初中物理知识点解析：电路初探知识归纳
物理：第十三章《电路初探》知识梳理(苏科版九年级)
物理：第十三章《电路初探》知识梳理（苏科版九年级）知识梳理1．电路的组成电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径．A．电源是把其他形式的能转化为电能的装置，电源的作用是持续提供电压．常见的电源有直流电源和交流电源，最常用的直流电源是电池，当直流电源对用电器供电时，电源外部的电流从电源的正极通过用电器流向负极，电源内部的电流从电源的负极流向正极，电源内、外部的电流形成闭合回路．干电池、蓄电池供电时——化学能转化为电能光电池供电时——光能转化为电能发电机供电时——机械能转化为电能B．用电器的作用是利用电能进行工作，工作时把电能转化为其他形式的能．电饭煲、电水壶工作时——电能转化为内能白炽灯工作时——电能转化为内能和光能电动机、电风扇工作时——电能转化为机械能和内能收音机工作时——电能转化为声能和内能电视机工作时——电能转化为光能、声能和内能C．导线的作用是输送电能(传输电流)．D．开关的作用是控制电流的通、断．2．电路图用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图．3．电路的状态A．通路：处处相通的电路叫做通路．B．开路(断路)：在某处断开的电路叫做开路(断路)．C．短路（全短路、部分短路）：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫做全短路．发生全短路时，电路中的元件会被烧坏，这是不允许的．电路中有多个用电器时，把其中一个或部分用电器的两端用一根导线直接接通，这时该用电器不工作，这种情况叫做部分短路．部分短路是允许的，有时还是必要的．4．电路的连接方式A ．串联把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路．在串联电路中，电流只有惟一的一条通路，开关控制所有的用电器． B ．并联把用电器并列地接在电路中某两点之间的连接方式叫做并联．该两点叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点之间的那部分电路叫做干路，两个分支点之间的各条电路叫做支路．在并联电路中，每条支路和干路都可构成电流的通路，干路中的开关控制所有的用电器，支路中的开关只控制该支路中的用电器． C ．混联既有串联又有并联的电路，叫做混联电路．不论多么复杂的电路，都是由简单的串联电路和并联电路组成的． 5．电流和电流表的使用 A ．电流 i ．物理意义电流是表示电流强弱的物理量．电流用字母I 表示． ii ．定义每秒通过导体任一横截面的电荷量，叫做电流． 1ii ．定义式和决定式： tQ I说明：该公式适用于任何通电导体，应用时要注意式中的三个量必须对应着同一段时间内的同一段导体，若导体中有正、负自由电荷同时向相反方向作定向移动，则Q=Q 正+Q 负． iv ．单位在国际单位制中，电流的基本单位是安培，简称安，符号为A ．1 A=1 C ／s ． 此外，还有毫安(mA)、微安(μA)． 1 A=103mA l mA=103μA B ．电流表在实验室里，常用电流表来测量电流，电流表的电路元件符号是在使用时应先用大量程进行试触，如电流表示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确；在使用时必须把电流表串联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一”接线柱流出；绝不允许把电流表直接连接到电源的两极． C 串、并联电路中电流的特点i ．在串联电路中，电流处处相等．n I I I I ==== 21ii ．在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和．n I I I I +++= 216．电压和电压表的使用 A ．电压 i ．作用电源的作用是维持正、负极间有一定的电压，电压是使导体中的自由电荷定向移动形成电流的原因．电压用字母U 表示．电路中要获得持续电流的充要条件是：①要有电源；②电路为通路． ii ．单位在国际单位制中，电压的基本单位是伏特，简称伏，符号为V ． 此外，还有兆伏(Mv)、千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)． 1 MV=103kV 1 kV=103V 1 V=103mV 1 mV=103μV B ．电压表在实验室里，常用电压表来测量电压，电压表的电路元件符号是在使用时应先用大量程进行试触，如电压表的示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确，在使用时必须把电压表并联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一"接线柱流出． C ．电流表与电压表之比较 i ．相同点在无法估计待测量的情况下，都要先用大量程进行试触；在选定电表后使用时都要选择适当的量程，都是让电流从表的“+”接线柱流进，从表的“一”接线柱流出． Ii ．不同点在使用时，电流表应与待测电路串联，电压表应与待测电路并联；电流表不能直接接到电源两极上，电压表可以直接接到电源两极上．在简化电路时，由于电流表的内阻很小可将它看作短路，由于电压表的内阻很大可将它看作断路．D ．串联电池组的电压等于各个电池的电压之和． n U U U U +++= 21E 串、并联电路中电压的特点i ．串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和．n U U U U +++= 21 ii ．并联电路中各支路两端的电压相等．n U U U U ==== 21典例剖析1. (锦州中考)关于生活的一些电路连接，下列判断正确的是 ( ) A.节日的夜晚，装扮天安门城楼的彩灯是串联的B.道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C.一般家庭的卫生闻都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2. (兰州中考)如图所示电路中，电压表V l 、V 2、V 3的示数分别为U 1、U 2、U 3，电流表A l 、A 2的示数分别为I 1、I 2，那么下列关系式正确的是( )21312,.I I U U U A =+= 21312,.I I U U U B === 21321,.I I U U U C <=+ 21312,.I I U U U D >+=3. (鸟鲁木齐中考)如图所示电路，开关闭合时，电压表V l 的读数是4 V ，电压表V 2的读数是6 V ，电流表A 的读数是0.2A.如果把电压表V l 换成电流表A l ，电压表V 2换成电流表A 2，电流表A 换成电压表V ，则电压表的读数是 ( )A. 2 VB. 4 VC. 6 V D ．10 V4. (上海初赛)在如图所示的电路中，闭合电键后，发现灯L 1、L 2都不发光，电流表无示数．为了找出发生故障的原因，现用电压表进行检测，发现b 、c 之间的电压为零，a 、b 间的电压和a 、c 间的电压都为3伏，则电路故障可能是 ( )A. L l 断路B. L 1短路C. L 2断路 D ．L 2短路5.在图中，S为双刀双掷开关，A、B为两个相同的小灯泡，则下列说法中正确的是 ( )A. S接于l、2时，A、B两灯串联B. S接于l、2时，A、B两灯并联C. S接于3、4时，A、B两灯串联 D．S接于3、4时，A、B两灯并联6.(北京东城区中考、河南预赛)某同学连成如图所示电路，电池组的电压为6 V，两个小灯泡的额定电压都是6 V，开关S闭合，灯L l亮，L2不亮，电压表和电流表都有示数．由此可以做出判断；灯L2处可能是＿＿＿＿＿(填“断路”或“短路”)．在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏．请简述你采用的方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并做出判断：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．7.小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了，请你帮助小明，在如图所示的实验器材中任选一种，连入电路、检测出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容．适用器材检测电路路图现象及结论8.这是电工小组在铺设电线时所遇到的问题，在一根已固定好的硬直塑料管内有三根颜色、规格均相同、彼此绝缘的电线，因此无法从伸出塑料管外电线的颜色、粗细等来判别哪两个端点是同一根电线的首尾．现用A、B、C表示一侧的三个端点，D、E、F表示另一侧的三个端点，电工小组想鉴别哪个端点与B同属于一根导线的首尾，但不能把导线抽出，又不损坏塑料管，他们设计了图甲方法一的电路，让P 与B相连，Q分别与D、E、F相连，当小灯泡发光，则该端点与B同属于一根导线的首尾，可是塑料管两端相距十几米，没有足够长的导线，因此无法操作，请你帮他们想一个更好的办法，在方法二上画出电路图并加以说明．现有器材：电池组l个；小灯泡1只；长约0．5 m的导线6根．例5图(1)对方法二的说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．(2)电工小组的同学受到启发，用两个颜色不同的小灯泡，设计了图乙的电路．然后分别用导线连接D、E、F，通过观察现象，就可判断出所有导线的首尾．请你完成判断，将判断结果填在下表中．用导线连接现象结论D、E 全不亮D、F 绿灯亮E、F 红灯亮9.(陕西中考、全国初赛)按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备"，小刚在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图所示．请你分析并回答下面的问题．(1)规定红灯发出的光作为交通的停止信号，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
中考物理电路总结和归纳
中考物理电路总结和归纳电路是物理学中一个重要的概念，在日常生活中也随处可见。
了解和掌握电路的基本知识，对于我们理解和运用电器设备、解决实际问题具有重要意义。
本文将对中考物理中关于电路的知识进行总结和归纳。
一、电流和电路电流是指电荷在单位时间内通过导体的数量，用符号I表示，单位是安培(A)。
在电路中，电流是由电源提供的，沿着电路的闭合路径流动。
电路是指由各种导体、电器元件以及电源等组成的系统。
根据电流的路径，电路可分为串联电路和并联电路。
在串联电路中，电流依次通过各个元件；而在并联电路中，电流则同时通过各个元件。
二、电压和电阻电压是电流推动电荷移动的力量，用符号U表示，单位是伏特(V)。
在电路中，电压是由电源提供的，它可以使电流在电路中流动。
电阻是电流在导体中流动受到的阻碍，用符号R表示，单位是欧姆(Ω)。
在电路中，电阻通过电阻器实现，电阻的大小与导体的物质、长度以及截面积相关。
三、欧姆定律欧姆定律是电路中基本的定律，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。
欧姆定律可以用公式来表示：U=IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
根据这个公式，我们可以计算出在给定电流和电阻下的电压，或者在给定电压和电阻下的电流。
四、电功和功率电功是指电流通过电路时所做的功，用符号W表示，单位是焦耳(J)。
电功的计算公式为：W=UI，其中U表示电压，I表示电流。
功率是指单位时间内所做的功，用符号P表示，单位是瓦特(W)。
功率可以分为瞬时功率和平均功率。
瞬时功率表示在某一瞬间所做的功，而平均功率则表示在一段时间内所做的功的平均值。
功率的计算公式为：P=W/t，其中W表示电功，t表示时间。
五、电路的组合在实际的电路中，经常会遇到多个电阻或电器元件的组合。
这时我们可以利用串联和并联的方法，简化电路并计算总电阻和总电流。
在串联电路中，多个电阻或元件依次连接，总电阻等于各个电阻之和。
总电流则等于电源的电压除以总电阻。
在并联电路中，多个电阻或元件同时连接，总电阻的倒数等于各个电阻倒数之和的倒数。
初三物理电路初探知识点归纳范文
知知识识点点归归纳纳；；电电荷荷；；电电荷荷也也叫叫电电，，是是物物质质的的一一种种属属性性。
①①电电荷荷只只有有正正、、负负两两种种。
与与丝丝绸绸摩摩擦擦过过的的玻玻璃璃棒棒所所带带电电荷荷相相同同的的电电荷荷叫叫正正电电荷荷；；而而与与毛毛皮皮摩摩擦擦过过的的橡橡胶胶棒棒所所带带电电荷荷相相同同的的电电荷荷叫叫负负电电荷荷。
②②同同种种电电荷荷互互相相排排斥斥，，异异种种电电荷荷互互相相吸吸引引。
③③带带电电体体具具有有吸吸引引轻轻小小物物体体的的性性质质④④电电荷荷的的多多少少称称为为电电量量。
⑤⑤验验电电器器：：用用来来检检验验物物体体是是否否带带电电的的仪仪器器，，是是依依据据同同种种电电荷荷相相互互排排斥斥的的原原理理工工作作的的。
22、、导导体体和和绝绝缘缘体体 容容易易导导电电的的物物体体叫叫导导体体，，金金属属、、人人体体、、大大地地、、酸酸碱碱盐盐的的水水溶溶液液等等都都是是是是常常见见的的导导体体。
不不容容易易导导电电的的物物体体叫叫绝绝缘缘体体，，橡橡胶胶、、塑塑料料、、玻玻璃璃、、陶陶瓷瓷等等是是常常见见的的绝绝缘缘体体。
理理解解：：导导体体和和绝绝缘缘体体的的划划分分并并不不是是绝绝对对的的，，当当条条件件改改变变时时绝绝缘缘体体也也能能变变成成导导体体，，例例如如在在常常温温下下是是很很好好的的绝绝缘缘体体的的玻玻璃璃在在高高温温下下就就变变成成了了导导体体。
又又如如常常态态下下，，气气体体中中可可以以自自由由移移动动的的带带电电微微粒粒（（自自由由电电子子和和正正、、负负离离子子））极极少少，，因因此此气气体体是是很很好好的的绝绝缘缘体体，，但但在在很很强强的的电电场场力力作作用用下下，，或或者者当当温温度度升升高高到到一一定定程程度度的的时时候候，，由由于于气气体体的的电电离离而而产产生生气气体体放放电电，，这这时时气气体体由由绝绝缘缘体体转转化化为为导导体体。
初中物理总复习11(电路初探部分)
初中物理总复习——电路初探部分※知识互联网连的电路．A）不能直接接在电源的两极．※复习导航1.重要概念和公式（1）电路的两种连接方式和开关的作用．（2）用电流表和电压表测量电流、电压的方法．（3）串联和并联电路中的电流和电压特点．2.基本物理方法（1）类比法：电流和电压的概念很难理解，因此将电流与水流进行类比、将电压与水压进行类比，利用它们的相似性，能形象地认识电流与电压．（2）对比法：本节中将串联与并联中的开关的作用进行对比、将串联和并联电路中的电流和电压特点进行对比，这样能更好的分清两种电路的特点． 3.易错易混淆的问题（1）串联电路中电流处处相等，但不能理解为串联电路中电流就保持不变． （2）电流与电压的测量中要注意仪表的量程和正负接线柱的连接． ※考点聚集电路在教材中所占篇幅较多，汇集了基本电路、电路的连接、电流和电压的测量等问题．中考中出现的题型较多，主要有电路分析、连接实物、故障判断、电流和电压的规律研究等问题，考查内容为“知道”“理解”等级，难度以中、低档为主．在2005年中考中已经大量涉及了生产、生活中实际电路的应用及探究问题，这种趋势在今后还会得到更多的体现． ※ 例题评析【例1】（05桂林）如图4－1所示电路中，电源电压适当，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是…………………( ) A ．断开S l ，闭合S 2、S 3； B ．断开S 3，闭合S 1、S 2； C ．闭合S l ，断开S 2、S 3； D ．闭合S 2，断开S 1、S 3．【分析】题中电路是一个多开关的电路图，两个用电器在电路只有两种连接形式：并联或串联．如果要使电路形成一个并联电路，关键的是电流能并列地流进两个用电器．电流从电源的正极出发，先流到D 点，此时如果S 1断开，那么电流必然先流过电铃，从而不能使电流并列地通过两个用电器，因此开关S 1闭合；这样电流在D 点分为两条路：一条经过S 1再要通过灯泡，另一条经过电铃再通过开关，最后两条路在A 点汇合一起回到电源的负极，那么开关S 2就须断开．同样如果电路要形成串联电路，那么电流就须逐个依次地流过两个用电器．这时经过的路径就应是：电源的正极、电铃、开关S 2、电泡、电源的负极．综合两种情况，就可以选择正确的选项了． 【解答】D【点评】利用电流的流动来判断各个形状的通断情况是解决这类问题的好的方法．【例2】如图所示，用笔画出的线替代导线，将图中的实物元件，连接起来．【分析】这是一题连接并联电路实物图的试题．在连接时可以按照如下的顺序来连接：（1）先连接只有一条支路的电路，如本题中先将电源、开关、电流表、灯L 2连接起来，这相当于一个串联电路，如图乙所示；（2）L 1就相当于是接在由L 2、电流表所组成的支路的两端，即图中的E 点、D 点，如图所示丙；（3）最后将电压表接在L 1的两端，即A 、B 两点． 【解答】如图4－2丁所示：图4－1图4－2甲【点评】连接实物图不仅仅是考查学生的解题能力，而且也是对学生的实践能力的考查．掌握一定的连接线路的能力是新课程中比较重视的问题．【例3】（南京A05）如图4－3甲所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零．如果电路只有一处故障，则故障可能是………………………………………( ) A ．电灯L 1断路 B ．电灯L 2断路 C ．电灯L 1短路 D ．电灯L 2短路【分析】这是一题故障判断题，根据题目的选项可知是灯L 1或L 2发生了断路或短路现象．首先先看电流表，它的示数为零，所以电路中发生了断路现象；如果L 2断路，那么灯L 1、电流表、电压表就串联在电路中，由实验可知，电压表的示数近似为电源电压，这显然不符合题意；因此是L 1发生了断路，此时电压表与电源的正极不能接通，所以没有示数． 【解答】A【点评】这类故障问题，如果是L 1发生了断路、短路，或者L 2短路，它所对应的现象比较容易判断，难点在如果L 2发生了断路时的现象，这个问题可以通过实验进行认识，也可用欧姆定律的知识来解释．下面就从理论上对这个问题进行分析：当L 2断路后，形成的电路如图所示：设电压表的电阻为R V ≈无穷大，灯L 1的电阻为R 1，此时电路中的电流为： I ＝VR R U +1≈0而电压表两端的示数为：111+=∙+=∙=VV VV V R R U R R R U R I U由于R 1远远小于R V ，因此01≈VR R ，所以：U UU V ≈+≈1当然，这个结论的得出比较复杂，我们只须记住这样的一个结论：当电压表与其它的用电器串联在电路中时，电压表的示数近似等于电源电压．※创新试题L 12图4－3甲图4－2丁图4－2乙图4－2丙图4－3乙 6【例1】（04吉林）如图4－4是理发用电吹风机的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会送风，选择开关S 同时与哪两上触点接触时，电吹风送出来的是热风…………………………………( ) A ．1和2 B ．2和3 C ．3和4 D ．4和5【分析】图中的插头相当于是电源，现在要求电吹风吹出的是热风，即既有空气出来，也要是热风，所以电动机和电热丝都要工作，这样就要求电动机和电热丝都接入电路．而S 是一个金属片，它能同时与两个接线柱接触，所以当S 移到2、3间时，就能完成任务． 【解答】B【点评】看懂简单的电器的原理图，这是学生学习了电学知识后需要具备的能力．【例2】（05无锡）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电．小明想利用光控开关和声控开关设计出一种“聪明”的电路——晚上，有人走动发出声音，灯亮；白天，无论发出多大声音，电灯也不会亮．请把图4－5中的器材连接成符合要求的电路（光控开关在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；声控开关在有人走动发出声音时就闭合，闭合后经过一两分钟便自动断开）．【分析】楼道中电灯亮要同时具备两个条件：一是晚上，二是有声音．而这两种现象所对应的开关此时都会自动闭合．因此在电路中同时闭合都能使电路形成通路，这时两个开关必须是串联的． 【解答】如下图所示：【点评】两个开关如果串联，代表着同时闭合电路才是通路；两个开关如果并联，代表着只要一个开关闭合电路就会形成通路．而每个开关在这里就不是简单的实验室中的开关了，在具体应用中对应着具体的条件．注意思考社会生活对某些设施的要求，将物理知识服务于社会这也是新课标中提倡的．【例3】某同学按图4-6所示的电路图连接进行探究实验，实验时，电阻R 1保持不变，滑动变阻器R 2的最大值为20Ω，三次改变滑动变阻器的滑片P 位置，得到以下的实验数据：（1）图14-6中所示电路中电阻R 1和R2是＿＿联；电压表V测的是＿＿两端的电压．（2）根据表V 1、V 2和V 示数，可以得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；比较每次实验电流表A 1和A 2的大小，可以得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（4）根据表V 1和电流表A 1，可以得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．图4－4图4－5图4-6【分析】电路中仪表较多，电路分析比较困难，但是电压表在电路中相当于断路，可以先将其去掉，而电流表相当于一根导线，这样电路很容易分析出是串联电路．而V 1、V 2、V 表测量的分别是R 1、R 2、电源两端的电压，A 1、A 2表测量的是串联电路中不同位置的电流．第2问中要求对三只电压表和两只电流表示数进行分析．对电压表每次的数据分析不难看出V 1和V 2表的示数之和总等于V 表的示数；对电流表每次的数据分析，也会看出示数都相等．第3问中要求对V 1和A 1表的数据进行分析，首先先要明确两只仪表的测量对象是R 1．同时发现第2次实验中电压示数为第1次示数的1.5倍，而电流表第2次的示数也为第1次的2倍；将第3次的数据第一次对比也会发现如此．这是典型的两个量成正比的特点．当然，我们也可以通过图像进行分析，将每次的数据在直角坐标系中标出，会发现描述出来的图像是一条经过原点的直线． 【解答】（1）串，电源；（2）U ＝U 1＋U 2，即串联电路两端的总电压等于各串联导体两端的电压之和；I 1＝I 2，即串联电路中电流处处相等；（3）电阻R 1中的电流与它两端的电压成正比．【点评】提高实验数据的分析能力，这有利于今后的独立研究．※ 单元自主评估测试题一、 填空题1．当电源插头出现如图4－7所示的甲、乙两种情况时，一旦插入插座内，会造成短路的是＿＿＿．（选填“甲”或“乙”） 2．家庭电路中的开关和被控制的用电器是＿＿＿＿联的，电灯、电视机、电冰箱等家用电器之间是＿＿＿＿联的． 3．打开手电筒开关后，发现小电珠并不发光，请参照示例猜测两种可能使小电珠不发光的原因，并简约写出验证你猜测的方法．示例：原因：可能电池用久了 ， 验证方法： 换上新电池 ； (1) 原 因：＿＿＿＿＿＿＿＿， 验证方法：＿＿＿＿＿＿＿＿； (2) 原 因：＿＿＿＿＿＿＿＿， 验证方法：＿＿＿＿＿＿＿＿． 4.在你家中，同时工作的用电器越多，干路中的电流越＿＿＿＿＿.5．利用图14－8甲所示的电路进行实验，当开关S 闭合时，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是＿＿＿；排除故障后，再闭合开关S ，得到电流表示数如图4－8乙所示，则读数为＿＿A ． 二、选择题6．某家用电器正常工作时，测得通过它的电流为4A ，则此电器可能是下列中的…( ) A ．家用空调机 B ．电视机 C ．家用洗衣机 D ．电风扇7．如图14－9所示，关于闸刀开关上的一些部件的导电性能，下列说法中正确的图4－7图4－8是…………………( ) A ．瓷柄是绝缘体 B ．胶盖是导体 C ．动触头是绝缘体 D ．静触头是绝缘体8．如图4－10所示电路，闭合开关后，比较a 、b 、c 、d 四处电流的大小，其中不正确．．．的是…………………( ) A.I a =I d B.I a ＞I d C.I a ＞I b D.I d ＞I c9．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是………………………………( )A ．使用前都应检查指针是否指零B ．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C ．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D ．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出10．如图4－11的家庭电路中，有两个器件连接错误，它们是…………………( ) A ．闸刀开关和带开关的灯泡B ．带开关的灯泡和带熔丝的二线插座C ．带开关的灯泡和三线插座D ．闸刀开关和三线插座11．如图4－12，若开关S 闭合后，灯L 1、L 2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L 1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L 2两端时，灯L 1亮而灯L 2不亮.由此可以判断…………………………（ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路12．如图4－13所示的电路中，小灯泡L 1和L 2都标有“3V 0.25A ”字样，电源由3节1.5V 的干电池组成．则下列说法中错误的是…( ) A ．S 闭合后，L 1、L 2并联，且都能发光 B ．S 闭合后，电路将发生短路C ．要想使L 1、L 2串联，可去掉导线bD ．若将导线M 从接线柱B 改接到A 上，则两灯都能正常发光三、作图、解答题13.请你根据图4－14甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图4－14乙中未连接好的器材连接起来(连线不能交叉)．图4－11图4－10图4－13 图4－1214．根据图4－15所示的实物图画出电路图．15．请用图4－16中的器材，以笔划线代替导线连接线路，要求无论是楼上的还是楼下的人都能通过各自的开关控制楼道灯．※2006年中考预测一、填空题1．小明家里有六只日光灯下在发光，如果某只日光灯的灯座内的两根线碰线，那么将会发生的现象是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿．2．如图4－17所示，灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端电压，再测灯L2两端电压时，小明和小丽用了二种不同的方法，请你对他们的做法作一个评价．小明：只将电压表接A的一端改接C，这种接法：＿＿＿＿（选填“正确”、“不正确”），理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；小丽：只将电压表接B的一端改接C，这种接法：＿＿＿＿（选填“正确”、“不正确”），理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．3．如图4－18，a是电压表的负接线柱引出的导线头，开关S闭合后，a接b时，电压表的示数是6V，a接d时，电压表的示数为1.5V，则a接c时，电压表的示数为＿＿V，则灯L1两端电压为＿＿V，灯L2两端电压为＿＿V．二、选择题4．如图4－19所示，是一种门铃按钮开关构造的截面图．其中………( )A.A、B是导体，C、D是绝缘体B.C、D是导体，A、B是绝缘体C.A、D是导体，B、C是绝缘体图4－14图4－17图4－18图4－16图4－15D.A 、B 、C 、D 都是导体5．如图4－20，电源电压为6V ，甲、乙灯泡规格相同，当闭合开关S 后，两灯都不亮，现用电压表进行检测，量出 A 、B 两点间的电压为0，B 、C 两点间电压为6V ，造成开路原因可能示……………( ) A .电源接触不良 B .开关接触不良C .乙灯接触不良或灯丝断了D .甲灯接触不良或灯丝断了6．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是……………………………( ) A.道路旁的一排排路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，因此它们是串联的； B.家庭电路中，电视机与照明灯的工作互不影响，因此它们是并联的；C.由于某一盏灯短路使保险丝熔断时，其他所有用电器都会停止工作，因此保险丝是接在干路上的；D.楼道中的声控灯只有在天暗并且有声音时才能亮，因此声控开关、光控开关及灯是串联的．7．我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障．如图4－21是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图．当闭合开关时，L 1亮，L 2不亮，A 和V 均有示数，故障的原因可能是………( )A .L 1短路B .L 2短路C .L 1断路D .L 2断路8．在图4－22电路中，电源电压保持不变，闭合S 1、S 2后，通过a 、b 、c 、d 点的电流分别是Ia 、Ib 、Ic 、Id ；ab 、ac 、ad 两点间的电压分别是Uab 、Uac 、Uad ．下列分析正确的是…………………………( ) A.Uab +Uac =Uad B.Uab =Uac =Uad C.Ia =Ic +Id D.Ia =Ic <Id三、解答、实验探究题9．小明所在的班级共有30多位同学，他们常采用投票表决的方式来决定班级重大事宜．小明想设计一个表决统计器，来快速地统计出投赞成票(或反对票)的人数．为此小明准备了下列器材：电源(电压为2V 且恒定)、开关(足够多)、电流表(表盘如图16)、阻值100Ω的定值电阻(足够多)、导线若干．⑴在方框中画出表决器的电路原理图（可用“……”省去部分重复的电路）；⑵通过计算改画电流表的表盘刻度，使它能直接显示人数．⑶写出表决统计器的使用方法图4－21图4－22电路图： 使用方法：10．在一次实验中，小华和小明按如图4－24所示连接电路．（1）在连接时，他们先将开关＿＿＿，当按照电路连接完线路后，闭合开关，发现三只电流表的指针在如图位置；针对上述现象，请你对他们提一个建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （2）经过对原来的电路适当调整后，他们得到了实验数据如表所示： 其中某一实验数据有错误，请用圆圈将这个数据找出来；造成这个错误的原因可能是：＿＿＿＿＿＿＿＿．（3）通过纠正的实验数据，你可以得到什么结论：（两条）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．11．某银行金库为防止单个职工进入而发生盗窃行为，现要求对金库大门进行改装．他们用电动机来带动铁门的运动，要驱动电动机工作，必须该银行内的三个保管员同时用各自的钥匙插入对应的锁孔内开锁．（将各自的锁打开相当于将电路中的开关闭合）请根据要求，将图4－25中的器材连接起来．12．物理课后，小明将一块铜片和一块锌片插入菠萝，做成了一个“菠萝电池”．小明想探究“菠萝电池的电压大小与哪些因素有关”，小明猜想：“可能与两金属片之间的距离有关”．为了验证猜想是否正确，他找来了电压表，连成了如图4－26所示的电路．（1）除了小明的猜想外，请你再提出一个猜想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）就小明的猜想，完成下列的探究过程：①如何判定这个“水果电池”的正、负极？写出你的判定方法．方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ②设计一个记录数据的表格：（3）小明完成探究后，小丽在又对苹果进行了探究．她的做法是将一节干电池、苹果、开关、电流表、导线连成一个串联电路，把形状、甜度不同的苹果先后接入电路，探究通过苹果的电流结论一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；图4－25图4－24图4－26（4）我国每年电池消费量达140亿只，有一些城市已设立了废电池收购站，如图4－27所示，其主要目的是……( )．A．重新加工成新电池以节约成本B．提炼出有用物质C．防止电池中的某些物质造成环境污染D．进行电池性能调查以改进新产品图4－27。
13《电路初探》知识总结
《电路初探》知识总结二、电路 1、 组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能2、三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；分类①电源 定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部正极不断地聚集正电荷，负极聚集负电荷。
以持续对外供电化学电池干电池 蓄电池充电时，电能—→化学能 供电时，化学能—→电能光电池 发电机机械能→电能光能→电能若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点五、串联电路的特点：1、电流：文字：串联电路中各处电流都相等。
字母：I=I1=I2=I3=……In2、电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
字母：U=U1+U2+U3+……Un4、分压定律：文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。
字母：U1/U2=R1/R2 U1:U2:U3:…= R1:R2:R3:…六、并联电路的特点：1、电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
字母： I=I1+I2+I3+……In2、电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。
九年级物理了解电路知识点
九年级物理了解电路知识点电路是物理学中的一个重要概念，是电流在导体中流动的路径。
在九年级物理学习中，了解电路的知识点对于理解电流和电路的运行原理非常重要。
本文将为你介绍九年级物理中关于电路的几个重要知识点。
一、电路的基本组成元素电路由三个基本组成元素构成：电源、导体和负载。
1. 电源：电源是电路中能源的提供者。
它可以是电池、电压源或发电机等。
电源的作用是提供电流，使电荷能够在电路中流动。
2. 导体：导体是电路中传导电流的媒介，可以是金属线或导电塑料等。
导体的特点是能够让电荷自由流动。
3. 负载：负载是电路中消耗电能的装置，如灯泡、电动机或电子设备等。
负载通过电流转化电能，完成各种工作。
二、电流的定义和特性电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量。
它的单位是安培（A），用符号I表示。
1. 电流的特性：电流具有以下几个特性。
a. 电流的大小：电流的大小取决于单位时间内通过导体的电荷量，可以用公式I=Q/t表示，其中Q表示电荷量，t表示时间。
b. 电流的方向：电流的方向是从正极流向负极。
电荷的流动方向是从负电荷流向正电荷。
c. 电流的守恒定律：电流在闭合电路中守恒。
即电流进入某一点必然会有相同大小的电流离开该点。
三、串联电路和并联电路在电路中，电源、导体和负载可以按照不同的连接方式组成不同的电路。
其中最常见的是串联电路和并联电路。
1. 串联电路：串联电路是将多个负载依次连接在同一条电路中。
它的特点是电流在各个负载之间是相等的，而电压会根据负载的电阻分配。
2. 并联电路：并联电路是将多个负载连接在相同的电源两个端点上。
它的特点是各个负载之间的电压相等，而电流会根据负载的电阻分配。
四、电阻和电阻定律电阻是导体抵抗电流流动的特性。
它的大小取决于导体的材料、长度和横截面积。
1. 电阻的符号和单位：电阻用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
2. 电阻定律：电阻定律是描述电阻与电流和电压之间关系的定律。
它可以用公式U=IR表示，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
九年级物理上《电路》知识解析
《电路》知识全解
1.初步认识电路，能画出常见的电路元件的符号和简单的电路图。
2.知道什么是电路的通路、开路，知道短路及其危害。
3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
4.经历连接电路的动手过程，学会连接简单电路的连接方法。
本节重点是电路的概念，会读、绘画简单的电路图；难点是从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
中考命题以对简单的电路图的判断及作图、电源及用电器的能量转化为重点。
画好电路图的要求：
①应完整地反映电路的组成,即有电源、用电器、开关和导线;
②规范地使用电路元件符号;
③交叉相连的点要画粗黑圆点;
④合理地安排电路元件符号的位置,尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中,使电路图清楚美观,并注意元件符号绝不能画在拐角处;
⑤导线要横平竖直,转弯画成直角,电路图一般呈长方形;
⑥最好从电源的正极开始,沿着电流的方向依次画起,且知道在电路图中导线无长短之分的原则。
中考物理电路分析的关键知识点有哪些
中考物理电路分析的关键知识点有哪些在中考物理中，电路分析是一个重要的考点，也是许多同学感到头疼的部分。
掌握电路分析的关键知识点，对于提高物理成绩、理解电学原理至关重要。
接下来，我们就一起来梳理一下中考物理电路分析的关键知识点。
一、电路的基本组成电路是电流通过的路径，它由电源、用电器、开关和导线四部分组成。
电源是提供电能的装置，常见的电源有电池和发电机。
电池有干电池、蓄电池等，它们将化学能转化为电能。
发电机则是将机械能等其他形式的能转化为电能。
用电器是消耗电能的装置，比如灯泡、电动机、电阻等。
灯泡将电能转化为光能和热能，电动机将电能转化为机械能。
开关用于控制电路的通断，常见的开关有单刀单掷开关、单刀双掷开关等。
导线则用于连接电源、用电器和开关，起到传输电能的作用。
二、电路的三种状态通路：电路处处连通，用电器能够正常工作。
断路：电路中某处断开，电路中没有电流通过，用电器不能工作。
短路：分为电源短路和用电器短路。
电源短路是指不经过用电器，直接用导线将电源的正负极连接起来，这种情况会导致电流过大，烧毁电源，甚至引发火灾，是绝对不允许的。
用电器短路是指用导线将用电器的两端直接连接起来，此时电流不经过该用电器，用电器不工作，但不会损坏电源。
三、电流电流是电荷的定向移动形成的。
物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。
在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
电流的大小用电流强度来表示，简称电流，符号是 I ，单位是安培（A）。
常见的电流单位还有毫安（mA）、微安（μA），它们之间的换算关系是 1A ＝ 1000mA，1mA ＝1000μA 。
测量电流的仪表是电流表，电流表要与被测电路串联，并且要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。
四、电压电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
电压的符号是 U ，单位是伏特（V）。
常见的电压单位还有千伏（kV）、毫伏（mV），1kV ＝ 1000V，1V ＝ 1000mV 。
九年级电路初探知识点梳理
九年级电路初探知识点梳理在九年级物理学习中，涉及到了电路初探的知识点，本文将对这些知识点进行梳理，帮助同学们更好地理解和掌握电路的基础知识。
一、电路的基本概念1. 电路的定义：电流在导体中连续流动形成的路径叫做电路。
2. 电路的组成要素：电源、导体、各种电器元件，如电阻、电容、电感等。
二、电流与电路图1. 电流的定义：单位时间内流过导体横截面的电荷量，记作I。
2. 电流的测量单位：安培（A）。
3. 电流的方向：电流的方向由正电荷所受的力决定，可用电流方向箭头表示。
4. 电路图的表示方法：用图形符号表示电源、电器元件和导线，简化了电路的描述。
三、电压和电阻1. 电压的定义：单位电荷所具有的电位能，记作U。
2. 电压的测量单位：伏特（V）。
3. 电压的表示方法：用V表示，电压为正表示电荷的能量增加，为负表示电荷的能量减少。
4. 电阻的定义：导体对电流的阻碍程度，记作R。
5. 电阻的测量单位：欧姆（Ω）。
6. 电阻与电流、电压的关系：欧姆定律，U = IR。
四、串联电路与并联电路1. 串联电路的定义：电流依次通过串联的各个元件。
2. 并联电路的定义：电流在不同的路径上同时通过各个元件。
3. 串联电路中的电压和电流关系：串联电路中各个元件的电压之和等于电源电压，各个元件的电流相同。
4. 并联电路中的电压和电流关系：并联电路中各个元件的电压相同，总电流等于各个元件电流之和。
五、电功率与能量转化1. 电功率的定义：单位时间内电能转化的速率，记作P。
2. 电功率的测量单位：瓦特（W）。
3. 电功率与电流、电压的关系：P = UI。
4. 能量转化：电能转化为其他形式的能量，如热能、光能等。
六、简单直流电路1. 简单电路的搭建：由电源、导线和电器元件组成。
2. 电流的流动方向：从正极到负极流动。
3. 电流的大小：由电阻、电压决定，根据欧姆定律计算。
七、常见电器元件1. 电阻的作用：消耗电能、控制电路中的电流大小。
初中物理电路知识点总结
初中物理电路知识点总结一、电路基础1. 电路定义：电路是由电源、导线和电器等组成的闭合路径，用于实现电能的传输和转换。
2. 电路组成：- 电源：提供电能的装置，如电池、发电机等。
- 导线：连接电源和电器，传输电能的介质，通常由金属制成。
- 电器：消耗电能的设备，如灯泡、电动机等。
3. 电路图：用标准符号表示电路连接方式的图形，便于分析和理解电路工作原理。
二、电流与电压1. 电流（I）：- 定义：电荷在导体中流动的现象，单位是安培（A）。
- 形成条件：存在电势差（电压）和导电介质。
- 方向：正电荷移动的方向为电流方向。
2. 电压（U）：- 定义：电势差，单位是伏特（V），表示单位电荷在两点间的能量差。
- 作用：驱动电流流过电路。
三、电阻与欧姆定律1. 电阻（R）：- 定义：阻碍电流流动的性质，单位是欧姆（Ω）。
- 影响因素：材料、长度、横截面积和温度。
2. 欧姆定律：- 表达式：U = I * R。
- 说明：电压、电流和电阻之间存在线性关系。
四、串联与并联电路1. 串联电路：- 特点：电器依次连接，电流相同，总电压等于各部分电压之和。
- 总电阻：R总 = R1 + R2 + ... + Rn。
2. 并联电路：- 特点：电器并行连接，电压相同，总电流等于各支路电流之和。
- 总电阻：1/R总 = 1/R1 + 1/R2 + ... + 1/Rn。
五、电功率与能量1. 电功率（P）：- 定义：单位时间内电能的转换率，单位是瓦特（W）。
- 计算公式：P = U * I。
2. 电能：- 定义：电荷在电场中移动所做的功，单位是焦耳（J）。
- 计算公式：W = P * t。
六、电磁感应1. 法拉第电磁感应定律：- 表达式：ε = -dΦ/dt。
- 说明：感应电动势与磁通量变化率成正比。
2. 交流电（AC）与直流电（DC）：- 交流电：电流和电压随时间周期性变化的电流。
- 直流电：电流和电压保持恒定不变的电流。
九年级物理 第13章 电路初探 第1、2节知识精讲 江苏科技版
初三物理第13章电路初探第1、2节江苏科技版【本讲教育信息】一. 教学内容：第13章电路初探1、初识家庭用电器和电路2、电路连接的基本方式二、教学重点、难点：1、了解电路的组成，知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置2、知道电路连接的基本方式，会读、会画简单的电路图，能连接简单的串联电路和并联电路3、理解电路的几种状态：开路、通路、短路4、知道短路的危害三、主要知识点分析1、电路的组成A. 电源：包括电池（干电池、蓄电池）、交流电源、太阳能电池、银锌电池等。
学生用的主要是干电池、蓄电池、学生电源等，从电源能的角度来看是将其它形式的能转化为电能的装置。
B. 用电器：包括电灯、电动机（马达）家用的其它电器有空调、电熨斗等。
作用是利用电来工作。
C. 开关：各式开关作用是控制电路的通断。
D. 导线2、电路与电路图A. 用导线将电源、用电器、开关等连接起来便组成了电路。
B. 用电路元件的符号表示连接情况的图叫电路图。
3. 连接电路时应该注意：（1）在连接电路的过程中，必须处于断开状态；（2）在连接电路元件时，要将导线的两端接在电源、用电器、开关等的接线柱上，并沿顺时针方向旋紧，保证接触良好；（3）连接电池盒两极的导线绝不允许不经用电器直接连接电源两极。
4、电路的几种状态：A. 开路（断路）：电路中有一处或几处断开的情况，我们称之为开路。
如开关没有闭合，线头松动，电池没有接好等，造成的开路，这时电路中没有电流，用电器不工作。
B. 通路：电路接通后，用电器正常工作，电路中有电流，这种电路我们称之为通路。
C. 短路：电流没有经过用电器，直接流回到电源两极的电路称之为短路，发生短路时，电路中的电流比较大，容易烧坏电源、用电器或导线，分为两种：电源短路和局部短路。
（1）电源短路是指电路中的所有用电器都没有电流，但是导线中有电流，这种电路的危害性最大。
（2）局部短路是指，电路中的一部分原件中没有电流通过，另一部分元件有电流。
电路知识点归纳总结初中
电路知识点归纳总结初中电路是物理学的一个重要分支，是指电流在导体中的流动路径。
在初中阶段，学生们开始接触一些基础的电路知识，这些知识为他们进一步学习电学提供了基础。
本文将对初中电路知识点进行归纳总结，旨在帮助初中学生更好地理解和掌握电路方面的知识。
一、电流和电压1. 电流的定义和单位电流是电荷的流动，表示单位时间内通过导体横截面的电荷量，单位是安培（A）。
2. 电压的定义和单位电压是电势差，表示单位正电荷从高电势移动到低电势时所做的功，单位是伏特（V）。
3. 串联电路和并联电路串联电路是指电流只有一条路径流动，电压在各个元件上是依次相加的；并联电路是指电流有多条路径流动，电压在各个元件上相等。
二、电阻和欧姆定律1. 电阻的定义和单位电阻是指导体对电流流动的阻碍程度，单位是欧姆（Ω）。
2. 欧姆定律欧姆定律表明，在恒温条件下，电流通过一个导体的大小与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
三、电路符号和电路图1. 常用电路符号电源符号、电线符号、电阻符号、电容符号、开关符号等。
2. 电路图的绘制电路图是用符号来表示电路的示意图，可用于展示电路的连线和元件之间的连接关系。
四、简单电路的分析1. 串联电路的分析串联电路的电流相等，电压分担，总电压等于各个电阻的电压之和。
2. 并联电路的分析并联电路的电流分担，电压相等，总电流等于各个支路电流之和。
五、基本电路元件1. 电阻器电阻器是控制电流大小的元件，常用于限制电流或产生特定的电压。
2. 电容器电容器是储存电荷的元件，具有储存和放出电能的特性。
3. 开关开关是控制电路是否通断的元件，常用于打开或关闭电路。
4. 发光二极管发光二极管（LED）具有发光特性，常用于指示电路状态或照明等。
六、电路中的能量转化1. 电流对电阻发热电流通过电阻时会产生热量，这是电能转化为热能的过程。
2. 电源的能量转化电源将其他形式的能量转化为电能，如电池将化学能转化为电能。
七、安全用电1. 安全用电的原则安全用电要注意合理使用电器，不超负荷使用电器、不乱扔电器、不乱拉电线等。
九年级物理电路初探知识点
九年级物理电路初探知识点在九年级的物理学习中，电路是一个重要的内容。
电路是电流在导体中流动时所经过的路径，是电子技术的基础。
通过学习电路，我们可以更好地理解电流、电压和电阻之间的关系，以及如何构建并分析一个电路。
一、电流与电压电流是描述电荷在电路中流动的物理量，用大写字母I表示，单位是安培(A)。
在一个闭合的电路中，电流会从电源的正极流向负极。
电流的大小取决于通过电路的电荷数量和电荷的流动速度。
电压是表示电荷在电路中移动时所具有的能量差，用大写字母U表示，单位是伏特(V)。
电压是电流流动的驱动力，类似于水流中的水压。
电压的大小决定了电流的大小。
二、电阻电阻是指电路中阻碍电流流动的物理量，用大写字母R表示，单位是欧姆(Ω)。
一般情况下，导体的电阻比较小，而绝缘体的电阻则比较大。
欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的重要定律。
它表示为：电流等于电压与电阻的比值，即I=U/R。
欧姆定律告诉我们，电压越大，电阻越小，电流就越大。
三、串联和并联在电路中，电阻可以串联连接，也可以并联连接。
串联是指将电阻一个接一个地连接起来，而并联是指将电阻连接在同一节点上。
串联电阻的总阻值等于各个电阻之和，而并联电阻的总阻值则需要通过公式进行计算。
串联和并联电路的特点也不同。
串联电路中，电流在各个电阻之间是相同的，而电压则依次分布在每个电阻上。
并联电路中，电流依次分流通过每个电阻，而电压在各个电阻之间是相同的。
四、电功率电功率是指单位时间内消耗或产生的电能，用大写字母P表示，单位是瓦特(W)。
电功率可以通过电流和电压之间的关系计算得出，即P=U*I。
电功率决定了电路中消耗或产生的能量大小，是评价电路性能的一个重要指标。
五、简单电路的构建与分析在九年级物理中，我们不仅学习了电路的基本概念和关系，还学习如何构建和分析一个简单的电路。
构建一个简单的电路需要选择适当的电源和电阻，保证电路的闭合和安全。
在分析电路时，需要根据欧姆定律、串并联的特点，计算电流、电压和电阻的大小，以及电功率的消耗。
2019苏科版初三物理第13章《电路初探》考点梳理
初三物理第13章《电路初探》考点梳理梳理·考点清单考点一电路和电路图1.电源(1)定义:能持续的装置;(2)能量转化:将能转化为能;(3)分类: 电源和电源;2.电路(1)定义:用把、、等元件连接起来组成的电流的路径.(2)连接①连接电路的过程中，开关必须处于状态;②将导线接到电路元件的上，并旋紧保证接触良好;③不允许用导线将直接连接起来，以免损坏电源(3)三种状态①通路:接通的电路，电路中，用电器.②断路:断开的电路，电路中，用电器.③短路电源短路:直接用导线将连接起来，电流，烧坏;用电器短路:用导线将某一两端连接起来，被短路的用电器，其他用电器.3.电路图(1)定义:用电路表示电路连接的图.(2)元件符号:电路元件在电路中的符号，都是特定的符号，不能随意改动.考点二串联电路和并联电路1.串联电路(1)定义:把用电器组成的电路.(2)特点①电流有条路径;②断开其中的一个开关(用电器)，其他用电器，即开关控制整个电路的通断;③改变开关的位置，控制作用.2.并联电路(1)定义:把用电器连接起来所组成的电路.(2)特点①电流有条路径;②断开干路上的开关，用电器，断开支路上的开关，本支路中的用电器，其他支路的用电器，即干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关控制所在支路的通断;③改变开关的位置，控制作用.考点三电流和电流表的使用1.电流强度(1)定义:表示电流的，用字母表示，简称电流;(2)单位: ，符号: ;(3)估测:教室里日光灯的电流大约150 ，电冰箱的电流大约1 .2.电流表(1)电路符号: .(2)量程: A和 A.(3)分度值: A和 A.(4)使用①使用之前应先检查指针是否，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至，电流表要在电路中;②电流必须从接线柱流进电流表;③被测电流的大小不能超过电流表的;④绝对不允许而把电流表直接接在电源的两极上.3.串、并联电路的电流规律(1)串联电路电流规律:电流处处;(2)并联电路电流规律:干路电流等于之和.考点四电压和电压表的使用1电压(1)作用:使电路中形成持续的.(2)单位:_ ，符号: .(3)常见电压的大小:一节干电池的电压V;家庭电路电压V;对人体的安全电压V.2电压表(1)电路符号: .(2)量程: V和V.(3)分度值: V和V.(4)使用①使用之前应先检查指针是否，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至.电压表要在电路中;②电流必须从接线柱流进电压表;③被测电压的大小不能超过电压表的;④(选填“可以”或“不可以”)把电压表直接接在电源的两极上.3.串、并联电路的电压规律(1)串联电路电压规律:电路两端的总电压等于之和;(2)并联电路电压规律:电路两端的总电压等于.突破·重点难点重难点一串、并联电路的识别、设计例1 如图所示电路，下列说法正确的是( )A.闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联B.闭合开关S2，断开开关S1、S3时，灯L1、L2并联C.闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮D.闭合开关S2、S3，断开开关S1时，灯L1不亮、L2亮例2 (2018·遂宁)如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1.当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁.下列电路图符合上述要求的是( )【技法点拨】(1)串、并联电路的识别方法(2)电路设计的思路电路图的设计可采用以下步骤:①根据用电器是否相互影响确定局部电路是串联还是并联;②根据开关的控制作用确定开关的位置是在干路还是支路;③根据设计要求先画出部分电路图，然后再进一步完善;④验证:检验画好后的电路图是否与设计要求吻合.注意:(1)两个开关的串、并联:当同一用电器由两个开关控制时，若控制作用互相(或互不)影响，则两开关串联(或并联);(2)用电器被开关短接:若开关闭合时用电器不工作，而开关断开时用电器工作.则表明开关和用电器是并联.重难点二电流表和电压表的使用与读数例3 (2017·云南)如图所示，电流表的示数为 A.例4 ( 2018·益阳)在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是( )A. L1两端的电压B. L1和L2两端的电压C. L3和电源两端电压D.电源两端电压【技法点拨】对电流表与电压表的使用解题关键:(1)能正确判断电流表、电压表的测量对象:电流表应与测量对象串联，电压表应与测量对象并联;(2)会正确读数:首先做到“三看清”——即看清接线柱对应的量程，看清每大格和每小格代表的数值;然后观察指针偏转的大格数和小格数，两者对应的值相加即为电表的示数.注意(1)若电压表与用电器串联在电源两端，此时电压表的示数接近电源电压；(2)在指针向右偏转的角度相同时，大量程对应的值是小量程对应值的5倍.重难点三串、并联电路的电流、电压特点例5 (2018·成都)如图所示的串联和并联电路，两个灯泡阻值不等，开关S闭合，关于电路中的电流或电压关系，下列说法正确的是( )A.甲电路中，U= U1=U2B.甲电路中，U >U1=U2C.乙电路中，I=I1+I2D.乙电路中，I>I1=I2【技法点拨】解决此类问题关键:一要正确判断电路的连接方式，在此过程中如果遇到电压表可以将其断开，遇到电流表可以用导线代替;二是能熟练掌握串、并联电路电压、电流相关公式. 重难点四简单电路故障分析例6 ( 2018·徐州)如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电流表和电压表都有示数.如果某时刻电路出现故障，两表的示数都变大了，那么故障可能是( )A.电阻R1短路B.电阻R1断路C.电阻R2短路D电阻R2断路【技法点拨】(1)简单电路故障分析(2)其他由仪表自身或操作引起的故障①电表指针反向偏转:电表正、负接线柱接反;②电表指针偏转角度过小:电表量程选择过大;③电表指针偏转超过量程:电表量程选择过小.(3)步骤①首先根据两灯泡发光状态，判断哪一段电路中有电流，哪一段电路中无电流;②然后利用电流流向法逐一查找短路或断路对象:对于串联电路，若一灯亮，一灯不亮，则不亮的灯出现短路或通过该灯的电流太小导致灯不足以发光;若两灯都不亮，故障一定是断路;对于并联电路，灯亮的支路无故障，不亮的支路出现断路;若两灯都不亮，故障可能有三种情况:干路断路、支路用电器均断路或某一支路出现短路的同时电源也被短路.探究·常考实验实验一探究串、并联电路的电流特点本实验主要的考查点有:(1)画电路图或连接实物图;(2)连接电路时的注意事项;(3)电流表的使用和读数;(4)电路故障分析;(5)换用不同的灯泡多次测里的目的;(6)实验设计的完善;(7)实验数据分析;(8)实验方案的评价与改进.例1 (2018·黄冈)在探究并联电路电流规律的实验中.(1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行，以正确选择电流表或电流表的量程.(2)小方连接的部分电路如图所示.请你将电路连接完整.(3)小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零.则电路故障可能是.(4)排除故障，进行实验，小方记录了如下数据.分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等.为了探究这个发现是否具有普遍性，可以，再进行实验.实验二探究串、并联电路的电压特点.本实验主要的考查点有:(1)画电路图或连接实物图;(2)连接电路时的注意事项;(3)电压表的使用和读数;(4)电路故障分析;(5)换用不同的灯泡多次测鱼的目的;(6)实验设计的完善;(7)实验数据分析;(g)实验方案的评价与改进.例2 ( 2017·鞍山一模)在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”的实验中，主要步骤如下:(1)按照图甲设计的电路图.用笔画线表示导线连接图乙的实验电路.(2)闭合开关S，两灯均不亮.小明把电压表接在AB两点时示数是0，接在BC两点及AC两点时示数均如图丙所示，若电路中只有一处故障，则该故障可能是.(3)故障排除后，实验正常进行，小明通过测量得到一组实验数据，填在了设计的表格中.在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是.A.分析数据，得出结论B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值分类练习考点1 串、并联电路的辨别1. (2015·盐城)小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光，进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯( )A.可以确定，一定串联B.可以确定，一定并联C.可以确定，串联、并联都行D.需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光，才能判断2. ( 2016·宿迁)家用白炽灯正常工作时，其两端的电压为V;白炽灯与电视机之间的连接方式是(选填“并联”或“串联”).考点2 电路的设计及作图3. ( 2017·苏州)带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行.下列电路设计符合要求的是( )4. ( 2016泰州)下列是四种模拟病房呼叫电路的设计图，其设计最佳的是( )5. ( 2018·镇江)小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置.用指示灯L发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用，车位被占用时控制开关S闭合下列能实现此功能的电路是( )6. ( 2017·淮安)为避免点燃烟花造成人员伤害，小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示.装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间.为完善设计方案.还需要在(选填“a”或“b”)处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，点放烟花前，定时器在电路中应处于状态.目的是.7. ( 2015·苏州)按题目要求作图:在图中虚线框中填入电池和电压表的符号，使电路成为串联电路.8. ( 2017·无锡)按要求作图:图中是简易手动交通信号灯模拟电路的一部分，请补画一根导线，使开关S接1时，只有L1、L2亮，开关接2时，只有灯L3、L4亮.9. ( 2017·扬州)如图所示，用笔画线代替导线完成电跷要求:两灯并联，开关控制干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉.考点3 电流表、电压表的使用与读数10.(2017·泰州)小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景，若要将导线M、N与A、B、C、D四个接线柱中任愈两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转，共有几种接法( )A.两种B.四种C.六种D.八种11. (2018·苏州)如图甲、图乙为两只测量仪表，图甲示数为，图乙示数为.考点4 串、并联电路故障分析12. (2017·南京)如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转.造成此现象的原因可能是( )A.甲灯泡短路B.乙灯泡短路C.甲灯泡断路D.乙灯泡断路13. (2016常州)如图所示，开关S闭合后电灯不亮，为了检查电路的故障，用电压表进行测量，发现U ac=3.0 V，U ab=0V，U bc=3.0 V，则电路故障可能是( )A.灯L断路B.开关S断路C.滑动变阻器R短路D.灯L短路或滑动变阻器R断路14. (2018·南京)如图所示电路，闭合开关。
八年级电路探密知识点归纳
八年级电路探密知识点归纳电路探秘是初中物理中常出现的一个难点，需要具备扎实的电路基础知识和分析能力。
八年级电路探秘知识点总结如下。
一、基础电路知识1. 电路基本概念电路包括导体、电源、电器和开关等元件。
电路中电流从电源正极流向负极，大小用安培表达，电压用伏特表达，电阻用欧姆表达。
2. 电路符号电路符号是用于表示电路元件的图形表示。
如电池、电灯、电阻、电容、电感等。
沿袭国际通用标准和我国标准。
3. 测量电路常用的电路测量方法有：用电表测量电流、电压、电阻等；用万用表测量电量、电阻、电导率等。
二、电路分析方法1. 基本电路理论欧姆定律、基尔霍夫第一定理和基尔霍夫第二定理等，是电路分析的基本理论。
应该通过大量的例题加深理解。
2. 简单电路分析简单电路包括串、并联电路，学生需要掌握各种简单电路的基本结构、特点和分析方法。
3. 复杂电路分析复杂电路分析需要把电路分解成简单电路或独立电路，再用基本电路理论和方法求解。
建议通过多维电路模拟软件或实验器材加深理解。
三、常用电器元件1. 电池电池是电源的基本组成部分，主要用于提供电路所需的电能。
通常有干电池和蓄电池。
2. 电阻电阻是电路中最为基本的元件之一。
按照阻值不同，可以分为大电流电阻、电感电阻和小电流电阻。
3. 电容电容是电路中的一种存储电能的元件，使用电容时需要注意极性、容量和工作电压等因素。
4. 电感电感是电路中的一种能够储存磁能的元件，通过电感产生的自感和互感特性可以实现电路的自激振荡等现象。
四、电路实验在学习电路时，尤其是电路分析时，需要通过实验来观察、验证和验证我们的分析和结论。
常用的电路实验设备有数字电枢、万用表、示波器等。
五、电路应用电路应用涉及到许多领域，如通信、机电控制、电力和医疗等。
了解电路的应用可以对我们的专业发展和未来的生活有很大的帮助。
以上是八年级电路探秘知识点总结，希望对初中同学们的学习有所帮助。
学好电路，需要理论与实践相结合，多思考、多分析和多实践是必不可少的。
九年级电路初探知识点总结
九年级电路初探知识点总结电路是物理学的基础概念之一，对于九年级的学生来说，初步了解电路的基本组成和工作原理是很重要的。
本文将对九年级电路初探的知识点进行总结，帮助同学们更好地理解和掌握相关知识。
一、电路的基本概念电路是由电源、导线和电器元件组成的闭合路径。
电源提供电流，导线传送电流，电器元件消耗电流。
电路中的电流和电压是重要的物理量，电流指电荷在单位时间内通过导线的数量，电压指单位电荷所具有的能量。
二、电路中的电器元件1. 电阻：电阻是电器元件中常见的一种，通常用来控制电流大小。
电阻的单位是欧姆（Ω），电阻越大，通过电阻的电流就越小。
2. 电流表：电流表用来测量电路中的电流大小，它的量程要选择合适，用量程内的档位最为准确。
3. 电压表：电压表用来测量电路中的电压大小，同样要选择合适的量程。
三、电阻与电流的关系1. 欧姆定律：欧姆定律是电路中最为基本的关系之一，它指出电阻两端的电压与通过电阻的电流成正比，即U=I×R，其中U为电压，I为电流，R为电阻。
2. 串联电路：串联电路中的电阻连接在一条线上，电流只有一条路径可以流过，电流大小相同，电压按照电阻比例分配。
3. 并联电路：并联电路中的电阻连接在多条线上，电流可以分流，通过每个电阻的电流与总电流之和相等，电压相同。
四、电压与电量的关系1. 电流与电量：电流乘以时间即为电量，Q=I×t，其中Q为电量，I为电流，t为时间。
2. 电功率：电功率表示单位时间内电能的转化速率，对于电路来说，电功率可以通过电流与电压的乘积计算得到，P=U×I，其中P为电功率，U为电压，I为电流。
五、简单电路的组成与分析1. 电池：电池是常见的直流电源，它能够将化学能转换为电能，为电路提供电流。
2. 灯泡：灯泡是电器元件中的一种，它能够将电能转换为光能，产生亮光。
3. 平衡电桥：平衡电桥是一种用来测量电阻值的仪器，通过调整电阻以达到电桥平衡的状态来计算未知电阻的值。
苏科版九年级物理上第十三章《电路初探知识点总结、考点》
电路初探一、电表的测量对象1、电流表：①找出电流表的位置是干路还是支路；②路径法（更多用于复杂并联电路图或实物图2、电压表：矩形法。
电压表与哪个用电器围成矩形，电压表就测量哪个用电器两端的电压，要注意矩形中不能同时出现电源与用电器。
二、分析电路1、分析用电器连接方式时，电流表看作导线，电压表看作断路2、节点表示电流要分叉，从第一个节点到最后个节点，电流走用电器最少的路3、开关闭合后，两用电器都工作，两用电器可能串联也可能并联。
三、连接实物图1、分析电流路径（电流分叉时，路径也跟着分叉）2、一条支路连完后再连剩余的支路3、电压表最后连接，根据电源电压选择合适的量程。
四、画电路图1、分析电流路径2、并联电路节点处要描圆点五、补充电路图1、一般方法（有特殊情况），如图所示（1）先看分析两灯串联时，甲乙两处填什么表（2）两灯并联时，甲乙两处的电表刚好相反（3）检查是否符合题意六、电路设计常见的电路设计有以下几种类型：1、多个开关的连接——看关键字眼（1）出现“同时”、“都”、“并且”，意味着两个开关串联（2）出现“或”，意味着两个开关并联2、局部短路型正常情况下，开关闭合时用电器开始工作，若出现开关闭合后用电器反而不工作，说明开关与该用电器并联，改用电器被短路。
3、单刀双掷开关开关的轴心在干路上，两个接触点分别在一条支路。
七、电流、电压、电阻的关系1、先后关系电源提供电压（使电子定向移动的推动力），从而在闭合电路中产生电流，即先有电压后有电流，只要导体存在于世，电阻就一直都存在。
2、大小关系电流的大小取决于通过导体的推动力大小和导体的阻碍作用。
即电流大小受导体两端的电压大小与导体的电阻大小的影响。
I=U/R。
九年级电路初探的知识点
九年级电路初探的知识点电路是我们日常生活中经常接触到的一种电能运输方式。
在九年级学习电路知识，有助于我们更好地理解电的传导和控制。
本文将从电路的基本构成、电流、电压和电阻以及串联和并联电路等方面，全面介绍九年级电路初探的知识点。
一、电路的基本构成电路主要由电源、导线和电器组成。
电源可以是电池或发电机，它们提供了电流。
导线将电流从电源传送到电器，起到连接的作用。
电器则是电能转化为其他能量或做特定工作的设备，如电灯、电脑等。
二、电流电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的量。
在电路中，电流的方向是由正电荷流动的方向决定的。
正电荷的流动方向被称为电流的方向，通常从正极流向负极。
电流的单位是安培（A）。
三、电压电压是电势差的量度，表示单位正电荷在电场中所具有的能量差异。
电压也可以理解为电流的驱动力，使电流沿特定方向流动。
电压的单位是伏特（V）。
在电路中，电压可以由电源提供，也可以通过电阻来消耗。
四、电阻电阻是电流通过导体时遇到的阻碍程度。
电阻的大小取决于导体的材料、长度和截面积。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
在电路中，电阻用于限制电流的流动和调节电路中的电压。
五、串联电路串联电路是指电器或电阻在电路中依次连接的电路。
在串联电路中，电流会依次通过每个电器，而电压会在电器间分配。
总电压等于串联电路中各个电器电压之和，而总电阻等于串联电路中各个电阻之和。
换句话说，串联电路中，电流保持不变，而电压和电阻叠加。
六、并联电路并联电路是指电器或电阻在电路中并列连接的电路。
在并联电路中，电流会分流，通过每个电器或电阻。
电压在并联电路中保持不变，而总电流等于并联电路中各个电器电流之和，总电阻则通过公式1/总电阻 = 1/电阻1 + 1/电阻2 + ...来计算。
换句话说，并联电路中，电压保持不变，而电流和电阻分流。
七、电路中的应用电路的应用非常广泛，我们可以在日常生活中看到很多例子。
例如，家庭中的灯光、电视、冰箱等都需要电路来正常工作。
初中九年级物理《了解电路》基础知识汇总
电路是物理学中一个重要的概念，它是由导体、电源和电阻等元件组成的路径，电流在其中流动。
在初中九年级物理的学习中，我们开始接触电路的基础知识。
本文将对初中九年级物理《了解电路》的基础知识进行汇总。
1.电流和电量：电流是电荷通过导体的数量的物理量，用符号I表示，单位是安培（A），公式为I=Q/t，其中Q表示经过其中一横截面的电量，t表示经过该横截面的时间。
电量是电流的时间积累，用符号Q表示，单位是库仑（C）。
2.电源：电源是电路中提供电能的装置，常见的电源有干电池、蓄电池、发电机等。
电源有正极和负极两个电极，在电路中，电流从正极流向负极。
3.导体和绝缘体：导体是能够传导电流的物质，如金属、水等。
绝缘体是不能传导电流的物质，如橡胶、玻璃等。
在电路中，导线是连接电路各个元件的导体。
4.电阻和电阻率：电阻是导体抵抗电流流动的程度，用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
电阻率是物质固有的电阻特性，用符号ρ表示，单位是欧姆·米（Ω·m）。
5.欧姆定律：欧姆定律是描述电路中电流、电压和电阻之间关系的定律。
根据欧姆定律，电流等于电压与电阻之比，即I=V/R，其中I表示电流，V表示电压，R表示电阻。
6.并联电路和串联电路：当电路中的元件按照平行的方式连接在一起时，称为并联电路。
在并联电路中，各个元件的电压相等，电流分配不均。
当电路中的元件按照连续的方式连接在一起时，称为串联电路。
在串联电路中，各个元件的电流相等，电压分配不均。
7.光敏电阻和热敏电阻：光敏电阻是一种能够根据光照强度改变电阻的元件，常用于光感应电路。
热敏电阻是一种能够根据温度变化改变电阻的元件，常用于温度控制电路。
8.按钮开关和干簧管开关：按钮开关是一种手动控制元件，常用于电路的开关控制。
干簧管开关是一种磁控元件，当有外部磁场作用时，可以使得开关闭合或断开。
9.电路图：电路图是用符号表示电路中元件和其连接方式的图示。
在电路图中，电源用符号表示，导线用直线表示，电阻用波浪线表示，开关用符号表示等，通过不同的线段和连接方式表示电路中元件的连接方式。
中考物理电路初探知识点总结
中考物理电路初探知识点总结电路初探知识归纳：1. 电源：能提供持续电流(或电压)的装置。
2. 电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能。
发电机则由机械能转化为电能。
3. 有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。
4. 导体：容易导电的物体叫导体。
如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。
5. 绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。
如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。
6. 电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。
7. 电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路;(2)断路：断开的电路叫开路;(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
8. 电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。
9. 串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。
(电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过)10. 并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。
(并联电路中各个支路是互不影响的)1.电流的大小用电流强度(简称电流)表示。
2.电流I的单位是：国际单位是：安培(A);常用单位是：毫安(mA)、微安(A)。
1安培=103毫安=106微安。
3.测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
4.实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。
1.电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
2.电压U的单位是：国际单位是：伏特(V);常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(V)。
1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
3.测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;4.实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏;②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。
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初中物理知识点解析：电路初探知识归纳
1. 电源：能提供持续电流(或电压)的装置。
2. 电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能。
发电机则由机械能转化为电能。
3. 有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。
4. 导体：容易导电的物体叫导体。
如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。
5. 绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。
如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。
6. 电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。
7. 电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路;(2)断路：断开的电路叫开路;(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
8. 电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。
9. 串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。
(电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过)
10. 并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。
(并联电路中各个支路是互不影响的)
1.电流的大小用电流强度(简称电流)表示。
2.电流I的单位是：国际单位是：安培(A);常用单位是：毫安(mA)、微安(A)。
1安培=103毫安=106微安。
3.测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流
表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从+接线柱入，从-接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
4.实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。
1.电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
2.电压U的单位是：国际单位是：伏特(V);常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(V)。
1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
3.测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从+接线柱入，从-接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;
4.实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏;②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。