教县公开课，20__年参加县、市初中语文课堂教学比赛分别获得二、三等奖。
她还积极参加省、市、县等各级组织的教师继续教育培训，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。
同时，该教师勤于总结，撰写的语文教学论文《语文教学与生活联系》《写作教学的突围之路：让“教”回归其位》等课改理论文章分别在《语文教学与研究》《读写月报》等省、市级以上专业学术杂志上发表。
另有论文《课内外衔接语文课堂教学模式探微》获全国二等奖，《整合学习资源，开启智慧之门》在中央教科所举办的“新课程与教师专业发展”教育论文评选中获三等奖。
教师敬业奉献道德模范事迹材料10篇
教师敬业奉献道德模范事迹材料10篇教师敬业奉献道德模范事迹材料10篇（篇一）“下辈子还要做老师”“下辈子还要做老师”,凭着对教师职业的满腔热情和执着的信念,参加工作二十五年的**县实验学校**老师探索出一套自己独特的教育教学方法,多年来她的教育成果丰硕,教学成绩遥遥领先,成为**县数学骨干教师。
学生心目中的“好姐姐”**常说:“当老师的,就得有爱心,耐心、细心,否则就成不了一名好老师。
”她是这样说,也是这样做的,虽然已过不惑之年,但在学生心目中黄老师永远年轻,就像他们的姐姐一般,孩子们总是亲热地称呼她为“慧珠姐”。
这一切源于她善于学习、愿意俯下身子与孩子们沟通。
虽然不是语文老师,但她一直坚持批改孩子的周记,孩子们愿意在周记本上向她倾吐心声,她从中及时发现问题,及时解决。
**届七(1)班的晓薇父亲因癌症病逝,留下三个孩子和一大笔债务。
母亲为了偿还债务,不分白天黑夜地开出租车挣钱。
家庭的境遇让她对学业失去了信心,她在周记中向黄老师诉说了困境。
**看在眼里急在心里,一次次找她谈心,经常和她母亲联系,从日常生活中给予帮助,还向学校反映情况,为她申请到了社会的资助。
经过她的努力,晓薇终于振作起来,对生活充满了信心,还成了一名优秀得力的班干部。
家长心目中的“好班主任”**说:“爱是教育的源泉。
”她就是凭着一颗爱心走在教育的大路上。
作为一名班主任,她关爱每一位学生。
**年3月,因连日大雨,七(3)班的小林同学家里老屋倒塌,11月份父亲查出肝癌,**得知后从微薄薪水中资助学生,接着发动本班学生捐款四千多元,还向学校反映了情况,全校师生一共捐款一万五千多元,为她一家解决了燃眉之急。
之后小林的父亲因病重不治离开了人世,她妈妈发来信息说:“黄老师,谢谢您!是您让我们一家感受到了人间的大爱,是您让孩子爸爸带着人间温暖离开人世。
”面对青春期的孩子们,她一方面教育孩子们一定要懂得感恩,要求他们换位思考,体贴父母。
另一方面又向家长宣传新时期孩子的心理特征,建议家长加强学习,做孩子的知心朋友,科学育子。
教师爱岗敬业奉献事迹材料五篇800字(精选)
教师爱岗敬业奉献事迹材料1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当我看到唐朝大诗人李商隐写下的千古名句时，心里便涌出了一股对我小学第一任班主任老师的感激之情。
记得那时，我们还是刚入学的一年级学生，什么也不懂，在家长的带领下，我们认识了您——谭老师。
谭老师总喜欢把她那一头乌黑中夹杂着几缕银丝的头发披在脑后，像一簇黑瀑布。
谭老师的眼睛非常有神，它是智慧的代表，它好像黑夜中的一颗星星，指引我走进另一个充满智慧的世界。
她那张嘴巴虽小，但却不失魅力。
能为我们朗诵出美妙的诗歌，能娓娓动听地读出优美的文章，使我们身临其境。
是谭老师，把我们从一个世事不懂的小学生教育成一个能出口成章的高年级学生，是谭老师，把我们从一说起话来结结巴巴的小不点教育成一个拿到文章就能流利朗诵的少先队员。
在我们上二年级时的一个早晨，上课铃早已打响，但左等右等也不见谭老师为我们上课，同学们等得不耐烦了，有的说：“要不我们去办公室看看吧!”有的说：“老师今天怎么了?还不来上课!”还有的说：“是不是有事呀?”大家纷纷跑出教室，向老师上楼梯的那个方向张望。
突然有人咕了一声：“老师来了!”大家寻声望去，果然见谭老师向教室走来，不过与平常不同的是，谭老师脸色苍白，带着一丝焦急的神色，走起路来摇摇晃晃，十分缓慢。
她用略带严厉的目光看了我们一眼，大家便立即转身走进教室，端正地坐好。
谭老师这才踏着缓慢的步伐走入教室，站到讲台上，咳嗽了好几下，用沙哑的声音说：“对不起，我们开始上课。
”接着便开始讲了起来，虽然您的声音没有以前那样清脆，还时不时地咳嗽几声，但是她分析课文依旧分析得那么透彻，讲解生字依然讲得那样明确，不一会儿额头上就冒出了豆大的汗珠，您悄悄地掏出手纸轻轻擦去，又不知疲倦地讲了起来……课堂上静悄悄地，没有人说话或做与课堂无关的事情，只有两种声音在教室上空回荡，一种是您那生动的讲课声，另一种则是同学们积极的发言声……直到后来，我才知道您在前一天晚上高烧不退，一直到早晨5点半才稍微好一些，本该请假的您却坚持为我们上课，还说：“快到期中考试了，不能因为我而耽误同学们的课程……”听到这里，我再也忍不住了，泪水模糊了我的双眼……啊，谭老师，您像辛勤的园丁那样，给我们这些小树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成了一棵棵健壮的小树。
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“道德模范”事迹材料
XXX，男，19XX年生,200X年毕业于XXXX学院，次年X月参加工作，现任XXXX小学教师。
XXX同志注重职业道德修养，立足岗位刻苦钻研，业务过硬勇于创新，遵纪守法、团结同志、几年来全身心的投入到教育教学工作中，爱岗敬业、勤奋积极，师德高尚，热爱学生、严于律己、宽以待人，深受师生爱待。
一、勤奋工作，精心施教
XXX同志始终以高标准严格要求自己，对工作精益求精，勇于开拓创新，努力探索新形势下教育教学。
在教学工作中，认真掌握教学大纲，刻苦钻研教材，根据学科专业特点和教学内容精心设计教学方法，深入浅出，因材施教，形成了自己独特的教学特色。
自参加工作以来，他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，敢打硬仗，认真做好本职工作，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
二、态度端正，尽心尽责
“态度决定一切，无论是学习、工作，还是生活，态度永远是最重要的，有良好的态度才有精彩的人生”。
这是他常常挂在嘴边教育学生的话。
目前社会上很多人认为做教师很轻松，没错，教师是不用像民工一样搬搬抬抬，也不用像交警一样日晒雨淋，但是，教师所做的事有多重要！有些人不理解，但从不后悔，只要能看到学生对自己真诚的微笑，听到他们礼貌地叫声“老师好”，仿佛就能把一切辛苦统统忘掉。
除了态度外，责任心也非常重要。
在日常的工作中，无论
哪一方面的工作，他都尽心尽责努力完成，如果不负责任的做出一件事，良心就会受到永久的谴责。
三、加强教育，精心管理
作为一名教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。
作为教师，一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造的良好氛围，全面调控。
每天他都会抽出时间来和同学们交流，及时了解学生学习生活状况，及时做好细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”。
为全面提高学生的综合素质，他在教育教学中，坚持面向全体学生，照顾个别，把集体教育与个别辅导紧密结合起来，采取多种教学方法，因材施教，使每个学生的才能得到充分发展。
针对学生在学习上的个体差异，他又加强课堂指导和课外辅导。
因此他经常利用课余时间辅导在学习上有困难的学生，关心他们，增强他们学好知识的信心。
四、默默耕耘、成绩突出
多年的教师工作经历，在教育教学上有了突飞猛进的进步，他把这些进步，管理方法，积累深化，点滴积累总结，形成了他自己的教育理念。
该教师把抓教学质量放在工作的首位，他响应学校号召，实施有效教学，认真钻研教材，有效备课，上高效课，布置有效作业，进行有效批改，有效检测和有效辅导，每学期他都圆满地完
成教育教学任务。
强烈的责任感不容他有所退缩，他善于调查研究，积极思考，一份耕耘，一份收获。
他在教育工作中事事以身作则，时时起到模范带头作用，在业务上孜孜不倦，刻苦钻研，在工作中兢兢业业，迎难而上，无论在什么岗位，都是服从领导分配，从不沾轻怕重，任劳任怨。
工作中勤勤恳恳，求真务实，他通过不懈的努力奋斗取得了出色的成绩。
五、信念坚定，律己育人。
作为一名普通教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。
以“科学发展观”作为行动的指南，提高政治觉悟。
积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。
服从领导分配，扎扎实实做好教导处工作和教学本职工作。
与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个同事，无论参加什么集体活动，他始终积极主动，不计得失，勇挑重担。
全面正确了解实践科学发展观的核心、内容和意义，用自身的言行感召周围的同志。
在他多年的教育工作生涯中，辛勤耕耘，甘洒汗水，用热血谱写历史，用青春铸造人生，积极传播先进文化知识，在平凡而伟大的教育工作中，时时处处体现着教师的本色和风采。
“老老实实做人，踏踏实实做事”是他的座右铭，把满腔热情倾注到党的教育事业中，把理想之根扎在三尺讲台上，用博大的爱心、不懈的追求和无私的奉献，托起了一个个明天的希望，谱写着自己平凡而绚丽的人生。
他在工作中，坚持诚实敬业，做到加班加点不叫累、取
得成绩不骄傲。
从不计较个人得失，无私奉献，把自己的青春奉献给了家乡的教育，做到不迟到，不旷课，除特殊情况外，他是不会随意请假的，甘当教育战线上的“老黄牛”。
六、情系学生，无私奉献。
作为一名教师，该教师以自己独特、卓有成效的教育管理在工作岗位上体现了教师的先进性作用。
他没有华丽的言辞，没有优雅的风采，却能深深地吸引着学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长，在极短的时间内转变了学生以前的面貌。
“没有最好，只有更好”这是他的工作目标，只有在不懈的工作中积累经验才会使以后的工作更加圆满。
近几年来，随着农村留守儿童的增多，大多数学生的学习习惯很差，课堂上不认真听课，课后作业不按时完成，课间与同学打闹，学习无自觉性，他长期利用自习时间帮他们补习功课，同时也开导他们的思想教育。
俗话说：“知之深，爱之切”。
作为教师，不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。
热爱教育，关心学生在他身边无处不在，这些年来，数不胜数，他那种对教育的挚爱和全身心的投入，正是他的一批又一批送出，赢得社会，学生，家长，学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是他作为一名教师对生命价值的追求，全心全意为人民服务，为教育服务，履行好一名教师应尽的职责和义务。
爱无价，情永恒，为了教育的发展，学生的发展，教师的发展，学校的发展向老师用
自己的爱，自己的情，永远在教育的道路上耕耘着，探索着，奉献着，追求着--------。
时间飞逝，日月如梭。
多年的教育生活，让他付出了许多，同时他也真正体会到了劳动者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的孩子们，他常说：“我选择了教育，决不后悔!”作为一名年轻教师，始终格守着“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”的诤诤誓言，在传递知识的阶梯上，以甘为人梯的高尚品格,用自己的青春年华、无限爱心，坚定执着为学生撑起了一片广阔的蓝天，谱写着一曲新时期人民教师的青春之歌。